2024世界讀書日活動主題方案（精選31篇）
2024世界讀書日活動主題方案 篇1
校園文化既是高校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會、時代緊密相關(guān)，又是具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環(huán)境;校園文化的建設(shè)、繁榮和傳承，要落實到不同的層面。豐富多彩的社團活動給校園文化建設(shè)帶來了生機和活力，促進了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展!
讓我們攜手走進由院團委、院圖書館主辦，讀者協(xié)會承辦的“知不足”讀書節(jié)，去感受“讀萬卷書，行萬里路”的豪情壯志，領(lǐng)略浩瀚書林中的亮麗風(fēng)景，體味其中各項活動的無限情趣!以“讀書·求知·成才”為宗旨的讀者協(xié)會將全力為廣大讀書愛好者營造一方溫馨清雅的學(xué)習(xí)氛圍，為豐富淮工校園文化，促進我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)盡一份微薄之力!
淮陰工學(xué)院第八屆“知不足”讀書節(jié)于11月17日隆重拉開帷幕。主要內(nèi)容包括：
1、“青春風(fēng)采”散文，詩歌朗誦
2、書畫大賽
3、知識競賽
4、讀者交流會
5、品析名著——文學(xué)講座
6、許愿樹
7、跳蚤書市
8、文明讀者評選
9、心靈短劇
我們在本次讀書節(jié)以“共知、共享”為主題，以“點撥人生迷津，啟迪智慧，開導(dǎo)人生”為己任，進一步加強同學(xué)們的求知欲，號召大家多讀書，讀好書!希望各系能組織同學(xué)踴躍報名參加。我們將對各項比賽的獲獎選手進行張貼公布，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。
主辦：院團委院圖書館
承辦：院讀者協(xié)會
__年11月4日
(一)開幕式——
“青春風(fēng)采”散文，詩歌朗誦
活動主題：以詩歌的形式表達自我，展現(xiàn)自我
活動形式：伴樂，伴舞，朗誦
活動內(nèi)容：經(jīng)典篇章，原創(chuàng)作品
活動要求：主題積極向上，能展現(xiàn)淮工學(xué)子的勤學(xué)文明，求真名實，活潑大方的青春風(fēng)采
主辦單位：院團委院圖書館
策劃承辦單位：讀者協(xié)會
活動時間：11月17日
活動地點：主校區(qū)大學(xué)生活動中心
報名要求：各系院可自主決定參賽隊伍及人數(shù)
工作安排：1、提前十天海報宣傳和向各系分發(fā)讀書節(jié)活動通知
2、預(yù)賽兩校區(qū)各選10名優(yōu)秀選手進入開幕式?jīng)Q賽
3、11月12日前提交參賽者名單并于13日21：00統(tǒng)一抽簽以確定預(yù)賽順序
4、詩歌朗誦預(yù)賽14日下午13：00主校區(qū)新校區(qū)
5、詩歌朗誦暨讀書節(jié)開幕式17日上午8：30在主校區(qū)大學(xué)生活動中心四樓舉行
6、決賽中由評委對其表現(xiàn)進行打分
7、比分匯總評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名和優(yōu)秀獎若干
報名地點：讀者協(xié)會辦公室(主校區(qū)圖書館舊館二樓)社團聯(lián)合會發(fā)展論壇(八餐廳2樓)
活動負責(zé)人：主校區(qū)王平：___________ 新校區(qū)姚露___________
(二)書畫大賽
活動主旨：為豐富我院學(xué)生課余文化生活，給有書法，繪畫特長的學(xué)生創(chuàng)造一個一展才華的平臺，在我校__年”讀書節(jié)”我部特舉辦我校學(xué)生書法繪圖展，活躍新生校園生活
活動主題：展示自我風(fēng)采
承辦單位：淮陰工學(xué)院讀者協(xié)會
作品要求：形式不限，書法繪畫(水彩，水粉，素描，速寫，漫畫等)，內(nèi)容健康積極，青春向上，緊扣主題，最好能體現(xiàn)當(dāng)代淮工風(fēng)采，并且要留下準(zhǔn)確的聯(lián)系方式。
評委：藝術(shù)系老師
獎項設(shè)置：分書法，繪畫類，各設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)證書及獎品，為鼓勵學(xué)生積極參加比賽，特設(shè)優(yōu)秀獎若干名對作品多的參與者以鼓勵。
投稿截止時間：12月1號
投稿地點：讀者協(xié)會辦公室(主校區(qū)圖書館舊館二樓機房旁、新校區(qū)社團聯(lián)合會八餐廳2樓)
展出時間：12月8號
展出地點：新圖書館一樓大廳
活動負責(zé)人：主校區(qū)王玉潔：___________ 新校區(qū)孫偉：___________
(三)知識競賽
活動主題：我校迎評在即，“為中華之崛起而讀書”作為我校的校訓(xùn)而得到廣泛的學(xué)習(xí)。恩來精神和事跡將貫穿我們整個的比賽!活動旨在為淮工學(xué)子提供一個展示才華表現(xiàn)自我的平臺;旨在讓每一位參賽選手獲得知識的同時，學(xué)會合作;旨在號召全院學(xué)生勿忘歷史，讀書，求知，營造淮工濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
比賽內(nèi)容：我們將以少年恩來、中年恩來、晚年恩來作為每組比賽的三個環(huán)節(jié)。比賽內(nèi)容除幾道涉及總理的外，90%將覆蓋軍事、音樂、政治、地理、文學(xué)、民俗等。其中音樂部分將設(shè)有聽名曲寫歌名環(huán)節(jié)。
比賽形式：先預(yù)賽，后在新校區(qū)舉辦決賽，參賽者進場的時候我們將要求抽簽，比如抽到同是a的幾個同學(xué)將被分到同一組。為了公平起見，題目內(nèi)容以選擇題居多，要求參賽者在主持人讀好題目后的10s內(nèi)將所選擇的選項寫在紙上。答對一題加10分，答錯不扣分。如果三個環(huán)節(jié)過后出現(xiàn)相等的分?jǐn)?shù)，將采取加試題。加試過程中每出一題之作文吧后，如果出現(xiàn)最高分就勝出;若還有相等則繼續(xù)加試直至有最高分者勝出。每組勝出的一隊將參加在新校區(qū)的決賽。
參賽方式：由各系院集體報名，要求兩人一隊，隊名自定，每個系所報隊數(shù)不得超過16組。
比賽時間：預(yù)賽11月21日(兩校區(qū)同時進行)，決賽11月24日(新校區(qū))
比賽地點：待定
活動主辦：院團委、院圖書館
承辦單位：讀者協(xié)會
報名方式：主校區(qū)：讀者協(xié)會辦公室(圖書館舊館二樓)
新校區(qū)：讀者協(xié)會秘書部(八餐廳2樓社團聯(lián)合會)
活動負責(zé)人：主校區(qū)刁建國：___________新校區(qū)錢玉婷：___________
獎品頒發(fā)：凡參賽者可獲得紀(jì)念品一份
比賽過程中將插入觀眾互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場觀眾都有機會獲得精美紀(jì)念品一份。
進入決賽，最終分為一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名
(四)讀者交流會
主辦：院團委、院圖書館。
承辦：讀者協(xié)會
時間：11月28日至12月15日
地點：待定
主持：仲館長
主題：促進讀者間交流，探討文學(xué)知識，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，交流文學(xué)感想，共學(xué)文學(xué)洗禮
參加人員：文學(xué)愛好者讀者協(xié)會會員
活動目的：在相互的交流中，增添大家對讀書的樂趣。
活動對象：以本協(xié)會成員為主，歡迎學(xué)校各位老師和同學(xué)的參加。
(五)品析名著——文學(xué)講座
主辦：院團委院圖書館
承辦：讀者協(xié)會
主講：
時間：11月23日至12月15日
地點：a0202
主題：聽名家講名著，發(fā)表個人見解
參加人員：文學(xué)愛好者、讀者協(xié)會會員
(六)許愿樹
活動時間：12月收集祝福卡片10天后懸掛卡片
地點：地點：新校區(qū)：五、七餐廳門前
主校區(qū)：院圖書館門前
活動對象：全校師生
活動方式及內(nèi)容：通過文學(xué)知識題問答的形式選取200名幸運兒(新，主校區(qū)各100人)，分發(fā)卡片將他們對親人、朋友、學(xué)業(yè)、前途的祝福、期望寫在卡片上，12月25日懸掛在許愿樹上。
活動目的：提供廣大師生一個書寫的平臺，來表達自己的祝福。
(七)跳蚤書市
活動主題：以書會友
主辦單位：院團委院圖書館
承辦單位：讀者協(xié)會
活動人員：全體師生
活動時間：12月8日
活動地點：新校區(qū)：五、七餐廳前
老校區(qū)：圖書館前
活動原則：以書會友、自愿買賣、提高同學(xué)的交際能力和擴大同學(xué)間交流范圍。
活動內(nèi)容：1、將自己已經(jīng)看過的用過的并且認為有價值有必要向同學(xué)推薦的書，拿到活動地點，以自己認為合適的價格出售(價格雙方自己協(xié)商)
2、書的材料健康，積極;不允許出售有關(guān)暴力，黃色等不適合大學(xué)生的書籍。
3、可以是古典名著，世界名著，詩集、小說、動漫、體育、娛樂時政雜志;
4、高年級的可將以前用過的參考資料、課外輔導(dǎo)書出售給低年級的同學(xué)。
活動形式：以自己的書自己出售，自定價格為主，也可以將書籍交給負責(zé)方(讀者協(xié)會)代為出售，12月6日前將書籍送至讀者協(xié)會辦公室(主校區(qū)圖書館舊館二樓)，并留下詳細聯(lián)系方式及書籍價格，未售出將完璧歸趙，請于12月10日以后至讀者協(xié)會辦公室了解出售情況。
活動意義：以書會友，促進同學(xué)之間的交流;有意義，有價值的書能更好的更廣泛的傳播，提高全部同學(xué)讀書的熱情，陶冶情操，提高同學(xué)文學(xué)修養(yǎng)。
(八)文明讀者評選
主辦：院團委、院圖書館
承辦：讀者協(xié)會
時間：12月
投稿方式：將申請“淮陰工學(xué)院校園二十佳文明讀者”的個人簡歷送至：
新校區(qū)：21501張華
23308孫偉
主校區(qū)：舊圖書館一樓讀者協(xié)會信箱
舊圖書館二樓讀者協(xié)會辦公室
評審方式：將收集后的申請人個人簡歷經(jīng)圖書館的圖書館的圖書管理系統(tǒng)檢索和調(diào)查，由評委會最終確定，并對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書和獎品。
(九)閉幕式——
心靈短劇集粹
主辦：院團委，院圖書館
承辦：讀者協(xié)會
地點：(新校區(qū)南園)八餐廳二樓
時間：12月15日
主題：豐富大學(xué)生課余生活，提高團隊合作能力和表達能力，展現(xiàn)風(fēng)采，感動觸動大學(xué)生心靈，創(chuàng)造健康的學(xué)習(xí)氛圍。
要求：主題積極向上，展現(xiàn)淮工大學(xué)生風(fēng)采，突出觸動心靈。
工作安排：(1)11月8日通知各系(院)，要求每系出兩支隊伍。
(2)12月12日進行預(yù)選，取前10支隊伍
(3)比賽時由評委打分決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優(yōu)秀獎兩名
(4)頒獎
(5)請評委對“‘青春風(fēng)采’散文，詩歌朗誦比賽”、“知識競賽”、“書畫比賽”的獲獎?wù)哳C獎。
(6)揭曉淮陰工學(xué)院二十佳“文明讀者”并頒獎。
附：
1、各系需要有一名以上負責(zé)人與讀者協(xié)會保持聯(lián)系，以便臨時通知突發(fā)情況。
2、活動期間讀者協(xié)會辦公室每天晚上九點至九點半有人值班，各系負責(zé)人需要了解詳細情況可前往咨詢。
3、部分活動舉辦時間地點待定，屆時我們將具體通知，一旦活動時間和地點確定，各系如有時間沖突，請負責(zé)人及時與承辦單位聯(lián)系。
2024世界讀書日活動主題方案 篇2
一、活動主題
“閱讀的力量”
二、活動時間
20__年4月18日DD20__年4月28日
三、活動目的
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。
四、活動具體安排
1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動
利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、學(xué)校廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時間：4月18日----4月28日
地點：圖書館大廳職責(zé)部門：辦公室
2.開展愛心圖書漂流活動
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。
時間：4月18日
地點：坡頭鎮(zhèn)職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
3.《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書館將邀請__省圖書館學(xué)會常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會副主任，__省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼DD如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀本事的提升。
時間：4月21日
地點：一樓報告廳職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
4.世界讀書日精品圖書推薦
在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
時間：4月18日前職責(zé)部門：采編部
5.開展“世界讀書日”新書展覽活動
為了迎接第二十個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時間：4月23日--4月28日
地點：圖書館二樓大廳職責(zé)部門：流通部采編部
6.舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動
時間：4月23日--4月28日
地點：圖書館二樓大廳職責(zé)部門：采編部技術(shù)部
7.開展為館外點更換圖書活動
在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。
時間：4月20日--4月28日
職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
8.“共享書香，歡樂生活”優(yōu)秀期刊展閱
第x個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，歡樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。
時間：4月23日--4月28日
地點：圖書館二樓大廳
職責(zé)部門：閱覽部
9.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時間：4月23日--4月24日午時3：00
地點：圖書館六樓展播廳職責(zé)部門：信息技術(shù)部
10.推進24小時街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點。
