聯(lián)誼會活動實施方案（精選3篇）
聯(lián)誼會活動實施方案 篇1
中學(xué)同學(xué)聯(lián)誼會活動籌備實施方案根據(jù)《xx中學(xué)85至88屆同學(xué)會章程》，經(jīng)同學(xué)會理事會研究，決定在xx中學(xué)85至88屆同學(xué)會正式成立之際，于20xx年10月4日至6日在避暑山莊舉辦xx中學(xué)85至88屆同學(xué)畢業(yè)26——28年首次大聚會聯(lián)誼活動。為確保本次大聚會聯(lián)誼活動順利舉辦，特制定本方案。
一、首次聚會聯(lián)誼活動時間
20xx年10月4日至6日，10月4日下午報到，10月6日上午離會。
二、首次大聚會聯(lián)誼活動地點潛水俱樂部
三、首次大聚會聯(lián)誼活動主題以“相約金秋，情聚”為主題，重拾美好回憶，再敘同窗之情；分享生活點滴，放飛快樂心情；加強互助聯(lián)系，促進共同進步。
四、首次大聚會聯(lián)誼活動原則
1、自愿參加原則；
2、費用AA原則；
3、財務(wù)公開原則；
4、友情贊助原則；
5、隆重?zé)崃覂�樸精彩圓滿原則。
五、參加人員
凡xx中學(xué)85——88屆畢業(yè)的同學(xué)均可參加，特邀部分老師代表參加。
六、籌備組織機構(gòu)
籌備組織委員會：
主任：
副主任：
籌委會下設(shè)秘書處具體負責(zé)活動的計劃、組織、實施、檢查、督辦、落實。秘書處下設(shè)5個工作小組。
秘書長:
副秘書長:
1、聯(lián)絡(luò)組組長:
副組長:
負責(zé)同學(xué)聯(lián)絡(luò)工作，發(fā)送同學(xué)聚會邀請函；進一步征求同學(xué)對聚會的意見和建議，向籌委會反饋；根據(jù)籌委會意見,邀請部分教師代表；將所有確定到會的人員和聯(lián)系方式匯總，聚會時經(jīng)本人予以補充和確認，會后制作通訊錄；聯(lián)絡(luò)接待工作完畢后，協(xié)助會務(wù)組工作。
2、會務(wù)組組長:
副組長:
負責(zé)安排聚會當天的現(xiàn)場接待登記，住宿房間安排；負責(zé)聚會活動節(jié)目的策劃及安排；負責(zé)活動道具、歡迎條幅、沿途路標指示牌、會標設(shè)計制作安裝,會場、晚會現(xiàn)場舞臺布置，座位牌制作和會場、合影、就餐座次安排；準備電腦、音響、耳麥、投影儀、紅布，對音響話筒會場設(shè)備進行調(diào)試、相關(guān)磁帶、歌碟、準備；事前通知每人準備文娛節(jié)目、1個或當年學(xué)習(xí)期間小故事1個（不強求）；負責(zé)晚會節(jié)目編排，事前做好溝通聯(lián)系；負責(zé)確定活動主持人員建議名單，推薦同學(xué)代表發(fā)言；負責(zé)相關(guān)活動會議文稿的起草、發(fā)放。
3、宣傳組
組長:
副組長:
負責(zé)會前同學(xué)照片的收集，PPT制作，現(xiàn)場投影播放，背景音樂布置等；負責(zé)現(xiàn)場照相、攝像以及會后紀念冊或光盤的制作等事宜；負責(zé)同學(xué)會聯(lián)誼活動前后宣傳特刊的編輯、印制、發(fā)放；負責(zé)建立和管理同學(xué)會QQ群（條件允許情況下建立同學(xué)會網(wǎng)站）。
4、財務(wù)組
組長：
副組長:
提前1個月督促各組制訂費用明細清單，制訂整個活動費用清單明細送審，及時制訂費用預(yù)算，提出分攤標準建議，負責(zé)現(xiàn)場費用登記、收取、財務(wù)支出及結(jié)束時財務(wù)公開等工作。
5、后勤組
