小學(xué)周記范文集合（精選33篇）

小學(xué)周記范文集合 篇1

　　周記：某年第幾周，起止時間：幾月幾日-幾月幾日，天氣：

　　內(nèi)容：

　　某某人，某句話，某件事，看了什么，讀了什么，有何感受。

　　也可以是自己對一些事情的思考

　　也可以是記下一些重要的事情，名言警句都可以。

　　可以幾件事，分成幾個段落。

　　周記，簡單說來，就是一周里你所見、所聞、所做事情的記錄，有時兼記對這些事情的感受、看法。

　　周記“真實地記下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足跡，其備忘價值不可低估，可以使自已終生受用不盡，記周記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學(xué)習(xí)上的積累，把學(xué)到的東西一點一滴地記下來，你的知識就會越來越豐富，其次是做人經(jīng)驗上的積累，把明白的道理一個一個地記下來，你就會不斷進步。”周記是我們生活的備忘錄，是我們走向進步的階梯。

　　周記是容納面很廣的一種文體。可記的題材極廣，大到國內(nèi)大事，小到個人小事，家庭瑣事，只要是你聽到的、看到的、想到的、感受到的，無論是人、是事、是物、是景等，都是你寫周記的題材，可以寫下自已的秘密，也可以記下需要尋找答案的問題……寫起來自由靈活，有話則長，無話則短；無論記敘、說明、還是議論、抒情，隨你任意表達。

　　寫周記時，有的同學(xué)能寫出內(nèi)容充實而生動的文章，有的同學(xué)卻望著題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子里空空的，沒什么材料好寫，是不是真的沒什么好寫呢？不是！我們所處的時代是一個飛躍發(fā)展的時代，生活豐富多彩，可寫的材料多著呢！生活為我們提供了寫周記的材料。

　　在日常生活中，我們也要接觸許多人，經(jīng)歷許多事。對其中一些人和事，由于接觸比較多，印象深刻，使我們受到教育，得到啟發(fā)，產(chǎn)生感情。我們寫的周記，是實際生活中在我們頭腦中的產(chǎn)物。迄今為止，寫周記并沒有什么“靈丹妙藥”。那就是多實踐，多讀多寫。多讀是很重要的，這里有一個觀摩借鑒的問題，也就是樹立一個高標準。首先要學(xué)好課本上的課文，學(xué)好課文有事半功倍的效果。再就是設(shè)法多讀些課外的書，書攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自已的理解和運用，寫周記就會左右逢源、得心應(yīng)手。

　　同學(xué)們只要經(jīng)過不懈的努力一定會更上一層樓。機會只光顧那些有準備的人。只要我們不怕難、不怕苦、不怕寫不好、一周一寫、養(yǎng)成習(xí)慣，一定能寫好周記，有所收獲；只要我們善于學(xué)習(xí)、借鑒，我們的周記一定會有明顯的長進。

　　積累是學(xué)習(xí)和寫周記的基本功，沒有積累，就不能增長知識；沒有積累，也談不上對客觀事物的更深一點兒的認識；沒有積累，寫周記也將是“無米之炊”。積累，包括詞語的積累和素材的積累。積累詞語，好像準備建筑材料中的磚瓦；積累素材則好像準備各式各樣的預(yù)制構(gòu)件，到需要寫周記時根據(jù)命題材要求進行篩選、組合，便可以創(chuàng)造出有聲有色的美妙文章來。愿周記伴隨你成長的五彩人生！

　　說明：為了學(xué)生的第一次，我可費了一番功夫，可是，好心沒做出好效果。特此反思：第一周的周記上了一節(jié)課進行了寫作輔導(dǎo)，并且規(guī)定了寫作文題。其實，周記如上文所說，可寫內(nèi)容很多，不需要老師規(guī)定文題。況且學(xué)校沒有要求周記要作輔導(dǎo)，希望同仁看到我這費力不討好的行為引以為戒。

小學(xué)周記范文集合 篇2

　　今天我和媽媽去叔叔嬸嬸家吃飯，叔叔嬸嬸提議包餃子，我們說好啊。于是我們大家齊動手，開始準備起來。

　　叔叔負責和面，嬸嬸負責調(diào)餃子餡，不一會兒面和好了，餃子餡也端到桌子上來了，我這個時候才開始參與進來。

　　我和媽媽把手洗干凈，在手上搽滿面粉，開始包起來。開始包之前，我覺得非常容易，可是包的時候就覺得有點難了。搟餃子皮的時候總是搟的一邊大，一邊小。我還用搟出來的餃子皮做了個“林肯”汽車的標志，惹得大家都哈哈大笑。包的時候我捏左邊，餡就從右邊出來，我捏右邊，餡就從左邊出來了。后來嬸嬸說：“餡不要放得太多，也不能太少，而且要把倆頭捏得緊緊的，這樣就容易包起來了。”

　　后來我終于包好了幾個完整的餃子了。最后，爺爺奶奶把我們包好的餃子煮熟了端上桌來，我嘗了嘗我自己親手包的餃子，雖然模樣沒有大人們包的好看，但是我覺得真香啊！

小學(xué)周記范文集合 篇3

　　今天，我和爸爸媽媽一起去“嘟樂山莊”幫葡萄“穿衣服”。為什么葡萄要穿衣服呢？哦！原來是為了不讓那些頑皮的小蟲和小鳥吃了它。

　　俗語說“過了這個村，就沒這個店。”我們趕緊開始行動了。

　　我們先把葡萄的.“白毛衣”抹平，然后把它從下往上“套”在葡萄上，最后用鐵線扎緊。這還真累呢！因為太陽火辣辣的曬著我，

　　我的身上不停的冒汗，旁邊還有許多小蟲，叮得我癢癢的。突然，我想起了一首詩：

　　鋤禾

　　鋤禾日當午，

　　汗滴禾下土。

　　誰知盤中餐，

　　粒粒兼辛苦。

　　農(nóng)民伯伯的辛苦換了我們的幸福，我們要好好珍惜食物呀！

小學(xué)周記范文集合 篇4

　　一天，在我的央求下爸爸終于同意讓我玩電腦，于是我迅速打開了電腦。

　　我非常投入地玩起了賽爾號游戲，但是我才剛玩了三十分鐘左右，爸爸就過來說：“休息一下，不要玩了，時間長了對眼睛不好。”我說：“讓我多玩一下，我的精靈還沒升級呢！等等，等等再說啊，你不要打擾我了。”爸爸很嚴厲地說：“不行！電腦光線很強，對眼睛有刺激！你到窗戶那里去眼睛往遠處看一下。”于是我生氣了跑到自己的房里把門鎖上了。門外爸爸說：“小小孩子不準生氣，快把門打開。”

　　過了幾分鐘我就出來了，出來之后，爸爸說：“爸爸不是想讓你保護你的眼睛嗎？”我說：“對不起爸爸我不應(yīng)該生氣，我知道爸爸是為了我好，從今以后我玩電腦的'時候會玩一下休息一下把我的眼睛保護好。”

　　僅管我知道自己非常喜歡玩電腦，玩電腦上面的賽爾號游戲，但我更知道眼睛是心靈的窗口，我們每個人都應(yīng)該愛護好自己的眼睛。

　　從那以后我非常注意要保護自己的眼睛，所以現(xiàn)在我的視力非常好。

小學(xué)周記范文集合 篇5

　　大年初一的早上，我和爸爸、小姨還有宋叔叔一起跳跳舞毯。我們一開始就玩踩方向，我踩得好累啊。然后我們又玩了100米跑，真高興!我們獲得了第一名。接著我們玩了投籃，我的每個球都是3分球，而宋叔叔沒掌握竅門，一開始才69分。最后一局，爸爸投了80分，宋叔叔投了144分，小姨投了142分，我投了198分，真開心!我是第一名，遙遙啊!

