勤儉節(jié)約從我做起主題班會方案（通用3篇）

勤儉節(jié)約從我做起主題班會方案 篇1

　　一.主題策劃:勤儉,中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),現代文明的內在訴求.勤儉,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德.　10月31日　“世界勤儉日”的確立,可以體現出世界對勤儉的一種呼喚.讓節(jié)約成為一種習慣,讓節(jié)約成為一種態(tài)度.

　　二. 活動目的:

　　1.學習勤儉節(jié)約的內容,使學生認識到節(jié)約就在自己身邊.

　　2.講述勤儉節(jié)約的名人小故事,使學生領悟勤儉之美德.

　　3.朗誦勤儉美德名言、警句,使學生樹立勤儉意識并付諸于行動.

　　三. 活動形式:講故事、朗誦名言警句、歌曲表演、同學發(fā)言等

　　四. 活動過程:

　　(一).隊會儀式

　　(二).活動開始

　　主持人甲:　10月31日　,也就是今天,是世界勤儉日.聯(lián)合國人口基金會發(fā)布的20__年世界人口現狀報告顯示,世界人口已經突破__億.就地球資源消耗來說,人類必須做到勤儉節(jié)約.這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠意義所在.

　　主持人乙:勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它,那是一種行為,更是一種品德;賢哲偉人推崇它,那是一粥一飯,當思來處不易,半絲半縷,恒念物力維艱;現代文明推崇它,那是對有限資源的珍視,對過度消費的抵制.

　　合:社會要進步,國家要發(fā)展,這一切都離不開消耗,但這一切,更離不開勤儉.勤儉,中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),現代文明的內在訴求.勤儉,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德.世界勤儉日的確立,可以體現出世界對勤儉的一種呼喚.

　　a. “勤儉離我們多遠?”的小調查

　　主持人甲:同學們,其實在我們身邊有很多隨處可見的勤儉節(jié)約的現象與行為.請同學們暢所欲言.

　　學生發(fā)言

　　主持人乙:同學們,原來啊,勤儉離我們是那么近,隨時隨地可以看見它,勤儉節(jié)約,要從我做起,從小事做起.

　　b. 講述勤儉美德名人小故事

　　主持人乙:同學們,其實啊,在我們五千年中華歷史長河中,有很多是講述勤儉美德的有趣小故事呢!下面有請___同學上來為我們精彩地講述一個故事.

　　兩個同學各講述一個故事.

　　主持人甲:同學們,剛剛我們跟隨兩位同學感受了故事中的勤儉之美德,我感受頗深啊.其實“勤儉”歷來被視為我們中華民族的傳家寶,古籍典章中,民間諺語里,以及歷史名人佳句,有很多對勤儉的精彩論述.請欣賞名言警句朗誦.

　　c. 朗誦勤儉節(jié)約名言、警句.

　　主持人乙,電腦課件出示名言、警句

　　(以伙伴好友幾人合作為一組的幾組朗誦欣賞)

　　①鋤禾日當午,汗滴禾下土.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦.

　　大意:農夫在中午的炎炎烈日下鋤禾,滴滴汗珠掉在生長禾苗的土中.又有誰知道盤中的飯食,每一粒都是這樣辛苦得來.

　　②“一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱.”

　　大意:一粥一飯,應當想到得來是不容易的;一絲一線,應常想到,這些東西生產出來是很艱難的.

　　③民生在勤,勤則不匱.

　　大意:老百姓的生計在于辛勤勞作,只有勤于勞作,財物才不會匱乏.

　　④歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢.

　　大意:縱觀歷史,大到邦國,小到家庭,無不是興于勤儉,亡于奢靡.

　　⑤由儉入奢易,由奢入儉難.

　　大意:從節(jié)儉變得奢侈容易,從奢侈轉到節(jié)儉則很困難.

　　⑥取之有度,用之有節(jié),則常足.

　　大意:有計劃地索取,有節(jié)制地消費,就會常保富足.

　　⑦靜以修身,儉以養(yǎng)德——諸葛亮《誡子書》.

　　d. 欣賞《南泥灣》歌曲

　　主持人乙:感謝剛才幾位同學為我們呈現了精彩地朗誦,最后讓我們一起來欣賞一首在革命戰(zhàn)斗時期反映廣大勞動人民自力更生、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的歌曲.

　　合: 同學們,勤儉節(jié)約,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),勤儉節(jié)約,從我做起,從身邊做起,讓節(jié)約成為一種習慣,讓節(jié)約成為一種態(tài)度.

　　活動結束!

