3d心得體會(huì)（精選4篇）
3d心得體會(huì) 篇1
1.3DMAX是個(gè)功能很強(qiáng)大的工具.但也有很多不足.它也有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng).這一點(diǎn),我們要有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),在學(xué)習(xí)的過程中,有些東西要學(xué)精一點(diǎn),有些東西只要了解點(diǎn)就行了.如建模.材質(zhì).布光這些是最基本的基本.一定要盡量精通.而面對MAX的弱項(xiàng)如粒子系統(tǒng).動(dòng)力學(xué)系統(tǒng).只要能運(yùn)用就行了.別過多地花時(shí)間研究這些吃力不討好的工具.打個(gè)比方說,MAX其實(shí)還能制做HTM文件,那是不是我們做網(wǎng)頁一定要用3DMAX制做而摒棄DW或FP這些專業(yè)的工具呢?
2.學(xué)的東西要合理應(yīng)用.我有個(gè)朋友也會(huì)MAX,他在學(xué)習(xí)做水的那個(gè)時(shí)期里.他幾乎所有的東東都是用水做的.房間里的地板是水,桌子上裝的也是水.但他學(xué)習(xí)鏡面反射時(shí),他的世界里,又全是奇怪的世界.也不管運(yùn)用合不合適.沾沾自喜.自我沉浸在那種自我滿足中.這種學(xué)習(xí)方式要不得,將會(huì)成為作品創(chuàng)作的枷鎖.
3.不要花大多時(shí)間和精力放在非主流的插件上.前些時(shí)間,MAX出了很多優(yōu)秀的插件.光渲染器就有Mental ray、brazil、finalrender.vray.insight.這些渲染器都非常吸引人.但真的要一個(gè)個(gè)都掌握,那花的代價(jià)太大了.選擇一個(gè)你認(rèn)為最合適的,就用它.別朝三暮四.還有,我看過很多做山做水做樹木的插件.其實(shí),真正在作品中,很少用到它們.而且就效果來說,它們的商業(yè)利用價(jià)值并不高.大可用PS解決.除非你是專業(yè)從事游戲.動(dòng)畫制做.
4.學(xué)習(xí)進(jìn)程中是有高峰和低谷的.在低谷時(shí),不要對自己產(chǎn)生懷疑,每個(gè)人都一樣.這時(shí)候,我的解決方法就是休息休息,看看別的高手的作品.總結(jié)下自己,作好下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃.
5.在做作品時(shí),當(dāng)你做一步都認(rèn)為不理想時(shí),別急著做第二步.花過多時(shí)間做自己開始就認(rèn)為不滿意的作品不劃算.要認(rèn)真對待每一步.
6.別過分依賴網(wǎng)絡(luò).我真的在網(wǎng)上看過有很菜很菜的問題.那些問題隨便在一本最初級的教材上都可以找到解答.如果認(rèn)真翻翻書,遠(yuǎn)比要求別人回答你的答案更及時(shí)更詳盡.
7.永不滿足.我很貪心.我見誰都說自己是菜鳥.就因?yàn)橄胪祵W(xué)點(diǎn)東東來.它山之石可以功玉.別人身上總是有可以借鑒的知識(shí).要不然怎么說成功者是站在巨人肩膀上呢.
8.真正好的作品來自作者的藝術(shù)修為,不是軟件的操做能力.更不是機(jī)子的配置.很多人抱怨自己機(jī)子差.軟件版本低.甚至認(rèn)為MAX就是不能做出好作品而改學(xué)MAYA.大家可以看看那些老外用著爛機(jī)子和最普通MAX,也能做出不俗的作品.