小學(xué)周記范文集合 篇6

　　今天，媽媽帶我去金源買大甲蟲。

　　那里的甲蟲非常漂亮，有兩種，一種學(xué)名叫犀金龜，俗稱獨角仙；另一種學(xué)名叫鍬甲，俗稱大兜蟲。我買的是犀金龜，因為它的頭部有一個角，教的頂端有倆個叉兒，因此而得名。它是黑色的，兩邊有金色的光澤。

　　我買回之后，過了一段時間，突然公的死了！后來在我翻土的時候，發(fā)現(xiàn)了12個米粒般大小的卵，我拿小勺把它們分別放進幾個盒子里。

　　我想讓它們長成幼蟲，結(jié)繭，羽化，長成一只只健壯的犀金龜。

小學(xué)周記范文集合 篇7

　　五月二日，我去了青青世界。那里可好玩了，有：大樹屋、游泳池、蝴蝶農(nóng)場、泡泡場和熱帶雨林......等等，如果不相信的話，那就讓我來介紹介紹吧!

　　首先，我們來到了大樹屋。剛進去一步就覺得像有鬼一樣，沒想到進去之后居然像電影院一樣，有三排椅子，墻上掛著一面白白的屏幕，真像馬上要放電影一樣啊!

　　參觀完大樹屋之后，我們來到了美麗的蝴蝶農(nóng)場。里面有各種各樣美麗的蝴蝶，有五彩繽紛的鮮花，有一個專門放蝴蝶樣本的臺子。有一只蝴蝶還飛到媽媽的花帽子上了呢!

　　畫龍點睛的“睛”到了，我們來到了好玩熱帶雨林。剛一進去就有一些大魚的介紹：有鴨嘴魚、海象……等等。上了小橋之后，我們看見了可愛的小白兔，它長著紅紅的眼睛、黑黑的鼻子和白白的皮膚。這下，我們來到了真正的熱帶雨林，我們也是走小橋參觀的，底下就是小河了。我們慢慢的走到了小茅屋里面，水族館里面有漂亮的月光魚，外邊有機靈的，白色的小倉鼠。熱帶雨林里面還有一些恐龍的雕像：有劍龍、梁龍、霸王龍、特別的腫頭龍、還有一種頭上戴花環(huán)的龍。結(jié)果，慢慢下起雨來了，人們都撐起了傘，一把把花傘就像一個個小蘑菇一樣，啊!原來熱帶雨林的情景就是這樣呀!

　　畫龍點睛的“睛”結(jié)束了之后，我們來到了泡泡場，這個泡泡場分四個場地，每個圓柱上面都有一個空心撈勺，把撈勺放入泡沫水里，在快速抬起來，就會出現(xiàn)一個大大的泡泡，這個游戲叫“撈泡泡。”這個場地還可以玩很多游戲，像踩高蹺、滾鐵環(huán)、拉小車、敲鼓和投籃。

　　接下來，我們來到了菜園子，里面種了南瓜。一個個橙色的南瓜多么耀眼啊!

　　下一個就是最后一個環(huán)節(jié)了，我們原路返回回到了游泳池，原來啊，游泳池就是洗腳池，底下的圖案是太極呢!

　　青青世界多好玩呀!有植物、有動物、有水果和昆蟲等你來看呢!

小學(xué)周記范文集合 篇8

　　這個暑假像一個萬花筒，每天都發(fā)生著有趣的一幕。

　　早晨吃過飯，爸爸媽媽帶著我和弟弟來到濮上園游玩。濮上園景色優(yōu)美。微風(fēng)吹拂著綠草，花兒在叢中點頭微笑，美麗的蝴蝶在花草上成群飛舞，漸漸地，它們散亂起來跳著優(yōu)美的舞蹈，花草成為了蝴蝶的閃亮舞臺。

　　來到河邊，一群黑天鵝優(yōu)雅的在河里進食，河里有小魚小蝦，足夠它們吃飽，唯獨只有一只白天鵝在空中飛翔，美麗極了。

　　在沙灘，河水在陽光的照射下泛著迷離的光芒。我們光著腳在水邊嬉水，你潑我打，笑哈哈。我們離開沙灘來到森林，森林里十分陰涼，我們在森林里坐在毛毯上吃了些面包、火腿和一些可口的水果，喝了些水，繼續(xù)玩耍。

　　路旁的樹為我們遮住強烈的陽光，感到一絲絲涼意。一路笑哈哈，空中回蕩著我們的笑聲。突然，陣雨來了！我們沒有拿傘，只好用毛毯來遮雨，我們一人舉起一個角上車回家。

　　暑假——開心！

小學(xué)周記范文集合 篇9

　　昨天我和好朋友帥帥一起去了中山天和溫泉度假村，我們泡了紅酒溫泉，咖啡溫泉，和蓮花池，每個泉水池的味道和顏色都不一樣，有的香香的，有花的味道，暖暖的，好舒服！我們還吃了燒烤，最讓我印象深刻的是沖浪池，池水搖晃的很厲害，很刺激的'感覺！

　　我在旅行的途中，關(guān)心父親母親和朋友幫她們倒水捶背，他們笑的很開心，夸我是個好孩子，又度過了快樂的一天！

小學(xué)周記范文集合 篇10

　　童年，是每個人美好回憶的夢；童年，是每個人最天真爛漫的時候；童年，它像一個個小太陽，漸漸燃盡。每個人的童年總有些難以忘懷的成長經(jīng)歷，我來給大家講講我小時候發(fā)生的一件趣事。

　　記得在我4歲的時候，媽媽買回來一種水果，是橢圓形的，紅紅的，很好吃，又酸又甜。我?guī)卓诰腿�部吞下去了，吵著說還要，但媽媽一直沒給我買，我漸漸忘記了那種又酸又甜的味道。

　　直到有一天，我在廚房發(fā)現(xiàn)了這種水果，我洗了洗就拿起一個塞進嘴里，可不一會兒就吐了出來，因為它太辣了。我以為是那一個爛了，又嘗了一個，結(jié)果還是一樣。媽媽看到我皺眉頭的這副模樣，就問我怎么了？我說：“那個東西好辣，不像上次吃的一樣。”媽媽笑著說：“我們上次吃的是圣女果，這個是燈籠椒。”

　　這就是我的童年趣事。現(xiàn)在每當回想起這件事，我仍會笑出聲來！

小學(xué)周記范文集合 篇11

　　秋風(fēng)蕭瑟，偶爾天空中飄來幾朵羞澀的白云。靜謐的湖水便像一塊光亮的鏡子，把云朵的倒影映得清清楚楚。幾只小鳥覓食飛過時，也不住減緩速度去欣賞湖中的美景。

　　他，天之驕子－屈原。

　　負手立于湖畔旁，身穿一件和諧的灰白色長袍，那高盤的白發(fā)已被一條金黃色的頭緞纏住，滄桑中又略顯幾分貴氣，深邃的雙目直射于那絕美的湖畔。只是他那雙眸中充滿的不是歡喜，而是悲傷。竟讓人不由覺得感慨萬分。

