工藝員試用期述職報告（通用3篇）

工藝員試用期述職報告 篇1

　　尊敬的各位領導：

　　你們好！我叫，首先，真誠感謝江蘇X科技有限公司給我這次工作機會。本人與X年XX月XX日進入公司，根據公司的需要，在工程項目部擔任工藝工程師一職，負責項目的工藝設計工作。本人工作認真，責任感強，及時完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門成功地完成各項工作。

　　在工作中，我一直嚴格要求自己，認真并且及時的做好自己接下的每一項任務，同時在某些不清楚的問題上虛心的向領導和同事學習和請教，不斷提高和充實自己。但是因為對工藝流程和物料性質了解的不夠，在工作中出現了一些錯誤，需要領導的指正，這也讓我懂得在處理各種問題時要考慮的更全面。在此，我要感謝領導和部門同事對我的指導與幫助。

　　試用期間，我開展的工作主要有一下幾個方面：

　　1、在領導的幫助下，針對各個項目的招標文件，進行相關工藝計算，并開展項目的管道儀表流程圖的設計。

　　2、針對各個項目的不同布置情況，在領導的幫助下，繪制設備布置圖、設備總裝圖、管道布置圖及管道軸測圖等等。

　　3、根據各個項目的招標文件對相關設備的技術要求，在領導的幫助下，學習各種設備的圖紙設計。

　　4、對項目中的各種圖紙設計統一的規范及標準。

　　經過這三個月的試用工作，我認為我已經能夠獨立并且及時的完成上級安排下來的任務。盡管自己還有許多地方還要學習與知識不夠豐富，但我愿意通過自己的努力奮斗為公司的發展奉獻自己的一份力量。

工藝員試用期述職報告 篇2

　　在吳書記的帶領下，我們一行五十多人共赴山東學習，回想起學習的點點滴滴，內心依然非常激動。

　　在一中的考察我很震撼，下面簡單的介紹一下這所學校。一中占地1259畝，建筑面積22萬平方米，綠化面積占58%。學校規劃以人為本、自然和諧，建筑風格中西結合、古樸典雅，校園設計湖光山色、相映成趣，具有現代教育理念和國際品位，是一所高標準的寄宿制高級中學。現有115個教學班，在校學生6280人，在職教職工526人。學校全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，落實科學發展觀，全面落實課程方案、全面推動素質教育、全面規范辦學行為，以精細化管理為主線，以辦好人民滿意的學校為宗旨，牢固樹立大安全觀、大質量觀和大體育觀，以培養具有“容·雅”氣質（即：富有理想、基礎扎實、特長明顯、個性豐富、心理陽光、善于創造，具有國際視野的高素質學生）的中學生為目標，大力推動“導引式自主生態課堂”建設，形成了“自主管理、主動發展；自主選擇，個性發展”的育人特色，致力建設“全國一流、世界知名”并且充滿生命活力的綠色和諧學校。希望我們榆林也能辦一所這樣的學校。

　　首先，我想談談在二中的所見所聞、所聽所感。為什么人家的課堂是高效的，為什么人家的學生學的就好，難道是人家的教師教的好嗎？仔細想來，就是“271高效課堂”的功績。下面我來解釋一下何謂“271高效課堂”：

　　1、時間分配及內容安排

　　20%（約10分鐘）——教師指導、點撥、答疑。

　　70%（約30分鐘）——學生自學、討論、展示。

　　10%（約5分鐘）——學生自結、鞏固、檢測。

　　2、學生組成方面

　　20%學生——優秀學生70%學生——中檔學生10%學生——后進學生。

　　3、學習內容方面

　　20%的知識——自學能會70%的知識——合作學會10%的知識——老師教會。

　　在課堂上，讓我感受最深的是學生的能動性。學生的討論非常激烈，參與度非常高，學生能主動發表自己的觀點，并對別人的觀點實行評價和反駁。

　　而老師也并不會急于下結論，讓學生之間互相質疑，這種情況使學生討論的價值更高，課堂的生成更有意義。

　　結合自己的教學，學生之間的差別很大。那么如何在學生基礎較差的情況下使學生活躍起來，主動起來呢？只有學生發揮了主觀能動性，高效課堂的教學才會有出路。就當前來說，以下幾個方面需要我們立即著手解決：

　　一、導學案的反思與改進

　　結合二中的聽課經歷和自已的教學體驗，導學案的改進勢在必行：

　　1、學法指導：

　　這里的問題在于：學法指導還是以傳統的教學模式出發。

　　2、學習目標的設計：

　　大多教師以教師用書中的三維目標為模版，自已稍加改進就作為導學案的學習目標，這樣的學習目標成了一種形式，沒有特色。

　　改進措施：

　　1、分析目標，精確把握課標，為學習目標的制定提供標準。

　　2、語言表達明確、具體、科學、可操作，切忌千篇一律。

　　3、教學目標圍繞學生設計，不宜過大、空洞，應有特色。

　　4、導學案即時反饋：設定專門的疑惑欄目，且要形成習慣。課前一定要作反饋，優秀組成員，不理想的小組成員，問題反饋。

　　導學案的改進首先從編制入手，學生改變同步實行，在改進的過程中，應盡量做到簡潔，同時要意識到不要走極端，思想活躍，模式多樣。一旦形成，穩定發展，不能朝令夕改，以改進為主。明確方向，不論是教學還是學習，應以教師意志為方向，當然主要是引導，但方向是不能被別的因素所左右的，最后導學案的編制是高效課堂推行的保證，這已成共識。

