計算機工作述職報告（精選3篇）

計算機工作述職報告 篇1

　　各位領導，老師：

　　大家好，忙忙碌碌，20xx年即將過去，首先，感謝學院黨委給予我這樣一個總結自我的機會。

　　一年來，應院領導和系主任的安排，我主要擔任了系專業教學和實踐教學的管理工作。工作中取得了一定的成績，也存在一些問題，在此向大家匯報，請批評指正。

　　一、勤于學習，不斷提高自身思想政治素質。

　　1、積極參加校、院、系組織的各項政治活動，能夠認真學習黨的各項方針正常，關心國家大事，學習黨的十八大的精神，提高政治覺悟和責任意識，做到思想上和行動上始終與黨的方針、政策、路線保持一致。

　　2、加強業務學習，不斷提高自己的管理水平和業務能力。作為系里的主抓計算機專業教學的領導，我積極倡導計算機專業建設和課程體系改革，不斷更新自己的知識觀念，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。

　　二、廉潔從政：

　　在個人廉潔從政上、能認真學習中央、省、校和學院關于廉潔自律的有關規定、積極履行黨員八項規定，自覺遵守國家的法律、法規。積極參加黨組織的學習活動，有較強的事業心和責任感。執行廉潔制度、遵紀守法、廉潔從政，勇于承認和糾正自己工作中存在的缺點，敢于擔當。

　　三、求真務實，扎實認真地搞好分管的計算機教學管理工作

　　一年來，在院系領導和計算機系廣大教師的支持下，主要完成以下教學管理工作。

　　1、組織完成了計算機各專業培養計劃的修訂和大綱的修訂工作。

　　三年來，應學院要求，在計算機專業教研室老師的配合下，順利完成了2個專科專業和2個本科專業的計劃制定，大綱編寫和修訂等工作，我個人完成了高職本科計算機科學與技術專業培養計劃修訂和6門課程的大綱修訂等工。

　　2、組織完成我系計算機本�？茖W生的畢業設計（論文）指導答辯及相關管理工作。

　　畢業設計和畢業論文是學院教學工作的重要內容，尤其是本科本科的畢業設計更為重要，院本部的主管部門也特別重視。為做好該項工作，我首先組織相關教師開會，認真閱讀學校、院的本科畢業設計（論文）文件和規范。按照院本部的要求，我組織相關教師，認真修定了《畢業設計（論文）大綱》和《畢業設計（論文）指導書》等相關文檔，制定了合理的實施方案。

　　在系相關領導的支持下，在16名計算機教師的大力配合下，順利完成了120名本科生和200多名專科學生的論文指導工作。在論文答辯時，我與全體指導教師，對每個學生的答辯認真分析，指出問題，協助更正。

　　3、抓好實驗室建設，保證全院學生實習實訓的順利開展。

　　我系計算機實驗室是面向全校的學生的實習和實訓，面臨機器陳舊和使用率高等諸多問題，我與實驗室教師的一起利用節假期加班，對問題比較大的3個老機房進行了多次改造。為了使舊機器能繼續發揮余熱，我把網吧的無盤技術引入計算機實驗室，我本人進行了近半個月的無盤技術研究，在實驗員的配合下，僅有了很少的費用（約8000元），就使機房的60臺舊機器（20xx年購置）能正常工作，滿足計算機教學工作。

　　三年來，我與計算機教師和實驗員共完成了6個實驗室的更新改造工程。其中有3個新購置計算機的實驗室安裝調試工作和3個舊計算機軟硬件升級改造工作的，使得我系計算機實驗室完成全院學生的計算機相關的實踐教學，組織并參加了20xx、20xx和20xx級學校專升本計算機科學與技術專業的專升本輔導和考試命題等工作。

　　三年來，我組織相關教師完成了2科共480多學時的計算機公共課輔導和3科共300學時的專業課輔導，組織并參加了20xx和20xx年的專升本考試的命題工作。在系領導和廣大教師的協助下，組織實施了計算機科學與技術專業300多名考生的實踐技能的考試和成績評定工作，順利完成了我系的計算機專業的專升本考試工作。

