2024事跡心得體會（通用32篇）

2024事跡心得體會 篇1

　　近日，學習了曾建同志的先進事跡，深為其精神所感動。我認為，學習曾建同志就是要學習他心系群眾，關愛下屬、愛崗敬業、廉潔公下的精神。

　　向曾建同志學習，就要學習他一心為民、服務群眾的公仆情懷、學習他腳踏實地、永不懈怠的工作作風 ，學習他愛崗敬業，忠于職守的高尚情操，學習他公而忘私、無私奉獻的優秀品德。

　　向曾建同志學習，就要學習他“把群眾當親人”的真摯情懷，自覺踐行黨的宗旨，為群眾真心實意干事;就要學習他“把群眾的事當成自己的事”的高尚情操，時刻銘記人民重托，為群眾積極主動干事;就要學習曾建“為了群眾打好工、自己先打工”的實干精神，大力弘揚優良作風，為群眾踏踏實實干事;就要學習曾建“善始善終為群眾提供優質服務”的寶貴品質，努力當好人民公仆，為群眾持之以恒干事;就要學習曾建“苦了我一人、幸福千萬家”的無私品格，最大限度履職盡責，為群眾盡心盡力干事。

　　向曾建學習，就是要像他一樣，始終懷著對群眾的樸素情懷感，把群眾的冷暖掛在心上，將群眾的利益舉過頭頂，在真心實意的付出中聯系群眾、服務群眾、惠及群眾、贏得群眾;把群眾的事當自己的事，在涉及群眾利益的問題上不失聲、不缺位，一心一意為群眾辦實事、做好事、解難事，最大限度地履行一個干部的崗位職責，在密切群眾利益中鞏固執政基礎;面對困難不等不靠，積極創新工作思路和方法，在深入基層中獲得發言權，在真抓實干中爭取新進展，在平凡的崗位上作出新業績;從點滴小事做起、從身邊的具體事情做起，滿腔熱忱地為群眾做好事實現好、維護好、發展好廣大群眾的利益;胸懷全局、心系百姓，為黨分憂、為民解難，把黨員干部形象播種在群眾心坎上，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶中。作為一名基層領導干部，我認為要從以下幾點做起：

　　一、做為民辦事務實人

　　民生大于天，為人民服務是我黨的宗旨原則，切實實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益是黨對干部的要求。解決群眾最迫切、最急需的熱點難點問題，是干部天責。作為一名基層領導干部，一定要深入基層，深入實際了解群眾疾苦，關心群眾熱點難點問題。

　　二、做勤奮學習的人

　　在新形勢下，做好本職工作，為人民服務，必需刻苦學習各種法律法規和相關群眾工作知識。認真鉆研理論知識，努力做一個素質高、能力強、素質精的“想干事、能干事、干成事”的基層領導干部。

　　三、做愛崗敬業奉獻人

　　要發揮主動思考工作的積極性，不斷提高工作執行力，認真想問題、辦事情，發揚先進模范人物精神，干一行愛一行，把本職工作做好，實實在在為錢山的人民群眾做好服務工作。

2024事跡心得體會 篇2

　　朱麗華眼神無光，但是臉上的笑容很是燦爛。僅20__年，她就資助了51名學生，資助金額25萬多。自從1991開始捐出第一筆助學資金，朱麗華每年都要結對一些貧困學子，到今天已經資助了434人次。

　　朱麗華在嘉興市區禾興路上經營著一家推拿診所，診所在三樓，一樓是中國銀行的一個網點，前些年朱麗華就是通過這家銀行把自己在診所所賺的錢匯到每個貧困學子手中。銀行的工作人員告訴記者，現在朱麗華學會了手機轉賬，近幾年她去銀行的次數少了，但匯的錢更多了。每年七八月份，都是朱麗華忙碌的“助學季”，每一張匯款單上都寫著“助學款”。這位堅強有愛的盲人阿姨是他們全行的偶像。

2024事跡心得體會 篇3

　　學生怎樣才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”呢？聽了四位教師的師德報告后，我深有感觸，并深受啟發，更是深受教育。四位老師年齡各異，經歷有別，但有一個共同的情感——愛心——使他們走到了一起。愛心，成為他們塑造崇高師德的出發點和落腳點。楊維澤和呂宜民兩位老師不遠千里，克服種種困難，在條件艱苦、余震不斷的災區支教。承載著組織的信任，同事的關心，家人的支持，這是一種大愛，是一種真愛；李雪梅老師每天面對不同的學生滿含微笑，幫殘扶弱，盡心竭力，吳順峰老師十幾年如一日任勞任怨，超負荷工作，展現給學生的是摯情，是真情。不可否認，如果說名師的造就離不開一定的機遇和條件的話，即使有，也只會垂青于那些一貫勤奮與努力的人身上。

　　決心以這次報告為契機，強化主人翁責任感，深入扎實、有創造性地落實好教育教學的各項工作，也引發了幾點思考。

　　一、提高自身的業務素質。不管是師德標兵還是優秀教師，他們都有一個共同特點：教學水平高，業務能力強。因此在今后教學工作中，加強學習先進的教育思想和教育理念，進一步研究《新課程標準》，用理論來指導自己的教學工作，更新自己的觀念，提高教學效率。

　　二、要加強師德學習，提高思想政治素質。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。

　　三、要進一步加強自己的學習，學習先進的教育思想和教育理念，及時更新自己的觀念。用理論來指導自己的工作，更加高效。對自己教育教學中所存在問題要勇于承認，勤于創新。通過更新自己的教育觀念，實施素質教育，要求教師首先提高素質。

　　在今后的'工作中，我要規范自己的教育教學行為，凡要求學生做到的自己首先做到，凡要求學生不做的自己堅決不做。教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

　　學不會。事實證明，大學數學確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發現了自己的不足——不能把老師講的內容應用。看著一道道不餓基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時間去預習，甚至課后沒時間做練習、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固，而且數學內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數學，忙過了最急的事后再拿出時間總體復習。這段復習的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內容。

　　英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領著我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開始轉移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始，不論結果如何，我都是有所收獲的。

　　本以為信息技術是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學好都不是那么容易的，信息技術也是如此。所以期中以后我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也可以聯系實際操作。學習這門課我受益。

　　其他課程的學習也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養；體育課教我如何科學地鍛煉……

　　在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。

2024事跡心得體會 篇4

　　云南省臨滄市鳳慶縣魯史政府專職消防隊于20__年4月份建立，從建隊以來，在縣應急管理局、縣消防救援大隊以及鎮黨委、政府的正確領導下，全體隊員懷著對黨和人民的無限忠誠，堅持以“五最 ”：即用最快速度趕赴現場、用最快速度救人、用最快速度消滅火災、用最快速度搶救物資設備、最大限度減少人民生命財產損失為目標，聞險而動、聞警出動，多次圓滿完成以滅火和搶險救援為中心的各類急、難、險重任務，為保障人民群眾生命財產安全做出了突出貢獻，贏得了廣大人民群眾的一致贊同和認可。

　　一 、因地制宜，高標準組建專職隊伍

　　魯史古鎮是云南西部茶馬古道第一鎮，有文物保護單位14處，其中：國家文物保護單位1處，市級文物保護單位9處，縣級文物保護單位2處；一般文物2處，有保存完好的古舊院落386處，20__年12月被中華人民共和國住房和城鄉建設部評為“中國傳統村落”；20__年被國務院列為“國家級重點文物保護單位”；20__年被中華人民共和國文化和旅游部評為“AAA”國家級旅游景區。古鎮周邊傳統民居傳承“石頭房”建筑風貌，有塘房石頭寨、金馬街子、金雞先鋒自然村等“青石板、紅墻、白腰帶”式連片傳統村落建筑群。在這樣的條件下，建設一支專業化的執勤滅火和應急搶險救援隊伍勢在必行，魯史古鎮政府專職消防隊按照全年365天每天24小時應急值守的要求，招錄5名業務素質強的專職隊員，擔負起執勤滅火和應急搶險救援的重大責任，一支政治過硬、業務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬的消防隊伍由此應運而生。

　　二、明確責任，合理化建立網格防區

　　魯史古鎮的消防工作，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，切實把消防工作列入重要議事日程。鎮成立由書記、鎮長任雙組長，分管綜治工作和安全生產的領導為雙副組長，其他班子領導、公安，應急、村規、文旅、水務、市場監督和魯史村等有關單位為成員的消防安全工作領導組，實施“665211”工作模式，即：領導組下設6個工作專班，劃定6個責任防區，組建6人組成的政府專職消防隊、20人的義務消防隊、30人的民兵應急隊、60人的群眾自救隊、15人的文藝宣傳隊5支隊伍；每年2次應急演練；每天排查1次隱患；統一1個指揮體系。政府專職消防隊由鎮應急辦主任擔任隊長，負責統籌5支隊伍，落實了辦公住房和辦公用品，配置了消防車、滅火服、機動泵等消防裝備器材的基礎上，用群眾“看得見、容易懂、記得住”的形式，懸掛公示欄、發放明白卡、簽訂承諾書，專人負責，專班推進。嚴格落實領導包片、隊伍下沉機制，動中備勤，動態布警，廣泛發動群防群治力量，在古鎮范圍內全力構筑6個責任網格、每個網格有2名責任領導掛片負責，配套有消防員、義務消防隊、民兵應急救援隊人員、群眾自救隊員等12人組成的戰斗小組，配套有消防栓、消防扳手、水帶、水槍等消防裝備、形成“網格化”的消防防控體系，工作責任明確，真正構筑了“柵欄型、鐵桶式”防控模式，一旦發生火警，迅速出動，真正做到打得早、打得小、滅得了。

　　三、科學實訓，實戰化打造“消防鐵軍”

　　擔負任務的特殊性，決定了這支隊伍必須“召之即來，來之能戰，戰之能勝”。為了練就精湛的消防業務技能和良好的體質，應對各種高難度火災和突發情況，在日常執勤訓練中，深入開展體能、隊列、《條令條例》、消防器材使用等應用性訓練和滅火實戰演練。特別針對轄區內重點文物保護單位，強化日常監管巡查。

　　自魯史古鎮專職消防隊成立一年以來，處理火情17次，為群眾抗旱送水25次，保護和搶救群眾財產近百萬元。每到節假日，由專職消防隊和義務消防隊聯合組成一支巡邏隊伍，在古鎮轄區內進行執勤巡邏工作，為人民群眾點亮“平安燈”、做好群眾“守夜人”。切實保護好人民群眾生命財產安全，保護好轄區內重點文物安全，讓老百姓過上一個又一個平安、祥和、愉快的節日！

2024事跡心得體會 篇5

　　上星期六下午，我們有幸聽了劉芳老師所做有關自己的人生經歷的報告，其人其事讓我心靈深處得到了很深的感悟， 1993年，劉芳被分配到白云三中成為了一名語文教師，然而命運之神卻沒沒有對她招手，1997年她被醫生確診為視網膜色素變性患者，突如其來的打擊并沒有讓劉芳倒下，她選擇了努力的生活，她要好好活著而且要活得很精彩。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學中有了更大的知識儲備。

