我被罰站了周記（通用16篇）
我被罰站了周記 篇1
開(kāi)學(xué)還不到一個(gè)月我就遲到了三次，每次雖然只有三四分鐘的時(shí)間，可能每次老師總讓我在教室門(mén)口罰站五分鐘。這三四分鐘是可以避免的，在路上緊走幾分鐘就能趕出來(lái)，不至于老遲到，可是我總覺(jué)得心身疲憊，趕不出來(lái)！
第四次我就遲到了兩分鐘，喊了“報(bào)告”剛進(jìn)教室想歸位，可是老師沖我聲小而非常嚴(yán)厲地來(lái)了一嗓子“站那里！”
我頓時(shí)渾身一顫，就像一根鐵釘樣戳在了門(mén)口里邊，心想兩分鐘也得罰站，立即覺(jué)得臉上火辣辣的……也許同學(xué)們見(jiàn)我的臉紅了，都“吃吃”地笑起來(lái)，我覺(jué)得自己的自尊信受到了傷害——遲到并不是調(diào)皮，遲到也不等于學(xué)習(xí)不好，有什么好笑的！我的家離學(xué)校三里地，天不亮就得起床，要輪到你們身上也許遲到得時(shí)間更長(zhǎng)，次數(shù)更多！
第五次我又遲到了五分鐘，這次我挺自覺(jué)的站在了教室門(mén)外，老師看到我后態(tài)度溫和地說(shuō)：“歸位吧。”
我一怔，低著頭說(shuō)：“老師，我不樂(lè)意破壞學(xué)校里的紀(jì)律，我站這里聽(tīng)吧。”
老師走到我跟前用手拍下我的肩膀說(shuō)：“以前都怪老師不好，沒(méi)調(diào)查研究——你家就你們爺倆，不知你爸這學(xué)期癱在床上了，你每天早上得先給他……你是咱初中班級(jí)里最勤快最孝順的好學(xué)生……歸位吧！”
我被罰站了周記 篇2
上午第三節(jié)課是電腦，我來(lái)到電腦室，隨便找了一臺(tái)電腦，一打開(kāi)竟然能上網(wǎng)。我把這好消息告訴了高亞男，她也非常高興。我倆便開(kāi)始玩摩爾莊園，連上課鈴聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，也不知道老師講些什么，正當(dāng)我倆玩得高興時(shí)，身后傳來(lái)魏老師的聲音：“你倆，請(qǐng)到門(mén)口去。”我倆互相看了看，吐了吐舌頭乖乖地向門(mén)口走去接受罰站。到了門(mén)口，意想不到的是門(mén)外原來(lái)還有兩個(gè)人，一問(wèn)才知道是“同命相連”！
我們四人站在門(mén)外聊天，這時(shí)又出來(lái)三位同學(xué)，我以為他們和我們一樣，誰(shuí)知她們是沒(méi)有電腦，在一旁玩游戲聲音太大，老師也把她們請(qǐng)出來(lái)了。我們沉默了一會(huì)兒，誰(shuí)也不知道干什么好，這時(shí)杜西說(shuō)：“咱們玩游戲吧？”大家一致同意，閑也是閑著，老師在里面上課，哪能顧得了我們，我們幾個(gè)便開(kāi)始玩?zhèn)髟?huà)傳動(dòng)作游戲。杜西先對(duì)趙炎說(shuō)：“臭皮蛋”。邊說(shuō)邊打了她一下，接著趙炎以同樣的方式傳給李佳蔚，一個(gè)傳一個(gè)，大家都被這有趣的話(huà)題逗笑了，玩得很開(kāi)心。
離下課還有幾分鐘，老師卻提前下了課。當(dāng)我想起老師讓我們下課留下時(shí)，我忍不住打了一個(gè)冷顫，對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“要不咱們也混水摸魚(yú)一起和大家走。”沒(méi)想到她們都同意我的想法，我們也隨著人群下樓，等我們到了樓下，下課鈴響了，不知道魏老師出來(lái)沒(méi)看到我們是什么樣的表情，我們幾個(gè)人偷偷地笑了。
我被罰站了周記 篇3
站著罰站是懲罰人的一種手段。做錯(cuò)事的人是應(yīng)該受懲罰的，但沒(méi)做錯(cuò)什么，受懲罰的人是冤枉的。我以前被這樣懲罰過(guò)
當(dāng)時(shí)我還在小學(xué)六年級(jí)。當(dāng)時(shí)是自習(xí)課。由于某些原因，這個(gè)班一開(kāi)始還是很安靜的。后來(lái)，有些人開(kāi)始感到孤獨(dú)，他們的聲音越來(lái)越大。我瞬間感受到了危機(jī)，我知道該怎么做：繼續(xù)遵守紀(jì)律。突然，和我翻云覆雨說(shuō)話(huà)的小明轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和我說(shuō)話(huà)。不敢說(shuō)話(huà)，怕小明誤會(huì)。我不得不用眼睛對(duì)準(zhǔn)窗戶(hù)，用手指指著窗外，警告小明小心他的老師。說(shuō)曹操，曹操到，就在我警告小明的時(shí)候，老師出現(xiàn)在窗外。因?yàn)槲液托∶鞯淖缓茱@眼，小明又把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，我還是做了這些動(dòng)作。老師馬上轉(zhuǎn)過(guò)臉命令道：“小明周曉(我)，給我罰站！”
