2024推進(jìn)實(shí)施方案(精選3篇)
2024推進(jìn)實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
堅(jiān)持“以人為本”和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的基本原則,為確保我鄉(xiāng)學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全,保障教育事業(yè)健康發(fā)展,扎實(shí)開展學(xué)校防汛和安全工作整治,清查、整改各類安全隱患,杜絕和遏止重特大安全事故發(fā)生,為教育事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。按照《臨沭縣教育局關(guān)于做好汛期中小學(xué)幼兒園安全工作的通知》(沭教安衛(wèi)字[20____]12號(hào))的精神要求,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,特制訂本實(shí)施方案。
二、整治重點(diǎn)
1、加強(qiáng)校舍安全管理。完善校舍安全預(yù)警機(jī)制,針對(duì)汛期到來后極易造成的基礎(chǔ)浸泡、下陷、墻體酥松、屋頂漏雨等不安全因素,各學(xué)校要對(duì)學(xué)校校舍設(shè)施進(jìn)行全面排查,重點(diǎn)加強(qiáng)事故多發(fā)區(qū)域經(jīng)常性安全檢查工作。
2、加強(qiáng)汛期游泳安全管理。要充分發(fā)揮班主任的管理職能和學(xué)生家長監(jiān)護(hù)人的監(jiān)管職能,嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間,全面了解學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)情況。教育學(xué)生不準(zhǔn)在無家長和老師帶領(lǐng)的情況下私自游泳,嚴(yán)禁到無安全設(shè)施、不熟悉的水域、水庫、池塘、江河和無救護(hù)人員的水域游泳,確保學(xué)生不發(fā)生游泳溺水事故。
3、深入開展學(xué)校安全教育活動(dòng)。一是要按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求,在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透公共安全教育內(nèi)容,或利用地方課程,采用多種形式,幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全知識(shí)和技能。二是通過舉辦出行安全、食品安全、計(jì)劃免疫、預(yù)防流行病、防溺水,防雷電傷害等專題講座,讓師生掌握公共安全常識(shí)。三是通過開展防火、防震、防暴風(fēng)雨、防溺水等應(yīng)急演練,增強(qiáng)學(xué)生的避險(xiǎn)自救能力。四是充分利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄、文化長廊等設(shè)施和班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常安全教育。
4、加強(qiáng)防雷電傷害安全管理。學(xué)校建筑物應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定定期檢查維護(hù)。開展雨季雷電知識(shí)講座和防雷擊常識(shí)教育,教育學(xué)生雷雨時(shí),不在大樹下避雨,不使用金屬桿雨傘,盡量不騎自行車,要遠(yuǎn)離陽臺(tái)、金屬欄桿、金屬防盜網(wǎng)、電線等導(dǎo)體及建筑物外墻,不使用水龍頭、淋浴器,盡量不使用電話,同時(shí),關(guān)閉電視機(jī)、電腦等用電設(shè)備。遇到雷雨天氣時(shí),在室外活動(dòng)師生應(yīng)立即進(jìn)入教室并關(guān)好門窗。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)值班值勤工作。汛期要完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師輪流值班制度,在學(xué)校操場、樓梯、樓道口、廁所門口等學(xué)生活動(dòng)頻繁,易造成擁擠的部位加強(qiáng)值班和巡查,確保不發(fā)生擁擠和事故;堅(jiān)持門衛(wèi)值班制度,建立并嚴(yán)格執(zhí)行外來人員出入登記制度,未經(jīng)允許,外來人員不得進(jìn)入校園。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間安排值班人員輪流值勤,確保不發(fā)生交通事故。
2024推進(jìn)實(shí)施方案 篇2
為貫徹落實(shí)市教育局《全市教育系統(tǒng)開展安全隱患排查工作實(shí)施方案》和區(qū)安委會(huì)《惠山區(qū)安全生產(chǎn)事故隱患排查行動(dòng)實(shí)施方案》精神,全面排查整治幼兒園存在的安全事故隱患和薄弱環(huán)節(jié),有效防范和杜絕安全事件發(fā)生,保障師幼生命和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全,為創(chuàng)建“平安校園”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),結(jié)合本園實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保排查理治工作取得實(shí)效,成立幼兒園安全隱患排查治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
