中學副校長的個人述職報告范文（精選3篇）

中學副校長的個人述職報告范文 篇1

　　20xx年初，我開始擔任xx學校副校長，分管中學部教育教學工作。回想一年以來，在各級領導的關心指導、全體同仁的支持幫助下，各項工作得以順利的進行，取得了一些可喜的成績。但也有一些值得思考和不斷完善的地方，現總結如下：

　　一、悉心學習，不斷提高自身素養，努力做到以人格影響人格

　　1、端正思想，堅持學習，重師德修養，重工作成效，工作中，服從組織安排，尊重組織，尊重領導，尊重教師，熱愛學生。自覺遵守工作紀律，以身作則。一學年來我始終堅持低調為人、老實做事、真心待人的處事原則，廉潔奉公，以身作則，堅持以學生利益為先，竭盡全力為師生著想，全身心地為學校、學生和教師的發展和生活服務。同時加強政治與理論學習努力提升自己的政治素養。把自己的思想真正集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，本著對學校負責，對教師負責、對學生負責的工作態度，在師生中積極傳播正能量。

　　2、堅持學習和總結，不斷提升管理水平。過去的一學年是我任職副校長的第一年，各項工作正處在摸索階段，我經常向經驗豐富的教師交談，向老領導請教，與同事交流，了解情況等。教學中，堅持學習新課程標準，做好備講輔批等各項常規工作，積極參加教研組的活動，不斷更新自己的教學觀念。加強管理知識學習和培訓，提高自己的管理能力。認真并經常組織老師學習《中小學安全知識手冊》等業務書籍，熟悉安全法規，用以指導我們的平時工作。

　　3、工作角色得到了轉變，基本完成了從教導主任到副校長一職的角色轉變，十多年來根深蒂固的教導主任管理思想徹底得到了調整，努力由教師轉變成時代所需要的學校經營者和管理者，在平時的工作中不斷總結自己的工作得失，敢于自我批評。

　　二、求真務實，能力在工作中不斷提高

　　教學十三年來，除了擔任了一年的班主任工作外，其余的都在教學管理的工作崗位上，本學年分管全鎮的安全，基建，后勤等工作還是第一次，面對目前嚴峻的安全形勢，深感責任重大，但我沒有退縮，在即將過去的一學年里我主要從四個方面著手建設XX學校校園安全體系：首先通過例會、校委會群、中心校群、家長會等多種形式加強了全校教職員工的安全意識培養，及時把安全預警、最新安全形勢通過各種途徑向全鎮師生提醒；第二用班級安全教育手冊，將安全意識滲透到課堂，滲透到師生心中；第三，制訂棕溪鎮中心學校的安全管理網絡圖，通過圖示各崗位工作人員能夠明確自己的安全責任，層層簽訂安全責任書，推行首遇責任制，強調“我的課堂我負責”等具體措施，使教職工平時工作有據可依；第四開展了系列安全教育活動。通過以上四個方面有效的保障我們校園的安全，我也毫不謙虛地說，我主抓的安全工作思路是清晰的，責任是明確的，措施是有力的，在實踐中我的工作能力也得以提高。

　　三、勤奮工作，盡職盡責，工作取得新成效

　　領導和同志們給了我這個平臺，我就應該不負眾望。自受命以來，更加嚴格要求自己，工作求真務實，以身作則，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。盡最大的能力處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。一年來主要做了以下幾個方面的工作：

　　1、以“防范”為主，抓好了學校的安全工作。依據上級有關文件和會議精神，結合實際，層層簽訂安全責任書，夯實安全責任，強化安全教育，樹立安全意識，編寫班級安全工作手冊，規范班級安全管理；按要求落實了學校門禁制度和家長接送制度等，邀請公安、衛生等部門來校講解安全防范知識，給學生警示教育，結合實際抓好了學校三防工作，在新聞報道校園暴力事件后，想盡辦法對校園實施了封閉管理，確保了師生在校安全。在全體教職工的努力下，全鎮一年來無任何較大安全事故的發生。

