科技工作年度述職報告（通用3篇）
科技工作年度述職報告 篇1
XX年，全市科技工作在市委、政府以及自治區(qū)科技廳的正確領導和大力支持下，經過全系統(tǒng)同志們的共同努力，按照“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領未來”的科技工作方針，認真貫徹落實xx屆全會精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為全市經濟社會發(fā)展做了積極的努力。現總結如下：
一、主要做法及取得的成效
（一）以創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展為契機，進一步整頓機關工作作風、加強政治思想教育、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，為各項工作創(chuàng)先爭優(yōu)奠定基礎。
一是認真學習、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，結合部門實際和職能，認真確定活動主題、活動載體，認真安排和把握每個活動環(huán)節(jié)，將活動的具體內容、目標、載體、主題緊緊同科技工作的實際相結合，為各項業(yè)務工作創(chuàng)先爭優(yōu)奠定了基礎。二是按照上半年市委、政府整頓機關工作作風的統(tǒng)一安排和部署，成立領導小組，制定了工作制度，并就改善工作作風、整頓紀律下發(fā)了文件，要求各單位、機關全體；加強作風建設、加強紀律性，樹立良好的公仆形象。通過一系列措施，使全系統(tǒng)工作作風、工作紀律得到了更進一步的改善，受到了市糾風、紀檢、效能等考核檢查部門的好評。三是通過深入調研和外出考察，使全系統(tǒng)干部職工的思想得到進一步解放，觀念得到進一步更新，為開展好各項工作起了積極的指導作用。四月份全系統(tǒng)赴湖南韶山的學習考察、七月份深入興和革命老區(qū)重溫入黨誓詞等活動的開展，進一步增強了全系統(tǒng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。這些活動的開展，使大家奮發(fā)圖強，在黨風廉政建設、政務公開、計生、綜合治理、依法行政、政風行風等共性工作中都取得了明顯的成效，得到各監(jiān)控考核部門的好評和表揚，順利通過了考核驗收。為各項業(yè)務工作爭先創(chuàng)優(yōu)奠定了基礎，創(chuàng)造了條件。
（二）為市委、政府發(fā)展冷涼蔬菜打造首都副食品供應基地，調整現代農業(yè)發(fā)展新戰(zhàn)略決策起了積極的參謀助手作用。
一年來，通過實地調研和多次與北京市政府、科研院所、蔬菜批發(fā)市場的合作和會談，我局向市政府提出了發(fā)展冷涼蔬菜建立首都蔬菜供應基地的建議，得到了王市長等黨政領導的高度重視和肯定，認為這是我市現代農業(yè)發(fā)展的新方向，具有一定的前瞻性，并被列為全市的“十二·五”規(guī)劃中，這個項目的啟動，將建立北京與烏蘭察布雙百萬冷涼蔬菜基地，做為我市的主導產業(yè)，將拉動我市gdp增長率提高3%以上，是京與烏戰(zhàn)略合作的開端，具有極其重要的戰(zhàn)略意義、政治意義和經濟意義。
（三）以科技示范引導為突破口，進一步加大科技引領服務農牧業(yè)產業(yè)化的力度。