　　忽然，他屈膝而跪，抬起那沒有一絲波動的臉頰，雙手高舉于頭，仰天大笑。驚得那覓食的.小鳥也不敢再多停留。半響，之間他的臉頰竟活生生地多出了兩行熱淚，由“喜”轉(zhuǎn)悲。猛地低下頭，猛泣不休，但那高舉的雙手也是不肯降下半分。良久，他才緩緩降下雙手，慢慢地摸索著身邊的書簡。口中不停地嚷嚷而道：《離騷》，《桔頌》，《天問》，你們這些無用的死物，不能救國，留下又有合用？說完便把這些書簡統(tǒng)統(tǒng)扔到了湖中，頓時驚起一波又一波的漣漪。許久，這些細小的東西照理應(yīng)不會引起多大的波動，但此時那經(jīng)典著作卻在那闊大的湖畔驚起一波接著一波的漣漪，仿佛永不停息。岸邊的那人，注視著這一切的發(fā)生在眼前的異象，也是木若呆鳥，一句話也不曾說出口，原來已停的兩行熱淚又悄悄地重新出現(xiàn)在臉頰上。

　　夕陽的陽光緩緩而至，把他那瘦小的身軀拖出了幾米長的影子，淡黃的陽光給他蒙上了一層滄桑無力的感覺，似乎是正在捉弄著他。他雙目似閉半睜，無神的雙球沒有一點氣息，口開半分，雙手自然而垂。縱使那貴氣的頭緞也不能將他現(xiàn)今頹棄的氣息掩蓋半分。

　　鳥鳴悅耳，一把將他驚醒，只見他無力的站立起來。挪步半分，然后駐立半響，接著才有挪步半分，也是駐立半響……原來瞬間即到的岸頭，他竟走了整整三個時辰。但是又有誰知，他這一段路里充滿了多大的悲傷，多大的絕望？

　　終于，他望著離自己腳尖不到一分的湖水時，挺直了要干，緩緩地墜向了這深冷的湖水。令人詫異的是，那湖水竟沒驚起一絲漣漪，一切都仿佛不曾存在過。

　　這湖水，靜謐異常，但內(nèi)在卻又像屈原內(nèi)心的那團烈火，日月可鑒。

　　湖水，屈原也。

小學(xué)周記范文集合 篇12

　　回顧第一周的四天半，不得不感嘆日子過得是相當?shù)目臁Ｄ莻�星期每天幾乎就是聽課，改作業(yè)，還有管他們的課間操，順便能好好記住他們的名字。我相信，大家最先記住的一定是那幾個搗蛋鬼的名字。只要稍加留心，就會發(fā)現(xiàn)班里總有幾個孩子表現(xiàn)突出，比如郭嘉銘上課喜歡唱歌、吃零食，許澤軒做課間操像在跳街舞，還有身為勞動委員的侯睿打掃衛(wèi)生時像猴子似的上蹦下跳總之，四班的孩子給我感覺就很活躍吧，精神特別旺盛，而且不少女孩子也是如此，她們熱衷于追問我們是否有男朋友。可見，現(xiàn)在的中學(xué)生思想已經(jīng)遠遠超過他們的實際年齡，但這樣一來仿佛又拉近了彼此的距離，讓我能像個大孩子一樣融入他們的小世界。這一周，我們決定走訪他們的宿舍，想要更貼近他們的生活。首先我們要去參觀女生宿舍。在爬樓梯的時候，2樓的男生開始起哄，說我們對女生偏心，這個年齡段的孩子最計較這個了，或許又跟他們大多是獨生子女有關(guān)吧。來到女生宿舍，她們興奮地拉我們坐在床上，你一句我一句地問問題，這時候?qū)嵙?xí)老師倒成了知識百科全書了。我們的到來也觸發(fā)了幾個孩子的表演欲望。王添翼強烈要求我們坐下觀看她們學(xué)小沈陽的表演，什么道具和配音都準備好了，就差她正經(jīng)的表演呢。在我們面前，孩子們就像一群小兔子，爭先恐后地給我們看她們挖著的大蘿卜有多新鮮多美味，最后場面竟差點失控呢。后來我們又去參觀了男生宿舍，小男生一看我們來就大喊宿管來啦，然后笑嘻嘻地抱著雙臂說老師你們別過來呀。接著幾個小家伙跑下床悄悄跟我們說，那個誰睡覺前總喜歡亂唱歌，那個誰又喜歡在站在床上跳舞。大家互相揭老底，小男生之間靠著互相揶揄而增進情誼。總之，這次宿舍走訪讓我深刻到孩子們的天真與可愛，相信接下來我們會有一段美好的回憶哦。

小學(xué)周記范文集合 篇13

　　20xx年X月X日 X天

　　昨天，陽光明媚，春風(fēng)拂面，我約了兩個小朋友和爸爸媽媽一起到長風(fēng)公園看花展，我聽說上海國際花卉節(jié)在這里舉行。

　　公園里，處處花香四溢、令人沉醉。我們跟著大家一起觀賞了婀娜多姿的郁金香，神秘高貴的玫瑰，淡雅幽香的蘭花，還有迷人的含笑、雅致的夏鵑……聽大人講，今年花卉節(jié)的主題是月季花，主辦人特地從比利時引進進口月季，在“花海情韻”景觀區(qū)內(nèi)布置出“花心”、“花球”、“花束”等多個五彩繽紛的布景。“哇”，比利時不是遠在歐洲嗎，這些花可真是跋山涉水，飛了幾千公里才來到上海的貴賓呀。

　　我還看到了令人遺憾的一幕，一位叔叔爬到了櫻花樹上拍照，櫻花樹顫抖了，花瓣紛紛飄落，好像哭了一樣……真希望大家都能像愛護我們兒童一樣愛護這些美麗的花精靈。

小學(xué)周記范文集合 篇14

　　語文是日常生活中的必需品，生活中缺少了語文，就如同魚缺少了尾巴，鳥缺少了翅膀，人缺少了雙手一樣。總之，生活處處有語文，語文與生活息息相關(guān)，就像雙子星座一般。哈，想知道我為什么這么說嗎？那就繼續(xù)往下看吧。

　　名字，是語文在生活中的第一個“落腳點”。大部分人的名字都有一些含義，比如說我的名字，既包含了春秋時期偉大思想家孟子的姓；又有現(xiàn)代大作家吳晗的名，怎么樣，我的名字有意思吧？

　　雖然我的名字含義不淺，但我們班還有比我名字更好的。比如張哲，是因為他爸爸希望他長大后成為哲學(xué)家；比如王文豪，是因為他的家長希望他長大是個大文豪……看來，我們的名字里都蘊含著家長們的期望，我們一定要好好努力，可不能讓家長們的期望付之東流呀。

　　廣告，是語文在生活中的第二個“落腳點”。好的廣告能讓觀眾過目不忘。比如李寧運動鞋的廣告——一切皆有可能，喬丹運動鞋的廣告——飛一般的感覺。再比如一家臭豆腐店的廣告——一臭萬年；某烤雞店的廣告——雞不可失，等等。這些廣告風(fēng)趣新穎，能緊緊抓住觀眾的眼球，令消費者記憶深刻。

　　店名，是語文在生活中的第三個“落腳點”。有一個好店名甚至比有一個好廣告更重要。比如“四海書店”，象征著該書店種類齊全，內(nèi)容豐富；“星海文具店”，表示去他店里的人會像星星之海一樣多。再比如 “喜樂佳”超市，讓人一看就感覺高興，好感之心油然而生，也難怪這些店生意這么繁榮。