　　2、以“活動”為載體，落實安全管理，加強安全教育。積極開展安全演練，組織全校師生進行避震逃生、擁擠踩踏等演練，增強學生的防范能力和自我保護能力。多次組織安全培訓，開展法制進校園活動；和司法所、派出所、衛生院、政府綜合治理辦公室一起，對校園周邊環境進行整治；定期或不定期地對校園及周邊進行安全排查，及時發現和消除安全隱患；積極組織全鎮學生參加網絡安全知識競賽，20xx年陜西省網絡知識競賽中全縣一等獎6個全歸我校所有，二等獎全縣16個，我校11個，并獲得班級組織獎；親自修訂學校各種安全制度和預案，并加大學生安全教育力度，警醒師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識。看起來做的工作并不是很多，但每一次都得花費不少心思，盡自己能力做到盡善盡美，保證了校園安全。

　　3、“營養餐”工作得到了落實。營養餐操作過程中，實行層層負責制，將工作責任落實到個人，嚴格執行食品原料進貨索證、索票登記制度，實行定點采購。堅決地杜絕“三無”食品、腐爛、變質、過期食品進入食堂，嚴把物資質量關、食品加工關、餐具消毒關、食品留樣關，并做好各類表冊的登記，嚴格財務制度。把工作做實、做細，不允許一例食品安全事故的發生。本學年我們通過召開展家長會、家長代表座談會，組織多次的問卷調查、致家長的一封信等多種形式宣傳我校營養餐，收集社會、家長、學生的意見和建議，日日實行學校老師和學生家長陪餐制度，提高營養餐質量，真正把學校的營養餐做成了“愛心餐”、“教育餐”。在全體后勤人員的努力工作下，我校的伙食質量得到了上級、社會人事、家長、學生的認可。

　　4、深入一線教學，加強教學常規工作，完成教學任務。一年來，主動深入教學第一線，擔任三年級的數學教學工作，積極參與教研組的各項活動，堅持聽課、評課。在其過程中，與相關老師配合默契，積極參與班級管理，使其形成優良的教風、學風與班風。

　　5、負責武王完小教學樓工程的校建工作。嚴格執行基本建設程序工程建設“五制”要求，對工程進度、質量、安全、資金等方面進行規范管理。該工程現在進入裝修階段，在秋季開學中能夠投入使用。

　　當然所有成績的取得都是我們全體教師凝聚的力量，努力的結果，智慧的結晶。

　　四、存在的不足

　　1、工作的主動性還不夠，初涉安全后勤等工作管理，經驗不足，未能大膽地創新的開展工作。在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性。

　　2、怎樣有效發揮副校長崗位的作用和當好校長的助手，推動班子工作合力的有效形成，以及解決當前學校管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩步發展，是一個值得我深思的問題。

　　3、由于我校特殊的地理位置，學校安全保衛工作的難度越來越大，針對學生安全教育處理，還存在不到位的現象。

　　五、今后努力的方向

　　作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。在以后的工作中，我將做好以下兩點：

　　1、進一步立足本職做好工作。要在上級領導和校長的領導下，積極主動開展工作，努力圓滿地完成分管任務。

　　2、進一步加強安全管理，提高后勤服務意識，全面提高我校安全教育工作，保證教育教學正常開展。

　　一年來，雖然在學校管理方面取得了一些成績，但是與組織期望和群眾要求還存在一些距離。在工作還有很多不如意的地方，也由于個人思想水平不夠高，對副校長工作不夠熟練，工作方法上也較為簡單，所以有不足之處敬請各位諒解。學校的安全、后勤工作與我們大家精誠團結分不開的，同時得益于教育局領導的指導，在這里再次表示感謝。

　　最后，我衷心歡迎考核組領導和同志們多提批評意見。

中學副校長的個人述職報告范文 篇2

　　尊敬的各位領導、各位同事：

　　時光飛逝，轉眼我到三中主持工作已近三年，正式擔任校長也有一年。三年來，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，在各有關部門的關心下，在全校教職工的大力支持下，尤其是在座各位同事的共同努力下，三中圍繞以辦人民滿意教育為目標，始終堅持立德樹人，堅守“追求卓越，爭創一流，對學生一生發展和幸福負責”的辦學理念，著力培養“會做人、能勵志、善學習、有特長”的學生，克服重重困難，學校實現了持續、健康、和諧、穩定發展。現就工作開展情況匯報如下。

