學校校長述職報告
任現職以來，由本人主持，學校承擔的課題《新課程實施中小學語文閱讀教學的問題及對策研究》、《孩子文明禮儀行為習慣培養與家庭指導》、《孩子良好習慣的養成與家庭指導的研究》三項課題均獲省二等獎，市級立項課題《城區小學生科技創新活動實施策略的研究》正在進行中，XX年5月，本人被評為省級“課題研究優秀教師”。
我是校長，更是教師。我嚴格要求自己勤學習、善積累，撰寫了大量學校管理及各學科方面的經驗論文、案例。任現職以來，共有 9篇論文在國家級、省級獲獎， 12篇論文在市、區級獲獎， 4篇論文被省級教育教學刊物刊登，3篇被市級教育刊物登載。其中《 淺議小學語文課堂教學中的“體驗性學習” 》在《教師》刊登發表（XX年4月），《小學語文課堂：值得反思的幾種教學行為》在《湖南教育》刊登發表（XX年7月），《加強語文實踐 提高口語交際能力》獲國家二等獎（2005年4月）、《第二屬相圖教學設計》獲國家三等獎。另外，我不斷修練內功，全面提升自己的綜合素養，XX年在“深圳書香·教育教學交流”活動中，我作為“教壇三人行”《今天怎樣做教師》的訪談嘉賓，給深圳和全區的同行們留下了非常深刻的印象。
任現職九年來，我用自己的實際行動向社會證實著個人的工作業績及學校工作取得的突出成績，XX年、XX年、XX年、XX年，四次被區政府記三等功，年年被區教委嘉獎。曾五次被市教育局授予“優秀教師”、“優秀校長”等光榮稱號。
在領導的信任和家長們的期待中，我將以更高的工作熱忱，帶領老師們披荊斬棘、奮力前行。我堅信：壓力在，動力就在；動力在，希望就在。我會讓自己永遠銘記：一個好校長就是一所好學校！