關于學生周記合集（精選29篇）

關于學生周記合集 篇1

　　今天是慶祝六一兒童節的日子，一早我就醒來了，比媽媽醒得還早。我快速地吃過早飯，催媽媽帶我去化妝，化好妝媽媽把我送到學校。十二個女生已到齊，趙老師拿彩帶裹好我們十二個學生的頭發，帶我們到了風雨操場，趙老師領我們坐下。節目開始了，終于輪到我們班表演了，我們排著整齊的隊伍上場了，我們都很認真地表演，獲得了熱烈的掌聲。趙老師對我們說：“你們真棒！”

　　下午，我們個個歡天喜地，特別是我把一大包零食都吃完了。幸福是從趙老師身上來的，趙老師辛苦一天了，我們讓趙老師坐下來喝口茶休息休息，讓我們對趙老師說一聲：“趙老師，您辛苦了，我們將永遠愛你”！今天我們都非常開心！

關于學生周記合集 篇2

　　風兒悄悄地吹過了昨日，記憶的藤蔓長延展著。在一個全新的環境里，回憶我們經歷的辛酸與快樂，心中溢滿了不舍。

　　風兒輕輕地拂過我的臉龐，卷起了校園滿地的銀杏葉，望著那黃中泛著紅褐色的銀杏葉在空中飛舞著，像一只只凄美的蝴蝶，在空中竭力舞出了生命中最后一支華麗而又高貴的華爾茲，心中的憂愁在滋長著，有如無盡的.潮水在泛濫。我彎下腰，從地上撿起了一片銀杏葉，又想起了我們一起走過的日子。

　　仍記得去年的夏天，我們在為中考做著最后的沖刺，走廊里充斥著我們繁忙的身影，早晨天還蒙蒙亮的時候教室里就會有朗朗的讀書聲，午間休息的時候我們在偷偷地討論著習題。

　　可是當最后一次模擬考的分數出來的時候，我忽然發現之前所有的努力都化成了煙云，所有的希望都被泯滅成了泡沫，我的心都碎成了一塊一塊的，用再強烈的膠都不能把它黏成原來完好無損的樣子，就這樣在絕望的邊緣徘徊了一陣子，是你來排解了我心中的苦悶與無奈，是你那善解人意的眼睛讓我感到了溫暖，是你用你那如沐春風般的話語給我一絲的鼓勵……

　　僅存的那一點勇氣在一次又一次的失敗中開始動搖。

　　那一次，我在一次測驗中又挫敗了，我無力地趴在桌子上，望著那紅得刺眼的試卷，對自己的失望又泛上了心頭，我抓起試卷就往地上一扔，這才發現桌子上面出現了一張黃色的銀杏葉狀的便利貼，就和這校園里面的一個摸樣，上面畫了一個開開心心蹦蹦跳跳的小熊，旁邊是秀氣可見的字：“加油！要相信自己，好朋友永遠挺你到最后！”視線開始模糊……

　　蝴蝶飛不過滄海，有些人，有些事，注定要失去，可那個便利貼的記憶卻一直被我緊緊地握在了手中，一直都不愿意放手，因為那是我們友誼的見證，現在，你我分處兩地，幾個月也見不上一面，偶爾通通電話，就會讓對方潸然淚下，只因為太懷念從前了，懷念當時的快樂與艱辛。

　　記憶的藤蔓繞啊繞，繞到了現在……

　　風兒輕輕地低嚀著，望著滿天飛舞的便利貼，他讓我告訴你：不必傷心，不必惆悵，過去的記憶就讓便利貼替我們保存著，他一直會在我們的身邊，我們要做的就是把握好現在，帶著便利貼，攜手我們的友誼共創美好的未來。

關于學生周記合集 篇3

　　歡聲辭舊歲，笑語迎新年，新的一年里我們播種希望，新的歷程承載新的夢想，又是一年的春節，與往常一樣的拜年拿紅包，幾乎沒什么新意。不過，盡管是這般無新意，還是讓我歡呼雀躍了許久，這恐怕就是俗話說的“人逢喜事精神爽”過個年呀，可不都是熱熱鬧鬧的。

　　一到這過年，家里邊免不了：“少點空閑，少點時間，多點朋友，又熱鬧幾分吶！”麻將聲與炮竹聲是絕不會少的這可是每逢過年打人、小孩的最愛呢！今年事兔年，那么家里就少不了一些常有的祝福小貼士啦！小孩虎頭虎腦，工資虎背熊腰，氣勢虎虎生威，合家兔年行大運。在就算是不出門呆在家里也都能嗅出喜慶的味兒呢！大年三十晚上自然是要吃團年飯的，7：30準時開餐，一年不見的大圓桌又與我見面了，一道道美味的香氣早已縈繞在我們的身邊了，圓桌上有著自家特有的酥肉，肉丸。酥肉嘛，顧名思義，是入口么么香香酥的肉，說夸張點的就是入口即化了！這肉最重要的并不在它的工序，而是品嘗它的人帶著什么樣的心情，制作它的人帶著什么樣的心思……別的時候可是吃不到的，盼望了一年的美味，終于來到了我口邊，嘿嘿可是有些迫不及待了，轉眼就看見十幾雙筷子像同一個盤子中伸去，大有兔年之勢，眾虎奪食嘛……一大家子，忙碌了一年，各忙各的不同，好容易聚了個頭，自是其樂融融，笑語不斷了。

　　去年的`心情還不壞，今年的生活必將會更精彩……

關于學生周記合集 篇4

　　快樂，人人都擁有著；快樂，人人都使用著；快樂，人人都感受著。

　　每一種快樂都是光彩奪目的。快樂本身就有吸引人的魅力，它比任何東西都容易擁有。它是簡單的，簡單的讓人可以清楚的明白快樂是生活中不可缺少的情緒。幼年時，我們童真的時光永遠也離不開快樂。每一份記憶，每一個足跡，都有快樂的影子。各種各樣的快樂。也許，你已擁有過了；也許，你已讀懂了。人生百味，快樂也是一種味道，多姿多彩。

