高校圖書館館長(zhǎng)述職報(bào)告優(yōu)秀借鑒（通用5篇）

高校圖書館館長(zhǎng)述職報(bào)告優(yōu)秀借鑒 篇1

　　本人20__年12月18日前，系校圖書館館長(zhǎng)，現(xiàn)將自己20__年度崗位職責(zé)履行情況報(bào)告如下，請(qǐng)予以審議。

　　一、以加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化個(gè)人品行修養(yǎng)、改進(jìn)工作作風(fēng)為手段，進(jìn)一步提升自身思想政治、道德情操水平，努力使自己具備一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的大德水準(zhǔn)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大及十八屆四中、五中、六中全會(huì)和十九大會(huì)議精神，努力使自己的思想和行動(dòng)與黨的方針政策、決策和要求保持高度一致，做一個(gè)關(guān)心時(shí)事，具有政治理論水平的領(lǐng)導(dǎo)干部。

　　2、積極投身“兩學(xué)一做”特別是“講重作”專題教育活動(dòng)，不斷重溫《黨章》要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神與實(shí)質(zhì)，努力做一個(gè)講政治、重規(guī)矩、作表率的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

　　3、堅(jiān)持以校為家，始終把學(xué)校的興衰榮辱系于心頭，時(shí)時(shí)處處能以大局為重，以集體利益為先，嚴(yán)以律己，寬以待人，與人合作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力使自己具備一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的高尚的人文情懷和道德情操。

　　二、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)和思想政治教育工作，全面提升職工隊(duì)伍思想政治素質(zhì)

　　1、20__年上半年，根據(jù)校黨委的統(tǒng)一部署，并在機(jī)關(guān)第二黨總支的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圖書館完成了本館黨支部的換屆工作，并按照基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，積極推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)，帶領(lǐng)廣大黨員積極投身“兩學(xué)一做”特別是“講重作”專題教育活動(dòng)，以及“精準(zhǔn)扶貧”工作。充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

　　2、按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，在廣大職工特別是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)，層層落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真履行《皖西學(xué)院20__—20__年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》中的各項(xiàng)責(zé)任，努力打造一支廉潔自律的職工隊(duì)伍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境。

　　3、堅(jiān)持周三下午兩小時(shí)例會(huì)制度，組織廣大職工參與政治學(xué)習(xí)，了解國(guó)家大事和黨的路線、方針、政策;堅(jiān)持不懈地在廣大職工中開展以“館興校興，校興我興”為主題的思想教育，培養(yǎng)和激發(fā)廣大職工愛(ài)校如家的情懷和主人公精神。

　　三、持續(xù)增加文獻(xiàn)資源藏量，不斷提升文獻(xiàn)資源品質(zhì)，適時(shí)改變紙質(zhì)資源存在形式與供給渠道，努力為學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)生成才提供堅(jiān)實(shí)的文獻(xiàn)保障。

　　20__年，學(xué)校為圖書館投入文獻(xiàn)資源建設(shè)經(jīng)費(fèi)_萬(wàn)元，其中紙質(zhì)文獻(xiàn)資源購(gòu)置經(jīng)費(fèi)_萬(wàn)元，數(shù)字文獻(xiàn)資源購(gòu)置經(jīng)費(fèi)_萬(wàn)元，館藏紙質(zhì)圖書數(shù)字化二期加工經(jīng)費(fèi)_萬(wàn)元。

　　1、為使用好文獻(xiàn)資源采購(gòu)經(jīng)費(fèi)，確保各項(xiàng)資源建設(shè)達(dá)到優(yōu)結(jié)構(gòu)高質(zhì)量，率領(lǐng)文獻(xiàn)資源建設(shè)部本著先點(diǎn)后面、點(diǎn)面結(jié)合的資源建設(shè)方針，在采購(gòu)經(jīng)費(fèi)分配上，優(yōu)先考慮學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)專業(yè)、新專業(yè)以及資源薄弱專業(yè)，與此同時(shí)盡量考慮學(xué)科與專業(yè)的覆蓋面;在采購(gòu)內(nèi)容的確定上，深入各二級(jí)學(xué)院和廣大讀者，廣泛開展調(diào)查研究，多方征求讀者需求意見(jiàn)。特別是在紙質(zhì)圖書采購(gòu)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持對(duì)二級(jí)學(xué)院發(fā)放年度圖書采購(gòu)?fù)ㄖ�，提供年度圖書出版信息，并借助圖書館網(wǎng)站“讀者薦購(gòu)”平臺(tái)，廣泛收集年度圖書采購(gòu)信息，同時(shí)還邀請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院專業(yè)教師參與圖書館現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)，努力使圖書館所采購(gòu)的資源與學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展、教師教學(xué)與科研、學(xué)生學(xué)習(xí)與成才有高度的符合度。在多方面配合與努力下，年度文獻(xiàn)資源采購(gòu)、加工、上架、上線工作業(yè)已按期按質(zhì)按量完成。20__年共購(gòu)進(jìn)紙質(zhì)圖書_冊(cè)，征訂20__年紙質(zhì)期刊_種，續(xù)訂和新增各種數(shù)據(jù)庫(kù)33個(gè)。

　　2、為順應(yīng)信息化時(shí)代閱讀平臺(tái)的拓展和讀者閱讀習(xí)慣的變化，特別是為了使館藏紙質(zhì)圖書不再受復(fù)本的限制，不再受借閱時(shí)空的限制，讓廣大讀者在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下借助各種終端隨時(shí)隨地都能充分享用館藏紙質(zhì)圖書所提供的信息資源，大幅提升館藏紙質(zhì)圖書利用率，在完成20__年館藏紙質(zhì)圖書數(shù)字化加工一期工程的基礎(chǔ)上，于20__年10月底又順利完成了館藏紙質(zhì)圖書數(shù)字化加工二期工程。至此，皖西學(xué)院圖書館在全省率先實(shí)現(xiàn)了已有館藏紙質(zhì)圖書全部數(shù)字化，并為讀者初步搭建和開通了pc端閱讀與使用平臺(tái)，給讀者閱讀和使用館藏紙質(zhì)圖書信息帶來(lái)了革命性的快捷與便利。