　　二、教師的態度、評價也很重要

　　在學生展示時，因為學生表達水平有限，又膽小，免不了應付。我認為只要學生的態度是認真的，就要給予誠摯的鼓勵和建議。情感是能夠傳染的，教師的心態會被學生直接感受知。切忌情緒一落千丈，言語失控。這對教學出現的問題于事無補。在組織教學方面，發揮導演作用，教師不能操之過急，急于完成教學任務，先把學生的思想轉變過來，后面的工作將會相對順利一些，也為后面的教學推動提供了基礎。

　　三、培訓是的學習

　　樹立終生學習的思想，學習新的理念，經過試驗、糾正、改良，為我所用。不局限于知識方面的培訓，還要以理念、習慣、思維等方面為主。

　　在教學過程中，對于學生自律水平、基礎較弱的情況下，如果還用以前的課堂模式，作用不顯著，精力不允許，對于小組長的培訓顯得尤為重要。培訓要做到實處、細處，要有明確的導向，不能過大，空洞，并要有反饋。

　　這次學習我感觸最深的是：導學案的編寫要精細、認真、符合本校的實際情況，導學案要即時的檢查。教師對教材的整合、入學課程和學生學習的跟蹤問題。高效課堂并不是高分數課堂，要對學生的長遠發展著想，學生的自主管理和德育教育都很重要。

　　最后，我相信課改是現代教學的必然出路，讓我們都行動起來，一起打造屬于我們自己的高效課堂。如果用一句話來結束，那就是——態度決定一切，細節決定成敗。

工藝員試用期述職報告 篇3

　　尊敬的領導：

　　你們好！

　　我有幸來到公司xx部從事報批報建工作，在公司領導的關心和指導下，在同事們的熱情幫忙下，較快熟悉了公司環境，適應了新的工作崗位，現將我試用期的述職報告如下：

　　一、嚴格遵守公司各項規章制度

　　上班伊始，我認真學習了公司《員工手冊》及各項管理制度，并嚴格遵守，做到了無遲到、早退、違規現象。

　　二、主動學習

　　盡快適應，迅速熟悉環境，了解報批報建工作資料。主動、虛心向領導、同事請教、學習，基本掌握了相關的工作資料，工作流程、工作方法。

　　三、工作用心

　　認真、負責，透過不斷學習、請教，總結積累，較好地完成了領導安排的各項工作任務。

　　1、在領導的安排下，與設計部用心溝通和聯系，就xx項目與x各相關部門用心溝通和征詢，為方案的順利進行帶給了有效幫忙。

　　2、憑工作經驗和進度，結合公司實際，努力把工作計劃與工作進度密切結合，使計劃和進度有效、有序進行。

　　3、根據項目狀況，結合公司一級計劃，有預見性地開展工作，努力在條件成熟的狀況下把所有與項目有關的事務提前進行并完成。

　　4、盡所能和所掌握的關系，配合并幫忙其他部門完成相關工作，帶給我所能帶給的幫忙。

　　5、在計劃要求時光內，提前完成立項備案，為項目正常進行帶給了條件。

　　6、提前把交通分析、日照分析和環境分析完成前期文本和制作，為下一步工作做好最充分的準備。

　　7、與土地部門用心溝通，加強聯系，有效完成了地塊高壓線路遷移的.說服，并在有效時光內敦促x部門制定了高壓線路搬遷方案，為項目進行帶給了有利保障。

　　8、配合公司領導對土地交接工作進行用心的跟蹤和有效監督，為領導做好參謀，為土地順利和正常交接帶給本人職責范圍內所能進行的工作。

　　9、利用個人關系，用心為其他部門帶給力所能及的幫忙和支持，熱情無怨言。與同事之間和睦相處、加強溝通、團結協作，以盡快更好的融入團隊。

　　四、存在問題及解決辦法

　　1、由于在原單位主要從事行政、經營和項目管理工作，對于房產公司的工作資料及流程還需要進一步的了解與熟悉。在試用期內還沒有完全與公司的習慣和規章相融入，這需要領導和同志們的傳幫帶。

　　2、工作中有時過于自信，對有些復雜工作估量過于簡單，造成了工作上的被動，有急于求成之狀，求功心切。

　　在短短的x個月時光里，我個人以為取得了一點成績，但離領導的要求和自我要求尚有很大差距。如果公司認為我試用期內尚算合格并予以轉正，我將進一步嚴格要求自我，克服不足，加強學習，努力提高業務水x，充分發揮所長，用心、熱情、認真地完成好每一項工作。

　　此致

　　敬禮！

　　述職人：

　　20xx年x月x日