　　不用說，最最充滿語文趣味的是對聯(lián)。當你剛搬進新家，在門口貼上一幅“喬遷新居安家樂業(yè)，喜慶中華國泰民安”的對聯(lián)，那感覺真是再好不過了。

　　可以說，生活中處處有語文，語文是生活中不可或缺的一部分。怎么樣，你是否也這樣認為呢？

小學(xué)周記范文集合 篇15

　　XX年08月21日 星期日 天氣：晴

　　昨天真是一個快樂的日子，媽媽，小姨回家了，特別是小姨在意大利已經(jīng)好幾年沒有回國了，她帶回好多巧克力，我和弟弟見了花色多樣的巧克力眼睛發(fā)亮，口水都流出來了，巧克力真好吃。

　　還有飛飛姑姑結(jié)婚了，晚上我們?nèi)�家去假日大酒店，飛飛姑姑平時很漂亮，可是穿了婚紗就更加漂亮了，好象電影上的天仙美女一樣。在宴席上我們吃的菜都很有特色，有用油炸面粉包芋頭，北京烤鴨，栗子排骨等等我平時沒有見到過菜，我吃得非常開心。昨天真是一個快樂的星期六！

小學(xué)周記范文集合 篇16

　　“老師”這簡簡單單的兩個字，在我心中卻蘊涵豐富。老師是不辭辛勞的園丁，勞累了自己，但培育了學(xué)生;老師是潤物細無聲的春雨，揮灑了自己，也滋潤了大地;老師是甘于奉獻的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。 我從小就有一個夢想，就是成為一名優(yōu)秀的人民教師，只為了感受那份奉獻、感受那份付出、那份“桃李滿天下”的喜悅。現(xiàn)在~~這次，縣鎮(zhèn)完全小學(xué)的頂崗實習(xí)卻給了我這個機會，讓我貼近了園丁生活，體味了教師的酸甜苦辣。第一篇適應(yīng)篇

　　XX年8月31日，我滿懷期待與喜悅，踏上了頂崗實習(xí)的旅途。腦海中無數(shù)次浮現(xiàn)出自己自信地站在講臺上，拿著教科書給學(xué)生上課的情形，想象過自己與學(xué)生打成一片，歡聲笑語的情形，亦或是晚自習(xí)學(xué)生圍著我問問題的情形。帶著這些幻想，我來到了我的頂崗實習(xí)學(xué)校——完小學(xué)。我們一起來的有總共有三個人，只有我一個人是文新學(xué)院，他們倆個都是數(shù)計院的，并且她們倆個還是一個班的，我當時覺得這緣分值得珍惜。后來又來了倆個：李歡和鄧麗君，麗君是我的老鄉(xiāng)，自然讓我覺得有家的感覺，很有安全感。學(xué)校靠近四川省的達州，居于半山腰，不大，一旁是教學(xué)樓，一旁是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'辦公室及老師們的宿舍，整個學(xué)校給我的第一眼是荒涼和凄涼，也是是放了兩個月暑假的原因，但是教學(xué)樓還是透出的是古老的氣息。劉主任給我們安排了宿舍，我們?nèi)齻�人住一間房間，走進我們的宿舍，地面是潮濕的，床也只是個空架子且布滿了灰塵，想到這么一間小屋子還得容納我們3個實習(xí)老師，我頓時有種轉(zhuǎn)身回學(xué)校的沖動，也有種想哭的感覺。不過后來才想，自己本來就是農(nóng)村的孩子，難道這點苦都不能受嗎?在同一時間，我被安排上數(shù)學(xué)，這數(shù)學(xué)是我大學(xué)三年了都沒有接觸過的，我當時很驚訝，我怕自己教不好，誤人子弟，但是我還是很堅強了接受了，不管怎么樣，我都要堅持。

　　到了9月4號，我們就各自到學(xué)校安排的課上課了。走進教室，一雙雙充滿好奇與求知的眼睛看著我，其實我的心里還是有點小抖動，不過看著那一張張可愛的小孩，想起自己小時候，不知不覺，輕松自如的講課了。課堂上我認真地講課，偶爾看見有的孩子，在偷偷的瞟著我的一舉一動，當我們的目光相碰時，他便會迅速地底下頭頭、認真地寫寫畫畫，我微笑著，心里想著，多么天真可愛的孩子呀，上完課我就回到宿舍休息。晚上外面很黑，只能看看教材都不敢出去。一起下來的同學(xué)和這里的老師們：比如大象(項)，愛人(黎)，徐xx老師，陳xx老師，陳xx老師，文老師等等剛開始我們還不熟悉，交流的也不多，都是各自忙自己的，沒有學(xué)校宿舍同班同學(xué)間的親熱，也沒有家的溫暖。為了更快的適應(yīng)新環(huán)境，圓滿的完成實習(xí)期間的教學(xué)工作，愉快的度過實習(xí)的這一學(xué)期，我告訴自己，要盡快努力的與一起實習(xí)的同學(xué)和這里的老師們建立良好關(guān)系，使自己融入到這個小集體中來。因此，我就主動的跟她們聊天、玩游戲、打乒乓球，后面我們就經(jīng)常一起去吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起逛校園一起去逛街，經(jīng)過一個星期的適應(yīng)與磨合，這時候的我成熟了很多，身上微帶著教師的那份自信與氣質(zhì)。我和一起實習(xí)的同學(xué)及學(xué)校的其他老師們之間也不單單是兩眼相望了，大家成了好朋友、好姐妹。了解了學(xué)校及學(xué)校周圍的環(huán)境后，我與在校老師之間更加有了更多的交流，與學(xué)生之間有了更多的話語，讓我感覺這里好溫馨。第二篇成長篇

　　帶著初登講臺的緊張感和自信滿滿，初出茅廬的我開始打造屬于自己的舞臺。備課、查資料、組織語言、反反復(fù)復(fù)的試講，我的第一節(jié)即將上演。在走進教室的途中，我心里默念著“只許成功不許失敗”。走進教學(xué)，同樣是一雙雙充滿好奇、驚訝的明亮的眼睛盯著我，我走上了講臺，伴著輕微的“上課”聲，開始了我的第一堂課。 下課鈴響了，原本精神飽滿的我現(xiàn)在卻是垂頭喪氣的，就像是枯萎的花朵。剛開始，所有的學(xué)生都在認真地聽講，可中期卻有近1/3的學(xué)生東張西望，心不在焉起來，還有學(xué)生在下面議論紛紛的，整個課堂就像是我在唱獨角戲，自己還寫錯別字。我的第一節(jié)課以一場悲劇上演了。在楊老師指導(dǎo)和其他老師的鼓勵下，我又找回了信心。當我第二次走向講臺時，我告訴自己，我能行、我能行、我一定能行。這次我沒有那么緊張了，心里要踏實許多，課堂上我的教態(tài)也大方自然起來，語言表達比上次也流利了許多，學(xué)生的反應(yīng)也比上次好了不少。正在我暗自高興的時候，突然有個矮個子男生舉起了小手，說道“老師'這個題的知識點為什么是這樣呢?” “因為、因為我也不知道” “哈哈哈哈” 又是40分鐘，眼睛濕潤的我?guī)е鴿M臉的委屈走下了講臺。

　　日子就這樣40分鐘接著40分鐘的過去了，我也在這一個又一個的40分鐘里成長著。今天上午迎來了楊老師來聽我上課，我上的是復(fù)習(xí)課。帶著自信滿滿地我再一次走向了熟悉又陌生的講臺。課堂上我講解自如、教態(tài)大方自然。40分鐘后，雖然整節(jié)課還是可以，但是出現(xiàn)了小小的問題，但是我相信我能克服的。