全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，我也是一頭霧水，忙著給老師講解。老師揮揮手說(shuō)：“不用解釋?zhuān)忉尵褪茄陲棥！蔽姨耍滩蛔∝?zé)怪小明。再好的理由，畢竟很難違抗老師的命令，只好站在角落里。我面對(duì)面的看了全班，才看到大家都嚇傻了，都坐直了，似乎在努力做到“光明正大”，沒(méi)有被老師懷疑。看著同學(xué)的表情，心里空落落的，腳不由自主的軟了。突然，盯著同學(xué)看了半天沒(méi)說(shuō)話(huà)的老師說(shuō)：“開(kāi)心？你現(xiàn)在有很多時(shí)間復(fù)習(xí)嗎？還這么有興趣說(shuō)話(huà)？”我的心猛地一抖，心想：哎呀，老師生氣了。我怕我們放學(xué)后留校，或者質(zhì)量評(píng)價(jià)的分尺度給個(gè)不好的評(píng)價(jià)，甚至通知家長(zhǎng)或者和家長(zhǎng)通電話(huà)。所以期末的評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)的是“差”的那一幕，爸爸來(lái)學(xué)校看老師的那一幕，回家挨罵的那一幕。腦海里一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)，不由得酸溜溜的。這時(shí)，我又聽(tīng)到了老師的聲音：“我知道肯定有人在吵鬧，清醒一點(diǎn)，給我出來(lái)！”老師似乎不允許任何“漏網(wǎng)之魚(yú)”，決心要查出這件事。所以在老師的威嚴(yán)下，在爭(zhēng)吵的同學(xué)中，他們來(lái)到我們身邊罰站，想瞞天過(guò)海的人被不偏不倚的班長(zhǎng)“不幸”戳了出來(lái)(因?yàn)榘嚅L(zhǎng)在看課)。看到那么多人“陪伴”我，心里很開(kāi)心。一股無(wú)名的力量突然從我的腳下升起。我鼓起勇氣，又跟老師解釋了一遍，說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)話(huà)。”“是的，小周沒(méi)說(shuō)話(huà)，是我想和他說(shuō)話(huà)。周曉不僅沒(méi)說(shuō)話(huà)，還警告我不要用眼睛說(shuō)話(huà)！”也許小明的良心還活著，就打斷我，沖向老師為我辯護(hù)。站在后面的班長(zhǎng)終于鼓足勇氣為我澄清：“嗯，周曉一直在復(fù)習(xí)，沒(méi)說(shuō)話(huà)。”老師聽(tīng)到小明的話(huà)，先是為之辯解，準(zhǔn)備“多教育教育我和小明”。但最后聽(tīng)完班長(zhǎng)的話(huà)，也許是因?yàn)樾湃伟嚅L(zhǎng)或者“三人談虎色變”，氣勢(shì)瞬間消失。她看著我，最后無(wú)奈的向我招手，示意“放開(kāi)我”。真是虛驚一場(chǎng)！后來(lái)也許是老師覺(jué)得這個(gè)錯(cuò)誤不對(duì)，甚至只是罵了剩下的“俘虜”，讓他們都走了。
事后我體會(huì)到一個(gè)道理：當(dāng)我被誤解的時(shí)候，我要堅(jiān)信自己是無(wú)辜的，一定要敢于為自己澄清，以免遭受不應(yīng)有的痛苦。
我被罰站了周記 篇4
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，第三節(jié)課下課的鐘聲響起。第四節(jié)課是體育課，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的沖出教室，我們?cè)缭绲卦诓賵?chǎng)等候體育老師的來(lái)臨，我們跳的跳皮筋，聊天的聊天，玩的興高采烈。但是正當(dāng)我們玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，還在教室里的同學(xué)忽然叫我們回教室，我們立刻收起東西背著書(shū)包上氣不接下氣地跑回教室。一到教室班主任就叫我們罰站，我們不知道為什么真是丈二和尚摸不著頭，只好傻呆呆的站著。過(guò)了一會(huì)，老師讓我們回到座位上，她花了半節(jié)課的時(shí)間來(lái)批評(píng)我們。
