雷鋒精神作文（精選24篇）

雷鋒精神作文 篇1

　　雷鋒短暫的一生，生發(fā)出了巨大的精神價值。50年過去，雷鋒精神歷久彌新，越發(fā)凸顯出時代的特色。

　　改革開放30余年后，中國社會發(fā)生了巨大的變化，中國的面貌煥然一新。在這個進程中，雷鋒始終伴隨著中國人民進步的腳步，始終是社會道德進步的標尺。不過，也有人對這一點有所不解，有所懷疑，甚至有所反對。一些人在公共話語平臺上，發(fā)出冷言冷語、風言風語、”雷人雷語“,淡化雷鋒的時代價值，矮化雷鋒的道德作用，降低雷鋒的示范效應，在一定范圍內造成了一部分人的認識模糊。

　　這些人的言辭其實并不奇怪。在現實中，發(fā)出不合時宜言論中的許多人，其對社會道德的認知與其他人并無不同，只不過在如何認識雷鋒精神價值上，存有一些片面的看法。我們知道，雷鋒是實踐人類道德的楷模，雷鋒精神，已經成為我們民族精神的一部分。這個精神，反映了中國人民建設美好家園，創(chuàng)造美好生活的熱切愿望，具有豐富內涵和時代價值。

　　雷鋒精神產生于上世紀五六十年代，它是中華民族傳統(tǒng)美德的集中反映，是社會主義道德的本質要求，是中國共產黨人的先進性和社會主義核心價值體系的生動展現。50年來，雷鋒精神是滋養(yǎng)一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。雷鋒精神，始終發(fā)揮著提升社會道德水平和文明程度的重要作用，雷鋒精神所代表的崇高境界，始終引領著社會道德風尚和時代精神。

　　因此，雷鋒精神永遠不會過時。因為雷鋒精神是在中國人民建設美好生活的實踐中孕育和錘煉出來的高尚精神，體現了中華民族的傳統(tǒng)美德，內涵著人類道德的最精華的成分，代表了人類進步的最核心的價值趨向。在改革開放新的歷史條件下，雷鋒精神所具有的社會主義核心價值，是鼓舞人們與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神動力。我們看到，在近半個世紀的時間中，無論條件發(fā)生什么樣的變化，也無論社會發(fā)生什么樣的改變，雷鋒精神所具有的助人為樂、愛崗敬業(yè)、勤儉節(jié)約的美德，都是我們國家所需要，都是我們社會所大力倡行的。

　　黨的xx屆六中全會提出，要深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態(tài)化。這是我們黨積極適應時代發(fā)展進步要求、順應人民群眾期待發(fā)出的有力號召，是傳承弘揚雷鋒精神的重大舉措，是推進社會主義核心價值體系建設、提升全社會文明程度的戰(zhàn)略部署。深入開展學習雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，是推進道德進步的需要，是解決道德建設面臨所問題的需要，更是我們當前偉大的建設事業(yè)的需要。學習雷鋒，是時代所需、社會所盼、人民所愿。

　　”人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。“這樣的人，這樣的精神，是任何時代都需要的，哪里談得上什么”過時“呢?

　　雷鋒的一生當中，并沒做出什么驚天動地的有壯舉，也并沒有高調的宣示和張揚，可以說除了平凡還是平凡，但是，雷鋒正是以其”平凡“的一生，證明了”公者千古，私者一時“的道理，成就了一個民族道德建設的前行者。學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，是社會主義精神文明建設的需要，是樹立社會主義核心價值觀的需要，也是完善社會治理方式，建設和諧社會的需要。

　　今天，我們實踐雷鋒的實踐，追求雷鋒的追求，就是不斷地為雷鋒精神注入新的時代因子，讓雷鋒精神常在常新。這，是我們的實踐和追求，更是雷鋒后來人的歷史責任。讓我們跟上這個時代的步伐，把我們國家建設得更好。

　　猜你感興趣：

　　1.雷鋒精神作文800字3篇

　　2.關于雷鋒精神的作文3篇

　　3.雷鋒精神作文500字(共15篇)

　　4.關于雷鋒精神的作文推薦3篇

　　5.雷鋒精神作文5篇

　　6.關于學習雷鋒精神的作文

　　7.描寫雷鋒精神的作文1000字

　　8.雷鋒精神800字作文

雷鋒精神作文 篇2

　　今天，懷著崇高的敬意，我們拜讀了《雷鋒日記》，一字一句，都戳中心窩，無知覺間便有了一些關于信仰的想法。

　　信仰是可大可小，大可包容天地，小至柴米油鹽。自古以來，除了百家爭鳴，諸子立說的春秋時期，我們大都被獨大的儒家思想所深埋。儒家講求入世，求功奪權，一時間“在其位謀其政”真正的意味便成了在其位才可以有所作為。因而，幾千年的封建帝國莫不以征戰(zhàn)權力為主。但朝代更迭，帝王變幻，權力從左手轉至右手，沒有哪個朝代真正的讓百姓跟從，讓人民信服。而清代以來的屈辱歷史，也幾乎讓炎黃子孫失去信仰。直至共產主義的星星之火燃成燎原之勢，當鮮艷的紅色覆蓋整片中華大地，我們才發(fā)現，其實中國并不缺乏信仰，中國式的信仰甚至于可以讓整個世界都嘆為觀止，自愧弗如。

　　然而，進入到新的時代，社會復雜多變，物欲橫流，面對較之戰(zhàn)爭年代更多的選擇和誘惑，國人的信仰缺失現象比比皆是。自中共成立以來，將近一個世紀過去，曾經令人心潮澎湃的信仰故事，是否已變得平淡?曾經光芒閃耀的信仰真諦，又是否讓我們矢志不移?值得每個人去思考。

　　從雷鋒身上，我看到了這種信仰。

　　我只愿，這種字里行間所透露出來的對于中國共產黨的崇高熱愛，對于人民群眾的無私奉獻，如一劑良藥一般，早日治好當今國人的微恙。

　　最后，便是有關于傳承。

　　雷鋒離世已52年，半個世紀過去了。這52年以來祖國變化巨大，前進、曲折、失誤、探索、挫折以及輝煌成就，我們都已經歷。在祖國前進的歷程上，雷鋒卻始終活在人們的心中，他的名字始終是一個時代的強音符。

　　雷鋒精神是需要我們一代代人去不斷傳承的。它集中體現了中華民族傳統(tǒng)美德和偉大民族精神，體現了共產黨人的特殊品格和我黨全心全意為人民服務的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。

　　而今，自黨中央開始，至每一名普通黨員，黨內開展了轟轟烈烈的群眾路線主題教育實踐活動，開展了一系列類似于“我身邊的榜樣”活動…所有的一切，都不是口號，是需要我們每一個共產黨人去思考，去發(fā)掘，去認真實踐的。我們應該以這樣的一個大背景為契機，去傳承和發(fā)揚雷鋒為人民服務的偉大精神，而非簡單的于每年三月靜待學雷鋒活動日的時候才有所行動。