勤儉節(jié)約從我做起主題班會方案 篇2

　　一、活動目的：

　　通過活動使學生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起，從節(jié)約一粒米、一滴水做起。勤儉節(jié)約的好習慣要從小養(yǎng)成。通過這次活動促進整個社會廉政建設的加強。

　　二、活動準備

　　(一)、前一周，布置同學們收集有關廉政建設、勤儉節(jié)約方面的格言和警句。向家里人和身邊的人宣傳勤儉節(jié)約。

　　(二)、準備三個節(jié)目：1、四位同學背誦古詩《憫農》。2、一位同學畫一幅畫，宣傳節(jié)約用水。3、一位女同學伴著歌曲《清官謠》獨舞。

　　三、活動過程：

　　㈠、隊會前準備：集合報數，中隊長向輔導員報告人數，敬禮歸隊。

　　㈡、隊會開始：

　　1、輔導員宣布全體起立。

　　2、伴著音樂，旗手出旗，同時少先隊員行隊禮。

　　3、主持人：“唱隊歌”。

　　4、中隊長講話，宣布活動開始。親愛的少先隊員們：你們好!公民道德規(guī)范要求我們做到“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，我們少先隊員從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。今天，我們召開一次“勤儉節(jié)約”主題隊會，這次隊會的目的是讓同學們克服攀比浪費的壞習慣，學習從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。我宣布“勤儉節(jié)約”主題隊會現在開始。

　　主持人：伙伴們：我們每天都要吃飯，大家知道嗎?每一粒糧食都是農民伯伯付出了一滴滴汗水換來的。請欣賞古詩朗誦：《憫農》表演：四個同學從右邊依次上場，依次朗頌古詩中的一句。接著四人合：“愛惜糧食，從我做起，從小做起。”四人從左邊下場。

　　主持人：同學們：我們知道，水也是人和動植物生存所必須的物資，水資源是有限的，節(jié)約每一滴水吧。我們一起來聽聽周暢同學的呼聲

　　表演：由兩位男同學展開畫卷，周暢站在畫旁邊，用手指著她的畫，同時大聲地、從容地介紹畫的內容：這是我畫的一幅畫，畫的是地球上缺水告急的慘狀。畫面上的小孩渴得連聲叫著媽媽。媽媽說：“孩子，沒有辦法，由于人們對水的污染和浪費，我們沒有可以喝的水了。”小孩望著天空說：“媽媽，小鳥也渴了，它們在哭泣。”可見不節(jié)約用水的后果不堪設想。正如人們所說的那樣，如果人類不保護水資源，世界上最后一滴水將是人類的眼淚!主持人：下一個節(jié)目：請欣賞舞蹈：《清官謠》。

　　喬青青同學伴著《清官謠》的樂曲翩翩起舞!

　　主持人：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我國歷史上就有很多關于勤儉和廉政的故事，至今廣為流傳。我們作為新時代的少先隊員，要大力宣揚勤儉節(jié)約的好作風。

　　輔導員講話：今天的廉政、節(jié)約主題班隊會開得很成功，今后還要多開展這樣的活動，希望大家從身邊的小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，從而推動我們國家的廉政建設。

　　退旗，隊會結束。

勤儉節(jié)約從我做起主題班會方案 篇3

　　活動目的：

　　1、 進一步提高學生“節(jié)約光榮，浪費可恥“的意識，讓學生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2、培養(yǎng)學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

　　活動過程

　　一、談話

　　1、結合自己家的實際，談一談現在我們的物質生活情況。

　　2、出示“浪費”一詞，說說自己從這個詞中想到的畫面。

　　3、總結：同學們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學校學習文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。可是，有的同學去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關勤儉節(jié)約的話題。

　　二、講勤儉節(jié)約的故事

　　1、 指名講自己課前搜集的勤儉節(jié)約的故事。

　　2、勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費這一勤儉建國的方針。”正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍。可是，經過我們班同學調查發(fā)現我們學校在這方面仍存在著一些不好的現象，現在請同學展示一下你們課前調查的浪費現象。

　　三、身邊的浪費現象大調查。

　　1、交流搜集、調查到的學校里的浪費現象。

　　2、總結校園浪費現象：不關緊水龍頭;肆意攀比高消費;不隨手關燈;大量使用一次性用品浪費糧食;光線明亮時仍開燈;浪費紙張(紙張只使用一面)等

　　3、面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室里的電燈在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數人因缺水而生命垂危。。。。。。

　　4、可能同學們會意識到自己生活中不經意的壞習慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現象。

　　5、說一說學校中破壞公共財物的現象和行為。如、受傷的椅子2、二樓的消防栓3、墻上的黑腳印4、地上的長粉筆5、壞了的水龍頭。。。。

　　6、總結：由于我國人口數量大，使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數據：淡水資源為世界人均四分之一，森林資源為世界人均九分之一，耕地資源為世界人均的五分之一，45種主要礦產資源為世界人均二分之一。依次具體比較水資源、土地資源、森林資源，得出結論：中國人均資源短缺。因此，溫提出的建設節(jié)約型社會的號召，強調從我做起，從小做起，推行節(jié)約。同學們或許現在可以從一個更高的角度來理解節(jié)約的含義，那應該怎么做，才能做到節(jié)約呢?有什么好方法?

　　四、節(jié)約離我們有多遠?節(jié)約就在我們身邊。

　　1、談話：節(jié)約到底離我們有多遠呢?其實節(jié)約就在我們身邊。

　　2、指名說說怎么做才算節(jié)約?有什么好的方法。

　　3、明確學校節(jié)約活動倡導的“五個一”內容及要求。

　　4、談話：勤儉節(jié)約不僅僅是不浪費，還包括變廢為寶，如讓廢品經過巧手處理有再次利用的價值。

　　五、活動總結。：只要我們不浪費一張紙，一粒米，一滴水、一度電，節(jié)約一分錢，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。所以，我們少先隊員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，這樣，長大后能更好地建設我們的國家。通過這次中隊活動，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應該繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習慣。歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚.我們堅信：節(jié)約離我們一定不會遠!