關于小學五年級周記（精選34篇）

關于小學五年級周記 篇1

　　一個淘氣鬼的轉學，讓我們措手不及。按理來說，我們應該高興才是，卻總是牽掛著，總想要說聲“再見”來結束與他的小學生活。

　　他很皮，我們班曾經因他而出名——離家出走一夜。為此，家長和老師徹夜未眠，滿大街地尋找，我們那時總希望他快點轉學，少帶來一些麻煩。他又很大膽，很能與人交往。他和男生經常打成一片，犯了錯也大膽地承認。說他皮，不對；說他認真，也不對。

　　他轉學后，唱國歌時少了那個響亮的聲音；運動會上也少了一個扔壘球的身影；辦公室也因此而清靜了下來。

　　他的轉學是意料之外的，更讓人想不到的是：他轉學一個月后主動要求來班級看看我們。于是我們便著手準備為他辦聯歡會。

　　那天，得知消息的我們寫了滿滿一本留言冊，冊子從頭到尾都寫滿了我們的祝福。雖然有些倉促，但都是大家發自內心的話語。他進來時略有些尷尬，他那黑黑的臉上充滿真誠的笑容。在老師的鼓勵下，他走上了講臺，滔滔不絕地回憶起五年來我們的點點滴滴——許多事我們都忘了，他卻還記得。從頭到尾我一直很難受：他還掛念著我們，我們卻沒和他及時道別。這句“再見”，我不知如何說出口。

　　拍合照時雖說是笑著的，內心卻如打翻了的調料，酸甜苦辣，不知是什么味的。我放下害羞，走過他身邊，笑著對他說：“再見呀，以后有機會再見！”然后轉個身離去。也不知他是什么心情？來度過這一天的。

　　再見，遲說的那一個月讓我難受，說出來后還有些遺憾——因為沒有好好珍惜那些一起相處的日子。

關于小學五年級周記 篇2

　　在x天在老家的我決定和我的伙伴們一起去捉泥鰍，于是我把幾個好朋友叫過來拿上水桶一起出發了。

　　我們來到了我們村旁邊的農田里，因為泥鰍是潛伏在泥里的一般不會出來所以我們找了根木棍把它放在水里攪拌一下，果然兩三只泥鰍在泥水里竄了出來，我們高興的連忙去抓可是這時我才發現泥鰍不是好抓的剛剛開始的時候我探過水一抓就把泥鰍抓住了可是泥鰍身上滑溜溜的你的手怎么抓也抓不住，有一次我已經把泥鰍抓起來了剛想炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫了。

　　無奈之下我看看同伴，他們因為抓過泥鰍有經驗現在已經抓了四五條了，于是我只能向他們請教，他們告訴我捉泥鰍的時候兩只手一定要用勁一起抓，抓好后馬上把它放桶里，我就按照他們教我的方式試了一下，雖然還是讓泥鰍跑了可是泥鰍掙脫時間也長了些，在之后我也慢慢熟練了到回家時我也抓住了四條泥鰍，很開心。

　　其實學習和捉泥鰍是一樣的只要找到竅門就一定可以成功的。

關于小學五年級周記 篇3

　　如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

　　周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。

　　其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。

　　回想一下這個星期發生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。

　　如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經過，個人感想寫清楚吧。

　　有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢？告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。

　　更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。實在不行，從下周開始，你專門為寫周記做一件事情吧。

關于小學五年級周記 篇4

　　昨天，我放學回到家后，媽媽打電話告訴我：她要加班，讓我自己熱一熱今天早上的茄子炒肉片。我想，這正是我大展身手的時候。可是，我發現這茄子炒肉片里有一種白色的東西。莫非，壞了？ 不會吧，今天早上剛炒好的。天哪！難道被人放了毒藥……我越想越可怕，抓起電話就向媽媽“求助”。我向媽媽說明了情況后，媽媽笑著說：“唉，我還以為什么事情呢，等你把菜放到鍋里，你就 知道了。”哼，媽媽居然還和我玩神秘，可是我沒時間多想了，因為我的肚子已經抗議了——開始“咕咕”叫了。所以我就不管“三七二十一”，把菜放到了鍋里。誰知，等我開了火后，那白東西居然 沒了，我想：這是什么怪東西，一遇到火就沒了，真是個膽小鬼！

　　等菜熱好后，我一嘗，味道還不錯，可我不敢再吃了。唉，眼看著炒好的菜卻不能吃，這種滋味真難受。好不容易等媽媽回來了，媽媽說：“那是正常現象，那個白色的東西叫葷油，是動物油冷卻 后凝結而成的。至于遇熱就沒了，那是葷油化了，不必擔心。”

　　哈哈，通過今天這個事件，我又學到一個新知識。這種感覺真好！

關于小學五年級周記 篇5

　　一個晴朗的早晨，春光明媚，陽光沐浴著大地，讓小草變得更加碧綠，讓小花變得色彩鮮艷。

　　媽媽興奮地走到我的房間說：“寶貝兒，我告訴你一個好消息。”什么好消息？我左思右想，怎么也想不出來。最后，媽媽說“你們三年級有輪滑課了”。聽到“輪滑課”這三個字，我在床上跳了起來，高興得像一只快樂的小松鼠。忽然，想起來還沒有用具，媽媽說：“已經準備好了”。

