時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文（精選29篇）
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇1
“我這輩子的價(jià)值，我救了一代人，不管是多是少，畢竟他們后面的走的比我好就足夠了！”
這是出自于一位女校長所言。在遙遠(yuǎn)的大山里，有嚴(yán)重的重男輕女現(xiàn)象，女孩子常常因?yàn)闆]錢上學(xué)，被埋沒在大山里。張桂梅便立志要開一所免費(fèi)的女子中學(xué)。清晨的第一絲陽光劃過張桂梅的臉頰，灑過她的指尖，映在地面上。張桂梅用朦朧的雙眼掃視著街道。來了一個(gè)人，張桂梅便走到行人的身邊，輕輕拉動著行人的衣角，搖著。眼里透露著希望的光芒道：“我想辦一所免費(fèi)的女子中學(xué)，幫幫忙，一塊兩塊也行。”說著還急急忙忙掏出自己的教師資格證等證書獎(jiǎng)狀，激動的指著上面說“相信我！相信我！”行人們注視著她，默默地從口袋里掏出屬于自己的一份愛心。
經(jīng)過不懈的努力，張桂梅才成功辦校。
大山里的孩子基礎(chǔ)差，高強(qiáng)度的工作讓張桂梅的臉如同樹皮般枯黃，皺紋如水中的波紋，兩鬢斑白，總是一副嚴(yán)厲的樣子。張桂梅身患23種疾病，手指的關(guān)節(jié)處分布著大大小小不一的藥布，抽屜里塞滿了各種各樣的中西藥。
一個(gè)晚上，張桂梅忽然全身刀割一般劇痛，冷汗從發(fā)絲間滴到地上，她搖搖晃晃的癱坐在地上，昏倒了下去。病床上，張桂梅臉色慘白，用意志支撐起微微顫抖的眼皮，抓著旁邊醫(yī)護(hù)人員的衣服，一抖一抖的用微弱的聲音說：“能不能把我的喪葬費(fèi)預(yù)支了，我要看著這些錢用在孩子身上才放心。”在場的醫(yī)生感動地默默抹眼淚。
麗江華坪女子中學(xué)建校12年間，有1804名女同學(xué)成功考上大。這么多年張桂梅苦過累過，傷過痛過，但唯一的初心從未改變過。
這樣的人讓我敬佩—————感動中國人20__年人物，張桂梅！
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇2
與11年前采訪時(shí)相比，62歲的她蒼老虛弱了很多——臉色暗黑，身體羸弱佝僂，連爬樓梯都困難，“前兩個(gè)月吃不下飯，瘦了20斤。”
11年來，她爆發(fā)出驚人能量——?jiǎng)?chuàng)辦面向貧困山區(qū)孩子的免費(fèi)女子高中，1600多名女孩得以進(jìn)入大學(xué)而改變命運(yùn)，背后是她“超人”般的意志和付出。
她叫張桂梅，云南麗江華坪女子高中黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長，曾獲得全國五一勞動獎(jiǎng)?wù)潞腿珖褞煹聵?biāo)兵。今年10月，云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知，號召全省黨員向她學(xué)習(xí)。
“華坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事”
張桂梅18歲隨姐姐從黑龍江來到云南，支援邊疆建設(shè)。1990年從麗江教育學(xué)院畢業(yè)后，張桂梅隨丈夫到大理白族自治州喜洲鎮(zhèn)第一中學(xué)任教。孰料，丈夫被診斷出胃癌晚期，于1996年去世。她從大理調(diào)到華坪教書，“逃避過去的生活”。1997年，她查出患子宮肌瘤，但為帶好畢業(yè)班，仍然堅(jiān)持上課，直到把學(xué)生送進(jìn)考場她才住院，手術(shù)取出的肌瘤重達(dá)兩公斤。現(xiàn)在，她患有嚴(yán)重的肺纖維化、肺氣腫，每天離不開止痛片。
不幸沒有打倒張桂梅，反而成了她燃燒自我的柴火，轉(zhuǎn)機(jī)就在于華坪這方熱土和這里的好心人。
1998年縣里婦代會上，全體代表和縣領(lǐng)導(dǎo)主動為張桂梅捐款治病，有的代表掏光了衣兜，沒有留錢坐車，走幾個(gè)小時(shí)路回到山里。手捧著這山鄉(xiāng)的情義，張桂梅的淚水奪眶而出，“華坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事。”
民族中學(xué)里有不少傈僳族、彝族、納西族等少數(shù)民族學(xué)生。有的家長帶著一包鋼镚和角票交學(xué)費(fèi)，有的孩子只吃飯、舍不得吃菜。看在眼里，疼在心里，為幫助孩子們，張桂梅節(jié)衣縮食。
1998年入黨后，她對工作更加投入。她為每堂課設(shè)計(jì)開場白，有時(shí)朗誦小詩，有時(shí)唱支歌謠，有時(shí)講個(gè)故事，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所教班級成績在全縣名列前茅。
20__年，華坪兒童之家(福利院)成立，捐助方指定張桂梅任院長。第一天就收了36個(gè)孤兒，最小的兩歲，最大的12歲。一把屎一把尿拉扯孩子，愛干凈的她變了。20__年到20__年，她四處籌集資金，給孩子們改善生活，平時(shí)和孩子們住在一起吃在一起。
民族中學(xué)里女生很少，兒童之家的孤兒各有各的不幸，這讓張桂梅意識到：提高山區(qū)母親的素質(zhì)，至少可以改變?nèi)恕?0__年，她開始籌建免費(fèi)女子高中，大家都覺得這個(gè)想法太瘋狂——到哪里找錢!
“她最懂山里孩子的渴盼，最懂這片山”
20__年，張桂梅當(dāng)選黨的xx大代表。在北京開會時(shí)，一位細(xì)心的記者發(fā)現(xiàn)，這位女代表穿的牛仔褲，居然破了兩個(gè)洞。于是，一篇“我有一個(gè)夢想”的報(bào)道，讓她和她的女子高中夢在全國傳開。
麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。張桂梅告訴記者，這所學(xué)校能辦起來并走到今天，靠的是黨委和政府作堅(jiān)強(qiáng)后盾。華坪女子高中教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障，學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。教學(xué)樓墻上，密密麻麻掛滿了捐款人姓名。各方的關(guān)心張桂梅都記在心里。女高學(xué)生在校三年，只需付生活費(fèi)。這給每個(gè)貧困女生家庭，免去了不少費(fèi)用。
11年來，張桂梅和學(xué)生一起住宿舍，每天早上5點(diǎn)多起床，夜里12點(diǎn)后才休息。她是校長，是保安，每天檢查水電安全、熄燈與否，趕走路上的蛇，拿著小喇叭催促學(xué)生起床吃飯做操。11年來，她走進(jìn)1300多名學(xué)生家里，走過11萬公里山路。爬山一爬就是幾個(gè)小時(shí)。一次家訪，脫下外套塞給貧困戶，自己凍成傷寒……
女子高中辦公室主任張曉峰，多年來跟著張老師家訪，吃了不少苦頭。他感慨：“張老師最懂山里孩子的渴盼，最懂這片山。”
“有種精神撐著我，那是共產(chǎn)黨員的初心和使命”
縣城邊上，初冬的獅子山挺拔秀麗、色彩斑斕。采訪中，突然傳來一陣旋風(fēng)般的咚咚聲。張桂梅微微一笑：“是課間操，走，下去看看。”
來到院壩，學(xué)生們早已列隊(duì)整齊，她們的課間操是歌舞“南泥灣”，陽光下紅校服熠熠生輝。
10多年來學(xué)校堅(jiān)持每周“五個(gè)一”紅色教育——黨員佩戴黨徽上班、重溫一次入黨誓詞、組織一次理論學(xué)習(xí)、合唱一次革命歌曲、觀看一部紅色影片，理想信念教育成為鮮明的女高特色。語文老師韋堂云說，女高老師團(tuán)結(jié)如一家，黨員帶頭，張老師身先士卒。
20__年剛辦校時(shí)只有一棟教學(xué)樓，吃飯、上廁所都在校外。張老師讓女老師住女生宿舍，晚上好陪學(xué)生上廁所。不到半年，17名員工跑了9個(gè)，剩下的8個(gè)人里有6名黨員，張老師把他們找來，“革命戰(zhàn)爭年代，黨員在陣地就在，今天，我們要堅(jiān)守這塊教育扶貧的陣地。”
從那時(shí)起，紅色教育在這里生根，群山里巴掌大的地方，成了“精神高地”。如今，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率百分之百，1645名學(xué)生從這里走進(jìn)大學(xué)。
而年邁的張桂梅，沒有孩子，沒有家庭，把自己所有的工資、獎(jiǎng)金累計(jì)100多萬元，全部捐給山區(qū)教育和社會事業(yè)，坐著4塊錢的“摩的”，每天往返于兒童之家和女子高中。
張桂梅不覺得苦，因?yàn)椤坝蟹N精神支撐著我，那是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧。”
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇3
“我想先跟大家說一個(gè)數(shù)字，‘3000’。大家知道3000代表了什么嗎?”李永翠說，“這是在自動化碼頭規(guī)劃設(shè)計(jì)的過程中，我們開過的技術(shù)研討會的數(shù)量，而每一個(gè)研討會的背后都是一個(gè)又一個(gè)的難題。”
“我們的開局——很難。”
截至20__年，全球已經(jīng)建成了三十多個(gè)自動化碼頭，但我國，乃至亞洲，卻沒有一座真正意義上的全自動化碼頭。
20__年10月23日，青島港成立了以張連鋼為組長的自動化碼頭項(xiàng)目組，正式開啟了自動化碼頭建設(shè)的征程。
當(dāng)時(shí)，整個(gè)項(xiàng)目組陷入特別焦慮、特別迷茫的狀態(tài)。最后還是“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的主心骨——連鋼組長拍了板兒：我們要靠中國人自己的力量，建設(shè)屬于我們自己的自動化碼頭!而且，一定要建成世界上最好的自動化碼頭!
