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關(guān)于校長述職報(bào)告匯總

發(fā)布時(shí)間:2025-01-17

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總(精選29篇)

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇1

  時(shí)光飛逝、歲月流轉(zhuǎn),從xx年冰雪尚未消融的初春到現(xiàn)在xx年雪花即將飄舞的初冬,我來到中心小學(xué)工作已有一年半多的時(shí)間了,首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任,感謝各位同志在工作上對我的幫助和支持。中心小學(xué)由原局第一小學(xué)、第二小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)合并而來,是一個擁有眾多優(yōu)秀教師和豐富管理經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組成的全新集體。在接任工作后,我深知自己責(zé)任重大,一度也對自己能否擔(dān)起中心小學(xué)這副擔(dān)子感到誠惶誠恐,但一年多來,在林業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育局各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開展,德育工作進(jìn)行得有聲有色,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我也逐步轉(zhuǎn)變角色,開始熟悉并勝任現(xiàn)在的工作,現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:

  一、取得的成績

  (一)、改善辦學(xué)條件,創(chuàng)造良好育人環(huán)境

  (二)局黨委、林業(yè)局高瞻遠(yuǎn)矚,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),自xx年中心小學(xué)成立以來,不斷增加對學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)的投入:為師生購置辦公、教學(xué)設(shè)備,更新宿舍、食堂設(shè)施,為師生工作、學(xué)習(xí)和生活提供了可靠的物質(zhì)保證,學(xué)校現(xiàn)擁有多媒體電教室、圖書閱覽室、舞蹈室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等多個專用教室,極大地滿足了教育教學(xué)的需要;教學(xué)樓、宿舍樓安裝了全方位監(jiān)控?cái)z像頭,確保了校園安全監(jiān)控?zé)o死角;操場安裝了體育運(yùn)動器材,鋪建了400米標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道,為學(xué)生們的游戲娛樂、運(yùn)動鍛煉提供了廣闊場地;請專家設(shè)計(jì),建成了造型獨(dú)特、寓意深遠(yuǎn)的校門和石刻浮雕,打造了教學(xué)樓各樓層主題鮮明的文化墻……這些,不但為師生提供了良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,也極大地鼓舞和調(diào)動了教師的工作積極性,促使老師們更加全身心地滿懷熱情地投入到教育教學(xué)工作中。

  學(xué)校著力打造富有教育意義的校園文化環(huán)境,力求以文化經(jīng)營學(xué)校,讓環(huán)境成為隱性課堂,努力讓每一面墻會說話,每一處景能育人。石刻文化厚重而悠遠(yuǎn);樓層文化簡約、時(shí)尚、高端、大氣,全方位多角度給學(xué)生以熏陶和啟迪;班級文化異彩紛呈,既有啟迪教育意義,又有激勵評價(jià)的促進(jìn)作用。“書香閣”“百草園”“博弈館”“DIY展廳”敞開式全天候開放,與學(xué)生們零距離接觸,既豐富了學(xué)生們的課余文化生活,增長了見識,又考驗(yàn)繼而提高了學(xué)生們的文明素質(zhì)。上下課時(shí),南北樓定時(shí)響起舒緩優(yōu)美的音樂鈴聲,放松并愉悅著師生們的心靈。學(xué)校創(chuàng)建了校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站,創(chuàng)辦了校報(bào)及時(shí)反映校園實(shí)事動態(tài)及發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。操場周圍綠樹青草,綠化、美化、靚化了校園。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、完善的生活設(shè)施、優(yōu)雅的育人環(huán)境,使學(xué)校成為了孩子們開心學(xué)習(xí)和老師們快樂工作的理想場所。

  (二)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

  建校伊始,學(xué)校便把領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)擺放在重要位置上,經(jīng)過一年多的歷練,現(xiàn)已形成一支年富力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),進(jìn)取心強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。班子成員雖然來自不同的學(xué)校,但每個人都能做到以學(xué)校工作大局為重,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),本著“件件事事為職工,時(shí)時(shí)處處為學(xué)校”的思想,懷著“不辭辛苦、積極向上、永不服輸”的精神,想事、干事,帶領(lǐng)全校教職工,以創(chuàng)業(yè)的激情、創(chuàng)新的熱情、創(chuàng)優(yōu)的真情,踏踏實(shí)實(shí)工作每一天。學(xué)校設(shè)置了教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處、舍務(wù)部四個分管部門,堅(jiān)持“人能盡其才,才能盡其職”的原則合理配備人員,充分發(fā)揮各部門的職能作用,各司其職,各負(fù)其責(zé),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,協(xié)同發(fā)展,保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

  教師的素質(zhì)決定了學(xué)校的發(fā)展空間,為此,學(xué)校花大力氣扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。師是校之財(cái),德是師之魂。建校以來,學(xué)校大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》來規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。學(xué)校每學(xué)期和教師簽訂“師德師風(fēng)建設(shè)承諾書”,學(xué)期末會給學(xué)生和家長發(fā)放“師德師風(fēng)調(diào)查問卷”對于在此方面出現(xiàn)問題的教師學(xué)校會給予嚴(yán)厲的批評并納入教師學(xué)期末的考核,在評優(yōu)選模上采取一票否決制,以此來規(guī)范和約束教師的教育教學(xué)行為。“用積極的心態(tài)去工作,用欣賞的眼光看別人,用發(fā)展的角度評價(jià)自己”,這是我們在教師中樹立的核心價(jià)值觀和著力培養(yǎng)的良好的工作態(tài)度。

  通過觀看《感動中國》《尋找最美鄉(xiāng)村教師》《復(fù)興之路》《力量》等專題紀(jì)錄片,提高了教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任感和使命感,引導(dǎo)教師站在民族振興的高度,懷揣教育夢想腳踏實(shí)地執(zhí)著前行。同時(shí),我們在學(xué)校啟動了“校園最美教師”評選活動,通過尋找身邊典型,樹立身邊道德榜樣,進(jìn)而讓榜樣的力量帶動影響整個教師群體,此活動的開展不僅激發(fā)了老師們的工作熱情,讓老師們看到了自身的努力目標(biāo),而且很好地引導(dǎo)了輿論導(dǎo)向,起到了很好的社會反響。

  學(xué)校大力加強(qiáng)校本研修,開展教師基本功大賽、教師論壇、學(xué)科沙龍、小課題研究、教學(xué)能手賽、同課異構(gòu)、教學(xué)開放周、讀書交流會、演講賽等不同形式的活動,提高了教師專業(yè)素質(zhì)、思想道德素質(zhì),拓展了視野,豐富了文化知識底蘊(yùn)、增進(jìn)了彼此的交流與合作。在總局組織的“影響一生最大的一本書”和“中國夢教育夢”等征文活動中,我校楊麗華、雁等幾位教師的文章均榜上有名,取得了二三等獎的好成績。同時(shí),學(xué)校積極爭取條件,為教師創(chuàng)造外出培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會。一年多來,外出培訓(xùn)的教師達(dá)到80人次,并與哈市風(fēng)華小學(xué)結(jié)成一幫一聯(lián)誼對子,這些都極大地培養(yǎng)和鍛煉了教師隊(duì)伍,外出培訓(xùn)的教師在不同級別的培訓(xùn)中均獲得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,被評為優(yōu)秀學(xué)員,回校后他們或做示范課或給教師們做二次培訓(xùn),極大地提高了課堂教學(xué)的時(shí)效性。涌現(xiàn)出劉繼云、袁志敏、張莉等一批總局級管局級的骨干教師。

  (三)、狠抓教育教學(xué),積極推進(jìn)素質(zhì)教育

  學(xué)校堅(jiān)持以人為本,不斷提高德育工作實(shí)效,建立了全程德育、全員德育、全面德育的“三全”德育模式,并積極與社區(qū)聯(lián)動,形成了社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),建立健全了德育工作制度、計(jì)劃和措施,形成了班級——學(xué)年——教導(dǎo)處,中隊(duì)——團(tuán)隊(duì)——德育處雙向立體式學(xué)生管理模式。各科教師立足課堂進(jìn)行德育滲透,積極拓展課外社會實(shí)踐活動,加以優(yōu)良校園文化的熏陶,培養(yǎng)了學(xué)生健全的人格,陽光的心態(tài),積極進(jìn)取的意志品質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持以“文明班隊(duì)”“文明寢室”的創(chuàng)建活動和各項(xiàng)“小標(biāo)兵”的評選活動為總抓手,培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生良好的行為習(xí)慣,引導(dǎo)廣大學(xué)生遵紀(jì)守法、刻苦鉆研,在學(xué)校做個好學(xué)生,在家里做個好孩子,在社會做個好公民,成為良好社會風(fēng)尚的積極實(shí)施者和有力促進(jìn)者。目前,學(xué)校已形成了“人人爭做文明人,班班爭創(chuàng)文明班,生生爭當(dāng)優(yōu)秀小公民”的良好氛圍。20__年暑假,我校三班學(xué)生張美琪在馬路上見到一摔倒的老人,她毫不猶豫將老人送到了醫(yī)院,并電話通知了老人的家屬,從而使老人在第一時(shí)間里得到了救治。后來老人的家屬還專程到張美琪家去道謝,并來學(xué)校送來了表揚(yáng)信,一時(shí)間張美琪同學(xué)助人為樂的事跡傳為佳話,并在我局掀起了尊老愛幼、助人為樂的熱潮。

  學(xué)校嚴(yán)格按照國家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)。落實(shí)國家、地方和學(xué)校三級課程,開齊課程,開足課時(shí)。在原有《愛我山河,愛我鳳凰山》《我愛國學(xué)》《校園安全防范與突發(fā)事件應(yīng)對》三套校本教材的基礎(chǔ)上,又相繼根據(jù)實(shí)際需要開發(fā)了《廉風(fēng)撫校園》《文明禮儀伴成長》《體驗(yàn)式活動課設(shè)計(jì)》等系列校本教材,從不同層面、不同角度開發(fā)利用好切合本地本校實(shí)際的育人資源,使學(xué)生更加親近教材,更有針對性地學(xué)習(xí)。

  在實(shí)施新課改過程中,通過課堂實(shí)踐研究探索,逐步形成了我校語文學(xué)科“五環(huán)節(jié)閱讀”教學(xué)模式、數(shù)學(xué)學(xué)科“自主探究”教學(xué)模式和英語學(xué)科“三化五步”教學(xué)模式,大興研究之風(fēng),加強(qiáng)集體備課,倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,重視培養(yǎng)學(xué)生積極的心理體驗(yàn)、健康的情感態(tài)度、正確的價(jià)值觀以及對他人、集體、自然和社會的責(zé)任感,使教學(xué)過程成為了傳承中華文明的過程,樹立熱愛黨、熱愛祖國理想信念的過程,培養(yǎng)感恩社會、服務(wù)人民綜合能力的過程,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的過程。

  學(xué)校把對學(xué)生藝術(shù)特長的培養(yǎng)作為特色教育,成立了民樂、舞蹈、兒童畫、微機(jī)、書法等23個特長班,以豐富多彩的興趣活動促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,通過科學(xué)規(guī)范系統(tǒng)的學(xué)習(xí),學(xué)生的興趣愛好逐漸發(fā)展為特長。如今學(xué)校已達(dá)到班班有特點(diǎn),人人有特長。為了激勵學(xué)生發(fā)展特長,學(xué)校開辟了展示長廊,定期展出學(xué)生學(xué)習(xí)成果,使學(xué)生享受掌握一技之長的成就感。上學(xué)期,總局紀(jì)委來我局指導(dǎo)視察工作,并來我校參觀檢查,就我校廉政文化進(jìn)校園活動的落實(shí)情況給予了高度的評價(jià),這其中就包括了廉潔漫畫的展示、廉潔手抄報(bào)的制作以及廉潔歌謠廉潔短劇的創(chuàng)作表演等等。在林業(yè)局組織的第四屆林區(qū)歌手K歌賽和中華魂放飛夢想讀書演講比賽中,我校洛家甜同學(xué)、尹菁同學(xué)分別獲得了一二等獎的驕人成績。在中國地理學(xué)會組織的環(huán)保杯書畫征文大賽上,我校有60余名同學(xué)參賽并獲獎。

  學(xué)校還經(jīng)常開展富有兒童情趣的特色藝術(shù)教育活動,為學(xué)有所長的學(xué)生搭建展示的平臺。學(xué)校以“藝術(shù)特色”為載體,豐富了校園文化精神生活,陶冶了師生的情操,促進(jìn)了師生和諧發(fā)展。學(xué)校重視學(xué)生體育、衛(wèi)生狀況,將其納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校整體工作計(jì)劃之中。定期開展內(nèi)容豐富、形式多樣的體育文藝活動,并按照“陽光體育運(yùn)動”和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的要求,給予學(xué)生充足的體育活動時(shí)間,在上好兩操的基礎(chǔ)上把課間時(shí)間延長至15分鐘,確保學(xué)生每天的活動時(shí)間在1個小時(shí)以上,學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。在六一運(yùn)動會上、在七一專場演出中、在教師節(jié)聯(lián)歡會上,孩子們或颯爽英姿顯強(qiáng)健體魄,或載歌載舞抒發(fā)真摯情感,充分享受藝術(shù)和運(yùn)動帶給他們的快樂。

  (四)、規(guī)范學(xué)校管理,創(chuàng)建平安和諧校園

  學(xué)校建立健全了行政議事制度、教職工代表大會制度、校務(wù)公開制度等并匯編成集,用制度約束管理、規(guī)范行為,各項(xiàng)工作做到了有章可循,有律可依,步入了良好的發(fā)展軌道。學(xué)校發(fā)揮黨支部的政治核心作用和教代會參政議政作用,實(shí)行制度管理與人本管理結(jié)合,開展凝聚力工程,注重情感治校,謀求量化管理與定性評價(jià)相統(tǒng)一,力爭做到公正、公平。在設(shè)施設(shè)備管理上,學(xué)校以“校園安全”為重點(diǎn),采取了“分工合作、細(xì)致到位、責(zé)任到人”等管理措施,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人任組長,制定《安全應(yīng)急預(yù)案》和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹蛋嘀贫炔?yán)格執(zhí)行。與各重點(diǎn)部位負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書,實(shí)行安全責(zé)任制、安全責(zé)任追究制,確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全。將生命教育有機(jī)地滲透在各門學(xué)科、各種形式的專題教育和課外活動之中,組織安全疏散演練、安全知識培訓(xùn)等,營造學(xué)校、班級、師生及同學(xué)和諧的人際關(guān)系,建校至今,面臨在施工的同時(shí)開展教學(xué)等諸多困難,沒有發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故。學(xué)校實(shí)行常態(tài)編班制,不分設(shè)重點(diǎn)班;學(xué)籍信息化管理,建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級制度和學(xué)生流動情況報(bào)告制度。為創(chuàng)設(shè)充滿人文關(guān)懷的校園文化氛圍,學(xué)校從多方面入手提升師生文化品位:精神文化求創(chuàng)新、制度文化添內(nèi)力、活動文化創(chuàng)特色,構(gòu)建了師生互動共生的精神家園。

  二、存在的問題和努力方向

  成績來自全體教師的共同努力,在一年多的實(shí)際歷練中我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),讓我受益匪淺,但同時(shí)也讓我從中看到了、感受到了在學(xué)校工作中和管理中存在的諸多不足:一是隊(duì)伍建設(shè)方面需要加強(qiáng),教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高緩慢;二是課改不夠深入,教育教學(xué)質(zhì)量有待提高;三是學(xué)校管理還有待進(jìn)一步規(guī)范;四是辦學(xué)特色還有待進(jìn)一步凸顯。

  針對以上問題,我們將遵照“德育為首,教學(xué)為主,科研領(lǐng)先,全面發(fā)展,辦有特色”的辦學(xué)思路,一是在隊(duì)伍建設(shè)上抓提高,加強(qiáng)校本研修的針對性和實(shí)效性,積極送教師參加上級組織的各種培訓(xùn),輔以制度管理、量化考核,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二是在深化課改上下功夫,向課堂40分鐘要效益,落實(shí)好各學(xué)科教學(xué)模式。三是進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范學(xué)校管理,真正向精細(xì)化管理要質(zhì)量,在文化育人、提升內(nèi)涵上下功夫,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)良性發(fā)展。四是秉承“無特不立”的辦學(xué)思想,進(jìn)一步凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,力爭在較短的時(shí)間內(nèi)打造出學(xué)校的特色和品牌。

  一年多來,通過全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我清醒地認(rèn)識到,我們的工作與森工系統(tǒng)其他一流學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是個人的綜合素質(zhì)、教學(xué)理論水平和管理能力還有所欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實(shí),不斷完善。沒有最好,只有更好,這是我和我們學(xué)校一直追求的目標(biāo),我相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和支持下,我們?nèi)w教職員工一定以嶄新的姿態(tài),銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌,投入到以后的教育教學(xué)工作中,為創(chuàng)辦人民滿意教育,為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇2

  一年來,我校認(rèn)真落實(shí)上級政策,依據(jù)綱領(lǐng)以法治校,以人為本構(gòu)建和諧,狠抓質(zhì)量追求卓越。下面從德、能、勤、績、廉五個方面向上級領(lǐng)導(dǎo)作如下述職:

  一、德:

  這一年,對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,堅(jiān)持“誠心對人,真心做事”做人做事的準(zhǔn)則。“誠心對人”就是多為他人著想,將心比心。這不但團(tuán)結(jié)了同志,而且團(tuán)結(jié)了校園的班子成員,因此增強(qiáng)了我們校園這個大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。“真心做事”就是嚴(yán)格要求自己,要別人做到的首先自已做到。作為校長,要毫不動搖地?fù)泶鼽h的領(lǐng)導(dǎo),始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹黨的教育方針,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

  二、能:

  這一年,校園工作總體上穩(wěn)中有進(jìn),領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師分工清楚,職責(zé)明確,在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,著力突出以下的工作:一是進(jìn)一步明確了校園的成長思路,那就是“立足自身,搶抓機(jī)遇,充實(shí),提升品位”逐步豐富校園文化內(nèi)涵,努力建立四地校園;二是加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育,依據(jù)《XX小學(xué)生在校-日常規(guī)要求》,開展了德育序列化教育,努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,來到達(dá)“樹德啟智養(yǎng)習(xí)慣,以人為本育全人”的辦學(xué)目標(biāo)。三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境,帶給公平竟?fàn)幍钠脚_,讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師帶給學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇,讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高;四是加強(qiáng)教育教學(xué)活動,依據(jù)教改模式,改革課堂滿堂講的舊習(xí),倡導(dǎo)先學(xué)后教的課堂結(jié)構(gòu),認(rèn)真組織了聽評課活動,教學(xué)技能比賽等促師生全面成長;五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件,營造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí),我也沒放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來,我深入到教學(xué)第-線,參加聽、評課活動50佘節(jié)。

  三、勤:

  我能切實(shí)地遵循校園的各項(xiàng)規(guī)章制度,作為校長,力爭能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請假,堅(jiān)持出勤、出滿勤,因公開會,學(xué)習(xí)都提前向值班同志報(bào)告。平日里,勤于和班子成員、教師開展思想溝通,并多次與教師個別談心。一年來,我和全校每位教師都有過多次交流。我想“兼聽則明”,多聽取大家的意見肯定會對校園的工作有好處,事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動手,上課、寫材料、技能訓(xùn)練等我都身體力行,這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升。

  四、績:

  在校園全體教職工的鼎力支持下,主要做了以下一些工作。

  1、投入八萬余元,創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,購置多媒體兩套,電鋼八臺,組合柜則八套,桌凳配備4個幼兒班。新建樓內(nèi)廁所一處,解決了糼兒陰雨天空上廁所問題。投資-萬余元改善了辦公條件,為教師工作帶給了便利。投資三萬余元維修校門、圍墻,排除了校園安全隱患,為師生學(xué)習(xí)生活帶給了安全保障。

  2、制定了《XX小學(xué)獎勵性績效工資分配方案》、《XX小學(xué)班主任工作細(xì)則》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的出臺都經(jīng)過了自上而下自下而上反復(fù)的研究討論,廣泛聽取意見,最后經(jīng)過教職工代表大會表決透過的。

  3、開展了教研課改活動,構(gòu)成XX小學(xué)“問題引學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式,并深入課堂實(shí)踐;變傳統(tǒng)抄教案的備課方式,實(shí)施群眾備課方式,即同班同科教師提前研究怎樣備課上課,分主輔備課并注重個性修改,然后打印成章。

  4、抓了四地校園建設(shè),重點(diǎn)開展了以讀書活動為載體的書香校園建設(shè),個性抓了學(xué)生“讀經(jīng)典文化內(nèi)容、點(diǎn)亮學(xué)生人生”的“二讀一解”活動,養(yǎng)成學(xué)生“到校進(jìn)室,進(jìn)室讀書”的良好習(xí)慣。校園組織專人每周評出“書香班級”,以資鼓勵讀書成果,并和班級工作統(tǒng)籌。強(qiáng)化學(xué)生書法潛力,做到課堂引路課后練習(xí),每周評出優(yōu)秀書法作品展覽,供全體師生參閱。

  5、扎實(shí)開展了安全工作。校園抓安全管理的隊(duì)伍配套完善,專人管,安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全,全校配置滅火器和防火工具,各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全職責(zé)人,簽訂安全職責(zé)書,落實(shí)一崗雙責(zé)制度,實(shí)行安全職責(zé)追究制。此外經(jīng)常開展安全教育,進(jìn)行安全檢查、演練,確保校園、教師、學(xué)生的人身安全,安全管理措施到位,校園安全工作已構(gòu)成齊抓共管的局面。

  五、廉:

  我嚴(yán)格執(zhí)行上級政策,不搞“三亂”活動,能嚴(yán)格要求自己,執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,做到凡是校園有大型支出或重大項(xiàng)目,都要在教職工會上通報(bào)校委會成員研究決定之后執(zhí)行,嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法,校園全體教師均能廉潔從教,無犯法違紀(jì)狀況出現(xiàn)。

  本年度,校園總體工作穩(wěn)中有進(jìn),取得了長足的發(fā)展,但也存在一些問題:管理方面還不夠精細(xì),校本課程開發(fā)不夠,研究性學(xué)習(xí)方面投入的力度不夠。在今后的工作中,我們要用心爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持,加強(qiáng)師資配備,并且要有計(jì)劃、有步驟的開發(fā)校本課程,加強(qiáng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)。針對上述問題,改善措施:搞好校內(nèi)教研教改,抓住城郊教學(xué) 聯(lián)合體教研的機(jī)遇,“請進(jìn)來,走出去”,繼續(xù)加強(qiáng)教研教改工作,提高課堂師生效率,為一流質(zhì)量奠基。

  在全校教職員工的的鼎力支持下,我會帶領(lǐng)校委成員和全體師生迎難而上,不說空活務(wù)實(shí)肯干,為XX小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

  謝謝大家!

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  過去的一年,四公學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,由于合校規(guī)模擴(kuò)大了,由于新的教育理念使學(xué)校內(nèi)涵更加豐富,由于上下齊心提高了學(xué)校美譽(yù)度。這一年,也是讓我難忘的一年,通過競聘由十四年的小學(xué)校長任九年制學(xué)校校長,更加光榮而艱巨的使命讓我和大家緊密團(tuán)結(jié),風(fēng)雨同舟,努力工作,樹好了自己的形象。在此,我特別感謝關(guān)懷學(xué)校發(fā)展、關(guān)心我成長的領(lǐng)導(dǎo),感謝支持配合我的同志們。現(xiàn)述職于后,恭請大家指教幫助。

  一、站在更高的起點(diǎn)。

  1、職位的變化意味著責(zé)任的加大

  20xx年8月19日,通過業(yè)績考核和演講競聘,我被聘任為仁壽縣四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校校長,這不僅是組織的信任和大家的支持,也是我個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。職位的變化,帶給我的不是喜悅和滿足,而是責(zé)任和事業(yè)。正如我在競聘演講中所說,校長從某種意義上說是學(xué)校的靈魂,校長肩負(fù)著歷史的使命和神圣的職責(zé),校長必須對全校的師生負(fù)責(zé)到底。一年來,我信守承諾,認(rèn)真履職,非常努力、非常敬業(yè)、非常負(fù)責(zé)地去做一名校長的本職工作,盡管工作還不完善,但我無愧于心。

  2、提升辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的需要

  學(xué)校要有辦學(xué)目標(biāo),要有發(fā)展規(guī)劃,才能統(tǒng)率工作,統(tǒng)領(lǐng)隊(duì)伍。作為剛合并的學(xué)校,我把辦學(xué)理念作為大事來抓,通過向領(lǐng)導(dǎo)和專家請教、通過向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)、通過學(xué)校教職工集思廣益,形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)方針,學(xué)校定位為“農(nóng)村鄉(xiāng)級初中示范學(xué)校、特色學(xué)校”,辦學(xué)的目標(biāo)為“隊(duì)伍高素質(zhì)、教育高質(zhì)量、管理高效益、校園高品位”,把校園文化建設(shè)、規(guī)范的制度管理、高質(zhì)量課堂建設(shè)放在重中之重。這一辦學(xué)思路得到大家的一致贊同,一個為了事業(yè)、為了學(xué)校而甘愿奉獻(xiàn)的優(yōu)良校風(fēng)正在形成。

  3、努力做創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型的校長

  管理九年制學(xué)校,對我是一個新的挑戰(zhàn),對初中學(xué)校的管理規(guī)律必須全新的去認(rèn)識和總結(jié)。幸運(yùn)的是,我有一位終身指引我的導(dǎo)師,就是“學(xué)習(xí)和實(shí)踐”。我通過培訓(xùn)、書本和網(wǎng)絡(luò)全面學(xué)習(xí)了中學(xué)管理知識,向優(yōu)秀的初中及其校長學(xué)習(xí),不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和校長道德,并且?guī)ьI(lǐng)班子成員和教師們一起學(xué)習(xí)探索,在實(shí)踐中逐漸形成了符合四公學(xué)校的一套管理經(jīng)驗(yàn),通過檢驗(yàn),成效顯著。

  4、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織

  創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的靈魂,隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。建設(shè)團(tuán)結(jié)合作的班子隊(duì)伍和愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍是我工作的出發(fā)點(diǎn)和最終目的。我堅(jiān)持以人為本,工作中體諒別人,拿人心比自心,努力做到“己所求亦送與人,己所悅亦贈與人,己所惡勿施與人,己所忌勿傷與人。”對同志不以個人好惡為標(biāo)準(zhǔn),不以“框框”定取舍,不以“小惡”忘“大美”。相信學(xué)校的教師人人是人才,人人都有為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)策出力的愿望和行動。始終依靠老教師“看家”,中年教師“當(dāng)家”,青年教師“發(fā)家”。充分調(diào)動班子成員的工作積極性,充分發(fā)揮集體的智慧為學(xué)校深謀遠(yuǎn)慮,獻(xiàn)計(jì)出力。不到一年的合作共事,贏得了大家的信任和支持,合校合力更合心,實(shí)現(xiàn)了1+1>2的目標(biāo)。

  二、努力追求無悔的事業(yè)。

  事業(yè)無窮,今生無悔。四公學(xué)校必須發(fā)展,學(xué)校的學(xué)生必須成才,學(xué)校的老師必須要有歸屬感和幸福感,這是我當(dāng)校長的最基本的想法。我追求和享受工作的樂趣,在工作中講究思路——工作之前講策劃、工作之中重指導(dǎo)、工作之后善反思。

  1、處心積慮,建設(shè)和規(guī)范學(xué)校

  由于學(xué)校剛剛合并、“512”地震修建等因素,給人一種雜亂、陳舊、少生機(jī)的感覺。學(xué)校是師生的家,不建設(shè)好怎能發(fā)展?我仔細(xì)觀察,認(rèn)真規(guī)劃,反復(fù)研究,努力爭取,不斷完善,學(xué)校終于有了今天這樣的面貌——新修了教學(xué)樓、公寓和食堂共1200m2,硬化地面2400m2,新修圍墻230m,粉刷墻壁1600m2,安裝水電通道1600m,安裝標(biāo)準(zhǔn)籃球架2付,綠化文化讓學(xué)校開始亮起來了。下學(xué)期,學(xué)校將基本上做到三區(qū)分離,規(guī)范有序,像一所學(xué)校了。

  2、精益求精,為學(xué)校的明天作全面的謀劃

  我堅(jiān)持全面管理學(xué)校思想,從三個方面作了規(guī)劃。

  一是制定學(xué)校工作總綱。(辦學(xué)理念:素質(zhì)教育,人人成才。辦學(xué)目標(biāo):規(guī)范管理促和諧,質(zhì)量立校建示范。辦學(xué)思路:以教學(xué)為中心,抓隊(duì)伍抓校風(fēng)抓德育。校訓(xùn):努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做事。工作方法:校長負(fù)責(zé),分層管理,分明獎懲。任用標(biāo)準(zhǔn):一看人才,二看人品。工作原則:有心工作日事日畢;選馬不如賽馬;反復(fù)把簡單平凡的事做好就是不簡單不平凡。)

  二是根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定了學(xué)校三個三年的發(fā)展規(guī)劃。從辦學(xué)硬件、師資水平、管理方法、教育質(zhì)量、校園文化、學(xué)生成長、學(xué)校聲譽(yù)等方面提出了具體要求和切實(shí)可行的措施。

  三是全面實(shí)施規(guī)范管理,制定了《教工必讀》。在管理中,堅(jiān)持制度管理,堅(jiān)持科學(xué)管理,堅(jiān)持人性化管理,提高了學(xué)校管理效益。學(xué)校工作事事有人管,項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)好,呈現(xiàn)了校興人和的局面。特別是完善了學(xué)月行政負(fù)責(zé)制,有利于培養(yǎng)干部、鍛煉人才、規(guī)范操作、減少運(yùn)行成本。

  3、腳踏實(shí)地,抓好以教學(xué)為中心的各項(xiàng)工作,建設(shè)奮進(jìn)、和諧的校園

  (1)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命,我們?nèi)σ愿?/p>

  牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的中心的意識,全面抓好教學(xué)過程的指導(dǎo)、監(jiān)管和考核,強(qiáng)化教研和考風(fēng),狠抓畢業(yè)班,像抓畢業(yè)班一樣抓其他各年級,注重低、中、高段的教學(xué)差異,充分利用家庭、社會的教育資源,緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地,形成了我校獨(dú)具匠心的教學(xué)質(zhì)量管理特色——“四蹲”“四管制”。(四蹲即領(lǐng)導(dǎo)蹲年級、班主任蹲教室、科任老師蹲課堂、大家蹲班教學(xué)研究。四管即學(xué)校管機(jī)制——建立教育質(zhì)量競爭激勵機(jī)制、教學(xué)質(zhì)量問責(zé)機(jī)制和評估獎懲機(jī)制;教導(dǎo)處管考核——重視過程和結(jié)果,始終堅(jiān)持坐班備課制、坐課交流制和檢查輔導(dǎo)制,質(zhì)量管理;教科室管效益——堅(jiān)持向老師要質(zhì)量、堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量、堅(jiān)持向?qū)W生學(xué)習(xí)要質(zhì)量;教師管質(zhì)量措施——堅(jiān)持九年一貫制抓雙基質(zhì)量、堅(jiān)持課堂主陣地與時(shí)間延長線輔導(dǎo)相結(jié)合、堅(jiān)持特色教學(xué)與德育體育相結(jié)合。)

  結(jié)合我校實(shí)際,抓質(zhì)量我們不斷創(chuàng)新前舉措。學(xué)校喊出了德育是教學(xué)質(zhì)量的生命線的口號,要求一切工作都要為教學(xué)服務(wù),提出了全面培養(yǎng)加個性發(fā)展的目標(biāo),堅(jiān)持課堂是教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場的教學(xué)思路,制定了人人本科畢業(yè)的教師培養(yǎng)目標(biāo),通過三個二十分鐘開展特色教學(xué),實(shí)踐了集中宣傳、重點(diǎn)推薦、有獎升學(xué)的職中送生工作方法。通過檢驗(yàn),效益明顯,1—8年級教學(xué)質(zhì)量大幅度提升,職中送生數(shù)創(chuàng)歷史紀(jì)錄,會考有望創(chuàng)佳績。

  為了質(zhì)量,我們心甘情愿付出了人力、物力、財(cái)力和身心,月考核達(dá)到300元/人,教學(xué)質(zhì)量獎達(dá)到了1200元/學(xué)年,對畢業(yè)班的師生還按月進(jìn)行考核。我每天巡校不少于三次,力爭每天聽課不少于一節(jié),每月常規(guī)檢查時(shí)和老師面對面交流,堅(jiān)持和學(xué)生及家長談心,但學(xué)校教學(xué)人員和后勤人員付出的比我還要多!