這次罰站讓我體會(huì)到了，一定不能把老師說(shuō)的話(huà)當(dāng)做耳邊風(fēng)啊！
我被罰站了周記 篇5
天真熱啊！又沒(méi)有椅子，我在太陽(yáng)底下等同學(xué)過(guò)不玩，火辣辣的太陽(yáng)照得我滿(mǎn)頭大汗，站著的滋味可真難受啊？就這樣站著站著，我忽然想起了第一次罰站。
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)帶思品課的書(shū)，恰好那節(jié)課是思品課。同桌堅(jiān)決不同意我的“共同看書(shū)”合約，我心想：“哼，好小子！上回白借你鉛筆用了。我瞪著圓溜溜的大眼狠狠瞥了他這個(gè)忘恩負(fù)義的“叛徒“，我眉毛揚(yáng)了起來(lái)，憤怒地對(duì)他喊：“哼，你這個(gè)忘恩負(fù)義的白眼狼，咱們倆絕交！”
我想反正也沒(méi)有書(shū)可看，這節(jié)課不如就和前后痛痛快快地聊天玩游戲，上課時(shí)，我產(chǎn)左看右看上看下看，聊天上課還真好玩！
突然，老師的兩道目光齊刷刷地停留在我的臉上，我馬上低下頭。用黑暗來(lái)消滅我的恐懼。剛一抬頭，只見(jiàn)兩個(gè)飛毛腿導(dǎo)彈早已蓄謀已久想對(duì)我造成傷害，老師拿著粉筆頭向我發(fā)起了猛烈進(jìn)攻，我趕忙啟用防御導(dǎo)彈系統(tǒng)，用本遮住臉，左右躲閃著，真是名副其實(shí)的“槍?xiě)?zhàn)“啊！
在我抬頭的一瞬間，只見(jiàn)那導(dǎo)彈被我的本一擋，竟然反彈在同桌的嘴上。
一股粉筆末粘在同桌嘴上，我不禁捂住嘴，奸笑起來(lái)。“哈哈哈……“我的笑聲從指頭縫里逃了出來(lái)，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，大腦一片空白，慌張恐懼的潮流沖擊著我弱小的心田。我捂住眼，不去看老師那猙獰恐怖的“面具”，手持“金箍棒”的“殺人”形象。
我的心里驀地被一種恐懼推了一下，怦怦地跳著。完了，我會(huì)遭到無(wú)比可怕的“暴力”攻擊，卻把《未成年人保護(hù)法》忘在腦后。心底里向我心目中的“正義者”求救，神啊！讓我脫離這百年不遇的“絕境”吧！我的心千百萬(wàn)次地呼喚著，我像一唑被獵人打傷的小鳥(niǎo)――絕望了。
我鼓起勇氣，合上嘴，睜開(kāi)眼，平靜地看了老師一眼。哈！老師竟然看書(shū)看得“走火入魔”沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的“犯罪行為”，讓我“逃之夭夭”了！
我眉飛色舞，心情一下子提升到了極點(diǎn)，驚喜在我的腦海里閃過(guò)，又閃過(guò)，我為這次躲壺“警察老師”的逮捕而喜悅，而興奮。我又若無(wú)其事地與同學(xué)大侃了起來(lái)，說(shuō)話(huà)時(shí)竟忘了自己是個(gè)“違反紀(jì)律”的“賊”，扎堆趴在一桌忘乎所以地談笑風(fēng)生。想想那感覺(jué)，可謂飛一般的爽快啊！我想我的眉毛早已耷拉成了一片柔和的“柳葉”，嘴也咧成了迷人的彎月，像小船一般漂泊在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)的大海之中了。
從窗戶(hù)進(jìn)來(lái)的風(fēng)刮過(guò)來(lái)，真涼快啊！我贊嘆：“好爽啊！”可誰(shuí)知后面的事更爽，沒(méi)想到那是老師走過(guò)刮來(lái)的。我一下子嚇傻了，老師罰我站了一節(jié)課，唉，老師的腳步怎么那么輕盈輕功如此之高，我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)。真是，李寧――一切皆有可能！因此我被老師和老媽暴批一頓，慘啊！
自從這次罰站的特殊經(jīng)歷，我再也不敢上課開(kāi)小差了，再也不想與罰站見(jiàn)面了。
我被罰站了周記 篇6
我經(jīng)常被老師罰站，但大部分是被冤枉的。
