競賽實施方案（精選30篇）

競賽實施方案 篇1

　　一、組織機構：

　　1、組委會

　　主任：

　　副主任：

　　成員：、

　　2、組委會辦公室

　　主任：

　　成員：、

　　二、參賽對象：

　　參賽對象為會計學院20xx、20xx、20xx級學生

　　三、參賽形式：

　　報名參賽者可分為四類：商業計劃書類、實體創業類、電子商務類、在校大學生校園創業體驗類、創意類

　　1、商業計劃書類

　　參賽團隊由1名指導老師和4名學生組成。參賽團隊成員必須包含兩個及以上不同專業，報名截止4月4日。

　　2、實際創業類

　　指在校大學生實際從事創業等商業活動三個月以上，取得一定成效的大學生創業者。以實際創業人員參賽。報名截止3月24日。

　　3、電子商務類

　　指在校大學生以本人身份在各類網上注冊開店，經營三個月以上，店鋪信譽良好、取得一定業績的大學生創業者。以實際創業人員參賽。報名截止3月24日。

　　4、創業體驗類

　　指在校大學生在組委會劃定的校園內區域，圍繞大學生校園消費的特征，展開創業實踐體驗。每個團隊由1-2名學生組成。報名截止3月24日。

　　5、創意服務類：指在校大學生圍繞產品或服務產生創意，產品設計、廣告創意和其他項目的設想規劃，提供設計作品、創意方案和設計規劃。報名截止4月1日。

　　四、參賽項目

　　1、參賽項目類別不限，包括農林牧類、輕紡食品類、生物醫藥類、化學化工類、電子信息類、材料類、機械能源類、服務咨詢類、文化藝術類、建筑交通類、教育培訓類等。

　　2、參賽團隊在深入研究、充分市場調研的基礎上，圍繞產品或服務完成具體、完整的商業計劃。產品與服務包括：團隊成員的發明創造、專利技術；經授權的專利，引用其產品；可行性強的概念產品或服務方向；針對區域經濟提出的優勢論證方案。

　　五、活動形式：

　　初賽：參賽同學自己確定設計的領域和方向，充分展開市場調研及設計成果制成方案。參賽同學應在規定時間內提交團隊方案（創業計劃書簡本，A4紙不得超過5頁）。我院將會組織邀請評委對作品進行評比，并將擇優選出30支團隊入圍復賽。

　　復賽：復賽將本著“優中選優”的原則，在入圍復賽的30支團隊中選拔20支隊伍進入決賽。入圍決賽的.20支參賽隊伍可以通過評委會提出的點評意見對作品進行更進一步的完善和優化。

　　決賽：進入決賽的隊伍可以在得到組委會發出的決賽通知起到決賽方案提交截止之日前，對決賽方案進行修改。通過初賽與復賽的方案，結合專家的建議與要求，重點準備現場答辯與陳述，現場陳述要用PPT文稿進行演示，陳述時間不得超過15分鐘。陳述后參賽團隊要接受評委會給予的質詢，并在規定時間內給予回答。

　　六、獎項設置

　　大賽設一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優秀獎十一名，優秀組織獎五個。

　　獲獎團隊將代表我系參加學院“誠得杯”山西大學商務學院第六屆創新創業大賽。

　　七、注意事項：

　　1、參賽學生以輔導員為單位提交電子報名表到就業服務站國俊卿老師處。

　　2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現違規或侵權行為將被視為故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續參加比賽以及評獎的資格。

　　3、參賽作品中不得出現參賽隊員的姓名。若需要請以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。

　　4、參賽學生若在比賽期間變更聯系方式，應及時通知大賽辦公室。

　　5、所有參賽團隊成員均可在課外學分“創新與創業”一項中記相應分值。

競賽實施方案 篇2

　　一、要求目的

　　為檢驗隊列訓練效果，進一步提高訓練質量，通過組織進行隊列訓練，采取隊列（立正稍息、停止間轉法、敬禮、行進與停止）會操競賽的形式，加強作風紀律養成，切實做到“內強素質、外樹形象”，打造一支作風優良、紀律嚴明的通威行政辦公隊伍，確保管理各項工作任務有序推進。特制定本方案。

　　二、活動時間、地點

　　xx年2月12日上午升國旗儀式后，在升旗臺前場地進行。

　　三、參賽人員

　　后勤所有行政辦公室人員。

　　四、會操內容及順序

　　1、整理著裝；

　　2、整齊、報數；

　　3、立正、稍息、跨立；

　　4、停止間四面轉法；

　　5、敬禮（流水作業動作一遍，整體動作一遍）；

　　6、蹲下與起立；

　　7、齊步行進與立定；

　　8、跑步行進與立定；

　　每個動作做兩遍。

　　五、競賽規則

　　1、各參賽隊采取抽簽的方式決定參賽順序；

　　2、評委根據評分細則現場打分，去掉一個最高分、一個最低分，再取平均分。

　　六、獎項設置

　　參賽隊設一等獎、二等獎、三等獎各1名，分別給予一定的精神和物質獎勵。

　　七、相關要求

　　1、高度重視進行隊列會操活動的重要意義，把隊列會操活動作為強化作風養成，培養令行禁止、雷厲風行意識的一項內容來抓。

　　2、精心組織人員參加此項活動，合理解決工作與訓練矛盾，確保活動取得實效，達到預期目標。

　　八、隊列會操競賽評分細則和要求

　　本次會操采用百分制，單獨打分，去掉一個最高分和一個最低分，計算總成績。評分中要堅持公平、公正的原則，認真對照評分標準打分。

　　（1）整理著裝（6分）：動作一致，著裝規范，軍容嚴整。

　　（2）整齊、報數（6分）：轉頭一致、迅速，報數聲音洪亮，排面整齊。

　　（3）立正、稍息、跨立（10分）：方向正兩腿挺直，上體正，兩肩后張，兩臂下垂，中指貼于褲線，挺胸收腹，肩平、頭直、收頜、閉口，兩眼平視前方。動作整齊劃一，靠腳有力。

　　（4）停止間四面轉法(10分)：動作整齊劃一，靠腳有力一致，轉體倒位，體現“兩快一停頓”的動作要領。

　　（5）敬禮（5分）：動作有力、準確、一致。

　　（6）蹲下與起立（10分）：動作清晰、一致，靠腳有力。

　　（7）齊步行進與立定（20分）：第一步邁出有力、整齊，行進時兩眼平視前方，上體正直，協調一致；兩臂自然擺動到位；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二關節；腳向正前方邁出，每步約75厘米，步速116－－122步/分鐘；立定時略有停頓，靠腳有力，腳跟并齊，成立正姿勢。行進中，能看齊排面，隊形操持較好。

　　（8）跑步行進與立定（18分）：聽到“跑步”預令時，提拳迅速整齊，與腰同高；聽到動令，第一步躍出約85厘米；行進中兩臂前后自然擺動；立定動作連貫、準確，靠腳有力。

　　（9）精神面貌與組織指揮（15分）：會操中，全體人員精神振奮，動作有力、協調，排面整齊，隊形保持較好。組織指揮準確，口令響亮，指揮員指揮位置合理，動作規范。

　　九、隊列會操競賽評分表

　　部 門

　　評分內容(分值)

　　單項得分

　　綜合得分

　　1： 整理著裝（6分）

　　2： 整齊、報數（6分）

　　3： 立正、稍息、跨立（10分）

　　4： 停止間四面轉法(10分)

　　5： 敬禮（5分）

　　6： 蹲下與起立（10分）

　　7： 齊步行進與立定（20分）

　　8： 跑步行進與立定（18分）

　　9： 精神面貌與組織指揮（15分）

　　十、會操實施

　　（1）會操總指揮為王永東。列隊完畢后，下達“評委就位”口令，之后下達會操開始命令，每一個會操分隊從東北側上場，第二個會操分隊帶至東側等待。第一個會操分隊結束，從東南側帶離比賽場地，回原觀操區域立觀操，第二個會操分隊上場，依次進行直至會操結束。

　　（2）成績統計。成立4人統計小組負責成績統計工作。

　　（3）會操結束后，統計成績，現場宣布名次并發獎。本次會操高一等獎1名、二等獎1名、三等將1名，頒發資金、獎狀。

　　（4）發獎完畢后，由人行部長進行講評，依次帶回或是解散。

　　（5）全體會操人員著裝規范，軍容嚴整，要求統一著迷彩服、戴帽子、穿制式膠鞋。

競賽實施方案 篇3

　　根據上級文件精神，結合我處實際，為促進管理處安全優質服務創建活動的開展，經決定在管理所開展“收費班組無差錯競賽”的活動。具體方案如下：：

　　一、 活動宗旨

　　堅持以科學發展觀為指導，以標準化站所創建為重

　　點，以窗口服務上水平，營運管理上臺階為目標，以“窗口服務星級考核”為藍本，切實打造所優質服務品牌。

　　二、組織領導

　　為加大活動的落實力度，特成立以下領導下組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：各收費班組人員

　　后勤人員負責該項活動的組織、部署、監督和指導。

　　三、活動內容

　　1.開展“點卡點鈔”技能競賽。

　　通過在收費班全員開展點鈔點卡技能競賽，決出前三名，促進收費班組全員強化和提升業務技能平。

　　2.開展“幫扶結對”活動

　　通過開展“結對扶幫”活動，“收費班組無差錯”能手分別與征費差錯率較高的三名收費員結成“幫扶結對”，在工作、生活中相互交流、學習，不斷提高整體征費業務技能，力求共同進步，提升整體素質；

　　3.“班組無差錯競賽”活動開展

　　通過開展“收費班組無差錯競賽”活動，不僅降低差錯率，也提高業務達標率。對活動期間 “雙無”人員，即無長短款、廢票、投訴、勞動紀律考核無差錯的人員予以獎勵。

　　四、活動步驟

　　1.宣傳發動階段（4月）

　　各班組成員要充分學習“窗口服務星級考核”實施細則，在全所創造出“人人爭當服務明星”良好工作氛圍。

　　2.具體實施階段（5-7月）

　　實施階段各部門要保證活動的有序進行，各收費人員在工作中也要認真積極參與，并對活動中存在的問題要及時給予意見。

　　3.總結表彰階段（次年4月）

　　對在活動中涌現的先進典型予以表彰，并評比出“百日收費之星”以及“星級服務班組”各一名。

　　五、活動考核標準

　　1.特情處理是否規范

　　2.突發事件上報是否及時，處理是否妥當

　　3.日志記錄是否完整規范

　　4.特情記錄是否完整規范

　　5.稽核信息是否及時

　　六、工作要求

　　1.高度重視，精心組織。收費班組要充分認清開展“班組收費無差錯”活動的重要性和必要性，認真做好思想發動工作，提高全班員工的認識度和參與度。要費收、創建齊抓共管，形成創建聯動機制，把創建作為當前及今后的一項重要工作來抓，按照要求，科學安排，精心組織，層層分解任務，持之以恒，創造性地開展好創建工作。

　　2.強化措施，明確責任。收費班組要將創建工作與其他各項工作有機結合起來，做到特色班組有內涵、有標識，創建工作有措施、有檢查、有考核。要將創建的目標任務進行細化分解，收費班長為創建活動的第一責任人，要以身作則、身體力行，引導班員端正態度，積極參與，確保創建活動有序、有力、有效地開展。

　　3.聯系實際，力求實效。要把創建工作與日常管理工作相結合，強化對特色創建工作的檢查、考核力度。通過建立嚴格規范的考核監督機制，綜合有效的激勵約束機制，富有活力的工作創新機制，通過各種行之有效的方式，持之以恒地打造特色班組，爭創一流業績。

　　5.及時總結，不斷提高。收費班組要注重總結好的經驗和做法，及時歸納總結，做好各種資料的收集、整理、歸檔，不斷積累創建成果；對涌現出來的先進典型要及時宣傳，廣泛交流，不斷擴大創建的覆蓋面，提高員工參與的積極性和創造性，營造文明和諧、求知奉獻的良好氛圍，塑造出一支高素質的服務隊伍。

競賽實施方案 篇4

　　一、指導思想：

　　落實區教育局基礎教育工作會議精神，以提高教育教學質量為核心，促進教師專業素質成長，推進高效課題建設，開展片段教學競賽。

　　二、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：及部分班主任、副班主任

　　三、競賽對象及活動要求：

　　1、競賽對象：臨聘教師。

　　2、以本期教材為主，可自行選擇內容備課，教學時間控制在10分鐘，正負不超過30秒。

　　3、本教研組內的教師賽課，當天空堂教師必須參加聽課，同時也歡迎其他教研組的老師有時間都來學習交流。

　　4、比賽中教學對象若是低年級學生，則班主任協助參與競賽的老師通知家長推遲到校接孩子放學，并配合競賽老師做好相關工作，并要求參與聽課的學生著校服。

　　5、比賽前兩天抽簽，比賽當天根據抽簽結果進行比賽。

　　6、比賽結束后各參賽教師將教案、課件及教學反思進行整理打包上交教導處。

　　四、競賽時間及地點：

　　時間：第6周周三下午第二節課集中進行;地點：一丙班教室

　　五、評委及人員安排：

　　1、評委：黃娟、石春燕、吳昂、劉秀清、張紅、王甜、楊勇秀、陳斌

　　2、學生進出教室安排——學生所在班級的`班主任或副班主任負責，提前候課;

　　3、計時：; 現場調控：;

　　拍照：; 新聞發布：

　　六、評獎：

　　一、二、三等獎分別根據總人數的20%、30%、50%評選。

　　附評分細則：

　　評分項目 評價內容 權重

　　教學理念構建平等、互動的師生關系;注重引導學生自主學習;注重培養學生的探究意識、合作意識、創新精神和實踐能力。

　　教學設計教學目標明確，教學重點和難點突出;教學思路清晰;能創造性處理教材，把握知識的縱向、橫向聯系及延伸，教學梯度和教學時間安排合理;教學方式靈活多樣;板書精煉、美觀。

　　教學方法教學方法符合教材特點和學生實際，符合學科學習規律;能根據需要將多種方法優化組合，激發學生學習的主動性、積極性，注重師生之間的互動性;積極倡導"自主、合作、探究"的學習方式;教學媒體使用適時、適量、適度、有效。

　　教學能力教學基本功扎實，教學技能嫻熟，課堂調控能力強;教態自然、親切、端莊、大方;普通話標準，語言精煉，表達清晰流暢，生動形象，板書書寫規范。

　　教學效果課堂氣氛和諧，學生反應積極，思維活躍，達到了預期的教學目標，短時高效。

競賽實施方案 篇5

　　為深入貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，廣泛宣傳普及憲法知識，在全社會掀起學習憲法、敬畏憲法、遵守憲法新高潮，省司法廳、省普法辦定于“12·4”國家憲法日期間舉辦憲法知識競賽。實施方案如下：

　　一、活動名稱

　　全省憲法知識競賽

　　二、出題范圍

　　憲法、《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》、《法治山東建設綱要》及常用法律知識。

　　省廳組織擬定題庫。競賽試題從題庫中抽取（應用題、視頻題除外），在內容基本不變的情況下，部分試題將以不同題型出現。

　　三、賽程組織

　　競賽分初賽、預賽、決賽三個階段進行。其中，初賽由各市組織縣（市、區）及市直部門參加，獲得第一名者代表本市參加全省預賽；預賽由省廳分東、西兩片進行。東部賽區包括：濟南、青島、淄博、東營、煙臺、濰坊、威海、日照、濱州，由濰坊承辦。西部賽區包括：棗莊、濟寧、泰安、臨沂、萊蕪、德州、聊城、菏澤、山東司法警官職業學院，由棗莊承辦。獲得賽區前三名的代表隊參加決賽；決賽在山東齊魯電視臺舉行。

　　四、參賽隊伍

　　每支代表隊由3名隊員組成，必要時可設1名替補，其中應有1名科級以上干部。參加預、決賽的隊伍，著裝要求整齊劃一。

　　五、時間安排

　　11月10日前，省廳下發競賽復習范圍、試題題庫；

　　11月25日前，各市自行組織初賽，選拔參加預賽隊伍；

　　11月27日和29日，分別進行東部、西部賽區預賽，產生決賽隊。

　　12月4日前后，在山東齊魯電視臺進行決賽，邀請省領導、司法廳領導出席并為獲獎單位、個人頒獎。

　　六、獎項設置

　　比賽設團體一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，組織獎5個，最佳選手獎3名，優秀選手獎15名。團體一等獎和最佳選手獎頒發獎杯，團體二等獎、三等獎和優秀選手獎頒發證書，組織獎頒發獎牌。

　　七、競賽形式

　　競賽分必答題、搶答題、風險題、視頻題四種形式。（每個參賽隊的基礎分為200分）

　　1、必答題。

　　答題方式分為個人必答題、隊必答題，內容不限，題型為判斷、填空、簡答、應用題。個人必答題每人1題，限時30秒，按選手編號從1－3號輪流作答，其他隊員不可以代答或補答，也不能進行任何提示，違者該隊取消此題答題資格，答對加10分，答錯或不能回答的不得分也不扣分；隊必答題每隊1題，限時60秒，題型為應用題（以案例形式出現），答題時由各隊選派一名隊員回答，其他隊員在規定的時間內予以補充，答對加20分，答錯或不能回答的不得分也不扣分。必答題環節各參賽隊可以要求主持人重新宣讀題目，但時間不重新計算，選題一經選定不得更改，已經選過的題目不能再選。

　　2、搶答題。

　　搶答題題量按每人1題設計，題型不限，每題限時60秒。主持人直接口頭提問，各參賽隊只有在主持人讀完題目，并下達“開始”命令后，方可按鈴搶答，在主持人“始”字音落之前響鈴視為違規，取消違規參賽隊下一題搶答機會，本題做廢。答題時由各參賽隊選派一名隊員回答，其他隊員在規定的時間內予以補充，答對加10分，答錯或不能回答的扣除相應分數。搶答題環節各參賽隊不得要求主持人重新宣讀題目，主持人宣讀完題目5秒后，無參賽隊搶答，此題作廢。

　　3、風險題。

　　設20分、30分、40分題，內容不限、題型不限。每個分值內題量按每隊1題設計，題目分值與難度對應，答對給予加相應的分，答錯或不能回答的扣相應分。答題時由各參賽隊選派一名隊員回答，其他隊員在規定的時間內予以補充，答題時限分別為50秒、70秒、90秒。各參賽隊可視自身積分自由選題或棄選，選題只有一次機會。各參賽隊可以要求主持人重新宣讀題目，但時間不重新計算，選題一經選定不得更改，已經選過的題目不能再選。

