400字小學生周記（精選31篇）

400字小學生周記 篇1

　　媽媽不知從哪兒買來一只風箏，我們便在海風中放起了風箏。抬眼望去，海邊放風箏得人真不少！五顏六色得風箏爭先恐后地向天空跑去。

　　我迫不及待地放長風箏得線，讓媽媽站在較高得海石上，把風箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風箏是否成功起飛，但是它得尾巴卻不停地轉，怎么回事？我堅持不懈地跑著，可風箏卻不聽話，怎么也飛不上天。爸爸“一把搶過”風箏嘗試放飛，結果和我得情況差不多！

　　這次我們改變了“方案”，我拿線團在前面跑，媽媽舉著風箏在后面緊跟著跑，看準時機“啪”地放手，強勁得海風“呼”地將風箏吹上了藍天。“呀!”我們歡呼起來，“太棒了，成功了！”色彩鮮艷得風箏像一個調皮得孩子乘風而來，乘風而去，忽上忽下。我得心也跟著上下起伏，生怕它再掉下來，吹著海風放風箏，愜意無比啊！

　　夕陽西下，太陽把最后一絲陽光送給了風箏，我們帶著愉悅得心情踏上了回家得小路。

400字小學生周記 篇2

　　今天，是個風和日麗的日子。

　　我和朋友、叔叔阿姨們商量好了，要去小溪邊抓泥鰍。

　　來到小溪邊，我們找到了一個泥鰍常來的地方。呀！這里的泥鰍真多啊！它們在小溪里嬉戲打鬧，猶如一個淘氣的孩子，在水草附近捉迷藏。

　　我把網兜放在水里，靜靜的等待著小泥鰍上鈎。網兜的孔隙分解了水的壓力，這樣我便能發揮自如了。泥鰍們似乎感到了危險的存在，竟然跑遠了。

　　只好等等了，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，終于小泥鰍們放松了警惕，它們順著水流到了我的網兜里，我猛地提起網，有十幾條小泥鰍在蹦跶，朋友幫忙把小泥鰍放了進去。

　　有了這一次的成功，我更自信了，很快一條，二條……一下子便捕到了好多泥鰍。

　　朋友見我捉了這么多，也不甘愿，從我手中接過網兜向泥鰍的上方開始抓，幾分鐘過去了朋友還沒抓到，我用水草把小泥鰍趕到網兜的里面。

　　哈哈！朋友也抓了十幾條。

　　天漸漸暗下來了，我們高高興興的滿載而歸。

400字小學生周記 篇3

　　今天，我和好朋友一起去公園發射我做的“長征三號火箭”。

　　到了公園中心，我把火箭從袋子里拿出來，就聽見有人喊：“快來呀，有人在發射火箭。”剛說完我的周圍就圍了一群人，我嚇了一跳，天哪！這么多人！圍觀的人還在不斷增多，不一會兒我就被重重圍了起來。

　　這時候，一個小弟弟從人群中擠了出來，他六七歲的樣子，滿臉羨慕的看著我的火箭：“哇塞，好厲害呀！”聽了這話，我又是得意又有些緊張：如果發射不成功，小弟弟和那么多觀眾都會很失望的。想到這些，我的手一抖一抖的開始夾導火索，不一會兒就滿頭大汗。終于夾上了最后一跟導火索，我后退幾步，插上了安全鍵，發射器上的燈亮了。我閉上眼睛，穩定一下情緒，然后按下了發射按鈕。只聽“嗖”的一聲，火箭直沖云霄，飛到高空中冒著煙打開了降落傘，最后跟著降落傘緩緩的落到了草坪上，來了個軟著陸。

　　人們發出喝彩聲，發射火箭圓滿成功！我高興得跳起來，飛奔過去撿降落傘。經過自己的努力取得了成功，我發現成功是如此美好。

400字小學生周記 篇4

　　今天，我到世紀公園現玩。

　　走到河畔的小路上，一陣陣涼風夾帶著花草的清香迎面撲來，讓我情不自禁地打了個哆嗦，同時又感覺到愜意極了。也許是由于花草樹木多的緣故吧，這兒空氣像濾過似的，感覺格外清新。

　　我來到了世紀公園。草木隨風搖搖擺擺，似乎在歡迎我們的到來。世紀公園東邊有個八角亭，亭里有許多老人和小孩在休息觀賞美景。西邊是小吃一條街，有牛肉串、燒烤、臭豆腐……特別是臭豆腐，你別看它聞起來臭哄哄的，吃起來真是回味無窮。南邊有一座現代化建筑物。高大的建筑物上飄著五星紅旗，那就是氣勢恢宏的福安大型圖書館。北邊有座大橋，大橋上各種各樣的車輛川流不息。世紀公園的中央有個大花壇，花壇里盛開著鮮花，它們爭奇斗艷。瞧，那花兒紅的似火，白的如雪，粉的像霞；大的像一個大彩球，小的像一盞盞精巧的花燈，在微風中亭亭玉立，有的婀娜多姿，美麗極了

　　漫步在這美麗的公園中，時間過得真快，不知不覺10點鐘了，我戀戀不舍地離開世紀公園。

400字小學生周記 篇5

　　今天舉行了一場有意義的交友活動。

　　和我接對子的是一個叫張玲君的小姑娘，個頭跟我差不多，一雙大大的、水汪汪的眼睛中閃著幾絲山里孩子特有的淳樸的氣息。她黑黑的皮膚、短短的頭發，我想她應該是一個性格活潑開朗的陽光女孩吧？經過溝通，我進一步了解了她：今年十二歲，上五年級。

