教育事業實習心得總結（精選9篇）

教育事業實習心得總結 篇1

　　轉眼間，從20__年8月參加工作至今已近一年，過去的一學年中，在學校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。回顧一年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲。現結合一年來的思想、工作等情況做以下總結。

　　一、積極學習，努力提高政治思想覺悟

　　作為一名黨員教師，我不忘入黨誓詞，永遠忠誠于黨的教育事業，自覺學習黨的__屆代表大會精神和“__”的重要思想，尤其是在開展“深入學習實踐科學發展觀”的活動中，我本著實事求是、勤學勤思的精神，努力做好活動期間的學習和活動，認真撰寫讀書筆記，仔細聆聽專家講座，及時總結學習心得，并積極思考如何將科學發展觀的思想精髓恰當地用于一線教育教學實踐中，以科學的思想為指導，切實提高教育教學水平。

　　二、愛崗敬業，倡導優良的師德風尚

　　作為一名幼兒教師，應該在思想上嚴格遵守師德規范，熱愛并尊重每一個孩子。“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。”沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者。實際工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關系，用愛去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當心;孩子搶玩具，我就給他講個故事，讓孩子明白要團結友愛;孩子午睡搗亂，我就陪著他，拍著哄他進入夢鄉。在歡樂平和的氛圍之中，孩子們特別開心，常常帶給我意想不到的快樂。在設計教學活動時，我以孩子為主體，以孩子的終身發展為前提，讓孩子能跳一跳就摘到屬于自己的那顆果實。

　　三、踏實工作，努力提高業務素養

　　一年來，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。一年中，我每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業務素養。

　　首先，在教育教學方面，我認真學習新《綱要》，寫好讀書筆記，學習幼兒教育新觀念，認真開展體育課題的研究，并保質保量的完成課題資料的撰寫工作。同時，積極參加學校開展的各種研修活動，通過觀摩、聽課、反思、研修，累計聽課七十余節，不斷汲取優秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。在幼兒園的領導安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結對，師傅的業務知識和為人師表的品德修養，都是我學習榜樣。除此以外，我積極參加“小荷團隊”組織的各個活動，在活動中認真學習，參與討論，一學年下來，我對“如何備課”、“如何進行家訪”和“如何巧寫評語”等問題都有了進一步的認識和反思，也找到了自己在工作中存在的許多問題。在日常教育教學中，我堅持以“兒童為本”的教育理念來指導各個實踐活動的組織，面向全體幼兒，重視幼兒的個體差異，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高。

　　其次，在班級管理方面。作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。第一次報名、第一次家長會、第一次家訪、第一次親子活動。無數個第一次，讓我體驗班主任的百種滋味。一年來，我虛心學習優秀教師的治班策略，結合本班實際，探索出了一些適合本班幼兒特點的班級管理方法。為了讓小班的孩子盡快地適應幼兒園的環境和生活，我和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話語、和藹的態度來關心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們心理的陌生感，讓他們逐步感受到集體生活的樂趣。接著，我注意把常規的建立落實到一日活動各個環節中，如：入廁、洗手、喝水、吃飯、午睡等，使每個環節都有序地進行。通過一學年的共同努力，孩子們在自理能力、行為習慣等方面都有了很大的進步，并在學校舉辦的各項比賽中收獲頗豐。如：第一學期我班被評為“文明班”，環境評比中我班獲二等獎，講故事比賽中，有兩個幼兒分獲一、三等獎。在第二學期的小班幼兒自理能力比賽中，我班又獲得了第二名的好成績。

　　最后，在家長工作方面，我總是積極主動地與家長交流聯系，利用班級網絡平臺、QQ群、“家長園地”等渠道及時向家長提供信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。每個月的親子活動也都豐富多彩，就拿本學期來說吧。3月，我們請來了孩子們的媽媽、奶奶或外婆一起歡樂互動，共同為她們慶祝“三八”婦女節。4月，我們邀請了豆寶們的爸爸媽媽來參加家長半日開放活動。家長們不僅看到了孩子們的區域游戲和晨間活動，還觀摩了兩個活動。5月的“健康節”期間，爸爸媽媽們又來參加了小班組親子運動會，家長在和孩子一同參與的活動中，感受到幼兒園活動的特點，增強親子之間的情感交流。通過一年的家園聯系，我和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任和支持。