  (2)常規(guī)工作是學(xué)校臉面,爭取更規(guī)范更優(yōu)秀

  “雙學(xué)”活動堅(jiān)持不懈,通過請進(jìn)來、走出去和“六個一”等形式,做到了每學(xué)期每人一次以上的學(xué)習(xí)進(jìn)修,在拓展教師視野的同時(shí)提高了隊(duì)伍素質(zhì)。

  德育落實(shí)常規(guī)從細(xì)節(jié)抓起,開展了各種主題活動,狠抓班級建設(shè)和班主任培養(yǎng),特別重視養(yǎng)成教育和習(xí)慣培養(yǎng),轉(zhuǎn)變了學(xué)風(fēng),優(yōu)化了校風(fēng),在完成各種創(chuàng)建任務(wù)的同時(shí)贏得了贊譽(yù),保持了學(xué)校的各類榮譽(yù)。我校學(xué)生參加縣乒乓球比賽,勇奪全縣女子第一名。

  分條切塊,制定和嚴(yán)格執(zhí)行了各類人員職責(zé)和激勵措施。明確規(guī)定了學(xué)校各類人員的崗位職責(zé),把管理分為學(xué)月、學(xué)期和終結(jié)性三個部分,對教職工從工作紀(jì)律、教學(xué)、德育(班主任)、安全等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核,并就幼兒教育、小學(xué)初中教育、后勤工作的特點(diǎn)差異化管理,從而調(diào)動了大家勤奮工作出成績的積極性。

  建立新型的競爭激勵機(jī)制。學(xué)校在6—9年級中設(shè)連續(xù)任教獎,評選校級“骨干”教師給予獎勵,每年的上半年召開德育工作會,表彰優(yōu)秀的班主任和德育工作者;每年的下半年召開教學(xué)工作總結(jié)布置會,對教學(xué)取得優(yōu)異成績的教師進(jìn)行獎勵。

  (3)安全穩(wěn)定是學(xué)校基礎(chǔ),我們毫不松懈

  努力抓安全,全力以赴抓好安全工作的各個環(huán)節(jié),沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。關(guān)注熱點(diǎn)問題(如全力抓環(huán)境綜合治理、建設(shè)好食堂為師生服務(wù)),全面建設(shè)和諧學(xué)校,確保了萬無一失。

  努力發(fā)揮黨組織和黨員的作用,積極培養(yǎng)入黨積極分子。

  努力管理好經(jīng)費(fèi),堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度,厲行節(jié)約,追求資金效益的最大化。

  努力做好人事工作,關(guān)心群眾利益,關(guān)心退休教師,把每一件好事辦好。

  努力做好黨群工作,全面完成了上級布置的各項(xiàng)任務(wù),無任何超級信訪,受到各界好評。

  一年來,學(xué)校獲縣四好班子表彰、保持縣文明單位和校風(fēng)示范校榮譽(yù),初中小學(xué)均獲縣教育質(zhì)量獎,20xx年春教學(xué)常規(guī)檢查受到教育局教研室稱贊。我被評為縣教學(xué)、德育、幼教等先進(jìn)個人,論文發(fā)表和獲獎達(dá)七次。但需要改進(jìn)的地方還不少,如增強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念、學(xué)生住校和管理、教學(xué)過程監(jiān)管和指導(dǎo)、教學(xué)設(shè)備配置等方面,都需要強(qiáng)化。

  一年的感覺是“忙”、“累”,但不“亂”,因?yàn)槌鋵?shí)的工作讓我有“序”、有“獲”。明天,能看到校園文化的美、老師幸福的笑、學(xué)生成功的走,就是我最大的心愿。

  謝謝大家!

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇4

  一、主要工作。

  1、安全工作

  安全工作始終是學(xué)校的重要工作之一。為此,一開學(xué)學(xué)校就與學(xué)生及家長簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,建立劉窯小學(xué)家長微信群,有什么安全提醒,及時(shí)告知家長。另外,學(xué)校每月舉行一次安全演練和安全教育,并且結(jié)合一些特殊節(jié)日,及時(shí)開展相關(guān)安全教育活動,如:119消防日活動等,切實(shí)提升學(xué)生的安全意識和安全防范能力,保證全校師生安安全全的工作和學(xué)習(xí)。

  2、學(xué)校管理

  班級管理上,實(shí)行認(rèn)星摘星活動,設(shè)置學(xué)習(xí)之星,進(jìn)步之星,禮貌之星,體育之星,讀書之星,寫字之星,服務(wù)之星,尊師之星,愛幼之星,道德之星等十幾方面,一周一考評,一期二匯總,對學(xué)生進(jìn)行全面的評價(jià),收到了師生和家長的一致認(rèn)可。

  教師管理上,修訂完善教師考核制度,考勤制度,績效工資發(fā)放制度,利用制度,嚴(yán)格管理,并結(jié)合實(shí)際,人性化開展工作。

  從欣賞教師的角度出發(fā),發(fā)現(xiàn)每一位教師的長處,合理利用,有效地調(diào)動教師的工作積極性。我到劉窯小學(xué)一年半了,每一位教師我都一清二楚:

  劉##,家庭負(fù)擔(dān)重,帶著小孩,即當(dāng)?shù)之?dāng)媽,但工作上交代點(diǎn)啥,積極完成。學(xué)校的黃楊和小葉女貞該修剪了,說一聲就行了。為了給教師們省些伙食費(fèi),主動承擔(dān)起買菜管伙任務(wù)。對學(xué)校體育的工作積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,并主動承擔(dān)起學(xué)校的體育訓(xùn)練工作。

  ###,工作能力強(qiáng),任勞任怨,能積極主動的領(lǐng)著全體教師進(jìn)行課改,雖拖家?guī)Э冢珵榱藢W(xué)校工作費(fèi)心費(fèi)力。

  ###,班級管理有聲有色,教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)豐富,學(xué)生成績逐步提高。

  ###,教學(xué)上一把好手。從道湛學(xué)校帶來了新的課改經(jīng)驗(yàn)和教研模式,是全體教師在教學(xué)上受益匪淺。

  劉##,低年級管理、教學(xué)方法新穎,成績優(yōu)秀。

  3、課改工作

  按照上級要求,認(rèn)真帶領(lǐng)教師進(jìn)行課改。定時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)二十四字教學(xué)模式,按四種課型上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)三至六年級,積極使用導(dǎo)學(xué)案,邊學(xué)邊改進(jìn)。同時(shí),每周推出一位教師上公開課,全體教師積極參與,踴躍評價(jià),互相取長補(bǔ)短,使教研活動開展的實(shí)實(shí)在在。

  周清工作,自從中心校布置以后,我校所有教師都能夠認(rèn)真落實(shí),及時(shí)上交周青卷,和成績單,一期下來,光印周清卷,就用了一大箱打印紙。

  導(dǎo)學(xué)案的使用,數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案,一節(jié)一張,課前發(fā)放,做好預(yù)習(xí),課上處理。一學(xué)期后,教師學(xué)生,分別裝訂成冊。學(xué)生帶回家,向家長展示,教師整理好,做好反思。語文導(dǎo)學(xué)案,教師當(dāng)練習(xí)冊用了。

  4、師生讀書

  本著開卷必有益的宗旨,為教師們購買他們喜歡讀的書,如:《給教師的100條建議》、《哈弗家訓(xùn)》、《讀者》、《曾國藩家書》等三十多冊。每周例會其中一項(xiàng),至少安排一位教師談收獲,交流讀書心得,以此激發(fā)了教師的讀書熱情。一期下來,經(jīng)了解,每位教師少則讀了3本,多的都讀了8本。教師的品味和追求一下子提高了許多。

  學(xué)校規(guī)定,每天上午8:00---8:30為讀書時(shí)間,在教師有目的的引導(dǎo)下,采用朗讀、誦讀、默讀等多種形式來開張讀書活動。以此,來鍛煉學(xué)生的說話能力和讀書速度。同時(shí)要求:一二年級讀書有摘抄內(nèi)容,三---六年級有讀書筆記或讀書心得。

  每月舉行一讀書交流會或讀書展示,由最初讓學(xué)生上去交流嚇得哭,到最后,輪不著上去,急的哭。這樣,學(xué)生越讀,越想讀,越說,越想說,進(jìn)而激發(fā)了學(xué)生對書的熱愛。

  5、師生鍛煉

  認(rèn)真落實(shí)好上、下午大課間和上好每一節(jié)體育課,保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉。每次大課間,全體教師,積極參與,和學(xué)生一起跑步,一起做操,一起跳繩,一起流汗,一起快樂。忘記了年齡,忘記了身份。一學(xué)期下來,大課間雖沒有很多花樣,但堅(jiān)持很好,師生身體素質(zhì)都有提高,取得較好效果。

  本學(xué)期,開展了體育達(dá)標(biāo)測試運(yùn)動會,元旦越野長跑和師生趣味運(yùn)動會。

  6、師生寫字

  學(xué)校繼續(xù)為每位教師買一本字帖,并給教師布置寫字作業(yè),每周開例會時(shí),交一張本周寫的最好的鋼筆字和一張最好的毛筆字。每月在校園展示一次,讓全體師生作為見證。樓梯間安裝大黑板二塊,每位教師分一片,每周展示一次粉筆字,為學(xué)生做個榜樣。

  每天下午1:30—2:00為學(xué)生統(tǒng)一寫字時(shí)間,每周將每一個學(xué)生寫的字,一張張粘在教室的墻上,讓家長到校時(shí)見證學(xué)生的成長。

  7、社團(tuán)活動

  學(xué)校成立書法美術(shù)社團(tuán),周三下午第三節(jié)為活動時(shí)間,由張曉輝,王芳指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

  8、順利完成上級布置的各項(xiàng)工作。

  二、存在不足

  在學(xué)校工作中,雖取得了一定的成績,積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),;但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處: 

  1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,疲于應(yīng)付,經(jīng)常出現(xiàn)盲從現(xiàn)象,處事不夠靈活果斷,工作缺乏深思考,水平還有待提高;

  2、管理制度還不夠完善,有些制度落實(shí)不到位,職責(zé)雖落實(shí)到人,但不夠明確,使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。

  3、學(xué)校工作做的雖多,但不注意存檔,保留痕跡。

  4、檔案管理混亂,雜亂無章。

  5、課改工作不夠深入,不能常態(tài)化,經(jīng)常出現(xiàn)聽課一樣,不聽課又是一個樣。

  6、體育工作雖全員參與,抓住了全部,但運(yùn)動隊(duì)缺乏指導(dǎo),學(xué)生競技水平不高,成績不好。

  7、網(wǎng)絡(luò)資源利用不夠,仍然多是一支粉筆打天下。

  8、校本教研,缺乏深入研究,形不成完整的教研成果。

  三、發(fā)展方向。

  1、繼續(xù)狠抓師生鍛煉、師生讀書、師生寫字,努力發(fā)展體育競技工作,使我校各項(xiàng)工作在上一個新臺階。

  2、周清工作,還要繼續(xù)開展,并通過教研做細(xì)、做強(qiáng)。

  3、狠抓運(yùn)動隊(duì)建設(shè),努力提高學(xué)校運(yùn)動員的競技水平。

  4、促進(jìn)學(xué)校社團(tuán)活動,提高學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的.特長,促使學(xué)生成效,活動見成果。

  5、督促3---6年級教師,利用導(dǎo)學(xué)案,做好課前預(yù)習(xí)。

  6、加強(qiáng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),并想方設(shè)法提高教師的計(jì)算機(jī)水平,努力使教師的教學(xué)手段現(xiàn)代化,盡量改變教師一支粉筆打天下的現(xiàn)狀。

  7、加強(qiáng)檔案建設(shè),學(xué)校做過的工作,及時(shí)整理,總結(jié),歸檔,保留痕跡。

  總之,學(xué)校的工作,就是教師的工作。教師的工作是一份憑良心的苦差使,無法用金錢來衡量它的價(jià)值。咱們選取了教師,就等于選取了奉獻(xiàn)和清貧。今后,我將不斷地完善自我,努力提高管理水平,決心在上級領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫忙下,把今后的工作做得更好。

  以上是我的述職,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇5

  我是8月17日,接到組織通知,接管該校工作。實(shí)實(shí)在在的講,受寵若驚。能否把組織交給的工作做好,是對即將進(jìn)入知天命之年的我,是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

  古人云,“天命”,就是天的命令。命者,立之于己,而受之于天,圣人所不敢辭也。儒家之言,本人怎敢違背。受命以來,夙夜憂嘆。當(dāng)晚,連夜起草了濱泉中學(xué)初中部辦學(xué)理念,明晰了工作思路,明確校領(lǐng)導(dǎo)分工及近期工作日程安排。盡管自己做了十余年的管理工作,心里仍不踏實(shí)。閉目沉思,覺得這副擔(dān)子落在我的肩上,很重很重。夜不能寐。

  第二天,我們由三人組成的濱中首屆領(lǐng)導(dǎo)班子,就這樣上任開展工作了。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人,我站在責(zé)任的峰顛,不止一次瞭望使命的天空,回顧風(fēng)雨的洗禮,品讀跋涉的艱辛,感受奮進(jìn)的歡樂,梳理工作的方方面面,現(xiàn)向在座的領(lǐng)導(dǎo)與同事們作一簡要匯報(bào),不妥之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指正。結(jié)合李局長的學(xué)期初的指示精神,我們確立了如下的管理理念:(學(xué)校精神:創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新求實(shí)求真)

  管理理念——以德治校人心凝,以法治校風(fēng)氣正,以學(xué)治校事業(yè)興。

  (辦學(xué)理念的詮釋:人人有德,人人育德,德為首,人心和;健全管理之法,依法行事,依法教書育人。有章法,風(fēng)氣正;知識是源泉,打造學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì),是事業(yè)成功的基石,是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。講品,講德,講學(xué);態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,研訓(xùn)決定質(zhì)量)

  校風(fēng)——厚德睿智求實(shí)創(chuàng)新

  教風(fēng)——敬業(yè)厚生嚴(yán)謹(jǐn)教書

  學(xué)風(fēng)——誠信明禮善學(xué)如泉

  一、樹正氣講奉獻(xiàn),奠基“講正氣”校園。

  自加壓力,堅(jiān)持學(xué)習(xí)忙充電。在工作實(shí)踐中,我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。要想帶領(lǐng)全校教師大力推進(jìn)素質(zhì)教育,積極投身教學(xué)改革,真正作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),作為校長必須不斷學(xué)習(xí),更新知識,提高理論修養(yǎng)。每年讀一兩本教育專著,及做大量的讀書筆記。如果校長僅憑原有的認(rèn)識、經(jīng)驗(yàn),甚至落伍的、錯誤的理論去指導(dǎo)實(shí)踐,不僅難以得心應(yīng)手的開展工作,更嚴(yán)重的是貽誤了一大批學(xué)生。大量事實(shí)警示我們:一個充斥不正之風(fēng)、邪氣壓過正氣、只講私利不講奉獻(xiàn)的組織是沒有生命力的。學(xué)校里樹立正氣剎邪氣,服從大局講奉獻(xiàn)的關(guān)鍵在校長。我認(rèn)為:有什么樣的校長,就有什么樣的班子;有什么樣的班子,就有什么樣的教師;有什么樣的教師,就有什么樣的學(xué)生。作為校長,我時(shí)刻注意自己的言行舉止,嚴(yán)以律己不損公肥私;履行職責(zé)不玩忽職守;寬以待人不包庇姑息;一視同仁不親疏有別;堅(jiān)持原則不感情用事;發(fā)揚(yáng)民主不獨(dú)斷專行;雷厲風(fēng)行不拖泥帶水;求真務(wù)實(shí)不貪慕虛榮;善于自省不固步自封;勇于改革不因循守舊;一心為公不圖謀私利;講求奉獻(xiàn)不斤斤計(jì)較;深入一線不高高在上;厲行節(jié)約不鋪張浪費(fèi)。下課去走廊,早晚去班級,沒事摸摸底,既工作又鍛煉身體。

  二、開展“德育系列活動”,營造“溫馨型”校園。

  德為才之本,育人先育德。以“育人先育德,育德品為本”作為德育工作的思路。把德育工作放在首位。這對提升學(xué)生管理,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)形成起到了關(guān)鍵的作用。我校制定了《濱泉中學(xué)德育工作方案》,從班主任隊(duì)伍建設(shè)、德育課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、心理健康教育等方面進(jìn)行了全面的規(guī)劃,扎扎實(shí)實(shí)地將德育工作做實(shí)、做細(xì)。比如,我們的班級德育教育系列活動是這樣設(shè)計(jì)的。五大板塊,十四項(xiàng)內(nèi)容,按月進(jìn)行。即,行為習(xí)慣規(guī)范學(xué)習(xí)養(yǎng)成與弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月(“學(xué)規(guī)范用規(guī)范學(xué)習(xí)周”、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)系列活動;家校共建譜新篇;誦讀國學(xué)經(jīng)典;);愛國主義教育月(我為國旗增輝慶“十一”系列活動;重陽敬老活動;熱愛學(xué)校教育活動)誠信教育與安全教育教育月(交通安全、校外安全珍愛生命教育;心理健康教育;開展“手拉手”活動)愛心教育月(感恩教育;開展“愛老師、愛同學(xué)、愛校園”活動;慶祝元旦)和勤奮勵志教育與自我評價(jià)月(勵志教育;評優(yōu)樹先)。一路走來,收獲了習(xí)慣,收獲了愛心,收獲了感恩,收獲了歡樂,收獲了溫馨,總之收獲頗多。

  三、打造“四項(xiàng)工程”,創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”校園。

  我校堅(jiān)定不移地引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”的先進(jìn)理念,扎實(shí)開展“基礎(chǔ)工程”、“競技工程”、“青藍(lán)工程”、“學(xué)習(xí)工程”四項(xiàng)工程,不斷強(qiáng)化教師的教育教學(xué)理論和教學(xué)水平。

  1、基礎(chǔ)工程

  師德是學(xué)校一切工作的'靈魂。一是強(qiáng)化制度管理,建章立制形成規(guī)范。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,構(gòu)建長效學(xué)習(xí)機(jī)制。三是強(qiáng)化活動意識,發(fā)揮師德榜樣作用。四是強(qiáng)化服務(wù)意識,樹立良好教育形象。五是強(qiáng)化監(jiān)督意識,嚴(yán)格師德考核工作。(簽訂責(zé)任狀;考核一票否決;元旦聯(lián)歡等。)

  (1)把好教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)。做到“五備(備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生)三精(講解精、板書精、習(xí)題精)兩有(有學(xué)生活動、有教學(xué)反思),一設(shè)計(jì)(我們使用的是根據(jù)我校實(shí)際設(shè)計(jì)的活頁教學(xué)設(shè)計(jì)和導(dǎo)學(xué)案。)”(教學(xué)設(shè)計(jì)中的教學(xué)流程:情景引課——明確目標(biāo)——質(zhì)疑探究——合作賞析——學(xué)以致用——拓展延伸——教師心語——梯度作業(yè);導(dǎo)學(xué)案中“學(xué)習(xí)導(dǎo)航”包括知識鏈接部分,自主學(xué)習(xí)部分和課堂探究部分)

  (2)把好集體備課關(guān)。重點(diǎn)推進(jìn)同課異構(gòu),搞好橫向合作研練。在大力推行新課程、新課標(biāo)的今天,對于同一教學(xué)內(nèi)容,不同的教師切入的方式不同,達(dá)成目標(biāo)、解決問題的途徑也就不同。為了提高教師在教學(xué)活動中的參與、交流、思考,提升教學(xué)研究水平和教學(xué)能力,我校各教研組開展“同課異構(gòu)”的教學(xué)研討活動。進(jìn)行橫向研究,引導(dǎo)和鼓勵教師按照自己的教學(xué)風(fēng)格和性格特點(diǎn)上出“自己的課”。王艷華的《鄉(xiāng)愁》設(shè)計(jì)導(dǎo)入課文——作者及作品介紹——朗讀詩歌——分析詩歌,理解主題,感受詩人感情。——欣賞詩歌,感受詩歌的美——知識拓展——小結(jié)。孫建華的《鄉(xiāng)愁》學(xué)習(xí)朗讀——賞析詩歌——互動小結(jié)——播放歌曲《鄉(xiāng)愁》

  基本操作模式為:獨(dú)立備課——輪流試教——現(xiàn)場討論——比較總結(jié)。

  (3)把好課堂教學(xué)關(guān)。在課堂教學(xué)中學(xué)校要求教師關(guān)注“六度”(提高學(xué)生參與度、深化學(xué)生練習(xí)度、營造課堂親和度、拓寬教學(xué)延伸度、活化課堂自由度、融會教學(xué)整合度),把時(shí)間留給學(xué)生,把空間留給學(xué)生,把權(quán)力交給學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的自主作用。同時(shí)要求教師把把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或感悟積累起來,整理出來,形成理性的東西,并裝訂成冊,進(jìn)而指導(dǎo)下一步工作。我校已整編了教育隨筆、案例反思、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等。理論來自實(shí)踐,又指導(dǎo)實(shí)踐,收到了良好效果。

  (4)把好聽課關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)推門課,把握教學(xué)的知識狀況;教研課,全組參與研討解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題;匯報(bào)課,展示學(xué)習(xí)的成果。剖析課,診斷青年教師課堂教學(xué)存在的問題。示范課,引領(lǐng)教師向高效課堂教學(xué)邁進(jìn)。

  2、競技工程

  9月26日我們組織全校教師參與的第一屆教師基本功競賽活動。分兩個階段進(jìn)行,全員參與。第一階段為基本功競賽“兩字一畫”,第二階段為說、講、評競賽活動。通過競賽使教師們的基礎(chǔ)知識更加過硬,鉆研教材能力、組織教學(xué)能力、啟發(fā)學(xué)生思維能力、語言表達(dá)能力、調(diào)查研究能力、實(shí)踐演示和操作能力、探索新教法的能力不斷提高。推薦出五名教師參加全縣的教師基本功競賽,均獲得一等獎。

  3、青藍(lán)工程

  學(xué)校以備課組為平臺,抓好“師徒結(jié)對”工作,苦練基本功,提高駕馭課堂教學(xué)的能力。學(xué)校充分利用好集體備課、課題研究等平臺,讓所有教師在集體活動中,通過備課、上課、評課、課題研討等,集集體智慧,共同提高。另外,學(xué)校還采取“走出去”的辦法、安排教師與專家面對面對話互動以及請專家參與學(xué)校教育的“診斷”,對學(xué)校的教育教學(xué)科研進(jìn)行指導(dǎo)等活動。10月初,我們派語文數(shù)學(xué)兩名同志去北京中關(guān)村中學(xué)駐校學(xué)習(xí)一周,使教師開闊了眼界、提升了理念,豐富了經(jīng)驗(yàn),為我校打造了一批高素質(zhì)教師助力。

  姜春彥老師在駐校學(xué)習(xí)體會中寫道:此次學(xué)習(xí)讓身為班主任的我在班級建設(shè)方面也受益匪淺。中關(guān)村中學(xué)在班級建設(shè)的過程中注重向心力的培養(yǎng)。他們各班門外走廊的墻壁上都掛有能夠展示班級特色的班級介紹牌。班級內(nèi)的墻報(bào)設(shè)計(jì)的主題鮮明而具有教育意義,學(xué)生能積極發(fā)揮自己的特長,展示自己的設(shè)計(jì)能力。各班級都有自己的獎懲標(biāo)準(zhǔn)和獎勵方式,這樣就激發(fā)了學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)熱情。我想在以后的班級建設(shè)中,我一定會結(jié)合班級實(shí)際,創(chuàng)建特色班級,創(chuàng)建“周恩來班”。(目前,有四個班申報(bào)周恩來班)

  4、學(xué)習(xí)工程

  主要是三類學(xué)習(xí):一是讀書中學(xué)習(xí)。二是實(shí)踐中學(xué)習(xí)。三是參加上三級培訓(xùn)。

  在師生中開展讀書活動,打造書香校園,通過開展讀書活動,開闊視野,增加底蘊(yùn),不斷提升教師的理論素養(yǎng)和文化內(nèi)涵,為促進(jìn)教師成長而奠基。本學(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課標(biāo),教材教法,寒假或下學(xué)期開學(xué)初集中測試,將測試結(jié)果記入教師考核檔案。

  實(shí)踐中學(xué)習(xí),就是指“送出去”和“請進(jìn)來”。“送”——就是送出去學(xué)習(xí)。除了讓各學(xué)科教師觀摩縣教育局、進(jìn)修校舉行的各類“活動”外,按教師培訓(xùn)三年規(guī)劃。我們計(jì)劃定期組織教師外出聽課或?qū)W習(xí),使我校教師的整體教育教學(xué)水平得以提高

  積極參加上三級培訓(xùn)。10月15日,我校六年組語文數(shù)學(xué)兩名教師參加了北師大“國培”,感觸頗深,收獲頗豐。

  錢淑霞在報(bào)告中寫到:雖然只有十天,卻讓我們感受到一個全新的舞臺,無論是報(bào)告還是觀摩課,都讓人耳目一新。教授幽默風(fēng)趣的語言,平易近人的教學(xué)風(fēng)范,令人高山仰止。他們“以理性智慧催生實(shí)踐果實(shí)”,“靜下心來教書,潛下心來育人”的教育教學(xué)觀給了我深深地震撼,他們課堂上那種渾然天成,對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。現(xiàn)在腦海里回映還是教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問,形象生動的講解,令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過硬,所以才會達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界。

  四、構(gòu)筑“立體研網(wǎng)”,打造“研究型”校園。

  教研工作是學(xué)校教學(xué)的生命線,是教師成長的基石,是提高質(zhì)量的重要保障。針對如何調(diào)動教師教研的熱情和積極性,使教師不斷更新理念,自覺地向研究型、學(xué)者型、成長型的教師轉(zhuǎn)變的問題,我校充分發(fā)揮學(xué)校的硬件設(shè)備和師資力量的優(yōu)勢,進(jìn)行了以“網(wǎng)絡(luò)教研”為特色的教研活動的實(shí)踐和探索。努力實(shí)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課、建設(shè)了“教學(xué)資源庫”、大力開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)、創(chuàng)建教研QQ群,建立專家信箱等方式開展特色網(wǎng)絡(luò)教研活動,彌補(bǔ)了專家引領(lǐng)不足的現(xiàn)狀,促進(jìn)了教師專業(yè)不斷成長,開辟了教研新天地。

  一是抓實(shí)教育科研的常規(guī)工作。做到“六到位”:轉(zhuǎn)變觀念、認(rèn)識到位;構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、組織到位;健全制度、措施到位;注重實(shí)踐、活動到位;以身作則、示范到位;評價(jià)激勵、落實(shí)到位;

  重視校本教研工作。加強(qiáng)校本教研,不斷更新教師的觀念,不斷改善教學(xué)行為,不斷改進(jìn)研究策略,切實(shí)解決教師在課程實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題。校本培訓(xùn)是教育教學(xué)研究活動的有效方法,它也是做好校本培訓(xùn)工作的前提條件。在實(shí)施操作過程中,具體要求是:校本培訓(xùn)方案要體現(xiàn)一個“實(shí)”字;校本培訓(xùn)理念要強(qiáng)調(diào)一個“變”字;校本培訓(xùn)內(nèi)容要突出一個“新”字;校本培訓(xùn)過程要貫穿一個“思”字;校本培訓(xùn)管理要堅(jiān)持一個“嚴(yán)”字;校本培訓(xùn)結(jié)果要落實(shí)一個“高”字。比如,為了縮小教師高位理念與低位實(shí)踐的差距,我們組織教師開展了“五課”活動,即人人上一節(jié)公開課、青年教師上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、課改教師上一節(jié)研究課、培訓(xùn)教師上一節(jié)匯報(bào)課、骨干教師上一節(jié)示范課。緊密結(jié)合業(yè)務(wù)部門的活動,注重課后研討,效果較好。

  二是加大硬件投入,搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺。硬件建設(shè)是開展好網(wǎng)絡(luò)教研的先決條件。我校從加大硬件投入入手,為網(wǎng)絡(luò)教研搭建了平臺,創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

  教育信息化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,既要因地制宜,又要有可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃。學(xué)校經(jīng)過反復(fù)考慮,制定了“統(tǒng)一規(guī)劃,分層建設(shè),有效實(shí)用”的信息技術(shù)發(fā)展目標(biāo)。在學(xué)校資金十分緊張的情況下,我們的硬件投入一直遵循“適度超前、量力而行”的原則,計(jì)劃每年規(guī)劃投入、添加和更新信息化教學(xué)設(shè)備,力爭營造現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境。現(xiàn)在學(xué)校辦公有八臺電腦可以上互聯(lián)網(wǎng),平均兩人一臺,八個班級均安裝了實(shí)物展臺、投影儀、電腦等多媒體設(shè)備。將來每位教師配備一臺電腦,互聯(lián)網(wǎng)覆蓋整個校園。達(dá)到辦辦通,班班通,真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研。

  三是開辦校園網(wǎng)站。為促進(jìn)交流,網(wǎng)站設(shè)置了校園公告、教育科研、學(xué)生天地、家校聯(lián)系、校園風(fēng)采、特色科組、班級網(wǎng)站等欄目。實(shí)現(xiàn)了校務(wù)網(wǎng)上公開,學(xué)校家庭互動,論文課件網(wǎng)絡(luò)共享等大大提高了教學(xué)效率。在軟件方面,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際積極購置有針對性、實(shí)用性的軟件,推廣使用省教育音像出版社推薦的音像教材,購置有課件制作系統(tǒng)、教育軟件資源庫、中央電教館資源中心開發(fā)的素材庫等,積極購置上級部門推薦的光盤,極大豐富了我校現(xiàn)代信息技術(shù)的裝備。