時間：近期職責(zé)部門：信息技術(shù)部
五、活動要求
1.各相關(guān)部門要精心組織、認真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實效。
2.除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，進取與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
2024世界讀書日活動主題方案 篇3
為進一步豐富中小學(xué)生的文化生活，激發(fā)閱讀興趣，鼓勵多讀書、讀好書、好讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高廣大中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)，濟南市教育局與濟南市新華書店聯(lián)合成立“新華書苑——陽光小讀者俱樂部”，組織中小學(xué)生廣泛閱讀，并在讀書的基礎(chǔ)上，組織經(jīng)典誦讀、演講、情景劇、征文和文化交流等系列活動。各中小學(xué)校要將此項活動作為學(xué)校文化和特色創(chuàng)建的重要項目之一，作為學(xué)校重要的常規(guī)工作，以點帶面，確保活動扎實有效地開展。
一、活動宗旨
進一步營造良好的讀書氛圍，引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，讓每一所學(xué)校成為閱讀的殿堂，讓每一名學(xué)生享受讀書的樂趣，組織開展首屆中小學(xué)生讀書系列活動，并在此基礎(chǔ)上進行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀、演講、情景劇、征文比賽和讀書文化交流等活動，促使中小學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展，推動我市素質(zhì)教育的發(fā)展。
二、活動主題
本屆讀書系列活動主題：快樂閱讀
三、舉辦單位
濟南市教育局濟南市新華書店生活日報
四、活動內(nèi)容
1、中小學(xué)生征文比賽。
中小學(xué)生均可參加此項活動。征文內(nèi)容和體裁不限，內(nèi)容緊扣推薦書目，字?jǐn)?shù)小學(xué)不超過1000字，初中不超過20__字。
2、中小學(xué)生經(jīng)典誦讀、情景劇和演講比賽。
中小學(xué)生參加此項活動，開展以誦讀、情景劇、演講、為主要藝術(shù)形式的經(jīng)典閱讀展示、競賽活動，內(nèi)容緊扣推薦書目。義務(wù)教育階段學(xué)生開展經(jīng)典誦讀比賽，普通高中學(xué)生開展演講比賽，所有學(xué)段學(xué)生均可以參加情景劇比賽。參加市里決賽的經(jīng)典誦讀每個節(jié)目不超過6分鐘，上臺展示的總?cè)藬?shù)不超過30人;演講比賽每個節(jié)目不超過6分鐘，原則上為個人項目;情景劇比賽每個節(jié)目不超過20分鐘，參加總?cè)藬?shù)不超過30人，具體比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)由主辦方提前公布。
3、開展讀書交流系列活動。
為保持學(xué)生閱讀習(xí)慣的長久性和穩(wěn)定性，將根據(jù)學(xué)生參加讀書誦讀、演講比賽等活動的表現(xiàn)，聯(lián)合相關(guān)單位，逐步開展星級小讀者讀書交流系列活動，通過廣泛參加社會實踐、文化交流等活動，進一步開拓學(xué)生視野，提升綜合素質(zhì)能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
五、工作程序與時間安排
每年寒、暑假之前，由濟南市教育局組織優(yōu)秀的中小學(xué)教師選定推薦目錄，確定“新華書苑”活動方案，并隨假期工作意見一并下發(fā)。每年四月或十二月組織全市決賽，每個區(qū)縣推薦經(jīng)典誦讀2個節(jié)目(小學(xué)初中各1個節(jié)目)、演講1個節(jié)目、情景劇1個節(jié)目參加比賽，比賽時間由主辦方提前通知。每個縣區(qū)還要報送100篇征文參加征文評選，報送時間由主辦方提前通知。
比賽和征文內(nèi)容鼓勵原創(chuàng)，要緊扣推薦書目，主題鮮明，積極、健康、向上。
六、總結(jié)表彰
經(jīng)典誦讀、演講、征文比賽和情景劇比賽將評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，優(yōu)秀組織獎若干名。獲得一等獎的同學(xué)自動升級為星級小讀者，并獲得由主辦單位統(tǒng)一頒發(fā)星級小讀者證書和獎品，參加出版社和相關(guān)單位組織的相關(guān)活動。星級小讀者還可以享受新華書店專門設(shè)立的讀書專享區(qū)域，并享受購書折扣。獲得組織獎的學(xué)校將獲贈圖書館書籍。部分優(yōu)秀作品在生活日報刊登，優(yōu)秀征文的作者可獲得生活日報小記者的免試報名資格。
2024世界讀書日活動主題方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑，讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事，具有十分重要的意義。
本屆讀書節(jié)圍繞紀(jì)念新中國成立__周年和紀(jì)念南京解放__周年，以“傳承渡江精神，書香伴我成長”為主題，旨在進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)。
二、活動時間：4月―10月
三、活動主題:傳承渡江精神，書香伴我成長
四、活動組織機構(gòu)：
活動由校長室黨支部統(tǒng)抓，德育處、團總支、少先隊、年級組及相關(guān)組長班主任具體實施。人員組織安排如下：
組長：
副組長：
成員：
五、活動目的
1、引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣;
2、引導(dǎo)師生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;
3、構(gòu)建有特色的書香學(xué)校文化，營造和諧的文化氛圍
4、推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
六、活動步驟
第一階段：活動策劃(4月初――4月30日)
1、制訂讀書節(jié)總體活動方案。
2、以學(xué)校名義印發(fā)《龍都中學(xué)讀書節(jié)活動倡議書》、《致學(xué)生家長的一封信》。
3、將推薦書目印發(fā)給全校學(xué)生。
第二階段：組織實施(4月30日――9月30日)
1、舉行讀書節(jié)啟動儀式，利用學(xué)校廣播站和升旗儀式進行宣傳發(fā)動。讓全校師生充分認識讀書節(jié)活動的重要性和必要性，經(jīng)過宣傳活動，進一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。
2、每一天定時開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作為重點供給給學(xué)生閱讀，并安排班主任、語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
3、安排兩次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。
4、安排一次全校范圍內(nèi)的舊圖書的交換活動，并聯(lián)系區(qū)新華書店送書到校，為學(xué)生開展應(yīng)對面的服務(wù)。
5、進行“書香班級”的評比、展示活動。
6、開展班級讀書角和好書交流活動。
7、在班級內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊會。
8、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動。
9、開展一次“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。
10、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽。
11、倡議開展我與父母同讀一本書活動。
第三階段：總結(jié)表彰(10月1――10日)
1、對各項活動進行評選
2、總結(jié)這次活動，將總結(jié)上交黨支部。
3、評比活動的先進個人和團體并表彰。
4、向區(qū)局推薦在活動中表現(xiàn)突出的個人、團體及作品。
開展讀書節(jié)活動，是本學(xué)期學(xué)校德育工作的重要資料，務(wù)必督促每位教師、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對照學(xué)校要求，按照計劃，認真組織實施本次活動，爭取將活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實。
2024世界讀書日活動主題方案 篇5
為貫徹落實黨中央、國務(wù)院“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書香社會”的戰(zhàn)略布署，深入開展“全民閱讀”活動，讓讀書活動成為學(xué)校文化的重要組成部分，營造自覺學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進的良好校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的道德思想和文化，加強和改進青少年的思想道德建設(shè)，營造“書香校園”，特制定此方案。
一、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：郭國忠
副組長：吳世文
成 員：李田斗 李忠瑾全體語文老師、圖書管理員
二、實施辦法
1、成立小組，積極有為，培養(yǎng)讀書意識。
(1)進行讀書活動啟動儀式(政教處)。
(2)學(xué)校開展“讀書開放日”活動，要求沒有作業(yè)的學(xué)生每天中午1:00-2:00進行讀書活動，每學(xué)期讀書不少于4本。寫讀書心得5篇左右。(圖書管理員、中午值班老師)。
(3)利用大課間進行美文誦讀活動。每天大課間美文(經(jīng)典)誦讀，加入一次精要的閱讀分享或圖書推介。
(4)每學(xué)期讓學(xué)生寫出讀后感2-4篇，好的進行張貼展評，給與表揚。(教導(dǎo)處)。
2、加強宣傳，營造氛圍，讓書香滿校園。
(1)在教學(xué)樓宣傳欄上進行大力宣傳(團支部)。
(2)在宣傳櫥窗宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法(教導(dǎo)處)。
(3)利用慈弘圖書角，搞好“好書我推薦”活動(班主任、語文老師)。
(4)建立“學(xué)雷鋒---微心愿愛心讀書”“讀好書、多讀書”宣傳牌(政教處)。
3、拓寬思路，廣開渠道，讓學(xué)生有書讀。
(1)建立班級圖書角。專門配備1名學(xué)生作為班級圖書管理員，負責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵學(xué)生購買自己喜歡的優(yōu)秀書籍，登記歸入班級書柜，班級內(nèi)同學(xué)交換閱讀，定期更換。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。
(2)不斷加強學(xué)校圖書室建設(shè)，不斷充實學(xué)校圖書室。保證閱讀時間和借閱書籍的便利規(guī)范，以確保讀書活動的正常開展。
(3)各班開辟富有特色的“慈弘讀書寫作欄”(教導(dǎo)、語文老師、班主任)
4、保證時間，加強指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書。
(1)學(xué)校每天午間休息、下午少年宮時間進行美文誦讀活動，指導(dǎo)教師要適當(dāng)控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天不少于一小時的讀書時間。
(2)教師要加強閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。
(3)加強保證課堂讀書，培養(yǎng)學(xué)生讀書積極性，提高學(xué)生讀書水平，品味讀書帶來的無限樂趣。
5、開展活動，督促帶動，激勵學(xué)生多讀書。
(1)語文課前3分鐘，各班級舉辦“我讀我演”演講活動。(語文老師實施)以“魅力人物”、“唯美畫面”、“書海拾貝”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。
(2)舉行讀書手抄報比賽活動。
配合相關(guān)專題活動，學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎(chǔ)上進行了學(xué)校評比(團支部進行組織)。
(3)每天早自習(xí)前(7:20-7:50)進行朗讀、誦讀活動。
(4)每學(xué)期舉行一次“讀書之星”評選活動(教導(dǎo)處組織)。
(5)創(chuàng)新《紅領(lǐng)巾》讀書簡報，讓學(xué)生了解國家大事、方針政策、喜聞樂見的趣聞軼事、好人好事等(團支部)。
(6)利用建黨節(jié)、國慶節(jié)等開展讀書知識競賽活動(語文組長組織)。
(7)積極參加市里、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書”等的讀書征文活動，鼓勵學(xué)生積極向各類報刊投稿。
(8)結(jié)合每年一度的學(xué)雷鋒系列活動，組織廣大師生募捐書籍活動，根據(jù)學(xué)生的所求、所愿積極開展“愿我讀書夢、愿我小心愿”活動(政教團支部)。
三、實施與獎勵辦法
1、各室、教研組認真開展讀書活動，對表現(xiàn)好的學(xué)生進行德育學(xué)分制加分;
2、讀書突出的班級將授予“書香班級”頒發(fā)獎狀，給班主任月考核進行加分;
3、在讀書活動中，綜合各方面條件在各項讀書活動中，表現(xiàn)特別突出者學(xué)生，給予“讀書之星”稱號，并作為評選八中“校園之星”依據(jù)之一;
4、各室、語文組、大課間開展的各項有關(guān)讀書活動作好記錄，做好人才的培養(yǎng)、選拔并整理好材料，上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處建立讀書活動檔案，進行監(jiān)督。
5、各項活動做到有人負責(zé)、有人指導(dǎo)、有人監(jiān)督，有保障、有成效。
2024世界讀書日活動主題方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構(gòu)建書香校園，營造濃厚的讀書氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，促進學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。
二、活動目的
1、堅持長期開展“書香校園”的讀書活動，逐步形成龍泉初中良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香與花香、文化底蘊深厚的龍中校園。