　　此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的參賽隊需進行加時比賽，題量按同分隊伍每隊1題設計，每題10分，形式為搶答題。

　　決賽階段除采取上述形式外，將增設視頻題，并穿插現場互動，以增強可視效果和活躍現場氣氛。由主持人在題庫中任選5題由現場其他參加活動人員（參賽隊和參賽工作人員除外）作答，觀眾以舉手快慢來贏取做答的機會，答對者獲得一份紀念品。

　　根據競賽現場情況，有關環節和形式（比如搶答形式）可能作細微改動，屆時將提前通知。

　　八、主持人、評委、參賽者要求

　　（一）主持人

　　1、要讀清題目，不得暗中提示。

　　2、不得有意拖長時間，影響選手做答。

　　3、在聽清答案后，判定無誤后給分；主持人在未能聽清答案或選手所答答案與正確答案有所出入，但不能判定其對錯時，必須請評委判定。

　　（二）評委

　　評委設3人，由廳領導、專家組成。

　　1、必須公正嚴明，做到對錯分明。

　　2、必須熟知各題答案的正確性。

　　3、應更正主持人無法評判以及評判錯誤的題目，評委一時不能判定正誤時，要討論確定。

　　（三）參賽者

　　1、各參賽隊要本著友誼第一、比賽第二的原則，尊重對手，服從評判，服從比賽組織方的領導和安排，遵守各項規則。

　　2、各參賽隊須仔細參閱和熟悉競賽規則，避免因規則不清楚對競賽成績造成影響。

　　3、參賽隊不得遲到、早退，遲到5分鐘視為該隊棄權。比賽開始前10分鐘，各參賽隊進入賽場，按抽簽順序在比賽臺就坐，并測試搶答器性能，同時不得在比賽中更換隊員。

　　4、參賽隊員答題須用普通話作答，聲音洪亮清晰；每次答題結束后要向主持人說“回答完畢”，選手回復“回答完畢”后不得再對所答內容進行補充或更改。

　　5、參賽隊員不得攜帶任何資料或者手機、移動設備等上臺比賽，比賽中選手應關閉攜帶的通訊工具，保持現場安靜。未答題選手要保持安靜，不得影響其他隊做答。

　　6、參賽者對主持人、評委有異議時，不得當場頂撞，可在競賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決。

　　九、組織分工

　　本次活動由省司法廳、省普法辦主辦，山東齊魯電視臺協辦。為確保競賽順利進行，成立全省憲法知識競賽領導小組，馬靈喜副廳長任組長，辦公室設在廳法制宣傳處，下設競賽組織組、競賽試題組、競賽會務組，具體負責整個競賽的策劃、組織、協調工作。

　　十、其他要求

　　組織憲法知識競賽，是加強憲法宣傳及十八屆四中全會精神學習宣傳的有效載體和重要舉措，是“12·4”國家憲法日系列活動的重要組成部分。各市要把參與競賽作為一項重要工作，切實加強組織領導，選派最好的隊伍參賽。要以競賽活動為契機，不斷豐富創新法治宣傳教育的形式和途徑，進一步提升普法依法治理工作的針對性和實效性，為推進法治山東建設做出更大的貢獻。

　　各代表隊參加預賽、決賽階段的交通、住宿費，由各參賽單位承擔，其他費用由承辦單位承擔。

競賽實施方案 篇6

　　為切實落實“安全第一，預防為主”的安全生產方針，牢固樹立“以人為本，責任重于泰山”的安全生產理念，全面提高煤炭行業安全生產意識、管理水平和職工的自我保護能力，確保我縣煤礦安全生產形勢持續穩定發展，根據《婁底市煤礦企業“安康杯”競賽活動實施方案》(婁市煤人〔20__〕112號文件的總體部署和要求，結合我縣煤炭行業實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想與目標

　　以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹實施《安全生產法》、《安全生產許可證條例》等安全生產法律法規為主線，落實科學發展觀，堅持“安全第一、預防為主”的方針，堅持以人為本、安全發展、和諧發展、可持續發展的理念，營造“關愛生命、關注安全”的良好氛圍，全面提高廣大煤礦職工的安全意識和安全常識，確保我縣煤炭安全生產形勢的穩定。

　　二、競賽主題、參賽范圍、活動方式

　　競賽主題：抓班組，提高管理水平;重教育、培訓，推進安全文化。

　　參賽范圍：全縣所有煤礦企業。

　　活動方式：圍繞競賽主題，面向煤礦班組生產一線，搞好宣傳發動工作，使廣大職工充分了解“安康杯”競賽的目的、意義、主題和考核標準，讓全系統廣大干部職工人人知曉，積極參與

　　三、組織領導

　　我局成立“安康杯”競賽活動領導小組：

　　組長：孫國強

　　副組長：曾仲保、肖兆璋、余國應、羅熠、

　　劉道輝、鄧若龍、鄒云漢

　　成員：張愛勤、袁一雄、易玉才、劉大路、張裕賢、劉志新、劉朝慶、吳智華、楊文才、張洪、歐偉、劉杰慧、曾曉峰

　　競賽領導小組下設辦公室，負責日常工作，由劉朝慶同志兼任辦公室主任。

　　四、實施步驟

　　1 、宣傳動員階段( 8月5日-8月15日)：各煤礦要做好動員工作，通過各種途徑，大力宣傳競賽活動，使全體煤礦職工了解“安康杯”競賽活動的目的、意義、目標及考核標準等，充分調動各位礦工參加競賽活動的積極性。同時各煤礦要成立競賽活動領導機構，結合煤礦實際制訂實施方案。

　　2 、組織實施階段(8月16日-10月25日)：各煤礦要按照實施方案，結合實際，通過多種方式，有計劃有步驟地組織煤礦職工認真開展競賽及各項活動，同時積極交流推廣活動中所涌現出的好經驗、好典型、好做法。

　　3、總結評比階段(10月26日-11月10日)，各煤礦將開展活動情況形成書面材料上報我局“安康杯”競賽活動領導小組辦公室，我局將對各單位活動開展的情況進行一次全面的檢查和總結，將結果納入各單位的年度綜合目標考核。

　　五、活動內容

　　各煤礦要積極開展“十個一”活動(查一起事故隱患，糾正一次違章行為，提一條安全合理化建議，當一天安全員，做一件預防事故的實事，憶一次事故教訓，讀一本安全生產方面的書籍，接受一次安全生產培訓，舉辦一次安全生產演講，搞一次安全生產宣傳)，繼續廣泛開展“安全生產月”活動為內容的安全教育和安全培訓、安全事故隱患排查治理、安全知識等主題競賽活動，加強班組建設，組織煤礦職工參加“全縣職工安全健康(衛生)消防知識培訓和普及教育活動”，開展各種文化活動和比賽，在活動中要努力做到職工廣泛參與提高安全健康知識水平相結合，掌握安全健康知識與生產實際運用相結合。

　　各煤礦企業可根據本單位實際，組織開展以下活動：

　　1、全員安全知識競賽;

　　2、安全隱患排查治理競賽;

　　3、勞動保護和職業病防治知識競賽;

　　4、開展企業職工安全教育培訓活動;

　　5、開展安全文化活動和比賽;

　　6、組織職工觀看安全生產知識光碟;

　　7、組織生產人員進行《安全規程》、《作業規程》和《操作規程》的考試;

　　8、開展崗位安全自查活動;

　　9、各煤礦根據單位實際，組織開展其它活動。

　　六、考核辦法

　　局“安康杯”競賽領導小組辦公室負責對全縣煤礦的競賽活動進行考核，并負責申報優秀企業參加全市煤礦企業“安康杯”競賽活動。經市“安康杯”領導小組考核為優勝企業的煤礦將被授予婁底市“安康杯”競賽優勝企業稱號，并進一步推薦參與省級“安康”優勝企業競賽。

　　七、工作要求：

　　1、加強組織領導。各煤礦要進一步提高開展“安康杯”競賽活動的認識，礦長與董事長要親自抓，分管副礦長與技術負責人要靠上抓，安全管理人員要具體抓。要結合本單位實際，制定活動實施方案，廣泛組織發動職工有計劃、有步驟、有目標、有內容、有檢查、有考核地開展各項活動。活動中要做到專人負責，并在人、財、物等方面給予大力支持和保障。

　　2、營造安全氛圍。各煤礦要充分利用一切宣傳教育工具和形式，大力宣傳“安康杯”競賽活動，使廣大礦工進一步了解“安康杯”競賽活動的目的、意義、主題、目標和考核標準;宣傳黨和國家有關安全生產方針、法律、法規，創新宣傳教育方式和形式，重點開展“安全第一、以人為本”安全理念，安全自主管理、安全知識、安全規章、安全行為規范、正反兩方面安全生產案例的宣傳教育，全面提高職工安全防范意識和安全防范能力。

　　3、創新活動形式。各煤礦要圍繞創建質量標準化礦井和安全誠信企業，不斷創新群眾安全工作的方法、途徑和形式，廣泛組織開展各項群眾安全活動。要充分發揮群眾安全監督檢查隊伍和三級安全網絡作用，加大現場安全監督檢查力度。要加強安全班組創建，積極開展各項安全生產競賽和安全評優活動。要深入開展以規范安全行為、自覺遵章指揮、遵章作業為內容的“三違”治理活動，引導煤礦管理人員與職工全員、全方位、全過程、全天候地搞好安全生產，確保競賽活動取得實效。

　　4、各單位要通過“安康杯”競賽活動加強對職業病防治工作的重識。

　　5、各煤礦要加強信息互通，隨時將“安康杯”競賽活動開展情況、存在的問題和建議上報我局“安康杯”競賽活動領導小組辦公室。我局將對各煤礦競賽活動的開展情況將進行檢查和指導。年底活動結束后，各煤礦企業要將本單位活動開展工作情況以書面材料形式上報我局“安康杯”競賽活動領導小組辦公室，認真做好本單位先進典型經驗的總結工作。我局對全縣煤礦“安康杯”競賽活動進行總結，對一些煤礦的先進典型經驗將進行推廣。

競賽實施方案 篇7

　　“安康杯”競賽為工會勞動保護工作提供了1個履行職責、發揮作用的舞臺。下面請看安康杯競賽的實施方案，希望你喜歡。

　　為了使安全生產宣傳教育工作持久深入地開展，進一步提高全公司員工“居安思危，警鐘長鳴”的安全意識，實現安全生產的長治久安的目標，根據總廠《關于開展以“平安企業，健康職工”為主題20xx年“安康杯”競賽活動的通知》精神，結合公司實際，經公司工會、生產經營部、綜合部研究，并征得公司領導同意后決定，以“安康杯”競賽活動為主線，以“平安企業，健康職工”為主題，蓬勃開展群眾性安全活動。為使競賽活動能深入扎實地順利開展，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以安全發展、和諧發展、健康發展為出發點和落腳點，大力倡導科學發展觀。著眼于企業安全文化的建設，著重于職工安全生產意識的提高，著力于和諧貴鋁的構建。團結、吸引、凝聚和教育廣大職工，建設和諧氛圍，打造平安企業，塑造健康職工。

　　二、目標任務

　　全年實現“六個0”的競賽活動目標。即：重傷(含重傷)以上事故為0;重大設備事故為0;重大交通事故為0;火災事故為0;環境污染事故為0;勞動侵權事件為0。

　　三、組織領導

　　為使活動能夠深入扎實地開展，經請示公司主要領導同意，成立“安康杯”競賽活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　“安康杯”競賽活動領導小組下設辦公室，辦公室設在工會。

　　辦公室主任：(兼)

　　成員：

　　四、活動安排

　　黨群部門結合自身特點發揮“造勢”作用。將親情家庭文化、企業文化融入安全生產之中，用喜聞樂見的形式，激發渴望安全生產、家庭平安之情。創新安全理念，培育企業安全文化營造生命安全平臺。

　　1、舉辦第一期安全知識培訓;與車間分會簽訂“勞動保護監督檢查工作責任書”;

　　2、開展安全生產職工“金點子”征集活動;

　　3、開展“查一起事故隱患，提一條整改意見”活動;開展以反違章、自查自糾為主要內容的勞動保護監督檢查活動;

　　4、以“三反四無”為內容積極開展“百日安全無事故”活動;

　　5、結合“百日安全無事故”活動，開展“憶事故、講教訓、反三違、保安全”為主要內容的安全生產座談會;

　　6、結合“百日安全無事故”及“安全生產月”活動，開展安全工作“車間主任天天講、班組長班班查”活動;

　　7、開展“夏季清涼到崗位”活動;

　　8、開展“我為安全生產進一言”的安全合理化建議活動;

　　9、：配合行政開展“兩節”前安全生產大檢查及工會勞動保護監督大檢查。;

　　10、開展“班前講安全，思想添根弦;班中講安全，操作保平安;班后講安全，警鐘鳴不斷”為主題的班會活動;

　　11、舉辦第二期安全知識培訓及工會勞動保護監督員培訓;

　　12、開展“我與安全生產責任制的差距同企業改革發展的關系”等問題等進行大討論。

　　五、活動要求：

　　1、要以全年無人身、設備及火災事故為目標，層層簽訂《勞動保護監督檢查工作責任書》，落實安全生產責任制。

　　2、發動員工相互雙方或多方簽訂《安全互助協議》，落實安全互保聯保對子，明確安全互保聯保內容。

　　3、嚴格按照全總頒布的工會勞動保護監督檢查“三個條例”，健全和完善工會勞動保護監督檢查組織和工作機制，實行工會勞動保護監督檢查員和工會小組勞動保護檢查員注冊建檔、掛牌上崗、培訓和業績考核制度，推行“工會勞動保護監督檢查員整改建議書”跟蹤監督制度，使工會勞動保護監督檢查工作形成網絡化建設、程序化運作、體系化管理的系統管理模式，做到檢查有記錄、督促有跟蹤、整改有效果、備案有依據。

　　4、以“平安企業，健康職工”為主題，多形式、多層次、多渠道搭建安全教育平臺。

　　5、精心組織，層層落實，緊密圍繞企業生產建設中心，以安全生產為主題，深入開展多種形式的技術創新活動，努力實現觀念創新、機制創新、管理創新、技術創新，以新的觀念、新的思路、新的舉措來掀起一個群眾性的安全生產創新高潮。

　　6、要通過“安康杯”競賽活動，從落實“三個代表”重要思想的高度，從講政治、促發展、保穩定的高度，充分認識搞好安全生產工作的重要性，突出抓宣傳、抓預防、抓教育、抓基礎、抓落實、抓維護，突出反映開展“安康杯”競賽活動的重要性、必要性和及時性。

　　7、“安康杯”競賽活動，要做到領導重視，組織健全，目標明確，主題突出;員工參與積極，宣傳到位、措施到位、責任到位、監督到位，使競賽活動做到有組織、有計劃、有措施、有步驟、有抽查、有落實、有總結、有表彰。既轟轟烈烈，又扎扎實實，在形式與內容上做到有機結合。

　　8、要通過“安康杯”競賽活動，促進企業安全生產管理水平的不斷提高，使全公司員工通過這樣一個活動，這樣一種形式，自覺地接受一次安全生產的教育，認識到安全對于生產經營活動來說是至關重要和永恒的主題，要大力營造全體員工自覺遵章守紀的安全文明生產的良好氛圍，激發廣大員工積極參與“安康杯”競賽活動，使“安康杯”競賽活動成為勞動保護的宣傳車、播種機，為企業的安全生產、創一流工作更上一層樓而努力發揮工會組織應有的作用。

　　六、表彰獎勵

　　分月開展活動，當月進行所開展活動項目的檢查與考核，對在活動中表現突出的班組及個人，在全公司范圍內進行表彰，并給予一定的獎勵。

競賽實施方案 篇8

　　一、指導思想

　　為了進一步打造高效、特色、和諧的課堂,深化課堂改革、全面實施素質教育,培養教師的創新精神和實踐能力;為六中教師提供發展平臺和展示教育教學能力的機會;同時為學校爭光,向全市宣傳六中精彩的教育教學精神。現將參賽事宜安排如下:

　　二、組織機構

　　組長:x

　　副組長:x

　　成員:以及學術委員會委員

　　三、競賽安排

　　1、時間:20xx年10月29日(周六)。

　　2、競賽地點:長郡梅溪湖中學(沙長市梅溪湖踏雪路99號)。

　　3、參賽選手:x

　　四、賽課安排

　　為了確保參賽取得優異成績,必須發動全校所有教職員工的力量,大家齊心協力,群策群力,獻計獻策。

　　1、組織動員:周四下午5:10召開全體成員會議。交待具體事項。

　　2、參賽事宜:

　　1)交待出發時間(周六早晨7:00),簽到時間(7:45),遲到5分鐘取消參賽資格;

　　2)地點:左校在辦公樓三樓黨建辦,x老師在科技樓502、x老師在科技樓503、沈昭老師在體育館健身房;

　　3)參賽選手憑身份證參賽,可自帶筆記本電腦;

　　4)選手進入賽場,首先將教育微表達題交給主持人;賽后,一定要交課件和教案,教案不計分;

　　5)片段教學(15分鐘)倒數40秒有人統一提示,教育微表達(3分鐘)倒數15秒統一提示,超時扣分,時間少了不扣分;

　　6)參賽選手在賽課中一定要體現粉筆字,所以一定要有一定的板書。

　　7)x老師、x老師、x老師分別由x老師、x老師、x老師負責銜接;

　　8)x老師負責攝影和其他工作;

　　五、后勤及車輛保障

　　1、早晨7:00學校兩臺車,車上備兩箱飲用水;到達以后車輛返回學校,準備帶學生配合比賽。

　　2、x老師的學生,高二277班6人;x老師的高二學生各班都有共12人;x老師的學生,高一k1602班6人;

　　3、補貼和中餐學校工會負責。

競賽實施方案 篇9

　　一、指導思想

　　為進一步加強教學研究，深化課堂教學改革，優化教學手段，提高教師教學水平，促進課改新理念的落實，為我校青年教師的成長搭建相互學習、相互交流的平臺，促進我校青年教師的健康、快速發展，特舉行本次青年教師賽課活動。

　　二、組織機構

　　1、領導小組

　　組長： 顧問：

　　副組長：

　　組員：、各教研組長

　　2、評委

　　初賽評委：各教研組長、備課組長、本組骨干教師

　　決賽評委：待定

　　3、保障小組

　　組長：組員：

　　三、參賽對象

　　初賽：凡在職在崗的35歲以下（1975年1月1日以后出生）的青年教師必須參加。

　　決賽：各組經初賽選拔優秀選手參加決賽。各組名額分配原則：青年教師人數少于5人（含）的選1人；青年教師人數6～10人（含）的選2人；青年教師人數10人以上的選3人；