  四是建立教學(xué)資源庫。在平時(shí)的教學(xué)中我們不難發(fā)現(xiàn)所有的示范課、觀摩課、賽教課教師使用的教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理,課件精美實(shí)用,而在平時(shí)的教學(xué)中卻截然不同,因?yàn)槠綍r(shí)上課如果像公開課一樣,就沒有那么多的時(shí)間和精力。為解決這一問題,我們充分發(fā)揮全校教師的積極性,努力開發(fā)建設(shè)“教學(xué)資源庫”,把集體備課和日常教學(xué)中積累下來的優(yōu)質(zhì)教案、課件、資料、習(xí)題、教學(xué)反思等收集到資源庫中,進(jìn)行教學(xué)資源的開發(fā)和建設(shè)。并且建立了課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)管理辦法,要求教師將自己找到的或自制的課件等相關(guān)資源發(fā)布到學(xué)校郵箱,形成教學(xué)資源共享。95%的教師能運(yùn)用簡單的現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)工作,在日常教學(xué)中,能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)上課的課時(shí)占總課時(shí)的80%以上。通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,創(chuàng)造情境,營造氛圍,擴(kuò)展視野,突破難點(diǎn),提高了教學(xué)效率,也增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為打造優(yōu)質(zhì)課堂提供了可能和方便,實(shí)現(xiàn)了資源共享。同時(shí)我們又有了自編教輔資料的想法,將大家的教研成果結(jié)集,現(xiàn)正在籌劃。

  五是設(shè)立教研QQ群,實(shí)時(shí)互動研討。在網(wǎng)絡(luò)教研的探索與實(shí)踐中,老師們覺得網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)創(chuàng)設(shè)更為直接的動態(tài)研討平臺,才更富有動感活力。于是,我校教師把QQ群聊引入網(wǎng)絡(luò)教研。由于QQ群聊支持文字、語音、視頻的實(shí)時(shí)在線交流,借助這個平臺進(jìn)行互動研討,能實(shí)現(xiàn)異地“零距離”的研討,實(shí)現(xiàn)與名師“零距離”的接觸。我校建立了“濱中創(chuàng)業(yè)團(tuán)網(wǎng)絡(luò)教研”的QQ群,規(guī)定每周星期二晚上8點(diǎn)至9點(diǎn)定期開展QQ群聊研討活動,平時(shí)也可不定期的開展活動。同時(shí)我們還邀請縣教研室和外地的一些專家共同加入QQ群,參與了在線互動研討,給我校老師們零距離的專業(yè)指導(dǎo),真正意義上做到了同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

  六是創(chuàng)建教師博客,激發(fā)網(wǎng)研熱情。“教師博客”相當(dāng)于教師的網(wǎng)絡(luò)日記、個人主頁。教師利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動、鏈接、搜索等功能,記錄和發(fā)布個人的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累信息資源。目前我校正在倡導(dǎo)教師建立自己的博客,利用博客開展網(wǎng)絡(luò)教研,為教師的專業(yè)化成長奠定了良好的基礎(chǔ)。

  七是創(chuàng)辦校刊。校刊擬名為《泉之韻》,設(shè)置十二個欄目,有濱中動態(tài),教海拾貝,學(xué)海泛舟,泉水叮咚等。將其作為傳播教育信息,加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,引領(lǐng)校本教研,為廣大師生提供一個展示自身才華的舞臺。

  五、確保安全穩(wěn)定,構(gòu)建“安全型”校園

  把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長直接抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,針對問題,確定措施,認(rèn)真貫徹落實(shí)。建立健全了學(xué)校安全工作制度和責(zé)任追究等各項(xiàng)制度。學(xué)校與各部門和班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。經(jīng)常對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患,加強(qiáng)對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實(shí)到各班主任和任課教師的工作中,讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。學(xué)校通過校會、主題班會、網(wǎng)站加大宣傳力度。同時(shí),利用家長會,假期致家長的一封信,提醒家長們配合做好安全防患工作。由于安全工作抓得勤、抓得嚴(yán)、抓得細(xì),一學(xué)期來,學(xué)校未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。

  誠然,學(xué)校工作涉及諸多方面,常規(guī)工作我們從不怠慢,扎實(shí)創(chuàng)新開展(周工作安排)。

  20xx工作重點(diǎn):

  奮斗目標(biāo):構(gòu)建高效課堂,打造品牌學(xué)校,實(shí)施精細(xì)化管理,創(chuàng)辦明水“名”校。

  (一)確立具體目標(biāo)

  評選星級學(xué)生100名;評選名師5——8名;學(xué)校躋身全市先進(jìn)行列。

  (二)實(shí)施精細(xì)管理

  1、系列德育訓(xùn)練。(形成模式。自我管理量化打分制)

  2、常規(guī)教學(xué)安排。(以解放教師為本,規(guī)范)

  3、系列教研活動。(形成模式)

  4、長期培訓(xùn)機(jī)制。(山東教育考察)

  (三)創(chuàng)新教育研究

  1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭出課,示范引領(lǐng)。

  2、評選風(fēng)格教師,張揚(yáng)個性。

  3、探索高效模式,形成特色。

  4、推行論壇反思,總結(jié)做法。

  5、嘗試網(wǎng)絡(luò)教研,探索新路。

  6、建立激勵機(jī)制,未雨綢繆。

  7、形成特色檔案,規(guī)范管理。

  8、自編教輔資料,提高質(zhì)量。

  9、打造廊室文化,初建端倪。

  10、組織班任沙龍,取長補(bǔ)短。

  11、探索家長學(xué)校,家校共建。

  過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教職工的通力配合和共同努力下,取得了一些成績。但回顧過去,展望未來,我的工作還存在以下一些問題。有以下幾點(diǎn)不足與思考

  一是評價(jià)教師的機(jī)制有待于完善二是促進(jìn)學(xué)生特長培養(yǎng)和全面發(fā)展方面面臨許多問題有待解決;三是學(xué)生品德習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育將是一個長期建設(shè)的工程;四是課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂有待于進(jìn)一步深化,教師適應(yīng)教育教學(xué)新要求的基本素質(zhì)亟待提高。五是由于教師少,負(fù)擔(dān)較重。黨工團(tuán)工作、班子建設(shè)、文化建設(shè),財(cái)務(wù)管理等由于受條件限制還有待于加強(qiáng)。對于這些困難和問題,在今后的工作中,我們將采取有效措施認(rèn)真努力地探討,尋求最佳的解決辦法。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,回顧過去,崢嶸歲月稠,展望未來,任重而道遠(yuǎn),未來的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn),同樣面臨著巨大的壓力,但我相信,只要精神不滑坡,辦法總比困難多。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)出效益,團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。我愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工,齊心協(xié)力,同心同德,群策群力,奮發(fā)圖強(qiáng),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動力,以人為本,求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,鑄師魂,養(yǎng)師德,樹師表,以全面推行新課改教育理論思想為契機(jī),為明水教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,不遺余力地貢獻(xiàn)自己的力量!有縣委、縣政府的鼎力支持,有我們教育局的親切關(guān)懷指導(dǎo),相信我們?yōu)I中的明天會更加美好!

  以上述職如有不妥之處,還請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出寶貴意見!

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!我叫,現(xiàn)任蔡節(jié)中心小學(xué)校長,下面就任職以來的工作情況向大家做個匯報(bào):

  本人20xx年8月調(diào)到中心小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù),任職以來,我在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和幫助下,在本校全體教師的理解支持下,忠于職守,務(wù)實(shí)工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,切實(shí)制訂好學(xué)期工作計(jì)劃,并有計(jì)劃有步驟地認(rèn)真實(shí)施。我能認(rèn)真履行校長職責(zé),依法治校、以德治校,努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件軟件建設(shè),認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)校各方面的工作在每一學(xué)期都取得了長足的發(fā)展。

  一、加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施改善,豐富校園文化氛圍

  20xx年8月到任之后,為讓師生有一個安寧舒適的校園環(huán)境,我就投入了校園基礎(chǔ)設(shè)施改善,三年來著力做了以下方面工作:

  1、當(dāng)年利用暑期鏟除了校園內(nèi)雜亂無章的冬青樹、雜草,平整校園內(nèi)高洼不平地面。

  2、在上級政府的支持下,更新了全部門窗和陽臺扶手,學(xué)校又在資金嚴(yán)重短缺的情況下,自主加安防盜窗、校園監(jiān)控、校園廣播設(shè)備、開通校園網(wǎng)絡(luò)、油漆門、規(guī)范了圖書管理。硬化了校園地面。

  3、更新了校牌,室內(nèi)外制度牌,懸掛起校園內(nèi)的名人字畫,小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,安全制度標(biāo)識,釘上教室內(nèi)規(guī)范的五表、班訓(xùn)校訓(xùn)。

  4、隔離了學(xué)校多年來教學(xué)區(qū)與生活區(qū)在一塊的現(xiàn)象,粉刷教室、辦公室和廁所,改裝了學(xué)校的全部線路,配備安裝上了電燈、電風(fēng)扇,自做了教室內(nèi)學(xué)習(xí)園地黑板和校園內(nèi)宣傳黑板。

  5、為美化校園,移栽了桂花樹,去年又從外地購買了冬青樹苗,如今的校園面貌已煥然一新。

  二、加強(qiáng)德育建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、三年來,規(guī)范了學(xué)校的例會制度,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、加大了教師培訓(xùn)力度;我校教師先后參加了周邊兄弟學(xué)校等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)20余次。

  2、完善教職工考勤簽到,絕大數(shù)教師能出滿勤、出好勤。

  3、重視上好“兩操一課”(即課間操、眼保操及晨會),堅(jiān)持每周一的升旗制度,是我校傳統(tǒng)的一種德育教育模式。

  4、教學(xué)是學(xué)校的中心工作,為抓好學(xué)校的教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,我中心小學(xué)采取了以下措施:

  (1)身為一校之長,沒有忘記學(xué)校的中心工作——教育教學(xué)。我積極認(rèn)真地和教導(dǎo)主任組織參與每一次教研活動,并鼓勵教師之間互相交流學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況每周固定一位教師上一節(jié)公開課,同一教研組的人員必須調(diào)課聽,課后共同評價(jià),互相探討教學(xué)中的問題,這樣的活動大大提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力》。一份耕耘,就有一份收獲,三年來新上崗的青年教師都能在教研活動中成長較快,從一開始的不會上課,經(jīng)過教研組成員的聽課、指導(dǎo),已經(jīng)成長為在課堂上教學(xué)運(yùn)用自如的新手,教學(xué)質(zhì)量也隨之連年攀升,受到中心校領(lǐng)導(dǎo)及社會的一致好評。

  (2)制定切實(shí)可行的教師獎懲制度,激發(fā)教師工作的積極性和主動性。在我校的教職工代表大會順利通過了《蔡節(jié)中心小學(xué)關(guān)于積極參加教研活動的補(bǔ)助辦法》、為促進(jìn)學(xué)校管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  (3)晨讀是我校教學(xué)方面的一個重要環(huán)節(jié),俗話說“一年之際在于春、一天之際在于晨”,我校規(guī)定在晨讀時(shí)間班主任務(wù)必到班,組織學(xué)生多讀讀書及處理班級一點(diǎn)事務(wù),嚴(yán)禁讓學(xué)生做作業(yè)或來上課。

  (4)對新教師的衣食住行,學(xué)校都對給予了特殊照顧,讓他們能在學(xué)校安心于教育事業(yè)。

  (5)學(xué)校始終把安全工作當(dāng)做頭等大事來抓,特別是在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合我校實(shí)際,制定了一系列的措施,加強(qiáng)了安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,三年來學(xué)校未出現(xiàn)一起安全事故。

  5、堅(jiān)持開展豐富多彩的校園文化活動,讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長、張揚(yáng)個性、發(fā)展特長的樂園。如08年全縣小學(xué)生導(dǎo)讀知識競賽,余思雨同學(xué)脫穎而出,榮獲全縣一等獎;王杰曾德明杜宜嬌都榮獲全縣二等獎;09年六年級李中苗同學(xué)榮獲全縣“優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱號;10年三年級孫志娟同學(xué)榮獲全縣“祥和杯”學(xué)《畫王》用《畫王》講故事決賽三等獎。

  6、以鞏固學(xué)額為重點(diǎn),落實(shí)鞏生工作責(zé)任制,建立期初、期中、期末定期專項(xiàng)檢查跟蹤的工作機(jī)制,確保新生一個不漏,舊生一個不溜,進(jìn)一步提高了普及程度,為全面深入實(shí)施課改和素質(zhì)教育提供保證。

  三、注重學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  我堅(jiān)持自覺讀書學(xué)習(xí),主要閱讀《中小學(xué)校長》、朱永新的《我的教育理想》及黨的方針政策、教育管理和教學(xué)理論等書籍,正是這些理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí),強(qiáng)化了我的競爭意識、責(zé)任意識,提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神,為做好學(xué)校的各項(xiàng)工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

  總之,三年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和幫助下,在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到了大集體的溫暖,學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),讓我受益終身。雖做了一些工作,取得了一些成績,但這些成績歸根結(jié)底都是大家的。作為校長我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命,我愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工,齊心協(xié)力、同心同德,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)一步擴(kuò)大我蔡節(jié)中心小學(xué)的社會知名度,全力以赴,向創(chuàng)辦“陽城縣一流學(xué)校”的目標(biāo)邁進(jìn)!

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇7

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  有心的老師可能還記得,我去年述職的題目是《無怨無悔寫人生》,當(dāng)無情的歲月又讓我們經(jīng)歷了一年的生命過程時(shí),365個日子喜怒哀樂,酸甜苦辣就又成了記憶底片上的365幅畫面。輕輕地閉上眼睛,讓每幅畫面在眼前呈現(xiàn),由模糊到清晰,然后慢慢咀嚼,細(xì)細(xì)回味,收獲,奮斗,成功,失敗一起涌上心頭。這時(shí)會突然從心底發(fā)出感嘆:花開花落又一年啊!、

  是的,一年來,我們學(xué)校在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在黨工委管委會的親切關(guān)懷下,在教育辦的直接帶領(lǐng)下,實(shí)小全體教師共同努力在花開花落,云卷云舒的日日月月中,又有了新的變化,有了新的收獲。我,作為學(xué)校的第一責(zé)任人,也和學(xué)校共同經(jīng)歷著悲歡離合,收獲著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此,我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的支持和幫助,感謝各位同志對我的關(guān)心和理解。今天,為了接受大家的幫助,為了我今后更好地為大家服務(wù),我愿意將自己一年來的工作認(rèn)真總結(jié)如下:

  一、在讀書中充實(shí),在寫作中升華

  書籍是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯,一個人無論干什么工作,都需要讀書,都必須讀書。做教師也好,做校長也罷,更需要手不釋卷,從書籍中汲取營養(yǎng),以滋養(yǎng)自己的底氣。

  我熱愛讀書,我從一個窮山溝里的孩子成長為一名人民教師,是讀書改變了我的命運(yùn)。因此,我不能一日無書!早晨,披衣起床,順手拿起床頭的《宋詞三百首》掃一眼“無意苦爭春,一任群方妒,零落成泥碾作塵,只有香如故。”然后邊穿衣邊朗誦,新的一天就從美好的詩意開始了。夜晚,翻幾頁書,讀幾行文字,一天的塵世喧囂就進(jìn)入了一個寧靜的世界。沐浴著書香入夢,夢中都充滿了思考!

  我喜愛文學(xué)書籍,《紅樓夢》、《三國演義》、《易中天品三國》、《正說歷朝八十帝》、《京華煙云》都是我在床頭常備的書籍。他們滋潤了我的靈魂,滋養(yǎng)了我的底氣,使我說話辦事在理性中溶入了更多的感性,贏得了很多真誠的相助!

  我從不間斷對專業(yè)書籍的閱讀《走在行知路上》、《給生命涂上愛的底色》、《陶行知文集》、《教育的真情與智慧》……我一邊閱讀,一邊摘錄,讀后掩卷沉思,寫出自己最深刻的體會。今年,兩大本讀書筆記記錄了我的讀書收獲,讀書思索。“讓學(xué)校每一個人把校長的理念變成自己的理念,那不是一件容易的事。只有像李校長一樣,講、評、做結(jié)合,多渠道灌輸,方可行成共識。看來,我的功夫還是不到家,還需要修煉!”這就是我讀完李烈校長《在體會中形成共識》一文后的感言。正是在閱讀和思索的過程中,我的思想受到了啟迪,專業(yè)得到了發(fā)展。

  另外,哲學(xué)的,人生的,傳記的書籍,我也常常涉獵,多方面的閱讀,開闊了我的視野。讀和寫是緊緊相連的,朱永新教授說“隨筆的寫作就是道德的長跑,一個堅(jiān)持寫日記的人,不管環(huán)境多么惡劣,不管命運(yùn)多么無常,他都會契而不舍地抗?fàn)帯!贝_實(shí)是這樣,從讀到寫是一個升華的過程。讀書好象吃飯,寫作好似吸收營養(yǎng)精華,人要想寫的精彩,必須活的精彩,做的精彩。因此我在讀書的同時(shí),堅(jiān)持不間斷寫作。

  20xx年,我寫了一百余篇教育隨筆,真實(shí)記錄了自己對教育的思考,遇到的問題。也許我的隨筆沒有超人的智慧,沒有精辟的語言,但是,它來自于我真實(shí)的教育生活,每一篇都是智慧和真情的流露。閑來無事時(shí),我常常翻閱它們,修改它們。每一篇我都珍藏在記憶的深處。

  我勤于閱讀,堅(jiān)持寫作,也帶動了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們。我們一起讀,一起寫,讓每一天都過的充實(shí)幸福!

  二、從細(xì)微處要求,在讀書中育德

  每個教師,每個學(xué)生,都是學(xué)校的一張名片。走出校門,師生的一舉手一投足都關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。因此,我們把德育真正放在學(xué)校的首位,從閱讀和寫作中對學(xué)生進(jìn)行道德長跑的訓(xùn)練。

  西方哲學(xué)家但丁說過:“一個知識不全的人,可以用道德來彌補(bǔ)。一個道德不全的人沒有辦法用知識來彌補(bǔ)。”小學(xué)生正處于世界觀,人生觀,價(jià)值觀逐步形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期,可塑性強(qiáng)。及時(shí)地用健康的東西占據(jù)他們的心靈是最好的育德方式。

  本學(xué)年我們緊緊圍繞“營造書香校園,改變行為方式”的宗旨,我們把“讓師生成為迷戀讀書的人,在讀書中完善自己的道德修養(yǎng);在讀書中開闊自己的視野,提升自己的人格;在讀書中改變自己的行為方式,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。”作為我們?nèi)陫^斗的目標(biāo)。一步一個腳印地向著目標(biāo)奮斗。

  三月份開學(xué),我們學(xué)校以教導(dǎo)處和大隊(duì)部的名義,向全校師生發(fā)出了“我讀書,我成長。我快樂”的讀書活動倡議書,提出了讀書的具體要求,圍繞這一總要求,各中隊(duì)展開了豐富多彩的少先隊(duì)活動:

  1、建立了“紅領(lǐng)巾廣播站”。每天中午上課前半小時(shí),學(xué)校喇叭里就傳出了孩子們甜甜的童音。他們朗誦優(yōu)秀的詩文,講述動人的故事,教育著滿校園的孩子,收斂著他們的野性,改變著他們的行為。

  2、開展了讀書活動月,成功舉辦了讀書節(jié)。我們把4月份定為學(xué)校的讀書活動月,按班級配了班級書架,為每一個師生買了一本書。每天早晨7:30開始早讀。校園里不再有打打鬧鬧的孩子,不再有攀花折果的身影。讀書規(guī)范了他們的言行。4月25日我校的“讀書節(jié)”成功舉行,師生們用豐富多彩的形式展示了自己的讀書所得。那深入骨髓的讀書心得,那精彩感人的場面至今讓我們記憶猶新。

  3、“六一”兒童節(jié),我們舉行了游戲聯(lián)歡活動,以文明健康的游戲和孩子們度過了一個快樂的節(jié)日。讓孩子們受到了熏陶。

  4、秋季開學(xué)后,我們圍繞德育目標(biāo),各中隊(duì)開展了系列活動。先是各班根據(jù)實(shí)際情況制定了班級的奮斗目標(biāo),然后組織全體隊(duì)員進(jìn)行了班級命名活動。“夢想中隊(duì)”“超越中隊(duì)”“飛躍中隊(duì)”“博知中隊(duì)”等等,一個個充滿詩意的名字時(shí)刻提醒著教育著孩子們,規(guī)范著孩子們。在此基礎(chǔ)上,我們進(jìn)行了班級室內(nèi)布置展覽。學(xué)生和老師一起動手,剪剪貼貼,寫寫畫畫,這就是教育的過程啊!五一中隊(duì),四一中隊(duì),四二中隊(duì),六一中隊(duì)等等,每個中隊(duì)都布置出了自己的特色,布置出了孩子們的決心。最后我們又進(jìn)行了優(yōu)秀隊(duì)會展示。隊(duì)員們精心準(zhǔn)備,輔導(dǎo)員認(rèn)真指導(dǎo),每個班的隊(duì)會都給孩子們留下了深刻的`印象,讓孩子們受到了終生難忘的教育。

  在中隊(duì)活動如火如荼開展的同時(shí),我們大隊(duì)活動也精彩紛呈。國慶節(jié),我們舉行了“迎國慶,愛祖國”的演講大賽。孩子們慷慨激昂,用自己的語言和動作表達(dá)著對祖國深深的情誼,郭琳、趙飛躍等同學(xué)帶給大家的感動,讓我們每個人都從心底涌起對祖國的崇敬之情。元旦前夕,我們學(xué)校又組織了“我的讀書故事”演講大賽,孩子們的作品都是自己寫,自己講,語言生動形象,態(tài)度自然大方,我們欣喜的感嘆,我們不再像農(nóng)村孩子!每周一的國旗下演講,優(yōu)秀日記展示,都對孩子們進(jìn)行了教育。

  我們在開展活動的同時(shí),注意從細(xì)節(jié)方面要求每個孩子。每學(xué)期開學(xué),我們都組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。中隊(duì)學(xué),大隊(duì)也學(xué)。我們利用學(xué)校的墻壁,懸掛小學(xué)生如何保持口腔衛(wèi)生,如何講究個人衛(wèi)生等圖片文字,對孩子們進(jìn)行要求,校門口值周教師和學(xué)生對進(jìn)門的學(xué)生進(jìn)行檢查要求,每天兩次對各班進(jìn)行紀(jì)律衛(wèi)生檢查。很好的規(guī)范了學(xué)生的言行。我們逐班統(tǒng)計(jì)普查,辦理了接送卡,完善了接送制度。六月份放暑假時(shí),我們滿院都是鮮花,果樹掛滿了果實(shí),向每個到校來的人展示了我們的德育成果。

  德育不是一朝一夕的事情,多年的堅(jiān)持已經(jīng)使實(shí)小學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改善。那種畢業(yè)時(shí)砸壞門窗桌凳的現(xiàn)象不見了,打人罵人的現(xiàn)象也少多了。我們會依然堅(jiān)持,不讓一個有品德缺陷的孩子走出我們的校園。

  三、營造書香校園,提高教學(xué)質(zhì)量

  到實(shí)小五年來,不論實(shí)小現(xiàn)在面臨著多么嚴(yán)峻的局面,今年都是我們發(fā)展思路最清晰的一年。我們就是要讓讀書成為學(xué)校的特色,讓校園書香彌漫。我深深明白:一旦師生迷戀上讀書,我這個校長就好當(dāng)了,學(xué)校就成功了!因此,我把教學(xué)質(zhì)量的提高與讀書寫作相結(jié)合,還是取得了一些成果的。

  2月份開學(xué),我們首先把學(xué)校標(biāo)語換成了“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書”。并組織師生查閱這兩句話的來歷,談自己對這句話的理解,選取優(yōu)秀的文章讓學(xué)生在升旗儀式上演講,很好的激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。我們又投資對圖書室進(jìn)行了布置。在圖書室四周的墻上掛滿了有關(guān)讀書的名言,美化后的讀書室很好的發(fā)揮了育人的功能,我們在學(xué)校資金相對緊缺的情況下,又為每個班配備了班級書架。根據(jù)各班老師的要求,為每個班按人數(shù)配備了圖書,使孩子們隨時(shí)有書可讀,而且各班之間可以交換閱讀,為實(shí)現(xiàn)師生共同閱讀、相互交流創(chuàng)造了條件。我們還利用放學(xué)典禮,家長會,校信通等形式向家長宣傳買書的重要性和讀書的好處,家長也開始重視給孩子買書,鼓勵孩子讀書,從而使學(xué)生的家庭藏書大量增加。我們在給學(xué)生買書的同時(shí),也很注重為教師購買專業(yè)書籍。春季,我們?yōu)槊總教師買了一本《于丹〈論語〉心得》,讓老師們從中國教育的鼻祖那里吸取教育的精髓。秋季,我們?yōu)槊恳粋在做課中獲獎的教師頒發(fā)書籍作為獎品,圖書室也配了好多教師的專業(yè)書籍。現(xiàn)在師生在學(xué)校就可以讀到幾千冊圖書。

  一年來,我們以朱永新教授的“新教育實(shí)驗(yàn)”引領(lǐng)學(xué)校工作。在“營造書香校園”“師生共寫隨筆兩個子課題方面進(jìn)行深入的探索。我們要求老師每天閱讀書籍,寫讀書筆記,全年共寫作近五千篇讀書筆記。有些老師寒暑假節(jié)假日都不間斷。讀書已經(jīng)成了我們自覺的習(xí)慣。在讀的基礎(chǔ)上,我們要求教師立足于課堂,立足于每天的教育經(jīng)歷寫隨筆。老師們從原來的三言兩語,到現(xiàn)在的篇篇成文,逐漸深刻,逐漸精煉,取得了很大的進(jìn)步。每學(xué)期的筆記,隨筆檢查,我都不愿放下教師的本子。在隨筆中我分享他們的教育智慧,感受他們的教育真情,情之所至,寫出我的感受與看法,與他們交流溝通。上學(xué)期,我們教師的第一本隨筆集《晨曦初露》成功出版。本學(xué)期,我們注重以教師帶動學(xué)生,要求學(xué)生讀書寫筆記、寫日記,對于優(yōu)秀日記,我們利用升旗儀式進(jìn)行展播。各班正在搜集整理自己班級的優(yōu)秀日記選。、

  學(xué)校大興讀書之風(fēng),開展了“爭當(dāng)讀書小博士”“爭當(dāng)書香班級”的活動。到目前為止,不到10個月的時(shí)間,五二班的歐陽義博已經(jīng)讀完了45本書,榮獲了“讀書小博士”的稱號全校已經(jīng)有近50個孩子榮獲了“讀書小碩士”稱號!每個假期開學(xué),我們都進(jìn)行“讀書小標(biāo)兵”的評比活動,讓獲得稱號的孩子在全校介紹自己的讀書體會,讀書收獲。榜樣的力量是無窮的!“讀書小博士”成了實(shí)小每個孩子追求的目標(biāo)!

  再多的書籍也無法滿足師生日益高漲的讀書熱情。因此我們在兩個子課題組之外,成立了“信息發(fā)布組”,有對電腦很有研究的楊飛老師負(fù)責(zé)。我們的“實(shí)小在線”網(wǎng)站已經(jīng)建立。那是我們實(shí)小人的心靈家園。我們在那里交流、討論,讓思維碰撞,讓智慧的火花點(diǎn)燃。我們也在這個家園里閱讀,查閱資料,也歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)有空到我們的“家園”做客。相信我們的“實(shí)小在線”在大家的共同努力下,會越辦越好!

  我們注重以科研促教研,鼓勵全體教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,有晁麗英,張新霞主任主持的區(qū)級實(shí)驗(yàn)課題也已順利結(jié)題,相信老師們通過實(shí)驗(yàn),一定有了不小的收獲。

  每一個走進(jìn)實(shí)小的人,都是“新教育實(shí)驗(yàn)”的一員。我們都得用自己的行動維護(hù)品牌的地位,為了成為掛牌實(shí)驗(yàn)單位,我們準(zhǔn)備了將近一年,為了成為合格的掛牌實(shí)驗(yàn)單位,我們得奮斗一生!不過,有同志們和我做伴,我很幸福!

  教學(xué)質(zhì)量的提高,是多方面的原因。僅靠某一個方面,很難收到效果。在抓好教育科研的同時(shí),我們注重常規(guī)管理。

  四、無情無義制度,有情有意管理

  科學(xué)完善的管理制度,是任何一個單位發(fā)展的根本保證。我們學(xué)校在20xx年元月完善補(bǔ)充30余條制度的基礎(chǔ)上,20xx年又根據(jù)市區(qū)對質(zhì)量檢測的精神和要求,重新修改制定了《畢業(yè)班獎勵制度》《教師教學(xué)目標(biāo)獎勵制度》《培優(yōu)補(bǔ)差獎勵制度》等十余條,很好地保證了各項(xiàng)工作的順利開展,

  在執(zhí)行制度的過程中,我們要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員事事帶頭,處處帶頭。校長主任輪流值班,管理教師考勤;教育科研,校長主任必須走在教師前列;需要付出,必須不講條件,不講代價(jià),20xx年的整整一年,我們太多的精力忙于普九了!難忘大年二十九,晁主任領(lǐng)著一班人還在加班,下午四點(diǎn)多了,同志們連中午飯還沒有吃!這一學(xué)期區(qū)模擬檢查前夜,我和楊費(fèi)、晁麗英檢查每一張表格,每一個數(shù)據(jù)到夜里10點(diǎn)多。說到這里,我真得為我們的教師驕傲!晁麗英,張新霞,陳艷利,李翠萍,張衛(wèi)欣,王玲,楊飛,史海杰,陳啟榮,郭連芹,史向榮、李瑞菊等同志。不管嚴(yán)寒酷暑,不論過節(jié)過年,隨叫隨到,說到幾點(diǎn)就到幾點(diǎn),從不問報(bào)酬。大家完全把自己融到了這個集體中,忘了自己!作為校長,我時(shí)常覺得虧欠大家太多,在這里,我深情地對在座的每一位說一聲:“大家辛苦了!謝謝!”

  其實(shí),作為一個管理者,有很多作難的時(shí)候,比如:當(dāng)實(shí)際情況與制度沖突的時(shí)候,當(dāng)學(xué)校要求與個人利益矛盾的時(shí)候等等,越是這些時(shí)候,越需要校長處理好制度執(zhí)行與照顧好教師情緒的關(guān)系。

  教師們遇到了突發(fā)情況遲到了,到學(xué)校說明情況,我們表示理解;教師生病了堅(jiān)持在工作崗位,我會催老師趕快去看病;教師的家人生病住院,我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自去問候;教師生日,我為他們送上賀卡,送去祝福;教師付出努力,取得好成績了,我表揚(yáng)我鼓勵;對于付出努力而沒有取得好成績的老師,我更加關(guān)心愛護(hù),幫助他們放下思想包袱……我從來不愿意大聲呵斥老師們,對于做的不夠好的,我盡量私下里和老師溝通交流。對于教師在教育中遇到的難題,我也是盡量幫著出主意,想辦法。我一向認(rèn)為,錢和物品只能豐富一個人的外在,情和義溫暖的才是人的內(nèi)心。雖然我作為校長還有許多不足,但我的同事們是一流的,他們是我們學(xué)校的財(cái)富,是我們區(qū)里的驕傲!

