中學中層干部副職競聘方案

　　為加大學校干部隊伍建設力度，進一步優化中層管理隊伍結構，更好地發揮中層干部在學校管理中的積極作用，激發管理人員的創造性和工作熱情，全面提高管理效率，根據中共xx市教育局委員會有關干部選拔任用制度的文件精神和學校實際情況，經xx中學黨委研究決定，對學校全體中層干部正職實行競聘上崗。特制定本次競聘工作方案如下：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和黨的十八大精神為指針，以全面落實科學發展觀，推進教育可持續和諧發展為目標，改革選拔用人制度，增強學校的生機和活力。

　　二、競聘原則

　　1、黨管干部原則

　　2、任人唯賢、德才兼備的原則；

　　3、群眾公認，注重實績的原則；

　　4、公開、公正、競爭、擇優的原則；

　　5、民主與集中的原則；

　　6、依法辦事的原則；

　　7、對崗競聘的原則。

　　三、組織領導

　　1.競聘工作領導小組：

　　組  長：潘

　　副組長：吳

　　2.競聘工作監督小組：

　　組  長：粟

　　四、競聘崗位

　　辦公室副主任（1人）；教務處副主任（2人）；

　　教科室副主任（1人）；教育處副主任（2人）；

　　總務處副主任（1人）

　　五、競聘條件

　　（一）基本條件

　　1、政治素質好：堅持四項基本原則；擁護黨的各項方針、政策；作風正派、品行端正；廉潔自律，遵紀守法，有較強的事業心和責任感。

　　2、業務能力好：具有大學本科以上學歷，工作業績好，執行能力強。

　　3、服務意識好：甘于奉獻，不計私利，有為學校發展竭盡全力的事業激情，有較強的群眾基礎和認可度。

　　4、協作精神好：顧全大局，有較強的團隊精神和協調能力。

　　5、身體條件好：身心健康。新參加競聘的須是1974年8月31日后出生的；已經在中層副職崗位工作的不受年齡限制。

　　（二）崗位條件

　　1、辦公室副主任崗位

　　（1）有較強的政策理論水平，系共產黨員。

　　（2）有宏觀管理意識和協調大局的能力。

　　（3）有較強的文字功底。

　　2、教務處副主任崗位

　　（1）有較高的業務水平，多次任教過畢業班教學，教學成績好。

　　（2）有較強的教學指導能力，創新意識強。

　　（3）有較強的原則意識和團結協作能力。

　　3、教科室副主任崗位

　　（1）擔任過畢業班教學，教學成績好。

　　（2）創新意識強，行動研究規劃和執行能力強。

　　4、教育處副主任崗位

　　（1）有學生管理經驗和能力，有多年班主任、年級組長等學生管理崗位工作經歷，工作成效顯著。

　　（2）有很強的奉獻精神，堅守工作崗位和深入師生一線。

　　（3）有活動組織和策劃能力。

　　5、總務副主任崗位

　　（1）有較強的服務意識，能為師生的學習生活提供堅強保障。

　　（2）有精細管理意識，應急能力強。

　　（三）競聘范圍

　　有xx中學或實驗中學編制的符合基本條件和崗位條件的，均可報名參加競聘。

　　（四）競聘說明

　　因中層副職與年級組長同一時間競聘，凡報名參加年級組長或副組長崗位競聘的，不能報名參加中層副職崗位競聘。

　　六、競聘時間和程序

　　1、制定競聘方案。（8月15日前）

　　根據我校中層管理崗位的現狀，研究制定競聘上崗的工作方案，內容包括召開黨委會議，確定領導小組及工作小組，確定內設機構及崗位職數，競聘的職位、競聘的范圍、任職條件及方法步驟等；

　　2、公布方案（8月15日）。

　　通過召開行政會議、校園網等形式，宣傳競聘上崗的目的和意義，公布競聘職位，任職條件、方法步驟等。

　　3、公開報名。（8月18日—23日）

　　采用個人自薦、群眾舉薦、組織推薦相結合的辦法，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭，報名者需向校黨政辦提交個人自薦表。

　　4、資格審查。（8月23日）

　　按照競聘上崗的條件，由考察領導小組對報名人員進行資格審查，確定競聘人選。

　　5、競聘演講與民主測評。（8月24日）

　　資格審查合格者，在一定范圍內演講和民主測評，民主測評中得到多數人擁護的方能選拔聘用。

　　6、領導小組研究。（8月24日）

　　根據競聘演講、民主測評的結果，擇優確定考察對象并由考察小組進行談話和考察。

　　7、公示。（8月24日—8月26日）

　　學校領導班子根據考察結果集體討論確定擬聘對象并進行公示，公示時間為三天。

　　8、上報審批。

　　公示期滿后，對群眾無異議者，學校黨委上報上級主管部門進行審批。

　　中共xx市xx中學委員會

　　xx年8月15日