大學生職業規劃書（通用31篇）

大學生職業規劃書 篇1

　　一、總體規劃

　　時間：（20xx年—20xx年，）美好愿望：工作進程順利，家庭美好幸福職業方向：臨床護士總體目標：進入三甲以上醫院踏實完成近十年的臨床護理工作已進行情況：讀完專科

　　二、社會環境規劃和職業分析

　　1、社會一般環境：中國政治穩定，經濟持續發展。在全球衛生事業發展迅速的形勢下，中國衛生事業也在突飛猛進的發展；

　　2、衛生職業特殊社會環境：由于中國的衛生事業的發展需要更多的高素質、高技術、高能力的醫學人才，特別是臨床經驗豐富的老師。

　　三、行業環境分析

　　行業分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者

　　四、個人分析與角色建議

　　1、個人分析：、個人分析：

　　（1）自身現狀：英語水平一般，需要提高口語水平；盡快適應工作和社會，精通各項護理技術操作

　　（2）性格：內外兼有特長：中醫刮痧愛好：聽音樂，讀書，寫隨想

　　2、角色建議：、角色建議：

　　父親：積極向上，不斷學習，能力要強；母親：工作要上進，婚姻不要誤。老師：確定目標，勇往向前。同學：托希望與你，希望進軍國家衛生部！

　　五、職業目標分解與組合

　　職業目標：業務能力高的護理人士，優秀的護理教育者。

　　1、20xx—20xx年：成果目標；通過臨床工作，總結出適合當代中國護理教育的理論學歷目標：通過努力，專升本，取得本科學歷；取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。職務目標：實習護士能力目標：精通各項護理技能的操作，通過實習具有一定的實踐經驗具備精湛的業務能力

　　2、20xx年—20xx年：學歷目標：考取研究生職務目標：臨床護士，優秀教師經濟目標：20xx—4000元/月

　　3、20xx年—20xx年：學歷目標：攻讀并取得碩士學位職務目標：大學高級講師能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文；形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；帶領更多的護理教育者，提高中國護理教育工作。經濟目標：6000—10000元/月

　　六、成功標準

　　我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。順利進入醫院，掌握總結經驗后盡快轉入教育工作。當然只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮。

　　七、職業生涯規劃實施方案

　　實施存在的.障礙：

　　1、缺乏豐富臨床經驗；

　　2、缺少技能、創新能力；

　　3、快速適應能力欠缺。

　　八、解決方法

　　1、教育培訓方法

　　（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。

　　（2）充分利用臨床實習階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學。

　　（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動。

　　2、討論交流方法

　　（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

　　（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢。

　　3、實踐鍛煉方法

　　（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。

　　（2）養成良好的學習習慣，多總結，善于動腦筋，思考出更簡潔的操作技術。

　　（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈

　　九、對職業規劃的看法

　　1、職業規劃為大框的職業信息方向；

　　2、規劃是對未來的計劃，但計劃總有變化，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前；

　　3、每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

大學生職業規劃書 篇2

　　一、 引言

　　大學生是國家未來的希望，肩負著建設祖國的歷史重任，所以我們應從現在開始就規劃好自己的未來，并為之努力奮斗!

　　二、 自我探索

　　(一) 我的性格特點

　　1、對人和新的事物充滿興趣，更重視眼前的事物；更多的從做事的

　　過程中學到東西，而不是研究或讀書；善于觀察，喜歡有形的東西，是現實的觀察者，并且有運用常識處理問題的實際能力。

　　2、熱愛生活，隨遇而安，愛熱鬧，愛玩耍，表現欲強，能給他人帶來快樂和驚喜，熱情友好，很容易相處。

　　3、很少事先做什么計劃，討厭被束縛。

　　4、善于處理人際關系，圓滑得體，富有同情心，愿意以實際的方式幫助他人。

　　(二) 我的動力特點

　　1、成功愿望：對成功愿望不高，喜歡輕松、壓力少的工作；對失敗一般不會有強烈的挫敗感，隨遇而安，心態平和；主動性較弱，一般只聚焦本職工作。

　　2、影響愿望： 不愿影響或控制他人，也希望不被干擾；遇事不怎么表達自己的看法，善于傾聽。

　　3、挫折承受：平時小心謹慎，生怕出錯，容易受環境和壓力的影響；對失敗很敏感，事情之初就擔心失敗，很看重結果，盡量避開沒有把握的事，能不做就不做。

　　4、人際交往：人際交往動機較弱，不太愿意在人際交往方面投入太多的精力，不怎么關注別人的事；喜歡順其自然的朋友關系，交往很被動；習慣依靠自己的力量單獨完成任務，沒有特別需要時不會需求合作。

　　(三) 我的優勢

　　1、工作精力充沛。

　　2、渴望被人需要，并想真正幫助到他人。

　　3、雖然外界“風云巨變”，仍能良好適應。

　　4、在工作中，永遠是那個創造生機勃勃、充滿樂趣的人。

　　5、有上進心，韌性。

　　6、重視安全和保障，風險控制好。

　　(四) 不足

　　1、對各種事物都很非常好奇，以至于總是分心，導致工作受到干擾。

　　2、總是忙于具體的事物中，無暇制定計劃，致使事情的進行可能失序。

　　3、自我約束力不強，做事拖拉，不愿意提前準備，時間管理較差。

　　4、做決定習慣相信自己的感覺，或憑一時興起，沖動，不考慮后果；如果考慮到個人感情，就難以做出有邏輯的決定。

　　5、通過事物的外在表面來判斷其價值，容易忽略深層潛在的信息，也難以看到目前不存在的機會和選擇。

　　6、不喜歡過多的條條框框和官僚作風。

　　7、傾向于將失敗當作對個人的批評和負面回應。

　　8、常常不會拒絕他人的要求。

　　9、斗志不足，容易松懈，不愿付出過多的努力。

　　10、缺乏挑戰精神，對挫折的承受力不高。

　　三、 對職業的認知

　　1、社會現狀分析

　　現今社會，各行各業層出不窮，衍生出一系列的工作崗位。但是人口多，崗位少，仍是一個相當嚴峻的現實問題。特別是當代大學生，改革開放的春風使教育得到普及，大學生遍地開花，又仗著學了點知識，不得不面臨“高不成，低不就”的尷尬局面，可謂前途堪憂。

　　2、家庭現狀分析

　　我是一個農村戶口的女孩子，家住在一個平常的小鎮上。爸媽一直都在

　　外打工，平時和爸媽相處的時間很少。他們都是都是很老實的農民，對于我的一切他們都不過問，也根本幫不上忙。所以，我的將來只能靠自己， 我只能靠自己的雙手去創造自己的明天。

　　3、專業前景分析

　　我就讀的是英語師范專業。師范類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業。具體說，過去師范類高校中的所有專業均可算為師范類專業，包括不是從事教師工作的心理，教育學等專業。現在，很多師范類高校改為綜合類高校了。因此習慣上將師范類高校中的數學、物理、化學、中文、外語、政治、體育等與中小學教育科目相關的稱為師范類教育。同樣，將中小學教育的科研基礎性學科，如教育學、心理學等也稱為師范類專業。

　　職業定位

　　1、 職業目標

　　(1) 順利完成本科四年的專業學習。

　　(2) 盡自己最大的努力考研，爭取向更高層次深造。

　　(3) 在本地找一份與專業有關的工作。

　　2、 職業路徑

　　(1) 在師范大學完成本科四年的專業學習。

　　(2) 多閱讀外文讀物，說一口流利英語，爭取拿到專業四級八級證書。

　　(3) 大三根據具體需要選擇讀研或就業的大方向，并在英語和示范兩個方向上找到自己的適合點。

　　四、 計劃實施方案

　　1、 大學四年 時間：20xx~20__

　　大一主要是搞好人際關系，多看些書，最好涉及各個方面，豐富自己的眼界，提高自身修養。盡可能多的參加一些培訓，做一個多才多藝的人。做一些對自己有用的兼職，鍛煉自己的能力，為將來的職場生涯做準備。多參加系里、院里組織的各項活動，爭取當上干事、部長等職位，學會管理，學會服從，為將來做準備。

　　大二課程的投入必須要加大了，不必要的兼職就不要再做了，要盡量把時間花在學習上。把大一參加的那些培訓付諸實踐，盡可能地去考取各種對自己有利的證書，比如計算機二級證書，英語四級證書等。還是要積極參加各種活動，并盡可能地獲獎，為自己將來做準備。

　　大三就進入專業知識的學習了，這時就必須把所有的時間投入學習上，心無旁騖，學好專業知識，為將來考研做準備。同時，要積極關注考研方面的信息，關注自己想考的專業的考研動向，考研資料認真選取。大三下學期基本上就必須要開始考研的第一輪復習了。

　　大四就是積極備戰考研了，同時也不能把課程學習落下。不過沒意義的就可以不上了，要全身心的投入考研的洪流中去。要制定自己考研的方向，考研動向，以及自己所考的學校的情況等。

　　2、畢業后五年

　　時間：20__~20__

　　大四積極備戰考研，如果考上的話就繼續深造。在研究生階段，要不斷豐富自己的社會閱歷，學好自己的專業。畢業后，就在本地找一個中意的工作。

　　若不幸考研落榜的話，也不要氣餒。找一個適合自己的工作，能糊口就行。另一方面，要積極考取各種各樣的對職業有幫助的證書，爭取在自己所在職位有新的突破，打出自己的一片天。

　　3、長期計劃

　　人生在世，短短數十寒載，雖然我們不能控制它的長短，但我們可以丈量它的意義。我們是新世紀的驕子，注定我們的明天不會平凡。所以我們要努力將自己的生活過得有意義。

　　(1) 不要忽略學習的重要性，俗話說：活到老，學到老。所以要堅持學習，不管怎么忙，至少一周要看一本書，不管是什么書，只要對我們有利就行。要積極參加職業培訓，讓自己在職場上永不落伍，爭取做行業領頭羊。

　　(2) 身體是革命的本錢，所以鍛煉也不能偷懶。要在工作之余多做些有利身心的運動。周末也要和朋友去參加一些有益身心的事，例如爬山等。

　　(3) 人際關系也不容忽視，特別是隨著年齡的增長，更要學會與上級搞好關系，爭取向高處發展。父母老了，我們要多點時間陪在他們身邊，讓他們安度晚年。孩子大了，我們要多點時間陪在他們身邊，讓他們健康成長。

　　五、 評估調整

　　計劃趕不上變化，所以職業規劃并不是制定后就一層不變的，我們還必須要根據實際情況適時適當地進行調整，以便做出最有利于自己的職業規劃。因此，我會每半年總結一次，結合實際情況，修改自己的職業規劃，保證自己永遠走在時間的前面，做個有目標、有計劃的新時代大學生。

　　六、 總結

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!我堅信：有志者事竟成!

大學生職業規劃書 篇3

　　一、前言

　　現今社會，人們越來越重視自我的發展完善和實現，這就客觀的要求我們對自身的未來做出一個全方位的統籌規劃，也可以說就是職業生涯規劃。它是我們職業選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關重要的，職業生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自身的道路，為我們提供豐富的空間和戰士自身的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優秀人才。

　　二、自我分析

　　一我的性格：我的優點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發現，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安，職業規劃不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自身的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。

　　二我的興趣：我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚；上網沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網看新聞，聊天等；我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。

　　三我的價值觀：我認為美和協調是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應該盡量把自身要求同社會聯系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創造出更好的人生價值。

　　四我的能力：專業技能：經濟學，管理學，高等數學，會計學，經濟法。

　　英語（能達到四級水平），計算機（能達到二級水平），自學初級日語。

　　其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創新能力，有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。

　　三、專業就業方向及前景分析

　　一：自我評估（認識自我）

　　（一） 自身的興趣、愛好

　　就自身而言，我認為自身的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自身對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。喜歡交朋友

　　（三）自身的職業能力

　　在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自身并沒有什么特長，只是自身的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語言表達能力及動作協調能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。

　　大學生職業規劃范文打工聯盟前言

　　我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自身的職業生涯進行規劃，就是給自身的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

　　一、個人資料

　　姓名：

　　性別：女

　　出生年月：1999年1月

　　性格：外向

　　學歷：大學本科一年級

　　專業：自動化

　　座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。

　　二、自我盤點

　　1、興趣愛好：

　　業余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫

　　心中偶像： 比爾.蓋茨

　　喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》

　　喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》

　　2、優勢盤點：

　　從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

　　3、劣勢盤點：

　　因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。

　　4、優點盤點：

　　樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。

　　5、缺點盤點：

　　做事不夠細心，有時候也比較懷疑自身的能力， 惰性較大。

　　三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自身，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

　　四、 社會環境分析

　　1、一般社會環境: 電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

　　2、特殊社會環境：（將要從事的職業行業的環境。）

　　五、角色建議：

　　父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自身，讓自身成為同齡人中的強者。

　　母親：學習要認真，最好要考研。

　　老師：聰明、機靈古怪。

　　同學：有較強的工作能力，聰明。

　　六、職業生涯規劃

　　1、學習生活規劃

　　在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自身各方面的能力，

　　大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。

　　大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業課知識。

　　大學三年級：著重提高自身的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自身得到獨立解決問題的能力和創造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗，

　　大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自身的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

　　2、近十五年的目標

　　20xx-20__年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

　　20xx-20__年：貯備資金，積累經驗；

　　20xx年：了解市場行情；

　　20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立公司；

　　20xx年：擁有自身的公司

　　3、求職計劃

　　(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。

　　(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。

　　(3)對于剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。

　　(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

　　(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自身的公司。

　　七、結束語

　　任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自身去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自身說："我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。"既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

　　在這里，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

大學生職業規劃書 篇4

　　自我分析

　　1、價值觀

　　我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一向認為，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴。這樣能夠做到事半功倍。

　　我的職業價值觀（進行過職業價值觀測試）：工作的目的和價值，在于不斷創新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自我想要做的事。獲得優厚的報酬，使自我有足夠的財力去獲得自我想要的東西，使生活過得較為富足。期望一齊工作的大多數同事和領導人品較好，相處在一齊感到愉快，，是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。

　　2、性格

　　比較外向，開朗，幽默，樂觀的。也很率性。喜歡交朋友，擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。

　　3、興趣

　　平常喜歡打籃球，聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。進取的培養各方面的興趣，比如學吉他，對辯論方面的知識也很想去了解，想成為全方面人才。

　　4、本事

　　計算機應用，office軟件應用，聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務。有職責心，上進心，做事認真投入，擅長想象思維。能夠充分發揮善于運用抽象思維、邏輯推理等本事來分析解決問題的優勢，發揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部，有豐富得管理經驗，實踐本事強。但缺乏耐心、毅力。

　　5、職業興趣

　　我的職業興趣很廣泛，由于我是學管理的，對管理方面的知識比較了解，能夠學以致用。期望能夠在企業人事行政管理方面有所發展，自我表現和體現我的價值所在。

　　6、職業個性

　　喜歡獨立地計劃自我的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發生的事情作出決定，想努力成位一位優秀的領導者。在工作中構成必須個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用，以身作則。對自我未來有信心。

　　7、職業價值觀

　　期望工作以團隊合作的方式進行，大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一齊感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關系，期望能建立良好的同事關系。愉快、協調的團隊協作是我這種類型的人所追求的。

　　自我分析小結

　　所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自我，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一向關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、教師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不一樣并制定出相應計劃以針對改正，經常鍛煉，增強體質，以彌補體質不夠帶來的負面影響。要有溫情，有同情心，反應敏捷，有職責感。十分關注別人的情緒、需要和動機。善于發現他人的潛能，并期望能幫忙他們實現。能夠成為個人或群體成長和提高的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出進取地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫忙他人，并有鼓舞他人的領導本事。

　　未來人生職業規劃（未來5至15年規劃）

　　1.基本目標（夢想狀況下）：富裕水平，有房有車；身體健康，工作順利；家庭幸福和睦。

　　2.具體規劃

　　（一）.即日起至大學畢業

　　a.認真修完大學所有學分，拿到學士學位及畢業證書；爭取經過英語四六級考試。

　　b.學好并掌握專業知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。

　　c.鍛煉身體，以良好的體質迎接全新的挑戰。

　　（二）.大學畢業后5年內

　　目標：

　　a.找份較為夢想的工作，不必須要與專業對口，能養活自我。最好能養活家人。

　　b.盡可能在這5年里考取MBA證書，提升管理本事。

　　c.往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能，多接觸各行業的人，以建立更好的人脈。

　　d.不排除經商的可能。

　　（三）.大學畢業后510年

　　目標：

　　a考取公務員，買套房子（不排除按揭）

　　b.如果對原先工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發展，要精通該行業的運作方式及發展前景，使自我在與別人競爭中有優勢。

　　c.看準時機，抓住機遇，自主創業。也是一個不錯的選擇。

　　d.這是十分關鍵的幾年必須要好好把握。

　　（四）.大學畢業后20xx年

　　目標：

　　a.買車；過富裕生活。

　　b.在前十年的基礎上，制定出正確的、適合自我的人生方向，從而更進一步

　　社會環境及就業環境分析

　　1.社會環境：

　　當今經濟全球一體化，我國已從工業化社會進入到信息化社會。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈，加上近期的國際金融風暴，造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產生，有的機會在消失。僅有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

　　2.就業環境：

　　我們將處于一個無固定化職業的社會，下崗及待就業人員已越來越多。大學畢業生越來越多，就業壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。行政管理專業具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本本事及科研的初步本事，也具備了理論基礎。

　　3.職業分析及企業分析

　　a.職業分析：三百六十行，行行出狀元。

　　b.企業分析：企業要有競爭力，口碑要好，最好是上市公司。

　　職業選擇

　　1.樹立職業發展目標能夠成為追求成就的推動力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標的實現。那么，如何確定職業發展目標呢通常，在自我調查、評估、定位之后，根據社會的需要和環境的許可程度，將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結合，來制定職業發展目標。

　　2.職業選擇：公務員

　　3.職業風險：公務員考試很多人都認為是行政管理專業就業的正宗領域。行政管理專業的確研究行政管理活動，研究公務員，研究如何做好一個公務員，可是在我國的公務員考試方面，行政管理專業并沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什太強的行政管理專業色彩。復試很多單位的招聘職務都有很強的專業要求，因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務。對你的事實操作本事很高，所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業的學生，而行政管理專業的學生由于培訓定位如何管理好社會事物，如何領導好行政機關的，這樣的專業的學生雖然不適應非領導職務的具體要求的。所以行政管理專業的學生在公務員考試中要顯示出你有異常的資質。

　　職業優化

　　我對自我感興趣的事物會花心思去學習鉆研；熱愛自我的事業。自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學習，學習，再學習；實踐，實踐，再實踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自我充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進取心，信心。我對自我有信心。父母，教師的社會經驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風云！”“世事難料”每個人在自我的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業規劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。并且職業規劃歸規劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自我的現實職業生涯規劃行之有效，我結合自我在現實職業目標的過程中可能出現的實際情景對職業規劃進行評估分析和作出相應的調整。

　　反饋與修正

　　這項工作只能在計劃的實施當中進行，可是那里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應當研究到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自我還在擔任學生干部的職位，所以這個過程還要研究到學生工作因素，以及各種學習任務必須完成的情景。同時，在制訂每年的計劃時，還要研究到自我的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應當在實踐中不斷的調整評估修改。在這份規劃書下，我還應當結合自我的本事和實際情景制定每一天或者每周的計劃。或許，大學畢業以后不能立刻找到和自我專業對口或是自我滿意的工作，那時的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自我中意的工作。

　　對職業規劃的看法

　　記得曾聽說過：“一個人的悲哀不在于目標未達成，而在于沒有目標可達成。”如果你對自我的人生毫無目標，毫無規劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點能夠肯定的是：你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，可是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記住：當規劃好自我的職業生涯時，就相當于已經是從選擇與方向這方面開始，再加上自我的努力與速度，人生將會飛黃騰達。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻堅持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自我去打拼！要靠自我的努力。

大學生職業規劃書 篇5

　　一、職業規劃自我分析

　　1. 性格

　　我的性格較為內向，不善于與陌生人打交道，容易在熟人圈子里交流，不善于主動爭取機會，不喜歡出露風頭;雖然也很喜歡展現自己，但內心有時很不自信，我認為我對自己的貶低大于褒揚，屬于偏自卑型的人。但我認為我做事較認真，責任心較強，主動承擔自己的責任，努力追求好的結果，不甘于自我墮落，是一個爭取上進的人。所以我的性格較為復雜，但主要的還是需要在大學生活中努力塑造新的自我，改變性格中的一些缺點，發揮優點。為自我的進一步發展奠定好的基礎。

　　2. 興趣

　　我認為我的興趣很廣泛。我熱愛運動，雖然自從進入大學，我運動的次數是越來越少了，我熱愛書法，雖然我寫的字很難看。我對新鮮的東西都有一種好奇感，我當初剛來民大時特別想學習少數民族語言，雖然后來因為各種原因擱置了，但我依然很想學習。我認為興趣不同于特長，我有廣泛的興趣，但我的特長就很少了。我想學習設計大學生人生規劃，雖然至今那依然不是我的什么特長。

　　3. 價值觀

　　當代大學生的價值觀是很復雜的，一方面他們被教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，但另一方面他們接觸的現實是充斥著很多西方價值觀的。現實的接觸和自小而來的教育塑造了大學生復雜的價值觀。我認為我的價值觀是:第一，還是要熱愛國家人民,具有愛國主義精神;第二，要適應社會需要，具有競爭意識，堅持優勝劣汰的原則，做一個奮斗進取的青年;第三，堅決抵制壞的價值觀，如抵制拜金主義，享樂主義等等。做一個積極向上的，有奉獻精神的人。

