實施崗位述職報告（通用3篇）

實施崗位述職報告 篇1

　　尊敬的各位領導、同事：

　　下午好！

　　下面我就20xx年藥劑科的各項工作情況向各位領導、同事匯報一下，希望大家能夠對我科工作提出寶貴的意見和建議。

　　一、我科室的管理模式

　　這一年我根據醫院的要求和科室的實際，規范了科室管理：提出了更加具體的操作規范和要求，主要是堅持“三把關”制度，做到“三個心”、“兩個勤”、“兩個提前”、“一個追究”。

　　三個心就是：一對調配藥品細心、二對患者提問耐心、三對患者有愛心。

　　兩個勤就是一是我科室實行藥品分區管理，要求各同事要對責任區的藥品品種、數量、效期要勤查看；二對全科人員要求對新藥品知識要勤學習。

　　兩個提前：一是提前備藥，保障供應，（特別是急救藥品、另外考慮到醫院的周轉資金，我們采取零庫存管理，藥房未設倉庫，不能一次性存放足夠的藥品，我們就采取少進、勤進的方式應對。）二是提前溝通，及時反饋、并且勤查看藥品，勤與臨床科室溝通，協調，保證藥品供應的同時防止的積壓、過期，將損失降到了最低，使得藥房年終盤點略有盈余。

　　一個追究：是出現事故實行責任追究制，并且反復開會強調，提醒大家要時刻繃緊醫療安全這根弦。

　　這些具體措施的實施，有效地提高我科室20xx年的工作效率，在日常的門診取藥中未出現窗口取藥患者堆積、拖沓、誤時、吵鬧等現象。實現了“0”投訴的好成績。另外我在工作中嚴格要求自己，以行動帶動科室，團結、愛護科室同事。對有問題、有困難的同事，盡自己的所能予以幫助。創造了一個團結友愛、熱情、和諧的科室，并且能從醫院的利益出發，節約耗材，盡努力減少醫院的支出（本年還向鷺燕申請了到了一臺中藥切片機，已投入使用）。

　　二、20xx年藥劑科的收入情況

　　20xx年藥劑科藥品收入達到2720萬元，比20xx年增加了870萬元，同比增長了47%，調劑處方達25萬張，同比增長了10%，平均一天700多張，的一天達到900張。20xx年1月份我院藥品收入又創歷史新高達到280萬元。雖然我院藥品為“0”加成，并且在醫療收入中，”藥占比”這個指標醫院要時刻控制，但是從逐年藥品收入增長來看，也反應出我們醫院的良好的發展趨勢。

　　三、在藥事工作方面

　　我積極配合分管領導李助做好了藥事委的各項工作，按期召開藥事管理委員會，對醫院相關藥事工作進行討論、安排，開展臨床藥學工作：編寫藥學簡訊及處方點評；落實“雙十”制度、抗菌藥物的專項整治工作、認真監督并做好藥品不良反應的上報告工作，完成了上級交給的任務。

　　四、20xx年的工作思路

　　1、繼續做好醫院藥事的各項工作。努力控制我院的藥占比及抗菌藥物占比。

　　2、在原有的基礎上，進一步規范科室管理。

　　3、從藥房的收入變化看，醫院收入穩步增長，這樣相應的工作量、需求等也必然會增長。為適應這種變化，申請儲備藥學工作人員，并重視學習，促進人員素質的提高。

　　4、引進并培養臨床藥學的專業人才，深入臨床各科室，對不合理用藥進行有效的干預；同時申請安裝合理用藥及抗菌用藥的軟件，以提高我院合理用藥水平。

　　5、謀劃門診中西藥房搬家后的問題，比如申請一臺中藥烤箱（配合中藥切片機使用）、更換快速處方打印機、門診取藥安裝排隊叫號機、全自動數藥片機等，以便能夠更好地開展工作、提高工作效率，創建我院文明窗口。

　　我們科室的工作在20xx年中得到了院領導的正確指導和相關科室的大力支持幫助，在此表示衷心的感謝。

實施崗位述職報告 篇2

　　站于歲末年初的時間道坎，無論左看右看，前看后看，都有利于反思總結，展望提高，現將xx年工作做一回顧，匯報一年來本人履行職責和廉潔自律的情況。

　　xx年，按時間劃分大致可以分為兩個階段，前三個季度我在xx小學履職，任黨支部副書記、副總校長；第四季度，受局黨委委派，我到xx小學任校長。前三個季度的工作在這兒我就不做贅述，第四季度的工作將以關鍵事件的回顧來展示和反思這四個月來和大家一起并肩作戰的歷程。

