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請與我溝通作文

發布時間:2023-03-04

請與我溝通作文(精選3篇)

請與我溝通作文 篇1

  多年來為人師表,在三尺講臺上演繹著自己的教育故事,雖然沒有驚天動地壯舉事件,但也有耐人尋味的故事情節。

  今年我擔任七年級二班的班主任,我們班最差的學生叫王磊,成績差,上課愛說話,下課愛打鬧,據他媽媽說他還愛逃學。于是我就特別注意他。經過一段時間的觀察,我發現他性格外向,活潑好動,由于沒有學習壓力,所以課堂上不太愛動腦思考,從不主動舉手發言對于班級利益更是漠然。我想:任何一個學生,只要用真心、愛心去開啟他的心靈之門,它就一定會向你敞開的。

  為了樹立他的自信心,我經常找他談心,上課的時候也特別關照他。

  在一次班會上,當我講到“我相信我們班每個同學將來都一定會干一番大事業”時,一名學生竟然脫口而出:“不會吧?”我聽了這聲發問,心里感到一顫,循聲而去,哦,原來是王磊同學。這時他的眼神充滿疑惑,臉上露出慚愧。望著他一臉的無奈,我馬上說:“王磊同學,怎么不會呢?你熱愛勞動,尊敬老師,樂于幫助同學,還有誠信的可貴品質,我相信你前途是一片光明的。”不少同學馬上舉手反對,紛紛指責他不遵守紀律、不關心集體,還列舉了事例說明。

  但我依然為他據理力爭,我給學生們講述了這樣一個故事:有一次我們班的自行車區,又一次由于沒打掃干凈被政教處付老師查到,并扣了分,我非常惱火也很無奈,一次次強調就是沒效果。這時王磊說:“老師,我知道怎樣才能打掃好自行車區,你把這個任務交給我吧。”從那以后,咱們班的自行車區還被扣分嗎?

  同學們搖了搖頭,我提高嗓門叫王磊:“你告訴同學們你有什么妙招?”王磊紅著臉有點不好意思,在我的再次鼓勵下終于講到:“每天早晨和中午,要在同學們到校之前到校,提前打掃好自行車區,然后再等同學到校時隨時擺好自行車……”我故意強調:“每天早晨和中午……”同學們也為他的行為所感動,我又繼續說道:“可見,他守時、守信、有責任心,承諾的事情一定要做到,言必行,行必果,是一個有誠信的孩子。”學生們被我的話打動了,沒有同學再站起來反駁了,這時的王磊低下頭,似乎在為同學所講的自己以前所做的事感到慚悔。

  下課回到辦公室,我也在反思,王磊是一個學習成績比較差的孩子,各門學科一貫不及格,我知道他經常受到同學的嘲笑,他很自卑。我應該保護他的自信心。在后來的課堂上,我便更加關注這個孩子,給他創造表現自我的機會,及時的表揚所做的工作,如他和王成幫同學們收發《學習規范化手冊》并整理的井井有條,他不再欺負前桌了,他幫同學擺放桌椅,他主動澆花,他交作業及時等等。我欣喜地發現他在改變:關心集體了,團結同學了,不想逃學了,敢于舉手發言了,積極主動的做作業了。望著跳躍在我眼前活潑開朗、不斷進步的他,我心中總充滿著快樂,感覺到自己也擁有了一份小小的偉大。我告訴自己:幫助孩子成長,靠的不是力氣,而是發自包容的心,用愛去開啟心靈之門。

請與我溝通作文 篇2

  生活中難免有意想不到,難免有分歧或摩擦。此時,若缺乏真誠溝通,缺少一份理解,后果可想而知。

  著名表演藝術家陳道明突發高燒不退被迫取消話劇演出,然而他理解觀眾失落的心情,堅持登臺鞠躬致歉;同時,觀眾理解、體諒陳道明的難處,有序退場且毫無怨言。

  這便是理解的力量。相互的理解避免了一場“900名觀眾大鬧人藝”的麻煩。并且,相互的理解,拉近了人與人的距離,增加了藝術家與觀眾的感情,造就了一種感人的和諧。

  在我看來,理解源于溝通,源于人們彼此真誠的交流。

  是的,有時候解釋、致歉不一定有用,但不“解釋”一定沒用。萬隆會議上,面對臺下亞非各國的唏噓,周恩來選擇打開天窗說亮話:“我們中國代表團是來求和平的,而不是來吵架的。”求同存異讓亞非各國了解、進而理解了我們的社會制度以及尋求和平發展的真誠。

