2024年教師申報中級職稱述職報告(精選16篇)
2024年教師申報中級職稱述職報告 篇1
本人xx年8月分配至××縣第一中學任教至今。現將本人任現職以來的主要工作情況報告
一、政治思想和師德素養
作為一名共產黨員,本人始終堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策,切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習和教研活動,廣泛閱讀前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基、我國當代教育家魏書生等人的教育專著,以專家的思想引領自己的從教之路,樹立遠大的職業理想和追求,以此提高對教育事業的認識,提高自身師德素養和文化素養,作為校黨委委員和教研會干事,我努力做到在政治思想合適的素養方面以身作責,嚴以律己。
二、業務能力
1、教學能力
作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表,為學生的一生發展奠基”作為已任,把成為學者型的名師作為自己的目標,孜孜追求。任現職以來,我給自己制訂了三年學習適應、六年磨礪成長、九年發展成熟的職業初步規劃,始終要求自己不斷學習,增強業務素養,深入鉆研本專業的研究成果,以便加深對新課程背景下教材的理解,同時我也認真進行了教學研究,堅持系統性、啟發性、研究性的教學方法。教學中,我堅決貫徹實現課堂有效、高效的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上,我突出落實激發學生的`主體意識,激發學生的求知欲望,積極落實每一節課的教學目標。力求讓學生在輕松活潑的教學法環境中提高語文聽說讀寫的能力,培養學生的審美素養和積極的生活態度,學會學習,幸福生活。
在xx年××市中學課堂教學競賽中,我教學的《琵琶行》獲三等獎;在xx年××縣中小學課堂教學大比武活動中,我教學的《茶館》(節選)獲35歲以下組三等獎;xx年4月在一中舉辦的青年教師教學技能大賽中,榮獲講課比賽一等獲獎、說課比賽一等獎;xx年1月,因為教學成績突出,榮獲xx年××縣教育局頒發的普通高校招生考試文科語文教學成績優秀獎。
2.班主任工作
從xx年開始我一直擔任班主任工作(休產假除外),在工作中,我做到了勤勤懇懇,用“心”耕耘,以責任心和仁愛心為基石,以細心和耐心求實效。班級建設方面,我主要抓行為規范和文明禮儀,從細節培養學生,教學生學會做人,形成良好班風,以此帶動學生盡快適應高中學習生活,養成一套適合自己的學習方法;在畢業班,我主要指導學生調整心理狀態,以談心、寫信,電話的方式幫助學生疏導心理問題使學生可以全身心投入學習,考出好成績。班級管理方面,積極發掘人才,培養班干部同時因帶學生樹立自主意識,讓全班同學共同參與班級管理、完成班級事務。與任課教師、家長密切聯系,巧借任課教師和家長的力量,創造教育合力,兩屆學生高考成績都非常優秀。xx年、xx年及xx年,我被評為校“優秀班主任”。
3、學生競賽和課外活動
在教學過程中,我注重對有朗誦和演講特長學生的發現和培養,在學校領導的支持下,我發起成立了一中棲山雨朗誦社,培訓學習的過程中,我在由省語言文字工作委員會、省教育廳、省廣播電影電視局主辦,省廣播電影電視總臺和西北師范大學承辦的全省“雅言經典·中華詩文誦讀比賽”活動中榮獲優秀獎;我和學生參加校級、縣級演講比賽,均獲獎;我所指導的學生在全國性的作文競賽中也獲得過特等獎和二等獎。
2024年教師申報中級職稱述職報告 篇2
02-03、03-04兩個學年對我來說是跨度比較大的兩年,我先是擔任高二的兩個文科班的語文教學工作,又來到高一擔任兩個實驗班的語文教學任務。責任和壓力并存。
文科班應該更偏重語文,而高二又是慎密聯系著高考的,如何讓文科的學生既可以或許領略到文學的優美,又不在高考的嚴重競爭中落后呢?我感到這是一個對大有文章可作的夸姣的難題。我整理了前兩年的執教思緒,又向成教員就教,借濟南市中語會論文評比的機緣寫出了論文《語文教學中的兩條線》,并在論文交流中獲得了一等獎。在教學中嘗試把人文知識的傳授和高考能力的訓練連系起來,提高講堂效率,提高訓練效率,加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導力度,讓學生在喜聞樂見中獲得能力的汲引。應該說取得的結果,仍是可以或許讓人滿意的。
又一次教高一,而且是兩個試驗班,學生變了,教材變了,教學思緒必須轉變。那一年我特別重視給學生打基礎。因為這批學生在將來要有所突破,就必須提高他們學習語文的樂趣,挖掘他們的寫作潛力,如許才能在高二高三的學習中如魚得水,不斷突破。我是如許想的也是如許做的,在那一年的測評中,學生對我的滿意率是,這是對我的激勵和獎賞。也果斷了的教學思緒。
2024年教師申報中級職稱述職報告 篇3
本人,男,畢業于廣東教育學院思想政治教育專業,同時被授予法學學士學位。同年獲得高級中學教師資格。9月起在xx中學任教至今。從參加工作至今已有5年,主要思想、工作表現和成績如下。
一、思想政治方面
我熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,積極學習、理解和支持黨在社會主義初級階段的各項政策。我無比地熱愛自己的教師工作,將之視為生命的一部分,認真學習并貫徹黨的教育方針和政策,遵循教育規律,推進素質教育,推廣教學新方向,盡職盡責,教書育人,做到以高尚的思想情操感染學生,以優秀的道德品質啟迪學生。嚴格執行學校各項規章制度,工作作風嚴謹、踏實,服從組織的分工與調配,處事謙虛謹慎,能與同事團結協作,受到大家肯定。