　　第二天早晨，我和爸爸提著輪滑包來到了平臺，穿好了輪滑鞋，帶好了防護用具，我開始滑了起來。我一邊滑一邊唱歌，剛走了幾步就摔倒了。于是，我站起來，繼續滑。滑得雖然不好，但是很開心。滑了一會，又摔倒了，我有點不想滑了。但是我心里默默地想：媽媽說過，要認真做好每一件事，要不然就不做。想到這句話，于是我振作起來。繼續滑。又滑了一會我沒有摔倒，心里欣喜若狂，聽媽媽的話總是會成功的。

　　通過這件事，讓我懂得了，做每一件事都要認認真真，才能做得更好。

關于小學五年級周記 篇6

　　今天，媽媽給我講了一個有趣的數學故事。

　　故事里說：有一個豬媽媽帶著三個豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問三個豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元？”的豬寶寶說：“20乘60等于1200元，所以要花1200元！”第二個豬寶寶說：“不對！不對！是二個十乘六個十等于十二個十，就是1200元！”最小的豬寶寶接著說：“我想，你們兩個都是對的，只是說法不同，其實都一樣。”“沒錯！”豬媽媽贊揚道。

　　到了綁花時間了，最小的豬寶寶搶先問：“現在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束？”豬媽媽沒出聲，大家只能搖頭說不會了。過了一會，的豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以綁100束花。”

　　“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個老大爺，每個老大爺分幾束呢？”豬寶寶們說。過了30分鐘，豬寶寶們才說：“哦！我們知道了，10020=5，所以每個老大爺分5束！”

　　豬寶寶們把花給了老大爺，老大爺連忙說謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

　　聽完這個數學故事，我就更喜歡數學了，也加強了我學好數學的信心！

關于小學五年級周記 篇7

　　上周六，我們全家來到馬場騎自行車兜風，一路上，林立著許多自行車出租店，店里的自行車總類繁多，令人眼花撩亂，例如：有雙人、多人騎的協力單車，還有改良過的三輪式自行車，另外還新設計電動自行車，讓騎不動的人也可以來這里休閑。

　　我們租了兩部協力車，開開心心的出發了，沿途的風景優美，令人感到心曠神怡，一路上時而上坡時而下坡，有時沖得太快令人覺得恐怖。騎著騎著，進入了九號隧道時，迎面一陣清涼吹來，就像進入空調房一樣，讓我們暑氣全消，還起了一陣雞皮疙瘩呢。隧道里張貼了許多這里的懷舊照片，供游客觀賞，接著我們繼續前進，騎出隧道后，又流了滿身大汗，感覺很不舒服。

　　我們一直努力的往前騎，終于來到目的地——“后里馬場”，這時我們身上就像被潑了一大桶水一般，全身濕漉漉的，運動后的感覺真舒暢。在這里用完午餐，我們就揮手向后里馬場說再見了。希望下次還能夠到這里運動健身、欣賞美麗的風景。

關于小學五年級周記 篇8

　　人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。我認為，“開卷有益”，打開書本閱讀，總會有所得益的吧！

　　傳說，宋太宗皇帝每天都會讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會不會太辛苦了，于是就去勸他，免得過度勞神。可太宗皇帝卻回答說：“只要打開書本，我就會得到許多樂趣，多看些書，總會有益的”后來，他仍然堅持讀書，就算有事耽誤了，也會抽空補上。

　　多看些書是好的，但有人說萬一看了不健康的書呢？我認為，這不必擔心。只要你閱讀了大量的好書籍，懂得分別是與非，再與你碰到不健康的書籍時，你也會抵抗，不接受那些書籍，將它們拒之門外。

　　赫爾岑說過，不去讀書就沒有真正的教養，也沒有什么鑒別能力。所以，讀書不僅能讓我們知道的知識，還會讓我們了解社會，了解世界，清楚國家的文化，讓你上知天文，下知地理，做朋友里的“小百通”，不是更好嗎？

　　我曾聽媽媽說過，將來的社會，競爭激烈，你必需懂得許多東西，才能在殘酷的社會中留下來，甚至比別人更上一層樓。可誰又能給予那么多的知識呢？那就是書本，書本是公平的，誰都可以擁有，只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開卷，才能讓我們知道比原來，更豐富和知識，擁有的“財產”！

　　我認為“開卷有益”！不知你是否同意？

關于小學五年級周記 篇9

　　我們現在大部分的時間都生活在校園當中，每時每刻都會發生讓你一生難忘的事情，我也不例外，我就向大家說說我自己的校園生活吧！

　　我從一年級到四年級一直都沒上過講臺，一直到五年級我們班換了一個語文老師，是她給了我上講臺的機會，是她讓我鼓起勇氣走上講臺。

　　記得那一次我們班舉行了競選班級職務演講稿，大部分同學都上了講臺，只有幾位同學是不敢上。當前面的一個同學講好了后，老師竟然叫到了我。頓時我的心跳迅速的加快了許多我鼓起勇氣走上了講臺。上了講臺，我一激動就把“親愛的同學，敬愛的老師”，說成了“敬愛的同學，親愛的老師”。接下來說的就更不好了，但是我第一次感覺到走下講臺的時候是那么的輕松。

　　是我的語文老師給了我上講臺的機會，我將會永遠記住那一次班隊課。

關于小學五年級周記 篇10

　　老師的目光炯炯有神，有時亮得讓人害怕，有時眼里充滿了歡樂，讓人高興，有時充滿了悲傷、無奈與憤怒讓人傷心，有時精神煥發讓人充滿力量……老師，有著一雙亮閃閃的會說話的眼睛。

