學(xué)雷鋒與愛(ài)同行的文章（精選11篇）
學(xué)雷鋒與愛(ài)同行的文章 篇1
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上……你既然活著，你又是否為未來(lái)的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得美麗?我想說(shuō)的是：你作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明公民，是否為城市、為他人貢獻(xiàn)了自己的一份力量?
杭州的最美司機(jī)吳斌，用生命保證了乘客的安全;最美媽媽吳菊萍，用雙手挽救了一個(gè)孩子的生命;一個(gè)嬌小瘦弱的女孩毛陳冰，不遠(yuǎn)千里去為一位素不相識(shí)的孕婦獻(xiàn)血……他們都在為這個(gè)社會(huì)付出，是我們身邊的活雷鋒。
其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒并不需要做出像吳斌那樣的驚天動(dòng)地的事，有時(shí)侯彎彎腰就能做到。
國(guó)慶期間我同父母外出游玩，回來(lái)時(shí)天已經(jīng)擦黑，路邊只有幾盞燈孤寂地亮著，把因?yàn)樵斓罔F而產(chǎn)生許多垃圾的路面照得越發(fā)清晰了。夜，很靜。秋風(fēng)瑟瑟，帶來(lái)了陣陣寒意。我們大步流星地往家走，想盡快擺脫這死一般的靜寂。
快到小區(qū)了，突然有一輛破舊的電瓶車吱吱呀呀地從我們身邊駛過(guò)，為這寂靜添加了一抹單調(diào)的色彩。車上的駕駛員年齡已經(jīng)不小了，歪著個(gè)身子坐在車上，仿佛隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)。騎著騎著，車忽然劇烈地抖動(dòng)了一下，同時(shí)從車輪下傳來(lái)一聲塑料被擠壓的聲音，把它的主人嚇了一跳。車上的人如夢(mèng)初醒一般，沒(méi)有說(shuō)什么，卻在路邊停下了車。咦?他要干什么?我很是疑惑，不由得放慢了腳步。只見(jiàn)這位年近半百的中年人下了車朝反方向走來(lái)。我越發(fā)不解了，想：難道這位大叔要對(duì)塑料瓶發(fā)泄嗎?結(jié)果證明我猜錯(cuò)了。中年人走到那個(gè)被壓癟的塑料瓶跟前，蹲下身，輕輕地把它撿起來(lái)，環(huán)顧一下四周，見(jiàn)沒(méi)有垃圾桶，便拿著瓶子上了車。他一直把瓶子拿在手里，即使這會(huì)使他不方便。頓時(shí)，我感動(dòng)了。這個(gè)中年人在沒(méi)有人要求的情況下?lián)炱鹆艘粋�(gè)會(huì)妨礙到他人的塑料瓶，并堅(jiān)持將它送入垃圾桶，這何嘗不是一種美德呢?
我們沒(méi)有能力做出用生命詮釋責(zé)任這樣的大事，但可以像這位大叔一樣，多彎彎腰，撿起地上的垃圾，并做到自己不亂丟垃圾，這也是雷鋒精神。
仔細(xì)想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)雷鋒精神，不就是要關(guān)愛(ài)他人嗎?吳斌熱愛(ài)崗位和乘客，吳菊萍愛(ài)和自己同住一個(gè)小區(qū)的孩子，毛陳冰關(guān)愛(ài)這社會(huì)的一分子，而撿起垃圾則是關(guān)愛(ài)其他路人，并為清潔工分擔(dān)……
偉大都出于平凡。只要我們多一份責(zé)任心，多為社會(huì)奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)他人，我們的生活將更加美好，我們的社會(huì)將更加和諧!
學(xué)雷鋒與愛(ài)同行的文章 篇2
雷鋒，你離開(kāi)了我們嗎?
“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?”