　　四、參賽要求

　　1、青年教師賽課活動列為對青年教師年度考核的內容之一，參賽的教案、評課結果、獲獎材料進入教師業務檔案，作為評職、評先、評優的重要依據，要求符合條件的青年教師積極參賽。

　　2、在準備參賽過程中，3年以下教齡的新教師必須有指導教師的指導和教案審定意見并在教案上簽名，初賽、決賽的教案均要上交教務處存檔。

　　3、賽課須體現現代教育理念，體現課程改革精神，體現“民主、和諧、互動”的師生觀。實現知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三者統一的“三維目標”。

　　4、各教研組要積極、認真組織好初賽，各教研組長為初賽第一責任人。各組必須通過初賽選拔參加決賽的選手，不允許不通過初賽而直接指定選手參加決賽。各組初賽的組織情況將作為優秀教研組的評比材料之一。

　　5、初賽、決賽要求每位參賽選手上一堂完整的課，內容由選手自定，原則上隨教學進度。

　　6、初賽時教研組（或備課組）全體教師參加聽課，課后及時組織評課。各教研組賽課結束后，由各組推薦出本組參加決賽名單和指導教師名單上報教務處。

　　五、時間安排

　　比賽分為初賽和決賽兩個階段進行

　　1、3月15日～3月20日（第三周）：教務處制定比賽方案，各組全面動員。

　　2、3月21日～4月3日（第四周、第五周）：各教研組組織初賽。青年教師較多的組可以分備課組組織初賽。

　　3、各教研組于4月3日前上報決賽選手名單和指導教師名單。

　　4、4月7日、8日（暫定）決賽，分兩個大組進行。

　　文科組：語文、英語、政治、歷史、地理、藝術

　　理科組：數學、物理、化學、生物、體育、技術

　　地 點：（待定）。

　　六、獎勵評定

　　1、分文、理兩組分別評出一、二、三等獎，其中一等獎文、理各2名，二等獎文、理各3名，其余為三等獎。

　　2、對獲獎者發給榮譽證書，并計發獎金。一等獎500元，二等獎300元，三等獎100元，優秀獎只發榮譽證書。3年以下教齡選手的指導教師按獲獎選手獎金的50％發給獎勵。

　　3、獲一等獎的選手可以作為優秀教研組評比的加分依據。

競賽實施方案 篇10

　　一、活動主題

　　“迎校慶，感黨恩” 趣味知識競賽

　　二、活動目的

　　以學校60年校慶即將來臨之際,三月份兩會召開為契機，通過開展本趣味競賽喚起大家關注母校，關注社會時事，了解黨的歷史的意識，提高大家的覺悟。在趣味比賽中思考人生，發現自我，發展自己。樹立良好的人生觀，價值觀。在未來的學校生活里加倍珍惜和加倍努力。培養大家的母校情，感恩心。

　　二、活動內容

　　以黨的知識、校慶相關雷鋒紀念日、植樹節、兩會相關知識為主要內容的趣味知識競賽 三、活動時間及地點

　　20xx年3月27日12：20—13：30,7103(待定)

　　四、參加對象 重慶工商大學管理學院全體本科學生

　　五、活動形式及步驟

　　本次知識競賽以團隊參賽，分別由工商管理專業，人力資源管理專業，信息管理與信息系統專業，工程管理專業組成四支參賽隊伍，每支隊伍3人(最好10級每班有一人)，通過在現場進行必答題，搶答題，選答題，觀眾互動答題四個環節，根據最終最高得分確定勝出者。答題前每隊有基本分100分，具體比賽，計分規則如下：

　　第一環節：必答題共20道。每隊必答5題，答題開始前先抽簽選擇題組。隊內選手可相互討論，可現場求助觀眾一次、排除錯誤答案一次，但是有時間限制，每次答題30秒。

　　計分標準：每題10分，答對累計答錯不扣分。超過答題時間答題無效，無論結果正確與否都不計分。在答題時間內，可以向主持人請求排除一項錯誤答案，若答對，則只加5分。若答錯則扣5分。若選擇排除一項錯誤答案則答題時間再加30秒，即為1分鐘，超過時間答題無效，扣五分。每次答題時間只剩10秒鐘時會有工作人員提醒。 第二環節：搶答題10道。由主持人念完題目后，宣布開始搶答后，各隊開始搶答。先擠破氣球者視為搶到答題機會。每隊答題時間為30秒，每次答題時間只剩10秒鐘時會有工作人員提醒。超過答題時間視作答題錯誤。

　　計分標準：每題10分，答對累計答錯扣10分。

　　第三環節：選答題12道。隊與隊之間相互選題，從第一隊開始依次輪三次，每隊可選擇由本隊答題或本隊以外任一隊答題。題目有分值差別，分別為5分值題、10分值題、15分值題，分值高低與難易程度無關。所有題目分為五個板塊，每個板塊五道題。每道題答題時間為1分鐘，每次答題時間只剩10秒鐘時會有工作人員提醒。

　　計分標準：若選擇本隊答題則答對按題目分值加分，答錯按題目分值扣分;若選擇別隊答題則被選隊答對按題目分值加分，答錯按題目分值給選題隊伍加分。

　　第四環節：現場互動每題10分。每隊有兩道題目。主持人在投影上顯示出紅歌歌名，每個隊伍可任意選擇一位在場觀眾為本隊唱出歌曲或描述出歌名，也可以用本隊前三環節所得分數換取歌曲原唱，每換取原唱扣去5分。

　　計分規則：每題10分，答對累計，答錯不扣分。

　　注釋：答題時不以“A、B、C、D”作答，而是舉牌子作為答案。“A、

　　B、C、D”各自有對應的“水果”牌子，即“梨子”牌子代表A，“西瓜”牌子代表B，“香蕉”牌子代表C，“蘋果”牌子代表D。主持人提醒兩次各自牌子對應的字母，若答案對但舉錯牌子則不得分。 第五環節：公布參賽隊伍分數，對第一名隊伍同學頒發獎狀和獎品，對其他參賽隊伍同學頒發紀念禮品

　　第六環節：站長團代表發表講話總結活動。

　　六、 活動前期組織工作安排

　　辦公室：完成策劃書及主持稿、收集相關題目組成題庫、確定主持人并制作ppt、申請活動教室與多媒體設備、購買相關物資、制作答題牌，制作好獎狀

　　組織部：通知各班活動相關事宜并組織好參賽隊伍，最好能在17號前確定好參賽隊伍名單。18號前給參賽隊伍發電子檔案的題庫，維持活動現場秩序

　　電腦維修部：現場照相、負責多媒體設備的調試，確定多媒體設備可以正常工作，撰寫新聞稿。

　　宣傳部：制作活動海報、到現場畫黑板，一起與辦公室做好會場的提前布置。

　　其他部門積極參加活動并動員所認識的人參加活動

　　七、 經費預算

　　需要采購的物品

　　氣球

　　答題牌

　　打印獎狀

　　紀念品(筆)

　　獎品(筆記本) 數量 2袋(五種顏色) 16個 3張 9支 3本 所需花費 10 16 3 9 12

　　合計：50元

　　八、 注意事項以及應急方案

　　1. 教室一定得提前一星期申請好。若沒有申請到教室，則及時修改比

　　賽時間和地點

　　2. 參賽隊伍名單提前一星期確定好

　　3. 安排兩名站內人員為各隊伍得分情況進行統計

　　4. 參加活動的隊伍要在開場十五分鐘前到場

　　5. 活動現場的布置應在活動開始前的一個半小時前進行，確保教室

　　多媒體設備鑰匙可以拿到。對多媒體儀器，音箱進行檢查、衛生進行打掃、畫黑板。為防止多媒體設備出現問題，準備好4臺筆記本電腦備用。

　　6. 宣傳工作一定要做到位，要讓大部分管理學院的同學知道我們黨員服務站在舉辦該次活動

　　7. 主持人的PPT 要保證沒有問題。最好能保留多份

競賽實施方案 篇11

　　一、競賽主題

　　教育培訓強基礎，隱患排查保安康

　　二、競賽目標

　　通過開展“安康杯”競賽，切實貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產工作方針，不斷提升管理者安全生產意識和管理水平，提高職工安全生產能力、職業病預防水平和自我防護能力，共同實現公司全年運營無安全事故的競賽目標。

　　三、競賽組織機構

　　1、成立公司“安康杯”競賽領導小組，負責對競賽活動的組織領導。

　　組長：

　　執行組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、成立公司“安康杯”競賽工作小組，負責對競賽活動的策劃實施，活動中做到專人負責，精益管理。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各分會主席、各組織安全員、工會委員

　　四、競賽內容

　　以弘揚企業安全文化,全面推進安全文化建設為宗旨,在著力開展“十個一”（即：查一起事故隱患、糾正一次違章行為、提一條合理化建議、當一天安全員、做一件預防事故的實事、憶一次事故教訓、讀一本安全生產的書、接受一次安全生產培訓、舉辦一次安全生產法律法規知識講座、搞一次安全生產宣傳活動）的基礎上不斷深化、不斷創新，認真貫徹“實、細、精、深、透、快、狠”的工作作風，嚴格規范執行每一項安全工作，做到安全責任深入人心、安全意識不斷提升。具體內容如下：

　　1、深入宣傳和貫徹落實《安全生產法》《職業病防治法》《交通法？》《消防法？》《治安管理條例？》等相關法律法規，增強職工法律意識。

　　2、做好安全月“十個一”活動，務實開展安全主題宣傳周、安全知識培訓周、安全隱患排查周、制度機制完善周、職業健康普及周、安全知識競賽周、安全技能比拼周、安全建議征集周、消防應急演練周和多彩安全微故事、小說、漫畫的征集活動周等活動。

　　3、引領職工積極參加安全生產民主管理、民主監督等活動，強化安全生產基礎建設。

　　4、不斷強化事故隱患和職業病危害的管控，開展全員隱患和職業病危害源排查活動。

　　5、加強班組安全建設，廣泛開展班組“安康杯”競賽，推進班組安全管理標準化和科學化，夯實企業安全基礎。

　　五、實施步驟

　　1、成立項目小組

　　各組織以工會分會為單位，做到分會牽頭、黨工團及安全員聯動，成立專項小組負責安康杯活動的開展。

　　2、制定實施方案

　　各組織嚴格按照集團、公司要求的競賽內容制定本部門的競賽實施方案，于5月30日前將本分會的“安康杯”競賽活動計劃報公司“安康杯”競賽活動辦公室。

　　3、注重檢查指導

　　公司競賽領導小組將分階段對各分會安全生產工作和“安康杯”競賽開展情況進行檢查督導。

　　4、開展考核總結

　　各組織要及時進行經驗總結和成果分享，并歸納匯總后上報競賽工作小組。以分會為單位積極開展自查工作，對照考核表進行考核。各分會在20xx年11月30日前將競賽總結和考核表上報公司工會。

　　5、做好總結表彰

　　公司“安康杯”競賽領導小組將與公司技安環保部門依據安全生產考核情況綜合評出先進組織與個人。對在“安康杯”競賽活動中表現突出的組織、班組、個人，將分別授予公司“安康杯”競賽優秀組織、優秀班組、先進個人稱號，并推送集團參加“安康杯”競賽評比。

　　六、工作要求

　　1、各組織各部門要深入貫徹落實習近平總書記關于安全生產工作系列重要講話精神以及全國安全生產工作會議的部署和要求，牢固樹立“紅線”意識和安全發展理念，組織職工開展群眾性隱患排查和安全文化知識普及教育活動等“安康杯”競賽活動，強化安全文化建設，提升安全生產技能、筑牢安全生產基礎。

　　2、各組織領導要高度重視，加強對競賽活動的指導，把“安康杯”競賽當作各級安全管理的一項重要工作，主要領導要親自抓，做到有專人負責，有活動方案，有目標要求，有獎勵機制，在人、財、物等方面給予保障。

　　3、要圍繞“安康杯”競賽主題，多途徑、多方位進行宣傳，宣傳競賽的目的、意義，突出主題，利用安全生產宣傳標語、簡報、培訓等有效形式和載體，深化創建“安全之家”活動，努力營造安全生產氛圍，強化安全生產的群眾基礎。

　　4、要善于階段總結，及時上報競賽成果，積極改善隱患，共同營造“安康杯”競賽的良好氛圍,為廣大在廠職工搭建一個不斷提高職工的安全意識和安全技術素質的平臺，深入強化企業安全文化建設，提升企業安全生產管理水平，為實現公司年度生產經營目標保駕護航。

競賽實施方案 篇12

　　一、總體要求

　　認真貫徹落實黨的十九大精神，深入學習領會習近平總書記關于安全生產工作的重要指示精神。以“安康杯”競賽活動為載體，積極開展系列安全文化活動，全面落實“一崗雙責”和安全生產主體責任。以“排查隱患、消除隱患、規范按章操作行為”為主線，以預防生產安全事故和控制職業病危害為重點，完善安全生產制度、提高安全管理水平、增強職工安全意識。

　　二、活動目標

　　通過此次活動，以宣傳、教育、培訓、演練等方式提升職工安全健康意識、班組安全管理水平、職工安全技能，提高安全隱患排查治理能力。

　　活動主題：

　　安全培訓提素質、班組管理強基礎

　　三、活動時間

　　20xx年

　　四、組織機構

　　為進一步加強“安康杯”競賽活動的組織領導，使活動能扎實有效開展，我部成立20xx年“安康杯”競賽活動領導小組，負責本次“安康杯”競賽活動的組織領導工作。成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　五、活動內容

　　召開競賽活動全值動員大會，組織《關于20xx年度開展“安康杯”競賽活動的通知》文件精神及對活動有關指示精神，使所有人員明確本屆“安康杯”競賽活動的主題和開展活動的意義；

　　深入宣傳和貫徹落實《安全生產法》《職業病防治法》等相關法律法規，增強職工法律意識；

　　班前班后會提安全講安全，學習每日一條安全信息營造濃厚活動氛圍，以“安康杯”競賽活動、“安全管理”和“知行合一”管理提升活動為契機；

　　借助微信公眾號及內網對安全活動進行宣傳報道；

　　積極參行為規范年相關活動，提高人員行為規范及技能水平；

　　積極開展觀察指導管理者巡查活動，及時發現隱患提高管理水平；

　　積極組織人員管理程序培訓學習活動；

　　組織開展班組安全技能培訓，進行消防，防人因等多主題培訓活動；

　　開展一次隱患排查、安全生產合理化建議比賽活動；

　　開展一次安全知識競賽答題活動；

　　開展一次看安全教育宣傳片及警示教育視頻；

　　做好活動材料總結工作，并進行經驗反饋及良好實踐學習。

　　六、實施步驟

　　本次“安康杯”競賽活動分為三個階段

　　階段：安排部署，組織動員。

　　時間：6月1日-6月30日

　　按公司大力宣傳開展“安康杯”競賽活動的目的、意義和活動主題，做好開展“安康杯”競賽活動的各項準備工作。

　　第二階段：活動方案的實施階段。

　　時間：7月1日-10月31日

　　緊緊圍繞“安康杯”競賽活動主題，以“安康杯”競賽活動為載體積極開展系列安全文化活動，提升職工安全健康意識、班組安全管理水平、職工安全技能，提高安全隱患排查治理能力。實現本次活動目標。

　　第三階段：“安康杯”競賽活動總結階段。

　　時間：11月1日-11月30日

　　對“安康杯”競賽活動情況進行總結，不斷完善安全生產制度、提高安全管理水平、增強職工安全意識。

競賽實施方案 篇13

　　一、指導思想

　　以安全發展、和諧發展、健康發展為出發點和落腳點，大力倡導科學發展觀。著眼于企業安全文化的建設，著重于職工安全生產意識的提高，著力于和諧貴鋁的構建。團結、吸引、凝聚和教育廣大職工，建設和諧氛圍，打造平安企業，塑造健康職工。

　　二、目標任務

　　全年實現“六個0”的競賽活動目標。即：重傷(含重傷)以上事故為0;重大設備事故為0;重大交通事故為0;火災事故為0;環境污染事故為0;勞動侵權事件為0。

　　三、組織領導

　　為使活動能夠深入扎實地開展，經請示公司主要領導同意，成立“安康杯”競賽活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　“安康杯”競賽活動領導小組下設辦公室，辦公室設在工會。

　　辦公室主任：(兼)

　　成員：

　　四、活動安排

　　黨群部門結合自身特點發揮“造勢”作用。將親情家庭文化、企業文化融入安全生產之中，用喜聞樂見的形式，激發渴望安全生產、家庭平安之情。創新安全理念，培育企業安全文化營造生命安全平臺。

　　1、舉辦第一期安全知識培訓;與車間分會簽訂“勞動保護監督檢查工作責任書”;

　　2、開展安全生產職工“金點子”征集活動;

　　3、開展“查一起事故隱患，提一條整改意見”活動;開展以反違章、自查自糾為主要內容的勞動保護監督檢查活動;

　　4、以“三反四無”為內容積極開展“百日安全無事故”活動;

　　5、結合“百日安全無事故”活動，開展“憶事故、講教訓、反三違、保安全”為主要內容的安全生產座談會;

　　6、結合“百日安全無事故”及“安全生產月”活動，開展安全工作“車間主任天天講、班組長班班查”活動;

　　7、開展“夏季清涼到崗位”活動;

　　8、開展“我為安全生產進一言”的安全合理化建議活動;

　　9、：配合行政開展“兩節”前安全生產大檢查及工會勞動保護監督大檢查。;

　　10、開展“班前講安全，思想添根弦;班中講安全，操作保平安;班后講安全，警鐘鳴不斷”為主題的班會活動;

　　11、舉辦第二期安全知識培訓及工會勞動保護監督員培訓;

　　12、開展“我與安全生產責任制的差距同企業改革發展的關系”等問題等進行大討論。

　　五、活動要求：

　　1、要以全年無人身、設備及火災事故為目標，層層簽訂《勞動保護監督檢查工作責任書》，落實安全生產責任制。

　　2、發動員工相互雙方或多方簽訂《安全互助協議》，落實安全互保聯保對子，明確安全互保聯保內容。

　　3、嚴格按照全總頒布的工會勞動保護監督檢查“三個條例”，健全和完善工會勞動保護監督檢查組織和工作機制，實行工會勞動保護監督檢查員和工會小組勞動保護檢查員注冊建檔、掛牌上崗、培訓和業績考核制度，推行“工會勞動保護監督檢查員整改建議書”跟蹤監督制度，使工會勞動保護監督檢查工作形成網絡化建設、程序化運作、體系化管理的系統管理模式，做到檢查有記錄、督促有跟蹤、整改有效果、備案有依據。