　　四、以重視職業(yè)道德教育、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、開展勞動(dòng)競(jìng)賽為抓手，努力提升廣大職工的敬業(yè)精神和工作能力。

　　1、堅(jiān)持不懈地在廣大職工中深入開展以“館興校興，校興我興”和“讀者第一，服務(wù)至上”為主題的職業(yè)道德教育，千方百計(jì)培養(yǎng)廣大職工愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作、做好服務(wù)的主人公精神和職業(yè)道德品質(zhì)。

　　2、為打造一支與現(xiàn)代大學(xué)圖書館服務(wù)相適應(yīng)的職工隊(duì)伍，近年來(lái)，圖書館一直重視通過(guò)各種手段和形式對(duì)職工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，用以開拓職工眼界、增長(zhǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升工作能力。20__年，組織職工專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)2場(chǎng)，參訓(xùn)人次110人次;安排業(yè)務(wù)骨干外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、業(yè)務(wù)交流、專題培訓(xùn)20人次。

　　3、在“特別服務(wù)月”活動(dòng)中，組織廣大職工深入開展以外在形象、內(nèi)在精神、工作水平為主要內(nèi)容的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)和激勵(lì)廣大職工努力做一個(gè)高素質(zhì)、高水平的圖書館人。

　　五、以強(qiáng)化管理、營(yíng)造讀書氛圍、不斷創(chuàng)新服務(wù)載體、拓展服務(wù)平臺(tái)為抓手，努力做好讀者服務(wù)工作，提升服務(wù)水平，促進(jìn)館藏資源利用。

　　1、按照現(xiàn)代大學(xué)圖書館管理要求，堅(jiān)持不懈依規(guī)依章對(duì)圖書館環(huán)境、秩序、讀者行為、職工工作進(jìn)行嚴(yán)格管理，努力使圖書館成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、秩序井然、服務(wù)規(guī)范、各方面工作有條不紊的溫馨和文明的場(chǎng)所，以吸引更多的讀者走進(jìn)圖書館，使用圖書館。

　　2、為培養(yǎng)讀者，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，一方面重視讀者的信息素質(zhì)培養(yǎng)，另一方面重視讀書活動(dòng)的開展。20__年，通過(guò)選拔業(yè)務(wù)骨干深入7個(gè)二級(jí)學(xué)院進(jìn)行《文獻(xiàn)檢索》課程教學(xué)、組織在校生參加安徽省大學(xué)生信息素養(yǎng)夏令營(yíng)和萬(wàn)方檢索大賽等活動(dòng)，對(duì)廣大讀者進(jìn)行文獻(xiàn)信息素質(zhì)教育和培養(yǎng)，并取得優(yōu)異成績(jī);通過(guò)有組織有計(jì)劃地開展“皖西學(xué)院20__年讀書月”活動(dòng)，組織學(xué)生參加由中國(guó)知網(wǎng)主辦的“全國(guó)高校研學(xué)征文大賽”和由省圖工委主辦的安徽省首屆“誦讀經(jīng)典，飛揚(yáng)青春”微閱讀主題活動(dòng)等，營(yíng)造濃郁的校園讀書氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)校園讀書活動(dòng)。

　　3、以開展“特別服務(wù)月”活動(dòng)為主要抓手，不斷創(chuàng)新服務(wù)載體，拓展服務(wù)平臺(tái)，努力提升服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)水平。在20__年“特別服務(wù)月”活動(dòng)期間，大力開展館藏信息資源宣傳、介紹與咨詢，讓廣大讀者深入了解圖書館的館藏信息資源;組織專門人員深入二級(jí)學(xué)院對(duì)廣大師生進(jìn)行“數(shù)字資源檢索與使用”培訓(xùn)，強(qiáng)化廣大讀者使用館藏資源的能力;設(shè)立“教職工特別還書周”，促進(jìn)館藏資源流通;組織職工中開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”勞動(dòng)競(jìng)賽，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量與水平。

　　4、為把眾多學(xué)生從起大早排長(zhǎng)隊(duì)搶占閱覽座位的辛苦和糾紛中解放出來(lái)，圖書館于20__年正式開通并不斷完善圖書館座位預(yù)約系統(tǒng)與服務(wù)，使廣大讀者在使用圖書館閱覽座位時(shí)變得輕松和有序，并極大提高了閱覽座位的利用率。

　　5、為了解讀者，傾聽讀者心聲，進(jìn)一步完善圖書館的各項(xiàng)服務(wù)，20__年，在十分重視校長(zhǎng)信箱有關(guān)意見(jiàn)回復(fù)和辦理的基礎(chǔ)上，還先后在廣大師生中組織讀者問(wèn)卷調(diào)查一次，召開讀者座談會(huì)2次，就圖書館的資源建設(shè)和各項(xiàng)服務(wù)聽取廣大讀者的意見(jiàn)和建議，并根據(jù)讀者意見(jiàn)和建議改進(jìn)和完善相關(guān)服務(wù)工作。

　　6、為幫助讀者深入了解圖書館，以便充分使用圖書館，認(rèn)真做好讀者尤其是新生讀者的入館教育工作，并堅(jiān)持對(duì)讀者實(shí)行從周一到周日，從早到晚不間斷開放，使得圖書館的周開放時(shí)間多達(dá)90小時(shí)。與此同時(shí)，還通過(guò)加強(qiáng)一站式門禁管理，對(duì)圖書館設(shè)施超市式管理，除特藏紙質(zhì)文獻(xiàn)，其他所有紙質(zhì)文獻(xiàn)均實(shí)現(xiàn)100%的借閱，數(shù)字文獻(xiàn)資源均實(shí)現(xiàn)24小時(shí)供給與服務(wù)。

　　通過(guò)以上嚴(yán)格管理和有效引導(dǎo)，特別是服務(wù)的加強(qiáng)和改善，讀者對(duì)圖書館的滿意度大幅提升，20__年下半年讀者通過(guò)校長(zhǎng)信箱的投訴幾近于零，圖書館的讀書氛圍異常濃厚，館藏資源的利用率出現(xiàn)了可喜的回升。