我們的課程主題是空間效果表現(xiàn)，主要是3DS Max程序的應(yīng)用。
這是第一次接觸三維軟件，首先要做的就是要學(xué)會(huì)看視圖。這在建模上和物體擺放上用處很大。建模這一塊還是一句話，那就是要多加練習(xí)。熟能生巧。建模這一塊還是要值得重視的。然后就是一個(gè)空間的表現(xiàn)，物體的擺放位置等。我們主要用的是V-Ray的渲染器，還算是比較好用的渲染器，3D素有插件之王的美譽(yù)，所以有很多的插件可以使用，我只用過v ray的。建模完成后，材質(zhì)球的參數(shù)調(diào)整和使用就是最重要的了，沒有好的參數(shù)的調(diào)整，就渲染不出想要的效果，當(dāng)然，參數(shù)的調(diào)整還是要多試驗(yàn)，那樣就能比較輕松的調(diào)出想要的材質(zhì)了。當(dāng)然很多設(shè)置也將會(huì)對最后的渲染圖有影響，如燈光的調(diào)整，渲染參數(shù)的一個(gè)小變化，或許就能產(chǎn)生很大的不同。
3D軟件自從有了中文的漢化版后，對于我們來說就更加的方便了，5個(gè)星期的學(xué)習(xí)，也不能讓我能完全熟悉這款軟件，還只是略懂皮毛。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)遇到這樣或那樣的麻煩，自己努力去攻克，然后完成自己的作品，那樣最后的成就感無以言表。
這個(gè)很注重前期制作過程，如果前期沒有制作完整完善，后期渲染是很難表現(xiàn)出我們想要的效果的。所以我們在前期制作過程中就要很好的很認(rèn)真的做好建模然后對比修改參數(shù)，調(diào)節(jié)室內(nèi)燈光等等這樣后期渲染才能有更好的效果出，在渲染器件要自己多看然后對比適當(dāng)調(diào)節(jié)參數(shù)這樣再次渲染知道渲染出令我們自己滿意的室內(nèi)效果圖就OK了。
我們老師平易近人，長得也很帥啊，老師在給我們講的時(shí)候總是不厭其煩的一遍又一遍的循循善誘啊，我很感動(dòng)老師能這樣負(fù)責(zé)。
我們很認(rèn)真地學(xué)習(xí)這個(gè)軟件，因?yàn)檫@個(gè)密切關(guān)系到我們將來的就業(yè)，這是很重要的一項(xiàng)專業(yè)課程，我將來想做一名知名的室內(nèi)設(shè)計(jì)師所以我現(xiàn)在在捉摸這個(gè)軟件并學(xué)好它，學(xué)習(xí)更多有關(guān)這方面的技巧。
3d心得體會(huì) 篇2
一、引言
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種專業(yè)性的計(jì)算機(jī)輔助軟件極大地促進(jìn)了各行業(yè)的發(fā)展，3D MAX就是一個(gè)典型。
3D MAX是一種三維動(dòng)畫渲染和制作軟件，起先被運(yùn)用于游戲動(dòng)畫的制作，如今被廣泛運(yùn)用于各行業(yè)。
目前的市場，對3D MAX運(yùn)用人才的需求非常迫切。因此，各中職院校紛紛設(shè)立此種專業(yè)培養(yǎng)市場上迫切需求的人才。
雖然就業(yè)前景良好，但各中職院校在3D MAX上所取得的教學(xué)成績卻不盡如人意，并不能很好地滿足市場需求，這成為困擾眾多中職院校的難題。
結(jié)合這種背景，筆者在此淺談3D MAX教學(xué)中的體會(huì)與反思。
二、3D MAX教學(xué)課程中的體會(huì)
筆者在中職院校從事3D MAX教學(xué)已有一段時(shí)間，在教學(xué)過程中所遇到的問題不少，在此進(jìn)行具體闡述。
(一)3D MAX課程教學(xué)難度極大
3D MAX是一種三維動(dòng)畫渲染和制作軟件，是一種直接針對設(shè)計(jì)和制作的軟件，并且是立足在三維動(dòng)畫的基礎(chǔ)上。
首先，軟件本身就具有極大的復(fù)雜性。3D MAX軟件是一種強(qiáng)大的設(shè)計(jì)軟件，軟件擁有的功能非常繁雜多樣，不利于學(xué)生理解和記憶，更別提運(yùn)用。
其次，這是一種三維動(dòng)畫軟件，是立足于三維物體的。涉及三維的角度，本身就帶有非常強(qiáng)的抽象性，需要學(xué)生擁有一定的立體學(xué)基礎(chǔ)，從而較輕松地理解。
最后，3D MAX主要是用來設(shè)計(jì)和制作，特別是針對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這一專業(yè)，同時(shí)還需要用到Photo shop、CAD等專業(yè)軟件加以輔助，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。
舉例來說，學(xué)生要完成一園林藝術(shù)設(shè)計(jì)，首先要發(fā)揮3D MAX軟件的相關(guān)功能，利用三維設(shè)計(jì)的功能進(jìn)行基礎(chǔ)的模型設(shè)計(jì)。其次，在對環(huán)境藝術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，需要用到Photoshop對圖像的光影效果進(jìn)行設(shè)計(jì)和修改，還要用到CAD軟件進(jìn)行輔助。這就要求學(xué)生靈活地利用三種設(shè)計(jì)軟件，其難度系數(shù)非常高。