星期五下午，我們?nèi)嘣诮淌依飳?xiě)數(shù)學(xué)報(bào)，我專(zhuān)心致志地寫(xiě)著呢。忽然，后排的同學(xué)嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲鉆進(jìn)了我的耳朵里，我的思路全被打斷了，腦子里一片空白，筆拿在手里，怎么也寫(xiě)不出一個(gè)字。
我本打算不理他們，可最終我忍無(wú)可忍了，他們打擾我寫(xiě)數(shù)學(xué)報(bào)了！于是我轉(zhuǎn)過(guò)身去，輕聲抱怨：“你們別說(shuō)話(huà)了，都打擾我寫(xiě)數(shù)學(xué)報(bào)了！”
“毛文沁！”我話(huà)音剛落，數(shù)學(xué)老師的聲音就在我耳邊響起，“上課時(shí)你怎么能轉(zhuǎn)過(guò)去跟同學(xué)講話(huà)？你給我罰站一節(jié)課！”
我暈，罰站一節(jié)課？當(dāng)然，我不敢狡辯，因?yàn)槲掖_實(shí)轉(zhuǎn)身說(shuō)話(huà)了，但都是被后排同學(xué)害的。只好站起來(lái)，我比竇娥還冤！這節(jié)課我上得心不在焉，心里委屈極了，腿站得都快軟了。
我再也不敢轉(zhuǎn)身去跟同學(xué)講理，只好忍著不理他們了。
我被罰站了周記 篇7
每一個(gè)人，都有被罰站的時(shí)候，而且，就在前天，那一天
那一天是音樂(lè)課，也馬上就要合唱比賽了，大家都在認(rèn)真唱歌。而我，以為自己都會(huì)了，就不用唱了，就在一旁看漫畫(huà)書(shū)。這時(shí)候，老師叫我起來(lái)唱歌，啊，這歌詞我完全忘記怎么發(fā)音了，老師一臉沉下氣，對(duì)我說(shuō)：全班都在很認(rèn)真的唱歌，而你的？你不是不想唱歌嗎？那好，那你就給我站到教室后面去！我呆住了，因?yàn)槲覄?chuàng)了班級(jí)一個(gè)記錄——首次女生被罰站，而且還是在教室最后面！哎呀，這下她完了！一個(gè)男生說(shuō)，一個(gè)女生還說(shuō)：她簡(jiǎn)直給我們女生丟臉！我聽(tīng)了心都快碎了，沒(méi)辦法，只好站到教室后面去了
我來(lái)到教室后面，平時(shí)，都是那些調(diào)皮的男生罰站的地方，沒(méi)想到，我一個(gè)女生居然也站在了這，而且，很多同學(xué)還時(shí)不時(shí)回頭看我，在我的身旁，只有一堆垃圾和掃把，感覺(jué)這些，才配得上我。我往掃把旁靠，掃把也往里掉，好像在說(shuō)：我不會(huì)理你這種壞孩子。
這時(shí)候，坐在最后排的男生對(duì)我伸出中指，還說(shuō)：被罰站的爽不爽啊？我一氣之下，完全忘記了我在罰站，居然狠狠地打了一下那個(gè)男生，那個(gè)男生舉手說(shuō)：老師，她打我！老師一聽(tīng)，大步像我走來(lái)，拉著我的耳朵，對(duì)我說(shuō)：我本看你是女生的份上準(zhǔn)備饒你，而你呢？不把罰站當(dāng)一回事，還和同學(xué)打架，你像什么話(huà)？我反駁到：老師，我沒(méi)有！老師更嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：那他的手為什么紅了？褲子上為什么有鞋印？沒(méi)想到你這么不誠(chéng)實(shí)！你給我站到教室外面去！反省完了再進(jìn)去，不然，我的每一節(jié)課你就一直站著！我生氣地，又帶著哭腔說(shuō)：沒(méi)有，我就是沒(méi)有！是他先鄙視我！我才動(dòng)手打他的！老師，你要相信我啊，嗚嗚說(shuō)完，我再也忍不住，兩行熱淚就流了出來(lái)，老師以為我是胡說(shuō)八道，居然更大桑門(mén)對(duì)我說(shuō)：你你給我站到教室外面去！馬上！我說(shuō)：就是沒(méi)有！你就是知道我唱歌不認(rèn)真就一直說(shuō)我，你想過(guò)被冤枉的滋味嗎請(qǐng)問(wèn)？哼！好，我這就站出去！我也提高嗓門(mén)對(duì)老師大吼。
我隨后站到了教室外面，抹抹淚水，這時(shí)候，一位低年級(jí)和他的家長(zhǎng)見(jiàn)了我，那小孩說(shuō)：媽媽?zhuān)@位姐姐為什么站在這？那位家長(zhǎng)好像知道了我在罰站，就對(duì)我說(shuō)：你可千萬(wàn)別像這個(gè)姐姐那樣哦，她是一個(gè)壞孩子，別學(xué)她，不然老師就不喜歡你了。我氣得簡(jiǎn)直要噴出火來(lái)，老師，你為什么不聽(tīng)我解釋?zhuān)?/p>