　　六、強(qiáng)化職工防火防盜教育，培養(yǎng)讀者文明行為，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，確保圖書館人身與財(cái)產(chǎn)安全。

　　1、圖書館是學(xué)校資產(chǎn)和讀者最為密集的場(chǎng)所，也是學(xué)校防火防盜和防人身安全事故的重要部門。為做好安全工作，按照學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任要求，建立健全安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度。在一把手負(fù)總責(zé)的基礎(chǔ)上，將全館安全責(zé)任采用簽訂責(zé)任書的方式層層落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、每個(gè)崗位、每位職工，并建立了各空間日排查、全館周排查制度，形成全時(shí)空齊抓共管的有效機(jī)制，做到了對(duì)安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)排解。

　　2、在堅(jiān)持對(duì)讀者進(jìn)行入館教育的基礎(chǔ)上，20__年“特別服務(wù)月”活動(dòng)期間，還專門設(shè)立了“讀者文明行為常識(shí)宣傳周”，對(duì)讀者的文明行為進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)，與此同時(shí)，強(qiáng)化公共閱覽區(qū)域的日常管理，督促青年學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成遵守圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)安全防范的意識(shí)和習(xí)慣。

　　3、為加強(qiáng)圖書館資產(chǎn)管理，確保學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)安全，圖書館強(qiáng)化資產(chǎn)管理崗位職責(zé)，指派專人負(fù)責(zé)資產(chǎn)入館的登記、入庫(kù)、調(diào)配、維修等工作，資產(chǎn)管理出現(xiàn)了有條不紊的新局面。

　　由于這些工作的有效開展，圖書館的人身及財(cái)產(chǎn)得到了極大的保障，使得本年度未出現(xiàn)任何人身與財(cái)產(chǎn)事故。

　　七、加強(qiáng)與市區(qū)圖書文獻(xiàn)單位的聯(lián)系與合作，堅(jiān)持發(fā)展校外讀者，努力為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　1、在20__年與六安市地方志辦公室簽訂地方文獻(xiàn)共建協(xié)議的基礎(chǔ)上，深化相關(guān)業(yè)務(wù)的溝通與合作。

　　2、與地方古籍文獻(xiàn)單位保持聯(lián)系與合作。20__年上半年圖書館派出本館古籍保護(hù)與研究專家舒和新前往金安區(qū)圖書館就古籍保護(hù)工作進(jìn)行指導(dǎo);下半年，派出有關(guān)人員前往金寨職業(yè)學(xué)校就地方紅色文獻(xiàn)建設(shè)進(jìn)行調(diào)研與合作。

　　3、與市區(qū)高校保持經(jīng)常性聯(lián)系，就城區(qū)高校圖書館的資源共建共享保持密切溝通與合作。

　　4、按照國(guó)家有關(guān)精神要求，堅(jiān)持圖書館對(duì)市民進(jìn)行免費(fèi)開放，20__年有計(jì)劃地發(fā)展校外讀者人，持續(xù)擴(kuò)大校外讀者服務(wù)面。

　　八、按照“一崗雙責(zé)”和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，帶領(lǐng)廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，落實(shí)單位年度黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)，并不斷加強(qiáng)自身黨風(fēng)廉政建設(shè)。

　　1、按照“一崗雙責(zé)”要求，在認(rèn)真履行行政職責(zé)的同時(shí)，帶領(lǐng)班子成員認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，并根據(jù)單位年度黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)，認(rèn)真抓好本單位各項(xiàng)黨風(fēng)廉政工作。

　　2、加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)法規(guī)、文件、警示教育讀物特別是新《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)反腐倡廉的自覺(jué)性。并嚴(yán)格要求自己，帶頭遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“八項(xiàng)規(guī)定”，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。

　　3、堅(jiān)持民主集中制原則，對(duì)涉及“三重一大”等重要館務(wù)的決策，堅(jiān)持集體討論決定，嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行。

　　4、嚴(yán)格遵循學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，審慎使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，規(guī)范報(bào)銷程序和手續(xù)，杜絕亂開支和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　5、主持正義，追求辦事公平公正和公開，對(duì)重大館務(wù)和重要工作堅(jiān)持公示和職工大會(huì)通報(bào)制度。

　　6、能以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的高尚情懷，密切聯(lián)系群眾，聽取群眾意見(jiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題，關(guān)心群眾疾苦。

　　九、存在的不足

　　1、圖書館職工隊(duì)伍建設(shè)與現(xiàn)代大學(xué)圖書館建設(shè)要求存在明顯不相適應(yīng)，專業(yè)技術(shù)人員較為缺乏，學(xué)科館員隊(duì)伍無(wú)從建立，無(wú)法進(jìn)行深入的學(xué)科服務(wù)。

　　2、信息化下的技術(shù)保障人才嚴(yán)重缺乏，使得圖書館信息化服務(wù)還不盡人意。

高校圖書館館長(zhǎng)述職報(bào)告優(yōu)秀借鑒 篇2

　　館圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展和圖書館年度工作計(jì)劃，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高管理服務(wù)水平，圓滿完成了工作任務(wù)。圖書館先后被中共許昌學(xué)院委員會(huì)、許昌學(xué)院授予“先進(jìn)基層黨組織”(20__-20__學(xué)年度)、“先進(jìn)單位”(20__-20__學(xué)年度)稱號(hào)。

