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班級周記范文

發布時間:2024-03-18

班級周記范文(通用34篇)

班級周記范文 篇1

  傳說中,從前有一個捉鬼大師,妖魔鬼怪看見他都聞風喪膽,他的名字就叫做“鐘馗”。今天我也要當一回捉鬼大師,捉一捉我們班上的小“鬼”。

  我們四年四班可以稱得上是“鬼結晶”了,什么鬼都有,沒有你猜不到的,只有你想不到的。我先捉一只“黑鬼”,你可別以為他是一名足球健將,他對足球一竅不通。我們四年級上學期,新來的美術老師一看見劉小堅這個黑乎乎的“鬼”,驚訝地上上下下打量這一只“黑鬼”時,好奇地問他:你剛才下課時,跑到學校的花壇里翻了嗎?不然怎么可能會這么臟呢?”我們全班人除了劉小堅個個笑得前俯后仰,直到后來劉小堅不好意思地說:“我天生就這么黑。”的時候,笑聲才慢慢平息。后來美術老師給劉小堅起了個外號,叫做“吐魯番”,一個意思是說他非常黑,另一個意思是說“吐魯番”等于“土里翻”。每次說誰沒有帶美術工具時,總會說:“某某某沒有帶,某某沒有帶,這個“土里翻”也沒帶。”

  我再捉一只“超級貪吃鬼”,這一只鬼在“鬼結晶”之中占了百分之六十九的面積,可謂是“天上地下,海底太空,人間世界,全球全宇宙最無敵的“貪吃鬼”了。看,他那可憐樣,被一群人“包圍”的樣子可不好受。原來是吳良(外號)偷偷帶了一包爆米花,他也真是膽大包天,上課也吃,被同學發現了,一下課,同學一傳十,十傳百,不出一分鐘,就把吳良圍了一個水泄不通,吳良只好把珍藏的爆米花拿出平分,可他又把半包爆米花放回鼠標,自己又吃了起來。一放學,他飛一般到了學校邊的小吃店中,買了一堆食品又開吃了。春游是自己帶自己吃的,可是吳良吃光了又向別人要,你說他貪吃不貪吃?

  我最后捉的一只“鬼”,你猜是什么鬼,是一只“無敵假哭鬼”。“假哭鬼”是班上的高小明,在“鬼結晶”之中占百分之零點零一。他坐在我后面,天天騷擾我。有一天,他上完課,向我借水,我不給他,他就在桌子上假哭,那可以稱為“鬼哭狼”,本以為從我這兒借水容易,可我就不給他,直到他的'克星同桌死拉他耳朵才停了下來。又一節課,他忘帶量角器,要我借他,克星又一次來到,可他依然“痛哭”,直到我說:“誰叫你不帶,活該。”的時候,才停了下來0.01秒,他又“哭”了,我裝作沒聽見,下課他才停住。

  你可別認為你大開眼界了,我們班五十人,可謂是“鬼中精英”,個個身懷絕技。不要小看我們,不然我們可發出絕

  技時,你就不走運了。班上的鬼太多了,我一時也捉不完,

  下一次我一定把這一群小鬼給捉完,挨個介紹一下,讓你真正大開眼界一次。不用感謝我,只是小心不要讓他們發怒,我又看見一只鬼,先去捉了,拜拜!

班級周記范文 篇2

  星期一下午第二節課剛打鈴,同學們就早早地回到教室,為什么呢?因為要評選三好學生。

  郭老師和李老師來到教室看到教室里激烈地爭議猶如海濤般一個勁地翻滾,郭老師叫大家靜靜,并在黑板上寫上第一個競爭“目標”——思想品德標兵。許多同學站了起來,郭老師讓我們站上講臺,可是徐晨昕沒有上來,李老師不斷地鼓勵徐晨昕,終于在李老師地鼓勵和同學們地勸說下,徐晨昕鼓起勇氣站了上來,和大家一起參加競爭。當在評到錢堃地時候他只是7票,他落選了,他無奈地回到座位上,嘴里還不停地嚷嚷:“我做的好事又不比別人少,為什么?……但他不得不接受事實。郭老師報出了被選評為思想品德標兵地名單:邵文軒、郭子貝、李凱婷……,當報到我地名字地時候,我高興地跳了起來。郭老師又在黑板上寫下第二個了第二個目標——學習標兵,我的學習成績排全班前幾名一定沒問題,果真我被評上了學習標兵。當老師寫下體育標兵時,我傻了眼,因為我不善于體育,我想這次肯定要落選嘍!沒想到當老師報出包括圍棋地那一瞬間,我就像在沙漠里找到了水,在雪地找到了火,我一蹦三尺高,趕緊站了起來,果真我被評上了……

  那天下午我又高興又有收獲,高興地時我被評上三好學生,收獲的是要想評上市三好學生必須準備充分地材料,才能被評上。

班級周記范文 篇3

  我們同在一個班級學習,同在一個屋檐下成長......在這個專屬于我們的舞臺上,讓我們一起跳出童年最美的舞姿!

  毛毛蟲的夢想,無疑是變成優美的蝴蝶,在花叢間劃出一道道優美的曲

  線,成功與否,決定于信念抉擇的一剎那間——

  但人一生中,最重要的一天,當然還是今天。人生為什么會有起伏?因為,它就是交響曲中的高音、低音、#、d符號,有了它,你的樂曲才會更加錯落有致,你的每一個今天才會更加精彩難忘。

  不要在失去時才懂得珍惜,那么,現在就留下它們的影子吧……

  第周月日-月日

班級周記范文 篇4

  “曾經那互不相識的我們,鬼使神差的命運把我們系在了一起,組建了一個溫馨而又快樂的大家庭”。在這大家庭里面,我們度過的每一天都充滿了色彩。讓我來帶你們去看看我們的大家庭——7⑨班。

  鏡頭一:

  早讀課到了,同學們都哀哀嘆氣。“唉!要是英語早讀不上該多好啊,唉!”這是誰在嘆氣?噢,原來是我們班最討厭英語的陳啊!我曰:“沒關系,這節早讀由我來帶領大家讀英語也!”“請同學們把音標紙拿出來