　　一名優(yōu)秀的共產黨員，當以雷鋒為榜樣。

　　且讓我們于感動中銘記，于銘記中傳承，于傳承中前行。

雷鋒精神作文 篇3

　　《同上一堂課》賦予了學生課堂獨特的感染力和傳播力，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，筑牢了培育和實踐社會主義核心價值觀的文化根基，充分體現了茁壯心靈的育人功能。本期內容分三個部分。

　　南京航空航天大學網紅教師徐川圍繞“堅持理想信念 打好青春底色”的主題，深刻闡述了理性愛國的含義，激勵同學們以思想素養(yǎng)為馬，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的期望，在人生路上走得更遠。

　　武漢大學“85后”教授鄧鶴翔以一個科研工作者的虔誠與堅守，鼓勵同學們在學習中一定要積累和堅持，并勉勵學生“應將人生能力與思想素質雙向發(fā)展，才能成就人生的高度”，“在追夢之旅上，興趣是理想的導航燈與催化劑，只有做好最想成為的自己，才能創(chuàng)造最好的社會”。

　　華中科技大學教授史鐵林，把新時期雷鋒精神的實質內涵和時代價值融匯到課堂之中，教育引導廣大青少年自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　我校將以此為契機，進一步弘揚傳承雷鋒精神，將社會主義核心價值觀宣傳教育融入青少年的日常學習和生活中，通過撰寫觀后感，表彰身邊學雷鋒典型，主題班會等系列活動，進一步將學雷鋒活動常態(tài)化。

雷鋒精神作文 篇4

　　每年的3月是“雷鋒月”，中國人最重要的話題便是學習雷鋒好榜樣。在本次校團委組織播放的《青春雷鋒》中，雷鋒出演者將原生態(tài)的雷鋒呈現到觀眾的面前，他沒有那些超人的事跡，卻讓我們更加體驗到生命的堅韌，信念的可貴。影片《青春雷鋒》講述了雷鋒從小學畢業(yè)到犧牲的平凡而又偉大的成長經歷，力求以生動鮮活的細節(jié)引導觀眾走進雷鋒偉大的精神世界，呼吁更多的人在新時代中踐行、發(fā)揚雷鋒精神。

　　現代社會中，我們十分需要像雷鋒這樣的人，為人民服務，寧可犧牲自己也愿幫助別人。雷鋒離開我們雖然已經很久了，但他那共產主義精神在現代人心中永存。他好像就在我們面前，我們仿佛看到他那矮小而高大的身影，我們好像聽到他那樂觀、豪爽的笑聲。他那閃光的精神，平凡而偉大的動人事跡一直展現在我們眼前：有一年春節(jié)期間，火車站里一位老大娘正要上車，無奈包袱過大過重，使她行動遲緩。正在她心急如焚的時候，是他--雷鋒接過包袱并將老大娘攙扶進車廂中。老大娘激動萬分，連連夸獎人民子弟兵好。在炎熱的勞動工地上，在工人群眾當中，雷鋒正帶著病堅持勞動，為社會主義建設添磚加瓦。他推著小車跑得飛快，臉上的汗珠直淌，衣服全濕透了。當別人問他叫什么名字時，他卻只說："我該回去了。"雷鋒拔腿就走。

　　雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也行稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。

　　一生從事革命事業(yè)，把自己的青春獻給人民，他曾經在日記里寫著：青春啊;永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。雷鋒是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠留在我們心中!

雷鋒精神作文 篇5

　　人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。這是雷鋒同志的價值觀，在他短短的20xx年生命歲月里，他一直踐行著這個價值觀，盡管他沒有什么驚天動地的壯舉，但是絲毫無法掩飾他的偉大，他所做的每一件平凡的小事構成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中，深深感動了幾代中國人，甚至影響了無數的外國人。

　　如果雷鋒活著，他今年已經72歲了;50年前當他離去的時候，22歲還是青春陽光的年紀。

　　雷鋒的經歷很普通，他在農場當過拖拉機手，后來被鋼鐵廠招收為工人，后來成了部隊的一名列兵，和今天許多見多識廣的青年人相比，更不用說那些所謂的“高富帥”，這是一個普通農家小伙子的平凡經歷。但是，直到今天仍然有作家為他立傳。和今天的許多年輕人相比，他又極其成功，甚至可以說他是新中國最成功的男兒典范。他以一米五七的小個頭，被師傅寵愛，受領導重用，是朋友們的好哥們，更受女孩子歡迎，最后還被國家領袖題詞，登上《人民日報》頭版頭條。在他的日記當中，幸福和快樂充滿了他的每一天。他叫雷鋒，是個有著娃娃臉的陽光男孩。

　　雷鋒原名叫雷正興，還在小學時他就很有想法，為了響應國家的號召，他放棄了繼續(xù)升學初中的機會，回鄉(xiāng)當農民。他先是幫助鄉(xiāng)里征收公糧，后來到鄉(xiāng)里做了通訊員。雷正興在望城縣委大院工作時給大家留下了深刻的印象，充滿青春氣息的雷正興，他總是縣委大院搶眼的小男生，不僅是因為他干活勤快，眼里有活而且還因為他雖然一個人生活，衣著總是干凈利落，還有些洋氣。雖然沒有衣服穿，但是每次都穿著一件白襯衣，因為白色的衣服非常漂亮。但是就是這樣一個愛美、愛干凈的年輕人，為了保住廠里面的水泥不被大雨淋濕，毫不猶豫地就將自己的被子拿出去蓋水泥。

　　雷鋒平時生活極度節(jié)省，但是他卻把節(jié)省下來的積蓄以戰(zhàn)友的名義寄給戰(zhàn)友的家人。當縣里面要買拖拉機，縣委因為沒有錢號召大家捐款，一個月只掙23塊錢的雷正興，捐了20塊錢。直到縣委決定派他去開拖拉機時，雷正興才知道他是縣里面捐錢最多的年輕人。所以就是這樣一個年輕人，自己節(jié)省，但是對于別人、對于集體卻毫不節(jié)省，也正是這樣一個原因，才讓他能夠比同年人獲得大家更多的認可，他也因此獲得了比同年人更多的機會。

　　后來因為國家號召大煉鋼鐵，雷鋒再次響應國家號召，離開了工作多年的望城，來到了鞍山鋼鐵廠。因為有開拖拉機的經驗，到了鞍鋼，他被分配了開推土機，此時的雷鋒正承受著工作以來最大的一次挑戰(zhàn)，雷鋒駕駛的C80推土機是蘇式重型機械，駕駛座前長短不一的操作桿有七八個，駕駛起來震動力大，勞動強度也大，師傅問雷鋒你這南方小鬼受得了嗎。于是，雷鋒開始玩命了，由于自己個字矮，坐著開車看不到前面的大鏟子，他就站著開，但場地不平，腦袋隨著顛簸在車棚蓋上撞得發(fā)暈，他就貓著腰干，這種姿勢堅持不大會兒，就累得腰酸背痛。但他拒絕了車間主任給他換小車子的建議，硬是通過了推土機手的考核。