二、教育教學實踐方面
(一)教學方面
我熱愛教育事業,具有扎實的專業知識、強烈的事業心和責任感。任教以來,一直擔任學校的政治教學工作。在教育教學工作中,本人一貫踏實認真,在業務上有鉆研精神,講求課堂教學藝術,努力培養學生的學習興趣,充分運用現代化的教學技術,把計算機輔助教學手段引入課堂,借助于各種教學軟件,創設情景,激發興趣,提高教學質量,教書育人,重視德育工作,教學中寓教于樂,致力于在學術熏陶和快樂學習的享受中培養高尚情操的合格人才。
(二)教研方面
我積極參加縣市以及學校、片區的各項教研活動,多次參與縣政治課改小組組織的公開示范課和評優課活動,堅持每學期承擔一節以上校級或科組公開課,所上的課均取得好成績并獲得領導和同行的一致好評。此外,本人還特別注重與外校政治教師的交流,經常與同行們進行討論交流與學習,從中吸取他人先進的教育教學理念、方法和教學手段,從而不斷改進和完善自己的教學,形成自己獨特的教學風格。業余時間認真學習有關教學改革的書刊、雜志,積極撰寫論文和參加各種有利于教學有利于提高自我素質和專業水平的培訓學習。參加廣東省普通高中教師培訓協作組組織的職務培訓課程;6月16日至7月25日參加廣東省中小學教師教育技術能力建設項目中級培訓;12月完成了廣東省普通高中教師職務培訓的課程學習。這些培訓,讓我得以站在巨人的肩膀上,學到很多有用的東西,并把這些知識運用到實踐中。
(三)實踐方面
任職以來,本人除踏實認真地做好本職的政治教學工作外,還利用課余時間積極開展第二課堂活動,重視素質教育,重視學生的全面發展。積極開展第二課堂活動,在政治課教學過程中,堅持利用課余時間開展“模擬外交部發言人”活動,讓學生大膽站到講臺上,用所學知識接受同學們就最近發生的熱點時事的提問;曾組建年級學生“辯論隊”,鼓勵有興趣的同學加入,用自己的才華和所學政治知識就熱點問題進行辯論。同時積極主動關心和指導新教師,在指導新分配來的黃老師期間,針對其教學經驗不足,講課不夠生動有趣,學生興趣不高的的情況,引導其積極運用多種多媒體手段備課上課,后來取得良好效果。
參加工作以來,本人一直不間斷擔任班主任,且從初一到初三送走一屆學生后,再留下來繼續帶初三,同時兼上高一、高二的政治課;—學年度擔任高三(1)班班主任。培養的.學生獲得惠州市“三好學生”稱號;
學生等學生在中考中成績理想,考進了龍門中學重點班,特別是xx同學現在在龍門中學成績依然名列前幾名;擔任屆高中班主任,所帶高三(1)班學生考上本科。5年來成功轉化等一大批后進生。幾年來,本人與學生亦師亦友,真誠對待學生,引領學生成長;精心備課,認真教學,同時虛心請教,不停進步。
(四)德育方面
政治是實施德育的重要途徑,因此,作為一名政治教師,我非常注重利用政治自身的感染力來進行對學生們的德育滲透。我深信每個學生身上都會有他自己的發光點,成績不好的學生不等于壞學生。曾經有一位叫曾偉豪的學生,在其他老師的眼里他是一名名副其實的差生,成績不好,紀律不好,可是在我的眼里他卻是一名不錯的學生,因為他雖然調皮,但他卻十分重感情,這個感情包括師生情,同學情,親情等。在高三廣州一模之后,我啟發他,對于他本人和父母來講,現在對父母說什么話,父親節母親節送什么禮物,都不上高考之后送給父母的一張大學錄取通知書,這個才是對父母最大的報答,最大的親情。xx同學表示同意,而且廣州一模之后學習更加努力,最后在高考中考得了不錯的成績,一個一開始連3B院校都上不了的學生,最后考上了3B線。
三、主要業績
(一)教學教研業績:
1、1月,所制作的課件《文明交往第一課時》《我愛你中國》榮獲校優秀課件。
2、1月,在—度第一學期中學第一次片區聯考命卷比賽活動中,榮獲縣一等獎。
3、3月,所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣電教作品評選活動”中,榮獲縣二等獎。
4、3月,論文《初中思想品德課堂教學方法創新初探》,在龍門縣中學教學論文評比中,榮獲二等獎。
(二)個人榮譽:
1、6月,所執教的班會課《放飛青春,感恩母校》被評為校優秀主題班會示范課。
2、9月,被評為鎮優秀班主任。
3、7月,論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》,在縣優秀德育論文評選中,榮獲縣三等獎。
4、9月,被評為縣優秀班主任。
5、2月,論文《啟蒙與疏導,助孩子把早戀煩惱處理好》,在縣優秀德育論文評選中,榮獲三等獎。
6、2月,被評為校優秀班主任。
四、努力方向:
過去我取得的點滴成績,和領導的悉心栽培,同事的鼓勵、支持是分不開的。希望這次申報中學中級教師資格能獲得通過,我將以此為契機,在今后的教育教學工作中,將更嚴格地要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,在教育戰線上兢兢業業,為學校的建設與發展、為政治教育事業奉獻自己全部的力量。
2024年教師申報中級職稱述職報告 篇4
加入工作的前兩年,我擔任兩個班的語文課程,不當班主任讓我有了充分的時間熟悉和鉆研教材,在孫蘇林和成遠方兩位教員的傾心指導下,我慢慢的可以勝任這個工作了。
因為性格的關系,我那時候不是一個喜好和學生較勁的教員,更喜好水到渠成的講課體例,更愿意像成教員那樣跟學生在一種和緩寬松的空氣中求得相互的前進與發展。于是我走近學生,一點一點的改變我的講課體例。在講堂上尊重學生的需要,相信他們的能力,不輕易勾消、扭曲、置換學生的積極性,也無意于樹立一面唯教員獨尊的大旗,既傳授知識也力爭用自己的思惟去影響學生,引導他們樹立向上的人生觀和價值觀,這也是大語文教學所必須的。
