關于憲法事件的感想范本（精選7篇）

關于憲法事件的感想范本 篇1

　　憲法以國家根本法的形式肯定了xx屆全會以來，我們黨指導我國改革開放和現代化建設的科學理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領導人民在改革開放和現代化建設偉大實踐中取得的成功經驗，提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。

　　全面準確地領會和把握推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展的科學內涵，牢固樹立和認真落實科學的發展觀，不斷發展社會主義市場經濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化。

　　應全面準確地領會和把握在統一戰線表述中增加社會主義事業的建設者的重要意義，堅持黨關于愛國統一戰線的各項方針政策，最廣泛、最充分地調動一切積極因素。要全面準確地領會和把握黨和國家對發展非公有制經濟的方針政策，堅持和完善社會主義初級階段的基本經濟制度，促進各種所有制經濟在市場競爭中充分發揮各自優勢，相互促進，共同發展。要全面準確地領會和把握保護公民的合法的私有財產權和繼承權的科學內涵，在加快經濟發展和不斷提高人民生活水平的進程中，依照法律規定，切實保護全體公民的私有財產權和繼承權，正確處理私有財產保護和公共利益需要的關系。要全面準確地領會和把握國家尊重和保障人權的科學內涵，依法維護人民群眾的經濟、政治、文化權益，不斷推動我國社會主義人權事業的發展。

　　我們要把學習新憲法同實踐科學發展觀、群眾路線重要思想，堅持立黨為公、執政為民，大興求真務實之風結合起來，同認真實施“六.五”普法規劃結合起來，推進中國特色社會主義事業的全面發展。

　　充分認識了憲法的重要地位。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、國結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。

　　體現了憲法的穩定性與適應性的統一、黨的主張與人民意志的統一、講政治與講法制的統一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應全面建設小康社會、開創建設中國特色社會主義事業新局面的要求，更加能夠發揮憲法作為國家根本大法的作用。

　　總之，我們要嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內活動，發揮社會主義制度優越性，調動廣大人民群眾的積極性，維護國家統一、民族團結和社會穩定，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。

關于憲法事件的感想范本 篇2

　　提起憲法，也許會有同學認為：憲法與我們無關，離我們還很遙遠!在生活中，我們似乎又感受不到憲法的存在，感覺不到憲法與自己的生活之間的關系。其實，憲法是治國安邦的總章程，它規定了國家的根本制度、公民的各項基本權利等等。立法機關再依據憲法制定具體的、有可操作性的法律——就是我們日常生活中經常接觸到的一些如《未成年人保護法》《刑法》《交通法》等行政法律法規。我們就生活在法制社會中，我們的社會有著正常的秩序，是因為有若干的法律法規保護我們幸福快樂的生活。

　　上課時，老師講了許多關于法律法規的知識。我們了解了一個國家、一個民族如果沒有法律，那么就會亂做一團，矛盾和戰爭不斷，只有法制健全的國家，才是文明發達的國家;還知道了世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，因為有了這部法典，希臘成為最早的文明古國。我國也在建立了新中國后，制定了《中華人民共和國憲法》。

　　我認為法律應該是約束我們行為的一種規矩，就是因為有了法律，我們的社會才能得以和諧發展。作為一名小學生，我們應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。比如，《憲法》就規定，所有的青少年依法享有受教育的權利。在廣東省，每年都有中小學生因經濟困難而輟學，失去了受教育的權利。為此，廣東省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學校接受教育。其實，這就是政府在保護著憲法賦予我們的權利。

　　法律像是一件安全的外衣。人從一生下來開始，法律就對受教育、生命財產不受侵害做保護。法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活;法律也是行動的指針。我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。法律保護我們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。法律并不遙遠，它就像空氣和水一樣，時時刻刻在我們身邊。作為小學生，我們首先要掌握與自己生活密切相關的一些最基本的法律常識。鄧小平同志曾指出：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們是祖國的未來，是祖國的希望，要時刻"以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥"。當有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時;當有人上下樓梯不靠右側通行，隨意破壞學校規則時;當有人破壞草坪、花卉，隨意污染環境時;當有車輛亂闖紅燈或逆向行駛時;當有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時……我們可以視而不見嗎?