　　一、讓人害怕的目光

　　上課時，老師在講臺上認真的在黑板上抄期末復習資料，可我呢，卻與我同桌玩了起來，老師忽然轉過身來，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄復習資料，老師巡視了教室一圈，就繼續抄復習資料，我又繼續與同桌彈起了透明膠，老師突然又轉過身來，這可謂是“攻其不備”啊！老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認認真真地抄起了期末復習資料，從此之后，我再也不敢開小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴厲的那種目光。

　　二、充滿歡樂的目光

　　那一節課，數學老師發試卷時，我提心吊膽的等待著我的分數，保佑啊！希望不是一個可怕的分數：保佑啊！希望不是個恐怖的分數。老師喊道：“張力之，93分。”咦，我不會聽錯了吧！我想。

　　老師再一次喊道：“張力之，93分！”

　　從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學習更上一層樓！

　　老師的目光，多種多樣，有時像春風一樣，有時像陽光一樣，有時像暴風一樣，無論哪種目光，都給我動力。

關于小學五年級周記 篇11

　　假期，我來到了著名的主題公園——嘟嘟城兒童樂園玩。

　　一進嘟嘟城五彩繽紛的大門，我就看見幾臺模擬開車機器。我毫不猶豫地坐了上去，開起了車。開始我總是把車開到草叢中，后來我慢慢掌握了技巧，車開得也得心應手起來。沒想到，由于開得好，竟獲得了老師獎的五元優惠券。

　　在這“開門紅”后，我就開始應聘“工作”了。我的第一個“工作”是工商銀行的大堂經理。我換上工作服，開始了培訓。經理的工作很簡單，只要問顧客們一些問題，讓存錢的小顧客們填寫單子，然后輸入電腦就行了。我了解了這個步驟之后，馬上開始了工作，并贏得了經理姐姐的認可，得到了我的第一筆工資16元的嘟嘟幣。

　　在賺錢的喜悅中，我奔向了下一個工作——航海員。我穿上了漂亮的航海服。航海雷達、速度器……在我的手里慢慢地熟悉。這樣我又賺到了第二份工資。

　　在接下來的時間，我又應聘了考古、商店、緝毒警察等。等到快關門的時候，憑著賺到的工資，我還兌換了小小的紀念品，依依不舍地離開了嘟嘟城。

　　現在嘟嘟城的市民卡還靜靜地躺在我的抽屜里，每當我看見它的時候，總會想起在那里的歡樂時光。嘟嘟城，我還會再來的。

關于小學五年級周記 篇12

　　微笑，微笑是世間最美的表情。我們最喜歡看到的，也是一張張微笑的臉。在你遇到艱巨的困難時，一個鼓勵的微笑，讓我我們充滿信心和力量。

　　那天，記得是小學六年級的最后一次運動會。秋風蕭瑟，緊張的氣氛隨著落葉散落彌漫了整個操場。到處可聽到“加油加油”的吶喊聲。這是我們最后的運動會了，大家都十分拼命。而我是個例外，到處閑逛一點兒也在乎。到我的200米決賽了。“砰。”隨著一聲槍響，大家像一只離玄之箭，沖向終點，“跑得這么慢，我先走了。”我使勁地跑，和他們拉開了距離。“完了。”一開始沖的過于猛了，漸漸地慢了下來。最后，只得了個第四名。

　　接下來的比賽，我沒去幫忙加油，獨自沮喪地躺在草坪上，“真是關羽失荊州——驕兵必敗為什么我就不能謙虛點呢？”我的責備生生不息。“你在這呀。”夏老師過來，看到我沮喪地樣子，而我耷拉著腦袋說“老師。”“是不是覺得自己跑差啦？”老師笑著說“每個人都會犯錯，這很正常。失敗是成功之母，稍后的接力賽好好跑。”看著老師遠去的背影，我堅定地爬了起來。

　　稍事等待之后便是接力跑了，天氣灰蒙蒙的，靜靜地下著雨，熱鬧的操場安靜了下來，大家緊緊地看著場中的賽況，手上已分不清是雨還是汗。我站好位置，緊張得像只驚弓之鳥，被弓聲一嚇就會掉落。槍聲一響，我們班遙遙，現在是第三棒，快速的接近我，好。結果幫，我開始最后的“戰斗”我在奮力沖刺，卻被三班的人趕過。當我沮喪時，夏老師滿臉微笑的說“你行的。加油。”我看著這微笑，心中有了加速器，最后和第一好似一起邁入重點線。最后結果，我還是輸，但我不沮喪，因為我已經盡力了。

　　每當遇到困難，腦海里又出現了老師那張會說話的笑臉。

關于小學五年級周記 篇13

　　一早睜開眼睛，一束陽光已經俏皮的繞過窗簾舞動在我的枕邊，叫嚷著“新年快樂”。揉揉睡眼，趿拉著棉布紅拖鞋，踩著木樓梯，咯吱咯吱的下樓，然后洗手間便傳出一陣霹靂扒拉的聲響……

　　每年過年，媽媽就會拉我早早的起床起來請祖宗之類的迷信活動，桌子上放著各各樣的食物有酒，牛肉，水果，螃蟹，甲魚等還要在食物的前面放上蠟燭和香。蠟燭上寫著祝福語句而且在紅色的蠟燭上雕刻著倆條金龍。還要燒一些銀白色的元寶，弄的家里到處都有一股東西燒焦的味道，極其難聞。做客——大年三十的下午，大人們已經在家里忙活上了，嗬，好豐盛的一桌菜!油亮亮的醬肘子，綠油油的青菜，黃燦燦的炸蝦......“媽媽，才三點飯就做好了，不都涼了?”我說。“不會不會，菜還沒齊呢!”正說著，有一道菜好了。

　　晚上，一家人坐在凳子上，吃著團圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽臺上看著樓下的煙花。第一個放的是花籃，花籃是由六個圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢!