　　4. 能力

　　我認為我有較好的'組織能力，思考較為細致(有時也很馬虎)，注重團隊合作，在團隊中很容易適應，也能很好擔當自我的角色，但我的交際能力較弱，不善于搞好人與人間的關系，與他人不容易建立很緊密的關系;操作能力也不好，語言表達也馬馬虎虎。總之我的能力不算很高，需要進一步開發加強。

　　二、大學職業生涯規劃之專業就業方向及前景分析

　　我所學的專業是公共管理學，出來就業方向較為廣泛，主要包括：考取公務員面向政府就業;進入企業主要進行政府公關工作和從基層做起，培養管理實踐能力;攻讀研究生和博士生，以求更高發展起點，然后可以主要研究政府，向相關方面專家發展。根據20xx年6月10日發布的我國首部大學生就業藍皮書—《中國大學畢業生就業報告(20xx)》，管理學和工學成為20xx屆畢業生就業率最高的專業，所以就業前景在金融危機的背景下謹慎樂觀。

　　但鑒于管理學是一門理論性強而與社會需求的實踐價值觀較違背的學科，又有金融危機的影響，企業面臨裁員風波與壓力，加上現在公務員考試呈現白熱化競爭態勢，當下就業形勢較為嚴峻。至于將來我們的就業前景，變動還是比較大，主要看金融危機的進一步發展趨勢和社會的需求。關于向更高學歷發展的方向是當下管理學生不錯的選擇，一方面可以避免社會的就業慘淡氣候對自己發展的不利影響，另一方面可以增加自我的附加值，為自己走向就業增加勝利的砝碼。

　　其實我自己比較愿意先到邊疆或貧困農村地區支邊,首先可以盡自己的義務,為國家盡一些綿薄之力,將對祖國和人民的感情落實到實際的工作中;其次可以以此增加自己的閱歷和經驗,根據自己的發展確定是否繼續留在當地工作.不但通過實際工作檢驗了自己的能力和缺陷,也為自己留下了一筆寶貴的財富,值得終生回憶.但是這樣的選擇也有許多阻力,首先是來自家庭里的,父母一般較難接受這樣的選擇,認為這是沒有大志向,做無用功的表現;其次是來自自己的,自己到底該怎樣正確定位自己,定義人生,安排人生,設計人生計劃,將是自己有所作為的重要保證,但是在這方面我做的還很少.需要不斷的借鑒和總結.我們的專業所長,為家人所接受,并同樣為自己所喜歡的是考公務員,我喜歡這一個職務,但是當前的形勢讓我對她有點敬而遠之的心態。

　　三、職業選擇分析

　　管理學畢業生職業選擇范圍廣泛，從政府部門延伸至企業，從政策性工作延伸至實際操作性工作。我認為我畢業后的首選是考取公務員(當然這樣不考慮到時金融危機還在肆掠，大量高校畢業生集體都在公務員上拼命一搏)。

　　首先因為本專業在這方面是最具有優勢的，我們大學四年所學的專業知識也以面向政府的發展方向為基準的。從管理學到公文寫作到行政學等等，我們學的知識比較龐雜但緊緊圍繞著公務員的培養標準，即具備多種能力與處理上下級日常交往的知識。

　　其次，我對于公務員還是很喜歡的，倒不是因為過多的聽說了公務員工作是一個鐵飯碗，而是因為根據自我的性格和愛好.我喜歡安定清靜的生活,不喜歡現在社會的激烈競爭.若是公務員選擇有難度,我也會考慮去讀研,畢竟現在對知識的追求是越高越好,有一個高的起點我們的成功就有深一層的保證。

　　考研也是對外界觀望的一個好的平臺,通過讀研我們可以避免就業高潮選擇一個好的機會去拼搏加上知識的進一步積累,我們的就業路會相應的加寬,選擇的方向也會更加多。

　　關于出來就業到企業公司,雖然是大多數學生的追求,我卻沒有多少興趣,一是和我的興趣不符,二是當前競爭壓力也很大.對自己的能力考查也很高,自己不愿去爭取一件沒意義的事情.

　　四、大學職業規劃未之行動計劃

　　大二：

　　主要方向是走出校園，走進實習。我認為大學生活不能在死讀書本里走過，應該從大學就開始積極走出去，走進公司里去鍛煉自己。雖然自己的興趣不在那里，但是相應的鍛煉還是將來自己所必需的。大學的主要目的是自學，學習本科知識也是必需安排在計劃之內的，可是我們的空余時間有了很多，完全沉浸在課本里已經不能完全并且合理的利用時間了.所以積極利用課余時間到外面的大世界去走走看看,有利于自己的成長.同時利用寒暑假做一些社會實踐,關注些社會問題.

　　大三:

　　1.根據具體形勢,如果就業形勢嚴峻,則選擇讀研,所以從大三開始就認真地為讀研打基礎做準備.將重心放在學習上,同時也應該繼續深入社會,做一些具體的實習工作,培養自己的應用能力.增加自己的閱歷.

　　2.就業形勢相對較好的話可以選擇為就業打基礎,多參加些就業招聘會,學習知識,同時轉向以增加自己的社會實踐為主,同時將功課做好,為就業鋪出社會基礎.

　　大四：

　　根據就業形勢，全身心的投入考研和就業的大軍中，努力根據前期安排做好大四的具體工作，總之就是做到分秒必爭，利用大學的一切時間，是每分鐘都有意義，都能有所收獲。大四一年學業已經基本結束，時間很充足，除了為就業而奔波外，選擇更多的時間，自己對自己的大學四年做一個全面的總結分析。

大學生職業規劃書 篇6

　　一.分析階段

　　1.自我分析

　　(1)性格

　　經過測試的結果，我的性格是具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，擁有對細節很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下我有很強烈的反應，但通常不愿意將個人情感表現出來。做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

　　(2)愛好與特長

　　愛好擅長繪畫和寫作，形象思維強，藝術創作能力強，表達能力較強。

　　(3)適合的工作

　　經過性格與特長的整理分析，我很適合從事平面設計和工業設計工作。

　　2.專業分析

　　(1)平面設計

　　它涵蓋的職業范疇包括：商業環境藝術設計、商業展示設計，商業廣告設計、書籍裝幀設計、包裝結構與裝潢設計、服裝設計、工業產品設計、商業插畫、標志設計、企業CI設計、網頁設計等。

　　①要重視專業資料和各類信息的收集和整理

　　專業資料和各類信息的收集積累在平面設計的學習提高過程中是十分必要和基礎的。

　　采取的方法：這是一項長期不能間斷的持久工作。有許多初學者在做設計時，常常會為不能獲得創意而感到很苦悶，這是一種正常現象。因為，人的思維能力增強是通過不斷的學習和實踐獲得的，人腦對某類信息接受和儲存的越多，相關的思維能力也就越強。因此，要想改變這種狀況，首先必須要認真做好專業類資料的收集和積累。需要特別指出的是：獲得了資料不等于真正擁有了資料。所謂“外行看熱鬧，內行看門道”，要想從資料中看出“門道”，為水平的提高帶來幫助，僅流于表面的、泛泛地瀏覽是不會帶來效果的，特別是涉及平面的造型形態、材質運用、配色方法以及飾物使用等具體設計技巧方面的掌握，建議在研讀的基礎上去背誦記憶，記憶的款式越多，就越能尋找到設計變化的方法和規律，如此，不僅能磨煉出對流行的感覺，對設計創新也會變得有辦法，而不至于在設計時一籌莫展了。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟”的道理是同樣適用于平面設計的學習，這種方法看起來雖然顯得有些笨，卻十分管用的。當然，在學習過程中，光靠積累本專業的信息資料是遠遠不夠的，因為從平面中再生平面的設計方法，盡管很實用，但從更高要求來看，它很難擺脫他人構思的影響，難以獲得創新和超越。因此，我們需要更廣泛地獲取專業以外的各種信息，比如科技發展的成果、文化的發展動態、各種藝術門類的作品以及存在于文學、哲學、音樂中的反映意識形態的各種思潮和觀念等，以此來扣寬知識面，增長見聞，博采眾長，從中獲得更多的啟迪進而產生更好的想法。此外，面對瞬息萬變、錯綜繁復的各種信息，我們必須學會用科學的方法對其進行歸納整理，以方便儲存和應用，更及時刪除過時無用的信息，捕捉最新、最有價值的信息，為我們真正使用好信息帶來方便。尤其是各種非專業信息，一般并不能拿來就可以直接使用，它需要設計師學會梳理、提煉、轉化和升華。這些都是學習和工作能力的體現，擁有這種能力不僅讓你在學習階段得到事半功倍效果，而且在你今后漫長的職業生涯中也會受益無窮。

　　②要善于在模仿中學習提高

　　模仿行為是高級生命共有的本性特征。記得濟寧海天學校陸老師說過：“模仿是學習的結果”。在學習過程中使用模仿手段，從行為本身來看，應該算是一種抄襲，是創造的反義詞，它不能表現出自己的技術或能力有多好，但是，應該看到，許多成功的發明或創造都是從模仿開始的，模仿應該視為一種很好的學習方法。

　　采取方法：不能期待一夜就能妙筆成花，應該老老實實地從模仿他人的設計開始，這就如同學習書法需要臨摹一樣，都要把模仿作為學習的入門起點。因此，我想對初學者提出的建議是：要盡快找到你飲佩和喜歡的設計師，并從現在就開始有意識地模仿他的設計技巧和風格，以此來培養感覺和練習技巧。在這個學習階段，還需要不斷地“喜新厭舊”，從這里學到一點，再從那里學到一點，最終你能發現自己的長處，并且形成自己的設計風格。任何一種好的學習模式都需要正確的方法，如果你對別人作品的模仿是一成不變的，那不是真正意義的學習，學會舉一反正，才是模仿學習的意義所在。

　　③要不斷提高審美能力，樹立起自我的審美觀

　　審美能力，也稱“審美鑒賞力”。是指人們認識與評價美、美的事物與各種審美特征的能力，也就是說，人們在對自然界和社會生活的各種事物和現象作出審美分析和評價時所必須具備的感受力、判斷力、想象力和創造力。作為設計師，培養和提高審美能力是非常重要的，審美能力強的人，能迅速地發現美、捕捉住蘊藏在審美對象深處的本質性的東西，并從感性認識上升為理性認識，只有這樣才能去創造美和設計美。單憑一時感覺靈性而缺少后天的藝術素養的培植，是難以形成非凡的才能底蘊的。

　　采取的方法：事實上，我們每一個智商正常的人都能夠去欣賞美，這是人先天就具備的認識能力，英國哲學家赫伯特特殊里德曾說：“感覺是一種肉體的天賦，是與生俱來的，不是后來得的。”他又說：“美的起點是智慧，美是人對神圣事物的感覺上的理解。”可見，感覺是人人都具備的，但在美的事物面前，人們所獲得的審美享受是審美能力和鑒賞能力的高低有很大關系。我國有句成語叫“對牛彈琴”，常用來諷刺說話辦事不看對象的人。在現實生活中，人與人之間的確是存在著審美能力上的差異，審美能力的形成和提高雖然與人的生理進化有關，但更重要的是來源于文化藝術知識的獲取和美感熏陶，來自不斷的學習和實踐。在設計領域取得偉大成就的設計大師們，都是依深厚的功底素養，來施展他們出色的設計才華的。因此，你若想學平面裝設計，就必須要多接觸相關的藝術門類，比如聽音樂會、多看藝術展覽，讓各種藝術的美不斷地感染你、熏陶你，使你不斷加深對美的理解和認識，從而使你具有非同一般的藝術品味。要記住，不要在意別人說你眼高手低，相反地，我認為這種評價是值得高興的，因為，只有“眼高”的人才能促使“手高”，眼不高的人，手永遠也不會高起來。

　　④要盡快讓自己變得敏感起來

　　設計創作的最初靈感和線索往往來自于生活中的方方面面，有些事物看似平凡或者微不足道，但其中也許就蘊含著許多閃光之處，如果設計師對此熟視無睹，不能發現它們的存在，就不能及時地去捕捉它們和利用它們，那么，許多有用的設計素材就會失之交臂。

　　采取的方法：因此，從學習之初，就要注意培養自己對事物的敏感性，這一點是十分重要的。所謂的敏感，是指人的心理或生理上對外界事物的快速反應。設計師能從外界任何的景觀或者事物中，對其具有的形象特征、色彩情感、質地美感等做出快速反應，通過心理活動產生豐富的聯想，就能激發出設計靈感，從而獲得創作上的突破。設計出著名的翹肩造型，并為他帶來巨大的社會聲譽和商業利益。可見，能從看似乎平凡的事物、司空見慣的事物中發現有意思的、有趣的、有價值的東西，對于我們是多么重要，這種能力的具備是成就一名出色的設計師的重要素質之一，作為學習者，不能不加以重視。

　　⑤要盡快讓自己變得時尚起來

　　我們知道，你的作品是否受到市場的歡迎，很大因素取決于是否有時尚性和流行性。

　　取得方法：我們難以想象一個觀念陳舊、衣著落伍的設計師能做出非常時髦、時尚的作品。當然，要使自己變得時尚不一定都得靠外表，關鍵是，要讓自己的心變得有強烈的時尚感，要讓自己的思想變得更具現代意識。

　　⑥要主動為自己創造實踐的機會

　　有許多在校學生常常抱怨學校安排的實踐教學太少，坦白地講，這的確是現有教學上存在的問題，要想改進，需要時間，因為這涉及眾多方面原因，學校的單方面努力是不夠的。但是，我們決不能因為學校在實踐教學上的不足和困難而放棄主動學習的機會。大家知道，設計是一門實踐性很強的學科，只有通過不斷的實踐才能真正認識設計，才能獲得更多的直接經驗，才能做出真正好的有用的設計。

　　采取的方法：在不影響正常校內學習的情況下，要主動為自己創造實踐的機會，比如參加各種時裝賽事、去服裝企業兼職、給在企業服務的學長做助手等，雖說你不一定能輕易地獲得機會，但要相信一點，機會一定是為努力付出的人而準備的。

　　⑦要學會與人溝通、交流和合作

　　作為一個優秀的設計師，要想順利的、出色的完成設計開發任務，使自己設計的產品產生良好的社會效益和經濟效益，離不開方方面面相關人員的緊密配合和合作。例如，設計方案的制定和完善需要與公司決策者進行離榷;市場需求信息的獲得需要與消費者以及客戶進行交流;銷售信息的及時獲得離不開營銷人員的幫助;各種材料的來源提供離不開采購部門的合作;工藝的改良離不開技術人員的配合;產品的制造離不開工人辛勤勞動;產品的質量離不開質檢部門的把關;產品的包裝和宣傳離不開策劃人員的努力;市場的促銷離不開公關人員的付出。因此，作為優秀的設計師，必須樹立起團隊合作意識，要學會與人溝通、交流和合作，這方面的能力，需要在校學習期間就開始注意鍛煉和培養，并努力使之成為一種工作習貫，這對今后開始工作會十會有益。

　　(2)工業設計

　　主要就業范圍：造型設計、包裝設計、室內設計、效果圖設計、模型設計、商業策劃、舞臺布置等。

　　真正的工業設計基于工程+藝術+市場三方面的結合，真正好的工業設計=創新(多方面的如功能，制造方法，材料，社會需求等等)

　　采取的方法：在以上平面的設計方法的基礎上，還要熟練掌握以下知識：美學、分析、色彩、電腦、開發、設計戰略、制圖、手繪、經濟學、工程學、環境因素、估算、評估、三維造型、平面、人體工程學、實施、明與創新、交互設計、市場、材料、制造、模型制作、樣板制作、攝影、計劃、觀點、預測、條款、快速可視化、法規、渲染re、研究、雕塑、符號學、風格、技術、材質、可用性測試、用戶需求、用戶案例、讀寫能力。

　　3.工作分析

　　(1)平面設計招聘要求

　　①兩年以上的工作經驗，②三種以上的平面設計軟件，③熟悉印刷前期流程，④有自己的作品，⑤有相關證件，⑥有獲獎作品，⑦有成功的設計案例。

　　(2)工業設計師招聘要求

　　①三到五年工作經驗(家用電器、數碼產品，IT產品)，②對于設計趨勢有敏銳的直覺，③能夠針對設計的趨勢的理解和設計的分析自由運用到實際當中，④良好的團隊合作能力，⑤能熟練使用各種2D/3D設計軟件，⑥對產品結構、模具、材料和加工工序有較全面的理解，⑦具有敏銳的市場感知力，⑧善于理解客戶需求的充分分析并尊重市場，⑨有一定的外語背景。

　　4.發展路徑分析

　　我的最終目標是由平面設計師逐漸轉向工業設計師，主要的發展路徑是：設計助理→平面設計師→工業設計師→資深設計師→設計總監。

　　二.儲備階段

　　1.儲備專業技能：在全部掌握學校的專業課的基礎上，自學相關的專業內容。包括上面專業分析和工作分析中所包含的所有應該具備的專業知識。

　　2.儲備相關證件：四級、六級、國三、市場營銷第二學位。通過考取這些證件的同時沃野滿足了應聘時的部分要求(⑦具有敏銳的市場感知力，⑧善于理解客戶需求的充分分析并尊重市場，⑨有一定的外語背景)。

　　3.儲備自己的作品：整理自己大學期間課程及參加活動所完成的成功的作品。

　　4.儲備學歷：考研。

　　5.儲備工作經驗：(1)學校--科技立項(網站設計)，(2)社會--兼職一份與本專業有關的工作。

　　6.儲備獲獎作品：多參加校內外組織的設計大賽。

　　7.儲備團隊合作能力：在科技立項中與小組中的每個成員共同前進。

　　以上是通過專業分析和工作分析總結概括出的儲備內容。

　　三.執行階段

　　1.大一

　　通過在學校的團支書，儀仗隊、校學生會的工作中充分鍛煉了自己的組織能力和活動策劃能力，表達能力;通過自己在校外的麥當勞兼職工作中逐漸儲備了應該具備的團隊合作能;通過參加學校組織的各項比賽充分展現了自己的表現力和平和的心態。

　　2.大二

　　在平日的學習中十分注意專業的學習，嚴格要求自己，曾利用課余時間自行制作改造設計手工品并在市場中銷售，最終取得滿意的經濟效應，現在正在和班級4名同學進行網站設計的科技立項，最后這階段有一個未完成能的目標，就是考過四級口語分數線。

　　3.大三

　　在這個學期開學前我會找一份與本專業相關的工作，在工作中不斷學習，不斷儲存工作經驗，珍惜鍛煉的機會，在大三的上半學期報取市場營銷第二學位和核考取國三證，下半學期就會進行考研班的學習(已報名)，這個期間我會一直加倍學習專業課，在課余時間會盡量多攝取對本專業相關上網專業知識和非專業知識，并且會通過各種途徑參見有關設計的大賽。

　　4.大四

　　大四上學期是考研的沖刺的階段，我會在抓緊復習本專業考研的同時，也會去往招聘會體驗，增加自己的應聘的經驗，并且了解多一些當今市場所需要的方向，當然，這期間，我最關鍵的是備戰考研。

　　5.畢業一年

　　大學畢業后，考研早已落下帷幕，在公布結果后，我會為自己準備兩種后序方案：

　　(1)考上

　　這是最好的結果，如果考上我理想的學校，我會利用讀研的期間找一份與本專業有關的兼職工作，在畢業后我會選擇以下類型的公司：

　　①是大型外企。比如LG，三星等。這類企業對于應屆畢業生來講還是具有很強的吸引力的。待遇高，發展潛力大，機會多多等等，都是吸引畢業生的原因。當然，條件優厚也就意味著機會較少，還意味著競爭激烈。

　　②是國內大型通訊類企業。比如中興，華為等。這類企業吸引力也是非常大的。待遇較高，發展潛力大，機會多。和大型外企一樣，競爭也就相對激烈。

　　③是國內大型企業。如聯想，海爾，夏新，TCL等。這類企業相對福利較好，發展潛力也很大，機會也很多，可以學到很多東西。但是薪資方面參差不齊，有的企業待遇較高，有的就非常低，這是值得注意的一點。

　　④是手機設計公司。手機設計公司是近幾年來新出現的一類公司。國內的手機設計公司良莠不齊。一些的專業手機研發設計公司，如德信無限，晨訊科技，龍旗控股等，在待遇，福利，發展潛力等等方面也具有相當的優勢。

　　⑤是大型的專業設計公司。如深圳嘉蘭圖等。這些公司規模都很大，有的已經不僅僅局限于工業設計，開始向ODM發展。發展勢頭迅猛，待遇等各方面都非常不錯。

　　(2)考不上

　　如果自己沒能一次考取，我會選擇畢業后直接就業，雖然自己沒能如愿考上，但在努力備考中我已經將本專業的內容更精細的鞏固了一遍，已對自己的專業水平有了相當的信心，但由于一些大公司的對學歷和經驗有限制，我會選擇一些規模較小的公司就業，如：各類中小型企業。一些中小型企業會設有平面設計部門。這類企業的設計部門一般規模都比較小。還有是為數眾多的小型設計公司。小型設計公司近幾年來發展迅猛，如雨后春筍。特別是在深圳。據說每天都有新的設計公司注冊成立。這類公司一般人數較少，業務范圍可能也不是很廣，對員工招聘的要求也不是很高。但我畢業會選擇應聘自己的家鄉哈爾濱的設計公司。再熟悉的環境進行工作，這樣使自己能在較快的集中精力在工作上，把自己工作能力提高，為以后的發展途徑打下堅實的基礎。在這個時期我主要研究平面設計，因為工業設計對設計師的要求非常高，剛畢業的我儲存相關的能力還不多，從事平面設計工作，技術難度較低，人才需求量又比較大。畢業后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業、企業宣傳策劃部門及其他需求平面設計師領域的相關平面設計工作。