　　為了讓我們相互熟悉起來，老師要我們全班同學和新朋友們玩兩人三足的游戲，游戲規則大家都很熟悉了。我和張玲君用繩子把我的左腿和她的右腿捆在一起，為使步伐整齊、不摔跤，我倆一致決定：喊“1”時抬捆在一起的腳，喊“2”時抬沒有捆在一起的腳。男生先比，我們四（八）班贏了，接下來是女生的比賽，輪到我和張玲君時，配合得挺不錯的，速度很快，據“觀眾們”說，看上去都有點跑的意思了，女生比賽我們四（八）班又贏了。賽后，我和張玲君聊了聊，她說腳捆得太緊了，很痛，我也表示自己頗有同感。

　　這次交友活動內容豐富，不僅玩了游戲，還認識了新朋友，真是一舉兩得！

400字小學生周記 篇6

　　我們正從南方飛回北方的時候，在瑞士附近，碰到了些麻煩。瑞士突然下起了大雪，不一會兒，雪白的雪花就給大地鋪上了一層厚厚的地毯，山路上也結了亮晶晶的冰，如果踩上去肯定會滑倒的。這次風雪來得如此之大、如此之猛，那里的人們都冷得穿上了厚厚的棉襖。

　　大雪阻擋了我們前進的路，我們也只好躲到山洞里。可是雪卻越下越大，積雪都快把山洞口給封住了。媽媽出去找食物了，很久也沒有回來。我冷得渾身發抖，心里特別擔心媽媽。直到天黑了，媽媽才疲倦地回來。她顫抖著說：“外——外面已經——已經是白雪皚皚了，根本找不到食——食物了!”我們又冷又餓，只好抱成一團。

　　第二天一早，終于有人發現了我們。他們立即拿出了一些盒子。盒子里裝著一些草和食物，他們用溫暖的雙手捧起奄奄一息的我們，然后輕輕地放在盒子里。那時我們感受到了溫暖、并嘗到了香甜的食物。這群人中有一個叫貝蒂的小姑娘，她救了我們好幾十個伙伴呢!她把溫暖送給了凍僵的我們，可是她的手和臉卻都凍得像紅紅的胡蘿卜了，她卻一點也不在乎。因為她只顧著照顧我們了，哪里還顧得上自己?

　　后來，救助我們的人們顧不上休息，又急匆匆地把我們送上了火車。在溫暖的火車上，我們都在嘰嘰喳喳地向人們道謝。我們永遠也忘不了那段既寒冷又溫暖的遭遇。

400字小學生周記 篇7

　　同學們，在生活中，你有沒有嘗試過成功的喜悅呢？如果沒有的話，就跟我體驗一下我成功的喜悅吧。

　　那是在昨天，我們做金鑰匙試卷上的第五單元測試B上的應用題，前面做的都很順利，到了最紅一道題我就遇見了一個“攔路虎”—選做題。

　　這一道題目是：一個三角形，加上一個面積是2。3平方米的小三角形，求原來三角形的面積。

　　一開始，我想按照三角形的面積公式求出原來三角形的高 ，可是這個方法失敗了，因為這個題沒說出原來三角形的面積，我急的抓耳撓腮，恨不得立刻將這道題做出來，突然，我想起了爸爸常對 我說的那句話：“做題的時候要畫一畫線段。”我像撿到了救命的稻草一樣，可是，這個稻草很快就沒了影，因為這是一道求面積的題，而不是一道應用題。我瞄了一眼我的手表，不覺緊張起來，已經4 ：15了，快下課了，我努力的思考也思考不出來，時間一分一秒的過去了

　　而我還是沒有想出這道題答案，再看看同學們，一副胸有成竹的樣子，好像這些題一點也不難，拿100分是沒問題的了，我更急了，越算越算不出答案，我抓著頭發，在那冥思苦想，我索性放下筆—不寫 了。可是我必須寫，我越寫越煩，做了幾個深呼吸后，我平靜了心情，開始做題了，我看了看圖，我知道了應該先出小三角形的高，因為他和大三角形的高一樣，我筆走龍蛇，分塊的寫完了這道題。

　　試卷發下來了，那顯眼的100分說明我做對了這道題。

　　我嘗到了成功的喜悅，感覺甜甜的，美妙極了。

400字小學生周記 篇8

　　今天，我們來到瀏陽市周洛風景區游玩，這里群山環繞、森林密布、空氣清新，是個景色迷人的地方。

　　進入風景區必須先經過仙女湖。小船載著我們在清澈而冰涼的湖水中緩緩劃過。湖面水平如鏡，兩岸樹木蒼翠，我們仿佛來到了人間仙境。

　　走在景區的小道上，一級一級臺階伸向森林深處，雖然天氣很熱，可越往深處走，我們感覺越涼爽。走著走著，我們來到了天線瀑布。一道水簾從山頂上落下來，水花飛濺，晶瑩的水珠像珍珠一樣，在陽光的照耀下閃閃發亮，瀑布氣勢很大。我望著這垂直而下的瀑布，終于知道了什么叫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。人們在瀑布下嬉戲，潑水、打水仗，雖然渾身濕透，但個個歡聲笑語。我也情不自禁的和大家玩了起來。游人們雖然素不相識，但沒有一點陌生人的感覺，大家玩得很投入，很快樂。我選了一個很好的角度，擺了幾個酷酷的姿勢，留下了幾張滿意的照片。

　　我們跟著導游，一路往前走，又相繼游覽了磐石、天心灘、鴛鴦瀑布等景點。磐石是一塊巨大的石頭，傳說就是它擋住了朱元璋的剿殺隊伍，救了周洛的百姓；天心灘是一個澗水沖擊而成的深潭。潭水清澈、冰涼，喝一口，甜甜的，涼涼的，旅途的疲勞也煙消云散了；鴛鴦瀑布是由兩道瀑布組合而成的，氣勢比天線瀑布更大。