2、以讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)學(xué)生與教師一起讀書學(xué)習(xí)，為師生的共同成長打下堅實的精神基礎(chǔ);以讀書節(jié)活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的閱讀習(xí)慣。推動書香班級、書香校園、書香家庭、書香社區(qū)的建設(shè)。
3、通過讀書活動，建構(gòu)有特色的龍中校園文化以及和諧的校園人際關(guān)系。
三、首屆讀書節(jié)活動主題與活動時間
首屆讀書節(jié)的活動主題為：與經(jīng)典同行，與名人牽手
活動時間：年月日至年月日
三、組織機構(gòu)
1、成立初中首屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校教導(dǎo)處組織協(xié)調(diào)，語文教研組具體實施，其他部門協(xié)助配合。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長：
成員：
2、組織部門：學(xué)校教導(dǎo)處，由負責(zé)
執(zhí)行部門：語文教研組，由負責(zé)
協(xié)助部門：政教處、各班班主任、學(xué)校團委、學(xué)生會、學(xué)校電視臺、網(wǎng)絡(luò)中心等部門。
四、活動安排
1、首屆讀書節(jié)開幕儀式。時間：年月日。開幕儀式包括：讀書節(jié)開幕詞、讀書節(jié)活動倡議書、告家長書等，并懸掛標(biāo)語，美化校園，渲染氣氛。
2、開展多種形式的讀書比賽、讀書交流、展覽等活動。時間：10月22-12月27日。
3、讀書節(jié)閉幕儀式。年月日。
五、主要措施
1、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境。加強學(xué)校圖書室和閱覽室建設(shè)，建議學(xué)校定期開放圖書室與閱覽室，并讓圖書架進班級，充分利用學(xué)校現(xiàn)有圖書資源。盡可能多地加大學(xué)校的圖書經(jīng)費投入，建議設(shè)立專項經(jīng)費制度，保證有足夠數(shù)量的名著與優(yōu)秀期刊進入學(xué)生閱讀視野。
2、建立班級圖書角，方便學(xué)生閱讀。開展“愛心獻書活動”，充實班級圖書角。鼓勵建設(shè)家庭圖書架，創(chuàng)建“書香家庭”。
3、倡議學(xué)生每天早中晚各擠出10分鐘(每天不少于30分鐘)閱讀經(jīng)典名著，并逐步養(yǎng)成每天閱讀經(jīng)典的良好讀書習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗，將閱讀課納入課程設(shè)置計劃之中，保證每周不少于1節(jié)課的閱讀時間。
5、充分利用我校優(yōu)勢網(wǎng)絡(luò)資源，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)閱讀。
6、舉辦多種形式的經(jīng)典誦讀及經(jīng)典名著講座活動，讓朗朗書聲彌漫在美麗的龍中校園。開展讀書心得展評、黑板報、手抄報、書法展覽、情景劇表演、演講、講名著故事比賽、書簽制作比賽以及教師讀書故事交流等活動。
7、落實檢查語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定應(yīng)背誦的古詩文80篇。
8、在語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀篇目之外，為學(xué)生提供課外閱讀書目，并將《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《諸子家訓(xùn)》等傳統(tǒng)啟蒙讀物納入學(xué)生閱讀書目之中。
六、讀書節(jié)主要活動安排
一充分利用好語文課堂主陣地：
1、讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課：先在班內(nèi)交流，力求創(chuàng)出特色，走出校門。
2、開展課前3分鐘“說”名著活動(可以介紹名著內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)，提倡歷史、地理、生化等其他科目也可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動。
3、開展推薦“我喜愛的一本書(一篇文章)”活動，推介新書或時文，互相交流。
二積極開展第二課堂活動(活動內(nèi)容后面是該項活動的負責(zé)老師)
1、讀書手抄報比賽及展覽。每班選出三篇優(yōu)秀手抄報，經(jīng)評選后集中在學(xué)校櫥窗展示。(雷春萍老師)
2、讀書征文比賽
文章主題：緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風(fēng)貌、讀書心得等，重點講述自己的讀書經(jīng)歷、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己成長的影響，介紹在自己人生灰暗期間點亮你理想明燈的好書名著。以“我和書的故事”為話題，自擬文題，要求內(nèi)容必須是自己的親身感受。
(付乾弟、劉祖華老師)
3、名著情景劇表演。(陳群英老師)
4、語文知識、名著知識競賽活動。(蔣大琴老師)
5、校園公共場所文明用語和警示語征集活動。(曹榮華老師)
6、名著插圖和自制書簽設(shè)計比賽與展覽。(章永蘭老師)
7、“我的讀書名言”征集活動。
向全體師生公開征集自己的讀書名言。讀書名言范圍指關(guān)于讀書方面的用于激勵自己學(xué)習(xí)的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激勵自己的話語等，每人最多5條，經(jīng)學(xué)校評比挑選后將用于展示。(曹榮華老師)
8、“古典名句”書法大賽
征集硬筆書法和毛筆書法作品，書體不限，內(nèi)容主要為一些古典名句，如《三字經(jīng)》、《論語》等，每班報送作品3份以上，歡迎多送，學(xué)校根據(jù)作品數(shù)量評出一等獎10%，二等獎20%，三等獎40%進行獎勵。
(王韜老師)
9、經(jīng)典影片展播
利用課余時間在電教室播放由中外經(jīng)典名著改編的影片，加深學(xué)生對文學(xué)作品的了解和感受。播放影片由語文組指定，網(wǎng)絡(luò)中心負責(zé)組織片源。(劉山春老師)
10、學(xué)生完成4篇讀書隨筆，每個班級完成1本不少于20篇的師生讀書隨筆“選萃”并展評。(盧光紅老師)
11、讀書專題講座(胡聲玉、陳群英、付乾弟老師)
12、書香家園評比
讀書節(jié)期間，根據(jù)家庭藏書數(shù)量，以學(xué)生自愿申報為原則，評出書香家園。申報的同學(xué)需填報一份家庭藏書目錄，提交兩張家庭讀書的照片，由班主任進行考察審核。家庭藏書100冊以內(nèi)為一、藏書200冊以上為二、藏書300冊以上為三星、藏書400冊以上為四、藏書500冊以上為五。三星以上書香家庭將張榜公布，并張貼家庭成員照片和藏書目錄。(王政文教師)
13、“書香溢校園”攝影比賽(胡小平老師)
師生用相機捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書活動的感人場景、學(xué)生老師讀書的專注神情……用精美的畫面和巧妙的標(biāo)題折射校園內(nèi)四溢的書香。“讀書節(jié)”啟動前期，由美術(shù)老師給學(xué)生介紹一些攝影的知識、技巧，明確參賽要求。獲獎的優(yōu)秀作品將出專欄予以宣傳。
以上各項活動，除參加校級競賽與展示外，提倡各班師生在班內(nèi)組織開展。負責(zé)每項活動的語文老師要督查落實活動的開展，并積極匯兌材料。
七、讀書節(jié)活動要求
做為龍泉初中的首屆，我們力爭形式新，陣容大，格調(diào)高。每個項目活動流程中的每個環(huán)節(jié)都必須認真細致地考慮，保證活動順利進行。
1、首屆讀書節(jié)將作為一次文化與道德教育的主陣地，為加強書香校園和學(xué)校文化陣地建設(shè)，學(xué)校將懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，進一步創(chuàng)設(shè)書香校園的文化氛圍。(張勇、徐啟湘老師負責(zé))
2、各項活動負責(zé)人要結(jié)合我校實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料(文字、圖片、聲像等)的收集、整理、上報工作。(讀書節(jié)各項活動方案材料、過程性材料等成果展示材料等要交胡聲玉老師處存檔。)
3、對我校讀書節(jié)的特色活動和成果，要及時進行多方位地宣傳報道。要求網(wǎng)絡(luò)中心在校園網(wǎng)上建立“書香校園”專欄。倡議書、開展“讀書節(jié)”活動的百字消息、首屆“讀書節(jié)”活動方案、初中學(xué)生必讀書目、初中學(xué)生課外閱讀推薦書目、龍泉初中教師閱讀書目等內(nèi)容要在讀書節(jié)期間進入網(wǎng)站版面。(付乾弟、汪秀月老師及學(xué)校宣傳小組負責(zé)。)
4、將學(xué)生的讀書過程納入學(xué)生學(xué)業(yè)評價之中。每班出版一期關(guān)于讀書節(jié)的黑板報，并積極參加校園廣播的讀書節(jié)活動。學(xué)校將把讀書節(jié)活動開展情況及競賽成績納入班級考評項目之一。(付運弟老師負責(zé))
5、各部門、各科組、每位教職工應(yīng)及早地把自己所負責(zé)的活動項目發(fā)動起來，選定人，選定內(nèi)容，制定好比賽規(guī)則，確定練習(xí)的時間和地點，并持之以恒地要求鍛煉。
6、讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查各個項目活動的開展情況，詢問責(zé)任人工作開展情況，及時解決問題，以便工作順利進行。
7、對學(xué)生的要求：課余時間，親近經(jīng)典，遠離粗俗，拒絕淺薄，多談名著，多寫閱讀心得，“用讀書的厚度提升人生的高度”，積極參與各項讀書活動，共創(chuàng)“書香校園”。
2024世界讀書日活動主題方案 篇7
一、活動目的：
英國文壇巨匠莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。我希望同學(xué)們都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中樹立理想，陶冶情操，獲取真知。
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，營造“愛讀書、想讀書、會讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生思想上的健康發(fā)展。
三、活動對象：
全班學(xué)生
四、活動口號：
做個快樂的讀書人
五、活動實施計劃：
1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立家庭小書庫。
2、提倡同學(xué)與同學(xué)之間，定期舉行“好書換著看”活動。
3、每周充分利用讀書活動課，開展“兒歌、古詩”等誦讀活動，爭取多誦讀兒歌或古詩。
4、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。如：“讀一本好書”、“說心得體會”、“參加一次讀書比賽活動”。
5、班級不定期舉行古詩詞擂臺賽，讀書知識競賽等活動。
6、讀書活動先進個人評比。在班級讀書活動積極、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，每月可評為班級讀書活動先進個人。
2024世界讀書日活動主題方案 篇8
在第__個“世界圖書和版權(quán)日”來臨之際，___區(qū)圖書館積極響應(yīng)行業(yè)倡議，以“書香助力戰(zhàn)'役'，閱讀通達未來”為主題，精心策劃開展具有本地域、本行業(yè)特色的形式多樣、內(nèi)容豐富的全民閱讀活動。采取以線上閱讀、知識競賽和線下服務(wù)相結(jié)合，拉開20__年___區(qū)全民閱讀活動序幕，時時讀書，處處書香，進一步提升“書香___”閱讀品牌。
一、組織機構(gòu)
主辦單位：
__市___區(qū)委宣傳部
__市___區(qū)文化旅游體育廣電局
協(xié)辦單位：___新華書店、___教育書店
承辦單位：___區(qū)圖書館
二、活動內(nèi)容：
(一)線上活動
1、“以詩獻禮，頌戰(zhàn)'疫'情”作品征集
本征集活動旨在通過詩詞展覽提供精選的詩詞書單，通過朗讀去喚醒心中的記憶;拍攝最美人物、風(fēng)景、事跡等圖片和視頻，用最真實的文字情感，讓大家讀出你背后的故事，獲得更多點贊，讓我們共同發(fā)現(xiàn)“美”。
活動時間：20__年4月21日-5月30日
參與人群：全體讀者及市民
2、“趣品詩詞，涵養(yǎng)心靈”古今詩詞鑒賞知識競賽
趣品詩詞，涵養(yǎng)心靈——詩詞知識競答線上開啟，本活動通過詩詞競賽的方式，將自先秦以來的部分詩詞文本進行篩選，并在此基礎(chǔ)上整理出不同難度的約200道詩詞題目，以選擇題的方式呈現(xiàn)。
活動時間：20__年4月23日-5月31日
參與人群：全體讀者及市民
(二)線下惠民服務(wù)
時間：20__年4月23日9：00
地點：__市___區(qū)大河鄉(xiāng)香園村文化活動中心。
內(nèi)容：
1、舉辦20__年“你讀書，我買單”讀者薦購活動
聯(lián)合___新華書店和教育書店現(xiàn)場提供好書榜暢銷書樣書和書單供讀者勾選，由圖書館選購后供讀者借閱。
2、送書活動
圖書館選送200冊___地方文學(xué)作品和、100冊地方文獻書籍，選送200本少兒繪本，豐富農(nóng)村書架。
3、___新華書店、教育書店折扣書薦賣活動。
提供農(nóng)業(yè)科技、中學(xué)生讀物，優(yōu)惠薦賣。
2024世界讀書日活動主題方案 篇9
活動主題：4月23日，世界讀書日節(jié)點活動
活動背景：借助世界讀書日，普及HR與企業(yè)員工讀書日活動，每家企業(yè)員工都有看書，渴望捕獲知識的員工。而促成公司良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍，會讓企業(yè)員工更加有滿足感，親切感，一個免費送書的小活動，看似是不經(jīng)意的活動，卻會讓員工養(yǎng)成更加團結(jié)一致的默契感。而同時，也會提升HR或者員工福利關(guān)系部門對公司員工活動把控，及提升部門或者個人的好評。
活動構(gòu)思：我個人是一位喜歡讀書的人，平均每個月會看完3-4本書，身邊存在的同事、朋友間也有異常多喜歡看書，讀好書的優(yōu)質(zhì)好友。我們會分享自我看書的經(jīng)驗，會分析作者觀點，會穿越到作者的筆下寫書場景下的思維等等。而某金恰恰可是利用這次讀書活動做成一次社會化營銷案例，能看到好的書，能看到用戶的構(gòu)成的產(chǎn)品營銷，會讓我們對企業(yè)產(chǎn)生好感，甚至是口碑的產(chǎn)生。
活動聯(lián)想：x曾說：“想讓用戶注意到你的產(chǎn)品，首先得先讓他們注意到自我”。這次活動，送書要怎樣送才更有意義?新世相以往的地鐵送書活動給我們經(jīng)驗是，地鐵“撒”書，大眾參與，制造熱點，PR跟進。而直播競答告訴我們的經(jīng)驗是，弄一個10分中的競答直播，在過度注意力集中答題“撒”錢的過程中，把自我的產(chǎn)品，或者想要傳達產(chǎn)品，給傳播了出去。那針對我們的產(chǎn)品，該怎樣玩呢?