　　一、常記校長擔當

　　一是堅持做善于學習的校長。無論平時工作多忙，我都不忘學習，自費購買各類書籍，努力拓展自身知識面。經常翻閱人民教育、湖南教育、德育報、中國教師報、中國教育報等主流教育刊物，并關注李鎮西等教育家的公眾號文章，了解國家教育政策法規，學習先進的教育理念和管理經驗，還經常把好的文章推送給老師們。每天堅持記工作日志，經常撰寫工作反思和案例分析，所撰寫的學校疫情期間“創新線上教學案例”被郴州信息技術融合團隊在全市推廣，并榮獲XX縣‘聽課不停學’優秀工作案例一等獎，所撰寫論文“優秀中小學校長應具備的六種特質”獲得縣一等獎，并推薦到市里參評。積極向上級爭取進修機會，通過省市層層遴選，我先后參加了湖南省首屆傳統文化基地學校校長班、上海名師工作室、校長崗位班等高端培訓。被湘南學院聘請為20xx屆校長培訓班授課專家、湖南省第三批傳統文化基地學校校長培訓班導師，市教育局綜合素質評價和管理類論文專家庫成員。二是堅持做引領風尚的校長。校長是一所學校的靈魂人物，校長的一言一行都會受到師生、家長以及社會的廣泛關注。因此，一直以來我都能嚴于律己，愛崗敬業，時時處處做師生和家長的榜樣。我也一直推行民主治校理念，讓廣大師生員工隨時能夠感受到尊敬、平等的理念與真實的人文關懷。在日常管理中，大膽創新學校教育方式方法，學校德育、安全、體藝、黨建、傳統文化、質量管理等多項工作成為兄弟學校學習的范例。我還特別注意發現身邊的生先進典型，并積極借助各類媒體推廣，傳遞正能量，相關事跡還上了人民日報、新湖南等國家省市主流媒體。學校公眾號、校報、校刊、家庭教育講座等平臺促進了家校的有效溝通，頗受社會各界關注和好評。三是堅持做敢于擔當的校長。我深知縮手縮腳是辦不成大事的，領導干部要敢于擔當。因此，在遇到困難和矛盾時，我從不回避，也不退縮，帶領班子成員一道當機立斷，一馬當先。在日常工作中，做到了講政治，能堅決完成上級布置的各項工作任務，又做到了重實效，不盲從。各類活動既注重儀式感，又注重減輕師生負擔，不搞形式主義，不層層加碼。遇事敢于承擔責任，從不指責，不埋怨，讓領導和老師敢于做事，不怕犯錯。努力開源節流，多方化緣，爭取資金，在經費相當困難的情況下，積極為教師謀取各類正當福利，從不與領導和老師爭福利待遇。

　　二、常念安全底線

　　我清楚地記得，原國務院副總理李嵐清曾經說過“生命不保，何談教育”。所以，學校領導和全體教職工一直高度重視校園安全衛生工作，確保了校園的平安和諧。一是安全教育全面覆蓋。學校組織編寫了安全衛生工作手冊，人手一冊。學校經常利用主題班會、宣傳專刊、橫幅、電子顯示屏、廣播等對全體學生開展安全衛生教育。尤其是防溺水教育，做到了早啟動、全覆蓋、抓落實。定期開展應急演練，培養學生自護自救能力。二是隱患排查整改及時。建立了學校安全隱患臺賬，定期組織開展隱患和不穩定因素排查，以及管制刀具收繳等，學校建立了特異體質學生檔案，將安全事故遏制在了萌芽狀態。三是日常管理措施到位。積極爭取縣里配備了6名保安，嚴格落實“一崗雙責”，完善了缺勤登記報告、樓道值守等各類安全制度和應急預案，領導帶頭參與值班值守和上放學安全巡查，積極開展師生之間、學生之間、老師和家長之間的矛盾調處。四是周邊環境治理有效。經常聯系公安、交警、市場和行政執法等相關部門負責人到學校周邊開展治理，對飆車和欺凌滋事行為進行打擊教育，進一步優化了未成年人成長環境。下周，學校還將正式組建家長委員會，開展家長培訓，促進家校互動，形成教育合力。