下課了，老師把我?guī)У睫k公室，老師，你夠了！我是被人冤枉的，雖然說(shuō)這一件事情是我不對(duì)，但你也不可以這樣過(guò)分啊！老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：這一件事情你只要承認(rèn)，我就原諒你！我聽(tīng)了，淚水又在眼珠子里打轉(zhuǎn)，說(shuō)：沒(méi)有，我是被冤枉的！老師說(shuō)：還嘴硬！那你就一直站著吧！站到你承認(rèn)錯(cuò)誤為止！
一個(gè)下午過(guò)去了，我還是沒(méi)有承認(rèn)，我，也沒(méi)上好多課，一直在老師辦公室里站著。這時(shí)候，班主任說(shuō)：李老師，你真的冤枉林萌了，那位男生也承認(rèn)了他鄙視林萌的錯(cuò)誤，你也相信林萌，她以后不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了！我聽(tīng)了班主任的話(huà)，撲的一聲，放聲大哭起來(lái)
我被罰站了周記 篇8
從小到大，我們都是在無(wú)數(shù)個(gè)第一次中受到教育和啟發(fā)，在無(wú)數(shù)個(gè)第一次中漫漫成長(zhǎng)以至成熟的。有時(shí)第一次是歡欣鼓舞的，有時(shí)第一次是痛徹心扉的，但生活中正是有了這些第一次才變得多姿多彩，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
從出生到現(xiàn)在，也不知經(jīng)歷了多少個(gè)第一次：第一次做家務(wù)、第一次上學(xué)、第一次走夜路……，可最是讓我難忘的還是第一次罰站，每當(dāng)回憶起那一次的經(jīng)歷，臉上總會(huì)有火辣辣的感覺(jué)。
那 是上小學(xué)五年級(jí)的.事了，雖事隔兩年，但我仍覺(jué)得如同昨日發(fā)生。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我跟我的同桌吵了起來(lái)，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師先叫同桌起來(lái)回答問(wèn)題，同桌回答 不出來(lái)，老師便叫起了我，我回答的也是語(yǔ)無(wú)倫次，這時(shí)，老師大吼了一聲：“你們倆剛才干嗎？”我沒(méi)好氣的告訴老師同桌剛才罵我，可我的同桌卻一味的否認(rèn)， 結(jié)果老師一怒之下都被罰站到教室門(mén)外。我的同桌站在門(mén)外似乎若無(wú)其事，可我卻難過(guò)的要命，畢竟在老師和同學(xué)的眼中我是個(gè)好學(xué)生，在加上我平素里就好面子， 如今被罰站，而且是讀書(shū)以來(lái)的第一次被老師懲罰，我直覺(jué)的自己有點(diǎn)無(wú)地自容，肺甚至都要?dú)庹耍膊恢绞窃鯓影さ较抡n的，幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)從我身邊經(jīng) 過(guò)，都用異樣的眼光來(lái)看我，那種被誤解的感覺(jué)，我真的無(wú)法形容那有多難受……
從那以后，我的生活似乎改變了，終日覺(jué)的陽(yáng)光不再明媚，甚至感到刺眼；操場(chǎng)上鳥(niǎo)叫聲，也不再悅耳，甚至覺(jué)的都是對(duì)我的陣陣嘲笑。整整過(guò)了兩個(gè)月后，才走出了這個(gè)陰影。
現(xiàn)在事隔兩年多了，我還是沒(méi)能忘懷，畢竟那次經(jīng)歷讓我深切感受到痛苦的滋味。雖然那是一次很不愉快的經(jīng)歷，但它卻讓我長(zhǎng)大，正如周素珊所說(shuō)的：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩！
我被罰站了周記 篇9
今天晚上我被媽媽罰站了，并且是站在門(mén)外面的樓道里罰站，雖然穿著厚厚的衣服厚厚的拖鞋，但是還是感覺(jué)腳很冷，我拿著語(yǔ)文書(shū)本想看會(huì)書(shū)，但是燈一會(huì)一滅的，很煩人，這種罰站的感覺(jué)真是難受啊。