當然講堂教學只是一部分,更多的功夫在課下。課后的訓練我一點也不放松,因為孫教員的經驗告訴我:沒有踏結壯實準確到位的課后訓練語文教學就只能是撲朔迷離鏡花水月,是不會取得實質性功能的花架子。
就如許經過兩年,不敢說已經形成了自己的氣概,不敢說已經窺到了語文教學的門徑,可是也初步取得了小小的成績,所教的兩個班的成績也在同類班級中比較靠前,更是讓我感到欣慰。
2024年教師申報中級職稱述職報告 篇5
出生于19xx年10月,畢業于湖南x大學x教育系,同年6月獲得師范教育學士學位,8月到浙江省x中學擔任科學教學,轉眼間已經12年了。20X1.8年被定為中學科學二級教師,同年底取得x市初x學科教師資格。. 7年取得x市高級中學化學教師資格證書。參加工12多年來,一直擔任教學工作。8月在x市中小學青年教師業務考試中獲得二等獎,論文完全具備,計算機、普通話等各項指標都符合申報中學科學一級教師條件。
其次將本人任職多年來的主要工作情況向大家匯報如下:
一、思想覺悟高,愛崗敬業,責任心強。
我在擔任現職期間,不善言辭的我,自始之終一直愛崗敬業,默默奉獻。政治思想覺悟高,堅持黨的四項基本原則,熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定,遵紀守法,作風正派。忠誠于黨的教育事業,愛崗敬業,把教育好學生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂教。我謙虛進取,事業心強,講原則,待人熱情大方,關心集體,關心他人,有團隊精神。不斷提高自身的業務水平,為教育事業作出了自己應有的貢獻。工作上兢兢業業,盡職盡責,任勞任怨,能尊重、關心、愛護學生,平等對待學生,努力工作,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甘于奉獻,不斤斤計較,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,都說我的心態好,從來不去爭名奪利,具有很好的口碑。
二、班主任工作方面,
在xx中學工作12多年來,做過多年班主任。積極貫徹教書育人的原則,針對班級的實際情況,采取切實有效的措施進行管理。關心愛護學生,對待學生一視同仁,強化學生的思想教育,注重個別教育。同時自己注意對班級管理理論的學習,積極虛心向管理經驗豐富的班主任請教,積極參加班主任業務知識學習培訓,并在實踐中、積累了自己的一些經驗,形成了具有特色的班級管理風格。首先做好學生的思想工作,培養學生良好的道德品質,凈化學生的心靈,努力培養德、智、體、美、勞、心理等全面發展的人才,必須做好學生的思想工作。從兩方面入手,一是重視班會,開好班會;二是重視與學生的思想交流,多與學生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風學風,為學生提供一個良好的大環境,重視的是學生的共性,積極配合學校各項工作。我所帶班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動,讓學生在活動中明事理,長見識。避免單調重復的批評說教而引起學生的反感,容易被學生接受,能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。開班會不一定要開一節完整的課,利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能去的良好的效果。不必長篇大論,把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導教育,往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流,多與學生談心,注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數學生的喜歡和信任。
三、教學方面,努力鉆研教學,積極參加教研教改活動。
擔任科學教學工作以來,在教學中不但傳授文化知識,而且大力推行素質教育,注重滲透愛國主義和集體主義教育,嚴把教學質量關,努力培養全面發展的社會主義接班人;同時主動參加各級各類教研教改活動,取得了較好的成績,教學能力顯著提高。
把握科學教育的特點,注重能力的培養,切實提高學生科學素質。在教學過程中,我注重培養學生的自學能力,授予學生學習的方法,使其能觸類旁通、舉一反三。動手操作是科學教學中很重要的一環,所以在日常教學中我強調動手的訓練,教給學生操作的技巧,并采用分小組討論、合作操作、單人操作等等形式多樣的活動,激發學生學科學的興趣,使學生從動手中學到知識,調動其學習的積極性,并養成良好的學習習慣。課堂提問是科學教學的一個重要手段,我聯系學生的'實際情況,提出能激發他們積極思考的問題,提問具有概括性、針對性,克服了課堂提問的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過提問引起了學生探索的欲望,培養了學生的思維能力。學生回答問題后的評價能以表揚為主,不輕易否定學生的答案,使學生感受到學習的快樂,從而更樂于參與到教學活動中來。
現在的學生動手能力不強,因此我在教學中很注意培養學生的動手能力。我遵循由簡到繁、由淺入深的認識規律對學生進行訓練,由點到面教與他們學習方法,使其能運用適當的方法去做不同類型的習題。同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的方法去分析、解決問題,既避免了滿堂灌的傳統教學模式,又切實提高了學生學習能力。
