關于紀律班會的心得體會范文（精選7篇）

關于紀律班會的心得體會范文 篇1

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我覺得在勤政上能做到“勿以善小而不為”，在廉政上能做到“勿以惡小而為之”，真正能從此次紀律作風和內部安全整頓過程中找出自己的不足和缺點，并以張局長的講話精神警醒自己，那么，我們將會在今后的公安工作道路上少走彎路，不走歪路，走正路。

　　“嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能”，這是我的第一點心得體會。沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。為什么局黨委在這么繁重的工作下還連續開紀律作風整頓大會，并且整頓的力度如此之大？我覺得局黨委一句話很明確：“只有把隊伍中的問題解決了，把隊伍建設得過硬了，才能推動各項工作的扎實有效開展，才能保證各項工作取得優異的成績”。許多身邊的同志總以工作忙、事情多等各種理由來忽視紀律作風和內部安全等方面的學習，認為只要把工作干好就可以了，作風的問題和安全問題與己無關，其實這都是極其錯誤的，沒有紀律意識和政冶意識的表現。話又說回來，一個紀律不強、隊伍渙散、作風慵懶、隨意，是不會也不可能將工作做好的。

　　“內強素質，外塑形象，提高隊伍綜合素質”，這是我的第二點心得體會。本次整頓的內容是“著力解決五個方面的問題，切實強化五個方面的安全整治”，其中，解決五個方面的問題中，既有素質方面的問題，又有形象方面的問題。“少數民警不能圍繞黨委中心工作抓落實，警令不暢的問題”和“少數領導干部和民警紀律觀念淡薄，有章不循的問題”為素質方面的問題，“作風飄浮，敷衍應付，不真抓實干的問題”，“不作為、慢作為和亂作為”，以及“協勤人員整體形象不佳的問題”，為形象方面的問題。但不管素質方面的問題，還是形象方面的問題，都是影響整個隊伍綜合素質的瓶頸問題。紀律作風沒有高深的科技含量，不需要科學家去發明創造，它是每個普通的人都能理解和掌握的道理。每一個優秀的人民警察都應是一個外強中干的高素質人才，永葆警察形象的正義性、純潔性、公正性，讓黨放心、讓人民滿意。

　　“明確目標、責任，真抓實干，切實完成好各項工作任務”，這是我的第三點心得體會。學習紀律作風整頓動員大會會議精神，不能僅僅停留在“說在嘴上、寫在紙上、掛在墻上、記在心上”，更重要的是“落實到行動上”。結合本次整頓，從我做起，從小事做起，從細微處做起，時時刻刻謹小慎微，嚴于律己，對照自己的工作目標和責任，對照局黨委的各項決策部署，不折不扣完成各項工作任務。

　　作風建設是一項持久的、長期的任務，不是階段性的、時效性的工作，更不能靠突擊的辦法來促進全局作風的根本好轉。我堅信，全局民警在局黨委的正確領導下，持之以恒抓整頓，一心一意謀發展，必須以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、浩然的正氣，戰勝一切困難，實現我縣公安事業的轉型發展、趕超發展、跨越發展。

關于紀律班會的心得體會范文 篇2

　　李鎮西有這樣的一段話：班主任在，班級紀律衛生工作不好，是一個不合格的班主任；班主任在，班級紀律衛生工作好，頂多算是一個合格的班主任；班主任不在，班級紀律衛生工作也好，才是一個出色的班主任。一個班級的紀律衛生工作好，則學生的學習成績自然而然地上去，相反，缺乏良好的學習氛圍，在不良風氣的逐日影響下，則精神萎靡不振，成績每況愈下。良好的紀律、衛生環境是造就優異成績的一個基礎，有了良好的成績也是形成了和諧關系的基礎！紀律、和諧、成績三者之間是聯為一體的。

　　一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。沒有良好的文明、學習習慣就不能形成良好的學習氛圍，要想組建一個具有凝聚力的班集體我認為必須從建設好班的紀律風氣開始，這正如軍隊以糧草先行一樣，班的糧草就是良好的紀律性，只有奠定了這個基礎，才能形成良好的班風，有利于班級的其它方面的建設。