為把我市的蔬菜、馬鈴薯、肉食品等主導產業(yè)產品打入京、津市場，發(fā)展優(yōu)質、高產、高效的現代農牧業(yè)。年內，重點實施了“抓引進、抓聯合、抓示范、抓園區(qū)、培市場”的“四抓一培”工程。一是以推進和完善農牧業(yè)科技特派員制度的組織化程度，扶持以科技特派員牽頭引領的各類農民專業(yè)合作社為抓手，大力引進適合我市栽培的優(yōu)質、高產、高效農牧業(yè)新品種。按照“抓大放小、扶大促小”的思路，加大了從區(qū)內外科研院所、高等院校招聘專家教授的力度。這些專家教授通過農民專業(yè)合作社和科技特派員的組織和中介將新技術、新品種擴散到千家萬戶。今年從區(qū)外招聘了22位專家教授，組建農民專業(yè)合作社52個，深入11個旗縣市區(qū)的800多個村和項目點，累計引進試驗推廣了180多個農牧業(yè)新品種，累計示范推廣面積達80多萬畝。二是以加大建立產學研聯盟力度，加強聯合為手段，努力提升科技引領農牧業(yè)產業(yè)化的水平。為把我市薯、菜、肉、乳產品打入京、津市場，全力打造首都的副食品基地。我們與中國農科院花卉蔬菜所、北京農科院、北京新發(fā)地農產品股份公司在設施農業(yè)栽培技術提升、名優(yōu)特新品種引進和示范推廣、建立銷售市場等方面簽署了合作協(xié)議。一在大棚蔬菜提高產量、改進栽培技術上進行合作。二在大棚有機蔬菜生產技術轉讓、建立基地上進行合作。三在共建副食品基地、共建市場上進行合作。四在加快成果轉化、建立產學研聯盟上進行合作。第一批28個名優(yōu)特蔬菜、果品、禽類新品種已在烏蘭察布市農牧業(yè)科技產學研結合示范園區(qū)落戶試驗。三是以抓示范、抓園區(qū)為手段，進一步提高科技園區(qū)的示范輻射能力和科技引領農牧業(yè)產業(yè)化發(fā)展新潮流的能力。為了把園區(qū)內引進試驗的新技術、新品種、新成果通過示范盡快轉化輻射。在前兩年重點扶持建設的卓資融和、民豐薯業(yè)、老馬清真肉羊三大園區(qū)的基礎上，圍繞馬鈴薯、蔬菜、乳肉等支柱產業(yè)。今年，重點建設和扶持了具有一定示范功能的農牧業(yè)科技園區(qū)54個、產業(yè)化園區(qū)23個。并在園區(qū)內重點推廣二項新技術、解決二個老問題。一是在溫室大棚內推廣示范二氧化碳氣肥新技術，解決大棚蔬菜只長蔓不掛果的問題，此項技術使大棚蔬菜增產幅度達到30%以上，畝增收1萬多元。目前已在全市的300多座溫室大棚內推廣。二是推廣瓜類蔬菜多元嫁接技術，利用南瓜做砧木，黃瓜和西瓜為接穗，提高瓜類的抗病性，解決大棚瓜類重茬病害影響產量和質量的問題。目前，該技術已在豐鎮(zhèn)、卓資、中旗、化德等地推廣，增產幅度達到20-30%。四是為了加快引推速度，使引進試驗、示范的新技術、新成果加以快速推廣轉化，盡快使馬鈴薯、設施蔬菜和乳肉產品形成規(guī)模優(yōu)勢，打造首都的副食品基地，今年，我們加大了對技術人員和生產者勞動技能的培訓。第一，充分利用引進招聘的區(qū)內外專家教授掌握國內外先進技術和市場信息的優(yōu)勢，采取座談會、講座等形式，集中培訓市縣兩級科技特派員和技術干部，通過他們的傳授普及到村、到戶。每年，共舉辦科技特派員培訓班20多期，培訓科技特派員700多名。第二，利用園區(qū)、基地的示范優(yōu)勢，通過現場會、展示會等現場觀摩方式，培訓項目區(qū)、專業(yè)村（戶）等一線勞動者，用實際效果傳播，加快推廣速度。全年共舉辦現場觀摩培訓30多期，巡回40多個鎮(zhèn)的100多個自然村，有1000多能人大戶參加了培訓。三是通過科技特派員在生產服務中的傳、幫、帶，在工作過程中邊干、邊傳、邊教。僅上半年，共舉辦各類培訓班478期，培訓師資500多人次，農牧民22。5萬人次，發(fā)放技術資料9。15萬冊，每年完成70-80萬人次的科技培訓。
（四）以加快工業(yè)經濟發(fā)展速度，改變經濟發(fā)展方式為目的，加快企業(yè)科技創(chuàng)新步伐。
按照市委、政府“加快現有支柱產業(yè)升級步伐，增強工業(yè)經濟整體實力和競爭力”的發(fā)展思路，以及“建立以企業(yè)為主體、市場為導向，產學研合作的自主創(chuàng)新體系，提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，促進高新技術產業(yè)化”的企業(yè)科技工作重點，首先，按照“要堅持以大代小、以高代低、以新代舊，全面推進支柱產業(yè)升級步伐”的原則，組織內工大、內大等專家教授對企業(yè)科技特派員服務的企業(yè)進行了全面的摸底調查，尋找科技創(chuàng)新的關鍵和突破口，并形成了《烏蘭察布市企業(yè)科技特派員工作調查及對策研究》的調查報告，為加速推進企業(yè)科技特派員制度在對策、方法上尋找突破口。