　　然而，我們今天的許多年輕人有誰能有雷鋒那樣的干勁。我敢說如果雷鋒生活在我們這個時代，而不是生活在他那個時代，有他那樣的拼命精神，雷鋒也一定會成為我們這個時代的佼佼者，成為一代楷模。

　　《永遠的雷鋒》這部記錄片，并沒有將雷鋒臉譜化，而是塑造了一個真實的雷鋒，雷鋒也愛漂亮，雷鋒也愛玩，畢竟他只有22歲啊，但是雷鋒卻有著我們這個時代和社會最最缺少的良心和奉獻精神，雷鋒精神對我們這個時代而言也更為需要。看了這部影片，我也才明白，雷鋒不僅僅只是做好事，雷鋒更愛崗、敬業(yè)，樂于奉獻。雷鋒精神絕不僅僅是做好事不留名，雷鋒精神有著非常全面和深刻的內涵，雷鋒精神是我們這個社會最缺少的養(yǎng)分，雷鋒他那燦爛的微笑在這個熙熙攘攘的時代依舊促動著我們的心靈，雷鋒精神也一定會永遠激勵著我們。

雷鋒精神作文 篇6

　　我看了許多關于雷鋒的書籍。其中，令我最難忘的是《雷鋒日記》。這本書記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。

　　“世界上最光榮的事――勞動，世界上最體面的人――勞動者”。這句話使我更難忘。這短短的一句話卻寫出雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠有著兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想為人民服務，想著去做好人好事……

　　雷鋒提倡的“釘子”精神，他說得對，學習的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經常覺得在自己的每一天里，都無法把一點點時間拿來看課外書.但當我看了這本書里的“釘子”精神后，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在于我想不想看，愿不愿看，罷了。比如，我可以在坐校車時拿出書來看：回家后，可以用看電視的時間來看書;也可以在下課后看;還可以在星期六、日……這么一來，我不是有許多時間看書了嗎?只要我每天積累一點，天長日久，不出一個月，我就可以有更豐富的知識了，有更多的收獲。

　　其實雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧?學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。

　　我在以后的日子中，繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。雷鋒，這個光輝的名字，永遠留在我的心中，永遠在我的心中閃著不滅的光芒。雷鋒提倡的“釘子”精神會成為我最好的警句，也是我人生的真諦。

雷鋒精神作文 篇7

　　當人們想到好人好事時，總會有一個名字讓我們想起，他，樸實如泥土;他，平凡似小草;他，海洋一般博大無私;他，高山一樣令人仰望;雖然他已經離我們遠去，但仍離我們這樣近，他在我們心中并沒有走遠，他仍然活在我們心中……他是誰?他，就是雷鋒，一個永不會被人遺忘的名字，一盞以他的光輝永照后人的明燈。他的精神，已成為時代精神，他的名字，已成為無私奉獻的代名詞。

　　如果你是一片綠洲，你是否滋潤了一片沙漠?如果你是一縷燈光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一絲細雨，你是否潤物細無聲?如果你是一朵落紅，你是否化作春泥滋養(yǎng)著來年的花朵?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?

　　雷鋒，就是這一片綠洲、這一縷燈光、這一絲細雨食、這朵落紅、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。

　　有人說：“現在都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?!

　　當你別人騙了，束手無策，路人卻毫無一絲行動的時候;

　　當你的手機在茫茫的人海中被小偷偷走，卻連一個吱聲的都沒有的時候;

　　當你一個人身無分文，在火車站無法回家，問別人要錢，別人卻連頭也不轉的時候。

　　你會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀。就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，這就是雷鋒精神，無處不在的雷鋒精神!但究竟怎樣弘揚雷鋒精神呢

　　每天做件好事，而且是小小的好事，小到給同事一聲問候，給路人一個微笑!這樣，你就會逐漸有做好事之心，你就會把注意重心從“自我”移向外物，關注他人，并像雷鋒一樣，時時處處尋找服務人的機會。

　　驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。也許你不經意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧!

　　雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。雷鋒精神是我們安身立命之本，是求得依賴與尊重的源泉。用行動譜寫愛心之歌，與雷鋒精神同行，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身……

　　雷鋒精神永不漠視，永遠珍惜……

雷鋒精神作文 篇8

　　昨天既是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“節(jié)”,也是第個學雷鋒日。雷鋒是偉大的解放軍戰(zhàn)士，是全心全意為人民服務的楷模。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是我們學習的榜樣，是一種隨著時代進步而進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。

　　昨天，奧運體操冠軍楊威、心靈導盲師張龍、慈善大使孫汀娟走上《同一堂課，雷鋒告訴我》電視課堂的講臺，用他們的親身經歷告訴我們新時代雷鋒精神的含義。楊威天生并不適合練體操，但是為什么他能成為體操奧運冠軍，這與他日復一日堅持15歲夢想，夜以繼日辛勤練習，堅忍不拔不斷堅持的付出離不開，他的成就是他用汗水換回來的，而他的成就也是我們祖國的驕傲。 楊威說“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事”,在當今社會，這種雷鋒精神尤為重要，他告訴我們雷鋒精神是一種堅守和堅持。張龍教我們如何做好自己，告訴我們雷鋒精神是一種奉獻和責任。孫汀娟講述了萬名網友拯救“一斤半早產兒”的故事，告訴我們雷鋒精神就是一種傳承和接力。

　　雷鋒說過“人的生命是有限，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒他做到了，如今雷鋒這個名字已經成為人們心中熱心公益、樂于助人、見義勇為、善待他人。

雷鋒精神作文 篇9

　　3月3日下午15:00，張灣區(qū)實驗小學組織全體師生觀看了《同上一堂課：我們的價值觀》。

　　課堂伊始，南京航空航天大學網紅教師徐川圍繞“堅持理想信念，打好青春底色”的主題，以中國傳統(tǒng)姓氏文化為切入點，以汶川地震，日本宣傳購買釣魚島以及范瑋琪道德綁架等事件為例，用詼諧幽默、通俗易懂的語言深刻的闡述了理性愛國的含義，表達了對當代青少年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的期望。隨后，85后武漢大學教授鄧鶴翔傳達了當代青年應將人生能力與思想素質雙向發(fā)展，才能成就人生的高度的觀點，并表示，在追夢之旅上，興趣是理想的導航燈與催化劑，只有做好最想成為的自己，才能創(chuàng)造最好的社會。最后華中科技大學的史鐵生教授上臺演講，他指出，“以青春之我，創(chuàng)造青春之國家”是每一位青少年應當擔負的責任。整個課堂過程引起了全校師生的強烈共鳴，現場掌聲不斷。