關于小學五年級周記 篇14

　　聽說校園里春天的櫻花很美，所以我們一家人慕名來到這里。

　　一進大門就看到道路兩旁整齊的排列著一棵棵花團錦簇的櫻花樹，滿樹的櫻花開得正爛熳，宛如一片片粉紅色的云彩。我們走在櫻花樹下，櫻花粉得像霞，白的如雪，嬌艷欲滴；一朵朵就像一團團粉嘟嘟的棉花糖掛滿枝頭，風一吹，花瓣就像雪花一樣滿天飛舞，落在我的頭上、肩上；我在鋪滿櫻花的小道上奔跑，仿佛化身為一只蝴蝶在翩翩起舞。

　　我徘徊在大學的校園里，這里的環境安靜優美，有假山、池塘、草地、亭臺，莘莘學子在這里為夢想而學習。我們走出大門的時候，看見一棵古老的紫藤盤曲纏繞在大門上，一串串紫色的花穗掛滿枝頭，像熟透了的葡萄，一陣陣芳香撲鼻而來，“啊！真香！”一只只勤勞的蜜蜂也被吸引來了，在花叢中飛來飛去。

　　我依依不舍的站在學校的門口，暗暗的想：我一定要好好學習，實現考入理想學府的夢想。

關于小學五年級周記 篇15

　　我叫賈若祺，書和我是好朋友。

　　我一有時間，就會看書。

　　我讀書的方式很普通，就是讀書的時候，會用不同顏色的筆勾住重點的詞或好詞、好句。午讀時間我最喜歡，因為，這個時間就是讀書。記得在學校里，當我聚精會神看書的時候，同學叫我玩，有時也會聽不到，因為看得實在是太入迷了。這們的事情實在太多了。

　　通常，我讀書都是在晚上做完家庭作業，洗漱完以后，從書柜里拿出書來，津津有味地讀，不理解的，我會查資料，在旁邊寫上意思， 不認識字的讀音，也會查字典，把拼音標注上，再連續讀上幾遍，然后在寫上幾遍。

　　在家休息時，是我最開心的時候，因為我可以有更多的時間去看我想看的書，在書的海洋中遨游。

　　日復一日，我對書是越來越喜歡。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。只有多讀書，懂得的知識才會更多，學有所用，長大后成為對社會國家的有用人才。

　　不知道我不讀書會是什么樣子，但書將伴隨我的一生。

關于小學五年級周記 篇16

　　今年寒假老師給我們布置了《感恩長輩》的作業。于是，我便想親身試試父母勞動時的辛苦。于是我就干起了擦地這活。

　　我干著干著，我起來洗抹布的時候，感覺背好痛。原來，媽媽和爸爸為了這個家付出了非常的心血。媽媽抹地時的疼痛，還有爸爸出去掙錢時狼狽。

　　記得有一次，我發燒了。因為那時十二點多了。醫院都關門了。媽媽給我拿來了棉被，爸爸上藥箱里面找藥……。爸和媽喂我喝藥，我覺得好苦就吐了。爸爸拿來王老吉給我，我喝兩口藥，喂一口王老吉。

　　第二天，我的病好了，爸媽也累倒了。父愛如山，母愛如海。我長大以后，要掙好多錢來報達父母。

關于小學五年級周記 篇17

　　多少次來到大海邊，看到的是洶涌澎湃的大海，可今天我和姐姐又來到海邊，看到了截然不同的'情景，海邊退潮了，露出了金燦燦的沙灘。

　　“姐姐！看那兒！有好多人在捉螃蟹呢！”我在上面喊著。于是，我們紛紛從石壁上下去，爬下了石壁，來到了沙灘，看到了許許多多的像黃豆一樣的小螃蟹在石頭下躲藏，我伸出小拇指去捉，“唉！真是的，螃蟹沒捉到，反而拿到了一大堆黃泥。”我自言自語地說。

　　突然，我眼睛一亮，發現了一只小螃蟹在石頭上曬太陽，我慢慢地來到了它的身旁，它一點也沒有注意，我一抓，螃蟹用兩只大鉗子抓住了我的手掌，疼啊！爸爸真好心，拿了個袋子，我馬上把它放到了袋子里。

　　天漸漸地黑了下來，爸爸叫我們在沙灘上有水的地方洗手，運氣真好，洗手的時候又發現了一只螃蟹，真好！

　　然后，我們依依不舍地離開了美麗的沙灘。

關于小學五年級周記 篇18

　　生命是一個人最重要的東西，是父母送給我們的第一件最珍貴的禮物。當我們“哇”的一聲來到人間的時候，人間就多了一個生命，也多了一個祖國以后的棟梁。

　　小時候，我反感過父母的管教，現在，我不會了，我會聽從。因為我長大了；小時候，當父母一說我的時候，我不自主的淚珠就往下流，現在，我不會了，我會默默地聽著。因為我長大了。小時候，也許我聽課會走神，現在，我不會了，我會認真聽講。因為我長大了。