　　6.畢業三年

　　如果畢業后第一個方案，我會在干好本職工作的基礎上向本公司的高級設計師再邁進一步。如果我選擇后者的方案，我會在工作三年后進行跳槽，向中大型企業進軍，逐漸邁向最終的目標。

　　7.畢業五年

　　此時的無論走的哪個方案，我都會努力把自己打造成一名成功的工業設計師，在這個過程我尋求穩定，當達到自己的要求時我會穩中求進，以后的職業生涯會趨向平穩。

大學生職業規劃書 篇7

　　自我分析：

　　有的書上說舞蹈時最早出現的一門藝術，我不敢確定。所以只能憑感覺分析一下。起初我想這種表現無所謂美與丑，不過時表達情感而已。這可能只是自我表現，表現給自己看，發泄一下而已。而人么覺得某一種表現很有味道，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現者再重復一遍，這就成了表演者，這種表現也成了表演藝術。可是那看的或是俗氣的表演總是長久不了的，因此需要將其表現得優雅一點，完美一點，這肯定也是藝術追求美感的一種原因。

　　我的興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理；上網，從網中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車等。興趣雖廣，但沒有特專長的一面；有點內向，不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態；不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。

　　我的優勢在于我能夠經常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。

　　“天生我材必有用”，做不到的事，不必苛求，但能做到的事，一定竭盡全力，朝著切合自己的目標邁進吧！雖說我人生的開始并不順利，但我相信經歷苦難后便是福！而一帆風順的人生并不是完整的人生，因為它缺少了份苦難！只有從困苦中挺過來后的人才是最有意志，才懂得事情的來之不易！所以我覺得我舞蹈生涯走的辛苦但十分值得！

　　就業方向：

　　演員、舞蹈教師、舞蹈編導、企/單位事業的文化辦、宣傳辦、公關部、做些幕后也行，最后就是舞蹈家了。

　　就業前景分析：

　　目前西北地區僅我校一所開設編導專業方向，在人才培養方面具有9年的發展經驗和一定優勢。現有的導、表、教為一體的課程體系，比較適合我系大部分一般舞蹈基礎的生源實際，對于不同層次學生的培養呈現籠統的局面，專業教學層次模糊。因此會出現20%至30%的，在編導及表演方面具有可塑性的學生有“吃不飽”現象。編導、中國舞、外國舞三個學科的課程設置相對均衡，使學生具備較寬知識面，但課程間也形成的掣肘，使對編導和表演“塔尖”型人才培養力度呈現不足。

　　舞蹈畢竟是舞臺藝術、優秀的作品也離不開優秀的演員，因此現有技術性課程設置，不足以滿足表演型人才培養的需要，也未能與編導人才培養形成互補。

　　由于編導人才的顯現周期較長，“塔尖”型編導人才在學校學習階段較難有其大的作為，只屬于“小荷才露尖尖角”，還需經歷一個較長的社會編創實踐的磨煉才會顯現。學校階段要推出專業拔尖人才，我們的目光還需作微調。

　　職業選擇分析：

　　從個人實際出發，我對演員、舞蹈編導和舞蹈教師都比較感興趣。

　　不過我個人更傾向于舞蹈編導。目前舞蹈編導比較吃香，也應算上高薪職業吧。相較于其他舞蹈職業，編導具有更高的贏利率和贏利潛質，競爭優勢更為突出。在北京舉行的.第八屆全國"桃李杯"舞蹈比賽中獲悉，這次的參賽劇目除了芭蕾部分之外，全部要求是兩年之內的原創新作，而編這樣一段舞蹈得到的報酬，最高達1分鐘1萬多元。首先是國內優秀舞蹈編導的數量不多，所以"物以稀為貴"；其次就要由其所編排舞蹈的市場效應和藝術水平來決定了。一個好編導的舞蹈作品不僅要有藝術性，也要有商業性，觀眾愛看了，有了市場，花再高的編導費用也會有回報。

　　當下，從事這方面工作的專業舞者并不多，在這資源匱乏的市場，異軍突起的舞蹈編導絕對是前路璀璨。從我的專業和個人特質來看，舞蹈編導無疑是我比較擅長的，且又有廣闊的發展前景。所以，編導的出路比較可觀。

　　未來三學年的行動計劃：

　　第一、學業方面

　　大二：

　　（1）構建合理的知識結構，并參與一些社會實踐，如“三下鄉”等活動。

　　（2）拼了命也要把英語四級過了，爭取一次通過。這學期實在過不了，下學期再給最多一次機會，當然這不絕對不優先考慮。

　　（3）嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言。“物以稀為貴”，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據前人（學長學姐）所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學習的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學習的過程中自己的能力已經得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者，因為它具有長遠的利益。考計算機二級，我的原則是重在參與。

　　大三：將精力放在專業課程的學習。實行證書大攻破。到那個時候已經沒有太多課程了，可以準備考一些相關的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要積極咨詢就業方面較有經驗的專家、老師，獲取對自己最有效的信息，然后對癥下藥。

　　大四：前期進入實習階段，尋求各個有意向招聘舞蹈編導或是教師的單位，并在面試成功后好好實習一段時間，這樣我的努力就算達到了目的，也為畢業后四處奔波找工作省下心。后期，準備畢業論文，參加畢業論文答辯，最終能順利畢業。

　　第二、為人處世方面

　　（1）改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學發生沖突。

　　（2）尊重身邊的每一個人，不管他（她）有著什么樣的性格，學習優秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構建做自己力所能及的。

　　（3）抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔也好。干出一點成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。

　　第三、生活方面

　　（1）籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺。所以，每周至少打一次籃球，這是必須的，勞逸結合，和籃球好友們聯絡聯絡感情，調節身心健康。

　　（2）多和家人和同學聯絡，告訴他們我的快樂和不安，一路走來是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個消息一個平安而已，所以我絕對不能讓他們失望，他們幸福了我才能真正的心安理得。

大學生職業規劃書 篇8

　　一、前言

　　現今社會，人們越來越重視自我的發展完善和實現，這就客觀的要求大家對自己的未來做出一個全方位的統籌規劃，也可以說就是職業生涯規劃。它是大家職業選擇乃至一生的計劃，對于大家是至關重要的，職業生涯規劃讓大家更充分的認識自我，了解自我的優缺點、興趣，可以結合大家的特點作出切合實際的方案，為大家的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給大家提供了指導，使大家有了前進的方向，幫助大家選擇一條最正確的適合自己的道路，為大家提供豐富的空間和戰士自己的平臺，保證大家將來能夠成為對社會有用的優秀人才。

　　二、自我分析

　　㈠我的性格：我的優點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發現，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安，職業規劃不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。

　　㈡我的興趣：我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚；上網沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網看新

　　聞，聊天等；我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。

　　㈢我的價值觀：我認為美和協調是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應該盡量把自身要求同社會聯系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時大家要對生活抱有一種樂觀的態度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創造出更好的人生價值。

　　㈣我的能力：

　　專業技能：經濟學，管理學，高等數學，會計學，經濟法。

　　英語（能達到四級水平），計算機（能達到二級水平），自學初級日語。

　　其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創新能力，有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。

　　三、專業就業方向及前景分析

　　一：自我評估（認識自我）

　　（一） 自己的興趣、愛好

　　就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。喜歡交朋友

　　（三）自己的職業能力

　　在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語言表達能力及動作協調能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。

　　大家對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

　　一、個人資料

　　姓名：

　　性別：女

　　出生年月：1999年1月

　　性格：外向

　　學歷：大學本科一年級

　　專業：自動化

　　座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。

　　二、自我盤點

　　1、興趣愛好：

　　業余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫

　　心中偶像： 、比爾.蓋茨

　　喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》

　　喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》

　　2、優勢盤點：

　　從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

　　3、劣勢盤點：

　　因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。

　　4、優點盤點：

　　樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。

　　5、缺點盤點：

　　做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。

　　三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

　　四、 社會環境分析

　　1、一般社會環境: 電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

　　2、特殊社會環境：（將要從事的職業行業的環境。）

　　五、角色建議：

　　父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。

　　母親：學習要認真，最好要考研。

　　老師：聰明、機靈古怪。

　　同學：有較強的工作能力，聰明。

　　六、職業生涯規劃

　　1、學習生活規劃

　　在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓大家無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力，

　　大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。

　　大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業課知識。

　　大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗，

　　大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

　　2、近十五年的目標

　　20xx-20__年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

　　20xx-20__年：貯備資金，積累經驗；

　　20xx年：了解市場行情；

　　20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立公司；

　　20xx年：擁有自己的公司

　　3、求職計劃

　　(1)學位證書、資格證書，是大家求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，大家要在大學生期間，拿到相關的證書。

　　(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，大家在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。

　　(3)對于剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優勢才行，所以，大家還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。

　　(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

　　(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇大家的同時也選擇一個適合自己的公司。

　　七、結束語

　　任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說："我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。"既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

　　在這里，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

大學生職業規劃書 篇9

　　一、個人背景介紹

　　我是一名化工專業的大學畢業生，具備扎實的化工專業知識和實踐經驗。在大學期間，我通過實驗室實踐和參與項目研究，積累了豐富的實踐經驗，并取得了優異的成績。我對化工行業充滿熱情，并希望能夠在這個領域發展自己的職業生涯。

　　二、職業目標

　　我的職業目標是成為一名優秀的化工工程師，具備全面的專業知識和技能，能夠在化工領域的研發、生產、管理等方面發揮重要作用。我希望能夠通過不斷學習和實踐，提升自己的專業水平和綜合素質，成為行業的領軍人物。

　　三、短期規劃

　　1.提升專業知識：我計劃參加相關的培訓和課程，學習最新的化工技術和理論知識，不斷提升自己的專業水平。

　　2.積累實踐經驗：我將積極參與實驗室實踐、項目研究和實習機會，爭取獲得更多的實踐經驗，提高自己的實際操作能力。

　　3.培養團隊合作能力：我將積極參與團隊項目，學習與他人合作、溝通和協調的能力，提高自己的團隊合作能力。

　　四、中長期規劃

　　1.獲得高級學位：我計劃在工作之余，繼續攻讀碩士學位，深入研究化工領域的前沿技術和理論，提高自己的研究能力和創新能力。

　　2.提升管理能力：我將爭取在工作中積累管理經驗，學習相關管理知識和技能，培養自己的領導力和團隊管理能力，為未來的職業發展做好準備。

　　3.參與行業協會和學術交流：我計劃積極參與化工行業的協會和學術交流活動，與行業內的專家學者交流，了解最新的行業動態和發展趨勢，拓寬自己的視野。

　　五、個人發展優勢

　　1.扎實的專業知識：我在大學期間通過系統的'學習和實踐，掌握了化工專業的基礎知識和實驗技能，具備良好的學習能力和理論基礎。

　　2.良好的團隊合作能力：我在大學期間積極參與團隊項目，學會與他人合作、溝通和協調，具備較強的團隊合作能力。

　　3.強烈的職業熱情：我對化工行業充滿熱情，對新技術和新產品保持敏感，愿意不斷學習和探索，追求行業的發展和創新。

　　六、個人發展需求

　　1.繼續學習和提升：化工行業發展迅速，新技術不斷涌現，我需要不斷學習和提升自己的專業知識和技能，保持與行業的同步。

　　2.培養領導力和管理能力：作為一名優秀的化工工程師，我需要具備一定的領導力和管理能力，能夠帶領團隊完成項目任務，解決問題和決策。

　　3.拓寬人脈和交流渠道：化工行業是一個高度專業化和技術密集的行業，我需要不斷拓寬自己的人脈和交流渠道，與行業內的專家學者和同行進行交流和合作。

　　七、總結

　　通過制定個人職業生涯規劃書，我明確了自己的職業目標和發展方向，并制定了相應的短期和中長期規劃。我將以扎實的專業知識和實踐經驗為基礎，不斷學習和提升自己，努力成為一名優秀的化工工程師，并為行業的發展做出貢獻。

大學生職業規劃書 篇10

　　一、前言

　　職業生涯規劃是非常重要的，規劃職業生涯是一個職業探索與奮斗的歷程，好的職業生涯規劃可以幫助我們明確自己的奮斗方向，明白自己與理想之間的差距，同時激勵我們為之而努力，幫助我們選擇最佳的路徑實現職業理想，從而實現自我價值。制定職業生涯規劃能夠幫助我們認識到就業形勢，居安思危，同時培養我們的職業能力與職業素質，幫助我們在職場中立于不敗之地。

　　站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在現在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生規劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業方向，重新認識自己的價值并且通過不斷的學習使之遞增，為自己提供前進的動力并在職業中發揮個人優勢。所以，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃(什么才是職業生涯規劃)，希望她對自己的系統的職業生也規劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

　　二、自我分析

　　我現在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內向，業余時間喜歡看電影聽音樂，上網還有看書，平時與人友好相處，我的優勢在于我對于問題能形成自己的觀點，并且經過理論證明認為它是正確的就會一直走下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人，在發現自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的接受教導。我的缺點是缺乏進取心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以積極性較差，進而導致在自己本該擅長的方面不能取得應該取得的成績。由于從小時候形成的不良習慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析能力，但是在撰寫文章和口語表達上相對一般在以后擇業的路上，在一定程度上限制了自己的求職方向及地點。

　　三、解決自我分析中的劣勢和缺點

　　盡管自己有的時候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養起自己的恒心。自己在未來的發展中應該充分重視一下性格的轉化，應該正確處理內向與外向的關系。在人際交往中應該發揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自己的表達能力和寫作能力。加強體育鍛煉，增強體質，調節好自己的狀態。

　　四、分析

　　內部環境因素

　　優勢因素

　　1、能對未來有清醒的認識，目標較明確

　　2、善于思考，不人云亦云

　　3、邏輯分析能力相對較強，思維活躍

　　4、謙虛謹慎

　　5、做事踏實，為人善良

　　6、個人生活能力較強，能不依賴他人

　　7、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解

　　8、人際交往中溝通性一般

　　9、對自己信心不足，有時錯失了機會

　　10、表達及寫作能力一般

　　外部環境因素

　　1、所學專業的情景表被看好，有相對單一專業有更寬的就業面及更多的就業機會。

　　總結

　　經過對自身以及該行業的分析，得出了一些結論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎。

　　五、擇業選項，決策理由

　　就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質，不斷調整自己。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說可以強迫自己去工作從而取得成績。

　　六、未來人生職業規劃

　　現在的我已經是步入大學后的第二個年頭，根據自己這一年多來的對自己專業的了解和對字節興趣的分析，我大概確定了自己要助攻設計方向。圍繞這方面，我大致做了大致的規劃如下：

　　1、充分利用校園環境及自身的優勢條件，認真學好專業知識，培養自己的工作能力和人際交往能力，全面提高自己的綜合素質。

　　2、完成的主要內容：提高自己的知識素養，走向研究生，熟練自己的專業技能，并在其中通過實習兼職等方式接觸社會。

　　多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多像老師和學長同學們請教，各科都取得優異的成績。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及計劃，力求以優秀的成績通過。

　　健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節食。進行定期的體育鍛煉，增強體質。

　　七、結束語

　　此上就是我在20xx年里的職業生涯規劃了，我已經在社會的大形勢下對于現狀有一個比較清醒的認識，并為自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

　　水無點滴的積累，難成大江河

　　人無點滴的積累，難成大氣候

　　吃得苦中苦，方為人上人

　　相信我通過努力，會有足夠的恒心和毅力走向美麗!

　　我會微笑著等待著那個叫做“成功”的人來敲門!

大學生職業規劃書 篇11

　　1、個人簡介

　　我是一個樂觀開朗的在校大學生，現讀大二，所學專業為社會工作。現任系學生會秘書處副秘書長，曾參加過青協組織的燎原路小學義教，做過手機促銷員，發過傳單，還做過飯店服務員。中學時獲得了學校舉辦的有關于青少年犯罪方面的征文比賽一等獎，還獲得過優秀團支書、優秀運動員等榮譽稱號。

　　在大學期間獲得了xx學院舞蹈協會舉辦的交誼舞比賽第八名。我具有較強的人際溝通能力和組織協調能力，思維敏捷，口才也不錯。我興趣廣泛，籃球、乒乓球、長跑、舞蹈等等都是我愛好的運動。

　　2、職業興趣

　　心理學家認為，興趣是人積極探索某種事物的認識傾向。有了這種傾向，人就會對這種事物給予優先的注意，并且有向往它的心情。

　　興趣在人的職業活動中具有重要作用。研究表明，如果一個人對某種工作有興趣，能發揮他全部才能的80—90%，且長時間保持高效率不感到疲勞；如果對某種工作沒有興趣，只能發揮他全部才能的20-30%，且容易筋疲力盡。

　　結合我的實際情況來說，我喜歡表達自己的意見，希望用自己的意見影響別人。希望得到別人的尊重以及社會認可和肯定。渴望能成為一個風光無限、很有權威、卓有成就的人物。

　　我為人熱情，樂于助人，與人和善，凡事能為別人著想，渴望與人溝通，又覺得自己很欠缺溝通的技巧，有時說話太過直接，這很容易得罪人。不太善于人情世故，卻有一顆真誠待人的心。所以發展和維系人際關系的主要方式就是真誠。我很喜歡笑，喜歡與幽默風趣的人交往，偶爾也會開個小玩笑調節一下氣氛。懂得感情投資。

　　3、個人特質

　　人才素質測評報告結果顯示我具有支配服從型特征，具體情況如下：

　　1）綜合特質：

　　1]一板一眼有條不紊的做工作。

　　2]強勢并且直接。

　　3]事情做對最重要。

　　4]直述心中想法。

　　5]討厭談及私事和心情。

　　6]傾向自己解決問題。

　　我的具體情況：很強勢，心直口快。但我并不是一個討厭談及私事和心情的人，恰恰相反我喜歡與別人交談，喜歡與朋友分享心情，分享一些有趣的事情。

　　喜歡把心里的委屈傾吐給好朋友，從而緩解壓抑的心情。雖然我很喜歡在團隊中解決問題，喜歡與別人合作，但在缺少真心朋友的情況下，一些事情就更傾向于自己解決，因為很多時候沒人可以幫你，只有自己幫自己。所以我更適合干獨立性要求高，有一定支配性的工作。

　　4、360°評估

　　1）家人：活潑好動，多才多藝，社交能力強，勇敢，不足的就是做事愛著急，性子倔強。

　　2）老師：有上進心，工作主動積極，喜歡經常與老師溝通。

　　3）朋友：人際關系良好，為人豪爽，有同情心。但容易感情用事，著急時易發脾氣。

　　5、自我分析小結：

　　專業興趣——喜歡從事社工行業工作。

　　個人性格——開朗大方，勇敢，實事求是，富有同情心，有責任心。

　　角色因素——很好的人際關系讓我樂觀開心的生活，學習生活上也得到了很多人的支持。

　　知識水平——學習認真刻苦，成績優秀，知識面廣。

　　能力素質——有文化，有素養，有溫和親切的形象，有良好的藝術素養，可以讓我在社工的工作中更加順利。

　　6、自我認知小結

　　通過對自我認知的綜合測評分析，客觀清晰地認識到了自身所存在的優勢與劣勢，對規劃自己的職業生涯有了更加準確的方向把握。在當前學習與今后的工作中，趨利避害，爭取早日實現自己的規劃目標。

大學生職業規劃書 篇12

　　一、規劃導言

　　現在的社會競爭激烈，不容我們忽視。作為一個大學生，職業規劃是必須的，正確認識自己、了解自己是我們職業生涯規劃的前提和基礎，正確的人生路需要正確的理想指引。從進入大學開始，我就一直在思考我的未來，我的職業生涯，現在我還是一個大一學生，經過霍蘭德職業興趣測驗、MBTI測試系統、綜合素質測評系統、心理健康測評系統了解我自己職業的興趣、職業價值觀，還有性格、偏好及所適合的職業，通過近一個學期的思考與總結，我確定我可以正確地規劃我的職業生涯。職業生涯規劃是我今后學習、生活、工作的主要引導。我把自己的職業生涯分為四個階段：1、職業生涯準備期；2、職業生涯早期；3、職業生涯中期；4、職業生涯晚期。每個階段都有不同的能力要求和發展目標，根據具體情況發展自己，充實自己，提高自己綜合能力以適應社會發展要求，為社會發展貢獻自己的力量。

　　二、自我探索

　　1、個性特征

　　（1）測評結果分析

　　通過《大學生職業生涯規劃測評》測評結果顯示：我的個性類型是：內傾、感覺、思考和感知我坦率、誠實、講求實效，喜歡行動而非漫談。我很謙遜，對于完成工作的方法有很好的理解力。我擅長分析，所以對客觀含蓄的原則很有興趣。我對于技巧性的事物有天生的理解力，通常精于使用工具和進行手工勞動。我往往做出有條理而保密的決定，僅僅是按照自己所看到的、有條理而直接地陳述事實。我好奇心強，而且善于觀察，只有理性、可靠的事實才能使你信服。我重視事實，那是我知之甚深的知識的寶庫。我是現實主義者，所以能夠很好地利用可獲得的資源，同時擅于把握時機，這使我變得很講求實效。我平和而寡言，往往顯得冷酷而清高，而且容易害羞，除了是與好朋友在一起時。我平等、公正。我往往受沖動的驅使，對于即刻的挑戰和問題具有相當的適應性和反應能力。因為喜歡行動和興奮的事情，所以我樂于戶外活動和運動。通過過測評，從不同維度了解了自己的性格特征。測評結果很符合我性格特征。我一直是比較內向的人，不善與人交際，內向、冷靜依然是不變的性格，這么多年來，我一直在尋找改變自己孤僻性格的辦法，但是都沒有，還是依然做自己，沒有進行什么改變，也改變不了什么。