　　此外，為適應計算機技術的發展和社會對計算機人才的能力需求，本學期，我在計算機網絡技術x級（畢業班）開設了《3G手機與智能終端編程技術》的新課程，對新技術教學做了嘗試。

　　三、工作中存在的問題和改進措施

　　總結一年來的工作，雖取得了一定的成績，但仍然存在一些問題：

　　1、工作細致不夠，考慮不周，不注重細節。

　　2、工作顧慮較多，創新性不夠突出。

　　3、計算機專業教學改革，急需探索。

　　在新的一年里，我將克服工作中存在的問題，不斷深化教學改革，提高自己的教學管理水平。希望大家支持我的工作，對我工作中存在的問題及時提出，把我系計算機教學工作做好，使我系計算機專業教學在新的一年里上一個臺階。

　　下學期，我將首先在計算機本科20xx級開設《嵌入式編程技術》等新課程，在計算機專業教學改革中做一點探索，希望我系計算機教師獻計獻策，我們計算機專業教學是到了必須改革的時候了，專業的發展必須靠我們自己努力。

　　述職人：

　　20xx年12月23日

計算機工作述職報告 篇2

　　本人于20__年計算機及應用專業畢業，20__年獲硬件維修工程師技術資格，從20__年06月24日起，被聘為四特酒有限責任公司網絡工程師至今將近兩個月。任職以來，嚴格履行網絡工程師的崗位職責，認真學習，努力工作，較好地完成了本職工作和領導交給的各項任務，現將工作情況作如下匯報。

　　一、團隊精神：

　　簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神。無論是小集體，還是大企業都需要每一個人與別人合作的精神。本人能與領導及同事們良好的溝通，各司其職，與各位同事形成一個有機的整體，為實現團隊的目標而奮斗。

　　在合作的過程中，不僅發揮了個人的特長，也更好的增進了與同事間的相互信任，了解了同事們的特長，在工作的同時，也收獲了愉快，更實踐集體工作的藝術。：

　　二、完成本職工作的質和量

　　本人熟悉ISO9000的體系，做過內審員。并在計算機終端設備及網絡領域具備理論知識和計算機在企業管理方面的經驗，具有較強的解決本專業實際問題的能力，能將本專業與相關專業相互配合，協調解決有關技術難題，并在實際工作中與同事相互學習。入職期間，主要工作是負責計算機終端設備維護，與協助完成網絡維護、監控施工跟進、上網行為管理制度編寫等工作。具體如下：

　　三、計算機終端設備與網絡的日常維護工作

　　1、計算機的日常維護工作

　　目前公司的計算機終端及網絡設備300多臺，主要故障現象是：運行慢、藍屏、死機、不開機、上不了網，OA使用異常，U8使用異常等。

　　主要的故障原因是：硬件故障，系統故障，軟件故障等針對不同的電腦故障都必須有一個快速、低成本的解決方案。如軟件與系統故障，處理方法是殺病毒、清除流氓軟件、安裝應用軟件、安裝操作系統等。再比如，硬件故障，需先嘗試修復，其次再考慮整合管理部門現有的庫存資源進行替換與修復處理(如果最后的溝通結果是無庫存硬件，需即時通知需求部門，按流程申請)。

　　2、網絡的日常維護工作：

　　對于網絡出現的異�，F象，會及時進行分析，制定處理方案，采取積極措施，

　　并如實將異�，F象進行記錄。并采取措施處理、與采取措施預防等。涉及工作為：

　　綜合布線檢測、路由器及交換機等的維護管理。

　　建議將公司現有計算機與網絡終端設備按標準，修改各部門計算機與網絡終端設備的的“名稱”。并登記“IP地址”與“MAC地址”。達到統一規范化管理各部門計算機與網絡終端網絡標識的目的。對網絡信息共享方面作出根本的改變，使之更方便、快捷、安全。并為后繼上網行為設備應用做好基礎工作。