　　一路游玩，一路欣賞，一路歡笑。時間不知不覺的過去了，我們結束了一天的行程往回走。雖然有點累，可我真的很開心！

400字小學生周記 篇9

　　昨天早上，我和爸爸上街買燒餅，結果因為我沒有仔細觀察，差點兒消磨了我大量的寶貴時間。

　　事情是這樣的：那天早上逢集，我每日早餐是兩塊咸燒餅，結果我去時只剩下一塊咸的一塊甜的黃橋燒餅了，另一邊的白燒餅已經賣光了，人們只好在那兒等，傻愣愣的我也要等出一塊咸燒餅，爸爸說："人家老板不做這種了，做那種白燒餅了，要不然這兩塊燒餅早就被人家顧客搶光了。"我一聽，覺得很有道理，就買了一咸一甜的黃橋燒餅走了。

　　今天早上買燒餅時，這件事得到了證實。爸爸問了老板：“昨天逢集吧?”老板答道：“嗯，昨天逢集。”爸爸輕輕點了點頭說：“那昨天不做那種(黃)燒餅啦?”老板仿佛看見了昨天生意興隆的樣子，笑呵呵地說：“是哎，昨天那種白燒餅好賣，就做那種白燒餅。”爸爸洋洋得意地對我說：“瞧，我說中了吧。”我剛剛還神氣著呢!信心滿滿，覺得與爸爸的打賭肯定能贏，結果出來了，頓時像被誰施了魔法一樣，成了一只泄了氣的氣球。哎，誰讓我不仔細思考呢?! 馬虎，因為你我一次又一次做出錯誤判斷，看來，是把你放手的日子到了。

400字小學生周記 篇10

　　如果說，回憶是一片璀璨的夜空，那么，我的小學生活就是那片夜空中最璀璨的星星，點綴著一個個難忘的故事；如果說，回憶是一本記載著生活的書本，那么，我的小學生活就是那本書中最精彩的一個章節，敘述著一個個難忘的故事；如果說，回憶是一幅五彩斑斕的圖畫，那么，我的小學生活就是那藝術品中最關鍵的一抹色彩，畫出了一個個難忘的故事……

　　還記得剛剛步入這陌生的校園，心中便無比激動——這就是我將來要生活長達六年的校園。

　　這漫長而又短暫的六年，已經在我的心中烙下不可磨滅的痕跡。

　　忘不了一年級時帶上紅領巾的驕傲，考出好成績的自豪；忘不了二年級時上臺主持的興奮，競選隊干部時的激動；忘不了三年級時獲得獎狀的微笑，忘不了四年級時制作班刊時的激情，忘不了五年級時競爭比賽時的掌聲，忘不了六年級那拼搏努力時的自己……驕傲與快樂伴隨了我六年。

　　當我不知不覺在腦海中翻開名為“回憶”的書本時，突然看到了那最可貴的一頁——既有與同學之間玩耍的快樂，也有朋友之間的矛盾與不快，但最后的“結局”仍然是用微笑渲染的。這六年，我獲得了比成績更可貴的東西——朋友之間的互相關心，互相信任，回過頭來，看到這閃閃發光的回憶，我如獲至寶。

　　六年的光陰轉瞬即逝，暮然間轉過頭，心中竟也感到了淡淡的悲傷，可是，仍讓人無法忘卻啊——那珍貴的回憶水晶。

400字小學生周記 篇11

　　秋天的腳步近了，秋姑娘帶著一絲涼意悄悄地來到了我們的身邊。她用神奇的畫筆描繪著絢麗多彩的秋天，漸漸地，秋姑娘來到了公園。

　　走進公園，只見河邊的棵棵小樹，它們那件件綠色的外衣漸漸變黃了。時時來一陣風，吹得樹上枯黃的樹葉紛紛揚揚地飄落在地上，好似一只只黃色的蝴蝶飛舞著。枯黃的落葉好像地毯似的鋪滿了小路，我走上去，枯葉發出“咔嚓咔嚓”的聲音，它們仿佛正講述著秋天美好的故事。

　　放眼望去，遠遠的小山坡上一片紅艷艷的，那是一片楓樹林。一陣風吹過，紅色的楓葉在風中有節奏地搖曳著，像似一簇簇跳躍的火焰。走近一看，原來不僅僅只有紅色的楓葉，枝頭上還有著幾片黃色的楓葉，仔細一看，有些葉子一半紅一半黃，紅色的楓葉漲紅了臉，仿佛一位位害羞的小女孩。

　　不遠處幾株桂花樹，層層疊疊，郁郁蔥蔥的綠葉子里能隱隱約約地看見星星點點黃色的桂花。微風過處，送來陣陣芬芳撲鼻的清香。幾只小鳥停在枝丫上“嘰嘰喳喳“地叫著，他們正唱著秋天優美的歌。

　　草地旁盛開著幾朵菊花，它們色彩斑斕，千姿百態，有紅的，粉的，黃的，還有紫紅的，它們好像女孩的頭發，又像一個個小太陽盛開在秋天的陽光下。

　　秋天是金色的，秋天是紅色的，秋天是綠色的，秋天是多彩的，我愛這色彩絢麗，詩情畫意的秋天。

400字小學生周記 篇12

　　這時的天氣沉沉的，感覺著這是要下雨的節奏。果然，天有不測風云，經過天上的雷聲跟閃電，不一會，豆大的雨滴打在毫無防備的窗子，滴滴答答的響著，雨聲跟雷聲交加在一起極度可怕。街上的行人打著傘兒拼命是的直往家里走。我的心里也莫名其妙開始著急起來，我想媽媽也是吧。

