入職培訓心得（通用4篇）

入職培訓心得 篇1

　　XX年7月7日，是一個值得紀念的日子，首先對于全中國人來說，這一天是“七七事變”的紀念日，警示著我們勿忘國恥，奮勇前進;同時對于我來說，這一天我來到了安徽中煙工業有限責任公司合肥卷煙廠報道，這一天我欣然地加入了這個溫馨的大家庭，這一天我正式地成為了一名自豪的煙草人!

　　時間過得飛快，自報道至今已有一個月時間了，我在經歷了入職培訓和軍訓之后，有幸地被分到了卷接包車間進行鍛煉和學習。在之前企業文化的培訓中，給我印象最深的一點就是煙草行業的行為信條：潛心做事，低調做人。我覺得這一點在生產車間里更能夠得到體現，車間最主要的工作就是要按時按質按量完成每日的任務計劃，通過跟一些師傅們交流得知，他們很多人都已經在車間干了二十多年，技術嫻熟自不用說，讓我感動和震撼的是二十年如一日的那種工作一絲不茍的工作態度，一支支合格的煙支，正是在他們的不辭辛苦中被生產出來。我感覺老師傅們是真正地在潛心做事，低調做人，他們在這平凡的崗位上卻實現自己偉大的個人價值!

　　目前企業正如火如荼地進行著“精益管理”，所謂“精”就是精細、細節，“益”就是做好，做到位，所以精益管理就是要注重細節，注重微處，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，而要想把細節做好，則要求我們少說話，多做事，時刻要有一種歸零的心態，把握住一切可以學習的機會，堅持不懈，這樣才可以像那些老師傅們，于平凡處體現偉大，從而使自己的價值觀得到充分的肯定。

　　生產車間相對來說是個比較艱苦的環境，嘈雜的設備運轉音，單調枯燥的重復工作，再加上三班倒的倒班制度，有時確會使人倍感疲憊，但一個要想有所成就的人必然要經歷暴風雨的洗禮，克服重重的困難，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有經過錘煉的人生注定是索然無味的!同時生產車間更是夢想騰飛的平臺，是大顯身手的舞臺，我們所需要做的就是放下天之驕子的身段，潛心做事，低調做人，從這里開始演繹精彩無限的人生，締造輝煌美好的未來，和合肥卷煙廠這個溫馨的大家庭一起攜手攀高峰，抱團打天下!

入職培訓心得 篇2

　　4月16至17日，中煙工業公司井岡山卷煙廠組織開展新員工崗前培訓，17名新錄用的高校畢業生和勞務人員參加了崗前教育培訓。

　　本次培訓由該廠人力資源部門牽頭，政治思想工作、生產設備、品質管理、安全保衛等職能部門承擔相應的授課任務，主要內容為企業文化、企業組織架構及有關人事制度、設備管理、卷煙生產工藝流程、6s管理、iso9000質量體系、職業健康安全管理體系、安全生產等方面的上崗前必備知識，授課的講師均由本廠相關部門的業務骨干擔任。

　　為使參訓人員更好地理解、接受培訓內容，授課講師認真備課，精心制作了ppt課件，并在授課中穿插大量事例進行生動講解，整個培訓既深入淺出，又通俗易懂，在讓新員工較好地掌握企業生產、安全、工藝、制度等相關基礎知識的同時，也較全面地了解了企業發展歷程、進一步接受了企業文化的渲染。通過該廠人力資源部門組織的鑒定考試結果顯示，本次培訓的效果良好，達到了預期目標。

　　據悉，本次培訓只是該廠本批新員工崗前培訓的一部份。下一步，新員工還要接受車間和班組級的培訓，以進一步熟悉和掌握各自作業崗位的安全操作規程、崗位職責、作業流程等知識，考試合格，通過上崗資格確認后才能正式走上工作崗位。

　　卷煙廠嚴把新員工崗前培訓

　　8月6日，江蘇中煙工業有限責任公司徐州卷煙廠召開XX年新員工崗前培訓班總結會，回顧新員工在培訓期間的表現，并對下一步入職工作提出要求，煙廠黨委副書記、廠長強青出席會議并作重要講話。

　　在廠人力資源處的精心組織下，全體新員工認真參與培訓，服從管理，充分發揚團隊精神和勤奮好學的優秀品質。經過歷時一個月的崗前培訓，新員工切實掌握了企業各項管理制度、了解現代卷煙生產工藝、增強了團隊意識，取得了預期的效果。根據整個培訓期間的表現和培訓成績，評選出優秀小組1個，優秀學員24名。會上還邀請工作業績突出的優秀大學生員工為新員工作個人成長匯報，用他們參加工作以來的實際成長經歷向新員工們講授工作和學習經驗。

　　強青在會上肯定了新員工培訓取得的成績，并提出幾點要求：一是要新員工充分認識社會就業形勢，明確職業目標，珍惜機會，踏實工作，為自己的個人發展打好基礎;二是要求新員工分配至各部門后，不驕不躁，努力學習崗位知識技能，盡快融入到部門團隊;三是面對人生發展的新起點，新階段，新員工要以嶄新的面貌投入工作，盡快完成角色轉變，在徐煙提供的大的平臺下，早日實現自我價值。