  五、傾情付出,營造和諧校園

  如果把一所學(xué)校看作一個家庭,那么校長就是這所學(xué)校的當(dāng)家人。只有這個“當(dāng)家人”行得正,立得直,舍得付出一腔真情,才能讓這個家庭中的每一個人感到溫暖,感到工作的幸福。

  20xx年的整整一個暑假,我忙在了學(xué)校的旱廁改造上。為了批準(zhǔn)我們的申請報(bào)告,我說不清自己求了多少人,被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)哭了多少次。我們學(xué)校不屬于區(qū)里的發(fā)展重點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為就不用再投資了。我一次一次解釋,一遍一遍說明,最終讓每一個領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為不改造不行,才簽了字。我曾經(jīng)不止一次在管委會等領(lǐng)導(dǎo),一站就是四個小時(shí),連保安人員都說先回去吧,一會兒再來。可是我清楚,找一回領(lǐng)導(dǎo)有多么不容易!全校師生都盼著用上干凈廁所呢。

  六月底,旱廁改造終于動工了,學(xué)校也該放假了。為了減少開支,我自己負(fù)責(zé)監(jiān)工。從網(wǎng)上查水泥標(biāo)號,向有經(jīng)驗(yàn)的人詢問混凝土配比,拿著尺子親自測量數(shù)據(jù),親自檢查工程質(zhì)量。不管什么時(shí)間,不管我在干什么,一個電話我必須來到現(xiàn)場。不放假時(shí)一些事情我還可以讓大家分擔(dān),放了假所有的事情就靠我一個人忙碌。盼了一年的假期我?guī)缀鯖]有休息。當(dāng)開學(xué)的時(shí)候,寬敞明亮的新廁所給新的學(xué)年增加了一抹亮色,給師生帶來一份驚喜。

  其實(shí)一個校長干了什么,怎么干的,最清楚的是學(xué)校的老師們,述不述職都一樣。我不能說自己是最好的校長,但我是最盡力、最認(rèn)真、最想做一個好校長的校長。每天最早進(jìn)校的是我,最后一個離開,檢查每一處門窗的是我;牽掛著每一個老師每一個學(xué)生的還是我。

  正是因?yàn)槲业母冻觯覀兊男@才出現(xiàn)了前所未有的和諧。老師們干事創(chuàng)業(yè),把學(xué)生的發(fā)展視為自己的生命;孩子們勤奮讀書,努力做到最好。大家團(tuán)結(jié)互助,心往一處想,勁往一處使,連續(xù)兩年招生都出現(xiàn)了爆滿。每學(xué)年開學(xué),來報(bào)名轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生也急劇增加,圍得我都不能正常上班。同志們,讓我們共同努力吧,我們學(xué)校的社會聲譽(yù)越來越好,相信學(xué)校的發(fā)展也會越來越好。

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇8

  每次寫述職報(bào)告,心情總是特別復(fù)雜。據(jù)說是與校長評優(yōu)、獎勵結(jié)合起來,內(nèi)心就更為矛盾。想了許久,最后還是認(rèn)真寫,這不僅是出于對上級的尊重,更是回顧一下自己的極好機(jī)會。但有一點(diǎn)是肯定的,我決不會為了自己創(chuàng)造獲得獎勵的條件,把別人通過努力獲得的成績硬說成是自己的;更重要的是自己對過去工作的總結(jié)與反思,以增強(qiáng)自信,也盡可能的在今后工作中減少失誤。

  我自1983年起當(dāng)副校長、校長已二十余年了,從主持工作起,也已經(jīng)16個年頭了。在校長的崗位上自己真正有所感覺,或者說自己發(fā)現(xiàn)自己在不斷的進(jìn)步,還是近10年的事。湖塘實(shí)小是一個造就人的地方。有人說,“是龐校長造就了湖塘實(shí)小,湖塘實(shí)小也造就了龐校長。”其實(shí),我心里明白,是湖塘實(shí)小這塊肥沃的土壤養(yǎng)育了自己,使得這幾年在教育上我明白了許多。至于造就學(xué)校,這是每一個在這里工作的人,或多或少都作出了貢獻(xiàn)。也有人說,這10年是湖塘實(shí)小發(fā)展史上的頂峰,但我不這么認(rèn)為。湖塘實(shí)小這樣扎根極深的老樹,通過一代又一代人的努力,會不斷地萌發(fā)新枝,顯示出它固有的魅力。

  這幾年來,湖塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)在發(fā)展的的歷程中,經(jīng)歷了一場可以載入史冊的重大變化——孕育了星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校。一所公力小學(xué),要創(chuàng)辦一所九年一貫制的民辦學(xué)校的確是不容易的。星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的初中部能否形成,都是值得社會關(guān)注的大事,不要說能否生存與發(fā)展了。但xx年中考的情況已經(jīng)看到她的生命力所在。星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦三年就發(fā)展到了3640名學(xué)生的規(guī)模,不得不說這是民辦學(xué)校的創(chuàng)辦者值得自豪的。星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的創(chuàng)辦,會對湖塘實(shí)小產(chǎn)生一定的影響。但三年來的事實(shí)已經(jīng)證明,湖塘實(shí)小經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),不僅保持了老校的風(fēng)范,而且不斷地創(chuàng)造出新的驕人的業(yè)績。從xx年起生源猛增,到xx年,一年級新生增到500余人,創(chuàng)造了湖塘實(shí)小10年內(nèi)歷史的新高,這是我們始料不及的。因此,這三年,是我們這些創(chuàng)業(yè)者面臨新挑戰(zhàn),經(jīng)受新考驗(yàn),接受新磨練的三年。在這種挑戰(zhàn)性極強(qiáng)的環(huán)境中,我們不僅不可能過上一天安穩(wěn)的日子,而且肯定會創(chuàng)造許多驚人的業(yè)績。

  湖塘實(shí)小的近十年的發(fā)展史上,有一些方面是值得充分肯定的。

  ——少先隊(duì)工作在保持幾十年優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,又有了新的發(fā)展,從1995年起,又有五、六名師生赴京接受中央高層領(lǐng)導(dǎo)的接見。學(xué)校成為全國青少年研究中心的實(shí)驗(yàn)基地。鼓號隊(duì)代表江蘇省赴京比賽獲一等獎。xx年,團(tuán)中央又在星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了體驗(yàn)教育全國現(xiàn)場推進(jìn)會。

  ——“學(xué)生‘六個一’基本技能訓(xùn)練”是1995年起動的推進(jìn)素質(zhì)教育的重大改革。它不僅使湖塘實(shí)小的學(xué)生在許多方面有別于一般學(xué)校,產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)還在省及全國的許多雜志發(fā)表,《輔導(dǎo)員》雜志還發(fā)一組文章,向全國推廣。武進(jìn)教育局也下達(dá)文件,推廣這一做法。

  ——“語文教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃”是1996年起動的重大教育改革之一。幾年來,“以學(xué)為本的課堂教學(xué)模式研究”使學(xué)校課堂教學(xué)的面貌發(fā)生了重大的變化。常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師評優(yōu)活動中,我校連續(xù)4次獲得一等獎。由這項(xiàng)改革帶來的教學(xué)方面的變化與發(fā)展促進(jìn)了學(xué)校保持了省內(nèi)的領(lǐng)先水平。

  ——“三位一體”推進(jìn)體育發(fā)展,又是學(xué)校的一個特色。一個基層學(xué)校有二個省級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目,在全省屬于少見。少體校并入本校后,又增強(qiáng)了體育的競爭力。再加上體育俱樂部的形色,以及星辰創(chuàng)辦的常州市青少年乒乓球訓(xùn)練基地,這種體育發(fā)展模式受到省廳的關(guān)注,也是省內(nèi)罕見的現(xiàn)象。

  ——“形成促進(jìn)青年教師自主發(fā)展的機(jī)制”是國家級的研究課題。七、八年來,我校形成了“自主——創(chuàng)造”型發(fā)展管理模式。在這個機(jī)制中,教師的智慧得到充分的發(fā)揮。也由于湖塘實(shí)小的管理積累,使得星辰學(xué)校一開始就進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。它產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)引來了常州市許多名校前來考察研究。這種管理模式正在邁向現(xiàn)代學(xué)校制度的建構(gòu)。

  ——星辰電視臺的發(fā)展以及電教媒體對教育的促進(jìn)功能研究做得極強(qiáng)。星辰電視臺不僅包攬了武進(jìn)電視臺的少兒節(jié)目,而且取得了同行,甚至省市電視臺都刮目相看的嬌人業(yè)績。

  可以肯定地說,學(xué)校上空星光燦爛。但必須鄭重聲明,這些成績的取得,都是大家共同努力的結(jié)果,其中,我只是作為一個參與者及 幸福 的分享者而已。

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇9

  本人被組織任聘為副校長,主抓中學(xué)部教育教學(xué)工作。身為業(yè)務(wù)校長,我努力學(xué)習(xí)教育方針,潛心學(xué)習(xí)全國新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。

  繼任一年來,我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù)處、政教處工作,使中學(xué)部教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。在教師外流情況嚴(yán)重的關(guān)頭,我鐘情于林區(qū)教育事業(yè),堅(jiān)持原則,出以公心,及時(shí)協(xié)同校長調(diào)配老師,建立正常教學(xué)秩序。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生,為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。

  工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮若干,善于思索,不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機(jī)制為主,及時(shí)當(dāng)勉勵,激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。

  我嚴(yán)格要求各教研組將周理論學(xué)習(xí)制度化,堅(jiān)持集體備課,以互動精神,接納、吸收新知,改造更新知識結(jié)構(gòu),盡快適應(yīng)新課改帶來的時(shí)代需求。

  一年來,重點(diǎn)培養(yǎng)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù),從而提高新課程實(shí)施水平。于二0_年上半年、下半年共主抓二期計(jì)算機(jī)培訓(xùn)輔導(dǎo)班工作。頭一期讓任課教師通過初級A檔考試,個別通過初級B檔考試。第二期學(xué)習(xí)班使部分教師較嫻熟地制課件,完成計(jì)算機(jī)技術(shù)與各學(xué)科課堂教學(xué)的整合,使計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的作用顯現(xiàn)出來,形成了新的有別于傳統(tǒng)教學(xué)的模式。兩期學(xué)習(xí)班,使教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段能力大增,從而使老師參加學(xué)校和管局開展的較大規(guī)模的微型課大賽,取得令人稱道的成績。

  全年教學(xué)中心工作,強(qiáng)調(diào)所有任課教師用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué),教會學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  每學(xué)期教研活動,各教研組都有主攻課題,并有實(shí)施方案,可行性、操作性較強(qiáng)。并撰寫數(shù)十篇教育教研論文,現(xiàn)已申報(bào)評審(管局級)。

  注重教師考核工作。上半年考核成績。下半年酌情修改原考核方案,使之更為公平合理。逐步建立健全了一整套較科學(xué)的教師考核、評估辦法。

  另外,本人是一位不離講壇的一線教師現(xiàn)任高三數(shù)學(xué)教師。我一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)治教,在實(shí)施新課程改革的進(jìn)程中,不斷探索創(chuàng)新之路,率先垂范,帶動中學(xué)部爭取更大成績。

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇10

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

  大家好!

  夜深人靜,坐在昏暗的燈光下去回憶那些匆匆流過的歲月。想到即將離別,一股失落感就爬上了心頭。也唯有用樸實(shí)的文字去記錄鎏金歲月。

  6月27號中午吃飯,意外地接了兩個來自家長的電話,詳細(xì)的咨詢培訓(xùn)班的事,并問什么時(shí)間能報(bào)名。當(dāng)時(shí)由于沒想到還沒下市場就有人報(bào)名,我也隨口告訴她明天報(bào)名。然后想想明天才下市場,萬一家長明天早上去沒人怎么辦。所以說第二天就急切地要下市場。

  第二天清晨,帶上準(zhǔn)備好的行李匆匆下市場了。坐在到目的地——沙集的車上,心中無法平靜。第一年當(dāng)校長,害怕招不到人,下邊的老師怎么辦,怎么處理與園長的關(guān)系。總之有很多問題縈繞在腦邊。

  當(dāng)校區(qū)外面五顏六色的墻慢慢映入眼簾時(shí),心反而平靜下來。作為校長,要始終站在最前面,去迎接任何困難,去解決任何問題。永遠(yuǎn)都要堅(jiān)強(qiáng)。打開車門,踏上沙集的土地,我們美好的40天生活就開始了,同樣艱苦又充滿挑戰(zhàn)的十天招生期也就拉開了序幕。

  到目前為止,沙集分校共招232人。這232人是我們校區(qū)十二個兄弟姐妹口水,淚水和汗水的結(jié)晶。總結(jié)我們校區(qū)所取得成績,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)至關(guān)重要。

  第一,良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。我們校區(qū)招生期共有11名教師。來自4個學(xué)校,這其中有大學(xué)同班同學(xué),有高中同學(xué),大學(xué)室友,關(guān)系也是很復(fù)雜。這樣很容易形成小團(tuán)體。為了避免這種情況出現(xiàn),在人員搭配,吃飯的時(shí)候,開會的時(shí)候,把握好全局不要讓一個人被冷落,讓大家做到彼此熟悉了解,做到關(guān)系融洽。其次良好的團(tuán)隊(duì)氛圍還包括高昂的團(tuán)隊(duì)激情。沙集的激情永遠(yuǎn)是那么高昂。高昂的激情給我們持續(xù)不斷動力。招生期難免遇到困難和挫折,而且天氣炎熱,一天不停走路解說。任何人都會感到疲倦。為了避免疲倦傳染,無論私下聊天,吃飯還是開會去講一些招生趣事和一些感動的事。再者就是女生體質(zhì)差,女生要輪著做固定組。還有就是開會和第二天出發(fā)前我們一起加油。總之感情是基礎(chǔ),團(tuán)隊(duì)里面的人只要彼此信任彼此大家就會全力以赴,只要時(shí)刻充滿激情,就會攻無不克。

  第二,制定合理的`招生范圍,來之前就要打印好目的地地圖,招生的時(shí)候都要問問具體的地方。同時(shí)這個合理的范圍也要實(shí)地考察一番,村莊的大小及密集度村莊的富裕程度都在考察范圍之內(nèi)。根據(jù)你這些因素劃定一個合理的范圍。我們校區(qū)制定了一個方圓六里的范圍。制定合理的范圍才不會浪費(fèi)過多時(shí)間和人力。

  第三,宣傳戰(zhàn)略,這些宣傳方式也是依據(jù)總校培訓(xùn)所講的,早上在鎮(zhèn)上跑步是一個很有影響力的宣傳方式。我們用我們的激情去感動家長。十天的招生期分三個階段,前兩三天全面撒網(wǎng),把劃定的范圍發(fā)一遍傳單,不錯過一戶人家,目的是讓家長有知道暑假補(bǔ)習(xí)班這件事。讓它成為家長茶余飯后談話的話題。第二個階段重點(diǎn)撈魚,對那些有意愿進(jìn)行詳細(xì)的解說。記住他們的詳細(xì)信息。第三個階段,也就到了招生后期,查漏補(bǔ)缺。對劃定的區(qū)域漏網(wǎng)的學(xué)生做最后的解說。也可以向稍微遠(yuǎn)的地方在發(fā)傳單。

  第四,人員的合理分配及運(yùn)用,講到人員合理的運(yùn)用,就不得不說有經(jīng)驗(yàn)老師的運(yùn)用。我們校區(qū)的王老師干過一年畢竟很有經(jīng)驗(yàn),她在招生中起著至關(guān)重要的作用,如果沒有她,是絕對沒有沙集的今天,真的很感謝她。對于她的運(yùn)用,讓她分別帶著新的老師去招生,把經(jīng)驗(yàn)都傳授給他們。開會的時(shí)候,也讓她講講經(jīng)驗(yàn)個技巧,對于人員的分配采取差異化,招生過程中主要針對兩種,一種是家長,另一種是學(xué)生,所以說在分配人員的時(shí)候,把分別對家長和學(xué)生有親和力的老師分在一組,這樣工作就容易做好。說到這,就得提起號稱“中年婦女殺手”的張老師,他是我大學(xué)的同班同學(xué),感情相當(dāng)?shù)纳睿劣谡f到能和家長聊得來這方面,他真的讓我大吃一驚,并給了我一個很大的驚喜,他和家長一聊就是兩三個小時(shí),往往聊的家長心服口服,當(dāng)即點(diǎn)頭同意報(bào)名。雖然他有事提前離開了沙集,走的那天天空飄著小雨,大家哭的稀里嘩啦,連這小雨都為他的提前離開而傷心落淚,我們剩下的兄弟姐妹們也會深深的想念他。想想大家就快要分別了,我們都會彼此記住對方?有時(shí)候不得不相信時(shí)間會沖淡一切,所以說真心希望我們多聯(lián)系,多走動。

  第五,好的招生技巧和方法。就像我們?nèi)フ猩v到孩子學(xué)習(xí),孩子智商差不多,那為什就學(xué)不好,那就是沒用好的學(xué)習(xí)方法。反過來說招生,招生同樣需要方法,每天都要開會將招生遇到問題,然后針對這些問題提出解決辦法,比如遇到留守兒童,他想去,爺爺奶奶坐不了主。說要打電話問孩子家長。遇到這種情況可以當(dāng)時(shí)把電話撥過去。總之招生需要很多方法,通過學(xué)生招學(xué)生,鼓動家長幫忙招。

  以上五點(diǎn)相當(dāng)重要,沙集校區(qū)還有以下做得不足。

  第一,后勤做的不是很好。老師得住。到了教課期才知道老師睡覺經(jīng)常被熱醒。以前問過老師住宿情況。可能比較害羞沒有提出來,自己也沒有深入了解。很愧疚半個月在悶熱的環(huán)境睡覺。總校長說過校長就是全職的保姆。管著老師的衣食住行,只有后勤做得好,工作才能做好

  第二,沒有深入了解每個人,吃飯的時(shí)候也只是聊聊開心事,開會的時(shí)候也只是講講問題。作為校長,沒有深入了解他們和他們聊聊,是一個失誤。感覺深入的溝通很有必要,溝通有助于增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。

  這些就是招生期的大致總結(jié)。同樣工作中時(shí)刻充滿著感動。六月二十九號總校長來慰問我們校區(qū),給我們帶來了豐盛的慰問品。第一天我們沒有招到人,心中壓力很大。大家才下鄉(xiāng)一天,就被曬得黑黝黝的,想想大家付出那么多卻還沒有看到回報(bào)。當(dāng)吃飯的時(shí)候還剩下幾塊肉,大家都不吃。這時(shí)吳師給我加了一塊肉,說“校長,這塊肉你吃。”這一刻被感動了。有一種想哭的感覺。自己受到他們的尊重,心痛著他們受的苦。李老師和陳老師為了一個厭學(xué)的孩子和家長深入交流孩子的教育問題,談到感人時(shí),一副四人對泣的場面深深出動了我的心。我們不是為招生而招生,我們要改變我們遇到的每個孩子。當(dāng)陳老師和張老師為了一個很愿意上補(bǔ)習(xí)班但家長不同議解說到深夜時(shí)那種精神讓我感動,雖說沒說服家長,但我們盡我們最大努力。陳老師和朱老師中午休息那種工作精神讓人感動。張校長和于老師在夜里回學(xué)校的路上依然對路邊乘涼進(jìn)行解說也深深觸動了我。招生期每個人感動著彼此,正是這種感動讓我們相扶前行。十天的招生期從不認(rèn)識到熟悉,再到了解,感情一步步升華。那些激情跑操隊(duì)伍,那些曬得黝黑的面龐,那些被汗水浸透衣衫,那些背靠大樹午休的情景,那些夜里回來騎著自行車得身影已經(jīng)被定格。成為過去,但感情還在延續(xù)。

  七月十號開學(xué)了。教課期就正式開始了。已經(jīng)三星期過去了。突然感覺教學(xué)效果沒那么好。總結(jié)一下教課期,

  第一,安全始終放在第一位。“百年大計(jì),安全第一”為了保障學(xué)生安全,下課老師也要注意這學(xué)生,制止危險(xiǎn)舉動,同時(shí)開得也有安全教育課加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

  第二,教育方面做得不足。一些孩子的單獨(dú)輔導(dǎo)沒做到位。對孩子的學(xué)習(xí)情況沒有隨時(shí)了解,就剩下一星期,整個校區(qū)都要緊張起來,提高教學(xué)效率,做到每節(jié)課都要有人督查。

  第三,對于提升孩子積極性,開展課外活動做得也不是很足。自在第三周開展朗誦比賽。我校區(qū)的體育課感覺還是有吸引力的。我們的陳老師從沒有把體育課當(dāng)副課教,他自己對四周的體育課做精心的安排。讓他們學(xué)不少東西。同樣,我們的音樂課也相當(dāng)不錯。

  第四,做好家訪工作。第三星期的家訪是對孩子在學(xué)校情況的匯報(bào)同時(shí)也是對教學(xué)意見的收集。做到一個學(xué)生也不能落下。

  平穩(wěn)的教課期我們迎來了兩位老師,張老師和李老師,張老師是個實(shí)干的人經(jīng)常很少說話,不管誰值班,她也會仔細(xì)的干。李老師剛來兩三天,雖沒有深入溝通,但從他教課可以看出是個很有激情的人。

  平穩(wěn)的教課期也有觸動人心的事,王老師回家?guī)淼碾u,熬的雞湯讓我們美美吃了一頓。其實(shí)王老師雖說只經(jīng)歷一天招生期,但就這一天就曬黑了好多,回家父母很是心疼,勸她不要來了。但她依然來了,還帶了一只雞。李老師學(xué)生帶來的西瓜是對我們老師的認(rèn)可。三個星期中,老師的生日讓我們夢回在校生活。好久沒有放開自己大吃大喝了。總之,教課期就是平穩(wěn)不失歡快。

  這些天,我感覺成熟了很多,有些方面沒達(dá)到總校要求。剩下的一個星期,全力以赴,做好完美的結(jié)局。

  這些天,認(rèn)識了很多人,感激每個人。幼兒園的園長及做飯的姨都給予了很大的幫助,無論是幫忙招生還是在教課期提的建議。真心的感激她們。

  四十天,我們校區(qū)兄弟姐妹一起生活的日子。這其中的酸甜苦辣,我將珍藏,畢生難忘。

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇11

  20xx年,我加強(qiáng)學(xué)習(xí),廉潔自律,恪盡職守,擔(dān)任校長帶領(lǐng)全體育才人立足本校實(shí)際,上下同欲,全面實(shí)施差異教育,堅(jiān)持“科研引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動、改革推動、項(xiàng)目帶動、家校聯(lián)動”的辦學(xué)策略,深入推進(jìn)課程和課堂改革,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的突破性進(jìn)展,出色地完成了年初確定的工作任務(wù),得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,教育質(zhì)量、辦學(xué)品質(zhì)、社會聲譽(yù)和家長滿意度大幅提升。

  一、學(xué)習(xí)理論,履行職責(zé),加強(qiáng)思想政治建設(shè)

  一是認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的xx大、xx屆四中及五中全會和習(xí)近平重要講話精神,大力加強(qiáng)作風(fēng)、思想政治和黨風(fēng)廉政建設(shè),以辦好人民滿意的教育為抓手,認(rèn)真貫徹落實(shí)市委市政府重大決策部署,先后召開了“會員卡清退”“慵懶散治理”“小班化教育實(shí)驗(yàn)”等4次專項(xiàng)會議。

  二是凝心聚力、攻堅(jiān)克難,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工圓滿完成了省教學(xué)示范學(xué)校迎檢、省依法治校復(fù)檢、省小學(xué)課程實(shí)施水平督導(dǎo)評估、致遠(yuǎn)樓抗震加固既恢復(fù)工程、新館招標(biāo)建設(shè)、小班化教育試點(diǎn)、歷史遺留問題化解等任務(wù),成功承辦了中國教育學(xué)會初中教育專業(yè)委員會第十x次學(xué)術(shù)年會暨初中教育改革創(chuàng)新成果博覽會。

  三是積極參加xx名校長第三協(xié)作組會議、國家教育行政學(xué)院第77期“基礎(chǔ)教育改革動態(tài)”研修班、大連小班化教育工作考察、xx市教育轉(zhuǎn)型下的小班化教育()專題考察、“學(xué)校特色與義務(wù)教育均衡化發(fā)展”江浙滬教育考察等活動。

  四是先后組織編印政策法規(guī)資料兩輯,在編印5冊規(guī)章制度匯編的基礎(chǔ)上,又整理編印了1冊續(xù)編,為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)有力的制度保障。

  二、推進(jìn)改革,不斷發(fā)展,完成學(xué)校重點(diǎn)工作

  一是教師發(fā)展取得突破性進(jìn)展。實(shí)施師德建設(shè)、教師研訓(xùn)和讀書行動計(jì)劃,依托名師工作室,組建教師學(xué)習(xí)共同體,落實(shí)教師多元評價(jià)改革措施,開展了師德十佳、十大感動育才人物、愛心獎、進(jìn)步獎、特別貢獻(xiàn)獎及讀書十佳等評選活動。涌現(xiàn)出等一大批愛駐育才、德學(xué)雙豐的優(yōu)秀教師,收到家長表揚(yáng)信5封,xx老師被評為xx市首屆道德模范,xx老師被評為最美女教師;等一大批老師犧牲休息時(shí)間為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)。

  被評為20xx年“市優(yōu)秀班主任”,等在全國中小學(xué)班主任會議作了典型發(fā)言;外派485人次參加了省內(nèi)外觀摩課、學(xué)術(shù)會議和高端論壇,組織185名中小學(xué)教師參加了20xx年xx省暑期全員遠(yuǎn)程研修活動;教師反思集由出版社出版發(fā)行,90篇論文在市級以上評選中獲獎,77項(xiàng)論文在各級各類刊物發(fā)表(核心期刊發(fā)表14項(xiàng)),134項(xiàng)講課活動獲市級以上獎勵。

  二是課程和課堂改革再創(chuàng)輝煌。通過調(diào)序、整合、優(yōu)化,積極推進(jìn)國家課程的校本化改造,完善三級課程管理體系,深入推進(jìn)了自主課堂改革。八九年級數(shù)學(xué)英語和五六年級體育差異走班成效顯著,開設(shè)了95門校本課程,又提煉了等9門校本精品課程資源;在研10項(xiàng)省“十x五”課題,2項(xiàng)市“十x五”課題,校小課題共立項(xiàng)110項(xiàng)。邀請市教科院等專家到校對各學(xué)科“自主課堂模式”進(jìn)行指導(dǎo)。

  先后選派等10位教師執(zhí)教課改示范課或作專題報(bào)告;組織等12名教師舉辦了首屆教師論壇活動,舉辦了10余次課改經(jīng)驗(yàn)交流會,舉辦了全體教師說課標(biāo)、說教材和說個人建模活動;先后到廣饒xx鎮(zhèn)大營學(xué)校等四校進(jìn)行“送課下鄉(xiāng)”。《校本課程實(shí)踐與探索》已由教育出版社出版,并榮獲首屆xx市教學(xué)成果三等獎(一等獎空缺)。20xx年1月8日、15日,《中國教育報(bào)》連續(xù)報(bào)道了我校實(shí)施差異教育的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和改革成果。5月27日,《教育報(bào)》專版報(bào)道我校的差異教育改革成果。

  9月23—25日,中國教育學(xué)會初中教育專業(yè)委員會第十x次學(xué)術(shù)年會暨全國初中教育改革創(chuàng)新成果博覽會在我校召開現(xiàn)場會,98位教師展示了校本課程公開課,將我校的校本課程建設(shè)等改革成果向全國推廣。《中小學(xué)管理》《基礎(chǔ)教育論壇(文摘版)》《輔導(dǎo)員》《創(chuàng)新教育》《教育研究》等報(bào)刊雜志先后對我校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重點(diǎn)推介,在省素質(zhì)教育論壇和省教學(xué)示范學(xué)校校長論壇做學(xué)校改革成果典型發(fā)言。

  三是教育質(zhì)量大幅提升,素質(zhì)教育成果突出。全力推進(jìn)全員導(dǎo)師育人制和班主任助理制,加強(qiáng)三級組織建設(shè),實(shí)施家長素質(zhì)提高工程,積極推進(jìn)學(xué)生評價(jià)制度改革。全年組織了16場年級以上規(guī)模的家教報(bào)告會,評選表彰優(yōu)秀家長300多人次;表彰每周一星、雛鷹獎?wù)隆⒚赖律倌昙案黝悓W(xué)生5000多人次,利用節(jié)假日組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動21800多人次;組織家長講壇45場,2600多名家長進(jìn)校辦公,參與聽課、監(jiān)考、學(xué)生管理等。

  今年我校初中畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了中考錄取率的連續(xù)增長,信息技術(shù)A等率99%以上,實(shí)驗(yàn)技能平均成績9.5分,體育測試57分。八年級生物、地理會考成績與往年相比有巨大提升,信息技術(shù)A等率95.01%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)于縣區(qū)和市直其他學(xué)校。學(xué)生參加市級以上各類比賽獲獎650余人次。學(xué)校以優(yōu)異成績通過了省級小學(xué)教學(xué)示范校、省小學(xué)課程實(shí)施水平評估和全市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收,并獲“全國基礎(chǔ)教育特色學(xué)校”等榮譽(yù)。

  四是繼續(xù),其他藝體特色取得長足發(fā)展。貫徹市委書記、人大常委會主任姜杰和市委副書記、市長申長友視察我校時(shí)加強(qiáng)藝體特色創(chuàng)建工作的指示精神,認(rèn)真抓好、合唱、舞蹈、足球、乒乓球等各種團(tuán)(隊(duì))的訓(xùn)練和比賽。在20xx年省級和全國各類比賽中,奪得16金、17銀、21銅。初中組、小學(xué)組均獲xx省中小學(xué)體育聯(lián)賽比賽團(tuán)體總分第一名,我校被正式命名為xx市訓(xùn)練中心。

  足球、乒乓球分別榮獲xx市中小學(xué)生體育聯(lián)賽第一名和第三名,經(jīng)典誦讀《豐碑》獲全市第一名、全省二等獎的好成績,拉丁舞《青春炫舞》獲市第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演(舞蹈類)中學(xué)組一等獎,大合唱《唱臉譜》《送別》獲全省中小學(xué)合唱節(jié)合唱比賽一等獎,小品《擺攤》獲戲劇類表演一等獎和創(chuàng)作獎。

  五是辦學(xué)條件極大改善,歷史遺留問題徹底解決。爭取資金1700多萬元完成了館建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)開工手續(xù)辦理及主體框架建設(shè)、致遠(yuǎn)樓抗震加固恢復(fù)、運(yùn)動場地改造、部分教學(xué)樓教職工衛(wèi)生間改造、美術(shù)展室和舞蹈房、電子閱覽室、校園音響系統(tǒng)改造等工程。徹底解決了與建筑公司的經(jīng)濟(jì)訴訟、房屋出租合同糾紛和東發(fā)建筑安裝公司的配套工程糾紛等歷史遺留問題,為學(xué)校發(fā)展掃清了障礙。同時(shí),嚴(yán)格落實(shí)安全“一崗雙責(zé)”制,健全各種安全應(yīng)急預(yù)案,切實(shí)加強(qiáng)校車安全管理,全年未發(fā)生安全責(zé)任事故,學(xué)校被評為“市級平安單位”

  三、廉潔自律,保持操守,維護(hù)學(xué)校正當(dāng)利益

  一是凡涉及工程維修的基建項(xiàng)目均遵照市政府相關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行招標(biāo),主動向市紀(jì)委匯報(bào)并及時(shí)邀請介入。二是帶頭落實(shí)中央的八項(xiàng)規(guī)定,堅(jiān)持定期的中心組學(xué)習(xí)制和重大事情集體決策制,堅(jiān)持校務(wù)黨務(wù)公開,積極實(shí)施民主管理,凡學(xué)校重大決策和涉及教師切身利益的考核評價(jià)政策均提交教代會討論審議通過。三是在學(xué)校基建、歷史遺留問題處理、改革推進(jìn)等工作中,堅(jiān)持原則,秉公辦事,頂住威脅和壓力,將集體的利益放在首位。四是講奉獻(xiàn),以校為家,幾乎沒休息過雙休日和節(jié)假日,在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)面前能夠身先士卒,率先垂范。

  四、不斷鉆研,勇于攀登,推介學(xué)校改革經(jīng)驗(yàn)

  一是我認(rèn)真閱讀了《教育是沒有用的》《第56號教室的玄機(jī)》《第56號教室的奇跡》等書籍5本,并對老師進(jìn)行了集體推薦,出版了隨筆集《教育是明天》,編著出版了《校本課程開發(fā)的實(shí)踐與思考》。作為專家評委參加了省師訓(xùn)干訓(xùn)中心組織的初中學(xué)校教學(xué)團(tuán)體培訓(xùn)答辯會。

  二是由我主持的市“十x五”規(guī)劃辦課題《差異教育的理論與實(shí)踐研究》進(jìn)行了中期階段性總結(jié),主持的省“十x五”重點(diǎn)課題《義務(wù)教育階段實(shí)施差異教育的理論與實(shí)踐研究》進(jìn)行了階段性總結(jié)。

  三是在全國中文核心期刊《中小學(xué)管理》發(fā)表了論文《“差異教育”:促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展的探索》。在xx名校長張廣利工作室上傳隨筆和文章96篇,在新華教育論壇—“大國教育之聲”被授予“基礎(chǔ)教育突出貢獻(xiàn)獎”,并在“中小學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”分論壇上做現(xiàn)場訪談。

  四是接待教管中心等市內(nèi)外學(xué)校參觀和交流12次300余人,我代表學(xué)校在泰安、濟(jì)南、萊蕪、青島等地作改革經(jīng)驗(yàn)介紹13場次,先后在全國第五屆中小學(xué)校長論壇、首屆xx省以校為本的課程資源開發(fā)學(xué)術(shù)研討會上做典型發(fā)言,課改成果正向省內(nèi)外輻射推廣。

  回顧20xx年的工作,我圓滿完成年內(nèi)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的突破發(fā)展,但受基本建設(shè)、歷史遺留問題處理、迎檢等影響,導(dǎo)致深入課堂和推進(jìn)改革的跟進(jìn)措施研究和落實(shí)不夠。在新的一年,我將抓住全市教育現(xiàn)代化實(shí)施的大好機(jī)遇,繼續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工,堅(jiān)持質(zhì)量核心,不斷改革創(chuàng)新,深入實(shí)施差異教育,繼續(xù)推進(jìn)課程和課堂改革,優(yōu)化教學(xué)過程管理,全面落實(shí)校本研究措施,進(jìn)一步提升育才質(zhì)量和辦學(xué)品質(zhì),為早日實(shí)現(xiàn)全市、省內(nèi)外有一定影響力的差異教育品牌學(xué)校而不懈努力奮斗!