  溝通讓理解變得容易。理解之于生活,之于社會,都是十分重要的。理解也并非遙不可及,只要你去和他人真誠交流。

  溝通離不開真誠。正如男孩總喜歡善解人意的女孩,學生總喜歡理解自己的老師,員工總喜歡寬容大度的上司,因而,才會有家庭的和睦,班級、單位、社會的和諧。每一個人都渴望被理解。我們在要求被理解的同時,首先應該擁有一顆理解他人的平和、真誠之心才對。

  現今,我們常常見到“構建和諧社會”之類的宣傳標語。和諧包括許多方面,但最基本最重要的一方面莫過于人與人之間的和諧。如果人與人之間多一份真誠,多一份理解,這個社會就一定和諧。而相互理解的前提不就是有良好的溝通嗎?

  陳道明、北京人藝能從觀眾角度考慮,而不只是出一個“因主演生病取消演出,請觀眾見諒”的冷冰冰的告示了事,這才避免了自己經濟上的損失,更獲得了德藝雙馨聲譽上的加分!溝通讓觀眾理解,讓觀眾甚至選擇不退票來支持人藝和藝術家。由此可見,理解多么重要。

  我們太需要相互理解了。理解他人,讓他人理解自己,多一份真誠的溝通,收獲一份信任與感動,這樣,社會上就會理解之花盛開,和諧之風拂面。

請與我溝通作文 篇3

  人到中年,同學聚會。一提到與兒女溝通問題,同學會就變成了訴苦會。“問上三句話,人家就不耐煩,開門便逃或者干脆閉門不出。”一個同學說。

  代際差異,在當下中國體現得尤為明顯,經濟社會變遷之迅速,知識更新、觀念變幻之快,讓很多中年人都難以適應。在這樣的大背景下,父母與孩子之間存在溝通障礙大概是不可避免的,無論是感興趣的話題、表達的方式乃至溝通的形式,都很難做到同頻共振。

  特別是對于處在青春期的年輕人來說,自主性強、脾氣也沖,往往一言不合便弄得不歡而散,甚至鬧起了“家庭冷戰”,但表面不在乎的掩飾下,雙方的負面情緒都會影響生活質量乃至工作狀態。

  “你什么都不懂!”“你別管了!”“這是我自己的事!”類似這般話語,說出來自己痛快,父母卻有些難以承受。年輕人總愛抱怨父母不理解自己,不會與自己溝通。但抱怨本身就是不夠成熟的表現,成人的很重要的一個指標,就是看你能擔負多少責任。

  在與父母溝通問題上,年輕人顯然應該承擔更多的責任。在愛的前提下,如何與父母實現有效溝通,關鍵還在于態度和方式。

  態度決定一切。父母與小孩子溝通是這樣,曾經聽一個小孩沖著爸爸媽媽大喊:“你們說的都對,我就是討厭你們說話時的語氣”;兒女長大了與父母溝通,同樣也是這樣。如果說父母對待孩子最可寶貴的態度是平等,那么,兒女對待父母最應采取的態度則是尊敬。

  對父母的尊敬,不全來自道德律令,也來自理解。應該明白,父母是有缺點的平凡人,他們不能免俗地“望子成龍,望女成鳳”,他們會常常拿你和其他同學、同事作“橫向比較”,他們可能文化水平不是太高,或者知識比較老化。但一顆全心全意愛護兒女的心,卻是一以貫之、不容置疑的。僅憑此心,就足以令天下兒女肅然起敬。

  態度以外,方式也極其重要。其實不管與誰溝通,很多時候,怎么說比說什么更重要。事實上,很多年輕人在社會上、工作中往往能做到溝通流暢,到了家卻擺出一副愛聽不聽的架勢。在真誠的前提下,把你跟客戶溝通的方法,適當地用在父母身上,也許會有奇效。

  比如遇到新舊觀念之爭,幾十年生活經驗積累,父母不可能一朝一夕間就欣欣然地接受新事物。兒女大可不必硬碰硬地據理力爭,非要畢其功于一役,不如細水長流,不經意間講講身邊的例子、留一些資料在家里,也許改變也在不經意間發生。

  有學生問孔子什么是孝,夫子“曰”了兩個字:“色難”,大意便是能侍奉父母還能做到和顏悅色,太難了。因此,從古至今,孝的最高境界不是養其身,而是養其心。

  養父母之心,先從有效的溝通開始。

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