　　一、明晰辦學理念，凝練學校精神。

　　1.事件：

　　接受市教育局組織的市優質學校復評。

　　2.回顧：

　　xx年12月3日，市教育局優質學校復評專家組來校開展為期一天的優質學校復評工作。專家組成員通過聽取匯報、查看校園和學生活動、聽課、訪談、問卷等形式對學校五年來的工作進行了全面調研。

　　在當天的反饋中，專家組成員充分肯定了學校辦學理念的歷史脈絡和邏輯走向。專家組認為學校辦學理念從“環境教育”到“綠色教育”再到“生態教育”，既一脈相承又與時俱進，在這一發展進程中學校教育的價值得到了新的提升，學校教育的方位得到了新的拓展，學校教育的內涵得到了新的深化。

　　根據市教育局的規定，本輪復評分為集中展示和現場評估兩種形式，現場評估的等次是良好。根據公示的結果，我校在本次復評工作中獲得“良好”等次。

　　3.反思：

　　專家組的評價，既是對過去五年全校教師在闞書記帶領下辛勤耕耘、全心付出的肯定，更是對學校十多年來孜孜以求、追尋教育本真的認可。

　　辦學理念是學校經過長期的理性思考及實踐所形成的思想觀念、精神向往、理想追求和哲學信仰的抽象概括。生態教育的理念正體現了學校的教育哲學：自主學習、自然生長、自由生活。清晰的辦學理念為學校未來發展指明了方向，我們期望運用“生態教育”的理念重建學校教育中的學校精神、服務管理、師生生活和課程教學，為師生發展提供一個激活生命能量、掌握自身命運、面向未來發展的“生態系統”。

　　二、強化活動設計，樹立課程意識。

　　1.事件

　　“七彩童年——我喜歡”系列活動。

　　2.回顧

　　xx年9月起，德育處和老師們一起精心設計和組織了系列活動：新穎的開學典禮、莊嚴的入隊儀式、有趣的運動會、快樂的圣誕節、別具一格的休業狂歡，校園是一個好玩的地方，孩子們在這里流連忘返！更為欣喜的是，我們的老師也充滿了一顆童心，我們和孩子們一起唱、一起跳，一起歡笑、一起感動。我為有這樣一群教師伙伴而感到慶幸，因為陪伴孩子成長的道路上有你我同行！

　　3.反思

　　未來三年，學校發展的主題是：生態體驗學習，“體驗”一詞成為我們踐行生態教育的聚焦點。因此，我們將進一步改進學校活動設計思路和組織方式，豐富學校活動內涵，并對各類活動進行整體性設計和提煉，努力提高活動品質，增強孩子在活動中的體驗。同時，我們將把一切教育活動都當成課程資源來開發，努力使處處是課程的意識成為學校文化。

　　我們的目標是使學校成為好玩的地方，在好玩的活動中提升學生的綜合素質并促進學生社會化的發展。

　　三、扎實課程研究，激活內在動力。

　　1.事件

　　全課程研究的穩步推進。

　　2.回顧

　　xx年9月，我校和區內其它五所學校成為亦莊實驗小學全課程實驗聯盟校。一年級9位老師在摸索中艱難前行，頭腦中固有的傳統理念、全課程倡導的理念以及學生的現狀，三者交織在一起，老師們經歷了一場痛苦的轉變。

　　然而，令人欣慰的是一年級全體教師都以一種開放的心態去嘗試全課程這一嶄新的事物，其它年級的老師也以一種積極的心態去面對這場變革，給實驗老師送來關心和信心。實驗中雖有爭論、有痛苦、有焦慮、又彷徨，但是一路走來我們看到了孩子們的拔節成長，更感受到自己的華麗轉身。

　　市教育局丁局長在聽課后說：聽完這節課我非常感動，感動在我們真正把人突顯出來，感動在使兒童的生活成為了我們教育的課程內容，感動在我們的老師更好的創造了一個又一個不一樣的活動，讓孩子們學習更快樂、更安全、更自由！