　　一、扎實(shí)做好基層黨建設(shè)工作，成效顯著

　　(一)扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

　　根據(jù)校黨委部署，結(jié)合圖書館實(shí)際，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。圖書館堅(jiān)持經(jīng)常性教育為主，以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，不斷豐富、創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)。圖書館黨總支書記、館領(lǐng)導(dǎo)、支部書記自覺(jué)帶頭講好黨課、帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭整改落實(shí)。二是結(jié)合實(shí)際，在各個(gè)學(xué)習(xí)階段，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育形式。在總支書記上黨課、輔導(dǎo)講座、外聘專家作報(bào)告、研討學(xué)習(xí)、對(duì)照典型學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展了“做合格黨員”承諾書簽訂、主題征文活動(dòng)、知識(shí)搶答賽、辦公禮儀講座、微信知識(shí)競(jìng)賽、紅色革命教育基地參觀等活動(dòng)，深入引導(dǎo)全體黨員干部加強(qiáng)黨性教育，增強(qiáng)黨員意識(shí)，強(qiáng)化黨性觀念，堅(jiān)定理想信念。三是重視發(fā)揮榜樣作用。通過(guò)優(yōu)秀黨員事跡宣傳、黨員公益崗活動(dòng)，在職工中有效詮釋合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，彰顯黨員風(fēng)采，產(chǎn)生了良好的示范效應(yīng)。

　　(二)重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　　高度重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度和全館政治理論學(xué)習(xí)制度，不斷提高班子成員政治理論水平和科學(xué)決策能力。堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持黨政聯(lián)席會(huì)議和黨務(wù)館務(wù)公開制度，實(shí)現(xiàn)決策的民主化、科學(xué)化。開好班子民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)和理解。

　　(三)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

　　按照學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作要求，全面梳理人權(quán)、財(cái)權(quán)、物權(quán)、事權(quán)等各項(xiàng)權(quán)利，繪制權(quán)力運(yùn)行流程圖，查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，修改制定防范措施，建立健全圖書館反腐倡廉制度體系。同時(shí)，深入開展廉潔自律宣傳教育。通過(guò)觀看圖片展、知識(shí)競(jìng)賽、研討學(xué)習(xí)等方式，增強(qiáng)全體黨員干部的理想信念和廉政教育。本年度，圖書館無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象。

　　(四)積極開展整改落實(shí)工作

　　根據(jù)學(xué)校有關(guān)省委巡視組反饋意見(jiàn)整改工作精神，圖書館按照舉一反三、標(biāo)本兼治的要求，深入自查，制定了黨務(wù)、行政工作整改方案，明確責(zé)任人、整改措施和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。完成了支部發(fā)展不平衡、統(tǒng)戰(zhàn)工作薄弱、群眾工作有差距以及“首問(wèn)制”落實(shí)不到位、部分同志業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺、文明環(huán)境有待改善等六項(xiàng)整改任務(wù)，推動(dòng)圖書館全面深化黨的建設(shè)和促進(jìn)各項(xiàng)工作持續(xù)健康開展。

　　(五)做好統(tǒng)戰(zhàn)工作

　　開展了與統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象結(jié)對(duì)子、交朋友、定期談心活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和發(fā)揮好黨外人士參與圖書館建設(shè)的主動(dòng)性。

　　(六)做好精準(zhǔn)扶貧工作

　　根據(jù)學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作有關(guān)要求，積極制定圖書館扶貧工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立扶貧臺(tái)賬。多次開展探視、訪問(wèn)活動(dòng)，開展捐款捐物活動(dòng)，解決幫扶對(duì)象實(shí)際困難。

　　二、強(qiáng)化內(nèi)涵管理，不斷提升管理服務(wù)水平

　　(一)根據(jù)學(xué)校要求和圖書館發(fā)展需要，制定圖書館十三五發(fā)展規(guī)劃，為圖書館未來(lái)五年的發(fā)展制定工作目標(biāo)。

　　(二)完善機(jī)構(gòu)設(shè)置。根據(jù)圖書館業(yè)務(wù)發(fā)展需要，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，進(jìn)行機(jī)構(gòu)設(shè)置調(diào)整。取消期刊部、技術(shù)與咨詢部，增設(shè)技術(shù)部、特藏部和咨詢部。

　　(三)完善制度建設(shè)。根據(jù)學(xué)校內(nèi)控建設(shè)工作和“制度建設(shè)年”工作要求，對(duì)圖書館規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理，新出臺(tái)工作職責(zé)2項(xiàng)、工作機(jī)制1項(xiàng)，完善、修訂管理規(guī)定、辦法、細(xì)則、流程共28項(xiàng)，廢止制度2項(xiàng)。

　　(四)加強(qiáng)管理監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)管理制度;積極推行分級(jí)管理、責(zé)任到人的管理制度;堅(jiān)持?jǐn)[牌上崗、設(shè)立讀者意見(jiàn)簿、投訴電話和網(wǎng)上留言欄目等，接受讀者的監(jiān)督;重視工作的定目標(biāo)抓落實(shí)管理，努力提高工作效率。

　　三、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)工作，提高信息服務(wù)保障能力

　　我館文獻(xiàn)資源建設(shè)圍繞著高校基本辦學(xué)條件指標(biāo)、本校的辦學(xué)定位與學(xué)科建設(shè)、讀者多元化需求來(lái)開展工作，在完成紙質(zhì)圖書指標(biāo)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)電子資源、特色資源建設(shè)，重視資源共建共享，努力提高文獻(xiàn)信息保障能力。

　　一是購(gòu)置紙質(zhì)圖書3.5萬(wàn)種、10.4萬(wàn)冊(cè);完成20__年期刊征訂_種;更新20__年中外文數(shù)據(jù)庫(kù)21個(gè);加工入庫(kù)過(guò)刊_冊(cè)。

　　二是館藏紙質(zhì)圖書電子化_種，設(shè)立專欄并開通在線閱覽功能。

　　三是特色資源建設(shè)取得明顯進(jìn)展。完成魏晉文化、鈞瓷文化數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)更新，上傳新聞動(dòng)態(tài)、論文等數(shù)據(jù)_條;啟動(dòng)魏晉文化、鈞瓷文化文獻(xiàn)書庫(kù)建設(shè)工作;學(xué)苑文庫(kù)掛牌，征集教職工專著、著作_冊(cè)、獲獎(jiǎng)證書_余本。

　　四是重視資源共建共享。繼續(xù)參加河南省高等教育保障系統(tǒng)(HALIS)，共享CALIS圖書編目數(shù)據(jù)、四庫(kù)全書、年鑒、碧虛網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫(kù)。利用CASHL、CALIS為我校教師傳遞原文251篇、圖書6本。繼續(xù)加強(qiáng)圖書資料共建工作，審校二級(jí)學(xué)院資料室書目數(shù)據(jù)_條。