　　在她的講述中她說道她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業，她要選擇堅持；二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇做一個內心強大的人，所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區別，她以健康的心態、愛崗敬業的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區師德師風建設中的一個典型，這就是她，用20年殘損的視力譜寫的優美的人生樂章。 對劉老師先進事跡的認真學習，使我更深入地思考一個問題，這也是我從教一生都在思考的問題：我們如何看待教師工作，或者更確切地說，教師的工作是什么？與劉芳老師相比，深感差距很大。結合學習有感而發，談幾點體會。教師崗位——特殊的崗位責任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個崗位、這種職業呢？不錯，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業，愿意當教師的人也多了。然而，清醒認識教師職責，還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位、一種職業，但更是一種責任劉芳老師不計個人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責任意識。

　　學習劉芳老師使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是教師的職責。教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。我們向劉芳老師學習就應該深入研究教學內容，研究教學對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強教學內容的說服力和震撼力。奉獻是堅守教師崗位，做好教書育人必備的品格。劉芳老師把追求與奉獻當成一種責任，甚至當成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價，他都能毫不動搖地常年堅持。

　　教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學生思想上的向導、理論學習上的良師、心靈情感上的益友。劉芳老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業中。

　　劉芳老師的報告讓我感到她是多么優秀的一文老師，我想能成為她的學生是多么幸運的事，我想她的語文課一定豐富多彩。她的事實是那樣的樸實真切又那樣的感人，從她的身上學到了好多東西，不管是對工作還是做人都對我產生很大的影響。

2024事跡心得體會 篇6

　　小軍是中國化學工程集團有限公司中層干部，在華池縣掛職副縣長主抓扶貧期間，他始終把事業扛在肩上，把群眾放在心上，用心、用力更用情，扶貧、扶智更扶志，無私奉獻著自己的一切，直到生命最后一刻。8月31日，中宣部追授小軍“時代楷模”稱號，慶陽市黨員干部收看、學習小軍先進事跡后紛紛表示，要向小軍學習，一心為民，奮力擔當，全心全意為人民辦實事，努力在鄉村振興的新征程上貢獻自己的力量。

　　“小軍以生命赴使命，他對扶貧事業的擔當，正是對南梁精神‘面向群眾、堅守信念、顧全大局、求實開拓’的詮釋和具體實踐。他會永遠活在華池人民心中，激勵著每一名共產黨員踏著他的足跡前進，繼承弘揚南梁精神，并將其發揚光大，在各自的工作崗位上履職盡責。”南梁干部學院副院長徐振偉說，“離家千里來到華池，小軍從實際出發，創新工作方法與形式，將國有企業的優勢和幫扶相結合，幫助老區群眾脫貧奔小康。他是新時期共產黨員的優秀代表，他用自己的生命和行動，對南梁精神在新時期的傳承和發揚作出了的注解。”

　　在脫貧攻堅的關鍵時刻，小軍主動請纓，來到華池縣，從化工行業尖兵變成老區的一名扶貧戰士。在脫貧攻堅戰役中，千頭萬緒的工作需要我們用腳步去丈量，用真心去感知，這一點我是深有體會的。小軍始終與老鄉同甘共苦、心手相牽，與村民拉家常，一步一步走進百姓心里，了解村民所想、所需，想辦法謀出路解答鄉村振興之惑，憑一顆赤子之心、一股干勁韌勁，帶領群眾擺脫貧困，最終將自己的生命定格在了這片紅色的熱土。他雖然走了，卻贏得了百姓的認可和不舍，換來了老鄉的美好生活。”慶陽市委機要和保密局報務科科長、環縣天池鄉曹李川村原駐村干部辛榮鈺說，小軍同志帶著遺憾走了，卻給腳下的土地帶來了溫度和希望。大家都應向小軍同志學習，學習他對黨忠誠、信念堅定，學習他立足平凡、心系群眾，學習他胸懷大愛、無私奉獻，從回望中汲取前行力量，立足崗位，做好本職工作，限度將自己投入祖國偉大建設當中去。

　　慶陽市委組織部機關黨支部專職副書記勾州鋒與小軍打過很多次交道，兩人非常熟悉，他對小軍的工作作風和人格魅力十分欣賞。“小軍，用生命踐行了‘上下同心、盡銳出戰、精準務實、開拓創新、攻堅克難、不負人民’的偉大脫貧攻堅精神，在沒有硝煙的脫貧攻堅戰場上嘔心瀝血、建功立業，為老區人民如期順利脫貧貢獻了智慧和力量。”勾州鋒說，小軍始終與人民想在一起、干在一起、融在一起，面向群眾，躬身服務，他把人民裝在心里，讓困難群眾重燃了生活的信心;他把責任扛在肩上，直至生命的最后一刻，他仍牽掛著扶貧工作。他雖然離開了，但他卻活在很多人的心里，他是新時代為民服務的典范、黨員干部的楷模。

　　“我是一名駐村干部，體驗過剛到華池時面臨的各種環境和習慣差異，但小軍同志始終心懷熱誠、精神飽滿，把奉獻和回饋農村作為新使命，把人民群眾放在心中最重要的位置，他千方百計為發展找辦法、為群眾致富找路子，養牛、扦插沙棘、直播帶貨、對接培訓等，讓群眾走出了困境、享受上了發展紅利，他是幫扶干部的好榜樣。”慶陽市委宣傳部干部、華池縣紫坊畔鄉堡子山村駐村第一書記張文濤說，群眾對小軍同志十分想念，是因為小軍以生命肩負擔當，為群眾辦了一大批實事，小軍在華池這片熱土上淬煉洗禮，成為新時期踐行南梁精神的楷模。

　　“小軍同志用實際行動詮釋了一名扶貧干部的初心和使命，用青春和生命譜寫出一首壯麗的贊歌。我們扶貧系統的同志經常見到他在華池縣貧困鄉村訪貧問苦，掛職兩年多的時間里，小軍把群眾的困難和需求牢牢記在心頭，想方設法向中國化學工程集團爭取幫扶資金，協調發展牛羊產業，促成化學工程集團職工與貧困群眾結成一對一幫扶關系，在他的積極聯絡協調下，很多貧困群眾解決了生產生活中的實際困難，當地群眾感念在心。現在，他雖然犧牲了，但他煥發的精神力量必將激勵我們在踐行初心使命的道路上積極奮斗、努力進取。”慶陽市鄉村振興局農村幫扶科科長南元平表示，在新的征程上，他將繼續發揚“上下同心、盡銳出戰、精準務實、開拓創新、攻堅克難、不負人民”的脫貧攻堅精神，為全市鞏固脫貧攻堅成果和鄉村振興有效銜接苦干實干、努力工作、再添新力。

2024事跡心得體會 篇7

　　入汛以來，黑龍江省雨量集中，全省主要江河洪水來勢兇猛、險情多發、災情嚴重。面對洪澇災害，災區各級黨組織和廣大黨員干部帶頭抗洪搶險救災，在災區一線成為搶險救災最可靠的“主心骨”，在大雨大水之中成為災區群眾最依賴的“貼心人”。

　　“災害無情黨有情”

　　災害發生之后，省委書記王憲魁連續主持召開電視電話會議，對抗洪搶險工作進行全面部署。省委副書記、省長陸昊到省防指坐鎮指揮，并赴同江市等災情最為嚴重的防洪一線檢查指導抗洪搶險工作。省委常委和其他省級領導也都全面投入抗洪搶險工作之中。省委常委、組織部長徐澤洲作出批示，要求省委組織部立足職能，積極做好服務保障工作。省委組織部迅速下發通知，號召全省各級黨組織和黨員干部把災情當命令，切實在防汛抗洪救災中充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用。

　　災區黨組織和黨員干部迅速行動起來，帶領群眾奮力抗洪。撫遠縣、遜克縣、嘉蔭縣、同江市等災區的群眾普遍反映，“災害無情黨有情”。在搶險一線、臨時安置點、物資發放處，處處都可以看到黨員干部的身影：黨旗下，是黨員干部組成搶險突擊隊揮汗如雨的身影;是黨員干部耐心勸導群眾快速轉移，挨家挨戶仔細核查的身影;是黨員干部有序發放物資，安慰群眾、噓寒問暖的身影……

　　“一抬頭看見三個局長”

　　遜克縣的抗洪形勢非常嚴峻。汛情發生以來，遜克縣委縣政府辦公大樓的人一天天減少，堆放的搶險物資一天天增多。“干部去了哪里?”群眾都知道，黨員干部都去了搶險一線;“物資在哪里?”群眾也都知道，搶險物資就在黨組織那里。

　　截至目前，遜克縣26個黨工委、70多個機關事業單位3400名在崗人員中，有1186人被抽調到一線，有700多名女干部在后方服務保障。全縣共有294名科級、30名副處級以上領導干部承擔了具體搶險工作任務。遜克縣委組織部只留下了兩名年輕工作人員值班，其他人都去了抗洪搶險一線。

　　在遜克縣防洪搶險三個重點鄉鎮之一的奇克鎮黎明村的壩堤上，發改局局長吳權樂、法制局局長宋國富、就業局局長副段平，分別率領著本單位的黨員干部揮汗如雨。黎明村的村民說：“在我們村的壩上抗洪，一抬頭你就能看到三個局長!”在一面“青年突擊隊”的旗幟下，吳權樂帶領全局40名干部已經連續奮戰了10天。他笑著說：“雖然很累，但是我很感動。這幾天大家都很苦，但沒有人抱怨、沒有人叫累，大家帶頭抗洪的心氣很足!”

　　而在奇克鎮的光明村，教育局局長宋連玉則帶領著一些干部和骨干教師在動員群眾撤離。他說：“我們知道這次工作的難度，有些群眾故土難離不愿意走，我們也理解。但是不撤不行啊，我就特意挑選了一些‘口才好’的同志，耐心勸導群眾。9天的時間里已經組織撤離了800多人。我們把工作和群眾路線教育實踐活動緊密結合了起來。你能不能成功把群眾勸走，就直接體現出你做群眾工作的能力和水平了。”光明村被撤離的村民叢江說：“我不想走，怕走了以后啥都沒了。可黨組織讓我們撤，我們想黨組織肯定是為我們好。有黨組織在，我們就啥也不怕。黨組織就是我們的‘主心骨’!”

　　“因為我是黨員”

　　在災情同樣嚴重的撫遠縣，縣糧食局負責烏蘇鎮閘門至南崗村堤壩的加固駐守任務。入汛以來，黨委副書記李元友始終堅守在抗洪第一線，白天有危險，他第一個沖在前面，晚上他總是勸別的同志休息之后，再巡視一遍堤壩才肯去休息。

　　農場局的陳常存在通江分場隊工作多年，對當地地形地貌比較熟悉。入汛后，他主動請纓到一線去。8月6日，他帶領村民巡查到通烏大堤斷橋至團結段時，發現了5、6個滲水處，必須馬上將滲水處鋪上防水布，然后打樁固定，再堆上砂袋進行截滲。但問題的關鍵是由誰來跳進江水中固定防水布?面對湍急的江水，陳常存毫不猶豫跳了進去，直到將所有滲水處都做好了防滲處理，他才從江水中回到岸上。同事們問他在沒有任何防護措施的情況下就跳進洪水中，不怕有危險嗎?他十分平淡地說：“咱是黨員，在這樣危險的時候，咱不上讓誰上?”