　　三、常講立德樹人。

　　一是把師德教育擺在首位。“德高為師，學高為范”，三中能有今天的成就得益于有一大批責任心強的教師。針對教師存在職業倦怠現象，學校每次例會都要滲透師德和心靈建設，先后邀請商南花、羅海娟、劉習洪、雷俊英等來校開展師德、心靈建設、班級管理、心理健康知識等專題講座，選派了一大批教師外出學習培訓。五月底，學校還將邀請郴州九完小校長陳波、郴州六中校長夏立新等知名校長和全國人大代表胡建文來授課。二是抓學生思想素養。學校按照要求開齊了道德法制課，上學期組織召開了思政課教師座談會。牢牢把握落實立德樹人根本任務的主渠道和主陣地，定期召開各類主題班會，校長帶頭、行政領導和班主任參與，經常找問題學生談心談話。關愛貧困學生和特殊家庭學生，用心深入開展勸學。逐步樹立了不讓一個學生輟學的理念，鞏固率不斷提升。全方位開展核心價值觀教育，根據不同的及節假日和紀念日，開展學習雷鋒、祭掃烈士、感恩教育、理想信念教育、慶祝建國70周年等各類主題活動。發揮專業技術人才作用，創新德育方式，堅持每周升國旗，邀請各界知名人士和優秀教師、學生代表開展國旗下講話，今年連續14周開展線上升旗。同時，利用快手、抖音等學生喜聞樂見的形式，傳播校園生活正能量。三是抓日常行為規范。將每期第一周定為開學行為規范周，從校服、儀表入手，規范學生行為習慣。嚴格管控學生手機，嚴禁攜帶手機進入校園。營造了良好的學風學紀。四是重視文化熏陶。學校通過傳統文化墻、每周一語、國學課、誦讀活動、愛心傳承活動等，讓學生的精神受到洗禮。目前，學校正在組織編寫歷史校本教材，將進一步培養學生的愛國、愛鄉情懷。

　　四、常思質量提升

　　一是樹立了正確的質量意識。學生能否成才從初中畢業并不能完全看出，為此我們樹立了為學生終生發展奠基的理念。我常說“分數是質量的重要組成部分”，“不重視分數的校長不是好校長，光重視分數的校長也不是好校長”。近年來，學校樹立了正確的質量觀，率先引進心理教師，開設了心理咨詢課和心理咨詢室，以促進師生身心健康。為提升學生綜合素養，學校高度重視勞動教育、體藝教育，組建了文學社、機器人等學生社團，三中是唯一有校刊的學校。去年率先組織學生到北大、清華開展了研學旅行，拓寬了學生的視野。嚴格落實眼保健操時間，率先開展復學后視力檢測和宣講。今后，學校還將進一步深化校園文化建設，比如盡快修改、發布“校歌”、開展象棋、圍棋、戲劇進校園活動等。二是嚴格常規管理。嚴格規范辦學行為，要求辦公室、督導室和紀檢部門嚴格考勤紀律，嚴禁教師參與家教家養、亂訂教輔資料等。帶領學校領導開展日常課堂巡查，組織參與教研活動和推門聽課。督促教務部門開展課堂巡查，教研部門開展常規檢查和青藍工程，對新老師開展經常性聽評課，經常找新教師和質量后進教師談心，今年找談話已達30余人次，促進了教師的專業成長。三是定期檢測分析。定期召開質量分析會，有時間親自參會，并與老師們探討提升質量的辦法。四是獎懲分明。完善了獎懲和評優評先各類制度，實現以制度激勵人。

　　五、常抓精細管理

　　一是逐步完善制度。通過召開校務會議、教師代表大會等及時修訂了各類管理制度。二是定期召開各類例會。按照要求，每周召開一次校務會議，每月一次行政會議，根據形勢研判，不定期召開安全、后勤等各類專題會議，及時傳達上級重要文件會議精神，商討學校重要事項，總結工作得失，提煉工作經驗。三是日常巡查到位。學校領導和政務人員安排輪流值日，發現問題及時交代相關處室、班級。不斷強化年級組負責制，問題化解在年級，聯系領導和年級組長查班，確保問題能得到及時有效的解決。

　　六、常想爭先創優

　　在原來的基礎上，學校積極參與爭先創優，近幾年先后被評為“湖南省第七批生態文明示范學校”、“湖南省學校文化建設創新成果獎”、“湖南省中小學黨建優秀案例”、“郴州市教學質量優勝單位”、“郴州市傳統文化基地學校”等五項省市榮譽。50余名教師、100多名學生在各級各類競賽中獲獎。涌現了一大批愛學習、有思想、敢創新的骨干教師和一大批勤學上進的“美德好少年”。學校養成教育、愛心傳承、傳統文化、校園足球、健美操等辦學特色鮮明，先后接待了原省政法委書記黃關春、省教育廳副廳長陳湘生、市人大常委會主任陳社招、市人大黨組書記張愛國和縣領導李浩、劉楊、尹海蓮、王雄等前來調研和視察，均受到了高度贊揚。