　　五是履行全校文獻(xiàn)資源管理職能。協(xié)助國(guó)資處開展固定資產(chǎn)管理制度修訂、全校圖書資產(chǎn)清查工作，獲得資產(chǎn)管理先進(jìn)單位稱號(hào)。協(xié)助質(zhì)檢處、發(fā)規(guī)處等以及河南省圖工委完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、報(bào)告工作;基本完成全校教職工外借圖書清理工作，收繳圖書賠償金_萬(wàn)元，收回圖書_冊(cè)。

　　四、加強(qiáng)讀者服務(wù)工作

　　(一)服務(wù)時(shí)間與文獻(xiàn)借閱。周開館達(dá)94小時(shí)，電子資源24小時(shí)開放;寒暑假開展普通閱覽室、報(bào)刊閱覽、圖書借閱、咨詢等服務(wù)。全年借還圖書36萬(wàn)冊(cè)次，入館讀者126萬(wàn)人次。

　　(二)信息咨詢與學(xué)科服務(wù)工作。通過(guò)院長(zhǎng)信箱、網(wǎng)上留言、微博微信平臺(tái)等方式解答咨詢_余條;為馬克思主義學(xué)院等6個(gè)院部提供定題跟蹤服務(wù)12項(xiàng);深入文旅學(xué)院等4院部教學(xué)一線開展學(xué)科服務(wù)，嵌入課堂資源檢索與利用培訓(xùn)4次;為部分教師提供個(gè)性化推送服務(wù);開展委托查收查引服務(wù)。我館申報(bào)的“文獻(xiàn)傳遞服務(wù)的嵌入式宣傳推廣”服務(wù)案例榮獲“第二屆全國(guó)高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新案例大賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　(三)探索數(shù)字化服務(wù)模式。積極推動(dòng)移動(dòng)服務(wù)工作，完善圖書館微信平臺(tái)，開通讀者咨詢、書目查詢、自助續(xù)借等服務(wù);利用微信平臺(tái)開展新生入館教育工作;開通移動(dòng)圖書館服務(wù)，讀者通過(guò)手機(jī)可獲取電子資源、信息查詢、圖書續(xù)借、在線閱讀等服務(wù);利用電子書借閱機(jī)提供3000種電子書瀏覽、下載服務(wù)。我館網(wǎng)站被評(píng)為校20__年度“十佳”網(wǎng)站。

　　(四)空間服務(wù)工作。目前，我館利用空間開展的服務(wù)有：普通閱覽室實(shí)現(xiàn)全年開放;利用學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告180多場(chǎng);利用專家導(dǎo)引室開展讀書沙龍、畢業(yè)指導(dǎo)等近30場(chǎng);利用逸夫館八樓報(bào)告廳、興華分館報(bào)告廳開展視頻展播、讀者協(xié)會(huì)活動(dòng)等20余場(chǎng)。

　　(五)培養(yǎng)大學(xué)生素養(yǎng)。一是加強(qiáng)讀者信息素質(zhì)教育。開設(shè)文檢課2門，全年授課_學(xué)時(shí)，聽課學(xué)生_名。利用新生入館教育平臺(tái)，培訓(xùn)新生_多名。堅(jiān)持周五開展館藏資源培訓(xùn)，培訓(xùn)2500多人次。二是做好閱讀推廣工作。通過(guò)館主頁(yè)推薦圖書_種、期刊_種，發(fā)布新書通報(bào)25批次。舉辦第12屆讀書活動(dòng)，開展“真人圖書館”“經(jīng)典誦讀比賽”、世界讀書日專題活動(dòng)等21項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。5月，獲得省圖學(xué)會(huì)“全民閱讀先進(jìn)單位”稱號(hào)。三是指導(dǎo)讀者協(xié)會(huì)開展活動(dòng)。組織開展文明讀者行、讀者文化節(jié)、社團(tuán)聯(lián)誼活動(dòng)等活動(dòng)88項(xiàng);開展志愿者活動(dòng)23次，為學(xué)生提高綜合素質(zhì)搭建平臺(tái)。

　　(六)合理調(diào)整館藏結(jié)構(gòu)與布局。已完成逸夫館5個(gè)書庫(kù)布局調(diào)整，20萬(wàn)冊(cè)圖書進(jìn)入二線書庫(kù)、14萬(wàn)冊(cè)版本進(jìn)入流通、整理20__組架位約65萬(wàn)冊(cè)圖書;啟動(dòng)古籍書庫(kù)、特色文獻(xiàn)庫(kù)調(diào)整工作;完成興華分館密集書庫(kù)、文學(xué)書庫(kù)、專業(yè)期刊入庫(kù)工作，加工圖書20萬(wàn)冊(cè)進(jìn)入密集書庫(kù)，3.3萬(wàn)冊(cè)版本進(jìn)入流通，整理153組架位約4.3萬(wàn)冊(cè)圖書。

　　五、人才隊(duì)伍建設(shè)與科研工作

　　全年選派32人次參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會(huì)議、1人參加半年業(yè)務(wù)培訓(xùn)班;31人次參加教育部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng);組織業(yè)務(wù)骨干前往鄭大等參觀學(xué)習(xí);開展電子數(shù)據(jù)庫(kù)、辦公禮儀等專題培訓(xùn)5次;開展第五屆文明服務(wù)月活動(dòng)，組織業(yè)務(wù)知識(shí)搶答賽、技能大賽、優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾等活動(dòng)。

　　20__年全館共立項(xiàng)35項(xiàng)，結(jié)項(xiàng)21項(xiàng)，獲獎(jiǎng)12項(xiàng)，參編著作2部，發(fā)表論文30篇，專利5項(xiàng)。

　　六、做好安全穩(wěn)定、后勤保障、工會(huì)活動(dòng)等工作

　　七、工作中存在的不足和問(wèn)題

　　一是制度建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中，一些工作規(guī)范或制度修訂滯后。

　　二是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。

　　三是業(yè)務(wù)部門工作業(yè)績(jī)尚有較大提升空間。如資源推介、閱讀推廣內(nèi)容與形式、書目數(shù)據(jù)的規(guī)范化與正確率、特色資料的凸顯等，需繼續(xù)提高。