　　離開法律，就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開網絡就會寸步難行一樣。法律就像一張無形的安，覆蓋在我們生活的天空。對于我們小學生來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成為一個對國家和社會有用的人。

　　國無法不治，民無法不立。“國不可無法，家不可無規，校不可無紀”，我們是守法小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。

　　什么時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且"以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥"的榮辱觀也真正被全社會廣泛認同、自覺追求，陽光照耀之處都有相應的法律保護時，中華民族的實力才能軟硬兼備，傲立于世界民族之林。

　　最后，讓我以《中華人民共和國憲法》序言的最后一段話作為演講結尾：“本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有的法律效力。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。”

關于憲法事件的感想范本 篇3

　　憲法是我國的根本大法。具有的法律地位、法律、法律效力。憲法是由全國人民代表大會制定和修改的，一切法律、行政法規和地方性法規都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”、“法”，而我們所知道的《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》、《消費者權益保護法》等這些普通法律則被稱為“子法”。黨的xx大全會決定，從今年起將每年12月4日定為國家憲法日。

　　為大力宣傳憲法，推進依法治教，學校決定開展以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題的法制宣傳教育活動。通過召開主題班會，辦主題小報，聽法制講座，上法制教育課等，弘揚憲法精神、樹立憲法，學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法。

　　xx大全會提出的“依法治國”，首先就是“依憲治國，依法執政首先就是依憲執政。同學們，你們知道嗎?憲法規定：從你出生的那一天起，你就是中華人民共和國的公民了，國家的興旺就與你息息相關。憲法還規定：從你滿18周歲的那一天起，你就可以參加各個層面的政治選舉，擁有選舉權和被選舉權。

　　依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到用暴力手段敲詐同學的錢物，打架斗毆、上網吧等等。小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段，我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。

　　人，不可能自然變得優秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規矩，不成方圓;沒有紀律，不成體統。人的一生除了學習科學知識外，還要學習法律知識，如果不學習法律知識，你就不知道你的好多權利都受法律保護，如果不學習法律知識，你就不知道你的一些行為已經違法犯罪。

　　同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家在今后的學習生活中，一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長!

關于憲法事件的感想范本 篇4

　　黨的xx大報告中關于堅持依法治國方面，提出必須把黨的領導貫徹落實到依法治國全過程和各方面，堅定不移地走中國特色社會主義道路，完善憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家，提高法治素質和倫理道德素質。

　　青少年是祖國的未來，民族的希望，是中國社會主義現代化事業的接班人。黨和政府高度重視對青少年的培養和教育，為他們的成長提供了良好的條件。

　　然而，我們也清楚地認識到，近年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，其中校園欺凌、盜竊、搶劫和網絡詐騙是較為集中的形式，嚴重擾亂了學校正常的教育教學秩序。

　　這些違法犯罪行為絕不是偶然的行為，造成這種現象的原因是，長期以來少數青少年學生不學法、不知法、不懂法、不畏法，沒有建立健全的守法心理結構。他們盲目追求個性，標新立異無視法律，偏執沖動魯莽，缺乏社會責任感，結果必然會受到法律的懲罰。

　　學好憲法知識，樹立憲法意識，積極維護憲法，是建設法治校園的關鍵。作為青年學生，弘揚憲法精神，成為遵紀守法的好公民，首先要遵紀守法。

　　古人云:“不依規矩，無以成方圓。”英國作家莎士比亞說過:“紀律是達到一切雄圖的階梯”，我們要實現心中的理想，就不應該忘記紀律這一“階梯”，做遵守紀律的模范。劉備臨終時再三叮囑兒子:“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”幾千年來，這兩句話一直是人們道德修養的座右銘。事實上，紀律也不例外。我們應該時刻注意自己的言行，“不以小紀而不遵”。

　　同學們，建設法治國家，建設法治校園要求我們每一個人都要知法守法，與法同行。讓我們肩負起國家的歷史使命，學會用法律的武器保護自己的合法權益，在紛繁復雜的世界中健康、快樂、安全成長。

關于憲法事件的感想范本 篇5

　　12月1日，第xx屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過決定，將12月4日確定為國家憲法日。早在20__年，它就被定為全國“法制宣傳日”。

　　現在，它被升格為“憲法日”，這不僅意味著以一種新的、生動的形式弘揚憲法精神，也意味著憲法在中國政治生活中的地位進一步凸顯。

　　法治首先是憲法之治。依法治國的“法”是指以憲法為核心，由各種法律規范構成的完整法律體系。中國憲法是黨和人民意志的集中體現，是科學民主程序形成的國家根本法。

　　從長遠看，中國人民早已認識到，憲法是保障人民根本利益的有力武器。切實尊重和有效執行憲法，保證人民當家作主，保證黨和國家事業順利發展。無視、削弱甚至破壞憲法，人民的權利和自由就得不到保障，黨和國家的事業必將遭受挫折。