今天罰站主要是因?yàn)槲彝藥дZ(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)本，關(guān)鍵是昨天我忘了帶英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本，媽媽本來(lái)就很生氣，說(shuō)如果再忘帶東西就到外面站著去，結(jié)果今天我就忘帶了，媽媽更生氣了，直接讓我站出去了。哎，再不能這樣了，我想以后每天下午第一節(jié)課后就收拾書(shū)包，第二節(jié)下課再檢查一遍，這樣應(yīng)該就不會(huì)忘帶東西了。
我被罰站了周記 篇10
那天，我由于午睡沒(méi)有休息好，導(dǎo)致下午第一節(jié)課有點(diǎn)想昏昏欲睡的感覺(jué)。
當(dāng)我準(zhǔn)備與周公打招呼時(shí)，講臺(tái)上的老師好像發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作，“朱信萍，你給我站起來(lái)聽(tīng)課!”我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)四周?chē)耐瑢W(xué)都看著我，又低下頭去，緩緩站起。
氣溫不知何時(shí)變得如此之熱，我感覺(jué)自己正在發(fā)燒，我似乎可以想像得到，有一團(tuán)眩暈的粉色已在我的臉上蔓延開(kāi)來(lái)。
為了不再次挨批，我調(diào)整了一下站姿，打起了點(diǎn)精神，抬起頭看著老師，裝作一副“我在認(rèn)真聽(tīng)課”的樣子。可老師依然沒(méi)有半點(diǎn)想要讓我坐下的意思。半節(jié)課過(guò)去了，我對(duì)“坐下”這個(gè)念頭已經(jīng)徹底絕望了。腿開(kāi)始有些酸痛的感覺(jué)，我小心地低下頭，偷瞄了一眼腕上的手表。噢買(mǎi)尬，還有20分鐘才下課，這叫我怎么熬啊!時(shí)間時(shí)間，你快點(diǎn)走，我快要撐不住了。
我懷著千萬(wàn)種感情凝視著老師，希望她能夠讓我坐下，可老師依然是不理會(huì)我。趁老師回過(guò)頭寫(xiě)黑板的空檔，同桌捂著嘴偷偷地笑我，“朱信萍，你腳怎……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老師突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，正好看見(jiàn)同桌那副奸笑的表情，她也笑了，不過(guò)是那種令人毛骨悚然的笑，“高超同學(xué)，你是不是想替你同桌分擔(dān)一下痛苦啊？”還沒(méi)等同桌回答，老師又繼續(xù)說(shuō)：“那好，高超站著，朱信萍坐下。”
我萬(wàn)分感謝的看著我的同桌，真是好兄弟，不枉我平日待你的好啊。坐下后，我不敢再搞什么小動(dòng)作了，原來(lái)坐著是那么舒服的。老師每天都站著講課，該是有多辛苦啊。有了這個(gè)前車(chē)之鑒，我再也不敢上課搞小動(dòng)作了，也理解了老師為什么要讓我站上一節(jié)課的苦心。
我被罰站了周記 篇11
星期三，我被戴老師罰站了！
好慘！上課時(shí)，我用手把手腕那里纏了幾條膠帶，結(jié)果被戴老師那雙敏銳的眼睛看到了，她站在那里，對(duì)我大喊：“韓宛蓁，站起來(lái)！你纏膠帶，我跟你說(shuō)，待會(huì)我來(lái)纏，把你整個(gè)胳膊都纏上！你纏啊！你纏啊！”
我被這一聲喊叫嚇得不輕，連忙站了起來(lái)。
下課了，戴老師說(shuō)：“沒(méi)有回答問(wèn)題和站著的人過(guò)來(lái)。”來(lái)到后面，她分別問(wèn)了我們?yōu)槭裁床慌e手，有人說(shuō)膽小，有人說(shuō)不懂，還有人說(shuō)怕人家笑總之，回答的理由有很多種。然后讓我們每個(gè)人說(shuō)口語(yǔ)交際，這次交際的內(nèi)容是“學(xué)會(huì)安慰”。到我時(shí)，戴老師給我出的題目是：“如果陳書(shū)劍覺(jué)得自己長(zhǎng)得很丑，他很自卑，你該怎么安慰他？”
說(shuō)完之后，我們所有站在后面的人立即發(fā)出一陣爆笑，就連陳書(shū)劍也是笑得直不起腰來(lái)。我心想：戴老師，您這不是故意坑我嗎？什么題目不出非得出這個(gè)！啊~無(wú)奈啊！但不想說(shuō)也得說(shuō)啊！“陳書(shū)劍，你別自卑了，其實(shí)外表長(zhǎng)得丑一點(diǎn)沒(méi)什么關(guān)系，心靈美才是真正的美！”