工作10多年來,本人積極參加x市、x學校舉行的各項教育教研培訓活動。如學校舉辦的《精心設計課堂環節努力構建高效課堂》校辦研訓,x市《科學核心知識在課堂教學中的運用》90課時集中培訓等,還參加x市《關于國旗國歌意識教育》課題研究。
總之,我將在今后的工作中再接再厲,繼續在教師崗位上努力奮斗,學習更多更好的教學方法,進一步提高自己的教學教育業務水平,爭取做一名更優秀的教師。
2024年教師申報中級職稱述職報告 篇6
大家好。
下面我向大家匯報我從教7年來的工作和思想情況。
我是因為喜歡才從事教師這個職業的。在大學里老師就告訴我要以“趕路”的精神對待教師這個職業,“迎頭趕上,不被落下,逆水行舟,不進則退”。所以我的工作態度是積極的、主動的、負責任的`。
可以說我也是在教學的過程中和學生一起成長起來的。
2024年教師申報中級職稱述職報告 篇7
當教員的的第五個歲首,我起頭擔任班主任工作,作為新班主任我的優勢是熟悉教材熟悉學生,劣勢是思維定勢和作風偏軟。于是就教了良多老班主任,他們告訴我班級管理要“多觀察、多談話、多反饋”,要“及時領會,判斷處理”,我知道了,做好一個班主任起首是要領會自己的學生。那年去旁聽省教改工作會議,有專家在講教改的思緒時提到了一個詞――“傾聽”。這個詞開導了我,用心傾聽,仔細分辨,慢慢的就會領會自己學生最真實的設法獲得第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣,事無巨細,好在我還算是一個細心的人,所以有苦有甜,樂在其中。這一年我獲得了生平第一個“優秀班主任”的獎勵,真的很是感謝學校和領導,讓我在收成里獲得了提高。
班級管理不能放松教學,班主任在教學上是有優勢的,在其他任課教員的共同和學生的努力下,我所帶的那個通俗班,各項成績都還過得去,班級比較穩定,獲得了領導和其他教員的肯定,讓我感到很幸運也很歡快。
2024年教師申報中級職稱述職報告 篇8
本人XX年8月分配至××縣第一中學任教至今。現將本人任現職以來的主要工作情況報告如下:
一、政治思想和師德素養
作為一名共產黨員,本人始終堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策,認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和“八榮八恥”,切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習和教研活動,廣泛閱讀前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基、我國當代教育家魏書生等人的教育專著,以專家的思想引領自己的從教之路,樹立遠大的職業理想和追求,以此提高對教育事業的認識,提高自身師德素養和文化素養,作為校黨委委員和教研會干事,我努力做到在政治思想合適的素養方面以身作責,嚴以律己。
二、業務能力
1、教學能力
作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表,為學生的一生發展奠基”作為已任,把成為學者型的名師作為自己的目標,孜孜追求。任現職以來,我給自己制訂了三年學習適應、六年磨礪成長、九年發展成熟的職業初步規劃,始終要求自己不斷學習,增強業務素養,深入鉆研本專業的研究成果,以便加深對新課程背景下教材的理解,同時我也認真進行了教學研究,堅持系統性、啟發性、研究性的教學方法。教學中,我堅決貫徹實現課堂有效、高效的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上,我突出落實激發學生的主體意識,激發學生的求知欲望,積極落實每一節課的教學目標。力求讓學生在輕松活潑的教學法環境中提高語文聽說讀寫的能力,培養學生的審美素養和積極的生活態度,學會學習,幸福生活。
在XX年××市中學課堂教學競賽中,我教學的《琵琶行》獲三等獎;在XX年××縣中小學課堂教學大比武活動中,我教學的《茶館》(節選)獲35歲以下組三等獎;XX年4月在一中舉辦的青年教師教學技能大賽中,榮獲講課比賽一等獲獎、說課比賽一等獎;XX年1月,因為教學成績突出,榮獲XX年××縣教育局頒發的普通高校招生考試文科語文教學成績優秀獎。
2.班主任工作
從XX年開始我一直擔任班主任工作(休產假除外),在工作中,我做到了勤勤懇懇,用“心”耕耘,以責任心和仁愛心為基石,以細心和耐心求實效。班級建設方面,我主要抓行為規范和文明禮儀,從細節培養學生,教學生學會做人,形成良好班風,以此帶動學生盡快適應高中學習生活,養成一套適合自己的學習方法;在畢業班,我主要指導學生調整心理狀態,以談心、寫信,電話的方式幫助學生疏導心理問題使學生可以全身心投入學習,考出好成績。班級管理方面,積極發掘人才,培養班干部同時因帶學生樹立自主意識,讓全班同學共同參與班級管理、完成班級事務。與任課教師、家長密切聯系,巧借任課教師和家長的力量,創造教育合力,兩屆學生高考成績都非常優秀。XX年、XX年及XX年,我被評為校“優秀班主任”。
3、學生競賽和課外活動
在教學過程中,我注重對有朗誦和演講特長學生的發現和培養,在學校領導的.支持下,我發起成立了一中棲山雨朗誦社,培訓學習的過程中,我在由省語言文字工作委員會、省教育廳、省廣播電影電視局主辦,省廣播電影電視總臺和西北師范大學承辦的全省“雅言經典·中華詩文誦讀比賽”活動中榮獲優秀獎;我和學生參加校級、縣級演講比賽,均獲獎;我所指導的學生在全國性的作文競賽中也獲得過特等獎和二等獎。
4、教育科研
為了更好的教書育人,在不斷的學習基礎上,還進行一些教學研究,XX年7月,我被教育部中小學幼兒教師獎勵基金會評為“全國教育科研優秀教師”。