　　初三的我又尋找到了另一種快樂。初三，很多人認為它是一個畢業班，面臨的是中考。在緊張中度過，在學習中度過。可我卻不這樣認為。初三，它不僅是考驗我們人生的轉折，也是證明我們努力成果的時候。其實學習跟農民伯伯耕種是一樣的，只要你付出就會有收獲。在生活中，找到生活的樂趣；在學習中，找到學習的快樂。學習并不是我們想象中的艱難，痛苦。只要你把它當做是自己的一份責任，一份樂趣，你就會發現它有很多吸引著你，帶你去探索萬物，美好的瞬間是永恒長久。它是美麗動人的。雖然，現在的我每天如此，每天都在努力學習，可我很快樂。每當，遇到自己解決不了的問題，我就努力的去看關于它的一切，弄懂后，在自己做出來時，成功的喜悅涌上心底慢慢流入學習中。我感到了無比的快樂。那何嘗不是一種體驗呢？初三，我又讀懂了快樂，也讀懂了快樂過程中的感覺。

　　初三，是美好回憶的一個終點，也是一個起點。初三，我多了一份快樂，多了一份感覺，在快樂中學習，在學習中成長，這都需要一個過程。唯一的共同點就是有快樂存在著。

關于學生周記合集 篇5

　　早上，隨著鬧鐘那清脆的聲音響起，我便從暖和的被窩中爬起，為今天的課程做準備。陳述事例

　　刷完牙，洗完臉，我吃完了媽媽一大早準備的營養早餐，便背著書包，撐著雨傘興高采烈地上學去了。路上細雨蒙蒙，小水滴從天上墜落下來，滴在了我的雨傘上，傳來“滴答滴答”的聲音，清脆悅耳。小雨滴姑娘彈奏著優美的樂章。

　　來到學校，走進教室的門口，便聽見同學們議論紛紛的聲音，強烈的好奇心驅使我去看個究竟。不看不知道，一問才知道，原來洪澤輝在討論有沒有帶字典的事情。我的臉由晴轉陰，這時候，我才想起自己忘記帶字典了。于是，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

　　后來，看著同樣沒有帶字典的李哲帆從隔壁得意洋洋地回來了，手里拿著一本字典。正處在焦急時刻的我，還沒反應過來，心想：我沒帶字典，還是回家拿吧，可是就快要上課了；還是打電話讓爸爸送過來？不行，我肯定會被批評的。唉，到底該怎么辦呢？這時候我才反應過來，便請教了李哲帆。哦，原來他是從隔壁班級里借來的。我也不顧自己的形象，管它三七二十一，便向隔壁班走去。要去借字典的我，羞紅了臉，厚著臉皮借來了一本字典。終于，我沒有被老師批評。總結結尾

　　有了這次的經驗，我只好厚著臉皮向別人借書的我吸取了這次的教訓。這次的“借書記”鉆進我記憶的閘門，鞭策著我不斷向前，永不后退！

關于學生周記合集 篇6

　　“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。大詩人杜甫曾這樣描繪春雨，使得這春雨略帶了幾絲韻味。童年的我，最大的樂趣便是賞雨，認真欣賞雨的姿態，仔細體味雨中的情趣……

　　記憶中的童年，是在農村與奶奶生活在一起度過的。在農村，沒有喧囂的吵鬧聲，也沒有汽車的轟鳴聲，只多了一份綠色，那綠色是屬于春天的。在綠意濃厚的春天，雨，又是一番別致的景色。淅淅瀝瀝下著的小雨，總包含著一種神秘，如煙似霧，又透出一點悠閑，像一位老人。我總是趴在窗臺邊，沉浸在白茫茫的雨霧中，感受著其中的樂趣，許久才能回過神來。

　　童年，總帶著一份天真與活潑。被春雨吸引的我，索性跑出門外，置身于雨中，享受這雨，感悟這雨。雨兒像落葉一樣輕，像針尖一樣細，一點點，一串串，輕輕地落在幽深的小徑上，落在我的臉上。

　　雨依舊在纏纏綿綿地下著，跟隨雨的步伐，我不停地往前走，走到村莊深處，竟發現許多叫不出名的花，在雨中傲然挺立，雖沒有百花盛開的氣勢，卻有著爭奇斗艷的執著。“花遇雨，又是一番紅素”，我想。菲菲的春雨，給大地披上了夢幻般的輕紗，帶著“煙雨暗千家”的詩情畫意，走進千家萬戶；鮮艷的花朵，在朦朦朧朧的世界中脫穎而出，為大地點綴著顏色。雨和花一個瀟灑地飄落，一個努力地生長，兩者融為一體，好美！好美！我不禁拍手叫好，在花的簇擁下，蹦著、跳著……為偶遇這樣的美景而興奮不已。

　　童年，說來就來，說去即去。如今，我已漸漸成熟，不再有在雨中陶冶性情，看花雨爭執的那份興致，卻多了一份對雨的理解。執筆之際，又深深地感到那份春意，只是望著窗外獨自欣賞如春雨般深沉的自己……

關于學生周記合集 篇7

　　春姑娘邁著輕輕的腳步悄悄地來了，大地一片生機盎然的景象。讓我們跟著她的腳步一起去尋找美麗的春天吧。

　　春姑娘來到了山坡，只見山坡上開滿了各種各樣的花，有迎春花、桃花、櫻桃花……它們爭奇斗艷地開著，五顏六色，有紅的'、黃的、白的，可美了。

　　春姑娘來到了田野，田野里小草已經從地里長出來了，綠綠的、嫩嫩的，在春雨哥哥的滋潤下，正使勁向上長呢。睡了一冬的青蛙、蛇都從那甜美的夢鄉醒了過來，他們都在都在向人們報告春天到來的消息呢。

　　春姑娘還來到了校園，校園里的柳樹長出了嫩綠的葉子，看著柳樹，不禁讓我想起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美麗詩句。一陣春風吹過柳枝，柳枝就翩翩起舞，遠遠看去，像一個姑娘在梳妝打扮。