　　首先，讓每一位學生確立一個正確的紀律意識。入學后，學生對新學校的管理都不是很清楚，所以作為班任有責任讓他們明白學校對學生的要求，什么是該做的，什么是不該做的，為什么要這樣做，為什么不能這樣做。具體可以這樣去操作：在開學前的準備周內與學生共同學習一些學校、班級中常見、重要的紀律制度。同時，通過近年新生中出現的紀律事例進一步強化這種意識，例如我曾在新一屆新生中說過有這么一個事例：前幾年有一個新生因對紀律方面的意識淡薄，無視校紀，無視班規，入學不久由于不守紀律，經常犯事，最后發展到歐打老師而被退學。學生聽完后引起撼動，起到很好的強化效果，而且在以后的學習中不時地講講他們周圍所發生的真人真事，不斷地刺激這種意識，提醒他們，使他們逐漸形成了良好的、正確的紀律意識。

　　再有，就是提出作為班主任對全體同學及班級在紀律風氣的期望和目標。因為做任何事，必須有明確的奮斗目標才能使人產生巨大的推動力，不斷地修正行為的方向，使人以力量去克服困難。所以，為了使全體同學和我一樣有這種動力，在一開始就提出了本班的明確的紀律目標：做同級同類班中紀律性最好的班（模范班）。同時我又解釋為什么定這個目標：學習，不僅僅學課本上知識，更重要的是先學會做人，學會處事，如何使自己能在和詣、有朝氣的班級環境中更好地學習，那么就必須以紀律為先！正因為有了共同的目標，使班級更快更好地產生了群體凝聚作用，加快了紀律風氣的建設速度，使班級較迅速地形成了大家同遵守、同督促的局面。

　　第三，勤下班，善觀察，及時發現，及時處理，防患于未然。這個就需要班主任有一雙善于觀察的眼睛，一對懂得傾聽的耳朵，一個善于分析問題的頭腦，于細微處洞察班級的變化，在問題未出現前，注意預防。作為新班級的班主任，要盡快地較全面掌握班上每個人的特點和班內存在的情況，形成好的風氣，必須要經常下到班上去，下到學生中間去，與學生多接觸，多溝通，多交談。這樣既可以掌握班上有關情況的第一手資料，讓學生感覺到班任時刻注意到他們，紀律性更強；又可以及時去關心學生在生活、身體、學習等問題，即使只是三言兩語，也可以讓學生感覺到那份溫暖，逐漸對班任產生信任感，那么對班任開展紀律管理工作有不可估量的作用。

　　另外，做班任就要"拘小節"，對于觀察到，發現到班上違紀事情，就要及時作出處理，不能放之任之。例如，不穿校服，穿拖鞋上課，上課遲到，清潔不負責，儀表不合規定等等看起來是"小問題"的問題，如果以小而不理，或姑息，不及時提出批評教育，那么學生會認為班主任軟弱無能，或者認為這些事不算大，偶而犯犯也沒什么大不了。這樣長期下去，這個班的違紀就會積小成多，積累成"疾"，班上就會"正氣"不足，紀律性逐漸渙散，最后可能演變成為一個無視校紀班規的"亂班"，到時才下功苦去管，效果就差很遠了。因此，在新班級組建后，不管大的，小的，只要是違反紀律，就要及時處理，可以個別談，公開談，該嚴肅的就要嚴肅，這樣既可以樹立班主任的威信，又能達到教育的效果，更起到防微杜漸，防患于未然的作用。

　　對于新班級組建后的紀律管理，從思想上培養"做人先立品"的正確紀律意識，對待班內事務要善于觀察發現，從小處抓起，防微杜漸，并確立班級紀律奮斗的目標。這樣，這個班級就能建立起良好的紀律風氣和良好的班風