　　3、辦公設備的日常維護工作：

　　主要是打印機與掃描儀等的技術支持，如安裝打印機驅動程序、安裝網絡打印機，以求在最短的時間內以最快的速度解決員工發現的問題，確保員工的正常使用。

　　四、計算機終端設備與網終的管理工作

　　1、配合數據庫中心建設項目編寫上網行為管理制度，目的是對網絡流量進行管控，對網絡資源的合理分配，保障網絡的正常運行。

　　2、核心交換機的管理：對上網的IP與MAC進行日常檢查，以便即時發現異常。

　　3、視頻監控設備項目的施工跟進工作。

　　五、總結經驗，不斷提高理論水平

　　計算機行業是個飛速發展的行業，計算機技術的發展更是日新月異，因此，不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新，從而應用于計算機終端設備與網絡的管理中，理論聯系實際，不僅專業知識得到了一定的拓展，而且利用專業知識解決實際問題的能力也得到了進一步的提高。本人將在今后的工作中加強理論學習，不斷完善自己，為計算機事業的發展做出更大的成績。

計算機工作述職報告 篇3

　　我七月份開始代全日制班的《計算機安裝與維護》課程，八月份開始接手全日制班班主任老師工作，并接管四樓安裝機房。至今，已經有六個多月了。下面我將后六個月工作中所總結出的幾點做個闡述，以達促進自己進步的目的，并為來年更好地工作打下基礎：

　　一、要不斷學習，提升自己的業務能力

　　“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”。這應該是作為教師這行必須始終堅持的道理。為了擴展自己計算機安裝維護方面的知識和技能，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還經常跑書店查閱課外書籍，進論壇看貼、提問，向老師謙虛請教，主動去學生機房幫忙排除故障等等。但對于比較專業的理論知識我感覺欠缺太多，致使上課時遇到的很多問題不能準備及時地解釋清楚。我會繼續學習，不斷提高的。

　　二、認真備好每一堂課

　　“課上十分鐘，課下十年功”。我認為這講的就是備課的重要性。課常上的時間很短暫，要要求非常高：一、要保證所講內容的正確性與科學性；二、要注意教學循序漸進；三、要達到教學效果；四、要考慮到學生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時發揮，而是靠你課前充足的時間準備，也就是備課。這一點，我基本上做到。我承認有幾次因為懶惰沒有做到，導致上課是毫無頭緒，但還要硬著頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但非常亂，顛三倒四，沒有系統性，教學效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我堅決不讓這種現象再發生在我的身上。

　　三、以學生為主體，教師為主導

　　自始至終，我們都應該把學生擺在主體位置，因為學習的主人就是學生。為了做到這一點，我上課時主要采用啟發式教育方法。對重點和難點，我一般都是自己先提出設問，并給三到五秒時間讓學生思考，然后進行講解；對于比較容易的，我仔細講解一遍，有必的話就叫學生復述或回答，之后，我再對其做補允。

　　四、與學生要多交流

　　與學生多交流，你就可以知道學生學得怎么樣，從而改進教學；可以了解學生情況，達到有針對性地教與管；可以增進師生友誼，使得學生更配合你的工作……這一點我做得不夠。我只是通過每天早晨叫他們起床來達到一點點目的，以后我會增加交流機會如：晚自習后去學生寢室與他們聊聊天；利用空余時間經常找他們談談話；開班會對他們進行思想教育；陪他們一起跑電腦城轉轉等等。

　　五、一定要有極強的責任心

　　壓力就是動力，沒錯。而責任心從某種角度來理解也可謂壓力，只要有一棵責任心，工作就不會馬虎、不會懶惰、不會受批評、不會停止不前，相反就是認真，勤奮，受表揚，不斷進步。汪主任把四樓交給我管理，也出現了不少問題，總結一下，也就是因為責任心不強。在汪主任以及各位教師的直接與間接教育下，我感覺進步了很多。晚自習后，我總是不放心，時常檢查投影是否關了，電源是否切斷，門是否鎖好等等。當然，在教學與班主任老師管理方面，責任心也是一樣的重要。