從另一個(gè)角度說，中職學(xué)生的基礎(chǔ)和素質(zhì)極大地增加了3D MAX課程教學(xué)的難度。中職院校所招收的學(xué)生，大多是進(jìn)不了高中或者初中還未畢業(yè)的學(xué)生，其的文化課基礎(chǔ)和自身素質(zhì)相對較差，對學(xué)習(xí)的興趣和努力程度不高。
這是中職院校不得不正視的一個(gè)問題。學(xué)生的基礎(chǔ)和素質(zhì)，加上3D MAX本身具有的難度，兩者結(jié)合，使得這門課程的教學(xué)難度提到一個(gè)非常高的高度。
(二)學(xué)生的操作能力極差
3D MAX是一門操作性極強(qiáng)的課程，需要學(xué)生反復(fù)實(shí)踐操作，以便更好地掌握軟件中的各種命令。
但在當(dāng)前中職3D MAX課程教學(xué)中，學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)偏少，盡管教師已經(jīng)用盡渾身解數(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，并且取得相應(yīng)的教學(xué)效果，但失去了大量的實(shí)踐操作，學(xué)生不能進(jìn)一步鞏固課堂知識(shí)，不能將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱哪芰Α?/p>
這種現(xiàn)象在所有計(jì)算機(jī)課程中都非常普遍，學(xué)生在課堂中能夠聽懂教師的講解，但在課后自己動(dòng)手操作中又不得要領(lǐng)或無法操作，這就是欠缺實(shí)踐操作教學(xué)的弊端。
同時(shí)，3D MAX軟件中的命令非常復(fù)雜，并且部分命令及快捷鍵都是英文的形式，而中職院校學(xué)生基礎(chǔ)較差，英文能力弱，從而在進(jìn)行3D MAX操作時(shí)不能很好地理解記憶部分程序命令和相關(guān)快捷鍵，一定程度地降低了學(xué)生的操作能力。
(三)學(xué)生容易失去信心和興趣
這可以算是上述兩點(diǎn)現(xiàn)狀共同造成的問題。在3D MAX教學(xué)課程中，教學(xué)效率和質(zhì)量非常低下，使得學(xué)生得到的回報(bào)較低，隨著時(shí)間的推移，學(xué)生容易失去學(xué)生的興趣和信心。
課程本身的難度較大，加上學(xué)生的基礎(chǔ)弱和素質(zhì)較低，造成中職學(xué)生容易失去學(xué)習(xí)信心，進(jìn)一步失去學(xué)習(xí)興趣，并且產(chǎn)生厭學(xué)等情緒。在實(shí)際教學(xué)中，不到半期，部分學(xué)生就直接放棄課程學(xué)習(xí)，這不是個(gè)別現(xiàn)象。
三、3D MAX課程教學(xué)反思
上述是筆者在中職3D MAX課程教學(xué)中最深刻的體會(huì)，針對此，筆者進(jìn)行了反思，希望提高中職3D MAX課程教學(xué)質(zhì)量。
(一)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)制定教學(xué)目標(biāo)
3D MAX是一個(gè)非常強(qiáng)大的三維渲染和制作軟件，其進(jìn)行的工作是非常高端和前沿的。因此，要達(dá)到相應(yīng)的高度，就必須掌握該軟件。
但在實(shí)際課程教學(xué)中，首先要明確的應(yīng)該是中職學(xué)生的基礎(chǔ)，只有明確了學(xué)生的基礎(chǔ)，才能推斷出學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和接受能力，才能進(jìn)一步確定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。
中職院校學(xué)生的基礎(chǔ)和素質(zhì)是困擾3D MAX課程教學(xué)的主要因素，在確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，不應(yīng)該只看到該軟件能夠取得的效果，更應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)和能力確定教學(xué)目標(biāo)。
針對學(xué)生的基礎(chǔ)，確定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，并不是讓中職學(xué)生完全學(xué)透這項(xiàng)軟件，其教學(xué)難度之大，對于中職學(xué)生而言幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。因此，3D MAX的教學(xué)目標(biāo)可以確定為對該軟件的基礎(chǔ)應(yīng)用，只要完成基本的三維渲染和制作就算完成任務(wù)。這樣首先降低了教學(xué)難度，其次讓學(xué)生接受，增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)信心。
