優(yōu)秀小學(xué)語(yǔ)文科組自薦材料
3、創(chuàng)詩(shī)歌特色，打造詩(shī)香校園
一直以來(lái)打造詩(shī)歌特色學(xué)校，營(yíng)造書香校園，是我校語(yǔ)文科組努力追求的目標(biāo)。科組以詩(shī)歌特色為突破口，把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相互融合，通過(guò)背、吟、唱、演、寫等形式，引領(lǐng)學(xué)生積淀豐厚的人文素養(yǎng)，感悟中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，從而營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
為了提高老師們的文學(xué)修養(yǎng)及理論水平，學(xué)校給每位語(yǔ)文老師贈(zèng)送一本《美學(xué)散步》，并定期舉行教師文學(xué)沙龍——美文朗誦會(huì)。現(xiàn)在“冰心班”“詩(shī)苗班”“淡月留香”“向日葵”詩(shī)社、文學(xué)社團(tuán)如雨后春筍般在校園中冒出。這些詩(shī)社的產(chǎn)生活躍了我校校園文學(xué)創(chuàng)作，豐富學(xué)生的課外生活。這些社團(tuán)大部分由學(xué)生擔(dān)任社長(zhǎng)、總編，社員也獨(dú)立承擔(dān)了撰稿、收稿、選稿、評(píng)稿到改稿、編輯、校對(duì)、排版的全程工作，極大地激發(fā)了學(xué)生的對(duì)文學(xué)的興趣。我們語(yǔ)文科組的各類社團(tuán)還定期出版社報(bào)和班刊，如《詩(shī)芽》、《開啟心窗》、《詩(shī)海》、《向日葵》等等。學(xué)校的詩(shī)歌特色活動(dòng)，吸引了《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》、《南方小記者》到校采訪、報(bào)道。
現(xiàn)在我們科組一大批“文人墨客”，詩(shī)社、文學(xué)社的成立，豐富了學(xué)校的校園文化，成為我校一面鮮艷的旗幟，也取得了一定的成績(jī)（具體見附表），得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。廣州市天河區(qū)xx小學(xué)語(yǔ)文科組的全體老師，將銳意進(jìn)取，描繪出教育藍(lán)天上最美的圖畫，讓我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)這一塊園地里辛勤耕耘，幸福收獲，22位語(yǔ)文教師將攜起手來(lái)，并肩作戰(zhàn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
、5、6
xx小學(xué)語(yǔ)文科組創(chuàng)詩(shī)歌特色榮譽(yù)表