　　水災發生后，濃江鄉生德庫村黨支部書記萬仁軍第一時間將村里受災嚴重的村民轉移到安全地帶。隨著大堤陸續出現管涌，萬仁軍和鄉親們在一線上抓緊時間用沙袋進行圍堵。中途他接到妻子打來的電話，說現在村里開始搬家，自己家倉庫里還有七、八萬元的糧食沒有運出去，希望他回去安排一下。但他仍堅守在抗洪一線，他說：“作為一名黨員，這里需要我，我必須留在這里。”

2024事跡心得體會 篇8

　　張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模范事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。華坪縣民族中學的學生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。

　　她和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，幸運沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學;在課外，認真輔導學生。幾次暈倒講臺上，領導要她住院治療，她放下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業;如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。張老師的生命價值觀非常清晰。

　　我們學習她，首先是對黨和人民的忠誠。作為一個黨員，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業業，承擔學校畢業班的教學工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績突出，她說：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。

　　我們學習她，學習她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午、晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫藥費，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。

　　我們要認真學習張桂梅同志努力實踐重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質;學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優良作風;學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認真學習貫徹黨的xx大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構建和諧大理，全面建設小康社會貢獻力量。要認真學習張桂梅同志努力實踐重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質;學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優良作風;學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。

　　我們學習她的精神品質，有利于在社會主義經濟大潮中保持清醒的頭腦。物質固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質，而是精神品質。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養一大批對國家發展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養的人才質量就會出問題!這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現實意義。

　　作為一名戰斗在大理市太邑山區的教師，我決心認真學習貫徹黨的xx大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構建和諧大理，全面建設小康社會貢獻力量。

2024事跡心得體會 篇9

　　今天是第二志愿的最后一天。時間的流逝很快,一個月的志愿服務通過眨眼。雖然每天我做重復的工作,沒有什么是新的,但并沒有感到太無聊,時間的流逝很快。我猜它因為失去病人讓我太忙,我忘記了工作實際上是多么無聊。

　　我有時間我的工作:走一個病人從主入口的另一端的J翼醫院大約5分鐘。大多數人都去J的翅膀,緊急,家庭護理中心或心臟診斷相互非常接近,幾乎相同的距離入口。其他地方像手術簽到臺、診斷成像,呼吸系統服務,我可以口頭告訴他們如何到達那里,因為他們是容易找到的。所以每天我將幫助大約30個病人如果我做數學,我已經幫助數以百計的患者在夏季。

　　另一件事我花了時間跟員工和其他更有經驗的志愿者。我花了幾乎有三分之二的時間在與他人溝通。我見過幾個人去好大學像紐約和U(t .他們跟我分享了很多經驗和技巧,這是另一件事,我從這個志愿服務中獲利。

　　最后一些時間花在了媽媽的辦公室。每天當它到達中間的志愿活動,我下樓去她的辦公室,坐了一段時間,因為我不允許坐在轉變。我通常坐在那里5 - 10分鐘左右根據業務的那一天。如果有很多人,然后我將休息時間短,因為我不能離開所有的工作到另一個志愿者彼得。但另一方面,如果不是很忙,我將保持更長時間,因為不會有一點就站在大門之外什么都不做。通常不太繁忙的周一早晨。因為人們通常不會醒來,早期。但中間的幾周,這是最繁忙的時期。

　　在志愿服務期間,我看過很多每天同樣的人進來。例如,這位女士在殘障開車來到醫院每天10點。有很多其他的人我每天都見過。知道很多人的感覺很好,是一個有經驗的員工在醫院。

2024事跡心得體會 篇10

　　學習黃大年同志的為人，心有大我、至誠報國。黃大年同志的偶像是鄧稼先。20__年，他做出了同樣的選擇，毅然放棄國外優越條件，回到祖國工作。“只要祖國需要，我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂，詮釋了學者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命，做到了“潛心問道與關注社會相統一”。

　　學習黃大年同志的為師，教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來，每個學生都是璞玉。他以“為祖國培養人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養了一批“出得去、回得來”的人才，用行動闡釋了什么是“教學和育人相統一”“言傳和身教相統一”。

　　學習黃大年同志的為學，淡泊名利、甘于奉獻。高校教師要耐得住寂寞，坐得了冷板凳。黃大年同志功勛卓著，所取得的系列成果攻克了技術瓶頸，突破了國外技術封鎖，是新時代踐行科技報國的典范，以他的能力和貢獻完全可以申報院士。但是身為中科院院士評審專家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報，他卻說：“時間有限，先把事情做好。”他是眾人眼中的“拼命黃郎”，無私忘我工作到生命最后一息，為實現強國夢奉獻全部，體現了中國知識分子的'風骨和境界。

2024事跡心得體會 篇11

　　矢志不渝、對照先進，堅定教育初心。教師節的前一天，環藝教研室和基礎教研室的全體成員齊聚一堂，共同觀看、學習了張桂梅同志的先進事跡。學習前環藝支部書記李德華同志簡要介紹了張桂梅通知單額奮斗歷程和先進事跡，要求全體在座教師，從三個方面展開學習：一是學習張桂梅同志堅守初心、對黨忠誠的崇高品格；二是學習張桂梅同志愛崗敬業、愛生如子的高尚師德；三是學習張桂梅同志執著奮斗、無私奉獻的至誠情懷。張桂梅同志是全國教書育人楷模，時值教師節來臨之際，大家要以張桂梅為榜樣，踐行教書育人使命。

　　初心不改、使命不棄。“如果我有追求，那就是我的事業;如果我有期盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民”張桂梅簡單的幾句話，詮釋了她的初心與使命。張桂梅參加工作30多年來，愛崗敬業，雖身患疾病，依然堅守在三尺講臺上，全心投入教育事業，學習和研究新的教學方法，取得突出的教學成績。

　　作為一名普通基層黨員，應加強黨性修養和黨性鍛煉，守初心、擔使命，堅定理想信念，立足崗位，干一行、愛一行、專一行，刻苦鉆研、勇于創新，在工作點滴中提升自我、服務人民、實現價值，在平凡的崗位上作出不平凡的事跡。

　　真愛無價、希望無邊。張桂梅沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”，她用真愛點亮了孩子們的希望之光，她勤儉節約，捐贈困難學生，帶學生去看病，給學生添置衣被，將自己30萬元獎金捐獻給了貧困山區建設教學樓，張桂梅用實際行動詮釋了她的真愛。作為基層黨員應有為民服務的真情，心系群眾的大愛，在生活中要把群眾當家人，把群眾的事當家事，將自己的真情與黨和國家的關愛送到田間地頭，想民之所想、急民之所急，在工作中要虛心聽取群眾的心聲，集中群眾智慧，問政于民、問需于民、問計于民，在平凡的崗位上給予群眾最大的溫暖，做群眾的知心人。

　　聚力教育、助推扶貧。“為了貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。張桂梅為了改變山區母親素質和促進教育公平，在幾年間對400多戶貧困家庭進行了家訪，把黨和政府的溫暖送到大山里，把大山里有理想和夢想的女孩子帶出來，最終創辦了全免費的女子高中，為貧困家庭的女孩子爭取到了學習的機會。“教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策，扶貧先扶智、治貧先治愚”，無不凸顯出教育在扶貧工作中的重要性。作為基層黨員，在抓好扶貧基礎工作的同時要創新扶貧開發模式，打造“輸血式扶貧+造血式攻堅”的扶貧機制，在抓好子女教育的同時，利用宣傳引導、開展技能培訓、以工代賑、生產獎補、勞務補貼等方式激勵貧困戶主動學技術、找門路，引導他們創業、興業，“消除貧困、改善民生、逐步實現共同富裕”。

　　學習張桂梅的先進事跡，就是要堅定初心如一、使命必達的的理想信念，用勤勤懇懇的作為、年復一年的堅守，把教育崗位的初心使命化作忠誠干凈擔當的教育精神，以鐵打的政治品格守護住‘教育打鐵人’的初心。”

　　作為一名黨員教師如何看待“培養什么人，為誰培養人”的問題。是要實現社會主義現代化強國目標，為國家為社會培養一代又一代的社會主義建設者和接班人。大學生的素質如何，直接關系到現代化目標能否實現，需要我們認真思考和研究“立德樹人”這個根本問題，張桂梅的先進事跡，給了我們明確的答案。時值雙高校建設階段，作為一名黨員教師，要更加關注學生的實際需求，深入學生當中，堅持“立德樹人”，在世界觀、人生觀和價值觀方面對學生進行科學引導，幫助他們扣好人生第一粒扣子。

2024事跡心得體會 篇12

　　學習滕啟剛同志先進事跡，就要學習他初心如磐、意志似鐵的忠誠本色。不管崗位怎么變換，他始終堅守初心、忠誠履職、秉公辦案。他把對黨和人民事業的絕對忠誠融入到每一份公正判決、每一次矛盾化解中。要學習他牢記宗旨、甘于奉獻的愛民情懷。把百姓的利益放在心中最高位置，不斷提高群眾工作本領，始終與人民群眾想在一起、干在一起，風雨同舟、同甘共苦，通過優質高效服務，不斷提升人民群眾對政法工作的滿意度。也要學習他勤勉敬業、守土盡責的擔當精神。把職業當成事業來干，以實干書寫人生，用奮斗鐫刻榮光，用實際行動踐行崇高理想信念，把維護公平正義作為永恒價值追求。更要學習他清正廉潔、嚴于律己的道德情操。始終牢記手中的權力是人民賦予的，自覺做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，真正做到一身正氣、兩袖清風。我們要堅守初心，履行好新時代政法工作職責使命，努力提升工作本領，推動政法工作高質量發展，為推動遼寧全面振興、全方位振興實現新突破提供有力法治保障。

　　我要厚植為民情懷，堅持把每一件事關人民群眾的小事當成大事，把實事辦到群眾心坎上，用自己的辛苦指數換取人民群眾的幸福指數。我要堅守法治精神，捍衛司法權威，努力讓人民群眾在每一起案件辦理、每一件事情處理中都能感受到公平正義。我要把英模精神轉化為實際行動，把教育整頓成效轉化為解民憂、辦實事的能力，以更加昂揚的精神狀態、更加飽滿的工作熱情、更加扎實的工作作風，展現新擔當、實現新作為。

　　時代造就英雄，偉大出自平凡。堅守平凡便是不凡。作為一名共產黨員，作為一名法官助理，百姓懇切的訴求和期待，就是激勵我不斷前進的初心和動力，百姓對我工作的理解和支持，就是我繼續努力的深厚底氣。我要牢記“無論何時，集體利益高于個人利益，一切服從組織需要，黨叫干啥就干啥。”舍小家顧大家，不計較個人得失，把對黨和事業的.忠誠融入到每一份的公正判決之中，融入到每一次的矛盾化解之中，在建黨100周年、“十四五”規劃的開局之年，開啟新征程，貢獻新力量！