高校圖書館館長(zhǎng)述職報(bào)告優(yōu)秀借鑒 篇3

　　尊敬的各位職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫石娥，女，出生于1984年7月，本人于20__年7月畢業(yè)于南京曉莊學(xué)院小學(xué)教育班，取得了本科文憑，同年9月應(yīng)聘到溫泉第二中心小學(xué)任教。至今，一直在溫泉第二中心小學(xué)從事班主任工作和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。20__年12月被東海縣專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。現(xiàn)將本人任小學(xué)語(yǔ)文教師以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下：

　　一、提高政治思想意識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。

　　自參加工作以來(lái)，我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的方針政策，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧社會(huì);忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正，師德良好;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、積極向上、服從安排、團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中，我自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，遠(yuǎn)離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實(shí)實(shí)的自己。幾年來(lái)，本人擔(dān)任語(yǔ)文任課教師、班主任、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)等工作，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)，深得學(xué)校和社會(huì)家長(zhǎng)的一直認(rèn)可，并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。

　　俗話說(shuō)得好：要想學(xué)生擁有一杯水，教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力。從參加工作至今天，我參加了江蘇省“20__省送培班級(jí)管理技能、研究寫作與個(gè)人專業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)、市級(jí)的“小學(xué)段語(yǔ)文學(xué)科教師”培訓(xùn)，我積極參加了多輪小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，取得了“中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證”、多次參加連云港的“青藍(lán)工程”班的學(xué)習(xí)。20__年4月，我積極參加了在黃川舉行的“百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)(省級(jí))。此外，在空閑時(shí)間，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和資訊，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。對(duì)于學(xué)校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，教育思想受到1

　　了教育，教育理念和教育技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式，解開了心頭的許多疑惑。同時(shí)，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)樽约涸诠ぷ髦锌香@研、不怕苦，所以，生活中工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)利用閑暇時(shí)光寫成論文及心得，于20__年6月撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《荷花》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，20__年2月撰寫的論文《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在核心期刊《小學(xué)科學(xué)》一書中發(fā)表;20__年11月撰寫的論文《農(nóng)村中、高年級(jí)小學(xué)生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評(píng)比二等獎(jiǎng);20__年5月和11月撰寫的論文《童心在童心在童話世界里漫游》、《簡(jiǎn)筆畫在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用》分別獲省二等獎(jiǎng)。還有多篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　　任現(xiàn)職以來(lái)，工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時(shí)，通過(guò)充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源，采取靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

　　三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，狠抓班級(jí)管理，成績(jī)顯著。

　　在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識(shí)的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。

　　對(duì)于差生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;另外給他們“開小灶”，利用空閑時(shí)間給他們耐心輔導(dǎo)，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過(guò)我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。

　　我在擔(dān)任班主任工作中，積極探索，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)實(shí)際，形成了自己的帶班模式。我了解學(xué)生，因人施教，調(diào)動(dòng)他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級(jí)的得力助手;我尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待，樹立教師在學(xué)生當(dāng)中的崇高的威信;我真誠(chéng)守信，表里如一，以慈母般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田;我身體力行，言傳身教，以身作則，為培養(yǎng)學(xué)生的健康人格做好楷模，分別在20_年和20_年度在“小學(xué)優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中，被評(píng)為先進(jìn)工作者，。20_年期間，我系統(tǒng)總結(jié)帶班經(jīng)驗(yàn)，撰寫《農(nóng)村中、高年級(jí)小學(xué)生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》的論文，在20_年江蘇省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)、主持的個(gè)人課題《父母教養(yǎng)方式與小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系的研究》已完成研究任務(wù)，順利結(jié)題。課題我以自己過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。體現(xiàn)了新課程下一個(gè)科研型的教師形象。

　　四、工作為首，以校為家，盡職盡責(zé)。

　　自參加工作以來(lái)，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無(wú)怨言，真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家。任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)工作外，一直都是兼任班主任工作、學(xué)校教研組長(zhǎng)一職。

　　五、工作中取得的成績(jī)：

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。一份耕耘，一份收獲，我所代班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)連續(xù)四年在全鎮(zhèn)取得第一名。在語(yǔ)文方面，論文多次獲獎(jiǎng)，20__年12月《從生態(tài)角度審視小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的態(tài)度目標(biāo)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng);20__年12月《童心在童話世界里漫游》獲省級(jí)二等獎(jiǎng);20__年5月《簡(jiǎn)筆畫在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用》獲省級(jí)二等獎(jiǎng);20__年2月《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在《小學(xué)科學(xué)(教師版)》一書中發(fā)表;20__年《農(nóng)村中、高年級(jí)小學(xué)生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》獲省“師陶杯”二等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《狼和鹿》獲省二等獎(jiǎng);《荷花(第二課時(shí))》獲市一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的學(xué)生“第十屆全國(guó)語(yǔ)文知識(shí)規(guī)范化知識(shí)大賽”中學(xué)生徐依哲獲省三等獎(jiǎng)、“第六屆江蘇省中小學(xué)生詩(shī)歌競(jìng)賽》中學(xué)生張青3

　　永獲市一等獎(jiǎng)等。除了做好分內(nèi)的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了學(xué)校的綜合實(shí)踐教研組長(zhǎng)工作，積極開展有序，有效的活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)成果《我身邊的低碳生活》、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在20__、20__兩年度“小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果展評(píng)”中獲縣二等獎(jiǎng)、案例《關(guān)于焚燒秸稈的危害調(diào)查研究》在20__年公民教育實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評(píng)。

　　針對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見(jiàn)。

　　述職人：石娥

　　20_年7月10日

高校圖書館館長(zhǎng)述職報(bào)告優(yōu)秀借鑒 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志：

　　根據(jù)會(huì)議安排，下面我就一年來(lái)履行基層黨建工作職責(zé)情況，簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