　　為了進一步深化和拓展“同上一堂課：我們的價值觀”教育內容，學校還通過撰寫觀后感、文明禮貌月、講雷鋒故事比賽、社會實踐等多種活動，深化學生的人生觀、價值觀教育，讓雷鋒精神充盈在校園的每個角落，讓雷鋒精神代代弘揚下去，伴隨孩子快樂健康成長。

雷鋒精神作文 篇10

　　我以崇敬的心情，拜讀了《雷鋒日記》。

　　書的扉頁寫著這樣一句話：我要全心全意為人民服務，為黨和階級的最高利益，犧牲自己的一切，直至生命。

　　普通，簡單，卻振聾發(fā)聵。

　　透過封面那張年輕卻又帥氣的照片，我仿佛看到在那個激情似火的年代，有這樣的一個青澀的人民子弟兵，頂著一張年輕的臉，懷著一顆炙熱的心，無私的奉獻著自己。

　　很難想象在那樣一個艱苦的時代，在平凡的生活之中，有一顆如此年輕的心，以崇高的理想和信念，做著一件又一件不平凡的事情。

　　關于書籍內容，我并不想贅述太多。在合上這本書的那一刻，于我的內心最深處，突然泛起很多莫名其妙的想法。

　　首先，便是有關于銘記。

　　從我呀呀學語至今，已過去二十多年，值得感動和銘記的事情太多，那些年少無知時母親衷衷告誡的細語，那些青春懵懂時戀人向來蕭瑟的回首，那些躑踽前行時朋友澎湃熱血的鼓勵，成為我人生道路上不可或缺的一種財富。自從踏上社會，從一顆青澀的心，日漸蛻變到成熟和世故的同時，亦不斷的被時間的流駛所淹沒和屏蔽。

　　然而，太久沒有的感動和銘記，卻在這本書合上終頁的一瞬間，如凜冽寒風一般刮進內心的最深處。閉上眼睛，雷鋒的一生如電影默片一般在腦海中迅速劃過。在1960年1月8日雷鋒日記中如是寫到：“我恨不得把我的心掏出來獻給黨才好，晚上我怎么也睡不著，我的心就像大海的浪濤一樣，好久不能平靜”。

　　這一天，雷鋒加入了中國人民解放軍。

　　可曾記得，當年我們加入中國共產黨的時候，是否有過這樣的興奮與沖動?是否內心也曾泛起過久久不散的浪濤?是否因加入中國共產黨而使得思想得到了升華?也許，我們早已不記得這樣的日子。

　　1962年8月10日，雷鋒寫下最后一篇日記，日記中寫到：我要更加珍愛人民和尊敬人民，永遠做群眾的小學生，做人民的勤務員。

　　隨后的8月15日，雷鋒同志負重傷后搶救無效犧牲。時年22歲。

　　此刻，不禁潸然淚下。

　　雷鋒的一生，是不斷為人民服務的一生。他的一生，為我們生動的詮釋了“一切為了群眾，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去”的黨的群眾路線真諦。必將銘記于心。

雷鋒精神作文 篇11

　　3月5日，是毛主席提出“向雷鋒同志學習的紀念日，隨著這個日子的到來，雷鋒――這個洪亮的名字又一次在我們的耳邊響起。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

　　每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話卻一直印在我的心中。

　　雷鋒曾在他的日記寫下這么一名話”要學習，時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。“這句話的意思是說：”一要有刻苦的學習精神，二要有釘子精神。“雷鋒生前就做到這兩點，而我呢?雖然學習成績還行，但跟雷鋒比，真是相差太遠，就說去年寒假，我心血來潮，決定練鋼筆字，剛開始，我還能靜下心來認認真真練了兩天，到了第三天，我就覺得練習枯燥無味，手也覺得酸了，窗外伙伴們玩耍的聲音不時傳入耳朵，我再也無心練了。我安慰自己說：”先玩會，明天再練。“可到了第二天，我又故伎重演，這樣日復一日，無數個”明天“過去了，我再也沒有練心，寫的字一丁點兒進步也沒有。

　　雷鋒的這種”釘子“精神，像一把錘子重重地敲在我的心坎上，它將鞭策我珍惜時間，努力學習，將來做一個像雷鋒一樣對祖國，對人民，對社會有用的人。

雷鋒精神作文 篇12

　　前幾天，學校組織觀看了電影《青春雷鋒》，我也受到了一次深刻的思想教育。

　　這部電影講述了雷鋒從小學畢業(yè)到犧牲的平凡而又偉大的成長經歷，用生動的影像和鮮活的細節(jié)展示了雷鋒“熱愛生活、勤儉節(jié)約、助人為樂、刻苦學習”的精神。電影真實、樸實無華，讓人非常感動。

　　觀看了影片以后，我深深地被雷鋒的精神所感動，他永遠都是我們學習的榜樣。作為一名小學生，我要向雷鋒同志學習，我要學習他勤儉節(jié)約的精神，他的衣服破了，就補好了再穿，襪子更是補了又補，跟雷鋒叔叔相比我實在是弱爆了，襪子破了個洞，扔掉;鞋子舊了，扔掉。想想爸爸媽媽掙錢也不所以我一定要像雷鋒叔叔那樣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。我要學習雷鋒叔叔助人為樂的品質，他用自己的津貼，給丟失錢的大嫂買火車票;春節(jié)期間，他義務打掃候車室，給旅客倒開水;他冒雨送老人和小孩回家……真是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我也要像像雷鋒叔叔那樣，經常去做好人好事，做一個樂于助人的好學生。我還要學習雷鋒叔叔刻苦學習的精神，雷鋒叔叔停車休息時，就坐在駕駛室里學習;去看電影，趁放映前短短的幾分鐘看書……他總是爭分奪秒學習。想想我的過去，有時想看電視，就把作業(yè)拖得很晚才完成;有時作業(yè)多了點，就不練小提琴;有時想打游戲，弄得很晚才睡覺。看完《青春雷鋒》這部電影，我再也不像以前那樣了，一定要學習雷鋒叔叔的刻苦學習的精神。

　　雷鋒精神是中華民族最寶貴的的精神財富，作為一名少先隊員，我們一定要讓雷鋒叔叔的精神繼續(xù)發(fā)揚光大，讓雷鋒叔叔永遠活在世人心中，永垂不朽。

雷鋒精神作文 篇13

　　“學習雷鋒，好榜樣……”大家對這首耳熟能詳的歌曲仿佛永遠不能忘卻，但聽到這首歌的我的心里感覺到了一種深深的刺痛，因為，現在的國人，已經把雷鋒精神徹底的歪曲化了。

　　大家在很小的時候就知道雷鋒所做的許多好人好事：幫票丟了的婦女買票，義務服務等等，但是，我們呢?