二、工作目標(biāo)
結(jié)合幼兒園實(shí)際,積極組織開展安全隱患排查整治活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任,完善安全管理制度,做到明確工作目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)措施手段;通過全面排查整治安全隱患,將各類安全隱患消除在萌芽狀態(tài),杜絕重特大安全事故的發(fā)生,確保師幼生命財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)全園安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。
三、排查和治理重點(diǎn)
結(jié)合教育局工作方案要求和我園實(shí)際,此次排查整治重點(diǎn)如下:
1、責(zé)任制落實(shí)情況。制定各級(jí)安全管理責(zé)任制,層層簽訂安全責(zé)任書;建立安全工作會(huì)議、安全隱患臺(tái)帳制度;認(rèn)真填寫安全檢查記錄;嚴(yán)格執(zhí)行定期安全檢查、事故責(zé)任追究制度。
2、消防安全。主要排查消防設(shè)施設(shè)備達(dá)標(biāo)情況和安全運(yùn)行狀態(tài),包括消防器材、疏散通道、安全出口,日常工作狀態(tài)情況。
3、用電、戶外活動(dòng)安全。主要排查燃?xì)狻⒂秒、戶外玩具等設(shè)施的使用、維護(hù)情況及教室存在的安全隱患情況。
4、校園安全。對(duì)規(guī)定范圍內(nèi)周邊環(huán)境進(jìn)行摸底排查。
5、教育安全。排查安全教育課程計(jì)劃、課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)情況;開學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況。
6、車輛安全。園門口禁止停放車輛,保證園門交通暢通。在入園、離園時(shí)間段有行政執(zhí)勤老師配合保安一起執(zhí)勤,確保幼兒來園、離園安全。外出集體活動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)行教育局相關(guān)規(guī)定,手續(xù)齊全。
7、飲食安全。排查食堂設(shè)施設(shè)備,做到及時(shí)維修;食堂從業(yè)人員必須經(jīng)過培訓(xùn)上崗;食堂有衛(wèi)生許可證和定點(diǎn)采購、索證、留驗(yàn)制度;進(jìn)貨渠道合法,臺(tái)賬內(nèi)容齊全。
四、工作原則
(一)堅(jiān)持單位自查和區(qū)督導(dǎo)檢查相結(jié)合,以單位自查為主,按照市教育局、區(qū)安委會(huì)的要求,全面落實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任,認(rèn)真進(jìn)行全面自查,全面排查本單位安全管理工作中存在的隱患和問題,認(rèn)真制定整改措施。確保安全隱患整改到位。
(二)按照“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰檢查、誰負(fù)責(zé),誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)安全管理責(zé)任,避免出現(xiàn)管理缺漏現(xiàn)象,對(duì)監(jiān)管責(zé)任不落實(shí)導(dǎo)致的安全事故,依法追究其管理責(zé)任。
(三)堅(jiān)持檢查、整改、復(fù)查原則,切實(shí)消除隱患。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不能立即整改的隱患和問題,制定整改措施,限期整改,并及時(shí)復(fù)查,切實(shí)消除隱患。按照“誰檢查、誰負(fù)責(zé),誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則,對(duì)因檢查不全面、不徹底或不及時(shí)進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收而導(dǎo)致事故的,依法追究相關(guān)人員的責(zé)任。
五、工作步驟
此次安全隱患排查整治自20____年8月下旬開始,至20____年10月底結(jié)束,分三個(gè)階段進(jìn)行。
(一)動(dòng)員部署階段(8月25日前)
1、制定方案,組織幼兒園的安全隱患排查整治工作。
2、做好宣傳工作。采取多種形式,及時(shí)將市局關(guān)于開展排查整治工作的意見和要求傳達(dá)到師幼中去,提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)排查整治工作的緊迫感和自覺性。同時(shí)加強(qiáng)安全培訓(xùn),使師幼掌握更多的安全知識(shí)和方法,提高防危避險(xiǎn)的能力。
3、每周進(jìn)行一次學(xué)校安全隱患排查治理,并按規(guī)定及時(shí)上報(bào)。
(二)自查整改階段(8月25—9月20)