(二)增加實(shí)踐教學(xué)
目前，大部分中職院校已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行3D MAX課程的教學(xué)，能有效避免學(xué)生上課聽懂下課不會(huì)操作的問題出現(xiàn)。但這樣的操作訓(xùn)練顯然是不夠的，學(xué)生雖然能夠根據(jù)教師的引導(dǎo)完成相關(guān)設(shè)計(jì)和操作，但在實(shí)際工作中容易出現(xiàn)無從下手的情況。為了改變此類狀況，學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步增加實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生投入實(shí)際工作中，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題。
市場對3D MAX運(yùn)用人才的需求非常迫切，因此實(shí)踐教學(xué)的機(jī)會(huì)較多，特別是環(huán)境設(shè)計(jì)這一塊，學(xué)生可以以學(xué)徒的身份進(jìn)行工作，不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)。
(三)給予充分的鼓勵(lì)和肯定
要提高3D MAX課程教學(xué)質(zhì)量和效率，除了從課程教學(xué)方面入手外，還可從師生關(guān)系著手。
這是一門非常困難的學(xué)科，學(xué)生所面對的困境和挫折是非常多的。此時(shí)，教師應(yīng)該給予學(xué)生充分的鼓勵(lì)和肯定，讓學(xué)生勇敢地面對困難并且克服困難，避免學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心，最終產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
四、結(jié)語
3D MAX課程教學(xué)的難度非常大。筆者根據(jù)體會(huì)和反思提出了對策。另外，要提高3D MAX課程教學(xué)質(zhì)量，必須鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)，學(xué)習(xí)與三維圖形、設(shè)計(jì)等相關(guān)的知識(shí)，從而更好地進(jìn)行該項(xiàng)課程的學(xué)習(xí)。
3d心得體會(huì) 篇3
在大四對于3Dmax的課程學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，對于3Dmax有了更加深入地了解，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)非常不錯(cuò)的本領(lǐng)。
本次學(xué)習(xí)首先從先從了解3DSMAX開始，了解到3DSMAX是個(gè)龐大的軟件，廣泛應(yīng)用于影視動(dòng)畫、建筑設(shè)計(jì)、廣告、游戲、科研等領(lǐng)域。初學(xué)者自學(xué)的時(shí)候往往不知到從哪里入手，眉毛胡子一把抓，不但學(xué)不到具體的東西，也增加了學(xué)習(xí)的難度，打擊自己的信心。所以想學(xué)3DSMAX之前，必須要有個(gè)明確的方向，學(xué)3DSMAX想應(yīng)用于那些方面?這樣才可以針對性地去學(xué)習(xí)，把有效的時(shí)間和精力花在點(diǎn)子上。DISCREET公司自從開發(fā)了3DSMAX到現(xiàn)在都沒有出過中文版，在市面上所說的所謂中文版都是國人自己漢化的。以我個(gè)人多年的使用經(jīng)驗(yàn)，我不建議大家用漢化的3DSMAX。不建議大家用漢化的幾個(gè)方面原因：1、3DSMAX是個(gè)非常龐大復(fù)雜的軟件，漢化會(huì)影響軟件運(yùn)行速度，造成更多不穩(wěn)定因素。 2、翻譯的術(shù)語很多不規(guī)范，用詞難以統(tǒng)一。 3、很多公司使用的都是英文原版，從漢化版學(xué)起，會(huì)造成以后適應(yīng)的問題。但對于國人，甚至連ABC都不懂幾個(gè)的朋友，是否可以學(xué)好英文版的3DSMAX呢?答案是肯定，以我個(gè)人的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要也可以從以下幾方面說明： 1、對于如此龐大的軟件，開始接觸的時(shí)候應(yīng)該針對性地學(xué)習(xí)，選擇自己興趣行業(yè)方面應(yīng)用開始。一旦有了針對性，其實(shí)開始我們所接觸到的命令就不是很多了。2、對于一些命令、術(shù)語，在學(xué)習(xí)應(yīng)用的過程中，頻繁的出現(xiàn)，點(diǎn)得多了，不記得單詞也記得它的模樣了，它的意思更不用說了。