活動素材：紙質(zhì)書、電子書、Kindle閱讀器、直播設(shè)備
商務(wù)素材：京東亞馬遜讀書優(yōu)惠券、錘子手機優(yōu)惠券(通用產(chǎn)品)，喜馬拉雅會員、喜馬拉雅智能音響，看書類KOL微信公眾號(做活動)
營銷工具：微信賬號、微博、微信小程序、微信自動生成海報軟件，PR新聞稿、公司員工朋友圈。
朋友圈文案：看書是為了發(fā)掘的潛力，而不是看到你的魅力，你的書，我買單。
活動資料：經(jīng)過直播答題，撒書。此直播答題是通關(guān)行答題模式，答題正確的即可獲取(定制)獎品。朋友圈文案吸引用戶直接進入社群，經(jīng)過社群引爆，二次口碑傳播倒流到活動頁面。
活動方式：1.經(jīng)過朋友圈文案官網(wǎng)進入社群頁面。2.社群運營進行二次引爆維護(主要運營獎品機制，及獎品許愿)。3.在活動時間，官網(wǎng)答題跟手機答題頁面同步。4.每次活動僅限一次，邀請好友注冊可立得一次。
跨界KOL合作部分：省略
微博微博運營部分：省略
活動資料：
世界讀書日，全民讀書，某金聯(lián)合__企業(yè)，助力讀書活動，看書是為了發(fā)掘的潛力，而不是看到你的魅力，你的書，我買單。100000本書，50000萬優(yōu)惠券，30臺Kindle閱讀器，10臺堅果pro，讓自我的智商爆發(fā)吧。
活動規(guī)則：
1)經(jīng)過手機關(guān)注某金微信賬號中的小程序，可直接參與;或注冊某金PC賬號，進行注冊，參與互動。
2)共計18道題，答對3題即可獲得一本書，答對18道題道題可獲得6本書，中途答題失敗只算是之前答對數(shù)量，失敗后不可參與活動;
3)連續(xù)3輪無失敗答對18道題，即可獲得Kindle閱讀器一臺。
4)連續(xù)5輪無失敗答對18道題，即可獲得錐子堅果pro手機一臺
5)經(jīng)過邀請好友可得復(fù)活卡。
6)中獎用戶會活動有運營人員進行發(fā)放，獎品將在1周內(nèi)寄出。
活動時間：
4月20-4月25日，每一天12點20-12點40，21:00-21:20;
2024世界讀書日活動主題方案 篇10
一、活動主題：
大手拉小手，牽手共閱讀
二、活動時間：
20-年4月-5月
三、活動對象：
全體教師、幼兒及幼兒家長
四、活動組織機構(gòu)：
組長：___副組長：___組員：___
五、活動內(nèi)容：
(一)教師讀書活動
1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。
(二)班級讀書活動
1、開展“閱讀”活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。
2、完善班級“圖書角”，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。
3、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
(三)親子共讀活動
1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。
2、建議家長將每天睡前半小時定為“全家總動員”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選。
3、利用班級網(wǎng)頁、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。
六、其他事項：
1、做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
2024世界讀書日活動主題方案 篇11
為慶祝第XX個“世界讀書日”，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展“書香伴我成長”系列主題活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
一、活動主題
書香伴我成長
二、活動時間
20xx年4月1日——4月30日
三、活動步驟
第一階段：活動宣傳(4月1——4月5日)
1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長”系列主題活動。
2、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，宣傳此次活動。
3、宣傳標(biāo)語
世界讀書日介紹
好書伴我行，書香遍校園
書籍點亮人生，書香洋溢校園
與名著為伴，塑美好心靈
梅花香自苦寒來，學(xué)識淵從書中出。
不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。
博覽群書一生充實，多讀好書終生受益。
第二階段：組織實施(4月6日——4月22日)
1、每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書。
2、做好板報宣傳
3、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。
4、每班每周安排一節(jié)閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
5、每位語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)讀書交流活動課。
6、建立班級圖書角，進行“書香班級”書香少年評比活動。
7、在班級內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊會。
8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動。
9、開展一次“書香伴我成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。
10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動。
第三階段：總結(jié)表彰(4月23日----30日)
對各項活動進行評選表彰
四、內(nèi)容與形式
(一)系列活動之一：教師活動
參與對象：全體教師
1、開展“每月一書”年度讀書活動。
2、向?qū)W生推薦一部好書。
3、教師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示。
4、教師朗誦比賽。
(二)系列活動之二：學(xué)生活動
初一年級
1、每日一讀(背)活動
內(nèi)容：《弟子規(guī)》
時間：早讀時間、語文課前五分鐘
2、“書香班級”、書香少年評比
3、書面形式：讀書手抄報展覽
4、征文比賽：“我的讀書故事”
初二年級
1、每日一讀(背)活動
內(nèi)容：《弟子規(guī)》
時間：早讀時間、語文課前五分鐘
2、格言背誦。美文摘抄。以班級為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言，要求學(xué)生正確背誦、默寫。
各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式，讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文。可以是課文內(nèi)容的鏈接，可以是優(yōu)美的寫景文字，亦或是勵志感人的心聲表達。通過摘抄，集中朗讀背誦。
3、誦讀競賽。
4、“書香班級”、書香少年評比
5、征文活動：“我的讀書故事”
高一年級
1、每日一讀(背)活動
內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》
時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀
2、硬筆書法展示：
3、配樂朗誦比賽
4、征文活動：“我的讀書故事”
高二年級
1、每日一讀(背)活動
內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》
時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀
2、文化墻展示：
3、與成人禮的'融合
4、經(jīng)典誦讀比賽
5、征文活動：“我的讀書故事”
2024世界讀書日活動主題方案 篇12
一、活動目的
xx年是開展“書香荊楚 文化”全民閱讀活動的第一年，4月是第一個全民閱讀月。為積極響應(yīng)xx省團委的號召，同時倡導(dǎo)我校學(xué)生“會讀書，愛讀書，讀好書”，讓其享受讀書的樂趣，激發(fā)他們的讀書熱情，提高他們的精神境界，以“新時代、新科技、新新讀書方式”為活動主要目的，籍第十七個“世界讀書日”來臨之際，特此舉辦本次活動。
二、活動主題
讀書新習(xí)慣，魅力新視野
三、活動單位
主辦單位：共青團生物工程學(xué)院委員會
承辦單位：生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會
四、活動地點及時間
地點：圖書館文化廣場前
時間：xx年4月23日
五、活動具體安排
(一)活動前期：
1、向圖書管理委員會了解同學(xué)們最喜歡借閱的書籍并準(zhǔn)備相關(guān)的電子書資料
2、查找適合大學(xué)生閱讀的書籍名稱及簡介資料，打印成文件資料。如求職類、管理學(xué)類、文學(xué)類書籍
3、熟悉了解圖書館借閱手續(xù)及書籍存放位置
3、申請場地和準(zhǔn)備、借取相關(guān)物品，如棚子、帽子、綬帶
4、擺點人員值班安排
5、前期宣傳工作，包括制作宣傳板、橫幅，并張貼懸掛到指定的地方，同時在網(wǎng)站、微博發(fā)布相關(guān)消息
(二)活動具體流程：
本次活動主要是通過四種方式同時進行的
1、“優(yōu)秀書目我推薦”--通過宣傳板展示的方式，向同學(xué)們介紹志愿者在活動前收集的最受同學(xué)們喜歡的書目，同時展示該書籍在圖書館的編號及位置。通過對書籍的內(nèi)容介紹吸引同學(xué)們的興趣。
2、“我的最愛我分享”--志愿者引導(dǎo)同學(xué)們向更多的同學(xué)推薦自己喜歡的書目，將書的名稱寫在便簽紙上，同時附上一句話的介紹。
3、“你的期待我來找”--針對現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生喜歡網(wǎng)上在線閱讀或手機電子書閱讀的現(xiàn)狀，志愿者在擺點宣傳的同時收集同學(xué)們想要下載的電子書籍，向同學(xué)們分享電子資料
4、“你的疑問我說明”--針對大多數(shù)同學(xué)不了解圖書館書籍的存放規(guī)律、借還手續(xù)和圖書館各樓層的功能分區(qū)等方面，為同學(xué)們解答疑問，鼓勵同學(xué)們到圖書館借書看書
(三)后期總結(jié)：
1、完成活動的后期總結(jié)工作，上交活動心得
2、及時發(fā)布相關(guān)消息至微博、網(wǎng)站，及時撰寫發(fā)布新聞稿
3、回收歸還相關(guān)物品，完成參與活動人員的統(tǒng)計
六、注意事項
1、在活動過程中應(yīng)充分展示志愿者的精神，熱情、大方向過往師生介紹我們的活動，過程中應(yīng)注意使用文明禮貌用語，做到耐心、細心解答
2、參與活動的志愿者應(yīng)具備嚴(yán)格的時間意識，準(zhǔn)時參加活動
3、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素，活動將另行通知
七、活動預(yù)算
2024世界讀書日活動主題方案 篇13
為促進我校“書香工程”的深入開展，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)校將進行“書香少年”評比活動，具體評比方案如下：
一、評比內(nèi)容：
書香少年、書香示范少年、書香十佳少年
二、評比條件：
（一）“書香少年”評比條件：
（1）愛惜圖書、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習(xí)慣。
（2）喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。
（3）每天有二十分鐘以上的閱讀時間，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習(xí)慣。每半年（1—6月；7—12月，下同）能認真完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目，閱讀書籍達10本。
評選名額：
凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。
（二）“書香示范少年”評比條件：
（1）在閱讀完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目外，能進行自主閱讀，每半年閱讀書籍達15本及以上。
（2）能主動寫讀后感或好書推薦，每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級主頁上。
（3）能積極參加班級、年級組、大隊部、德育處組織的讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。
（符合條件1，未符合條件2的.降為“書香少年”）
評選名額：
凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。
（三）“書香十佳少年”評比條件：
每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學(xué)生。
評選名額：
每個年級組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶祝活動時進行表彰。
三、評比要求：
1、每學(xué)年5月底、12月底進行評定，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學(xué)生先由班級申報，再德育處核實，最后學(xué)校審批。
2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實際情況進行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份（200字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況，包括：學(xué)生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登）。
2024世界讀書日活動主題方案 篇14
一、活動目的
在第27個“世界讀書日”來臨之際，為了營造濃郁的校園讀書氛圍，弘揚民族優(yōu)秀文化，增強文化自信;為了營造書香校園，進一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌;為了培養(yǎng)審美情趣，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，不斷提升自我閱讀品味，特制訂本方案。
二、活動宗旨
1.通過讀書活動，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。