有人說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們”，他真的離開(kāi)了嗎?不，沒(méi)有!雖然他的肉體離開(kāi)了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們……
從苦難中成長(zhǎng)起來(lái)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒是我們幾代人的光輝榜樣。雷鋒處處以關(guān)心別人為重，熱情幫助別人，為集體，為人民群眾做了大量好事。群眾贊譽(yù)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”他把省吃儉用節(jié)省下來(lái)的200元錢(qián)獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民;他摸黑冒雨走了20多里路，把老大娘送到女兒家;他帶病參加抗洪搶險(xiǎn)，堅(jiān)持奮戰(zhàn)七晝夜，直至戰(zhàn)勝洪水;他關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)，義務(wù)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，給少先隊(duì)員講革命故事，傳授革命道理;做為一名解放軍戰(zhàn)士，他在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，榮立二等功一次，三等功兩次，受嘉獎(jiǎng)多次，獲得種種榮譽(yù)稱號(hào)。但，雷鋒謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿炫耀，做好事不留名，受到贊譽(yù)不驕傲。他在日記里寫(xiě)到：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……”
榜樣的力量是無(wú)窮的。在我們的生活里有著眾多的活雷鋒。
一天，我走在街上買(mǎi)東西，突然看見(jiàn)馬路上有一位買(mǎi)臉皺紋白發(fā)蒼蒼的老人帶著重重的包裹，頭邊還有好多水珠，我看見(jiàn)這情形，毫不猶豫地跑過(guò)去。上去問(wèn)道：“老奶奶，您累了吧?”老奶奶搖搖頭，我知道老奶奶沒(méi)有說(shuō)真的，于是我有說(shuō)：“老奶奶我?guī)湍隳冒伞?rdquo;盡管老奶奶不同意，可是在我的熱情勸說(shuō)下，老奶奶還是同意了。這些東西十分沉重，我咬緊牙關(guān)，一只手提著東西，一只手扶著老奶奶，我沒(méi)跨出一步，都顯得很吃力，就這樣慢慢地穿過(guò)馬路，此時(shí)的我已經(jīng)精疲力盡了，老奶奶問(wèn)我：“你有沒(méi)有事啊?”我還是強(qiáng)迫自己擠出一點(diǎn)微笑，說(shuō)：“我沒(méi)有事。”我問(wèn)老奶奶：“老奶奶，您家離這還遠(yuǎn)嗎?”“遠(yuǎn)啊，有四里路呢!”老奶奶回答說(shuō)。我說(shuō)：“那怎么不打車回家呢?”“我沒(méi)有錢(qián)，身上的錢(qián)都買(mǎi)在東西上了。”老奶奶說(shuō)。我現(xiàn)在身上得錢(qián)只有爸爸給我買(mǎi)飲料的5元錢(qián)，本來(lái)我已經(jīng)很可憐，再加上幫老奶奶提包裹，就更渴了，老奶奶和自己選哪個(gè)呢?就在我猶豫不決的時(shí)候，突然想到了老師在學(xué)校里說(shuō)的“雷鋒精神”，我為什么不可以做一個(gè)活雷鋒嗎?于是我叫了一輛出租車，叫老奶奶上車，她不上車，我硬拉老奶奶上車。我把身上那5元給了司機(jī)。臨走前老奶奶問(wèn)我：“你家住哪啊，等會(huì)我去找你還你錢(qián)!”我回答道：“不用，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的。”車子出發(fā)了，看著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我才深深的松了一口氣，嘴角露出一絲甜蜜的微笑。
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。當(dāng)國(guó)家利益遭到損失時(shí)，“雷鋒們”挺身而出;當(dāng)人民群眾遇到困難時(shí)，“雷鋒們”傾力相助;當(dāng)個(gè)人利益與人民利益不能統(tǒng)一時(shí)，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎?
不，沒(méi)有!也永遠(yuǎn)不會(huì)!雷鋒他那流淌著無(wú)私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國(guó)各地，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)，在新世紀(jì)的建設(shè)大潮中，我們也將譜寫(xiě)一曲曲壯麗的雷鋒之歌!