　　4、以“平安企業，健康職工”為主題，多形式、多層次、多渠道搭建安全教育平臺。

　　5、精心組織，層層落實，緊密圍繞企業生產建設中心，以安全生產為主題，深入開展多種形式的技術創新活動，努力實現觀念創新、機制創新、管理創新、技術創新，以新的觀念、新的思路、新的舉措來掀起一個群眾性的安全生產創新高潮。

　　6、要通過“安康杯”競賽活動，從落實“三個代表”重要思想的高度，從講政治、促發展、保穩定的高度，充分認識搞好安全生產工作的重要性，突出抓宣傳、抓預防、抓教育、抓基礎、抓落實、抓維護，突出反映開展“安康杯”競賽活動的重要性、必要性和及時性。

　　7、“安康杯”競賽活動，要做到領導重視，組織健全，目標明確，主題突出;員工參與積極，宣傳到位、措施到位、責任到位、監督到位，使競賽活動做到有組織、有計劃、有措施、有步驟、有抽查、有落實、有總結、有表彰。既轟轟烈烈，又扎扎實實，在形式與內容上做到有機結合。

　　8、要通過“安康杯”競賽活動，促進企業安全生產管理水平的不斷提高，使全公司員工通過這樣一個活動，這樣一種形式，自覺地接受一次安全生產的教育，認識到安全對于生產經營活動來說是至關重要和永恒的主題，要大力營造全體員工自覺遵章守紀的安全文明生產的良好氛圍，激發廣大員工積極參與“安康杯”競賽活動，使“安康杯”競賽活動成為勞動保護的宣傳車、播種機，為企業的安全生產、創一流工作更上一層樓而努力發揮工會組織應有的作用。

　　六、表彰獎勵

　　分月開展活動，當月進行所開展活動項目的檢查與考核，對在活動中表現突出的班組及個人，在全公司范圍內進行表彰，并給予一定的獎勵。

競賽實施方案 篇14

　　通過本單位認真學習黃煤安字《關于開展20xx安康杯”競賽活動的通知》文件的精神和要求，為認真貫徹落實黨中央國務院關于安全生產工作的方針政策，切實把“兩個理念”落實到具體工作中，努力構建“五型企業”根據神華集團公司[20xx02號文件礦業公司

　　[20xx7號文件精神和要求，結合我單位實際情況，現將本單位“安康杯”競賽活動實施方案和計劃內容安排如下：

　　一、組織機構

　　組長：：呂瑞

　　成員：楊新民 韓國棟 王貽慶 王斌 柴會清 李大春

　　二、參賽組構成：

　　我隊主要有：打鉆班 排水班 管路延伸班 灑水班 電檢班。五個班參加活動，全體干部職工形成安全管理網絡每個班組有青崗員群安員。

　　打鉆班班長：王貽慶

　　副班長：徐貴田

　　青崗員：王貽慶

　　電檢班班長：黃金剛

　　群安員：姜偉

　　灑水班班長：李大春

　　青安員：高利

　　群安員：柴會清

　　三、競賽主題：

　　提高員工安全健康的整體素質,實現安全健康科學發展。

　　四、競賽的目標內容與要求：

　　以“三個代表”重要思想為指導全面貫徹學習xx大會議精神落實“以人為本”的科學發展觀，堅持安全生產和諧發展，切實貫徹“安全第一，預防為主、綜合治理、全員推進”十六字方針，以“安康杯”競賽為載體，推進安全生產管理，推進安全文化建設，把組織職工安全培訓作為主要內容。把主要技能工種，關鍵崗員的危險源辨識做為重點，認真組織開展“十個一”活動。以開展各種安全文化活動為手段，不斷提高職工的安全健康意識，增長安全健康知識，掌握安全健康技能，提高“返三違”查隱患的主動性和積極性，為本單位的安全生產提供保障為公司安全生產的良好形勢作貢獻，為神華集團的“兩個理念”即“煤礦可以做到不死人和煤礦安全生產可以做到瓦斯不超限而奮斗。

　　通過競賽活動，能夠使本單位全體職工思想發生徹底的變化，使員工的安全技術和業務水平不斷提高，使員工的安全知識水平和自我防護能力不斷提高努力實現井下無重傷，地面無輕傷，加強員工安全培訓教育，促進本單位的安全生產管理、班組建設不斷完善與提高。

　　五、活動的計劃與部署：

　　1、認真貫徹執行黨的路線方針和政策，決議、嚴格執行公司黨政、工、團的決議，做好本項的組織工作。

　　2、每周星期五召開支委會，圍繞本單位的安全生產有針對性的發起會議議題，制定工作計劃并付諸實施。

　　3、認真落實安全生產責任制，崗位責任制。

　　4、認真組織并規范班前會程序，提高班前會質量，班前會是當班安全生產的“重頭戲”突出細致的安排好當班的生產任務，強調每一個崗，每一道操作工序環節可能發生的安全隱患和困難，強調安全注意事項，有針對性地學習培訓與本班生產任務相關的《操作規程》和危害源辨識以及安全技術措施和安全生產專業知識

　　5、向員工宣傳公司的安全生產方針搞好“一通三防”工作，強調安全的重要性和緊迫性，保證職工的身心健康。

　　6、對在生產中存在的安全隱患及時提出整改意見收集合理化建議。

　　7、認真貫徹執行黨的安全生產方針和《礦山安全條例》“三大規程及神華集團、局、礦有關安全生產的規定指示。

　　8、樹立”“安全第一的思想充分利用星期五安全活動對職工進行安全生產和遵章守紀教育。注重發現和表彰安全生產先進典型,推動安全生產工作、宣傳安全第一方針。

　　9、大力開展安全生產活動、重點是班組安全工作競賽，以班組建設為契機推動安全生產作業。

　　10、制定各種崗位責任制、安全技術操作規程和安全運轉制度。

　　11、安全生產現場的組織者和實踐者、要按“三大規程”安全技術措施科學合理的組織生產。做到不違章指揮，有權利制止所有人員

　　的違章作業。

　　12、加強職工的政治學習，提高員工的綜合素質，培育“三德”“四有”優秀員工，養成積極健康的生活方式。

　　13、認真學習《煤礦安全規程》并且嚴格遵守。

　　大力開展安全生產月活動，重點是班組安全工作競賽，以班組建設為契機，推動安全生產作業。

競賽實施方案 篇15

　　按照縣委、縣政府和市總工會的統一部署，為推進*日益發展的經濟勢氣，總工會決定團結凝聚廣大職工群眾的聰明智慧，充分發揮工人階級的主力軍作用，在全縣開展以“當好主力軍，建功”為主題的勞動競賽活動，根據我縣實際情況，特制定本方案。

　　一、指導思想和總體要求

　　深入貫徹落實黨的xx大三中全會精神和中國工會xx大精神，緊緊圍繞堅持科學發展、加快轉變經濟發展方式，充分發揮工會組織優勢，以“當好主力軍，建功”為主題廣泛開展勞動競賽活動，為推動饒陽經濟又好又快發展做出貢獻。

　　各基層工會要充分認識開展勞動競賽的重大現實意義和深遠歷史意義，緊扣科學發展這一主題，圍繞中心、服務大局，積極組織動員廣大職工結合本系統本單位的實際情況，積極組織干部職工參加勞動競賽活動。

　　二、競賽目標

　　競賽以“五個爭創”“五個結合”為總體目標。

　　(一)“五個爭創”。即：爭創一流管理，一流工作，一流服務，一流業績，一流團隊。通過開展“建功競賽”活動，進一步激發廣大職工的勞動熱情和創造活力，從而形成立足本崗，團結協作、無私奉獻、頑強拼搏、創新超越的美蘭職工精神，在美蘭區開發開放中建功立業。

　　(二)“五個結合”。即：競賽與創先爭優活動相結合;與深化職工素質工程、建設一流職工隊伍相結合;與弘揚勞模精神、培育先進典型相結合;與深化群眾性科技創新、促進發展方式轉變相結合，與推進基層組織建設、增強基層工會活力相結合。

　　通過開展“當好主力軍，建功”勞動競賽，進一步引導廣大職工弘揚主人翁精神，發揮主力軍作用，展示先鋒號形象，激勵廣大職工為促進饒陽經濟發展，發揮主力軍作用。

　　三、競賽內容

　　以“當好主力軍，建功”為主題，開展制造行業和衛生行業技能比賽。

　　四、競賽組織形式和管理

　　競賽實行統一領導、分級實施、分類考核、集中評比的競賽體制。

　　為加強對勞動競賽工作的領導，縣總工會成立勞動競賽活動領導小組，組長由縣總工會副主席擔任，副組長由民管部長擔任，成員組成。領導小組負責競賽的組織工作，制定競賽辦法，組織競賽活動的評比、表彰和獎勵，總結推廣競賽活動中的先進經驗。

　　五、實施步驟

　　競賽分三個階段實施：

　　第一階段：啟動階段。(X年4月)任務是制定競賽方案，對勞動競賽活動進行動員，組織發動有關單位和企業報名參賽。

　　第二階段：競賽階段。(X年5—12月)任務是依據競賽方案，廣泛開展“建功競賽”活動，加強推動指導，全面推進勞動競賽。

　　第三階段：總結階段。(X年12月)任務是全面總結評估競賽活動經驗和工作成果，表彰競賽活動先進，大力宣傳先進人物和先進事跡。

　　六、工作要求

　　各基層工會要加大激勵力度，最大限度地調動職工的積極性、主動性、創造性，增強競賽實效。

　　(一)加強領導，分層推進。各參賽基層工會要在競賽活動領導小組的統一領導下，按照“依靠黨委、依托行政、重在基層、重在行動”的原則，加強分級管理，分類指導，分層推進。各參賽基層工會，明確領導分工和工作人員，落實競賽聯絡員，并報“建功競賽”領導小組備案。

　　(二)加大對競賽活動宣傳的力度。要通過各種宣傳欄、標語、電視廣告等形式，廣泛進行競賽動員，將廣大職工群眾吸引到這項活動中來，通過開展勞動競賽，激發全縣職工的工作熱情，調動職工的積極性和創造性，培養一批優秀人才，為全面促進我縣經濟建設又好又快發展作出應有的貢獻。

　　(三)總結經驗，擴大影響。各參賽基層工會要及時總結競賽中涌現出來的好經驗、好做法，形成先進操作法或特色工作，通過開現場會、經驗交流會等方式加以推廣運用，努力打造特色品牌;要注重在競賽中培養選樹先進，通過多種方式和途徑及時宣傳先進典型，充分發揮勞模先進的示范引領作用，進一步調動廣大職工的參與熱情，不斷提升競賽實效，擴大“建功競賽”的影響。

競賽實施方案 篇16

　　為積極參與“安康杯”競賽，深入貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，推動我站安全生產工作，杜絕重、特大事故的發生，結合公司實際情況，特制定我站“安康杯”競賽實施方案如下：

　　一、指導思想：

　　認真貫徹“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，以公司關于加強安全生產工作的各項規章制度為指針，推動公司安全生產管理，落實安全生產責任制，強化安全生產的基礎工作，不斷提高管理者的安全技術和管理水平，提高職工的安全生產意識和自我保護能力，杜絕重、特大事故的發生，從而達到安全生產的目標。

　　二、參賽范圍：

　　恒源維修站全體人員

　　三、活動內容和方法步驟：

　　“安康杯”競賽活動的內容：一是落實安全生產和企業有關的法律法規以及規章制度;二是加強安全生產知識教育和培訓;三是進行站點安全設施、設備、工器具檢查;四是根據公司實際，組織職工、技術人員進行安全知識競賽答題活動，并組織實踐操作演練活動，提高車間人員安全素質以及各班組長的安全管理水平;五是加強安全事故應急救援預案演練，把競賽活動、“安全月”活動與“安全應急預案演練”活動有機結合起來，在確保人身安全的基礎上，保證我站設備及人員的安全;六是落實安全生產責任制、督促落實勞動安全各項條款。在競賽活動中，圍繞“安全第一、預防為主”的方針，突出抓好職工安全生產知識普及教育和培訓工作，要把學習教育培訓與生產實踐結合起來，通過我站團支部組織的各項具體活動，使“安康杯”競賽活動落實到每一名職工。具體實施步驟如下：

　　1 、宣傳動員階段( 20xx.1.1-6.31 )：我站利用班前班后會進行全站的安全生產動員大會，充分利用各種形式，大力宣傳競賽活動，使廣大職工了解“安康杯”競賽活動的目的和意義、主題目標和考核標準，并積極參加競賽活動。

　　2 、組織實施階段( 20xx.7.1-11.30 )：組織實施階段，是整個活動具體實施的關鍵性階段，要按照活動內容和考核標準，有條不紊地把活動開展好。從6月中旬開始，競賽活動領導小組將深入班組了解各班組職工參加競賽活動情況，對活動進行指導和檢查。檢查結束后，我站將結合實際，通過多種方式，將好的經驗、典型及時反饋到總廠競賽活動領導小組。

　　3、總結評比階段( 20xx.12.1-20xx.12.31 )：我站競賽活動小組對競賽活動的情況形成書面材料及時上報總廠競賽活動小組，我站競賽活動小組將對各部門開展活動的情況進行一次全面的檢查和總結，以便會集情況上報總廠。

　　四、組織機構：

　　為加強對“安康杯”競賽活動的領導，我站成立“安康杯”競賽活動領導小組，負責競賽工作的組織領導。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各班組設專人負責，抓好各班組具體的組織實施和活動開展過程中的反饋工作。

　　五、活動計劃安排

　　1、2-6月份，召開20xx年度競賽活動動員會，廣泛宣傳，使競賽活動人人皆知。

　　2、7-9月份，組織職工學習《工會法》、《安全生產法》等相關法律法規，結合公司實際情況制定貫徹落實措施，并對學習效果予以檢查。

　　3、10-11月份，開展“安康杯”競賽“十個一”活動，具體內容：

　　①結合“安全生產月”活動，開展“五個一”活動，即：組織一次安全知識競賽，開展一次安全事故隱患排查，組織一次職工代表安全生產巡視檢查，開展一次安全生產合理化建議活動，編寫一份安全生產現狀評估報告交職工(代表)大會審議;

　　②在我站開展以“十個一”為主要內容的群眾性安全生產教育活動，即：讀一本安全生產知識的書，提一條安全生產建議，查一起事故隱患或違章行為，寫一條安全生產體會，做一件預防安全事故的實事，看一場安全生產錄像或電影，接受一次安全生產知識培訓，憶一次事故教訓，當一天安全檢查員，開展一次安全生產簽名活動。

　　③12月份各班組進行競賽活動總結。并于12月31日前匯報總廠“安康杯”競賽領導小組。

　　六、采取的措施

　　1 、加強組織領導。我站人員思想要高度重視，積極配合總廠抓好此次活動，層層抓落實，使整個公司的安全工作落實到實處。

　　2 、堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真學習、貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》、《道路交通安全法》、《職業病防治法》、《工傷保險條例》等法律法規，防患于未然。

　　3 、認真落實安全生產目標責任制，堅決執行“一票否決”制度。

　　4 、加強宣傳教育，進行深入廣泛的發動，使廣大員工充分認識到搞好競賽活動的重要性和深遠的意義。

　　5 、健全規章制度。以這次活動為契機，依據《安全生產法》等法律法規進一步健全中心的各項規章制度。

　　6 、組織進行安全檢查。做好監督改進工作，進行經常性的安全檢查工作，查意識、查隱患、查落實，切實把安全工作落實到實處。

　　7 、全員發動開展競賽活動。做到“互評、互比”競賽活動融入到日常生產、生活中間，力爭做到全員參與共同爭先。

競賽實施方案 篇17

　　為進一步提高我院護理人員基礎理論、基本知識學習，營造良好的學習氛圍，同時也為護理人員提供一個自我展示的平臺，護理部將以慶祝“5.12國際護士節”為契機，開展護理知識競賽活動，引導廣大護理人員強化專業素養、改善護理服務、提高護理質量。

　　一、活動范圍

　　內一、內二、內三、內四、婦產科、外科、手術室、靜點室，共設八個臨床科室代表隊。

　　二、競賽內容

　　新編護理學基礎、護理人員“三基”訓練叢書，優質護理服務相關知識。

　　三、活動時間、地點

　　20xx年5月10日13：30，醫院會議室。

　　四、實施辦法

　　1、成立競賽領導小組

　　組長：

　　成員：

　　分工:策劃、組織、籌備、指揮、協調：

　　仲裁組：

　　主持人：

　　監督員：

　　記時員：

　　記分員：

　　2、參賽科室護士長經過科室初步選拔后于5月6日16時前上報3名護理人員參加護理知識競賽。

　　3、比賽開始前，各代表隊派一人現場抽取競賽臺號，然后按相應臺

　　號入座。

　　4、比賽規則

　　①每個參賽隊基礎分為100分，在此基礎上加分減分，按最終得分高低排名次。

　　②所有題目均由選手抽簽獲得，主持人按正常語速讀題完畢，宣布“計時開始”后選手開始答題。

　　③選手回答問題時必須站立，在規定時間內作答，答題結束后必須說“回答完畢”，答題時間到，選手停止答題，時間超過，視同答錯。 ④比賽各環節簡介

　　第一環節：為選手必答題，按臺號順序各代表隊每名選手依次獨立答題，其他人不得提示，答對加10分，答錯不得分，答題時間30秒，共計2輪。

　　第二環節：為每隊必答題，每題20分，可由小組成員商量后由一人回答，回答開始后不允許提示，答對加20分，答錯不得分，答題時間60秒，共計2輪。

　　第三環節：為每隊風險題，分為10分題、20分題，按臺號順序各代表隊派一名選手抽簽選題回答，允許其他隊員補充，答對加對應分數，答錯倒扣對應分數，10分題答題時間30秒，20分題答題時間60秒。共計2輪。