小學(xué)周記范文集合 篇17

　　星期三上午，我上鋼琴課，因為我回課好，老師表揚了我三次，媽媽和我都很高興，我的付出得到了回報。因為眼睛視力的原因，我的鋼琴課停了半年，再次去上課的時候，我的回課總是有很多問題。最近，我認真練習(xí)，終于取得了小的成績，我真高興呀！

　　下午，我去爸爸學(xué)校，觀賞了姐姐哥哥們的放火箭表演，我們站在旁邊，看到火箭放在支架上，有專用的點火器點燃升空，“嗵”的一聲，火箭沖上天空，在空中隨風(fēng)展開降落傘，忽忽悠悠地飄落下來。我開心極了。

　　星期一一天都很快樂！

小學(xué)周記范文集合 篇18

　　今天是除夕，我們家可熱鬧了。家家戶戶都貼上了新奉陪，特別喜慶。我不禁想起了蘇軾的《元日》，”千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。“

　　小區(qū)里鞭炮聲不絕于耳，猶如在鍋里炒芝麻，噼里啪啦響個不停。

　　傍晚，我和爸爸一起到小區(qū)的廣場上放鞭炮，慶祝春節(jié)。我們來到小廣場，已經(jīng)有很多人在那里放炮，我先點燃了一個”蝴蝶王“，一只輕盈美麗的蝴蝶飛向天空，留下了五彩的痕跡。大家突然歡呼起來，幾條金色的”蛇“劃破天空直沖云霄，不知是誰點燃了金蛇狂舞的煙花，幾條金蛇在天空相互纏繞，照亮了夜空十分美麗。接著，我又放了一個”七仙女“，隨著一聲巨響，七位仙女升上了天空，伴隨著青煙，仙女就像真的一樣，大家對此贊嘆不已。這時，又有人點燃了大地紅，炮聲響徹云霄……

　　快八點了，大家都興高采烈地回家去看春節(jié)晚會，我也和家人一起圍在電視機前邊吃糖果邊看春晚，好開心。

　　之后，我在想，雖然放鞭炮很好玩，但是我們要盡量少放，來保護我們的環(huán)境。

小學(xué)周記范文集合 篇19

　　她梳著馬尾，一雙水靈靈的眼睛，一笑就露出兩排潔白的牙齒，還有兩個淺淺的酒窩，一張櫻桃小嘴能說會道，她活潑開朗、自信陽光！如此人見人愛的女生卻是我們班男生的眼中釘，肉中刺，被稱作“女俠”，想知道怎么回事嗎？那好，現(xiàn)在就隨我到班級看一看。

　　今天是午讀課，一走進教室，一片人頭攢動，比菜市場還熱鬧繁華的景象，有交頭接耳的，有摩拳擦掌的，還有奔跑跳躍串場子的。真是應(yīng)有盡有呵，班干部趙姿越、張馨予拿著教鞭快要把講臺敲爛了，可效果卻微乎其微，正在這時，“女俠”踏入了教室，她眉頭一挑，小臉一繃，快步走到座位把書包放下，一個箭步跨上講臺，怒吼一聲：“誰在吵？！馬上站出來！”教室里高漲的熱度一下子冷卻下來。

　　田宸豪正扭頭和張宇軒滔滔不決講著什么，絲毫沒注意到女俠火焰慢慢燒到了自己，居然敢有恃無恐？！女俠頓時火冒三丈，她杏眼圓瞪，像發(fā)怒的獅子！三步并作兩步?jīng)_下去，毫不猶豫拎起田宸豪的胳膊：“站到后面去！”“快點！要不站到外面去，一天都別上課！”“風(fēng)聲，雨聲，怒吼聲，聲聲入耳！接二連三的斥責、懲罰斬釘截鐵而又不容置疑！撞到槍眼上了——只能乖乖投降吧。瞧瞧，狠吧，大伙兒如臨大敵，搗蛋鬼們個個兒吐著舌頭，誰也不敢再放肆，只能安安靜靜讀書了。不一會兒，老師走進教室看到同學(xué)們都在埋頭讀書，沒有一個說話的，心里十分高興，可她哪里知道，這里面有女俠的一份功勞呢！

　　你猜出來這位“女俠”是誰了嗎？她就是我們班大名鼎鼎的班長陳梓寒，管理班級自有一套，你不佩服都不行！

小學(xué)周記范文集合 篇20

　　歌德曾經(jīng)這樣說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”對，書就是一位朋友，寂寞時，它給我們以安慰，有疑難時，它會給我們解答，遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量，迷失方向時，它會給我們向光明的前程邁進。總之，書是你一生的伙伴，所以，我要讀許多書，和書成為永遠的朋友。

　　現(xiàn)在每天一有空閑的時間，我手中總會捧著一本書，它似乎成了我的知心朋友，與我形影不離，它時而讓我哈哈大笑，時而讓我豪氣沖天，時而讓我悲傷失落。有幾次，我看得忘了吃飯，奶奶叫破了嗓子也不見我回答，叫妹妹來叫我，我說；“再10分鐘，好吧”。可過了半小時，我還坐在椅子上看書，屁股像是被膠水粘住了似得一動不動，非得奶奶來叫我，我才去吃飯。雖然我吃著飯，但是心里總是惦記著書中的情節(jié)，當然飯就被送進了鼻孔。吃完飯，我有迫不及待地跑去看我的書了。

　　記得有一次，媽媽給我買了一套我心儀已久的《中華上下五千年》，吃過晚飯，我迫不及待地看起來，一個個生動的故事，就像磁鐵一樣吸引著我，使我愛不釋手，夜深了，我還坐在床上看得如癡如醉，不知不覺居然睡著了。朦朧中，我看見屈原向我走來，他向我訴苦說：“楚莊王那個昏君，竟然不聽我的勸告，導(dǎo)致楚國滅亡了，你可知道我這個愛國者心中的痛苦？”我點點頭，非常同情他。諸葛亮也向我走來說：“唉，都是我太相信馬謖了，害的街亭失守，我內(nèi)疚呀。”秦王也來湊熱鬧，他大聲說；“幸虧小內(nèi)奸的提醒，否則我就把荊軻殺掉了。”古人們議論紛紛，我也興高采烈地在那里談天說地……第二天，我把事情告訴了媽媽，媽媽笑道；“你呀，真是個小書蟲。”

　　書，是一位朋友，愛書吧，和書在知識的海洋中漫游，和書登上知識的巔峰……和書成為永遠的朋友吧。

小學(xué)周記范文集合 篇21

　　周五，學(xué)校舉行了運動會，這次運動會是在省體育中心舉行的，運動員們也都表現(xiàn)的很好呢。

　　我們先走完入場式，然后又觀看了激烈的比賽。我們班的張澍榕同學(xué)參加了400米比賽。在發(fā)令槍響起的一剎那，他如同離弦之箭飛快地沖了出去，直奔終點線而去，第一個沖過了終點，光榮地獲得了400米的冠軍。全班同學(xué)都為他歡呼起來。當然，這也離不開他堅持不懈的刻苦訓(xùn)練和同學(xué)們的鼓勵支持。

　　張澍榕是我的好朋友，在班里成績不錯，是名列前茅的好學(xué)生。他的手臂不是很長，但是，他卻有兩條修長而健壯的腿，跑起來飛快，在體育課上，他的奔馳速度是班里數(shù)一數(shù)二的。他雖然不是數(shù)學(xué)課代表，卻也經(jīng)常幫著我收作業(yè)，我和韓曉琳都叫他“老張”，而他也叫我們“老紀”和“老韓”。