學(xué)雷鋒與愛(ài)同行的文章 篇3
一提起雷鋒，想必大家并不陌生，一提到雷鋒這個(gè)名字，大家的腦海一定會(huì)浮現(xiàn)出許許多多從身邊做起，從小事做起，助人為樂(lè)的故事，雷鋒這個(gè)名字，他讓眾多人所敬重，是眾多人的學(xué)習(xí)的榜樣，雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們，但雷鋒一直活在人們的心中!
是的，只要從自己身邊做起，從小事做起，即使是寒冷無(wú)比的冬天，也會(huì)讓人感到溫暖如春!人間因?yàn)橛袗?ài)而溫暖。
說(shuō)起雷鋒，大家腦海里立馬會(huì)想到每年的3月5號(hào)是學(xué)雷鋒日，學(xué)校、單位都會(huì)組織人員去各個(gè)地方去做些力作能及的好事，印象最深的是：醫(yī)生免費(fèi)給路人測(cè)血壓，公安、稅務(wù)、工商免接受群眾咨詢等等等等。媽媽那個(gè)時(shí)候的3月5日學(xué)雷鋒日和現(xiàn)在都有所不同，媽媽說(shuō)，那個(gè)時(shí)候的雷鋒日街上會(huì)看到有免費(fèi)的給自行車打氣，免費(fèi)給路人提供涼茶，免費(fèi)給行人理發(fā)，免費(fèi)行人擦皮鞋，不管服務(wù)的內(nèi)容是否一樣，但形式都是一樣的，都是為人民服務(wù)。
想起雷鋒精神，我便想起那一個(gè)寒冷的冬天。那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我坐上公交車去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，“這個(gè)司機(jī)也真是的，這么冷的天，不開(kāi)暖氣不說(shuō)，還有好扇窗戶也開(kāi)在那兒，風(fēng)吹的直打哆嗦，冷死我了……”我不滿的嘀咕著，哆哆嗦嗦地縮在一邊，這是，一位老奶奶，抱著她的寶貝孫子慢悠悠得跨上車子，左看看，右看看，想找個(gè)位置坐下，雖說(shuō)車上不很擠，但也有很多人站著，我倒十分希望有個(gè)好心人能給這位老奶奶讓個(gè)坐，可是，沒(méi)人站起來(lái)，我十分傷感的看著這位老奶奶吃力的抱著小孫子，我沒(méi)有座位，要不我會(huì)義無(wú)反顧讓座給老奶奶，哎，現(xiàn)在的人啊，怎么這么冷血?正當(dāng)我傷感時(shí)，一位戴紅領(lǐng)巾的大概是三年級(jí)的小男孩站起來(lái)，說(shuō)：“奶奶，您請(qǐng)坐!”這小男孩的笑容十分燦爛，說(shuō)著，小心翼翼地?cái)v扶著老奶奶，把他扶到座位上，男孩站著奶奶的身邊逗起了小弟弟，這時(shí)，我感覺(jué)車上所有的人的目光都注視著這個(gè)小男孩，而小男孩臉上的笑依然自然、燦爛。
雖說(shuō)每年的3月5號(hào)是雷鋒日，但是“雷鋒”每天都在我們身邊，雷鋒精神每天都陪伴著我們。
做好事不分大小，只要你留心了，每天都有許許多多舉手之勞可以幫到別人的小事，有許許多多小事你幫了別人，快樂(lè)了自己，你的快樂(lè)也會(huì)感染到他人。
讓我攜起雙手，想雷鋒一樣，從身邊做起，送小事做起，讓世界充滿溫暖，讓世界充滿愛(ài)!