2024事跡心得體會 篇13

　　今天我觀看了《20xx年度的感動中國人物》，數次都被感動得熱淚盈眶，其中，我最想為楊科璋鼓掌，因為他的.無私大愛深深地感動了我。

　　楊科璋是一位普通的消防員，經常奮斗在搶救人民生命財產的最前線。一天，一棟小區里失火了，里面有一戶人沒有出來，楊科璋作為一名消防員，毫不猶豫地對其施以援手，他沖進里面救出一位小女孩，小女孩只有一歲半，因為吸入了太多的濃煙，所以楊科璋必須先救她出來。

　　楊科璋跟小女孩的媽媽說：“我一定會把你的女兒就出去的，請放心!”楊科璋在滾滾濃煙中先把小女孩救出去了，可是隊友看楊科璋進去這么久了，怎么還沒有出來。隊友找到了楊科璋，卻看到他躺在一樓電梯井里，懷里緊緊抱著小女孩，當時的情景非常感人。楊科璋靜靜地躺在地上，緊緊地抱著小女孩。小女孩只是頭部擦傷，并無大礙，而楊科璋卻永遠地閉上了眼睛。小女孩的媽媽泣不成聲，特別感激楊科璋，隊友也為他的救人精神所感動，為失去這么好的戰友而流淚。

　　原來，當時因為濃煙太大看不清路，楊科璋不小心從電梯口掉了下去，本來楊科璋可以張開手抓住鐵桿自救。他卻并沒有張開手，因為他手上還有不到兩歲的小女孩，他就這樣離大家而去，年僅二十七歲。

　　我覺得楊科璋是一位出色的消防員，是一個勇敢而無私的人，我們應該向他學習無私奉獻的精神，我們應該永遠記住他，讓這縷愛的光芒永留人間!

　　所以我要為楊科璋鼓掌，我要用鼓掌表達我對他的敬意。

2024事跡心得體會 篇14

　　在5月22日下午13點07分，袁隆平爺爺在湖南長沙逝世，享年91歲，袁隆平爺爺被稱為“雜交水稻之父”。

　　得之袁隆平爺爺逝世這個消息后，我心中非常難過，因為是袁爺爺的成就才讓現在沒有了饑荒，很少有人餓死的情況了。袁爺爺用他畢生的精力創造了我們美好的現在，是一個多么偉大的人啊！

　　手機里，新聞中也紛紛有人發文緬懷袁爺爺，在袁爺爺靈車的途經之地，大多人都鳴笛致敬，還有許多人在路旁目送，也有人隨著靈車一路狂奔，這也看出了現代的人對袁爺爺的尊敬。

　　俗話說“民以食為天”。袁爺爺造福了人類，造福了世界，在晚年期間依然努力為人民做貢獻，是真正的國之脊梁。

　　古時辛棄疾的“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中就用豐收來表達了喜悅之情。的確，豐收就代表富裕和安康，袁爺爺您給我們帶來了富裕安康，為社會進步做出了巨大的貢獻。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，我們會永遠記住您，您的名字將永留青史！

2024事跡心得體會 篇15

　　閱讀了莫振高的先進事跡，我被他用微薄工資托起300名貧困生的學習夢的事跡與學生以自家創造的財富——青菜——感謝師恩的片斷感動著，但對我影響較大，讓我覺得必須學習的卻是莫老師堅持再貧困也不能貧困學校，學校教育設備一定要跟得上國家發展水平的工作理念。

　　莫老師的一句話讓我印象很深刻：“雖然生活在大山里，但必須不斷吸收新知識、新技術，我們培養的不是‘死讀書，讀死書’的學生，要培養學生的動手、動腦能力，讓他們跟上時代的步伐。”莫老師這種與時俱進的精神正是現在的我所缺乏的。特別是在帶了一輪完整的高中之后，我連續三年都執教高一，有時候覺得內容都很熟悉了，課本都倒背如流了，備課什么的已經沒有必要了。其實，隨著時代發展，科學研究進步，知識網絡是不斷更新的，而知識應用體系的變化更是飛速前進，沒有拓展學習的我已經能感覺到教學內容的陳舊提不起學習學習興趣的現實。另外，教學對象的更新，學情的變化也讓一成不變的教學方式顯得蒼白無力。只有建立在學生實際學習水平基礎上進行教學設計，用當下最新發生發展的客觀存在來豐富教學內容，才是好的教學，才能讓學生樂于學習，學會學習，并在學習過程中體會到所學知識和自己的生活是如何的息息相關，從而更有動力去學習。

　　莫老師教會我，我亦師亦生，我不能“死教書，教死書”，必須不斷吸收新知識、新技術，讓自己的動手、動腦能力跟上時代的步伐，學會科研教學，堅持教研相長，才是提高教學教育水平的硬道理，是一名合格的教師的基本功。

　　莫老師精神永存。

2024事跡心得體會 篇16

　　近期，集團掀起向李兆雄同志學習的熱潮，我通過對李兆雄同志先進事跡材料的認真學習，深刻領悟了李兆雄同志對黨忠誠、清正廉潔、勇于擔當的優秀共產黨人精神。通過學習李兆雄同志的先進事跡，我有幾點體會，與大家分享交流。

　　學習李兆雄同志，我們要學習他對黨忠誠的政治品質。習近平總書記指出，黨員領導干部要在政治上、思想上、能力上、擔當上、作風上、自律上要強，做到對黨忠誠，敢于挑急難險重的擔子，敢于到條件艱苦、環境復雜的崗位鍛煉，腳踏實地、一步一個腳印干。李兆雄同志是中鋁集團改革發展偉大實踐中涌現出的眾多先進人物的典型代表，我們要汲取榜樣力量，人人爭當先進，銳意進取，爭創新業績。

　　學習李兆雄同志，我們要學習他嚴于律己的工作作風。習近平總書記要求黨員領導干部明辨是非善惡，做到心有所戒、行有所止，守住底線、不碰高壓線。李兆雄同志用自己的一生書寫了一位黨員淡泊名利、艱苦奮斗的最美華章。

　　學習李兆雄同志，我們要學習他敢于擔當的敬業精神。習近平總書記在20xx年全國組織工作會議上指出，優秀年輕干部必須對黨忠誠，要沉下心來干工作，心無旁騖鉆業務。李兆雄同志深知，新時代下，作為企業黨員干部，就意味著不同于普通職工群眾，必須要有責任擔當。他清楚自己肩負的責任和使命，敢于擔當、敢于作為，打開了中鋁集團紀檢監察工作的新局面。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。李兆雄同志把短暫的一生都獻給了黨，直到生命的最后一刻。他倒在了他所熱愛的紀檢監察事業上，李兆雄同志在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，是國有企業好干部的典型。他身上所涌現的精神，是習近平總書記對國企領導干部提出的“二十字”標準的深刻體現。中鋁集團起死回生、扭虧脫困的重要經驗，與其主要領導抓黨建工作、抓干部作風、抓干部員工士氣的提升是分不開的。

　　當前，集團和云鋁均處在改革發展的關鍵時期，我們要學習李兆雄同志對工作兢兢業業、恪盡職守、忠誠擔當的精神。在接下來的工作中，要引導公司領導干部持續糾正四個壞習慣、樹立“三個不相信”的思想，做到四個講、四個要，運用好“十個工作法”，以干部作風的轉變促進員工士氣提升，凝聚全司力量積極完成全年工作目標。

　　作為一名黨員領導干部，我通過認真學習李兆雄同志先進事跡，深感個人還有許多不足，需要在今后的工作中加以改進，以李兆雄同志的時代楷模精神鼓舞和鞭策自己更好履職，把學習李兆雄同志的先進事跡轉化為推動工作的具體實踐，以身作則、率先垂范，教育引導全體干部員工以李兆雄同志為榜樣，擔負起新時代賦予的使命。

2024事跡心得體會 篇17

　　雜交水稻之父袁隆平先生離開了他為之奔勞一生的土地，但他也永遠留在了我們的心里。

　　對于現在出生的孩子而言，尚不知饑餓為何。但對于老一輩人來說，對糧食可是非常珍惜的，他們以前遭受過饑荒，餓的時候也曾煮過樹皮來吃，對于糧食的珍惜也經由他們把觀念一代代地傳遞下去。

　　袁隆平先生說過：“中國人的飯碗一定端在自己的手里”，現在雖然糧食危機解除，但中國也面臨著很多新的危機，國際矛盾沖突不斷，科學技術也亟待突破，袁先生的這句話，同樣適用于這個新時代。“我有兩個夢，一個是禾下乘涼夢；第二個是雜交稻覆蓋全球夢。”為了這兩個夢，袁隆平畢生投身雜交水稻事業，一個偉大的母親，在一個偉人心中播下了希望的種子，而這種子多年以后，填滿了一代又一代人的飯碗。正值水稻將熟之際，我想起了袁老曾經寫給母親的一封信：媽媽，稻子熟了，我來看你了。這次，他們母子可以好好團聚了。此時此刻，先生終于不用在信中緬懷母親了，他們已經在另一個世界團聚。往后，當風吹起稻浪，那一定是先生的靈魂回響。

　　而我們，這些有幸跟先生生活在同一時代的人，這些飽受先生恩澤得以填飽肚子的人，唯一能做的就是：好好吃飯，一日三餐，常憶袁公。

2024事跡心得體會 篇18

　　8月31日，中央宣傳部向全社會發布九江市消防救援支隊的先進事跡，授予他們“時代楷模”稱號。當晚，中央廣播電視總臺“時代楷模發布廳”播出了發布活動。節目和相關活動報道后，在全省應急管理系統引發熱烈反響。

　　入汛以來，我省應急管理系統廣大干部用鐵的紀律堅守崗位，用實干的作風投入抗洪搶險，省航空護林局局長謝達欽是其中一員。“為九江市消防救援支隊感到驕傲，更被他們的先進事跡感動。”謝達欽說，作為新時代的應急管理人，省航空護林局將號召全體干部職工向這支身邊的英雄集體學習，共同當好人民群眾的守夜人，傳遞好黨和政府的溫暖。

　　“哪有什么歲月靜好，不過是有人在負重前行。九江市消防救援支隊無愧為‘時代楷模’。”8月31日晚，九江市應急管理局火災防治管理科負責人歐陽衛軍坐在電視機前觀看了整場發布活動。作為九江應急管理系統一員，歐陽衛軍深感責任重大、使命光榮。“要向模范學習，向先進看齊，扎根崗位，爭做先鋒，當好新時代的應急管理人。”歐陽衛軍說。

　　“九江市消防救援支隊被中宣部授予‘時代楷模’榮譽稱號，這份殊榮不僅僅是對九江市消防救援支隊的褒獎，也是對全省所有參與抗洪搶險戰斗的消防救援隊伍的鼓勵。”省消防救援總隊滅火救援指揮部副部長、作戰訓練處處長劉豪，今年夏天全程參與了鄱陽湖流域抗洪搶險行動。他表示，下一步，總隊作戰訓練處將繼續秉持“實戰導向抓練兵、科學安全抓練兵、典型引領抓練兵”的方向，深入推進全員崗位大練兵，力爭鍛造出更加精銳的尖兵勁旅。