“開局決策難，決策之后開始的碼頭設(shè)計(jì)——更難。”
設(shè)計(jì)之初，團(tuán)隊(duì)面對的是只有一條海岸線和一片待平整的土地，成員幾乎天天熬夜，白天討論、晚上“惡補(bǔ)”相關(guān)領(lǐng)域的知識，每個(gè)專業(yè)都形成了上萬字的分析報(bào)告。
隨著信息的匯總和無數(shù)次碰撞、討論，經(jīng)過反復(fù)不斷地推倒-重建-再推倒-再重建，碼頭輪廓一點(diǎn)一點(diǎn)成型。
“僅僅是出入集裝箱卡車的閘口布局，我們前后總共設(shè)計(jì)了40多稿方案，”李永翠說，為了確保生產(chǎn)流程能夠順暢運(yùn)轉(zhuǎn)，僅流程測試案例就編寫了7000多個(gè)，反復(fù)測試達(dá)十萬多次。
這一組組數(shù)據(jù)的背后，是一個(gè)個(gè)通宵達(dá)旦，是一次次挑戰(zhàn)極限。就這樣，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”僅僅用了15個(gè)月就完成了碼頭的方案設(shè)計(jì)，要知道，在國外，這項(xiàng)工作至少需要三年。
“設(shè)計(jì)完成了，碼頭開始建設(shè)，又是——難上加難!”
15個(gè)月歷經(jīng)千辛萬苦孕育出完整方案。20__年5月11日，團(tuán)隊(duì)自主設(shè)計(jì)、自主建造、自主運(yùn)營的青島港自動化碼頭一期開業(yè)!不同于歐美，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的自動化碼頭，不僅創(chuàng)出了開港效率全球最高紀(jì)錄，而且讓高高在上的“貴族碼頭”第一次走下云端，成為可復(fù)制、可推廣、可商業(yè)化運(yùn)營的“中國方案”。
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇4
20__年5月，中共中央宣傳部授予新時(shí)代勞模代表錢海軍同志“時(shí)代楷模”稱號，央視綜合頻道《時(shí)代楷模發(fā)布廳》5月6日晚21點(diǎn)檔將播出錢海軍同志的先進(jìn)事跡。
錢海軍同志是國網(wǎng)浙江慈溪市供電公司客服中心社區(qū)經(jīng)理，是一名光榮的共產(chǎn)黨員，從1999年開始，錢海軍23年來結(jié)對服務(wù)了100多位殘疾、空巢、孤寡老人，還捐助了27名貧困學(xué)生。他不僅無償提供電力維修及改造服務(wù)，對群眾的大事小情堅(jiān)持做到隨叫隨到，被居民親切地稱為“萬能電工”“電力110”。黨員干部要學(xué)習(xí)錢海軍同志的勞模精神，立足本職當(dāng)好“點(diǎn)燈人”。
擔(dān)當(dāng)是一種智慧，更是一種力量，是擔(dān)當(dāng)是黨員干部的基本素質(zhì)，奮斗是一種動力，更是一種責(zé)任，是黨員干部的堅(jiān)實(shí)底色。新時(shí)代、新要求，要看到，還有許多“硬骨頭”要啃，許多“硬仗”要打，在新的長征路上，我們還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服，正因如此，作為農(nóng)村基層干部就是要像錢海軍同志那樣，肩擔(dān)道義、胸懷天下，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，時(shí)刻把造福人民作為天職，敢負(fù)責(zé)、能擔(dān)當(dāng)，有造福人民的'情懷、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)和過得硬的作風(fēng)，能夠切實(shí)發(fā)揮自身的聰明才智和經(jīng)營致富本領(lǐng)，讓集體經(jīng)濟(jì)強(qiáng)起來、群眾腰包鼓起來、百姓生活好起來。
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇5
吳蓉瑾，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長、教師，全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國三八紅旗手。當(dāng)你走近她，感受到的是她對教育事業(yè)的赤誠和熱愛。
紅色傳承路上小不點(diǎn)們的“帶隊(duì)者”
9月15日，吳蓉瑾頂著細(xì)雨帶著高矮不一的一隊(duì)小學(xué)生走進(jìn)中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會紀(jì)念館。一進(jìn)門，孩子們輕車熟路地“反過來”帶著在場的大人們進(jìn)行參觀。普通話、上海話、英語輪番上陣，而吳蓉瑾就像普通聽眾一樣認(rèn)真地聽著，走向下一個(gè)參觀點(diǎn)位時(shí)，又會自然地與孩子們手牽著手。
吳蓉瑾所在的盧灣一中心小學(xué)坐落于上海市中心黃浦區(qū)，毗鄰中共一大會址，有著獨(dú)一無二的紅色底蘊(yùn)與豐厚的學(xué)習(xí)資源。
16年前，吳蓉瑾發(fā)起成立了專門志愿服務(wù)中共一大會址紀(jì)念館的全國第一個(gè)小學(xué)生講解員社團(tuán)——“紅喇叭”小講解員社團(tuán)，吹響了紅色文化傳播的.“紅喇叭”。她帶領(lǐng)學(xué)生一同學(xué)習(xí)黨的歷史、討論撰寫講解稿、磨煉講解技巧，用互動學(xué)習(xí)、深度參與的方式，吸引小學(xué)生主動走進(jìn)紅色場館，傳承紅色精神。如今，在吳蓉瑾的推動下，“中共一大紀(jì)念館講解”成為黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的一門必修課程，培養(yǎng)了千余名小講解員，逐漸成了一支傳播紅色文化、傳遞紅色火種的重要力量。
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇6
中安街道中心幼兒園全體教職工，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過微信、微博、電視及分別轉(zhuǎn)發(fā)各自的朋友圈等多形式收看中宣部“時(shí)代楷模”朱有勇同志發(fā)布會。開啟向朱有勇同志學(xué)習(xí)的活動，學(xué)習(xí)了朱有勇同志先進(jìn)事跡。
朱有勇同志是一名科技工作者，他潛心科研、根植土地、矢志創(chuàng)新，以科教報(bào)國為理念，用滿腔熱血書寫了一名優(yōu)秀科技工作者的科研匠心和奮斗精神。成長于土地、根植于土地、收獲于土地，“農(nóng)民教授”成為他最喜愛的稱號。他數(shù)十年如一日，扎根自己所深愛的大地，為我們詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、一名優(yōu)秀科技工作者、一名優(yōu)秀人民教師的精神風(fēng)范和時(shí)代。他堅(jiān)定信仰、情系農(nóng)村、躬耕農(nóng)業(yè)的為民初心和擔(dān)當(dāng)精神，他愛崗敬業(yè)、明道信道、筑夢育人的師者仁心和奉獻(xiàn)精神，他潛心科研、根植土地、矢志創(chuàng)新的科研匠心和奮斗精神。
朱有勇院士愛崗敬業(yè)、潛心科研、長年根植土地，為云南當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展和脫貧攻堅(jiān)作出了巨大貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)朱有勇院士的先進(jìn)事跡后，中安街道中心幼兒園全體教職工深刻感受到朱有勇同志是一名人民教師，他愛崗敬業(yè)、明道信道、筑夢育人，以立德樹人為根本，用滿腔熱血演繹了一名優(yōu)秀人民教師的師者仁心和奉獻(xiàn)精神。一名黨員干部，他堅(jiān)定信仰、情系農(nóng)村、躬耕農(nóng)業(yè)，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，用滿腔熱血詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的為民初心和使命擔(dān)當(dāng)。
學(xué)后教職工紛紛表示，朱有勇院士是我們身邊最鮮活的榜樣，時(shí)刻提醒著我們作為幼兒園的一分子，應(yīng)該嚴(yán)于律己、積極向上、履職盡責(zé)，以昂揚(yáng)的斗志和精神狀態(tài)，投身到幼兒園的保教工作中。
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇7
在救援中，僅礦山二次爆炸，肖文儒就經(jīng)歷了4次，每一次都命懸一線。