2.通過讀書活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3.通過讀書活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4.通過讀書活動，營造良好的學(xué)習(xí)、讀書氛圍，為建設(shè)書香校園奠定良好基礎(chǔ)。
三、活動組織機構(gòu)
學(xué)校成立“書潤童年”閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃部署各項具體活動：
組長：趙新民
副組長：董法貴、王榮峰、王建飛
成員：賈麗英、各學(xué)科教研組長、各班主任
四、活動時間安排
活動時間：20_年4月19—25日
五、具體活動規(guī)劃
(一)第一階段：啟動階段
1.啟動儀式
(1)借助周一(4月22日)升旗儀式，舉行啟動儀式，董法貴老師面向全校師生發(fā)出閱讀倡議，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動的序幕。
(2)明確本屆讀書活動主題，活動口號“書潤童年”。
(3)倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀。
(4)鼓勵班級開展好書推薦會等創(chuàng)意活動。
2.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
(二)第二階段：活動階段
1.名言書簽征集。
指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦2張優(yōu)秀作品交到大隊部。
2.閱讀手抄報展評。
每各班出5份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等。制作完成后，上交教導(dǎo)處。
3.共享讀書收獲。
各班創(chuàng)新開展讀書沙龍等活動，讓教師、學(xué)生展示讀書心得。借助“閱讀主題班會”“班級詩詞大會”“班級聽寫大賽”等形式，開展宣傳、推動、網(wǎng)上讀書、交流，使教師、學(xué)生、家長在交流讀書心得，共享閱讀快樂。
4.家校互動閱讀。
積極開發(fā)家庭教育資源，以讀書活動為紐帶，促進家校溝通，開展親子共讀、書香家庭、讀書明星等評選活動。在班級群里曬“讀書靚照”“親子讀書時刻”圖片，以此帶動班級、全校、家庭的讀書熱情，并常態(tài)化，形成良好習(xí)慣與風(fēng)氣。
(三)第三階段，活動評比總結(jié)。
1.評比學(xué)校、班級兩級“讀書之星”(各班在“班級讀書之星”中推選1名校級“閱讀明星”，學(xué)校頒發(fā)證書。)
2.由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評比確定3個“書香集體”。
3.表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計者、優(yōu)秀手抄報編輯者若干名。
4.表彰“書香集體”“書香家庭”。
5.做好本次讀書專項活動的總結(jié)梳理與反思。
六、讀書時間建議
(一)每天上午“暢讀”時段，時間為20分鐘。
(二)晚上回家與家人共讀30分鐘左右。
(三)利用“閱讀”課進行閱讀指導(dǎo)和交流。
(四)利用課余時間，由教師指導(dǎo)學(xué)生借助閱覽室、圖書角閱讀，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，寫好讀后感。
七、相關(guān)活動要求
1.學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站及時報道信息，渲染閱讀氛圍，指導(dǎo)閱讀推進，報道閱讀典型事跡。
2.教師是學(xué)生的表率，老師要用自己的儒雅教風(fēng)、閱讀風(fēng)范去影響、感染、帶動學(xué)生。
3.班主任要做好指導(dǎo)、設(shè)計、組織工作，認真組織好各種形式的讀書活動，創(chuàng)造性地開展形式新穎、豐富多彩的班級讀書活動。
4.各部門、教研室要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性，讓校園書香四溢。
5.活動節(jié)結(jié)束后，教導(dǎo)處、大隊部要結(jié)合活動的成效，總結(jié)得失，對今后的學(xué)校、班級閱讀活動持續(xù)深入開展提出具體讀書要求和建議，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，服務(wù)每一個孩子的成長。
2024世界讀書日活動主題方案 篇15
一、活動時間：
20__年4月__日—5月20日
二、活動地點：
海源校區(qū)圖書館與楊林校區(qū)圖書閱覽室(兩校區(qū)同時舉行)
三、活動形式與內(nèi)容：
(一)“世界讀書日”活動啟動儀式
特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)部
內(nèi)容：
1.啟動儀式：海源校區(qū)和楊林校區(qū)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別致辭。
2.頒獎：
(1)“閱讀之星”頒獎活動。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定，并分別為20__年度兩校區(qū)圖書借閱量前10名的學(xué)生頒發(fā)榮譽證書及紀(jì)念品。
(2)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒獎活動。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定，并分別為20__年度兩校區(qū)圖書館10名勤工助學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒發(fā)榮譽證書及紀(jì)念品。
(3)“閱讀之星”和“優(yōu)秀學(xué)生館員”代表發(fā)言。
(二)圖書捐贈活動：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工及學(xué)生現(xiàn)場捐贈圖書，并登記簽字，凡捐贈圖書超過20本的，頒發(fā)榮譽證書。
(三)“世界讀書日”閱讀簽名活動
內(nèi)容：現(xiàn)場讀者在宣傳橫幅上簽名。
(四)閱讀知識有獎猜謎競答活動
內(nèi)容：由圖書館準(zhǔn)備1000個各類有關(guān)圖書方面猜謎問題，現(xiàn)場設(shè)立閱讀知識有獎競答咨詢臺，每選答對一個問題，領(lǐng)取對應(yīng)的獎品(每人僅限答兩道題)。
(五)圖書檢索比賽，爭當(dāng)找書能手活動
內(nèi)容：每輪5-10名學(xué)生，根據(jù)圖書館工作人員提供的書目信息，通過檢索或直接在書庫中尋找圖書，最先找到圖書者獲勝，獲得相應(yīng)獎品(每人至多查找2本書)
(六)“青春自律夢想”征文大賽(校級)
聯(lián)辦部門：學(xué)生事務(wù)部、語言文學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、圖書館
投稿方式：5月5日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：，或以紙質(zhì)文檔方式發(fā)送至___校區(qū)圖書館三樓___辦公室(____-________)或楊林校區(qū)圖書館閱覽室()。應(yīng)征稿件，請注明投稿者的姓名、學(xué)院(專業(yè)、班級)、郵箱地址、聯(lián)系電話，來稿一律不退，請自留底稿。
獲獎公布：5月中旬在校園網(wǎng)和圖書館網(wǎng)站公布優(yōu)秀征文評比結(jié)果(獎項設(shè)一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名)，頒發(fā)榮譽證書及紀(jì)念品。
(七)好書推薦
聯(lián)辦部門：各學(xué)院、圖書館
內(nèi)容：
(1)4月16日前向各學(xué)院派發(fā)紙質(zhì)通知，利用網(wǎng)絡(luò)辦公和QQ群向全校老師發(fā)送好書推薦邀請，有意向參加該活動的教師，請于4月__日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：，我館將在4月23日通過展板展示好書推薦目錄。
(2)4月23日邀請現(xiàn)場讀者使用便簽分享自己喜歡的圖書。
(八)“財經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國研網(wǎng)經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫介紹”講座
(九)新東方英語四、六級培訓(xùn)講座
(十)“世界讀書日”活動周，電子閱覽室免費開放
四、活動日程具體安排
序號內(nèi)容時間地點1“世界讀書日”活動啟動儀式4月23日13:00—13:30海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠樓和勤敏樓一層大廳2圖書捐贈活動4月23日13:30—5月__日海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠樓和勤敏樓一層大廳3“世界讀書日”簽名活動4月23日14:00海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠樓和勤敏樓一層大廳4閱讀知識有獎猜謎競答4月23日14:30—16:30海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠樓和勤敏樓一層大廳5圖書檢索比賽，爭當(dāng)找書能手活動4月23日14:30—16:30海源校區(qū)文淵樓一樓大廳/楊林校區(qū)閱覽室內(nèi)6“青春自律夢想”校級征文大賽4月16日—5月20日學(xué)生事務(wù)部、語言文學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、圖書館聯(lián)辦7好書推薦，成長書單4月16日—4月25日各學(xué)院、圖書館聯(lián)辦8“財經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國研網(wǎng)經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫介紹”講座4月16日14:30-__:30楊林校區(qū)致遠樓304室9新東方考研英語培訓(xùn)講座4月23日19:00-20:30海源校區(qū)慧源樓104室10新東方英語四、六級培訓(xùn)講座4月30日14:30-16:30楊林校區(qū)文心樓202室11電子閱覽室免費開放活動4月20日—4月24日
8:40—17:00海源校區(qū)圖書館電子閱覽室1220__年維普“讀書月”有獎知識問答4月1日—5月31日海源校區(qū)、楊林校區(qū)
2024世界讀書日活動主題方案 篇16
一、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨―――“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”――攜手長江大學(xué)團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學(xué)習(xí)的交流
四、活動主辦方：
長江大學(xué)團委、圖書館
五、活動策劃承辦方：
長大讀書會
六、活動時間：
20xx年3月10日―20xx年5月7日
七、活動地點：
具體活動各有安排
八、活動總負責(zé)人：
鄭x
九、活動流程
（1）書評
A、宣傳：3月10日――3月20日
B、文章收集與整理：3月10日――4月15日電子檔：發(fā)至讀書會郵箱（負責(zé)人：王x）紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處，（負責(zé)人：羅）西校區(qū)：圖書館存包處，（負責(zé)人：羅）
C、書評評選：（圖書館負責(zé)）4月15日――4月20日
D、書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報》《荊州日報》等
E、表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。（由圖書館負責(zé)）
（2）讀書筆記展（負責(zé)人：王x，劉）
A、宣傳：3月10日――3月20日
B、讀書筆記的.收集：3月10日――4月10日同書評紙質(zhì)收集方式
C、展出：4月11日――4月13日；4月14――4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學(xué)可取閱評出自己喜歡的筆記
D、評選：4月17日――4月20日讀書會指導(dǎo)老師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干
E、表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。（由圖書館負責(zé)）
（3）世界讀書日專題講座（負責(zé)人：劉x）
A、宣傳：4月1日――4月9日
B、演講者由圖書館聯(lián)系
C、演講時間、地點
東校區(qū)：20xx年4月7日下午3：00—5：00（具體地點待定）
西校區(qū)：20xx年4月9日上午9：30——11：00（圖書館五樓一工部報告廳）
D、講前準(zhǔn)備，布置場地，準(zhǔn)備茶水等
（4）世界讀書日精彩電影（負責(zé)人：王，張文欣）時間地點：4月23日晚6：30―9：00西校區(qū)二教T1；4月24日晚6：30―9：00西校區(qū)二教T1（東校區(qū)待定）
（5）表彰會（負責(zé)人：鄭x）
A：由圖書館主持
B：時間：4月23日上午9：00――11：00（具體地點待定）
C：表彰資料：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生；優(yōu)秀讀者；表彰會開始前準(zhǔn)備：張貼獲獎學(xué)生名單，相應(yīng)負責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生
（6）會內(nèi)總結(jié)（負責(zé)人：鄭x）
時間地點待定
十、活動總宣傳（負責(zé)人：陸，蘇x）
A：宣傳方式
1，團委直接向各院系發(fā)通知
2，圖書館網(wǎng)站、社團聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群
3，橫幅、宣傳板、彩噴
B：宣傳板資料
1，對讀書日的介紹和宣傳
2，書評
3，筆記展
4，講座
5，表彰人員的名單
十二、人員分配：
總組織：鄭x、劉x
總策劃：劉x、鄭x
總宣傳：陸，蘇x
狀況總記錄：何
開支記錄：張，王
拍攝：彭x
十三、預(yù)期效果：
有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀(jì)念價值的活動，而且在積累上屆的活動經(jīng)驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩！