　　讀懂榜樣，能讓實干更有力量。鷹潭市消防救援支隊政治委員徐勇軍認為，九江市消防救援支隊以實際行動展示了新時代應急管理體制改革在江西實踐的豐碩成果，是每一名江西消防救援人的驕傲。“我們要見賢思齊，向榜樣學習，不斷自我完善、自我提高。還要比學先進，以實際行動踐行初心使命，為江西消防救援事業跨越發展貢獻力量。”徐勇軍說。

　　一袋咸鴨蛋、幾雙白襪子，是受災群眾張再勝在節目現場送給九江市消防救援支隊的禮物。電視上的這一幕，讓資溪縣城南大道消防救援站站長陳子安頗有感觸。他今年在鄱陽縣參加救援時，一名被救助的小男孩，默默地幫他拭去額頭上的汗水。陳子安說：“就是這些細微的感動，一直激勵著我全身心投入消防救援事業，我們一定不辱使命，當好黨和人民的忠誠衛士。”

　　董小敏是20__年12月加入國家綜合性消防救援隊伍的新消防員。“他們的英勇事跡讓我肅然起敬，我十分榮幸能加入這個光榮的集體，看完節目更加堅定了我投身消防救援事業的決心與信心。我將以九江市消防救援支隊先進事跡激勵自己，苦練本領，提高自身素質，早日成為一名優秀的消防員。”董小敏說。

2024事跡心得體會 篇19

　　葉連平老人一生熱愛教育事業，“癡迷”三尺講臺，幾十年如一日始終淡泊名利，傾盡心力、財力自辦留守兒童之家，努力用知識改變農村孩子的命運。

　　“我希望最后一口氣是在講臺上呼出去的……”樸實而又豪邁悲壯的話語，令人動容，更讓人敬佩。

　　90歲高齡的葉連平老人，一生熱愛教育事業，“癡迷”三尺講臺，在每天1個小時的課堂教學中，渴了，抿嘴唇忍住。累了，扶桌角堅持。從不中途間斷休息，這節“課”整整上了30年。

　　每次站在三尺講臺上，都會精神矍鑠為孩子們上好每一堂英語課。由于聽力下降接近失聰，他只有戴著助聽器上課，竭盡全力大聲講課，生怕有學生聽不到或聽不清楚而跟不上進度，也盡量聽清孩子們的每一句話。長期以往用壞了好幾個助聽器，而把助聽器聲音設置到最大帶來震耳欲聾、身心疲憊的痛苦沒人知道。

2024事跡心得體會 篇20

　　“新學期開學，我們學校又迎來了4名支教教師，都是城里來的優秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉小學校長劉斌高興地說，近幾年，來學校支教的教師帶動了學校教育教學水平的總體提升，家長們更滿意，老師們的干勁也更足了。

　　從石柱縣渝中實驗小學來到中益鄉小學支教的黃敏談到支教初衷時說：“我從小在農村長大，深知只有知識才能改變命運，我要盡自己所能，傳播知識、啟迪希望!”

　　“十三五”規劃綱要提出，加強教師隊伍特別是鄉村教師隊伍建設，落實鄉村教師支持計劃。5年來，各地多管齊下加強鄉村教師隊伍建設，越來越多的鄉村教師下得去、留得住、教得好。

　　鄉村教師隊伍結構趨于科學合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學歷占51.6%，中級以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長任友群介紹，鄉村教師整體素質大幅提升，20__—20__年，中央財政投入100億元，實施國培計劃中西部項目和幼師國培項目，培訓鄉村教師校長950萬余人次。鄉村教師的待遇明顯改善，近5年來，中央財政安排鄉村教師生活補助獎補資金207.74億元，惠及中西部725個縣8萬多所學校近130萬名教師。

　　特別值得一提的是，近年來，通過“特崗計劃”、中小學銀齡講學計劃、邊遠貧困地區邊疆民族地區和革命老區人才支持計劃教師專項計劃、援藏援疆萬名教師支教計劃等，為貧困地區輸送了大量優質師資力量。其中，針對農村義務教育階段學校教師推出的“特崗計劃”實施15年來，中央財政累計投入資金710億元，累計招聘95萬名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個縣、3萬多所農村學校。

　　國家下大力氣重點突破、補齊短板，老師們有了實實在在的獲得感。

　　“學校的教學環境越來越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們在一起久了，感覺總有做不完的事，唱不完的歌。”海南省瓊中黎族苗族自治縣紅毛希望小學音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說：“我想給孩子們最好的陪伴，未來，我會繼續在教師崗位上砥礪前行!”

　　希望的田野上，廣大鄉村教師正用愛心和智慧，點亮萬千鄉村孩子的人生夢想，展現當代人民教師的高尚師德和責任擔當。

2024事跡心得體會 篇21

　　吳天一是青海省心腦血管病專科醫院原研究員，中國工程院院士，我國高原醫學事業的開拓者。他積極響應黨的號召，扎根祖國艱苦邊遠地區，投身高原醫學研究50余年，提出高原病防治的國際標準，開創“藏族適應生理學”研究，診療救治了上萬名藏族群眾。

　　發布會上介紹，青藏鐵路建設期間，吳天一院士主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，創造了鐵路建設工人無一例因高原病致死的奇跡，被稱為“生命的保護神”。80多歲高齡仍帶著心臟起搏器在海拔4500米以上的高原開展科研工作。

　　“吳天一院士是新中國第一代少數民族大學生，大學畢業之后到現在60多年，一直工作在青藏高原，推動了我國高原醫學從無到有、由弱變強。”青海省衛生健康委一級巡視員李曉東介紹，_世紀50年代末，吳天一院士和他的妻子響應黨的號召，來到高原建設青海，新中國成立之后，全國各地建設大軍來到青海，吳天一院士發現這些建設者都有不同程度的高原不適癥，特別是心慌、頭疼、胸悶等高原反應，痛苦不堪，甚至獻出了寶貴生命。作為一名醫生的他，當時下了一個決心，要攻克高原病，守護高原人民和高原建設者的生命安全和身體健康。

　　“當時高原病在我國醫學研究領域尚屬空白，在超過半個世紀的高原醫學研究的生涯中，不畏艱險、嚴謹治學的求學精神，使吳天一院士成為了一名真正的高原人。”李曉東深情回憶。

　　扎根在青藏高原投身高原醫學研究，除了堅定和堅守之外，李曉東認為，正是因為吳天一院士為民服務的初心，矢志報國的理想，求實進取的追求和甘于奉獻的品格。在漫長艱辛的奮斗歷程中，他用腳丈量大地，用心服務人民，用科學報答祖國，用最真實的經歷和最昂揚的精神踐行了一名共產黨員的初心使命，展現了一名高級知識分子赤誠的家國情懷，詮釋了一名醫生敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的崇高職業精神。

　　青海省心腦血管病專科醫院副院長王晉是吳天一院士的學生。他表示，高原醫學研究的核心就是人類如何適應高原低氧環境，吳天一院士帶領的科研團隊，充分利用世界上最優越的高原缺氧天然試驗場所這一難得的地理優勢，常年投身科學研究，60多年來不斷推動高原醫學取得長足的進步和發展。

　　他說，吳天一院士對我們這一代乃至下一代人的成長都起到了積極的榜樣作用。我們最應該學習的，是他對高原醫學研究的執著和堅守，畢生致力于科學研究、矢志不渝追求真理的探索精神，一生只做一件事的初心和使命。就像吳天一院士所說，年輕一輩生在偉大的時代、偉大的國度，擁有偉大的使命和許多建功立業的機會，更應該珍惜這些機會，投身于偉大的事業中。

2024事跡心得體會 篇22

　　3月9日，廣西都安高中校長莫振高因病離世。悲痛瞬間爆發，傳遍媒體、網絡、微信朋友圈，一天之內，整個都安縣城的花圈便告售罄。15日早晨，數千人從全國各地趕來送他最后一程。清華大學、華東師范大學，美國哈佛大學、俄亥俄州立大學等國內外知名學府，以各種方式向他致敬。

　　當看到這個新聞時，我很好奇，這是一位什么樣的校長呢？他的離世竟然讓這么多人為他送行！我趕緊上網查了一下莫振高校長生前的先進事跡。通過瀏覽網頁了解莫振高校長的事跡，我產生了許多思考。莫老師說“沒有愛就沒有教育”！多么樸實的一句話，但是又是那樣的鏗鏘有力。的確，沒有愛怎么可能會有教育？愛是教育的基石，愛是教育的源泉。對這個“愛”的解讀，我想到了兩個層面的含義。一個是老師對學生們的愛。一名老師，當他真的把學生當做自己的孩子一樣的愛，那么他對孩子的期望也是切切實實的，而不是一味的追求成績，更是關心每一位學生的發展。

　　一個老師只有真真正正的愛他的學生，他才會不遺余力的傾盡畢生所學，授之以漁，而非授之以魚。因為，他更希望他的學生，他的孩子們有真正的學問，掌握真正的本領，而不是那些似懂非懂的理論。另一個愛，是老師對教育事業的愛。教育作為一項職業，它有它的職業要求，所謂“干一行愛一行”，我想作為一名教師，首先是因為他愛教育，其次是因為他有很好的知識底蘊實施教育。所謂，見賢思齊，見不賢而內自省。通過對莫老師事跡的學習，我們也客觀的反思自身存在的問題。可喜的是，我們也像莫老師一樣，用愛來教育，但是我們做的遠遠不夠。作為年輕老師，我們有對教育的想法，對孩子們的期望。可是，對教育的耐心缺少了一點點。雖然有愛，但是愛的還沒有莫老師那樣的深刻。莫老師是我們在教育路上的榜樣，我們要學習莫老師那種用愛來教育的精神，關心每一位學生，幫助每一個孩子的成長！

2024事跡心得體會 篇23

　　今天校外輔導班組織我們觀看了“感動中國十大人物”，真的是太感動了，我是邊看邊流著眼淚，十個人編織了十個故事造就了十個英雄，他們的事跡都十分典型，值得我們好好學習。

　　要說對我最感動的是張麗莉老師的事跡。一天晚上，一輛失控的大車像無頭蒼蠅一樣，高速撞向剛下課的初三（3）班的學生們，當時情況萬分危急，張麗莉老師看見了這可怕的一幕，她第一反映就是不顧一切沖向孩子們，用力把孩子們推開，孩子們都不知道怎么回事，當他們反映過來，尋找救命恩人時，發現張麗莉老師已經被壓在車輪底下，動彈不得。同學們含著淚撥打了120，當這位善良的好老師被趕來的救護人員艱難地從車輪下救出抬上擔架時，四周響起了雷鳴般的掌聲。120救護車開上公路時，已有自發的數百輛車等在那里，一起開著燈為她送行。在醫護人員的全力搶救下，過了好幾天張麗莉老師才從昏迷中醒來，可她再也不能正常行走了，下肢已高度癱瘓。