組長:
副組長:
負責(zé)活動期間的`煙酒、飲料、水果、干果、礦泉水、食品、撲克等聚會所需用品的采購、保管、登記、發(fā)放。負責(zé)同學(xué)、老師禮品的采購；負責(zé)生活安排，提前提供菜單、酒水明細備審。
6、交通組
組長：
副組長：
負責(zé)老師、同學(xué)的接站、接送、導(dǎo)引，返程機票、火車票代訂代購；為其它組提供交通服務(wù)；負責(zé)車輛統(tǒng)一停放管理；負責(zé)交通意外事宜的處理及臨時出車事務(wù)。聚會時負責(zé)老師的接送。以上所列人員均為志愿者，有意為本次活動服務(wù)的同學(xué)也可報名加入。
七、同學(xué)會聯(lián)誼活動議程（附后）
八、活動費用
為減輕同學(xué)負擔，繳費采取自愿原則，標準為女同學(xué)200元，男同學(xué)300元/人，不足部分由理事會自籌。多交不限，鼓勵贊助。在聚會前打入指定賬戶，也可在聚會繳納。活動結(jié)束后理事會將在QQ群上公開聚會開支情況。多余部分結(jié)轉(zhuǎn)使用。xx中學(xué)85至88屆同學(xué)會
聯(lián)誼會活動實施方案 篇2
活動課題：美麗的雪花
活動目標：
1.感知一片雪花和一層雪花的概念和美感。
2.通過觀察，聯(lián)想平時生活，能自主創(chuàng)想出不同樣式的雪花。
3.在創(chuàng)作過程中，感受雪花的美麗形態(tài)，對雪花產(chǎn)生獨到的審美
。
重點：感知一片雪花和一層雪花給視覺帶來的不同美感。
難點：在描繪雪花的過程中，體會雪花的美麗。
材料準備：物質(zhì)準備：修正液、白色毛線、水粉、棉花、棉簽、油漆筆、白粉筆。
經(jīng)驗準備：幼兒有觀察過雪花。
具體過程：
一、導(dǎo)入
觀看ppt(黑)
師：小朋友們，你們看了這幅畫想到了什么?
生：黑紙，黑夜……
師：對了，這里的黑色啊，其實是一個漆黑的夜晚，你們說，在這漆黑的夜晚，會發(fā)生些什么事呢?讓我們看一下吧!
師點擊PPT，出現(xiàn)許許多多白點，搖曳而下。
師：小朋友們，你們覺得這些白點點是什么呢?
生：雨滴，煙花，雪花……
師：對了，就是一片片的小雪花，今天啊，就帶小朋友們一起創(chuàng)作一幅美麗的雪景，好不好?
生：好!
二、場景討論
1、討論場景一，幼兒自由講述雪花是什么樣的，(引導(dǎo)幼兒說出雪花的顏色、形狀等)
師：小朋友們，你們見過雪花嗎?觀察過雪花嗎?你見到的雪花是什么樣子?
生：一片片的，雪白的，像小花瓣……
2、出示各種雪花圖，讓幼兒觀察發(fā)現(xiàn)雪花有各種各樣的形狀，但是都是六角形的。
師：剛剛小朋友們說了許許多多雪花的印象，周老師，也帶來了許多雪花的樣子，你們來看看吧!形狀一樣嗎?有沒有共同點呢?
生：形狀不一樣，有的上面有尖尖角，有的上面的小圓點點……都是六瓣的。
3、幼兒操作一：用現(xiàn)有材料表現(xiàn)雪花。
師：周老師給你們準備了許許多多的材料，你們能不能自己用這些材料表現(xiàn)各種各樣不同形狀的小雪花呢?
生：能!(開始操作)
(操作中，是否還要孩子們觀察準備的材料呢?)
4、觀看場景二。打開PPT。
雪越下越大，沙沙沙沙，把什么變白了呢?
師：你們知道嗎?這個時候啊，小雪花啊越下越大了，沙沙沙往下落，越落越多，你們看看，把什么變白了呀?
生：屋頂變白了。
師：除了把房子變白了，還會把什么變白呢?
生：小樹，小花，河水，各種小動物……
5、幼兒操作二：添加背景，用現(xiàn)有材料表現(xiàn)出一層一層白雪。
6、欣賞幼兒作品，請幼兒評價
(具體的話你自己想吧)你喜歡雪花嗎?為什么?