  GO!”下面一片混亂氣死我也!唉,沒辦法,誰讓我是英語課代表呢

  GO!”誰知下面有人讀起ao

  e來了!我的個天哪!唉,沒辦法,只好去搬救兵——英語老師。

  鏡頭二:

  課間十分鐘時,作業N多,我們大多數人都在埋頭苦寫。沒辦法呀,都快期中考試了,作業能不多嘛!突然,一個粉筆頭砸在我的頭上。“誰呀?”本來作業都那么多還趁火澆油。我猛地一抬頭,有一個粉筆頭向我砸來。怎么又是那個討厭鬼——陳。真是欺人太甚,可惡至極!我把我的淑女形象一拋腦后。“陳,你給我站住。”我一把抓住他,給他一拳。”看他還敢不敢。《純屬夸張》我坐在座位上繼續埋頭苦干。

  鏡頭三:

  數學老師正在黑板上寫練習題,同學們踴躍舉手

  ,可上去的兩位不理想。老師問:“有沒有第三者愿意試試?”同學們的手全都放下了。老師糊涂了,剛剛那么踴躍怎么現在全放下了?原來大家都不想做第三者啊,呵呵!

  鏡頭四:

  班主任說我們不能吃棒棒糖,可有些人卻偷偷吃。一天中午,陳和王正叼著棒棒糖悠閑地走進教室,可沒想到被老師逮個正著。

  老師說:“嘴巴里吃什么呢?”“沒、沒、我、我們沒吃什么……”“真的,還不給我吐出來!”“明天你們一人給全班同學帶40個。”呵呵,我們有零食吃了!全班歡呼!

  我愛我的大家庭,一個可愛的大家庭!

班級周記范文 篇5

  四年級時,我的語文成績很好,被語文老師推薦到語文沙龍班。在沙龍班里,不但輕松,而且比別人學到了更多知識,真是一舉兩得。五年級剛開學的時候,沙龍伴又招生了,我參加了考試,結果幸運地考上了!我可開心了。在語文數學英語三個沙龍班中,我最喜歡上語文沙龍班了。

  教語文沙龍B班的,是五年級三班的班主任薛老師。高挑的身材,中等的個子,卷卷的長發,一雙水靈靈的眼睛,湊成了慈祥的薛老師。薛老師說,每節課要讓我們復習古詩,這樣直到小學畢業學過的古詩也不會遺忘,每趟復習五首,這個辦法真好!既不給我們增添負擔,又可以溫習古詩。背完古詩后,每節課又會由五個同學來演講,老師的目的是鍛煉我們的口頭表達能力。我最喜歡演講這個環節了,我可以通過傾聽人家的演講明白道理。

  接著,薛老師還會教我們一首古文,她耐心地給我們將每一句話,每一個詞,直到我們完全理解這篇古文,然后又會分段地讓我們讀,慢慢地背出來。每一節課都是那么有趣,那么精彩,令人難以忘懷。

班級周記范文 篇6

  話說咱們班,那事情可真多啊,我們班最大的特征就是既調皮又倔強,那今天我就跟大家說說咱們班的事吧……一天早上,我們上完了第一節課,我們班鼎鼎大名的兩位“追逐戰將”趙子豪和燕智飛像兩支離弦的火箭沖出了教室的大門,他們兩個是第一個被記到“正”的。接著我們大家陸續地出來玩了,有踢毽子的,有拿瓶蓋的,還有拿墊板來拍毽子的,可大家都不太文明,把毽子仍在其他人身上。只聽值勤員大喝一聲:“都不許奔跑,要講文明,否則我們就記你們100個”正“。”

  上課鈴響了,我們進了教室上第二節課了。

  下課鈴又響了,值勤員好似頭上冒了火沖到我們班級門前來,好像是來“報復”的。可我們不管,反而比上一節課更無法無天了。有的在打架,有的在大聲喧嘩,還有的圍在值勤員身邊看著自己班的表現。值勤員氣得怒發沖冠,一氣之下就奔回了教室。就這樣,一節課一節課地過去了,到了放學時,我們班竟有一百多個“正”,我們所有的人都被班主任施老師好好教育了一番,每個人都對自己瘋狂的行為感到追悔莫及。

  你看,這就是咱們班。

班級周記范文 篇7

  我每天學習生活在一個環境干凈、溫馨的班級里,這就是我們五年級3班。

  教室是我們每天學習的環境。一走進教室,前方就是一個大大的電視機,電視機是銀色的,電視機柜也是銀色的,同學們經常給它清理,所以十分干凈。電視機柜里裝了一堆紙,這些是音樂書和大隊部頒發的獎狀。旁邊是講臺,上面擺了不少東西:電腦、投影儀等科技型機器,他們不用的時候都蓋上了可愛的花布,怕粘上灰塵。

  講臺后面是黑板,上方是一面鮮艷的五星紅旗。教室中央是我們的課桌椅。右墻上邊的書架上擺了一些作業本,“雛鷹爭章”欄上掛著同學們一張張可愛的照片。教室后面是黑板報,每期黑板報的主題不同,但是老師和同學們都能把板報辦得別具特色。黑板報旁的陽臺是我們的“植物角”,擺放了一些迷你可愛的植物,每天都由同學們來細心照料。菊花、紫羅蘭、仙人掌……美麗的,清香的,默默無聞的……各式各樣的植物都可以在我們的“植物角”參觀到,欣賞到。

  我們的教室總是充滿勃勃生機。

班級周記范文 篇8

  告別了我童年的夢,翻開了我歷史的第一頁。邁進了新的學校,一切都是新的,在我的記憶里他們是模糊的,在這里我將和他們共度三年。

  告別童年我已經是初中生了,告別童年我已經是青少年了,告別童年我已經長大了。在新的環境,新的學校,新的班級我將會擁有更多的朋友。可是,當我踏進教室的那一刻,那是我曾未有過的感覺"陌生"我若無表情的的走到了我的座位,心里"撲通,撲通……"那可能是害怕吧?我看了看周圍的同學,他們每一個的臉上都洋溢著燦爛的笑容。有一個同學主動和我說話,就這樣我擁有了第一個朋友。老講完事后我回宿舍,正巧的是他和我居然住在一起成為的室友,同時在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個很投緣說話也很投機就在一夜之間我們就成為了好姐妹,這是我意想不到的,就這樣我的身邊每天都充滿了歡聲笑語。