學(xué)雷鋒與愛(ài)同行的文章 篇4
雷鋒是一個(gè)普通的人，一位普通的戰(zhàn)士，一名熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人民的好軍人。他的一生不為自己，而是為了幫助他人，為社會(huì)主義增磚添瓦。有人認(rèn)為雷鋒很偉大，其實(shí)他也是一個(gè)平凡的人，踏實(shí)做著平凡的事，所以我們?nèi)巳硕伎梢允抢卒h，做一個(gè)有道德的人。
孝老愛(ài)親。雷鋒不麻煩鄉(xiāng)親，還幫大家犁地，把烈屬當(dāng)做自己的母親。如果我們能在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，就會(huì)收獲快樂(lè)受到尊重。如果我們把所有人都當(dāng)作親人對(duì)待，心與心之間的距離才會(huì)拉近。百善孝為先，作為青少年的我們要孝敬父母，當(dāng)親人老了，我們依然要給與關(guān)懷和幫助。“父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之”我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩并付諸行動(dòng)，從生活中的點(diǎn)滴做起，感恩社會(huì)、感恩幫助過(guò)我們的人，為社會(huì)注入一份愛(ài)，一份孝心，人人都能是雷鋒。
助人為樂(lè)——“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”人活著要做一個(gè)對(duì)人民有用的人。雷鋒“好事做了一火車”，郭明義的愛(ài)心之旅，肉串慈善家……無(wú)不讓我們深受感動(dòng)。他們的行動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界需要我們，人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。助人為樂(lè)是正直善良的人懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)對(duì)他人的幫助。這種精神人絕望的人看到了曙光，讓無(wú)助的人倍感溫暖。我們應(yīng)幫助身邊每一位需要我們的人，向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。
誠(chéng)實(shí)守信——“人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不精。踐信守諾的“信義兄弟”為按時(shí)發(fā)放農(nóng)民工工資進(jìn)行生死接力，這讓我深受感觸。誠(chéng)信是金，真誠(chéng)待人才能取信于人。
在生死面前仍把誠(chéng)信放在第一位用生命譜寫(xiě)了一首誠(chéng)信壯歌。我認(rèn)識(shí)到我們做人要誠(chéng)實(shí)，對(duì)人不欺不騙不食言。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，修正錯(cuò)誤，做事要光明磊落，重信任、講道德。為人要坦誠(chéng)、嚴(yán)于律己，寬以待人，勇于自我批評(píng)，把遵守諾言像榮譽(yù)一樣珍惜。
正直勇敢。雷鋒在小時(shí)候就已懂得維護(hù)集體的利益。吳媽媽用雙手托起了一個(gè)生命，自己卻受了重傷。一念之差就可能讓這個(gè)下墜的生命永遠(yuǎn)在世上消失，而她卻挺身而出留住了這小生命，留下了正直與勇敢。“正直是道德之本”，如果是我們遇到這種事也應(yīng)該去幫助他們。用我們的雙手留住這屬于世界的一切。勤儉節(jié)約。我們應(yīng)有周艱苦奮斗的作風(fēng)，提倡節(jié)儉，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。節(jié)約，是對(duì)幸福的盤(pán)算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約要從點(diǎn)滴小事做起，從自身做起。節(jié)約是一種態(tài)度，是對(duì)社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)任的做法。持之以恒，為國(guó)家的環(huán)保事業(yè)出一份力，為地球留下一點(diǎn)財(cái)富。
做一個(gè)有道德的人是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是每個(gè)人人生道路上的指示標(biāo)。積跬步，以至千里;匯小溪以成江海。從身邊的小事做起，從我做起!
學(xué)雷鋒與愛(ài)同行的文章 篇5
今天,我看了雷鋒的故事以及他的一些日記,給我感觸很大.
"如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地如果你是一現(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位,妮既然活著,妮又是否為了未來(lái)的人類生活付出了你的勞動(dòng),使世界變得更美麗"多少年過(guò)去了,你還記得他嗎
22歲的生命,對(duì)于平常人來(lái)說(shuō),似乎太短暫了.雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數(shù)不盡的好事,把真,善,美的種子種在了人們心里.
"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干."雷鋒就像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮別人.那閃閃的燭光讓人贊賞,那閃閃的燭光催人奮起.那閃閃的燭光雖然不眩目,卻定以給我們幫助.那閃閃的燭光雖然有限,卻留在了我們心中深處.