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇12

  一、以身作則,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。

  一年來,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)理論知識,進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念,始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動的準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己,做校長一任,出成績一方。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。

  在工作中,我嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已,以身作則,恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性,政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,思想道德上的純潔性,工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校事務(wù)管理中,我一貫堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實(shí)行政務(wù)公開,財(cái)務(wù)公開,不以權(quán)謀私,不獨(dú)斷專橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持走群眾路線,推行以人為本的管理思想,樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識,在自己的工作崗位上埋頭苦干。

  二、通力合作,優(yōu)化校園面貌。

  一年來,學(xué)校高度重視德育工作,高度重視校園文化建設(shè),校園面貌不斷優(yōu)化。一是利用升國旗儀式、班會等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,開展理想信念教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,保持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體,文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌,校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)私逃虒W(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語,規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。四是定期開展法制教育,抓安全、保平安,培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識。五是學(xué)校積極爭取資金,如期新建了(櫻花園、杏壇、宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng))。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美。

  三、以人為本,凝聚師生合力。

  學(xué)校的發(fā)展,靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外,更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。一年來,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,掌握新的教育動態(tài),圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,完善了《稠江中學(xué)教職工考勤制度》、《教學(xué)質(zhì)量評估及獎懲制度》、《班主任管理制度》、《教研制度》、《后勤管理制度》,建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制,創(chuàng)建了團(tuán)結(jié)面進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,明確分工,協(xié)調(diào)合作,以學(xué)生為中心,教研為主導(dǎo),教師為主體,保證了教育教學(xué)工作的順利開展。

  四、簽約蘇派,探索提質(zhì)之路。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線,是教育教學(xué)工作的重中之重。一年來,我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),牢固樹立“聚精會神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量”的理念,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學(xué)方向,強(qiáng)化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效益和質(zhì)量,落實(shí)工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注學(xué)生個體差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,我校今年三月份與蘇派教育課改中心成功簽約,成為蘇派課改聯(lián)盟學(xué)校。與蘇派課改中心課改合作計(jì)劃具體分三年實(shí)施。第一年為實(shí)現(xiàn)入模,質(zhì)量提升年。初步建立小組合作自動化運(yùn)轉(zhuǎn)體系;第二年實(shí)現(xiàn)出模,全面提優(yōu)年。課堂教學(xué)流程精細(xì)化,評價(jià)多元化;第三年為形成品牌,成果收獲年。高級導(dǎo)學(xué)案自主編寫、靈活應(yīng)用,評價(jià)體系得以完善和深化。專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐我校調(diào)研,圍繞“小組合作”課堂教學(xué)模式基本操作技術(shù)、管理及評價(jià)體系、校園及班組文化、經(jīng)驗(yàn)展示等量身定做培訓(xùn)方案,開展跟蹤指導(dǎo),各項(xiàng)工作正有條不紊地層層推進(jìn),目前正處于全員入模階段。老師們進(jìn)一步明確了“學(xué)為中心”的理念,把時(shí)間、學(xué)習(xí)、講臺、問題、能力、評價(jià)還給學(xué)生,在尊重學(xué)科課堂的特質(zhì)中,把教案轉(zhuǎn)變成學(xué)案,并通過小組學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué)”、“學(xué)會”的學(xué)習(xí)品質(zhì)。除了組織教師走出去,參觀課改名校,促進(jìn)專業(yè)提升,還運(yùn)用全面鋪開與打造典型相結(jié)合的方式,不斷豐富學(xué)習(xí)載體和形式。教師積極自我加壓,自我強(qiáng)身,課改成效日漸顯著,學(xué)生的學(xué)習(xí)力得到了大幅提升。

  五、存在的問題:

  1、個人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待提高,班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  2、在教學(xué)工作上,“五大體系”常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn),教研專題研究力度還不夠,部分教師課改意識不強(qiáng),學(xué)校“名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

  3、校園文化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)與提升。

  六、今后的奮斗目標(biāo)

  1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。

  2、持續(xù)將課改向縱深方向推進(jìn),堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,積極參與教研活動,堅(jiān)持聽課、評課,時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

  3、安全教育常抓不懈,牢固樹立安全意識,確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件,使學(xué)校又好又快的發(fā)展。

  4、爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持,集中財(cái)力物力,加強(qiáng)校園文化建設(shè),提升校園文化品位。

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇13

  首先我代表xx鎮(zhèn)全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎。我于20xx年11月9日由陽邑鎮(zhèn)教育辦調(diào)入xx鎮(zhèn)教育辦工作的。在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,鎮(zhèn)教育辦緊扣本年度工作目標(biāo),堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為第一要務(wù),強(qiáng)化管理、狠抓落實(shí)。以建設(shè)一流隊(duì)伍,打造一流業(yè)績,創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨,努力鍛造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),學(xué)習(xí)、服務(wù),紀(jì)律、廉潔,務(wù)實(shí)、高效的優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì),凝心聚力、開拓進(jìn)取,經(jīng)過廣大教職工的勤奮工作,完成了各階段中心任務(wù),做好了各項(xiàng)工作。教育資源在整合中優(yōu)化,教育規(guī)模在調(diào)整中擴(kuò)大,師資隊(duì)伍在建設(shè)中加強(qiáng),教育質(zhì)量在發(fā)展中提高。下面,我就本年度工作述職如下:

  一、多方籌集資金,明顯改善辦學(xué)環(huán)境

  二、穩(wěn)推布局調(diào)整,促進(jìn)教育均衡發(fā)展

  全鎮(zhèn)把學(xué)校布局調(diào)整作為重中之重的工作來抓,早謀劃、早布置、早落實(shí),成效顯著。一方面,全鎮(zhèn)小學(xué)布局調(diào)整工作穩(wěn)步推進(jìn)。今年,經(jīng)過教育辦與西梁莊周邊村干部多次協(xié)調(diào),教師入戶走訪宣傳,郭家莊、西洼兩村的學(xué)生已全部合并到西梁莊小學(xué)就讀;豹子峪、忽雷山村的高年級學(xué)生也已合并到西梁莊小學(xué)。目前,全鎮(zhèn)已撤并小學(xué)19所,形成了南站以西梁莊小學(xué)輻射南六村、西站以沙名小學(xué)輻射西五村、中站以xx小學(xué)輻射xx周邊五村、只莊和岳莊小學(xué)輻射桃園溝十六村的辦學(xué)格局,區(qū)域布局調(diào)整工作初見成效,全面提高了辦學(xué)效益。另一方面,全鎮(zhèn)積極參與市七中合并組建工作。以原xx鎮(zhèn)中學(xué)校舍為依托,全鎮(zhèn)四所初中師生一千多人合并到七中。期間,教育辦主動參與調(diào)整、全面深入動員、創(chuàng)設(shè)合并環(huán)境、協(xié)調(diào)解決問題。七中重組后,鎮(zhèn)教辦主動幫助七中協(xié)調(diào)搞好學(xué)校占地、人員調(diào)配、溝通鎮(zhèn)村關(guān)系等各方面問題,圓滿完成了初中學(xué)校布局調(diào)整任務(wù)。

  三、建構(gòu)有效機(jī)制,整體提升管理水平

  全鎮(zhèn)進(jìn)一步完善目標(biāo)管理體系,以強(qiáng)化常規(guī)管理為抓手,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,細(xì)化、量化、硬化管理措施,層層分解,落實(shí)到人,全面規(guī)范了教師的行為。我到任后,組織制定了《教師辦公制度》、《教育質(zhì)量評價(jià)辦法》、《績效工資發(fā)放辦法》等十二項(xiàng)規(guī)章制度,從教師考勤、計(jì)劃總結(jié)、常規(guī)教學(xué)、教研活動、教學(xué)效果、質(zhì)量分析等方面進(jìn)一步規(guī)范,深入開展量化考評,推行常規(guī)+過程+細(xì)節(jié)管理,客觀評價(jià)教師績效,深化了教學(xué)管理機(jī)制,激發(fā)了學(xué)校活力,調(diào)動了教師工作的積極性和主動性。為使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,鎮(zhèn)教辦采取定時(shí)檢查、隨機(jī)抽查、突擊性檢查相結(jié)合的方式,全面、準(zhǔn)確掌握全鎮(zhèn)的教育動態(tài),客觀反映各校的工作情況,促進(jìn)了工作任務(wù)的深入開展。為提高各項(xiàng)工作的透明度,教育辦努力辦好《教育訊苑》,為展示教育發(fā)展、促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流搭建了平臺。《教育訊苑》的創(chuàng)辦以傳遞教育信息、引導(dǎo)教改創(chuàng)新、強(qiáng)化教育管理為主旨,引導(dǎo)各校特色教學(xué),促進(jìn)全鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展,受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本年度,教育辦被市委市政府評為關(guān)心下一代先進(jìn)集體。

  四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提高師資質(zhì)量

  五、注重教研實(shí)效,全面提升教學(xué)水平

  全鎮(zhèn)進(jìn)一步完善校本研修機(jī)制,大力實(shí)施教研興校戰(zhàn)略,促使全體教師教研水平不斷提高。全鎮(zhèn)以中心校為龍頭,抓住公開課、觀摩課、專題研討等機(jī)會,深入開展說講評活動、層層開展學(xué)科帶頭人評選,充分發(fā)揮骨干教師帶動作用,教師汲取了新的教學(xué)方法。4月份,在沙名小學(xué)舉辦了全鎮(zhèn)素質(zhì)教育現(xiàn)場會,學(xué)生在太極拳、舞蹈、經(jīng)典誦讀等方面進(jìn)行了全方位展示。5月份,在xx小學(xué)舉辦了全鎮(zhèn)有效課堂現(xiàn)場會,構(gòu)建了有效課堂的科學(xué)評價(jià)體系,提高了教師的教學(xué)技能。11月以來,全鎮(zhèn)以中心校為單位,扎實(shí)開展間周教研活動,堅(jiān)持問題即課題、教學(xué)即研究、成長即成果的理念,實(shí)實(shí)在在解決課堂教學(xué)過程中存在的困惑,從而全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。在今年市教壇新秀評選中,全鎮(zhèn)教師在小學(xué)階段五個不同學(xué)科中均有教師被評為全市教壇新秀。本年度全鎮(zhèn)分別在國家、省、市級刊物上發(fā)表論文、優(yōu)秀教案、信息等共計(jì)60多篇,教研成果豐碩。

  六、強(qiáng)化第一要務(wù),努力提高教育質(zhì)量

  全鎮(zhèn)立足xx小學(xué)、沙洺小學(xué)、西梁莊小學(xué)、只莊小學(xué)、岳莊小學(xué)五所中心校,實(shí)事求是,從現(xiàn)狀出發(fā),夯基礎(chǔ)、求質(zhì)量、促發(fā)展。著實(shí)抓好月考和期中考試,以全市六年級統(tǒng)考和五年級抽考為契機(jī),全鎮(zhèn)開展教育質(zhì)量評比活動。通過試卷分析、教學(xué)反思等多種途徑搞活教學(xué)形式,促進(jìn)全鎮(zhèn)教育質(zhì)量的提高。11月份以來,鎮(zhèn)教辦逐校剖析學(xué)校狀況,深入分析全鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀,并提出可行性對策,促使了全鎮(zhèn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

  全鎮(zhèn)各校整體推進(jìn)素質(zhì)教育,廣泛開展體藝活動。藝術(shù)節(jié)期間,各校組織舉辦了朗誦比賽、歌詠比賽、書畫展、讀書月、六一文藝演出等活動;全鎮(zhèn)組織舉辦了春季田徑運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)匯演。活動的開展,彰顯了學(xué)生個性,挖掘了學(xué)生潛能,促進(jìn)了學(xué)生特長發(fā)展。在全市小學(xué)計(jì)算機(jī)知識競賽中,我鎮(zhèn)獲得團(tuán)體第二名;在市中小學(xué)運(yùn)動會上獲得小學(xué)男子團(tuán)體第二、小學(xué)女子團(tuán)體第二和總團(tuán)體第三的好成績。今年全鎮(zhèn)各校師生參與鎮(zhèn)政府與武安市文化館合辦的新年文藝專場演出,受到社會群眾的一致好評。xx月我鎮(zhèn)被市教育局授予中小學(xué)藝術(shù)節(jié)暨雙愛好先進(jìn)單位。

  七、狠抓安全穩(wěn)定,創(chuàng)建平安和諧校園

  一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,把安全穩(wěn)定工作做為全鎮(zhèn)教育工作的日常事務(wù)來抓,牢固樹立責(zé)任意識、憂患意識、交賬意識和危機(jī)意識,真正把安全工作記在腦中、掛在心上、抓在手上、落實(shí)在行動上。二是強(qiáng)化安全管理。全鎮(zhèn)學(xué)校都建立健全了組織機(jī)構(gòu)和管理制度,安全工作逐層分解,細(xì)化區(qū)域,形成一級抓一級,層層抓落實(shí)的安全責(zé)任制。安全安排做到有的放矢、安全過程做到有據(jù)可查,安全成效做到有目共睹。三是深化安全教育。全面落實(shí)安全教育進(jìn)課堂,深入開展安全日、周、月活動,組織進(jìn)行地震、火災(zāi)、交通等安全演練,全面提升師生的安全防范能力。xx小學(xué)的安全演練被市電視臺新聞報(bào)道。四是做好信訪穩(wěn)定工作。全鎮(zhèn)各校采取全員防控、時(shí)刻警惕、重點(diǎn)監(jiān)控、常抓不懈等措施,成效顯著。本年度全鎮(zhèn)沒有出現(xiàn)一起上訪事件。

  八、抓實(shí)成教工作,促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

  全鎮(zhèn)進(jìn)一步強(qiáng)化科技興農(nóng)意識,鎮(zhèn)成人學(xué)校的農(nóng)村雙帶頭人中專培訓(xùn)班,嚴(yán)把生源質(zhì)量,強(qiáng)化課程管理,搞好后勤保障,助推成果實(shí)踐。7月份,代表武安市迎接了河北省雙帶學(xué)習(xí)檢查,先后被武安教育、武安市報(bào)、邯鄲日報(bào)以不同形式報(bào)道,成為全市雙帶學(xué)習(xí)的典型,受到省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。成人學(xué)校還結(jié)合山區(qū)特點(diǎn),開設(shè)了果樹嫁接、病蟲害防止、食用菌開發(fā)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等多種形式的培訓(xùn)班。同時(shí)充分利用科普教學(xué)光盤,深入到各村巡回播放,有力推進(jìn)了農(nóng)教科相結(jié)合。為促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收,培養(yǎng)農(nóng)民致富帶頭人和科技示范戶,促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

  九、工作唯先、唯實(shí),當(dāng)好領(lǐng)頭雁

  工作過程中,鎮(zhèn)教辦一班人團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),嚴(yán)于律己、率先垂范、廉潔奉公。對工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,牢固樹立質(zhì)量意識和責(zé)任意識。我到任的當(dāng)天上午,就和鎮(zhèn)黨委書記鎮(zhèn)長匯報(bào)工作,并得到了鎮(zhèn)黨委政府的大力支持,同時(shí)以不同形式走訪了全鎮(zhèn)32個行政村的主要領(lǐng)導(dǎo),支村兩委走進(jìn)校園,為教育諫言獻(xiàn)策,共同謀劃全鎮(zhèn)教育未來的發(fā)展,形成了強(qiáng)大的教育合力。為盡快熟悉學(xué)校情況,全面、準(zhǔn)確掌握學(xué)校的第一手材料,先后深入到全鎮(zhèn)5所完小、4所幼兒園、xx個教學(xué)點(diǎn)調(diào)查研究,所到之處和校長、教師促膝交談,了解學(xué)校狀況,謀劃學(xué)校前景,并隨時(shí)、隨處為其排憂解難,得到廣大教職員工的首肯。日常工作中,堅(jiān)持教育即服務(wù)的理念,努力為各校校長和教師創(chuàng)設(shè)良好的成長平臺。同時(shí)全面推行一線工作法,走進(jìn)課堂,走近學(xué)生,深入教學(xué)第一線聽課、評課,交換看法、聆聽見解,暢談新課改,研究新教法,努力促使教師專業(yè)發(fā)展成長,整體提高教學(xué)質(zhì)量。

  雖然我們圓滿地完成了本年度工作目標(biāo),做出了突出實(shí)績。但與各級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有差距,平素工作中還有不足。一是教育發(fā)展不均衡,薄弱學(xué)校依然存在。二是教師素質(zhì)參差不齊,管理機(jī)制有待進(jìn)一步完善。三是儀器器材及教育技術(shù)裝備亟待上檔升級。就我個人而言,對學(xué)校、教師情況掌握還不夠透徹,工作上還不能得心應(yīng)手。在今后的工作中,我們將滿腔熱情、信心百倍、全身心地做好本職工作,與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,謀求新思路,探索新方法,真抓實(shí)干、拼搏進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展而努力奮斗。

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇14

  現(xiàn)在我將姚寨總校20xx年上半年所做工作做一簡要匯報(bào),不足之處請批評指正:

  一、從轉(zhuǎn)變思想入手,切實(shí)開展了一系列活動。

  使廣大教師能夠盡快跟上開發(fā)區(qū)教育的快節(jié)奏,將“馬上就辦,辦就辦好”作為行動指南。進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),甩掉一切拖沓、推諉、不作為的壞習(xí)慣,喚起教師的工作熱情。

  二、健全機(jī)制,規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。

  (1)從領(lǐng)導(dǎo)班子做起,首先對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,處處以身作則,努力起到模范帶頭作用,做到有主見,想干事、能干事、干成事;

  (2)時(shí)刻牢記學(xué)校無小責(zé),師生無小事,切實(shí)提高對學(xué)生和家長的服務(wù)意識。

  (3)通過建立新的績效工資分配方案、新的下屬小學(xué)考核制度等進(jìn)一步調(diào)動教職工工作積極性,規(guī)范下屬各小學(xué)的管理模式,并建立相應(yīng)的監(jiān)督評價(jià)體系,作為年終考核的重要指標(biāo)。

  三、加強(qiáng)安全管理,提高安全意識。

  切實(shí)落實(shí)好安全網(wǎng)格化管理,將學(xué)校每一個角落都落實(shí)到人。逢會必講安全,確保不出安全事故。嚴(yán)格落實(shí)文教局關(guān)于防溺水安全教育的相關(guān)要求,在各校周邊區(qū)域的坑塘和危險(xiǎn)水域懸掛警示條幅和標(biāo)語二百余條。并在暑期安排了巡河值班。

  四、積極開展各項(xiàng)大型活動,提高各校凝聚力。

  在上學(xué)期舉行了兩項(xiàng)大型活動,分別是姚寨總校運(yùn)動會和藝術(shù)節(jié)“文藝匯演”,均取得了圓滿成功。通過這些大型活動,給各校提供了展示特長的平臺,提高了創(chuàng)先爭優(yōu)的意識。另外總校還積極參加了文教局組織的職工籃球賽、小學(xué)生足球賽,并在賽場上展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。為了更好的推動校園足球的開展,在暑假還組織了一次為期5天的足球教練員培訓(xùn)班。

  五、加強(qiáng)與起步區(qū)先進(jìn)學(xué)校間的交流學(xué)習(xí),開闊眼界,找到差距。

  上半年先后組織各小學(xué)校長和骨干教師到紫薇苑小學(xué)、世紀(jì)路小學(xué)、尚璧小學(xué)和屯頭小學(xué)參觀學(xué)習(xí),并邀請西填池小學(xué)業(yè)務(wù)副校長趙艷到姚寨總校做教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)座談,通過這一系列交流學(xué)習(xí)活動,使我們開拓了眼界,看清了差距;同時(shí)也學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),找到了努力方向。總校上下目標(biāo)一致,信心十足,向起步區(qū)先進(jìn)學(xué)校看齊。

  六、從教學(xué)常規(guī)抓起,以教研促教學(xué),逐步提升教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的根本,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和內(nèi)部管理水平也是有效防止生源流失的最根本辦法。總校堅(jiān)持每兩周常規(guī)檢查一次,規(guī)范各小學(xué)教學(xué)行為,對存在的問題及時(shí)糾正。總校成立教研組,將各學(xué)科骨干教師組成兼職教研員,形成各科學(xué)科帶頭人,以點(diǎn)帶面,逐步擴(kuò)散。打鐵還需自身硬,教學(xué)質(zhì)量的提升是根本,也是我們下一步工作的重點(diǎn)。

  七、積極改善辦學(xué)條件。

  上半年對三所學(xué)校樓頂進(jìn)行防水維修,平整了兩塊足球場地,對6所學(xué)校進(jìn)行了不同程度的綠化,維修了一所學(xué)校的圍墻,更換了部分門窗和桌凳,盡最大能力改善辦學(xué)條件,為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

  存在的不足和下一步努力方向:

  1、課程開設(shè)不全。

  音、體、美等科目形同虛設(shè),學(xué)生得不到全面發(fā)展。英語科目普遍偏弱,英語教師短缺,這也是造成整體成績落后的重要因素。

  2、生源流失日益嚴(yán)重。

  隨著周邊民辦私立學(xué)校的發(fā)展壯大,新生生源不斷流失,給公辦學(xué)校的發(fā)展帶來很大沖擊。不能滿足學(xué)生食宿是存在的客觀短板,但是我們會通過優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理,不斷提升辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量來彌補(bǔ)自身的不足,只有將自身做好,得到家長的認(rèn)可,才能做大限度保留生源。

  3、專用教室和活動場地建設(shè)嚴(yán)重不足。

  近兩年雖新建了幾所學(xué)校,但規(guī)模都比較小。有的根本沒有預(yù)留專用教室,即使設(shè)計(jì)有的,也都是空白狀態(tài),儀器、設(shè)備、圖書等均未配備,學(xué)生活動場地更是有限。下一步我們將逐年配備專室設(shè)備,改善學(xué)生活動場地,將電子白板、微機(jī)房等信息教育優(yōu)先推向日程。

  4、教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。

  近兩年退休教師將有二十余人,專業(yè)型人才匱乏。這也是造成課程開設(shè)不全、個別科目嚴(yán)重落后的重要原因。下一步我們將加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流,豐富教師專業(yè)結(jié)構(gòu),努力使中青年教師達(dá)到一專多能,盡最大能力開全課程,滿足學(xué)生發(fā)展需要。盡可能為新招聘教師創(chuàng)造好的工作和生活條件,使他們能安心工作,扎根姚寨。

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇15

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!

  借此機(jī)會,先給大家拜個晚年,祝大家在新的一年工作順利,萬事如意!

  于集中學(xué)的每一位教師都值得表揚(yáng),在這兒我就不一一給老師們唱贊歌了。剛過去的一年對于集中學(xué)來說是非同尋常的一年。回顧過去是為了更好的展望未來,在這我先回首一下過去。

  一、作為一名初中校長,基層教育管理者,我深知管理的重要性,管理出質(zhì)量,管理出效益,管理出人才。

  去年學(xué)校出現(xiàn)了一件重大安全事故,兩名學(xué)生溺水失去了寶貴的生命。雖然學(xué)校責(zé)任不大,但通過這件事情說明學(xué)校管理有漏洞。科學(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。具體管理細(xì)則思路還不是很成熟,利用近幾天時(shí)間,我會和校委會共同商討,完善教育教學(xué)的各類管理制度,健全科學(xué)規(guī)范的教育管理體制。

  二、“三個一,兩個陣地”。

  “三個一”即一個平臺,一條主線,一個抓手。一個平臺,指以師德建設(shè)為總平臺,量觀學(xué)校和教師全部工作的總平臺。一條主線,以敦品立人為主軸線,明確教師要做一個什么樣的老師?學(xué)生要做一個什么樣的人?學(xué)校的最終目的是培養(yǎng)合格的社會人。一個抓手,以積分制管理為總抓手,積分制管理不只是簡單對中層領(lǐng)導(dǎo)和老師的考核,更主要是發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作中存在的問題。“兩個陣地”即師德建設(shè)工作室和名師工作室。師德建設(shè)工作室是呈現(xiàn)教師全部工作的陣地,名師工作室是教師成長的陣地。 我們以師德建設(shè)為總平臺。師德建設(shè)就是一個大筐子,把所有的工作都可以放在里邊。師德建設(shè)的總目標(biāo):安全校園、文明校園、快樂校園、高效課堂、遵紀(jì)守法、彰現(xiàn)成績。師德就是盡可能把每件事情都做好(包括每件小事)。不要把師德抽象化,不要把師德“假”、“大”、“空”。師德最是有血有肉的東西,人們認(rèn)為師德就是典型的、先進(jìn)的,其實(shí)師德無處不在,無時(shí)不在。一次與學(xué)生悉心的談話,一個精心編導(dǎo)的教案、導(dǎo)學(xué)案,一節(jié)精彩的課堂,一片用心的反思,無不體現(xiàn)著教師的職業(yè)道德,一點(diǎn)一滴的真善美,鑄就了師德與師魂。例如,學(xué)雷鋒。不一定都是轟轟烈烈才是學(xué)雷鋒,做每一件好事都是學(xué)雷鋒,哪怕再小的事情。動動嘴,動動手就是學(xué)雷鋒,一句暖心話,舉手之勞的幫扶都是學(xué)雷鋒。師德同是如此。

  二、平安校園。

  沒有安全就沒有一切,安全教育就是生命教育。學(xué)生的安全保障不了,我們的師德在哪里?安全就是最大的成績。我們主要采取以下措施:

  1、層層簽訂安全責(zé)任書。

  上放學(xué)的安全(校外);校內(nèi)安全(課堂安全、課外安全、校園內(nèi)飲食安全、校內(nèi)環(huán)境安全),我們把安全分解到每個中層,每個教師,每個班級。

  2、定目標(biāo)、定任務(wù)。把安全問題的工作分解到每日、每周,定時(shí)教育,定時(shí)檢查,定時(shí)演練。

  三、高效課堂。李炳亭說,把學(xué)生教好才是師德。我們的主要工作包括以下幾個方面:

  1、過三關(guān):導(dǎo)學(xué)案關(guān)、上課關(guān)、反思關(guān)。

  (1) 導(dǎo)學(xué)案關(guān),是學(xué)步車,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),分層分步。精心編制導(dǎo)學(xué)案是課堂的前提,先審后印,嚴(yán)把審查關(guān)。至少每周把下周的導(dǎo)學(xué)案編寫完,統(tǒng)一審查,統(tǒng)一量化。 (2) 上課關(guān)。我們采取查、評、問的措施。通過巡課,反復(fù)組織聽評課,組織學(xué)生調(diào)查問卷的形式來嚴(yán)把教師的上課關(guān)。 (3) 反思關(guān)。沒有反思就沒有課改。我們通過對教師的課后反思、周反思、月反思進(jìn)行定時(shí)檢查,不定時(shí)抽查的方式嚴(yán)把教師的反思關(guān)。

  2、課堂的抓手:小組建設(shè)

  (1) 培訓(xùn)小組長(怎么做?怎么管?) (2) 對小組和組員實(shí)行升級管理辦法。

  3、學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)是可持續(xù)發(fā)展的動力源。聯(lián)合前孫、實(shí)驗(yàn)兄弟學(xué)校,進(jìn)行同課異構(gòu),老師們受益匪淺。抓住機(jī)會外出學(xué)習(xí),我們不會放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會。

  4、名師工作室:教師成長的一個平臺。我們的名師工作室還在進(jìn)一步籌建過程中,我們將每項(xiàng)工作任務(wù)分解到每周、每月,每個人,通過學(xué)習(xí),促進(jìn)每名教師的成長,使其都成為名師。

  5、

  6、說課標(biāo)、說教材:高占位掌握課標(biāo),立體式把握教材。 用多媒體上課,課件制作必須用知識樹。40周歲以下的教師平時(shí)上課選用恰當(dāng)?shù)姆绞剑枚嗝襟w來上課。

  7、小課題研究。

  8、初三工作。初三拼的不是體力,不是學(xué)生的智力,不是時(shí)間,拼的是課堂,初三更需要高效課堂。下一步,我將深入初三,探討課堂。召開初三座談會,談策略、談?wù)n堂。

  四、高效讀寫:充分利用早中晚及專門讀寫時(shí)間。

  把必讀書目,必誦篇目,分解到每月、每周,并通過多種形式定時(shí)檢查。譬如,全校組織讀寫比賽。

  五、社團(tuán)建設(shè):給學(xué)生一個快樂的校園。

  讓學(xué)生快樂成長,健康成長,全面發(fā)展,學(xué)有所長,培養(yǎng)其興趣愛好。因材施教,這又何不是師德的體現(xiàn)呢?我們的目標(biāo)是,校園無閑人,人人有社團(tuán)。社團(tuán)活動我們將定人、定時(shí)間。把社團(tuán)活動的具體內(nèi)容分解到每月、每周,分解到每個教師。并將社團(tuán)活動課程化,將其編寫進(jìn)校本課程。

  六、遵紀(jì)守法:學(xué)高為師,身正為范。

  作為一名教師,首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律,按時(shí)簽到、簽退,坐班,嚴(yán)格服從學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。若連學(xué)校最基本的紀(jì)律都不遵守,談何工作?