　　這種種跡象表明我真的長大了。

關于小學五年級周記 篇19

　　媽媽是個嘮叨的人。

　　上學時，總嘮叨著說：“上課要認真聽講，過馬路要小心，不要遲到。”

　　吃飯時，媽媽又來了：“要先洗手，不然細菌會進肚子里的。還有啊。不許挑食，青菜，肉樣樣都要吃……”

　　玩電腦時，媽媽又來嘮叨了：“不要太靠近屏幕，這樣對眼睛不好，眼睛近視戴眼鏡，就不好看了，快點離電腦遠點，多做眼保健操……”

　　做作業時，媽媽又開始嘮叨起來：“不要趴在桌上，腰挺直，到時成老太太咯。”

　　吃零食時，媽媽又再說：“不要吃太多零食，吃多了對身體不好，小孩子要健康，不要吃那些不干凈的食物，會得病的……”

　　唉。媽媽求求您別再嘮叨了，我都已經長大了，需要獨立，您也太……媽媽，您可真嘮叨。這就是我的嘮叨老媽~。你的媽媽呢？

關于小學五年級周記 篇20

　　時間過得很快，暑假很快就過去了，這是暑假的最后一周了，接下來就是開學，心中的感覺有失落，但更多的是對新學期的期待。仔細回想暑假期間的一件件往事，還是非常開心的。

　　這個暑假雖然忙忙碌碌，哪里也沒有去，但我覺得過得非常充實。我學到了許多知識，懂得了好多道理，也玩了許多游戲。過生日的時候也很開心。去朋友家玩得也很高興。

　　這周我把沒有完成的作文都認真的做好了，還為開學做了一些準備。總之，在這個暑假，我不僅學習了，而且娛樂了。接下來的就是六年級的學習生活，同時將面臨著升學考試。我一定會努力奮斗，爭取能考上一個比較理想的中學。

關于小學五年級周記 篇21

　　星期天，我媽和我姐帶我去公園玩。

　　到了車站，我們下了車，我們一起進了公園大門只見大門里有花有草，五顏六色的，很漂亮!然后我和姐姐、媽媽來到了廣場放風箏，我扯著風箏線像抓著我的理想。

　　放完風箏我們去吃餃子，味道很不錯，我一口吃下了四個。姐姐、媽媽也各嘗了一個，都說很好吃。吃完飯我們依依不舍地回家了。

　　會到家我太累了，然后我就睡了一個午覺，這件事讓我很難忘。

關于小學五年級周記 篇22

　　我有一個朋友，它在陽光下可以不停的變換顏色，像是一個魔法師。你猜一猜，它是誰呢？它就是泡泡。

　　今天，王老師送給了我們一杯泡泡水，泡泡水的杯子上有一些卡通人物。我把吸管浸入書中，然后將吸管放在嘴邊輕輕地吹。哇。一串串的泡泡有的想一串羊肉串，有的像一個個乒乓球，還有的像透明的大玻璃球……

　　我回過頭去看其他的同學，看見李想鼓起腮幫子，結果只吹出一點泡泡水。我又看見童藝輕輕地吹出了一個大泡泡，同學們驚訝的說：“哇。這么打的泡泡。”同學們鼓起掌來。

　　吹泡泡真有趣。

關于小學五年級周記 篇23

　　今天是開學的第一天，我非常開心，因為我又能看見那久違的同學和老師了。

　　我一早就起了床，來不及吃太多的早餐，便帶著幸奮的心情迫不及待的去了學校，一到大門口，“哇塞”好多人呀，來報道的一年級新生都有家長陪送，有的還帶著孩子，家長學生來往穿梭、熙熙攘攘，盡管保安叔叔和老師們努力的維持著秩序，但是校門口還是堵得水泄不通。

　　這時候，只聽見老師說：“2至6年級的學生可以先進校園了。”

　　我們便井然有序的進入了校園，并向老師們問好。走進教室，見到了我親愛的同學和我們敬愛的好老師。我們相互問好、擁抱......老師臉上始終掛著微笑，慈祥的看著我們，說我們都長高了。

　　接著老師給我們發新書了，看到了一本本嶄新的書，我很高興。同學們也為此而開心。我翻開書一看，好似我遨游在知識的海洋。使我快樂，使我成長。

　　到了下午，我們看開學第一課，特別感人。在那上面，有一個人名字叫劉浩，他的眼睛看不見，因為小時候得過一種病，是那種病的后遺癥，但他很喜歡音樂，5歲時學的是小提琴，7歲時學的鋼琴。彈的特別好。他兩天就背會了10頁的譜子。雖然眼睛看不見，但他依然很努力，不怕跌倒。在他的后面，有一個用實際行動和心靈默默支持他的人，那就是媽媽，媽媽每天陪著他。在他剛開始練的時候，媽媽幫他念譜子。劉浩就認為他的媽媽是一個偉大的人。我覺得也是。

　　看了這個，當時我的眼淚都要流出來了。我很佩服劉浩，他是那么的堅強不屈、堅忍不拔，實在讓我欽佩，我要向他學習。我還知道了每一位母親都是很偉大的。我也很感謝我的媽媽為我付出那么多。

　　開學第一天，讓我收獲很多。這個學期，我要更加努力，在各個方面取得更好的成績！

關于小學五年級周記 篇24

　　以前，村子里有兩個人，一個鼎鼎有名的大胖子，另一個又特別的又高又瘦，雖然他們兩個人體型這么不一樣，但是他們卻是一對形影不離的好朋友，你說奇不奇怪?