我們一個(gè)一個(gè)說(shuō)完之后，終于”放行”了！
我被罰站了周記 篇12
今天下午上課時(shí)，老師發(fā)大練習(xí)冊(cè)之前，叫我們都別講話(huà)，我端端正正坐在座位上，可我的同學(xué)羅雨菲偏纏著我說(shuō)話(huà)，我正在和她玩的時(shí)候，恰巧被老師聽(tīng)見(jiàn)了，卻沒(méi)有看見(jiàn)我的同桌。我沒(méi)有辦法辯解，只好去罰站。
我知道老師讓我罰站是為了我以后能認(rèn)真聽(tīng)課。我在罰站的時(shí)候，覺(jué)得好丟臉，以后我上課一定要聽(tīng)老師的話(huà)。
我被罰站了周記 篇13
在我記憶中的漫長(zhǎng)銀河里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記站著當(dāng)點(diǎn)球的經(jīng)歷。
畢竟是第一次當(dāng)眾被老師如此無(wú)情的懲罰，也是人生第一次讓自己站在罰球線上，第一次走上所謂的“講臺(tái)”。
而且，經(jīng)過(guò)那堂深刻的課，我的人生發(fā)生了改變。我真的告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，邁著莊重嚴(yán)肅的步子進(jìn)入了成熟。
那只是我進(jìn)入小學(xué)三年級(jí)的一天。學(xué)校舉行了盛大的開(kāi)學(xué)典禮。我們五班在老師的帶領(lǐng)下去了塑料院子，把凳子挨著排好，坐下休息。時(shí)間流逝，太陽(yáng)公公出來(lái)湊熱鬧。手心冒汗，熱得難受，仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在我身上蕩來(lái)蕩去。
當(dāng)時(shí)我那煩人的同桌故意揪我頭發(fā)，讓我心煩。我憤怒地推開(kāi)他的手，卻沒(méi)有想。因?yàn)橛昧^(guò)猛，他被我撞倒，發(fā)出巨大的聲響，周?chē)陌嗉?jí)都笑了。臺(tái)上發(fā)言的校長(zhǎng)不自覺(jué)地皺起了眉頭，像一只憤怒的鷹。
這時(shí)，一個(gè)路過(guò)監(jiān)督紀(jì)律的教導(dǎo)主任走了過(guò)來(lái)。他匆匆看了一眼地上的同桌，然后用鷹一樣銳利無(wú)情的目光射向我的臉，讓我的臉燒得發(fā)熱。我張嘴想辯解，但已經(jīng)有幸災(zāi)樂(lè)禍的同學(xué)大聲嚷嚷：“是那個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的人推的！”“是的！是她，我看到了，她是故意的。”
當(dāng)這些話(huà)出來(lái)的時(shí)候，我無(wú)疑被判了死刑，這讓我全身不由自主的顫抖。戴著一副眼鏡的嚴(yán)厲的教導(dǎo)主任像抱小雞一樣抱起我，重重地把我往前推，聲音兇狠嚴(yán)肅得要命：“你不喜歡推人嗎？走，站在我面前的講臺(tái)上，好好思考，讓全校師生看到你的威望！”諷刺的語(yǔ)言讓我的心仿佛被一把尖刀刺穿，一個(gè)接一個(gè)，造成劇烈的疼痛。
淚流滿(mǎn)面的我被教導(dǎo)主任護(hù)送到主席臺(tái)下的紅地毯階梯上，站在那里，就像一個(gè)受盡屈辱卻屢教不改的死刑犯，更像一個(gè)沒(méi)有表情卻傷痕累累的可憐的稻草人，呆立著，焦急，不安，忐忑，害怕，拼命低著頭，藏著所有的淚水和自卑，手指在面前不停的攪動(dòng)，希望能緩解內(nèi)心的無(wú)助和恐懼。站著作為懲罰所帶來(lái)的恐懼和不適，依然那么真切地刻在我的心里。
下面所有的目光一個(gè)個(gè)射在我的臉上，讓我想結(jié)束自己的生命，讓這個(gè)虛偽的學(xué)校陷入輿論的風(fēng)暴。然而，一切都只是我復(fù)仇的夢(mèng)。
這種第一次被罰站的痛苦無(wú)助的經(jīng)歷，真的讓我覺(jué)得自己的內(nèi)心是什么樣子的。我想，我大概連做夢(mèng)都想不到，一個(gè)無(wú)意的反抗行為會(huì)給我?guī)?lái)這么大的災(zāi)難！
第一個(gè)罰站是我心中永遠(yuǎn)的黑痕。