　　備用環節：如出現相同分數無法排名時，增設加時比賽，采用風險題方式。

　　5、頒獎

　　本次競賽設團體一等獎2名，團體二等獎3名，團體三等獎3名。 競賽結束后現場頒獎。

　　6、活動要求

　　①參賽選手必須著裝整齊、儀表端莊、關閉手機、遵守紀律、服從指揮。按照參賽時間提前20分鐘入場，比賽過程不得擅自離場，不得

　　攜帶任何文字資料。

　　②凡有爭議的答題，由仲裁小組商議決定給分、不給分或倒扣分。 ③個人答題時，其他人不得提示，否則視同答錯。

　　護理部 20xx年4月18日

競賽實施方案 篇18

　　為積極參與“安康杯”競賽，深入貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，推動我站安全生產工作，杜絕重、特大事故的發生，結合公司實際情況，特制定我站“安康杯”競賽實施方案如下：

　　一、指導思想：

　　認真貫徹“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，以公司關于加強安全生產工作的各項規章制度為指針，推動公司安全生產管理，落實安全生產責任制，強化安全生產的基礎工作，不斷提高管理者的安全技術和管理水平，提高職工的安全生產意識和自我保護能力，杜絕重、特大事故的發生，從而達到安全生產的目標。

　　二、參賽范圍：

　　恒源維修站全體人員

　　三、活動內容和方法步驟：

　　“安康杯”競賽活動的內容：一是落實安全生產和企業有關的法律法規以及規章制度;二是加強安全生產知識教育和培訓;三是進行站點安全設施、設備、工器具檢查;四是根據公司實際，組織職工、技術人員進行安全知識競賽答題活動，并組織實踐操作演練活動，提高車間人員安全素質以及各班組長的安全管理水平;五是加強安全事故應急救援預案演練，把競賽活動、“安全月”活動與“安全應急預案演練”活動有機結合起來，在確保人身安全的基礎上，保證我站設備及人員的安全;六是落實安全生產責任制、督促落實勞動安全各項條款。在競賽活動中，圍繞“安全第一、預防為主”的方針，突出抓好職工安全生產知識普及教育和培訓工作，要把學習教育培訓與生產實踐結合起來，通過我站團支部組織的各項具體活動，使“安康杯”競賽活動落實到每一名職工。具體實施步驟如下：

　　1 、宣傳動員階段( 20xx.1.1-6.31 )：我站利用班前班后會進行全站的安全生產動員大會，充分利用各種形式，大力宣傳競賽活動，使廣大職工了解“安康杯”競賽活動的目的和意義、主題目標和考核標準，并積極參加競賽活動。

　　2 、組織實施階段( 20xx.7.1-11.30 )：組織實施階段，是整個活動具體實施的關鍵性階段，要按照活動內容和考核標準，有條不紊地把活動開展好。從6月中旬開始，競賽活動領導小組將深入班組了解各班組職工參加競賽活動情況，對活動進行指導和檢查。檢查結束后，我站將結合實際，通過多種方式，將好的經驗、典型及時反饋到總廠競賽活動領導小組。

　　3、總結評比階段( 20xx.12.1-20xx.12.31 )：我站競賽活動小組對競賽活動的情況形成書面材料及時上報總廠競賽活動小組，我站競賽活動小組將對各部門開展活動的情況進行一次全面的檢查和總結，以便會集情況上報總廠。

　　四、組織機構：

　　為加強對“安康杯”競賽活動的領導，我站成立“安康杯”競賽活動領導小組，負責競賽工作的組織領導。

　　組長：楊永卿

　　副組長：鄭禮輝、李水易

　　成員：劉慶存、趙明、趙培峰、陸德芳

　　各班組設專人負責，抓好各班組具體的組織實施和活動開展過程中的反饋工作。

　　五、活動計劃安排

　　1、2-6月份，召開20xx年度競賽活動動員會，廣泛宣傳，使競賽活動人人皆知。

　　2、7-9月份，組織職工學習《工會法》、《安全生產法》等相關法律法規，結合公司實際情況制定貫徹落實措施，并對學習效果予以檢查。

　　3、10-11月份，開展“安康杯”競賽“十個一”活動，具體內容：

　　①結合“安全生產月”活動，開展“五個一”活動，即：組織一次安全知識競賽，開展一次安全事故隱患排查，組織一次職工代表安全生產巡視檢查，開展一次安全生產合理化建議活動，編寫一份安全生產現狀評估報告交職工(代表)大會審議;

　　②在我站開展以“十個一”為主要內容的群眾性安全生產教育活動，即：讀一本安全生產知識的`書，提一條安全生產建議，查一起事故隱患或違章行為，寫一條安全生產體會，做一件預防安全事故的實事，看一場安全生產錄像或電影，接受一次安全生產知識培訓，憶一次事故教訓，當一天安全檢查員，開展一次安全生產簽名活動。

　　③12月份各班組進行競賽活動總結。并于12月31日前匯報總廠“安康杯”競賽領導小組。

　　六、采取的措施

　　1 、加強組織領導。我站人員思想要高度重視，積極配合總廠抓好此次活動，層層抓落實，使整個公司的安全工作落實到實處。

　　2 、堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真學習、貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》、《道路交通安全法》、《職業病防治法》、《工傷保險條例》等法律法規，防患于未然。

　　3 、認真落實安全生產目標責任制，堅決執行“一票否決”制度。

　　4 、加強宣傳教育，進行深入廣泛的發動，使廣大員工充分認識到搞好競賽活動的重要性和深遠的意義。

　　5 、健全規章制度。以這次活動為契機，依據《安全生產法》等法律法規進一步健全中心的各項規章制度。

　　6 、組織進行安全檢查。做好監督改進工作，進行經常性的安全檢查工作，查意識、查隱患、查落實，切實把安全工作落實到實處。

　　7 、全員發動開展競賽活動。做到“互評、互比”競賽活動融入到日常生產、生活中間，力爭做到全員參與共同爭先。

競賽實施方案 篇19

　　根據安徽省合肥市總工會等部門《關于深入開展20xx年度全市“安康杯”競賽活動的通知》(合工發[20xx]14號)精神，為進一步推動我公司“安康杯”競賽活動的深入開展，促進企業不斷提高安全生產管理水平，增強廣大職工自我保護意識，有效地預防各類重、特大事故的發生，降低傷亡事故的發生率和職業危害的發病率。公司決定參加我市開展的“安康杯”競賽活動。

　　一、競賽總體要求和目標

　　㈠總體要求：

　　貫徹“安全第一，預防為主”的方針，廣泛開展以“掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工”為主題的安全生產知識普及、應用學習活動;認真學習貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》。結合公司實際，進一步深入開展安全生產活動，應用各種宣傳教育形式，有計劃地舉辦教育培訓、安全生產知識競賽，征文評選、經驗交流等活動，把職工學習安全生產知識與生產實踐結合，與實施職工素質工程結合，增強職工的安全生產意識，提高職工防范各類傷害事故的能力，促進公司安全生產，保障廣大員工的身體健康和生命安全。

　　㈡總體目標：

　　努力實現“兩個提高、三個加強”的目標，即：提高企業管理者安全技術和管理水平，提高企業員工安全生產知識水平和自我保護意識;加強企業安全管理，加強工會群眾監督，加強安全生產知識培訓。力爭20xx年傷亡事故消滅在萌芽狀態中，爭創合肥市“安康杯”先進單位。

　　二、競賽主題：參賽對象、重點和考核標準

　　㈠競賽主題：掌握安全生產知識，爭做遵章守紀員工。㈡參賽對象：公司各部門、各分公司、各維修站、班組。㈢競賽重點：安全生產、消防和勞動保護。

　　㈣考核標準：按合肥市“安康杯”競賽企業考核標準(見附件)實施。

　　三、建立機構、加強領導

　　公司成立“安康杯”競賽組織領導小組，負責公司競賽的組織領導工作。領導小組成員如下：

　　組長：趙波

　　副組長：曹榮良錢興

　　成員：孫德義、酈斌、單傳貞、王玉紅、石軍、張樂義、柏躍德、張亞飛、張亮、張雅萍、范平、汪太金

　　競賽小組辦公室設在公司辦公室，錢興同志任辦公室主任，具體負責競賽的組織部署、檢查監督、考核評選、總結推薦工作。公司所屬各單位也要相應成立競賽的領導小組，在公司領導小組的統一領導下，各方面協調配合，精心組織，真正做到認識到位、責任到位、領導到位、措施到位，促進“安康杯”活動的深入開展。

　　四、實施步驟

　　(一)6月底以前，成立機構，對“安康杯”競賽活動(含“安全生產月”和“反三違月”活動)進行宣傳、動員和部署，使廣大員工明確“安康杯”競賽的目的意義、主題目標、競賽內容和考核標準，積極投身到活動中去。

　　(二)7月份，各車間、工段要通過各種形式全面啟動“安康杯”競賽活動，并要以開展“安全生產月”和“反三違月”活動為契機，把競賽活動推向高潮;

　　(三)8月份，公司組織全員進行《安全生產法》、《職業病防治法》知識測試。

　　(四)9月份，組織“安康杯”競賽活動經驗交流，對“安康杯”競賽的先進做法和經驗進行宣傳和推廣。

　　(五)10月—11月份，公司成立檢查組對各單位開展“安康杯”競賽活動情況進行檢查、考核、評比，各單位要事先做好自查和總結工作。

　　(六)12月份，在認真檢查、評比、考核的基礎上，對年度競賽中涌現出的先進單位授予“安康杯”競賽先進單位稱號，并給予適當獎勵。

　　五、要求

　　各單位要及時按照公司的總體要求，結合實際，具體規劃，科學安排，抓好落實。要在積極參加公司組織的系列活動的同時，努力開展各具特色的競賽活動。

　　各單位要通過競賽活動進一步落實安全生產責任制，加大對日常安全生產監督管理力度，對違反安全生產的行為要嚴肅制止，對危及安全的重大隱患要限期整改，對事故的查處工作堅決做到“四不放過”，同時要建立健全“安康杯”競賽活動的各類記錄、臺帳和資料，并每階段向公司競賽領導小組上報開展競賽活動的情況，確保“安康杯”競賽活動健康發展。

競賽實施方案 篇20

　　各煤礦企業、局屬各單位：

　　為切實落實“安全第一，預防為主”的安全生產方針，牢固樹立“以人為本，責任重于泰山”的安全生產理念，全面提高煤炭行業安全生產意識、管理水平和職工的自我保護能力，確保我縣煤礦安全生產形勢持續穩定發展，根據《婁底市煤礦企業“安康杯”競賽活動實施方案》(婁市煤人〔20xx〕112號文件的總體部署和要求，結合我縣煤炭行業實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想與目標

　　以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹實施《安全生產法》、《安全生產許可證條例》等安全生產法律法規為主線，落實科學發展觀，堅持“安全第一、預防為主”的方針，堅持以人為本、安全發展、和諧發展、可持續發展的理念，營造“關愛生命、關注安全”的良好氛圍，全面提高廣大煤礦職工的安全意識和安全常識，確保我縣煤炭安全生產形勢的穩定。

　　二、競賽主題、參賽范圍、活動方式

　　競賽主題：抓班組，提高管理水平;重教育、培訓，推進安全文化。

　　參賽范圍：全縣所有煤礦企業。

　　活動方式：圍繞競賽主題，面向煤礦班組生產一線，搞好宣傳發動工作，使廣大職工充分了解“安康杯”競賽的目的、意義、主題和考核標準，讓全系統廣大干部職工人人知曉，積極參與

　　三、組織領導

　　我局成立“安康杯”競賽活動領導小組：

　　組 長：孫國強

　　副組長：曾仲保、肖兆璋、余國應、羅 熠、

　　劉道輝、鄧若龍、鄒云漢

　　成 員：張愛勤、袁一雄、易玉才、劉大路、張裕賢、 劉志新、劉朝慶、吳智華、楊文才、張 洪、 歐 偉、劉杰慧、曾曉峰

　　競賽領導小組下設辦公室，負責日常工作，由劉朝慶同志兼任辦公室主任。

　　四、實施步驟

　　1 、宣傳動員階段( 8月5日-8月15日)：各煤礦要做好動員工作，通過各種途徑，大力宣傳競賽活動，使全體煤礦職工了解“安康杯”競賽活動的目的、意義、目標及考核標準等，充分調動各位礦工參加競賽活動的積極性。同時

　　各煤礦要成立競賽活動領導機構，結合煤礦實際制訂實施方案。

　　2 、組織實施階段(8月16日-10月25日 )：各煤礦要按照實施方案，結合實際，通過多種方式，有計劃有步驟地組織煤礦職工認真開展競賽及各項活動，同時積極交流推廣活動中所涌現出的好經驗、好典型、好做法。

　　3、總結評比階段(10月26日-11月10日)，各煤礦將開展活動情況形成書面材料上報我局“安康杯”競賽活動領導小組辦公室，我局將對各單位活動開展的情況進行一次全面的檢查和總結，將結果納入各單位的年度綜合目標考核。

　　五、活動內容

　　各煤礦要積極開展“十個一”活動(查一起事故隱患，糾正一次違章行為，提一條安全合理化建議，當一天安全員，做一件預防事故的實事，憶一次事故教訓，讀一本安全生產方面的書籍，接受一次安全生產培訓，舉辦一次安全生產演講，搞一次安全生產宣傳)，繼續廣泛開展“安全生產月”活動為內容的安全教育和安全培訓、安全事故隱患排查治理、安全知識等主題競賽活動，加強班組建設，組織煤礦職工參加“全縣職工安全健康(衛生)消防知識培訓和普及教育活動”，開展各種文化活動和比賽，在活動中要努力做到職工

　　廣泛參與提高安全健康知識水平相結合，掌握安全健康知識與生產實際運用相結合。

　　各煤礦企業可根據本單位實際，組織開展以下活動：

　　1、全員安全知識競賽;

　　2、安全隱患排查治理競賽;

　　3、勞動保護和職業病防治知識競賽;

　　4、開展企業職工安全教育培訓活動;

　　5、開展安全文化活動和比賽;

　　6、組織職工觀看安全生產知識光碟;

　　7、組織生產人員進行《安全規程》、《作業規程》和《操作規程》的考試;

　　8、開展崗位安全自查活動;

　　9、各煤礦根據單位實際，組織開展其它活動。

　　六、考核辦法

　　局“安康杯”競賽領導小組辦公室負責對全縣煤礦的競賽活動進行考核，并負責申報優秀企業參加全市煤礦企業“安康杯”競賽活動。經市“安康杯”領導小組考核為優勝企業的煤礦將被授予婁底市“安康杯”競賽優勝企業稱號，并進一步推薦參與省級“安康”優勝企業競賽。

　　七、工作要求：

　　1、加強組織領導。各煤礦要進一步提高開展“安康杯”競賽活動的認識，礦長與董事長要親自抓，分管副礦長與技

　　術負責人要靠上抓，安全管理人員要具體抓。要結合本單位實際，制定活動實施方案，廣泛組織發動職工有計劃、有步驟、有目標、有內容、有檢查、有考核地開展各項活動。活動中要做到專人負責，并在人、財、物等方面給予大力支持和保障。

　　2、營造安全氛圍。各煤礦要充分利用一切宣傳教育工具和形式，大力宣傳“安康杯”競賽活動，使廣大礦工進一步了解“安康杯”競賽活動的目的、意義、主題、目標和考核標準;宣傳黨和國家有關安全生產方針、法律、法規，創新宣傳教育方式和形式，重點開展“安全第一、以人為本”安全理念，安全自主管理、安全知識、安全規章、安全行為規范、正反兩方面安全生產案例的宣傳教育，全面提高職工安全防范意識和安全防范能力。

　　3、創新活動形式。各煤礦要圍繞創建質量標準化礦井和安全誠信企業，不斷創新群眾安全工作的方法、途徑和形式，廣泛組織開展各項群眾安全活動。要充分發揮群眾安全監督檢查隊伍和三級安全網絡作用，加大現場安全監督檢查力度。要加強安全班組創建，積極開展各項安全生產競賽和安全評優活動。要深入開展以規范安全行為、自覺遵章指揮、遵章作業為內容的“三違”治理活動，引導煤礦管理人員與職工全員、全方位、全過程、全天候地搞好安全生產，確保

　　競賽活動取得實效。

　　4、各單位要通過“安康杯”競賽活動加強對職業病防治工作的重識。

　　5、各煤礦要加強信息互通，隨時將“安康杯”競賽活動開展情況、存在的問題和建議上報我局“安康杯”競賽活動領導小組辦公室。我局將對各煤礦競賽活動的開展情況將進行檢查和指導。年底活動結束后，各煤礦企業要將本單位活動開展工作情況以書面材料形式上報我局“安康杯”競賽活動領導小組辦公室，認真做好本單位先進典型經驗的總結工作。我局對全縣煤礦“安康杯”競賽活動進行總結，對一些煤礦的先進典型經驗將進行推廣。

　　附：“安康杯”競賽企業考核標準

　　“安康杯”競賽企業報名登記表

　　“十個一”活動具體內容

　　新 化 縣 煤 炭 局

　　二0 **年八月二日

競賽實施方案 篇21

　　一、活動意義

　　為了迎接我校第二屆社團文化節的到來，也為了給各位同學提供一個展示自己風采的舞臺，豐富同學們的法律知識增強了同學們的法律意識和維權意識，使之成為學法、懂法、守法、用法的理性公民，黃山學院青年法學會特舉辦此次法律知識競賽活動。

　　二、活動背景

　　伴隨著當今中國經濟的發展，中國的法治建設也日愈呈現出日新月異的一面：刑法第五次修正案的頒布，物權法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸實踐，這無不顯示著法律、法治等概念已經日益進入了我們的日常生活，日益和我們的利益息息相關。著眼于我們在校大學生，盡管眾多高校在大學階段已經開設了法律基礎課程，并加強了相關法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益。于是，侵害大學生合法利益的不法行為便常有之，而大學生面對自身合法利益的侵害采取躲避、忍讓態度的亦常有之。針對這一情況，舉辦法律知識競賽，就是企圖打破常規的法律知識宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭取程度的人員參與，在校宣傳日常實用的法律知識，提高在校大學生知法、懂法、守法、用法的法律素質，樹立其運用法律維護自身合法權益的法律意識，真正使法律知識的學習在大學生中實現學有所用、學以致用，在生活中實踐法律，在法律中享受生活。

　　三、活動前期準備

　　1、活動策劃籌備;

　　2、活動宣傳工作;

　　(1)傳單、海報宣傳

　　(2)橫幅

　　3、試題征集;

　　4、聯系贊助單位;

　　5、聯系各院系學生會,社團聯合會

　　四、活動流程

　　比賽環節重于新穎，力求提高參與度。

　　我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。因此，在策劃上只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握信觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此我們策劃活動采取以下流程：

　　(一)主持人工作部分：

　　1、由主持人介紹到場的嘉賓(依次由校、院級領導到學生會干部、法律協會干部)以及本次活動的背景、目的和預想的活動效果。

　　2、主持人向到場的嘉賓和同學們問好，請嘉賓代表致辭，寄予希望。

　　3、進入比賽介紹和參賽人員介紹，及其參賽順序。

　　4、由主持人宣讀比賽規則,宣布比賽正式開始

　　(二)進行比賽

　　1、初賽階段

　　(1)比賽時間

　　(2)比賽地點

　　(3)比賽過程：通過筆試的形式,以成績的高低留下30位同學,每3人自由組合分為10個小組進入決賽.