　　這雨來得很快，我和媽媽，弟弟一起去超市買菜。買完后，外面的雨更加狂起來。這時的我們拼命的往家里跑，但是還是淋濕了身子。換好衣服后，靜靜的坐在床邊想著，爸爸，現在在哪里呢？是不是還在埋頭苦干的工作呢？作為一個交警，是否還在堵車的路口指揮著呢？我知道他不能隨意離開他的工作崗位，無論雨有多大，太陽有多強烈，他也盡職的堅守崗位。但是這個時候不知道有沒有被雨淋濕。其實他真的很辛苦每天都是早出晚歸的。這是他的任務也是他的責任。這個時候路上的車子因為堵塞嚴重，他必須堅守崗位，可是他呢？每次媽媽送飯的時候都沒有時間吃，等車子不堵塞的時候，菜也已經涼了，但你還是很快速的吃完再次站到自己的崗位。明顯他的睡眠就不足可他還是堅持著啊。

　　爸爸，你辛苦了，你的辛苦都是為了我們，我們一定會努力學習的。外面的雨很大，我只希望你能夠好好照顧自己。

400字小學生周記 篇13

　　同學聚會，當然不是我們了！而是我的媽媽。你們肯定會覺得很奇怪，大人怎么還聚會呢？我媽媽說：“每一年都有人在她們的學校退休，所以她們每年都要聚會，一年聚兩次，老實在一個酒店里面。

　　一月四日下午，大約3：50的時候爸爸媽媽就帶著我去我楊阿姨家里聚會。因為我們一家人最近在喝中藥，所以就沒定酒店。我們是第一個到哪里的，楊阿姨家里有一個小妹妹，名字叫李小樂。很可愛但是脾氣很倔，她讓你干什么你就地干什么。不過我們在她家里玩得很好，因為我們陪她玩過家家。雖然她不講理，但是只要我們給她講道理她就會明白。

　　我們玩著玩著就感覺沒有意思了，于是就上李小樂的玩具屋了，我們玩了不長時間，然后就吃飯了。我們吃的可飽了，因為有很多我們愛吃的菜。

　　同學聚會也是一個難忘的時刻，因為：有些人退休了之后，就去找別的工作了，也很難見面了。所以同學聚會對于我媽媽來說她必須地參加。

400字小學生周記 篇14

　　今天早上，我正在睡“美容覺”卻被打擾了。只聽門“砰”的一聲，不用說，肯定是爸爸回來了。就在這時媽媽叫我起床了，我懶洋洋的起來了。

　　起床后，爸爸讓我閉上眼睛，我很奇怪，剛把我叫起來，又讓我睡覺嗎？可是，當我睜開眼時，展現在我面前的確是一雙嶄新的滑冰鞋，紅黑相間的，我迫不及待的穿上了它，我要學滑旱冰。

　　我來到了廣場上，剛站起來，我的身體就像不受控制似得，“咣”一下摔在了地上，疼得我直咧嘴。滑旱冰好難呀，可是看到別人滑的那么好，我很羨慕。下定決心一定要學會滑旱冰。我又重新站起來，慢慢的試著向前移動。可是，我一停，它又接著往后退，好像在說：“你不走，我也不再前進了，學會滑旱冰是很困難的，你一定要用心學。”我沒有放棄，而是一直向前移動。雖然我又摔了好幾次，但就這樣一次、兩次、三次……我終于學會了滑旱冰。心里比吃了蜜還甜呢！

　　今天，真是難忘的一天呀，因為我學會了滑旱冰。不僅這樣，我還知道了一個道理：無論做什么事，過程是刻苦的，結果是甜蜜的！

400字小學生周記 篇15

　　生活中大部分人都因為謙虛而成了大業。

　　我曾經在表姐家讀過一篇文章：《學會謙虛》，記得讀完這篇文章后，我就明白了謙虛對于我們成長中，乃至于人生中的重要性。蘇軾從小就天資聰穎，常常受到人們的稱贊，漸漸變得傲慢起來。

　　一天，他在家門前貼了一幅十個字的對聯：“識遍天下字，讀盡人間書。”。幾天后，有一個老頭專程來向蘇軾“求教”，那個老人請蘇軾認一認他帶來的書，蘇軾接過一看，頓時就愣住了，因為老人帶來的那本書上面的字，蘇軾一個字也不認識。這時，蘇軾不禁感到慚愧至極，于是就連連認錯。不一會兒，老頭含笑飄然而去。蘇軾感到羞愧難當，跑到門前，在那一副對聯上各添上了兩個字，就變成了：“發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。”這十四個字。

　　讀完這故事后，我開始漸漸懂得了：只有謙虛和堅持才能做成大事，并知道如果自己本身有錯誤的話，就要及時改正，不然，會釀成大錯;我還懂得了：千萬不要因為自己有那么一點點的成績就很自以為是，我們一定要學會謙虛，學會考慮別人的意見！

　　謙虛是非常重要的，我們要時時刻刻都銘記在心！

400字小學生周記 篇16

　　我的媽媽是個神奇的魔法師，什么？你不信？那就往下看看吧！

　　有一天我放學回家，筋疲力盡地往沙發上一躺，肚子餓得咕嚕咕嚕直叫。這時，我聞到了陣陣香味，抬頭一看，原來媽媽像變魔法似的從廚房端出了一盤盤美味佳肴，有糖醋排骨，可樂雞翅，還有小蔥炒蛋，“哇，好香啊！”看得我兩眼放光、饞涎欲滴。啊，媽媽是制作美味的魔法師！

　　每天晚上，媽媽輔導完我的功課，看著我安然入睡，她開始在臺燈下批改那亂七八糟像小山似的作業。早上，我睜開眼睛，看到作業已經整整齊齊地碼在書桌上了，好像一個個聽話的學生，靜等老師的安排。媽媽啊，你是批改作業的超級魔法師！