雷鋒最可貴的釘子精神,他很聽(tīng)黨的話,因?yàn)樗屈h養(yǎng)大的,無(wú)論黨把他安排到哪兒,他都認(rèn)認(rèn)真真工作,一絲不茍.其實(shí),在實(shí)際生活中也有許多例子,千年突如其來(lái)的"非典".在這些沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,"白衣天使"與疫魔抗?fàn)幍拇鬅o(wú)畏精神,他們舍己為人的獻(xiàn)身精神,在世人心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼.如果說(shuō)學(xué)習(xí)雷鋒可超越時(shí)代,是因?yàn)槔卒h精神是永恒的.
路,有各種各樣的,有崎嶇坎坷的山路……但我們可以選擇一條平凡而讓人神往的五彩的路,就像雷鋒,白衣天使一樣.
雷鋒,你真是我們的好榜樣 啊!你的精神不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的變化而淡化的!學(xué)雷鋒,做文明少年 一提起雷鋒,中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉,人人皆知.這位普通的中國(guó)士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實(shí)的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒,我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室,為丟失車票的大嫂買(mǎi)票,給困難戰(zhàn)友家中寄錢(qián)等等等等.所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里,好事做了一火車.可見(jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事,給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰.
是啊,自從題詞以來(lái),多少人在他的精神感召下,在平凡的崗位上做出了不平凡的事.可是,多少偉大的人,偉大的事,哪個(gè)不是從身邊的小事做起?
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí),看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心翼翼地為它拔掉刺,讓它飛向大自然.后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩,化做一位仙女,對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn).”小女孩想想說(shuō),“我希望快樂(lè)”.于是,仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了,后來(lái),這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生.而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人.
同學(xué)們,這個(gè)故事告訴我們,我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),就要從做好每一件小事開(kāi)始,從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑,你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好,你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;再過(guò)兩天就是三、八婦女節(jié),你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水;或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文,獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌等等,來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài).這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn).這一切,不僅僅別人得到了快樂(lè),你自己同樣也是快樂(lè)的.
在我們學(xué)習(xí)、生活中,我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己,幫助自己,那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的,甜蜜的,快樂(lè)的!相反,別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助.是啊,只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài),我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,學(xué)習(xí)雷鋒,從點(diǎn)滴小事做起,大家互助互愛(ài),做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
學(xué)雷鋒與愛(ài)同行的文章 篇6
陽(yáng)春三月，人們開(kāi)始以不同的方式懷念雷鋒，通過(guò)各種行動(dòng)向雷
鋒學(xué)習(xí)。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)崇高和溫暖的氣息。