　　班級衛生一直是班主任工作中一項既繁瑣，又重要的一件事。搞好班級衛生，不但有利于學生的身體健康，而且也是班級良好形象的直觀體現，時光匆匆,一個學期又即將而過，在學校的正確領導下，我班學生在清潔衛生養成方面取得了較好的成績，學生養成了良好的衛生意識。

關于紀律班會的心得體會范文 篇3

　　為了進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，教育局統一部署，在全縣教育系統開展以"樹正氣、講師德、抓落實"為主要內容的思想作風紀律教育整頓活動。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就"加強學習提高認識，落實行動求真務實"發揮自身表率作用，推動學校各項工作談幾點認識和體會。

　　一、提高認識，統一思想。

　　通過學習，我深刻地認識到，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是對在社會主義建設的新時期，構建和諧學校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。

　　二、立干見影，從我做起。

　　從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規"；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

　　三、落實行動，求真務實。

　　樹立務實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。認真做到"五實"：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員干給教師看，領導帶動教師干的新局面。

　　四、加強學習，自我完善。

　　學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

　　五、顧全大局，暢通政令。

　　暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說了算，定了干，干就干好"。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。

　　六、改進方法，大膽創新。

　　改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代的發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

　　通過第二階段教師思想紀律作風整頓的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業的信心。蟒河中學是一個團結向上的集體，是一個鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協力，盡心盡責，使蟒河中學的社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認可。能在這樣的環境中學習和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學中急于求成，看到學生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。

　　在我校組織召開教職工紀律作風整頓,通過紀律作風整頓活動，我收獲頗多。

　　一、這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業，部分敬業教師發牢騷，部分發牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀律作風整頓，那么以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽，勢必影響到我們教師在群眾和學生中的形象。所以開展思想紀律作風整頓有必要性。他的必要性體現在能挽救我們的教育事業，能扭轉我們教師的思想認識。

　　二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業的重要性認識不夠，對教育事業的美好前景也有些迷茫，是教育事業養活了教師，還是教師養活了教育，在日新月異的商品經濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業和家庭的關系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認為自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。

　　所以必須擺正思想，端正態度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業暴發，但是我們應當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。

　　三、在執行紀律上我個人認為沒有什么問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學生，認真備課、上課，認真搞好初三畢業班的復習工作，不偷懶、不偷閑，早晚督查學生的自習情況，抓好迎中考的最后八十天，向每一個四十五分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實干、巧干，爭取今年的中考能取得優異的成績，爭取超額完成學校領導交給的任務，不辜負領導的厚愛。

　　四、在工作作風上和自身形象上存在的問題是有時候中午喝點酒，雖說沒有影響到上課，但是畢竟會給師生造成一種不好的影響，所謂學高為師、德高為范，為人師表當以表率，是樣板、是榜樣、是模范，倘若自己的作風和形象有所折扣，那么勢必影響到我們的威信，在管理學生工作中就會受到阻礙。不能服眾，所謂己不正何以正人。

　　五、通過本次思想作風整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業，樹立社會主義榮辱觀，忠誠于人民的教育事業。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作為黨員的義務和責任，在工作中絕對服從領導安排，不存在拈輕怕重的現象，在精神狀態及工作責任心方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領導、團結同志、忠于職守、遵守法紀，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。遵守職業道德和《中小學教師行為規范》，認真履行教師義務，圓滿完成任務分擔的各項工作任務。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業，給黨和政府、學生和當地群眾交一份滿意的答卷。

　　總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優秀的人民教師。

關于紀律班會的心得體會范文 篇4

　　俗話說的好：“欲知平直，則必準繩，欲知方圓，則必規矩。”近期中心開展的“守紀律，講規矩，轉作風，抓落實”主題教育活動正在如火如荼的開展中，在學習的過程中我深刻的體會到了這次主題學習的重要性，并進行了認真的學習，現將結合本人的工作情況談談我個人的想法。