  我拉開了地一天帷幕。看到了各科的老師,每一位老師都露著笑容迎接新的一天,有三位老師給了我很深的印象。她們都有自己獨特的風格,數學老師她看起來很慈祥象一位母親一樣,穿著很樸素,對待我們就象她的孩子,帶著我們一起走進數學知識的海洋里。語文老師是一位年輕漂亮的老師,她擁有淵博的知識,帶著裝滿知識的課本來給我們上課,每當她來給我們上課時總是帶著甜甜的笑容顯得很和藹,在她的課上我們有一種很特別的感覺,感到很溫馨,她交給了我們一把打開知識大門的鑰匙。英語老師可是一個很棒的老師,說的一口流利的英語,總是能讓我們體會到英語的快樂,是我心目中的好老師。

  一切都是新的,讓我擁有更多,我相信自己一定會成為老師心中的好學生,只要相信就會成功。

班級周記范文 篇9

  “我們總在十二三歲這個年紀遇見太多驚艷的人了。”————題記

  宮崎駿曾說:“遇見的都是天意,擁有的都是幸運;世界上有一千種等待,最好的那種叫做未來可期。”跨進初中的校門,走進一個全新的班級,面對十幾張真誠的笑臉,一股難言與興奮緊張縈繞在我的心頭,揮之不去。

  還沒有和班內的同學混熟,第一次考驗——軍訓已經悄然來臨。穿著嶄新的校服,邁著整齊的步伐歡聲笑語地走到了操場上,我才真正體會到了軍訓的嚴酷,開始的興奮與新鮮感早已蕩然無存。不必說:“停止間轉法”的繁復,也不必說跑步與站軍姿的艱難,單是烈日下站軍姿的難受與煎熬。就讓我無法忍受,站在滾燙的水泥地面上,蒸騰的熱流從腳底攀爬到頭頂;流下的汗水滴落在跑道上。濕透的衣服,緊貼在身上難受極了。我真想偷偷的動一下啊!可是我不能,因為這樣子會拖累全班同學受罰。“一群人,一條路,堅持一直走下去;”經過三天的國防教育我們不僅學習到了軍人身上的優秀品質,而且更增加了同學們之間的感情。

  總而言之,新的班級,新的生活新的學校……一切都是最好的安排,青春是一場永不停歇的相遇。像美的一塌糊涂的櫻花。花落成泥含蘊著下一次的盛,我們應該要把握機遇,珍惜當下,從身邊的小事做起,好好學習,爭取考上自己心儀的高中。

班級周記范文 篇10

  我以前的班級叫永遠的超級三二班,四十個天真的小孩,在班主任賈老師的指導下,我們開心的學習。還在英語許老師的教導下我認真地寫作業,不做小動作。然后在熊老師指點下,我們積極發言,刻苦學習。然后來介紹班長潘芷雙吧!她是一個活潑、可愛、聰明的小女孩,特別逗。

  有一次,我的橡皮丟了,我左找找,右找找。但是怎么找也找不到了,潘芷雙看見我的橡皮,便說:“橡皮在你的橡皮在你的筆袋里安安靜靜地睡大覺呢”我一看,“真的也。”

  通過這件事我知道了,有了幽默就有了笑聲。

  再來我們班的班干部吧!語文課代表是我曾子瑤和盧晴,數學就可多了!有練俊杰……英語課代表是周芷如。

  這就是我的班級。

班級周記范文 篇11

  49個人組成了我們六(3)班這個溫暖的大家庭。在這里,有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維,但年輕的心靈息息相通,青春的脈絡緊緊相連,因為,我們都長著黑眼睛、黑頭發、黃皮膚,都有一顆向往奧校、渴望求知的心。

  三位老師像辛勤的園丁,無微不至的照料者我們這些小苗苗;像那一根根蠟燭,照亮了為我們前方的路;更像那一臺臺播種機,在我們心田里撒下了知識的種子……各位班干部就如那老師的左右手,幫助老師管理好整個班級。 我的班級是一個十分快樂的班級。而每一個班級都有許多的搞笑的風云人物。我班的風云人物可是很多的哦。例如,伍昌平。劉鑫,和我……我和這些人可都是我們班里的頭號人物。每次老師讓記名字,差不多都有他們的名字尤其伍昌平

  這就是我的班級,我愛我的班級。

班級周記范文 篇12

  我的班級是一個把競爭、團結、和信念完美結合的班級,是一個優秀的集體,是一個溫暖的大家庭。

  雖然我們班不是最優秀的班級,但是絕對是一個積極向上、有集體榮譽感的班級。我們班的教室大約70平方米,走進教室,墻上是三扇大鋁合金窗,使是個教室采光充足,想的格外寬敞明亮。并且每扇窗戶都配上了湖藍色的窗簾。窗戶之間懸掛著一幅氣勢豪放的毛筆書法掛幅,后面的黑板上面畫著同學們精心書畫的黑板報,板報的一端是我們班在各項活動中獲得的獎狀,這可是我們班的榮譽。而另一邊是畫在黑板上的一樹梅花,那梅花傲霜凌寒、前面是寬大的黑板,這使我們可以清晰的看到黑板上的內容,每天老師就是長在這塊黑板前給我們講課。

  我們班由64名同學組成,在這個溫暖的家里有一道用友愛編織的網。

班級周記范文 篇13

  早就聽說學校要重新分班,沒想到就是今天。老師拿著名單,我們豎著耳朵聽著,每一個老師念到的人就是她即將要教的學生。

  原來的老師念的名單里沒有我,那就是說,我被分到了別的班級,我認真的聽著我的名字,幾個老師之后,一個年輕的女老師拿著名單“李佳琪,” 聽到了我的名字,那就是她教我了,我看著眼前的老師,雖然年輕,但看上去還是特別有親和力。

  我們這些剛分到一起的同學排成隊,跟著老師走,從后面幽幽的傳來一個人的聲音“沒有一個學習好的,”我聽了心里很不是滋味,什么叫沒有一個學習好的,剛分到一起,你怎么就知道沒有學習好的呢,我之前也確實是中等生。不過這新的班級就是新的開始,我一定會一雪前恥。