1、依據(jù)制定的安全隱患排查整治方案,組織人員對(duì)本單位的安全工作進(jìn)行認(rèn)真自查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患。對(duì)檢查出的安全隱患和問題及時(shí)整改,對(duì)一時(shí)解決不了的問題,制定好防范措施,專人負(fù)責(zé),并及時(shí)上報(bào)教育局,確保不發(fā)生事故。做好工作檔案,對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患建檔,進(jìn)行臺(tái)帳式管理。
2、迎接教育局督導(dǎo)組來園對(duì)幼兒園的安全工作進(jìn)行專門檢查,對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題一盯到底,直至整改完成。
(三)督導(dǎo)檢查階段(9月21—10月31日)。
認(rèn)真迎接督查檢查組檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)完善,使隱患排查整改過程形成制度并搞好落實(shí),建立正常的安全管理秩序。
六、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。排查整治階段是中心環(huán)節(jié),我園將嚴(yán)格落實(shí)安全檢查責(zé)任制,檢查人員要認(rèn)真、細(xì)致,高度負(fù)責(zé),客服麻痹大意思想和僥幸心理。園領(lǐng)導(dǎo)親自負(fù)責(zé)活動(dòng)的動(dòng)員、指導(dǎo)、督辦工作,聽取活動(dòng)進(jìn)展情況。領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究校園安全工作,結(jié)合社會(huì)形勢、地理特點(diǎn)、氣候特征等,對(duì)可能出現(xiàn)的學(xué)校安全事件作出分析判斷,制定工作預(yù)案,有針對(duì)性地解決相關(guān)問題。
(二)周密部署,科學(xué)安排。學(xué)校將精心謀劃,科學(xué)安排,完成各階段的規(guī)定動(dòng)作,整改到位,驗(yàn)收到位。
(三)嚴(yán)格整治,保證質(zhì)量。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時(shí)整治是此次工作的重中之重,一定要抓實(shí)抓好,確保質(zhì)量。行動(dòng)結(jié)束后,學(xué)園將對(duì)行動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié),并將此項(xiàng)工作納入目標(biāo)管理的重要內(nèi)容進(jìn)行考核。
2024推進(jìn)實(shí)施方案 篇3
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革,以特色學(xué)校建設(shè)紐帶,強(qiáng)化學(xué)校管理,豐富學(xué)校內(nèi)涵,突出學(xué)校個(gè)性,提升學(xué)校品位,打造光明新區(qū)教育的品牌,形成光明新區(qū)各具特色的學(xué)校群體,提高光明新區(qū)教育的綜合實(shí)力。
二、工作原則
(一)尊重傳統(tǒng),立足現(xiàn)實(shí),因校制宜;
。ǘ╅L遠(yuǎn)規(guī)劃,統(tǒng)籌布局;
(三)特色覆蓋,突出重點(diǎn);
。ㄋ模┻呇芯浚吿剿;
(五)重總結(jié),重提升。
三、工作目標(biāo)
。ㄒ唬-:100%的學(xué)校成為光明新區(qū)“特色項(xiàng)目學(xué)!。
(二)-:50%以上的學(xué)校形成較鮮明的辦學(xué)特色。
(三)-:30%以上的學(xué)校成為光明新區(qū)“特色學(xué)!薄
。ㄋ模岸ㄏ蜻\(yùn)動(dòng)”項(xiàng)目成為光明新區(qū)特色教育的品牌,在市、省乃至全國具有較大的影響力。
四、工作策略
工作策略:縱向“三段實(shí)施”,橫向“三步推進(jìn)”。
(一)縱向“三段實(shí)施”,即新區(qū)層面整體實(shí)施階段。
1.準(zhǔn)備階段(4月—8月):成立新區(qū)特色學(xué)校建設(shè)組織機(jī)構(gòu);開展新區(qū)特色學(xué)校建設(shè)的宣傳動(dòng)員和調(diào)研論證工作,舉行新區(qū)特色學(xué)校建設(shè)啟動(dòng)儀式;擬訂新區(qū)“特色學(xué)校建設(shè)工程”實(shí)施方案及評(píng)估細(xì)則;審定各學(xué)校特色創(chuàng)建方案。
2.實(shí)施階段(9月-9月):定期舉辦特色學(xué)校建設(shè)論壇;每年舉辦特色教育現(xiàn)場會(huì);對(duì)申報(bào)新區(qū)特色教育的學(xué)校進(jìn)行評(píng)估命名;對(duì)特色學(xué)校建設(shè)進(jìn)行階段性總結(jié)和表彰。
3.總結(jié)階段(10月-12月):召開新區(qū)特色教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流表彰大會(huì);總結(jié)特色教育經(jīng)驗(yàn),推廣特色教育成果,進(jìn)一步提升特色教育層次,形成具有新區(qū)特色的特色教育工作模式。
(二)橫向“三步推進(jìn)”,即各學(xué)校分步推進(jìn)階段。
1.特色項(xiàng)目建設(shè)(4月—9月): 特色項(xiàng)目是指學(xué)校形成的單項(xiàng)性特色,這是特色建設(shè)的初級(jí)階段。目前尚未形成特色項(xiàng)目的學(xué)校,要認(rèn)真分析現(xiàn)有