　　一、履行黨建第一責(zé)任人職責(zé)情況

　　__，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)組織部門的精心指導(dǎo)下，我認(rèn)真履行黨的建設(shè)第一責(zé)任人的工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體班子成員和黨員干部，攻堅(jiān)克難，開拓創(chuàng)新，為全縣食藥監(jiān)管工作的科學(xué)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

　　一是抓班子建設(shè)，提升統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。堅(jiān)持局黨組中心組理論學(xué)習(xí)制度，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。嚴(yán)格執(zhí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”的民主決策原則，凡重大事項(xiàng)必須集體討論決定。召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，通過(guò)會(huì)前多方征求意見(jiàn)建議，深刻查找“四風(fēng)”問(wèn)題，深入開展談心談話，面對(duì)面開展相互批評(píng)，共梳理出班子“四風(fēng)”問(wèn)題30條，班子成員個(gè)人問(wèn)題60條，提出整改措施6條，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

　　二是抓隊(duì)伍建設(shè)，提_綜合素質(zhì)。采取集中學(xué)與個(gè)人學(xué)、理論學(xué)與業(yè)務(wù)學(xué)、專題輔導(dǎo)學(xué)與討論交流學(xué)、座談?wù){(diào)研學(xué)與撰寫心得學(xué)相結(jié)合的辦法，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等相關(guān)知識(shí)為重點(diǎn)，全年共組織干部專題學(xué)習(xí)60余次，集中學(xué)時(shí)126小時(shí);舉辦執(zhí)法人員專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)5次，培訓(xùn)人員600余人次。開展以“站穩(wěn)監(jiān)管立場(chǎng)、筑牢監(jiān)管底線”等為主題的大討論活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員主體意識(shí)。

　　三是抓服務(wù)載體，發(fā)揮黨員先進(jìn)性。在教育實(shí)踐活動(dòng)中深入開展“三下兩聯(lián)一掛牌”活動(dòng)，我?guī)ш?duì)先后10余次深入幫扶的紀(jì)爾村、大灣村，和村兩委共商發(fā)展大計(jì)，確定發(fā)展思路，制定產(chǎn)業(yè)規(guī)劃;深入貧困戶家中，問(wèn)困難問(wèn)需求，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。今年以來(lái)，我局先后籌措?yún)f(xié)調(diào)資金15.4萬(wàn)元用于紀(jì)爾村和大灣村巷道硬化，村委會(huì)、文化廣場(chǎng)維修，村莊環(huán)境整治，養(yǎng)殖戶發(fā)展等。協(xié)調(diào)惠仁堂藥業(yè)投資100萬(wàn)元實(shí)施集中養(yǎng)殖小區(qū)建設(shè)項(xiàng)目，發(fā)展舍飼養(yǎng)羊500余只。

　　四是抓作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化廉政約束力。制定“干部作風(fēng)九項(xiàng)禁令”，建立健全黨員干部學(xué)習(xí)教育制、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、案件合議制等24項(xiàng)制度，為黨風(fēng)廉政建設(shè)的有序開展提供制度保障。根據(jù)征求到的“四風(fēng)”意見(jiàn)建議，提出6項(xiàng)整改落實(shí)問(wèn)題、13項(xiàng)專項(xiàng)整治內(nèi)容。具體涉及簡(jiǎn)化辦事程序，實(shí)行集中辦公;推行“四個(gè)一”服務(wù)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變窗口服務(wù)態(tài)度;嚴(yán)格簽到和請(qǐng)銷假制度;案件集體合議，辦結(jié)等問(wèn)題。開展會(huì)員卡專項(xiàng)清退、治理“會(huì)所中的歪風(fēng)”、嚴(yán)禁公款吃喝、公車私用、清理吃空餉等專項(xiàng)整治工作，嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”及省市縣各項(xiàng)規(guī)定。

　　二、存在的主要問(wèn)題及原因分析

　　一年來(lái)，我局黨組以抓黨建促發(fā)展，積極推進(jìn)食藥監(jiān)管各項(xiàng)工作，取得了一定成效，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題：

　　一是黨員教育培訓(xùn)方式陳舊。黨員教育培訓(xùn)缺少好的機(jī)制，現(xiàn)行的教育培訓(xùn)方式仍以宣讀文件、部署工作為主，而開展專題討論少、剖析問(wèn)題少。

　　二是黨員活動(dòng)形式單一，內(nèi)容貧乏。黨員活動(dòng)限于政治說(shuō)教、黨費(fèi)催交、配合上級(jí)活動(dòng)，缺乏好的活動(dòng)載體，不能充分調(diào)動(dòng)黨員積極性。

　　三是黨員主體意識(shí)和責(zé)任感欠缺。部分黨員的黨性修養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)不高，缺乏榮譽(yù)感和責(zé)任感，示范帶頭作用沒(méi)有充分發(fā)揮。

　　四是黨建工作創(chuàng)新不足。局黨組對(duì)新形勢(shì)下落實(shí)好黨建工作責(zé)任制觀念不新、辦法不多、措施不力，標(biāo)準(zhǔn)不高。

　　深刻剖析問(wèn)題的根源，主要有：一是對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識(shí)不足，對(duì)深層次問(wèn)題思考鉆研不夠。二是對(duì)組織生活意義理解不透、重視不夠。三是黨建工作作用發(fā)揮不明顯。四是局黨組未能以創(chuàng)新的思路、有效的措施抓深抓實(shí)黨建工作。

　　三、下一步工作思路和主要措施

　　下一步，我將針對(duì)存在的問(wèn)題，著力抓好以下幾方面。

　　一是在改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式上求突破，為基層班子“輸血”。提升班子團(tuán)結(jié)協(xié)作力，做到黨組書記自覺(jué)盡責(zé)不甩手、班子成員主動(dòng)擔(dān)責(zé)不縮手，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷提升班子凝聚力和向心力。提升班子服務(wù)意識(shí)，善于與群眾談心交心，征求群眾意見(jiàn)，夯實(shí)班子在群眾心中的基礎(chǔ)。提升班子敢于擔(dān)當(dāng)作表率意識(shí)，面對(duì)困難，迎難而上，雷厲風(fēng)行，攻堅(jiān)克難。