綜上所述,我認為自己符合中學一級教師的任職資格。當然成績只能代表過去,前面的路還很遠,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,爭做學者型名師。
2024年教師申報中級職稱述職報告 篇9
出生于19xx年10月我, 20xx年畢業于湖南XX大學X教育系,同年6月獲得師范教育學士學位,20xx年8月到浙江省XX中學擔任科學教學,轉眼間已經12年了。20xx.8年被定為中學科學二級教師,同年底取得X市初X學科教師資格。20xx. 7年取得X市高級中學化學教師資格證書。參加工12多年來,一直擔任教學工作。20xx年8月在X市中小學青年教師業務考試中獲得二等獎,論文完全具備,計算機、普通話等各項指標都符合申報中學科學一級教師條件。
其次將本人任職多年來的主要工作情況向大家匯報如下:
一、思想覺悟高,愛崗敬業,責任心強。
我在擔任現職期間,不善言辭的我,自始之終一直愛崗敬業,默默奉獻。政治思想覺悟高,堅持黨的四項基本原則,熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定,遵紀守法,作風正派。忠誠于黨的教育事業,愛崗敬業,把教育好學生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂教。我謙虛進取,事業心強,講原則,待人熱情大方,關心集體,關心他人,有團隊精神。不斷提高自身的業務水平,為教育事業作出了自己應有的貢獻。工作上兢兢業業,盡職盡責,任勞任怨,能尊重、關心、愛護學生,平等對待學生,努力工作,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甘于奉獻,不斤斤計較,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,都說我的心態好,從來不去爭名奪利,具有很好的口碑。
二、班主任工作方面,
在XX中學工作12多年來,做過多年班主任。積極貫徹教書育人的原則,針對班級的實際情況,采取切實有效的措施進行管理。關心愛護學生,對待學生一視同仁,強化學生的思想教育,注重個別教育。同時自己注意對班級管理理論的學習,積極虛心向管理經驗豐富的班主任請教,積極參加班主任業務知識學習培訓,并在實踐中、積累了自己的.一些經驗,形成了具有特色的班級管理風格。首先做好學生的思想工作,培養學生良好的道德品質,凈化學生的心靈,努力培養德、智、體、美、勞、心理等全面發展的人才,必須做好學生的思想工作。從兩方面入手,一是重視班會,開好班會;二是重視與學生的思想交流,多與學生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風學風,為學生提供一個良好的大環境,重視的是學生的共性,積極配合學校各項工作。我所帶班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動,讓學生在活動中明事理,長見識。避免單調重復的批評說教而引起學生的反感,容易被學生接受,能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。開班會不一定要開一節完整的課,利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能去的良好的效果。不必長篇大論,把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導教育,往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流,多與學生談心,注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數學生的喜歡和信任。
三、教學方面,努力鉆研教學,積極參加教研教改活動。
擔任科學教學工作以來,在教學中不但傳授文化知識,而且大力推行素質教育,注重滲透愛國主義和集體主義教育,嚴把教學質量關,努力培養全面發展的社會主義接班人;同時主動參加各級各類教研教改活動,取得了較好的成績,教學能力顯著提高。
把握科學教育的特點,注重能力的培養,切實提高學生科學素質。在教學過程中,我注重培養學生的自學能力,授予學生學習的方法,使其能觸類旁通、舉一反三。動手操作是科學教學中很重要的一環,所以在日常教學中我強調動手的訓練,教給學生操作的技巧,并采用分小組討論、合作操作、單人操作等等形式多樣的活動,激發學生學科學的興趣,使學生從動手中學到知識,調動其學習的積極性,并養成良好的學習習慣。課堂提問是科學教學的一個重要手段,我聯系學生的實際情況,提出能激發他們積極思考的問題,提問具有概括性、針對性,克服了課堂提問的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過提問引起了學生探索的欲望,培養了學生的思維能力。學生回答問題后的評價能以表揚為主,不輕易否定學生的答案,使學生感受到學習的快樂,從而更樂于參與到教學活動中來。現在的學生動手能力不強,因此我在教學中很注意培養學生的動手能力。我遵循由簡到繁、由淺入深的認識規律對學生進行訓練,由點到面教與他們學習方法,使其能運用適當的方法去做不同類型的習題。同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的方法去分析、解決問題,既避免了滿堂灌的傳統教學模式,又切實提高了學生學習能力。
工作10多年來,本人積極參加X市、X學校舉行的各項教育教研培訓活動。如20xx年學校舉辦的《精心設計課堂環節努力構建高效課堂》校辦研訓,20xx年XX市《科學核心知識在課堂教學中的運用》90課時集中培訓等,還參加XX市《關于國旗國歌意識教育》課題研究。