　　（2）自我分析

　　自我評價：勤奮，誠實，樂于助人；孤僻，沉默寡言，不善交際。

　　家人評級：勤奮好學，為人正直，行為謹慎，落款大方，開朗樂觀，孝順家人，珍惜朋友，樂于助人，積極向上；太過于遷就家里，沒體驗到有偏向的意識，自信心不夠強，沒有足夠的覺悟。

　　老師評價：勤奮好學；性格內向，羞澀。

　　親密朋友評價：勤儉節約，對生活充滿激情與希望，樂于助人，心胸開闊與同學友好相處；自主學習，刻苦鉆研，為理想努力奮斗；做事不夠果斷，猶豫不決，不夠注重一些細節問題；成功貴在堅持，缺乏動力讓自己堅持下去。

　　同學評價：對待工作認真負責，態度端正，學習上勤學刻苦，勞逸結合，積極向上，生活安排合理，樂于助人；性格內向，參加活動積極性與主動性不高。

　　樂于助人是我一個不錯的優點，但是往往要在自己覺得適合出手幫忙時才幫忙，經常會礙于羞澀不敢或不好意思幫忙，自己對面子這個問題太過于注重，受到來自各方面的影響，自己有時會人云亦云，隨波逐流，自制這樣不好，可是又不知如何是好。“勤能補拙”這句話，我一直堅信，因為我自己本身有各方面的缺點，學習能力、接受能力、社交能力……這些往往會對我產生很大影響。承受壓力的能力也很弱，自己還不夠開明，經常會因為別人的批評而感到不適（即使那是正確的批評），有事甚至不能接受而反駁。交際能力是一個很大的問題，一直以來交的朋友不是親戚就是同班同學，人際關系網過于單一，上大學以后認識的人就不只是同班的了，其他學院、專業的同學都有交流，但是依然很是單一，不廣。自制能力比較差，以前讀書迫于壓力，沒有很多自己安排是時間，自然說不上什么自制能力，都不用自制，別人把自己給制了。

　　上大學才發現我的自制能力是如此弱。大學不同了，自由支配的時間過多反而不適應，這是個問題，可能就是因為還沒有一個明確的目標的原因吧。高傲也是一個嚴重的問題，總會自恃有某些優勢就驕傲，總看到自己的優勢忽略別人的優勢，看到別人缺點忽視自己的缺點。有時會對某些同學存有偏見，但是又不會說出來，直至產生很多誤會才一吐為快，那樣就很傷人。很沒有主見也是一個很大的缺點，很多時候會人云亦云，盲目跟風，也就是通常說的“三分鐘熱度”，自己是有這問題。太高估自己，總想學這學那，但是因為時間和真正的興趣問題，總不能堅持，喜歡尋找借口來解釋各種事情安慰自己。

　　2、職業興趣

　　（1）測評結果分析

　　根據測評結果，我的職業興趣類型是：實際型、常規型、社會型。遵守規則、實際、安定、喜歡需要基本技能的具體活動。比較適合的職業：有具體的規則和程序，需要特定的技巧或技能的行業，對人進行說服勸導、幫助、教育和治療的行業，有條理、穩定、順從、有序，喜歡程序化的條理性的工作，具有固定規則的習慣性、重復性工作。測評結果比較符合。不可否認我這人比較內向，也不喜歡太多變數的活動，喜歡安定而幽靜的生活環境。沒錯我是喜歡比較機械化的`生活與工作，這樣有計劃有目標的生活著是我的理想生活。職業的選擇當然與我性格息息相關，對需要特定的技巧或技能，有固定規則的習慣性、重復性工作我還是比較感興趣的。

　　（2）自我分析

　　內向一直是我最不為看好但又改變不了的事實，這樣的性格雖然不是很好，但是對于選擇職業來說，因為各種職業都有不同的性格特征要求，我永遠都會很有激情，不管做什么事情，即使以后出去工作了也一樣，所以這樣又會為我創造了很多就業機會，有些即使不適合我性格的工作，但是由于具有積極樂觀的生活態度和負責任的工作態度，很多職業方向都會適合我。動手能力是我的一個職業優勢，我喜歡實實在在的工作，特別是一些諸如技術類的工作。機械電子工程專業方面的人才正是當今社會比較缺乏的，而我所學的專業正是機械電子工程，在校時我會努力學習專業知識以適應社會的需求。

　　3、職業價值觀

　　（1）測評結果分析

　　根據測評結果，我的職業價值觀取向是：自我發展取向、社會價值取向、人際關系取向。即在工作中能獲得信任，能夠自我充實，促進個人發展；能夠發揮個人才華，提升生活品質以及實現人生目標。工作中能幫助別人，為他人服務；工作能增進社會福利，對社會具有積極地意義。工作能與其他人建立良好的友誼關系，營造一個人際關系融洽的環境，并通過工作能提升自己的人際關系。在工作中能利用自己的一技之長為公司做貢獻是我作為一個職員所應該做的事情，我有義務和責任做，在工作中追求個人目標的實現，同時為公司謀福利而不為呢！樂于助人是我的一個性格特點，我做的工作對社會有積極意義是我理想的工作！工作環境是比較重要的，融洽的工作環境我可以做得更好，人與人的交往需要積極的人際關系，這才很好！

　　（2）自我分析

　　從事的工作符合興趣愛好、求職機會機會均等、職員之間公平競爭、工作有挑戰性、能在工作中發揮自身才能、工作自主性大、并且希望能夠提供培訓機會、晉升機會多、專業對口、發展空間大等。我不一定要追求工作環境舒適、交通便捷、生活方便等等，但是希望是工資高、福利好、保險全、職業穩定，不喜歡動蕩的生活，安安靜靜就很好。也不追求單位知名度、單位規模多大和權力多大、行政級別多高和社會地位多高等，但是一定要在工作中能受到應有的尊重。在工作中被信任，工作被認可是我對自己職業的追求，自我發展、自我充實是我的職業目標，在工作中提升自己改變自己。

　　4、職業能力

　　（1）測評結果分析

　　測評結果顯示，我的優勢職業能力是：空間判斷能力、察覺細節能力、動手能力。空間判斷能力指對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間關系的理解能力，包括能看懂幾何圖形，對立體圖形的三個面的理解力，識別物體在空間運動中的聯系，解決幾何問題。這結果非常符合我對自己的評價，事實上我對空間幾何的理解就是有一種說不出的熟悉感，相對來說，空間物體比較容易理解。察覺細節能力指對物體或圖形的有關細節具有正確的知覺能力，對于圖形的明暗、線的寬度和長度作出視覺的區別和比較，看出其細微的差異。這個能力我目前還沒有明顯的感受到，但也許是我沒有發現而事實上是存在的一種能力。動手能力指手、手指、手腕能迅速而準確地活動和操作小的物體。動手能力強我是不否認的，一直以來我是比較喜歡實踐性的活動或課程，因為感覺這樣比較實在。測評還顯示言語能力相對比較差，這是比較正確的。

　　（2）自我分析

　　空間判斷能力是我的一個優勢職業能力，我很認同，這樣也會對我以后的職業選擇有很大幫助，空間判斷需要有比較理性的思維，思考事情的方式會從很多維度進行。這正是我自己的一種能力。動手能力強也是一個很好優勢，自己本身就是那樣，比較喜歡需要很強的動手能力的工作，比較喜歡實踐性的工作和學習，這樣的性格適合我選擇一些比較穩定而又需要實踐的工作，這樣的優勢對我選擇職業也是有很大幫助的。察覺細節能力優勢在我身上可能表現的不是很明顯，或者說我沒有發現自己有這樣的優勢，因為自己好像很多事情都比較疏忽大意，考慮事情不是很全面，既然測評結果這樣說，表明我是有這樣的潛力的，只是自己沒有挖掘。

　　5、自我探索小結

　　通過對自我個性特征、職業分析、職業價值觀、職業能力的評價與分析，對自我有一個更全面的了解，內傾、感覺、思考和感知的個性特征是我選擇職業的主要參考因素，因為工作和學習一樣得感興趣，感興趣才做得開心做得好。測評結果顯示一下職業比較適合我的各方面特性：

　　1、行政主管；

　　2、文藝創作；

　　3、工程設計；

　　4、設計裝潢；

　　5、秘書助理。

　　有些工作不是很了解，不確定我到底適合不適合，但是工程設計這個工作自我認為還是不錯的。實際型、常規型、社會型的職業興趣類型是比較符合我的，我就是喜歡實際現實的工作。自我發展取向、社會價值取向、人際關系取向的職業價值觀取向是我追求自我發展的職業取向，工作對社會有貢獻就好。空間判斷能力、察覺細節能力、動手能力的優勢職業能力是我選擇好職業的基本能力，對我的職業選擇有很大作用。

大學生職業規劃書 篇13

　　職業生涯規劃著未來從事什么職業，規劃著如何在這個競爭極大的社會里有發揮自己的能力的舞臺，有自己的一席之地。作為一名大學生或許對自己的未來好像一片迷茫，我想一個人的人生需要計劃才能成功，才有意義，人一生會經歷許許多多挫折，道路是曲折的，有時候越走越扭曲，越走越失敗。所以必須對自己的未來有個計劃，沒有計劃的人生就是去了意義，在這個社會要成功就必須有適合自己發揮的舞臺，用自己獨特的方式演繹獨特的人生。人往高處走，水往低處流，所以，必須要努力積累經驗，做好職業規劃，一步一步走向成功！

　　一、自我認識

　　1、個人的氣質類型

　　抑郁質：內向，言行緩慢，優柔寡斷。

　　粘液質情緒穩定，有耐心，自信心強。

　　2、個人的性格類型

　　敏感型：這類人精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰速決。但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又容易消沉、失望。

　　思考型：這類人善于思考，邏輯思維發達，有較成熟的觀點，一切以事實為依據，一經做出決定，能夠持之以恒。生活、工作有規律，愛整潔，時間觀念強，重視調查研究和精確性。但這類人有時思想僵化、教條、糾纏細節、缺乏靈活性。這類人約占25%，在工程師、教師、財務人員和數據處理人員中較多。

　　3、個人的職業價值觀

　　自己的職業價值觀取向于三種類型：

　　（1）利他主義：總是為他人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。

　　（2）經濟報酬：獲得優厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。

　　（3）自主獨立：能夠充分發揮自己的獨立性和主動性，按自己的方式、想法去做，不受他人干擾。職業價值觀類型。

　　4、職業興趣

　　自己傾向于兩種類型：

　　（1）常規型：制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。

　　（2）實際型：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。

　　6、職業能力

　　自己雖優柔寡斷，但做事是有耐心的，性格的憂郁型和敏感型，常常因為小事兒影響心情。喜歡為人服務，吃苦耐勞，我相信我所選的專業應該和適合我的性格類型。

　　二、職業生涯條件分析

　　1、家庭環境分析

　　家庭狀況不能說很富裕，家長也希望我有一個穩定的工作，所以這個適合我的性格類型，在另方面說，家庭因素也促使了我專業的選擇。

　　2、學校環境分析

　　幼兒師范高等專科學校，從學校教育方面，還是嚴謹的，對學生專業技能的培養是很重視的，我向經過努力學習都是出色的。

　　3、職業環境分析

　　學前教育形式（對本專業）

　　（1）、政策

　　各地按照總體要求和部署，把大力發展學前教育，作為貫徹落實《教育規劃綱要》，推進新時期教育事業科學發展的突破口和重要任務。

　　一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

　　二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

　　三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。

　　四是普遍建立了學前教育工作的統籌協調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。

　　其次，幼師也是政策所號召的，幼兒教育正缺乏幼兒教師，對未來就業形勢還是比較樂觀的。

　　（2）、工作內容和要求

　　學前幼兒教育，面對的是幼兒園小朋友，作為幼兒教師，必須會善于啟發幼兒，有思維創新能力，每時每刻關心幼兒的發展，可以說幼兒教育在教育工作中是極其重要的，幼兒教師發揮的作用也是客觀的，要細心安排幼兒的活動。

　　3、本地的就業情況

　　本地的學前教育逐漸完善話，對就業的要求也越來越高，師資隊伍建設也越來越重視，但對學前教師的招聘數量并不多，然而從一定角度說幼師就業相對樂觀。

　　三、職業定位

　　1、職業目標確定

　　綜合對我個人的認識和對職業環境的內容得出自己的職業定位的SWOT分析：

　　（1）內部環境因素：

　　優勢因素

　　自己做事有耐性，愿付出努力和心血，對教育很感興趣。

　　弱勢因素

　　優柔寡斷，對事情決策猶豫不決，不愛與人交往，在就業環境中不易展示自己的優勢和才能。

　　（2）外部環境因素

　　機會因素

　　學前教育的重視程度越來越大，特別是政策對幼師的需求大，是就業的很好時機。

　　威脅因素

　　由于學前教育的重視，各高校紛紛辦起學前專業，雖然抓住了這個時機，但在以后就業環境中還是有很大壓力，而對于大專生來說占劣勢，競爭會越來越大。而對于工資收入不是很高，可能對未來的生活帶來困難。

　　結論：職業目標：將來從事教育行業幼兒教師職業

　　職業發展策略：參加編制考試，進入本地區幼兒園發展

　　職業發展途徑：走管理路線

　　2、職業目標的分解與組合

　　把職業目標分成三個規劃期：短期計劃、中期計劃、遠期規劃

　　短期計劃：大學畢業，畢業時要獲得專業技能方面的證書，普通話二級甲等，英語四級以及繪畫手工鋼琴等方面的證書，還有教師資格證書，成為優秀畢業生。努力提高學歷，爭取獲得本科文憑。

　　中期計劃：畢業后五年之內拿到本科文憑，進入教師編制。在學校教育方面取得重要成就，崗位升遷等。

　　遠期計劃：畢業后十年以后，可以發展自己的事業，根據自己的`職業取向，會計財務方面發展，或有機會進入管理層，爭取在事業，家庭，健康，子女教育等方面的取得好的成果。退休以后可以從事社會工作和慈善事業。

　　四、評估調整

　　職業生涯規劃是一個動態的過程，不是一成不變的，需要在以后的社會活動中汲取經驗，不斷更新和調整。

　　1、評估內容

　　（1）職業目標評估。

　　假如一直處于無編制，工資低的狀態下，我將隨社會發展方向和需求調整我的職業目標，重新選擇職業。

　　（2）職業途徑評估

　　當出現自己教育行業中發展中沒有升遷機會，我就發展第二職業。

　　（3）實施策略評估

　　假如自己的規劃難以實現，我將改變自己的實施策略。

　　（4）其他因素評估

　　如果有親戚朋友合作發展事業，又有好的機遇，我將會適當做出調整。

　　2、評估時間

　　一年或者半年調整一次。

　　3、評估原則

　　（1）當規劃能順利實現時，可以適當調整，當規劃不能順利實現是我將重新規劃。

　　（2）調整規劃要根據社會發展沒了解時事，不斷更新調整。

　　（3）實事求是，不夸大，要合理調整。做好最壞的打算。

　　（4）各個階段的計劃應相互銜接。

　　五、結束語

　　計劃定好雖然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

大學生職業規劃書 篇14

　　現在社會上的就業形式越來越嚴峻，很多大學生面臨著畢業后找不到工作，直接失業的問題。雖然國家為改變這種狀況做了很多努力，但效果有限。所以我決定做一個職業規劃，為了以后能得到更好的發展，讓自己在社會上走的更遠。不僅可以更好的了解自己的能力，還可以給自己一個前進的路徑和方向。

　　一、個人分析

　　在大學里，雖然管理寬松自由，但我一直對自己要求很高。在業余時間，我不斷充實自己。大學四年，我看了很多各方面的書，豐富了自己的知識儲備。大一參加了學院的學生會，鍛煉了自己各方面的能力。我積極參加學校和學院舉辦的活動，組織并參加了許多活動。在這一年里，我交了很多朋友，學到了很多知識。我努力把自己培養成一個全面發展的大學生，讓自己變得更好。大學四年，我也涉足了很多行業，學到了很多知識，考了幾個證，對我的發展是有好處的。

　　二、專業分析

　　我更喜歡我的專業。我們這個行業的發展前景很好，需要更多的人才，所以我覺得我可以在這個行業得到很好的發展。畢業后，我也決定從事與我專業相關的職業。一是因為自己更喜歡這個行業，更了解這個行業，工作起來會更輕松，更得心應手；二是因為專業符合崗位要求，競爭優勢比較大，可以在這個行業發展。大學期間，我認真學習專業知識，以優異的成績從學校畢業。在過去的四年里，我學到了很多專業知識。相信在這個行業能得到很好的發展，也能發揮自己的水平，展現自己的能力，得到社會的認可。

　　三、職業生涯規劃

　　既然選擇了在這個行業發展，工作的時候一定要認真。工作后可以繼續學習，不斷提升自己。只有讓自己成為一個不可替代的人，才能堅持做好這份工作。在工作中，也要向那些有經驗的領導和同事學習。雖然大學四年我一直在認真學習專業知識，但是書本上的知識相對于時代的發展有些落后，所以學習一些實用的知識可以幫助我更好的發展。

　　之后我會繼續努力，希望無論工作了多少年，依然能保持現在的熱情，把全部精力投入到工作中，獲得更好的發展。

大學生職業規劃書 篇15

　　一、前言

　　沒進大學之前，我以為上大學就意味著解放，沒有家長的束縛，沒有教師的逼迫，沒有學習的壓力，可是不久我發現自我錯了。高中的努力是為了考上重點大學，但重點大學的文憑僅僅是進入人才招聘市場最基本的條件而已，就像高檔寫字樓門口寫的“衣冠不整者不能入內”一樣。我國高校擴招以來，每年都有大批畢業生畢業，再加上往年沒有找到工作的大學生，就業形勢十分嚴峻。雖然我們學校在“211”、“985”工程之內，也許同樣是重點大學的學生，但企業不必須會選擇我，因為我的戶口。現實不會和我們想象的一樣，它可能會不公，它可能會殘酷；但我相信，本事是最重要的，無論我走到哪，我也不會害怕，都能夠從新再來，因為我有本事。

　　不是任何你想得倒的東西就會是你的，沒有人會像父母一樣那么寵慣自我。本事也是一樣的，它的構成必須要有經驗，要能忍受，要與人交流，要明白思考和分析，要能把握住自我。剛進大學，我經歷很多打擊，沒有能入選院學生會，沒有成為班干部……外表、說話、做事好像什么都不如別人。所以我下定決心好好做自我，用心去把握每一個機會，讓自我學會成長，使自我擁有本事。但怎樣才能真正做到這些，怎樣才能找到一個需要自我努力的方向，我仍然有些迷茫。

　　直到這學期上了大學生職業生涯規劃課以后，我才開始對自我的大學生活、工作方向、人生規劃有一些感覺，我才會認真地尋找我的價值與我能夠和應當做的事情，我才懂得留意身邊的每一個人、每一個細節來得到更多的機會。首先，大學生職業生涯規劃課讓我看到自我深處危機中，如果還不覺醒、還不給人生增加價值，那未來就將布滿荊棘，人生會失去它應有的光彩。其次，大學生職業生涯規劃課讓我了解到了一些堅持不懈、努力奮斗、用心投入的人，他們能擁有今日的成就和前途的完美是因為他們用腦子思考、用雙手實干積累出來的，而不是運氣與無目的的忙碌；也讓我相信社會存在著一種向上流動的機制，只要我付出，就必須能有所收獲。第三，大學生職業生涯規劃課讓我明白了社會與企業所需的人才類型，比如有基礎知識（專業基礎、文化底蘊）、本事（學習新事物的本事、與人交往與溝通的本事、隨機應變的本事、知識運用本事）、素質（忠心、誠實、守信、互助、協作、大膽）等。第四，我會根據我掌握的信息來制定我的職業生涯規劃，因為它能夠使我擁有明確的目標，使我在實現夢想的過程中少走彎路，使我比別人更懂得尋找新的機會、增加有用的經驗，使我不會因我的無知而后悔。

　　二、自我分析

　　人的一生在不斷的根據他人和已經做過的事情來認識自我，有時會因為做錯了事物而厭惡自我，有時會充滿理性和勇氣去改變自我。我認為自我總的性格具有兩面性：在自我平常的生活中，喜歡安靜，不太愛說話，總愛做自我應當做的事情；在需要與人交往的時候，我會很外向、很開朗，總是喜歡笑。以往做過一個職業測評，它說我的性格是管理者類型，特征是富有職責感、工作效率高、關注結果、性格開朗、善于社交、注重實踐、邏輯清晰，能客觀公正的分析確定各類問題，并作出決定。隨著環境的遷移和要求的不一樣，一個人的性格總在不斷地變化中，在團隊合作方面，我在上大學以后有很大的改變：以前的我不太喜歡與人合作，總認為自我能一個人做好一切的事情，同時在實際的生活中也缺少團隊合作的機會；但在大學上了一門名叫“素質拓展訓練”的體育課后，我發現團隊的合作能讓我做到一些我不可能做到的事情、能給我驚喜和力量，當然這其中需要彼此的信任、關愛與努力。

　　我沒有什么異常的興趣，只要是值得我做的、適合我做的事情都應當去完成和做好。我不太適合做的是一些動手本事很強的事情，比如說開車，盡管我學了一些時間，但還是缺少人車一體的感覺。我也太適合太冒險的事情我曾懷疑之所以我會做一些膽大的事情是因為“初生牛犢不怕虎”和情感的宣泄；我的語言本事不是太好，對語音的把握力不強。從外表看，我是一個經受不了風雨的女孩；但相反，我是一個獨立性和適應性較強的人。我認為自我的觀察本事、分析本事、感悟本事較強。另外我需要異常加強的是人際交往本事（不僅僅是對同學、朋友，還應當對教師、上級和長輩）、隨機應變本事、學習本事、搜索信息的本事和自我管理本事，因為這些本事在現實的生活、學習和工作中都是很重要的，并且我能經過自我的努力和經驗的積累來獲得這些本事。