　　當今社會，是一個講規矩的社會，任何一個群體、企業，大到國家，小到一個家庭都有自己的規矩，我們的教育也有著自己的各項規章紀律，這就要求我們要講規矩守紀律，遵守中心的規章紀律。有人認為，講紀律就沒了自由，講自由就不能受紀律的約束，我認為這種看法是錯誤的。沒有規矩不成方圓。這句話深刻地點明了規矩，也就是紀律的重要性。紀律對于一個學校、一個集體是至關重要的。它好比洶涌河流的河床一般，沒有了河床的保護，河流就會奔涌而出，甚至泛濫成災。作為學校的領導者，我們更要把講規矩守紀律作為最基本的要求。學校的每一個規章制度都是結合學校特點和教育教學來制定的，它的目的不是為了懲罰和控制，而是為了讓師生懂得遵守紀律，為了同一目標努力，把教育教學工作做到更好。我深知講規矩守紀律的重要性，所以一定要遵守紀律，聽從領導的指揮，按照規定，嚴于律己，踏實做人，養成良好的工作習慣，形成正確的做人準則。

　　學習和執行規章制度對我而言尤為重要。學校需要遵守的規章紀律很多，學校有學校的規章紀律，班級有班級的規章制度，只有守紀律講規矩，我們才能更加愉快地開展教學工作。在平時的工作中我們一定要要嚴格按照約定俗成的工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為。守紀律，就是在任何情況下都要以學校的教育教學為中心，堅持組織原則，照章辦事，找準位置，幫忙不添亂，就比如說按時上下班，不遲到，不早退等等這些最基礎的紀律，我們每位師生都應該遵守并做到，并更加嚴格的要求自己。在工作學習中一定要認真學習和遵守規章制度，明晰工作流程和工作權限，保證日常工作的順利和高效，減少和避免工作的錯誤性。

　　前車之鑒，后事之師。我會以本次教育活動為契機，進一步提升自身的綜合素質，改進不足積極進取，讓我們從自身做起，認真反思自己的不足之處，從頭做起，從日常的每一言每一行做起，遵守公司紀律，服從安排，養成良好的行為習慣和做人習慣，為教育事業奉獻自己的一份力量。

關于紀律班會的心得體會范文 篇5

　　本月學校開展了紀律教育學習，現把我紀律教育學習心得小結如下：

　　一、提高政治思想覺悟，熱愛教育。

　　本次紀律教育學習活動月，使我深刻的認識到學校是培養人才、傳承文明、建設先進文化的重要基地，學校教師肩負培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重任，在學校開展紀律教育學習是凈化教育發展環境、保證學生健康成長的必然要求，要切實把抓緊抓好紀律教育這項工作。

　　二、立竿見影，從我做起。

　　從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨和黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

　　在工作中，要樹立務實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到“五實”：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到。在生活和教書育人方面，要尊敬領導，團結同仁，愛護學生，能夠盡自己的力量幫助別人。在組織紀律上，遵守黨紀國法，個人服從組織，維護黨的統一，辦事公正，清正廉潔，道德高尚。做好表率。用真情去愛護學生、教育學生、引導學生、幫助學生。本著高度的責任心和務實的工作作風，無論事大事小，都能考慮大局，并從學生的角度出發去做事，一切以學生的需求為出發點，一切以學生的成才為著眼點。真誠關心學生的進步和成長，調動學生學習的積極性，使學生受到良好的教育，建立民主平等、親密的師生關系。

　　三、加強學習，自我完善，不斷提高專業素質。

　　學高為師，學是師之骨。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。面對“生有涯，而知無涯”的現實，教師必須不斷地學習方能勝任教師工作，才能成為人民滿意的教師。終身學習者不是一個盲目的學習者，知識傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來自四面八方信息的“狂轟濫炸”。作為一名教師，只有具備扎實的專業知識、博學多才，學生才會“親其師、信其道”。而教師寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。一個好的學習者首先要具有批判性和選擇力，學習對自己有用的知識。21世紀的教師應該是終身學習的示范者，是學生終身學習的楷模。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。教師應及時學習新知識，了解新動向，并把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