  老師給我們安排座位,我因為個子比較矮,被分到了第一排,新老師講課很生動,而我之前四年的學習生活一直成績平平,我也不知道原因,可能是失去了信心,老師的精力也都集中在那些成績好的學生身上,至于我們這樣的中等生就等著自己翻身或者怎么樣。不過現在不同了,這是一個新的開始,是我的機會,我一定要抓住這次逆襲的機會。

  老師留了一項作業,就是每個人都要寫一篇日記,有點像自我介紹,介紹自己的愛好性格,也好通過這個作業來認識大家,也看看大家的文采怎么樣。

  回到家我就打開書包認真的寫作業,還和爸爸媽媽說了今天分班級的事,雖然同學都不認識,不過沒關系,我相信我會慢慢適應的,一定會比原來的班級還要好,加油!

班級周記范文 篇14

  在小學六年的學習生涯里,我不斷的努力,終于,我成功的成為了一名初中生,跨進初中校門,迎接我的是一張張生面孔和一個新的學習環境,在這個學習知識的海洋里,我不斷的探索和發現,感受學習的樂趣。

  踏進這個新的班級,一個個新同學臉上都洋溢著燦爛的笑容,而我們的新班主任是喻老師,她不算高,瘦瘦的,她那張嚴肅的臉上掛著一副眼鏡,別瞧不起她,她不但教語文,還懂數學呢。一天,全班的數學作業都寫得不怎么樣,個個都有錯誤。于是喻老師便拿一節課幫我們復習上一節數學課的內容,想幫我們提高數學成績。

  在這新的班級里,我們經過幾天彼此交流后,我們發現在這個小小的班級里,有這么多親密的伙伴。我們一起玩耍,一起歡笑、一起學習。

  在這剛開學的這些日子里,同學們都很積極,只要老師一聲令下,同學們就會踴躍的參加。

  俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”沒有班級中人與人之間的團結協作,各做各的,無組織無記律,班級就像一盤散沙。我們只有相互配合,相互關心,我們才能在集體中不斷成長。

  當我們每一個人跨入這個班級時,一切都會從零開始,我們要珍惜每一分每一秒。當每個人都要把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時,班集體就會成為一道美麗的風景線。我們要努力學習,共同保護,愛護這個班級體。

  踏入初中生活,一個新的班集體將在我們手中誕生!讓我們行動起來,共同創建一個我們為之自豪的集體。

班級周記范文 篇15

  我們班叫“春芽班”,這個班名的意義就是:我們都要和小芽一樣堅強,不怕風吹雨打,長成參天大樹。

  我們的班主任是朱老師,她的兒子已經上初中了,所以朱老師常講他的故事給我們聽。朱老師對我們可好了,每個星期一,都會評出好學生,給他們發吃的、喝的、用的,還有獎狀。

  我們班是三年級中人數最多的,共有33人。有因為調皮經常給班級扣分的;有經常被老師表揚的;有好動的;有文靜的;還有學習特別好和特別不好的同學。調皮的同學是林同學和夢同學,他倆本來是好朋友,可不知道怎么了,就成了“死對頭”。我覺得林同學那張嘴就是愛欠賬,常沒事找挨打。比如,他還經常對夢同學說許多壞話,如:夢同學發瘋啦!夢同學是妖怪!夢同學哈哈。

  我們班的班級文化很豐富,教室的整體色調是青草綠的,墻上有許多展示區,“美文萃繪”是展示同學們寫的優秀作文和手抄報的地方;還有“紅領巾,增光彩”欄目,是表揚同學們做的好人好事的地方。

  這就是我們班春芽班!我們都是春芽般的希望。

班級周記范文 篇16

  開學了!開學了!我們又回到了那個生機勃勃學校,操場上的同學說個不停。我迫不及待的走進了教室,看到了我的老同學我非常開心,也看到了許多新同學,我真想趕快認識他們。這時,新班主任吳老師走進了教室,對我們講:“新的學期開始了,我們要重新選擇一下班委,為老師分擔一些事務,下午的時候要舉行班委的選拔活動。”我們聽到這個消息后,都非常高興,我也緊張地準備演講稿。下午,選拔開始了!同學們爭先恐后的舉著手說:“我,我,我,我要上臺。”之后,同學有秩序的一個一個的上臺演講。

  下午選拔開始了!同學們爭先恐后的舉著手說:“我,我,我,我要上臺。”之后,同學們有秩序的一個一個上臺演講。看了看我們班同學的演講,我覺得大家的發言很精彩,讓我印象最深刻的是申展,因為他用幽默搞笑的語言讓我認識了他,他膽也夠子夠大的,第一個上臺,他說,他是一個靈活的胖子,喜歡樂于助人,如果你有什么困難,他都會去幫助你。申展用他的善良和幽默使我認識了他,記住了他。不管我有沒有當上班委,我都會為這個班級獻上一份力量,因為我愛我的班級!

班級周記范文 篇17

  金秋九月,帶著幾分新奇,幾分夢想,我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的,新環境,新同學,新老師,新班級,給了我新的憧憬。面對此情此境,何不把我們的新希望,我們的新追求寄托在一個新的班級中,凝結成一種班風,與未來的新生活相伴隨。

  當我踏進初一一班教室的時候,心里就萌生出一個疑問:這個班到底是個團結互助的好班,還是一個松散,不守紀律的“壞”班?在我理想中的一班應是團結友愛,互相幫助,不但學習成績好,而且有共同目標的文明集體。

  但是,現實和我想象的差距太大了,讓我大失所望,我們班的紀律真是一塌糊涂,上課像是菜市場,總是鬧個不停,各位老師都說我們班紀律差,甚至還有老師“活活”被我們氣哭,氣走……不僅如此,在平時的課堂上,大家還沒有積極向上的精神,沒有多少同學勇躍發言,總讓老師挨個點名起來發言,回答問題。因此,班主任老師經常批評我們,教育我們,雖然情況有些好轉,但還是不如人意,還是有些人依然像一盤散沙,沒有共同的目標,沒有斗志,只會在班里混日子!