3、MAX的使用是有一定規(guī)律性的，而且也非常形象，就是不太清楚命令的意思，通過操作看到實(shí)際變化，也知道它的大概意思。 只要有一定的學(xué)習(xí)方法，多練習(xí)，英文版一點(diǎn)也不可怕。學(xué)習(xí)3DSMAX必須掌握的內(nèi)容：三維空間能力的鍛煉，熟練掌握視圖、坐標(biāo)與物體的位置關(guān)系。應(yīng)該要做到放眼過去就可以判斷物體的空間位置關(guān)系，可以隨心所欲地控制物體的位置。 這是最基本的要掌握的內(nèi)容，如果掌握不好，下面的所有內(nèi)容都會(huì)受到影響。有了設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和空間能力的朋友，掌握起來其實(shí)很簡單;沒有基礎(chǔ)的朋友，只要有科學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉方法，也可以很快地掌握。這是我們課程培訓(xùn)里的第一步，一般人第一天就可以掌握了。 基本的幾個(gè)操作命令：選擇、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放、鏡像、對齊、陣列、視圖工具，這些命令是最常用也是最基本的，幾乎所有制作都用到。幾個(gè)常用的三維和二維幾何體的創(chuàng)建及參數(shù)，熟悉了之后，就掌握了3DSAMX的基本操作習(xí)慣。 二維圖案的編輯，這是非常重要的一部分內(nèi)容，很多三維物體的生成和效果都是取決于二維圖案。主要是用“Edit Spline”來實(shí)現(xiàn)。對于曲線圖案的點(diǎn)、段、線編輯主要涉及到幾個(gè)常用的命令：Attach Refine Outline Boonlean Trim Wed Fillet Chemfer等，熟練掌握這些子命令，才可以自如地編輯各類圖案。 幾個(gè)常用必備的編輯命令：等，掌握了這些命令，制作效果的模型一般都可以應(yīng)付了，此外還有些命令：等，也在效果圖制作中時(shí)有用到。掌握了幾個(gè)這樣的命令，其他的都可以完全自行學(xué)習(xí)了，但是也不必要每個(gè)都了解，畢竟有一部分我們極少用到的。
這也是我們之前提到的學(xué)習(xí)要分清楚方向和應(yīng)用。不是眉毛胡子一把抓。 材質(zhì)、燈光方面：材質(zhì)、燈光是不可分割的，材質(zhì)效果是靠燈光來體現(xiàn)的，材質(zhì)也應(yīng)該影響燈光效果表現(xiàn)。沒有燈光的世界都是黑的。材質(zhì)、燈光效果是效果圖的靈魂，也時(shí)效果圖制作一個(gè)難點(diǎn)。如何掌握好材質(zhì)燈光效果，大概也有幾個(gè)途徑和方法：
(1)掌握常用的材質(zhì)參數(shù)、貼圖的原理和應(yīng)用。 (2)熟悉燈光的參數(shù)及與材質(zhì)效果的關(guān)系。 (3)燈光、材質(zhì)效果地表現(xiàn)主要是物理方面的體現(xiàn)，應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)際常識(shí)的認(rèn)識(shí)和物理知識(shí)。 (4)想掌握好材質(zhì)、燈光效果的控制，除了以上的幾方面，感覺也是很重要的，也是突破境界的一個(gè)瓶頸。所謂的感覺，就是藝術(shù)方面的修養(yǎng)，這就需要我們不斷加強(qiáng)美術(shù)方面的修養(yǎng)，多注意觀察實(shí)際生活中的效果，加強(qiáng)色彩方面的知識(shí)等。我也總結(jié)了一些學(xué)習(xí)3DS MAX的經(jīng)驗(yàn)心得：把MAX當(dāng)成一門新的課程學(xué)習(xí)(和MAYA沒啥關(guān)系!真的。);初學(xué)者請不要看太多太多的書那會(huì)誤人子弟的;看《c3smax4help》,不要因?yàn)樗麄兒茈y而我們自己是初學(xué)者所以就不看不要被粒子，動(dòng)力學(xué)，插件等詞匯所迷惑;不要放過任何一個(gè)看上去很簡單的小問題——他們往往并不那么簡單，或者可以引伸出很多知識(shí)點(diǎn);會(huì)用MAX建模，并不說明你會(huì)MAX;學(xué)MAX并不難，maya,Softimagexsi,Softimage3d,lightwave也不過如此——難的是長期堅(jiān)持實(shí)踐和不遺余力的博覽群書;如果不是天才的話，想學(xué)MAX就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實(shí)你的MAYA水平并沒有和你通關(guān)的能力一起變高——其實(shí)可以時(shí)刻記�。簩W(xué)MAYA是為了編游戲的;看再多MAX的書，是學(xué)不全MAX的，要多實(shí)踐浮躁的人容易說：MAX不行了，應(yīng)該學(xué)MAYA;——是你自己不行了吧!?