基礎(chǔ),結(jié)合本校實(shí)際,為本校的特色建設(shè)準(zhǔn)確定位,形成本校的單項(xiàng)特色項(xiàng)目,成為光明新區(qū)“特色項(xiàng)目學(xué)校”。
2.學(xué)校特色建設(shè)(10月—9月): 學(xué)校特色是指學(xué)校經(jīng)過單項(xiàng)特色的拓展,“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我精”,形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格,這是特色建設(shè)的中級(jí)階段。已形成特色項(xiàng)目的學(xué)校,要在特色項(xiàng)目的.基礎(chǔ)上,不斷深化,不斷豐富,不斷積累,由特色項(xiàng)目發(fā)展成為學(xué)校特色。
3.特色學(xué)校建設(shè)(10月—9月): 特色學(xué)校是指在學(xué)校形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格、學(xué)生學(xué)有特長的基礎(chǔ)上,將其拓展成學(xué)校的辦學(xué)個(gè)性,成為全面深化教育改革、提高教育質(zhì)量的有效載體,這是特色建設(shè)的高級(jí)階段。已形成鮮明的辦學(xué)特色的學(xué)校,要不斷探索和創(chuàng)新特色學(xué)校建設(shè)的途徑、方法和機(jī)制,形成“學(xué)校有特色,教師有專長,學(xué)生有特長”的良好局面,成為光明新區(qū)“特色學(xué)校”。
五、項(xiàng)目規(guī)劃
。ㄒ唬﹨^(qū)級(jí)指定性特色項(xiàng)目(A類)
1、項(xiàng)目菜單:
A11定向運(yùn)動(dòng)
2、項(xiàng)目指南:
公辦學(xué)校如沒有特殊原因、未經(jīng)公共事業(yè)局同意,原則上必須逐步開展此項(xiàng)目;此項(xiàng)目也是民辦學(xué)校的可選項(xiàng)目。
新區(qū)對(duì)指定性特色項(xiàng)目予以政策特別傾斜、經(jīng)費(fèi)特別扶持、人員特別安排,通過統(tǒng)一部署、集中指導(dǎo)、規(guī)模發(fā)展,使本項(xiàng)目能又快又好地建設(shè)和發(fā)展,形成特色項(xiàng)目建設(shè)的區(qū)級(jí)亮點(diǎn)。
。ǘ┲攸c(diǎn)選擇性特色項(xiàng)目(B類)
1、項(xiàng)目菜單:
B1體育類:B11廣播操、B12舉重、B13田徑、B14南獅、B15無線電測向
B2藝術(shù)類:B21聲樂、B22器樂、B23舞蹈、B24繪畫、B25書法
B3德育類:B31心理健康教育、B32社會(huì)實(shí)踐教育、B33家庭教育、B34其他
B4教學(xué)教研類:B41教學(xué)教研模式、B42校本課程 B51科技教育類
B61學(xué)校文化類
2、項(xiàng)目指南:
以新區(qū)學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)有成果為基礎(chǔ)來設(shè)置,是所有公民辦學(xué)校的可選擇項(xiàng)目。
新區(qū)對(duì)重點(diǎn)選擇性項(xiàng)目重點(diǎn)支持,在經(jīng)費(fèi)投入方面重點(diǎn)扶持。通過教育資源配置的相對(duì)集中,使得學(xué)校特色項(xiàng)目向縱深發(fā)展,引導(dǎo)一批、培育一批、成熟一批學(xué)校特色項(xiàng)目,彰顯各學(xué)校建設(shè)的特色。
(三)一般選擇性特色項(xiàng)目(C類)
1、項(xiàng)目菜單:
C1體藝類:C11球類、C12游泳、C13棋類、C14陶藝
C2教學(xué)教研類:C21教學(xué)方法
2、項(xiàng)目指南:
根據(jù)新區(qū)各學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)有亮點(diǎn)來設(shè)置,是所有公民辦學(xué)校的可選擇項(xiàng)目。
新區(qū)對(duì)一般性選擇項(xiàng)目予以支持,新區(qū)將根據(jù)實(shí)際發(fā)展情況解決學(xué)校的部分困難。以此為基礎(chǔ),新區(qū)將發(fā)掘新的重點(diǎn)扶持項(xiàng)目。
。ㄋ模┢渌(xiàng)目(D類)
項(xiàng)目指南:各學(xué)?稍谏鲜鲰(xiàng)目之外,發(fā)揮自主性、能動(dòng)性探索學(xué)校特色建設(shè)項(xiàng)目,新區(qū)將予以必要的協(xié)助。
作為實(shí)現(xiàn)特色項(xiàng)目建設(shè)向?qū)W校特色建設(shè)階段飛躍的重要準(zhǔn)備,各校在選擇時(shí)注意一個(gè)項(xiàng)目類別里面最好選擇兩項(xiàng)或以上的子類,以逐漸積聚亮點(diǎn)、形成特色。
六、保障措施
組織保障
成立光明新區(qū)特色學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:
副組長:
成 員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)新區(qū)特色學(xué)校建設(shè)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施,由包小紅擔(dān)任辦公室主任,劉會(huì)金、夏升紅擔(dān)任副主任,組員:鐘東平、楊麗君、劉小華、謝德華、石淳、何立君。