作為一名中學(xué)生，我們學(xué)雷鋒、講文明要做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是“從自我做起，從小事做起”，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。雷鋒對(duì)待工作總是干一行、愛(ài)一行、鉆一行，他以釘子似的“擠”勁和“鉆”勁，抓緊一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，從而使他練就了一身過(guò)硬的本領(lǐng)，成為工作的內(nèi)行。作為學(xué)生，我們更要有這種精神。因?yàn)橐肴〉贸晒Γ厝灰冻銎D苦的努力。雷鋒有崇高的集體觀念。他說(shuō)“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就是一架機(jī)器上的螺絲釘”。擰在哪里，我就在哪里閃閃發(fā)光。當(dāng)我們與我們的集體息息相存時(shí)，螺絲釘精神是我們值得倡導(dǎo)和弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。雷鋒平時(shí)勤儉節(jié)約，但為了支援災(zāi)區(qū)人民和幫助戰(zhàn)友，卻毫不猶豫慷慨解囊。雷鋒秉持謙虛為美德，始終實(shí)踐著永遠(yuǎn)做一個(gè)“謙虛的人”的諾言，見(jiàn)困難上，見(jiàn)榮譽(yù)讓，做一輩子好事卻不留名。愛(ài)心，構(gòu)成雷鋒為人處事的行為準(zhǔn)則，愛(ài)國(guó)，鋪墊了雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神基礎(chǔ)。雷鋒精神是人類最至真、至善、至美的追求。同學(xué)們，幾十年來(lái)，雷鋒高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上傳承。雷鋒，這個(gè)閃爍著無(wú)限光輝的名字，好似一座豐碑，鐫刻在我們的心底。雷鋒二字，已成為人們心目中樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞，已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。我們應(yīng)該讓雷鋒精神代代相傳，讓整個(gè)社會(huì)培養(yǎng)良好的學(xué)雷鋒的風(fēng)氣。學(xué)習(xí)雷鋒不是一個(gè)空洞的口號(hào)，而是具體的行動(dòng)!它考驗(yàn)著我們每一個(gè)人!我們只有在平凡的小事中才能體會(huì)到雷鋒精神的偉大之處!雷鋒精神讓我們生活在一片幸福的和諧之中!作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，并把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子……
學(xué)雷鋒與愛(ài)同行的文章 篇7
為風(fēng)的舞蹈，備好抒情的綠葉
他的名字，我們虔誠(chéng)謹(jǐn)記，他的故事，我們口口相傳，他的精神，我們念念不忘。冥冥之中，他在我們心中活的比其生命更為長(zhǎng)久。這個(gè)春光初乍的三月，我們?cè)谖逄?hào)不自覺(jué)的想起他，想起雷鋒。
在當(dāng)天，我們?nèi)嘈越M織學(xué)習(xí)雷鋒義務(wù)勞動(dòng)的活動(dòng)。我們中午過(guò)后一起來(lái)到學(xué)校旁邊的大街，有人掃地，有人草叢里撿垃圾，有人刮地上的口香糖……早春的時(shí)候偶爾還會(huì)有點(diǎn)小冷，這時(shí)候，和煦的陽(yáng)光溫暖照下來(lái)，同學(xué)們的頭發(fā)，或頭額處的汗水，或同學(xué)們衣服上的閃片，都顯得那么亮晶晶的。熱火朝天的剪影給我無(wú)以名狀，班長(zhǎng)掃地時(shí)專注的神情，張同學(xué)無(wú)言的撿起地上各種大垃圾，俞同學(xué)自發(fā)帶著幾個(gè)人清理墻壁柱子上的垃圾廣告。 五十幾人的心在此刻如此的相近。全部的默契在不言說(shuō)中就被安排好了。下午快結(jié)束的時(shí)候，大家還有一種意猶未盡的感覺(jué)，回看干凈的大街，我們收獲了巨大的成就感。斜陽(yáng)拉長(zhǎng)我們大部隊(duì)的身影，在黃昏里挨挨擠擠。
我想雷鋒把愛(ài)濃縮的更為微小。那些上課前主動(dòng)把粉筆收好，出教室把燈關(guān)掉，甚至在課上默默調(diào)節(jié)氣氛的人，他們她們的出發(fā)點(diǎn)都先是別人，在為別人留下風(fēng)景的時(shí)候，無(wú)意間也綻放了本身的美麗。因?yàn)槿绱耍业纳钭兊酶佑袗?ài)。 我想雷鋒把愛(ài)傳播的更為遼大。義務(wù)勞動(dòng)越來(lái)越多的人參與，當(dāng)和諧社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人的橫幅悄悄的掛起，現(xiàn)代愛(ài)正成為當(dāng)今的主趨勢(shì)。愛(ài)的范圍越來(lái)越廣，關(guān)心，問(wèn)候，舉手之勞，被更多的人實(shí)踐。雷鋒，他的生命停留在青春的最美處，這讓后人想來(lái)不禁為他遺憾，雷鋒，他的精神傳承在后人的生活上，這不禁又讓我們?yōu)槠湫牢俊?/p>
我們都是時(shí)間里的普通人。為了讓自己活的更有意義，讓一次生命開(kāi)過(guò)無(wú)悔。就想為別人做點(diǎn)什么，俗話說(shuō)，贈(zèng)人玫瑰，留有余香。而當(dāng)豪言壯志說(shuō)要做什么的時(shí)候，微小的細(xì)節(jié)其實(shí)就夠了。關(guān)愛(ài)他人不用風(fēng)風(fēng)火火，平平淡淡卻越值得回味。那些成功的企業(yè)家就是用夠多貼心的細(xì)節(jié)贏得了顧客的心。
我感謝這次的活動(dòng)，讓我對(duì)雷鋒精神有了更深刻的領(lǐng)悟。雷鋒的一身綠色軍裝深入人心，如果說(shuō)這抹綠色已經(jīng)消失，但這抹綠色也催生了更多的綠色。起風(fēng)了，為風(fēng)的舞蹈，備好抒情的綠葉，你準(zhǔn)備好了嗎?