總之,我將在今后的工作中再接再厲,繼續在教師崗位上努力奮斗,學習更多更好的教學方法,進一步提高自己的教學教育業務水平,爭取做一名更優秀的教師。
2024年教師申報中級職稱述職報告 篇10
教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。總想完美,但是總有缺憾。無論是教學還是班級管理,我距離一個優秀的教師還有相當大的差距。教學成績不能有大的突破,慢慢的'開始因循守舊。始終在培養班干部上感到困惑。跟不上時代步伐,還需要不斷的接受學習才能不被學生和時代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長,任重道遠,我將繼續以趕路的精神,在校長書記和其他領導、老師的關心、鼓勵和支持下,不斷完善自我,超越自我。我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲力,我會努力做一個合格的教師、優秀的教師,為濟南中學和祖國的教育事業貢獻自己的一分力量。到那時我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉和快樂。
謝謝大家。
2024年教師申報中級職稱述職報告 篇11
一、基本資料
本人20xx年畢業于z師范大學音樂學院,同年9月參加工作,在z市實驗小學任音樂教師。20xx年9月進入沙灣中學任教師至今。
自從踏上工作崗位以來,本人一直從事音樂教學任務。工作中我能始終嚴格要求自己,做一個合格的人民教師!積極學習先進的教育理念,與時俱進,愛崗敬業,團結同事,為人師表,熱愛學生,讓每個學生都得到發展。在工作踏踏實實,備好每一節課,上好每一堂課,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
二、教育教學工作
1、工作量:自xx年工作以來,一直擔任初中音樂教學工作做,工作量都是超課時。
2、常規教學:在教學工作中,我堅持做好常規教學工作,課前認真備課,課堂上給學生一個寬松的環境放松心情,讓學生們可以完全投入的學習和演繹音樂,能夠正確的引導學生如何欣賞音評價樂作品,課后及時反思。
3、教學基本功:我積極參加市音樂教研活動,認真聽課。課余時間主動練習專業技能,并在20xx年局屬音樂教師基本功比賽中,進入第二輪,獲得三等獎。
4、課外活動:
1)連續6年單擔任校本課程教師,并參與編寫了校本課程教材。
2)認真組織好學校每年藝術節演出。
3)積極參加教育局組織的各項演出活動,圓滿完成校慶演出任務。
5、輔導學生獲獎:
20xx年教育局西洋樂器比賽二等獎2個,三等獎1個。
20xx年教育局西洋樂器比賽三等獎。
“星星火炬”青少年藝術英才推選活動z賽區一等獎2個,二等獎1個。
三、教科研方面
發表論文及獲獎:
1、發表文章《對中學音樂教學的幾點思考》于《華章》雜志20xx年第8期。
2、發表文章《中學音樂教學應用多媒體的問題與建議》于《華章》雜志20xx年第8期。
3、論文《淺談音樂課堂教學中如何實施審美教育》,在20xx年江蘇省優秀教學論文評比活動中,榮獲三等獎。
工作至今以已有八個年頭,經過這八年的學習和提高,我認為自己已經具備中學一級教師的條件,相信這次職稱評定能夠鞭笞我不斷進取,我會一如既往的熱愛我的教育事業,努力工作,奉獻我的青春,為教育事業添磚鋪瓦。
2024年教師申報中級職稱述職報告 篇12
時光荏苒,上半學期休產假,忙碌中的20xx下半學期腳步已經悄然走遠。的確,我在這學期當中忙碌著、辛苦著,有失敗,也有成。回顧這學期的酸甜苦辣來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把 20xx年度下半學期的工作做簡要的匯報。
一、 師德表現
關心集體,響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動。配合學校認真負責搞好各項活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。服從學校安排,人際關系融洽。關心、熱愛學生。在教學中我本著樂于奉獻教育事業的,不計較個人得失。積極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。
二、為教育事業,為培養人才做貢獻
為了使自己的教學水平提高,我堅持經常翻閱《中小學音樂教育》、《莫扎特教育風暴》等書籍,有空多上看各種文藝比賽視頻,還爭取機會多出外聽課,了解課改新動態,掌握先進的教育教學理念,努力將所學運用到本職工作中。在日常工作的每一節課,我都做好充分的準備,在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計。使學生真正喜歡上我所教授的課程。
教育是藝術,藝術的生命在于創新。 因為我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。本學期教學工作方面,我主要擔任一年級至五年級的音樂課教學工作。另外繼續擔任學校舞蹈隊的訓練工作。負責學校“六一”文藝節目的排練,參加鎮的多項文藝比賽。雖然沒有取得很好的成績,但我認真了,努力了。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能在教學這片熱土上,做到更加勤懇。用心去拼、去搏!雖然這不一定能實現,但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成功的!愿得到學校和同事的誠懇支持。我的述職到此結束,謝謝大家!
