師德師風集中教育和治理感言
就是關心我教育會給他未來帶去些什么。總希望我給他積極的有用的東西。也許最直接的教授的知識，關心學生的發(fā)展。但是這遠遠不夠，覺得一個好老師最重要的教給學生三樣東西：開發(fā)自己能力的身手、相信自己能力的信心和為人處世的原則。第一條，一種方法，和知識是有區(qū)別的認為勝利的教學應該強調(diào)激發(fā)學生興趣、促使學生思考、教會學生方法，一個熱愛探索知識，會探索知識的孩子的將來才是快樂和前途無量的第二條，自信，前面也說過，老師首先要自信起來才干感染學生，另外，老師的贊賞和鼓勵往往是學生自信的動力。相信鼓勵比懲罰更加有效，去用心發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點，然后毫不吝嗇地告訴他這也許會影響一個學生的一生呢！第三條，為人處世的原則，首先教師自己的為人處世是學生模仿的依據(jù)之一，所以教師應該會“做人”充溢善和德的為人會給學生一個很好的典范。另外學生在生長中，會有懵懂的時候，老師就應該及時給予指點，引領他走過這一段青春迷惘期。
周五晚上，下班回家。發(fā)現(xiàn)書桌上有一張兒子從學校帶回來的通知，有關于5月21日（周日）上午召開一年級107班學生家長會。于是問兒子：“兒子，過來，爸爸問你件事，參加家長會是爸爸一個人去就行呢？還是你也要跟爸爸一起參加？”兒子很明...
很榮幸我能獲得“微笑大使”這一殊榮，感謝一直以來給予我?guī)椭念I導和支持我的同事，感謝你們在工作中給我不斷的提示和幫助，感謝康樂部的領導和同事們對我工作的認可與肯定。...
【案例】 《寫畢業(yè)贈言》（一）明確互寫贈言的目的六年級的小學生，畢業(yè)在即。畢業(yè)以后，同學們可能升入不同的中學，此時想到相相處多年的同窗好友即將分手，大家不免戀戀不舍。...
在網(wǎng)上學習了一些課堂評價方式，才發(fā)現(xiàn)許多經(jīng)常被我使用的評價方式原來是存在問題的。在英語課堂上，對于中低年級的小朋友我經(jīng)常會采用競賽的方式，來調(diào)動學生學習的積極性，各個小組在競賽活動中十分活躍，各組組員爭先恐后的舉手發(fā)言。...
今天，我學習了《新課程教學反思的問題與對策》深有感觸，談一下自己的感受:教學反思是教師以自己的教學活動過程為思考對象，對自己所做出的行為決策以及由此所產(chǎn)生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進...
通過幾次的黨校，我也是深有感觸，所以我也想來談談自己的感想。中國共產(chǎn)黨有著豐富的歷史，它的誕生和發(fā)展都是一步步艱辛地走過來的。沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，中國共產(chǎn)黨的歷史功績是不可磨滅的。...
三個多月很快就過去了，四分之三的實習生活已經(jīng)結束。這三個多月里，有苦有樂，我們學著適應新環(huán)境，接觸新事物，而最主要的是和老師、學生接觸。剛剛脫離學生這個身份，馬上要扮演老師這個角色，這個轉變確實需要一個過程。...
大家早上好！今天，你們畢業(yè)了，我認真的回憶，以前我一直以為我會很期盼這個時候的到來，結果卻發(fā)現(xiàn)今天此時此刻我們?nèi)w老師是多么的不舍，不舍這四年就這樣匆匆逝去了，不舍朝夕相處的孩子們都要畢業(yè)了,但是開心的是你們長大了，成熟了...