事實(shí)上，礦山事故救援是世界性難題。礦山企業(yè)大多是地下開采，在生產(chǎn)過程中，受到水、火、瓦斯、煤塵、沖擊地壓等多種致災(zāi)因素的影響，一旦發(fā)生事故，這些致災(zāi)因素在井下有限空間內(nèi)交織疊加，產(chǎn)生高溫濃煙、二次爆炸等次生災(zāi)害。
肖文儒回憶，上世紀(jì)90年代，他曾帶著兩名隊(duì)員對一起煤礦火災(zāi)事故進(jìn)行救援。當(dāng)時(shí)，該煤礦通風(fēng)不良，礦井下積存的幾十噸煤塵在中部巷道發(fā)生自燃。“那真是生與死的考驗(yàn)，水與火的洗禮。”現(xiàn)在想起來，他仍忍不住感慨。
到達(dá)現(xiàn)場后，肖文儒和隊(duì)友舉起水槍開始滅火，但水槍里噴射而出的水柱攪起了更多煤塵，火光跟著就沖出來了，井下發(fā)生了二次爆炸。提前預(yù)判到這一情況的肖文儒，讓隊(duì)友們“全部趴下”。而趴在地上的肖文儒手持水槍繼續(xù)滅火。肖文儒說：“我知道氧氣是有限的，一直打火就能控制火勢。如果當(dāng)時(shí)我停止滅火，可能就犧牲了。”
20__年6月5日，遼寧省本溪市龍新礦業(yè)有限公司思山嶺鐵礦措施井井口發(fā)生炸藥爆炸事故，造成14人死亡、10人受傷。事故發(fā)生后，根據(jù)應(yīng)急管理部部署，肖文儒第一時(shí)間趕往現(xiàn)場，當(dāng)晚在井口附近指導(dǎo)救援，對散落在廢墟中的炸藥渾然不覺。直到天亮后救援人員清理現(xiàn)場，他才發(fā)現(xiàn)自己被炸藥包圍。
今年1月，山東棲霞笏山金礦發(fā)生重大爆炸事故，多人被困在600多米深的地下。肖文儒帶領(lǐng)專家團(tuán)隊(duì)首次創(chuàng)新應(yīng)用鉆孔救援技術(shù)，會同各方力量逐個(gè)_難題，11名礦工在被困14天后成功獲救，被譽(yù)為“教科書式的經(jīng)典事故救援案例”。
在救援過程中，被困人員通過鉆孔傳遞上來兩張紙條。第一張寫著：“望救援不停，我們就有希望，謝謝你們了!”第二張寫著：“麻煩再送一部電話，做為備用。聯(lián)系不到你們，我們就找不到黨了。”
在700多次“生死營救”中，每一次都是肖文儒和戰(zhàn)友們從死神手里搶人。從上世紀(jì)80年代太原大大小小的礦山事故救援到20__年山西王家?guī)X煤礦特別重大透水事故救援，到20__年四川宜賓杉木樹煤礦透水事故救援，再到今年山東棲霞笏山金礦重大爆炸事故救援……很多重大事故的救援現(xiàn)場，都有肖文儒“逆行”的身影。
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇8
在一幅名為《恩師》的和平方舟主題國畫前，不少參觀者駐足欣賞。
這是今年10月，為慶祝新中國成立70周年，海軍機(jī)關(guān)舉辦的“向海圖強(qiáng)——萬里海疆畫展”。
《恩師》描繪的是和平方舟的一位女軍醫(yī)與自己教過的一名留學(xué)生聯(lián)手，為到訪國民眾診療的場面。女軍醫(yī)的原型，是海軍軍醫(yī)大學(xué)長海醫(yī)院中醫(yī)專家李偉紅。作為醫(yī)學(xué)交流的一部分，海軍軍醫(yī)大學(xué)每年都會接收一批外國留學(xué)生，他們像一顆顆友誼的種子，撒向世界各地。
走進(jìn)和平方舟，兩塊古香古色的展板上依次排列著和平方舟到訪的43個(gè)國家和地區(qū)的旗幟。一面面國旗，輝映著這艘友誼之舟的航跡。
在和平方舟的會議室里，擺放著一尊名為“大團(tuán)結(jié)”的黑木雕，這是坦桑尼亞總統(tǒng)贈送的。木雕上，幾十個(gè)形態(tài)各異、栩栩如生的人物形象，寓意世界人民團(tuán)結(jié)友好、共同發(fā)展。
20__年11月26日，和平方舟圓滿完成為期8天的醫(yī)療服務(wù)，準(zhǔn)備離開坦桑尼亞達(dá)累斯薩拉姆港，總統(tǒng)帶著木雕國禮專程趕來送行。他與每一位醫(yī)護(hù)人員握手，不停地說：“謝謝，中國老朋友。”
20__年，委內(nèi)瑞拉政局不穩(wěn)。當(dāng)年9月下旬，和平方舟依舊如期到訪。
得知和平方舟來訪，委內(nèi)瑞拉全國歡騰。委海軍“葉庫阿納”號巡邏艦提前起航，頂著大風(fēng)浪前出180多海里迎接。兩艦會合后，雙方官兵在甲板列隊(duì)，相互鳴笛敬禮。和平方舟官兵沒有想到的是，委內(nèi)瑞拉還派出5架飛機(jī)，用高規(guī)格的編隊(duì)飛行來歡迎他們。
在“和平方舟”號醫(yī)院船陳洋陽看來，到訪國元首和政府首腦登上和平方舟是莫大的榮耀，但更讓他欣慰的是，和平方舟給患者尤其是兒童帶來了希望和歡樂。他說，許多孩子接受治療后，不僅擺脫了疾病困擾，甚至改變了他們的人生軌跡。
20__年10月，和平方舟時(shí)隔3年再訪格林納達(dá)。55歲的威廉登船就診時(shí)，手中拿著一張發(fā)黃的卡片。這是20__年和平方舟首次來格林納達(dá)進(jìn)行醫(yī)療服務(wù)時(shí)，威廉前來就診的登記卡。
當(dāng)年，威廉因意外造成膝蓋韌帶損傷，在和平方舟上進(jìn)行了關(guān)節(jié)穿刺抽液治療。腿傷康復(fù)的威廉有一個(gè)念想，就是有一天能有幸再見到和平方舟時(shí)，當(dāng)面說一聲謝謝。骨科醫(yī)生付奇?zhèn)ヂ牶蠛芨袆樱譃橥隽艘淮螜z查。
和平方舟戰(zhàn)士郅東亮忘不了，在塞拉利昂，他陪同醫(yī)護(hù)人員到社區(qū)巡診時(shí)，一名當(dāng)?shù)厍嗄昴弥竞玫哪臼碜分麄兣埽蠹乙詾樗胭u木薯，就問多少錢，他說“Chinese，free”(中國人免費(fèi))，說完把木薯塞到大家手上轉(zhuǎn)身跑了。
時(shí)任和平方舟船長章榮華忘不了，在瓦努阿圖，和平方舟結(jié)束訪問離開時(shí)，當(dāng)?shù)孛癖姙楸硎咀８：透卸鳎弥t布往官兵身上裹，舉著花環(huán)往大家頭上戴。和平方舟鳴笛起航，他們又駕著小船追著跑，邊唱歌邊向大海里撒花。
和平方舟軍醫(yī)蔡金輝忘不了，在肯尼亞，和平方舟緩緩駛離時(shí)，碼頭上突然出現(xiàn)一支插著五星紅旗的摩托車隊(duì)，他們時(shí)而疾馳鳴響喇叭，時(shí)而拼命揮手致意，車隊(duì)足有1公里長。
“你的手術(shù)太棒了，我給你打滿分。”面對美國海軍“仁慈”號醫(yī)院船海上醫(yī)院副院長維勒的贊揚(yáng)，剛走下手術(shù)臺的和平方舟外科醫(yī)生張劍微微一笑。
20__年7月20日，正在“仁慈”號駐船見學(xué)的張劍，擔(dān)任演習(xí)模擬腹部槍擊傷員搶救手術(shù)主刀。在美方外科醫(yī)生、麻醉師等6名助手的配合下，張劍迅速完成模擬臟器腹腔探查、脾出血控制、污染處理、臨時(shí)關(guān)腹等步驟，被演練評估組一致評為滿分。
與此同時(shí)，在和平方舟上，來自“仁慈”號醫(yī)院船的康復(fù)理療師勞拉·瑞貝爾，正在向中醫(yī)醫(yī)師付本升討教“干針”在康復(fù)治療中的作用。
互派3批各6名醫(yī)務(wù)人員到對方的醫(yī)院船進(jìn)行為期10天的工作體驗(yàn)，這是和平方舟與“仁慈”號深入交流的一種方式。
云帆高張，晝夜星馳。和平方舟在推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、海洋命運(yùn)共同體的航道上，譜寫著一曲曲至真至誠的大愛之歌，收獲了一串串彌足珍貴的人間友誼。
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇9
專業(yè)敬業(yè)，他多次創(chuàng)造救援奇跡
礦山救援是一項(xiàng)集專業(yè)性、業(yè)務(wù)性、技術(shù)性、實(shí)戰(zhàn)性于一體的系統(tǒng)工程，要有頑強(qiáng)拼搏、勇于奉獻(xiàn)的精神，更要堅(jiān)持科學(xué)決策、安全救援的原則。
在救護(hù)大隊(duì)的17年間，肖文儒參與處理煤礦救援事故500多起，他膽大心細(xì)、勇于拼搏，練就了過硬本領(lǐng)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。
20__年，在處置山西華晉焦煤有限責(zé)任公司王家?guī)X礦透水事故中，肖文儒先后5次下井指導(dǎo)施救。在救援關(guān)鍵階段，他身背呼吸器下井偵查，掌握了第一手信息，會同地方政府人員制定了嚴(yán)密的行動方案，奮戰(zhàn)8天8夜，為成功救出115名被困礦工作出了突出貢獻(xiàn)。
這次救援被困礦工的壯舉，獲得了國內(nèi)外的廣泛贊譽(yù)。“世界礦業(yè)史上最讓人驚嘆的救援之一”“成功書寫了人類的大營救”“‘中國礦工獲救’居世界十大救援奇跡之首”——許多國外權(quán)威媒體這樣評價(jià)。
1000多名救援人員，連續(xù)奮戰(zhàn)14個(gè)晝夜，救出11名礦工——山東棲霞笏山金礦“1·10”重大爆炸事故救援，可以說是國內(nèi)難度最大的礦山救援案例之一。舉棋若定的肖文儒，為這個(gè)被稱為“教科書式的經(jīng)典事故救援案例”，書寫下濃墨重彩的一筆。