教育事業實習心得總結 篇2

　　作為新教師，面臨的是新課程的教育。在一段時間的教學過程中，我發覺：面臨新課程，教師首先就是要轉變自己的角色。在傳統的教學過程中，教師只是教師，是知識的傳授者，但新課程要求教師是學生學習的組織者，為學生提供合作交流的空間和時間。作為教師還應成為學生活動學習的引導者，不是把所有的'知識強灌給他們，而是要引導他們如何去學習。作為我們剛分配的年輕新老師，更應該走出師道尊嚴的架子，成為學生的參與者，隨時觀察學生的學習情況，與他們交流，傾聽他們的聲音。只有進入學生的世界，才能拉近學生與自己的距離，成為學生的伙伴，與自己交流。

　　在教材的內容上，新編輯的新教材與原教材相比有很大變化，更注重學生思維能力的開發。我們要充分理解教材，準備教材，創造性地使用教材，使用時輸入自己的教育特色，自己的思考和想象。教材不等于教材內容，教材內容大于教材，在準備課程的同時，重新組合教材知識，選擇更好的內容加工，充分有效地激活教材知識，豐富自己的課程。同時，新課程常用的是拓展學員的思維想象，不能死教，所以在這個同時，還要創造性的了解，開發教材，鍛煉學員的想象力和各種思維。

　　充分準備課堂教學很重要，但如何把握課堂也很重要。學習的過程是自我生成的過程，這種深度是別人無法替代的。學生在學習過程中，不是簡單被動地接受信息，而是積極地選擇、加工和處理外部信息。因此，課堂上不能充滿教訓，而應該通過提問給他們足夠想象的空間來發展他們的思維。

　　最后，我認為教育活動必須確立的學生認識發展水平。

　　已有的知識經驗基礎之上，體現學生學習的過程是在教師的引導下自我構建自主生成的過程。新課程關注學生的全面發展，不僅僅關注學生的知識和技能的獲得情況，更關注學生學習的過程、方法以及相應的情感態度和價值觀等方面的發展，只有這樣，才能培養出適合社會發展的創新人才。

　　以上是我在一年的教學生活中的一點體會。作為剛剛走上工作崗位的年輕教師，還應不斷地充實自己，不斷學習與思考，使自己盡快地成長。

教育事業實習心得總結 篇3

　　回顧這五十天左右的實習，我沒有辜負校區領導的期望的，在基層的鍛煉中，我進一步清楚地認識了自己，認識到了社會所賦予個體的責任，有一份擔當，就有一份責任;有一份責任，便有一份堅持;有這份堅持，那么就離實現自我價值不遠了。

　　在此過程中，面對困難我勇于尋找解決方法，我沒有后退，而是迎難而上;面對心理弱點，我沒有被征服，而是盡自己努力去克服;成不成功，結果并不是多么重要。在這次基層的培養與鍛煉中，我學會了很多道理，期間的點點滴滴我會銘記于心，大家的支持、鼓勵和建議也必然有利于我個人今后的發展。

　　在這次基層做事的經歷中，整體而言，自己還是挺滿意的，也獲得了我們機構領導及同事的一致肯定，很多困難，在他們看來，我們不會沖上去的但我們沖上去了，并且高效的完成了。還有就是也更加鞏固了自己關于教育的觀點：“師者，所以傳道授業解惑也。”教育是以心育心，以德育德，以人格教育人格的活動，說得通俗點，就是一個良心活兒，跟其他事業一樣，你的付出和收獲是成正比的。

　　在今后的工作生活中，我會繼續注重自身專業技能的學習與培養，繼續為我的理想做不懈的奮斗。感謝那些幫助過我支持過我鼓勵過我看好我的領導同事親友們，你們給的感動我無法忘懷，愿大家都好。

教育事業實習心得總結 篇4

　　五個多月的實習生活結束了，在學校領導和各位實習同胞們的指導和幫助下，我完成了由學生向教師的華麗轉身!這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師!作為學生，我虛心求教，作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，收獲的更多!