浮躁的人容易問：我到底該學(xué)什么;——別問，學(xué)就對了;浮躁的人容易問：MAX有錢途嗎;——建議你去搶銀行;浮躁的人容易說：我要中文版!我英文不行!——不行?學(xué)呀!浮躁的人容易問：MAX和MAYA，Softimagexsi哪個(gè)好;——告訴你吧，都好——只要你學(xué)就行;浮躁的人分兩種：a)只觀望而不學(xué)的人;b)只學(xué)而不堅(jiān)持的人;把時(shí)髦的技術(shù)掛在嘴邊，還不如把過時(shí)的技術(shù)記在心里;MAX不僅僅是3D軟件;學(xué)習(xí)MAX最好的方法之一就是多練習(xí);在任何時(shí)刻都不要認(rèn)為自己手中的書已經(jīng)足夠了;看得懂的書，請仔細(xì)看;看不懂的書，請硬著頭皮看;別指望看第一遍書就能記住和掌握什么——請看第二遍、第三遍;和別人一起討論有意義的MAX知識(shí)點(diǎn)，而不是爭吵MAX行不行或者M(jìn)AYA與Softimagexsi哪個(gè)好;不要因?yàn)镸AX和MAYA看上去有一些相同，就認(rèn)為它們的意義和作用完全一樣;(其實(shí)沒什么象同的)請不要認(rèn)為學(xué)過MAYA再改學(xué)MAX會(huì)有什么問題——你只不過又在學(xué)一門全新的軟件而已;有不懂的問題可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)MAX的秘訣是：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);請把書上的例子親手到電腦上實(shí)踐，即使配套光盤中有源文件;把在書中看到的有意義的例子擴(kuò)充;請重視MAX中的異常處理技術(shù)，并將其切實(shí)的運(yùn)用到自己的工作中;經(jīng)�；仡欁约阂郧白鲞^的場景，并嘗試重做，把自己學(xué)到的新知識(shí)運(yùn)用進(jìn)去;不要漏掉書中任何一個(gè)練習(xí)——請全部做完并記錄下思路;MAX建模和MAX材質(zhì)要同時(shí)學(xué)習(xí)和掌握;既然決定了學(xué)MAX,就請堅(jiān)持學(xué)下去;
就讓各種3D平臺(tái)去激烈的競爭吧，我們要以學(xué)習(xí)MAX本身為主;、當(dāng)你用MAX到一半?yún)s發(fā)現(xiàn)自己用的方法很拙劣時(shí)，請不要馬上停手;請盡快將余下的部分粗略的完成以保證這個(gè)設(shè)計(jì)的完整性，然后分析自己的錯(cuò)誤并重新設(shè)計(jì)和工作(參見43);別心急，用MAX確實(shí)不容易;水平是在不斷的實(shí)踐中完善和發(fā)展的;每學(xué)到一個(gè)MAX難點(diǎn)的時(shí)候，嘗試著對別人講解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并讓他理解——你能講清楚才說明你真的理解了;記錄下在和別人交流時(shí)發(fā)現(xiàn)的自己忽視或不理解的知識(shí)點(diǎn);請不斷的對自己做的場景提出更高的要求;保存好你做過的所有的源文件——那是你最好的積累之一;請不要做浮躁的人;請熱愛MAX!
