小學創(chuàng)建特色學校實施方案

　　（二）、以校為本，創(chuàng)新學校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺。要創(chuàng)建特色學校，就必須以校為本，以人為本，優(yōu)化學校管理，搭建教科研平臺。

　　1、規(guī)范學校管理。

　　建立健全各項管理制度，完善落實教職員工的崗位責任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項工作有章可循，有據(jù)可依，有據(jù)可查。

　　2、進一步轉變和創(chuàng)新教育管理觀念。

　　本著堅持“以人為本’的管理思想,堅持以情感激勵為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵人，切實關心每一位個體的發(fā)展和需要，把以“教師發(fā)展為本”作為落實“以學生為本”的前提條件。從多元、多層面評價教師和學生，使師生們都能感到自己的進步，從而體驗到生命的價值，運用激勵的手段保護和調動教師工作的積極性和主動性，激勵師生共同成長。

　　3、關注課堂，體現(xiàn)自主，要保證一個“質”字。

　　（1）、重視六課能力的訓練。把“備課、上課、聽課、說課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎提高的切入點，作為教學管理的投入點。

　　（2）、改變學習方式和教學方式，向課堂要質量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學策略”，用動態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學和每一位學生。在教學過程中，讓學生自主探索、動手操作、自主探究、合作交流、實踐體驗，是教育的過程稱為是生交往、互動合作、共同發(fā)展的過程。同時構建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關系，提高教育教學質量。

　　（三）、努力抓好兩支隊伍。

　　1、創(chuàng)建一支結構合理、團結協(xié)作、師德高尚、管理能力強、業(yè)務能力扎實、服務意識到位的領導班子是打造特色學校的關鍵。

　　我們知道一個結構合理、團結協(xié)作、師德高尚、管理能力強、業(yè)務能力扎實、服務意識到位的領導班子是形成學校科學管理的有力保障。因此學校的領導班子要加強學習，與時俱進，用先進的理念管理學校，進一步建立健全領導班子敢為責任，加強管理和考核力度，做好本職工作，做到“在其位，行其職，謀其政。”

　　2、打造一流教師隊伍。

　　要想創(chuàng)建特色學校，打造品牌，必須有名師。因此，我校正在積極運作“培養(yǎng)一支創(chuàng)新型、學者型的骨干教師隊伍”作為我校創(chuàng)建特色學校的基礎來抓，以提高教育教質量，提升辦學品位。

　　（四）、營造學習氛圍，建設學習化校園。

　　1、強化教師的學習意識，更新學習觀念，營造濃厚的學習氛圍，樹立終生學習的思想，使終身學習成為廣大教師的廣大教師的共識。

　　2、啟動校園讀書行動，創(chuàng)建書香校園。

　　（1）、開放校園讀書室，鼓勵師生讀書，讀好書，逐步養(yǎng)成愛讀書的習慣，使?jié)夂竦淖x書氛圍充盈著校園里的每個角落。各班要完善班級圖書角，黑板報、讀書展示園地建設。通過開展主題班會、辦手抄報等多種讀書的形式的讀書教育活動，打造“書香人雅”文明向上的良好班風。為了打造書香校園，我校將加強圖書室和廣播站陣地建設，采取多種形式擴展和豐富圖書資源，設立經(jīng)典古詩文誦讀課，開展讀書班級評比、征文、手抄報、演講、詩文朗誦比賽等活動，努力營造書香濃郁、文明和諧的校園文化環(huán)境。

　　（五）、實施名優(yōu)教師工程，發(fā)揮骨干教師引領、示范作用。