  這就是我的新班級永久的模樣嗎?不!俗話說,“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,我相信我們只要改悼自身的缺點,團結一心,遵守紀律就一定能成為我理想中那樣的班級。

  一班的同學們,讓我們用實際行動,共同努力,一齊彈奏出最美,最和諧的班級樂章;一齊創造出最美,最理想的新天地吧!

  一班啊,你肯定不會讓我失望!就讓我拭目以待吧!

班級周記范文 篇18

  “五年級”聽起來是高年級了,可是,我們班的有些同學還是那么調皮,那么稚氣。

  我們班最調皮的同學要數“胡蘿卜”了。你們聽了一定會問我為什么會取這個外號?其實是因為他的名字聽起來像“胡蘿卜”。說起咱班的“胡蘿卜”,他的經歷真不少。他明知道自己打不過前面的女同學,可還要“宣戰”。唉,禍從口出呀,拳頭鋪天蓋地,像暴雨一樣飛過來。哎,又是一陣好打。幸好,“勸說的”來了,真是救“胡蘿卜”于水深火熱之境地……

  我們班最會耍孩子氣的就是“大舌頭”。說起他,實在太好笑了。他和旁邊的女同學斗嘴總是輸掉。沒辦法,只好像三歲小孩似的裝哭。男同學見了笑罵連篇;女同學見了什么怪樣的都有。惹得做作業的也是探頭探腦,以為又是一顆“原子彈”爆炸了。

  平時,班級里總是嘻嘻哈哈,笑聲不斷;可到了該用功的時侯,大家還是會很努力的。

  比如有時,我們會為考試而安靜得呆在教室里,大家都在認真地復習。有的只是嘶嘶的動筆聲,以及一張張微皺眉頭的臉。當然,如果誰要是隨便做出一些小動作,或者來一些搞笑的話,教室里的氣氛就會立刻輕松起來。我們又會覺得心里挺舒暢的。過后大家又會認真準備考試。就算是平時不努力的同學,也會為一些不懂的問題去請教別人。大家都能夠互相幫助,共同提高。

  這就是我們的班級,喜歡嗎?

班級周記范文 篇19

  我學習生活的班級是一個團結友愛、充滿活力的班級,我們班共有40個同學,其中有21個小花朵和19個小淘氣。

  這是一個溫暖的集體,在這個大家庭中,老師辛勤培育我們,指引我們成長,教導我們做人,為我們健康快樂地成長灑下了辛勤的汗水,付出了畢生的心血,是良師,更像媽媽。

  在這個大家庭中,同學們互助互愛,共同努力。當有人學習遇到困難時,總有同學幫他補習;當有人摔跤跌倒時,總有同學伸出援手;當有人考試成績退步時,總有同學在勸說鼓勵……我們一起面對困難,一起接受榮譽,風雨同舟,同舟共濟。在這個溫馨和諧的集體中,我逐漸長大,不僅學到了知識,更懂得了做人的道理。

  我愛我的老師,我愛我的同學們,我愛我的班級。

班級周記范文 篇20

  說實在話,我們班的同學根本談不上龍,可想一想,如此“才子們”,心底里不得不佩服,不稱龍還稱什么?

  “精龍”是一個老謀深算的人。雖然我并不了解他,但乍眼一看,他腆著個西瓜肚,窩在座位上,一付貪婪的樣子,望著他那寶貝書――奧秘。說起那深奧的問題,他準會暈倒在地。哈哈,不信?那你就試試。可是他有個怪毛病,別人認為他是不能做的事情,他就會去做,而且勸也勸不回來;更有趣的是他會象小姑娘一樣哭,會哭得昏天黑地。了解我們班的人都知道他叫鄧予暉。

  最可愛的就是“飛龍”文佳卉了,她可是班上一大“快嘴”。據說班上無一人斗嘴斗得過她,她最擅長體育,門門優秀,什么跳遠呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒,我榮幸地坐在她的前一位,現在早已是“鐵桿哥兒”啦!她性格開朗、活潑、幽默,跟她在一起,你一定天天上唇挨不到下唇!

  我們班的“老龍”就不用打聽了,不正是我們詼諧幽默的班主任唐老師。他的想象力非常豐富,植樹的時候的他會新奇的弄個竹籬笆;班隊活動時,他會在題目上加一些可愛的花邊。他的毛筆字寫得一流,會把一個寫得很差的字改得無以倫比。

  也許我們班的龍還有很多很多,等待著被挖掘,等待著和老龍一起飛黃騰達!等待,等待。

班級周記范文 篇21

  今天離報名還有一天的時間了,下午天氣突然變得陰云密布,看來有大事要發生了。我不安的拿起手機,查看五(2)班娃娃群,果然,大事真的發生了。

  打開五(2)班娃娃群,5張醒目的圖片映入我的眼簾。打開第一張,看了一眼,原來是六年級的分班情況。我大概看了一眼,就直接翻到了第2張,可是我找了很長時間,仍然都沒有找到我的名字。我心里一陣失落:我肯定是被分到別的班級了,萬一我和好朋友分開了怎么辦?我忐忑不安地翻到了第一張圖片。哇,有我的名字,原來我被分到六(1)班了,可我怎么找也找不到好朋友的名字,我的心里像少了什么似的,久久不能平息。第二天早上,我和爸爸媽媽去六(1)班報名,三位老師陌生而又溫柔的面孔令我感到有一絲涼意,其中印象最深的便是那位穿著紅色連衣裙的老師了,她剛一開口,我就被驚到了:哇!這位老師的聲音怎么會這么好聽,簡直就像是百靈鳥的叫聲,既清脆又溫柔。可即使是這樣,我依然開心不起來:同學都換了,為什么連老師也要換啊?可是轉念一想,換個班級,換個老師也未必是件壞事,反倒可以在不同的環境里看到自己的不足,還可以和別的同學比一比學習。想著想著,我的心里沒那么涼了。