本次培訓(xùn)通過老師的展示和指導(dǎo)，其他同學(xué)的探討，使我初步學(xué)會(huì)了如何使用3DMax 初步的建模，制作了茶壺、茶杯、托盤、軍徽、課桌、沙發(fā)、房子、砸爛、樹木、杯子、卷軸畫和硯臺(tái)等物體，通過制作學(xué)會(huì)了圖形合并，材質(zhì)編輯，倒角，擠出、aec擴(kuò)展的技術(shù)的使用，學(xué)到了許多信息技術(shù)課的知識(shí)。而且?guī)熒降�，使我更易于理解與接受。使我很大程度的彌補(bǔ)了我的計(jì)算機(jī)知識(shí)的缺陷。 我覺得這次培訓(xùn)很有實(shí)效，使我學(xué)到了許多知識(shí)，也是我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要努力深研，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，把時(shí)間都用到學(xué)習(xí)中去，充分利用自己身為信息技術(shù)的優(yōu)勢，多利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，不荒廢時(shí)光，化榮譽(yù)為壓力，為今后學(xué)習(xí)生活多積累寶貴知識(shí)財(cái)富
3d心得體會(huì) 篇4
有了一個(gè)月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在提到三維動(dòng)畫，我們不再是一臉迷茫，不知所云了，我們對此有了最初的認(rèn)識(shí)，并且在老師的指導(dǎo)下會(huì)完成幾個(gè)簡單的小作品。
還記得第一節(jié)課時(shí)老師給我們放的那個(gè)三維動(dòng)畫短片，當(dāng)時(shí)我被深深地吸引了，我也曾立志要努力學(xué)好這門課，也曾幻想著有那么一天自己也能制作出一件優(yōu)秀的作品。
空有一腔奮斗的熱血和激情，卻沒有持之以恒的毅力。
老師課堂上幾下就做出來的作品，基于自己的動(dòng)手能力真的差的可以，回去我要花上好幾個(gè)小時(shí)去弄，剛開始還挺有耐心的，久而久之就懈怠了，特別是當(dāng)自己遇到困難解決不好時(shí)。有時(shí)甚至懷著這種心理：公選課嘛，學(xué)多少是多少，又何必那么認(rèn)真呢。我深知意識(shí)支配行為，自己這種大愚若智的心理很危險(xiǎn)，可有時(shí)還是會(huì)不由自主的這樣想。
如果學(xué)習(xí)只是給老師完任務(wù)，只是貪得數(shù)量，那這又與搬運(yùn)工有什么區(qū)別呢，學(xué)習(xí)的樂趣又何在呢?
為了避免這種狀況，我決定努力發(fā)展自己對三維動(dòng)畫的興趣，把它作為一種愛好去學(xué)習(xí)，每一件作品都是用心在做，都有自己鮮明的特色。并在學(xué)習(xí)的同時(shí)也收獲快樂。
首先：興趣是最好的老師，有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力;其次：多去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找一些相關(guān)書籍，遇到問題及時(shí)解決，不讓它構(gòu)成心理負(fù)擔(dān)。有位智者曾被人這樣問道：“為何你能成為智者?”智者答道：因?yàn)榈侥壳盀橹梗以跓粲头矫嫠ǖ腻X，比起食用油方面還要多得多。大學(xué)的時(shí)間很多，我們應(yīng)多去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，俞敏洪不是也說過嘛，有的書即使你沒時(shí)間讀，就是摸摸書的封面，也會(huì)增加你的涵養(yǎng)，這或許就是書的魅力吧。大學(xué)時(shí)一個(gè)讓我們?nèi)姘l(fā)展的地方，但它并不是讓我們拋棄書本去混社會(huì)的。它是一個(gè)讓你的思想、道德、素質(zhì)都能得到提升的地方。
以上是我自己的一些看法，知難而退實(shí)在不是我的風(fēng)格，我相信通過自己的努力我可以提高自己的動(dòng)手能力、提升自己的綜合實(shí)力，實(shí)現(xiàn)最初的夢想，制作出一件優(yōu)秀的作品，并樂在三維動(dòng)畫的學(xué)習(xí)過程中。