　　思想上：本人思想端正，在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到的帶頭和模范作用。其次來到__中學進行為其半年的頂崗支教，為落實團中央“青春建功新農村”活動，充分發揮共青團員在頂崗實習工程中的積極作用，同時也為在實習過程中加強對團員的思想教育，使本人在實踐鍛煉中增強共青團員的政治意識，組織意識和模范意識，我積極參與并多次組織與黨團相關的活動，不斷通過實踐提高思想認識。

　　本人熱衷于教師職業，尤其是體育教師。在頂崗實習前我積極參加各種培訓。在實習中本人秉著以下原則：1，堅持健康第一的指導思想，促進學生的健康成長;2，用各種名人激發學生的學習興趣，培養學生終身體育意識;3，以學生發現為中心，重視學生的主體地位;4，關注各種差異與不同的需求，依據區別對待原則，確保每一位同學受益;5，在教學過程中，要精講多練，抓好糾錯時機的思路，認真上好每一節課。努力工作，認真教學，從未懈怠。

　　工作上：實習期間，我以高素質的優秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。近五個月的實習，使我真正體會到作為體育老師的樂趣。從緊張的教態轉變成輕松自如的教態站在學生面前授課，我覺得這就是一種進步。一個陌生的環境，不再是平坦的、有彈性的塑膠場地，而是高低不平，一下雨就不能上課的土操場。但我都克服了。遇到這種情況，在室外上不了我就在室內上理論課。這樣我可以講授理論上的知識，讓他們了解關于田徑方面的知識。我也組織他們在班內做一些游戲，讓他們的思想活躍!我們還共同自制教具。例如：接力棒，紙質鉛球、足球、壘球等來做活動，既環保又安全。在中三體測時沒有單杠，練不了臂力，沒有器材，體育課上在有限的條件下我用分組輪換的教學方法，動力靜力訓練相結合的訓練原則運用很好，充分體現了男女差異和區別對待!

　　總之，通過實習在課堂上我的教態自然了，動作示范也規范標準了，整節課安排的合理了，會適當的利用教學方法了，課堂上出現的一些事件會處理了。這就是我的進步與收獲!

教育事業實習心得總結 篇5

　　教育工作既是一門學科也是一門藝術。關心學生，用愛呵護學生的心是每個現代教育工作者必備的自然情感舉動。教學實踐證明，教師的一言一行、一舉一動對學生都有深遠的影響。而教師以身作則，為人師表對提高學生的素質，促進學生的健康成長也起到了決定性的作用。

　　俗話說：“感人心者，莫先乎情。”教師對學生的熱愛、信任、尊重、關心、愛護，和教師自身的人格魅力，無不深深地打動學生的心靈。熱愛學生是教師的天職，教師應該把自己的愛給予每一個學生。教師關愛學生，學生體會到了這種愛，就會對教師有一種親切感，類似于孩子對母親的那種依戀。我對學生除了有師道尊嚴的一面，也有朋友關系的一面。

　　我們都知道理解、熱愛和尊重一個懂事、聰明、可愛的孩子不難做到，因為他們身上有許多值得人們去夸贊的地方。可對于那些在成績上不好、品行上不良的孩子，我們往往很難做到這一點。而這些孩子，恰恰更需要我們的理解、熱愛和尊重。

　　四個月的實習使我受益匪淺，我不僅學習到了知識，更重要的是收獲了經驗與體會，這些使我一生受用不盡，在這里，我體會到了老師們的孜孜不倦與良苦用心，也收獲了深厚的友誼。

　　經過四個月的實習，留給我印象最深的是__中老師們的師德，她們用實際行動詮釋了“良師”兩字，在她們這兒，我感受到的是她們為了學生能夠正確的掌握知識而忙碌著，她們沒有偏向學習好的學生，更不會放棄學習不怎么好的學生，在她們眼里，學生們都是她們的希望，是祖國的希望!