　　期末考試我沒有考好，看到來接我的媽媽，內心五味雜陳，我流下了難過的淚。媽媽輕輕為我擦去淚水，擁我入懷，意味深長地說：“孩子，失敗不可怕，重要的是學會調節心情，勇敢地面對下一次挑戰！”聽了媽媽的話，我的內心不再痛苦，又充滿自信、堅定和力量。啊，媽媽，你是給我力量的魔法師！

400字小學生周記 篇17

　　我小時候學滑板的事情很好玩，用媽媽話講我是自學成才，現在給你講講：

　　那時候我才五歲多，跟媽媽討價還價，終于給我買了一個綠色的滑板。那兩個透明的輪子在地上滑會閃閃發光。我特別高興，因為我在六一區看過潘梓燁玩，現在我可以玩我自己的滑板了！

　　那天下午，我把家里的椅子一字排開，客廳成了我練習的場地。我用手扶著椅子背，一遍又一遍的滑過來劃過去。也不知過了多久，媽媽午睡都醒來了，我還在那里練習。我自認為可以滑了，所以要媽媽帶我到樓下去滑。我的那個高興勁，恨不得馬上如行云流水般滑起來。

　　到了樓下，我高興地把滑板放到地上，然后站起來叫：媽媽，媽媽。媽媽把我扶上滑板，我讓媽媽放開。媽媽說放手會摔跤的，我堅持要自己試試，結果媽媽把手放開了，我沒滑一會兒就從滑板上摔下來了，摔了一個嘴啃泥。

　　雖然摔了一跤，我還是迫切的想要練習滑板，媽媽扶著我在小區的水泥地板上滑長線。

　　平時下午放學，我都要媽媽帶我到樓下去滑幾圈，我漸漸熟悉了滑板是什么結構，怎樣才能更好的把握平衡。我慢慢可以放手開始滑行了，我信心大增。過了一段時間，我已經很熟練了，滑的飛快，我一邊滑著一邊唱歌，那種踩著風火輪一般的感覺，我可開心了。

　　我想對大家說：學任何東西都要刻苦、勤奮。另外不能浪費時間，畢竟時光一去不復返。讓我們快樂地享受童年吧。

400字小學生周記 篇18

　　今天，天氣陰轉多晴，但沒有影響我們去游玩。我們在老師的帶領下來到了烈士陵園，參觀氣象站，做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語等小游戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。

　　當劉老師說完一個“大地尋寶”的游戲時，我們就想；是埋在地里的，還是在地面上的？這時，劉老師說；“地點在右邊的小樹林里，這個游戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫著謎語，只要找到了，把答案說對，老師就會將勵你獎品。”我們聽了后，就迫不及待的叫劉老師，快喊開始，劉老師見了，說；“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林里，找呀找，我轉過身來，發現了一張，我準備去拿時，一不小心，摔了個四腳朝天，爬起來后，紙條已經被人拿走了。我怒氣沖沖的繼續找。大概過了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。我看見有些同學一會兒就找到了4張，我更加仔細地找了。最后，老師喊集合了，老師說：“找到的舉手？”我舉起手來，老師讓我讀我的謎語，我大聲的說：“太陽送我到天上，風伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉。”老師問：“謎底是什么？”我回答：“水蒸氣。”老師說：“對了。”老師獎勵了我一個棒棒糖。我開心極了！同學們也各自獲得了不同的獎品，每個人臉上都樂開了花。轉眼間，到了回家的時間，我們依依不舍地離開了烈士陵園，踏上了回家的路。

　　啊！烈士陵園真好玩！

400字小學生周記 篇19

　　如果說星期二和星期三是我的幸運日，那么星期四就是我最討厭的倒霉日。

　　一到星期四，老師上課就很少喊我回答問題，害我白白舉酸了手。一到星期四，我就得不到老師的表揚。記得有一個星期四，那是中午放學。我和昝慧、王亞茹她們一起回家。走到一個賣粉絲的地方，我們都想買一碗。我費了好大的勁才擠進去，說：“阿姨，我買一個五角的粉絲。”“好好好，我馬上搞。”阿姨心不在鄢的說。可過了好一會，我的粉絲還沒好，我就催了她幾下。

　　可每次的回答都是：“快了快了。”好不容易買好了粉絲。我手里拿著鉛筆盒與書，吃的不方便。當我走到一個小店門口時，碗里的湯灑了出來，把我的衣角和書本打濕了。“真倒霉，早曉得我就帶書包回家了。我邊整理邊抱怨，李盛這小子居然還在一旁幸災樂禍，我氣了個半死。

　　真希望我能撥動時間的指針，把時間從星期四上跳過去，從星期三直接到星期五，那就太好了。

400字小學生周記 篇20

　　周二晚上，爸爸媽媽和我一起看《我有傳家寶》這個節目，里邊講的是有三個人帶了自己家的傳家寶，傳家寶的意思就是：就是必須傳承下去的藝術和東西。

　　令我印象最深刻的是葡萄常，葡萄常是用玻璃珠子做的，你看著簡單卻不簡單，雖然做葡萄常只有五步，但是這四步做起來還很難的呢！第一步：吹珠，可不是機器人吹哦！是人工吹；第二步：買色或調色，你要去買相應的顏色，如果沒不能開有了，你還得自己調色，因為顏色揮發得快，所以在調色的過程當中，不能開門窗和空調；第三步：上色，你可不能只上一遍色，要上好幾遍色呢！如果顏色染到手上，洗都洗不掉；第四步：掛霜，是用一種白白的東西慢慢涮上的呢；第五步：做葉子，是用綠紙做的葉子。