　　我認為只要當一個人站在必須的高度時，她才有可能為更多的人做更大的、更有效的事；并且僅有當我們每一個人都能為父母帶來物質和精神的財富時，她才有實力給予社會回報。而我期望賺足夠的錢來滿足中偏上的生活需求。我不期望將來的工作過于簡便或簡單，我期待每一個挑戰；我也不喜歡體制不成熟的工作環境，不愿意在思想嚴重的文化氣氛中工作。另外，從大學生職業生涯規劃課上我懂得了僅有當自我處于企業的核心、能給其帶來最大的效益時，才最能被人需要和重視。比如：一個文秘普遍不及管理人員；市場策劃和投資顧問往往又高于管理人員。

　　三、專業就業方向及前景分析

　　我的專業是社會學，它隸屬于法學大類，重視理論聯系實際，常常收尋和分析一些社會現象和社會問題以到達認識和解決的目的。

　　社會學屬于文科偏理得學科，其專業發展除了做特定的調查研究外沒有其他特定的就業方向，但往屆的畢業生通常也會研究一些與研究、分析社會現象和問題有關的行業和崗位。

　　A、政府部門政府中的民政部、勞動部、計生委、共青團、政策研究室等相對來說是與社會學專業相符的部門。公務員的考試機制產生的競爭十分激烈；同時，本科畢業生的工作層次較低，而政府部門中的人員流通機制也不太完善，所以要想進入政府部門和贏得升遷機會并非是一件易事。

　　B、社區社區工作一般指的是在街道辦事處和居民委員會做事的人，其此刻的工資水平、聲譽、權力、發展機會都不如政府部門，但有消息說在街道辦事處或居民委員會就職的人員將會納入公務員級別。雖說其社區工作的門檻較低，但其實際的待遇還是會和正規的公務員有差別。另外此刻出現了專門的社區工作者，它使指在社區黨組織、社區居委會和社區服務站專職從事社區管理和服務、并與街道（鄉鎮）簽訂服務協議的工作人員，其資格認定需要進行專門的、分等級的考試。社區工作者的平均年薪為3.4萬元，可實行彈性工時制，但每周工作時間不少于40小時。

　　C、NGO或社會企業目前國內外的NGO在中國越來越多，譬如中國的兒童村，環境保護組織等；聯合國、日內瓦的一些駐中國辦事機構，福特基金會、綠色和平、樂施會、英國兒童基金會、美國教育基金會等駐中國辦事處。而社會工作者即是指在社會福利、社會救助、社會慈善、勞動保障、殘障康復、優撫安置、醫療衛生、青少年服務、司法矯治等社會服務機構中，從事專門性社會服務工作的專業技術人員，其主要職責是對各種社會問題和各類處于困境的社會成員進行專業化“診療”，可有效彌補了政府公共服務的不足。由于其從屬的組織既不是政府也不是企業，故工資較低。而社會企業不是純粹的企業，亦不是一般的社會服務，其透過商業手法運作，賺取利潤用以貢獻社會；它們所得盈余用于扶助弱勢社群、促進小區發展及社會企業本身的投資；它們重視社會價值，多于追求最大的企業盈利；它不是以盈利最大化為目標的，它又要追求盈利。中國的社會企業數量少、規模小，多以個體創辦，而其利潤比較低，并且其中的較大部分會被再次用于捐助。

　　D、企業大型公司中的市場運銷、企業管理、公共關系等部門在招聘員工時會對具有觀察本事的、思維活躍的社會學專業學生感興趣。市場營銷部是在以顧客需求為中心的思想指導下，所進行的有關產品生產、流通和售后服務等與市場有關的一系列經營活動的部門；其中社會學專業的畢業生能夠勝任市場開發和調查的工作。公共關系部是在行政管理和經營管理活動中與公眾進行雙向傳播與溝通的部門。社會學專業的畢業生了能夠做一些掌握公眾信息的工作。這兩個部門的工作都需要較強的社會調查研究本事和較多的實踐活動經驗，個人的團隊合作本事也比較重要。企業管理包括計劃管理、生產管理、物資管理、質量管理、成本管理、財務管理和勞動人事管理。雖然社會學學生在這些工作上沒有太多專業的優勢，但只要綜合素質較高，就會有機會獲得相應的職位。由于招聘社會學專業的企業一般屬于大型企業，所以其工資水平相對較高、福利待遇相對有保障，并且晉升機會較多。

　　E、傳媒包括在報紙、雜志、電臺、電視臺、網站中做修改、記者、社會評論員等。一方面，國內的雜志和報紙近年來開始注重和流行做公眾調查，需要會進行問卷設計的專業人才。另一方面，社會學專業的畢業生具有較開放、新穎的視角，能夠做出切合實際、觀點獨特的評論分析。而傳媒性的工作要有必須的寫作基礎或能言善辯的本事。

　　F、研究機構專門的研究機構分為兩大類，一是帶政府性質的各級社會研究所和專門市場分析的調查公司。社會科學院屬于國家級別的研究所，其所需人才一般帶有博士頭銜，對專業知識與學術成就的要求比較高；而其他級別的社會研究所普遍的效用性不高，這也間接地決定了它的工資水平和工作資料。此刻國內外著名的調查咨詢公司有：AC尼爾森、益普索（ipsos）、TNS、央視零點、華南國際、賽迪數據等；而其余的公司規模較小。隨著中國經濟的發展、市場競爭的加強、企業制度的完善，調查咨詢公司的業務量將會不斷地增長，立足空間將會不斷地增大。

　　四、職業分析

　　（1）我的職業選項

　　曾做過的職業測評顯示了我的工作優勢和工作劣勢。工作優勢是：全能型人才，工作高效，務實，信守承諾；能自我負責，又能很好的監督他人；能合理分配和處置資源，制定和遵守規則，主次分明，井井有條；適合在制度健全、等級分明、比較穩定的企業工作；善于操控局勢以順利完成任務；能很好的與人接觸、善于交流與溝通，但不以態度取勝；處事客觀，有很強的分析本事、推理本事。工作劣勢是：容易急于作出決定；容易在一些小事情上大發雷霆；處理唐突事件往往有所欠缺；容易固執、專橫，并讓周圍的人感到壓力；不太喜歡聽取下級的意見；不太懂得自我放松；對不喜歡的人，缺乏容忍性。我適合的工作類型要求熱情開放、注重現實、注重分析本事、嚴謹工作方式，但無明顯與適合的領域特征。

　　而在另一個職業興趣的測評中顯示，我主要偏向于管理型（特征：①精力充沛、自信、善交際，具有領導才能；②喜歡競爭，敢冒風險；③喜愛權力、地位和物質財富）；能夠從事那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。

　　經過對兩者的比較和融合，再研究到自我的性格和價值觀念，我從一些適合我的職業中選擇喝確定了我的職業目標：職業經理人。所謂職業經理人，是指在一個所有權、法人財產權和經營權分離的企業中承擔法人財產的保值增值職責，全面負責企業經營管理，對法人財產擁有絕對經營權和管理權，由企業在職業經理人市場（包括社會職業經理人市場和企業內部職業經理人市場）中聘任，而其自身以受薪、股票期權等為獲得報酬主要方式的職業化企業經營管理專家。從橫向看能夠將其分為財會、生產管理、技術等；從縱向看也能夠將其分為各種不一樣的層次。

　　（2）我的選擇理由

　　（3）我的職業目標選項的工作資料和勝任條件

　　德魯克認為，一個經理人有兩項特殊任務。首先是增值效應，即他必須創造出一個大于其各組成部分的總和的真正整體，一個充滿活力的整體，使得投入的各項資源能夠轉化為比各項資源的總和更多的東西。經理人的第二個特殊任務是他生活在兩個時間中：在任何一項決定和行動中，他必須協調當前和長期的要求和平衡。德魯克還認為，經理人的工作中往往有五項基本作業：

　　A、制定目標。在企業成果和一個人信奉的原則的實現之間平衡，在企業當前和未來之間平衡，在目標和現有條件之間平衡，需要分析和綜合本事；

　　B、組織。分析所需的各項活動、決定和關系。對工作進行分類，把工作分解成各項可管理的活動；再把活動分解成各項可管理的作業。把這些單位和作業合成為一個組織結構，選擇人員管理這些單位和執行這些作業，這需要分析本事和正直的品格；

　　C、激勵和信息交流。把擔任各項任務的人組成團隊。經過日常工作實踐、員工關系、報酬、安置和提升的.“人事決定”、上下級和同事之間的信息交流進行，需要正直和綜合本事，這時，正直比分析本事重要很多；

　　D、建立衡量標準。衡量標準不但專注組織績效，還要專注于個人的工作并幫忙他做好工作。對成就進行分析、評價和解釋，并把這些衡量的意義和結果通報給他的上級、下級和同級。

　　E、培養人，包括培養自我。同樣要求分析本事和正直品格。

　　而勝任職業經理人的條件：

　　A、她必須是一個出色的整合家、策劃家；

　　B、她必須是一個優秀的宣傳家、組織家；

　　C、她必須具備良好的職業道德；

　　D、她必須具備很強的個人魅力和寬廣的胸襟；

　　E、她必須明白如何擺正自我在企業的位置。

　　（4）我與職業目標的差距

　　一個企業的擁有者絕對不會把他的財富交給一個沒有本事、沒有工作經驗、不能得到他信任的人。而針對目前來說，我不具備職業經理人所應當擁有的魅力。即我沒有管理經驗，我沒有關于管理的基本知識，我沒有職業資格證書，我沒有高學歷和顯耀的學校背景，我更沒有能夠利用的人際網絡。

　　五、我的實際職業目標的具體行動計劃

　　為了實現自我的夢想，我給自我的大學生活訂下了目標：

　　1、外語方面：

　　A、英語。大二上學期到新東方去學四級，大二下學六級，大三上學雅思。

　　B、日語。大二把《標準日本語》的初級自學完，盡量在畢業之前考過二級。

　　2、學業發展方面：

　　A、每學期的單科成績都到達80，爭取獎學金等各種機會。

　　B、大三時申請交換生得資格。（看情景而定）

　　C、獲得上研究生的資格。（如果能出國做研究生，就會轉為管理專業，但要研究費用問題）

　　3、工作方面：

　　A、學校。打算在大二時競選班干部和校會干事。

　　B、社團。參加KBA的社團活動和競選成為AIESEC的成員。

　　C、企業。每個假期都去企業實習。（從中小企業開始，在到大企業；并期望做管理人員的助理）。

　　4、管理方面：在大二時參加職業經理人初級課程的學習，并獲得其資格證書。

　　5、投資方面：經過上證券投資學的公選課，掌握相關知識，學會炒股。

　　6、今年暑假的計劃：去印度班加羅爾的一家NGO做一個半月的實習（以獲得不一樣尋常的工作經驗，為到達經后目標做好鋪墊。其中我應當做的事情有

　　A、掌握與出國相關的知識增加自我的閱歷；

　　B、在ChildRightsTrust里做好本職工作；

　　C、做關于印度兒童權益方面的社會調查，寫一篇調查報告；

　　D、記錄生活的點滴和感受城市的風情，準備為一本旅游雜志投稿；

　　E、交到來自不一樣地區的朋友，擴大人際網絡；

　　F、提高自我的英語水平。

　　六、結語

　　人生是自我的，態度決定高度。在實現目標的過程中，必須要掌握充足的信息，必須要經受住誘惑，必須要在困境中堅持，必須要做自我。

　　目標，我要向你靠近；職業經理人，我必須行。

大學生職業規劃書 篇16

　　前言：

　　職業生涯規劃是指個人和組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經歷及不足等各方面進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。隨著私家車迅速進入千家萬戶，中國汽修業也進入了發展的黃金時期，汽車維修業和汽車保修設備行業在市場的洗禮中形成了利潤豐厚的汽車后市場，僅汽車保修設備行業目前的年銷售額就已經超過了100億元人民幣。因此，中國汽車后市場的前景備受矚目，從而將引爆汽保市場的強大市場潛力。但是，有前景卻并不意味著一路坦途。汽修市場經歷過轟轟烈烈的草創時期后。在發展的現階段卻要經受新一輪的考驗。

　　一、自我分析

　　曾經的我

　　弱小無知的我；天真好奇的我；曾在書屋的海洋中不知所向的我；接受著九年義務教育，勃勃成長。在初中三年中，努力奮斗，但最終無緣以嘗最美味的佳肴，便蹋進了中專學習的又一次生命轉折點。

　　現在的我

　　此時此刻的我，覺得自己比以前長大了。回想起初中的我，對自己太不負責了，班主任曾經多次教導，但總沒放在心上。在學習上不夠努力，不夠刻苦，沒有把全部心思放在學習上課總是貪懶好玩。但現在感覺挺好的，來到了職業技術學習再次接受更高更專業的知識又能掌握一技之長。我之所以選擇汽修維修專業，是因為感覺自己動手能力較強，并且對汽車有一定的興趣。但也有很多缺點，比如：考慮事情不夠到，觀察事物不夠細心，做事沒有恒心等這些，在今后的工作中都會影響著我，所以這些都需要去改，把自己做到更好。

　　未來的我

　　未來的我，可能是明天的我，也可能是三年之后的我，也許是更久之后的我。所以我要從現在做起，從小事做起，從點滴做起。那未來的我，將是怎樣的呢？是低層維修員還是高級技師，值得我去思索！我想我現在開始努力學習，接受更多的教育，投入全部心思去學。掌握每一節課的.內容，每一點的專業技術，以下積多。努力拼搏預計可能的達到的某種程度。在三年中把該學到的知識學到，把自己所學的專業技術掌握好。三年之后，到4s店里面工作，從中吸取工作經驗，在工作中進行進修，增強自己的知識面和自身素質。相信明天的我將會像秋天的季節來臨一樣碩果累累。

　　自我優缺點

　　優點：

　　（1）、自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知人；遵紀守法，態度端正，堅持原則及責任感強；熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。

　　（2）、對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養興趣，重視實踐與探索。

　　缺點：

　　（1）、口才欠佳，交際面較小

　　（2）、考慮事情不夠到，觀察事物不夠細心。

　　（3）、信賴隨和。

　　二、對專業的了解

　　中國汽車維修行業面臨的形勢

　　近幾年汽車市場發展很快，汽車保有量直線上升，尤其是私人汽車所占比例迅速提高。20xx年底，我國汽車保有量已達到3600萬輛，其中私人汽車保有量達到2200萬輛。汽車保有量增長特別是私人轎車保有量高速增長對汽車維修產生了深遠影響，汽車維修需求明顯增加。汽車進入家庭步伐加快，維修服務成為社會焦點，維修行業面臨新的挑戰。

　　中國汽車維修產業狀況

　　目前，中國汽車維修產業繼續保持繁榮態勢，業務及營業收入持續增長，企業數量保持高速增長，產業內部企業經營模式發生轉變，隨著外資進入，產業國際競爭力不斷增高。市場競爭日趨規范化，品牌競爭日趨激烈。汽車維修連鎖經營市場發展潛力巨大，前景十分廣闊。未來幾年內，汽車維修將繼續保持較快增長，市場需求拉動明顯，企業數量依舊保持一定的增長速度。這無疑，學習好汽修，掌握一門過硬的本領，就業前景非常廣闊。

　　汽車技術含量不斷提高，維修作業方式發生根本變化

　　隨著汽車技術含量的增加，汽車維修由機械修理為主稍帶一些簡單電路檢修的傳統方式，逐步轉向依靠電子設備和信息數據進行診斷與維修。許多汽車維修設備生產廠家推出最新的專用檢測設備和儀器，為機動車維修行業注入了高科技成分。有了這些專用的檢測儀，就可以方便地探明汽車各系統的工作情況，準確判斷故障所在，為快速地排除故障提供了強大的技術保障，同時對維修技術人員也提出了更高的要求。

　　三、職業目標

　　近期職業目標——基層汽修維修人員

　　中期職業目標——中級汽修維修技師

　　遠期職業目標——高級汽修維修技師

　　四、制定措施

　　（一）階段措施→短期目標（中職三年打基礎）

　　首先在學習上，需要刻苦努力學習，提高自己的各科成績。重點學習目標放在英語和計算機上，每天限時限量背英語單詞和讀口語，珍惜每一次上機房練習的機會，能順利通過等級考試。專業知識不松懈。在課余時間，多參加學生社團和學生部門工作，在其工作中吸取更多的工作經驗。在工作中能善于觀察和提問，勤于動手，為今后工作需要打下一定基礎。在學習專業時，需理論和實踐相結合，做到為一。這更有效地使我們掌握技能和鞏固專業知識。

　　（二）階段措施→短期目標（到維修車間做維修人員）

　　把自己在中專三年中所學的技術和知識運用到實際工作中去，聽從師傅的指導，認真謙虛學習，加強鞏固自己的技術。在實際工作中，掌握一般的維修工作。具體操作中多掌握一些技巧，能做到“檢測→故障→排出→維修好”。

　　（三）階段措施→中期目標（中級技師）

　　爭取拿到中級技師證書。在平時多了解一些關于汽車維修方面的新知識，再強化自己的維修技術能力。積極配合其他人員的工作，多向其他維修人員溝通與學習。留心觀察比自己年資高有著豐富經驗和高水平的技師師傅，看他們怎樣對待問題和處理問題的方式方法，謙虛請教，使自己的職業水平不斷提高。積極參加公司的培訓和活動，與同事們互相學習，互相鼓勵，互相進取。

　　（四）階段措施→遠期目標（高級技師）

　　邊熟練工作邊掌握豐富的工作經驗，加強技術的操作能力，希望能拿到高級技師證書。向取得高級技師證書的同事或朋友學習，向他們咨詢有關高級技師證書的考核要求和技術能力。希望以此刻苦鉆研學習，爭取能通過。

　　五、結束語

　　職業生涯設計，不僅僅是一份作業，更是自我反省，自我構造的過程。它指導著自己的目標與夢想，讓你在現實中實行自己的規程。審視內外環境的變化，調整自己前進的步伐。它的存在為我們前進的方向指明了燈路，相信只要我持之以恒，為之努力，明天的我將會是一個全新的我！一份耕耘，一份收獲。我堅信，只有用勤奮和實踐作為雙翼，才能讓我在人生的天空飛的更高、更遠。

大學生職業規劃書 篇17

　　第一、摘要

　　在當今人才競爭的時代，職業生涯規劃成為人才爭奪戰的又一重要武器。對于企業來說，如何體現公司“以人為本”的人才觀，關注員工的才華和員工的持續成長，職業生涯規劃是一個有效的手段；對每個人來說，職業生涯都是有限的。如果不進行有效的規劃，就會浪費生命和時間。作為當代中職生，如果一臉茫然，如何在踏入這個擁擠的社會時，滿足社會的需求，讓自己占有一席之地？所以，我努力為自己擬定職業規劃，設計好自己的未來。有了目標，才會有動力。

　　第二，庫存

　　我是當代的一名中學生，(通常)家人最大的希望就是成為有用的人才。我性格外向，開朗活潑，業余時間喜歡交朋友，聽音樂，出去散步，聊天，上網。我喜歡看小說和散文，尤其是書。我的偶像是平時與人相處融洽，有良好的群眾基礎，有親戚朋友老師的關心，喜歡創新，動手能力強。但是我缺乏毅力和恒心。學習就是“三天打魚兩天曬網”，讓我一直做不了優等生。有時候多愁善感，不具備成大器的氣質和性格。但是對身高缺乏自信，又害怕別人在背后評論自己。

　　第三，解決庫存中的劣勢和不足。

　　俗話說，江山易改，本性難移。雖然光有毅力是不夠的，但是你可以用那種積極的熱情來鞭策自己。久而久之，你就會逐漸培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大的親朋好友群體的優勢，向同學、老師、朋友請教，及時指出自我存在的差異并制定出相應的方案加以糾正。經常鍛煉身體，增強體質，彌補海拔不夠帶來的負面影響。

　　第四、未來職業規劃

　　根據我的興趣和專業，我以后應該會向化學和英語方向發展。圍繞這兩個方面，我對未來50年做了如下初步規劃:

　　1、20xx—20xx年學業有成:充分利用校園和條件優勢，認真學習專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，為就業做好準備。

　　2、20xx—20xx年，熟悉適應期:x年左右，通過不斷的努力，可以初步找到適合自己發展的工作和崗位。

　　完成主要內容:

　　(1)學歷，知識結構:提高自己的學歷水平，成為有專業技能的研究生。四六級爭取優秀，通過普通話，拿到英語口語證書，開始接觸社會，工作，熟悉工作。

　　(2)個人發展和人際關系:這期間主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

　　(3)生活習慣、愛好:在適當交往的條件下，盡量形成規律的良好個人習慣，多參加健身活動，如散步、健美操、打羽毛球等。

　　3、從20xx—20xx，在自己的工作崗位上貢獻了自己的力量，有了一個完美的家庭。

　　第五、結束語

　　計劃是好的，但更重要的是在于它的具體實踐和結果。任何一個目標，如果說了但沒做到，都是空。但現實未知多變，設定的目標和計劃隨時可能出問題，需要一些腦子。其實每個里面都有一座山，雕刻著理想、追求、抱負；每棵樹上都有一片森林，承載著收獲，芬芳，挫折，磨煉。一個人要想成功，就要拿出勇氣，努力，奮斗，奮斗。成功，不要相信眼淚；成功，不要相信頹廢；如果你不相信幻影成功，那你以后還得靠自己努力！