起初，現(xiàn)場指揮部決定布置4個(gè)鉆孔進(jìn)行施救。但因該礦巖層地質(zhì)條件復(fù)雜，有構(gòu)造破碎帶，2號鉆孔卡鉆廢棄。應(yīng)急管理部工作組成員肖文儒果斷向指揮部建議——再增調(diào)國家礦山應(yīng)急救援大地特勘隊(duì)一臺高性能鉆機(jī)和專業(yè)操作團(tuán)隊(duì)趕赴現(xiàn)場救援。
事后證明，這是一子落而滿盤活的關(guān)鍵舉措。原來，13日開鉆的3號鉆，孔鉆至井下521米處時(shí)，井底偏移達(dá)7.4米。經(jīng)專家組充分論證，決定由新調(diào)來的大地特勘隊(duì)對3號鉆孔進(jìn)行糾偏透巷。17日13時(shí)56分，這個(gè)“生命通道”終于打通。
救援過程中，問題層出不窮，可謂“一山放過一山攔”。由于3號鉆孔涌水在巷道積聚，工作組建議指揮部啟用備用的4號鉆孔代替3號鉆孔，承擔(dān)“生命通道”功能。為防止4號鉆孔發(fā)生涌水，肖文儒建議“先堵水再透巷”，并被指揮部采納。后來，被困人員轉(zhuǎn)至4號鉆孔下方，最終11人獲救。
肖文儒的專業(yè)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)在一次次救援實(shí)踐中得到有力印證，他是救援人員心中“權(quán)威”的代名詞，是新時(shí)代科技人才的突出代表。
在救護(hù)大隊(duì)那些年，肖文儒不斷探索實(shí)踐救援新技術(shù);為實(shí)現(xiàn)更加科學(xué)、安全的救援，他38年來不斷總結(jié)應(yīng)急救援經(jīng)驗(yàn)，參與《礦山救護(hù)規(guī)程》制定和修訂，主編出版了《礦山事故應(yīng)急救援典型案例及處置要點(diǎn)》等;為持續(xù)發(fā)展壯大應(yīng)急救援力量，他一次次到基層調(diào)研，為國家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系建設(shè)，特別是國家礦山應(yīng)急救援隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)了力量。
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇10
20__年10月，彼時(shí)只有24歲的吳蓉瑾在盧灣一中心小學(xué)教職工大會上舉起手，決定當(dāng)“第一個(gè)吃螃蟹的人”、開展情感教育課試點(diǎn)。
吳蓉瑾說，因?yàn)樗溃⒆拥那楦心芰Ρ容^弱，若一直積壓在心里，會有一些不良的情緒反應(yīng)。她覺得，作為教師，她有責(zé)任去幫助這些孩子。
情感教育如何開展?吳蓉瑾與學(xué)生們做了一個(gè)大膽嘗試：學(xué)生們每天把自己想說的話分享在作文里，長短不限，吳蓉瑾?jiǎng)t不給評分，只做批復(fù)。這樣，學(xué)生們一天天都在寫，寫自己的快樂、煩惱甚至小秘密，吳蓉瑾?jiǎng)t一天天地認(rèn)真批閱回復(fù)。在這種往來交流中，學(xué)生們的作文越來越有真情實(shí)感，一篇篇作文成了他們心情的“晴雨表”，情感教育探索的第一步目標(biāo)達(dá)成。
探索過程中，吳蓉瑾體悟到，愛不是教出來的，也不是上一節(jié)情感教育課就能解決問題的，它需要在平時(shí)的所有細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)出來。
后來，吳蓉瑾養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：經(jīng)常把班上一些家長出差、家里老人身體又不太好的學(xué)生帶回家，給他們做飯、補(bǔ)習(xí)。她用真心真情呵護(hù)著孩子、感染著老師，讓愛傳遞愛。
盧灣一中心小學(xué)教師賀春秋現(xiàn)場分享了一個(gè)吳蓉瑾與已畢業(yè)學(xué)生的故事：20__年的一天，愛喝咖啡的吳蓉瑾發(fā)微信朋友圈表示開始“戒咖啡打卡”。賀春秋一問才知，是有學(xué)生生病了，吃不下飯，影響了身體健康，吳蓉瑾陪她聊天、吃飯，并約定“我喜歡喝咖啡，我把它戒了，你盡可能把不想吃的東西多吃一口，咱倆一起堅(jiān)持400天。”吳蓉瑾兌現(xiàn)這個(gè)美好的承諾后，在自己的朋友圈里寫到，“盡管戒(咖啡)的這段日子很難受，但是為了這份小美好，非常值得。”
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇11
余元君，生于洞庭湖畔，感受著水旱災(zāi)害無情，從小就立志為家鄉(xiāng)做些貢獻(xiàn)。進(jìn)入湖南省水利系統(tǒng)25年，走遍洞庭湖每一條水系、每一處堤防，全心守護(hù)這一江碧水，并最終將自己的生命獻(xiàn)給所鐘愛的事業(yè)。8月9日，中央宣傳部向全社會公開發(fā)布余元君的先進(jìn)事跡，正式追授他“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號。_時(shí)刻即日起推出“時(shí)代楷模余元君”系列報(bào)道，細(xì)數(shù)他在平凡崗位和工作中的不平凡事跡。他嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，科學(xué)統(tǒng)籌生態(tài)保護(hù)與治理開發(fā)，始終保持創(chuàng)業(yè)激情和奮進(jìn)狀態(tài)。
一、嚴(yán)以律己，清白做人
對待上門送卡送禮品，請求在水利工程項(xiàng)目上通融一下的承包商，余元君向來都是嗤之以鼻。常在河邊走，就是不濕鞋。進(jìn)入水利系統(tǒng)25年來，余元君經(jīng)手的項(xiàng)目有上千個(gè)，項(xiàng)目資金達(dá)到數(shù)百億元，但他始終保持著高度清醒，沒有動用手中的職權(quán)為家人和朋友行任何“方便”，為支持余元君上學(xué)而輟學(xué)的兄弟姐妹，至今仍在農(nóng)村務(wù)農(nóng)，或在外省工廠務(wù)工。
二、寬以待人，熱心公益
對待上門求教施工技術(shù)難題的施工人員，余元君卻是不厭其煩地詳細(xì)講解，甚至將自己辛苦收集整理的珍貴資料無償相授。余元君干凈做事的風(fēng)格，一度讓家人認(rèn)為他變得決絕無情。但聽說家里晚輩上學(xué)費(fèi)用有困難，余元君二話不說，幫忙資助學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)。家鄉(xiāng)要修一條水泥路，余元君也立馬從工資卡中取出2萬元錢，當(dāng)了解到修路資金缺口比較大后，他再次取出3萬元現(xiàn)金，交給村干部。到底什么是親情，什么是鄉(xiāng)情，余元君分得一清二楚。
三、后繼有人，星火相傳。
余元君的事跡讓人感動，他走后，更多的人開始了解這個(gè)平凡之人的非凡之處。全國水利系統(tǒng)干部職工掀起向他學(xué)習(xí)的高潮。余元君的兒子將許久未回家的爸爸視為偶像，立志將來成為爸爸那樣的科技工作者。他憑借多年的技術(shù)積累，獲得同事們的一致認(rèn)可，已經(jīng)從臨時(shí)工成長為優(yōu)秀的項(xiàng)目管理員，他的兒子也取名為余夢澤，以洞庭湖為名，意為傳承好守護(hù)洞庭湖一江碧水的精神。
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇12
炎炎的夏日，撫不平內(nèi)心的激動，從校長引領(lǐng)我們認(rèn)識了一位偉大的老師、一位偉大的父親和一位偉大的兒子!人民的好教師，教師的楷模!我們學(xué)習(xí)的榜樣——王紅旭老師!通過上午的學(xué)習(xí)讓我們深深地感到英雄雖已離去，但是師魂永存在世間!作為一名教師，我們要向王老師那樣永遠(yuǎn)心系孩子的安危，當(dāng)學(xué)生需要我們的時(shí)候要第一時(shí)間出現(xiàn)，以百米沖刺的速度跑到最前面!平時(shí)做個(gè)好老師，學(xué)生有危險(xiǎn)的時(shí)候做學(xué)生守護(hù)神，把危險(xiǎn)留給自己，把生的希望留給學(xué)生!王老師用生命詮釋了一名教師的職責(zé)，一名人父的責(zé)任，是我們教師的榜樣，孩子們的榜樣!讓我們認(rèn)識到了教師賦予我們精神內(nèi)涵。總之，今天上午不虛度，再一次體會到教師的神圣，我為自己是一名教師感到光榮，為我有王老師這樣的同仁感到驕傲!
今天的學(xué)習(xí)讓我們牢記教師要忠于人民的教育事業(yè)，我會嚴(yán)格的要求自己，做一名優(yōu)秀的教師，熱愛自己的學(xué)生，獻(xiàn)身教育事業(yè)，不斷提高自身素質(zhì)!對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，做一名師德高尚的教師!
