心態決定人生3分鐘講話稿（通用3篇）

心態決定人生3分鐘講話稿 篇1

　　曾經看過一篇文章叫《教師最需要什么》，那么作為教師，我們最需要的是什么呢?看了孫健升教授的《陽光心態十二講》，我覺得現代教師最需要的是心中藏著太陽，即擁有陽光般的心態，另一方面則是常懷感恩之心。

　　我想不管從事什么行業，擁有陽光般的心態都是至關重要的，作為教師擁有陽光般的心態就更重要的，一個教師的心里沒有陽光，如何讓學生心里有陽光呢?所以教育行業的特殊性要求教師必須具有陽光心態，只有懷著這種心態才能守得住寂寞，耐得住清貧。曾經聽到有教師抱怨工作壓力大，瑣事多，工資低……如果教師這一行業真得像他們說的那樣，那我們身邊又怎么會出現那么多幾十年如一日地堅守在教育崗位上的教師呢?把一生都奉獻給教育事業的教師又怎么會比比皆是呢?我想造成這兩種孑然不同的觀點的正是心態，只要你的心態夠好，只要你是真得愛教育這一個行業而不是僅把它當作謀生的手段，我想再苦再累也是可以堅持的。

　　另一方面作為教師，我們整天需要好同事、學生、上課、作業、批改、輔導打交道。有時想想確實很枯燥、乏味。這時我們更需要樂觀積極的心態，需要陽光心態，一旦你懷有陽光心態，那么你擁有了一雙從這些瑣碎的事情中找到幸福的彗眼。其實幸福很簡單：當犯錯的學生在你孜孜不倦的教誨下認識到自己的錯誤并改正時，你的心中一定是幸福的;當看到學生取得進步后的一張張稚氣的笑臉時，你的心中一定是幸福的;也許還有可能更簡單，可能只是家長一句句簡單的問候，或只是學生一張薄薄的賀卡與一次簡單的探望，當然也可以是分別多年后的師生相聚時的歡笑……

　　除了保持陽光心態外，常懷一顆感恩之心也是非常重要的。

　　如果一個教師自己都不知道感恩，那他又怎樣教育出懂得感恩的學生呢?因此作為一名教師在教育學生學會感恩之前，自己應該先懂得感恩，教師只有先學會感恩，才會將感恩化作一種充滿愛意的行動，踐行與自己的生活和教學之中。

　　作為教師，除了要感恩我們的父母外，還要感恩國家、社會、學校，感恩家長、學生。感恩國家培養了我們，感恩社會給了我們一份工作，感恩學校為我們提供了一個展示自己的舞臺，感恩家長對我們的信任，對我們工作的支持，感恩學生，因為是學生成就了老師，感謝他們督促我不斷創新自己，不斷追求進步。

　　教師學會感恩重在愛崗敬業，樂于奉獻，為社會培養更多優秀人才。做一支蠟燭既要照亮別人又要保護自己而不是讓自己消滅掉。但愿感恩之心永遠存于我們教師之中，在我們教育中結碩果。

　　水滴感恩大海，因為大海讓它永不干涸;花朵感恩綠葉，因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感恩藍天，因為藍天任它自由翱翔……因為感恩，所以收獲;因為感恩，所以幸福;因為感恩，所以有強大的工作動力，作為教師要常懷感恩之心。

　　陽光心態，燦爛人生。讓我們用陽光心態開啟感恩人生!

心態決定人生3分鐘講話稿 篇2

　　美德，是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個現實生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。

　　記得那是五年級發生的一件事，因為我的榮辱之心，因為我的愛面子，使我造就了一個錯誤，一個無法彌補的錯誤。那件事我至今記憶猶新，想起來還歷歷在目。

　　那是一個暑假，我回鄭州看望爺爺。爺爺的家住在一個繁華的地帶，每天車水馬龍，絡繹不絕。那天，我出門去買油條吃，在路上忽然轟隆隆的響起雷來，眼看豆大的雨點落了下來，大家紛紛躲進一個涼亭躲雨，熱鬧的叫賣聲頓時變成了抱怨聲，只有一個人還在街上，不知所措的站著，為什么呢?

　　看，他一個50多歲的老爺爺，在風雨中艱難的站著，頭發被雨點打濕了，順著歷經滄桑的臉頰向下流淌，一身黑色的衣服，看上去有點孤僻，褲腿被雨點打濕了，咦他怎麼金雞獨立呢啊原來他是個殘疾人啊!