　　在節目播出中，她是坐著輪椅出來的，她的學生們個個含淚向她擁去，抱成一團，全場一片掌聲。看后，我的心久久不能平靜，我不停地在想：張老師是個非常普通的女老師，她當時那來那么大的勇氣？她當時有沒有想到后果？她完全可以自己躲開，在這種特殊的情況下沒有任何人會責怪她的，可她卻毫不猶豫地沖向死亡，把生留給了學生。這種不顧個人安危，置個人生死于度外的壯舉不是每個人隨便能做到的，是張老師平時心中裝著學生，是張老師對學生充滿著愛，是張老師的善良和高素質。張老師是時代的驕子，是我們的英雄。現在我們的社會多么需要象張麗莉老師這樣的人啊！讓我們永遠記住——張麗莉這個名字。

2024事跡心得體會 篇24

　　時代楷模李教授的先進事跡，讓我深受感動。她說：“我是中國人，我在北京出生我不能忘本，我要把的年華奉獻給祖國”。在人人懼怕麻風病的年代，她卻把關懷、平等和希望帶給“麻風村”的每一個人。李教授心有大我、赤誠報國的愛國情懷，生命至上、護佑蒼生的醫者仁心，求真務實、勇于攀登的科學精神，堅守初心、踐行使命的黨性修養，是我們學習的榜樣、堅守的準則。作為一名基層黨員，要，要將榜樣的先進事跡轉化為工作的激情和動力，要對照先進找差距，嚴格要求自己，扎實做好本職工作，愛崗敬業、履職盡責，在平凡崗位中做出不平凡的業績。

2024事跡心得體會 篇25

　　他總能讓人變“要我干”為“我要干”

　　“他從不以怒生威、以官壓人，他真的是春風化雨、以誠化人。”曾經與廖俊波共事的順昌縣縣長余向紅說。

　　20xx年6月，廖俊波任政和縣委書記，當時的政和縣被人戲稱為“省尾”，經濟發展各項指標長期居全省末位。“當官當到政和，洗澡洗到黃河。”老百姓編了這么一句諺語，形容到政和當干部是件“倒霉”事兒。

　　廖俊波不這么想，他做的第一件事就是組織開展了為期兩個月的調研。“政和的夏天炙烤難耐，手臂曬脫皮，身上起疹子……”時任政和縣縣長黃愛華對那次調研仍記憶深刻，“廖書記帶著大家下鄉村、進廠礦、訪社區，我也是第一次這么深入地了解政和。”

　　經過深入調研，廖俊波感到，由于早年縣里發生過縣委書記腐敗窩案，干部群眾信心不足、狀態不佳。“把人心聚攏起來，把信心提振起來，政和才有可能發展。”廖俊波組織全縣副科級以上單位負責人，開了三天的發展務虛會，統一思想、凝聚共識。

　　“政和只能有一個聲音，就是政和好聲音;政和只能有一個目標，就是一切為了政和的光榮與夢想。”廖俊波提出，政和發展必須揚長避短，走特色化、差異化的路子，在抓好現代農業的基礎上，致力于突破工業、城市、旅游、回歸等“四大經濟”。

　　干事創業首先靠人，廖俊波“三顧茅廬”的故事一個接著一個。他打破班子分工，縣四套班子捆綁運作，先后成立了城市經濟發展、茶產業發展、工業平臺建設等11個分線工作項目組。時任縣政協副主席的劉斌原想“退居二線”，沒想到廖俊波幾次找他談話，希望他任項目組組長。“我的心被他焐熱了，感覺自己煥發了第二春。”

　　許紹衛，時任縣人大副主任。廖俊波先后三次登門拜訪，請他兼任縣城駐地的熊山街道黨工委書記。“廖書記再三動員，見我說自己年齡大了、頭發白了，第二天就送了一盒染發劑給我。”

　　以誠待人、以情動人、以心交人，這就是廖俊波讓身邊人變“要我干”為“我要干”的秘訣!功夫不負有心人，20xx年政和縣域經濟發展指數提升35位，上升幅度全省最大;20xx—20xx年縣域經濟蟬聯全省發展十佳;全縣財政總收入從20xx年的1.6億元上升到20xx年的4.5億元，實現了巨變。

2024事跡心得體會 篇26

　　光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了95年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每一個人都懷著感概和感激之情。作為暑期社會實踐活動內容之一，我們參與學習全國優秀共產黨員活動，看到那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執政為民，讓我們很受鼓舞，暗自下定決心，一定要向他們學習，成為一名合格的共產黨員。

　　學習他們，就要學習他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無論在工作還是生活中，時時處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關心群眾勝于關心自己。

　　學習他們，就要學習他們勤懇干事、艱苦創業的優良作風。堅持從實際出發，團結帶領單位員工，做好本職工作。

　　學習他們，就要學習他們開拓進取、勇于創新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學習新知識、新技術，努力探索強醫、強太空、強材料力學等等之路。

　　學習他們，就要學習他們清正廉潔、無私奉獻的高尚品德。嚴以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產黨員和基層干部的良好形象。

　　通過此次學習，在優秀黨員身上我們看到了真理和人格的魅力，看到了危難之際的中流砥柱，看到了光明的前途和希望。學習到了一心為民的公仆情懷,艱苦創業的優良作風,勇于創新的時代精神,無私奉獻的高尚品德。對于我們當代大學生有這深遠的學習意義。

2024事跡心得體會 篇27

　　最美鐵路人向我們詮釋了，他們以認真負責的態度，忠于職守、忠誠擔當的政冶品格，在平凡崗位上造就的不平凡，是我們永遠的學習榜樣，而任何崗位只要具備工匠精神都一樣出彩，作為一名鐵路職工，感受到的是鐵路人不辭辛勞揮灑汗水，奮斗至今走出了一條雄偉的大道，看著他們的背影，更應懂得一切成績、目標，都離不開拼搏與努力。

　　最美鐵路人向我們詮釋了，鐵路人的工匠精神，代表一種情懷、一種執著、一份堅守、一份職責，僅有廣泛發動職工參與，將安全理念融入干部職工的日常工作中，筑牢干部職工的共同價值觀，讓“工匠精神”深入人心，安全大局才有可靠保障。

　　“交通強國，鐵路先行”是我們鐵路人內心的職責與使命，是鐵路人日夜不斷的奉獻與復出，而我們要想將這份光榮傳承下來，交通強國的偉業中當好先鋒，就更要不斷錘煉自我，立足本職崗位發光發熱，嚴謹專注，一絲不茍的守護著鐵路安全，為中國鐵路發展添磚加瓦，這種工匠旗幟，催人奮進，讓我們每一名工務人充分發揮鐵路工匠精神，為創造一流工務段做貢獻。

2024事跡心得體會 篇28

　　時光中會不會有永恒的感動?很多人都在尋找這個問題的答案。有這樣一位護士，她沒有創造出什么驚天動地的奇跡，但她用青春書寫著生命的感動。她用真摯的愛心，為患者拂去滿身的傷痛;她將樸素的笑容綻放，為患者增添繼續前行的信心與勇氣;她將青春定格在燕尾帽下，用奉獻丈量著生命的長度……她，就是我院八病區護士陳女士。陳女士的勤勉奉獻得到了領導和同事的好評，她多次被評為院年度三十佳、“十佳責任護士”、“十佳優秀護士”、衛生局“先進個人”。

　　笑顏如花

　　1994年，19歲的陳女士來到了我院傳染科病房。實習期間，她親眼目睹了傳染病患者承受著身體病痛和世人偏見的雙重折磨，便在心底暗下決心：盡已所能關愛傳染病患者，讓他們能站在陽光下感受應有的溫暖。剛畢業的她積極履行著諾言，對每一位患者都關愛備至;她總是帶著如花的笑顏，感染每一位傳染病患者。記得一位老年晚期乙肝患者，黃疸、腹水、惡液質，已近彌留。兒女們害怕傳染，久久不來探望，甚至將老人的后事全部托付給醫院。一天，陳女士下晚班前特地去探望被疼痛折磨得整夜未眠的老人，老人隨口說了句：“幾天沒胃口，這會兒有碗粥喝喝就好了。”說者無心，聽者有意，善良的陳女士深感老人孤苦，只是這寒冬臘月，深更半夜，食堂早已關門，到哪兒去找碗熱粥呢?她猶豫了片刻，立刻騎著自行車趕到家中，花了40分鐘熬好粥，將粥小心翼翼地裝在保溫罐里，又穿過濃濃的夜色趕回老人身邊。當她將一碗熱氣騰騰的粥端到老人面前時，這位孤獨的老人霎時淚流滿面。

　　痛失我愛

　　現代醫學模式，對護理工作提出了更高的要求，為了適應臨床工作的需要，陳女士利用一切時機如饑似渴地汲取新的護理知識。

　　那一年，她懷孕了。可她時常忘記自己孕婦身份，仍利用業余時間查閱大量精選書籍，孜孜不倦。長時間的勞累使她的體重從65kg下降到45kg，由于對自己的身體缺乏“照顧”，一次重感冒悄悄地埋下了夢魘。女兒出生后不久被診斷為先天性心臟病，一周歲后才能動手術。___永遠忘不了那個晚上，那是她一生痛徹心扉的回憶。那天，丈夫出差不在家，她白天全力配合醫生成功搶救了一名消化道大出血患者的生命，晚上回到家累得渾身散了架。她放松了高度緊張的神經，摟著孩子沉沉睡去。她實在太累了，以至于連孩子的哭鬧都未能發覺，待她猛然驚醒，急望懷網中的孩子時，孩子的哭聲已微弱，面色青紫。她抱著孩子做了一切努力，最終還是絕望地看著孩子在自己的懷中停止了呼吸……

　　讓愛延續

　　一份愛逝去了，另一份渾厚的愛在延續，那就是對患者的愛。強忍著悲傷，小莊又回到了自己熱愛的工作崗位上。08年，她通過競聘成為全院首批責任護士，擔任神經內科的專職護士和帶教老師。

　　神經內科向來以危重病人多、護理任務繁重而出名，病人昏迷、嘔吐、大小便失禁、污穢滿身、臭氣逼人是常有的事。而她鎮定自若的微笑、溫暖有力的雙手總會在第一時間給病人以生的希望，忙而不亂的搶救給驚慌失措的家屬以支持、鼓勵。

　　一次，一位80多歲的老人突發腦溢血，入院時神志不清，大小便失禁，噴射狀嘔吐，滿身都是污物，臉憋得發紫，眼看就不行了，小莊二話不說沖上前，不顧被污物噴得滿身，硬往老人的嘴里塞進去兩根手指，強行把嘔吐物掏了出來，接著又給老人吸痰、吸氧、輸液……同室的患者嫌異味大，紛紛捂住鼻子，吵著鬧著要將病人拖到走廊上，老人的兒子也急得不知如何是好。小莊一面做好周圍患者及家屬的解釋工作，一面端來溫水給病人擦洗，接連換了四盆水才將病人渾身上下擦干凈，換上干凈的病員服。瘦弱的她忙得滿身大汗，累得腰都直不起來。一伸手，才看到自己的兩根手指被咬了一排深深的牙印，正向外滲著血。病房的患者和家屬感動了，再沒有一個人提出異議，并向她豎起了大拇指，老人的兒子也感動得哽咽了。老人出院的時候，特地給陳女士送來了一面錦旗，他動容地說“說什么、送什么都不能表達我的心情，人民醫院有莊護士這樣的護士，是人民醫院的招牌，是咱們老百姓的福氣!”