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇13
不忘初心，信念堅(jiān)定，以祖國強(qiáng)大為一生奮斗目標(biāo)。朱有勇辛辛苦苦做了幾十年的科技工作，本該退休頤養(yǎng)天年的他卻主動去找活干，而且干的還不是一般的活，啃的是扶貧的硬骨頭，在條件艱苦的窮鄉(xiāng)僻壤大山溝里一干就是五年。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一名先進(jìn)分子，就應(yīng)站在高處，胸懷全局，以看到還有貧窮的群眾自己也吃不下飯的責(zé)任感和使命感，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以人民安居樂業(yè)、生活幸福、祖國強(qiáng)大為自己畢生的奮斗目標(biāo)。
不怕困難，刻苦鉆研，用科技改變家鄉(xiāng)貧困。開展扶貧工作后，朱有勇經(jīng)過全面調(diào)研，把云山村蒿枝壩村民小組確定為科技扶貧示范點(diǎn)，以此為突破口，朱有勇率領(lǐng)百余人的教授、博士專業(yè)團(tuán)隊(duì)，正式進(jìn)駐蒿枝壩。面對諸多困難，朱有勇沒有退縮，而是勇敢的迎難而上，他認(rèn)為“越是艱難，科技扶貧就越有大作為。在他身上，人民群眾真切地感受了黨員干部一心為民的赤子之心。
不負(fù)桑梓，發(fā)揮余熱， 把論文寫在祖國的大地上。發(fā)明專利20余項(xiàng)、榮獲各種重大科技獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng)，朱有勇科研成果豐碩;植物病理學(xué)專家、中國工程院院士、全國農(nóng)業(yè)先進(jìn)科技工作者，朱有勇頭銜眾多，但他最喜歡村民們叫他“農(nóng)民院士”，他說他就是一個(gè)會種莊稼的農(nóng)民，實(shí)際上他就是一名農(nóng)家子弟，是黨和人民把他培養(yǎng)成院士，樹高千尺不忘根，他始終不忘這份恩情，始終關(guān)注著家鄉(xiāng)人民的生活。
新時(shí)代的年輕黨員干部和大學(xué)生要像朱有勇等老一輩人才學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們崇高的愛國精神、堅(jiān)定的理想信念、無私的奉獻(xiàn)精神、踏實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的人民立場、真摯的愛民情懷，把視線投向國家發(fā)展的航程，把汗水灑在艱苦創(chuàng)業(yè)的舞臺，把青春寫在中國大地上，到基層去、到西部去、到祖國最需要的地方，讀萬卷書、行萬里路，“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚”，積極擁抱新時(shí)代、奮進(jìn)新時(shí)代、珍惜大有可為的新時(shí)代，不忘初心、牢記使命，持之以恒奮斗，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩!
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇14
初到盧灣一中心小學(xué)工作時(shí)，吳蓉瑾是一位中隊(duì)輔導(dǎo)員。在上課之外，她很喜歡帶著孩子到處跑，哪怕只是雙休日的小隊(duì)活動，她都樂此不疲。有一次，吳蓉瑾帶孩子們?nèi)⒂^中共一大會址，她發(fā)現(xiàn)，孩子們很開心，但就是聽講解時(shí)很不認(rèn)真。對孩子們來說，開心的理由很簡單——就是因?yàn)椴挥蒙险n、不用寫作業(yè)了，而不認(rèn)真是因?yàn)橹v解員說的內(nèi)容他們“聽不太懂”。
“這樣的情形其實(shí)挺普遍的，相比去公園，去郊游，帶小學(xué)生去各類場館尤其是愛國主義教育基地的參觀效果確實(shí)一般。但沒想到的是，吳蓉瑾老師真把這件事當(dāng)問題去研究了。”盧灣一中心小學(xué)的陳麗麗老師當(dāng)時(shí)和吳蓉瑾在一個(gè)辦公室辦公，她記得，就在那次參觀后，吳蓉瑾特地尋求了學(xué)校大隊(duì)部的幫助，并帶著各個(gè)年級的學(xué)生又去中共一大會址開展了一次小調(diào)查，對館內(nèi)的陳列、參觀路線特別是講解人員、講解內(nèi)容等方面都聽取了孩子們的意見，最終提出了希望建立一支由少先隊(duì)員組成的小講解員隊(duì)伍。
20__年初，在中共一大會址紀(jì)念館工作的楊宇第一次踏進(jìn)盧灣一中心小學(xué)。作為校外輔導(dǎo)員的她，滿懷信心地給那些即將參與志愿講解的孩子們做起了培訓(xùn)，讓他們明白中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景、一大開會的前后經(jīng)過。沒想到，孩子們千奇百怪的問題還是讓她“猝不及防”——“一大會議分兩次開，到底哪里才是黨的誕生地?”“為什么一大代表都是男的，且只有兩位登上天安門城樓?”楊宇用自己的理解努力“答疑”，可孩子們的眼神依舊似懂非懂。走出教室，吳蓉瑾向楊宇提了一個(gè)大膽的建議：“能不能在你們的指導(dǎo)下，讓孩子們自己寫講解稿?”
隨后的幾個(gè)月，吳蓉瑾帶領(lǐng)孩子們和紀(jì)念館的叔叔阿姨一起講故事、看視頻，聊天，磨稿，用兒童化的語言、生動形象的故事情節(jié)把解說詞變成了一個(gè)個(gè)精彩的小故事。沒過多久，全國第一個(gè)由愛國主義教育基地指導(dǎo)，小學(xué)生執(zhí)筆的兒童版講解稿就這樣出爐了。
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇15
錢海軍幫助過數(shù)以萬計(jì)的人。他不僅點(diǎn)亮了群眾家中的電燈，更點(diǎn)亮了許多人心中的燈。
在采訪中，錢海軍告訴記者，他有一個(gè)偶像，就是以義務(wù)掛箱服務(wù)的方式溫暖群眾的全國勞模徐虎。徐虎的故事及那句耳熟能詳?shù)摹靶量辔乙蝗?方便千萬家”，讓他萌生了利用一技之長，為身邊有需要的人提供義務(wù)服務(wù)的想法。
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”當(dāng)我們看到一種美好的品德時(shí)，會不自覺地向其靠攏，并努力讓自己成為擁有這種品質(zhì)的人。徐虎的事跡，讓錢海軍產(chǎn)生了共鳴。而錢海軍，也在一定程度上影響甚至改變著身邊人。
如今，很多人成為錢海軍的追隨者、參與者。這樣的薪火相傳，無疑令人振奮。我們相信，這些像錢海軍一樣的志愿者，同樣也會影響更多的人。這種無私奉獻(xiàn)的精神，終會匯聚成一股磅礴力量，照亮更多前行路。
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇16
63歲的“燃燈校長”張桂梅，教書育人、立德樹人，一直扎根在云南貧困山區(qū)一線，拖著病體，戰(zhàn)勝千難萬難，創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她化作一束光，照亮了大山里女孩的夢想，用知識改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞。
一個(gè)人該如何堅(jiān)持理想，如何恪守德行，如何自我超越，張桂梅做了最好的注解。人民教師為了誰，怎樣當(dāng)一名好教師，怎樣培養(yǎng)好學(xué)生，張桂梅成為了榜樣。共產(chǎn)黨員的初心使命是什么，張桂梅以實(shí)踐做出了有力回答。
張桂梅告訴我們，總有一種精神，穿越時(shí)代，化育人心，那是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，那是“只要還有一口氣，我就要站在講臺上”;
總有一種力量，擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，苦干實(shí)干，那是千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，那是“老師學(xué)生一起苦教、苦學(xué)，就是把命搭上，也要把學(xué)校辦出名堂”;
