新成果展示會方案
規則:家長不能用手抱住孩子，如若孩子從父母身上掉下來，則活動終結
5、抓尾巴
準備：繩子若干
活動過程：家長背好寶寶，寶寶在褲子里塞好繩子，并且露出一段，游戲開始后既要迅速的抓掉別人的尾巴，又要保護好自己的尾巴，尾巴留到最后的一隊獲勝。
規則：孩子必須在家長背上
6、搶椅子
準備：椅子一把 口哨一只
活動過程：將6名孩子和家長設置為一組，將比寶寶數目少1的椅子擺成圓圈，孩子和家長圍著椅子同方向跑步，鼓聲一停，家長則抱著孩子開始搶椅子，未搶到椅子的家長出局，每少一位家長，則去掉一把椅子，最后留在場地上的家庭獲勝。
規則：家長一定要抱住孩子搶椅子
7、兩人三足
準備：繩子若干
活動過程：家長和孩子每兩人一組一，用繩子分別系住各自的一條腿，在規定時間內，從起點跑到終點，先到者獲勝
8、小腳踩大腳
準備：
活動過程：寶寶們的小腳踩到家長的大腳上，橫著走到另一頭，再回到原點，先到者獲勝。
規則：過程中，寶寶的腳不能離開家長的腳
9、寶寶在哪里
準備：一整塊的布或者遮擋物，一盆清水，
活動過程：挑選一對一的家長和孩子，有直屬關系的，將孩子統一帶到幕布后面，將孩子們打亂順序后，隨意安置在幕布后，同時只將孩子們的手從幕布下面抽出來，憑一雙手，讓家長來判斷哪個是自己的孩子。猜對的要獎，猜錯的要罰。考驗家長與孩子的默契度。
10、護犢子
準備：帶繩子的氣球若干、配好的家長孩子若干
活動過程：將4個氣球分別綁在家長的兩條腿上，同時將孩子背到自己的背上，可同時有幾組家長一起參與，家長要踩掉綁在別人腿上的氣球，同時要保證自己腿上的氣球不被別人踩掉，也要保證背上的孩子安全無誤。在規定時間內，誰勝的氣球越多，誰獲勝。
規則：家長只能踩氣球，不能用腳踢
六、家長對本次活動的意見反饋
（金碑銀碑不如家長的口碑，讓家長成為我們最好的伙伴與朋友，讓我們幼兒園的工作更加民心化也更加合理化）
“家園共育”調查問卷
親愛的家長朋友：
您好！一個學期就要結束了，為了進一步加強我們家園共育的深度和廣度，共同創建更有益于幼兒身心發展的環境。在學期即將結束時采用此“調查問卷”的形式展開相關的調查研究，從而為我園的實踐工作提供強有力的第一手資料。在此期間希望得到您的真誠合作。因為您的答卷對我們非常重要，我們將根據您的資料進行統計、小結和反思。從而使幼兒園的下一步工作能更加圓滿。您的回答沒有好壞之分，您只需按照實際情況作答，完成這份答卷可能占用您的5分鐘，卻能給我園的進步提升更大空間。對于您的認真配合，我們萬分感謝!
下列問題只需您把選定答案的序號填入 中，若選擇“其它”一項，請注明具體內容，最后一題請闡明您的想法。
1、您 對您的孩子本學期的發展情況進行總體的分析與反思了嗎？
a.有 b.沒有 c.有，但不全面
2、請填寫：您認為孩子本學期在我們幼兒園最大的進步是
下學期您想讓教師著重加強對您孩子的 方面的教育
3、您對我們的伙食標準滿意嗎？
a.滿意 b.一般 c.不滿意
4、您希望教師通過 方式與您進行教育方面的溝通？
a.家園聯系手冊 b.電話 c.面談 d、qq
5、孩子在您的屢次教育下仍不見改進時您都采取 方式進行教育？
a.批評 b.打罵 c.鼓勵 d其它