小學校長述職報告:潛心管理 精心育人
5、“以愛育愛”打造愛心學校。學校為留守少兒開展“3+2”模式互助活動、親情熱線、心靈空間、艾老師信箱等活動。學校每名教師對口幫扶一名留守兒童,建立“留守學生”與教師的結對幫扶制度,定期對“留守學生”進行心理輔導。在“課外訪萬家”活動中,完成了x名學生的走訪,收集家訪手記x份,家訪感悟文章x篇,其中有x位教師的家訪心得在報刊雜志上發表。
綜上所述,我校XX年,取得了長足的發展,教育教學取得了顯著的效果,育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變。總之,學校管理工作,任重而道遠。一方面要重視常規管理的規范性,可操作性;要用有創造性的管理機制保證教學、教研活動的生命活力。二要以校本教研和提高課堂教學效率為重點,齊心協力,務實創新,使學校工作再上新臺階,再創新輝煌。