2018“與科技同行，共創低碳生活”科技節活動方案

　　一、指導思想：

　　傳播科學思想、弘揚科學精神，增強學生創新意識，培養學生創造能力，大力普及科學技術知識和科學技能方法。

　　二、活動主題：

　　與科技同行，共創低碳生活

　　三、活動目標：

　　通過舉辦科技節，進一步推動我校科技創新活動的蓬勃發展，培養學生低碳生活的意識，提高學生的科學素養和實踐能力，在學校范圍內形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。

　　四、活動對象：全校師生

　　五、活動時間：XX年12月— XX年3月14日

　　六、具體活動安排：

　　利用學校網站、班級博客開設科普知識專欄，并向家長和師生們傳達科技節活動方案，上傳班級科技節開展情況圖片文稿資料，營造良好的科普教育氛圍。

　　比賽項目要求

　　參賽對象作品上交時間地點負責人科技小發明、科技創新作品

　　（1）班主任老師要在科技節主題班會上，認真組織宣傳發動并指導本班學生進行科技小發明及科技創新作品制作。（2）任課老師均可在任教班級指導學生進行科技小發明及科技創新作品創作，要求每位任課教師至少推報1名本人親自指導的學生科技小發明或創新作品（作品務必親自指導，成績列入優秀級部、教研組評選并作為教師學期指導獎的重要依據。） （3）作品以班級為單位上交，每班至少上交小發明創新作品10件，附帶a4紙的發明創意說明和設計思路。1~6年級

　　XX年3月2日

　　操場西綜合樓三樓項目總負責：劉x項目聯絡組織：張x               侯x 項目年級負責： 楊x 莊x

　　科技小制作要求構思新穎，制作精細，可以與家長合作完成，每班至少選送5件作品。上報時粘貼學校發放的統一作品標簽。  1-6年級XX年3月2日操場西綜合樓三樓項目組織負責：李x               呂x成員：各級部主任      班主任

　　科幻畫美術老師負責指導學生創作科幻畫作品，一律用規格為4開的紙張，每位美術教師負責從每班推報5幅科幻畫，由美術組統一評選,，上報時統一粘貼作品標簽1-6年級XX年3月2日操場西綜合樓三樓項目負責：白x 成員：滕x

　　科技實踐活動報告  具體要求附后（見學校網站公告欄）每班至少上交3篇杜絕網絡下載、抄襲現象網絡下載一律不計

　　1—6年級XX年3月2日 項目負責：莊x 各年級級部主任

　　智力七巧板用七巧板拼好圖案并劃到a4紙上，裝飾美化后以七巧板校本課程學習班為單位裝訂成冊上報，作品面左下角處標注作品名稱及班級姓名。2-5年級XX年3月2日 項目負責：丁x員：丁x    丁x    王x

　　電腦制作比賽  

　　（1）四年級：電腦繪畫五、六年級：電腦繪畫、電子報刊、網頁制作、電腦動畫等電腦制作比賽（2）信息技術教師負責指導創作，信息技術教師負責從每個任教班級中至少推選3幅電腦作品上報參評。4-6年級 每班3人

　　XX年3月3日

　　網絡教室  項目負責：鄭曉成員：劉x  

　　參觀考察

　　四年級524人參觀港務局五年級478人參觀木漿廠六年級541人參觀垃圾處理廠要求：參觀班級每班填寫一份參觀考察活動記錄；組織學生從參觀場所基本情況、參觀體會及感悟以及參觀后的建議設想等方面撰寫參觀考察報告，每班推選上交3份學生優秀參觀考察報告。4-6年級

　　XX年2月28日

　　總協調：莊x 四年級負責： 林x王x 五年級負責： 牟玲 邵x六年級負責： 厲x

　　科普劇展演

　　每班組織召開以科技節為主題的班會，學習科技節方案，組織科技活動，宣傳科普知識，編排科普劇，展演方式：（1）科技節期間負責升旗儀式的班級，利用周一升旗儀式時展示一塊與科技有關的節目，形式不限，學校組織錄像評選；（2）其他班級，學校將組織科普劇展演評選。3-6年級

　　體育場多功能室莫x 

　　教師創新作品或科技論文

　　每位教師結合教學及生活實際，積極參與制作創新作品、制作教具或撰寫科技論文活動。（1）要求每年級至少推報2份教師創新作品或科技論文作品。（2）每個教研組至少推報1件教師作品。（3）在處室辦公的老師以處室為單位推報，每處室至少報1份作品。科技創新作品需附帶設計思路和創意說明（杜絕網絡下載抄襲作品），有關資料見學校網站公告欄。全體教師