2024世界讀書日活動主題方案 篇17
為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化，豐富同學(xué)們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推進校園化建設(shè),營造積極向上、健康明、團結(jié)友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校工作實際，經(jīng)校團委研究，報學(xué)校批準(zhǔn)，特定于20__年4月份開展“營造書香校園，弘揚人精神”讀書月活動。
一、活動目標(biāo)：
1、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風(fēng)氣。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶化情操，建設(shè)書香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、點燃讀書熱情，搭建成長階梯，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其智慧，讓閱讀為學(xué)生一生提供營養(yǎng)。
二、活動主題：
營造書香氛圍，弘揚人精神。
三、活動內(nèi)容：
1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動，全校以專業(yè)部為單位進行檢查。
2、每周招募-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書或美，講述背后的故事。
3、征比賽：以《我最喜愛的一本書》為題，開展讀書心得比賽活動，并評出一、二、三等獎各1、2、名，優(yōu)勝獎若干，分別給予物質(zhì)、精神獎勵。
4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等，可全班參與，也可部分參與，讓同學(xué)們學(xué)有所成，學(xué)有所用。
5、化晚餐：本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。
希各支部接通知后，認真組織、開展工作，月末，將由團委根據(jù)各班早誦、化晚餐及參與活動情況統(tǒng)一評獎。
2024世界讀書日活動主題方案 篇18
一、活動名稱
讀書，那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動
二、活動內(nèi)容及形式
(一)"讀書，那些事兒"征文活動
文稿來源：
1、第一學(xué)期"書香伴我行"征文比賽參賽文章
2、同學(xué)們平時所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)
3、老師們"讀書那些事兒"的相關(guān)文章
搜集成員：陳巧瑩(預(yù)科班征文底稿)、趙佳能(財會班讀書筆記)、洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)
搜集時間：20____.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)
第二期報刊編輯人員：
1、主編：王夢妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩
2、校對：王琪、蔡巧玲、金炫
3、圖片處理(包括攝影)：包文斌
報刊編輯時間：20____.4.17——4.20(4.21印發(fā))
(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調(diào)查
和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報有一版面放入問卷結(jié)果)
問卷內(nèi)容設(shè)想成員：黃君君、王夢妮
問卷制作成員：韓光旭、陳辭寒
問卷時間：20____.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想;4.15完成制作;4.17周日晚向眾人發(fā)放問卷;4.18整理結(jié)果)
問卷份數(shù)：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質(zhì)量，不求數(shù)量。)
(三)書簽制作
發(fā)揮你的聰明才智進行DIY，運用專業(yè)知識或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。
要求：每一位成員至少制作兩張書簽;書簽要有專業(yè)特色;書簽需附上"采菊"兩字。
書簽總量：40張
書簽用途：每一位在《采菊》報中發(fā)表文章的作者送上精美版報紙時附上一張書簽，6張;可以贈送給喜歡的老師;多余的社團內(nèi)部成員互贈。
書簽制作總負責(zé)：______
2024世界讀書日活動主題方案 篇19
書籍是人類進步的階梯，讀書是人類精神成長的沃土。讀書能讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟心靈之窗，感悟成長的快樂與生活的五彩繽紛，為精神打底，為人生奠基。
一、活動目的
在第24個“世界讀書日”來臨之際，為了營造濃郁的校園讀書氛圍，弘揚民族優(yōu)秀文化，增強文化自信;為了營造書香校園，進一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌;為了培養(yǎng)審美情趣，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，不斷提升自我閱讀品味，特制訂本方案。
二、活動宗旨
1.通過讀書活動，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。
2.通過讀書活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3.通過讀書活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4.通過讀書活動，營造良好的學(xué)習(xí)、讀書氛圍，為建設(shè)書香校園奠定良好基礎(chǔ)。
三、活動組織機構(gòu)
學(xué)校成立“書潤童年”閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃部署各項具體活動：
組 長：趙新民
副組長：董法貴、王榮峰、王建飛
成 員：賈麗英、各學(xué)科教研組長、各班主任
四、活動時間安排
活動時間：_年4月19—25日
五、具體活動規(guī)劃
(一)第一階段：啟動階段
1.啟動儀式
(1)借助周一(4月22日)升旗儀式，舉行啟動儀式，董法貴老師面向全校師生發(fā)出閱讀倡議，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動的序幕。
(2)明確本屆讀書活動主題，活動口號“書潤童年”。
(3)倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀。
(4)鼓勵班級開展好書推薦會等創(chuàng)意活動。
2.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
(二)第二階段：活動階段
1.名言書簽征集。
指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦2張優(yōu)秀作品交到大隊部。
2.閱讀手抄報展評。
每各班出5份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等。制作完成后，上交教導(dǎo)處。
3.共享讀書收獲。
各班創(chuàng)新開展讀書沙龍等活動，讓教師、學(xué)生展示讀書心得。借助“閱讀主題班會”“班級詩詞大會”“班級聽寫大賽”等形式，開展宣傳、推動、網(wǎng)上讀書、交流，使教師、學(xué)生、家長在交流讀書心得，共享閱讀快樂。
4. 家校互動閱讀。
積極開發(fā)家庭教育資源，以讀書活動為紐帶，促進家校溝通，開展親子共讀、書香家庭、讀書明星等評選活動。在班級群里曬“讀書靚照”“親子讀書時刻”圖片，以此帶動班級、全校、家庭的讀書熱情，并常態(tài)化，形成良好習(xí)慣與風(fēng)氣。
(三)第三階段，活動評比總結(jié)。
1.評比學(xué)校、班級兩級“讀書之星”(各班在“班級讀書之星”中推選1名校級“閱讀明星”，學(xué)校頒發(fā)證書。)
2.由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評比確定3個“書香集體”。
3.表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計者、優(yōu)秀手抄報編輯者若干名。
4.表彰 “書香集體”“書香家庭”。
5.做好本次讀書專項活動的總結(jié)梳理與反思。
六、讀書時間建議
(一)每天上午“暢讀”時段，時間為20分鐘。
(二)晚上回家與家人共讀30分鐘左右。
(三)利用“閱讀”課進行閱讀指導(dǎo)和交流。
(四)利用課余時間，由教師指導(dǎo)學(xué)生借助閱覽室、圖書角閱讀，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，寫好讀后感。
七、相關(guān)活動要求
1.學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站及時報道信息，渲染閱讀氛圍，指導(dǎo)閱讀推進，報道閱讀典型事跡。
2.教師是學(xué)生的表率，老師要用自己的儒雅教風(fēng)、閱讀風(fēng)范去影響、感染、帶動學(xué)生。
3.班主任要做好指導(dǎo)、設(shè)計、組織工作，認真組織好各種形式的讀書活動，創(chuàng)造性地開展形式新穎、豐富多彩的班級讀書活動。
4.各部門、教研室要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性，讓校園書香四溢。
5.活動節(jié)結(jié)束后，教導(dǎo)處、大隊部要結(jié)合活動的成效，總結(jié)得失，對今后的學(xué)校、班級閱讀活動持續(xù)深入開展提出具體讀書要求和建議，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，服務(wù)每一個孩子的成長。
2024世界讀書日活動主題方案 篇20
一、指導(dǎo)思想
二、活動目標(biāo)
1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”，享受讀書的快樂;
2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì);
3.激勵教師讀書，全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園;
4.營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，讓家庭充滿書香。
三、活動主題：閱讀點亮人生
四、活動口號：閱讀悅美，書香海茵
五、活動時間：20xx年x月x日—20xx年x月x日
六、參加人員：海茵校區(qū)全體師生、家長
七、活動過程
(一)準(zhǔn)備階段(4月14日—20日)
1.設(shè)計并完善學(xué)校讀書節(jié)活動方案。
2.營造氛圍，做好環(huán)境布置。校園掛條幅，led顯示屏播放書籍介紹，讓校園的墻壁、板報充滿濃郁的書香。
班級布置要求：
班級讀書角、讀書走廊：配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員;在教室或圖書角布置班級或?qū)W生的個性閱讀宣言、讀書口號。
班級特色讀書板報。建立班級讀書展示園地(展示內(nèi)容：讀書心得、讀書快訊、作家簡介、好書推薦、我喜歡的古詩詞介紹、讀書體會、讀書名言、好書大家談、讀書留言版、讀書方法介紹、我喜歡的一本書等)
3.利用“花兒朵朵”廣播站，宣傳本次讀書節(jié)活動主題及內(nèi)容，并向同學(xué)們推薦書籍。
4.舉行海茵校區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式。(4月21日開幕式活動方案另定)
(二)實施階段(4月21日—5月30日)
常規(guī)活動
每日靜讀：繼續(xù)推行早晨靜讀、下午健體。每天早上到校后為靜讀時間，每人一本課外書，可以在教室閱讀，也可以在走廊閱讀。
每周一節(jié)課：上好每周一節(jié)讀書課，專時專用，充分發(fā)揮任課教師的作用進行閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，教給學(xué)生一定的讀書方法。
評比活動
“我的讀書海報”比賽：全體學(xué)生參與(教師、家長亦可參加)，制作一張讀書海報，可以是內(nèi)容豐富的讀書手抄報，也可以是針對某一本書的推薦海報，手繪或電腦制作均可。尺寸為八開紙。完成時間為20xx年x月x日。
“書香班級”評比：開展書香班級建設(shè)評比活動，做到“六個一”：有一個班級讀書口號;有一個班級閱讀約定;出一期班級讀書板報;布置一個班級讀書角;班級共讀一本書;舉辦一次讀書班隊會。有相關(guān)文字材料，活動有一定成效，所有班級均可申報。申報時間截止20xx年x月x日。(申報表格另發(fā))
“書香家庭”評比：按照評選條件申報“書香家庭”，由學(xué)校組成評審團進行評比，甄選優(yōu)秀“書香家庭”制作海報展示。
拓展活動
教師讀書論壇：結(jié)合教師共讀書目《如何成為高效能教師》，開展教師讀書交流活動。 親子閱讀講座：擇機開展講座活動，推動家庭親子閱讀和書香家庭的建設(shè)。(面向二年級)
(三)總結(jié)階段(5月26日—5月30日)
1.讀書節(jié)閉幕式活動。
2.各項評比頒獎。
3.展示學(xué)生、教師和書香家庭優(yōu)秀作品。
2024世界讀書日活動主題方案 篇21
一、指導(dǎo)思想
為了更好地貫徹落實黨的“xx大”精神，響應(yīng)黨和政府“堅持以人為本，保障和實現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召，在全社會倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進一步促進全民族素質(zhì)的提高，推動全民閱讀活動深入開展，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，促進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧社會的構(gòu)建。
二、活動時間
zz年4月23日——5月底
“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月底。
三、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文化名城做出貢獻。
四、主、承辦單位
主辦單位：太原市文化廣播電視局