　　現在所謂的學雷鋒日，不是裝模作樣，就是亂做，雷鋒成了“當天來，當天走”的楷模，讓我“大開眼界”，別急，聽我細細道來。

　　現在大街上的雷鋒，失去了義務勞動的本性，開始要錢(或其他物質)，更有甚者竟讓讓民眾掏以前價格的一倍或兩倍的價錢，這不是雷鋒精神，這是一種索要主義，對人民不但沒幫助，反而暴露了你的物質。

　　有人只是掛橫幅，貼標語，搞活動，大喊大叫幾句，把排場故意弄大，裝模作樣一通，等人全散伙，地上的垃圾竟然沒人清理!

　　你們的雷鋒呢?雷鋒呢?

　　現在很多人打著學雷鋒的旗號，吸引了很多人，結果，一經調查發(fā)現，這些去當雷鋒的人，是為了贈品來的(據說送洗發(fā)膏等)!果然是重金之下，必有勇夫，槍某實在佩服之極!

　　嗚呼!何等奇葩!3月5日成了什么?雷鋒精神怎么了?只有歷史書才知道一切!

雷鋒精神作文 篇14

　　其實在我們的生活中有許許多多的雷鋒，而在我心中的雷鋒就是我那個不怕苦不怕累的媽媽。

　　我的媽媽是一個普通的農民，既沒有漂亮的臉龐，也沒有好身材，但她有一顆助人為樂的心……我和媽媽去外婆家，在去的半路上，媽媽見有一個老奶奶坐在一課樹下，只見老奶奶的衣服破爛不堪，面黃肌瘦，非常的冷。媽媽見了二話不說就脫下自己的大棉襖，下了車，就把衣服披在老奶奶身上。老奶奶變暖了，抬頭看了看媽媽，不知如何感謝媽媽，她激動的說“姑娘，謝謝你啊，你真是好人”。媽媽高興的說“不用謝，這是我應該做的”。說著笑了笑轉身就走……

　　幾天后，幾個男人來我家，說是找媽媽，原來，那天的那個老奶奶是他們的母親，他們是來感謝媽媽的。他們給了媽媽兩千塊錢，媽媽連忙說“不用了，你們拿回去吧”。可是他們就是不肯拿走，說什么媽媽是他們家的恩人，媽媽沒辦法，只好收下了。媽媽把那些人給的錢都捐給了貧困家庭，一份也不留，還說“我們要多幫助別人，才能感到快樂”。

　　媽媽就是我心目中的雷鋒，是我學習的榜樣，也是我最愛的媽媽。

雷鋒精神作文 篇15

　　有一位戰(zhàn)士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷鋒叔叔!

　　大家還記得有一首歌名字是“學習雷鋒好榜樣“嗎?歌中的”愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒“使我印象生刻。記得有一次，我校三~六年級同學和老師們都在食堂里吃飯，那時，天氣還是陽光燦爛，誰想到，忽然，電閃雷鳴，一陣陣”轟隆隆“的聲音縈繞在我們的耳畔。接著，滿天的烏云黑沉沉地壓了下來;樹上的葉子亂哄哄地搖擺著;地上的花草卻笑得渾身抖動。這時，”嘩嘩“地下起了傾盆大雨，雷越打越響，風越刮越大，地上積得水也越來越多。幾百多人就這樣被困在了食堂里，體育老師們身先士卒，冒著大雨跑回了辦公室拿傘給女老師們，女老師們則撐著傘帶著學生們一起回到了教室。其余的男老師們有的幫忙去拿傘，有的帶著學生一起跑向了教學樓……

　　那一天，所有人都被淋濕了，但默默付出的卻是體育老師，他們全身上下都淋濕了。我看到他們在雨中來回的奔跑、穿梭，我便想起了雷鋒叔叔。

　　我們要學習雷鋒叔叔，發(fā)揚雷鋒精神，同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長;讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠發(fā)揚光大!讓我們共同創(chuàng)造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠為人民服務!

雷鋒精神作文 篇16

　　今天更需雷鋒精神

　　改革的春風把雷鋒精神吹進了千家萬戶。四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。然而，我卻是這樣想:無論時空如何變化，無論光陰如何沖刷，雷鋒精神一定以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)，把工作當成自己的職責，做一個有利于社會，有利于團隊的人。作為一個士兵，雷鋒是一個合格的士兵。他時刻忠于職守，把國家和集體的利益當成最高的利益。然而，有一些人卻玩忽職守，讓國家、社會受到極大的損失。在湖北省丹江口市就有這樣一件事。李家灣小學五年級學生李作峰因為打預防針引起右胳膊腫痛，傍晚5時到鎮(zhèn)中心醫(yī)院就診。醫(yī)生陳鈞接班后，沒有對病情進行認真地診斷，就去睡覺了。晚上10時許，小峰病情惡化，他的爸爸喊陳醫(yī)生去查看病人，陳醫(yī)生拒不起床，只交代護士用肥皂水給病人“灌腸”。早上6時左右，小峰的病情惡化，陳醫(yī)生起床后仍不去病房查看，早班醫(yī)生接班后，雖全力搶救，但終因耽誤了搶救的最佳時機，年僅13歲的李作峰于上午9時就離開了這個五彩的世界。多悲慘啊!就因為這位醫(yī)生的不負責任、玩忽職守，而導致一個幼小的生命失去了它的活力，使小峰的家人永遠蒙上了抹不走的陰影。

　　雷鋒(1940—1962)同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又代人學習一。

　　雷鋒是一位偉大的共產主義戰(zhàn)士，中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模。1940年生于湖南省望城縣一個窮苦農民家庭。7歲淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活下來。1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南望城解放了，雷鋒從此翻了身。在黨和人民政府的關懷下幸福成長,他參加兒童團，進小學讀書,并第一批加入了中國共產主義少年先鋒隊。1956年，他小學畢業(yè)后參加了工作。先后在鄉(xiāng)政府當通訊員和中共望城縣委當公務員。他工作積極，埋頭苦干，被縣委機關評為“工作模范”。1957年2月,加入中國共產主義青年團。此后,他相繼在望城縣溈水工程指揮部、團山湖農場和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當拖拉機手和推土機手，工作出色，多次被評為“紅旗手”、“勞動模范”、“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”,出席了鞍山市青年積極。分子代表大會。

　　20xx年9月10日，在中央宣傳部·中央統(tǒng)戰(zhàn)部·中央文獻研究室·中央黨史研究室·民政部·人力資源社會保障部·全國總工會·共青團中央·全國婦聯(lián)·解放軍總政治部等11個部門聯(lián)合組織的100中國成立做出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物評選活動中，雷鋒被評為“100位新中國成立以來感動中國人物”之一

