“紅旗團支部”申報材料
我們團支部是一個充滿活力，凝聚著來自五湖四海的59位青年團員的熱情、愛心和活力的集體，秉著“厚德、勵學、敦行”的校訓，堅持以學為本，引導同學們團結一致、互助互愛，從思想學習、社會實踐、生活、社交等方面出發，以形成更好的學風、班風，帶好頭樹立榜樣。我們始終堅持貫徹黨的基本路線、方針、政策，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，爭取將來為中華民族的偉大復興添磚加瓦。
本班先進團支部自成立以來，本著團結、勤奮、進取的精神原則，經過一個學期的不懈努力，已成為一個戰斗力強，并具備先進思想的優秀集體。現我們申報“紅旗團支部”的光榮稱號，并將我團支部的工作表現匯報如下，請上級組織審查。
一. 團支部重視團員的思想教育工作。
我們積極通過各種途徑開展團員的思想教育工作，使同學們思想意識和政治素質有了提高，同時支部團員思想穩定，學習生活有序。
1、新生入學伊始，對于陌生的大學生活，大家一無所知，有的同學無法適應；同時對于專業課門業整體認識，學習茫然，目的不明確；有些同學自覺性差，分配時間不恰當……針對這些情況，我們自開始成立后，便開展了一系列的課外活動，通過這些有益的活動，讓大家在豐富業余生活，減少對新環境的不適應的同時，逐步培養起了集體歸屬感，大家感覺我們已經是“一家人”。
為解決大家在學業上的迷茫，我們考慮到如果直接僅僅邀請老師在課堂上給大家講解的話，同學們可能會覺得是說教，可能會導致效果不佳，所以我們積極與本部的學長們聯系，以學習交流主題班會等形式，邀請相同和不同專業一些表現比較優秀的學長來與班級同學交流，利用學長們的經驗來對大家的學習、生活等方面進行指導。在主題班會上，我們就當時的實際情況向學長提出了三個問題：“作為一個大學生，我們應該為何而學（學習的目的）？應該學什么（主次輕重）？該怎么去學（學習方法）？”并主要就這些問題進行了探討。
對于學習目的，學長們首先強調，大學跟中學最大的不同就是，高中的適合我們是以高考為目的來進行學習的，而且整天有老師跟在后面趕鴨子似的督促；進入大學之后，我們畢業將面臨的問題不是應試而是變成了就業，所以我們應當用就業和就業之后的發展需要來作為自己學習的目標，按就業和發展這個“需”來定制我們的學習，而且要主動開展學習，因為大學鼓勵發揮個性，老師是萬萬不會像高中那樣逼著我們來學的；對于學科的主次輕重，學長們點出了一些比較重要的專業課，如《識圖》等課是我們必須要學好的課程，同時其他如《英語》等基礎課也要給予一定重視。最后，我們展開專業課學習方法的交流，主要圍繞普遍認為較難的《識圖》課的學習方法來進行討論，并各自收獲了很多適合自己的學習方法。在探討學習問題的同時，學長還與我們就大學生活的其他內容，如對待戀愛的態度等問題進行了討論。
與學長們的學習交流取得了良好的效果，大家利用收獲的經驗和認識，幫助自己逐步明確了自己進入大學之后的目標，盡快確立努力的方向，支部的學風得到了很好的促進。
2、對于思想有波動，性格內向的同學，我們積極組織合適人員與這些同學們談心，引導大家積極與他們交往，讓他們思想穩定并能很快地融入班集體。除此之外，我們還要求團干部必須經常抽時間到其他各宿舍去了解團員的思想動態并解決發現的問題或者將較普遍，自己難以解決的問題反饋給支部和班委，由班委研究解決
3、為了讓同學們進一步了解黨，促使大家積極向黨靠攏，開學不久，團支部響應上級發展黨員的指示，召開政治學習會，給大家講解黨的基本知識和填寫申請《入黨申請書》的相關知識，并鼓勵大家積極申請，積極向黨員標準看齊。這樣的學習取得了顯著的效果，目前已有33位團員鄭重地向黨組織提交了《入黨申請書》，并按時上了黨課。