第二，加大招商引資力度，通過項目拉動為提升企業(yè)的科技創(chuàng)新能力提供支撐。XX年共申報各類項目50多項，爭取上級資金將突破XX年的1250萬元，達到3000萬元，創(chuàng)歷史水平。第三，大力推行企業(yè)科技特派員制度，通過引、聯、靠的辦法，先后從內大、內工大、中科院山西煤化所、山東大學等院校招聘企業(yè)科技特派員80多名，進駐了19家企業(yè)，簽定技術合作項目27個，取得了明顯的成效。第四，積極為企業(yè)申報國家、自治區(qū)級高新技術企業(yè)、民營科技企業(yè)、建立孵化器等工作開展服務，通過認定批復，享受國家和自治區(qū)在稅收、項目資助等方面的優(yōu)惠政策，為企業(yè)提升科技創(chuàng)新能力營造政策環(huán)境。到目前為止，新奧集團在今年召開的全區(qū)科技獎勵大會上被評為全區(qū)十強創(chuàng)新型企業(yè)，氣化采煤研發(fā)中心正在申報批復工程研發(fā)中心；福瑞制藥被評為全區(qū)10強高新技術企業(yè)；全市有13家企業(yè)被認定為自治區(qū)級民營企業(yè)，12家被認定為自治區(qū)級高新技術企業(yè)，2家認定為高新技術企業(yè)。
（五）以加大科技宣傳培訓力度、建立信息服務平臺為載體，加大科技服務全社會的力度。
一是通過科技宣傳周、科技“三下鄉(xiāng)”和各種新聞媒介等渠道，加大科技的宣傳力度，力爭使科技服務的觸角涉及各領域，服務全社會，特別是5月份開展的科普宣傳周活動，與市委宣傳部、市科協(xié)聯合協(xié)調了30多個部門在全市各地同步展開了以低碳經濟、節(jié)能減排、科技強警、科技興市等內容和理念的大型科技宣傳活動，我市被評為全國科技宣傳先進集體并連續(xù)四年被評為全區(qū)的先進集體。二是繼續(xù)加大各類科技培訓的力度，通過科技特派員的“傳、幫、帶”科技園區(qū)的現場觀摩和參加各類科技博覽會、交易會等形式共培訓師資500多人次、企業(yè)員工1800多人次、農牧民22。5萬人次，極大地提高了園區(qū)的輻射示范能力和農牧民的生產技能。三是通過進一步完善12396信息平臺的服務功能，上半年與九千九咨詢策劃有限公司合作，建立了“農牧業(yè)科技服務110指揮中心”，通過電信網絡，為農牧民提供全程信息服務，徹底解決了科技特派員服務延伸不到和農村信息最后一公里問題。
二、存在問題
一是各級財政用于科學研究與試驗發(fā)展經費占gdp的比重偏低，遠遠達不到《內蒙古自治區(qū)科技進步條例》“各級財政科技投入占本級財政上年度支出比例達到1%并隨著財政支出的增長而逐年增長”的要求，科技投入的嚴重不足導致科技職能弱化，綜合協(xié)調、宏觀調控能力不強，科技工作成了“頭大、脖子細、手長、腿短”的畸形人。二是科技第一生產力尚未形成“黨政一把手”親自抓的格局。科技說起來重要、干起來次要、關鍵時不要的現象時有發(fā)生。特別是在今年的機構改革中，11個旗縣市區(qū)科技局有7個旗縣市區(qū)科技局決定與其它部門合并，合并后，將給基層科技工作造成很大的影響，綜合協(xié)調、服務功能將進一步削弱。三是各級科技管理部門在機構設置、人員配置、隊伍建設、條件平臺建設上尚需加強。特別是旗縣市科技部門大部分只有5-8個編制，除去行政、后勤、財務人員，科技管理干部幾乎沒有且知識老化、年齡偏高，難以適應新形勢的發(fā)展要求。四是科技人才隊伍知識老化、知識結構偏低、分布不均勻也是制約科技創(chuàng)新能力不高的重要因素。特別是一些中小企業(yè)，表現尤為突出。
科技工作年度述職報告 篇2
回顧這一年來的工作，感受很深，對于自己這一年的工作雖然不是事事盡如人意，但還是取得了一些成績，也有一些收獲，現給組織匯報如下：
