中學教師獎勵性績效工資分配方案

　　c、在各級期刊上發(fā)表教育教學研究性文章、作品等：國家5分，省級4分，市級3分，區(qū)級2分（合作者均分）；新聞報道：國家級、省級、市級、區(qū)級分別為4分、3分、1分、0.5分。（同一報道內容采取就高不就低的原則計分）

　　（3）專業(yè)能力獎勵： 教師代表學校參加各級主管部門組織的競賽活動：  省 級一二三等獎分別加 5分 4分 3分 。市 級一、二、三等獎分別加 4分 3分 2分。 區(qū) 級一二三等獎分別加 3分 2分 1分。 鎮(zhèn)級一、二、三等獎分別加2分 1分 0.5分。

　　（4）班、團、隊工作獎勵：班、團、隊被上級部門評為先進、模范集體，獎勵負責人標準：國家級10分，省級8分，市級6分，區(qū)級4分，鎮(zhèn)級2分。

　　（5）行政及后勤人員獎勵：行政及后勤人員能很好地完成各項工作，主管的工作得到上級部門表彰、獎勵：國家10分，省級8分，市級6分，區(qū)級4分，鎮(zhèn)級2分。

　　（6）對學校做出特殊貢獻，經學校考核領導小組認定酌情給分。

　　（六）、教師專業(yè)發(fā)展

　　重點考核教師拓展專業(yè)知識、提高教育教學能力的情況。主要包括教師參加專業(yè)知識與技能培訓、完成規(guī)定的繼續(xù)教育學分、參與教學研究活動情況。本項依據(jù)下列條件累計加分。

　　1、有個人發(fā)展規(guī)劃、有學習筆記，經考核合格得1分。一項不合格扣0.3分。被評為優(yōu)秀者可加1分。

　　2、積極學習先進課程理念，訂閱1份專業(yè)雜志。研讀1本教育專著。積極參加校內外各類培訓、研究活動，完成學習任務，合格者得2分。一項不合格者扣0.5分。學習效果或培訓優(yōu)秀者課加1分。

　　六、考核方法和程序

　　（一）考核方法

　　1、獎勵性績效考核分為六個部分，根據(jù)各個部分不同的性質，將分月考核和學期考核相結合。其中師德、考勤、工作量、教育教學過程、五個項目每月考核一次，教師專業(yè)發(fā)展，教育教學效果每一學期考核2次。下學期期末考核與事業(yè)單位年度考核結合進行。

　　2、學校管理人員和工勤人員的考核參照教師的考核辦法進行。承擔多個崗位職責的人員，按崗位分別參加考核，然后按一定比例綜合計算其考核結果。

　　（二）考核程序

　　1、按月考核項目的考核操作程序：“教育教學過程”、“教師專業(yè)發(fā)展”、“工作量”由教導處、教研組根據(jù)《涂店中學教師教育教學過程評價表》、《涂店中學教師專業(yè)發(fā)展考核評價表》和平時工作記載，按月進行考核，“考勤”由政教處根據(jù)《涂店中學教師考勤評價細則》按月進行考核，“師德”由工會牽頭根據(jù)《涂店中學教師師德考評細則》按月組織考核，“教育教學效果”由工會、教導處、教研組根據(jù)《涂店中學教師教育教學效果評價表》按學期考核，所有考核結果報學校獎勵性績效工資分配工作領導小組審核簽字，并于月底進行公布，聽取群眾意見。教職工對考核結果如有不同意見，可以通過正常渠道向學校考核專班申訴，學校考核專班必須在5日內復核，并給予答復。

　　2、按照學期考核的項目的考核操作程序

　　（1）初評。全體教師、管理崗位和工勤技能崗位工作人員，由考核小組進行初評。

　　（2）定等。考核工作小組按照學校考核細則確定分數(shù)，分崗擬定考核等次。

　　（3）公示。考核結果在學校進行公示。公示期一般為5個工作日。

　　（4）審核。考核結果由學校評定后，按程序報區(qū)教育局工作專班審核確定。教職工對考核結果如有不同意見，可以通過正常渠道向學校考核專班和上級教育行政主管部門申訴。

　　七、績效考核結果的確定和運用

　　（一）考核結果的確定

　　學校根據(jù)教職工績效考核得分情況，按照當年度事業(yè)單位考核工作的要求確定優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次人數(shù)。有下列情形之一者，考核結果直接確定為不合格：

　　1、無正當理由，不聽從學校工作安排者；

　　2、違背《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰或變相體罰學生，歧視欺侮學生；從事有償家教，組織或參與收費辦班；強迫或變相強迫學生濫訂教輔用書或資料；造成嚴重影響者；

　　3、履行職責不到位，出現(xiàn)嚴重教育教學失誤或重大安全責任事故者；

　　4、以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；

　　5、其他違反法紀、法規(guī)或嚴重違反校規(guī)校紀，損壞教師形象和學校聲譽行為者；

　　6、涉及上級規(guī)定的計劃生育、社會治安綜合治理、黨風廉政建設、安全管理等一票否決事項者。

　　（二）考核結果的使用

　　績效考核結果是教師年度考核的主要依據(jù)。原則上，各學校按教師績效考核的等次上報事業(yè)單位年度考核等次。

　　績效考核結果是績效工資分配的主要依據(jù)。義務教育學校教師績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資。其中，基礎性績效工資，主要體現(xiàn)地區(qū)經濟發(fā)展水平、物價水平、崗位職責等因素，占學校績效工資總量的70%，一般按月發(fā)放。學校根據(jù)教師所聘崗位（教師崗、管理崗、工勤崗），按照《孝南區(qū)區(qū)義務教育學校工作人員職級（崗位）績效工資標準》造冊公示后報區(qū)教育局考核工作專班審核，然后由區(qū)人事局、區(qū)編辦、區(qū)財政局審批，最后由財政局直達教師個人工資銀行賬戶；獎勵性績效工資，主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素，占學校績效工資總量的30%。具體項目包括班主任津貼、崗位津貼、超課時津貼（含早、晚自習）、教育教學成果獎等項目，原則上按學期發(fā)放。