　　從此，只要有人干了好事，就把他們喻做‘活雷鋒’。

　　猜你感興趣：

　　1.關于學習雷鋒精神的作文

　　2.學習雷鋒精神400字作文

　　3.學習雷鋒精神的作文100字

　　4.學習雷鋒精神作文

　　5.學習雷鋒精神的作文600字

　　6.學雷鋒精神作文300字9篇

　　7.雷鋒精神作文500字(共15篇)

　　8.學習雷鋒精神作文精選

雷鋒精神作文 篇17

　　雷鋒，是家喻戶曉的名字。他出生在舊社會一個窮苦農民家庭，是部隊這個大熔爐把他歷練成一名光榮的共產黨員。雖然他的'一生短暫，但他助人為樂的精神卻永駐我們心間，激勵著一代又一代人。

　　我經常和同學說："我最敬佩的人是雷鋒。”雷鋒叔叔一生為別人做過許許多多的好人好事。比如：給老人讓座、給失學兒童捐款，讓他們也能如愿以償地走進學校……

　　在這個春暖花開的三月，我們的學校開展了“學雷鋒精神”的活動。在我們班里有許多“小雷鋒”，只是不“露面”而已。有時候，“小雷鋒”偷偷地買來新的盆花;班上沒有垃圾袋，也有人會及時地拿來……。有一次，我看見同學的文具盒不小心掉在了地上，就急忙跑過去，把掉在地上的鋼筆和橡殼裝進文具盒里還給了他。

　　我要努力向雷鋒叔叔學習，讓雷鋒精神永遠閃耀光芒，做一個有道德的人。

雷鋒精神作文 篇18

　　敬愛的黨組織：

　　20xx年3月迎來了全國上下學習雷鋒同道的新。雷鋒的名字伴隨著國人度過了四十多年風風雨雨，每到三月，人們便開始以不同的方式來記念這位英雄人物。這個周末，我們系黨支部組織了本學期的第一次活動：游雷鋒記念館，學習雷鋒精神。現在我把這次游雷鋒記念館的思想匯報以下：幾十年來，許很多多的榜樣、模范，曾一個又一個走進中國人的

　　生活，他們在不同的歷史時期被建立起來，或短暫或久長，成為人們學習、模仿、懷疑、拋棄的對象;但沒有一個像雷鋒那樣深進地被注進這個社會。關于雷鋒的先進事跡我們每個人都耳熟能詳，從小到大我們一直都被教育向雷鋒同道學習，學習他盡不為己，專門利人的精神。

　　雷鋒精神很博大，它是一種莊重的責任感和偉大的豪情，它體現在人際關系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為這幾個方面。它為我們的社會首創(chuàng)了一代新風，它的實質和核心就是一種為而奮斗的無私奉獻的精神;忠于黨和人民、舍己為公、至公無私的奉獻精神;立足本職、在平凡的黨建資訊網工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”;苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神，回根結柢就是全心全意為人民服務的精神。

　　當前，我國正在努力發(fā)展社會主義市場經濟，社會生活正在發(fā)生深進的變化。因此有人擔心和懷疑：在競爭日益劇烈的今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開放、建設社會主義現代化強國二十多年的實踐告知我們，發(fā)展經濟，不但要講求效益、鼓勵競爭，還必須在全社會構成團結友愛、相互幫助、共同前進的良好人際關系。在經濟活動中，我們要夸大依照市場規(guī)律辦事，在思想道德領域，則必須大力提倡尊重人、關心人、酷愛集體，扶貧幫困的美德，建立與社會主義市場經濟相適應的思想道德體系。雷鋒以春天般的熱和對待同道、對待群眾，孳孳不倦地實踐“把有限的生命投進到無窮的為人民服務中往”的奮斗誓言。雷鋒精神表現了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境地，代表了社會進步的方向，不但在四十年前閃爍著*人的道德光輝，而且在今天也完全適應推動建設有中國特點社會主義偉大事業(yè)的時代要求。

雷鋒精神作文 篇19

　　今天我看了《雷鋒的故事》這本書，被雷鋒的精神所感動，心情久久不能平靜雷鋒的童年生活非常悲慘，過著缺衣少食的日子。不到七歲，他就成了無依無靠的孤兒。在這樣艱難的條件下，雷鋒樹立了遠大的理想。今天，我們的生活條件要比雷鋒那時優(yōu)越許多，就像生活在溫室里的花朵，既不像小時候的雷鋒要上山砍柴，也不用去種地放牛，每天坐在寬敞明亮的教室里，有關心愛護我們的老師，同學和家長。我們更應該珍惜我們的美好時光，努力學習科學知識，長大為祖國貢獻自己的力量。

　　在這本書里還講了一件小事給我很深的感觸。有一次，運動會上，同志們都熱得滿頭大汗，許多同志都到小賣部買汽水喝，但雷鋒卻舍不得買，有人就說他是小氣鬼。當大家知道雷鋒把他的錢全部捐給了災區(qū)或者需要幫助的人時，又有人說他是傻子。雷鋒在日記中說：“我要做一個有利于人民有利于國家的人，如果說這是傻子，那我是甘心情愿做這樣的傻子的。”看到這里，我突然想起自己的一些行為，那一次，學校號召我們給貧困山區(qū)的小朋友捐學習用品，我看著自己的那些學習用品，這也不舍得捐，那也不舍得捐，最后把我最不好的一本書捐給了他們。相對于雷鋒的那種無私的精神，我做的實在是太小氣了。

　　看完了《雷鋒的故事》這本書，讓我更加理解了雷鋒精神。現在學校號召我們“學習雷鋒，奉獻他人，提升自我”，我也一定要向雷鋒學習，從身邊做起，從小事做起，讓雷鋒精神永存。

雷鋒精神作文 篇20

　　為貫徹落實中央文明委《關于深入開展志愿服務活動的意見》(文明委 [20xx]6號)和《中共貴州省委貴州省人民政府關于進一步做好農村留守兒童工作的通知》(黔委廳字〔20xx〕86號)文件精神，扎實推進我縣社會志愿服務活動，促進和諧建設，**縣城市管理局開展關愛留守兒童、關愛空巢老人、關愛殘疾人的“弘揚雷鋒精神，當好人。做好事”志愿服務行動。為推動活動扎實有效開展，特制定本實施方案。

　　一、指導思想和工作原則

　　指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的精神為指導，以建設社會主義核心價值體系為根本，緊緊圍繞社會民生問題，結合精神文明建設工作實際，大力弘揚“弘揚雷鋒精神，當好人。做好事”為主要內容的志愿精神，組織志愿者為留守兒童、空巢老人、殘疾人的日常生活、學習和工作提供志愿服務，培育“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”友愛互助的道德風尚，為全縣經濟社會發(fā)展構建和諧社會環(huán)境。