入職培訓心得 篇3

　　滿懷激情與夢想，我有幸成為中煤國際工程集團武漢設計研究院大家庭中的一員，作為一名新員工，我于XX年7月8日——7月14日參加了院組織的新員工入職培訓。經過這次培訓，我獲益良多，特別是其中的一些理念和優秀同事的人生經驗將使我受益終生。

　　在這次培訓中，院領導從百忙中抽出時間，參加了新員工的入職培訓歡迎儀式，并介紹了我院發展的光輝歷史和未來的發展方向，滿懷信心將“中煤國際工程集團武漢設計研究院建成世界煤炭設計第一院(工程公司)”。在接下來的幾天里，院里安排給部門領導和技術骨干及優秀新人等向我們講授了企業文化、戰略發展規劃、人力資源管理制度、安全生產管理、勘察設計工作流程、項目管理、工程招投標、財務管理制度等知識。通過各位領導的講解，使我強化和加深了對武漢院的認識，同時也產生了對我院文化的強烈的認同感和歸屬感。

　　在培訓中，對我觸動最大的是我院優秀的企業文化建設。經過不到XX年的時間，能將武漢院由一個瀕臨破產的企業轉變成一個國內優秀、煤炭勘察設計行業一流的勘察設計企業，本身就是一個奇跡，同時也是一個企業文化建設的奇跡，其中的企業文化更是值得我們深刻學習和不斷踐行并發展。當今二十一世紀，塑造先進的企業文化理念已成為企業管理發展的大勢所向。從一定意義上講，企業之間的競爭已經變成企業文化和管理理念的競爭。“小企業做事，中企業做人，大企業做文化”的理念已經得到全球企業界的普遍認同。吳院長在企業文化專題的講授中，使我體會到全新的理念，并且越發感到成為武漢院員工的幸運和驕傲，同時激起強烈的使命感，我希望在傳承院前輩們優秀品質的基礎上，為武漢院出應有的貢獻，為使成為對武漢院有貢獻的人，我決心在以下幾個方面認真踐行：

　　1、在業務能力建設方面。我將虛心向導師和同事學習，在工作中利用一切機會學習，吸收新的思想和方法，從錯誤中吸取教訓，從錯誤中得到收獲，力爭不犯相同的錯誤，不斷總結，從而努力使自己在業務能力方面盡快實現理論向實踐的轉變，加快學生角色向工作角色的轉變。

　　2、在溝通和表達能力建設方面。人與人之間的交流主要是通過日常溝通實現的，表達能力決定溝通質量，優秀的表達能實現高質量的溝通，從而高效地解決問題。針對自己溝通能力不足這個缺點，我要不斷在日常生活和工作中鍛煉提高自己的表達能力，從而提高自己的溝通能力，也提高自己的工作能力，希望最終成為一名公司所需的優秀的職業項目經理人。

　　3、在管理能力建設方面。當今缺少的是優秀的管理人員，特別是工程管理人員，現作為一名工程設計人員，要將自己的目標確定為優秀的工程管理人員。因此在日常工作中不斷學習院先進的管理能力，不斷充實自己的管理知識，在工作中爭取機會接觸項目管理知識，為使自己成為一名項目管理工程師積累經驗。

　　4、在執行能力建設方面。我會尊重領導的決定，在領導的意思基礎上，發揮自己的創新精神，把領導交代的事情全面、完美的完成。

　　為期五天的培訓雖已結束，但是領導們的殷切教誨將永遠銘記在心，并一步一個腳印，做好每一件事，發揮自己的專長，更好更快成長并成熟，爭取以優秀的工作表現來回報大家，回報我們的中煤國際武漢設計研究院。

入職培訓心得 篇4

　　XX年11月份，我成為了一名特崗教師，我的內心無比的興奮，終于我也能走上三尺講臺，我也能有自己的莘莘學子，特崗教師培訓心得體會。但喜悅之時，我漸漸發覺在大學期間，學習的教育教學理論，只是單純的理論，對于教學的理解是模擬的。我開始彷徨，渴望鼓勵與幫助，短短兩天的特崗教師培訓，讓我消除煩惱，更讓我重振信心。這次崗前培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，葛喜平和楊飛龍兩位老師都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。下面我就談一談自己的心得體會：首先，崗前培訓使我對“教師”這個職業的內涵有了更深一層的了解。

　　在培訓中，兩位講師都給我們談到了如何當我好一名老師這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：第一、教師這一職業所扮演的角色是多樣化的，在學習生活中教師是文化的傳遞者，楊飛龍講師在培訓中對我們說： “師者，所以傳道、授業、解惑也”，這句話從知識傳遞的角度告訴了我們教師的重要性。第二、教師的一言一行也會影響到學生，因為，教師是學生學習的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發展和人格完善。教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人就必須具備高尚的職業道德，這一點也非常重要。 正如楊飛龍講師說的 學高為師，身正為范也正是這個意思。第三、教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，在評價班內學生時，要善于發掘他們的優點，而不能以不同的態度對待優秀生與后進生。教師除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發展。第四、教師還要有較強的組織、領導、管理、協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。曹校長在培訓課結束時說的一句話給我留下了很深的印象，他說：“好的班級領導者能培養出好的團隊而好的老師則能培養出好的學生。” 這句話告訴我們的就是這個道理。

　　其次，崗前培訓為我即將面臨的實際工作指明了方向。