　　2、復賽階段

　　(1)比賽時間：

　　(2)比賽地點：

　　(3)比賽過程：

　　第一輪個人必答題：共設十套題，由各組按順序任意選擇,每套三道題，每題十分，每人一題;

　　第二輪選答題：每組可選10分、20分、30分、40分的題目進行作答;第三輪搶答題：每題10分，共10道，答錯扣10分;

　　注：(1)在復賽的10組中要淘汰5組，剩余5組進入決賽。

　　(2)若比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。3決賽階段：

　　(1)比賽時間：

　　(2)比賽地點：

　　(3)比賽過程：

　　第一輪:“個人必答題”

　　主持：宣布本輪競賽方法，由發給各位評委本輪題目及標準答案。

　　1、本輪共設題5套，每套題內有6個題目，每個選手答2道題，共進行2個回合，每組每個回合選擇1套題，可自由選擇題號，三位選手輪流作答，每人答題10秒。由第一組開始。

　　2、答對一題加10分，答錯不扣分。

　　3、選手答題時，本組、其它組選手及觀眾不得提示、暗示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

　　4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

　　觀眾現場互動參與題：

　　參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

　　第二輪“集體必答題”

　　主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。

　　本輪共設題5套，每套題內有4個題目，共進行二個回合，每組選擇1套，可自由選擇題號，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。第三輪“搶答題”

　　主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。

　　1、本輪共設題20個，各組在主持人念完題、并說開始后，自由搶答。

　　2、答對一題加20分，答錯一題扣10分。

　　3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

　　4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

　　觀眾參與題：

　　參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

　　第四輪“按分值選題作答題”

　　主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。

　　1、本輪按10分，20分，30分三個分值設題，每個分值有五道題。小組根據自己的實際情況按分值選題作答，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。由第一組開始。

　　2、按所選題的分值，答對得相應分數，答錯扣相應分值。

　　3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

　　4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

　　第五輪：案例分析題(30分，由評委給予打分)

　　觀眾參與題：參與方法，主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

　　注：1、在決賽的5組中要淘汰2組，剩余3組分別為第一名、第二名、第三名。

　　2、若在比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。

　　3、每次比賽的記分方法：每組初始100分，按照得分情況加減。

　　4、統計分數，宣布得獎的小組。

　　5、主持人致結束詞，活動結束。

　　五、賽場分工

　　1、會場的管理

　　有專人負責會場的秩序安全，有專人負責后勤服務，能確保此活動的安全、有序、快樂的進行。

　　2、統計分數

　　安排若干名同學負責記錄各個小組的得分，進行全程透明的記分，以達到公開、公正、公平的效果。

　　六、參賽方式

　　初賽、復賽、決賽以小組為單位，每小組3人。

　　七、參賽對象

　　全校學生。

　　八、獎項設置

　　一等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

　　二等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

　　三等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

　　互動紀念禮品：精美獎品等。

　　聯系校團委及各院系團總支,獲獎證書加蓋章

　　青年法學會

競賽實施方案 篇22

　　以科學發展觀為指導，圍繞中心工作，通過認真開展勞動競賽活動，使廣大干部職工樹立全心全意爭創一流的競爭意識、完成任務不計得失的協作觀念和不畏艱難實現目標的拼搏精神。

　　一、競賽目標

　　全面完成集團公司下達的各項生產經營任務指標，提高企業管理和精神文明建設水平。

　　二、競賽內容、形式和表彰獎勵

　　今年的勞動競賽活動分全年項、季度項和階段項三個層次開展。

　　全年項：在一至七分場中開展。年底根據產量、質量、成本三項主要經濟指標實際完成與年初總場下達計劃的比數確定三個優勝單位。其中產量優勝單位獎勵x元，成本優勝單位獎勵x元，質量優勝單位獎勵xx元，在年底總場召開的總結表彰大會上與其它先進一并表彰獎勵。

　　季度項：在全場各單位中開展。包括現場管理和精神文明建設兩項內容，每季度末由總場組織有關人員，按照《現場管理考核實施細則》和《精神文明建設檢查考核辦法》的要求，通過聽匯報，看現場，查記錄等形式，評出x文明工區（車間）和x名文明職工。年底根據季度評選結果和全年實際工作情況，評出x個標桿工區（車間）和x名優秀班組長，在年終總結表彰會上與其它先進一并表彰獎勵，每個標桿工區獎勵x元，每名優秀班組長也獎勵。

　　階段項：在原鹽生產的不同時期，根據季節變化靈活機動地開展針對性強的指標競賽活動。總場準備在今年x月上旬組織全場第xx屆炊工比武競賽，x月上旬組織一次撈鹽比賽，x月份組織一次拉塑苫比賽。對以上活動，總場勞動競賽活動領導小組將對比賽勝出者進行表彰獎勵。

　　另外，按照三條戰線，齊競賽，四個層次（總場、分場、工區和車間、班組）爭一流的競賽要求，各單位還要深入開展一些針對性、實效性強的小指標競賽活動，以競賽小指標的完成保證大指標的實現。原鹽生產一線要開展“賽產量，奪第一；賽質量，創優質；賽消耗，降成本”為主要內容的競賽活動。碘鹽廠和原鹽運儲公司要開展“比產量，賽質量；比成本，降消耗；比銷售，賽回款”為主要內容的勞動競賽。機關處室要開展“比文明辦公，賽后勤服務更規范；比業務知識、賽管理水平上檔次；比綜合素質、賽愛崗敬業多奉獻”系列勞動競賽活動，在全場形成轟轟烈烈的“比學趕幫超”競賽熱潮。

　　三、競賽要求

　　1、突出一票否決，確保健康競賽。對出現不安全事故和違法違紀事故的單位，在各類競賽先進的評選上，應視情況給予降級或扣分處理。對出現重大責任事故和重大違法犯罪事故的單位，取消其參與評選競賽優勝單位的資格。

　　2、培育優秀人才，提高隊伍素質。通過競爭激勵，培育各類管理能手、技術標兵和先進職工，扭轉當前技術人才缺乏的被動局面。

　　3、全程跟蹤管理，公開競賽成績。各單位對競賽活動要進行階段性總結，將活動的開展情況和效果每季度一總結，上報總場競賽辦公室。總場勞動競賽管理部門要做好活動的檢查，考核和評比，并搞好資料的積累，定期公開活動開展情況。

　　四、組織領導

　　為確保勞動競賽活動扎實有效開展，鹽場成立由任組長，為成員的勞動競賽活動領導小組，辦公室設在場工會，具體負責全場勞動競賽的組織領導、綜合協調、情況匯總分析和評比表彰工作。各單位也要成立勞動競賽活動領導小組，負責本單位競賽活動的組織領導和立項與考核工作。要切實加強領導，積極搞好協調，形成工會牽頭，黨政工團齊抓共管的格局，使勞動競賽活動有方案、有特色、有措施、有落實、有評比、有總結，務必取得實實在在的效果。

　　五、注意事項

　　1、提高認識。勞動競賽是全心全意依靠職工辦好企業的重要載體，對促進企業可持續發展具有重要意義，各單位必須充分認識，積極參與，切實搞好。

　　2、貼近中心。要緊緊圍繞企業工作中心任務，有的放矢地開展競賽活動，不能圖形式，走過場，單純為活動而競賽。

　　3、依靠職工。要結合實際，制定出具體的競賽細則，認真組織職工實施，要鼓勵廣大職工和各方面的專業技術人員在競賽中當先鋒、唱主角、顯身手、增效益。

　　4、搞好結合。要將勞動競賽活動與企業文化建設工作結合起來，形成思上、協作、前愛的氛圍；要與創建學習型企業活動結合起來，增強職工的創新意識和革新欲望；要與定額管理結合起來，加大激勵力度，確保取得實效。

競賽實施方案 篇23

　　為貫徹落實和改進《大學生思想政治教育的意見》、《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》和黨中央國務院批準的關于進一步加強“六五”普法規劃的精神，畢節學院政法學院特主辦此次法律知識競賽活動。深入開展普法教育，進一步增強大學生的法律意識和法律觀念，提高大學生的法律素質，旨在通過此次活動能在我校廣大學生中掀起一個自覺學法、懂法、守法、用法的新高潮。以堅持“厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養德”為原則，引導學生不斷提高自身修養和綜合素質。

　　本次競賽目的在于提高我校大學生的法律觀念，提升學生學習、了解法律的熱情，爭取幫助學生真正做到“知法、懂法、守法、用法”。具體比賽程序如下：

　　一、組織機構

　　主辦單位：畢節學院政法學院

　　承辦單位：維權協會

　　二、組織領導

　　(1)顧問組

　　總顧問：漆國江(畢節學院政法學院院長)

　　顧問：盧玲(畢節學院政法學院黨總支書記)

　　常務顧問：李靜(畢節學院政法學院團總支書記)

　　左繡柒(畢節學院政法學院教師)

　　(2)組委會

　　組長：何文俊(畢節學院外國語學院教師)

　　陳涉(畢節學院政法學院教師)

　　安鶴飛(畢節學院政法學院政治輔導員)

　　王滔(維權協會會長)

　　王晉黔(維權協會副會長)

　　徐梅(維權協會副會長)

　　副組長：陳祥(維權協會策劃部部長)

　　梁萍(維權協會會長助理)

　　阮印(維權協會文藝部部長)

　　靳海云(維權協會文明義務團團長)

　　徐曉冰(維權協會3.15服務部部長)

　　李長建(維權協會宣傳部部長)

　　涂薇(維權協會組織部部長)

　　成員：范成功(維權協會策劃部副部長)

　　胡靈(維權協會外聯部部長)

　　馮林梅(維權協會宣傳部副部長)

　　張蓉(維權協會組織部副部長)

　　組委會辦公室：蘇厚菊(維權協會辦公室主任)

　　鄭爽(維權協會辦公室副主任)

　　穆元孝(維權協會辦公室副主任)

　　三、參賽要求及其活動相關安排

　　1.參加對象：擁有畢節學院學籍的全體在校學生

　　2.參加方式及要求：比賽分初賽(法律知識筆試)與決賽(從初賽中選出10組優秀選手進行法律知識競賽)。各院首先在院內舉行選拔，每學院推薦至

　　少2組選手參加初賽，每組三人。

　　3.報名方式：各院在20xx年11月20日前請把參賽組名單發政法學院在線辦公李靜老師處或交給維權協會會長王滔，便于活動安排。

　　4、比賽時間：初賽20xx年11月26日上午9：00到11:00，決賽20xx年12月10日下午14:30到17:30

　　5、初賽地點：繡山B棟101、102、103、104、105教室

　　6、決賽地點：學院大禮堂

　　7、競賽知識范圍：知識要點及題型會下發各院在線辦公，請注意查看。

　　8、特別要求：初賽時，請準時到場，帶好準考證和學生證，保持考場安靜，不交頭接耳，不左顧右盼，不要作弊。認真答卷，卷面上保持清潔、請用規范字

　　書寫。

　　決賽時，請決賽選手和主持人在決賽時間前10分鐘到學校大禮堂，要求政法學院的所有同學以及維權協會的所有會員務必都參加觀看。保持賽場安靜，組織簽到與簽退。

　　9、決賽活動流程：

　　(1)領導講話

　　(2)主持人宣布比賽開始并主持法律知識競賽

　　(3)比賽結束

　　(4)評委做出點評

　　(5)現場頒獎

　　五、獎項設置

　　一等獎1組獎金200元加榮譽證書

　　二等獎2組獎金150元加榮譽證書

　　三等獎3組獎金100元加榮譽證書

　　優秀獎4組榮譽證書

　　最佳表現獎1名榮譽證書

　　觀眾獎5—10名筆記本

　　六、宣傳工作

　　請學院黨團委宣傳部安排畢節學院大學生記者團進行采訪報道，并在畢節學院、畢節學院團委、政法學院、各個學院團總支網站、各學生社社團網站進行報道。

　　畢節學院團委

　　政法學院團總支

　　維權協會

　　20xx年11月1日

競賽實施方案 篇24

　　全面貫徹落實黨的xx大精神，努力踐行科學發展觀，緊密圍繞生產經營、改革發展這個中心，限度地調動發揮職工群眾的勞動積極性和創造性，促進公司各項經濟指標的完成。

　　1、競賽組委會

　　2、活動時間

　　x月xx日至x月xx日

　　3、競賽內容

　　（一）開展以“挖潛降耗、增產增效”為主要內容的競賽

　　為促進公司xx年生產經營計劃的完成，確保“挖潛降耗、增產增效”目標的順利實現，在全公司范圍內要圍繞“挖潛降耗、增產增效”這條主線，結合雙增雙節的計劃目標，認真開展競賽活動。各單位要結合公司分配的“挖潛降耗、增產增效”指標，多動腦筋，多想辦法，要結合合理化建議及經濟、技術創新活動，在強化管理、降低單耗、增產增收、修舊利廢、科技創效、加強物料回收復用、壓縮非生產性支出，在精細化管理上下功夫，要提高產品質量，讓排污排煙達標運行。從大處著眼，從小處著手，節約一滴水、一滴油、一噸煤、一度電。要以目標成本管理為中心，以控制單耗為重點，層層分解指標，人人落實責任。公司工會決定對承擔公司“挖潛降耗、增產增效”指標的單位在行政考核完成的基礎上，對每個單位再進行獎勵。對煉鐵廠、煉鋼廠、軋鋼廠、鑄管廠、焦化廠、礦業公司等x家主要生產單位全額完成指標每家獎勵xx元，對發電廠、制氧廠、鐵運公司、公運公司、動力廠、燃氣廠、冶金渣公司、原料廠、維檢中心等x家單位全額完成指標每家獎勵xx元（按月考核，以行政考核為準。按完成指標的百分比給予同比例獎勵）。對不承擔本次“挖潛降耗”指標的儲運中心、檢測中心、生活中心等x家單位，按年初工會下達的雙增雙節指標進行考核，對指標外超額部分進行獎勵，獎勵標準為超出部分的5%。（總獎勵額不超過計劃指標的100%）指標認定是在單位成本（費用）不超的情況下，由設備（生產）、財務部門審核認定。

　　（二）開展以提高職工技術素質為目的技能競賽

　　提高職工技術業務素質，引導更多的職工走上崗位成材，技能成才之路，是一項戰略任務。職工職業技能大賽作為工會系統的品牌工作，得到了廣大職工的認可，也是工會的重點工作。xx年集團工會將開展第xx屆職工職業技能大賽。我們將以職業技能大賽為載體，認真組織。各基層工會要結合自身實際，從職業培訓、崗位練兵入手，搞好職業技能大賽的各項工作，讓技術能手脫穎而出，成為崗位技能的帶頭人。

　　要貫徹公司工會xx年總體思路中提出的“建學習型企業，育素質型員工”的學習理念，進一步強化培訓教育，提高職工整體素質，要充分發揮技工協會作用，開展多層次、全方位、多形式的綜合培訓，大力提高職工綜合素質。公司工會對開展技能競賽的單位撥付一定的費用。即x人以下的單位撥付費用x元，x至x人的單位撥付費用x元，x至xx人的單位撥付費用x元，xx人以上的單位撥付費用x元，x人以上的單位撥付費用xx元。

　　（三）搞好職工群眾安全工作開展“安康杯”競賽

　　開展“安康杯”競賽活動，搞好職工群眾安全工作，是實現公司安全生產目標的有效途徑，是貫徹落實公司安全生產的具體措施，也是工會工作的常項工作之一。各單位要組織動員引導廣大職工群眾積極投身到“安康杯”競賽活動之中，結合本單位實際確定活動目標，完善制度，制定措施，確定活動范圍，競賽內容，考核辦法，制定切實可行的競賽方案。狠抓落實，切實貫徹落實“安全第一、預防為主”的綜合治理方針。以“安康杯”競賽為載體，推動安全生產管理，推動安全文化建設，推進職工安全健康培訓，杜絕職業危害發生。開展反“三違”、查隱患、堵漏洞、保安全活動，開展多種形式的安全生產無事故活動，反事故演練、遇險逃生、杜絕習慣性作業等，充分調動廣大職工安全生產的積極性，不斷提高職工安全意識，努力實現公司制定的安全生產的目標。公司工會決定每月拿出x元，對安全生產達標的先進單位（以公司安全部門考核為準）和職工群眾安全事故隱患舉報（安全合理化建議）進行獎勵。對有價值的事故隱患舉報（安全合理化建議）給予每條x——x元不等的獎勵。

競賽實施方案 篇25

　　一、勞動競賽指導思想：以落實公司提出的x年方針目標為根本，以抓好生產經營為主線，以競賽活動為載體，通過競賽活動的開展，進一步檢驗員工隊伍的素質，檢驗各部門的工作質量及業績，以競賽促生產、促安全、促管理、促效益、促發展，打造高端品牌，推進企業文化建設，為實現公司x年的奮斗目標奠定堅實的基礎。

　　二、勞動競賽活動的主題：“保穩產，上質量、降消耗，為實現年產任務而奮斗”

　　三、勞動競賽活動參與對象：公司各部門、各工段及全體員工

　　四、勞動競賽活動的必要性：

　　1、x年公司董事會提出全年生產，銷售收入12個億，實現利潤5個億的經營目標。除去30天的維修時間，月生產多晶硅任務是100噸。在時間緊、任務重的情況下，通過開展勞動競賽，進一步明確和細化各部門、各崗位在1100噸目標中應做的工作、承擔的責任，調動各部門、各崗位員工的工作積極性，形成齊抓共管，真抓實干的工作熱潮。

　　2、在金融危機的影響下，國際太陽能光伏市場將會進一步萎縮;國際多晶硅廠擴產和國內新建多晶硅企業陸續投產，以及薄膜太陽能電池等替代產品的日益成熟，多晶硅市場競爭將會更加激烈。為在激烈的競爭中立于不敗之地，公司決定知道難而上，開展“保穩產，上質量、降消耗，為實現年產1100噸多晶硅任務而奮斗”的勞動競賽活動，再次為完成川投集團今年生產經營目標發揮尖兵作用和主力軍作用。