　　這就是美麗的春天，這就是迷人的春天，這就是萬物復蘇的春天。難道這么美的春天不值得我們贊美嗎？

關于學生周記合集 篇8

　　一周很快又過去了，在這一周里，我學習到了很多知識，令我記憶最深的是學習地震的知識。周四的第三節課是自然，王老師給我們講了地震。大家都聽說過地震。

　　通過學習，我對地震有了更深一步的了解：原來，巖層在受到巨大的擠壓力時發生褶皺，褶皺厲害了，就可能斷裂。巖層斷裂時會釋放出巨大的能量，使大地猛烈地震動起來，產生巨大的破壞力量，山崩地裂，房倒屋塌。這就是地震。王老師還告訴我們，唐山大地震是7.8級地震，整個唐山市一夜之間變成了一片廢墟。

　　后來，我們看了錄像，全是真實場景，是由衛星拍攝的。在地震中，房屋搖搖晃晃的突然一下倒塌了下來；橋震了一會兒，突然從中斷開，壓著了橋下的汽車……這一系列的驚心動魄的場面令人難以忘記，可見，地震給人類造成的損失有多大。一周眨眼就過去了，但我們學到了不少的知識，我們用盼望地心情迎接下一周的到來。

關于學生周記合集 篇9

　　爸爸媽媽，你們說我不努力，我何嘗沒努力，我努力時你們看到了么？

　　別這么輕易就判定一切，我知道你們是為了我好，想我將來過得好，我明白你們的`苦心，但是你們越這樣我越難受，壓力越大。每次告訴你們考了試，看到你們那渴望的目光，我不知道該怎么辦，但是試卷回來，成績卻不盡人意時，看到你們那失望的目光，我喉嚨就像有萬根魚刺卡在那里，說不出安慰你們的話。

　　我有多少次偷偷躲在房間里，在你們都睡覺時，我卻悄悄的哭泣，咬著自己的手，別哭出聲來，怕你們發現。我。該怎么做才好呢？誰告訴我，現在在學校，個個都很厲害，我頂多排個20名，我覺得班上完全沒有我的立足之地，一個月了，有一大半同學都不知道我的名字，我簡直沒有存在感。老師從來沒有注意過我。有很多次，我想主動和老師同學打招呼，卻沒有打，只是慌忙地避開。我跟同學也沒有什么話說，獨來獨往，似乎沒有人注意過我。

　　我真的好難過，心里有種說不出的滋味。

關于學生周記合集 篇10

　　放暑假了，同學們在一起問得最多的一定是“暑假你去哪兒玩?”同學們的那顆想飛的心，早已經奔向各地了。而我呢，卻想待在家里，享受著在家里的溫馨和快樂。如果你要問為什么?讓我慢慢告訴你。

　　爸爸是石油勘探隊的隊長，他在隊上都是一本正經，板著臉兒，很難看到她的笑臉。可是，回到家里，就喜笑顏開，好似兩個人似的。在有限的時候還找我和媽媽打牌，輸了的話可是要被刮鼻子喲的。有時，爸爸會挽著媽媽的手跳舞，逗得我哈哈大笑。瞧，待在家里是不是很快樂。

　　媽媽是保險公司的員工，上班的時候老老實實，從不玩電腦。但在家里，她老是在電腦前斗地主斗得不亦樂乎。和我打撲克時偶爾也會耍賴，和我爭的面紅耳赤。瞧，待在家里是不是很有趣。

　　我的家里雖然只有簡簡單單的擺設，卻容納了我們一家的快樂、憂傷 、煩惱、幸福。我偶爾難過時：會用被子蒙著頭，哭個天昏地暗。得意時：從這個房間里跑到那個房間里，手舞足蹈……

　　所以，放假我愛待在家里。

關于學生周記合集 篇11

　　我喜歡做的事情有很多很多，喜歡做手工，喜歡唱歌，喜歡幫媽媽洗碗和拖地，但是我最喜歡看書。

　　看書可以讓我們學會很多知識，班級開故事會的時候，我可以挑一篇最美好最動聽的講給同學和老師聽，同學們和老師都說我講的好。我高興極了，心里甜滋滋的，這下我更喜歡看書了。

關于學生周記合集 篇12

　　這周給我感觸最深的是禮拜三早上發生的連續發生的兩件事情，雖說是兩件事情，可是這兩件事情的性質卻非常類似。第一件事情是兩個中年人拿著一份黨員入籍介紹信來咨詢，他父親的黨籍是否是交到民政局黨辦這。我正好在辦公室，考慮著應該是這樣的，黨辦嘛，應該是負責接收黨員材料的。但是我們的三個負責人都出去了，我自己是不能做決定的，我就帶著他們去辦公室陳姐那去咨詢。陳姐問了兩個問題，知道了他們是轉業復員軍人，于是陸姐就指導他們去安置辦那咨詢一下。

　　這兩個人剛走沒多久，我又碰到了一對父子，他們要申請貧困補助，還差民政局的一個章，問我該去哪里蓋章。我想了會，覺得印章這類東西應該是在局辦公室里管著的，為了保險起見我又去找了陳姐做咨詢。陳姐指導他們去城鄉低保辦公室咨詢一下這個問題。他們走后，我和陸姐小聊了一下，她指導我說，民政局的章一般都不輕易蓋的，像這類要蓋章的，先分清楚他是哪種性質的，然后指導他們去相應的管理部門去蓋章。

　　在這周，對我來說感觸最深的就是這一天發生的這兩件事情了。這讓我思考了一些我來民政局實習那么久所一直忽略的一些問題：民政局具體有哪些部門我懂了嗎？每個部門的職能我清楚了嗎？而且我突然意識到，不同的事件的文件蓋的是不同職能科室的印章，曾經的我一直覺得只要是民政局所管轄的事情就一定是蓋民政局的章的。可能以前我會有見過一些部門蓋的具有法律效應的章，我都沒有注意觀察過，但這次的經歷卻讓我對印章這個東西有了更加深入的了解，并不是屬于你單位管轄的東西就一定要蓋整個單位的印章。我在學校里的學生會以及學生社團都擔任過職位，也蓋過章，而且往往我們所被蓋的章是一個很大的范疇的章，如社團的章、院團總支章等。此事雖小，但是怎么說也讓我開始了解點與學校稍顯不同的東西。