總有一種信仰，為國為民，堅(jiān)定如磐，那是不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤，那是“如果自己突然走了，葬禮就不辦了，骨灰直接撒到金沙江，請?zhí)崆鞍褑试豳M(fèi)預(yù)支給我，我想把這筆錢用在孩子們身上”。
張桂梅一生無兒無女，卻是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”，她的心里裝著更大的家和國。紅土高原一枝梅，鐵骨丹心傲雪霜。你看，那山，那梅，值得欣賞和尊重。
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇17
“和平方舟承擔(dān)著多樣化軍事任務(wù)和平戰(zhàn)結(jié)合的使命，是我海軍遠(yuǎn)海衛(wèi)勤保障能力的重要一環(huán)。作為醫(yī)院船，首先必須具備過硬的海上傷員救治本領(lǐng)，其次才是非戰(zhàn)爭狀態(tài)下的海上救援。”孫濤說，“雖然我們希望即使戰(zhàn)爭狀態(tài)也要盡可能降低官兵傷亡，但萬一發(fā)生戰(zhàn)爭，我們醫(yī)院船接受的傷員數(shù)量不太可能是一個(gè)一個(gè)的，因此必須練就高強(qiáng)度救治傷員的本領(lǐng)。”
和平方舟的醫(yī)療區(qū)有300張床位，可同時(shí)開展8臺手術(shù)。20__年4月23日，它首次參加多國海軍活動日，船上的CT機(jī)精度還是8排的，如今已更新為64排。X光機(jī)也更新為數(shù)字式，可實(shí)現(xiàn)影像的三維構(gòu)建。該船剛?cè)肓袝r(shí)，還只能做簡單的外科、眼科和婦科手術(shù)。從20__年起，每次遠(yuǎn)海航行船上都進(jìn)行了腹腔鏡微創(chuàng)手術(shù)。全船配備有217種共2400余臺套先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備。
和平方舟每次出遠(yuǎn)海執(zhí)行任務(wù)，都要從我軍醫(yī)院抽調(diào)百余名專家級醫(yī)護(hù)人員。“這些醫(yī)生已經(jīng)是專家了，還需要訓(xùn)練嗎?”記者頗感困惑。
“肯定的。”海醫(yī)大海醫(yī)系航海特殊損傷防護(hù)教研室教授朱仁心介紹說，“醫(yī)療船對醫(yī)師的某些要求遠(yuǎn)高于陸地醫(yī)院。通常暈船是上船考驗(yàn)的第一關(guān)，盡管在船體設(shè)計(jì)時(shí)已經(jīng)把手術(shù)室安置在整艘船的中心位置，盡可能地降低船體橫搖和縱搖的幅度，但仍有晃動，確保手術(shù)的精準(zhǔn)是門硬功夫。”
和平方舟具備在4級海況下施行手術(shù)、9級海況時(shí)安全航行的能力。但船體的晃動對手術(shù)醫(yī)生來說畢竟是一個(gè)極大的考驗(yàn)，陸地上一個(gè)只要十多分鐘的小手術(shù)，在巨浪滔天的背景下，也許要做一個(gè)多小時(shí)才能完成。“我們上船之前，在自己醫(yī)院的科室里可以說是專科醫(yī)生，或者是專家，但上船以后，必須首先是全科醫(yī)生，因?yàn)槟悴恢滥愕南乱粋�(gè)病人病情是什么。”海醫(yī)大第二附屬醫(yī)院副院長毛志國強(qiáng)調(diào)說，“在海上，每項(xiàng)任務(wù)都是新的，每個(gè)病人也都是新的，我們必須學(xué)習(xí)一路、提高一路才行。”
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇18
有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，但他還活著。什么才叫“活著”，生命的意義在哪里?這似乎已成為千古命題，我們每個(gè)人都在無意間或者寂寞時(shí)追問人生、探索前路。其實(shí)，“活著”的過程，就是生命的意義價(jià)值。當(dāng)你全心全意地為他人、為自己靈魂思想而工作時(shí)，不再感受時(shí)間的存在，時(shí)間已然“停止”，生命也將永桓。生命哪有什么長短?年齡哪有什么”老“?它不過是生命長河里的一個(gè)“刻度”。
人生，就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現(xiàn)場直播，把握好每次演出便是對人生最好的珍惜、就是對“活著”最好的詮釋。且看，張富清95歲毅然在伏案學(xué)習(xí)、為民服務(wù)，李桓英98歲依然是“上班族”，要努力工作到100歲，趙慕鶴105歲從不把“老”當(dāng)回事兒，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)等等。他們珍惜“活著”的一分一秒，他們忘記年齡、忘記小我，只為心中的目標(biāo)與理想在戰(zhàn)斗。退休永遠(yuǎn)不是他們工作事業(yè)的終點(diǎn)，只要“活著”，“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的腳步就永不停止。
鶴骨霜鬢，伶仃瘦骨，隱藏不住你那顆赤誠之心。每每看到新聞報(bào)道里刊載的張富清老人伏案學(xué)習(xí)的身影、李桓英老人那瘦弱的身軀、趙慕鶴老人那瘦骨嶙峋的面容，內(nèi)心感動、敬佩而又十分心疼。即使身體不好、行動不便、條件惡劣，你們首先想到的不是自己，而是怎么樣突破自己、怎樣在余生之年發(fā)光發(fā)熱，如何為人民、為社會多做出貢獻(xiàn)。“95歲入黨，不入黨我將后悔”，“學(xué)到老哪里夠啊”，平凡而普通的話語間，透露的是你們對黨的忠肝義膽、詮釋的是你們對人民的牽掛與愛戀，彰顯的是你們對人民事業(yè)的赤誠與擔(dān)當(dāng)。他們即使皺紋布滿、溝壑縱橫，卻依然從不忘本來承諾與誓言，毅然扛起時(shí)代使命與職責(zé)，讓有生之年發(fā)光發(fā)熱，這就是“活著”的意義。
衣錦晝行，功成身退，絕不是你擔(dān)當(dāng)作為的終點(diǎn)。雖然20__年已經(jīng)辦理了退休手續(xù)，但李桓英說“我不愿這兩年白活著，我愿竭我所能做點(diǎn)更有意義的事，我要努力工作到100歲”。到了退休那一刻，估摸大多數(shù)人都?xì)g呼“終于輕松了”，但對她來說，人生中唯一的幸福，就是不斷前進(jìn)，退休也絕不是她擔(dān)當(dāng)作為的終點(diǎn)。當(dāng)他們按部就班地安享晚年的時(shí)候，他們的心卻怎么也安定不下來，這就是因?yàn)槟欠萆钌罡灿趦?nèi)心的責(zé)任、使命與擔(dān)當(dāng)，催促著他們努力、奮進(jìn)、堅(jiān)持。這無愧是一種莫大的勇氣、一種魄力、一種精神，是我們廣大黨員干部的榜樣。羅曼羅蘭說過：“生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊。”得過且過、聊以卒日、懶散拖沓的工作狀態(tài)沒有任何意義價(jià)值可言，只有珍惜有生之年一時(shí)一刻、一分一秒，才能真正詮釋“活著”的意義。
鮐背期頤，遲暮之年，阻卻不住你那奮斗之勁。年近鮐背之年的趙慕鶴在看到小孫子考試落榜自暴自棄，自告奮勇與之一同學(xué)習(xí)備考，用了四年時(shí)間考上大學(xué)，成為年齡最大的大學(xué)生;李桓英在93歲才辦理退休手續(xù)，但98歲的李桓英不愿離開崗位、放棄事業(yè)，毅然選擇繼續(xù)回到單位當(dāng)起“上班族”。期頤歲月，本該是安享晚年、樂度余生的時(shí)候，他們卻不甘于平凡、不愿無聊卒日，用奮斗、堅(jiān)持、努力、擔(dān)當(dāng)書寫著不一樣的晚年生活，做出了許多同齡人想都不敢想的、甚至年輕人都自嘆不如的豐功偉績，人民都尊稱他們?yōu)闀r(shí)代楷模、英雄人物。趙慕鶴說“年齡對我來說從來只是一個(gè)數(shù)字”，年齡之“老”從未阻卻他奮進(jìn)的腳步，反而變成他努力與堅(jiān)持的動力。他們這般年老體衰卻依然不停止奮進(jìn)、努力的腳步，追逐著自己的目標(biāo)與理想，為國為民奉獻(xiàn)余生，這就是“活著”的意義。
“活著”不是混沌度日，不是享福享受，而是忍受磨練，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去接受挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。近百歲老人退而不休，還在努力奮進(jìn)地發(fā)揮余生余熱，我們身處這最美好的青年歲月，且思且問自己在怎么“活著”，“活著”的意義在哪里?