　　忘了告訴你們，胖子的名字叫陳子佳，瘦子的名字叫做沈亦強。

　　有一天，瘦子看到兇惡的日本人來了，把他嚇得是屁滾尿流，他趕緊跑去告訴胖子要他給出出主意。胖子聽到瘦子跟他說的，思索了一下就問瘦子：“不知你有什么好的法子趕走他們”。瘦子就急了，說：“這不會叫你想辦法嗎?怎么還問起我來了。”

　　他們想呀想呀，好不容易才想出一個辦法：去告訴八路軍。可是矛盾又來了，誰去送信呢?胖子不去，瘦子也不去……終于，瘦子說：“我們一起去吧。”胖子點頭表示同意。他們走呀走呀，走了好長時間，終于把這個消息告訴了八路軍。因為他們想早點回家，所以他們不想休息，就這樣一直走著，走到太陽下山了，他們終于堅持不住了，在路邊找了個地方休息。在休息時，他們倆同時發現了一個蘋果，他們就爭先恐后地撲了過去，胖子說：“蘋果就是我的。”瘦子說：“蘋果是我的。”他們你一句我一句的吵了半天，最后，胖子說：“那么兩人每人一半。”瘦子拿出刀子把蘋果一分為二，胖子一邊吃一邊說：“我們回家吧。”瘦子說：“好的。”他們就快快樂樂的回家了。

關于小學五年級周記 篇25

　　今天是一個特殊的日子——“三八婦女節”老師要求我們為媽媽做一件力所能及的事。

　　于是晚飯后，我就興奮地對媽媽說：“媽媽，老師叫我們為自己媽媽做一件力所能及的事，所以呢等一下洗碗的事就包在老子身上。”媽媽聽半信半疑地說：“好吧！”我走進廚房，學著媽媽以前洗碗的樣子，先打開水龍頭，把水放進洗碗的水槽里。水滿以后，我拿起一大碟的碗，一搖一擺、小心翼翼地向廚房走去，心想：老天保佑，碗千萬別掉呀！我被嚇得直冒冷汗。終于，碗被我順利的放進水槽里。

　　我的手伸進水槽，才剛碰到水就迅速縮回來，我的手都快被凍僵。媽媽走過來告訴我：“傻兒子，哪有洗碗不穿手套的呀！快穿上。”我穿上手套后再伸到水里果然好多。我把第一個碗拿出來用抹布擦時，手一滑不小心把碗摔破。還劃破手，但我仍然在洗。媽媽看見感動的哭。

　　大家現在知道我嘗試的是什么吧！可惜我還是失敗，但我從中學會要怎么洗碗，也為媽媽做一件力所能及的事。

關于小學五年級周記 篇26

　　今天是開學的第一天，我心情格外的開心。因為，我已經成為六年級的大姐姐啦！在這個新學期里，我們要好好的學習，爭取考到好成績喲！

　　七點四十分左右，我走上踏上臺階，走到二樓的時候，我轉向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！那時心中正在笑自己！）到了班級門口，看見很多同學已經在交流暑假中的趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書包奔向廣播站！

　　第一節課是班隊課，班主任張老師用來發書下課啦！從同學們的口中得知，我們班的余立凡同學跟著他爸爸去美國學習了。我們六年四班從48位活潑可愛的同學到47位。這個大家庭缺少了一位成員。

　　接下來是科學課。但因為叫我們科學的陳麗麗老師可能有事，所以沒來上課。我們同學們也在教室里做自己的事情，看書的看書、互相交流暑假的也有……最后是英語和語文課。

　　到了吃飯的時間，我們六年級的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓都沒有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無名氏飯筐”，之后問了梁老師。梁老師說，我們吃飯的地方在原來的二年二班。終于找到啦！（但是這個教室有很多灰塵！）

　　午休前，我們都沒有排隊，都一窩蜂的沖上來。經過“千辛萬苦”的尋找，終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我和羅晶發現，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！

　　睡覺起來后，進教室。發現男生們精力都特別好，圍在一起玩“金銀銅鐵”！呵呵！下午上了一節數學課，放學啦！

　　開學第一天，我過得很開心！你呢？

關于小學五年級周記 篇27

　　下午，媽媽學做包菜餅。主要材料是黃瓜，甜醬，蘿卜和火腿腸。當然還有面粉了。

　　首先，媽媽把黃瓜和蘿卜切成絲條，放在油鍋里炒一炒。要小心炸油!黃瓜和蘿卜在油鍋里翻滾，好像在跳躍。炒一下就可以出鍋了。然后，放一些水在盆里，把面粉放進去。調稀一點，就行了。最后是火腿腸了。她用熟練的手法幫它們排了隊（切成了片）。第二步分材料完成了