2024年教師申報中級職稱述職報告 篇13
從教以來我一直嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業業,在德、能、勤、績四個方面表現良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到了一個教師應有的職責,受到上級、同行和學生的認可和好評。
在政治思想上,堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線、方針和政策,熱愛本職工作,忠于職守,追求進步,團結同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動,將學到的理論知識切實運用到工作中,做到學高為師、身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。
在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,認真備課、上課、實驗,不計個人得失,忘命工作,20xx年病倒在講臺上,通過華西開膛破肚手術,花了6萬元,我從死神手中逃了出來,雖然從新認識了生命的可貴,但為了工作,在沒有完全康復的情況下,參加了到漁水村小的支教工作,受到了好評,也使自己收獲了不少東西。
在教育教學中,服從安排,積極探索教學方法,努力提高自身的業務水平,自學了有關專業技術、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業務培訓,使我在教學基本功上了有了較大的提升,能很好的完成各項工作任務,在大家的關愛下取得過不少的成績,質量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有,并多次取得任現職的職稱優秀。
在教研工作中,我長期擔任教研組組長,我積極組織組的活動,參與講課、聽課、評課、學習新課標、探究升學命題的規律、安排教學計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學論文獲課改優秀論文一等獎。
總之,我做一行愛一行,在教育教學的園地中,認真耕耘,以上是我任現職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績,這是大家的關懷,領導的關心所至,但這些都已成為了過去。在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。
回顧過去,可圈可點;有成功,有失敗。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導,感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持!我的報告完了。
2024年教師申報中級職稱述職報告 篇14
尊敬的各位評委、各位領導:
大家好!x年x月,我畢業于x學校。8月,我懷著滿腔熱情走上教育崗位,成為x小學的一名普通教師。在這幾年的工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著“敬業有恒,勤業愛崗,開拓創新”的原則,對于摯愛的教育事業,我辛勤耕耘;為學生們的發展,我傾注了全部的情感。x年x月,我取得了小學語文教師一級資格,距今已有5年整,下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況:
一、教學方面
x年,xx縣實施新課改,作為參與課改實驗的首批教師,我認真地學習新課程標準,不斷地鉆研新教材,積極轉變教育觀念。在課堂上,我最大限度地運用自己的所學知識,激發學生們的學習興趣,注重每位學生們的情感體驗,根據學生們的身心特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,營造輕松而又快樂的學習氛圍,讓學生們快樂地學習,輕松地獲取知識,在快樂中成長。課后,我不斷地進行反思和總結,積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷地進步和提高。
二、個人素養方面
為了提升個人素養,提高自身的業務水平,我認真學習能提升語文教學水平、改善教學方法的知識,訂購了《小學語文教學》、《小學教學設計》、《小學教學研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,我認真學習《兒童心理學》、《教學心理學》等書籍,爭取更好地了解孩子們的心理;我還利用課余時間進行自學,已經取得大學本科文憑。在暑假期間,我還參加了小學教師計算機培訓、小學教師英語培訓等培訓活動,以拓寬自己的知識面,提高教學能力以及個人的文化知識素養。
三、思想政治方面
在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業形象,給學生們樹立良好的榜樣。不但關心學生們們的學習情況,還注意關心學生們的生活情況,用愛心構筑與學生們們溝通的橋梁,爭取和每一個學生們都成為好朋友。經過幾年的不斷努力,現在我已經符合申請小學語文中級教師的資格,特向上級領導提出申請,請領導給予批準!
2024年教師申報中級職稱述職報告 篇15
今年是我開始工作的第一年,作為學生工作一個新人,對待工作我很仔細認真,因為我知道,雖然以前擔任過學生干部,接觸的學生工作,但不是真的,全面、深入地理解作品。剛剛畢業的我,如何盡快轉變角色,給自己一個準確的定位,將直接影響輔導員述職報告我剩下的工作。將我的工作在各方面幾乎有一半是滿的感覺相當豐富,這是一年半以來我著作審查,希望能讓自己在以后的工作進度。
一、角色轉變,認識的變化,自我取向
雖然小學到大學一直擔任過學生干部,特別是一年級學生,二年級兩年的學生干部,但真正的顧問作為一個職業,他們發現和之前做學生干部是完全不同的。從學生干部有一個角色轉變。學生干部的位置是溝通和教育對象之間最教育界的主要橋梁和紐帶,以為是協調的,而現在是身為輔導員,教育為主體,考慮如何服務是學生的成長成材,我深感責任重大。
對于工作的教師,在大學期間觀察你的謀士,覺得自己的工作和煩累了,純粹是一個干燥機瑣碎的事情,不需要知道該怎么想,似乎沒有什么有趣的工作和意義。當我選擇這個職業顧問在這工作人員進一步了解,認為這東西的工作是一名大學生,這個工作是怎樣的工作,是用自己的人格魅力感染學生,用自己的感官去為人處世標準教育的學生。為紅綠標記的我,相信可以使用他們的自信、自立、自強的質量感染我的每一個學生。一個學期下來,雖然,我一直忙著,很少有剩余的時間,但我總是快樂的熱情工作的繁忙,我熱愛我的工作。