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇19
肖文儒至今難以釋懷，多年前的一場火災(zāi)事故，一開始還可以通過電話聯(lián)系上井下被困人員，但由于當(dāng)時(shí)技術(shù)手段落后，被困人員最終全部遇難。
“當(dāng)時(shí)我就想，一定要不惜一切代價(jià)，把人救出來。”他說。
今年1月，棲霞笏山金礦發(fā)生“1·10”重大爆炸事故，被困人員位于井下約600米的位置，救援深度較為罕見。由于地質(zhì)情況復(fù)雜，不僅鉆孔工作難度極高，井下涌水量也很大，形成“前有圍堵后有追兵”之勢。
4個(gè)鉆孔“多管齊下”，相繼遇到問題。肖文儒當(dāng)機(jī)立斷：提前增調(diào)國家礦山應(yīng)急救援大地特勘隊(duì)帶一臺高性能鉆機(jī)前來增援！
這時(shí)，救援希望最大的3號鉆在鉆至井下521米處時(shí)，距井底目標(biāo)偏移已達(dá)7.4米。
一子落而滿盤活，新增救援團(tuán)隊(duì)及時(shí)對發(fā)生偏移的3號鉆孔進(jìn)行糾偏透巷。僅用4天，這條“生命通道”提前打通！
一刻不停，在部署打通4號鉆孔中，肖文儒建議“先堵水再透巷”，確保了這條生命維護(hù)和監(jiān)測通道始終暢通。后來證明，這個(gè)方案讓轉(zhuǎn)至4號鉆孔下方的被困人員生存環(huán)境大大改善，贏得了寶貴的搶救時(shí)間。
最終，11名被困人員獲救，這次事故救援也被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“教科書式的經(jīng)典案例”。
臨場應(yīng)變、力挽狂瀾，靠的是廢寢忘食的.研究思考、通宵達(dá)旦的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。38年來，肖文儒不管崗位、身份如何變化，他一直沖鋒在救援最前線，成長為我國礦山救援的權(quán)威專家。
“加強(qiáng)瓦斯實(shí)時(shí)監(jiān)測！”20__年秋，20__萬達(dá)煤礦發(fā)生透水事故。肖文儒在井下現(xiàn)場連續(xù)工作11個(gè)小時(shí)，當(dāng)作業(yè)現(xiàn)場瓦斯?jié)舛冗_(dá)到3.5%并繼續(xù)上升時(shí)，他立刻組織調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng)，將作業(yè)現(xiàn)場瓦斯?jié)舛瓤刂圃诎踩秶罱K，83名被困礦工全部獲救。
舉棋若定，落子無悔，在一次次的生死淬煉和刀鋒行走中，肖文儒成了全國應(yīng)急救援系統(tǒng)的“老兵”。
從推廣正壓氧氣呼吸器、高壓排水軟管等裝備的廣泛應(yīng)用，到加快救援應(yīng)急通信、礦用石膏等技術(shù)的高速發(fā)展；從組織起草礦山救護(hù)規(guī)程和救援條例，到“傳幫帶”各類現(xiàn)場處置和技術(shù)裝備的經(jīng)驗(yàn)……肖文儒始終堅(jiān)持實(shí)事求是，倡導(dǎo)“科學(xué)精神和熱血擔(dān)當(dāng)缺一不可”。
他的手機(jī)上，存滿了全國礦山救援大隊(duì)大隊(duì)長和總工的電話號碼，一有機(jī)會，他就深入基層救援單位，推廣礦山救援的新知識新辦法，服務(wù)于城市救援與綜合救援。
“運(yùn)用新方法新技術(shù)，老肖為應(yīng)急救援加上了多重保險(xiǎn)。”應(yīng)急管理部礦山救援中心綜合處二級調(diào)研員、副處長歐陽奇說：“他不僅是主心骨，更是指路燈。”
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇20
王紅旭同志出身教育世家，一家三代均為老師。在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格和強(qiáng)健體魄，他始終把學(xué)生放在第一位，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，及時(shí)為學(xué)生排憂解難，是學(xué)生的良師益友，深受學(xué)生喜愛。20__年以來帶領(lǐng)校田徑隊(duì)取得優(yōu)異成績深受學(xué)生和同事的好評。王紅旭老師一腔赤誠愛黨愛教，以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。通過對王紅旭老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我被王紅旭老師在危難時(shí)刻舍己救人、用生命托舉生命的大愛精神深深感動著。王紅旭老師用自己的實(shí)際行動和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵，讓我們深刻的感受到了人性的光輝、
作為一名普通的人民教師，我要以王紅旭老師為榜樣，將王洪旭老師留給世間的“愛”謹(jǐn)記心間，將這份“愛”傳承，并用這份“愛”溫暖我教育的每一位學(xué)子，王洪旭老師雖然隨著冰冷的江水永遠(yuǎn)的離開了我們，但是他愛的火焰將永遠(yuǎn)不滅，照亮教育系統(tǒng)每一位老師前行的路，引導(dǎo)中華大地每一位莘莘學(xué)子不斷前行。我亦將立足本職工作，堅(jiān)定理想信念，不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業(yè)。提升自身政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)，以實(shí)際行動，心懷大我，無私奉獻(xiàn)，做德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代好老師。
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇21
第一次在電視上聽到黃文秀同志的事跡，我被她扎根基層、堅(jiān)守使命的精神深深打動著，她是廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部、駐村第一書記，是在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想教育指引下成長起來的優(yōu)秀青年代表，是“不忘初心、牢記使命”的先進(jìn)典型，是在脫貧攻堅(jiān)一線揮灑血汗、忘我奉獻(xiàn)的基層黨員干部的縮影。
20__年6月17日凌晨，黃文秀同志在從百色返回樂業(yè)途中遭遇山洪不幸遇難，獻(xiàn)出了年僅30歲的寶貴生命，令人痛惜。在她名校畢業(yè)時(shí)，本面臨無數(shù)的選擇，身邊不少同學(xué)都找到了理想的、不錯(cuò)的就業(yè)機(jī)會，而她放棄了在大城市發(fā)展，毅然選擇回到革命老區(qū)百色，為家鄉(xiāng)的事業(yè)奉獻(xiàn)力量，這樣的魄力少有、如此的選擇更甚。在后來擁有研究生學(xué)歷的.她，在父親身患重病的情況下，主動請纓，到地處偏遠(yuǎn)、自然條件較差的百坭村擔(dān)任第一書記，為百坭村的發(fā)展和當(dāng)?shù)厝罕姷男腋Ｉ钆^斗，可謂是“舍小家為大家”，我想這是一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的選擇，把危險(xiǎn)留給自己，心里卻只裝著群眾。
剛?cè)温殨r(shí)，她面對著百姓的議論和質(zhì)疑，迎難而上，任勞任怨，積極學(xué)習(xí)，多方請教，最終和百姓打成一片，她用腳步丈量了全村，手繪“貧困戶分布圖”，認(rèn)真聽取百姓意見，筆記本上記滿了她的工作安排和心得體會，想百姓所想，樂百姓所樂。
我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外哪個(gè)會先來，在明知道天降暴雨她，卻一心想著百姓的安危和第二天會議的開展，毅然決然的朝著百姓受災(zāi)的方向奔去…我想她雖然逝去了自己生命和青春，也無悔于自己選擇，這就是共產(chǎn)黨員身上具備的優(yōu)秀黨性。
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇22
劉永坦同志一生致力于我國雷達(dá)事業(yè)發(fā)展，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功建成了我國首部具有全天時(shí)、全天候、遠(yuǎn)距離探測功能的對海新體制雷達(dá)，凝聚匠人精神，其開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的'科學(xué)精神和態(tài)度值得每位龍江人學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚(yáng)，他是科學(xué)路上的領(lǐng)軍人，他書寫了我們大美龍江的驕傲！
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇23
生命的意義是什么?我們說生命的意義不在于長短，而在于對社會的奉獻(xiàn)。為了生命的守護(hù)，王紅旭老師用自己的行動書寫了一名人民教師的價(jià)值追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，他用生命托舉起師魂，用生命托舉出大愛，將善良和溫暖傳遞給無數(shù)平凡的人。今天，我們學(xué)習(xí)楷模，學(xué)習(xí)王紅旭老師的英雄事跡，就如同有一種無形的力量給自己的生命“充電”。
我們愿踏著英雄的足跡，以王紅旭老師為榜樣，將無私奉獻(xiàn)的托舉品質(zhì)和托舉精神轉(zhuǎn)化成工作的動力，融入自己的日常生活和教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在英雄精神的感召鼓舞下，增強(qiáng)社會責(zé)任感和職業(yè)使命感，努力踐行新時(shí)代人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命，堅(jiān)持立德樹人，潛心育人，愛生如子。立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，努力工作，勇?lián)?zé)任，用自己的托舉力量在平凡的崗位上積極奉獻(xiàn)，創(chuàng)造佳績，努力做黨和人民滿意的“四有”好老師，用我們每個(gè)人的托舉力量托舉出我們國家和民族的美好明天，以優(yōu)異成績向中國共產(chǎn)黨成立100周年獻(xiàn)禮。
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇24
20__年3月5日，慈溪市錢海軍志愿服務(wù)中心在慈溪市民政局完成注冊，成為具備獨(dú)立法人資格的民間公益組織。
如今，該服務(wù)中心已發(fā)展了25支志愿服務(wù)分隊(duì)，擁有在冊志愿者1219名。500余名社會志愿者以及掌起陽光托養(yǎng)中心、慈溪市消防中隊(duì)、周巷職高、寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院、古塘街道義工銀行等16家集體志愿者，更是參與共鑄了“錢海軍”公益慈善品牌。
