經(jīng)費補貼申請書（精選3篇）
經(jīng)費補貼申請書 篇1
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好! 哲學(xué)與歷史文化學(xué)院 09 級中國近現(xiàn)代史全體研究生在本學(xué)期課 程《湖南近現(xiàn)代史》任課老×教授的帶領(lǐng)下，計劃于 201————年 10 月×號開展一次課外教學(xué)實踐活動。 此次校外教學(xué)實踐活動為期 3 天，地點在湘西鳳凰。 (課程任務(wù)，主要內(nèi)容)由于實地教學(xué)的形式 新穎，效果突出，同學(xué)們都表現(xiàn)出濃厚的興趣，但考慮到花銷較大， 負(fù)擔(dān)起來有些困難，因此特向?qū)W院申請出一部分經(jīng)費做補貼，幫助解 決我們的車費問題。希望學(xué)院能夠批準(zhǔn)我們的請求，以保障這次課外 教學(xué)實踐活動能夠順利開展。 在緊張和忙碌中同學(xué)們圓滿完成了研究生一年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容， 對 中國近現(xiàn)代史尤其是湖南近現(xiàn)代史有了一定深度的認(rèn)識。
湖湘文化、 湖南人物、湖南抗戰(zhàn)等領(lǐng)域成為同學(xué)們的主要研究方向。在剛進入研 究生二年級的學(xué)習(xí)生活中， 同學(xué)們不再僅僅滿足于從書本上學(xué)習(xí)湖南 近現(xiàn)代史，大家都迫不及待的想要去實地走一走，到湖南的各個地方 去看一看，從空間上近距離的體會和感觸湖南近現(xiàn)代歷史的脈搏。 讀萬卷書不如行萬里路，理論最終是要付諸到實踐中去的，用理 論指導(dǎo)實踐，并在實踐中完善發(fā)展理論。人云：盡信書則不如無書。 任何史學(xué)家和史學(xué)著述都或多或少不可避免的受到作者的主觀意識 和社會的客觀發(fā)展階段的影響。
作為一名歷史研究生如果不去“行萬 里路” ，不進行實地了解，不做分辨取舍工作，那是無法做到用史實說話的.。畢竟歷史不是產(chǎn)生于書本上的，書本只是歷史的記述而不是 歷史本身。歷史是屬于人們?nèi)罕姷�，是在特定的時間段和地域內(nèi)發(fā)生 過的事，歷史的延續(xù)性，使得我們可以在同一個地點，最近距離的感 受以往發(fā)生過的歷史事件， 更直接的體會某一歷史事件對當(dāng)?shù)厣鐣?活的影響。 相信通過本次課外實踐教學(xué)活動，一定能開拓同學(xué)們的眼界，提 升同學(xué)們對當(dāng)?shù)氐胤绞返恼J(rèn)識境界， 更有助于培養(yǎng)同學(xué)們對湖南近現(xiàn) 代史的研究興趣，學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。
經(jīng)費補貼申請書 篇2
農(nóng)村危房補貼申請書
農(nóng)村危房補貼申請書一：農(nóng)村危房補貼申請書
尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)： ,
您們好!
我是xx縣xx鎮(zhèn)xx村組村民,金融危機后眾相,現(xiàn)鄭重的向上級領(lǐng)導(dǎo)提出危房改造這一申請。
我家住房為老式的木結(jié)構(gòu)瓦房，是父母遺留下的，至今已有80余年,新專業(yè),引領(lǐng)女性新時尚,農(nóng)村小本買賣什么賺錢。由于建造時期資金短缺,房屋質(zhì)量欠佳。如今,農(nóng)村小本買賣項目,對農(nóng)村閑置房的思考。，由于
因此房子長時間無人看管,房屋損壞更加嚴(yán)重，現(xiàn)在房子已倒塌了一半,農(nóng)村小本買賣推薦。剩余的墻體本身經(jīng)歷風(fēng)雨，也已百孔千瘡，岌岌可危,農(nóng)村小本買賣什么好，不敢住人，以至每年回家過年都只能寄宿舍在親戚家,農(nóng)村小本買賣。
我知道，上級政府部門及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)時刻關(guān)心我們老百姓的生活和人生安全，但我家的危房狀況已迫在眉睫，刻不容緩。為了供孩子上學(xué)，家里經(jīng)濟變得十分困難，暫時無法重新建房,摘自《不害怕的生活》。村里有些住房情況較好的村民由于有關(guān)系也已得到相應(yīng)的建房補貼，而我家這種住房條件比較惡劣卻遲遲得不到批準(zhǔn)。為保障政府有關(guān)農(nóng)村危房改造的惠民政策的公正實施，真正做到惠民，懇請有關(guān)部門核查災(zāi)情，以便及時給予危房的經(jīng)濟救助為盼。無論怎樣，我們深信上級主管部門會正視我家的危房改造問題，會給我們一個滿意的答復(fù)。
此致
敬禮
簽名：diyifanwen.com
時間：20xx年**月**日
經(jīng)費補貼申請書 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
隨著社會的發(fā)展，信息技術(shù)教育已經(jīng)越來越重要，信息技術(shù)課由每班每周1節(jié)增加到第周2節(jié)，另外還有校本課程，以及其他與微機室相關(guān)的培訓(xùn)，輔導(dǎo)等，現(xiàn)在的信息技術(shù)(計算機)教師每天平均在微機室的工作時間達到了7～10小時。由于現(xiàn)有的微機室通風(fēng)不暢，空間狹小，每天上課兩小時后，機房內(nèi)及走廊就彌漫著強烈的刺激性氣體，使人呼吸不暢，傷害呼吸器官，另外，機房內(nèi)五六十臺機器集中的環(huán)境，“輻射”量成百倍增加。在這樣的環(huán)境中，平均每天工作時間7～10小時，導(dǎo)致信息技術(shù)教師出現(xiàn)鼻塞，頭痛，頭暈，咳嗽，眼澀，大量掉頭發(fā)等癥狀。
__年夏天一場感冒，我打了十幾個吊瓶，花費九百多元。從前我夏天沒有過感冒。
__年3月由于長時間在微機室工作，發(fā)生鼻咽炎，導(dǎo)致不敢大聲說話，只要講課時間一長就咳唆花費醫(yī)藥費5百多元，直到現(xiàn)在還不敢長時間講話。
醫(yī)生建議每天需要補充大量的維生素，多吃水果等。這樣才能夠適當(dāng)緩解。長期的機房工作，使計算機教師免疫力下降，極易患病，全國很多學(xué)校計算機教師給予適當(dāng)?shù)难a貼，像莊河八中等學(xué)校，我們在各方面都是全國先進的，在這方面如果給予考慮更能體現(xiàn)黨委政府對教師的關(guān)心。
懇請領(lǐng)導(dǎo)研究：給予中小學(xué)計算機教師健康補貼。
申請人：
申請日期：