大學生職業規劃書 篇18

　　一、前言

　　習慣了讓別人幫我做決定，小到購置衣物，大到選擇專業，我都是聽從父母的安排。幸運的是他們愛我，了解我，所以做出的決定一向合我心意，于是我漸漸的依賴他們，不喜歡自己動腦筋去做出難以取舍的抉擇。習慣了做被安排好的事情，習慣了走早已設定好的路。就像是做作業，我自認為是一個聽話的學生，老師留的作業我一定會做，即使有時我很清楚，它對我而言完全沒有用。十多年來我一直像是一個沒有自己的想法和靈魂，只知道服從命令的木偶。我的一切努力都只是為了讓愛我的父母和關心我的人不要失望。

　　直到上了大學，我才意識到，這是我自己的人生，我該為自己的理想和生活而奮斗，而不是為了滿足誰的期待。當我脫離了他們的保護，我就要學會獨立和堅強，要為自己的未來負責任，我必須清楚自己將來要成為什么樣的人。

　　職業生涯規劃能夠讓我更清楚的了解自己，了解社會，意識到自己的能力與理想職業的要求之間的差距，并在日后的學習中有目標的豐富和完善自己。通過進行職業生涯規劃，我能夠明確自己的奮斗方向，并在這一目標的指導下有針對性的提高自己的能力，讓自己不斷的進步，以適應社會需要，為將來的就業打好基礎，不至于在面臨機遇和挑戰的時候毫無準備，束手無策。只有清楚自己的目的地和通向終點的路線，我們才不會迷失在追尋成功的路上。

　　二、自我分析

　　理想的職業不僅要滿足自己物質方面的需求，更要考慮自己的精神追求。條件優越且合理可行的才是理想的職業。所以選擇職業之前先要對自己有一個客觀清醒的認識。

　　1、我的`性格：

　　我的性格屬于開朗外向型，喜歡與人接觸溝通，在與人交流的過程中往往積極主動;樂于幫助他人，希望能用自己的行動給他人帶來快樂和溫暖;善于觀察，能夠捕捉到易被忽略的細節，對自己所處的環境和氛圍能快速把握，能很快察覺身邊人情緒的變化;對專注的事情認真負責，不放松細節問題，爭取做到盡善盡美。

　　可是我的性格方面也有一些缺陷。有時太過在意他人的感受，會強迫自己做一些本不愿做的事情。洞察力太過敏銳，有時過于敏感，會給自己增添一些不必要的煩惱。有時太過追求完美，導致做事速度慢，效率不高。

　　2、我的興趣：

　　我對于邏輯思維的運用比較感興趣，喜歡通過對于一個問題進行深入的分析，將這個問題按照一定的層次整理出來。律師要做的工作就是將當事人或客戶要解決的問題進行分析，并結合自己的知識和技能為他們爭取最大的利益，所以我很喜歡律師這個職業。

　　另外我還對英語方面的工作很有興趣，希望能將自己所學的英語方面的技能應用到將來的工作當中。

　　3、我的能力：

　　作為一個法英專業的學生，我具備基本的法律知識和英語的聽、說、讀、寫能力。另外在學校的學習和工作鍛煉了我的溝通能力，人際交往能力和組織能力。

　　4、我的價值觀：

　　我是一個道德觀念和社會責任感很強的人，我希望能用自己的知識和技能與社會的不公平和黑暗現象做斗爭，保護守法公民的合法權益。

　　我認為一個人的職業不只是謀生的工具，更是實現自己的理想和社會價值的渠道，我們不能為了名利而放棄自己追尋的最初的夢想。

大學生職業規劃書 篇19

　　一、自我認知

　　經過人才測評分析結果以及本人對自我的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自我。

　　1.職業興趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。

　　2.職業本事：邏輯推理的本事相比較較強，而信息分析本事也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

　　3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。

　　4.職業價值觀：基于家庭條件，首先研究待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先研究自我最喜歡的工作，同時研究這份工作是否能實現自我的目標或者自我的夢想；最終，也研究這份工作我是否適宜去做，我的本事是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　5.勝任本事：

　　1）本事優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理本事比較強；相信自我行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自我要求嚴格，經常制定目標.

　　2）本事劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應當是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；

　　自我分析小結：

　　我認為自我明確職業興趣及方向，有必須的本事優勢，可是也有必須的本事劣勢，所以要發揮自我的優勢，培養自我不夠的本事。平時要多對自我的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自我的視野，等等。

　　二、職業認知與決策

　　職業認知

　　1.家庭環境分析：

　　家庭經濟本事僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

　　2.學校環境分析：

　　我就讀于天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

　　3.社會環境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而此刻大學生畢業漸漸增多，并且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。可是，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自我的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

　　4.職業環境分析：

　　在我國，由于預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也所以，專業知識技能不夠發達，（要干實事最好去國外進修發展），報酬也不高。

　　5.行業環境分析：

　　將來我期望進CDC工作。預防醫學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業范圍比較廣，此刻的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；可是經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；此刻自我多考些證，以更易游刃于上述就業范圍。

　　三、計劃與途徑：

　　1.大學期間：20xx年～20xx年

　　1）大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。

　　2）大四前英語6級爭取過600分，進取考托福，期望能用英語與外國人自由交談。

　　3）大四前考取全國計算機二級證書。

　　4）大三開始業余學習韓語，期望能用韓語和商務伙伴自如溝通.

　　5）假期實習（和本人專業相貼合的）積累社會經驗.

　　2.大學畢業的五年：20__年～20__年（隨機應變）

　　1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。

　　2）考公務員，去CDC工作

　　3）進科研院

　　4）去國外留學，學習本專業，繼續深造.

　　5）去國外工作.

　　3.長期計劃：

　　1）在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

　　3）堅持鍛煉身體。

　　4）汲取他人各種優點，不斷發現自我的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。

　　5）擴大自我的交際圈，享受友誼。

大學生職業規劃書 篇20

　　一、前言

　　進入大學的那一刻起，我們的生活目標就由為充斥著激情夢想的六月拼搏變成了為自己未來的職業儲備足夠的理論知識和實踐經驗。然而，豐富多彩的大學生活與家長老師的約束力的改變，往往會讓初入象牙塔的我們迷失方向，大學生活過的渾渾噩噩，以致在四年后走出校門是茫然不知所措。

　　“沒有目標的船永遠不能到達成功的彼岸，”職業規劃讓我們明確自己未來的職業目標，并以實現這個目標的要求時刻約束自己，給自己尋求更加專業的知識和豐富經驗的動力。職業規劃也給你四年的大學生活做了相應的規劃，在每個階段，應該做什么事情，不讓沒好珍貴的大學時光虛度，是大學生會更加充實。進行正確合理的職業規劃，是將來進入職場時，擁有一份好工作的保證。甚至可以說，一個成功的職業規劃即是一個人的人生規劃，是生命走向精彩輝煌的基礎。

　　所以，大學生對自己未來的職業進行具體詳細的規劃具有重要的意義。

　　二、自我分析

　　“吃得苦中苦，方為人上人。”這是我父親教會我的第一句名言，也是陪我一次次克服成長經理的困難的信念。再大的風浪，只要有不怕困難的勇氣和為理想拼搏的勇氣，我都可以堅持。我認為，生活的意義在于不斷的為社會、他人創造出價值。每個人都是社會的一分子，從小到大，從社會中汲取了太多的養料，因此，在自己力所能及之時，就應該回報社會。哪怕僅僅是為社會的建設增一塊磚，加一塊瓦，也是你生存意義的體現。

　　我對于金融有著極其深厚的喜愛，在這個專業能夠以極大的熱情去學習。

　　三、專業就業方向及前景分析

　　我現在所學的專業是金融學，主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進行跨時期的分配。主要培養具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業務技術，能夠運用經濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業務，有一定綜合判斷和創新能力，能夠在中央銀行、商業銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產保險公司、再保險公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產公司、集團財務公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。

　　金融專業的就業方向主要是：

　　（一）商業銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業銀行、外資銀行國內分支機構。

　　（二）證券公司，含基金管理公司；上交所、深交所、期交所。

　　（三）信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業財務公司。

　　（四）金融控股集團、四大資產管理公司、金融租賃、擔保公司。

　　（五）保險公司、保險經紀公司。

　　（六）中央（人民）銀行、銀行業監督管理委員會、證券業監督管理委員會、保險業監督管理委員會，這是金融業監督管理機構。

　　（七）國家開發銀行、中國農業發展銀行等政策性銀行。

　　（八）社保基金管理中心或社保局，通常為保險方向。

　　（九）國家公務員序列的政府行政機構如財政、審計、海關部門等；高等院校金融財政專業教師；研究機構研究人員。

　　（十）上市（或欲上市）股份公司證券部、財務部、證券事務代表、董事會秘書處等

　　現在席卷全世界的金融危機，我認為對于金融學及相關學科的人來說，我認為既是挑戰又是機遇。盡管眾所周知，美國華爾街的無數大的銀行在本次金融危機中極少幸免，致使許多昔日高薪人士現在處于失業狀態。可是大家也許忽略了這個問題，每次經濟危機，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機，迅速恢復的也是金融業，那時急需的通過本次危機吸取教訓，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認為，未來幾年內，仍是金融學者展現自己，大顯身手的機會。而且，只要自己有足夠的知識實踐儲備，把自己培養成社會需要的人才，無論出于什么樣的情勢下，都會有所作為。

　　四、職業分析

　　個人職業選項：

　　（一）大型企業財務公司、金融投資控股公司的投資計劃人。

　　（二）銀行業監督管理委員會、證券業監督管理委員會或保險業監督管理委員會委員。

　　（三）上市股份公司證券部代表

　　選擇理由：SWOT分析

　　首先，從自我的個人因素來說，我的分析理解能力較強，善于分析思考問題。我所選擇的這些職業，無一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力，這一點比較有優勢。這些專業都是和金融學（即我所學習的專業）對口性很強的專業，我通過大學或是以后研究生階段充足的知識與能力的培養，與其他非專業的求職者來說，有更強的競爭實力。

　　其次，我所選擇的職業，在目前看來是社會上收入處于中上層次的職業，對于從業人員的素質能力要求很

　　高，所以，有利于自己在大學生活學習中始終以更高的要求約束自己，做社會需要的人才。

　　最后，從我所選擇的職業的勞動力市場分析，目前中國處于社會主義初級階段，實行的是分業經營、分業監管的金融體制，在市場經濟尚不成熟、市場體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿組織帶來的挑戰，無論是金融機構內部還是外部，都有業務拓展的需求。在目前分業經營的制度框架一時難以改變的情況下，通過金融控股公司這一組織形式，既能在一定程度上享受綜合經營的好處，又能在金融業務之間形成“防火墻”，從而有效地控制風險。所以，在這個過程中，國家必將需要更優秀、更專業的人才，企業要想在激烈的市場競爭中脫穎而出，也需要能給其投資、證券帶來巨大效益的專業人士。所以這些職業有很大的勞動力市場。

　　大型企業財務公司、金融投資控股公司的投資計劃人的工作內容：把握市場動向，與公司內部各部門密切溝通，根據市場動向做出準確的投資計劃，確定投資原則、投資范圍和投資策略；編制信托計劃財產報告。勝任這份工作需要有縝密的思維和對市場透徹的分析及預見能力，當然首先要具備專業的金融學知識和其他的經濟、投資學知識。

　　與職業選擇目標的差距：我現在僅僅是個大一的學生，對于金融的了解確切的說，只有一學期，因為我是下半學期轉到的金融系。所以，自己現在的無論是知識還是能力，都與目標差距甚遠，需要付出更多的辛苦，可是只要與夢想和為實現夢想而執著不懈的努力，我相信自己能行。

　　五、未來三年的學習計劃

　　大二：上學期，主要把自己轉專業之前的專業課程補修完，這樣就可以與原來金融專業的其他同學處于一樣的水平上。還應在學習的同時不只是單一的死記硬背，在理解中記憶，逐漸掌握更多的知識。下學期，選修課基本都完成了，就集中精力進行準備英語四級考試。

　　大三：主要是專業極強的課程的學習階段，這一階段，要注重把所學的理論知識應用于實踐中，關注周圍時刻發生的國內國外的經濟金融形勢，自己簡單的寫一些關于金融投資計劃分析，并及時與老師交流溝通，請老師指出其中的不足，自己不斷改正。此外，在大三還應在寒、暑假到一些金融機構實習的機會，即使是做一些最簡單的工作，也可以先對自己未來工作環境和內容有一個初步的了解。在實習過程中總結自己應該具備哪些必要的素質與能力。

　　大四：即將畢業的一年，學校開的課程會減少，主要是畢業論文的準備。而且，我目前的計劃是考人大的金融學研究生，因為民大的教學水平與人大相比畢竟有一定的差距。所以大四的一年先不會急于找工作，而是更加認真的學習。但是，在學習的同時，也會積極尋找實習的機會，以便積累更多的工作經驗。

　　這是在學校主要的學習計劃，在未來的三年里，我會利用校園靠近人大、北大這些擁有金融學泰斗級教授的高校，在自己的空余時間去聽課，積累更多的專業知識。而且，我會努力和那些教授交流，爭取能和他們成為朋友，這對于自己未來的發展肯定會有極大的作用。同時，建立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過程中，讓不同的思想進行碰撞，自己從中總結新的思想經驗。

　　我的職業目標對于就業者來說無論是學歷還是能力要求都很高，所以，我可能在讀完研究生以后還是不能實現自己的職業理想。我的初步計劃是先在財務公司找一份比較基本的工作，利用兩年了解公司的基本金融運作情況，積累足夠的經驗以后，再向自己的目標邁進。

　　六、結語

　　一學期的職業生涯規劃課程即將結束，周老師讓初入大學懵懵懂懂的我對自己的未來進行了深刻明晰的規劃，我在很短的時間內忽然知道了自己想做什么、想要成為什么樣的人，雖然我現在僅僅是一個來自普通家庭的平凡的女孩子，但是我會帶著我從小就銘記在心里的那句話：吃得苦中苦，方為人上人。時刻的為自己的職業目標而努力。陽光總在風雨后，我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，經過自己四年甚至更久時間的艱苦拼搏，我的未來是一片晴空！

大學生職業規劃書 篇21

　　俗話說：當今社會競爭愈發激烈，各類人才如雨后春筍般蓬勃發展。在錯綜復雜的社會中，生存和發展成為最為基本的追求。然而，每個人的命運卻大不相同，成功與失敗之間的差距時常天壤之別。在這個世界上，偶然性越來越少，必然性占據了更多的比重。

　　隨著高等教育的普及和人們素質的提高，我們作為在校學生需要認識到一種現實問題：如何在社會立足，并且創造出一定的價值。在開始行動之前，就必須做好充分的準備工作。任何人都知道，在思考好了再去做事要比邊干邊想更加切實可行。因此，我們應該擁有危機感和緊迫意識，認真思考并積極行動。

　　人們總希望傾聽命運的安排，因此當聽說這個活動時，我們會感到它既莊重嚴肅，又關乎我們的人生哲學。這樣一來，我們內心平靜的湖面便再次掀起波瀾，為自己反思提供了機會。我認為好的開始對于走好人生道路至關重要。

　　一、自我定位——“正確認識你自己”

　　1、自我描述

　　（1）興趣愛好：看書、寫作、音樂、運動等等

　　（2）性格特點：感性而不失理智，成熟而不失真誠，獨立而堅強，能夠敏銳的分析對方心理和處事風格，能吃苦，抗壓力強，適應能力強，容易接受新鮮事物……

　　2、職業興趣：喜歡從事多變的職業，排斥只做一件事。

　　例如從政、作家、經商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業。能勝任的工作希望是管理，不過需要時間和機遇。

　　3、價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。

　　自身價值的體現很大程度取決于你擁有的物質財富，這是人生的第一個追求，當得到時就應該有兼濟天下的胸懷，成功轉型。對于剛從大學走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，同時建立可靠人脈和社會經驗，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄，當做以后的創業資本。我一直相信，其實每個人都是人才，關鍵是需要創造機遇去培養，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。

　　二、環境分析——“當我沒有能力去改變環境時，要適應環境，改變自己”

　　我出生于一個家庭條件不太好的`家庭，父母對我的期望一直都是希望我能夠努力學習，改變家庭狀況。但說實話，在大學期間，我并沒有真正地學到很多東西，這可能與我的個人意志和所處的學習環境有關。因此，我不打算繼續深造我的專業，而是尋求其他理想職業，只要能夠為自己創造一個制高點，實現自己的人生價值就好了。

　　當今社會，政策開放，無處不充滿商機，同樣有人群的地方就有他們需要的財富，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會發展的潛在規律，并結合一些實際情況具體執行而已。

　　三、確立志向——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”

　　很多理想和志向像流水一樣消失在現實長河里，曾經立志當警察、教師、作家、哲學家，但在現實的考驗下都蕩然無存。現在呢？最合實際的職業是銷售和物流。

　　殘酷的現實就是一個弱肉強食的社會，適者生存永遠是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛煉自己的企業部門，學些真本領比一味的追求物質財富走的更遠更長久。

　　四、職業規劃——“希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實地上式沒有路的，走的人多了也便成了路。”

　　人生的路，歷史是一段段人類走過的路程，而每一個人的人生也都在書寫著自己的歷史。因此，我們需要根據自己的實際情況，為自己制定合理的規劃。

　　（1）在大學期間，我非常注重做好自己的本職工作，不求有所成，但求無過失。同時也會嘗試多了解社會，掌握實用性很強的知識。雖然我的學業成績可能不理想，但我仍然會每天努力進步。我相信，無論我學習什么內容，總有一天都會派上用場，只是時間的問題。順利畢業對我來說是最重要的，因為這將是我邁向更廣闊未來的基石。

　　（2）畢業三年，人們通常已經進入了職場，并且逐漸熟悉了自己所從事的工作領域，也積累了一定的工作經驗和財富。隨著時間的推移，人們的性格和處事能力也會不斷成熟和穩定。在這個階段，人們應該開始積極規劃自己的未來，設定下一個人生目標，并努力朝著這個目標前進。

　　（3）30歲之前。這是人生黃金時段，已經確定了自己的未來十年奮斗目標，就是能開個公司，逐漸擴大市場占有率，以良好的人脈和可靠的品德贏的財富。

　　（4）在我還未過50歲之前，當我自己的公司逐漸壯大并在社會上建立了一定的影響力時，我計劃試圖成功地轉型，從商業領域進入政治領域，因為企業管理也可以在政治舞臺上發揮作用。這個年齡段的人已經歷經風雨，看得更開，依靠扎實的處世基本功，相信自己定能有所成就。

　　五、與時俱進——“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”

　　在漫長的路途中，難免會遇到很多障礙需要去克服，有很多計劃在行動中局勢發生變化，所以做好前期預備工作也很重要。在生活中領悟成功的要素，在成功中感受生活的樂趣，盡量讓自己的人生豐富多彩。從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展經歷了不同時期，一種觀點認為職業生涯的階段主要可分為：

　　①職業準備期是指，在確定了自己的職業意向后，通過心理、知識和技能的準備，等待合適的就業機會。每個人都有自己心儀的職業，并且對所選職業有一定的要求和期望。只有充分的準備，才能夠順利地進入理想的職業角色。

　　②職職業選擇期：這是實際選擇職業的時期，也是由潛在的勞動者變為現實勞動者的關鍵時期。職業選擇不僅僅是個人挑選職業的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結合、相互認可，職業選擇才會成功。

　　③職業適應期：擇業者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業者到一個職業工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環境、工作方式、人際關系等。

　　④職業穩定期：個人的職業活動能力處于最旺盛時期，是創造業績、成就事業的黃金時期。當然職業穩定是相對的，在科學技術發展迅速、人才流動加快的今天，就業單位與職業崗位發生變化是很正常的。如果時間充分利用，會有很多時間發展業余愛好。

　　我的職業生涯規劃在此就告一段落了，具體的細節靠的是平日里去注意，始終為人生目標奮斗不息。凡事心中有桿秤，其實成功捷徑，只不過不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩妥點就已經足夠了，更多的事需要時間，時間能證明一切。最后引用蘇東坡的一句話：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。以此自勉。

大學生職業規劃書 篇22

　　作為一個學生，這個專業比較難學，所以進入大學后，我要給自己做一個職業規劃，讓自己在幾年內完成學業，順利走向社會工作。

　　第一、自我分析

　　雖然我選擇了作為我的專業，但是我的興趣不是很大，所以我以后可能會放棄這個專業的學習，所以我之后要做的就是提高我對專業的興趣，這樣我才能繼續學習。另外，目前我進入大學，時間的管理和分配非常不合理。除了上課時間，其他時間大部分都在玩手機和游戲。如果是，對我后續的學習沒有任何意義。最后，我性格比較內向，不愛與人交流，會阻礙我以后大學的全面發展。

　　第二，學好專業，合理分配時間。

　　職業規劃最重要的是本專業的學習。以后進入社會工作，選擇專業對口肯定更好。畢竟大學選擇了這個專業，所以我會在這個大學好好學習。只有在大學里有了扎實的理論基礎，才能更好的實踐。然后就是接下來幾年的學習。我會盡可能多參加一些專業比賽，讓自己在專業上有更多的鍛煉。只有在大學里積累理論知識和實踐經驗，畢業后才能找到工作。大學是一個相對自由輕松的地方。我要做的就是分配好自己的時間，管理好自己的個人時間，有一個正確的時間觀念。上課認真聽老師講解知識，課后多分配時間學習，豐富自己的生活。不要太沉迷于手機和游戲。

　　第三，積累社會實踐經驗

　　大學生的社會實踐很重要，所以在大學沒課不忙的時候，我會去做社會實踐，做一些兼職或者寒暑假的工作，這樣可以積累更多的社會實踐經驗，體驗更多的工作，這樣以后找工作會容易很多。我覺得大學已經積累了足夠的工作經驗。畢業后，我將獲得更多的工作機會和更多的選擇。