　　做餅了，先在平底鍋上放少量的油。再放上之前弄得面粉，注意，做出的餅要薄點。烤好以后，先放上甜醬。用勺子鋪平，有在另一邊放上黃瓜絲和蘿卜絲，卷一下。包菜餅就做好了。

　　新鮮的包菜餅就出來了。

關于小學五年級周記 篇28

　　晚飯后，我來到廣場，我在院子里，仰頭觀看滿天的繁星，晴朗的夜空，群星閃爍，真迷人啊！

　　深藍色的天空，星光燦爛，像是一個無邊無際的棋盤上布滿棋子。這些星星又像一群調皮的孩子，不時向我眨眼。

　　乍一看，星星顯得很亂，但你仔細觀察星星，就會發現它們在天空各有不同的位置，組成各種各樣有趣的圖案。你看東邊的那個人馬座仿佛一個英勇的騎士，手拿著劍，上身前傾，多威風啊！你再瞧瞧北邊那幾顆星星組成的眉清目秀的姑娘，手拿稻谷，猶如正在享受豐收的喜悅。還有很多星座，它們有的像駿馬，有的像窈窕淑女，有的像狐貍……它們把星空裝點得格外美麗。

　　我真被這密密麻麻的星新星而陶醉！

關于小學五年級周記 篇29

　　周三是小寒節氣了，現在就可以感覺到很冷了。

　　小寒，一聽這名字就讓人覺得冷得刺骨。進入了小寒就意味著進入了一年中最冷的時候。在浙江雖然氣候較為溫暖，但這時溫度也僅有五攝氏度左右。大家都縮手縮腳，穿著厚厚的棉衣棉褲，甚至戴著口罩，全副武裝。

　　小寒時節，動物們最明顯的特征就是“雁北鄉，鵲始巢，雉始雊”。“雁北鄉”，是指大雁順陽期活動開始，向北遷徙。“鵲始巢”，就是喜鵲們開始了它們的筑巢工事。“雉始雊”，俗稱山雞的雛鳥開始鳴叫。它們提醒人們本節氣內該做的事情。

　　小寒時，最重要的事就是準備過年了。首先得要寫對吉利春聯，剪張漂亮窗花。其次還要在門上掛幅年畫，在家內吊滿彩燈。令我們最感興趣的，就是放鞭炮了。那紅紅的紙殼中，仿佛藏著無數懂魔法的小精靈。用打火機一點那白棉引線，小精靈們都飛上了夜空。瞧，那夜空中閃著或紅或紫的光芒的煙花，一定就是小精靈施的魔法。

　　這些小寒知識，你都知道嗎?讓我們一起過好這春節前的小寒吧!

關于小學五年級周記 篇30

　　快樂的寒假，顧名思義，就是快樂的度過寒假的每一天。

　　放寒假，我回到了老家，在奶奶家度過了寒假。奶奶家養了六只雞，我走進雞舍，它們就會“洛洛”地叫。好像歡迎小主人的到來。我聽奶奶說這幾只雞會挑食，我不信，于是我跑到屋前拔了兩棵青菜，然后扔進雞舍，那群雞看見了青菜，便跑過去，怪事發生了。它們只吃菜葉，卻不吃菜莖，我傻眼了，難道這雞也喜愛綠色，也愛環保。不行，我決定用菜刀把菜葉切碎，然后灑在地上，可雞還是只吃菜葉，不吃菜莖，心想：算了，它們也有挑食的毛病。

　　中午，奶奶讓我給雞喂水，我問奶奶;“雞還要喝水嗎?”“那當然，它們跟人一樣，吃了食物，也要有水，這樣才會下更多的蛋。”我端了一小盒水放在雞舍里，只見雞低下頭，然后用嘴吸了一口就仰起頭了，這樣，就完成了喝水的過程。奶奶養的雞生的蛋可是綠色食品，稻谷和青菜長大的，沒吃任何飼料。雖然雞不多，可每天都有三四只雞蛋，一個月下來可就不少了。有不少人讓奶奶把雞賣給他們，可奶奶卻舍不得，說：“我養雞，就是為了讓在外的子女能吃上綠色的雞蛋，出再多的錢也不會賣。”

　　想不到，奶奶也懂綠色環保，我真是太高興了。快樂的寒假于是就從這里開始了。

關于小學五年級周記 篇31

　　放暑假了，今天爸爸帶我去看奶奶。一見奶奶我們都坐著一起吃魚。下午我就在河邊欣賞農村美麗的景色。突然，從草叢中鉆出一只螞蚱，嚇我一跳。我有些生氣，捉住螞蚱，把它扔進一個小水坑 里。幾秒鐘后，只見螞蚱的頭露出水面來。我原本以為它會浮水已經沒事了，可以游到水坑上面。誰知螞蚱在水坑里拼命掙扎，好像在說：“淹死我了，淹死我了。”十幾分鐘后螞蚱一動不動，真的死 了。

　　我十分奇怪：螞蚱的頭露在外面，為什么會淹死？于是我有捉了一只螞蚱，這回讓它的頭浸在水中，身體露在外面。十幾分鐘過去了，我把螞蚱從水中拿出來，只見它還活蹦亂跳，健健康康，好 像在說出：“哈哈，我沒事。”

　　我更加疑惑不解：為什么螞蚱頭在水里身體在外面沒事呢？我覺得螞蚱的身體上一定有文章，于是，我對螞蚱的身體翻來覆去看個遍，發現在螞蚱腹部的兩側，每一節都 有一個圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸呢？我把螞蚱身上的小洞泡在水里，不出我所意料，螞蚱的反應十分強烈，剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。