　　奉獻最美

　　時光如白駒過隙，一晃，陳女士在神經科工作近十年了。這近十年的光陰里，長長的病房走廊、寧靜的病室，到處都留下了她的汗水和足跡。第天幫病人十余次的翻身，她患上了嚴重的腰椎間盤突出癥，每天將腰托藏在工作服下忙碌，但她從不言苦與痛，她覺得全心奉獻著才是她最美麗的時刻。

　　扎實的基本功、強烈的責任感，讓她成為了科室的“搶手貨”，底，神經內科擴編，分為兩個病區，兩位科主任都坐到護理部請小莊跟他們走。護理網部主任說，神經內科是全院工作量大、壓力大的科室，小莊一干這么多年，是時候給她緩緩了。主任急了：“質量就是生命，小莊在就是質量的保證”。面對著“爭搶”，小莊溫婉一笑：“主任，您放心，哪兒更需要我，我就留在哪兒。”

　　小莊是這么說的，也是這么做的。這么多年來，她真正做到了情為病人所系。哪個病人的靜脈穿刺針不好打，哪里的工作最困難，哪個床位的病人最重，護理量最大，哪里就有她忙碌的身影。

　　陳女士的勤勉奉獻得到了領導和同事的好評，她多次被評為院年度三十佳、“十佳責任護士”、“十佳優秀護士”、衛生局“先進個人”。面對榮譽，她總是淡然一笑，她將它們化作了為患者更加熱忱服務的動力。在未來的日子里，她仍懷揣著對護理工作的愛，對病人的愛，對科室、醫院的愛，對衛生事業的愛遠航，在平凡的工作崗位上，用自己的青春書寫更多感動生命的篇章!

2024事跡心得體會 篇29

　　于我們身邊每一個身份普通、崗位平凡、業績突出的勞動者，這種精神成為了推動社會前進的源動力，引領著無數人戰勝苦難、不懈創新、勤勉開拓。這種精神稱之為勞模精神。作為備受爭議卻是敢想敢干的80后，我們在憑借自己的智慧和毅力創造價值的同時，要懂得用勞模精神指引前進的方向，要學習勞模，做服務社會的先鋒。

　　朱全友同志是我臺山EM2隊工人的楷模。他恪盡職守，無私奉獻，扶危濟困，積極化解社會矛盾，在平凡的工作和生活中做出了不平凡的貢獻。在他身上，集中體現了愛崗敬業，爭創一流，艱苦奮斗，勇于奉獻，淡泊名利，甘于奉獻的勞模精神和中國工人信念堅定，立場鮮明，胸懷大志，紀律嚴明，開拓創新，自強不息的偉大品格。因此，對于處在核電建設事業戰線上的我們，學習他的勞模精神，必須立足本職崗位，以朱全友同志為榜樣，牢記宗旨，振奮精神，提高認識，認清使命，始終保持昂揚向上的精神狀態，大力弘揚勞模精神和中國工人階級偉大品格，努力為中國核電建設事業的發展而奮斗。

　　學勞模，學什么？隨著時代的發展，勞模被賦予著越來越多的時代內涵和元素，但無論是生產者還是創業者，無論是比表現還是比貢獻，無論是講精神作用還是講經濟效益，勞模的核心價值都是始終不變的：一種愛崗敬業、勇于創新，甘于奉獻的精神；一種對職業、對社會、對國家的道德感、責任感和使命感。

　　第一，學習勞模那種堅定理想信念，以民族振興為己任的.主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業績，就是因為他們始終有著為祖國，為社會，為人民干好事業的堅定理想信念，我們就要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業，扎實工作，在自己的崗位上為社會進步作出積極貢獻。

　　第二，學習勞模那種勇于創新，爭創一流，與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結工作經驗的基礎上，大膽尋求革新，創新工作方法。

2024事跡心得體會 篇30

　　12年前，在“談艾色變”的年代，面對高風險的艾滋病監區，他膽壯心雄、直面恐懼，主動請纓，擔起艾滋病在押人員的管教工作，給予在押人員教化改造的希望。

　　他就是毛卓云，寧波市看守所管教四大隊民警、三級高級警長。至今，他累計管教艾滋病在押人員511名，工作零失誤，歸納總結出艾滋病犯管教工作“五心法”，為全省特殊監管對象的管理工作和經驗探索提供有力助益。

　　昨天下午，毛卓云先進事跡報告會在寧波鳳凰劇院舉行，全市700多名民警和輔警代表現場聆聽了毛卓云的故事。

　　記者王穎第一個上臺，從媒體從業者的角度，和大家分享多次采訪毛卓云的感受，介紹記者眼中的老毛：高墻里的一股暖流。

　　隨后，毛卓云在市看守所的領導和同事，以及在市公安局大榭開發區分局當民警的兒子，分別從不同角度講述了毛卓云的先進事跡，充分展現了一名共產黨員對黨忠誠、敢于擔當的優秀品格，生動詮釋了一名人民警察不忘初心、忠誠使命的價值追求。

　　毛卓云在接受主持人訪談時，也講述了幾個小故事，言語之間表達了他的初心之諾、感恩之情，以及對公安監管事業孜孜不倦的執著追求，現場觀眾無不為之動容。

　　昨天恰逢毛卓云的妻子徐愛英的生日。在昨天的報告會上，毛卓云第一次給妻子送上了生日鮮花，不善言辭的徐愛英只說了一句話：“祝愿你平平安安，也祝愿所有公安民警平平安安、健健康康。”

　　“毛卓云同志是我市公安戰線涌現出來的又一先進典型。”市委常委、市公安局局長黎偉挺說，毛卓云是寧波公安的杰出代表，他的事跡真實質樸、震撼人心、直指靈魂、可敬可學，是我們開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的生動教材。

　　黎偉挺號召全市公安機關向毛卓云學習，學習他對黨忠誠、信念堅定的政治本色，學習他迎難而上、無私無畏的責任擔當，學習他刻苦鉆研、善學善行的工匠精神，學習他甘于奉獻、淡泊名利的高尚情操。

　　A

　　董靖莉(寧波市看守所)：

　　他是我們身邊的英雄

　　20__年7月，我從市公安局刑偵支隊調到市看守所工作。記得報到那天，走到九監區，剛好一個監室的門開著。與其他監室不同，這個監室里還有一道門窗，是用防彈玻璃隔開的，整個監室散發出濃濃的消毒水味道，這就是艾滋病犯專押監室。

　　防彈玻璃門里邊，一位民警正手把手地教在押人員寫字……聽到腳步聲，民警轉過身，40多歲，個子不高，卻身板挺拔，上身的警服已被汗水浸透。見了我，“啪”的一下，來了個標準的軍禮。他就是被所里民警親切稱呼為“老毛”的毛卓云。

　　說實在，在“談艾色變”的那時，我是第一次和艾滋病犯近距離接觸，也是第一次知道有個民警每天和艾滋病犯打交道，直面病犯的危險，關心他們的生活，鼓勵他們重生。

　　在分管艾滋病犯監管工作期間，我看到了多起艾滋病犯或因情緒波動、或因身體不適、或因涉案負罪等，產生和引發各種各樣的極端表現。有一次，一名艾滋病犯情緒激動，用頭撞墻，被帶到醫務室縫針，毛卓云在沒有任何防護措施的情況下，兩只手始終緊握病犯的手，安撫他，最終使他平靜。

　　事后我問老毛，“你不怕么?”他回答：“怕，我怕如果不能說服他，情緒不穩定，就會給監室帶來隱患。但，也不怕，我學了艾滋病防護知識，知道怎樣保護自己，我了解他，他就是缺乏安全感，我要讓他感到溫暖，我也相信自己有能力做好這件事。”

　　想想當初，我還有點怕老毛呢。覺得老毛天天與這些病犯在一起，而且都是近距離，會不會也“近墨者黑”呢?直到老毛以他廣泛扎實的知識汲取、膽大心細的工作作風以及完備科學的規范防護，證明了我害怕的多余。后來一段時間，我一直對老毛心存愧疚，但更多的是感激，是老毛給了我艾滋病犯監管職責的力量和正確的認知。

　　20__年10月，經過幾個單位的交流，我又調回市看守所工作，又和老毛成了同事和戰友，似乎一切如往。但我發現，老毛其實還是有了很大的變化，他分管的監室變多了，從一間到現在三間;他的工作筆記本變多了，記錄的文字達到了十幾萬字;他把艾滋病犯從特殊監室搬到了普通監室，把談話室從工作區搬進了監區，使他們之間再無隔閡;他獨創艾滋病管教工作“五心法”，悉心幫教艾滋病犯認罪悔過、重拾信心、重歸正途。

　　令人感慨的是，已到退休倒計時年齡的老毛，那健旺的精神頭沒變，身份和崗位沒變，不計個人安危、名利得失的干勁沒變，一身正氣又待人寬和的個性沒變，他是我們警隊的榜樣，他是我們身邊的英雄。

　　B

　　謝鋒(寧波市看守所民警)：

　　他是了不起的榜樣

　　我和老毛是同事，是警隊里的室友。在我眼中，老毛就像電視劇《士兵突擊》中的許三多，不拋棄，不放棄，盡己之力，用了整整12年，修筑起一條科學而有溫度的涉艾病犯監管、維穩一方的平安路。

　　老毛擁有的不僅僅是勇氣，也擁有工作的智慧。患有艾滋病的羅某是涉嫌故意殺人的在押人員，從小習武，生性好斗，20__年入監所時27歲，力壯身強，是個不服管的刺頭，自然對老毛多有抵觸。老毛想到個辦法，先削掉這個刺頭身上的尖刺，決定同他比賽體能。習武出身的羅某1分鐘做了60個俯臥撐，而當時年近50歲的老毛卻做了80個。經過這一回合，刺頭徹底被征服。

　　多年后，被判處死緩的羅某在獄中給老毛回了一封信，其中有這樣一段話：“是您在我最危難的時候幫助我、教育我、引導我，讓我懂得了懺悔，懂得了反思，懂得犯了錯就要承擔責任，去面對今后的一切……”

　　老毛還充滿了對在押人員合情合理有分寸的人性關懷。一次，因為輪派任務的安排，我也親歷了老毛的工作。那是一次牢獄任務。犯人孫某身患艾滋病和肺結核重癥，肺結核還在開放期，具有較強的傳染性。4個小時的車程后，到達了監獄，監獄卻因擔心孫某肺結核傳染威脅而拒收。老毛再三協調，輾轉聯系上杭州一家醫院，才算是解了困局。此時已是晌午，老毛領大家出了監獄，在山路岔口的一家牛肉面店歇下腳，老板吆喝：“上五碗面。”老毛立馬嚴肅地提高嗓門：“不!是六碗!”老板看了看戴著手銬的孫某和五個民警，恍然道：“對對，六碗!”面端上來了，老毛分一碗給孫某，又給他松了松手銬，沉聲道：“抓緊吃!”此時的孫某，埋著頭吃面，眼眶卻是紅的。