　　雖然，近年來學校取得了一些成績。但是，由于本人精力不足和能力有限，性格比較急躁，學校還存在大班額、管理人員負擔重、教師欠缺、部分教師理念落后、少數教師存在職業倦怠、學校經費緊張、設備老化等一些不足和困難。在今后的工作中，我們將一起克難攻堅，力爭促進三中這艘航空母艦繼續沿著正確的方向，科學、平穩、快速發展。

　　最后，再次感謝各位領導的關心和各位同事的大力支持！我相信有你們的關注和支持，三中的明天將會更輝煌！

中學副校長的個人述職報告范文 篇3

　　一年來，我始終能堅持與時俱進，不斷加強學習，提高自身素質和管理水平。使自己擁有更廣闊的視野和更開闊的胸懷，能帶領學校完成好上級安排的各項工作。在工作中，作風民主，敢于承擔工作責任，有批評和自我批評精神。但凡重大問題和決策，都堅持以校領導集體討論決定。在財務方面，嚴格按照上級財務制度規定，接受學校黨組織和教代會的“事先咨詢、事后監督”。遇到困難，能夠協同中層領導及廣大教師共同解決，出現誤會，也能開誠布公，坦露心跡的互相交流，直言不諱的批評。能夠充分發揮教代會的職能，定期召開教代會，商議和研討學校的重大事項和重要工作，主動爭取教職工代表的民主監督，可以說，我校的各項制度的制定和實施都經過了教代會的充分討論、通過。

　　總的.來說管理程序規范，追求公平公開。無論是老師職稱評定，還是各類先進表彰，均對全體教師公開，由校領導班子和教代會進行具體操作。現將具體工作情況匯報如下：

　　一、強化教師隊伍建設。

　　扎實組織開展各項活動，切實解決領導班子、教職員工在學風、工作作風、思想作風、領導作風、生活作風等方面的突出問題，下大力氣轉變不良作風，提升師德水平，促進學校發展。

　　一是加強了領導班子作風建設。組織班子成員認真學習政治理論，細化了班子作風建設的具體要求，強化領導值班管理，嚴格落實校務工作會議制度、議事制度，定期召開校務工作會，對學校各項工作做到計劃在先，部署周密，落實有序。一年來，班子全體成員同心同德，團結協作，認真履行崗位職責，創造性地開展工作，學校工作計劃落實到位，各項工作完成良好。

　　二是加強了師德師風建設。組織教師認真學習《教師法》《教育法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規，修訂了考勤制度，強化了教師工作紀律要求，對個別紀律松散，敬業心不強的教師進行了談話。一年來，我校教師無違紀違規行為發生。

　　二、創新德育實踐載體，增強德育實效。

　　一是強化德育常規建設，促進學生行為養成。堅持對學生進行日常行為規范及理想前途教育，促使學生形成健全人格；完善了學生思想品德考核辦法，促使學生良好行為習慣的養成；定期檢查學生儀容儀表，有針對性的開展專項治理和整頓活動。

　　二是創新德育活動載體，注重活動育人效應。

　　（1）結合重大節日、紀念日開展活動 三月，開展了學雷鋒樹新風活動。組織學生到附近街道開展環境衛生的清掃整治工作；在學生中開展送溫暖做好事活動，進行學生間互助，培養學生愛心。同時，又進行共產主義理想教育。五月，利用“五一”宣傳“勞動光榮”開展我為父母出一滴汗活動，進行熱愛勞動感恩母親、回報社會教育。十月，舉辦“歌唱祖國、歌唱家鄉”征文活動，培養學生的愛國情懷；十一份舉辦了“‘中國夢’主題演講、課本劇表演”活動；其間還舉辦“班對班”籃球賽和“拔河”比賽等體育賽事，活躍學生的身心。

　　（2）開展專題教育活動，

　　①行為規范教育為加深學生對《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《弟子規》的認識和體會，利用班會等機會組織學生進行學習討論，從而使學生更能熟知與遵守《中學生日常行為規范》、《中學生守則》。同時，又能熟記《弟子規》，以促成學生的良好行為。

　　②評優活動 在過去的一年中，我校開展了一系列評優活動，如：紀律、衛生“流動紅旗”評選活動，一周一評比，一周一流動；優秀學生干部的推薦評選；征文、演講、文藝比賽、廣播操競賽等評優活動，這些活動極大地激發了學生們爭先創優的意識，起到了獎勵先進、鞭策后進的作用。

