職級評審述職報告（通用3篇）

職級評審述職報告 篇1

　　我叫，是XX中學語文教師。xx年X學校畢業，xx年調入XX中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。20___年，我被評為中學一級教師，XX年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。

　　一、愛崗敬業，努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。

　　為適應新時期教學工作的要求，我認真學習關于教學工作的講話，努力提高自己的思想道德水平；堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點；認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業，教書育人，培養學生。

　　二、研究教學規律，探索教育教學新途徑，努力做到“學高為師”。

　　我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。

　　教學工作中認真備課是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

職級評審述職報告 篇2

　　時光荏苒，歲月如梭。我自20xx年7月16日參加工作以來，在楊村礦各級領導的關心照顧下，積極要求進步，刻苦鉆研業務。我能夠嚴格按照煤礦“三大”規程和礦井質量標準化知識編制施工安全技術措施，搞好職工安全知識技能的日常培訓。積極深入工作現場，掌握礦井“四大”運轉技術資料，虛心向老工人學習，為從事技術管理工作奠定堅實的基礎。同時，我能夠立足本職，不斷進取，全面學習先進的自動化和加工工藝知識，積極參與礦井科技創新改造項目，多次發表科技論文并多次被礦評為先進科技工作者，為礦井安全高效運行貢獻自己綿薄之力。現就本人六年來的工作情況作以總結匯報。

　　一、立足安全規程，強化機電安全質量標準化

　　安全質量標準化是提高煤礦安全質量水平、建設安全生產長效機制的根本途徑，只有安全質量標準化達到并保持一定的標準，才能使礦井處于安全生產的良好狀態，才能夠適應和保障員工生命安全和煤炭工業現代化建設的需要。機電方面涉及到煤礦安全及整個礦井的生產。目的是充分發揮機械設備的優勢和效能，減少機電人員的管理維護和保養操作水平。結合以上計劃，我嚴格執行《煤礦機電運輸安全質量標準化及考評辦法》，借以考核和促進生產單位強化安全質量標準化。

　　二、強化機電設備的管理和檢修維護保養

　　充分發揮機械設備的優勢和效能，減少機電事故，提高礦機電人員的管理維護和保養操作水平。

　　1、每月定期檢修空壓機房、主絞車，主通風機、主排水泵等各大機房中各類設備。

　　2、完善設備臺帳、設備計劃、設備管理，整理機電電纜倉庫、開關倉庫。

　　3、加強、規范設備管理，完善電纜等各類標志牌的張貼。

　　4、標準化驗收和機電大檢查緊密結合、相輔相成。進而提高設備的完好率，降低設備失爆率，提高井下安全系數。

　　5、強化安全理念教育。從本人做起，將安全生產落實到每個人。為了提高每位員工的安全生產意識，加強管理辦法和措施的落實。

　　6、強化每月機電檢查，加強平時排查。著重加強平時設備隱患排查力度，設備失爆率有了很大程度下降，較大程度地扼制了安全事故的發生。

職級評審述職報告 篇3

　　上任伊始，我們提出并堅持“學生主動，課堂互動，教師個性，開放教學”的理念，“不拋棄、不放棄”任何一個學生，積極探索實施“自主學習、小組合作、展示反饋、檢測評議”四環節教學模式。在豐富學生校園生活的基礎上，深入挖掘“校園足球”的巨大育人價值，提出“以健啟智，以體育人”的整體思路。

　　經過幾年的奮斗，學校面貌煥然一新。表現為：理念得到樹立；意識得到強化；秩序得到確立；隊伍得到錘練。學校先后獲得“全國校園足球特色學�！�、“山東省體育傳統項目特色學校”、“山東省交通安全示范�！�、“濟寧市體育品牌學校”、曲阜市小學乒乒球男團冠軍，魯城校際足球聯賽男女冠軍。在魯城教學質量檢測中，我校取得“四連冠”，并獲教學管理一等獎，也相機涌現出一批，地區級、市級教學能手，在去年組織的“一師一優”課中，我校21位老師參加，18位取得曲阜市優質課，3位同志取得濟寧市優質課。孔xx老師主持的“數學問題生活化”順利結題。在今年舉行的.曲阜市教育教學工作會議上，榮獲教育教學先進單位，有6人獲得“曲阜市教學先進個人”。