　　四、改進教學方法，大膽創新。

　　改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。要通過思想作風紀律活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。在未來的教育中，教師的作用主要體現在指導學生有效地學習方面，不是以知識權威者的身份向學生灌輸知識，而是以學生為中心，根據學生的特點和需要，幫助學生發現問題，想辦法解決問題，進而掌握學習技巧，養成自學的習慣。教師必須清楚地知道學生的學習過程，不斷地觀察學生在學習過程中的表現，敏銳地發現學生的學習困難，并能提出行之有效的解決辦法。

　　五、發揚“人梯”精神，爭做一名無愧于人民的教師。

　　為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態度，“正師德、鑄師魂、強師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。

關于紀律班會的心得體會范文 篇6

　　為了貫徹落實市委關于紀律教育學習月活動的文件精神，全局上下開展了紀律教育學習月活動，本次紀律教育學習月以“嚴明組織紀律、鍛造優良作風”為主題，結合黨的路線教育實踐活動，對我局全體黨員干部及職工深入開展理想信念教育、宗旨教育、社會主義核心體會體系教育和黨的組織紀律教育、黨風黨紀、廉潔自律和警示教育。此次紀律教育學習月活動資料充實、形式多樣，透過一系列的學習教育活動，取得了十分好的學習教育效果，具有明顯的警示教育作用，使自己深受教育，以下談談幾點對本次學習的心得感想。

　　一、堅持大局意識，嚴守工作紀律，反對自由散漫

　　反對自由散漫并落在實際行動上。時刻提醒自己就應時刻牢記為人民服務的宗旨，以高標準嚴格要求自己。要在政治上、思想上、行動上同市委、市政府、環保局持續高度一致，構成一個步調，持續一種聲音，做到不利于團結的事不干，不利于干事創業的話不說，做到個人服從組織。要牢固樹立全局“一盤棋”的思想，堅持圍繞中心、服務大局，做到令行禁止。工作中要時刻持續清醒的頭腦，明辨是非，持續底線，守住環保事業的每一道防御線。

　　二、加強政治理論學習，提高自身的政治素質，樹立正確觀念。

　　學習是終身的事業，任何時候都不能放松。要加強對法律法規、業務知識、政策理論、黨章黨性等重要思想和科學理論的學習，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。要結合教學，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在學習過程中，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；養成正確的資源觀、環境觀、人口觀和可持續發展的觀點；在當今知識經濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設者。

　　三、做到熱愛本職工作，干一行愛一行

　　平凡的崗位上能發揮應有的作用環保事業任重道遠，任務艱巨，工作平凡，卻好處重大，是關聯到社會發展和千秋萬代的永久事業，熱愛本職工作，把環保工作做為自己的終身事業，刻苦鉆研、不斷進取，工作中要虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都虛心謹慎、踏實做人，嚴守紀律，在自身崗位上發揮應有的作為、為環保事業添磚加瓦。

　　四、求真務實，樹立扎實的工作作風

　　對于本職工作，任何工作不論事情大小都要認真去對待，高質量、高標準的去完成好，不能應付了事，所謂“一屋不掃何以掃天下”，連最基本的小事都做不好何談其它工作，因此不論對待什么工作必須要做到求真務實，堅決杜絕無所謂的心態，樹立扎實穩健的工作作風。只有這樣才能不辜負各級組織與領導的信任，完成好上級交給的各項任務，是自己得到鍛煉提高。

　　總之，透過本次學習，讓我深深的認識到就應從四個方面不斷提高自己。

　　第一、提高政治素質，不斷堅定理想信念，要做一個真正的馬克思主義者，不斷加強黨性修養，應對復雜的環境，時刻以黨員標準對照自己，加強對黨的路線、方針、政策的認識，增強貫徹黨的基本路線的自覺性；