關于學生周記合集 篇13

　　行政實習

　　這周依舊在輔導室見習，不外乎就是請我協助一些有關電腦的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務，不過影片剪輯的軟體是我沒碰過的軟體，旁邊有一個老師協助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解「威力導演」這個軟體的介面及基本功能，大學生教學管理實習周記(2)。

　　另外，還有一件比較重要的事就是開了「校刊編輯會議」，我們每位實習老師都必須加入這個行列，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在討論的過程中，讓我學習到許多注意事項，很多都是我不會去注意到的，例如：在校稿的部分必須要分三次不同的老師，而且在有破音字的部分都必須統一，像是「一ˋ」年一班還是「一」年一班這是很重要的，一定要有個準則，否則就會一校再校白費工了，另一個部分就是在照作品的部分，必須在作品未張貼之前就先照相存檔，否則在張貼出去之後要將作品與相機鏡頭平行對焦是非常困難的事……等等的事，都是老師們提供的經驗，在會議中實習生都沒有提出很多意見與問題，但是，在無形中我們都已經吸收到很多寶貴的'經驗。

　　級務實習

　　繼上周的打架事件，我們班又出現了偷竊的事情，不過當老師知道這件事時，已經事隔天了，原因是學生是在放學的時候發現的，沒有機會跟老師說，很顯然的，錢找回的機率是非常渺茫的。但是，老師跟我說即使我們知道錢是不可能找回的，我們也必須按照程序，當在獲知這個消息之後，一定要請班上的學生一起找并且相互監督，因為這程序除了是一個形式之外，對於學生和家長也是一個很重要的交代。

　　除此之外，老師也趁這個機會再次跟跟學生說明，身上不行帶超過五十圓的金錢，若要買東西的話，請於第一節下課就處理完畢，若發生錢不見的情況一定要當天并盡快告知，千萬不可以隔天再說。

　　雖然說我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過程中學習了不少的實務經驗，不過也希望這些事情是第一次發生也是最後一次發生，我想這才是我希望的結果。

　　教學實習

　　在這幾周的見習下來，老師的教學模式我大概可以抓的到了，不過在數學方面，這是屬於比較活的科目，每個單元幾乎都會有不同的上課方式，這是我必須注意的地方。

　　除了這一點，我發現在數學方面，學生的程度不一對於老師的教學有很大的影響，這是高年級每位老師所會面對的問題，有些學生有上安親班對於課程單元已經很熟悉，學校等於是在幫他們復習；然而，卻有些學生是屬於第一次接觸，甚至還有兩位學生還不會背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學生拉回應有水準，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長溝通，不過大部分的家長都會同意，第二、基於安全關系，老師盡量讓學生五點就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學生常常不懂老師的苦心，常常不守規矩的聊天說笑，這些都是我們必須去克服的事，我會盡力在旁協助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩！

關于學生周記合集 篇14

　　今天，天氣很好，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起在我們的田里燒野米飯。

　　爺爺和爸爸先用磚頭搭一個半圓的灶頭，我和媽媽負責剝蠶豆和淘米，奶奶切咸肉和剝筍。我們忙了好大一會兒，終于做好了準備工作。我們把剝好的蠶豆和咸肉放入鍋里，再把筍和水放入鍋，又去找來一些枯樹枝和枯樹葉。

　　開始燒了，我把枯樹枝放進灶里，再把稻草點燃也放進去，這樣就把灶頭里面的枯樹枝引著了。過了一會兒，鍋里面直冒蒸氣，可是火還是很旺，忽然一陣焦味來了，奶奶說：“焦了焦了！”一陣微風吹過來，好像是來和我們一起參加野炊。忽然，灶頭里面的灰塵吹到了我的臉上，爸爸說：“你又胖又黑像個張飛。”但是我還是很高興。爸爸高興的叫起來：“燒好了，燒好了。”香味都飄出來了，把小燕子都吸引過來了。它好像在說：“你們燒的真香啊！等一會兒一定要給我留一點。”我迫不及待地拿起碗，去盛了一點，開始津津有味地吃了起來。嘗了一點，啊！真好吃，雖然里面都已經焦了。可是我還是很高興，因為這是自己親手做的成果。

　　我覺得今天燒野米飯實在是太開心了！

關于學生周記合集 篇15

　　古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話已流傳已久了。在這里，我要說：老師，我愛您，您辛苦了。

　　記得有一次，高文清在上課時肚子痛，誰也沒有發現，是您第一次走到她旁邊，輕輕地問：“高文清，你怎么了？肚子痛嗎？還有一會兒就下課了，能堅持得住嗎？要不要去看醫生呀？”當我看到您握著她的手，彎下腰，伸開您的雙臂，像遮風擋雨的大傘呵護著她幼小身體的時候，我想對您說：老師，我愛您。

　　您不僅在課堂上細心地教導著我們這群無知的孩子，還在課外利用課余時間給我們補充課外知識。每當我看見書桌邊的“讀書筆記”，那清晰流暢的字體和一個個活靈活性的“小精靈”的時候，我想，她一定也傾注了不少的心血。一串串會跳動的成語，名言警句，立即就讓我有了創作的靈感。看到您一絲不茍、循循善誘的一行行批語時，我想對您說：老師，您辛苦了。