我被罰站了周記 篇14
我正低下頭，看著那本彩色而又冰冷的漫畫(huà)書(shū)，只聽(tīng)到老師大聲說(shuō)：“你在干什么，站起來(lái)！——給我就這樣站著！”
我的臉上頓時(shí)像燒了起來(lái)，向四周膽怯地看了看，低下頭站了起來(lái)。我又看見(jiàn)了那本讓我站起來(lái)的黃色封面的《漫畫(huà)世界》。呀！被罰站了！我心頭一驚，真不該看那令人發(fā)笑的書(shū)啊。我的腦子里只浮現(xiàn)出一幅幅“烏龍?jiān)骸敝泻眯Φ牟糠郑坏z毫沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)老師的話(huà)，反而偷偷笑了起來(lái)。“你在發(fā)什么呆，給我說(shuō)說(shuō)剛剛我在說(shuō)什么！”我支支吾吾半天，也說(shuō)不出來(lái)。
我頭低得更低了，那四個(gè)黃色的《漫畫(huà)世界》很是顯眼，我沒(méi)有勇氣抬起頭來(lái)看黑板上的字，臉上變得更熱了，更紅了。風(fēng)一下子吹過(guò)，我無(wú)心再看里面的內(nèi)容，但彩色的畫(huà)面還是在我面前閃過(guò)。我真怕老師再點(diǎn)我的名，我還是回答不出問(wèn)題，于是我就慢慢地、害怕地抬起了頭，望著黑板。“湯皓夢(mèng)，你剛剛是不是在看書(shū)？”真不該看書(shū)，被老師發(fā)現(xiàn)了，上課可不能看書(shū)、不專(zhuān)心呀！我慚愧極了，心中是那么的難過(guò)，我看了看老師寫(xiě)的板書(shū)，但那白字讓我更慚愧了。我又看到了《漫畫(huà)世界》，越來(lái)越后悔了，不能不專(zhuān)心了。我抬起了頭看著寬大的黑板，看著高大的身軀……
“湯皓夢(mèng)，你現(xiàn)在已經(jīng)比較認(rèn)真了，可以坐下了。”
聽(tīng)到這一語(yǔ)，我頭都不敢抬，就坐了下去。我連忙把漫畫(huà)書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，想：偷看書(shū)的代價(jià)太大了！不再上課看書(shū)，一心二用了。接著我抬起頭，專(zhuān)心地望著黑板……
我被罰站了周記 篇15
今天上午放學(xué)的時(shí)候，我在班里更改錯(cuò)題。有些人在班里背課文，有些人在班里嬉戲打鬧，還有的人在班里批改作文。我改完錯(cuò)題交到講桌上，和孫玉簫下去了。
下去看見(jiàn)李老師怒氣沖沖的面目，好像著大火一樣，李老師讓下來(lái)晚的同學(xué)排成一豎列，同學(xué)們漸漸走光了，安靜的掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，站了五分鐘。李老師還是用那種嚴(yán)肅的口氣說(shuō)：“走吧，每人罰兩圈跑步，”我們用無(wú)精打采的聲音回答：“哦，知道了，”我們來(lái)到操場(chǎng)上，跑了兩圈，我以后再也不在教室磨磨蹭蹭了。
我被罰站了周記 篇16
大家好！我叫鐘詠杰。我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，但不是上課發(fā)言，而是在上課時(shí)與同桌聊天。
有些時(shí)候，我和同桌在說(shuō)話(huà)，老師卻沒(méi)有看到，所以我就一直說(shuō)了下去。有時(shí)，老師看見(jiàn)了我們，但只是點(diǎn)了一聲我的名字或者用眼睛盯了我一會(huì)兒……但是在四年級(jí)上冊(cè)的某一天，我卻被老師既點(diǎn)名又罰站了一節(jié)課。
那是某一天上午的一節(jié)語(yǔ)文課，我正在和同桌說(shuō)著笑話(huà)，可是被吳老師看見(jiàn)了，吳老師便停止了講話(huà)。我看了看老師的眼神，好像在說(shuō)：“鐘詠杰！你如果再和同桌說(shuō)話(huà)，你就站起來(lái)反省反省。”我有點(diǎn)認(rèn)真起來(lái)了，但我的同桌卻還在和我說(shuō)話(huà)。老師提了一個(gè)問(wèn)題，點(diǎn)名讓他回答。可他連什么題目都不知道，怎么會(huì)知道怎么回答呢？只能一直站著了。老師又點(diǎn)名讓我回答，這下糟了，我也不知道怎么回答，也只能站著了，一直占到了下課。
這一次是我十分愧疚，我以后都不敢在課上隨便與同桌說(shuō)話(huà)了。