  敦品立人,既是我們學(xué)校的總軸線,又是我們學(xué)校的治學(xué)理念。我們要砥礪品德,磨煉品德行為,做一個良好行為習(xí)慣的人。我們以校園文化建設(shè)為核心,校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為總目標(biāo),時(shí)刻提醒教師、學(xué)生要有是非觀念,要有廉恥之心。日行一善,周明一禮,月養(yǎng)一習(xí)。這學(xué)期我們將規(guī)范行走、文明課間、感父母、規(guī)范課堂等一系列主題,分解到每月、每周。

  七、家長會、家委會,是立人教育的保障,一個重要措施,和他們在一起,把孩子培養(yǎng)成合格的社會人。

  八、積分制管理總抓手。

  通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積分制考核,教師積分制考核,班級積分制考核,我們定目標(biāo),定任務(wù),根據(jù)目標(biāo)而量化,根據(jù)任務(wù)而積分。抓住積分制管理,反思管理,發(fā)現(xiàn)問題,不斷更正。

  最后,目標(biāo)只有一個,學(xué)生從陸續(xù)回流到從回流,那時(shí),我們的成績,我們的學(xué)校,我們的老師將會更好!今后,我將會再接再厲,以更大的熱情投入到工作中去。

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇16

  各位老師:

  現(xiàn)在我就自己20xx年擔(dān)任雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長所做的工作作一簡要回顧,請大家審議。

  20xx年是學(xué)校發(fā)展面臨的政策環(huán)境發(fā)生重大變化,民辦學(xué)校辦學(xué)競爭日趨激烈的一年。面臨新的形勢,如何籌劃未來,保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,是擺在我面前的一個重大課題。我認(rèn)真地分析了當(dāng)前的形勢并充分征求意見,加速學(xué)校集團(tuán)化建設(shè)的想法日趨成熟:鞏固提升初中,發(fā)展精品高中,擴(kuò)展幼兒園和小學(xué),整個集團(tuán)從低學(xué)段到高學(xué)段形成下寬上尖的辦學(xué)金字塔結(jié)構(gòu),為學(xué)校長期健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我圍繞這個構(gòu)想開展了一系列的工作。現(xiàn)分述如下:

  一、深化課程改革,進(jìn)一步提升初中本部的教育質(zhì)量,增加特色。

  (一)我校綜合實(shí)踐活動課題研究省級結(jié)題和健全人格課題區(qū)級結(jié)題后,學(xué)校課題研究和課題改革進(jìn)入了一個新的階段,這個階段怎么提升學(xué)校這兩個重大課題的研究水平,并運(yùn)用研究成果深化我校課改是我不得不思考的問題。我經(jīng)過深入思考,然后從以下幾方面開展了工作。

  提出“整合深化、規(guī)范實(shí)測、系統(tǒng)評價(jià)”的研究新思路,以指導(dǎo)下階段的研究和課改。并與同事們共同努力推動綜合實(shí)踐活動課、選修課的時(shí)空整合。我積極參加各類賽課獻(xiàn)課的打磨過程,指導(dǎo)這些課程融入綜合實(shí)踐活動課和健全人格教育課的元素。現(xiàn)在我校已有相當(dāng)一部分課堂能自己設(shè)計(jì)一些手腦并用或者表演式的活動,或者把教學(xué)的一些重要問題設(shè)計(jì)成小課題讓學(xué)生分組探究。在教學(xué)取材和教學(xué)過程中也能自覺地貫徹健全人格要素。在我的推動下,綜合實(shí)踐活動課題組和健全人格教育課題組都開始編制實(shí)測量表。我還積極組織了我校參與省市的綜合實(shí)踐課展示活動,組織力量參與全國綜合實(shí)踐活動課學(xué)術(shù)年會,擴(kuò)大了學(xué)校的影響。我自己赴省市會議和省內(nèi)兄弟學(xué)校開辦講座,把我校的課程改革及課題研究成果推廣到全省。我還認(rèn)真審閱我校健全人格教育課題組各種申報(bào)材料,推動了我校健全人格教育課題申報(bào)省重大課題成功。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理,是我一直強(qiáng)調(diào)的工作。除了支持和推動建立教學(xué)督導(dǎo)制度,組織行政人員加強(qiáng)教學(xué)巡查深入教研組參加活動和進(jìn)課堂聽課。我還親自撰寫了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教研(課題)組建設(shè),促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的意見,使本期教研工作的計(jì)劃性,過程的規(guī)范性進(jìn)一步加強(qiáng)。

  為了推動我校教師隊(duì)伍建設(shè)上一個新水平,我在聽取各方面意見的基礎(chǔ)上撰寫了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)的意見,提出了未來幾年教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和措施,其中要求教研(課題)組要把教師專業(yè)成長作為教研工作的重要內(nèi)容,為未來我校教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。

  二、大力推動高中部建設(shè),完成集團(tuán)高學(xué)段的布局。

  我認(rèn)為,建設(shè)優(yōu)質(zhì)的高中部有利于提高學(xué)校在社會上受重視的'程度,也有利于我校自己的初中小學(xué)招生。為此,我說服董事會同意建設(shè)高中部并投入修建教學(xué)樓。我還協(xié)調(diào)解決了立項(xiàng)報(bào)建及工程施工中出現(xiàn)的各種問題,保證施工正常運(yùn)行。作為新增的一個學(xué)段,教師隊(duì)伍組建是重中之重的事情。為此我和同事們共同努力在高中教師招聘尤其是名優(yōu)教師的引進(jìn)上做了許多工作。目前不但能保證高中各學(xué)科都有來自重點(diǎn)高中創(chuàng)造過優(yōu)秀高考成績的在職教師任教,而且能保證語、數(shù)、外、物理、化學(xué)等學(xué)科是全國省市級學(xué)科帶頭人或名優(yōu)教師任教,為高中正常開辦提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保障。另外,我還督促并指導(dǎo)制定了高中辦學(xué)的初步方案,高中招生簡章,明確了高中理念、目標(biāo)、定位、課程體系、教學(xué)管理主要措施等,使高中辦學(xué)的問題越來越明晰、完整。

  三、關(guān)注小學(xué)部建設(shè),促進(jìn)小學(xué)部辦學(xué)模式逐漸成熟。

  我校小學(xué)部目前已有四個年級在校。為了推動小學(xué)隨著年級的增加辦學(xué)模式更加成熟,我審查了小學(xué)部的年度和學(xué)期工作計(jì)劃,小學(xué)的課程方案和評價(jià)方案,及時(shí)了解并督促解決小學(xué)部管理教學(xué)中出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)小學(xué)部教師招聘和培訓(xùn),指導(dǎo)了小學(xué)部的硬件建設(shè)和環(huán)境文化建設(shè)。我的工作推動了小學(xué)部辦學(xué)水平的提高和辦學(xué)模式的日漸成熟,使小學(xué)的發(fā)展在社會上形成了良好的影響,四、推動附幼提高層次,并購榮匯幼兒園,促進(jìn)集團(tuán)基礎(chǔ)學(xué)段進(jìn)一步加寬。

  20xx年我指導(dǎo)附幼明確了辦園理念,育人目標(biāo)、課程建設(shè)方向,推動附幼建立了新進(jìn)教師考核招聘制和在崗教職工全員聘任制。推動附幼建立在職教師學(xué)歷提升制度和職稱晉升制度,指導(dǎo)幼兒園制定了課程建設(shè)方案,建立了教育科研制度。

  我還特別關(guān)注了幼兒園老師強(qiáng)化服務(wù)意識,及時(shí)關(guān)注了幼兒園出現(xiàn)的各種教育教學(xué)問題并予以及時(shí)指正,從而使附幼克服了很多不科學(xué)不規(guī)范的現(xiàn)象。同時(shí),我還關(guān)心指導(dǎo)了幼兒園的招生工作。我的以上工作對于推動附幼克服以往的不足,迅速走了正軌發(fā)揮了應(yīng)有作用,附幼在集團(tuán)指導(dǎo)下隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng),理念提升,管理水平提高,生源增長迅速。

  20xx年,我還推動了并購榮匯幼兒園,使城區(qū)兩所公認(rèn)的精品優(yōu)質(zhì)園都?xì)w于我集團(tuán)旗下,從而使集團(tuán)基礎(chǔ)學(xué)段進(jìn)一步加寬,集團(tuán)下寬上尖的結(jié)構(gòu)模型已初步體現(xiàn),使集團(tuán)內(nèi)低學(xué)段為高學(xué)段提供生源的體系逐步形成。

  結(jié)束語

  20xx年我還指導(dǎo)了“新雙中培訓(xùn)學(xué)校的工作”,使其制度和課程逐步形成體系并且使培訓(xùn)學(xué)校與校本部形成規(guī)范的良性互動關(guān)系。由此,一個包括高中、初中、小學(xué)和兩所幼兒園及一個培訓(xùn)部的雙中實(shí)驗(yàn)校教育集團(tuán)初步形成。我由此思考建立了以雙中實(shí)驗(yàn)校為龍頭的集團(tuán)學(xué)校,我擬定了集團(tuán)校建設(shè)方案,明確了管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及其職能,形成了集團(tuán)章程。在此基礎(chǔ)上,我撰寫了雙中實(shí)驗(yàn)校教育集團(tuán)20xx—20xx年的6年發(fā)展規(guī)劃,明確了今后6年學(xué)校集團(tuán)化發(fā)展的目標(biāo)、措施、階段任務(wù)等。

  總之,20xx年我所做的工作推動學(xué)校集團(tuán)化建設(shè)已經(jīng)成型,并且初步形成了從低學(xué)段到高學(xué)段下寬上尖的金字塔結(jié)構(gòu),集團(tuán)內(nèi)低段為高段提供生源的模式初步形成,增強(qiáng)了學(xué)校在新的發(fā)展形勢下抗擊風(fēng)險(xiǎn)的能力,為保障學(xué)校長期健康發(fā)展奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

  謝謝!

  述職人:

  20xx年x月x日

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇17

  一、華金八字精神就是我的事業(yè)精神

  德:認(rèn)真履行校長職責(zé)和義務(wù),認(rèn)真執(zhí)行上級黨委和教育部門的決定,能堅(jiān)持自己的辦學(xué)思想和教育理念不動搖,努力建設(shè)學(xué)習(xí)化、現(xiàn)代化學(xué)校。

  識:作為一名從事人類文化傳承工作的教育工作者,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為生活的主旋律。親身參與學(xué)校多個課題研究工作,多篇學(xué)校管理論文獲獎。精讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》、《教育理論與實(shí)踐》、《教學(xué)管理與實(shí)驗(yàn)》、《河北教育》、《中小學(xué)校長》、《教學(xué)與管理》、《教育發(fā)展與研究》、《教育參考》等,通過學(xué)習(xí)不斷吸收先進(jìn)教育思想和教育理念,豐富自己的人文素養(yǎng),提升教育教學(xué)管理能力,使自己能把握今天,適應(yīng)明天的需要。

  能:我緊緊依靠黨支部、依靠工會教代會、依靠全體教職工民主管理學(xué)校,共同辦好學(xué)校。凡是重大事件決策,重要舉措出臺,如:干部聘用、教師考評、招生工作等總是依照民主決策程序,照章辦事,依法治校。主動爭取社會對學(xué)校教育的支持和監(jiān)督,積極參與社區(qū)教育工作。

  廉:認(rèn)真貫徹執(zhí)行局黨委下發(fā)的有關(guān)廉政建設(shè)規(guī)定和學(xué)校的《黨員干部十不準(zhǔn)》制度,規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi),注意自身廉政建設(shè)。身為校長能堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”,能以身作則、嚴(yán)以律已、廉潔自律,起好帶頭作用;能集思廣益、察納雅言,堅(jiān)持民主管理,堅(jiān)持校務(wù)公開,堅(jiān)持走群眾路線。

  績:《河北教育》收入了我的辦學(xué)理念,市教委推出的《邢臺教育》一書,記錄了我校長工作的一些成績。

  列舉學(xué)校xx年年工作業(yè)績七件大事:

  1、圓滿完成河北省對橋西區(qū)政府督導(dǎo)評估工作,獲得省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  2、高標(biāo)準(zhǔn)籌備召開了“第四屆素質(zhì)教育開放日”,展示了學(xué)校硬件,軟件建設(shè)的成果和質(zhì)量。

  3、規(guī)范整理了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,并出臺了專冊。

  4、深化校本教研,提高課改水平。賈老師獲得全國心理健康教育說課第一名,武老師被邢臺市推薦參加了“人教版教材錄像課評比”,苗老師在河北省第六屆小語年會上做課獲得一等獎,并獲得邢臺市十大杰出青年的榮譽(yù)。

  5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我們把教師定位為“實(shí)踐者、研究者、奉獻(xiàn)者、”領(lǐng)導(dǎo)定位為“服務(wù)者、榜樣者、管理者”。…………等多名省級、市級、區(qū)級骨干教師的涌現(xiàn)都是我校師資隊(duì)伍建設(shè)的成果。

  6、開展生動活潑的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是我校特色,通過學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、弟子規(guī),開展“學(xué)規(guī)范,保安全,1、2、3在行動”、班級九項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動,我為父母洗洗腳,假期做到六個一等活動,使得孩子們的行為習(xí)慣有了很大轉(zhuǎn)變,大多孩子做到了“三好”孩子。

  7、多方籌資,改建塑膠操場,投資80多萬元,率先在我市國辦小學(xué)中第一個建成高質(zhì)量的塑膠操場。

  二、工作思路就是以質(zhì)量為本,促進(jìn)學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展。

  作為校長必須根據(jù)學(xué)校的使命來考慮校長的使命,以敏銳的目光尋找學(xué)校新的生長點(diǎn),以求實(shí)的作風(fēng)構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展的新平臺,要為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。

  (一)、本年度,我主要實(shí)現(xiàn)了以下四個工作目標(biāo):

  1、突出為孩子終身發(fā)展負(fù)責(zé)的辦學(xué)宗旨,抓好養(yǎng)成教育,實(shí)現(xiàn)德智體全面發(fā)展。

  2、質(zhì)量是學(xué)校的`中心工作,是學(xué)校生命線。上學(xué)期提出教學(xué)質(zhì)量年,要在全區(qū)爭創(chuàng)一流教育教學(xué)成績。今年我校畢業(yè)生300名,升入初中免費(fèi)生70余名,體操隊(duì)、足球隊(duì)在市區(qū)級比賽中獲冠軍,六一文藝匯演獲區(qū)表演一等獎。

  3、繼續(xù)強(qiáng)化安全第一,預(yù)防為主的方針,沒有發(fā)生重大傷害事故,確保了師生人身安全和學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。

  4、搶占辦學(xué)制高點(diǎn)。除加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)外,加強(qiáng)了學(xué)校硬件建設(shè),建成高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場。

  (二)、進(jìn)一步探索“人文化管理”模式。

  1、積極嘗試民主科學(xué)的“人文化”的管理模式。

  2、完善了教職工代表大會制度,充分發(fā)揮了教代會作用。

  3、不斷完善考核教師工作態(tài)度、績效的考核制度。

  4、利用金華實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站,營造民主、協(xié)作、開放的工作氛圍。

  5、抓典型、樹楷模,開展“感動校園人物”評選和骨干教師、先進(jìn)教研組評選活動。

  (三)、打造誠信教育品牌,辦人民滿意的學(xué)校。

  1、召開學(xué)生家長會,聘請專家講課。

  2、公示行風(fēng)熱線,公示收費(fèi)項(xiàng)目,開設(shè)校長接待日,積極解答家長問題。

  3、開通校園網(wǎng),設(shè)立家長論壇。

  4、舉辦素質(zhì)教育開放日活動。

  5、四部熱線陽光招生。

  開展各種卓有成效的活動,使家長行使了對學(xué)校教育的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、評議權(quán)和決策權(quán),在學(xué)校與家庭、教師與家長、家長與孩子之間架起一座全方位溝通橋梁。

  (四)、在營造育人環(huán)境上求突破。

  1、殷實(shí)校園文化。

  2、創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境

  ①良好的物質(zhì)環(huán)境。

  ②良好的工作環(huán)境。

  ③良好的人際環(huán)境。

  3、鍛造辦學(xué)特色

  學(xué)科教學(xué)高質(zhì)量,同時(shí)開展養(yǎng)成教育、形體課等校本課程;英語活動小組、民樂隊(duì)、體操隊(duì)、美術(shù)班成績突出,形成品牌;少先隊(duì)“愛心、科技、環(huán)保”等主題活動有新的突破;學(xué)校、家庭和社會教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方面的探索已有很大收獲。

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇18

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家下午好!

  在學(xué)校的時(shí)候就聽說駕院是個非常鍛煉人的地方,眨眼間,到駕院工作已經(jīng)一年有余,這一年多來的實(shí)踐讓我更加深刻地體會到了這一點(diǎn)。有人問我,早知道駕院這么辛苦你還會來嗎?我的回答是:要是讓我再選擇一次,我依然會選擇到駕院來。因?yàn)槲覍⑺暈槲胰松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),和我人生的新起點(diǎn)。

  這一年多時(shí)間里,各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事給了我很多的關(guān)心、支持、幫助和包容,使我從一個駕培工作的門外漢到基本熟悉駕培業(yè)務(wù),使我逐步能夠適應(yīng)工作崗位的需求,在此,我對大家表示衷心的感謝。

  下面,我從三個方面向大家匯報(bào)一下我這一年多來的工作情況:

  第一個方面:加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升綜合素質(zhì),適應(yīng)崗位需求

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。到駕院前我一直從事學(xué)校教學(xué)工作,對駕培業(yè)務(wù)流程知之甚少,對人事管理方面的知識也是一知半解,到駕院后我認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心請教、仔細(xì)琢磨,在大家的幫助下,我逐漸掌握了工作中必須具備的各類業(yè)務(wù)知識。

  2、提高認(rèn)識。工作能否做好,思想認(rèn)識是關(guān)鍵。因此,我時(shí)刻提醒自己,綜合部就是駕院的總務(wù)和后勤部門,大到辦公設(shè)備的添置,小到水電設(shè)施的報(bào)修,需要我們一絲不茍、事無巨細(xì)地去落實(shí)和完成,因此我們要不斷提高工作效率,

  更快、更好地做好后勤服務(wù)工作,保障駕駛培訓(xùn)各項(xiàng)工作的順利開展。

  3、嚴(yán)于律己。我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校、駕院各項(xiàng)制度和規(guī)章,做到正直、誠實(shí)、廉潔、守信,從不損人利己,絕不損公肥私。我能夠擺正位置,正確履行職責(zé),對份內(nèi)的工作,敢于和勇于負(fù)責(zé);同時(shí),與部門的同事分工合作,生活上相互關(guān)心,工作上互相支持。

  第二個方面:用情服務(wù),盡心盡力做事,履行崗位職責(zé)

  1、做好文字工作。通過平時(shí)的交流和閑聊,我發(fā)現(xiàn)不少人和我有一個共同的缺點(diǎn),在這里我先做個檢討,這個缺點(diǎn)就是:如果現(xiàn)在有兩項(xiàng)工作供我自由選擇,一是寫一篇文章,二是干半天體力活兒,我會毫不猶豫地選擇去干活兒。但是,文字工作是我工作職責(zé)中非常重要的一部分,我無法推辭,特別是每當(dāng)上級部門臨時(shí)通知要來進(jìn)行某項(xiàng)檢查時(shí),任務(wù)就更加緊迫。但是,綜合部平時(shí)工作瑣事較多,白天上班時(shí)間我基本上都無法靜下心來寫東西。為了高質(zhì)量地完成任務(wù),有許多文字材料和需要整理的數(shù)據(jù),我只有在晚上或者周末比較安靜的時(shí)候才能完成,有時(shí)不知不覺搞得天都要亮了,我就趕緊先瞇一會,鬧鐘一響就起床上班。盡管如此,有時(shí)候我的工作完成得還不是很及時(shí),主要還是業(yè)務(wù)還不夠熟悉,文字功底還需要進(jìn)一步加強(qiáng),這是今后我必須要克服的弱點(diǎn)。

  2、做好人事工作。今年以來,駕院為了應(yīng)對日益激烈的市場競爭,增設(shè)了浦口分校,并不斷充實(shí)和優(yōu)化教練員和

  后輔人員隊(duì)伍,這自然少不了人員的招聘和調(diào)整。隨之而來的是發(fā)布招聘廣告、安排面試、組織培訓(xùn)、簽訂合同、辦理保險(xiǎn)和公積金等,這只是人事管理工作的一小部分,另外還有不少人員要辦理各項(xiàng)離職手續(xù),等等。此外,綜合部還承擔(dān)了每批新進(jìn)教練員教練證報(bào)考和老教練員教練證管理工作,不管是新教練員報(bào)考還是老教練員換證,都要一一通知、收集復(fù)印材料、填寫打印表格、報(bào)送審批,也是存在不小的工作量。因?yàn)樯婕懊總人的切身利益,所以人事工作無小事,事事都不能耽誤,因此,都必須盡心盡力,及時(shí)地去一件一件地落實(shí)。

  3、做好服務(wù)工作。學(xué)校有辦公室、政治處、財(cái)務(wù)處、總務(wù)處和后勤服務(wù)中心,而在綜合辦就相當(dāng)于駕院的辦公室、政治處、財(cái)務(wù)處、總務(wù)處和后勤服務(wù)中心,雖然我這樣講很不合適,但是,有好多工作確實(shí)是由我們在做,比如,每次會議的組織,每個文件的傳閱,每個傳真的收發(fā),每月工資的發(fā)放和油料的匯總,每天員工生日蛋糕卡的發(fā)放,每次打印機(jī)的充墨,還有前面提到的每次采購和報(bào)修,這些事情都不難,交給誰誰都能做好,但是日積月累,一年下來,這也是相當(dāng)大的工作量,特別是當(dāng)這些事情必須在同一時(shí)間完成時(shí),我感覺我們部門四個人真是應(yīng)接不暇,在此我要感謝部門每個人的同舟共濟(jì)和團(tuán)結(jié)合作,也感謝其他后輔部門以及全體教練員的諒解和寬容,平時(shí)有哪些做得不夠及時(shí),不夠到位的,我在里一并表示歉意,希望今后還能有這么多的理解和幫助,謝謝大家。

  第三個方面:正視不足,改進(jìn)提高,做好新一年工作

  1、改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

  我雖然不能做到“日三省吾身”,但有時(shí)候我也自己對自己評價(jià)評價(jià),我發(fā)現(xiàn)自己還是有點(diǎn)惰性、有點(diǎn)小懶,大家都說我越來越胖了,家住得離學(xué)校這么近還搞個小驢子騎騎,平時(shí)也喜歡睡懶覺,這種惰性肯定也在會滲透在工作的方方面面。我的優(yōu)點(diǎn)也是大家的優(yōu)點(diǎn),就是駕院人“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能辦事、特別能奉獻(xiàn)”的精神,這一點(diǎn)值得發(fā)揚(yáng)。我臉沒紅就說明我沒撒謊。

  2、堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高。

  作為駕院的新成員,我要學(xué)的還有很多很多,今后我將繼續(xù)以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,向各位、向每個人學(xué)習(xí),不管是做人還是做事,也希望大家能夠不吝賜教。我雖然也已經(jīng)年過三十,有時(shí)我還以為自己是小孩兒,說錯話、做錯事,今后如果我在哪個方面、哪件事上做得不對,敬請批評指正,你們的教導(dǎo)和告誡是我成長和成熟的催化劑,我一定會虛心接受,絕不會記恨,絕不會公報(bào)私仇,呵呵。

  總之,今后我將在駕院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、幫助下,在各部門的協(xié)作、支持下,在戚主任的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)部門的同事,共同為大家做好后勤服務(wù)和保障工作,使大家能夠全心全力地為實(shí)現(xiàn)駕院明年的工作目標(biāo)而奮斗!

  我的報(bào)告到此結(jié)束,預(yù)祝大家新年快樂、身體健康、家庭幸福!

  謝謝大家!

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇19

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  我是20xx年11月3日受任于這個校長職務(wù)的,現(xiàn)在我代表全體班子成員向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同志們做任職期的述職報(bào)告,校長述職報(bào)告3篇。

  我們新任領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來共做了以下幾項(xiàng)工作:

  一是辦學(xué)理念方面。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,樹立新的教育教學(xué)理念。我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)班子非常團(tuán)結(jié),分工合作,各位校長在工作中模范帶頭,校長全部兼課,工作在教學(xué)的第一線,這在全縣五所高中里是沒有的。孫校長兼高三英語課,姚校長兼高一歷史課,我兼高二兩個班的課。領(lǐng)導(dǎo)班子每天至少做到三上班,孫校長早上值班,姚校長晚上值班,我早上、晚上值班。完善規(guī)章制度,創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境,我們修訂了簽到制度,會議制度,學(xué)校值班制度等,讓學(xué)校的制度更合理,更人性化,干群關(guān)系、師生關(guān)系更和諧。

  二是教育教學(xué)方面。我們狠抓常規(guī)管理,開展校風(fēng)校紀(jì)整肅活動,學(xué)校的學(xué)生文明督察崗已成為學(xué)校的一道風(fēng)景線。積極搞好校園文化建設(shè),學(xué)校的班級文化的建設(shè)、校園里的標(biāo)語、班級的個性櫥窗、學(xué)校的文化長廊讓學(xué)校有了濃濃的文化氛圍、育人氛圍,現(xiàn)在走進(jìn)二高校園,新鮮而濃厚的文化氣息撲面而來。今年元旦師生聯(lián)歡會、教師聯(lián)歡會、教師在學(xué)生餐廳集體就餐,體驗(yàn)回味學(xué)生時(shí)期生活,讓我們學(xué)校的文明、和諧得到了充分展現(xiàn)。

  狠抓教學(xué)管理,特別是畢業(yè)班管理,成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)包班、教師包學(xué)生活動,堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差活動,堅(jiān)持老教師帶新教師活動,全體教師現(xiàn)在干勁大,信心足,創(chuàng)業(yè)意識強(qiáng),涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任。樹立典型,表彰先進(jìn),激勵全體,形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我們舉行了家屬參加的教師發(fā)獎大會,青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽,優(yōu)秀學(xué)生表彰大會、教師藍(lán)青工程活動,師生結(jié)對子活動,師生安全緊急疏散演練等活動,成功舉辦了縣教職工籃球比賽,宣傳了學(xué)校,樹立了形象,鼓舞了士氣,振奮了精神,凝聚了人心,開創(chuàng)了工作新局面。

  三是行政后勤方面。我們加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè),維修了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室,安裝了電信光纖,讓今年的高三網(wǎng)上報(bào)名工作順利進(jìn)行;安裝了監(jiān)控系統(tǒng),成立了安全值班室,讓校園的安全有了保障;我們?nèi)婢S修了電盤、更換了水泵、增加了洗碗水池,讓師生的生活方便了更多。現(xiàn)在我們正在維修教師電子備課室,春節(jié)前要給每一個處室、辦公室、年級組、備課組配備辦公電腦,接通網(wǎng)線,我們目前雖然沒有充足的財(cái)力讓老師們走出去看世界、學(xué)本領(lǐng),但我們會利用有限的條件先讓老師們通過網(wǎng)絡(luò)開眼界、長見識。

  我們尊重教師,服務(wù)教師,成就教師。在學(xué)校財(cái)務(wù)狀況很緊張的情況下,我們不怕困難,積極想辦法解決困難,截止目前學(xué)校沒有欠同志們一分錢,我們及時(shí)全額兌現(xiàn)了高考獎,全額兌現(xiàn)了拖欠的月補(bǔ),全額兌現(xiàn)了拖欠的暑假外出考察款。我們鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,全額報(bào)銷了握在同志們手里幾個月的出差單據(jù),全額報(bào)銷了教師高學(xué)歷進(jìn)修規(guī)定報(bào)銷部分的費(fèi)用。我們講念誠信,全額退還了未住校學(xué)生的住宿費(fèi),維護(hù)了學(xué)校的信譽(yù),穩(wěn)定了家長和學(xué)生情緒,穩(wěn)定了學(xué)校的工作。我們提高了班主任待遇,班主任待遇現(xiàn)在在全縣最高,提高了備課組長待遇,從下學(xué)期開始,我們要全面提高教師待遇,讓老師們的待遇不低于一高,讓我們的老師更有尊嚴(yán),工作信心更足,充分發(fā)揮全體教師的聰明才智,創(chuàng)造更大的業(yè)績。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,回顧過去,崢嶸歲月稠,展望未來,任重而道遠(yuǎn),未來的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn),面臨著巨大的壓力,但我相信,只要精神不滑坡,辦法總比困難多。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)出效益,團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力,團(tuán)結(jié)出人才。我愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工,齊心協(xié)力,同心同德,群策群力,奮發(fā)圖強(qiáng),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動力,以人為本,求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,鑄師魂,養(yǎng)師德,樹師表,我們有信心讓我們的二高中一年變面貌,兩年上臺階,三年創(chuàng)輝煌!

  謝謝大家!