20__年，在錢海軍的建議下，國網(wǎng)慈溪市供電公司啟動“千戶萬燈”殘疾人貧困戶室內(nèi)照明線路改造項(xiàng)目。項(xiàng)目以“走千戶、修萬燈、暖人心”為初衷，為當(dāng)?shù)?200多戶殘疾人貧困戶家庭提供安全穩(wěn)定的用電環(huán)境。
20__年，有的援藏志愿者發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)匾恍┴毨Ъ彝ビ秒婋[患突出。錢海軍得知后，決定把“千戶萬燈”照亮計(jì)劃帶往雪域高原。
自啟動以來，“千戶萬燈”照亮計(jì)劃遍及浙江、西藏、吉林、貴州、四川，累計(jì)走訪上萬貧困戶，改造6047戶，行程20余萬公里，惠及6萬余人。
“作為一名具備專業(yè)技能的志愿者,我希望不只是做一名‘點(diǎn)燈人’,更能使這盞燈成為百姓身邊的‘長明燈’。”錢海軍說。
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇25
他對退休老師很有耐心
我們育才小學(xué)建校近六十年，共有一百多位退休教職工。在學(xué)校，旭哥(同事稱呼王紅旭)還兼任人事相關(guān)工作，為教職工做好后勤保障。作為人事干部，旭哥對退休老師們很有耐心。有一次，一位退休教師收到幾條金融信息，向他詢問學(xué)校是不是有這樣的事情。他仔細(xì)查閱相關(guān)文件，幫助退休教師梳理了事情的前因后果，并詳細(xì)解釋，避免了老師上當(dāng)受騙。
他是同事眼中的知心大哥
自任職以來，旭哥一直負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作。旭哥一直把我當(dāng)妹妹，對我很關(guān)照。從我進(jìn)校開始一直到去年，都和他搭檔田徑訓(xùn)練!我性格很急，而他卻很淡定，經(jīng)常開導(dǎo)我：“不急不急，有旭哥在，成績不會差!”我倆常常都訓(xùn)練到六、七點(diǎn)才下班。比賽場上，我比隊(duì)員還緊張，他總是給我說：“別擔(dān)心，讓他們自己比，不要給他們心理包袱!”旭哥就像一個(gè)知心大哥，經(jīng)常能化解我心頭的烏云。
他和同事約定當(dāng)“裁判搭檔”
剛剛結(jié)束的藝體科技節(jié)，我有幸和旭哥一起當(dāng)裁判，負(fù)責(zé)跳繩和跳高項(xiàng)目。遇到想要仲裁回看視頻的同學(xué)，他都會目不轉(zhuǎn)睛端著手機(jī)一遍遍給孩子們數(shù)。有一次，因?yàn)橄嗖?個(gè)數(shù)，一分鐘跳繩，慢放回看，眼睛都不敢眨，用了將近15分鐘。每天裁判工作結(jié)束時(shí)，旭哥都會客客氣氣給大家說辛苦了。
后來，我們幾個(gè)老師笑著說：“能和旭哥一組當(dāng)裁判太幸福了，下次運(yùn)動會我們還在一組，旭哥笑著說要得。”
這也許是句玩笑，但在今天，我更希望這是句約定，多希望這個(gè)約定能實(shí)現(xiàn)啊……
他是新進(jìn)教師心中的旭哥
生活中，旭哥像哥哥一樣照顧關(guān)心我。去年因?yàn)樾鹿诜窝滓咔椋汗?jié)沒有回家。旭哥得知后，給我送來了一些生活用品，并邀請我去他家吃年夜飯。我們聊工作、聊生活、聊父母，每一次聊天都很開心，讓我這個(gè)獨(dú)在異鄉(xiāng)的外地人，感受到了親人般的溫暖。
這件事，仿佛發(fā)生在昨天……
他是學(xué)生們最喜歡的老師
王老師平時(shí)訓(xùn)練很和藹，跟我們很親近。我們調(diào)皮玩耍，王老師就和我們一起玩。后來畢業(yè)了，我們回去看他，他總說我們是他最喜歡的學(xué)生。其實(shí)，他也是我們最喜歡的老師。
每當(dāng)我們達(dá)成訓(xùn)練目標(biāo)，他總是要獎(jiǎng)勵(lì)我們。之前他獎(jiǎng)勵(lì)我的那個(gè)足球，現(xiàn)在都還放在家里。印象最深的事，三年級時(shí)，我學(xué)習(xí)下滑，體育也沒有起色，媽媽建議我暫停田徑訓(xùn)練。得知這個(gè)消息，王老師找到我媽媽，耐心地給她做工作，我才得以繼續(xù)訓(xùn)練。
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇26
“他出現(xiàn)在救援現(xiàn)場，大家心中就有了底氣。”應(yīng)急管理部礦山救援中心管理處副處長戴其浩說。
礦山事故救援是世界性難題。肖文儒指揮救援的案例，曾被外媒稱為“世界礦業(yè)史上最讓人驚嘆的救援之一”，被稱為“救援奇跡”。
奇跡從何而來?來自于多年如一日的辛苦鉆研。工作38年，肖文儒記錄救援事故經(jīng)驗(yàn)40多本，發(fā)表專業(yè)論文30余篇，并不斷創(chuàng)新探索將礦用石膏、計(jì)算機(jī)、正壓氧氣呼吸器等“新工具”用于礦山救護(hù)。為規(guī)范救援保障安全，他還組織制定技術(shù)操作規(guī)程、緊急出動安全措施等，使搶險(xiǎn)救災(zāi)有章可循。
“跟肖總工出差，是我們最榮幸的事，也是年輕同志向他學(xué)習(xí)的好機(jī)會。”國家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心指揮協(xié)調(diào)部喬天楷說。
今年1月，在山東棲霞市笏山金礦爆炸事故救援中，肖文儒再次發(fā)揮重要作用。
11名礦工被困井下約600米的位置，救援深度實(shí)屬罕見。更棘手的是，該礦巖層復(fù)雜，現(xiàn)場布置的4個(gè)施救鉆孔推進(jìn)困難。一籌莫展時(shí)，肖文儒當(dāng)即建議：“再增調(diào)國家礦山應(yīng)急救援大地特勘隊(duì)一臺高性能鉆機(jī)和專業(yè)操作團(tuán)隊(duì)趕赴現(xiàn)場救援!”
事后證明，一子落而滿盤活。新調(diào)來的大地特勘隊(duì)對原本偏移的3號鉆孔進(jìn)行糾偏透巷，1月17日13時(shí)56分，“生命通道”終于打通!最終11名礦工被成功救出。
“在應(yīng)急救援中，建議是否科學(xué)可行，最為關(guān)鍵。肖文儒總比別人多想一層、先做一步，讓救援有‘雙保險(xiǎn)’甚至‘三保險(xiǎn)’。”應(yīng)急管理部礦山救援中心管理處處長張安琦說。
20__年10月1日，肖文儒參加了慶祝中華人民共和國成立70周年群眾游行。登上“眾志成城”方陣彩車，肖文儒不禁熱淚盈眶：“作為應(yīng)急救援隊(duì)伍中的一員，只要黨和人民需要，我一定不畏艱險(xiǎn)，沖鋒在前!”
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇27
從1983年工作起，肖文儒就與礦山結(jié)下不解之緣。
“老隊(duì)員塞給我一個(gè)氧氣呼吸器，能不能從事故里出來，全靠它了。”被分配到山西大同礦山救護(hù)大隊(duì)的頭半年，肖文儒天天苦練，最終能閉著眼用幾十秒把呼吸器裝好。
肖文儒難忘當(dāng)時(shí)礦井救援的艱辛，“那真是冰與火的淬煉!”有一回，某礦區(qū)著火，肖文儒披上稻草編織的袋子，澆透涼水，冒死進(jìn)火區(qū)打密閉墻。火區(qū)，是80多攝氏度的高溫;大巷，是徹骨的冷風(fēng)，他和隊(duì)友抱著磚頭，頂著極限溫差，進(jìn)出數(shù)十趟。
從業(yè)多年來，肖文儒數(shù)次與死神擦肩而過、命懸一線。20多年前，肖文儒帶隊(duì)趕到一處積存煤粉、巷道自燃的煤礦現(xiàn)場，他剛用水沖開煤層，火光就“噌”地一下躥出來。
火、煤塵、狹小空間……短短幾秒鐘里，他快速意識到一個(gè)可能的危險(xiǎn)——二次爆炸。“不好，快趴下!”一瞬間，火焰爆燃，吞噬了礦井。
盡管氧氣稀薄，肖文儒和隊(duì)友仍緊緊趴在地面上，舉起水槍，持續(xù)滅火。“要是當(dāng)時(shí)沒果斷趴下，或停止滅火，可能我們就犧牲了。”肖文儒回憶，他時(shí)常會夢到那些穿行在火海邊緣的場景。
他的記憶中，有無數(shù)次親歷的生死關(guān)卡——20__年，遼寧某鐵礦炸藥爆炸。肖文儒當(dāng)晚在井口附近指導(dǎo)救援，直到天亮后才發(fā)現(xiàn)自己被廢墟中散落的炸藥、雷管包圍著。
他的記憶中，有隊(duì)友英勇犧牲的遺憾——1987年，山西某煤礦火災(zāi)，一位隊(duì)友在井下打密閉墻時(shí)，迷失在濃煙中，意外撞掉氧氣呼吸器，最終倒在井下。
然而，在井下焦急等待的礦工兄弟，以及在井口等待的礦工家屬，讓他不忍放棄這份工作。從大同礦務(wù)局礦山救護(hù)大隊(duì)，到國家安全監(jiān)管總局礦山救援指揮中心，再到國家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心，一路走來，肖文儒對于應(yīng)急救援的堅(jiān)持從未改變，迎難而上、毫不退縮的斗志不減反增，“我多深入1米，就對井下多了解一分，營救成功概率就會大一分。”
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇28
榜樣的力量是無窮的，它正如草原上的火在一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒，一點(diǎn)一點(diǎn)地影響著我們這些年輕人。對于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。20__年獲得國家減少發(fā)明二等獎(jiǎng)，獲得云南省科技技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。不是憑借著創(chuàng)新精神，他怎能獲得如此高的成就。世界上所有美好的事物都是創(chuàng)造力的果實(shí)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該反思，我們到底應(yīng)該怎樣去坐，我想，可以從朱有勇身上得到啟發(fā)。
朱有勇是精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略的忠誠踐行者，是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，是奮斗在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場的“農(nóng)民院士”。我們要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述，學(xué)習(xí)朱有勇科技扶貧的先進(jìn)事跡和忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)某绺呔瘢e極投身攻克深度貧困堡壘，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的偉大事業(yè)，為奪取全面建成小康社會新勝利作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
時(shí)代楷模張桂梅的心得體會范文 篇29
舍小家顧大家，無私奉獻(xiàn)精神永傳承。錢海軍23年來堅(jiān)持義務(wù)為居民提供電力維修服務(wù)，離不開當(dāng)初一位幫扶過的新四軍老戰(zhàn)士對他說的話：“戰(zhàn)爭歲月，我是扛著槍沖在保家衛(wèi)國的第一線。和平年代，你是拎著工具箱沖在為人民服務(wù)的第一線，我們都是真正的共產(chǎn)黨員”。
錢海軍用忠誠擔(dān)當(dāng)努力詮釋著“甘為人梯、無私奉獻(xiàn)”的人生真諦。如今，更多的年輕人正在成為“錢海軍”，作為一名企業(yè)的工會主席，我會號召廣大職工一起向錢海軍學(xué)習(xí)，匯聚起不滅心火，將這種精神傳遞下去。