太原市教育局
承辦單位：太原市圖書館
太原市教育局物資裝備中心
五、活動安排
活動倡議
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;
在這一天，走進伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;
在這一天，家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
(一)“4·23”系列活動啟動儀式
邀請市領(lǐng)導(dǎo)向社會宣布太原市zz年“4·23世界讀書日”系列活動啟動。
(二)活動內(nèi)容
1、“同一個世界，同一個夢想”讀書活動與太原市教育局聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全市中小學(xué)校系列活動。
①“4·23”當(dāng)天，各學(xué)校在升旗時開展世界讀書日主題演講。在面對國旗的莊嚴(yán)氣氛中，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
②組織讀書日主題班會，同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。
③組織學(xué)生到圖書館做一天“小圖書管理員”。
④各學(xué)校圖書館在“世界讀書日”期間，開展“迎奧運閱讀知識競賽”，向中小學(xué)師生宣傳“世界讀書日”。
⑤開展學(xué)生與家長互動讀書活動。各學(xué)校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導(dǎo)全民閱讀。
⑥開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并組織、推薦、評選學(xué)校師生的優(yōu)秀讀書博客。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
2、聯(lián)合組織開展“迎奧運促和諧”太原市第xx屆青少年讀書教育活動演講比賽預(yù)賽。(5月份)
3、與三晉都市報合作，舉辦“影響我一生的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?4月——5月)
在4·23當(dāng)天邀請省城知名作家、學(xué)者開辟一期“讀書沙龍”。
4、與山西省大眾傳媒學(xué)校合作，舉辦4·23專題講座主講人：陶國武博士中國文化發(fā)展戰(zhàn)略研究會副主任中國社會科學(xué)院文學(xué)所所長助理主講方向：閱讀與文化
5、與“龍城熱線”合作，推出“4·23宣傳欄目”。
6、與“太原書城”聯(lián)合舉辦“優(yōu)惠券換書”活動。(4月23日——)
7、基層圖書館活動
十縣(市、區(qū))公共圖書館在“世界讀書日”期間，開展“閱讀知識競賽”，向市民宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀。【世界讀書日的活動方案三篇】世界讀書日的活動方案三篇。
8、高校、廠礦、醫(yī)院圖書館活動
在全市范圍內(nèi)各高校、廠礦、醫(yī)院圖書館在“世界讀書日”期間，開展讀書征文、知識競賽、資源培訓(xùn)等活動，在全社會范圍內(nèi)宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀。
9、開展送書上門活動(4·23期間)
深入社區(qū)，在4·23當(dāng)天舉辦“4·23世界讀書日”宣傳活動，發(fā)放傳單、現(xiàn)場辦證、送書上門、為弱勢群體服務(wù)等。
挑選精品圖書，送書進光榮院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。
挑選精品圖書，送書進部隊，豐富廣大官兵的業(yè)余生活，使書香飄蕩在綠色的營地。
10、講座：4·23當(dāng)天在圖書館報告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座。
11、展覽：在圖書館一層展廳舉辦zz年“4·23我最喜愛的一本書征文活動”獲獎作品展覽。(4——5月)
12、陣地服務(wù)
在“4·23世界讀書日”系列活動中，以太原市圖書館為陣地，大力開展宣傳活動，營造節(jié)日氣氛。
①4·23當(dāng)天向社會免費發(fā)放閱覽證。
②開展“圖書館志愿者行動”
利用圖書館這個公共平臺，發(fā)揚志愿者奉獻精神,為廣大讀者提供服務(wù)和幫助，共創(chuàng)和諧圖書館。
進一步在全社會倡導(dǎo)志愿精神，培育志愿服務(wù)理念，以實際行動迎接“世界讀書日”。
③為讀者推薦精品圖書，設(shè)立圖書專架，推出專題圖書陳列專柜，主要推薦熱門圖書、精典文學(xué)、休閑生活、科普、法律知識類圖書。
④電子閱覽室推出
a.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀
b.“中國藝術(shù)博物館”—中國規(guī)模最大在線藝術(shù)品鑒賞平臺，內(nèi)容包括美術(shù)、書法、雕塑、手工藝品、平面設(shè)計等。
c.“博看網(wǎng)”在線報刊期刊閱讀，全球第一中文報刊網(wǎng)站，包括大眾頻道和教學(xué)頻道3000種60000冊。
⑤“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放
資源共享室將面向讀者，免費播放、等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
⑥“送圖書回家”還書免責(zé)活動
讓更多流散在外的書刊文獻返還圖書館。凡是在zz年12月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費，圖書證重新驗證后也可開通使用。
六、要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。本次系列活動是我市培養(yǎng)全民讀書興趣，提高全民文化素養(yǎng)，加強未成年人思想道德建設(shè)，促進和諧社會構(gòu)建的重大文化活動，各主、承辦單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。
(二)寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導(dǎo)全市中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅持寓教于樂，使市民和我市未成年人在活動中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。
(三)嚴(yán)密組織，確保安全。在這次系列活動中，參加人員涉及到社區(qū)、部隊、全市老年人和中小學(xué)生，各主、承辦單位在開展活動過程中，要制定安全防范措施，采取安全防范舉措，特別是外出集體活動，要嚴(yán)密組織，確保安全。
2024世界讀書日活動主題方案 篇22
一、活動目的
以世界閱讀日為契機，開展為期一周的讀書節(jié)活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的'快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題
快樂閱讀 快樂成長
三、活動內(nèi)容
1、分發(fā)讀書節(jié)倡議書（4月22日上午8：408：50）
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。（附表格1）
2、語言組制作閱讀周宣傳海報（4月22日）
語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。
3、我愛閱讀、我愛我家（4月22日4月25日）
各班設(shè)計我愛閱讀、我愛我家親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、繪本漂流進我家活動（4月23日4月27日）
以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上漂流登記卡，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下閱讀痕跡。（附表格2）
平行班漂流方式：（周二）1→2→3→4→5→1依次類推。
5、故事大王或成語情景劇巡演（4月24日4月28日晨間談話）
大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。
6、繪本教學(xué)走進課堂
老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學(xué)活動，并能體現(xiàn)在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7、讀書節(jié)閉幕式（4月28日8：408：50）
為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。
四、活動攝影：
五、活動信息報道：
2024世界讀書日活動主題方案 篇23
為貫徹十四五期間《關(guān)于開展20__年全民閱讀工作通知》精神，推動我區(qū)文化工作發(fā)展，__區(qū)文化委員會以書香__閱讀+為主題，宣傳公共文化服務(wù)體系的社會職能，推動全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際，__區(qū)文化委員會計劃于4月7日至4月25日期間開展閱讀宣傳活動，請各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合區(qū)域特色開展閱讀宣傳活動。
一、主題
世界讀書日閱讀宣傳活動。
二、時間
20__年4月7日至4月25日。
三、地點
全區(qū)各個街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。
四、要求
(一)請各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合本地區(qū)文化特色開展世界讀書日閱讀推廣活動，并于14日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動安排報送至__區(qū)圖書館。
(二)請各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合書香__閱讀+閱讀活動主題，參考以下活動形式，結(jié)合本地區(qū)文化特色開展閱讀推廣活動。
(三)請各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動信息、照片報至__區(qū)圖書館。
五、形式
(一)世界讀書日啟動儀式
活動形式：閱讀活動發(fā)布。
活動資料：介紹20__年本地區(qū)全民閱讀活動安排及資料，開展世界讀書日主題宣傳活動。
(二)世界讀書日__換書大集活動
活動形式：圖書交換、閱讀推廣。
活動資料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用，鼓勵讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營造和諧的閱讀氛圍。
(三)世界讀書日__文化大講堂專題講座
活動形式：專題講座。
活動資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國文化傳承，弘揚國學(xué)，滿足廣大讀者、文學(xué)愛好者文化需求，搭建學(xué)習(xí)、交流的文化平臺。
(四)世界讀書日閱讀點亮中國夢征文活動
活動形式：閱讀征文。
活動資料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀，弘揚民族精神，踐行社會主義核心價值觀，強化愛國主義教育，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟，營造良好的閱讀氛圍。
(五)世界讀書日親子閱讀讀書會活動
活動形式：親子閱讀。
活動資料：家長為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料，分享閱讀，推廣閱讀。
(六)世界讀書日閱讀書坊讀書會活動
活動形式：大眾讀書會。
活動資料：閱讀領(lǐng)讀人為參與活動讀者推薦閱讀書籍，介紹書籍及作者，參加人員輪流朗讀指定閱讀資料并對資料展開討論，分享閱讀心得，交流閱讀體會。
2024世界讀書日活動主題方案 篇24
為了確保我們的努力取得實效，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的'圖書館4?23全民閱讀活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
區(qū)少兒圖書館積極響應(yīng)中國圖書館學(xué)會和國家圖書館發(fā)起的全民閱讀倡議， 在4月23日是第24個“世界圖書和版權(quán)日”到來之際，開展以“讀經(jīng)典 學(xué)新知鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動。擬定以下活動方案：
一、活動主題
讀經(jīng)典 學(xué)新知 鏈接美好生活
二、活動內(nèi)容
本次活動將分為主旨活動和特色活動兩部分。
(一)主旨活動
1.響應(yīng)行業(yè)倡議
積極響應(yīng)中國圖書館學(xué)會和國家圖書館發(fā)起《服務(wù)全民閱讀共創(chuàng)美好生活——中國圖書館界4·23全民閱讀活動倡議書》。在本館網(wǎng)站和微信公眾號推送播放，響應(yīng)倡議，積極行動。
2.開展同城共讀，萬卷共知——20__年4·23世界讀書日全民閱讀活動
(1)開展線上“同城共讀”4·23世界讀書日主題活動
(2)“萬卷共知”閱讀競答
依托《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統(tǒng)典籍開展競答活動，通過競答，獲得新知。本館將做好活動宣傳，并于4·23當(dāng)天組織社會公眾自行參與線上競答。參加競答活動不限年齡。
(二)自主策劃特色活動
結(jié)合本館實際情況和本地特色開展以下閱讀推廣活動，將主旨活動與特色活動相結(jié)合，確保閱讀推廣活動效果，營造全民閱讀氛圍。
1、4月2日兒童閱讀日“來圖書館讀書吧” —— 幼兒教育體驗活動;
2、組織慶祝建國70周年老報紙精品展，優(yōu)質(zhì)電子圖書展覽;
3、線上“共讀不孤獨”第三屆全國共讀活動;
4、周六上午親子故事會，陪孩子一起度過快樂童年;
5、殘疾人數(shù)字閱讀推廣工程暨陽光聽書郎智能聽書機免費外借活動;
6、推出“書香潤童年 閱讀伴成長”系列閱讀推廣活動，在稷下講堂舉辦傳統(tǒng)文化體驗活動，包括書法、情商嘉年華訓(xùn)練、手工坊活動等。
三、活動宣傳
本館將及時對開展的知識競答、展覽、故事會等各項活動進行宣傳，積極推介全民閱讀活動平臺及其資源，使社會公眾了解圖書館資源和活動。
2024世界讀書日活動主題方案 篇25
一、活動主題:
感受文字之美，盡享讀書之樂!