　　這我想到了我們高中班主任經常對我們說的一句話：“不管以后你們做什么工作，都要對得起自己的良心。”我知道，老師們用他們的實際行動詮釋了這一句話。

教育事業實習心得總結 篇6

　　時間過得真快，為期五周的教育實習工作已經結束。在這次實習中我初次體會到了為人師的滋味，真正體會到處在教育第一線的酸甜苦辣。回想實習的這段日子，雖然很辛苦、忙碌，但是當我走上講臺，聽著他們齊聲喊“老師好”時，心中總是有著說不出的激動與喜悅，而且在指導老師的幫助和自己的努力下受益匪淺。這對于我的學習和將來的工作都是十分重要的。

　　在附中的實習工作從9月8日開始于10月13日結束，包括教學工作和班主任工作這兩項，在這兩方面都感受良多。針對這兩方面工作，我談談自己的一些體會和心得。

　　1、教學工作

　　在這段時間里，從學生到教師，從大學里的模擬試講到六個課時的“荷槍實彈”的執教，從模擬學生到與真正的高中生接觸，這一轉變中，我確實感受到很多、體會到很多、學習到很多。

　　在學校時，雖然班上也組織了大量的試講活動，但由于學生都是由同班同學充當，與真正的課堂教學相差甚遠，因此除了在一定程度上鍛煉了上講臺的膽量之外，真正的教學技能并沒有很大的提高。可以說，由于試講與教學實際脫節，許多教學設想都是照搬教參，并沒有考慮到學生的真正情況，對真正的教學并沒有太深刻的認識。總認為課堂教學就是要把所有的知識都跟學生講得清清楚楚，結果一堂課下來雖然講得口干舌燥，但同學們的學習積極性并沒有調動起來，造成“滿堂灌”的現象。針對這個問題，在第二節課時我馬上調整教學方法，在課堂上采取引導式而不是填鴨式的教學，讓學生在學習中發現問題、解決問題，強調學生在學習中的中心主體地位，避免了老師越俎代皰，有利于學生綜合能力的.提高。眼下強調素質教育，要求全面提高人的素質，充分發揮人的潛能，不僅僅是為了“應試”而實施教育，因此師生關系應和諧順暢，師生之間要形成良性的互動，即師生共同參與教育，注重師生交流，才能充分調動學生學習的熱情，課堂氣氛才會好，學生才會接受你所講授的知識。

　　“授人以魚，不如授人以漁”，借鑒指導老師的方法，并根據實際情況，我在實習過程中不斷改進。經過這段時間的實習，對于教學工作有了新的認識，也總結了一些經驗，歸納起來有以下幾點：

　　①、上課之前要充分備課，熟悉教案，能脫案授課。

　　備課包括五個方面：備課程標準、備教材、備學生、備方法、備活動。有效的教學是根據學生的實際情況來確定，因此，備課并不單純地備教材，其它方面也要充分準備，尤以備學生為突出。另外，對每一個問題的設置，每一步思路的安排，都要有一個詳細的計劃。只有這樣才能做到思路清晰，課堂組織有條不紊。但是不能照念教案，因為課堂教學是一個師生交流互動的過程，照念教案，脫離學生實際上課的反應，與學生之間缺乏交流，難以調動學生的學習積極性。備課過程要準備充分，這樣才能做到有備無患，隨機應變。

　　②、教學應以“導”為主

　　“導”是指引導、誘導，引學生認知、領學生思考，要以學生為主體，根據學生的特點及時反應，師生互動，教師主要是做學生的拐杖，起輔助作用，誘導學生，如抽絲剝繭般層層深入，培養學生獨立思考、發現問題、分析問題和解決問題的能力。在見習和獨立執教過程中，我發現巧用問題、以發問的形式啟發學生有助于做好“導”的工作。但是提問引導也是很需要技巧的，要對每一層次的學生都要創造一些讓他們發言、參練的機會，慢慢調動他們的參與意識，使每個層次的學生得到不同程度的提高，個性得到發展。