我作為企業(yè)的黨政領導認識到文化管理是現階段科學管理的先進模式。我有責任和義務努力建設新時期的企業(yè)文化，創(chuàng)新具有新特色企業(yè)管理模式。把黨的思想政治工作的體制、機制、制度、方法等一套體系融入到企業(yè)文化管理模式中去，把培養(yǎng)企業(yè)高素質“全面”的人作為企業(yè)追求的終極目標之一。我在公司開展思想政治工作的過程中盡可能做到以人為本，體現現代社會的人文關懷，區(qū)分不同時期思想政治工作對象的特征及所處時代的特征，從而適應時代與社會發(fā)展的需要，確立做好人的工作應遵循的基本理念。注意做到尊重人的尊嚴，滿足人的合理需要，體現人的價值，平等待人，坦誠相見，人格就是人的素質與品格，這是做人的根本，是萬萬不可忽視的。也就是說“做人要有人品，當官要有官德”。在工作中注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使黨員在各項工作中走在群眾的前面，用先進典型推動工作、激勵職工，以黨員的先鋒模范作用影響和引導職工。在企業(yè)內部營造一種濃厚的文化氛圍，有效地凝聚和激勵職工隊伍。
在業(yè)務經營過程中，我要求自己和業(yè)務人員積極走訪客房戶，了解市場動態(tài)，搜集信息，把優(yōu)質、高效、便捷的服務提供給客戶。由于改革開放不斷深入發(fā)展，長江沿岸港口也相繼對外開放，長江流域經濟帶內外貿貨源不斷增加，其行業(yè)競爭也越來越激烈，作為公司領導不光是做好政治思想工作，更重要的是帶領長江國際貨代武漢公司全體員工艱苦創(chuàng)業(yè)，經受貨運代理市場競爭激烈的嚴峻考驗。為了將貨運代理業(yè)務輻射到整個長江流域和主要港口，我和長江貨代武漢公司有關人員經過實地考查。證實了我公司不光在武漢口岸，還在宜昌、沙市地區(qū)的港口、海關、商檢、衛(wèi)檢、邊防等聯檢單位享有良好的信譽，使我們的業(yè)務發(fā)展更加順利。進一步完善公司內部的操作規(guī)程和制度，大力加強與船公司以及國際知名貨代公司的合作，尋找一切機會在航線經營和倉儲方面獲得突破。
我們在整個攬貨過程中自始自終注重一個“鉆”字，把同客戶的每一次接觸都看成是商業(yè)機會的來臨。用這種“釘子精神”鼓勵業(yè)務員鞏固老客戶、發(fā)展新客戶，只有這樣，公司的發(fā)展才能不斷跨上新的臺階，公司的知名度才能不斷提高。由于我們經常加強對職工的職業(yè)道德教育，并要求職工“時時事事”為客戶著想，才使貨代武漢公司這支生力軍在貨運市場中得到了廣泛的好評。
人才是寶貴的資源。當今和未來的國際貨運行業(yè)的競爭，說到底是人才的競爭，我公司把培養(yǎng)、吸引和用好人才作為一項重點，在培訓原有職工的同時采取多種措施吸引和聘用外來人員，在管理工作中積極推出個人業(yè)績與待遇密切掛鉤的考核制度，打破平均主義的條條框框，同時實行一專多能，一人多崗的用人機制，充分調動職工為公司增收創(chuàng)效的主觀能動性，也增強了職工的競爭意識，使公司凝聚力不斷增強，知名度不斷提高，職工敬業(yè)愛崗蔚然成風，掀起了職工爭創(chuàng)一流的高潮，使我司在利用有限的人力資源上創(chuàng)造了更大的經濟效益。我深知管好一個企業(yè)，就要把企業(yè)發(fā)展的目標交給職工，讓職工看到前景，職工才有跟你向前奔的勁頭。為了運用企業(yè)發(fā)展目標激發(fā)職工工作的熱情，特別是在每年年初，企業(yè)的各預算目標和任務確定之后，我利用公司例會形式向職工宣講，使大家明白企業(yè)發(fā)展的目標和任務，真正做到與企業(yè)同心同德，生死與共。我們工作的目的是什么?是為了創(chuàng)造更美好的生活，這也是我經營公司的目標，“采菊東籬下，悠然見南山”，為了這美好的意境，我們大家一起去努力，共同建設好我們的企業(yè)，我們的家園。