　　時光茬苒，每當我想起這些難忘的事，我就想對您說：您真偉大。您就似春蠶，編織我們理想的絲線。如果我是一只鳥，您就是森林；如果我是一只魚，您就是大海。

關于學生周記合集 篇16

　　冬爺爺感冒，他很生氣，覺得不公平，也想把我們也弄感冒，于是，他抖抖胡子，一場大雪就下起來。

　　那雪，似鵝毛一般，紛紛揚揚，晶瑩如玉、潔白無瑕。雪有柔和而又美麗，它慢慢的飄落下來如同鵝毛又如同棉花。把大地弄得滿身白色；把光禿禿的樹弄一件白銀色的衣裳；把紅紅的屋頂染一層銀白；還給小孩們帶來許多樂趣，讓小孩打雪仗堆雪人，在冰上滑冰，還可以滾雪球。雪還有兇暴、兇殘的。隨著暴風推倒樹木，冷死植物讓小動物們無處可回，淹沒房屋，讓人們連門都出不。冰凍馬路讓車子打滑撞車。讓同學們的手凍得通紅通紅的，它把整片地球弄得銀銀白白的。

　　我最喜歡的是柔和的冬天，因為那時我們就可以打雪仗堆雪人，滾雪球。我們有一次堆雪人把一個大人氣得渾身冒火。我們把一手的雪捏成一個小雪球；再慢慢地在地上有雪的地方亂滾一團，把大雪人的身體滾好還要滾她的頭，也是用同樣的辦法。再用一個胡蘿卜頭插在頭的正中間，再用兩個乒乓球大小樣的果子放在“鼻子”的上。再用一個掃把插在身體的左邊，再用木頭插在身體右邊，再用一個鐵放在頭上。一個大人走出來他氣得鼻子里面噴火來追著我們亂罵一通，因為用的工具全是他家的。

　　下雪！下雪！我盼望下雪。

關于學生周記合集 篇17

　　愿時光清淺，許一世安然。

　　記憶中的您，總是精神勁兒十足，身體倍兒棒，力氣特大。卻原來這些早已成為記憶。

　　現在的我，仍記得回家時您看我的樣子;

　　現在的我，仍記得兒童犯錯后逃跑時您騎單車狂奔的樣子;

　　現在的我，仍記得農忙時您滿頭的汗水，卻從不說苦。

　　關于您的許許多多，我都記得。它并沒有隨著時間而淡忘，反而在看著您的一條條皺紋時更加深刻。

　　曾經的您，是多么的有精神。

　　現在的我已不是當年的小丫頭片子了，我已經長成了一個大姑娘了。而您呢?您也不再是當年的帥大叔了，您已經變成了如今的大爺了。

　　滿頭的白發昭示著您已老去，而滿桌的藥也告訴我您的身體不再硬朗。看著那些瓶瓶罐罐，無一不刺著我的眼，扎著我的心。可我不愿相信您已如此年邁。于是，我仍肆無忌憚的偷懶，我仍在您數次叫我起床后仍賴在床上。好像如此，我便還是一個小孩子，而您也沒有老去。

　　上一周回家，我才知道您摔了一跤，還在那個充滿消毒水味的地方住了好幾天。我竟然什么也不知道，直到回家。您什么都沒說，許是您囑咐過了吧，竟沒有一個人告訴我。是您怕我擔心嗎?可是您知道嗎?當我回家時，看見您了滿面的憔悴，心里該是多么擔心，我心里是多么后怕，假如您當時真摔得十分嚴重，這讓我如何接受。我害怕在我以后回家的日子再也看不見您在家門口等我回家。

　　現在的您還沒到七十歲，卻看起來比七十歲的人更老。是為我們這些孫輩操勞的嗎?總是叫您少干一點兒活兒，可您仍是要做那么多，您怕自己拖累兒女嗎?

　　以前的我總覺得您身體特好，怎么都可以活到九十歲吧，而現在我不敢篤定了，因為您吃的藥是那么多。

　　我曾經說，等我長大了，努力讀書，以后掙錢來養您。可是，我好像發現我在違背我的諾言，我沒有努力學習，可是，我又該如何呢?

　　或許我真的是神經大條，總愛幻想自己仍是一個孩子，可以無限的任性。可是我意識到了我不是孩子了，于是我不再賴床，我開始“懂事”了。

　　其實我只是希望您不要再生氣，因為氣大傷肝。我希望多看您笑，爺爺，真的，您笑的時候給我一種安心的感覺。我希望您少一點操勞，保養好自己的身體，可以健健康康的看著我真正的長大成人，能看到自己從小帶大的孫女有出息!

　　我愿時光清淺，許您一世安好!

關于學生周記合集 篇18

　　這是一個陽光明媚的上午，媽媽準備帶我去百家湖放風箏。

　　一到百家湖，我們就買了一個大風箏，它是三角形的，上面還畫了兩個黑色的米老鼠，一左一右分列兩側，彩色的花邊在陽光下閃閃發光，三條尾巴似的彩帶在微風的吹拂下不停地舞動，美麗極了。

　　我帶著它來到空曠的地方，一只手將風箏使勁往天上一拋，另一只手拽緊風箏線不停地奔跑，想借用跑帶來的強勁風力讓它飛上美麗的天空。果然，風箏在“強風”的幫助下，終于，搖擺著身軀朝藍天飛去，我也激動地奔跑著，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動了，就在這時，風箏就似火箭一樣一頭栽了下來。

　　方案一失敗了，只好讓媽媽實施方案二了，只見媽媽手執線軸迎著風，將風箏輕輕向上拋起。風箏緩緩飛了起來，媽媽不慌不忙，一邊往后退，一邊輕拽風箏線，嘿！神了！風箏竟然似個聽話的孩子任憑媽媽的擺布，你看它一點點，慢慢兒向上飛去，線越來越少，風箏越飛越高，不一會兒，線軸上的線就放完了，我激動萬分，忙叫媽媽把線軸給我，我帶著風箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風箏，可一不小心，我的風箏線被別人的風箏線纏在了一起，我怎么也解不開，我無奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見她熟練的轉了幾圈，再一拽，這被纏在一起的線解開了。我不再東跑西跑，讓媽媽把風箏線系在我的自行車上，然后獨個兒躺在我們早已鋪好的毛毯上，仰望天上美麗的風箏，開心地笑了。