　　③、針對學生具體情況，調動其學習積極性，做到因材施教

　　教學是師生間的一種互動性的交流活動，離開了學生的配合就無法順利完成教學任務，所以應在課堂上安排一定的時間讓學生思考問題，理解學習的內容，并根據學生的具體情況采取相應的措施，充分調動學生的學習積極性。由于我所在的班級是個文科班，學生的數學基礎比較薄弱，因此我著重于抓基儲抓學習重點，在掌握基礎知識的基礎上再介紹一些較難懂的知識點。同時，針對學生作業及試卷中出現錯誤比較多的題目，在自習課上給予適當的輔導。

　　以上幾點，就是我在實習中對教學工作體會最深的幾點。短短一個月的實習，讓我真正感受到了“教學不是一種技術，而是一門藝術”這句話的深刻內涵，讓我學到了在書本上永遠學不到的知識，也讓我深深體會到作為一名老師的艱辛與光榮。當一名老師并不容易：他需要管理班級、語言表達、易與學生溝通等多方面的能力。他還必須時刻站在學生的角度上，能摸索出充分揚長避短并適合學生的教學方法將知識有效地傳授給學生。要教學生某些知識，教師必須首先掌握比這些知識多幾倍、十幾倍的知識才行。要給學生一杯水，就要準備一桶水。一桶水畢竟有用完的時候，因此教無止境，學無止境，要教到老，學到老。

　　2、班主任工作

　　班主任是一個班級的主任老師。作為全面關心學生成長的主要教師、學生主要的精神關懷者、影響學生發展的重要他人，不僅需要協調好各任課教師的教學工作，以便讓學生打下堅實的基礎，還要教會學生做人的道理，將學生培養成合格的社會有用人才，班主任無疑肩負神圣而又重要的職責。

　　如何做好班主任工作？作為一名實習班主任，了解和研究學生是掌握教育藝術的基本功。要了解學生絕非平時耳聞目睹就可以做得到的。這需要我們近距離地接近學生，耐心聆聽學生的心聲，逐步取得學生的信任，成為學生的知心朋友。于是在第一周，我通過和同學見面、向班主任詢問、翻閱學生的檔案等了解班上的有關情況。同時，還經常在自習課下班輔導、了解情況，和學生多接觸、多聊聊，和班委一起討論，并做一些常規工作，如監督早讀、課間操、眼保健操及自習等。一周下來，我對班上的情況也有了初步的了解。這對我以后開展班級工作奠定了很好的基礎。

教育事業實習心得總結 篇7

　　近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。

　　剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課。現在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。

　　剛開始由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，針對出現的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節問題。

　　一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的實習機會。我們的實習基地是__中學，一個多月的實習，帶給我們許多寶貴的回憶，而這些經歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。此時此刻，我深深地感受到，我成長了。

　　在__中學的實習，我們的主要任務是教育見習、教學工作和班主任工作。

教育事業實習心得總結 篇8

　　“成功總屬于有準備的人。”上課也不例外。一堂課的成功與否關鍵在于備課的成敗。無論是校外的實習指導老師，還是大學里的教學法老師，都非常強調，要求我們，作為新老師，在備課時，可以采取集體備課，集體設計教案，制作課件，集智慧之所長。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學生。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學生。

　　第一次上課后，指導老師__老師對我的評價是：“整個課堂把握得很不錯，時間剛剛好，聲音洪亮，表達流利，學生的積極性也調動的不錯。但存在一個小問題需要今后改正，對積極舉手回答問題的學生一定要及時肯定鼓勵，尤其是要留機會給平時比較內向的學生展現自己的機會。此外對學生回答正確的肯定表達方式盡可能多樣化。”非常感謝蘇老師的細心指導，今后的課堂上我就嚴格要求自己要注意改正這個方面的不足，爭取讓自己的課堂更有活力和色彩。

　　此外，從教師們的立場來說，他們一直認為__中的生源基礎中考成績差，基礎薄弱，所以在高中的整個新的學習過程中，老師們也都沒有激情去改變自己的教學方式，讓自己的課堂更具吸引力，提高課堂質量，從而改變學生，把教學目標定為讓學生死記基本的知識點，通過會考就行了。雖說教學要根據學生的實際接受能力和水平，但是我認為從這群孩子進入高中的第一天，就應經被定位了。每每想到這些，都會為這幫孩子心痛!