反腐倡廉要筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，必須充分發(fā)揮教育的基礎性作用，在當前經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化的形勢下，我要求自己和公司廣大黨員干部按照科學發(fā)展觀切實轉變作風，按照黨章的要求嚴格自律，抵御各種腐朽思想、觀念的侵蝕，以在全國“兩會”上提出的“八榮八恥”作為工作導向，深入有效地開展思想道德和黨紀國法教育，對于提高黨員干部的思想道德水平和增強依紀依法執(zhí)政理念，對于提高黨的拒腐防變和抵御風險能力，具有重要的基礎性作用和長遠的影響。“不知榮辱乃不能成人”，這是千百年流傳下來的珠璣名言。從古到今，中華文明始終都是通過強烈的恥感意識來維系基本的文化價值。然而，在中國社會取得飛速發(fā)展的同時，我們民族文化傳統(tǒng)中的恥感意識卻在不斷地受到腐蝕。熱愛祖國與危害祖國之間，服務人民與背離人民之間，崇尚科學與愚昧無知之間，辛勤勞動與好逸惡勞之間，團結互助與損人利己之間，誠實守信與見利忘義之間，遵紀守法與違法亂紀之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，榮辱界限在很多人的思想深處悄悄地變得模糊起來。
我深知恥感不在，何以為榮?一個民族的偉大繁榮，不僅僅需要經濟的富足，更需要“彰善癉惡”的民族精神。孟子云：“無羞惡之心，非人也”。古人說：“民無德不立，政無德不威”。有德，是修養(yǎng)，是文明，是基石;無德，是無信，是卑鄙，是自滅。我們致力發(fā)展的社會主義市場經濟，是一種秩序規(guī)范的經濟，更是一種道德高尚的經濟。我們必須將“八榮八恥”走進內心，融化在自己的實際行動中。良好的道德傳承是中華文化之寶，是中華社稷之基，是民族精神之魂。只要我們真正樹立起社會主義榮辱觀，努力做到德治與法治兼?zhèn)洌覀兊纳鐣鸵欢軌蜃兊酶雍椭C，我們的民族一定能夠在世界民族之林散發(fā)出更為獨特的迷人魅力。
科技工作年度述職報告 篇3
（一）教師心理健康是教學順利進行重要保障
心理健康和生理健康是相互聯系的，心理健康的教師在教學工作中愉快、樂觀、充滿愛心，進行教學活動精力充沛；心理不健康的教師在工作中過度焦慮、憤怒對同事學生有敵意，容易導致身體疾病的出現。同時生理健康也影響著心理的健康程度，一個長期患有身體疾病的老師他比常人容易煩惱、焦慮、抑郁。因此要使二者有效促進，以保證教學工作的順利進行。
（二）教師心理健康影響教學質量
教師的心理健康狀況會影響記憶力、注意力等方面的正常發(fā)揮。心理健康的教師能客觀的分析遇到的問題，找到合理的解決方式，以平衡的心態(tài)對待挫折，不會因為偶然的失敗被打倒，能正視困難，并嘗試找到相應的對策。
（三）教師的心理健康直接影響學生的心理健康
在學校的學習生活時間中，教師處在一個引導人的位置，孩子處處以其為榜樣聽之、學之、效仿之。教師的人格和心理健康狀況直接影響著學生。教師有好的態(tài)度、高尚的.品質、得體的行為，無時不被學生所觀察、注意和模仿并逐漸內會為學生自身的個人特質。倘若教師整日情緒焦慮，處事焦躁，他的學生們受其影響也將顯得急急躁躁。
（四）教師的心理健康影響學生的知識學習
心理健康的教師在日常的教學工作中，勢必以積極的情緒帶領著孩子們學習，學生在和諧的氛圍中愿意學習，快樂學習。學生的學業(yè)成績受其投入時間與喜好的影響，孩子可能是由于愛此學科逐漸喜歡上上課的老師，也有很大一部分由于喜歡這位老師而愛上這門課，對于薄弱學科的學習，任課教師以平等關愛的健康心理對學生，在很大程度上帶動孩子學習熱情，讓孩子不懼自身不足，更專心，多投入，成績自然就上去了。
（五）教師的心理健康直接影響師生關系
教師、學生都是鮮活的獨立個體，教師良好積極的心態(tài)對師生關系的融洽發(fā)展顯得尤為重要。教師與孩子對待問題都有各自的看法，可以想法一致，當然也必須接受想法存在不一致的現象。當兩者出現意見不統(tǒng)一時，健康心態(tài)的教師會嘗試站在孩子角度，試想原因在哪，理清頭緒，平等對話，并幫助孩子找到適宜的方法，促進和諧師生關系的發(fā)展；心理不夠健康的教師，一味以自我為中心考慮問題，采取專制的管理方法，很容易引起孩子的防抗心理，對師生關系產生不利影響