　　看來放風箏也是有方法的，今天我真開心，既獲得了快樂，也學會了本領。

關于學生周記合集 篇19

　　這是我在這里實習以來的第三個周。要說經驗沒有，但體會還是很多的。

　　就拿我站崗的情況來說吧！每天總要面對形形色色的顧客，有慷慨大方的，更有斤斤計較的。他們對各種物質的需求總會提出不同的要求，我們不但要卑躬屈膝的滿足他們。還要面帶微笑，好像我們做的所有事情即使是對的也是錯的。因為顧客就是上帝，這個道理我們還是知道的。

　　記得有一天，有位顧客說要什么顏色的鞋。我找了半天，我跟他講，公司缺貨了，他硬是要這種款式的，我跟他說沒有這種了，可不可以換個顏色。就說我態度不好，要投訴我。還說我不愿意給她找。甚至還口出臟話，"有什么了不起，不就是個超市的服務員嗎？值得這樣拽嗎？人家街上要飯的都不敢得罪路人，還說你一個服務員，你有資格嗎?"我真的很氣，但是只能忍著，沒有辦法，顧客是上帝，這也是公司的文化。

關于學生周記合集 篇20

　　星期四，我們看了《感動中國》，這個節目里講述了11位感動了你我，感動了成千上萬的中國人，更感動了中國的人物，他們有的是飛行員，有的是警察，有的是運動員，有的僅僅是一個很普通的老百姓。但他們卻用樸實無華的行動感動了你我，感動了成千上萬的中國人，更感動了中國。他們中間，有些人已經永遠的離開了我們，有些人與死亡擦肩而過，生活在生死邊緣。

　　我對田世國的印象最深，他只是一個普普通通的老百姓，也沒有多大成就，但他卻感動了許許多多的父母和兒女。在他母親需要換腎時，他毫不猶豫的站了起來，把自己的子腎捐給了母親，為了消除母親的擔心，他在和醫護人員的幫助下，一直都沒有讓母親知道是自己把腎捐給了她。老人家到現在還一直念叨著要親眼見見那位捐腎者，他怎么也不會想到，在他身體里的那個腎是自己大兒子的。看到這兒，我不禁熱淚盈眶，想到自己平常對父母的態度，我很慚愧。別的家庭都是父母給兒女捐腎，而田世國卻給父母捐腎，這怎么會不另人感動呢？平時我在家里是“小公主”，向來是衣來伸手，飯來張口，只偶爾會幫媽媽承擔點家務，和田世國比起來，我簡直太微不足道了。他那種尊敬父母的精神另我感動，我也一定會好好孝敬父母，回報父母的。

　　這11位獲獎者將永遠留在我心中，將永遠感動著我。

關于學生周記合集 篇21

　　我曾經有過很多理想。四歲的時候，我的理想是當一名警察，后來，我漸漸長大了，知道了當一名女警察的艱辛與困難，這個理想便慢慢地消逝了。五歲的時候，我的理想是當一名白衣天使，救死扶傷，但是這個理想很快就被醫院的藥水味給打消了。一年級，當我踏進陌生的校園，看到和藹可親的老師時，我的理想就馬上定格在老師這個職業上。從一年級到六年級，一路走來，六年時間了，但我當老師這個理想，一直都沒有改變過。

　　老師每天含辛茹苦地教育學生，盡力把每一名學生都教好，學生們的進步，是老師的快樂。如果有人部我：“世界上最偉大的工作是什么？”我一定會響亮的回答：“是老師！”老師每天都需要寫板書，手每天都要接觸粉筆，手被粉筆腐蝕得經常破皮。每天都要給同學們講課，幾乎所有的老師都有咽炎，都只能帶個“小喇叭”給同學們上課。老師每天都要給同學們批改作業，我們每個同學寫一份作業，老師就需要改五十份作業。那如果每個同學寫兩份作業，那樣老師就需要改一百份作業了。一百份作業，多么巨大的數字，有的時候在辦公室改不完，就得回家熬夜給同學們改作業，有時竟會改到凌晨一、二點鐘。老師一生都奉獻在教導學生上，老師像蠟燭一樣自我燃燒的精神令人感動。也因此，我當老師的理想才會如此堅定。

　　為了實現這個理想，我要努力學習、積極為這個理想而努力。我的普通話不是很標準，我現在正在努力改正。我的字也不是很漂亮，我在放假的時候，就經常買練字的本子跟著練。

　　這就是我美好的理想，當一名人民教師教導學生，做一支蠟燭燃燒自己，做一名園丁培育祖國的花朵。

關于學生周記合集 篇22

　　星期天中午吃過飯，我跟爸爸、媽媽決定一起去放風箏，我們準備好放風箏的線，跟一個“燕子”風箏，就興高采烈的出發了。

　　爸爸開著車把我們帶到了鄭東新區，我們來到了一塊很大的綠地上。今天的天氣真不錯，陽光明媚，春風輕柔的吹拂臉龐，舒服極了，草地上已經有許多小朋友在放風箏，一個個漂亮的風箏在天上飛舞。

　　我迫不及待的從袋子里拿出風箏，系好線。爸爸在不遠處舉起了風箏，我拉著線，不管三七二十一就放跑，風箏晃晃悠悠就升了起來，媽媽喊著“放線，放線”，我邊跑邊放線，風箏慢慢的越升越高，突然一陣風吹來，風箏似被箭射中的大雁一樣，頭朝下栽了下來，我趕緊收線，可風箏還是頭也不回的栽到地上。爸爸說：“可能是線放的太快，別灰心，再來”。爸爸認真地給我講了放風箏的要領，我認真地聽了一遍，由于風箏大，爸爸讓我跟媽媽一起拉線。這一次，風箏風箏一點一點地升高了，越飛越高，這時媽媽把風箏交給了我，我按照爸爸講的要領不時的松線、收線，終于控制好了風箏。

　　這時的天空中的風箏越來越多，有金魚，蝴蝶，燕子、烏賊、孫悟空……它們好似在舉行一場飛行比賽，我的“小燕子”先超過了“烏賊”，又把“孫悟空”踩在了腳下，我心里別提多高興了。各式各樣的風箏把天空裝扮的格外美麗，似一副美麗的圖畫。