聯(lián)誼會活動實施方案 篇3
活動目標：
1、在游戲活動中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)6的組成。
2、在操作活動中不斷探索數(shù)的多種分法，并學(xué)會記錄。
3、發(fā)展動手操作能力及多維度思維能力。
活動準備：
教具：稻田背景圖一張，木珠做成的蟲子一條，刀筆一只，記錄卡一張，練習(xí)卡片若干。
學(xué)具：木珠做成的蟲子若干，記錄卡人手一份，刀筆人手一份。
活動過程：
1.老師扮演蜻蜓媽媽，幼兒扮演蜻蜓寶寶
師：我是蜻蜓媽媽，你們都是我的蜻蜓寶寶，現(xiàn)在我要帶你們?nèi)サ咎镒胶οx，好嗎?來，出發(fā)啦!(小蜻蜓音樂起，幼兒學(xué)教師做小蜻蜓飛的動作。)
教師帶領(lǐng)幼兒進場后轉(zhuǎn)一圈坐在位置上。
2.無意間發(fā)現(xiàn)蟲子。
師：(出示稻田圖)呀，這塊稻田真漂亮，黃燦燦的稻子長的多好呀!
師：咦!這邊的稻子怎么怎樣亂?(有蟲子)
師：讓我們來看看到底怎么了，(出示隱藏在稻田里的害蟲)原來是蟲子在搗亂。
3、認識蟲子。
師：這條蟲子長的怎么樣?(長長的、有一個個圓圈、一節(jié)一節(jié)的……)
師：這條蟲子一節(jié)一節(jié)的，有幾節(jié)?用數(shù)字“幾”來表示?我們就叫它“六節(jié)蟲”。(教師出示數(shù)字“6”貼在黑板上)
師：“六節(jié)蟲”很厲害，大家想一想用什么辦法來對付他們好呢?
幼兒討論回答。
老師小結(jié)：剛才小朋友想得辦法真多，現(xiàn)在媽媽就來教你們怎樣消滅“六節(jié)蟲”。
4、學(xué)習(xí)捕蟲本領(lǐng)。
師：(教師拿出滅蟲武器——刀)這是消滅“六節(jié)蟲”的專用武器，看我的。(教師用刀將蟲子一分為二)
師：我的刀砍在蟲子的那里?把蟲子分成了幾段?(兩段)左邊有幾節(jié)?用數(shù)字幾來表示?右邊有幾節(jié)?用數(shù)字幾來表示?(教師邊講邊出示數(shù)字)
師：這是我捉到的第一條“六節(jié)蟲”，現(xiàn)在我它把分成的兩段數(shù)字記錄下來，這樣別人一看就知道，我捉了一條蟲子。
師：“六節(jié)蟲”被我的刀砍在第一節(jié)分成兩段死掉了，還可以砍在蟲子的那里，蟲子也會變成兩段死掉呢?
師小結(jié)：看來只要把“六節(jié)蟲”砍成兩段它就會死掉。小朋友要把每次捉到的蟲子怎么砍的記錄下來，看誰砍的方法最多。
5、嘗試捉“六節(jié)蟲”
師：在后面的稻田里還有許多的“六節(jié)蟲”，能干的蜻蜓寶寶跟著媽媽一起去捉害蟲吧!
幼兒自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
師：寶寶們，回家啦!(組織幼兒坐回原來位置)
6、交流捉蟲經(jīng)驗
師：寶寶們，你們都捉到蟲子了嗎?誰來告訴我，你是怎樣捉到的?
提問：(1)你砍在第幾節(jié)?(2)分成了幾和幾?(3)6可以分成幾和幾?
幼兒講述教師演示，教師相應(yīng)擺出“6”的分解式，重復(fù)的去掉。找出記錄方法——有序排列。
教師小結(jié)：6有5種分法，6可以分成1和5，6可以……
7、游戲《給蜻蜓寶寶送蟲子》
師：我收到昆蟲醫(yī)院的一封信，說有許多的蜻蜓寶寶生病了，正在住院，想請你們給生病的蜻蜓寶寶準備晚餐。你們愿意嗎?
(1)一只蜻蜓寶寶一天只能吃6只蟲子，早上已經(jīng)吃了2只，晚餐還要吃幾只蟲子?6可以分成2和幾?
8、結(jié)束
師：寶寶們今天學(xué)到了新本領(lǐng)真能干，現(xiàn)在我們飛回去，休息一會兒吧!