　　工作原則：堅持以人為本，尊重服務對象選擇和意愿，圍繞其生活學習工作的實際問題和困難開展志愿服務，讓留守兒童得到親情關愛，讓空巢老人得到貼心關懷，讓殘疾人得到真誠關心。堅持就近就熟就便的志愿者為主、其他志愿者為輔開展結對幫扶。堅持因地制宜，結合服務對象實際，采取靈活多樣的形式提供貼心服務。堅持循序漸進，各地各部門在重點城市開展試點工作的基礎上，認真總結經驗，有序推進，鞏固擴大活動成果。

　　二、活動主題和服務對象

　　活動主題：“弘揚雷鋒精神，當好人。做好事”志愿服務行動

　　服務對象：留守兒童(父母雙方或一方長期外出打工，而留守農村的孩子)。空巢老人(空巢老人指子女在外地、喪偶又體弱多病的高齡老人和無勞動能力、無法定贍養(yǎng)、無經濟來源的“三無”老人)。殘疾人(城市和農村的特困殘疾人)。

　　三、服務方式和服務內容

　　(一)留守兒童

　　對留守兒童采取“一對一”、“多對一”或“一對多”等形式，推廣代理家長制，對留守兒童提供學習輔導、經濟幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導等志愿服務，使他們生活有人管、學習有人教、成長有人導，快樂健康成長。

　　1、輔導留守兒童學習，培養(yǎng)學習興趣和閱讀習慣，督促其按時完成作業(yè)，引導養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們學習上有進步。

　　2、針對未成年人心理特點和成長規(guī)律，加強對未成年人的思想道德教育和引導。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等，了解其思想狀況，關心他們的情感生活，對早戀、自卑、孤僻乖張、自負等現象進行教育，引導他們養(yǎng)成樂觀、自信、開朗的健全人格。對懶散、自私、不文明禮貌等行為習慣進行糾正，引導他們養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣。加強與留守兒童監(jiān)護人的溝通，宣傳講解科學的教育理念和方式，引導監(jiān)護人正確教育孩子，消除溺愛、教育方式簡單粗暴或漠不關心等現象。

　　3、對留守兒童進行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識和安全常識，提高他們的自我保護意識。敦促并幫助父母和監(jiān)護人主動關心留守兒童健康成長，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動。通過電話、寫信、網絡視頻、送禮物等方式，讓父母了解、關心子女成長情況，讓留守兒童感受親情，懂得知恩回報，心理上有依靠，精神上有關愛。

　　4、關心留守兒童日常生活，與留守兒童一起過節(jié)假日，在六一等節(jié)慶日贈送小禮物，有條件的可對困難家庭留守兒童進行經濟幫扶。

　　(二)空巢老人

　　根據服務對象實際采取“一對一”或“多對一”的形式結對幫扶，主要提供生活照料、心里撫慰、應急救助、健康保健、法律援助等服務，讓他們感受社會溫暖，幸福生活，安度晚年。

　　1、每周到老人家上門問候，了解老人需求，幫老人買菜、做飯、做家務、陪老人洗澡等，照顧老人的日常生活。

　　2、定期陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報，陪老人散步、游覽，參與適宜老年人的文化娛樂活動，豐富老人的精神文化生活。

　　3、春節(jié)、元宵節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)、老人生日等節(jié)日，到老人家探望，陪老人過節(jié)，在力所能及的范圍贈送禮物，讓老人享受兒女般的親情。

　　4、為老人建立健康檔案，講解養(yǎng)生、衛(wèi)生等生活常識，定期為老人體檢，老人生病時能夠得到及時醫(yī)療和照顧。

　　5、了解老人實際困難和問題，及時向有關部門反饋，積極為他們排憂解難，推動問題解決。宣傳防災避險、疏散安置、急救技能等應急處置知識。

　　(三)殘疾人

　　以“一助一、多助一”或接力輪換等方式，根據殘疾人實際，為殘疾人提供日常生活照料、外出協(xié)助、事務代辦、短期陪護、交友娛樂、就業(yè)引導等志愿服務，引導他們較好地融入社會大家庭。

　　1、開展交友娛樂服務，陪同殘疾人聊天、學習、游戲等，進行心理輔導，鼓勵他們樹立自尊自強自信自立的信心，走出自卑、自暴自棄等陰影。

　　2、開展日常生活照料服務，幫助殘疾人作家務、協(xié)助外出、事務代辦、家電維修等，在節(jié)假日開展節(jié)日慰問、贈送慰問品等活動，讓他們感受社會大家庭的溫暖。

　　3、開展康復治療服務，幫助殘疾人做康復訓練，引導其積極配合治療。

　　4、對有一定勞動能力的殘疾人，組織開展就業(yè)培訓、就業(yè)輔導等志愿服務，幫助聯(lián)系適合的就業(yè)崗位，使他們更好地融入社會。

　　四、組織領導和責任分工

　　(一)組織領導

　　成立“弘揚雷鋒精神，當好人。做好事”志愿服務行動領導小組，局長丁希華為組長。

　　五、工作安排

　　20xx年為“弘揚雷鋒精神，當好人。做好事”志愿服務行動伊始年，著重抓好工作，在取得成功經驗的基礎上，逐步擴展，延伸到基層，不斷提升活動水平，增強影響力和實效。

　　六、工作要求

　　1、加強領導，精心組織。各單位、各股室要按照黨的關于“完善社會志愿服務體系”的要求，高度重視此項工作，支持相關部門開展富有特色的活動，盡力提供必要保障。各單位、各股室要將志愿服務活動作為精神文明建設工作的重要抓手，使“弘揚雷鋒精神，當好人。做好事”志愿服務工作有章可循。

　　2、加強宣傳，廣泛動員。要充分利用廣播、標語、宣傳畫、公益廣告、群眾會等多種形式，廣泛動員機關干部、青年團員、醫(yī)療工作者、教育系統(tǒng)干部職工、青年學生及各類志愿者積極參與，加大宣傳力度，使“弘揚雷鋒精神，當好人。做好事”志愿服務行動深入入心。要著力在單位、個人、服務對象中培養(yǎng)挖掘樹立一批先進典型，大張旗鼓宣傳他們先進事跡，營造良好氛圍，吸引更多人參與，推進工作深入持久開展。

　　3、協(xié)調配合，齊抓共管。各部門要根據本方案安排，結合實際，認真謀劃，制訂切實可行的措施和具體活動方案，推動“弘揚雷鋒精神，當好人。做好事”志愿服務行動的開展，努力形成協(xié)調配合，齊抓共管的工作格局。

　　4、加強指導，統(tǒng)一行動。定期檢查加強指導，對活動好的單位和個人，注意總結經驗，及時宣傳推廣。各地各單位根據本方案時間進度，統(tǒng)一開展“弘揚雷鋒精神，當好人。做好事”志愿服務行動，迅速形成聲勢、形成規(guī)模。開展活動要佩帶全省統(tǒng)一的活動標識，提高“弘揚雷鋒精神，當好人。做好事”志愿服務行動的影響力。

雷鋒精神作文 篇21

　　三月，全國上下興起學雷鋒的熱潮。雷鋒，對于我們并不陌生，它是一種精神的代名詞。

　　憎愛分明的階級立場是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”。“對敵人要狠，要像嚴冬一樣殘酷無情;對黨、對人民要忠誠坦白，永遠忠于黨，忠于人民。”這是雷鋒給我們留下的名言。

　　言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實現崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現實相一致，決心為共產主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行;他注意理論聯(lián)系實際，對自己政治上要求嚴格，自覺經受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。

　　公而忘私的共產主義風格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個人和集體的關系，正像細胞和人的整個身體關系一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福!”正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

　　奮不顧身的無產階級斗志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰活著，怎樣做人”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時刻準備著為黨和階級的最高利益，犧牲個人的一切，直至生命”。在這樣的人生觀指導下，雷鋒始終保持著昂揚的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，用生命踐行了為共產主義事業(yè)畢生奉獻的誓言。

　　雷鋒精神，不是自然產生的，而有其歷史客觀必然性，從思想來看，雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現;又是對我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚;也是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時代價值!