　　五、勞動競賽活動的具體辦法

　　1、對產量、質量、物耗、設備、檢驗、技術、銷售、物資等生產經營指標能夠量化的部門，將本部門承擔的具體生產任務作為勞動競賽的主要內容，具體指標數值以計劃部下達的月度指標為準。

　　2、對工作任務不能量化的部門，將公司總經理辦公會下達或總經理布置的重點工作或者本部門工作作為勞動競賽的主要內容，完成時限以總經理辦公會確定時限為準，或者按部門計劃安排為準。

　　3、安全環保、定置管理、物耗、成本作為全公司各部門(工段)共有的勞動競賽指標。

　　4、本次勞動競賽指標，重點是突出各部門在完成1100噸生產任務和與完成1100噸任務有緊密關聯的重要工作。各部門日常工作不作為勞動競賽內容。

　　5、多晶硅產量、質量、物耗、成本的競賽指標由計劃發展部提供月計劃作為依據。

　　6、各部門(工段)勞動競賽內容指標。

　　六、勞動競賽活動的評比辦法

　　1、生產經營指標。

　　(1)產量指標。以計劃發展部每月下達指標為準，完成下達計劃指標得滿分。若實際完成指標低于計劃指標10%不得分;低于10%以內的，每低于1%，扣減1分。若實際完成指標高于計劃指標，每高于1%，增加1分。

　　(2)產品質量。設立方向性指標(電子級)和考核性指標(太陽能級)，①多晶硅產品質量合格率100%的，相關責任部門該項得滿分另加10分。②合格率在90%—99%之間，差一個百分點扣1分。③合格率<90%該項分扣完。

　　(3)單位產品的物耗。由技術中心提供標準，計劃發展部發布競賽標準。

　　(4)產品成本。由財務部提供成本預算和成本競賽指標。

　　2、重點工作。按時按質完成重點工作得滿分。若實際完成時間超出規定期限5天以上不得分，超出時間5天以內，每超出1天扣2分。若提前1天，加1分，最多加5分。

　　3、安全環保指標。安全無小事，責任重于泰山。凡發生重大設備、環保、人身等安全事故的部門(工段)實行一票否決，取消評比資格。發生一般性安全事故扣3分。

　　4、勞動競賽指標完成情況實行月統計、季評比。

　　5、此次勞動競賽活動根據部門性質分為兩個競賽區域。生產經營指標能夠量化的部門(工段)為一個區域進行勞動競賽;承擔重點工作的其他部門為一個區域進行勞動競賽。每個區域分別評選前兩名，授予“紅旗集體”、“優勝集體”的稱號。

　　七、勞動競賽活動的獎勵辦法

　　1、獲得“紅旗集體”、“優勝集體”稱號的部門(工段)將作為以后評選公司“先進集體”“先進中層干部”重要參考依據或者推薦對象。

　　2、公司設置勞動競賽專項獎勵基金。獎金來源：由公司自有資金列出專項作為獎勵基金。

　　3、勞動競賽獲得“紅旗集體”或者“優勝集體”的部門(工段)(完成當季度公司下達的生產經營指標或重點工作任務，且未發生重大人身、環保、設備等事故的)，部門人均每季度獎勵(20xx)元。單位部門負責人、工段長、助理工段長、助理調度，獎勵標準為3000元、2600元、2400元、2200元。

　　4、勞動競賽達標部門可以對獎金進行二次分配。特別對那些工作認真，業績突出員工要予以拉大差距獎勵，體現“多勞多得，獎勤罰懶”“獎優罰劣”“鼓勵先進，激勵后進”的原則。

競賽實施方案 篇26

　　為激發廣大新生學習興趣，調動學生學習的積極性，促進教學質量的提高。決定在護理專業15級學生中開展醫學基礎知識競賽，讓學生在學習中尋找樂趣，愛上學習，更重要的是為了讓學生覺得學習不再枯燥，快樂學習，同時也為學生提供一個展示自我的平臺。

　　一、承辦單位：護理專業

　　二、組織領導

　　組 長：趙榮

　　副組長：楊豐武

　　成 員：王松波、姚立超、寧志宇、劉旭芳、李艷紅

　　工作職責及分工： 1.護理專業主任負責本次活動的總體組織及獎勵工作。

　　2.15級護理專業新生班班主任負責組織、召集、動員學生積極參與競賽活動。

　　3.解剖學和免疫學任課教師負責命題及競賽評審工作。

　　三、活動主題：

　　“護理專業醫學基礎知識競賽”以“夯實醫學基礎理論，展示護理專業特色”為活動主題，注重知識性、趣味性，展示醫學文化，激發護理專業學生“比、學、趕、幫、超”的學習熱情。 四、參賽人數： 15級護理新生班四個班每班通過測試選出10名優秀學生參加決賽，總人數共40人。

　　報名方式：自習或晚自習進班宣傳;以班級為單位通過測試選拔，班主任及時提交參賽名單(名單于11月30日前交到護理專業主任辦公室)。

　　宣傳方式：下發通知

　　LED字幕(護理專業醫學基礎知識大賽)

　　五、活動地點：實訓樓5樓大會議室

　　六、竟賽形式及時間：分為初賽和決賽兩個階段。

　　1、初賽：20xx年11月23日-11月30日各班班主任組織實施。

　　2、決賽: 20xx年12月16，下午15:30—17:00采取筆試方式。

　　七、活動要求：

　　此次競賽以班級為單位，初賽各班班主任通過平時測試，選拔出10名的學生參加決賽。進入決賽的優秀學生代表班級參加決賽。

　　1.學生要端正思想，積極參與此項活動。

　　2.競賽內容：涉及免疫與微生物學和解剖學兩門學科

　　免疫與微生物學部分：概述、細菌的形態與結構、細菌的生長繁殖與代謝、細菌與外界環境、細菌的致病性與感染。

　　解剖學部分：緒論、運動系統骨和骨連結。

　　3.15級護理專業新生班必須組織一隊參賽，每隊由10人組成。

　　4.各班級參加決賽的學生要遵守比賽規則，認真做答。

　　八、競賽規則

　　1.試卷分數總分150分，免疫與微生物學部分50分，解剖學部分100分，題型有名詞解釋、填空題和簡答題三種。

　　2.課任老師中隨機選出監考人員。嚴格強調考場紀律。

　　3.不準攜帶任何與考試相關的資料;提前10分鐘到場，做好準備，不得遲到，遲到15分鐘按棄權對待。

　　4.考試完畢，收集考卷，統一裝訂，批改。

　　注： 為避免作弊現象，將試題分為A,B兩種類型。考完后統一密封裝訂。

　　九、獎勵辦法：

　　本次知識競賽，設班級組織獎一名和個人單項獎。個人單項獎包括一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優秀獎6名。

　　奈曼旗民族職業中等專學校護理專業

　　20xx年11月23日

競賽實施方案 篇27

　　一、競賽組織

　　（一）組織機構

　　競賽由中國水利教育協會主辦，甘肅省水利水電學校承辦。

　　競賽組委會由相關領導與專業教師組成，并在競賽組委會的領導下，開展水利工程CAD技能競賽的前期組織與后期競賽管理等工作。競賽組委會辦公室設在甘肅省水利水電學校教務科。

　　競賽的現場組織機構及人員、賽程安排、競賽地點等另行安排。

　　（二）參賽學生

　　各學校最多選派3名學生（男女不限），組成參賽團隊，且參賽學生必須是20xx年在籍的本校中職學生。

　　二、競賽內容

　　理論部分

　　（一）知識點與要求1、水利工程制圖

　　（1）制圖的基本知識

　　《水利水電工程制圖標準》SL73-95中關于圖幅、比例、圖線、字體、尺寸標注等基本規定。

　　（2）投影的基本知識

　　投影的概念和分類，正投影的基本特性。

　　（3）軸測圖

　　軸測圖的形成、分類及其基本特性。正等測圖、斜二測圖的軸測軸的軸間角、軸向變化系數。

　　（4）視圖、剖視圖、斷面圖

　　基本視圖、局部視圖、斜視圖的表達方法，全剖視、半剖視、階梯剖、旋轉剖、斜剖視、復合剖的表達方法，移出斷面、重合斷面的表達方法，剖視圖、斷面圖的標注。

　　（5）標高投影

　　高程、坡度、平距、等高線、坡度線、工程建筑物與地面的交線、工程建筑物之間的交線等概念。

　　（6）水利工程圖

　　水工圖的分類（規劃圖、樞紐布置圖、建筑物結構圖、施工圖、竣工圖）和水工圖的特點；水工建筑物常見曲面的表達方法；水工圖的平面圖、立面圖、剖視圖、斷面圖、詳圖的表達方式；水工圖的特殊表達方法。

　　2、計算機繪圖

　　（1）AutoCAD的基本知識

　　CAD的含義，AutoCAD的界面，圖形文件、樣板文件、字體文件、備份文件的擴展名。

　　（2）AutoCAD基本操作

　　常用的功能鍵、快捷鍵，工具欄的打開、關閉，AutoCAD繪圖環境的設置，“選項”對話框常用設置，文檔的操作（新建、打開、保存、另存為、輸出等）。

　　（3）繪圖輔助功能

　　坐標系分類，坐標輸入，圖層控制，對象捕捉，對象追蹤，極軸追蹤，圖形顯示。

　　（4）二維圖形的繪制

　　直線、圓、多段線、圓弧、多邊形等的繪制。

　　（5）二維圖形的編輯

　　對象的選擇、刪除，命令的放棄與恢復，復制，鏡像，陣列，倒角，圓角，移動，比例縮放，拉伸，拉長，修剪，延伸，打斷，對象特性管理器，夾點編輯等。

　　（6）文字輸入

　　單行文字，多行文字，特殊符號的輸入，文字樣式的建立，文字的編輯等。

　　（7）尺寸標注

　　尺寸樣式設置，線性標注，對齊標注，半徑標注，直徑標注，角度標注，引線標注等，尺寸標注的編輯。

　　（8）圖塊與外部參照

　　塊的定義、存儲與插入，塊屬性及其操作，外部參照及其操作。

　　（9）高級編輯

　　快速選擇，圖案填充，多線，多段線，清理命令等。

　　（10）布局（視口創建、視口比例、標注尺寸、文字輸入等）與打印。

　　（11）實體造型

　　實體的創建（基本體、拉伸、旋轉、剖切），三維操作與實體的編輯（布爾運算）。

　　（二）試題類型

　　（1）單項選擇題（每題1分，共80分）；

　　（2）判斷題（每題1分，共20分）。

　　（三）相關說明

　　理論部分競賽試題中，水利工程制圖占40%，計算機繪圖占60%。

　　實際操作部分

　　（一）試題范圍與要求試題范圍：

　　（1）重力壩和土石壩斷面圖的繪制。

　　（2）水閘、溢洪道、渡槽、涵洞、倒虹吸管、虹吸管等的繪制。

　　（3）梁、板、柱等常用構件鋼筋混凝土結構圖的繪制。

　　（4）房屋平、立、剖面建筑圖的繪制。

　　（5）根據視圖繪制三維圖。

　　相關要求：

　　（1）具備常見的水利工程圖的識讀能力，能利用計算機完成上述常見工程圖樣的繪制及其三維實體造型的繪制。

　　（2）能正確進行繪圖環境設置，包括：圖層、顏色、線型及比例、文字樣式、標注樣式等。

　　（3）圖幅、標題欄、線形、文字標注、尺寸標注等內容需符合相關制圖標準規定。

　　（二）試題題型及相關說明

　　實際操作部分競賽題共有五個大題，參見試題范圍。

　　要求每一大題完成后均單獨保存為一個圖形文件。

　　工程圖樣繪制共4題，每題20分。根據視圖繪制三維圖包括2道小題，每小題10分。

　　學生應按照繪圖要求規范完成圖樣繪制，教師應按照“圖層、顏色、線型、文字、標注、標題欄”等綜合評定學生成績。

　　三、競賽方式

　　競賽方式分為理論知識筆試與實際操作技能上機考試兩部分。競賽的理論知識考試以筆試為主，可安排在專門教室進行。

　　競賽的實際操作考試必須安排在標準機房進行，每人一臺計算機，獨立操作。計算機設備以滿足競賽需要為原則，操作系統為Win20xx/XP，繪圖軟件為AutoCAD20xx簡體中文版或AutoCAD20xx簡體中文版。

　　競賽總時間4小時，其中，理論考試1小時，實操考試3小時。

　　四、競賽規則

　　1、競賽將秉承“公開、公平、公正”的原則，對所有參賽學生一視同仁。

　　2、競賽組織者、參與者應以高尚的道德情操與為人師表的職業理念，嚴格履行各自職責。

　　3、競賽監考人員必須佩戴統一監考標志，必須以高度負責的精神做好考試監考的一切工作。嚴格維護考場紀律、制止違紀行為，確保考試公正、順利地進行；監考人員應態度和藹，尊重考生，自覺接受主考人員檢查、指導。監考現場遇到問題，應及時向主考報告，并妥善解決。

　　考試期間，監考人員應盡職盡責，不得擅自離開考場，或進行與監考工作無關的其他工作。

　　4、整個競賽（含理論與實操兩部分）必須在規定的時間和地點進行，實行統一調度管理。

　　競賽所用的CAD繪圖軟件由主辦單位事先安裝完成，參賽學生不得使用任何自帶軟件或程序。

　　5、競賽開始前，承辦方應按照組委會的統一部署，組織參賽學生熟悉競賽環境。參賽學生必須持本人有效身份證、學生證和參賽證參加競賽。

　　6、理論部分競賽要求參賽學生必須按競賽時間，提前15分鐘抽取座位號，檢錄進場，并按指定座號參加競賽。

　　遲到15分鐘者不得參加競賽。競賽開始30分鐘后方可離開賽場。

　　7、實操部分競賽要求參賽隊根據競賽會務組的相關要求，競賽前40分鐘，由競賽專家組組織本次參賽學生抽取計算機座位號，并由各參賽學生對抽簽結果簽字確認。競賽前30分鐘，學生憑“參賽證、學生證和身份證（三證齊全）”進入賽場，各隊領隊與指導教師不得擅自進入比賽機房。

　　參賽學生須按抽取的計算機座位號對號入座。競賽裁判將對各參賽學生的證件進行檢查。同時，各參賽學生可以對所使用的`計算機等進行開機檢查，但只準瀏覽、試運行CAD軟件，不得進行任何操作。

　　競賽前10分鐘，由競賽專家組拆封競賽試題。競賽開始前5分鐘，由監考人員分發競賽試題。在競賽哨音吹響的同時，參賽學生方可開始繪圖操作。競賽結束前，學生應把所完成的試題按試卷要求保存在監考人員指定的電腦硬盤內。

　　遲到15分鐘者不得參加競賽。競賽開始30分鐘后方可離開賽場。

　　8、參賽學生應嚴格遵守賽場紀律，不經同意，嚴禁將任何技術資料、工具書、移動存儲器等帶入考場。

　　9、競賽過程中，學生不得擅自離開賽場。如有特殊情況，需經監考人員同意，并有妥善處置措施。

　　10、競賽過程中，參賽學生如遇問題，需舉手向監考人員提問，學生之間的互相詢問均按作弊行為處理。

　　11、在競賽規定時間結束時，應立即停止操作，不得以任何理由拖延競賽時間。

　　12、競賽過程中出現計算機或軟件故障等問題，應由監考人員確認原因并給予相應處理。對于因機器故障而耽擱的時間，可酌情給予同等時間的延長。

　　13、學生提前結束競賽，應舉手向監考人員示意，得到同意方可離開考場。

　　14、對違反賽場規則，不服從監考人員勸阻者，將取消比賽資格。

　　15、因違反安全操作規程造成設備或人身安全事故者，競賽成績無效并按規定追究相關責任。

　　五、評判規則

　　水利工程CAD競賽結果評判由大賽組委會任命的裁判組全面負責。裁判組由裁判長和裁判員共同組成，并對整個比賽過程及其競賽結果負責。

　　（一）成績評定

　　由競賽組委會組織相關專家和教師組成裁判組，裁判組將嚴格按照成績評定方案（見表1）進行閱卷及成績評定。參賽成績將根據理論和實操兩部分競賽成績綜合評定。

　　表1理論部分與實操部分競賽成績評定方案

　　序號1考核類別考核內容滿分權重0.2考試時間（分鐘）60考核形式筆試23

　　水利工程識圖與計理論算機繪圖的應知應會的100部分基礎知識以CAD技術為平臺，以繪制實際工程圖紙為實操工作任務，檢驗學生的100部分計算機繪圖技能與識圖能力。綜合成績1000、8180上機操作1、0240考試結束后，將根據大賽組委會的相關安排，嚴格按照成績評定方案組織閱卷。理論部分競賽試題有標準答案。實操部分是計算機CAD繪圖，將主要根據完成的圖形質量，兼顧繪圖速度，以考查學生的計算機繪圖能力與繪圖技巧為目的，實行嚴格公平的閱卷與復核雙軌制。當成績評定差異較大或對評定結果有爭議時，由競賽組委會組織相關專家進行復查。

　　競賽閱卷將嚴格按照評分標準，實行閱卷、復核雙軌制，并由組委會指定的專家對閱卷成果進行審查，專人負責試卷傳遞、成績統計等工作。

　　（二）裁判職責

　　裁判長對競賽過程與成績評定全面負責，并協調相關成績評定工作。裁判員應按照裁判長的工作安排，以良好的職業道德與敬業精神，遵照“誠信、公正、公平”的原則，按評定方案的相關要求，完成競賽閱卷工作。閱卷過程中遇到問題，應及時向裁判長報告，妥善解決相關問題。

　　（三）評分細則

　　理論部分題型均為客觀題，分三種類型：單項選擇題、多項選擇題、判斷題。試題有相應的標準答案。答案出現爭議，應由裁判長會同有關專家予以修正。

　　實操部分競賽題目分五個大題，范圍涵蓋了水利工程圖的大多數內容。要求考生每一大題完成后均單獨保存為一個圖形文件，其評分細則如下：

　　考試范圍詳見《“水利工程CAD”項目競賽大綱》。試題1～試題4以考查學生繪制水利工程二維圖形的能力為主，每題20分，評分標準見表2。試題5以考查學生繪制三維立體圖的能力，共2小題，每題10分，評分標準見表3。