　　憲法的生命力和權威性在于它的實施。但是，不可否認的是，一段時間以來，在保證憲法實施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言。

　　一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，“違憲”現象頻繁發生;人民維護和運用憲法的意識有待進一步提高。在這樣的背景下，國家憲法日的設立更像是一項人心工程。

　　通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為一種社會信仰，這對我們不斷提高憲法的影響力和實施具有重要意義。

　　法治是現代國家的政治選擇，但這并不意味著同一政體的出現是必然的。縱觀世界各國法治進程，凡是取得比較成功的國家，都堅持把法治的總體理念與本國國情創造性地結合起來。

　　在中國，堅持人民主體地位同堅持中國共產黨的領導地位一樣重要。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。

　　與西方“憲政”只強調國家權力制衡、輪流執政、集團分利不同，我們的法治強調黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一。這樣的系統設計無疑更全面、更有效、更有針對性。

關于憲法事件的感想范本 篇6

　　憲法是母法，所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。憲法是國法，是規定整個國家基本制度的國法。是我們生活安全的保障，是懸崖邊一聲親人的呼喚；是在茫茫大海中的指示燈。

　　所以我們每個人都應該知法、學法、守法、用法。學法才能知法，我們青少年只有學習了法制知識，才能有分辨是非的能力；才能養成從小遵紀守法的好習慣。知法更須守法，只有我們守法才可以在法律的保護下自由飛翔。知法還要會用法，正確利用法律這方寶劍；它就像我們的護身法寶，時刻保護我們。用法律去制約身邊的丑惡；做一名遵紀守法合格的小學生。

　　遵紀守法聽起來離我們很遙遠。其實它就在我們身邊。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮。而校園欺凌事件；青少年抽煙酗酒；盜竊勒索；破壞公共設施；未成年人沉迷網吧……這些都是違法行為。我們都要望而卻步的！

　　大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展。我們完全有必要學習有關的法律知識，避免違法犯罪現象的發生。我們應做到在學校要遵守學校的規章制度，做一名遵紀守法，熱愛學習的好孩子。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：

　　一、遵守交通規則，不闖紅燈，不搶秒。上學放學嚴格按照學校規定的路線走，嚴格遵守交通法則保平安。

　　二、不帶通訊工具進入校園，不進網吧，不沉迷于網絡等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

　　三、不說謊、不帶利器進學校、不小偷小摸。不伸手，伸手必捉，一些同學平時愛占小便宜，慢慢地養成了不良習慣，長大后就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”謹遵古訓。

　　四、不要因為相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆的校園欺凌現象。記得班里曾做過一次試驗。老師問：“同學們，如果有人欺負你，你怎么辦？”竟然有不少同學回答：“打他，跟他拼了。”老師接著問：“為什么？”那些同學便說：“爸爸媽媽告訴我，人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必反擊！人在社會上要厲害一些，不能受窩囊氣。”父母是孩子第一任老師，我慶幸，爸爸媽媽從沒有用這樣的思想教育我。但是，同齡人的話仍讓我吃驚。只要我們心胸放得開闊一點，不逞一時之強，冷靜沉著應對，相信一定會找到更好的解決方法的。

　　學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個學生是其中的一員，當出現一些不良現象時，我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止，并及時報告老師，防止事態進一步發展。我們會更團結友愛，學校會更文明和諧。

　　哲學家蘇格拉底說：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應當把法“根植”在心中。讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律法規，校紀校規，自覺抵制各種不良現象，相互幫助，團結奮進。讓我們一起學法、知法、守法，做一名新世紀合格的小學生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。

關于憲法事件的感想范本 篇7

　　中華人民共和國憲法是國家的根本法，是所有政黨，國家機構，群體，個人必須遵守的基本法律，所有公民在法律面前一律平等。在21世紀的今天，憲法的實施體現著民主法制精神，是國家和社會健康繁榮發展的有力保障。作為一名中華人民共和國的公民，作為一位共產黨員，我們必須決絕維護憲法的權威。作為一名新時代青年，我們更要明白憲法與我們自身的發展是息息相關的，我們必須學習領悟憲法精神，維護社會公德，增強法律意識，將自身發展與國家富強民族振興緊密結合在一起，在自己的崗位上發光發熱，為我國的社會主義建設不斷貢獻自己的一份力量。當下我們植保人應該學習憲法精神，在科研工作中多做貢獻，發散創新性思維，努力提高植保技術，為我國農業事業的發展做貢獻。