　　經過這五步，一串逼真的葡萄就大功告成了。

　　葡萄常是一種藝術品，它需要制作者有耐心、有毅力、有細心的這幾個品質，我們必須要把它傳承下來，不要讓葡萄常這門藝術失傳。

400字小學生周記 篇21

　　今天上午語文課，老師讓我們自主學習課文，教室里安靜得仿佛能夠聽見心跳聲。

　　忽然，從隔壁班傳來的聲音打破了這份寧靜，這聲音尖而響亮，響到讓我們班的每一個同學都能聽得清清楚楚，這聲音一聽就是賴老師的。賴老師正在隔壁班上著課。她正在糾正同學們的發音，她一遍又一遍地重復著。這時我發現有好幾個同學都在低頭悶笑，真不知道這“喜”從何來。

　　下午，我找賴老師問作業，她耐心地回答著，她的聲音少了平時課堂上的尖銳與響亮，反而細如蚊鳴，我只能不好意思地請求她再說一遍，老師雖有意提高了音量，但這聲音還是偏小了。不知為什么，我想起了她在課堂上那又尖又細又響亮的聲音，我猛然一驚，原來老師的聲音一直都是很小的，我們相處了兩年多，可我卻是今天才發現！直到走出辦公室，我的心情仍舊無法平靜下來。

　　那個今天被同學無意頂撞明天仍能夠一笑釋之的賴老師；那個晚自習總是會來督促我們學習的賴老師；那個為了讓教室里每個同學都能夠聽到她講課而把自己溫婉的聲音變得又尖又細又響亮的賴老師！她一直都在極力忍耐著我們的無禮與沖撞，卻從未和班主任抱怨過，因為她不想看見我們受批評，在她的眼中，我們從始至終都只是一群孩子。一群還沒長大的孩子！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我希望每個同學都能夠理解老師們的良苦用心，用最真誠的心去看看老師們為我們所做的一切！

400字小學生周記 篇22

　　今天是五一假期的第三天,我們家來了很多的客人,其中有我最喜歡的小姨。吃完中飯，我就纏著小姨帶我去公園撈魚。小姨答應我了，我趕忙拿起小魚網和小姨開心的出發了。

　　到了南郊公園，公園春天的景色真美啊!山清水秀，鳥語花香。我和小姨來到了竹園的池塘邊，池塘的水很深，見不到底。我們圍的'池塘邊尋找的小魚們，忽然小姨大叫一聲說：“快看，這里有三條小魚。”我連忙跑過去一看，真有三條小魚在快活的游著，它顯然不知道后面有人正要“攻擊”它們。我輕手輕腳地拿起魚網往水里一撲，沒想到這三條小魚靈活的躲開我的攻擊，游到水中間去了。我失望的看著它們，和小姨繼續在池塘邊尋找著，等著小魚們的再次出現。過了一會兒，我們在池塘的另一邊又發現了幾條小魚，我準備了又一次出擊，這次小魚挨著我的網，可是它又靈活地逃走了。十幾分鐘過去了，我還是一條魚都沒撈著，卻等來了一場大暴雨，我們只好躲進旁邊的亭子賞雨了。

　　雖然我今天沒有撈到一條魚，但是我感受到了撈魚的快樂。

400字小學生周記 篇23

　　看著夏天的腳步漸漸走遠，熱情的太陽也變得溫柔。秋天漸近，本來開開心心的我，上學的路上一直聽到“哈啾──！”我問他：“你是不是得了流感了？還是發燒了？”看他無精打采的樣子，我趕緊走開。

　　到了學校，我量好體溫之后，發現旁邊的同學都戴著口罩，不像以前，我們班是多熱鬧呀！要是沒有這個新流感，就可以談天說地，一起玩耍了！突然，我看見旁邊的 同學流著兩條鼻涕，好像得了流感了？我問他，他說不是，只是小感冒而已，幸好我有問，要不然自己嚇自己，那就死定了！

　　周會時，我發現大家都戴著口罩，連校長、老師也是，為了不讓流感這個新流感傳染到大家的身上，所以老師說大家有“罩”無患！

　　但是我們學校的運動會，我最期待的“跳蚤市場”被取消了，真失望，因為怕大家被新流感傳染。希望新流感快快走開，下次才可以有我盼望的活動！

　　運動會上有些人很沒公德心，亂吐痰，真的很沒教養，真惡心！我跟他說，他卻不理我，真的好沒衛生喔！這個人真不好，最好別跟他當朋友。因為這樣的行為不但沒有公德心，還會把病菌傳染給大家。

　　大家真的要做好防疫大作戰。真希望新流感永遠不要再來，讓我們有一個快樂的童年。

400字小學生周記 篇24

　　星期二是一個極其特別的日子！

　　“同樣在學校上課有何特別？”我聽到有人喊道。哈哈，不急不急，聽我慢慢道來。

　　今天信息課后，徐燁朵媽媽提著一袋神秘的東西。它可激發了我不少興趣。我們雙眼發亮，奔向那袋黑袋子。徐燁朵媽媽一見，慈祥地向我們招了招手，立刻把黑袋子放到講臺桌與我們分享起來。就在打開袋子的時候，女生們尖叫了起來：“哇！都是我們的最愛！”——白珍珠，紅寶石，綠珠子......原本討厭上課的我們居然默默盼著上課鈴響起......