　　二是在加強(qiáng)黨員教育管理上求突破，為基層黨員“補(bǔ)腦”。

　　堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，提升黨員黨性修養(yǎng)和服務(wù)群眾的能力。開展“節(jié)約一張紙”、下鄉(xiāng)拼車、黨員“一幫一”、“四個(gè)一”文明服務(wù)活動(dòng)等黨員主題教育實(shí)踐活動(dòng)，積極推行簡(jiǎn)約工作法，簡(jiǎn)化行政審批、行政執(zhí)法辦事流程，提高工作效率，為群眾提供便利，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員主體責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮黨員先進(jìn)性。

　　三是在創(chuàng)新工作方法上求突破，為基層組織“強(qiáng)身”。增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。主動(dòng)思考工作，不坐等上級(jí)指示;主動(dòng)提供服務(wù)，不坐等群眾上門;主動(dòng)開展工作，不事事按部就班。增強(qiáng)工作的前瞻性。經(jīng)常性地分析黨建工作新形勢(shì)，研究新情況，解決新問(wèn)題，做到超前預(yù)見(jiàn)，主動(dòng)適應(yīng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體。增強(qiáng)典型培養(yǎng)，努力形成人人“學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)”的氛圍，不斷提升基層黨建工作水平。

　　述職人：_x

　　20_年x月x日

高校圖書館館長(zhǎng)述職報(bào)告優(yōu)秀借鑒 篇5

　　我是胡國(guó)棟，南方醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科副主任醫(yī)師。在支援武漢抗擊疫情的隊(duì)伍中，呼吸專業(yè)人是其中一股堅(jiān)實(shí)力量，我身為一員深感自豪。

　　17年前的春天，SARS病毒肆虐神州大地，許多人聞之色變，一批批醫(yī)護(hù)人員卻義無(wú)反顧，戰(zhàn)斗在抗非一線。我剛拿到考研成績(jī)單，就毅然決然的更改了報(bào)考專業(yè)，把骨科改為呼吸內(nèi)科。我以第一名的成績(jī)成為當(dāng)年抗非模范蔡紹曦主任的學(xué)生。

　　從事呼吸疾病診治專業(yè)，就有可能面對(duì)非典這樣的惡性傳染病，就有可能面對(duì)危險(xiǎn)。我感覺(jué)，有挑戰(zhàn)的專業(yè)也更有意義。我時(shí)常鼓勵(lì)自己，努力成長(zhǎng)，如有需要我也能沖在最前面。

　　我曾協(xié)助蔡老師整理非典患者臨床數(shù)據(jù)，總結(jié)防治經(jīng)驗(yàn)。我選擇呼吸重癥最難解決的ARDS作為研究方向，這也是非典重癥患者救治的難題。解決臨床實(shí)際問(wèn)題的科研探索，一直是我作為臨床醫(yī)生的初衷。這條道路充滿荊棘，我也永不止步。

　　留科工作14年來(lái)，我積極參與呼吸危重癥救治，不斷摸索積累經(jīng)驗(yàn)，從年輕醫(yī)生逐漸成長(zhǎng)。在蔡老師的帶領(lǐng)下，全科人并肩作戰(zhàn)，為一批批的病患提供著優(yōu)質(zhì)服務(wù)，也見(jiàn)證了許多生命奇跡。有時(shí)治愈，常常幫助，總是安慰，我們要做、要學(xué)的東西還有太多太多。

　　大年三十，接到馳援武漢的通知時(shí)，我積極報(bào)名。我從增城妹妹家中直接奔赴白云機(jī)場(chǎng)。我知道，這一刻我在踐行17年前的選擇與承諾。

　　在漢口醫(yī)院病區(qū)，我積極承擔(dān)臨床一線工作，成為廣東醫(yī)療隊(duì)第一序列值班人員。我和隊(duì)友們迅速投身到了危重患者的救治工作中，搬氧氣瓶、組裝呼吸機(jī)，給病人制定落實(shí)調(diào)整各項(xiàng)治療方案。我也作為專家組成員參與了其他病區(qū)和其他醫(yī)院的一些會(huì)診工作。我積極查找文獻(xiàn)，總結(jié)救治經(jīng)驗(yàn)，為專家組決策貢獻(xiàn)個(gè)人智慧。我積極參與病區(qū)管理、優(yōu)化工作流程的討論。

　　元宵節(jié)那天，我意外收到了蔡老師和同事們錄制的祝福視頻，心里頓時(shí)充滿感動(dòng)和力量。我和肖冠華醫(yī)生、劉浩護(hù)士作為科室第一批支援湖北的醫(yī)療隊(duì)員，一直精神飽滿的工作著，沒(méi)有辜負(fù)全科人的囑托。劉來(lái)昱副主任、楊爽醫(yī)生、詹永忠醫(yī)生、劉姚護(hù)士也已經(jīng)在廣東對(duì)口支援的洪湖戰(zhàn)場(chǎng)奮戰(zhàn)近兩周。

　　昨天南方醫(yī)院第三批支援湖北醫(yī)療隊(duì)出征，我科三位護(hù)士劉丹、唐青、江關(guān)平隨隊(duì)再赴洪湖。至此，科室已經(jīng)有十名醫(yī)護(hù)人員在抗疫一線。在后方，蔡老師帶著大幅“減員”的隊(duì)伍日夜堅(jiān)守。姐妹班、兄弟連，無(wú)論在哪里，我們呼吸人都默默做著自己的貢獻(xiàn)。

　　支援武漢快一個(gè)月了，當(dāng)看到危重患者病情逐漸平穩(wěn)，當(dāng)看到患者帶著笑容和期待走出病房，我真切的感受到自己十七年前那個(gè)選擇富有意義。

　　作為一名呼吸人，我和隊(duì)友們也將不忘初心、繼續(xù)前行。期待取得抗擊疫情全面勝利的那天早日到來(lái)!期待兄弟姐妹們?cè)缛談P旋，廣州一起再聚!