　　3.反思

　　現代社會是一個多元、開放的世界，如何更好地適應未來社會對教育的挑戰和期望，這是每一位教育工作者必須思考的問題。

　　面對挑戰，我們只有增強自身的學習力，用積極開放的心態去接納一切未知的新事物，用欣賞的眼光去考量、審視和分析，去發現新事物的優勢以及它給教育帶來的種種啟示。拒絕改變只能讓我們固步自封并逐漸被邊緣化。

　　幸運的是我有一群心態開放的教育伙伴，全課程研究之路我們攜手共行！

　　四、嘗試項目管理，提升研究品質。

　　1.事件

　　嘗試實施“項目管理”。

　　2.回顧

　　優質學校復評期間，專家組給出一條建議：進一步提升教師的研究品質。專家組通過訪談和沙龍發現教師中有很多自發的研究項目，需要學校進一步挖掘、梳理和提煉。

　　有鑒于此，學校嘗試以項目管理的方式來推進教師研究團隊的組建，實現學校的民主管理，提升教師的研究品質。目前，學校初步建立了兒童金融課程、體育游戲課程、生命教育課程、閱讀活動體系等研究項目。

　　3.反思

　　項目管理是現代學校管理的一種策略，是項目的管理者在有限的資源約束下，以系統管理的方法，通過臨時性的、專門的柔性組織，對項目進行高效的計劃、組織、指揮、協調和評價。學校實施項目管理的最終目的是促進人的發展。目前，學校正在嘗試建立項目管理的機制，今后學校將進一步完善項目招標制，實現項目管理的規范化操作。

　　五、共商發展規劃，描繪美好愿景。

　　1.事件

　　接受區教育文體局組織的“三年發展規劃”論證。

　　2.回顧

　　來到學校一學期，恰逢學校優質學校復評和三年發展規劃論證兩件大事，前一件是繼往后一件是開來。通過復評工作我們對學校近十年的辦學之路有了一個較為清晰的了解，在此基礎上我們將要通過充分的討論來制定學校未來三年的發展規劃并逐步形成學校發展愿景。目前，這個工作正在推進之中。

　　3.反思

　　學校發展規劃是學校謀求未來發展的戰略思考和行動指南。一份好的發展規劃在于能夠理性分析和判斷學校發展的優勢和存在的主要問題，科學確立學校的辦學理念，建立明確的學校發展目標并有創意地構建實現目標的實施策略。

　　基于“生態教育”的辦學理念，我們初步確定了未來三年學校發展主題——“生態體驗學習”及其實踐路徑——構建“生態體驗課程”。我們希望通過課程改革把小學階段全部學科和全部學校生活納入課程范圍內進行統籌，以課程變帶動教室變、課堂變、教師變、學生變、活動變、環境變，從而建設一個充滿各種可能的兒童生態世界，促進學生自由發展。

　　行文至此，我無限感慨。一份復評報告是學校十多年來創新發展的全面回顧，是清涼小學歷任校長和老師共同探索的過程記錄，是追尋教育意義的集體創造，是服務學生發展、提升師生生命質量的成長歷程，痛并快樂著；一份發展規劃承載著我們需要堅持的教育理想，堅守的教育信仰以及在復雜多變的社會發展進程中達成共識并創造性地構建好的教育的路徑和辦法。我們期待這樣的教育歷程，學生真實擁有真正的小學生活，老師真實擁有創新教育過程的自由空間和學術環境。

　　最后，我要說：好好愛一所學校！讓我們一起期待學校的未來更美好。

　　廉潔自律情況：

　　本人一學期來擔任學校校長職務，廉潔自律，嚴格按照中央八項規定、六項禁令辦事，嚴格按照規章制度辦事，堅持集體討論，民主管理。

實施崗位述職報告 篇3

　　20xx年以來，我不斷堅持與時俱進創新基層黨建工作，適應農村工作新常態，改進工作方法，切實履行支部書記抓黨建第一責任人職責，有效的促進村基層黨建工作，現述職如下：

　　一、履職工作情況

　　一是加強統籌協調。切實履行兩個主題責任，作為抓基層黨建的第一責任人，要真正把基層黨建工作放在心上、扛著肩上、抓在手上。盡心、盡職、盡責。我即是這樣想的，也是這樣做的。全年先后六次召開支部會研究部署發展黨員、村陣地建設、“兩嚴教育”及群眾路線教育實踐活動中重難點問題，帶頭落實支部各項制度。