　　表2水利工程二維圖形繪制評分標準

　　考查內容繪圖環境設置、圖幅及標題欄繪制圖形繪制11分各類標注6分圖形整體效果

　　表3三維立體圖繪制評分標準

　　考查內容圖形8分視口顯示整體效果

　　（四）學生競賽名次排定規則

　　（1）競賽名次按綜合成績排定。

　　（2）綜合成績相同時，實操成績居前者，名次在前。

　　1分1分10分分數分配備注根據未完成部分占整個圖形的比例及正確性確定得分1分20分2分按正確比例繪圖1分，圖層正確使用1分，圖形正確完整性9分尺寸標注（含高程）3分，文字（含圖名等）及材料符號3分分數分配備注

　　（3）實操成績相同時，比賽所用時間較短者，名次在前。

　　（五）參賽院校團體名次評定按照競賽組委會的相關規定評定。

　　六、獎勵辦法

　　本項目設立團體和個人一等獎、二等獎、三等獎以及優秀指導教師獎。團體和個人一等獎、二等獎、三等獎頒發榮譽證書和獎金，優秀指導教師獎只頒發榮譽證書。

　　七、申訴與仲裁

　　（一）申訴

　　（1）參賽學生對不符合競賽規定的設備、材料，有失公正的評判、獎勵以及對工作人員的違規行為等，均可提出申訴。

　　（2）參賽學生申訴均須由領隊按照規定時限以書面形式向仲裁工作組提出。仲裁工作組負責受理學生申訴，并將處理意見盡快通知參賽隊領隊或當事人。

　　（二）仲裁

　　（1）組委會下設仲裁工作組，負責受理競賽中出現的所有申訴并進行仲裁，以保證競賽的順利進行和競賽結果公平、公正。

　　（2）組委會的裁決為最終裁決。參賽學生不得因申訴或對處理意見不服而采取其它過激行為。

　　（3）參賽學校應積極配合組委會做好相關工作，確保競賽順利進行，確保競賽過程和諧穩定。

競賽實施方案 篇28

　　一、總體方案

　　1、組織落實：為組織好今年的“安全生產月”和“安康杯”競賽活動，由分公司安全生產委員會和分公司工會聯合成立組委會，共同主辦。分公司所屬各單位相應成立領導機構，發動全處員工積極投入到“活動”中去。

　　2、強化安全管理：堅決貫徹“安全第一，預防為主”的方針，認真執行“安全生產責任書”，進一步落實安全生產各項規章制度和安全操作規程。

　　3、加強宣傳教育：活動期間，各單位要召開動員會，發動廣大干部、員工積極參加“安康杯”競賽活動。各單位要懸掛“以人為本，安全第一”安全生產月的主題橫幅，張貼宣傳畫和宣傳標語。放安全生產教育錄像，出一期安全知識競賽答卷。

　　4、做好安全生產的教育和培訓工作：各單位要組織每個員工在活動期間學習《安全生產法》、《職業衛生防治法》和安全操作規程，特殊作業人員經常性的崗位教育，做到所有特殊作業人員必須持證上崗。

　　5、加強職能部門，工會群眾監督：要加強重點要害部位的安全防范工作，做到責任落實到人。各只能部門和工會組織進行不定期檢查，重點是查違章、查事故隱患。各單位要堅持日巡查制度，發現問題及時糾正、整改，杜絕各類事

　　故的發生。

　　6、通過“活動”進一步落實分公司安全生產的方針目標：以月促年，更好地完成今年的生產經營計劃，后期做好總結評比工作，表彰優勝單位和先進個人。

　　二、實施步驟

　　(一)6月5日前，成立機構，對“安康杯”競賽活動(含“安全生產月”和“反三違月”活動)進行宣傳、動員和部署，使廣大職工明確“安康杯”競賽的目的意義、主題目標、競賽內容和考核標準，積極投身到活動中去。開展“讀一本安全生產知識的書”活動。

　　(二)6月份，各單位要通過各種形式全面啟動“安康杯”競賽活動，并要以開展“安全生產月”和“反三違月”活動為契機，把競賽活動推向高潮;分公司將開展“當一天安全檢查員、提一條安全生產建議和寫一條安全生產體會和看一次安全生產錄像”活動。針對開展“文明安全工地”爭創活動，對各項目部進行全面檢查。

　　(三)7月份，分公司里組織全員進行《安全生產法》和《職業病防治法》知識測試，同時開展以貫徹《安全生產法》，實施企業安全文化建設、新形勢下安全技術管理創新為內容的征文活動。各單位要積極組織職工參加測試和征文活動。

　　(四)8月份，開展“查一起事故隱患或違章行為、做一件預防事故的實事、記一次自己的'事故教訓”活動。

　　(五)9月份，組織“安康杯”競賽活動經驗交流，對“安康杯”競賽的先進做法和經驗進行宣傳和推廣。

　　(六)10月—11月份，分公司派出檢查組對各單位開展“安康杯”競賽活動情況進行檢查、考核、評比，各單位要事先做好自查和總結工作。

　　三、要求

　　各單位要及時按照分公司的總體要求，結合實際，具體規劃，科學安排，抓好落實。要在積極參加處里組織的系列活動的同時，努力開展各具特色的競賽活動。

　　各單位要通過競賽活動進一步落實安全生產責任制和三項認證工作，加大對日常安全生產監督管理力度，對違反安全生產的行為現象要嚴肅制止，對危及安全的重大隱患要停工整改，對事故的查處工作堅決做到“四不放過”，同時要建立健全“安康杯”競賽活動的各類記錄、臺帳和資料，積極加入《中國安全網》，加強信息交流，并每階段向處競賽組委會辦公室上報開展競賽活動的情況，確保“安康杯”競賽活動健康發展

競賽實施方案 篇29

　　一、活動簡述

　　“時事大沖浪”作為院團委開展的一項思想教育活動，其宗旨是弘揚愛國主義、集體主義、社會主義旋律，扎實推動校園文化建設，營造文化健康，格調高雅的校園文化氣氛，提高工貿大學生素質。21世紀是人才競爭的時代，人才的素質和技能成為知識經濟實現的先決條件。大學生要善于通過各種形式繼續學習，不斷充實，提高和發展自己。大學生是對政治最為敏感，最為熱情的人群。認識歷史，了解歷史不能馬虎;認識時事，了解時事義不容辭。

　　二、報名：各系將參賽隊選手名單于20xx年11月19日前報院團委團務管理中心王雄處

　　三、比賽時間：11月26日下午3:30

　　四、比賽地點：階梯教室五、競賽的流程和規則

　　(一)第一關：必答題1、內容主要出于由院團委統一下發的《三個代表的科學內涵》一書內;

　　2、每隊必需答完3道必答題，每道20分;

　　3、每隊必需在規定時間內回答完問題，超時回答予答錯處理;

　　4、主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，每道限時60秒;

　　5、必答題設選擇題，答對加分，答錯不予扣分。

　　(二)第二關：搶答題

　　1、內容主要出于《三個代表的科學內涵》;

　　2、此關一共設有15道題，每道10分;

　　3、主持人直接口頭提問，各系參賽者只有在主持人讀完題目，并“開始搶答”命令后，才能開始答題，違反規則，本題做廢，這題由觀眾做答，違規隊將失去下道題的搶答機會;

　　4、搶答題設選擇題、填空題，答對加分，答錯扣除相應分數。

　　(三)第三關：自選對答題

　　1、此題內容不限;

　　2、設10分、20分、30分題，選擇、填空、簡答題三種類型;每題限時60秒;

　　3、各系參賽者有一次選擇題目并選擇由哪個系回答的權力;

　　4、被選擇隊答對由選擇隊所選擇的題目則加相應的分數，選擇隊扣相應的分數;被選擇隊答錯由選擇隊所選擇隊的題目，則扣相應的分數，選擇隊加相應的分數。(以投影形式放題，參賽者作答)5、簡答題答錯一項、漏答均予答錯處理。

　　(四)賽間休息——向觀眾提問

　　1、內容不定;

　　2、觀眾以舉手快慢來贏取做答的機會;

　　3、準備10道題向觀眾提問，由觀眾回答，答對者給予獎勵;(以投影形式放題，觀眾作答)

　　(五)第四關：限時題1、內容包括：歷史、基本黨團知識、時事政治、新政策

　　;2、此關設判斷題、選擇題(兩項選一項);

　　3、各系參賽者選出一名進行此關，限時60秒;在60秒限時里，答對一道加10分，三名參賽者可以互相商討;(以投影形式放題，參賽者作答)

　　(六)第五關：沖關題(風險題)

　　1、內容不定;

　　2、此關設有30分、40分、50分題，包括選擇題、填空題、簡答題

　　;3、參賽者可自選三類分數題中的一類做答，答對給予加相應的分，答錯扣相應分;

　　4、參賽者必需在規定的時間內回答問題，超時答題按答錯處理，可以棄權不選(棄權不扣分)。每道回答限時120秒;

　　三、關于求助設定：參賽者前三關中，共有2次求助機會，包括去項求助、親友團求助。

　　1、親友團求助：選手可請在場的親友團參謀，并自我做答;限時30秒，親友團討論時間不計入本題選手回答的時間;

　　2、去項求助：選手可以要求去掉選項中錯誤的一項，然后做答;限時30秒，去項時間不計入本題選手回答時間;

　　3、各隊擁有兩支棋，使用完一次求助機會，收回一支，直至用完。

　　四、關于主持人、評委、參賽者與親友團的規定

　　(一)主持人1、主持人不得暗中提示，但可以多讀一遍問題;

　　2、主持人不得有意拖長時間，影響選手做答;

　　3、主持人要讀清題目，聽清答案;

　　4、主持人在聽清答案后，判定無誤后給分;

　　5、主持人在未能聽清答案或選手所答答案與正確答案有所出入，但不可判定其錯時，必需請評委判定;

　　(二)評委

　　1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明;

　　2、評委必需熟知各題答案的正確性;

　　3、評委要認真評判，不得錯評;

　　4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過;

　　(三)參賽者

　　1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行;

　　2、賽者必須遵守比賽規則;

　　3、參賽者必須清楚做答，不得無理取鬧;

　　4、參賽者在權利基礎上可禮貌求助;

　　5、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決;

　　6、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

　　a.對于初次抵抗者給予警告處理;

　　b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數;

　　c.對于三次抵抗者取消競賽資格;

　　(四)親友團

　　1、親友團代表各系參加，并幫助相應選手;

　　2、親友團不得在求助外對選手做提示;

　　3、親友團必須遵守賽場紀律，不得大聲喧嘩或無理取鬧;

　　4、親友團必須服從大賽規則，服從主持人與評委的評定;

　　五、關于競賽進程1、主持人宣布競賽開始;

　　2、介紹評委、參賽者及親友團;

　　3、宣布比賽規則(評第一、二、三名的標準);

　　4、各部門準備選手預備;

　　5、必答題開始;

　　6、搶答題開始;

　　7、自選對答題開始;

　　8、賽間休息——向觀眾提問;

　　9、限時題開始;

　　10、沖關題(風險題)開始;

　　11、統計結果，宣布結果;

　　12、發獎;

　　13、主持人宣布競賽結果;

　　六、

　　分工：

　　評委：王春柳、王丹嬋、楊松濤、各系團總支負責人頒獎：王春柳主持人：陳奕頁面設計：付迢迢道具：楊文華音響：音響部現場音樂：顧建勇(吉他)、王雄(鼓)禮儀生：院團委大學生藝術團模特隊(3位)記分員：楊文華、陳瑞華搶答器管理員：付迢迢

競賽實施方案 篇30

　　一、指導思想

　　為落實《關于加強衛生人才隊伍建設的意見》中“提高護士隊伍整體素質”的要求，支持我國優秀護理人才隊伍建設，推動我國護理教育理念發展及服務水平提高，搭建護理院校與醫療機構的互動平臺，保障“全國護士（英語）執業水平技能競賽暨國際護士執業水平技能大賽”（以下簡稱競賽）順利有序舉行，本著“統一標準、公平競賽”的原則，特制定本方案。

　　二、組織機構

　　競賽成立競賽組織委員會（以下簡稱“組委會”）和專家委員會。組委會及專家委員會下設秘書處。

　　（一）組委會

　　組委會是競賽的組織管理機構，負責競賽整體安排和組織管理。指導秘書處開展工作。對競賽期間重大事項進行決策。對競賽各項組織和賽務工作進行監督檢查。

　　（二）專家委員會

　　專家委員會是競賽的最高技術評判機構，全面負責競賽項目及競賽規則制定、相關技術文件制定、技術咨詢、評判、申述和仲裁等工作。指導秘書處開展工作。專家委員會設立命題組、評委組和仲裁組。

　　1、命題組：命題組根據專家委員會要求專門負責競賽命題工作并確保競賽試題的公正性和保密性。

　　2、評委組：評委組是競賽具體競賽評審機構，以專家委員會制定的技術文件為依據，具體負責競賽項目的'評判，并負責競賽評委的培訓及指派工作。

　　3、仲裁組：仲裁組主要受理參賽選手對評委有關違反競賽規程、規則等判決結果有不同意見的申訴。

　　（三）秘書處

　　秘書處在組委會和專家委員會領導下，具體負責競賽組織安排和日常管理工作。負責制定競賽方案、宣傳報道策劃、接受競賽報名、指導及組織競賽的實施。負責競賽經費的籌措、使用和管理。負責競賽獎品、物品（包括紀念品和宣傳品等）的設計、制作和管理。負責競賽的總結和統計分析等工作。

　　三、競賽對象及報名辦法

　　（一）競賽對象

　　全國各級各類醫學院校、職業學院護理專業在籍學生（以20xx年8月參賽時間為準），分中職中專、高職高專、本科三個組別進行競賽。

　　（二）報名辦法

　　由各參賽單位按照中職中專、高職高專、本科三個組別，統一組織學生報名，將報名材料統一報送至組委會秘書處。

　　具體報名辦法如下：

　　1、參賽單位統一組織本校在籍學生（以20xx年8月參賽時間為準）作為參賽選手，組成參賽代表隊。

　　2、每參賽單位、每個組別限報一支代表隊。

　　3、各參賽單位設領隊1名，每個組別的參賽代表隊設指導教師1名、參賽選手4名。

　　4、登錄中國衛生人才網或協作組織官方網站，下載相關報名表格，組織相關人員如實填寫后將電子版報名材料發送至競賽組委會秘書處指定電子郵箱，同時將所有報名材料紙質版加蓋公章并附相關證明材料統一郵寄至組委會秘書處。

　　5、報名所需材料：參賽選手學生證及錄取名冊復印件、身份證復件4份、2寸彩色免冠正面近照5張（另附照片電子版發送至組委會電子郵箱，標注選手姓名）。

　　6、參賽選手報名時，同時報送指導教師名單。

　　7、報名截止時間：20xx年6月20日。

　　四、競賽項目及組織形式

　　（一）本次競賽其項目以我國護理標準為主，結合國際化的護理理念，突出護理人文關懷和英語溝通能力，以護理案例形式體現。

　　（二）本次競賽其項目分為英語護理專業知識競賽和護理專業技能競賽兩個競賽單元。

　　1、英語護理專業知識競賽:采用全英文結構化試卷進行考核，競賽形式為紙筆閉卷作答。

　　2、護理專業技能競賽項目包括：鋪麻醉床法、成人徒手心肺復蘇術（單人法）和密閉式靜脈輸液法，競賽形式為現場操作及英語陳述。（具體見《全國護士（英語）執業水平技能競賽護理專業技能競賽項目及操作要求》）

　　（三）競賽分中職中專、高職高專、本科三個組別進行。其中：

　　1、英語護理專業知識競賽單元要求每支代表隊的4名選手全部參加。

　　2、護理專業技能競賽單元要求每支參賽代表隊選擇3人參加，另外1人作為替補隊員。

　　五、競賽評分

　　各參賽代表隊團體總成績由每支代表隊4名選手的英語護理專業知識競賽的平均成績和其中3名選手的護理專業技能競賽的平均成績組成。其中英語護理專業知識競賽成績和護理專業技能競賽成績分別占總成績的30%和70%。

　　個人成績以每名參賽選手的各單元競賽成績為準。

　　六、競賽獎勵

　　（一）獎勵范圍

　　本次競賽的獎勵范圍包括參賽院校、參賽選手、指導教師、領隊、競賽承辦單位及相關工作人員、競賽贊助單位以及其他在本次競賽組織過程中表現突出的團體和個人。

　　（二）獎項設置原則

　　競賽根據各組別參賽隊伍團體成績和個人成績排名，結合參賽隊伍數量，按照一定比例設置團體和個人獎項。

　　（三）團體獎項設置

　　1、根據各組別參賽代表隊團體總成績排名，對各組別前三名的代表隊分別頒發競賽冠軍、亞軍和季軍獎牌及榮譽證書，冠軍另頒發獎杯。

　　2、根據各組別參賽代表隊團體總成績，設立一、二、三等獎及優秀團隊獎，頒發獎牌及榮譽證書。

　　3、根據各組別參賽代表隊英語護理專業知識競賽單元團體總成績，設立一、二、三等獎及優秀團隊獎，頒發獎牌及榮譽證書。

　　4、根據各組別參賽代表隊護理專業技能競賽單元團體總成績，設立一、二、三等獎及優秀團隊獎，頒發獎牌及榮譽證書。

　　5、對本次競賽的組織具有突出貢獻的相關團體，由競賽組委會授予相關榮譽并頒發獎牌。

　　（四）個人獎項設置

　　1、對各組別冠、亞、季軍代表隊的領隊、指導教師及選手，頒發獎章及榮譽證書。

　　2、對各組別獲一、二、三等獎及優秀團隊獎代表隊的領隊、指導教師、選手頒發榮譽證書。

　　3、依據各組別參賽選手個人總成績，對各組別前三名選手分別頒發競賽冠軍、亞軍和季軍獎章及榮譽證書。

　　4、依據各組別參賽選手個人總成績，設一、二、三等獎和優秀獎，頒發競賽榮譽證書。

　　5、依據英語護理專業知識競賽單元選手個人成績，設立一、二、三等獎和優秀獎，頒發競賽榮譽證書。

　　6、對在競賽組織過程中，認真負責、成效突出的工作人員，授予“全國護士（英語）執業水平技能競賽優秀組織者”榮譽稱號并頒發證書;

　　7、對參賽隊伍的優秀指導教師，授予“全國護士（英語）執業水平技能競賽優秀指導教師”榮譽稱號并頒發證書。

　　8、對本次競賽的組織具有突出貢獻的個人，由競賽組委會授予“全國護士（英語）執業水平技能競賽突出貢獻獎”，頒發競賽榮譽證書。