  雖然換了班級,換了同學,但是能更加的體現出自己的不足并改正,還可以交到新朋友,這樣一想,換班也是件好事啊。

班級周記范文 篇22

  早就聽說學校又要分班了,沒想到是今天。老師拿著單子,我們洗耳恭聽。老師讀的每個人都是她要教的學生。

  我不在原老師名單上,也就是說我被分到別的班,我認真聽我的名字。幾個老師走后,一個年輕的女老師接過名單“李佳琪”,聽到了我的名字,也就是她教我的。我看著面前的老師。雖然她很年輕,但她看起來仍然很友好。

  我們這些剛聚在一起的同學,排好隊,跟著老師走。后面傳來一個微弱的聲音,“他們都沒學好。”我聽了很不高興。什么叫都沒學好?剛在一起怎么知道他們學習不好?我之前確實是個中學生。但是,這個新的班級是一個新的開始,我一定會為自己感到羞恥。

  老師給了我們一個座位。我因為個子矮被分到第一排。新來的老師講課很生動,但是我之前四年的學習生活一直很平庸。不知道什么原因。可能是我失去了信心,老師的精力都集中在成績好的同學身上。至于我們這種中學生,都在等著翻身什么的。但是現在不一樣了。這是一個新的開始。這是我的機會。我必須抓住這次反擊的機會。

  老師留了一個作業,就是每個人都要寫日記,有點像介紹自己,介紹自己的愛好和性格,通過這個作業了解每個人,看看他們的文學天賦怎么樣。

  回到家,我打開書包,認真做作業。我也跟我爸媽說了今天的分班。雖然同學不認識,但是沒關系。相信我會慢慢習慣的。會比原班好。加油!

班級周記范文 篇23

  今天,我將要臨來我嶄新的初中生活!對母校說再見!眼前的校園啊,我要對你說,你好!以后請多多指教!

  走進校園,到處種著花花草草。一陣風吹來,花花草草跳起了“迎新舞會”。看!其中的一朵,正在對著我“笑”呢!校園內的路道旁,種著一棵棵高大的樹。它們是士兵!保護著我們,度過一個個春夏秋冬!小花,小草以及大樹,無不洋溢這青春、自由的氣息!

  走進新班級,迎來的不是老同學互相嬉戲打鬧的場景,而是一張張最陌生的面孔!看著現在的教室,不禁意地想到自己小學時的教室,70個同學在那么溫暖、和諧的教師里共同進步,共同努力!看著現在的初中教師,不禁意地會想到自己的小學啟蒙老師,是她,教會了我許多知識!教會了我人生的道理!教會了我怎樣做人!看著眼前自己最陌生的環境,不禁意間,想到老同學們都還好嗎?

  從各個地方來的新同學,將會是我們的伙伴!我們將同窗三年!我們,將會成為一個美好、和諧的大家庭。每位同學都會是其中的一份子!我們要努力,要奮斗,要為大家庭而創造榮譽!我們不光為了班級,為了同學,為了老師,更是為了我們自己!去獲得屬于我們自己的那份榮耀!加油!

  新生活,新體驗!新起點!未來,還在等著我們去創造!將來的我們,一定會是學校的驕傲!

班級周記范文 篇24

  在一個陽光明媚的早晨,一個人影在學校里徘徊。突然,她停了下來,抬頭看著對面的門,門上寫著七(4)“班上的人終于來了!”她呼吸了幾口氣后說,你猜對了。那個“她”就是我張思怡。當我走進新教室時,我禁不住感到緊張。看到陌生的面孔,我的心又跳了起來。選好座位后,我開始看著新班,我的眼睛集中在教室里一位從門口進來的女老師,她簡短地介紹了自己。她姓張。她是一名語文教師和班主任。然后她把我們分成七組,新學期開始了。

  幾周后,班上大多數學生都認識了。學校要求我們學習無線電體操。一天下午,當第二天上課鈴響的時候,學生們排好隊來到操場,于是一組“魔術”舞蹈開始了。八年級的學生在那里跳舞跳得很好,七年級的學生都瘋了。他們跟不上音樂和節奏。雖然我跳舞跳得不好,但和一些人相比,我仍然跳得很好!經過幾周的訓練,學生們終于跳得很好了。它不容易!

  讓我們再看看我們班。每天,都有學生值班打掃衛生,漫步在知識的海洋中,每天都充滿了歡笑。下雨天,教室里有明亮的讀書聲,晴天,操場上有奔跑和歡笑聲。一切都那么完美。每天都有有趣的事情發生,我們一起解決困難,在新的起點上,我們一起奔跑,啊!7(4)班,我們班,我們為你們感到驕傲,你們也為我們感到驕傲。

班級周記范文 篇25

  我們班級里面有“5個大人物”而且我們也不敢惹,也惹不起,看,又發飆啦!

  語文家

  李少艷,人長得不賴,只是不太愛說話,性格比較好。是我們班語文學習超好的,她知識豐富,刻苦學習,每次利用課余時間復習,她雖然不怎么活潑。但是她很樂于助人。可是我們值得學習。哦!

  數學家

  他嗎?性格孤僻,不愛說話一到數學課,那才什么題都難不倒,我們班的數學天才——郭亞明

  英語家

  他可是我們班人人的叫的“beby”。還是個好班長,他好接觸,活潑,有責任心,他還超搞笑,我們班的女生無一人不佩服他,也都愿意跟他玩,說英語那才是呱呱的,還是英語課代表,那就是我們無人不知,大名鼎鼎的——豆翰。

班級周記范文 篇26

  不管上課,還是下課,我們班永遠都是吵吵鬧鬧的,就像一個個怪獸,使老師無法上課,這就是我們班的特色。

  這么吵,到底是哪位同學造成的?那就是一位不到幾秒鐘,就欺負一位同學的“搗蛋鬼”。一聽到鐘聲,老師都還沒開口說下課,全班四面八方、跑上跑下、跑到大家最愛的操場!只剩下一直抱著知識永遠不放開的“小博士”,每當我們有問題,找他就對了!

  上課鐘又跑回來了!每到教室,老師一走進教室就火冒三丈、大發雷霆地叫我們班安靜,但不管老師已經變成噴火龍,還是會有一位同學像只鳥嘰嘰吱吱講個不聽的“廣播電臺”,他講話好像廣播電臺,令人懊惱。

  最后,我們班可怕的,一聽到他們一群的名字,就不用再思考了,趕快跑就是了,因為生命最重要!那我呢?我當然不怕,因為我就是也在里面,我靠的就我的那雙能讓我跑得快的腳。我們就是──“瘋狗大隊”!