　　終于可以動手做了，我一蹦三尺高。我根據徐燁朵媽媽所說津津有味地做了起來。我取出一根硬絲線，在里頭串了四顆珠子——紅，黃，藍，綠。我剛想拿出絲線仔細端詳自己的杰作，不料珠子都從絲線上溜了出來，像個調皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滾遠了，我費了好大勁才找回來！我這次更加用心制作了。串了四顆珠子后，我為了以防萬一，還想特地問一下徐燁朵媽媽。看著徐燁朵媽媽被同學們圍得密不可分，不得不打消這個念頭。問誰好呢？徐燁朵吧！我連忙請教了后桌——徐燁朵。徐燁朵接過線條，一步一步地教我：“你看，先左串2個珠子右串1個珠子......再穿過這......”我全神貫注地聽著，按照徐燁朵教的方法一步一步一絲不茍做了下來。“啊！一個球完成啦！”我興奮地差點叫出聲來。但是，可不能打擾其他同學！接著，我取出了軟線穿過了球中間都空隙。在里面有順序地串了起來：白——紅——白——紫——白。最后，我取出了掛鎖給它結了個頭！原來只要掌握了方法就也沒什么難的！

400字小學生周記 篇25

　　這，就是我

　　有一個女孩，她很勤勞，也很粗心。第一次看到她的人，通常會被她“文靜”的外表所迷惑，可熟悉她的人才知道她是一個披著“文靜”外衣的猴子。你們一定會問她是誰吧？毫無疑問，她，就是我。

　　我是一個愛笑的女孩，整天嘻嘻哈哈的。見到我的人基本上會問：“你怎么每天都在笑呢？”這時，我就會搬出我的理論來回答：“我們每天不快樂也要過，快樂也要過，反正都要過，那為何不快快樂樂的過呢？”可能因為這套“理論”，我無論碰到什么事都會保持樂觀開朗。例如考試成績不理想時，我就會在心里默默地對自己說：“明天的這個時候，太陽會重新升起。一切都可以重頭再來，忘掉所有的不開心。為未來加油！”

　　和我在一起待久了的人，大多數都會捏著我的臉說：“你越來越可愛了哦！”所以我的昵稱是“胖妞”。我認為長大后，我們不能靠臉吃飯。應該懷抱心靈美，當然可愛的`女孩也挺好的。因為可愛的女孩隨和大方。你們有沒有覺得我有點臭美呢？

　　上帝不僅給了我樂觀的心態，還給了我一份韌勁。讓我在學習中刻苦鉆研。時常，我會為了解一道數學題，花上一兩個小時，用掉幾張草稿紙，才在復雜中理出一個所以然來，解出這道數學題，除此之外，我還在學習上有一個競爭對手，這更是我不服輸的動力，如果我輸了，那豈不是被他笑死，所以我千萬不能輸，要不然可就糗大了。

　　現在你們該了解我了吧，還要提醒一下，可不要惹我哦，不然后果自負。（開玩笑啦，有沒有嚇到你們？）

400字小學生周記 篇26

　　美麗的金秋剛剛向我們招手告別，我們又迎來了美麗的冬天，那大朵大朵銀色的小雪花從灰蒙蒙的天空中紛紛揚揚飄向大地，就像樹林中飛舞的落葉令人心曠神怡。

　　這些美景讓我深深陶醉，雪媽媽給大地蓋上了一層層厚厚的棉被，摸上去非常舒服，像摸了海綿一樣。大樹穿上了銀色的禮服，就像一個美麗的公主，小草在一層層棉被下做著快樂的夢，有許多小動物已經進入了甜蜜的夢鄉。真是一個閃光透亮的世界，陽光一照，到處都是波光閃閃，真是粉妝玉砌呀！

　　雪越下越大，公園里傳來一片片笑聲，人群沸騰起來了，原來是小朋友們在打雪仗、堆雪人，滑冰，你瞧，他們玩得開心呀！小雪花落在稻田里，幫助農民伯伯殺死害蟲，讓農民伯伯獲得豐收。小雪花落在我的臉上和我擁抱。啊！真涼爽，當我去摸它的時候，小雪花立即消失了，它好像和我玩著捉迷藏的游戲，真頑皮！小雪花落在大樹上，大樹的果實成熟了。許多小雪花還匯聚在一起將綠葉緊緊抱住，是綠色感動了這些小小雪花，它們都變成了冰、玲瓏剔透，美極了，妙極了。

　　小雪花，你在我心中是純潔的，小雪花你在我眼中是晶瑩的，你是我眼中最美麗的公主。小雪花可以讓農民獲得豐收，小雪花可以給孩子們帶來無窮的快樂，小雪花可以將世界點綴得格外美麗。

　　小雪花我永遠喜歡你。

400字小學生周記 篇27

　　今天，我和小雙由莫名其妙的想做菜了。其實，小雙昨天有說過，想做炒蘋果。今天剛好媽媽也放假，所以我和小雙決定要做炒蘋果。大家有沒有發現，我們確實很喜歡做飯，不過我們做的并不是那種很實際的飯菜，而是一些莫名其妙的水果菜。第一道菜是冰糖雪梨，第二道是炒蘋果，其實，我也有質疑過，炒蘋果？真的能吃嗎？但我更想去挑戰不一樣的食品。不過，我覺得單炒蘋果可能有點太單一了，所以我們又去奶奶家去找了兩跟胡蘿卜。我拿刨刀將蘿卜皮去掉，真簡單。然后我們切成一片一片的，一塊一塊的。然后，我們做了一件不可思議的事情

　　“先倒油吧！”“恩，土豆也是先倒油”！油倒好了，燜一下吧！然后看到冒熱氣了，我們開始倒油。“啪！”啊啊……油在鍋里噼里啪啦的炸著，嚇死我了。我忙去求助媽媽……喔！終于好了，媽媽被我們這一舉動嚇傻了！“你們干嘛要倒油啊！”額……其實我們也不知道，只是覺得土豆不是也先倒油的嗎？媽媽也蒙了！不過我們還是繼續，依舊憑著感覺在做這道菜！我將蘿卜，蘋果都倒入了鍋里。燜！燜！再燜！接著我們，又稍加了點水和糖。再燜，又加水和糖。一會兒，出爐了。雖說有些質疑，這到底能不能吃，但是必須尊重勞動成果，我吃了一片蘋果。“還不錯”！大家都吃過了，外公說，這湯最好喝，也最有營養，蘋果汁，紅蘿卜汁，對了，還有白菜呢！里面又有些糖，外公可喜歡了。