二、活動背景
4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。
為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們異常是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
三、活動目的及意義:
4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。
讀書能夠完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和期望的源泉所在。“我十分期望提倡全民讀書，因為我一向認為，知識不僅僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的期望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書給人們帶來完美的生活。
在這一天——請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的歡樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠的朋友。
四、活動安排(4月23日)
1、晨讀:各語文教師進教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典。
2、大課間時間:公布閱讀小報團體賽成績，并頒發(fā)獎狀。(教務(wù)處)
3、校外宣傳:在學(xué)校外欄展出閱讀小報。(教務(wù)處)
4、橫幅宣傳:多讀書吧，這就是我們的期望!(總務(wù)處)
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳:把該活動開展的詳細消息進行拍攝，并公布于學(xué)校主頁。(信息處)
6、中午:學(xué)生閱讀一小時。
7、晚上:(學(xué)生去家里傳遞信息)
這一天，告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”;
在這一天，家家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;
從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;
從這一天開始，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
8、4月29日上午班級讀書會觀摩，授課教師魯迅小學(xué)張蔚，袍江小學(xué)馮珠敏。各語文教師安排好自我的課務(wù)。
2024世界讀書日活動主題方案 篇26
一、指導(dǎo)思想
為了更好地營建書香校園，響應(yīng)我市創(chuàng)文辦精神，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進一步促進素質(zhì)的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。
二、活動時間
“世界讀書日”當(dāng)天為系列活動的啟動日，活動將持續(xù)到5月下旬。
三、活動主題
本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐盈”
四、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。
五、活動倡議
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；在這一天，走進伴你終生讀書的校園————圖書館；在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
六、活動資料與安排
1、“世界讀書日”系列活動
①4月23日當(dāng)天，春曉中學(xué)第四屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。
②組織一期宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（4月27日前出完）（負責(zé)部門：學(xué)生會、美術(shù)科組）
③開展師生向圖書角自愿捐書活動。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。（負責(zé)部門：校志愿者社團、圖書館）
④同學(xué)之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書節(jié)主題班會（4月29日周一）。（負責(zé)人：各年級班主任）
3、手抄報比賽。舉辦“對我影響深刻的一本書”主題手抄報（初一初二參加）（負責(zé)部門：學(xué)生會、美術(shù)科組）
4、組織開展春曉中學(xué)“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。（負責(zé)部門：語文科組、校團委、初一級組）。（5月13日周一）
5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎?wù)魑幕顒印＃ㄘ撠?zé)部門：語文科、初一初二年級組、學(xué)生會）（5月6日前交）
6、在校二樓階梯教室舉辦春曉中學(xué)第四屆校園讀書節(jié)專題講座（時間地點詳見校園海報）主講人：林旭玲老師 主題：閱讀，讓生命更豐盈
7、開展學(xué)生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買（借）本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀。
8、舉辦第四屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎手抄報作品展覽。（5月）（負責(zé)部門：語文科組）
9、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負責(zé)部門：教務(wù)處、校團委）免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》、《茶館》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
2024世界讀書日活動主題方案 篇27
一、活動目的
為宣傳“42世界讀書日”，豐富讀者的化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造濃厚的校園讀書氛圍，推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚明的閱讀理念。
二、活動主題
閱讀伴我行,知識促成長
三、活動內(nèi)容
(一)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合舉辦“春風(fēng)送書香系列活動”
激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，促進書香校園的建設(shè)，讓廣大師生領(lǐng)略書籍的魅力，與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開展“春風(fēng)送書香”系列活動。具體包括：書聲瑯瑯之朗誦、春光暖暖勤曬書、才情滿滿制書簽。
地點：岐黃廣場圖書館學(xué)術(shù)報告廳
時間：20____年4月
(二)圖書館劇場
通過摘取書中的一個或多個片段，組織人員編排，用表演的方式將書中內(nèi)容進行活化呈現(xiàn)，在閱讀中表演，表演中閱讀。或者在圖書館內(nèi)發(fā)生的有趣故事都可以進行表演。只要劇情需要，圖書館提供任何場地。拍攝后視頻，一是由評審小組進行現(xiàn)場統(tǒng)一投票。二是掛在網(wǎng)上，由觀眾進行網(wǎng)上投票。最終結(jié)果由現(xiàn)場投票和網(wǎng)上投票共同產(chǎn)生。
地點：圖書館
時間：20____年9月
(三)第二期圖書漂流活動啟動
收集同學(xué)們當(dāng)前已經(jīng)不用的參考書籍、復(fù)印資料，在圖書館進行展示，以漂流的方式提供給需要的同學(xué)分享。
時間：20____年4月2日
地點：圖書館大廳
(四)“名師講堂”(和超星聯(lián)合舉辦)
邀請有一定社會影響力或大學(xué)里的知名學(xué)者到我校做一場報告。
地點：學(xué)院大禮堂
時間：20____年月
(五)“第二屆超星杯閱讀之星”評選活動
分別統(tǒng)計讀者在20____年4月24日起到20____年4月2日止，圖書借閱量、電子圖書下載量，分別排列在前10名的讀者將被圖書館評選為“超星杯閱讀之星”。被評選出的20名獲獎人將每人撰寫一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務(wù)部。
(六)超星閱讀卡伴我讀書行
針對20____屆畢業(yè)生，每人發(fā)放“超星學(xué)習(xí)通”閱讀卡一張，讓離開校園的畢業(yè)生終生擁有學(xué)習(xí)的空間，共享超星數(shù)百萬電子圖書、電子期刊、視頻、專題等資。
地點：圖書館讀者服務(wù)部
時間：20____年6月——7月
(七)第二屆“碼上尋書”比拼(和NI聯(lián)合舉辦)
為提高讀者的`檢索、查詢效率，增強紙質(zhì)資利用率，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，開展由中國知網(wǎng)冠名贊助的“[碼上尋書]比拼”活動。
地點：期刊室流通部
時間：20____年月
(八)圖書館系列講座
針對多維閱讀、智慧圖書館、信息資搜尋與共享、外數(shù)據(jù)庫的運用價值等，開展圖書館系列講座。
地點：圖書館數(shù)字體驗區(qū)
時間：20____年4月——6月
(九)圖書館讀者座談會
加強讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現(xiàn)“讀者第一、服務(wù)至上、以人為本”的服務(wù)宗旨，以“42”活動為契機，開展20____年度讀者座談會。
時間：20____年4月
地點：圖書館會議室
四、組織機構(gòu)
總負責(zé)：王____
總策劃、協(xié)調(diào)：房____
主要參與人員：張____部分學(xué)生館員
2024世界讀書日活動主題方案 篇28
為進一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。以“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅實的基礎(chǔ)。
一、活動宗旨
以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的屆次會議精神，為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。
二、活動主題
“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”
鼓勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費借閱圖書。
三、活動對象
社區(qū)全體居民、共駐共建單位
四、活動時間
x年4月23日―26日
五、活動原則
(一)以人為本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。進一步擴大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。
(二)資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導(dǎo)社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。
六、活動安排：
1、宣傳發(fā)動：x年3月28日-4月20日
在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻圖書、奉獻社
區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時了解活動的動態(tài)情況。
2、啟動儀式：4月23日
屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。
3、書畫作品展：x年4月23日―26日
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民
針對人群：社區(qū)書畫愛好者
活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題，進行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點。
4、親子共讀活動(學(xué)生、家長活動)：x年4月23日―26日
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民，
針對人群：在校中小學(xué)生、家長
活動安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。
5、我的讀書名言征集活動：x年4月23日―26日
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民
針對人群：閱讀愛好者
活動安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。
6、讀書征文比賽：x年4月23日―26日
另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間(x年4月23日―26日)，居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽證書。
2024世界讀書日活動主題方案 篇29
一、活動主題
書香伴我成長
二、活動時間
4月1日——4月30日
三、活動步驟
第一階段：活動宣傳(4月1——4月5日)
1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長”系列主題活動。
2、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，宣傳此次活動。
3、宣傳標(biāo)語
世界讀書日介紹
好書伴我行，書香遍校園
書籍點亮人生，書香洋溢校園
與名著為伴，塑美好心靈
梅花香自苦寒來，學(xué)識淵從書中出。
不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。
博覽群書一生充實，多讀好書終生受益。
第二階段：組織實施(4月6日——4月22日)
1、每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書。
2、做好板報宣傳
3、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。
4、每班每周安排一節(jié)閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。
5、每位語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)讀書交流活動課。
6、建立班級圖書角，進行“書香班級”書香少年評比活動。
7、在班級內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊會。
8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動。
9、開展一次“書香伴我成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。
10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動。
第三階段：總結(jié)表彰(4月23日----30日)
對各項活動進行評選表彰
四、內(nèi)容與形式
(一)系列活動之一：教師活動
參與對象：全體教師
1、開展“每月一書”年度讀書活動。
2、向?qū)W生推薦一部好書。
3、教師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示。
4、教師朗誦比賽。
(二)系列活動之二：學(xué)生活動
初一年級
1、每日一讀(背)活動
內(nèi)容：《弟子規(guī)》
時間：早讀時間、語文課前五分鐘
2、“書香班級”、書香少年評比
3、書面形式：讀書手抄報展覽
4、征文比賽：“我的讀書故事”
初二年級
1、每日一讀(背)活動
內(nèi)容：《弟子規(guī)》
時間：早讀時間、語文課前五分鐘
2、格言背誦。美文摘抄。以班級為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言，要求學(xué)生正確背誦、默寫。
各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式，讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文。可以是課文內(nèi)容的鏈接，可以是優(yōu)美的寫景文字，亦或是勵志感人的心聲表達。通過摘抄，集中朗讀背誦。
3、誦讀競賽。
4、“書香班級”、書香少年評比
5、征文活動：“我的讀書故事”
高一年級
1、每日一讀(背)活動
內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》
時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀
2、硬筆書法展示：
3、配樂朗誦比賽
4、征文活動：“我的讀書故事”
高二年級
1、每日一讀(背)活動
內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》
時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀
2、文化墻展示：
3、與成人禮的融合
4、經(jīng)典誦讀比賽
5、征文活動：“我的讀書故事”
2024世界讀書日活動主題方案 篇30
為迎接學(xué)校思想政治工作評估暨“423世界讀書日”，圖書館根據(jù)學(xué)校思想政治評估工作辦公室任務(wù)的要求。開展“好書伴成長書香滿校園”系列活動，擬訂活動方案如下：
一、活動目的：
以思想政治評估暨“423世界讀書日”為契機，在校園內(nèi)開展“好書伴成長書香滿校園”的活動，進一步激發(fā)全校師生讀書的熱情，使全校師生充分認識到“讀書可以豐富人的生命，讀書可以涵養(yǎng)民族的精神，讀書可以鑄就國家的.根基”。通過“世界讀書日”的宣傳，倡導(dǎo)全校師生閱讀，為我校園營造一個良好的閱讀氛圍。
二、活動主題：
好書伴成長書香滿校園
三、活動內(nèi)容：
書評文章征集評選活動、組織1000人以上的學(xué)生進行“千人朗誦會”
四、活動時間：
4月22日—26日
五、活動地點：
商專校園
六、活動實施：
1、4月2日，下發(fā)通知（見附件一）。
2、4月6日至26日，出“世界讀書日”宣傳櫥窗三塊。
3、4月14日，收稿。
2、4月15日至16日，聘請學(xué)校優(yōu)秀老師，對征集文章進行評比打分。
3、4月22日至26日，小展板展示書評優(yōu)秀文章；大展板兩塊（見附件二）。
4、4月23日，在校園籃球場，組織1000人的“千人朗誦會”（橫幅——為中華之崛起而讀書）
七、活動總結(jié)：
2024世界讀書日活動主題方案 篇31
一、活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。
二、活動主題
這個春天書香正濃
三、活動時間
201_年4月23日
四、具體活動安排
1、展板宣傳(時間：全天地點：圖書館坪內(nèi))
通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展。
2、數(shù)字化閱讀新體驗(時間：上午9：30開始地點：電子閱覽室)
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、新書推介(時間：全天地點：外借處)
為新書上架作新書推介，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領(lǐng)讀書借閱高潮。
4、免費辦證(時間：全天地點：外借處)
在節(jié)日當(dāng)天，我們將對前來辦證的讀者，給予免工本費、年檢費(共計15元)，只需交納50元風(fēng)險押金(可退)。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間：下午地點：電子閱覽室)
送科學(xué)春耕知識等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點。
五、活動人員安排
活動總指導(dǎo)：劉敏強陳佳林
數(shù)字化閱讀新體驗：肖力敏
文化共享工程助春耕：肖力敏羅海波
展板提供：陳佳林
現(xiàn)場協(xié)調(diào)服務(wù)：段夏歡
安全保衛(wèi)：李容毛
新書推介：陳玲
免費辦證：吳菊媛
后勤保障及活動用品購置：羅海波