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇20

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  根據(jù)教育局安排,我于20xx年2月至20xx年7月?lián)未髺|溝小學(xué)校長職務(wù),任期三年半。三年半中,我在縣教育局和鳴鹿學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)全校教師堅(jiān)持以鄧小平理論及“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以辦群眾滿意的教育為宗旨,堅(jiān)持走安全立校、質(zhì)量強(qiáng)校之路,團(tuán)結(jié)一心,埋頭苦干,不斷地強(qiáng)化管理,優(yōu)化隊(duì)伍,推動了大東溝小學(xué)教育質(zhì)量持續(xù)向前發(fā)展;同時(shí),努力加強(qiáng)自身廉政建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)支出和財(cái)務(wù)管理制度,不斷提高經(jīng)費(fèi)使用效益,保證了學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí)到位,使學(xué)校面貌發(fā)生了顯著的變化。現(xiàn)在學(xué)校校園布局合理,環(huán)境整潔優(yōu)美,教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施比較齊全。20xx、20xx年度教學(xué)質(zhì)量在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中名列前茅。現(xiàn)就任職期間履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任的情況匯報(bào)如下:

  一、個人廉政方面

  三年半中,我自始至終,嚴(yán)格要求自己,始終堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開化。三年半中,我不斷健全學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度,根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)財(cái)務(wù)制度規(guī)范學(xué)校各種支出,大額開支由全體教師會討論決定。學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)費(fèi)支出都利用教師會進(jìn)行公開說明,并進(jìn)行公示。

  二、學(xué)校經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)和基本建設(shè)方面

  1.精心使用學(xué)校經(jīng)費(fèi),確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。20xx年2月,我接任校長后,由于學(xué)校面貌成就,通過與全體教師協(xié)商,投入1.86萬元對學(xué)校全部教室和教室宿舍進(jìn)行了粉刷,對全部學(xué)生桌椅油漆刷新。由于校門口路面泥濘,投入0.8萬元用混凝土硬化校門道路36米,解決了師生出入校門難的問題。20xx、20xx年逐步有序投入3.9萬元對校園全部用紅磚進(jìn)行了硬化,修建了花園,移栽了松樹和花草,校園環(huán)境顯著改變。學(xué)生“營養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施時(shí),一次性投資2.2萬元改造了學(xué)生食堂,購置了食堂全部灶具,冰柜、消毒柜等設(shè)備,保證了學(xué)生營養(yǎng)餐安全,衛(wèi)生,高質(zhì)量供應(yīng)。因?yàn)閷W(xué)校教師辦公條件有限,學(xué)校出資1.4萬元購置了辦公電腦、桌椅及相關(guān)設(shè)施,極大改善了辦公條件。在大東溝小學(xué)任職三年半,我始終精心安排使用學(xué)校經(jīng)費(fèi),把事情分出個輕重緩急,努力做到每一分錢都花在刀刃上,促使學(xué)校各項(xiàng)工作快速健康發(fā)展。

  2.多方籌措,努力改善硬件條件。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限,大的硬件設(shè)施改善較為困難,20xx年,原修建在學(xué)校院內(nèi)東南角的村委會新建搬遷后,我積極與村委會、鄉(xiāng)政府、學(xué)區(qū)協(xié)調(diào),最終將就村委會土地及房屋留給學(xué)校使用,為學(xué)校改造食堂和申辦附設(shè)幼兒園創(chuàng)造了條件。20xx年初,經(jīng)村委會和鄉(xiāng)政府與蘭州交通大學(xué)聯(lián)系,蘭州交通大學(xué)為學(xué)校援建了24臺計(jì)算機(jī)教室一個,為學(xué)生捐贈字典150本,圖書400多冊,加強(qiáng)了學(xué)校信息化教學(xué)進(jìn)程和豐富了學(xué)生課外閱讀生活,提高了學(xué)校的裝備水平,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

  三、不足之處和需要改進(jìn)方面

  1.專業(yè)學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步提升。大東溝小學(xué)三年半是我校長職業(yè)生涯的開始,我把主要精力放在了學(xué)校管理和校園環(huán)境改善上,對教學(xué)業(yè)務(wù)上學(xué)習(xí)和思考投入的精力相對較少。在教學(xué)專業(yè)上,三年半中我進(jìn)步得很慢,我希望自己教學(xué)專業(yè)上進(jìn)一步提升。

  2.財(cái)務(wù)管理能力需要加強(qiáng)。在任大東溝小學(xué)校長期間,由于對“義保”經(jīng)費(fèi)使用細(xì)則及相關(guān)財(cái)務(wù)管理制度的學(xué)習(xí)不夠充分、徹底,致使學(xué)校部分支出超出預(yù)算范圍、部分票據(jù)附件不齊全。在今后的工作中,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)財(cái)務(wù)法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)格要求自己,把學(xué)校“義保”經(jīng)費(fèi)管好、使用好,使學(xué)校財(cái)務(wù)工作更加規(guī)范。

  此致

  敬禮!

  述職人:

  20xx年x月x日

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇21

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!

  本學(xué)年,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工,我主要抓教學(xué)工作。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,尤其加強(qiáng)了全國新課程改革理論的學(xué)習(xí)。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在黨的組織生活中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真教育教學(xué)理論,人文文化,加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下:

  1、做好校長的助手。一年來,我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù)處工作,使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠于人民的教育事業(yè),堅(jiān)持原則,出以公心,配合校長開展工作,協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師,對其他工作也提出一些合理的建議,配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。

  2、抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求各教研組每周理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。堅(jiān)持集體備課,以互動精神,接納、吸收新知,改造更新知識結(jié)構(gòu),盡快適應(yīng)課改新理念的需要。每周的教研活動時(shí)間,各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn).同時(shí)我們開展了“同磨一課”的教學(xué)大練兵活動。通過努力,絕大部分教師已新課改下的課堂教學(xué)要求,改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,建立了以學(xué)生為主體、師生互動、生生互動的教學(xué)模式。

  3、努力抓好教學(xué)研究工作。為了適應(yīng)課改的要求,一年來花了大力氣抓教學(xué)研究工作,要求各段組在教研活動時(shí)間認(rèn)真研究課改問題,積極探索新教學(xué)理念下課堂教學(xué)模式。通過努力,教師撰寫了數(shù)十篇教學(xué)論文,其中很多在刊物發(fā)表。

  4、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進(jìn)教研組考核評比方案、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,并且實(shí)行動態(tài)管理,隨時(shí)抽檢,檢查后及時(shí)總結(jié),及時(shí)與相關(guān)老師交換意見,本年度我聽推門課60多節(jié),每周精細(xì)化檢查2-3次。在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

  5、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)及差生的提高轉(zhuǎn)化工作。針對青年教師,我們制定了增產(chǎn)小學(xué)青年教師培訓(xùn)計(jì)劃。組織新教師培訓(xùn),組織年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)。鼓勵他們上展示課,研究課,關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對存在問題及時(shí)提出了改進(jìn)意見。針對學(xué)生,我們開展了周周清工作,每周對各班學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行抽查,評定等級。同時(shí)我們還建立了差生檔案,每天把兩級畢業(yè)班的差生集中輔導(dǎo),密切關(guān)注他們的成長、提高。

  俗話說“人無完人,金無赤足”。在一年的工作中,我即看到了自己的成績,也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。我決心從以下幾個方面努力:

  1、進(jìn)一步強(qiáng)化角色意識,不斷提高理論水平和管理水平,進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

  2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識,不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

  3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度,強(qiáng)化“科研興校”意識。

  4、因工作,會議較多,對班內(nèi)的中下游學(xué)生教學(xué)還不夠落實(shí),明年在抓好本班語文教學(xué)工作要進(jìn)一步努力。

  回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的缺點(diǎn),認(rèn)真聽取同志們意見,使自己能更進(jìn)一步,不辜負(fù)全體同志的信任。

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇22

  我叫,現(xiàn)年42歲,20xx年8月被教體局任命為中心小學(xué)副校長,由于工作需要被調(diào)入x小學(xué)主持學(xué)校工作。在教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教師熱情幫助下,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我把自己近一年來的工作情況做如下匯報(bào),如有不妥之處肯請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

  一、抓自身學(xué)習(xí),提升理念,不斷提高管理能力,迅速融入角色

  作為一名主持工作的副校長,我深感責(zé)任重大。為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色,我向中心校領(lǐng)導(dǎo)請教,也虛心向班子成員學(xué)習(xí)。同時(shí)工作中堅(jiān)持用“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己,既對自己有“信心”,對工作要“用心”,對管理要“精心”,對同事要“知心”,對班子要“放心”。通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢,積極順應(yīng)發(fā)展要求,不斷提高自己的政治理論、依法辦學(xué)的水平,不斷提高激發(fā)教職工工作積極性、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力,從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

  二、建好一個班子,帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍

  一個好校長就是一所好學(xué)校,我個人的能力和水平還很低,離一名合格優(yōu)秀的校長還有很大的差距,但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長,我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來,周一到周五吃住在校,工作上不論大小事情與班子成員開會商量后決定執(zhí)行。管理好一所學(xué)校靠校長一個的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮的作用。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,調(diào)動大家工作的積極性。

  三、高度重視學(xué)生德育,踐行學(xué)校以德樹人的教育理念

  五育并舉,德育為先。報(bào)告中明確提出教育要以德樹人,我也在管理工作中認(rèn)真踐行黨的這一重要教育方針。學(xué)校通過組織開展經(jīng)典誦讀活動、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的業(yè)余生活......一方面,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,形成了師生辛勤工作、學(xué)習(xí)、心情愉快的良好工作局面;另一方面,進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系,讓我迅速融入蘆店小學(xué),大大提高了學(xué)校工作的效率,促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。借構(gòu)建校園文化建設(shè)示范校的契機(jī),學(xué)校要求每位老師在學(xué)生中滲透社會主義核心價(jià)值觀教育,開展了以誦讀經(jīng)典、書法練字的國學(xué)教育。

  四、嚴(yán)要求細(xì)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作,我們立足本校實(shí)際,在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。

  (一)堅(jiān)持以研促教,努力提高課堂教學(xué)效率

  我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺,使教師逐步更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持開展聽課、說課、評課活動。大家互相取長補(bǔ)短,通過這種活動,為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺,大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高。鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。

  五、高度重視學(xué)生安全教育,努力創(chuàng)建平安和諧校園

  一年來,我把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓,在安全方面,我們建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),重抓安全,制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書,針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,嚴(yán)格執(zhí)行安全事故上報(bào)制度,每周利用升旗時(shí)間進(jìn)行安全教育,班內(nèi)每周要求開一次安全教育主題班會,每天都要求進(jìn)行安全教育。組織應(yīng)急演練4次。加強(qiáng)了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。

  六、廉潔自律,規(guī)范后勤管理,加強(qiáng)服務(wù)功能

  過去的一年,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理制度,奉行廉潔自律,通過規(guī)范報(bào)銷程序,票據(jù)管理,出差及差旅管理等多項(xiàng)工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。

  七、存在的主要問題

  一能力還不夠強(qiáng),還須向同事、領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)

  二是對教師關(guān)心還不夠,對部分同事的生活中的困難照顧不夠。

  三是部分工作檢查督促不夠,特別是對青年教師的督促不夠。

  八、下一步重點(diǎn)工作

  一是打造專業(yè)化教師隊(duì)伍

  二是深入推進(jìn)新課程改革

  三逐步實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)目標(biāo)

  一年來,通過全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項(xiàng)工作取得了一定的成效,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我清醒地認(rèn)識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實(shí),不斷完善。沒有,只有更好,這是我一直追求的境界,我相信,在教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,實(shí)現(xiàn)xx小學(xué)打造成x鎮(zhèn)示范學(xué)校的目標(biāo)。

  以上匯報(bào)有很多不妥之處,敬請大家批評指正,謝謝大家!

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇23

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好! 我從20xx年10月至20xx年2月?lián)锡堥T中心小學(xué)校長職務(wù),總結(jié)3年多來校長崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),同行相助的極好機(jī)會。下面將我8年來所做的工作,向諸位陳述,恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

  一、以人為本,科學(xué)管理

  學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,將管理責(zé)任具體化、明確化,這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職,對工作負(fù)責(zé),對崗位負(fù)責(zé),人人都管理,處處有管理,事事見管理。制度細(xì)化,有據(jù)可依;管理精細(xì),工作高效。深刻反思過去的工作,我深深的感到,扎實(shí)推行“精細(xì)化管理”,是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。

  1.推進(jìn)精細(xì)化管理,制定縝密的規(guī)章制度。我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢,理清辦學(xué)思路,并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求,對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)制定了科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的三年規(guī)劃,努力構(gòu)建 “以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式”。在總的思路下,結(jié)合我校自身發(fā)展特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的、學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范、教師的激勵制度和考核制度。編印了《龍門中心小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書。主要包括章程、部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項(xiàng)。責(zé)任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責(zé)任具體化、明確化。

  2.推進(jìn)精細(xì)化管理,營造和諧的育人氛圍。為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí),我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施,使學(xué)校各處室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,為學(xué)生精選每一份練習(xí),組織好每一次測試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案,記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績,以便學(xué)期結(jié)束時(shí)給教師一個綜合評價(jià)等次。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé),成員由政教主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施,如:班內(nèi)建立激勵專欄、給家長發(fā)喜報(bào)、開展星級文明班隊(duì)、星級好少年等評選活動,發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊(duì)員的積極性,讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長的快樂。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動,樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé),做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理,讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)金川區(qū)一小,你會看到水泥通道平坦寬暢,各項(xiàng)設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞,操場內(nèi)綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制,出臺“問責(zé)制”。學(xué)校精細(xì)化管理小組對每個部門、各個負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo),采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式,細(xì)致的對精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行評分,并進(jìn)行書面通報(bào),表揚(yáng)先進(jìn),激勵后進(jìn)。對存在問題的部門和個人采用復(fù)查的形式,確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。

  6年來,我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律,為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細(xì)化管理推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧,把學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

  二、率先垂范,愛崗敬業(yè)

  作為學(xué)校行政一把手,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)與提高,積極領(lǐng)會政策精神,學(xué)習(xí)先進(jìn)管理業(yè)務(wù)知識,提高管理水平。及時(shí)掌握前沿信息,用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)辦學(xué),努力提高駕馭學(xué)校全局和依法辦學(xué)、依法執(zhí)教的能力,確保辦學(xué)方向適應(yīng)社會發(fā)展趨勢,順應(yīng)時(shí)代潮流。總之,我始終嚴(yán)格要求自己,以坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡7铰匀ビ绊懭恕⒛廴耍瑸榻處熥鞒霰砺省?/p>

  三、突出重點(diǎn),打造特色

  針對制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展存在的辦學(xué)特色不夠突出,創(chuàng)造力、凝聚力不強(qiáng),校園文化建設(shè)薄弱等突出問題,我們著力實(shí)施“三大工程”,持續(xù)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、是實(shí)施“名師塑造”工程,打造一流教師隊(duì)伍。確立教師培養(yǎng)工作的“導(dǎo)、幫、促”方針,制定完善了《教師培養(yǎng)實(shí)施方案》、教師“骨干入庫”制度、教師“評先選優(yōu)”制度以及教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀教師評選、管理、使用辦法,創(chuàng)設(shè)了有利于教師成才的制度環(huán)境。

  2、是實(shí)施“養(yǎng)成教育”工程,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。把禮儀教育作為主要突破口,利用周會、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)和國旗下講話等形式進(jìn)行全校發(fā)動宣傳,進(jìn)行集體承諾、宣誓,學(xué)習(xí)文明禮儀知識。改變評價(jià)模式,以衛(wèi)生、紀(jì)律、早操、路隊(duì)、禮儀等常規(guī)評比為重點(diǎn),大力開展興趣小組、智多星爭卡創(chuàng)星和星級班隊(duì)創(chuàng)建活動,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

  四、廉潔自律,規(guī)范守紀(jì)

  在加強(qiáng)勤政廉潔建設(shè)中,我始終堅(jiān)持了三個觀點(diǎn):

  1、堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與安全工作的統(tǒng)一性。從本質(zhì)上認(rèn)識黨風(fēng)廉政建設(shè)與對學(xué)校安全工作的促進(jìn),從而增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性。

  2、增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與履行職責(zé)的互融共進(jìn)性。把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為履行職責(zé)的基本保證和重要基礎(chǔ),要求班子成員和干部職工在履行職務(wù)和職責(zé)過程中自覺嚴(yán)于律已,維護(hù)黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)的純潔。

  3、堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與工作實(shí)際的關(guān)聯(lián)性。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本目的是為了規(guī)范“兩權(quán)”運(yùn)行。 在整體工作部署上,我始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)作全校工作上的一個重要環(huán)節(jié)、一同部署、一樣督辦檢查,在具體操作上,我力求做到帶頭守紀(jì),以身作則:以“三律”約束自己,(一)是按守則自律。上級規(guī)定不準(zhǔn)做的我堅(jiān)決不做,上級要求達(dá)到的我盡力達(dá)到,不違章、不違紀(jì)、更不違法,力爭做一個稱職的帶頭人;(二)是用制度自律。我嚴(yán)格按區(qū)委、區(qū)政府及本校制定的廉政措施辦事,在各種重大問題上都經(jīng)校委會或校長辦公會研究決定,不搞“一言談”,力求秉公辦事。特別是在經(jīng)濟(jì)問題上大的支出,都是經(jīng)校長辦公會議決定;(三)是以“校長”自律。一校之長應(yīng)該是本局干部職工的表率,三個文明建設(shè)的領(lǐng)頭雁,因此,我在考慮問題、處理事情當(dāng)中,凡要求群眾做到的,自己先做到,不以“校長”自居,但以“校長”自律,講奉獻(xiàn),珍惜黨和人民給予的榮譽(yù)和權(quán)力,較好的發(fā)揮了示范作用,促進(jìn)了全校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的不斷加強(qiáng)。

  回顧任職以來的履職經(jīng)歷,我感到既充實(shí),又欣慰,我和全體同志們一起并肩戰(zhàn)斗,不僅增進(jìn)了了解,溝通了思想,建立了友誼,獲得了許多良師益友,也獲得了許多的啟示,工作能力也得到一定提高。概括起來有兩點(diǎn)啟示:一是靠信念成就事業(yè)。剛上任就感到擔(dān)子重,壓力大,矛盾多,困難大,但我堅(jiān)信有組織的正確領(lǐng)導(dǎo),班子的精誠團(tuán)結(jié),可以說,信念讓我成就了一些事情,而在事業(yè)推進(jìn)的過程中又進(jìn)一步堅(jiān)定了信念,磨練了意志;二是靠工作統(tǒng)一思想。我深切感到,我在工作上做出的一些決策,從學(xué)校管理和日常工作,存在一些正常的工作分歧,方方面面也有一些不同意見,但我及班子成員并沒有把精力耗在無謂的爭議上,而是在工作實(shí)踐中逐步加深認(rèn)識,增強(qiáng)了解,最終達(dá)到共識,把各方面的積極性、創(chuàng)造性凝聚到一起,有力推動了各項(xiàng)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

  此致

  敬禮!

  述職人:

  20xx年x月x日

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇24

  伴隨著新年的鐘聲,回首剛剛過去的20__年,在平凡的時(shí)光里收獲了不平凡的成績。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,教師的支持,使我工作有起色、有進(jìn)展,為學(xué)校工作起到了很好的推動作用。為教育事業(yè)做出了新的貢獻(xiàn)。現(xiàn)從德、能、勤、績、廉等方面自我總結(jié)如后。

  一、以身作則,嚴(yán)于律己

  一年來,我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,繼續(xù)分管學(xué)校安全衛(wèi)生工作和綜合治理工作。這在別人看來是不足掛齒,分毫不值的虛職,可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列,站在時(shí)代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長面前討價(jià)還價(jià),從未在職工面前怨天尤人,而是主動為校長排憂解難,為師生營造安全氛圍,為學(xué)校保駕護(hù)航。正是由于這份分管工作的特殊性,我積極學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí),熟悉業(yè)務(wù),精通業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù),要求教職工做到的,我先做到;要求師生學(xué)習(xí)的,我先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行,率先垂范。

  二、遵章守紀(jì),率先垂范

  一年來,我自學(xué)遵守國家法律法規(guī),自學(xué)遵守并執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律,時(shí)刻維護(hù)學(xué)校大局,以“從政行為八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,不該說的不說,不該去的地方不去,認(rèn)真遵守學(xué)校出勤制度并帶頭執(zhí)行,從未遲到、早退和曠工。有事向校長請假,在校長同意后才離開學(xué)校。即使是辦公事和出差,自己的課都是調(diào)換由自己上,從沒有私自調(diào)課,從沒有因私事離開學(xué)校。

  三、堅(jiān)持原則,清正廉潔

  在公作中,我和班子成員一道,自始自終做到了勤儉節(jié)約,不鋪張浪費(fèi),堅(jiān)決抵制不正之風(fēng),不。堅(jiān)持原則,絕拒_敗行為。在坐車、吃飯方面從未特殊化,出差、辦事不多吃一頓飯,不多報(bào)一分錢。工作中提倡節(jié)約,加強(qiáng)管理,制止教職工的鋪張浪費(fèi)行為,教育學(xué)生厲行節(jié)約,不浪費(fèi)一滴水,不浪費(fèi)一度電。自覺爭當(dāng)節(jié)約先鋒。

  四、取得的主要成績

  1、所教班級語文成績其平均分、及格率居年級第一位。

  2、撰寫的論文《面對新課改,我們應(yīng)積極應(yīng)對》獲縣中語會論文評選三等獎。

  3、輔導(dǎo)學(xué)生征文《崇尚真善美,誓做誠信人》獲教委一等獎。

  4、社會治安綜合治理,學(xué)校衛(wèi)生工作分別獲鎮(zhèn)政府、教委表彰。

  教師要做到的,我都做到了。再如:學(xué)校安全衛(wèi)生工作充分文件繁多,上交資料頻繁,每期開學(xué)初就要擬定學(xué)校安全工作計(jì)劃等6個計(jì)劃,上交教委3個計(jì)劃,然后是完善各塊安全衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任書。修訂安全衛(wèi)生管理細(xì)則,制定各階段工作方案。可謂工作繁忙,有時(shí)是利用晚上、周末加班完成,可我從未找人幫過忙,從未請人加過班,而是憑著對事業(yè)的忠心,對工作的忠誠,對師生的負(fù)責(zé),埋頭苦干,巧干勤干,抱著“再苦不得苦別人,再累自己先累”的信念盡職盡責(zé),盡心盡力,苦苦撐起學(xué)校安全衛(wèi)生工作這面比泰山還重的巨石,確保了學(xué)校平安、師生安全。

  五、主動工作,開拓創(chuàng)新

  一年來,面對自己的教學(xué)工作和分管工作,我做到了工作積極主動不滯后,方法靈活多樣不死板,創(chuàng)新進(jìn)取不落伍。在教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施新課標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課程改革,積極落實(shí)“三維”目標(biāo),在備課上下功夫,在課堂上動手腳,力爭把每一堂課上得生動活潑。教學(xué)上不拘一格,敢于打破陳腐教學(xué)、寓教于樂,賦予語文新觀念、新思維、新方法,深受學(xué)生喜愛。在分管工作中,不論是工作計(jì)劃中安排的,還是校務(wù)會決定的,我對于每期、每周應(yīng)做好什么工作都心中有數(shù),并提前謀劃,然后付諸實(shí)施,而不是水來了才挖溝,校長說了才去做。對自己的工作具有一定的前瞻性,創(chuàng)造性地開展了食堂、超市從業(yè)人員每月一次衛(wèi)生安全培訓(xùn)制,校舍及設(shè)施設(shè)備日檢制,班級安全周報(bào)制,認(rèn)真開展好了安全衛(wèi)生知識教育,落實(shí)安全大檢查,建立排危和整改措施,開展好了階段性安全整治工作,認(rèn)真實(shí)施了學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作和健康教育。

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇25

  在過去的一學(xué)期,在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)心幫忙下,龐校長的帶領(lǐng)下,在各處室的密切配合下,在全體教職員工的熱情支持和幫忙下,我完成了自己分管的工作。一學(xué)期的工作讓我感到很欣慰,我欣慰自己工作、生活在一個團(tuán)結(jié)、和諧而又十分理性的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中,從中感受到了團(tuán)結(jié)的力量、和諧的快樂、理性的價(jià)值。此刻讓我從以下四個方面進(jìn)行匯報(bào):

  一、以身作則率先垂范

  從擔(dān)任副校長那天開始,我就不斷鞭策自己:各項(xiàng)工作要以身作則,既要做指揮員,又要做“士兵”。

  工作中,我總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)上級與學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。過去的一學(xué)期,我放下了許多休息時(shí)間,經(jīng)常早出晚歸,經(jīng)常加班。把學(xué)校大大小小的工作,都當(dāng)作自己的份內(nèi)事,不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。做到了,凡事要以群眾利益、教師利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問題,說真話,做實(shí)事,當(dāng)好校長的“參謀”,做好執(zhí)行工作的“勇士”。

  教學(xué)中,我致力于一線教學(xué)、時(shí)刻身體力行,率先垂范,帶頭擔(dān)主課、當(dāng)班主任。時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,在師生中起好了榜樣帶頭作用。學(xué)校事務(wù)瑣碎繁多,有時(shí)需要利用晚上、周末加班完成,處理一些事務(wù)更是不分時(shí)間地點(diǎn)。平時(shí)無論再忙,我從沒耽誤學(xué)生的一節(jié)課,做到了不差一節(jié)教案,不差一次作業(yè),不缺一樣個人資料,順利完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),以自己的行動實(shí)踐著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范和帶頭作用。

  二、努力學(xué)習(xí),提高工作水平

  我深知:要很好地適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們在日常工作中碰到的各種問題,自己務(wù)必具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理潛力及理論水平。一學(xué)期,我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸收學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),豐富和充實(shí)自身的知識水平,適應(yīng)工作中存在或出現(xiàn)的各種要求,便于準(zhǔn)確高效的解決各種問題。

  三、認(rèn)真抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航

  安全工作是學(xué)校所有工作的保證,學(xué)校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關(guān)。“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、安全重于泰山”,我們的目標(biāo)是增強(qiáng)師生的安全意識,提高防護(hù)潛力,努力建立平安和諧校園。過去的一學(xué)期,校園周邊環(huán)境綜合得到了有效治理,校園監(jiān)控設(shè)施進(jìn)一步完善,重點(diǎn)部位的安全維穩(wěn)工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。在全體師生的共同努力下,特別是在各位領(lǐng)導(dǎo)干部、全體班主任和值日師生的努力下,這個目標(biāo)基本達(dá)成,全年沒有發(fā)生一起重大特大的安全職責(zé)事故。

  四、不斷改革創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步

  在分管學(xué)校的日常業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中,我始終與龐校長同步,注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識來思考工作。一學(xué)期來,學(xué)校德育工作在禮貌禮儀教育這面特色鮮明的旗幟引領(lǐng)下,各方面工作都取得了長足發(fā)展,校風(fēng)校貌發(fā)生了喜人的變化,禮貌禮貌、尊師守紀(jì)、明禮誠信已蔚然成風(fēng),學(xué)校的禮貌禮儀教育也引起了不小的反響,贏得了廣大學(xué)生和家長的高度信賴,也贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。同時(shí)在德育團(tuán)隊(duì)、學(xué)生常規(guī)、校園文化、師德師風(fēng)系列活動中,本人都盡職盡責(zé),使工作一步一個腳印,均取得了顯著的的成果。

  回顧一學(xué)期工作,在平凡的崗位中我實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值!但是,我也有很多不足與感慨:

  1、工作的主動性還不夠,在思想上存在必須的包袱和顧慮,不能放開手腳工作,這個是我今后需要克服的;

  2、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性,對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠,個性比較迥直,對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì);

  3、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用,推動班子工作合力的有效構(gòu)成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題,進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展,是一個值得我深思的問題。

  為此,今后我要繼續(xù)當(dāng)好校長的助手,做教師的益友,發(fā)揮紐帶作用,做好上下銜接工作,使學(xué)校這部教育機(jī)器能有效的運(yùn)轉(zhuǎn),發(fā)揮良好的教育功能!“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,如有不當(dāng)?shù)牡胤秸埓蠹遗u和指出,我會誠懇理解,并在今后的工作中不斷的改善和完善,把工作做得更好!

  最后,借此機(jī)會,衷心祝愿大家在新的一年里工作順利,萬事如意!謝謝大家!

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇26

  自20xx年2月任完小校長以來,我始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)干事,清清白白為人,在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下,我認(rèn)真履行職責(zé),堅(jiān)持原則,依法執(zhí)教,無私奉獻(xiàn),完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)從德、能、勤、績等方面作如下總結(jié):

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想道德素質(zhì)

  多年來,我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),自覺做到勤學(xué)多想,努力增強(qiáng)黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,保持良好的道德風(fēng)尚。我積極參加上級舉辦的各類知識培訓(xùn)、法律法規(guī)考試,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,并身體力行。在工作和事業(yè)面前,我歷來顧全大局,從不爭名奪利,不計(jì)較個人得失,牢記“八榮八恥”,全心全意為人民服務(wù),始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,更新自己,使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀,為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé)。

  二、注重求真務(wù)實(shí),提高自身工作能力

  我在教育教學(xué)工作崗位上已有二十多年,從事管理工作也有了十多年,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,在日常的各項(xiàng)工作過程中,沒出現(xiàn)過錯。在工作期間,我做到思想,講到做到,處理突發(fā)事件迅速,并圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

  三、做到勤奮踏實(shí),推動學(xué)校各項(xiàng)工作

  勤勉敬業(yè)是對一名管理者的起碼要求。我能夠以正確的`態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法。竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下,完小全體教職工全力以赴,認(rèn)真遵守中心小學(xué)及教委制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)教師,服務(wù)學(xué)生,保證了全校工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,始終堅(jiān)守在工作崗位上。我始終認(rèn)為,一個人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系,人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作的正常開展。

  四、努力盡職盡責(zé),不斷取得好成績

  無論在什么情況下,我都本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅(jiān)持任勞任怨,刻苦鉆研,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績。幾年來,我校均能保持安全平穩(wěn)發(fā)展,沒有出過重大安全事故;

  教職工恪盡職守,沒有出現(xiàn)不穩(wěn)定因素;

  教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,屢次獲得中心小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)獎;

  教研教改扎實(shí)推進(jìn),我校承擔(dān)的數(shù)學(xué)科研課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的研究》于X年圓滿結(jié)題,并獲得XX區(qū)教育科學(xué)研究所好評,獲XX區(qū)教育科研成果二等獎,獲XX市級教育科研成果二等獎;

  各項(xiàng)工作做到公平公正公開,學(xué)校呈現(xiàn)民主團(tuán)結(jié)和諧的氛圍;

  學(xué)校后勤管理制度完善,嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費(fèi),沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象,社會和家長反映良好。我自己也多次被評為XX鎮(zhèn)政府優(yōu)秀德育工作者,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

  五、堅(jiān)持廉潔自律,打鐵還需自身硬

  我不斷改進(jìn)作風(fēng),無私奉獻(xiàn),注重廉潔自律。時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,能維護(hù)大局,注重團(tuán)結(jié),以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨,扎實(shí)細(xì)致。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,率先垂范,以身作則,時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強(qiáng)政治修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè),進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念,把廉政建設(shè)變成自覺行動,貫穿于日常工作始終。

  完小全體教職工在我的帶領(lǐng)下,通過努力,做了不少工作,也取得了一定的成績,但是我深深感到自己工作中仍存在一些問題和不足,距離中心校對我的要求還有很大的差距。我懇切希望給我多提意見和建議,并給我更多的指導(dǎo)和幫助,我將繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,在今后的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力把完小的各項(xiàng)工作推向更高的層次。

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇27

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們、老師們:

  大家下午好!

  作為英林鎮(zhèn)18所小學(xué)中最年輕的校長,走馬上任三年以來,肩負(fù)一所生源較少的基層小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的重責(zé)大任,我覺得自己是十分幸運(yùn)的。其原因至少有三:1、上級主管部門特別是教委辦領(lǐng)導(dǎo)愿意提攜我,栽培我,給我很多機(jī)會參與各種活動,在活動中不斷磨練,在樹立自信的同時(shí)樹立威信;2、柯坑村兩委、校董會領(lǐng)導(dǎo)深知“家鄉(xiāng)大計(jì),教育為本”,十分關(guān)心、支持學(xué)校工作,多方籌措資金改善辦學(xué)條件,為我校師生的工作、學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境;3、教師是學(xué)校的生命,我們這支教師隊(duì)伍是年輕、熱情、具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的,學(xué)校展現(xiàn)著蓬勃朝氣,三年來,學(xué)校老師兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造出可喜的業(yè)績。在此,我衷心地感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們!

  接下來,根據(jù)上級安排,我對自己三年來任校長一職在“德、能、勤、績、廉”五個方面的表現(xiàn)進(jìn)行回顧,請大家批評指正!