　　實習雖已暫告一段落，可當我回過頭來看一下自己留下的腳印，我相信那不會是我們旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始!實習中所收獲的種種經驗和教訓都將會是我今后不斷前進的基石和動力。今后的路還很長，必然還會存在各種磕磕碰碰，但是我相信，只要堅持不懈，積極上進，虛心好學，不斷改正不足，一定會收獲成功的喜悅!

教育事業實習心得總結 篇9

　　20__年9月9日至10月30日，我在安順市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習，教育實習生個人總結。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作了得到了較為圓滿的成功。

　　“師者,傳道授業解惑也!”

　　“教師是人類靈魂的工程師。”

　　現在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經驗，發現了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內外相結合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

　　現就個人實習后的情況和感受作如下回顧與總結。

　　一、教學工作

　　在批改學生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文，我也經常鼓勵他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是......總之，對于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強調改正缺點的重要性，也得給他們尋找亮點，以資鼓勵。只有這樣，才能激發學生的追求進步的意識。

　　教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務.同時,課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導老師修改。

　　我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

　　二、班主任工作實習

　　在班主任工作實習這一塊，我帶的也是七(2)班。是個剛由小學升上初中的班級，班上有38位學生。由于人數較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學的名字記了下來，這樣能給學生親切感。一些學生感到很驚訝，也拉近了我與學生的距離。接下來的時間。我常下到班級跟同學們進行交流，比如了解學生的學習情況，興趣愛好等等，每天課間操時維持秩序，監督到位,耐心地做學生的思想工作。很快，根據情況制定了工作計劃，交由原班主任孫老師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規工作方面，每天早起督促學生按時早讀，下第二節課后監督學生站隊做廣播操，下午監督學生打掃衛生，平時找值日班長和學習委員了解作業的上交情況等等。同時，也進行一些答疑輔導。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

　　國慶安保，無私奉獻

　　今年是建國60周年大慶，機場的安保工作顯得格外重要，而制冷站設備的能否正常運行關系著航站樓旅客的滿意和機場的良好形象。為保證設備正常運行，我在國慶前夕加班加點對站內所有設備進行了全面檢修，就在我全身心投入到“國慶安保”的關鍵時刻，妻子得病了，但由于工作的緊迫和重要，我選擇了堅守崗位，為機場安保工作保駕護航，只能委屈妻子獨自去看病就醫。安保工作結束的第一天，我回到家中看到依然躺在床上的妻子，我掉下了眼淚，對她說：我沒能幾時回來給你看病是我對不起你，但我要是回來了就對不起我們的偉大祖國母親。妻子微笑著表示支持，我也對她的理解感到欣慰。

　　三、國慶安保，一如既往

　　在我和大家的共同努力下，順利并出色地完成了機場國慶安保工作。暮然回首這段緊張而辛苦的工作，心中有著無法表達的感慨。回想起在機器旁日夜的勞累，看到祖國母親60華誕盛典的完美落幕，也覺得自己是如此的欣慰。我是個喜歡把成績干實，卻不喜歡張揚的人，我要憑借這股創優爭先的工作勁頭，在今后的保障工作中一如既往做好本職工作。