　　二是積極探索，不斷創新黨員發展。認真分析村黨員發展現狀，注重人才培養，積極推進鎮委發展黨員“兩試一公開”新模式，20xx年我村有3名發展積極分子參與鎮組織的遴考，在全鎮27名參與遴考成員中，我村3名同志脫穎而出，其中，梁宵同志綜合考評獲第二名，受到鎮黨委好評。

　　三是按照要求精心組織抓好“兩嚴”教育活動。村支部成立了“兩嚴”學習指導組，切實加強對村“兩嚴”教育活動的指導，確保村支部“兩嚴”教育活動不走過場，同時，在村兩委班子中，開展“新常態、新作為、新業績”為主題的實踐活動，以“競進”精神狀態應對新常態、團結帶領廣大黨員干部積極參與新農村建設，推進從嚴治黨的偉大實踐。

　　四是嚴格要求，不斷強化基層干部的作風建設。先后組織制定了村干部工作考核辦法及實施細則，并不定期對村干部執行作風建設情況進行督查，在年底兌現村干部工資時有據可查，區別對待有效的激發村干部的工作熱情，對黨員履職建設進行監督，15年處理違紀黨員1人，使廣大黨員從中受到了教育和警示作用。

　　五是夯實基礎，加強對基層黨員陣地建設。20xx年，我們嚴格按照程序，通過政府平臺招標，投資78萬余元對黨員群眾服務中心新建，預計20xx年4月竣工，按照“五務合一”的要求建成后，達到上級組織部門的要求；結合每年黨員春訓認真開展“三講四評”活動；扎實抓好“三辦”工作法，遠程教育等常規工作；基層黨組織的凝聚力和戰斗力得到加強。

　　二、存在的主要問題及原因分析

　　一是農村無職黨員管理存在缺位現象。我村共有黨員92名，其中無職黨員人數80人，占黨員人數的86。9%，在加強無職黨員管理引導發揮作用方面做得不夠，部分無職黨員還存在黨員宗旨意識不牢，黨員觀念弱化，黨員意識薄弱和奉獻意識不強等問題。

　　二是村級基層黨建工作經費嚴重不足。無法滿足基層組織開展相關工作要求，上面千根線，基層一針穿，受人力、權限、保障等多方制約，基層黨組織難以全面承接服務和履職責任。

　　三是村級后備干部培養嚴重缺乏。目前我村兩委班子5名成員中，36歲及以下只有1名，占兩委成員總人數的20%，村干部的年齡結構、文化結構需進一步優化，后備干部培養力度有待加強。

　　造成以上問題的主要原因：一是黨員絕大多數年齡偏高，加上部分黨員長期在外務工和投靠子女，造成管理難度加大。二是村集體經濟財力有限，難以維持村級正常運轉。三是有志青年從學校直接步入社會，在家覺得付出多，報酬少，沒有吸引力等。

　　三、下步工作思路和主要措施

　　20xxx年是實現“十三五”規劃的開局之年，抓好基層黨建要以落實“四個全面”戰略布局，深入踐行“五大發展”理念為己任，牢固樹立抓好黨建是的政績工作理念，扎實開展“學、黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育。

　　一是不斷加強基層黨建工作責任。更進一步明確支部書記抓基層黨建第一責任人的責任，建立基層黨建組織書記定期進行黨建述職制度，按照要求主持制定一套轉變工作作風與工作計劃，每半年主持召開一次高標準的民主生活會，并建立健全作風建設長效機制。

　　二是集中精力夯實黨建基礎。完善便民服務制度，堅持村干部值班制度，做到制度上墻，責任到人，工作到位，對村干部值班情況“一周一查，一月一通報”，并將檢查結果作為年終考核的依據，不定期的組織村兩委開展黨的最新理論知識的學習，努力提高村干部政治素養和服務水平。

　　三是加強村無職黨員的管理。暢通出口，全面推行無職黨員設崗定責管理制度，并結合“幸福網格”創建工作，深入推行“三辦工作法”，引導無職黨員參與集體經濟發展，村務監督，矛盾調解，治安巡防中，發揮無職黨員的引領作用，增強在群眾中的影響力。

　　四是加大后備干部培養力度。推廣村后備干部公開招考制度，面向村廣大優秀青年人才招考后備干部，拓寬后備干部選拔渠道，實施黨員創業致富工程，蔬菜產業發展領軍人才培養工程，鼓勵支持和幫扶一批黨員創業，培養致富帶富能力強的黨員干部納入后備干部。