　　在這次運動會上，全班的運動員表現(xiàn)的都很出色，大家入場式也走得很好。不過，名次并不重要，大家的運動和協(xié)作精神才是最重要的。

小學(xué)周記范文集合 篇22

　　小時候的我大概已經(jīng)10歲，鄰居家和我同齡的孩子已經(jīng)會幫父母分擔一些家務(wù)，做一些力所能及的事，而我一個只知道玩，無憂無慮，衣食無憂，快樂的小女孩，根本不知道父母有多辛苦，下面讓我為父母分擔一下家務(wù)吧。

　　我把這件事告訴了媽媽。媽媽說做最基本的事刷碗，吃過上午飯，我先將碗收一起，放到水槽中，先泡泡，泡好了就可以刷了，用清潔球刷，不能有一點污漬，看著這些碗被我刷得蹭亮蹭亮得，心里比吃了那些蜜糖還要甜，媽媽看見了說，我家的梓涵已經(jīng)長大了，以后我會幫爸爸媽媽做更多我所能做的事。

小學(xué)周記范文集合 篇23

　　今天我去蘭亭森林公園，體驗了燒烤給我?guī)�來的快樂�?/p>

　　上午十點多，我們就到了燒烤的地方，我迫不及待地拿出燒烤的材料，一一串在竹簽上。這是，我看見一位老伯伯拿來一只爐子，里面的'白炭，不時會冒出火來呢，有時爐上的鋼絲網(wǎng)也會因為有油而著起火來。

　　燒烤開始了。爸爸讓我在一旁看他怎么烤肉。他先把幾串羊肉放到爐子上烤一會，然后刷上油，撒上胡椒粉，經(jīng)過不停地翻來翻去，最后肉串變成了金黃色像雞蛋黃一樣。我嘗了一串，嗨，好香呀！味道好極了！

　　我要求爸爸也讓我烤幾串試試。他同意了。我趕緊拿了幾串肉放到爐子上，烤了一會兒馬上要刷油，沒等我刷好又要放胡椒粉，沒等放好胡椒粉又要翻了，烤得我手忙腳亂，滿頭大汗。最后，我用我的'戰(zhàn)果'填飽了我的肚子，現(xiàn)在想起來，我還在直流口水呢！

　　暑假我還要再來！

小學(xué)周記范文集合 篇24

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，謝老師臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，踉踉蹌蹌地走進教室，吃力地走上講臺，突然，老師沒站穩(wěn)，撲通一聲摔在了地上，作業(yè)本撒了一地。臺下的同學(xué)們目瞪口呆，個個急得像熱鍋上的螞蟻——————團團轉(zhuǎn)。突然，班長大喊道：”不要驚慌！你，。去幫老師倒水；你們快扶老師起來；女同學(xué)去幫老師收作業(yè)；快去叫醫(yī)生……’’一切在班長的指揮下進行地井然有序。

　　不一會兒，醫(yī)生來了，檢查了一下，說：老師只是太累了，休息一下就好了。”可老師堅持要幫同學(xué)們上課。

　　看到這一幕，我想一件事……

　　三年級的時候，我因為上課不認真聽講，被老師罰站，回家后，氣極了，一定要讓老師難堪！

　　一個星期二，是我們班的公開課，上的是《風(fēng)》這篇課文。前幾天，我看到老師把資料儲存在U盤里，U盤就放在教室的辦公桌的抽屜里。我決定，要把U盤藏起來。

　　放學(xué)后，我打開老師的抽屜，里面有一個藍色的U盤。我把它藏在了桌底下。公開課到了，老師笑容滿面地走上講臺，準備開始上課。老師打開電腦，準備插上U盤，“我的U盤呢？”老師找遍了抽屜，“明明放在這兒了。”我在一旁看老師出丑，心里樂開了花。 如今，我看到老師為了我們累成這樣子，心里慚愧極了。

　　十年樹木，百年樹人，老師是最偉大的人，我真后悔干了一件不可饒恕的傻事。

小學(xué)周記范文集合 篇25

　　過兩天要考試，我知道。但是我的眼睛還是在電視上飄移。“別看了，趕緊復(fù)習(xí)去吧，你不是說要考試了嗎？”媽一邊收拾著一邊說，爸也在一旁幫襯著。“從我進家門你們已經(jīng)講了三次了。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，整個白天都泡在里面了。這會兒也不讓喘息嗎？”我冷冷地回道。媽把手中的碗用力一頓，我不知她是有心還是無意。反正我坐不住了。站起來，把自己扔進了書房，門被用力地帶上。不知怎么的我的眼里爬出了眼淚。我盡力了，可是我的左右不知是中了邪還是怎么搞的，原來與我成績相近的都竄到了我的前頭。我心里緊緊的，下課也把自己捆在凳子上，好象只有這樣心里才安穩(wěn)些。我多么想從父母那里得到片刻的慰藉。可是不曾有，有的是徹頭徹尾的嘮叨。父母從何時起開始了嘮叨我已無從去想了，反正浮在記憶中的'好像全是一樣的話語。課本就睡在我觸手可及的地方，靜靜地，不置一詞。我一翻身抄起一本過時的雜志，胡亂翻閱起來。

　　一篇標題為《愛有多遠》的文章融進了我的眼睛：文章講的是一個單親孩子的故事，他也是厭惡母親的嘮叨，整日沉迷于網(wǎng)吧，心力交瘁的母親病了，鄰人從網(wǎng)吧里把他找回帶到母親的病榻前，母親的手枯瘦如柴，眼神黯淡，坐在母親身邊的兒子看到有晶瑩的東西從母親眼角滾下來。他吃驚了，在他的眼中母親是一個多么堅強的人啊！母親下崗時她沒有哭；父親走時母親還是沒有哭。他不是對著父親吼過嗎？你走吧，越遠越好，我會好好讀書，也能照顧好母親的，可是他何曾照顧過母親一天呢？母親多說他兩句不是全為了他嗎？可他都干了些什么呢？在母親面前他垂下了頭，他抬不起頭。看著看著我的眼淚奪眶而出，我想到了我的父親母親。“冷了，多穿件衣服。”“多吃點，看瘦的。”“要加把勁了，你看隔壁……”耳旁又飄起那曾令人心煩的嘮叨，可是哪句嘮叨不是裹挾著父母的一顆心呢？而我每次只會用硬冷的門把他們的愛拒之門外或丟在房里飛也似的逃離。對于父母我又做了什么？我不能言語了，默默站起身，拉開門，父母已經(jīng)睡了。柔和的月光下，母親的毛毯滑向了一邊，我輕輕地往上拉了拉，父親的眉頭還是皺著，莫非父親在夢中也想著為生計操勞？

　　慢慢退了出去，我想此時，我已愛上了嘮叨。

小學(xué)周記范文集合 篇26

　　昨天早晨，父親帶著我去口腔醫(yī)院整牙。等了幾分鐘，才輪到我。我還以為和父親一樣，用鐵針來整牙。原來，我們兒童用的是軟的。一開始整的時候，我覺得很癢，不過過一會兒就不癢了。