　　今天我們來把握雷鋒精神，要突出的有這么五個方面：

　　一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

　　二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。

　　三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。

　　四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。

　　五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業(yè)。

　　雷鋒精神集中體現了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會主義和共產主義的價值觀念和行為準則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學雷鋒活動，已經成為加強思想政治建設的重要方面，教育培養(yǎng)青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。

　　雷鋒精神是對雷鋒事跡所表現出來的先進思想、道德觀念和崇高品質的理論概括和總結。已經成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結晶，已經成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發(fā)展人與人之間團結友愛互助的社會主義新型關系的象征。

　　猜你感興趣：

　　1.學習雷鋒精神心得體會4篇

　　2.學習雷鋒精神心得體會

　　3.20xx學習雷鋒精神心得體會

　　4.學雷鋒精神心得體會4篇

　　5.學習雷鋒精神心得體會5篇

　　6.20xx年學習雷鋒精神心得體會

雷鋒精神作文 篇22

　　學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強。“每當我唱起這首歌時，那股雷鋒精神充滿了我的心窩。

　　這本書是我在假日期間讀的。這本書中，令我最喜歡的句子是：有一個名字，永遠寫在春天里;有一種精神，持續(xù)傳頌在神州大地。雷鋒，以其短暫的一生譜寫了 無比壯麗的人生詩篇，樹皮了一座不朽的道德豐碑。

　　雷鋒，這個名字我們都聞名遐邇。我們身旁也也有許多活雷鋒，他們的外貌雖然并不引人注意，但是，他們說做的好事令我十分難忘，比如：郭明義向身邊的每個人傳遞著愛心和真情、劉興元兒子和一位趕來救人的余輝安掉進水中，他毫不猶豫的抓住了余輝安的手，而自己的孩子則被淹死了。

　　雷鋒他在練習投手榴彈時遇到了”攔路虎“他個子矮，體質弱，所以不及格，怎么辦呢?練!那會正是寒冷的冬天，可雷鋒不怕冷!別人都休息了他一人在操場上練;最后，雷鋒不再盲目地練習琢磨是自己臂力不夠。雷鋒就是這樣刻苦訓練技能的，起早貪黑，一天又一天。功夫不費有心人，經過一段時間的刻苦訓練，他終于在實彈投擲時取得了優(yōu)秀的成績，成為一名堅強的、不怕困難的戰(zhàn)士。

　　在1990年題詞：”學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。“雷鋒雖然光榮的犧牲了，可是他的精神還持續(xù)傳頌在神州大地。

雷鋒精神作文 篇23

　　有一個人，他總是說：“人的生命是有限的，但是，為人名服務是無限的……”這個人就是我們熟知的——雷鋒。雷鋒叔叔雖然已經不在人世了，但他樂于助人的精神我們永遠銘記在心中。他短暫的一生雖然只有20xx年，卻譜寫了一首無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑。

　　雷鋒精神應該代代相傳，但現在的學雷鋒卻變成了一種負擔，甚至蒙受不白之冤。一天下午，我們小區(qū)的小李下班回家路上，看見一位老奶奶倒在地上，周圍有不少人在圍觀，但個個都是袖手旁觀，沒有扶老奶奶起來的意思。他便跑過去把老奶奶扶起來，并撥打了120急救電話，但是老奶奶的心臟病復發(fā)，搶救不及時，導致昏迷不醒。老奶奶的家人趕到后一致認為是小李撞倒老奶奶的，叫小李賠醫(yī)藥費。雖然小李一直為自己辯解，但是他們反駁到：如果不是你撞倒的，為什么要扶老奶奶起來呢?小李現在真是跳進黃河也洗不清了。相同的事件還有很多，一位年輕的小伙子救起了一個受傷倒在路邊的老人，結果老人一口咬定就是他把自己撞傷的。要求賠償醫(yī)藥費十多萬，而導致小伙子自殺身亡……雷鋒精神是全人類的財富!現在世界上很多國家都在提倡“向雷鋒學習”。而我們的國家作為“雷鋒精神”的發(fā)源地，只能是在三月份學雷鋒活動月里開展一些象征性的活動，學雷鋒活動月一過，一切又恢復原樣!難怪有人曾經說過：“雷鋒三月來，四月走!”這是不對的!學雷鋒是要把他內化在人們的內心之中，讓每一個中國人覺得幫助別人就像我們吃飯睡覺一樣，是一件非常平常的事;讓每一個接受別人幫助的人學會感恩，滿懷感恩之情再去幫助需要幫助的人!我想，只有達到這種境界，這才是“雷鋒精神”的真諦!

　　同學們，我們改變不了大環(huán)境，但我們可以以自己微弱的力量影響周圍，用自己的真誠改變人們的看法。只要我們每個人都伸出援助之手，這讓世界就會變得更美好!讓我們攜起手來共同努力創(chuàng)造一個人與人之間沒有這么多猜疑，多一些信任的美好世界吧!讓雷鋒精神代代相傳!

雷鋒精神作文 篇24

　　大家好!

　　"如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位?"

　　雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這一顆螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉大。

　　在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。

　　有人說："雷鋒已經永遠離開了我們"，他真的離開了嗎?不，沒有!雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們……

　　去年吳菊萍阿姨舍身接小孩;有成千上萬的普通老百姓搶救動車事故受傷者，這些感人肺腑的事跡不正是雷鋒精神的體現嗎?作為中學生的我們，不僅要好好學習雷鋒精神，更要付出實際行動。

　　作為嘉外的一名學子，在學校里就要愛護學校的設施，保護學校的環(huán)境：在班級里要熱愛班集體榮譽。對同學要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。在美麗的校園里，看見垃圾，彎彎腰撿起來，是對學校的尊重，也為自己撿起了一份美德。一個國家，一個民族，不能沒有振奮的精神和高尚的品格;一個學校、一個集體，不能缺少積極向上的精神狀態(tài)。