　　第二、提高思想素質，加強學習，透過學習筑牢思想防線，提升人格修養，要成為一個道德高尚的人；

　　第三、提高作風素質，牢固樹立為人民服務的思想，密切聯系群眾，始終成為人民的公仆，要始終堅持初速求是的工作原則，一切從實際出發養成艱苦樸素、勤儉節約的工作作風，不斷開拓創新，與時俱進，研究新狀況，解決新問題；第四、提高廉政意識，進一步嚴于律己，勿于惡小而為之，勿以善小而不為，做一名合格的黨員。

關于紀律班會的心得體會范文 篇7

　　按照醫院要求，我科全面開展了紀律作風整頓活動，在第一階段，我們認真學習了《關于在全院干部職工中開展紀律作風整頓的實施方案》，特別是對重點整頓的八個突出問題進行了認真學習，通過學習討論，使得全科室人員更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違紀違法的的根源及其危害性，構筑了思想道德防線和工作作風。

　　通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析，情況如下：

　　一、存在的問題

　　1、開拓創新意識還不夠強。安于現狀，對新技術的開展和應用不夠，沒有真正站在患者的角度考慮問題，缺乏全心全意為人民服務的思想意識。

　　2、防范醫療事故和醫療糾紛的意識尚薄弱，對醫療安全缺乏防范意識，存在病歷書寫不規范和對核心制度執行不嚴格的問題。

　　2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上機機關和領導交給的任務，對業務識鉆研不夠，不注重業務知識全面性，等到問題出現再想辦法解決，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　3、組織紀律方面存在執行制度不嚴，有時上班有遲到早退現象，對于醫院下達任務有時不能嚴格執行，有時避重就輕，敷衍執行。

　　二、產生問題的原因

　　1、對為民服務的的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關系是實現宗旨觀的最基本形式。總的說，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。

　　2、缺乏對醫療安全的學習，沒有意識到醫療事故和醫療糾紛隨時會發生，和對患者的危害性和對我們自身及醫院造成惡劣影響性。

　　3、沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研。

　　三、今后的整改措施

　　1、開拓創新，加強對新技術的開展和應用，學習最新的診療方案，切實依據循證醫學為患者診治疾病。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法。

　　2、改觀精神面貌，改進工作作風。努力學習親民、敬民、愛民、助民的崇高思想境界和工作作風;努力學習視工作如生命，視病人為親人，樂于助人的高尚品質和情系人民健康的無私奉獻精神;努力學習愛崗敬業、恪盡職守、求真務實、堅忍不拔的崇高精神，大力弘揚白求恩精神，增強救死扶傷，全心全意為人民服務的宗旨意識。踐行科學發展觀思想，解放思想，開拓創新，實事求是，扎實工作，把自己的干勁和熱情積聚到保障人民健康、實現富民強縣的目標上來，為醫院的建設和發展做出自己應有的貢獻。

　　3、要進一步提高服務水平。自己在今后的工作中，首先要做到守法、精業務，牢記古訓“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，時時處處不要忘了自己是一名醫務工作者從小事做起，從每個細小的環節入手，踏踏實實做好各項工作，深刻吸取教訓，改進工作作風，改善服務態度，提高服務質量，以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到為病患服務的工作中去，以一流的工作業績回報社會，始終把為民、助民、便民、利民、追求社會效益放在工作首位，重塑醫院新形象。

　　4、增強“以病人為中心”的服務意識，努力做到心系病人，知患所慮，解患所愁，排患所憂，溫馨服務獻愛心。以“正風肅紀、提高效能、改善服務、優化環境”為主題，強化使命意識，服務意識，和諧意識，以病人為中心，盡職盡責，精益求精。用正確的方法分析和解決工作中存在的問題,切實改進工作作風,改善醫德醫風,最大限度地減輕病人痛苦,最大限度地減輕病人負擔,最大限度地提高診療技術水平。

　　通過這次紀律作風整頓活動的學習，使我切實認識到工作中的一些不足，為以后工作中需要改進的地方指明了方向，在思想覺悟上也上了一個臺階，雖然前面的困難還有很多，但我會把壓力當動力，全力以赴，認真落實到工作的方方面面，提高業務、服務水平，為和諧社會，做出自己的一份努力。