　　放風箏真是件有趣的活動，這個周末我過得很快樂，同學們，你們呢？

關于學生周記合集 篇23

　　我家有一只大狼狗，名叫歡歡，是我姐姐從鄭州帶回來的，起初，本來是一只小狗，一轉眼，變成了一只黑乎乎的大狼狗，先從它小時說起吧。它小的時侯，家里還有一只狗叫笨笨，小狗歡歡把笨笨當做了親生母親，笨笨呢，也把小歡歡當成了親生女兒。不久，笨笨跑出去玩，可能是迷路了，再也沒有回來。

　　自從笨笨跑丟以后，小歡歡象一個孤兒，很傷心，過了不久，它長大了，非常淘氣，只要我到它身邊，就一個勁兒地跟我撒嬌，每當這時，我總做出家長的樣子跟它說：“都長這么大了還跟我撒嬌，好好學本領”！其實，它十分靈敏，看家就不當回事，把看家的任務交給它，我們就會十分放心地出門。我家的小狗好聰明，我好喜歡它。

關于學生周記合集 篇24

　　清華英語放完學了，我坐上老爸的車就走。老爸說買點東西，就開往服務街了，我想：服務街那里沒什么可以買的東西。只有我愛吃的漢味周黑鴨，周黑鴨肯定是會有的。可還會有什么要買的呢？突然，我想起以前我家鍵盤壞了，這兩天就要買要買的東西里肯定有鍵盤了。還有什么我沒想出來。就到了服務街了。

　　先是到了周黑鴨，老爸也跟我去了，周黑鴨里有各種各樣的鴨貨，有：鴨脖、鴨腸、鴨鎖骨、鴨翅、鴨腿等等。我和老爸思前想后，終于想出要買什么了。一個鴨腿，三根鴨脖，四個鴨翅，這是我的老爸的選擇。

　　買完后，就是應該買鍵盤了，老爸說要我自己選，我本可以選。但怕自己買錯了，就讓老爸跟我一起去了。到了那里，發現他們一樓在裝修。二樓才是買電腦和鍵盤的地方。老爸又突然想買鼠標，他認為家里的鼠標也不好使了。也需要一個鼠標。本是想買鍵盤和鼠標配套的，可看起來質量不好。不如同價但是質量好的單個鍵盤好。所以，買的是單個的鍵盤。

　　所有的購物目標都已經完成了，我就和老爸老媽回家了。

關于學生周記合集 篇25

　　生活中，人們常常抱怨些并不值得去抱怨的東西。生氣、傷心，往往會錯過許多本該屬于自己的美景。臉上布滿了傷感的痕跡，找不出一絲燦爛的笑容和曾經的美麗。任憑眼前絢爛的花兒謝去，也不曾捉住身邊的綠意。因此，這些人得到的也只不過是再度傷心，根本不懂得前方還有另一處美景，在等待著他去觸及。如果換作是我，哪怕再微小的幸福，都會不顧一切地爭取。因為，在我們努力地爭取幸福的過程中，上帝也賜予了我們另一種更大的幸福，不是嗎？錯過的人錯過了，相遇的人還會相遇，我們應當保持積極的心態，去迎接下一個不可思議的奇跡。泰戈爾曾說過，假若你因失去太陽而流淚，那你也將失去群星了。失去的東西故然可貴，然而，得到的卻是更為真實的美麗。一棵完整的大樹也會有迎接陽光和伸入地底的兩頭。在委屈面前，我們應該坦然地面對一切，因為再多的淚水也沖不出傷害過你的人的同情心，反而會削弱他人對你的信心。你發怒一分鐘，就等于失去了60秒的幸福。既然這樣，為何不快快樂樂地度過今天，高高興興地擁抱明天，用今天和明天的幸福去沖淡記憶中傷心的昨天呢？俗話說，知足者常樂。難道我們就不能控制一下自己的欲望，卻感受因知足而得來的快樂嗎？有些人常常痛恨上帝，向自然申訴上帝的不公。因為太多的實例擺在他們面前，使他們不得不產生這樣的觀點。比如說，善人總是得不到好的結果，而惡人去依然逍遙法外。但是，在我的觀念中并不是這樣認為。其實，上帝把善人變為善人就是對善人最好的獎賞，把惡人變為惡就是對惡人最大的懲罰。只要有這樣的`想法，就算心中有再多的結也都會輕而易舉地解開。當你做成功了一件哪怕極其微小事時，你不感到幸福嗎？當樹上的花都謝了卻看到滿樹的果子時，你不感到幸福嗎？

　　當你在萬分失落中得到親人的鼓勵和安慰時，你不感到幸福嗎？當風雨過后美麗的彩虹展現在你眼前時，你不感到幸福嗎？其實，憤怒只不過是用他人的錯誤來懲罰自己。其實，上帝關上一扇門的同時，也為你打開了一扇窗。其實，有一種幸福離你很近。

關于學生周記合集 篇26

　　每當我拿出那一撻保存了很久的賀卡，打開來看，一句句祝福的話都讓我感動不已，有一個同學給我寫到：月朗星稀，你是劃破天際的`那顆流星…呵呵，這是都么令人回味的話呀！

　　雖然現在已經是初一了，學習很緊，可是只要有機會我就會給你們打電話，為的是什么，就是為了捍衛我們那份很小，但很真摯的友情，可你們卻不能理解，體會，一次又一次讓我失望，你們知道我為什么要把那些賀卡保留到現在嗎？也是為了保護這份純潔的友情。雖然現在我有了好多的朋友，但沒有幾個像你們那樣玩的來……今天還是厚著臉皮給你們打了電話，平常你們總會接，應付我一下，可是今天，她竟然自己不來接電話，而是讓別人來跟我說不在，呵呵，我竟然相信了，有些時候我懷疑自己到底在干什么？媽媽真的不愧為最了解我的人，馬上就看出了我的不對勁，可是卻沒有來安慰我，我知道她的意思，可是心里還是很難過。