  一、德:作為學(xué)校法人代表,本人堅(jiān)決擁護(hù)、執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真履行校長職責(zé)和義務(wù),堅(jiān)持自己的辦學(xué)思想和教育理念不動搖,致力于教師業(yè)務(wù)成長和學(xué)生個性特長發(fā)展長期不變,努力建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);堅(jiān)持依法治校,安全為重,三年來學(xué)校無任何違法亂紀(jì)現(xiàn)象和安全事故發(fā)生。認(rèn)真執(zhí)行上級教育部門的決定,對上級主管部門負(fù)責(zé),同時(shí)對全體師生負(fù)責(zé),不爭功,不諉過,盡可能地關(guān)心每位教師的工作和生活,盡我所能為教師排憂解難,努力促建“我為人人,人人為我”的團(tuán)結(jié)、和諧的集體;

  二、能:一校之長,要協(xié)調(diào)上下內(nèi)外關(guān)系,建立必要的社會關(guān)系;要應(yīng)付各種名目的檢查、驗(yàn)收、督導(dǎo);要為學(xué)校發(fā)展謀劃,即使三頭六臂也無法盡善盡美。因此,我緊密團(tuán)結(jié)學(xué)校行政班子,協(xié)調(diào)安排,分工合作,依靠全體教師,各司其職,各盡其責(zé),共同辦好學(xué)校。其次,投身素質(zhì)教育改革,作為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的`引領(lǐng)者,我的觀念就是“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)”,做法大致有五點(diǎn):1、參加各類培訓(xùn)如校長崗位培訓(xùn)、泉州市骨干教師培訓(xùn)等;2、參加各級教學(xué)研討、觀摩活動,并有幾次在活動中授公開課;3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,建立博客加入晉江市骨干教師群組,在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)。目前,我的博客綜合指數(shù)列居泉州市榜首,并有文章《話說小學(xué)校長》被刊登在《成長博客周刊》刊頭。今天才得到的消息,我的博客參加由“中國課堂教學(xué)網(wǎng)”,“教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心”舉辦的“中國教師課堂教學(xué)博客大賽”,榮獲“十佳課堂教學(xué)博客” 第二名; 4、利用工作之余廣泛閱讀管理類、教育教學(xué)類、人文類書籍上百本,如《素質(zhì)教育在美國》《做一名書生校長》《領(lǐng)導(dǎo)的三大能力》《教育的十字路口》等等;5、利用假期參加函授,目前正在進(jìn)修中文本科。通過學(xué)習(xí)使自己不斷吸收先進(jìn)教育思想和教育理念,豐富自己的人文素養(yǎng),提升教育教學(xué)管理能力。

  三、勤:俗話說“嘴上沒毛,辦事不牢”,年輕,意味著經(jīng)驗(yàn)不足,與此同時(shí),我更相信古訓(xùn)“業(yè)精于勤”“勤能補(bǔ)拙”,投身學(xué)校工作以來,我主要做到四勤:1、勤讀書,這一點(diǎn)剛才已經(jīng)說過,這里不再贅述;2、勤請教,人人都是一部無字的書,在組織工作,開展活動前,我經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請教,向有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校長請教,向?qū)W校老師請教,向更多人請教,取他人之長補(bǔ)己之短,可少走彎路,少犯錯誤;3、勤反思,工作的過程本身就是一個學(xué)習(xí)的過程,活動的結(jié)束并不意味著思考可以停止,只有不斷地回顧、反思甚至深刻地自我檢討,才能不斷得到提高,鑒于此,我?guī)缀跏鞘率路此迹率驴偨Y(jié);4、勤動筆,思想可能一閃而過,難以捕捉,化成文字才可以時(shí)時(shí)對照,為此,我將自己的反思與總結(jié)還有工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記了下來,除了博客上百余篇文章外,六個學(xué)期以來,我還攢下了八本厚厚的工作筆記。

  四、績:1、村兩委、校董會多方集資,鄉(xiāng)賢僑胞慷慨解囊,06年竣工的幼兒園、綜合樓將以前孤零零的兩座樓房連成一體,前段時(shí)間又投入近十萬準(zhǔn)備建設(shè)多媒體、語音室等現(xiàn)代化多功能教室,相信在不遠(yuǎn)的將來,柯坑小學(xué)一定能建設(shè)成一座環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)備齊全的現(xiàn)代化學(xué)校;2、狠抓常規(guī)管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作,只有抓好這個中心工作,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們的做法是:⑴、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,對老師的備、教、批、輔、考、教師檔案等方面進(jìn)行月檢。⑵、鼓勵教師走出去參加各類培訓(xùn)活動,自覺閱讀教育教學(xué)類書籍,不斷更新教學(xué)理念。⑶、堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。三年來,我們堅(jiān)持“科研興校”,圍繞晉江市級課題開展每學(xué)期每位老師一節(jié)公開課,課后必研討的以校為本的教研活動,借此平臺,學(xué)校教師先后在學(xué)區(qū)開展教學(xué)展示活動、在語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得佳績,共計(jì)5人次。3、開展興趣小組,并通過組織校級各類活動,為學(xué)生特長發(fā)展搭建平臺,鼓勵學(xué)生參加校級以上技能競賽,三年來學(xué)生在排球、寫作、唱歌、演講各方面均有良好表現(xiàn),佳績頻傳。應(yīng)該聲明的是:學(xué)校三年的工作業(yè)績,不是我一個人的成績,我不敢居功,這里的一幢新樓、一塊獎牌、一張獎狀,凝聚著柯坑村兩委、校董會,柯坑小學(xué)全體師生的心血和汗水。

  五、廉:學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范收費(fèi),陽光收費(fèi)。本人能注意自身形象,以身作則、廉潔自律;能集思廣益、察納雅言,堅(jiān)持民主管理,堅(jiān)持校務(wù)公開,堅(jiān)持走群眾路線。

  當(dāng)然,由于經(jīng)驗(yàn)不足,我還有很多做得不夠的地方,也由于個人思想水平不夠高, 工作方法上也可能較為簡單,衷心歡迎大家多提批評意見!

  

  20xx年6月6日

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇28

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家上午好!

  首先,非常歡迎教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作,并對我的工作進(jìn)行考核。其次,我要說一聲感謝。真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo);也真心感謝班子成員對我的熱情幫助,感謝全體教職工對我的理解和大力支持,并與我同甘共苦,為了學(xué)校、學(xué)生和自身的發(fā)展不斷前行。根據(jù)教育局的安排,下面由我向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們匯報(bào)我20xx年里所做的工作,敬請大家提出寶貴意見:

  一、集體成績盤點(diǎn)

  20xx年,學(xué)校先后獲得了全國新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、海門市素質(zhì)教育百分考核一等獎和顯著進(jìn)步獎、海門市規(guī)范辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校、海門市文明單位、海門市十佳校園文明網(wǎng)站、海門市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、海門市跑操比賽一等獎。

  二、主要工作回顧

  (一)重視學(xué)校文化構(gòu)建

  1、 確立文化建設(shè)思路

  學(xué)校多次召開會議,反復(fù)研究和論證“和”文化的框架和精神內(nèi)涵,4月學(xué)校邀請市研修中心吳勇主任來校與我們就“和”文化的建設(shè)再次進(jìn)行了研討,最終確立了 “和行天下”為學(xué)校的核心價(jià)值觀,并確立了“和”文化建設(shè)的五大抓手:一是構(gòu)建和美的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境、二使打造和諧的德育文化陣地、三是經(jīng)營和潤的課堂教學(xué)生活、四是建立和合的管理研究機(jī)制、五是唱響和睦的教育生活之歌。課題《農(nóng)村小學(xué)“和”文化建設(shè)的實(shí)踐研究》還申報(bào)了省“十二五”規(guī)劃課題。

  2、 著手打造核心景觀

  學(xué)校先是改造了見證百年辦學(xué)史的槐樹花壇,接著又在大槐樹東側(cè)的花壇里樹立了刻著“和行天下”的景觀石,“和”文化的核心景觀區(qū)初步形成。

  (二)重視教師隊(duì)伍建設(shè)

  1、突出教師思想的引領(lǐng)

  一年中,學(xué)校依托“和禾講壇”開展系列校本培訓(xùn)活動,提高對教師思想的引領(lǐng)力度。校長室成員和教導(dǎo)處成員分別就班級文化建設(shè)、有效教學(xué)和閱讀建設(shè)等主題作了專題培訓(xùn),李海英、宋霞和馬麗華等老師還向大家介紹了班級管理經(jīng)驗(yàn)。“和禾講壇”的專題論述,拓寬了教師的視野,有效地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)觀念,端正了教師的教學(xué)行為。

  2、 突出師德師風(fēng)的建設(shè)

  學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市師德師風(fēng)會議精神,全體教師簽署了師德師風(fēng)承諾書,并向全體家長和孩子進(jìn)行了公示。上半年,在教師職業(yè)道德民主測評中,100%的家長和學(xué)生對教師的教育教學(xué)行為感到滿意。教師節(jié)期間,范錦華等5人為校級師德標(biāo)兵,其中徐曉紅老師被評為海門市師德標(biāo)兵。他們的先進(jìn)事跡張貼在學(xué)校的櫥窗內(nèi),讓廣大教職員工在濡染中樹師德、鑄師魂。在下半年的跑操訓(xùn)練中,許多老師不顧身體不適,不喊一聲苦,堅(jiān)持帶隊(duì)參加跑操訓(xùn)練,最終我們克服因基建帶來的許多不利因素,奪得了市一等獎。一年中,教師獲市級以上個人榮譽(yù)15人次。

  3、 突出業(yè)務(wù)水平的提高

  學(xué)校先后邀請了研修中心丁建強(qiáng)主任、演講家孫云、阿福童課程專家王雄老師、作家商曉娜以及海門相關(guān)的教學(xué)精英到校講學(xué);另外安排團(tuán)隊(duì)成員到杭州、南京、湖北等地考察學(xué)習(xí);學(xué)校還積極為成員搭建各種展示的平臺,先后承辦了市主題大單元綜合實(shí)踐活動文化論壇、市“學(xué)導(dǎo)式”名師工作室專題研討活動、3次區(qū)域教育共同體活動。一年中有20人次執(zhí)教了市級以上公開課或作了專題發(fā)言。有9人次在片級以上教學(xué)競賽中獲獎,其中管娟老師在南通市體育教師教學(xué)技能比賽中獲得了一等獎,范靈娟老師在市“弘謇杯”基本功比賽中獲得特等獎。一年中,老師在各級刊物上發(fā)表文章80多篇。在今年市骨干教師評比中,學(xué)校有1人被評為學(xué)科帶頭人、4人被評為骨干教師、1人被評為教壇新秀,現(xiàn)今市級骨干教師占比11。3%,首超10%。我校的“犟龜共同體”被評為海門市“青年文明號”。

  4、 突出快樂工程的建設(shè)

  學(xué)校組建了教師詩歌朗誦隊(duì),獲得了片教師誦讀基本功比賽一等獎,教師合唱隊(duì)參加了鎮(zhèn)政府組織的七一合唱比賽。上半年學(xué)校組織教師參觀了東方綠洲、上海中國館。暑假里又遠(yuǎn)赴湖南,參觀了毛澤東故居,并欣賞了張家界的自然風(fēng)光。前不久,工會又組織了豐富多彩的教工體育友誼賽。這些活動的開展,豐富了教師的教育生活,減輕了教師的工作壓力,也拓寬教師的視野。

  (三)重視課堂教學(xué)改革

  1、行政人員帶頭領(lǐng)跑。每個學(xué)期的開學(xué)初,校長室成員的課堂就向全體教師開放,接著全體行政人員依次開放課堂。

  2、小組合作堅(jiān)持不懈。學(xué)校出臺了《小組合作學(xué)習(xí)操作指南》,對小組合作的各個環(huán)節(jié)都提出了詳細(xì)的操作要領(lǐng),并利用“和禾講壇”組織教師交流小組合作學(xué)習(xí)心得,既推廣了好的經(jīng)驗(yàn),又及時(shí)解除了教師在實(shí)踐小組合作學(xué)習(xí)中遇到的困惑。

  3、積極推行課堂觀察。每一位聽課教師全程記錄觀察對象課堂上的各種表現(xiàn),用學(xué)生的課堂表現(xiàn)來驗(yàn)證教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)行為的合理與有效性。

  4、全員參與課堂研究。每人確保每學(xué)期至少上1節(jié)公開課。在6月的期末考試中,基本上所有學(xué)科的優(yōu)秀率和合格率均達(dá)到市局滿分標(biāo)準(zhǔn),尤其是吳建英老師任教的六3班語文的優(yōu)秀率取得了長足的進(jìn)步,陶紅梅班優(yōu)秀率超80%。

  (四)重視儀式文化構(gòu)建

  我校遵循“全員參與、情感滲透”的原則,開發(fā)了多個經(jīng)典的儀式活動。如6月“黨旗引領(lǐng)成長·紅星點(diǎn)亮童年”主題活動啟動儀式上,教師朗誦隊(duì)表演了精彩的配樂詩朗誦,革命烈士的后人講述烈士英勇斗爭的事跡,教師合唱團(tuán)和全校學(xué)生一起高唱了紅色經(jīng)典歌曲。九月 “新學(xué)期第一次鈴聲儀式”上,全體師生的鄭重承諾、溫馨的祝福和擁抱都成為師生難忘的記憶。教師節(jié)表彰儀式上,全體師生、家長,以及鎮(zhèn)政府和輔導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)和我們一起見證了這一神圣的表彰時(shí)刻。

  (五)重視完美教室建設(shè)

  1、確立了建設(shè)體系。我校從價(jià)值系統(tǒng)、精神家園、全人課程、特色建設(shè)、評價(jià)體系和檔案建設(shè)等六個方面制訂了學(xué)校的《完美教室建設(shè)方案》,并深入開展了建設(shè)活動。班徽、班風(fēng)、班歌和班級約定等內(nèi)容,我們都是要求各班通過全員征集,公開宣講、集體點(diǎn)評的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。

  2、組織了成果展示。6月初,學(xué)校邀請了天補(bǔ)片、共同體學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與老師們來校觀摩締造“完美教室”階段性成果展示,范靈娟老師和她的孩子們用精彩的表現(xiàn)詮釋了他們心目中的完美教室,展示活動獲得了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。許局和楊科也蒞臨指導(dǎo),并進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。

  下半年,海門教育頻道專題介紹了我校完美教室的建設(shè)情況。

  (六)重視各類課程建設(shè)

  1、理財(cái)課程嘗試推行

  學(xué)校先后3次邀請阿福童課程培訓(xùn)師來校培訓(xùn),進(jìn)一步幫助教師認(rèn)識這門課程的內(nèi)涵。3月17日,全校開展了“阿福童日” 慶祝活動。

  2、 社團(tuán)活動引爆潛能

  我校的20多個社團(tuán)活動為學(xué)生施展才華提供了舞臺,一批批小能人、小能手逐漸嶄露頭角。

  學(xué)校花樣跳繩隊(duì)連續(xù)連年獲得市一等獎,縱橫碼社團(tuán)獲市第二屆學(xué)生縱橫碼漢字輸入大賽二等獎。

  學(xué)生個人獲獎40多人次,其中南通市級以上有30多人次。一年中,還有18人次獲得市級以上榮譽(yù)。

  3、社區(qū)教育持續(xù)推進(jìn)

  我校把“每月一事”和公民教育實(shí)踐活動有機(jī)整合,組織學(xué)生深入社區(qū)進(jìn)行實(shí)踐活動,成功開發(fā)了公民教育課程《農(nóng)村小河的治理》、《情濃福利院》等社區(qū)教育課程。校本課程《走進(jìn)社區(qū)》今年獲得全國綜合實(shí)踐活動校本課程評比一等獎。

  (七)重視改善辦學(xué)條件

  三、個人自我評價(jià)反思

  1、工作反思。反思過去的一年,有喜悅、有收獲、有成就,但我也深感在管理過程中還少了一點(diǎn)周密考慮、少了一點(diǎn)溝通,對校本課程的研發(fā)和展開的力度還不夠,對學(xué)校特色的建設(shè)的亮度和力度還不夠,對教育科研行動的深度和寬度還不夠,對學(xué)生教育的精度和新度還不夠。

  在今后的日子里,我將更理智地看待自己,看待學(xué)校,看待發(fā)展。更智慧地看待教師,開發(fā)教師,成就教師。為和小師生過一種幸福完整的教育生活,更好地傾心、傾力,用精神奮斗,用智慧創(chuàng)造。

  再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,一年來對我工作的關(guān)心、理解、支持、合作與幫助,感謝大家對我工作中的不足、過失與問題給予包容和諒解。謝謝!

關(guān)于校長述職報(bào)告匯總 篇29

  20xx——20xx學(xué)年,商州區(qū)陽光學(xué)校的教育教學(xué)工作在區(qū)政府、教育局的積極和正確的領(lǐng)導(dǎo)下、在各級黨組織的大力支持下在、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體和全體教師的共同努力下,在很多困難的情況下比較圓滿地完成了上級布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位任職情況,現(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們做出如下述職:

  一、優(yōu)化教育管理激發(fā)工作動力

  本年度學(xué)校總體教學(xué)管理工作上做到了“四個堅(jiān)持”。堅(jiān)持奉行陶行知先生的“要學(xué)生做的事教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則教職員躬親共守”的教育思想。讓老師們以求真務(wù)實(shí)的教育實(shí)踐、行知合一的師德風(fēng)范、勇于創(chuàng)新的職業(yè)境界、嚴(yán)謹(jǐn)自律的人格魅力立足本職崗位,依法治校、廉潔從教、敬業(yè)樂業(yè),為每個孩子的陽光人生奠基。堅(jiān)持尊重每位教師的勞動,不斷為師生的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)設(shè)人和、競爭、協(xié)作的人文環(huán)境。肯定教師的成績,包容教師在創(chuàng)作性工作中產(chǎn)生的失誤,保護(hù)他們創(chuàng)新探索的積極性。讓每位老師都有崗位認(rèn)同感和責(zé)任感,真正做到以校為家、愛崗敬業(yè)、無怨無悔、出色地完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持校務(wù)公開,讓教師參與到學(xué)校管理和決策中。重大決策由校代會參與討論和審議。經(jīng)常和老師們座談,征集和采納合理化建議,讓他們感到自己是學(xué)校的主人,學(xué)校的一切事情都和自己息息相關(guān),從而真正關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,激發(fā)持久的責(zé)任感和主動性。堅(jiān)持績效管理,讓領(lǐng)導(dǎo)集體的表率作用和績效工資的合理分配成為調(diào)動廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性和自覺樹立主人翁意識、盡職盡責(zé)工作的原動力。激勵和鞭策每位教師,讓績效工資打破平均分配的定勢,真正發(fā)揮效能作用。我們通過民主測評、黨支部生活會等綜合各方面的反饋意見,反復(fù)修訂了《績效考核制度》,使之科學(xué)、嚴(yán)格、透明。在分配中堅(jiān)持待遇與工作的數(shù)量、質(zhì)量掛鉤,重實(shí)績、重貢獻(xiàn)。注意向教育教學(xué)第一線的教師、骨干教師和優(yōu)秀人才傾斜,以崗位綜合評估的得分為基礎(chǔ),加上突出業(yè)績(參與各種比賽獲得各種獎勵的分值),實(shí)行平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、群眾考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合,最大限度地做到公平公正,體現(xiàn)了能者多勞、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則,激發(fā)了教職員工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

  二、狠抓安全工作杜絕一切隱患

  寄宿制管理體制下,孩子們?nèi)旌蛟谛#踩?zé)任重大。學(xué)校始終牢固樹立安全第一的責(zé)任意識,把安全工作作為頭等大事來抓,做到學(xué)校行政會次次有研究、部署教師會上次次有檢查。對安全工作形成了“人人有責(zé),齊抓共管”的局面。在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下,切實(shí)做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的檢查維修工作。安裝了校園、大廳、宿舍監(jiān)控器、報(bào)警器,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。杜絕校園內(nèi)的一切安全隱患。此外為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,校安全辦、政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),積極開展安全教育和自救自護(hù)演練活動,防患于未然。開設(shè)安全課,讓所有環(huán)節(jié)落到實(shí)處。加強(qiáng)對學(xué)生的生命教育,讓他們尊重生命、愛惜生命,防止一切意外傷害事故的發(fā)生。

  三、強(qiáng)化師資建設(shè)提高職業(yè)素養(yǎng)

  繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十要八不準(zhǔn)》等教育法律法規(guī)。對照準(zhǔn)則糾正自己的不良行為。端正師品,優(yōu)化師德;定期召開支部民主生活會,加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè);讓黨員們反思自己的工作。開展批評與自我批評,積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),在工作和生活中起模范帶頭作用,充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和凝聚作用;定期開展“干部大講堂”活動,通過該環(huán)節(jié)讓干部結(jié)合自己的學(xué)習(xí)工作和人生觀談自己的從業(yè)感受,使教師們認(rèn)識到自己從事的職業(yè)的神圣和偉大,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識和服務(wù)意識,并自覺地承擔(dān)起以身立教、教書育人的歷史使命和社會責(zé)任,以崇高的理想激發(fā)起持久的創(chuàng)造力。開展“師德示范崗”活動。每年都以年級組為單位推薦工作積極肯干、愛崗敬業(yè)的老師掛牌上崗,讓他們在工作中既規(guī)范自我又接受別人的監(jiān)督。鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu),實(shí)現(xiàn)榜樣引領(lǐng),形成人人創(chuàng)佳績、個個爭先進(jìn)的良好氛圍;組織教師觀看20__感動中國十大人物和先進(jìn)模范的'感人事跡,用他們優(yōu)秀的人格品質(zhì)感化教師,讓他們“講師德、塑形象、比奉獻(xiàn)、鑄師魂。”組織教師開展《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和十八大精神的學(xué)習(xí)大討論活動,讓教師們立足當(dāng)代展望未來,把自己的職業(yè)理想同建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)的祖國緊密地聯(lián)系起來,樹立教書育人、傳承文明的歷史使命感和社會責(zé)任感,甘愿為教育無私奉獻(xiàn)自己的一切。

  一年來我校不僅通過上述學(xué)習(xí)活動努力提高教師們的職業(yè)道德境界,還強(qiáng)化學(xué)習(xí)型教師群體的建設(shè),以切實(shí)提高教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能。首先要求教師把讀書作為一種工作方式、成為一種職業(yè)習(xí)慣,并把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和讀書結(jié)合起來。通過推薦中外名家教育理論

  專著,訂閱各類教育教學(xué)書刊,讓教師潛心閱讀,并定期開展“讀書沙龍”“讀書研討會”等活動,讓老師們彼此交流讀書的感悟,分享閱讀成果,把讀書學(xué)習(xí)融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中,不斷積淀知識底蘊(yùn)、提高理論水平,從而讓教師們樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀,提升職業(yè)幸福感指數(shù),促使教師快速成長。第二是培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校不惜財(cái)力拓寬多種途徑,為老師們“充電”。凡是省市級,甚至全國組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我們都組織教師全額參加,多次組織教師到名校采風(fēng),到周邊縣區(qū)的學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。第四是崗位練兵。繼續(xù)沿襲集體備課制度,均衡合理地分配教學(xué)任務(wù),把老師們從繁重的無效勞動中解放出來,充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)資源讓老師們結(jié)合所任年段教學(xué)任務(wù),領(lǐng)會修訂版課標(biāo)精神,吃透教材,精心預(yù)設(shè)每一堂課。每學(xué)期還以教研組為單位推薦或自薦老師上匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。進(jìn)行校級教學(xué)能手評比和課堂基本功、書法大賽。在青年教師隊(duì)伍中開展“四個一”活動(即每天一張硬筆書法、每周寫一篇教學(xué)隨筆、每月一次小論壇、每學(xué)期一堂優(yōu)秀的公開課),注重引導(dǎo)廣大青年教師專業(yè)成長。鼓勵專業(yè)技術(shù)過硬、教學(xué)效果突出的中青年教師積極參加各級區(qū)、市、縣級的教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師評選活動,讓他們不僅自己脫穎而出,而且也帶動教師群體不斷進(jìn)取。

  四、創(chuàng)新德育方法增強(qiáng)德育實(shí)效

  始終把德育工作作為教育教學(xué)的核心來抓。立足寄宿制管理體制以及學(xué)校生源多為留守兒童的實(shí)際,拓寬德育工作的范疇,使班主任、少先隊(duì)、舍務(wù)、后勤等各方面緊密結(jié)合,根據(jù)新情況、新問題,創(chuàng)新德育方法,增強(qiáng)德育實(shí)效。

  推行班主任崗位責(zé)任制。與每位教師簽定目標(biāo)責(zé)任書、承諾書增強(qiáng)服務(wù)奉獻(xiàn)意識。定期召開班主任會議、舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會等形式,要求班主任不僅要有愛心和責(zé)任,還要有智慧、講方法,做到既教書又育人。重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。少先隊(duì)牽頭制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,協(xié)調(diào)方方面面的教育教學(xué)工作,重視在日常學(xué)習(xí)生活中幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。堅(jiān)持把每周一的升旗儀式作為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的“必修課”。國旗下講話要有鮮明的主題,而且力求貼近學(xué)生的思想實(shí)際。讓每個學(xué)生把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校內(nèi)《常規(guī)要求》牢記于心,在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的約束下自覺養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。繼續(xù)開展好習(xí)慣文明之星的晉級活動,開展文明餐桌、文明小衛(wèi)士、文明宿舍等的評比活動,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力;緊緊抓住紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日教育契機(jī),開展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“文明禮貌伴我行”、“鮮花爛漫紅五月”主題班隊(duì)教育活動,讓學(xué)生在活動中體驗(yàn),在體驗(yàn)中明理,在明理中成長。實(shí)施弱勢群體關(guān)愛工程。除了讓老師們在

  日常的學(xué)習(xí)生活中去傾情關(guān)愛那些學(xué)困生、單親、留守兒童外,繼續(xù)通過“紅領(lǐng)巾超市”不斷給這些孩子送去生活、學(xué)習(xí)中的必需品,讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖,從而摒棄自卑,樹立自信,學(xué)會感恩,活得陽光快樂。

  五、打造校園文化積淀辦學(xué)底蘊(yùn)

  校園的物質(zhì)文化和精神文化建設(shè)是促使校園和諧、創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵。今年我們繼續(xù)加強(qiáng)校園的物質(zhì)環(huán)境建設(shè),不斷增設(shè)教學(xué)、辦公、生活、住宿、活動設(shè)施設(shè)備。教學(xué)區(qū)前面規(guī)劃建設(shè)了綠地、花壇、小徑、等別致的文化景點(diǎn),營造了優(yōu)雅的育人環(huán)境;傾力打造書香校園。繼續(xù)通過倡導(dǎo)、檢測、評比等形式鼓勵和督促學(xué)生分年段誦讀《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》、《經(jīng)典誦讀》和廣泛閱讀課文書籍,并成功地舉辦了第三屆校“讀書節(jié)”,展示了師生們豐富多彩的讀書成果,評選了“讀書小博士”、“誦讀小明星”、“書香班級”、“書香教研組”,并對獲獎的集體和個人授獎掛牌,營造了濃郁的書香氛圍;精選了四十首古詩,編排成古詩韻律操作為校本操,達(dá)到運(yùn)動強(qiáng)健體魄、文化陶冶情操的目的。

  六、堅(jiān)持藝術(shù)教育盤活教育資源

  一年來我校始終堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。組建球類、舞蹈、器樂、繪畫、手工、泥塑、小合唱團(tuán)等興趣小組,配備有專業(yè)特長的老師對他們進(jìn)行指導(dǎo),充分挖掘?qū)W生的個性潛質(zhì),張揚(yáng)他們的個性特長。成功地舉辦“六·一”體育文化節(jié)、“十·一”校園藝術(shù)節(jié),豐富了校園文化生活,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

  七、樹立服務(wù)意識加強(qiáng)后勤保障

  后勤工作嚴(yán)格遵循學(xué)校總體工作思路,以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn),在工作中堅(jiān)持“服務(wù)”的宗旨,努力改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。及時(shí)對各種設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修,配合政教、教務(wù)開展工作,做到隨叫隨到;所有資產(chǎn)全部登記、建帳管理日趨完善;加強(qiáng)物資使用管理,嚴(yán)格履行規(guī)章制度,積極開源節(jié)流、勤儉辦校;想方設(shè)法改善學(xué)生的伙食,均衡膳食,合理調(diào)配,讓孩子們吃的飽吃的好,有益健康成長。

  八、無私奉獻(xiàn)愛心給學(xué)生家的溫暖

  舍務(wù)工作第一要務(wù)就是安全,幫助學(xué)生樹立安全意識,把這種思想落實(shí)到日常生活中去;制定和完善了各種制度,如:《宿舍發(fā)生事故應(yīng)急預(yù)案》、《宿舍管理制度實(shí)施細(xì)則》等。舍務(wù)教師始終帶頭嚴(yán)格遵照執(zhí)行身教重于言教。無一例缺崗漏崗現(xiàn)象發(fā)生。舍務(wù)老師不但幫助孩子們整理內(nèi)務(wù),幫助他們學(xué)會自理自立,還教育孩子們要愛惜公共財(cái)物和生活設(shè)施,講究衛(wèi)生,同學(xué)之間互幫互助。值班過程中舍務(wù)教師愛生如子,密切關(guān)注每個孩子的情緒和身體狀況,有病有事及時(shí)和家長、班主任、科任老師及時(shí)溝通,及時(shí)解決出現(xiàn)的情況;使學(xué)生感受到集體大家庭的溫暖;舍務(wù)教師在工作中還注意用自己的智慧教育、規(guī)范學(xué)生良好的行為,使學(xué)生學(xué)會了自理自律。讓學(xué)生的在校生活真正達(dá)到了安全、舒適、溫暖、快樂!

  九、維護(hù)合法權(quán)益營造和諧氛圍

  一年來,我校工會工作全面履行工會各項(xiàng)職能,大力加強(qiáng)工會自身建設(shè),切實(shí)維護(hù)職工的合法權(quán)益,團(tuán)結(jié)廣大教職工,為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量、為辦讓社會、家長放心滿意的學(xué)校作出了不懈的努力。堅(jiān)持以人為本的理念,關(guān)心教師的成長和發(fā)展;注重建立和完善激勵競爭機(jī)制,調(diào)動廣大教師的創(chuàng)造熱情和工作積極性,提高了學(xué)校辦學(xué)合力;發(fā)揮教代會參政議政作用,堅(jiān)持教代會工作的制度化、規(guī)范化和校務(wù)公開化,增強(qiáng)教師的主人翁精神,參與學(xué)校的民主管理;營造和諧溫馨的工作氛圍,了解教師們的需求、關(guān)心教職工的生活,組織慰問困難和生病教工,為教職工多做好事和,把教師的身心健康幸福生活作為頭等大事去抓,把溫暖送到每一位教師心中。尤其是女職工,每年的三八節(jié)學(xué)校都給她們進(jìn)行體檢;開展各種文體活動,豐富教職工的業(yè)余生活,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè);提高福利待遇,增加教職工的凝聚力和向心力。

  以上是一年來我任職的工作情況,在即將到來的新學(xué)年我校依然一如既往地發(fā)揚(yáng)身體力行、以身作則的實(shí)干精神,大膽探索、勇于開拓的創(chuàng)新精神,愛崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻(xiàn)精神,同舟共濟(jì)、相濡以沫的團(tuán)隊(duì)精神,讓我校方面的工作再上一個臺階。

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