　　能聽到這些，我心滿意足了。其實，成長的過程中，應該努力的去做與眾不同的事情，這才叫做——“成長”！

400字小學生周記 篇28

　　他是一個書癡。一個圓溜溜的腦袋上嵌著一對黑葡萄似的眼睛，下面有一個像滑滑梯的大鼻子，還有一張能說會道的大嘴巴。對了，他的耳朵還是個順風耳。

　　他還有許多小故事，想聽嗎?想聽，就來聽我講一講他這個“書癡”的故事。

　　鏡頭一：

　　有一次，在上數學課的時候，剛上了不到三四分鐘，別人都全神貫注的聽講，而他卻像小偷一樣神不知鬼不覺地拿出課外書在桌子下面津津有味地看了起來，還裝模作樣地有數學書蓋著，我小聲對他說：“現在是數學課，課外書下課再看，快認真聽見。”而他呢，卻充耳不聞。唉!這個“書癡”。我真拿他沒辦法。

　　還有一次，星期天晚上我們出去玩，在文體中心和他不期而遇了。但是，人家出來玩手里還拿著書，邊走邊看，我不解地問：“你是出來玩的呢，還是看書的?”“沒辦法，書的魔力太大了，我沒辦法放下它。”他聳聳肩，一臉無辜地說道。我真是佩服至極。

　　這就是我的同學“小書癡”——李奎。

400字小學生周記 篇29

　　星期一這幾天，我和我們家后面的宋阿姨學了一招——煎雞蛋餅。準備做給爸爸媽媽吃。早上，我一大早就起來了，躡手躡腳的來到了爸爸媽媽的房間，見他們沒醒，便大膽的走向廚房，準備做好后給他們一個驚喜。來到了廚房，我先從冰箱里拿出了兩個雞蛋，又拿出了一個碗一個盆，舀了一碗面粉，放在盆里，加了一點水，使勁的攪，等攪到一點面疙瘩都沒的時候，切一點蔥，再打雞蛋，打入雞蛋后，也是使勁的攪，攪的過程中，適量的加入一些鹽，再繼續的攪，等攪到鹽融化時，就準備“開煎”了。

　　（準備過程中，有些工作也可以不按順序做）煎雞蛋餅時，選鍋也很重要，一定要選平底鍋，要不然雞蛋餅煎起來，形狀會不好看也不好煎。在鍋里倒好油，再把攪好的面，倒入平底鍋中，使它成為圓形，再倒上雞蛋，等一面煎熟后，再反過來煎另一面。過了幾分鐘，雞蛋餅熟了，就把它乘出鍋，剛出鍋的那一霎那，餓的個乖乖，香味不濃不淡，我把它放在桌子上，等候著爸爸媽媽起來，過了一會，爸爸媽媽嘗了我做的雞蛋餅，露出了滿意的笑容，還直夸我長的大了。

400字小學生周記 篇30

　　在這一星期里,我們為了下星期一的期中考試而復習。語文、數學、英語三科都在做最后的準備。

　　在同學們的合作下，老師幫助同學們復習，把所有課的該考點都一一為同學們灌入腦里，為同學們的考試做好鋪墊。老師連微小的部分都不肯放過，幾乎把所有的他們的知識都塞進同學們的腦里。如果同學們稍微有一些松散，老師們就會為他們加油努力。老師們和同學們都把該考的知識全部裝進肚子，腦里。好像考試就在他們的掌心之中。想必考試一定會成為他們的囊中物一般——容易。同學們滿腦子都只是想著考試，復習，考試，復習……完全沒有了不用考試的那種松懈心情了。每個人放學時的手中都拿著書，幾乎一刻也不可錯過。每個清晨，都會無邊無際地想著——考試啊！

　　希望同學們的成績能考到自己的理想成績，每個人的嘴上都充滿微笑的痕跡。就如春游過后的愉快心情。

400字小學生周記 篇31

　　一天，媽媽把一個沒用的瓶子給了我，讓我仍掉。我把它收了起來，洗干凈，然后加點裝飾品，再放一個微型照相機進去，希望它能幫我拍下世界各地的美景。

　　我把漂流瓶放進小溪里，它漂呀漂，一條小魚游了過來對它說：“你好，你是誰？我怎么沒見過你？”“你好，我叫漂流瓶美美，我要幫我的主人做事，所以我四處游蕩，但我不會去江的路。”。“好吧，我帶你去！”小魚說。“謝謝你，小魚。”美美說。小魚就這樣把美美帶到江里。

　　流到江里，美美揮著小手和小魚告別。這時，一個漁夫正在那邊捕魚，一撈就撈到了一個漂流瓶，漁夫心想：我拿回去給女兒一個驚喜，我相信她一定很高興。美美預測到漁夫的心在想什么，就在這時，美美說話了：“漁夫伯伯，不要把我帶回去，我還要幫主人做事呢。”漁夫被美美的真誠感動了，決定把它放走，還送了它一只小木船。接著，美美又繼續它的旅行了。

　　漂呀漂，它來到了小河里，看見了瀑布。瀑布對它說：“不要過來，這里危險，請快速離開。”“怕什么，我連十環過山車都玩過，我要試一試。”美美說。美美游了過去，“砰”的一聲，只聽一聲巨響，美美的木船不見了，全身都濕透了。

　　不知什么時候，美美漂到了大海里，被海草纏住了，擋住了它的視線，海草對它說：“這里有鯊魚，你快點離開。”美美說：“好的，我馬上離開，謝謝你，因為我還要為我的主人拍美景呢。”于是，美美又漂走了。

　　許多年以后，我與漂流瓶又相遇了，這時我才發現：原來，萬事萬物皆有可能。