　　以上是我專業的職業規劃。在接下來的幾年里，我會一個一個的做這些計劃，我一定會成功的。我也相信我在大學里會有更好的生活，以后出去生活會變得更加精彩。如果你在大學沒有留下什么遺憾，那么你以后就沒有后悔的機會了。

大學生職業規劃書 篇23

　　前言：

　　站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在現在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生規劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業方向，重新認識自己的價值并且通過不斷的學習使之遞增，為自己提供前進的動力并在職業中發揮個人優勢。所以，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，希望她對自己的系統的職業生也規劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

　　一、自我分析

　　1、家庭環境：我來自，我家共有x人，和我。兄弟姐妹父母都在家務農，雖然父母文化程度不高，但盡力為我們姐仨能好好學習創造好的環境，他們都是農民出身，但也算是人生大起大落，給了我很多活生生的例子，讓我明白做人的道理。

　　2、自我評價：

　　（1）我的氣質：粘液質：感情不易外露，深沉含蓄；不大容易發脾氣，對人平和；動作緩慢，具有堅韌精神。工作認真，有始有終；工作安排井井有條，不做沒把握的事，容易被人信任。能長時間地從事一項工作，長時間地保持一種姿勢。

　　（2）我的職業興趣：在我的霍蘭德職業性向測試報告中，職業興趣前三項是現實型，常規型，社會型。我比較喜歡食品營養與保健及會計。

　　（3）我的意志力：我做事很有耐力，我認定的事就會努力去完成，不拋棄，不放棄，始終相信，只要努力就能成功。

　　（4）我的親和力：我成績優秀，待人誠實守信，對朋友以誠相待，有很廣很好的交友圈，受人歡迎。如果我從事工作了，相信我同樣會被上司同事賞識吧。

　　（5）我應付困境的能力：我做事沉穩、果斷，能很好的應付一些突發事件，適應能力超強，能面對現實，敢于迎接命運挑戰。

　　（6）我的競爭素質：遇強則強，我很認真的對待我的競爭對手，在我看來，競爭是我人生的加油站，每一次的競爭會帶給我不同的收獲，為以后做著點滴的積累，使我一天天壯大。

　　（7）我的成功雄心：我堅持有多少做多少的哲學，是實用主義者。近期，我要通過自己的努力，通過國家英語四六級考試；學好自己的專業課，并且在近幾年內盡力考過至少一門的相關自考科目，拿到中級會計證證書。遠期，我要拿到注冊會計師證書，想自己能在商業領域取得成就。

　　（8）我的心理適應性：我的心理適應能力較強，遇事沉著冷靜，不論遇到多大事，心里不會太緊張。

　　（9）我的時間管理能力：除了上課，我用一部分時間去打工，體驗社會，一部分時間復習所學知識，偶爾參加學校的社團活動，把時間安排的充實，有趣不拖拖拉拉，善于合理分配時間。

　　3、同學、朋友對我的評價：善于交際，在自己的圈子威望好，沉穩可靠，細心、有耐心，涉足廣泛，有想法，自娛自樂的精神，適合做白領、醫生。有時太過注重別人的看法，不善言語表達，愛幻想，不夠幽默。

　　4、家長老師對我的評價：聰明，好學，有禮貌，有思想，細心，做事掌握分寸，適合做老師。

　　小結：我的優勢和劣勢

　　優勢：性格外向，做事認真、仔細，踏實，待人友善，充滿自信，善于思考，交際圈廣，做事利索。

　　劣勢：作為一個專科生，在社會中沒地位，將來畢業后找工作很難。所以我不能滿足于現狀，必須要有一顆不斷向前的心，只有不斷去提升自己的文憑，才能不斷完善自己。做事沒有分辨是非的能力，總是同情心泛濫。

　　二、完善自我的方法和途徑

　　1、短期目標的具體實施方案：我現正就讀與大學一年級，我的大學計劃分為三個階段：

　　（1）大一第一學期適應大學生活。我已完成。

　　（2）大一第二學期至大三第一學期都主要以掌握專業知識，掌握計算機基本操作要求完成各科學習并力求做優，多參加活動，提高溝通能力，考過相關的自考科目，考下會計助理。

　　（3）大三第二學期準備好實習計劃。

　　2、中期目標的具體實施計劃：

　　（1）首先學好大學三年，其次完成中期目標找到工作，然后努力工作，積極進取，多多向別人請教，工作得到別人的認可。計劃參加更多的社會工作，走本職工作外，增長社會見識，豐富自己的閱歷，提高自己的社會適應能力，全面提高自身的綜合素質。

　　（2）生活上：調整好心態，平靜快樂的面對生活，接受挑戰，不可被自己打敗。做好計劃，循序漸進的讓自己天天有進步。

　　（3）社會實踐上：計劃去各相關的部門實習，增長社會見識，豐富自己的閱歷，提高自己的社會適應能力，全面提高自身的綜合素質。

　　結語

　　此上就是我的職業生涯規劃了，我已經在社會的大形勢下對于現狀有一個比較清醒的認識，并為自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

　　水無點滴的積累，難成大江河

　　人無點滴的積累，難成大氣候

　　吃得苦中苦，方為人上人

　　相信我通過努力，會有足夠的恒心和毅力走向美麗！

　　我會微笑著等待著那個叫做成功的人來敲門！

大學生職業規劃書 篇24

　　前言

　　我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

　　一、個人資料

　　姓名：

　　性別：男

　　出生年月：19xx年x月

　　性格：外向

　　學歷：大學本科x年級

　　專業：體育學院

　　座右銘：自信是成功的第一秘訣

　　二、大學畢業后的十年總體規劃時間

　　美好愿望： 希望以后可以有個自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部

　　職業方向： 公司里的體育顧問、社會體育指導員、體育老師

　　三、自我盤點 ：

　　(1)性格品質：自信心強，肯吃苦;具有一顆善良的心，待人真誠， 中國十大名校排名，能得到大部分人的尊重;

　　(2)個人素質：興趣廣泛;適應性較強;具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強;具有一定的工作能力：在組織能力、協調能力、創新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現;

　　(3)氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;

　　(4)學習能力：領悟性較強;

　　2、優勢盤點：

　　從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

　　3、劣勢盤點：

　　因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。

　　4、優點：

　　樂觀，開朗，膽大，有一股不服輸的屈氣。

　　5、缺點：

　　做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。

　　四、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

　　五、 社會環境分析

　　1、一般社會環境: 電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

　　2、特殊社會環境：社會的發展，人們體育價值觀念的轉變，再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規文件在法律上的保障，使社會體育得到廣泛的開展。社會體育專業是新興專業，前景挺好的。而且隨著20__奧運會之后我國體育方向的轉變——全民健身的方向，我們社會體育的學生就業就好了。

　　六、角色建議：

　　父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。

　　母親：學習要認真， 專科畢業論文致謝詞，最好要考研。

　　老師：聰明、機靈古怪。

　　同學：有較強的工作能力。

　　七、職業生涯規劃

　　1、學習生活規劃

　　在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時， 大學生入黨轉正書，還努力提高自己各方面的能力。

　　大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。

　　大學二年級：熟悉掌握專業課知識，盡最大的努力考英語4級。考一些跟自己的專業有關有用的證書。

　　大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;盡量多體驗兼職，積累工作經驗，

　　大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

　　2、近十年的目標

　　20xx~12年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

　　20xx~19年：貯備資金，積累經驗;

　　20__年：了解市場行情;

　　20__年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立公司;

　　20__年：擁有自己的公司或健身俱樂部

　　3、求職計劃

　　(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。

　　(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以， 當代大學生的價值觀，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。

　　(3)對于剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。

　　(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

　　(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

　　八、結束語

　　任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

　　在這里，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

大學生職業規劃書 篇25

　　1、我的性格、愛好

　　我是一名樂觀、積極向上的xx大學人；興趣廣泛，接受新事物的能力也很強，我的性格活潑開朗，很積極向上，非常樂觀，有著平和的心態，要求上進，對于好的事情一定會去爭取，而且一定會盡全力去做，而且迎難而上，喜歡挑戰；而且能團結周圍的人，和他們和睦相處。我喜歡運動，愛打籃球、跑步等。

　　身體是革命的本錢嘛，鍛煉好身體才能好好工作啊。我是一個很有集體榮譽感的人，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做，而且我工作特別負責，認真，勤勞是我的天性。尊敬師長，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴格要求自己去做的。喜歡寂寞，喜歡獨處。

　　我覺得當自己一個人的時候，可以想很多問題，包括自我反省。而且一個人思考問題的效率要比跟大家在一起高。

　　2、在大學期間要加強學習：

　　我必須通過大學剩下的三年時間努力提高自己。

　　首先是要強迫自己掌握扎實的專業本領，未來的就業打下基礎，把主項學精，把其他的專業學透，加強英語的學習，加強實踐的訓練，加強人際關系的學習。然后在此基礎上，廣泛的涉獵其他領域的知識，尤其是知識產權和電子等方面的知識，為將來的發展創造條件。

　　3、我的價值觀：

　　因為從小就受馬克思哲學的影響，相信無神論，沒有特別的宗教信仰，所以總體上是持馬克思主義哲學價值觀的。相信未來是人創造的，人是可以改變命運的，所以我要用我的雙手創造屬于我的未來，還希望我的父母身體健康，快樂幸福。

　　4、我的家庭條件：

　　比上不足比下有余吧，家庭經濟狀況還過得去啊，但是父母很辛苦，希望他們過得好點，該享享福了

　　5、我的優勢和劣勢：

　　個人優勢：我的性格比較陽光外向，語言能力比較好，表達能力也還可以，做事比較有激情。性格比較容易接近，有不達目標不認輸的精神，有耐心，我不怕吃苦，只要能做好就行，相信自己，瀟灑地走下去，定會收獲人生的壯麗！！

　　個人劣勢：給自己的壓力過大，太過追求完美，但我有時候不能很好的控制自己的情緒，不開心的時候就什么都不想做，有時候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深，心里想什么全都寫在臉上，或許這是個比較難以改變的缺點吧。

　　我對自己有了一個比較清晰的認識，對自己的未來也有了明確的認識。其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水平，增強組織領導能力。當然重中之重是學好專業知識。

大學生職業規劃書 篇26

　　一、前言

　　“飛字有一雙翅膀，在右邊，在成長，蝴蝶也有它的夢想，在風中流浪。”

　　總愛聽這首《我飛故我在》，總覺得它代表著一種奮發向上的力量，在不經意間被它吸引。

　　現在，我們，同時踏著一條叫“生活”的路在飛快的前進，為了我的目標奮斗，在奮斗中我們避免不了競爭，它無處不在，卻點燃了我心中的希望之火，讓我懂得了他山之石可以攻玉的重要，讓我明白了青勝于藍的可貴。正所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己現狀的基礎上，策劃自己的人生，正確對待自我，成功的發現自我，客觀地分析自我，認真的規劃一下自己的職業生涯。

　　二、自我盤點

　　（一）興趣愛好：畫畫，聽音樂，整理東西，烹飪，烘焙

　　（二）心中偶像：饒雪漫（自由作家，生于1970年代。作品語言優美，故事動人，風格多變，是萬千女生心目中最喜愛、最信任的作家）

　　（三）喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《老人與海》、《雀斑》、《秘果》等。

　　（四）喜歡的歌曲：《我的未來不是夢》、《我飛故我在》、《飛得更高》等。

　　（五）優勢盤點：

　　①樂觀積極，凡事都能想得開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根求底，做事考慮全面，力求公平和效率。

　　②有責任心，愛心，并且喜歡做相關的工作（如曾經多次參加校團委舉辦去敬老院獻愛心，為社會環境衛生做清掃工作等。）

　　③有近兩年的班干部工作經驗而且學習成績優異，專業成績較好。

　　④在校期間，一直都嚴格要求自己，相信優秀是一種選擇，并將成為習慣。

　　⑤擁有不怕苦不怕累的勇敢精神。

　　（六）劣勢盤點：

　　①抗壓能力不強。

　　②做事不夠果斷，尤其是做決定的時候總瞻前顧后，老是猶豫不決，沒有很大的決心。

　　③與人交往能力欠缺，口語表達能力不夠好，與人交談時溝通不利，表達不清楚，解釋問題常抓不住重點。

　　④性格過于敏感，不能忍受別人對自己的非議和異樣的眼光，心胸不夠寬廣。

　　⑤獨立性強，很難與他人默契合作。

　　⑥不善于長期規劃，制定的計劃經常會被打破。

　　（七）自我能力盤點

　　Ⅰ我現在擁有的能力：有唱、跳、畫、做、說、彈得教學基本功，有獨立生活的自理經驗。

　　Ⅱ大學期間要培養的能力：提高與人交往的能力，如何將我們所學的知識正確的交給小朋友，扎實自己的文化課、技能課的基本功。

　　三、解決自我盤點中的劣勢

　　①學會在工作中，生活中，學習中積累經驗，經驗多了，內心自然就強大了。

　　②做事不要去考慮的太多，什么前因后果的都讓它消失吧，只是簡單的有目標就去完成，盡力做到最好。

　　③提高與人交往能力，這要求我多參加學校的活動，都與人接觸，多積累經驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。

　　④學會寬容，無論對事對人都不要太過于嚴格嗎，要求太高，學會求同存異。

　　⑤盡量多參加集體活動，多與他人合作，在心底建立對合作伙伴的最基本的信任。

　　⑥制定的計劃范圍縮小，控制在一周，一月之內。

　　小結：知人者智，自知者明，勝任者有力，自勝者強

　　——老子

　　四、專業就業方向及前景分析

　　隨著社會經濟的進步，競爭日益激烈，社會對人才的要求也越來越大，教育越來越受到是人們的重視。國家、社會、家庭都在強烈的認識到教育應從根本抓起，從幼兒抓起，不能讓孩子在激烈的競爭中輸在起跑線上，所以幼兒教育，初等教育受到了社會的關注。

　　五、角色建議

　　父母建議：在校間努力做好自己，學習盡自己所能學得更多甚是更好。將來考上教師資格證以及編制后，即可以衣食無憂了。

　　老師建議：學好普通話，定要過二甲，在今后班級的工作中爭取做得更好，做好老師的.貼心小助理。

　　朋友建議：我們都是同自己賽跑的人們，為了更好的明天而拼命努力，前方沒有終點，我們要永不停息。

　　同學建議：無論怎樣，我們一直在一起，為將來而奮斗。

　　六、職業生涯規劃：

　　（一）近幾年規劃

　　①近期：為校下周的英語競賽和六月份的簡筆畫做好充分準備，正確可以拿到好的名次。

　　具體計劃如下：每天背是個英語單詞，一篇作文，做兩篇閱讀理解和一篇完形填空；在課余時間里畫畫幼兒簡筆畫。

　　②中期：畢業后會選擇在南京或上海實習一段時間，為此在今后的學習中要不斷努力嗎，扎實我的專業知識，順利通過普通話和轉專考試。

　　③長期：不斷充實自己，敢于嘗試新事物。

　　（二）在校間的規劃

　　⒈認真學習文化課，對于技能課要多練習（每周至排三次琴，畫一幅畫等）。

　　⒉主動認真練習舞蹈、寫字包括毛筆字、鋼筆字、粉筆字和普通話（在平時說話時注意字詞發音，經常在班級黑板上書寫）

　　⒊在校一天就要學習一天，以多閱讀書籍專業來提高個人修養和素質。（閱讀晚自習是認真看，做好讀書筆記）

　　⒋業余時間進行英語學習，注重課堂上的英語口語發音。（爭取在媒介英語課上都用英語交流）

　　⒌在擁有美術特長的基礎上，能不斷完善自己，并在業余時間學習國畫。注重美術素養的提高，多讀一些美術技巧技法的書籍，多欣賞領略一些美術展的畫作（對于畫展要更深層次的領會）

　　七、大學生職業規劃修正

　　因為事物是在不斷的在發展變化的，我所做的職業生涯規劃也應根據實際情況作出相應的修正，以適應其變化發展。

　　以上這些就是我的計劃，20xx年的三年時間里，我將循序漸進，刻苦勤奮，不斷提高自身素質，不斷反思，不斷充實自己，積累經驗。

　　八、結束語

　　一切美景在險峰，而我們，就是正在爬山的人，遇到腳下的“絆腳石”時，難道我們就要把之前的努力全部放棄嗎？不能，命運并不受困難的擺布，能控制我們的只有我們自己，命運經常掌握在自己的手里，我們要有與困難險阻做斗爭的精神，絕不輕言放棄！

大學生職業規劃書 篇27

　　1、1表格式

　　這種格式的規劃書為不完整的職業生涯規劃書。常常僅寫有最簡單的目標、分段實現時間、職業機會評估和發展策略等幾個項目，有的只相當于一份完整的職業生涯規劃書的計劃實施方案表。適合作為日常警示使用。

　　1、2條列式

　　這種格式的規劃書具有職業生涯規劃的主要內容，似多只是作簡單的表述，沒有詳細的材料分析和評估。文章精練，但邏輯性和說理性不強。

　　1、3復合式

　　就是表格式與條列式的綜合。

　　2大學生職業生涯規劃書的基本內容

　　職業生涯規劃書是對職業生涯規劃的書面化呈現，不僅能呈現大學生的宏觀職業生涯規劃，還能對具體的學習和工作起到指導及鞭策作用。大學生職業生涯規劃書的基本內容主要有：

　　⑴扉頁：包括題目、目錄、姓名及基本情況介紹、年限、起止日期等。

　　⑵職業方向及總體目標。

　　⑶社會環境分析結果：包括對政治環境、經濟環境、法律環境、職業環境的分析。

　　⑷組織分析結果：包括對行業、組織制度、組織文化、領導人、組織運行機制、發展領域等的分析。

　　⑸自我分析：對家庭因素、學校因素、自身條件及性格、潛力等的測評結果。

　　⑹角色及其建議：記錄對自己職業生涯影響最大的一些人的建議。

　　⑺目標定位以及目標的分解和組合：發展策略、發展路徑。

　　⑻成功的標準。

　　⑼差距：即自身現實狀況與要實現的目標之間的差距。

　　⑽縮小差距的方法及實施計劃和方案。

　　⑾評估調整預測：評估的內容、評估的時間、規劃調整的原則。

　　3撰寫的基本要求

　　3、1資料翔實，步驟齊全

　　收集資料有多種途經，可以通過訪談、從報刊圖書中摘抄、上網下載等方式獲取資料，要盡可能注明資料的出處，并多運用圖表數據來說明問題，以提高資料來源的可信度和說服力。步驟主要分為四步：

　　第一步分析需求，分析條件及目標設定；

　　第二步分析阻礙和可行性研究；

　　第三步設計方案和提升（改變）計劃；

　　第四步制訂詳細的實施計劃和措施。

　　3、2論證有據，分析到位

　　要了解有關的測評理論及知識，認真審視并思考自己的測評報告并對照自我認識與測評結果的異同，分析與測評結果形成差距的原因，從而確定自我評估結果，達到“知己”；要理清自己所處的地理環境（包括居住的地方、喜歡的地方、親朋的意見等），明確自己最大興趣是什么、最喜歡與之共事的人的類型、最重視的價值與目標、最喜歡的工作條件是什么，再通過目前環境評估（社會影響、家庭影響、學校因素、就業形勢等）和當前社會環境分析（組織環境分析、技術的發展、經濟的興衰、政策法規的影響等）來確定自己的職業方向，做到說理有據，層層深人。

　　3、3言簡意賅、結構緊湊，重點突出、邏輯嚴密

　　語言樸實簡潔，用詞精練準確，行文流暢，條理清楚，這是最基本的寫作要求。撰寫時還應密切注意整篇文章的結構和重心所在。

　　職業生涯規劃書一般包含對職業規劃的認識、對自我的剖析、對所學專業的認識、對職業方向的探索及確定目標并制訂計劃這五個方面的內容。

　　在對這些內容進行分析闡述時，必須緊緊圍繞職業目標這條主線來展開，從而體現文章論述的邏輯性和連貫性。要將重點放在自我評估、環境評估、目標實施上。職業生涯規劃是自己將來的規劃，這個規劃只有建立在對自我和職業的充分認識的基礎上才能體現出它的科學性和可行性。

　　3、4目標明確，合理適中

　　撰寫職業生涯規劃書應圍繞論述的中心展開，職業生涯目標不能過于理想化，應“擇己所愛”、“擇己所長”、“擇世所需”、“擇己所利”。職業生涯規劃書撰寫是否成功，在很大程度上取決于有無正確適當、切實可行的目標。

　　3、5分解合理，組合科學，措施具體

　　目標分解、實現路徑選擇要有理論依據，而且備用路徑之間要有內在聯系性。目標組合要注意時間上的并進、連續，功能上的因果、互補作用，全方位的組合要涵蓋職業生涯、家庭生活、個人事務等方面。

　　3、6格式清晰，圖文并茂。

　　4大學生職業生涯規劃書

　　4、1封面

　　署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言

　　4、2扉頁

大學生職業規劃書 篇28

　　一、自我分析

　　規劃自己的職業生涯，首先，我認為最重要的一點是進行自我分析，只有正確、清楚的認識自己，才能夠正確的定位自己，才能夠找到一個適合自己和更好的發展自己的職位，

　　良好的自我分析、正確的給自己定位，我認為，是一個人成功的必要條件。下面，我簡單介紹一下我對自己的分析。

　　我是一個性格偏內向、有責任心、有愛心、尤其是個有耐心的人，我做什么事都特別認真，對任何事情都追求完美，對于我喜歡與不喜歡的事情，只要是有人交代，我都會盡量去做好，我認為這是一個對自己負責 、也對他人負責的表現。而且，對于一件事情的結果，無論是好是壞，我都不會去抱怨或者去埋怨任何人。我認為，作為一個成年人，已經不再是一個小孩子了，做任何事情都要有擔當，只要你有勇氣去做，就應該勇敢地去承擔任何后果。更何況，重要的是過程，只要我們努力了，結果怎樣，都已經不再那么重要了。我一向對事情都很樂觀、也很積極，而且有種愈挫愈勇的精神，我相信，只要我們肯努力，就沒有解決不了的問題。況且，在成功的道路上，挫折與失敗是不可避免的。我總是愛把理論運用到實踐當中去，盡量讓能力從實踐中獲得，這也許會對我以后的發展有所幫助。

