黨支部五強五促活動實施方案

　　(四)強基層，促隊伍建設。要以基層為依托，夯實“網底工程”，打造高素質教師干部隊伍。一是加大業務指導力度。采取業務培訓、經驗交流等多種形式，開展豐富多彩的學習培訓活動，切實提高教職員工的業務素質。二是營造良好工作環境。積極推動提升教職員工的生活待遇，充分調動和激發他們干事創業的積極性，使我校教職工隊伍始終保持蓬勃生機。

　　(五)強紀律，促整體形象。要以紀律為保證，加強黨風廉政建設，樹立起清正廉潔的良好形象。一是筑牢思想防線。牢記黨的宗旨，堅定理想信念，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，自覺抵制各種腐朽思想和社會不正之風的影響，時刻做到自重、自省、自警、自勵。二是嚴格黨風廉政建設責任制。認真落實“一崗雙責”責任制，堅持以身作則，模范遵守廉滯自律的有關制度規定。三是進一步轉變工作作風。嚴格執行區委、區政府’“五禁止、十不準”規定，工作辦事遵制度、守規矩、講程序，忠于職守、愛崗敬業、樂于奉獻，形成風清氣正的良好氛圍。

　　五、基本原則

　　(一)堅持把學習貫穿始終。要堅持深入學習原著與撰寫心得相結合，自我學習與相互交流相結合，邊學邊議，邊思邊學，交流心得，相互啟發，切實做到以學習促進活動的開展，以學習連接活動的各個階段。

　　(二)堅持理論聯系實際。要大力弘揚求真務實的精神，緊密聯系思想實際、工作實際開展活動，杜絕形式主義和走過場。

　　(三)堅持突出特色。在活動開展過程中，要結合實際，突出本單位的活動特色，創新載體形式，豐富活動內容。要用創新的思雛，創新的方式方法，積極探索各項工作的特點、規律，全面提升機關和學校行管工作水平。

　　(四)堅持開展活動與促進工作相結合。要正確處理好開展活動與做好各項工作的關系，把開展活動與完成全年各項目標任務結合起來，與開展創先爭優活動結合起來，切實通過開展活動，不斷加強機關建設，努力提高工作水平，使機關和學校行管更好地服務發展、服務決策、服務落實。

　　六、方法步驟

　　(一)學習動員階段(10月下旬到11月下旬)

　　1、搞好思想發動。要立即召開動員會議，<蓮~山 課件>傳達上級精神，對活動進行全面部署，制定出活動實施方案。

　　2、加強學習教育。各單位要制定詳細學習計劃，采取個人自學、集中學習、專題輔導等多種形式，突出靈活性，富于創新性，做到學習人員、時間、內容、效果四落實。參加學習的人員每人要寫出學習筆記，至少撰寫1篇心得體會。推薦學習的篇目：  (1)《改造我們的學習》(毛澤東，1941年5月19日)；(2)《反對黨八股》(毛澤東，1942年2月8日)；(3)《堅持黨的路線，改進工作方法》(鄧小平，1980年2月29日)；(4)《全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面》一一在中國共產黨第十六次全國代表大會上的報告(xx年11月8日)；（5）《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》一一在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告(2 0xx年10月15日)；(6)《努力克服不良文風，積極倡導優良文風》一一在中央黨校xx年春季學期第二批入學學員開學典禮上的講話(xx年5月12日)；(7)《在省委辦公廳調研座談時的講話》(xx年5月1 4日)；(8)《深入開展“五型”創評活動，全面提升機關建設水平》一一曹維新同志理論文章；(9)《馮鳴同志在全市縣區委辦公室主任座談會上的講話》(xx年9月8日)；(10)《馮鳴同志在全市黨委系統督查工作會議上的講話》(xx年9月9日)。

　　(二)整改提高階段(11月底到12月上旬)

　　1、深入調查研究。緊緊圍繞提出的八項要求和曹維新秘書長的重要講話精神，圍繞本單位工作實際，精心準備調研課題，深入開展調查研究，并形成高質量的調研報告，為上級教育主管部門決策提供依據。

　　2、廣泛征求意見。采取座談會、調查問卷、談心等多種形式，就增強機關和學校行管履職能力，提高服務水平，加強機關建設，廣泛征求方方面面意見，真正把情況摸清，把問題找準，把思路理清，為推動活動深入開展打下堅實基礎。

　　3、認真查找不足。在認真學習、深入調研和征求意見的基礎上，聯系本單位工作實際，重點圍繞以下問題進行認真剖析：(1)黨性修養如何加強；(2)宗旨意識怎樣能夠體現；(3)全局觀念如何強化；(4)樞紐作用是否到位；(5)服務水平怎樣提升；(6)責任心怎樣強化；(7)各種制度是不是得到了嚴格落實；(8)各項工作運作如何才能更加規范，并對剖析情況形成剖析材料。