　　20__年是聚集了很多重大的工作任務，除了本業務之外，還有駐新農村指導員、農村公路通訊員、深入學習實踐科學發展觀活動負責人等工作;做為一名公路交通工作人員，立足本職工作，做好份內事，為政府分憂，為群眾解難，也算是為奧運做貢獻。20__年在領導和全體同志的關懷、幫助、支持下，緊緊圍繞中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。我始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。在政治學習方面，通過學習理論及、胡__的“科學發展觀”的重要思想，尤其是學_大精神和__屆三中全會精神，進一步增強了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。一年多來，在榜圩鎮黨委政府的正確領導下，在永旺村兩委的支持幫助下，我發揮自身特長，認真做好農村指導員工作，積極為民辦事，努力在政府和農民間架起貼心的橋梁，取得了一些成績，經受了基層鍛煉，收獲良多，感觸良多。幾年來，我主要的工作職責是配合單位共同來完成全年各項建設工作目標，做好上情下達，將上級及領導指示及會議精神及時傳達貫徹，對干部職工反映的問題及時整理和上報，完成局黨委、本單位需的文字材料，完成上級部門交辦的各項工作和任務。在這一年里，我榮幸地成為了一名中國共產黨預備黨員，也是局黨委對我的信任。現將一年來的工作情況總結如下：

　　一、抓學習、強自身。針對自已的工作特點，主要學習黨的各種全會精神，中央1號文件，政策法規的學習，參加專家輔導專題學習。向領導、駐村兩委和村民學習和自覺深入學習實踐科學發展觀;通過認真學習，深入實踐，我對科學發展觀有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，是我們黨以理論和重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經濟建設有宏觀指導意義，對社會全方位發展都具有重要意義。通過學習，不僅提高了認識，進一步豐富了理論知識，理清了工作思路，增強了自身素質，也為做好今后工作，奠定了良好的基礎。

　　二、重調研、清思路，促工作。20__年3月份起，我被派到榜圩鎮永旺做新農村建設指導員工作，針對當前農村基層實際情況如何，村民生活怎么樣，怎樣當好指導員，怎樣順利地開展工作，是下派指導員開展好工作的基礎問題。為此，根據調查提綱結合民情日記的內容，緊緊依靠榜圩鎮駐永旺村工作組、村兩委，以座談會，上門走訪、個別談心等方式，深入群眾，調查研究，通過調研對所駐村的基本情況有了較全面詳實地了解。掌握了該村的基本情況，干部群眾關心的熱點、重點工作和難點問題。更清醒自己當指導員的角色，工作中應該堅持“指導、參謀、配合”的原則，是指導而不是領導，是幫忙而不是添亂。因此，在工作中碰到村里群眾需要解決的問題，我都要先將自己的一些看法與村干部溝通，在取得一致的意見后，才全力幫助他們去實施。在20__年內，先后組織引導群眾在冰凍災害恢復生產上種植了500多畝甘蔗、落實本單位出資修建了一條機耕路和一座4米跨的機耕小橋、引導種植能人落實種植100畝優質高產香蕉、引導養羊專業戶擴大規模從70頭發展到150頭等農村農業產業結構調整工作。同時，針對駐村今年的主要工作，自己注重提一些建議和幫助解決該村急辦的事。一是村加強黨組織建設，牢固共產黨在農村中的執政地位。該村已有2年未發展黨員，通過與村黨支部統一思想，加強對入黨積極分子的培養，在11月底發展了1名新黨員;二是如何依靠科技和訊息，切實加強村級經濟社會建設與管理。三是幫助解決了通村公路傍山危險落石的排險200多方。四是與村兩委一起組織討論落實通村公路硬化、人飲工程等上報工作;還動員各屯群眾搞好城鄉清潔工程，帶動群眾搞衛生，清垃圾，為群眾解決了實際問題。五是與村兩委組織討論制定今后三年新農村建設發展規劃，努力把全村建設成為文明和諧的新農村。

　　三、強化職能，做好本職工作。除了做好駐村指導員工作外，我還負責本單位的文秘、安全管理和局里的各種政治學習活動辦公室等工作;工作中，我注重把握根本，努力提高工作服務水平。在人手少，工作量大的情況下，我都積極配合做好各項工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業。經過一年的學習和鍛煉，自己在文字功夫上取得一定的進步，撰寫農村公路建設簡報報23份(其中有10份在百色市農村公路建設簡報上刊登，有2份在區交通廳農村公路簡報刊登)、調研報告6篇、論文4篇(其中有一篇刊登在中國教育教學研究會核心期刊《中國教 育 與 發 展 雜志》第116期)。利用本職工作業務，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自己在文字材料上有所提高。