　　醫(yī)生在我的牙齒里打進酸的藥劑，一開始是不酸的，后來，越來越酸。最后，我真得受不了了，她才讓我漱口吐掉。緊接著，她在我的嘴巴里放了三塊海綿，然后一個燈光一照，就這樣，重復(fù)了三遍。聽醫(yī)生介紹，這樣可以提高藥劑的凝結(jié)速度。整牙真難受，不過我還是很開心！因為整完牙，牙齒就變得更美觀了。

小學(xué)周記范文集合 篇27

　　星期五早上，萬里無云，天空情朗，我懷著無比激動的心情參加學(xué)校組織的焦山一日游。

　　當我們按秩序下車后，看到一個小瀑布，我不由得想起李白的《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。正當我還在回味這大自然的美景時，突然被同學(xué)們的叫聲所打斷，并隨著大家一起往景區(qū)內(nèi)走去。

　　俗話說：登山易，下山難。今天我才真正體會到這句話的含義。在登山過程中，全班同學(xué)發(fā)揚互幫互助精神，克服體力消耗大的困難，迅速地登上焦山頂峰。雖說我們個個累得滿頭大汗，但當我看到?jīng)坝颗炫取Ⅱ暄亚�折的長江時，有的只是欣賞美景的激情；下山時，按照魏老師的要求，我們互相手拉著手，克服山陡人容易往下沖的不良影響，安全順利地返回到山腳下。

　　我從登山和下山中領(lǐng)悟到：學(xué)習(xí)過程中，想進步比較容易，但想一直保持優(yōu)異成績就不是件容易的事了！

小學(xué)周記范文集合 篇28

　　漫步在秋天的原野，腳下的野草正在一點點失去屬于夏的那種碧綠，呈現(xiàn)青黃相間的顏色；路邊的白楊樹，葉子還算是墨綠，間或地有幾片黃葉夾雜其中，暗示著秋意漸冷；原野上的青霧正一點點淡下去，淡成秋季蒼涼的感覺；只有那幾叢狗尾巴草，還在蓬蓬勃勃地生長，似乎渾然不覺秋已來臨，或是明知秋已來臨，要在生命的最后季節(jié)，將它的生命作一個完美的結(jié)局。

　　這個季節(jié)無疑是一個燦爛的季節(jié)，因為有一種青春將盡的感覺，所以無論是野花還是野草，都在將自己最后的一點美麗，全部地呈現(xiàn)出來。每個清晨去野外，我都能看見那些野花在燦爛地盛開，紫色的牽牛，粉色的野百合，藍色的雛菊，還有淡黃淡紫的華蕾，純白漸紫的京鐘子，這些很少有人注意的小野花，在田野上，在山谷中，在巖縫里，開過了春，開過了夏，天到了秋，這是它們最后的季節(jié)，它們承接著晨露，沐浴著朝陽，開盡最后一絲芳華。看著這些美麗的野花，常常讓我想起那句：如何讓我遇見你，在這最美麗的時刻。我遇見了這些野花，在它們生命里最美麗的時刻，我見證了它們的美麗，它們給了我愉悅的感覺。

　　在秋天清晨的野外，呼吸著野花的清香，吹著原野上清新的風(fēng)，我敞開胸懷，對秋天的風(fēng)做一個擁抱的姿態(tài)，對著遠處的山大聲地喊出我心底的聲音，聽著遠山對我遙遙地呼應(yīng)，有一種通體舒暢的感覺。

小學(xué)周記范文集合 篇29

　　這幾天我又生病了。以前我每次生病都要到一個名醫(yī)那里去看病，看完后我的爸爸媽媽就把藥方抄下來，這次我又病了，爸爸媽媽把抄下來的藥方又拿去抓了六天的藥，可是效果不明顯，沒有減輕反而加重了。而那個名醫(yī)已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的醫(yī)院去了，爸爸媽媽沒有辦法，只好讓奶奶幫助去那家醫(yī)院掛號，這一次名醫(yī)開了另外一服藥。

　　可是這次名醫(yī)開的藥比上次苦，我在喝藥時先是數(shù)了3聲，之后咬著牙閉上眼睛，端起藥碗大口大口地喝完藥，最后吃一塊糖苦味才會沒有。

　　小朋友們一定不要生病啊！

小學(xué)周記范文集合 篇30

　　《新課標》指出“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生開展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動，使學(xué)生通過數(shù)學(xué)活動，掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能，初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度去觀察事物、思考問題，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣……。”而在現(xiàn)實課堂中有的教師要求學(xué)生依靠單純的記憶、模仿、訓(xùn)練只是有利于學(xué)生應(yīng)試，而對學(xué)生邏輯思維能力、判斷推理能力、概括能力的發(fā)展幫助很小，更談不上創(chuàng)新思維的培養(yǎng)了。下面就本人的教學(xué)實踐和聽課后的收獲淺談一下對高效課堂教學(xué)的幾點思考：

　　一、重學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生參與數(shù)學(xué)

　　高效課堂教學(xué)必須強調(diào)學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，通過學(xué)生的主動參與，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識與推理能力，新的數(shù)學(xué)課程標準廢除了學(xué)科中心論，確立了數(shù)學(xué)教育應(yīng)面向全體學(xué)生，體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性;重視數(shù)學(xué)與學(xué)生生活、自然和社會的聯(lián)系;體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的過程性特點;尊重學(xué)生的個體差異，倡導(dǎo)自主性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

　　二、 重問題情境，讓學(xué)生親近數(shù)學(xué)

　　1創(chuàng)設(shè)生活情境：數(shù)學(xué)來源于生活，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在他們的周圍。因此，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生活中的情境，強化感性認識，從而達到學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解。例如，教學(xué)數(shù)學(xué)廣角，我就設(shè)計了學(xué)生熟悉的`生活問題，用小石頭來引入課題，小石頭是學(xué)生們平常愛玩的小玩具。我讓他們感覺到，他們的小游戲都可以跟數(shù)學(xué)有關(guān)。

　　2創(chuàng)設(shè)故事情境：學(xué)生都很喜歡聽故事，而且可以從故事中得到更多的數(shù)學(xué)啟示。例如，在教學(xué)《分數(shù)的基本性質(zhì)》時 ，我就設(shè)計了老師去旅游時看到猴子，編了一個小猴子給媽媽分餅吃的故事。故事給我們帶來一個問題，然后用問題引出了課題。學(xué)生興趣倍增。主動參與課堂學(xué)習(xí)。

　　3創(chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)性情境：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)新奇的，具有神秘色彩的情境，能有效的激趣、導(dǎo)疑、質(zhì)疑、解疑，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

　　4創(chuàng)設(shè)游戲情境：學(xué)生集中注意的時間較短，穩(wěn)定性差，分配注意的能力較差，教師可創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓學(xué)生在游戲的活動中不知不覺地進行學(xué)習(xí)，以延長有意注意的時間及增強學(xué)習(xí)效果。

　　5。創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)情境：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，并不是都讓學(xué)生去發(fā)明創(chuàng)造，更重要的是讓學(xué)生去獨立思考去發(fā)現(xiàn)，這種發(fā)現(xiàn)本身就是創(chuàng)造。例如，在教學(xué)體積時，我利用學(xué)生學(xué)過的課文《烏鴉喝水》，并動手拿一個瓶子根據(jù)課文故事情節(jié)，做一個實驗給學(xué)生看，讓學(xué)生以看到的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　6創(chuàng)設(shè)實踐情境：適時、適度創(chuàng)設(shè)實踐情境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　一個生動有趣、富有挑戰(zhàn)性和實際意義的問題情境，可以巧妙地引發(fā)學(xué)生的認知沖突，使得學(xué)生對新知識滿懷無比強烈的求知欲。