　　當然，工作中的老毛不僅僅只是付出和辛苦，也有他的成就感和開心之事。一次，老毛把手機落在宿舍，突然頻繁響起急促的微信提示音。事后，老毛告訴我，提示音來自一個他組建的微信群，取名叫“關愛會”，是為出了看守所、回歸社會的艾滋病人組建的。手機頻繁作響，是一名艾滋病人在長沙找到了工作，欣喜而迫切地想要第一個告知老毛。

　　我看著老毛，常常會有些恍惚。這是一個平凡的同事，這又是一個了不起的榜樣。他是千萬監管人的典型代表，是艾滋病犯管教崗位上當之無愧的“拆彈專家”，更是初心永志、牢記使命、忠于職守的時代楷模。

　　C

　　毛智睿(市公安局大榭開發區分局民警)：

　　理解一種父愛

　　和所有的小男孩一樣，小時候我眼中的父親就是無所不能的超人。雖然由于軍人的身份，他在家時間不多，但每次回家都會帶給我小禮物，帶我出門玩耍。兒時，用子彈殼做成的掛墜或是飛機，是我在小伙伴中炫耀的最大資本，而那一抹軍綠也在我心中埋下了種子。

　　隨著年齡的增長，我發現父親也只是一個普通人，他會因為我的調皮搗蛋而發脾氣，會有諸多無法排遣的煩心事，也會遇到生活和工作上的困難和困惑。

　　我讀大學那會兒，父親差不多一學期會給我寫一到兩封信。我不解的是，通訊便捷的時代，父親為何要采用幾近原始的寫信方式呢?對我的疑問，父親并沒直接回答，而是給我講了一個“傳家”的故事：父親是參軍入伍后在部隊考取的軍校，在軍校就讀時，我的爺爺也是這樣給他寫信的。這是一種傳承。

　　父親在業余生活中，更像是一個文化人。他愛好書法，愛好閱讀，喜歡和文化人交朋友，得著空閑就會揮毫潑墨寫上幾幅。練字，能使人專注和靜心，能感受中國文化的魅力。而且，從事公安這份職業，面對和接觸的，更多是社會和人性的陰暗面，如何在充滿負能量的工作環境中保持內心的一份靜氣和正氣，保持對美好生活的追求和向往，不改初心，有一份文化藝術的寄托，實在是很受用很有效的，這也是父親教給我的。

　　當年，父親決定接手艾滋病犯監管工作時，我與母親并不知情。直到一天吃晚飯時，母親拿著一份報紙質問父親，問那個照片上的背影、那個報道里的毛警官是不是他的時候，父親沉默了，過了一會兒，才像做錯事的孩子一樣，慢慢道出原委、說出實情……母親慢慢地接受了父親選擇的工作，只是不時地叮囑他在與艾滋病看管對象接觸時，一定要注意安全。

　　那幾天晚上，我總想起一個以身飼虎的佛教故事，父親的選擇雖然沒有故事中的王子這么壯烈，但我覺得，他有著明知山有虎偏向虎山行的巨大勇氣和善意。這令我有一種源于親情的驕傲感。

　　父親為了更好地做好監管工作，在與在押人員接觸時，不戴口罩和手套，不穿防護服，監室里發生的種.種危險情況，他從不告訴我和母親，這無非是不想讓我們擔心。他的云淡風輕，是把對家人的愛深埋心底，是另一種愛的方式。現在，作為兒子，也作為警察，我想我可以而且開始深深地理解他了。

　　記者手記

　　老毛是高墻里的一股暖流

　　記錄這樣的人民警察是我的責任和使命

　　我采訪過不少先進事跡報告會，這次，第一次從臺下采訪改成了臺前宣講，向大家介紹我認識多時的采訪對象毛卓云。

　　老毛的戰場沒有刀光劍影，卻也兇險無比，他的課堂沒有講臺話筒，卻也教化心魂。高墻鐵門，是要鎖住邪惡與流毒，卻并不遮擋他將正心正行的光亮照進人性的黑暗。即使這樣的過程，如行走于堅冰，他也要破冰而行。

　　自從寧波市看守所設立專門的艾滋病犯監區以來，我就想去采訪，想揭開它“神秘的面紗”。直到20__年，才得到許可，走進禁區，也認識了老毛。老毛質樸、健談，平實的語言里透著鄰家大哥的親和力，給人很強的信任感。在這堅壁高墻中，他像一股暖流，他那并不偉岸的身軀，總是散發著強大的磁場，有一種無形力量。

　　我們媒體的報道采寫一開始定位在設立艾滋病犯監管的角度。但幾次接觸，我發現這個被大家親切地喚作“老毛”的質樸警官，才更應成為焦點。

　　老毛是一位警營里的學者。在12年的工作中，他幾乎每天都要和艾滋病在押人員談心，每次談話和心理疏導后，他都會將對方的心理反應、情緒變化等記錄在冊，因此也積累了大量的心得體會和研究素材，摸索總結出一套獨特而可操作的“五心法”。他五大本十幾萬字的工作筆記，無論從所耗費心血來看，還是作為可資研究的一手資料而言，都彌足珍貴。

　　老毛也像一位醫者。他用學到的知識首先克服了自己的心理障礙，做通了身邊相關人士的思想工作。他更在工作中，為每一名監管對象尋找和研制獨門“藥方”。

　　老毛還是一位師者，對在押人員，既授業又解惑。比如有一批艾滋病犯是文盲和半文盲，老毛就給他們準備了紙筆和課本，還手把手教他們寫字認字，給他們講道理說文化，監室成了文化補習班。

　　老毛更是一位善者。病犯對老毛如父如兄如師如友的信賴，稱老毛為“毛校長”“毛老師”“毛爸爸”，無疑是因為老毛的善心和善行。無論是擁抱狂躁，安撫哭泣的病犯，還是陪著病犯盡孝，善心和善行總是相輔相成。而每一次接近病犯，都如同接近黑色的魔障啊。

　　當然，老毛用時間和實踐證明了自己是一位值得尊敬的忍者。12年來，監區里的在押人員一茬茬地換，不換的，是老毛。他很喜歡一句話，“簡單的事情重復做，你就是專家;重復的事情用心做，你就是贏家”，這幾乎是他的座右銘，也是他踐行初志的最佳總結。

　　老毛無私無畏、坦誠質樸、真心善行，他也正是千千萬萬普通警察砥礪前行的代表。記錄這樣的人民警察是一個記者的責任與使命。我很慶幸，能認識他，用我的筆記錄講述他的故事。

2024事跡心得體會 篇31

　　多愛一點，學習滕啟剛的為民情懷。

　　“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”是全體黨員干部的應有格局，“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”是全體黨員干部的應有情懷，“一切為了人民，為了人民的一切”是全體黨員干部的應有擔當。對人民群眾有沒有深厚情感，不僅關乎我們的態度、方法和作風，更關乎我們的政治傾向，黨員干部要想民所想、憂民所憂、急民所急，解民所困。

　　滕啟剛沒有簡單的根據污染損害鑒定報告一判了之，而是在烈日炎炎下穿著雨靴踏進十幾厘米厚的污染物涂層勘察直接證據，最大限度彌補農戶損失。二婚重組夫妻因領收672萬征地補償款的分歧起訴，案件好審，矛盾難消，滕啟剛將“不該管”的家庭矛盾納入調解，家庭多年恩怨就此化解。滕啟剛并沒有將被性侵的花季小女孩放回環境惡劣的工地宿舍而是接到親戚家讓小女孩被愛包圍，康復后的小女孩臨走時跪謝“滕爸爸”。

　　“在老滕心里，百姓的事兒最大，結案永遠不是他的最終目的，想盡一切辦法解決當事人的愁事兒難事兒才是根本。”千山區法院民事審判庭庭長_說，學習滕啟剛同志，就要多愛一點，就是要堅守勤勉的職業品格、務實的職業品質、篤行的職業品德，努力用自己的道德素養為人民奉獻榜樣力量，努力用自己的專業能力為社會作出法治貢獻。堅守為民情懷，就要堅持為民服務做到持之以恒，就要躬身為民實干做到腳踏實地，就要盡力為民分憂做到愛屋及烏，只有這樣才能滿足人民群眾對公平正義的更高期待。

2024事跡心得體會 篇32

　　20xx年3月31日，30名熱血方剛的青年恪盡職守，堅守職責，勇撲山火，把生命揮灑在烈焰之中。事后，全國人民皆沉浸于悲痛中，卻有一男子對烈士冷嘲熱諷，甚至謾罵。最終，受網民炮轟，也受到法律制裁。我認為，應勇于為正義發言，不容邪惡滋長。

　　不為正義站崗，就為邪惡買單。在現實中，我們應發自肺腑的去維護正義，為正義站崗。對待不良行為，應以筆做武器，向毫無感恩之心的男子，口誅筆伐，反倒對烈士侮辱，維護正義與天理，守護烈士的尊嚴不被玷污，讓那些邪惡分子為不道義行為買單。這才是作為一名有正義感的社會公民，應盡的責任和義務。否則，作為旁觀者，社會就會冷漠與麻木。

　　向最可愛的人致以崇高的敬禮。有些處在青春年華的人，他們的光陰是在安逸中度過的，他們不愿為心中的理想去奉獻，過著養尊處優的生活。而這些烈士們同樣擁有青春年華，他們在祖國需要的時候，毅然地投身于危險的救火工作之中。正因他們為正義站崗，所以我們才有了和平的生活，社會安寧，是他們為我們負重前行，這種精神值得贊揚和學習。我們應在他們舍生忘死的行動里，感受到他們為正義站崗的使命感與責任感。因為時代需要奉獻精神，民族需要犧牲精神，有擔當的人才有這種責任感。致敬，國家的脊梁!

　　冷眼向陽看世界，熱血噴涌灑江天。先前有重慶公交車墜江女乘客的任性，導致15人墜江慘案，現有海南刻薄冷血網友胡噴，他們都反面教材——作為事件的始作俑者，他們從事件發生，就注定要為所犯下的罪惡買單。而相比之下的有些旁觀者，不能主動出來說句公道話，不為救火英雄的行為感到欽佩，不為履行責任而為正義站崗的獻身精神稱頌，反倒玷污英烈的靈魂，辱罵英雄，是法律所不容，為正義天理所不容。事件再一次告誡我們：網絡不是法外之地，英靈不能玷污，邪惡者要為邪惡買單，我們能做的就是為正義發言。

　　領袖說：青年興則國興，青年強則國強，青年有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們身為時代青年，誠應自我勇于為正義發言，為正義獻身，這樣方能完成時代使命。

　　有本領能擔當，我們才能完成建設美好社會的愿望，才能創造出更美社會，切勿委身于邪惡中。因為時代需要正能量，不為正義站崗，就必為邪惡買單。

　　英雄雖逝，豈容玷污