　　就在我仔細打量不屑一顧的時候，一生清脆的聲音打亂了我的思緒，老爺爺，我來幫你，一個小女孩說著跑了出來，人群中傳來一陣陣嘲笑聲，只見他們互相攙扶著走了進來，在雨中雨水順著他們的臉頰向下流淌，衣服全濕了，簡直就成了兩個落湯雞，在看那個小女孩，只見她漂亮的臉蛋和衣服，唯一不足的是一只袖子也是空的。

　　他們回到亭子里，全身已經濕透了，兩個殘疾人林成這樣，我們這些正常人卻無動于衷，非但不幫他們，反而像躲瘟疫似的躲開，虧他們之中還有幾個是模范學生，難道他們不覺得羞恥嗎，眼看兩個殘疾人被雨淋著，卻無動于衷。我的心里好后悔，后悔自己沒有幫他們，后悔自己的虛榮心。

　　這件事在我有效的心靈化了一刀，讓我知道了教訓，從那件事，我就開始懷疑并堅信，殘疾人殘的是他們的身體，但他們的心理正常，而我們有的正常人正常的是我們的身體，殘缺的是心理，一顆善良純潔的心靈啊。

心態決定人生3分鐘講話稿 篇3

　　打贏藍天保衛戰 我是行動者

　　“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑”，爺爺平時總愛哼唱這首歌，妹妹有一次禁不住問他：“爺爺，您說的藍藍的天為什么有時候是灰蒙蒙的，而且天是灰蒙蒙的時候爸爸媽媽都不讓我出去玩，他們上班去的時候也是帶著口罩，”說完還撅起小嘴，爺爺無奈的笑了笑，說：“那叫霧霾天，新聞上說是污染造成的，哎，霧霾天的時候出去對身體不好，來，你給爺爺表演跳繩吧!”一提起跳繩，妹妹就高興了，因為她最喜歡跳繩了。

　　在旁邊“聽音”的我對于霧霾可是比爺爺了解的多，通過新聞、廣播知道了很多關于污染、霧霾等等的知識，也更加知道了“藍天”的重要，所以我給自己了一項任務：保衛藍天，我是“藍天小衛士”。其實在我上幼兒園的時候，我就知道霧霾天了，那個時候一連幾天有時都是灰蒙蒙的，媽媽給全家買來了“防霧霾口罩”，能不讓我出去就不讓我出去，那時我還在直生氣呢!后來媽媽給我講了關于霧霾的知識，我才知道了爸爸媽媽是為我好。

　　現在我已經是一名六年級的小學生了，這幾年我們的國家也在大力的治理污染，霧霾天現在是越來越少了，但有時仍然會有，所以我這個“藍天小衛士”要盡自己之所能，保衛好我們的藍天!我很喜歡畫畫，所以在寫完作業后，總喜歡畫一些手抄報。最喜歡畫的當然就是保衛藍天的，里面有關于“如何保衛藍天”的小知識，也有“關于霧霾天”的危害等等，這些手抄報我會在班會上展示給同學們，有時也會拿到街上講給爺爺奶奶，叔叔阿姨們聽。我們家對門的小弟弟特別喜歡我給他講這些知識，有時還想要我的手抄報，當然，我也高高興興的送給他啦!而且他答應我會講給他的爸爸媽媽聽。

　　在我家里，首先表揚爸爸，現在能不開車就不開車，用自己的行動減少了汽車尾氣的排放，騎自行車去上班，“綠色出行”棒棒噠!媽媽不僅不開車，我們家的小小綠植園也算是媽媽對我們村綠化的一點小貢獻吧。一到冬天，爺爺怕我們睡覺冷，原來早早就把爐子點著，但生爐子污染環境，現在各村都安裝好了天然氣，爺爺怕我們冷，還是想生爐子，我和爺爺說，現在不用生爐子啦，因為用天然氣不僅干凈，沒有污染，而且屋子十分暖和，爺爺不用擔心啦!而且現在我們村家家戶戶都是用天然氣，這樣爺爺喜歡的“藍天”就能越來越多啦，爺爺一聽，高高興興對我說：我的大孫女真的是長大啦!妹妹更是在我的影響下，做到了“身體力行”：有一次我們外出游玩，看到一位叔叔從車上下來，就跑到這位不認識的叔叔跟前，對他說，叔叔您下次出行能不開車嗎，像我爸爸一樣，騎自行車，我喜歡藍天，行嗎?叔叔，那位叔叔有些不好意思的說，行，叔叔也喜歡藍天!謝謝你!

　　藍天，美麗的藍天，我會以自己的實際行動保衛你，做一名合格的“藍天小衛士”，我們都是行動者!