關于小學五年級周記 篇32

　　“生命”二字看似如此簡單，卻又是如此復雜。

　　它像一顆種子，風承載著它到處飄啊飄，它沒有選擇土壤的權利，等風累了，它就落地了。它落到了萬丈懸崖里，那里沒有陽光、水、土壤，但它不認命反而更堅定的活下去！終于經過歲月的蹉跎，風雨的消磨，巖石變成了他的土壤，風雨給它帶來了希望，它努力的往上漲，只為了讓自己的頭觸到它渴望的那一絲陽光。終于它長成了一棵參天大樹，它不知道自己的低下蘊藏著多么豐富的資源，它不知道自己是寶貴的財富，它被別人敬仰，人們為了見它一眼，穿過千山萬水，力盡重重磨難只為了見一個生命的奇跡！

　　另一顆種子，它很幸運，它落到了肥沃的土壤里，它每天過著無憂無慮的生活，有人每天跟他澆水，跟它施肥。因此，它每天不問世事，它沒有遠大的抱負，只想每天這樣安逸的過著，終于有一天，野草看不慣了，它努力地長跟那顆種子搶，突如其來的對手，讓它措手不及，可它沒有一點防備活生生的被那些草給埋死了。

　　生命也許就是這樣，可以轟轟烈烈，也可以平平淡淡；可以沉淪，可以向上。雖然你不可以選擇自己的土壤，但你可以改變自己的命運。世界上沒有絕對的公平與不公平，人生不帶來死不帶去，從呱呱落地然后成長，然后死。生命像一條蜿蜒的小溪，你是其中的一滴水，你是想流向大海，還是想濺出去？流向大海的這條路注定漫長坎坷，但這又算得了什么，在前方等待我們的是大海，永恒的大海！

關于小學五年級周記 篇33

　　最后一抹夕陽消失在茫茫天際，夜幕籠罩了整個大地。吃完飯，我和媽媽同往常一樣，手拉著手去散步。

　　我抬頭一看，一輪明月高掛在夜空中，那皎潔的月光照亮了大地，大地就如同白晝。四周靜靜的，我想，嫦娥一定在翹首望著夜空，因為只有玉免陪著她，太寂寞了，所以她企盼重回天庭。我又想：月 亮是不是和地球一樣，有山有水，有花有草，還有人類……正在我想的時候，一片烏云遮住了月亮，就像小女孩用輕紗遮住了臉蛋，過了一會兒，月亮又露出了笑臉。

　　快看螢火蟲吧！那閃閃爍爍的火花，一團團、一簇簇……在田野、在路旁，在河邊……翩翩起舞，莫不是天際中的星星撒落人間？田野上，小樹旁，小河邊……啊！都是它們的舞臺，它們盡情地舞啊、 舞啊……“ ”，蛐蛐被螢火蟲優美的舞姿迷住了，它唱起了歌，為螢火蟲伴奏。“呱、呱”，青蛙也來了，和蛐蛐一唱一和，給螢火蟲伴奏。

　　小河里，睡蓮合籠了花辨，像睡著了似的。在明亮的月光下，睡蓮葉有些不大一樣。白天，葉子是是翠綠色的，可晚上，葉子好像涂了白蠟，變得白白的了。

　　永興公園里，幾百個人集中在一起隨著音樂，跳起了舞，這些舞變化很多的，有八步、十二步、十六步、二十四步和二十二步。其中八步還是轉大圈跳的呢，許多人排成長隊，遠看象條長龍隨著音樂在 游動，走近了看見大家都臉上帶著開心的笑容，隨著音樂跳著。我和媽媽看見他們跳得那么開心也一起加入他們的行列，隨著音樂在他們的隊伍里跳著向前行進。夏夜多美呀！

關于小學五年級周記 篇34

　　在我的腦海中，有許多難忘的事，有感動的，高興的，快樂的……其中，我最深刻的，就是那一節美術課。

　　在那星期三的美術課，朱老師請假了，換了一個老師來上課。開始，我們很好奇，各個都管做自已的事，好像把講臺上的老師完全忽略了。老師說了幾句，有一些人不說了，可是還有些人在嘰哩咕啦地 說什么。

　　這節課終于開始了，可我們還是有點吵。這時，老師說今天畫鵝，剛要把筆放到紙上給我們示范的時候，班長趙梓喬突然大叫起來：“唉！”這時，老師也像一只發怒的老虎，怒吼起來：“是誰剛剛在 叫唉！”全班聽見了這陳哄聲，全都沒有聲音，連那些上課經常講話的，也被這陳“虎吼”給“震倒了”，班級里鴉雀無聲。班長低著頭，慢慢地站起來，老師罵出一大堆話，可班長還是低著頭，好像 就要哭了。這時，老師哭了，我們還是沒有聲音。

　　過了好長一段時間，班長走出了座位，走到老師旁邊，小聲地說：“對不起，老師。”我們聽了，非常震驚。老師聽了，溫柔地說：“好了，回去畫吧。”可是，班長非要老師把他這一片心給領了，才 要回去。這時，我被深深的感動了，真想立刻把這個場景用照相機給拍下來。

　　這就是那一個美好的回憶，在我腦海里，它就是一個感動，珍貴的回憶。