　　三、 重動手操作，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)

　　思維往往是從人的動作開始的，切斷了活動與思維的聯(lián)系，思維就不能得到發(fā)展。而動手實踐則最易于激發(fā)學(xué)生的思維和想象。在教學(xué)活動中，教師要十分關(guān)注學(xué)生的直接經(jīng)驗，讓學(xué)生在一系列的親身體驗中發(fā)現(xiàn)新知識、理解新知識和掌握新知識，讓學(xué)生如同“在游泳中學(xué)會游泳”一樣，“在做數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”，發(fā)展思維能力。

　　四、重生活應(yīng)用，讓學(xué)生實踐數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)源于生活又服務(wù)于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，教師應(yīng)經(jīng)常讓學(xué)生運用所學(xué)知識去解決生活中的實際問題，使學(xué)生在實踐數(shù)學(xué)的過程中及時掌握所學(xué)知識，感悟到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值所在，從而增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去看周圍的事物，想身邊的事情，拓展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。總之，我們要踏踏實實地研究“高效課堂教學(xué)”，在新課程標準的指導(dǎo)下，從學(xué)生實際出發(fā)，從素質(zhì)教育的目標出發(fā)，使我們的課堂教學(xué)建立在更加有效的基礎(chǔ)上。

小學(xué)周記范文集合 篇31

　　今天上午，阿姨有事出去，讓我當了思容半天的“保姆”。 思容是阿姨的寶貝兒子，三歲不到，長得又白又胖，小手小腳全是肉，一堆兒一堆兒的，模樣十分可愛。最逗的是他的說話，口齒不清，常常“語出驚座”，幾天下來我都行了“翻譯大師”啦。

　　阿姨走時，思容還在睡，我就到客廳做《暑假作業(yè)》。我還沒做幾道，就聽見思容在房間里“媽媽……媽媽……”哭了起來。我連忙飛跑過去想“侍候”他起床，他卻不認帳，賴在床上左右折騰要媽媽。我好言好語哄了很久，最后還把我最喜歡的“變形金鋼”送給他，他才停止哭鬧，坐在床上拆弄起我的“變形金鋼”來。

　　過了一會兒，他把已不成樣子的“變形金鋼”扔到床的一角，舞動著手臂對我說：“鵝要喝溜累。”“溜累”既是“牛奶”。我跑到到廚房拿來牛奶，他果然咧開的嘴，一把抓過就吸。半瓶牛奶進了肚子，思蓉又不想吃了，隨手就把牛奶瓶往地下扔。我來不及制止，牛奶在地上畫了一張白白的中國地圖。“唉呀，你怎么亂扔啊！真拿你沒辦法！”我只得去找拖把來拖地。思容還得意地哈哈大笑。

　　我正忙著拖地，思容又用那稚嫩不清的聲調(diào)向我發(fā)“命令”了：“細衣機，細衣機……”“洗衣機？地臟了怎么用洗衣機洗！真笨！”我沒好氣地說。“細衣機！”思容還在叫。“是不是玩具？我沒有洗衣機玩具。”小思容又是搖頭又是甩手，看樣子就快要哭出來了。“那你說清楚一點嗎！”我也有些急了。“細——衣機，電細！我要看細衣機”。“電細？…電細…是電視吧！”我一拍腦袋，恍然大悟，“想看《西游記》，孫悟空，對不對？”“嗯，阿空，阿空……”我把他抱到客廳問：“幾頻道？”“細頻道。”這我聽得懂，打開電視按到4頻道，真絕啦！果然是《西游記》！我再把“小饅頭”扔給他，他就哦哦啊啊地邊吃邊手舞足蹈地看了起來。我松了口氣，繼續(xù)去做作業(yè)。過了一會兒，我突然發(fā)覺沒了思容的聲音，扭頭一看，他竟然歪著頭睡著了。

　　阿姨一回來，我就急不可待地向她訴苦：“阿姨，當你那個‘小淘氣’的‘保姆’可真不容易啊！”我把這半天的經(jīng)歷和阿姨一說，阿姨一會兒夸我聰明能干，一會兒又“罵”思容調(diào)皮淘氣，開心地笑個不停。 經(jīng)過這件事，我終于體會到小時候媽媽帶我是多么辛苦呀！今后，我要學(xué)懂事一些，少惹媽媽生氣，自己能做的事情自己做，減輕媽媽的負擔。

　　初中生怎么寫暑假日記？對于初中生來說，暑假日記的難度，不亞于寫作文的難度，因為有字數(shù)的要求。500字、600字的日記，對于初中生來說的是非常常見的，本文小編就為大家整理一些600字的暑假日記范文，希望能幫到對暑假日記寫作方法感到頭痛的學(xué)生！

小學(xué)周記范文集合 篇32

　　這幾天爺爺吃米飯，老是有卡的感覺，有時還吐，我們一家都很擔心，特別是奶奶，整天愁眉苦臉的，沒有一絲笑意，這該怎么辦，為了不讓大家擔心，媽媽決定早點帶爺爺去醫(yī)院查個明白。

　　第二天一早我們就來到了醫(yī)院，媽媽趕緊去掛號，到四樓耳、鼻、喉科去就診，媽媽一五一十地把情況說給了醫(yī)生聽，醫(yī)生聽后嚴肅地說：“這位先生的喉嚨有炎癥，先暫時住院，我們需要進一步的化驗。”就這樣我爺爺住進了醫(yī)院。等化驗結(jié)果出來后，如同晴天霹靂，爺爺?shù)氖车郎嫌袎K皮爛了，雖然是良性，但還是要做手術(shù)，從我出生以來，我家還沒有人做過手術(shù)，我有點害怕。手術(shù)會在7月20日做。

　　晚上回家，奶奶看爺爺沒有回來就問怎么啦，媽媽和爸爸只說了住院的事，沒想說開刀的事。我知道是因為怕奶奶難過。可什么事也逃不過奶奶的火眼金睛，就說：“你們說吧，我承受得住。”媽媽就說了。聽了后，奶奶什么也沒說，轉(zhuǎn)身就回了房間。

　　今天我是陪奶奶睡的，深夜的時候，我聽見耳邊傳來小小的哭聲，我知道是奶奶的哭聲，她是那樣一個里柔外剛的女人啊！此時我也被傳染了，腦子里總是回放著爺爺和我的美好時光，希望爺爺能在手術(shù)后好起來！

小學(xué)周記范文集合 篇33

　　我在這個暑假里收獲很多，可以說是一籮又一籮。

　　放暑假了，我不用去上學(xué)，自已掌握的時間就更多了。我不像其它的小朋友那樣玩電腦、看電視……而是去學(xué)一些課外知識。我參加了奧數(shù)班，英語班、游泳班。而且還到一位老師家學(xué)習(xí)寫作呢。雖然每天的時間都安排得滿滿的，但我一點也不覺得辛苦，反而過得很充實。我覺得自已解答數(shù)學(xué)題的能力增強了；積累的英語單詞量更加豐富了；作文的表達能力也有了一定的提高；游泳的技能更是得到了飛速的進步。

　　我最大的收獲是觀看奧運節(jié)目。我利用休息的時間來打開電視，看奧運節(jié)目。我從電視里看見了許多出色的運動員，他們拿了很多獎牌，當記者問他們拿到了這枚金牌，想說些什么的時候，運動員們就會說：“我為了拿這枚金牌，付出了許多汗水和許多精力。我覺得想要取得成功就一定要付出努力。”他們的話讓我思考了很久很久。