  我們這一班彷彿是一群黑會,所以小心來到我們這一班時,要檢查一下,有沒有人快要成了一只老虎,一口把你吃掉!

班級周記范文 篇27

  我愛我的班級,尤其喜歡那種你追我趕爭上游的“班風”。如果你想知道究竟,請聽我慢慢道來。

  “斗”詩

  “明月幾時有,把酒問青天……”誰在教室外面的走廊里大聲朗誦古詩?哦,是高瑞琪約我在課間休息時賽詩,比一比誰能背的詩句多。高瑞琪早就想“斗”倒我,真可謂“蓄謀已久”;我呢,豈能輸給小姑娘,自然不能“束手就擒”。正當我們你來我往、使盡渾身解數斗得不亦樂乎的時候,同學們一窩蜂地擁過來,有的大聲喊著助威,有的干脆也捉對“廝殺”起來,哈哈,你看,走廊成了“戰場”了。

  “第三只手”

  活動課上,沈老師和我玩24點游戲。“啪”,“二乘十減一加五”,“啪”,“四乘六乘六除六”,隨著一聲接一聲的拍桌子聲音,緊張的比賽吸引了一圈又一圈的圍觀同學。四張新牌攤開了,正當沈老師和我都在思考的一隙間,忽然有一只手伸出圍觀的人群,“啪”,重重的一聲搶拍了一下,“四乘八減四減三!”沈老師立即說:“不對,那是25!”話聲未落,笑聲滿堂。“不算,再來!”“第三只手”真有一股不服輸的精神。

  “公開賽”

  我們班是教學公開課的“明星選手”。這一天上的是英語公開課,階梯大教室里人頭濟濟,一會兒是不快不慢的朗讀聲,一會兒是像模像樣的唱歌聲。最令人興奮的是辯論“螳螂能不能吃掉蟬”,兩組同學分別站在不同觀點的意見牌下面,并用英語說出理由。我們隊仗著“高手如云”,幾個回合下來,對方“一敗涂地”卻還要“垂死掙扎”……哈哈,公開課成了公開賽!

  我的同班同學都為自己班級的“班風”而驕傲。如果要評選“寶山實驗小學最佳實驗班”,我想非我的班級莫屬!

班級周記范文 篇28

  彈指歲月,六年的似水年華在那個酷熱的暑假被難得一絲的涼風吹散了,成為記憶中的一頁。如今,酷暑已過,金秋來襲,我又迎來了新的班級。

  那天,我尋著分班的名單,走進了新的班級,一張張冷淡的陌生面孔,不禁使我想起昔日的同學,想著,想著,不覺中淚眼模糊,完全沉浸在往事的回憶中。這還不算,同桌之間的課桌上還畫著一條條清晰可見的“三八線”,除上課討論偶爾交流幾句以外,根本沒搭過話。彼此就像擦肩而過的路人,你走你的陽光道,我走我的獨木橋,各不相干。

  但一個月后的運動會改變了這一切,一地散沙終于堆積了在一起。這日,驕陽似火,運動員們一個個像離弦的箭,“嗖”的一聲向終點沖去。我本以為同學們會各做各的事兒去,但是,我錯了,同學們不顧學生會的反對,一起涌到跑道邊為運動員打氣:“加油!加油!”助威聲此起彼伏,像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學為了增加運動員的斗志,在跑道內圈的草坪上,頂著火辣辣的太陽,跟運動員一起并肩作戰。“贏了!贏了!”在同學們的歡呼中,43顆心拉近了,當同學們回憶起曾經的冷漠時,大家不約而同地笑了。

  不論過去如何,過去終究會變成回不去的曾經,我們應好好地把握現在,珍惜相處在初一(7)班的每一天。

班級周記范文 篇29

  班級中的事五花八門,千奇百怪,有酸有苦,有甜有辣,每天都在上演著一幕幕話劇班。

  瞧,今天也不例外,下午的作文課,丁老師走進教室的那一刻,我發現丁老師臉上掛著無比燦爛的笑容,丁老師微笑著地對我們說:“今天,我們來做一個體育體驗。”一下子,教室里就跟炸開了鍋一樣,盡管有些人還略帶疑惑,但更多的已經迫不及待了。我的好奇心也被勾起來了; “這節可是作文課,丁老師葫蘆里買的是什么藥?” 只聽丁老師一聲令下∶“做一個俯臥撐。”“原來如此,不就俯臥撐嘛,對本大爺來說就是小菜一碟。”我以迅雷不及掩耳之勢找到了一塊空地,幾秒鐘就完成了任務。當我的意洋洋的時候,我眼睛一瞟,發現同學們都在議論紛紛,叫好聲、歡笑聲此起彼伏,頓時,教室里亂糟糟一片,徹底沸騰了。 這時,丁老師眼睛骨碌一轉:“100個俯臥撐。”我們一下子傻眼了,真是叫天天不應,叫地地不靈啊。但是我們還是認真地做起來了,我迅速做完10個,可越往后卻越覺得體力不支,但我一直默默告訴自己:堅持就是勝利。我勉強做完80個,我也“光榮”倒下了,緩了好久才慢慢地爬起來,發現許多人仍然躺在地上,潘鑫磊更是像一只四腳朝天的烏龜似的趴在那兒,我不哈哈大笑。

  直到現在,我想起這節有趣的作文課,我還是忍不住哈哈大笑。

班級周記范文 篇30

  8月31日,我們重新踏入了校門,從一名七年級的“小鮮肉”,一躍成為了八年級的“老臘肉”。新的班級,新的同學,新的生活節奏都讓暑假慵懶慣的我有些興奮,還有點喘不過氣。

  早讀。班主任坐在講桌前,似弓,目光就像巡照燈在下面掃視,那雙火眼金睛不放過每一個偷懶的學生。我們賣力地讀著優美的文字,盡情地領略作者的豪情壯志,郎朗地讀書聲彌漫整個校園。