　　這時，我想到了上小荷的聊天室，上去之后，看到一個ID叫做張杰的弟弟，我便過去與他打招呼，馬上就有了回復，我把自己的苦惱告訴他，看得出他是一個快樂的人，他安慰了我，并答應我與我做永遠的朋友，當時我很感動，心里的怨氣不見了，沒有了！

　　雖然現在我們分別了，但我們的心還連在一起，我們的友誼永恒不變！

關于學生周記合集 篇27

　　“媽媽！我頭好痛，四肢無力軟趴趴。”“來媽媽這里量體溫。”“38.8度C！糟糕！萱萱你發燒了，先來吃一顆退燒藥，然后趕快去睡覺！”半夜，爸爸和媽媽輪流照顧我，就這樣，我昏昏沉沉的睡著了。

　　第二天早上，媽媽再量我的體溫，38度C，有退燒，不過我仍然覺得頭昏腦脹、四肢無力、渾身發燙。吃完早餐后，爸爸和媽媽就送我到學校上課，媽媽叮嚀我要多喝溫開水，如果真的很不舒服要向老師報告。

　　早自習的時候，我難過得趴在桌上，老師通知媽媽來接我回家。媽媽一聽到消息，就火箭式的趕過來接我，趕緊帶我去看醫生。媽媽大概和醫生講我生病的癥狀。醫生伯伯就開始診斷，首先是量體溫，用聽診器聽我的呼吸聲，然后檢查耳朵和喉嚨。醫生伯伯診斷完說是扁桃腺發炎引起的發燒。吃藥、休息二到三天就會好了。

　　經過二、三天的吃藥、休息，我慢慢的好起來，又像一只活潑亂跳的兔子一般，真開心！和前三天的痛苦感受，真是天壤之別。

　　生病的種種不舒服，讓我領悟身體健康的重要。所以我要好好愛惜我自己，不讓病菌那么輕易就跑入我的身體胡作非為！

關于學生周記合集 篇28

　　歲月匆匆，十五十六的我們走進了神話般的世界。踏上了這個門檻，我們會對很多新鮮的事物感興趣。最使人困惑的莫過于青春了。那么青春是什么呢？

　　（一）青春是如火的熱情

　　一眨眼，快樂的假期結束了，即將進入初三緊張的旋律中去。學習雖然冷酷，但同學們如火的熱情依然如舊。看！只不過一個多月沒見嘛！一見面就像久別的友人，互相擁抱，說說笑笑甚至還噓寒問暖。哎，那場面熱情得無話可說。

　　（二）青春是旺盛的精力

　　緊張的旋律正在進行中。作為畢業生的我們，不能有半點松懈，現在正是在激發我們的潛能。每個人都在努力，努力，再努力。好像有永遠用不完的動力。每個人都在為自己的目標奮斗，為實現理想而奮斗，為感謝青春給予的旺盛精力而奮斗。

　　（三）青春是充沛的活力

　　雖然說，初三的學習生活很緊張。但我們還是學會了在緊張中尋找樂趣。在淵博的知識中遨游，不會累，因為我們是陽光下的向日葵，生機勃勃。我們還會經常幫助孤寡老人，為他們服務；扶盲人過馬路；打掃街道衛生……我們忙得不亦樂乎。雖然需要付出，但回報的都是珍珠，多么珍貴啊！我們用青春的活力感染每一個人，乃至社會的每一個角落。

　　（四）青春是智慧的錦囊

　　每個人都不是天才，不是天才就自然會遇到困難。更何況是我們這些小角色呢！由于青春給予的智慧，使我們的道路更完美。遇到難題，我們會迎刃而解。遇到挫折，我們會努力從挫折中掙脫出去。碰到生活中的問題，我們會努力實踐，探究，得出答案。這些都離不開我們的“智慧錦囊”。

　　青春是世界上最美的東西，它給人動力，激發人的'斗志，喚醒人美好的心靈。

　　每一個人的青春僅有一次，您牢牢地把握它了嗎？

關于學生周記合集 篇29

　　童年是一段令人難以忘懷的歷史。

　　每當覺得無事可干的時候，我總會到書柜里翻一翻，而我最喜歡看的一本書就是我的《幼兒成長記錄冊》，我請求父親母親幫我把這幾本書裝訂成一本合訂本，它現在已經成為關于童年歷史的一本書。

　　翻開這本關于童年歷史的書，其中有在幼兒園的酸、甜、苦、辣、咸。看！張詩妤很會關心集體，為班級自然角的創作出了一份力；詩妤有時候回答問題不夠響亮，不想吃的飯就偷偷倒掉；詩妤到第七組后就開始和同伴講話了；張詩妤在折紙和游戲識字當中表現很突出，希望繼續努力；詩妤代表我們班參加了幼兒園故事大王比賽，為我們班出了一份力……這些事讓我覺得以前我有這么吵嗎？以前我真的是這樣子的一個人嗎？看見那張畢業照，覺得以前的快樂生活真的離我而去了。我們這些姐妹們真的離開了，我怎么沒有好好利用幼兒園呢？我經常哭著、鬧著不要去幼兒園，還發脾氣，現在想起來，真是后悔，后悔。

　　我還記得我最讓父親母親苦笑不得的一件事：可能4歲吧，母親帶我去上托兒所，那時候一物不識的我對“托兒所”這個詞感到好奇，于是我興奮地拉著母親來到了托兒所的門前，托兒所的老師對我很熱情。可是，過了一會兒，母親走了，我身邊失去了母親就想哭，我不知所措地時候，老師已經讓我們睡午覺了。

　　我感到驚恐不安，剎那間哭了出來，我整整哭了一天，等到放學后我在門口等母親，我還是一直哭，母親來了，看到我這副模樣，就安慰我說：“我們明天不來噢，乖。”于是，我只上過一天的托兒所。

　　童年是一本永遠也翻不完的書，這本書里包含著很多很多有趣、快樂、傷心、難忘的事情。