　　我覺得自己不是一個適合在官場上生活的人，所以也從來沒有想過從政或者是考公務員，剛上大學的時候，是打算考研究生的，雖然后來有各種想法讓我動搖了，但現在，經過大約一個暑假的思考，我還是決定考研究生。因為我學的是教育技術學，以后可能的就業方向是廣告公司、電視臺和學校，二最有可能的就就業方向就是學校，而且很可能是成為一名微機老師，但只能是中學或者是小學的微機老師，而這是我最不想要的，我想成為高中或者是大學的老師，而這樣的話就只有考研才有可能。

　　二、專業就業方向與前景分析

　　我國的教育技術最早主要是音頻和視頻技術，及其他技術手段在教育中的發展和應用，也就是所說的電化教育手段。以廣播電視和衛星為主體的遠程教育形式，促使了教學的組織、學習方式和教學方法的一些變革。八十年代中后期，計算機網絡技術和通信技術的不斷成熟和進步，帶來了信息技術的迅猛發展，同時也使教育技術乃至教育方式產生了革命性的變化。教育技術學專業培養能夠在新教育技術領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才，包括各級師范和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高效和普教的教育技術人員。

　　我學的是教育技術學專業，教育技術作為一種新興的專業，有著很多專業沒有的優勢，比如說，教育技術學專業的課程學習范圍非常廣泛，綜合了計算機多媒體及網絡技術的特點，綜合教育理論及動手實踐，如果學習的好，專業知識掌握的過硬的話，教育技術學專業的學生的就業前景還是非常廣泛的，

　　可以在學校當信息技術老師，也可以到教育局或相關的電視臺部門工作。也可以從事多媒體方面的工作。可以說，教育技術專業培養出來的人才是符合現代社會需求的綜合性素質人才。二十一世紀是知識經濟時代，知識經濟就是人才經濟，教育在國家和個人發展中處于全局性、基礎性和戰略性地位，在世界范圍內受到前所未有的重視。當前實施科教興國戰略，教育問題成為千家萬戶關注的問題。所以，從個人角度來講，我對將來從事教師這一職業非常感興趣，我想，我最可能的方向就是考研究生。因為如果想去教育機構當教師，那只能是中小學的教師了。如果想成為高中或者是大學的教師，就必須得考研究生。

　　當然，如果畢業或想直接工作的話，可以去廣告公司、各種婚紗影樓等做設計，許多畢業生還可以到出版社、電視臺、雜志社、企業人力資源等領域就業，職業包括指導咨詢、圖書管理員、媒體專家、學校的社會工作者等。教育類的研究生最普遍的就業方向自然是在各級各類的學校的教學、教務、行政崗位上，也可以進入各種私人或民營的教育培訓機構之中從事教育咨詢、輔導培訓和教務教管之類的公所。但是，在經過了一個暑期做家庭教師的鍛煉之后 ，使以前一個非常討厭當教師的我現在非常喜歡教師這一職業，所以，我的目標很明確，就是考研究生，之后去應聘當教師，即使那時不去當教師，就業前景也會很廣泛的。但現在我們必須得努力，定好自己的目標，學好自己的專業知識，并能夠將所學的知識應用到實踐當中，這樣我們才能夠在未來這個信息技術非常發達的時代，擁有一席之地。

　　三、職業選擇分析

　　對于我們教育技術專業，學習的影視動畫制作軟件主要就是flash ,當然，還可以和其他的軟件相結合在一起，這樣會使自己的作品更加完美。首先，作為一個影視動畫制作人員的話，始終要保持良好的更新意識，努力遵循設計的時代性和潮流性。能夠把客戶需要推廣的產品一嘴能讓大眾理解和接受、最喜聞樂見的造型形象表現出來，為業務產品提供絕佳的形象代言人。從事影視動畫制作的人員，要求擁有豐富的動畫制作經驗以及技術，所有制作人員都是通過精挑細選，經過專業培訓，有三年以上制作動畫的經驗的老手，相互之間合作默契，工作效率高。動畫制作人員還需要熟練掌握對先進制作軟件的操作，例如三維技術、影視特效等，并且還能夠合理的應用到業務當中去。有影視動畫制作人員制作出來的作品，無論是在表達形式上，還是在應試技巧上，都將充分迎合客戶的構思，在得到客戶的認同后，可以迅速的展開規模性的流水線操作，以保證業務的及時、美觀、切題。另外，制作影視動畫，還需要有一定的音樂素養，因為一般的影視都需要用到音樂的，影視是講究試聽的，這個很明顯，學過影視的都知道，音樂在片子里是主要起到烘托氛圍的作用，它主要從聽覺方面打動客戶，所以，在制作前，都需要先找好適合自己動畫的音樂，而且，這一般都會花費很長時間的，要反復聽音樂的旋律是否符和所制作的動畫。我想，這對于我們非藝術類的本科生來說是非常難的。同時，影視動畫還是有時間要求的，這就要求設計人員必須在規定的時間內完成與產品對應的設計，開篇要設計的有力點，后面才能夠順理成章的進行下去。如果開篇都弄不好的話，那后面就更不用說了。當然，有些時候，還學要根據客戶的需要臨時的調換音樂，總之，工作是十分繁瑣的。

　　對于我而言，應該還是能夠勝任這份工作的工作的。首先，它要求設計人員要有一個想象力非常豐富的頭腦，我還是比較喜歡設計類的工作的。其次，要有一定的音樂素養，雖然說這一點對于我來說很難，但我會努力將強對于這方面的學習。我相信，只要努力，一切都有可能。

大學生職業規劃書 篇29

　　一、自我分析

　　1、性格方面：外向開朗，為人坦率，對人和善，樂于助人;愛開玩笑，遇事樂觀，有責任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向對自己高標準要求。但是缺點也較為明顯，缺乏耐心，不夠細心，且有時候太追求完美，太過感性，不懂得控制自己的情緒;遇事不夠沉穩;眼光有時短窄，從而造成有時心懷放不開。

　　2、興趣方面：喜歡流行音樂，喜歡體育，喜歡去關注世界動態、周邊動態。

　　3、能力方面：因為生活中喜歡與人交流，并且在學生會工作過一年，有了較強的與人交流和合作的能力。我是理工科學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力;從小就能夠獨立生活，但由于從小到大沒碰到太大的挫折，所以承受挫折的能力不夠。

　　二、專業就業方向及前景分析

　　我現在所學的是計算機專業，我自己也比較喜歡這個專業，所以以后仍然想從事這個方向。雖然受金融危機的影響，但計算機專業還是具有著良好的就業前景。選擇計算機專業，在就業方面有三大特點：一是就業空間大，二是就業高工資，三是高就業。

　　IT產業成為接收計算機專業畢業生的生力軍。IT人才是我國四大緊缺性人才之一。未來十年，我國電子商務人才、游戲開發人才、移動通信人才、IC技術人才、信息安全人才嚴重短缺。我國軟件人才總量不足，結構也不合理，軟件測試專業人員缺口高達20萬，嵌入式軟件工程師每年的缺口為15萬左右。隨著軟件外包業的蓬勃發展，日、韓等小語種軟件工程師十分緊缺，僅對日軟件開發的人才缺口就達30萬以上。

　　總之，IT行業還是具有良好的就業前景。

　　三、理想職業

　　我的職業目標是網絡工程師，下面將是對這個職業的詳細分析。

　　網絡工程師

　　1)選擇路徑

　　根據現在的社會工作就業環境，如果要最后有個理想的網絡工程師的職位，我選擇讀完本科后直接工作。

　　2)選擇理由

　　內部環境因素

　　優勢因素(S)

　　1.對計算機專業熱愛，尤其是網絡方向;

　　2.大三的專業方向將選擇網絡方向;

　　3.學習新知識和邏輯思維能力強;

　　4.合作交流和責任心較強;

　　5.開發實踐能力鍛煉中漸成。

　　弱勢因素(W)

　　1.耐心和細心不夠;

　　2.遇事過于感性，不穩定;

　　3.未曾實踐，經驗不足

　　外部環境因素

　　機會因素(O)

　　1.現在社會還是需要大批的計算機高級人才尤其是網絡發展，國內發展形勢一片大好;

　　2.所讀專業為省名牌專業，在外有較好的社會聲譽

　　威脅因素(T)

　　1.社會關系簡單，人際關系網薄弱

　　2.市場逐漸趨于飽和，大量需要的只是真正高技術的IT人才。

　　SWOT總結：網絡開發能力可以鍛煉而逐漸變強，興趣將成為我的導師。另外需要注意“情商”的發展，健全的心智是事業發展的基礎。市場逐漸面向高端人才和社會人際關系的發展將成為我突破的重點。

　　四、未來大學三年規劃

　　提到未來三年的職業規劃那就是本科階段的計劃，初步想了下我的本科階段大致有這些計劃：

　　1、課程學習目標：認真學習各科科目，掌握基礎知識，夯實理論基礎，精學專業知識，英語過四六級!為自己的就業增加砝碼。及時與老師溝通，多聽取老師的意見與建議!學習注重效率，今日事盡量今日畢!

　　2、專業學習目標：專業基礎知識要牢固掌握，專業技術知識要熟練掌握，能夠靈活運用專業技術，理論聯系實際!

　　實現該目標的措施：認真學習專業知識，在熟練掌握的基礎上刻苦鉆研，多讀一些關于世界前沿科技創新期刊、多讀一些有興趣的專業知識刊物，開拓視野!

　　3、社會實踐志愿服務目標：培養強烈的社會責任感，有強烈的服務社會奉獻社會的意識!

　　實現該目標的措施：積極參加學校及校志愿者協會組織的公益活動，從身邊小事做起!

　　4、體能目標：有一個健康強壯的體魄，能夠承擔一定程度的體力勞動!

　　實現該目標的措施：每周抽出一定時間進行體育鍛煉，比如打羽毛球，跑步等等。

　　5、培養自己的課外興趣，特別在笛簫聲樂這方面可以多培養，爭取使之成為自己的一門特長，同時幫助自己陶冶性情，調節心情。

　　6、交際目標：見到別人能主動打招呼，在公共場合說話不再緊張，能處理好人際關系。

　　實現該目標的措施：見到同學職業規劃如何寫和老師主動打招呼，多參加演講類的集體活動。

　　7、政治思想和道德素養目標：在今后的社會生活中能夠客觀全面地處理事情，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，加強自我的法律道德意識，學會用法律手段維護自己和他人的合法權利，尊重老師和同學，孝敬長輩和父母，為社會奉獻一份愛心!

　　實現該目標的措施：積極認真學習科學文化知識，認真學習馬克思主義哲學理論和法律基礎知識，從身邊的小事做起，幫助他人，關愛同學和朋友!

　　8、學會做人的道理

　　在今后的大學生活中，清楚地認識自己，客觀全面的評價自己，學習他人的優點，逐步改善自己的缺點，在待人處世之中不斷完善自己，反省自己，從而樹立正確的人生觀和價值觀，積極適應社會，有自己處理事情的原則。

　　在大學生活中，尋找一些有正義感和愛心的好朋友，并主動去交往，真誠待友，不為一些小事而斤斤計較，團結友愛職業規劃書互助，互相批評和贊揚，以寬容的態度對待朋友間的事，從而建立深厚友誼，擴大自己的朋友圈。

　　9、爭取參加老師的科研項目，培養科研素養(開發能力、合作能力)，藉此機會提高自身項目開發的技術，爭取在大四上半個學年能把技術“打實”;

　　10、在大四下半個學年計劃做一份真正意義上的與專業有關的實習，最好是去與專業有關的研發公司;

　　結語：我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備著。所以早早的去制定自己的職業計劃這是非常有必要的。而去做職業計劃就必須了解自我、從事的行業等情況。我現在是一名計算機專業大二的學生了，但在此次作業之前對自我對未來想得很少。如今我也快走至大學的半程了，而最終我是要走出校門，加入社會進行工作，所以我必須早早地就想好我應該去干什么，讓我對以后的就業方向有了一個更加清晰的了解，從而朝著目標更加高效地區實現，避免走彎路。感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。

大學生職業規劃書 篇30

　　一、自己認知

　　經過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

　　1.職業興趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。

　　2.職業本事：邏輯推理的本事相比較較強，而信息分析本事也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

　　3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。

　　4.職業價值觀：基于家庭條件，首先研究待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先研究自己最喜歡的工作，同時研究這份工作是否能實現自己的目標或者自己的夢想；最終，也研究這份工作我是否適宜去做，我的本事是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　5.勝任本事：

　　1）本事優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理本事比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.

　　2）本事劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應當是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；

　　自己分析小結：

　　我認為自己明確職業興趣及方向，有必須的本事優勢，可是也有必須的本事劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的本事。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

　　二、職業認知與決策

　　職業認知

　　1.家庭環境分析：

　　家庭經濟本事僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

　　2.學校環境分析：

　　我就讀于天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的'。

　　3.社會環境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而此刻大學生畢業漸漸增多，并且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。可是，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

　　4.職業環境分析：

　　在我國，由于預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也所以，專業知識技能不夠發達，（要干實事最好去國外進修發展），報酬也不高。

　　5.行業環境分析：

　　將來我期望進CDC工作。預防醫學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業范圍比較廣，此刻的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；可是經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；此刻自己多考些證，以更易游刃于上述就業范圍。

　　三、計劃與途徑：

　　1.大學期間：20xx年～20xx年

　　1）大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。

　　2）大四前英語6級爭取過600分，進取考托福，期望能用英語與外國人自由交談。

　　3）大四前考取全國計算機二級證書。

　　4）大三開始業余學習韓語，期望能用韓語和商務伙伴自如溝通.

　　5）假期實習（和本人專業相貼合的）積累社會經驗.

　　2.大學畢業的五年：20xx年～20xx年（隨機應變）

　　1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。

　　2）考公務員，去CDC工作

　　3）進科研院

　　4）去國外留學，學習本專業，繼續深造.

　　5）去國外工作.

　　3.長期計劃：

　　1）在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

　　3）堅持鍛煉身體。

　　4）汲取他人各種優點，不斷發現自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。

　　5）擴大自己的交際圈，享受友誼。

大學生職業規劃書 篇31

　　大學生(1)站在人生的十字路口，面對滾滾人流，看著局勢變得忽冷忽熱，從而迫使自己拋開稚氣和天真，開始對未來進行深入思考。當今社會，只有真正的人才，才稱得上是真正鋒利閃亮的刀。成才應該是每個年輕人的理想。但是，渾渾噩噩地活著是做不到這一點的。只有制定適合自己的人生規劃，正確準確的評估自己的個人特點和優勢，才能確定自己的職業方向，重新認識自己的價值，并通過不斷的學習來增加，從而為自己提供前進的動力，在職業生涯中充分發揮個人優勢。于是，我試著為自己擬定一份職業規劃，希望她能指導自己系統的職業規劃，在迷茫中為自己指明一條路。

　　一.自我分析

　　現在在讀大X，性格一般比較外向，但有時候也比較安靜內向。業余時間喜歡看電影，聽音樂，上網，看書，尤其是看任務傳記。我平時和人相處的很好，但是因為我的直爽，經常因為直言不諱而讓朋友生氣，導致知心朋友不多。我的優點是對問題能形成自己的看法，經過理論證明后會堅持走下去，堅持自己的看法，絕不隨波逐流。還好，我不是一個固執的人。在發現自己在這方面確實存在認知偏差和理論錯誤后，我會真誠道歉，虛心接受指導。

　　我的弱點是不夠主動，經常掛在嘴邊的“知足常樂”，所以積極性差，進而導致我無法成就自己應該擅長的事情。由于從小養成的壞習慣，在看書的時候，尤其是我最喜歡的分析討論類的'書，我只想理解其中的意思，一些必不可少的句子并沒有盡我所能的儲存在腦子里。這導致我以后的寫作和口頭表達都很差，雖然我的分析能力比同齡人好一點。不恰當的言語交流使我在與人交往時經常處于被動狀態；不要太活躍，不要參加熱情高的可以拓寬自己人際圈的活動，比如聚會、比賽等。缺乏鍛煉導致體質相當虛弱，健康是影響一個人未來的大問題。我很擔心自己的感情，所以不能像其他同學一樣自由地追求自己的夢想。在以后的職業選擇中，我需要擔心在老家病重的父親和還在昏迷中的母親。我不能離開他們。同時也在一定程度上限制了自己找工作的方向和地點。

　　第二，解決自我分析中的缺點和不足。

　　雖然我有時候缺乏自信，毅力和恒心，但我相信我會以我的熱情和對未來的清醒認識，逐漸培養我的恒心。在我未來的發展中，我要充分重視自己性格的轉變，正確處理內向和外向的關系。在人際交往中，要充分發揮自己外向的一面，努力拓寬自己的人際關系，這樣才能廣交朋友，為以后鋪路。閱讀自己喜歡的對自己有幫助的書籍，不僅是為了掌握書中的觀點，也是為了學習作者語言的精髓，從而提升自己的表達和寫作能力。注意體育鍛煉，增強體質，減少體質虛弱帶來的負面影響。

　　通過對自己和行業的分析，得出一些結論:這兩年，我要盡自己最大的努力，為自己的文化課打下堅實的基礎。法學是一門博大精深的學科。我個人認為，僅僅讀本科，掌握法學學科，并不能滿足社會對一個法律工作者的要求，所以我決定本科畢業后繼續深造。在今后的學習期間，要嚴格按照書本上的分析，強化和改造自己的劣勢，發揮自己的內在優勢，利用自己有利的外在條件。雖然我自己無法扭轉外部不利環境，但我會盡量避免這些弱點，以避免不必要的麻煩。

　　三，職業選擇決策的原因

　　就我個人而言，我是一個冷靜的女孩，能夠不帶任何個人感情的客觀看待一些問題，快速把握事物的本質，不斷調整自己。比起一些多愁善感的女生，我更適合法律工作。同時，我的性格也趨于活躍，所以比起整天坐在辦公桌前，我更喜歡忙碌的生活。另一方面，我可以強迫自己去工作，去取得成績。很多時候，律師需要到處搜集證據，處于東奔西跑的狀態，而其中一部分人會花一些時間靜靜的研究相關材料。這種動態和靜態的工作與我外向有時內向的性格很合拍。

　　可能和我的家庭背景有關吧。我來自一個知識分子家庭，父母都是教師，所以雖然我很活躍，但我習慣并喜歡受父母影響的有節奏有規律的生活。律師是一個需要對自己掌握的業務和經驗信息進行整理和加工的工作。同時也要求律師嚴格遵守職業道德，客觀冷靜地分析問題，按照法律法規辦事。所以在日常生活中，要更加注重這種能力的培養，努力做到對任何問題都公平公正，盡量克服個人好惡在判斷上的障礙。

　　四，未來職業規劃

　　現在我是進入大學后的第二年。基于我一年多的專業知識和對字節興趣的分析，我大概確定了要輔助法學方向，但是作為未來的生存技能，我看不清楚英語這個工具學科。圍繞這兩個方面，我制定了如下總體規劃:

　　1.充分利用校園環境和自身優勢，學好專業知識，培養自己的工作能力和人際交往能力，全面提升自己的綜合素質。

　　2.主要內容:提升知識，成為研究生，掌握專業技能，通過國家司法考試，以優異的成績通過英語專業X級X級考試。并通過實習和兼職接觸社會。

　　法學:認真對待在學校接受的每一次法學教育，尤其是主要課程，分析自己的特長，選擇自己未來的考研和就業方向。

　　多利用國家圖書館這種便捷的資源，咨詢自己不懂的問題，多研究案例，培養攻擊的法律思維和法律敏感性。由于很多老師學長求教，各科成績都很優秀，盡量不低于分。大三前制定完善嚴謹的測試和考試計劃，大四X上學期做好初步準備，大X下學期和大X上學期做好系統準備，爭取以優異的成績通過。

　　英語:從現在開始積極準備四級考試，早上閱讀20分鐘，晚上聽力20分鐘，增加詞匯量，做好四級訓練題，增強問題意識，爭取下學期四級考試取得優異成績。提高英語口語，增強英語表達能力。

　　健康:飲食適當，不要暴飲暴食，不要節食。經常鍛煉身體，增強體質。

　　改進:利用好每一個寒暑假，尤其是暑假。在此之前，一定要列出一份詳細的考研計劃，為大X和大X的備考開辟一條道路，在暑假開始復習和整合過去的知識。

　　結束語

　　這是我的職業規劃。在社會的大形勢下對現狀有了清醒的認識，并為自己制定了學習和工作計劃。也許這個計劃會隨著我個人經歷的成長而改變。但我知道，這條路無論如何都不容易，可能會有很多坎坷和淚水。但是我相信我是對的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在專業領域重要的是你如何對待自己的工作，而不是你做了什么。

　　沒有水的積累，很難成為一條大河。

　　人沒有一點點的積累，是長不成大氣候的。

　　如果你必須受苦，你將是一個大師。

　　我相信通過努力，我會有足夠的毅力和恒心去變美！

　　我會微笑著等那個叫“成功”的人來敲門！