  各門學科和老師都非常有趣。數學老師總挺著有福貴態地肚子,用手撐著豐滿的臉蛋,看著下面學生認真做題的樣子。有時候,老師會給我們講笑話,嘴角彎出慈祥的弧度,旁邊還有淡淡的酒窩,兩眼放光,活脫脫一彌勒佛。當然,在他上課的時候還是嚴肅居多,帶領著我們在幾何的世界里遨游,暢享樂趣。語文老師溫柔漂亮,歲月旨在她臉上留下了淡淡的痕跡,屬于中國古典美人那類。嗯,畢竟是教語文的嘛。一上語文老師的課,就仿佛縱橫古今:贊賞古人的淳樸,驚嘆他們的智慧,感受詩人的寬廣胸襟,還有嘆惋那時社會的黑暗……也好像在那四十五分鐘內走遍了千山萬水,看遍祖國的大好河山,一股濃濃的愛國情和自豪感充斥著我們的胸膛。英語老師的流暢,物理老師的無所不知,生物老師的神奇,地理老師的嚴厲……都為我們的學習生活增添色彩。

  晚上,在寢室嘮嗑吃東西,和值班老師斗智斗勇,雖然偶爾違反紀律,但處于學生時代的我們也覺得頗有樂趣。

  八年級,我們的校園生活會更精彩,更充實,我們也會更努力。嗯,我相信!

班級周記范文 篇31

  我呢,不用問,一看題目就知道一個剛剛轉來的學生,我現在在實驗中學七年級一班的一名成員。

  到現在,我還記得清清楚楚,在我剛來這個集體中的第一天時,讓我出乎意料,因為那一天我在來這路上時,心想他們會不會排斥我,會不會冷淡我,會不會瞧不起我,當時我越想越害怕,心里肯定不了到底去還是不去,不過,我只是心里在打戰,沒有敢說出來,當我到了這所校園的門外時,心中有一絲向往,又有一絲害怕,他們兩個不停的在心中不停的打戰,不過我猶豫了一會,還是選擇踏進了校門,當踏進校門時,我心里又閃過一個念頭“如果,我到了教室里,所受到的是排斥,冷淡,瞧不起之類的話,那就讓它來得更猛烈些吧!”當時心中有一絲的信心,不過就算沒有信心,如果得到的結果還是一樣的話,那我就只有面對現實,因為這是我自己選擇的,我必須自己來承受。但是,當我踏敞儲搬肥植堵邦瑟鮑雞進教室的第一步時,看到的只是些陌生而溫暖的面孔。

  并沒有之前我想象的那么擔心,,相處一下午后,讓我感到的只有溫暖、好客和熱情。這時,我才明白我的選擇是對的,,我之前的擔心,只是些多余。

  是這新集體讓我重新擁有了信心,得到了溫暖,那進這個集體的第一天,我永遠都會記住,這個集體中的所有成員,我也會記得一清二楚。這將成為我記憶中永遠抹不掉的記憶,如今的新班級,我也早已把它當成原來的老班級。

班級周記范文 篇32

  我的祖國有56個民族,每個民族都有自己的特色。巧的是我的班級也有56名同學,每名同學都有自己的特點。大家在一起,趣事特別多。下面我就講幾件。

  有一次我們班老師的格尺找不到了。正上課呢,坐在第一桌的`莊少瑞同學突然感到衣服里有東西,他把手伸進衣服里一抓,喊道“咦、格尺。”居然從衣服里掏出一把尺。原來老師丟的那把格尺不知什么時候跑到了他的衣服里。看到這場面,全班都笑翻了。小莊同學真像多啦A夢呀。

  一次上語文課,書上有一道題是在“我要給”后面補充一句話。王鑫同學站起來大聲說:“我要給老師安一堆手,這樣老師就可以同時做許多事,就不會那么忙了。”我們老師說:“好啊,我留兩只放前面給你們批作業,后背上在背一堆手。”同學們都想象著老師背一堆手的樣子,有趣極了。

  還有一次老師讓我們在“一群”后面補充一個詞,同學們有的說“一群羊”,有的說“一群鴨子”。輪到徐瑾彥了,他很認真地說“一群爸爸”。同學和老師都笑了。

  怎么樣,我的班級有趣吧。我的老師和同學都特別可愛。媽媽說這叫童真,長大了就不會有這樣的趣事發生了。我在心里暗暗想:“我多想留住這童真。”

班級周記范文 篇33

  走進班門,映入眼簾的是一個整潔、干凈的教室。忽然,傳來一陣朗朗的讀書聲,讓我不僅陶醉其中。

  這里就像是我的家,只有每一個人都發出屬于自己的音符,才能奏出完美的樂曲,猶如天籟之音。可見,我的班級是多么的團結。我們班的人,都是想像家,擁有奇特的想法,往往會提出一些不可思議的建議。例如:后黑板的"每日任務""每日一新""每日努力"。

  大家千萬別小瞧它們哦!它們各具不同的超能力,讓我們班同學的分數走上升趨勢。

  每日任務:是指每天各科老師所留的.作業。

  每日一新:是指同學們所寫的考點、知識點或者是考試題。

  每日努力:是指每天語文、英語兩科沒有背下來的人的名單也就是希望它們要努力。

  這就是我們的班級,我們第二個家,也是將來的我們的回憶之所!

班級周記范文 篇34

  我的班級在一樓左側。

  走進教室,就看見前面有一塊干凈的黑板,黑板前方有一個講桌,上面擺著粉筆和黑板擦。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們,我非常感謝老師。教室中間擺著整整齊齊的桌椅,它是我們學習的好伙伴。你們知道嗎?某周的星期一的下午第二節課,班主任楊老師為我們講解有關于文明的事例,也說了我們應該做一個文明人,不應該做一些不文明的事,老師還給我們看了一些視頻。他說的每一句話,都說中了我們每一個同學的心聲,而且還說中了我們班級目前的狀況。他的一番話讓我們每一個同學陷入了深思。我們班級的人一直都不聽老師的話,老師不在的一周的時間里,我們班級里的人都鬧翻天了,一想到這件事,我就傷心的捶下了頭。為我們班級里的每一個人的行為而感到羞恥。

  這就是我的班級。

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