　　③法制教育活動，隨著青少年犯罪率逐年增加，法制教育對初中生來說，猶為重要，為此，我校開辟多種教育途徑，聘請了坦途公安分局的兩名副所長為我校的法制副校長和法制輔導員，對學生進行法制教育，法制知識講座等，增設校風報的法制專欄、法制新聞等，還開設了法制、健康、安全課，通過這些途徑極大地提高了法制教育效果。

　　④主題班會活動，一年來，我校共組織各班級統一召開以德育教育為主題班會4次，由于主題鮮明、針對性強，因而均取得了較好的教育效果。

　　⑤基地參觀活動，積極組織學生到敬老院、交警隊、坦途公安分局等參觀學習，對同學們進行了遵老愛幼、交通安全、知法守法等各方面的教育。這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無聲的教育、多彩的課堂”。

　　三是構建德育工作網絡，拓展德育工作空間。進一步整合學校、社會、家庭各方面力量，三位一體，構建全社會共同參與的德育網絡，積極協同有關部門加強對學校周邊環境的整治，營造了良好的育人環境；密切家校聯系，積極參與召開家長會，促進家校交流。

　　四是創新工作思路，抓好德育常規管理。加強了班級管理，進一步完善了班主任工作責任制和班級管理制度，加強班風和學風建設；加強了對薄弱班級的幫扶、管理和班主任在各項活動中的組織、落實力度；加強了住宿學生和宿舍管理，寄宿環境干凈整潔，宿舍管理井然有秩。

　　五是注重了學生心理健康教育，設立心理健康咨詢室，發放心理健康教育資料，開辟心理健康教育，組織開展心理健康主題班會一次，心理健康教育對學生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，健康陽光成長起到了積極作用。

　　三、狠抓教育教學管理，提高教學質量。

　　一是抓教育教學計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。

　　二是抓常規檢查，規范教學行為。以檢查抓管理，促落實，規范行為，保證質量。

　　三是注重習慣培養，營造良好學風，在自習輔導中班主任與任課教師跟得勤，抓得緊，學生自覺學習的習慣進一步養成，“進門思讀，落座知學”蔚然成風。四是加強畢業班教學管理力度。學校堅持把畢業班的教學和中考指導工作作為重頭戲來抓，每月定期組織召開初三教學工作會，定期對畢業班學生進行診斷摸底。在20xx年中考中，我校再創輝煌， 35名同學考入鎮賚一中，升學率為全縣第一。

　　四、推進教育科學研究，提升教研水平。

　　一是組織開展了中青年教師結對幫扶活動、青年教師課堂教學評優活動、新教師課堂教學匯報評議活動，在傳扶幫帶與評優評議中，教學經驗得以交流與整合，整體教學水平得到提高，一些新教師進步大、成長快，一些青年教師脫穎而出。

　　二是大力組織開展教學觀摩、實驗、示范等交流聽課活動和課堂教學評優活動，促進教學經驗的交流與融合，提高教師的業務水平。在教育局組織的全縣教學檢查課堂教學評課活動中，我校取得了全縣第二的好成績。

　　三是加強教師業務培訓。本學期共有40多名教師參加省市縣級培訓或業務交流。五是進行高效課堂教學模式的實驗研討。本年度教研室繼續組織高效課堂教學的實驗研究，各學科高效課堂教學模式初步形成。

　　五、積極爭取建設項目，改善辦學條件。

　　20xx年，學校繼續推進校園建設，完成了學生食堂和教師中轉宿舍和鍋爐房的建設。學生教室和教師辦公室全部進入樓房內，極大的改善了我校的辦學環境。

　　六、加強學校安全管理，創建和諧平安校園。

　　嚴格了值班管理，帶班領導每天檢查教師到崗到位情況，對缺崗、曠課、遲到、早退人員嚴格按考勤制度處理。強化了門衛管理，強化安全教育，各班召開主題班會36場，邀請派出所、交警大隊等單位為學生作安全教育報告1場次。強化了飲食衛生管理，總務處指派專人檢查食堂衛生，一年來，學校無安全事故發生。

　　總結一年來的工作，雖然取得了一些成績，但仍然存在問題與不足，

　　在今后的工作中，我將一如既往，團結班子成員，帶領全校教師，發揚成績，彌補不足，繼續推動學校發展，穩步提高教學質量，全力打造學校品牌，譜寫五中發展的新篇章。