　　思路決定出路，付出就有收獲。學校的主要做法有：

　　一、強化對教學的中心地位，突出一個“管”字。

　　學校每學期都能圍繞教學工作審時度勢，理清工作的重點、難點，統籌規劃，圍繞著教學出實招、抓常規。

　　1、加強了對教學工作的領導。組建以校長為組長、教務主任為副組長、教研組長和骨干教師為成員的教學領導小組。學校領導承包各級部、各教研組，定期參加教研活動和集體備課、深入課堂，有效地保證了學校各項教學活動的務實、高效。

　　2、實施聽評課制度。堅持開展聽課、說課、評課活動。全校的教師每人輪流講一節公開課。學校評課形式多種多樣，如：校長當面評課、教研組集中評課、辦公室交流評課、教研組微信評課。無論是哪種形式，都以“一優三建議”的評課要求。本學期在繼續進行課改的基礎上，學校又提出了“三省課堂”，一省教學目標是否達成；二省學生是否主動；三省教師是否成長。

　　3、實施中層領導巡課制度。巡視所有班級的上課情況、確保管理全天候、無縫隙，學校制定了具體的實施細則，針對課堂中出現的問題，馬上討論解決，形成了每天“兩檢查必公示，公示必解決”的工作模式。每天下班之前要將半天的巡課情況在微信群形成總結，反饋給校長及全體教師。

　　二、健全完善各項規章制度，突出一個“嚴”字。

　　1、細化了課堂管理制度、備課制度、批改制度、答疑制度、晨讀和午寫制度，嚴查過程，重究結果，細化考核。完善并嚴格落實《舞雩壇小學教學常規管理條例》，加強對教學常規的精細化管理，加強對教學事故和教學責任的追究，常規管理主要以高效教學為中心，突顯備課的針對性、上課的有效性、作業的精選和批改的精細化。

　　2、繼續進行《每月質量檢測制度》，做到每次檢測教師必做書面質量分析、每次質量分析學校必做反饋。實施《師德一票否決制度》，利用每周一次的全體教師會開展“論道舞雩壇活動”，強化全體教師責任意識、質量意識。

　　三、重課堂教學研究，突出一個“實”字。

　　1、把握年級教學特點。加強三姿教育，

　　一、二年級主要注重對學生品質、習慣、學習方法的糾正。

　　二、四年級夯實基礎知識、培養自學習慣與能力。

　　三、六年級認真落實培優補差，優化教學方法，提升教學質量。

　　2、實施辦公室教研，學校教師以辦公室為單位，全面開展辦公室教研，同年級同學科教師隨時隨處研討課程計劃、會商作業設計、破解教學難題，真正把教研工作做到了實處。

　　四、強化培訓和交流，突出一個“恒”字。

　　1、實施青藍工程，助力教師專業成長。開展師帶徒活動，悉心引領青年教師，師徒教學相長。開展各種公開課、匯報課、競賽課、抽簽課、教學技能大賽活動，加快青年教師的成長。

　　2、加強教學基本功訓練。常年堅持粉筆字訓練，定期開展課件制作、普通話演講等系列活動，豐富學科專業知識。

　　全校上下齊心協力，共同奮斗，各項工作取得了明顯的成效，受到了各級領導的肯定。但我們清醒地認識到，我們的工作還有許多不完善的地方。成績屬于過去，欣喜之余，我們抬頭遙望，前面的道路還很漫長，希望與困難同在，挑戰和機遇并存。我們將把舞雩壇小學的教育教學、課程改革推向新的高度、新的水平。