關于“助手”定位,在一個學期的想法,我覺得不僅是大學生引導、指導是親密的朋友。在思想和政治引導我們的學生,引導他們健康的方向發展,在人文情感給他們的照顧。
二、提高自身素質,強化服務意識
學生工作的基本功能是育人功能,唯一的社會保障體系,以“大學生思想政治教育中發揮更大作用”。因此想擁有更高的品質,服務第一來提高自身素質。
在正式上崗之前,我參加了一系列的培訓課程,“高校思想政治的第17上崗培訓”、“教師資格證書的考核上崗前培訓”、“新聘教師在商業,經過這些崗前培訓等,對大學生思想政治教育工作,我有一個全面的了解工作的整體,起到了很大的積極的指導作用。
作為一名稱職的教師,在各個方面,學生應該有“引導”水平和能力,就像一句老話說的那樣,給人一碗水,自己必須有一桶水。因此,在正式上崗,在平時的工作中,我沒有放松思想政治學習,關注時事,以十七會議作為一個機會聽中央_uanJiangTuan第一xx大報告,及時研究和理解文件精神,提高政治時,力爭做到在理論上不落后。商業研究、新學校之前,我認真學習有關規章制度,新推出的“普通高等學校學生管理規定》、《浙江林學院學生管理規定》、《浙江林學院學生的處罰規定等。在黨委學生職工整個學校輔導員的組織學生手冊知識競賽中我取得了較好效果的獎,并獲得獎項,在所有的只有兩個新朋友。撰寫教案,試圖講,我順利使思想政治教師資格證書。此外,在業余時間我還認真閱讀就業指導和心理學的書籍,順利通過大學生就業指導試圖講,取得教師資格。
三、承諾,創造一個新的境界
新生教育工作應該整個大學學生的教育工作基礎,它緊密結合學校的發展,也關系到學生自身的發展。在大學里,學生接觸最多的方式對小黨員輔導員述職報告發展健康檢查、學生和教練發生親密接觸。因此,對學生的影響是非常重要的。俗話說,好的開始是成功的一半,新生本身具有很強的可塑性,如何幫助他們從一個關鍵,是我們的新輔導員工作必須高度重視。
一、加強思想政治教育,加強高校新生適應能力
當前最新生的身體年齡,雖然語言和行為表現成熟,但他們的內心世界其實也很幼稚,因此從自認為正確的引導,它是非常重要的。完成工作后,方向,主要的工作是168名學生入學教育,加強溝通和新,引領新逐漸進入角色,發揮好大學教育基地,因為我是參與為基礎,以更好地了解合作的學校,充分發揮優勢,以他的大學生活,我們學校的歷史、發展前景、學科建設和藍圖主體、教育的歷史、安全教育的校訓入館教育、衛生、教育、專業教育,如新的黨在新的指導、組織和大學建筑,實驗室,使學生的專業知道更多。在入學教育過程中發現自己和許多缺點,例如能力和缺乏、邏輯思維能力不強等,這都是在以后的工作中需要改進的地方。
二、加強學風的班風建設、培訓有三個學生干部的干
許多大學新生開始松懈的時候,這個時候你不能讓他們放心的思想。因此,在新的官方課后,嚴格考勤制度的早上和晚上自學,在這個學期學校學生登記在早上和晚上自學報告,我們的學生基本水平07保持100%的出勤率,在學校出勤率最初;這學期去上課三次,在教室外面自學,早晚抽查學生上課遲到早退現象而不是二十倍;及時和每個航班干部交流,以獲取最新的班級。一個學期下來,出勤的基本保證;及時了解學生的學習情況,解決學習問題。在艱難的,學生明確學習目的,正確的學習態度,樹立了良好的學習風氣。
一個類的班風,學風如何,學生干部中起著非常重要的作用,所以我十分重視學生干部隊伍的建設。在開始,我和班主任上課選舉委員會,不定期舉行07年級委員會、理解和指導課委員會的工作。在期中考試,對班干部進行了評估,將成為班上的工作輔導員述職報告委員會手冊上評論,和文字,階級這學期的工作委員會評估,希望保持他們的優點,改正缺點。實踐證明,大多數的學生干部通過考試,或者在班級建設是壞的。每堂課的活動或學習形式是否你經過我趕上形勢。
2024年教師申報中級職稱述職報告 篇16
本人于20__年7月在上海市同濟大學完成五年制建筑學專業的學習,獲得建筑學學士學位,畢業后分配至華南理工大學建筑設計研究院工作至今,并于20__年被評定為助理工程師職稱。現正在申請中級職稱,下面就本人的政治思想表現和專業技術工作履歷作一總結。
政治思想表現:本人在政治思想上能嚴格要求自己,關心時政,關注國家的改革與發展;長期以來,以正確的政治觀和人生觀要求自己,擁護國家領導方針,堅持四項基本原則,積極學習社會主義理論,不斷提高自己的政治思想素質。熱愛集體,積極參與集體的各項組織活動,有良好的集體榮譽感。尊敬上級,團結同事,樂于助人,在與同事的團結協作中不斷提高自己的思想道德情操。
主要專業技術工作:20__年本科畢業至20__年的五年工作期間,本人安心本職工作,積極完成單位的工作安排,年年超額完成單位的工作定額。先后完成如下技術工作:
1、廣州海關綜合樓,是一棟綜合住宅樓,建筑面積68000平方米,樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人,該工程現已施工完畢。
2、廣州越秀區政府機關大樓,是一棟政府機關辦公大樓,建筑面積52000平方米,樓高29層,本人是建筑方案、建筑施工圖的獨立完成人,該工程現已施工報建完畢。
3、新會市華威大廈,是一棟綜合住宅樓,建筑面積94000平方米,樓高43層。本人是建筑方案、建筑擴初的主要設計人,該工程現已結束擴大初步設計。
4、廣州市翠湖山莊一期中廳地下室,是翠湖山莊住宅小區的配套公建設施,是一棟綜合住宅樓,建筑面積68000平方米,樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人,該工程現已施工完畢。
科研與再教育情況:本人在積極完成建筑工程工作的同時,一直注重本專業理論知識的研究與學習,尤其對廣州市珠江濱水環境及相關的濱水環境理論有較為深入的調查和研究,任現職期間,先后完成了《城市濱水區空間的價值構成》、《城市濱水區空間形態更新的設計要素分析》、《珠江一河兩岸濱水環境現狀與發展的思考》和《建筑聚落空間環境》的理論著述。另外,本人還和我院高工共同完成了《中南建筑配件圖集》中《室外裝修及配件》(98ZJ901)的初稿,這是我國中南地區建筑標準設計通用圖集。20__年,我還參加了廣東省《住宅小區設計規范》的學習與考核,并獲得合格證書。
以上是我近年在政治思想表現和工作學習等方面的總結。通過總結,今后我將更認真努力地在工作崗位上發揮我的專業與特長,并將以良好的工作熱忱和積極的工作態度為單位的事業盡一分力。