學(xué)雷鋒與愛(ài)同行的文章 篇8
我們班的“小雷鋒”
橫街鎮(zhèn)中心小學(xué)205班 陳嘉琪
在這個(gè)春風(fēng)送暖，楊柳拂面的三月，我們又迎來(lái)了3月5日——學(xué)雷鋒紀(jì)念日。雷鋒這個(gè)閃光的名字，在中國(guó)大地上傳播著，雷鋒的事跡感染著每一個(gè)人。我們的身邊，我們班就出現(xiàn)了一些這樣的“小雷鋒”。
湯樂(lè)樂(lè)是我們班上一位性格開(kāi)朗活潑的小男生，他經(jīng)常助人為樂(lè)。記得有一天，我們?cè)趯W(xué)校食堂吃飯，天空就下起了傾盆大雨。我想：“這下怎么辦，豈不要被淋成落湯雞了?!”
吃晚飯，正當(dāng)我站在餐廳門(mén)口發(fā)愁的時(shí)候，忽然有人在我背后說(shuō)：“你沒(méi)帶傘嗎?”
扭頭一看，原來(lái)是湯樂(lè)樂(lè)，我就說(shuō)“是呀!”
“那我們共用一把傘吧!”湯樂(lè)樂(lè)說(shuō)著就把傘搭到了我的頭上。
我的心里一下子輕松起來(lái)，覺(jué)得湯樂(lè)樂(lè)真是個(gè)好同學(xué)。
我們一起打著傘回到了教室，我們倆都很開(kāi)心。
黃森洪是我們班的勞動(dòng)小能手，它也經(jīng)常幫助同學(xué)，在學(xué)雷鋒的日子里，他的表現(xiàn)更加積極了。有一天下午放學(xué)后，他和魯健都被老師留下來(lái)背書(shū)，回家的時(shí)候天也下起了雨，魯健什么雨具都沒(méi)有，老師也沒(méi)雨具，其他老師和同學(xué)都回家了，正在老師著急的時(shí)候，黃森洪的爺爺來(lái)了還帶了雨披，黃森洪就趕緊把自己的傘給了魯健，讓他打著回家。老師表?yè)P(yáng)黃森洪是個(gè)有愛(ài)心的好孩子，魯健也很感謝黃森洪。
有一天課堂上，厲子涵忽然哭了起來(lái)，老師一問(wèn)才知道他鉛筆斷了，借不到卷筆刀急得哭呢。俞佳琪聽(tīng)到了這事情，就馬上拿起自己的卷筆刀說(shuō)“老師，我的卷筆刀借給他!”老師和同學(xué)們都向她投去了贊許的目光，俞佳琪卻害羞地低下了頭。
我們班這樣的小雷鋒還有很多呢!幫同學(xué)打掃衛(wèi)生的，幫助人家講解題目的，擺好班級(jí)工具的等等。大家都贊揚(yáng)他們呢!
可是還有幾個(gè)“小雷鋒”，我覺(jué)得有點(diǎn)假，名字我不想點(diǎn)出來(lái)，就說(shuō)他們做得事情。他們兩三個(gè)人撿到了一個(gè)校牌，知道主人，卻不還給主人，就跑到王老師那里去加分，我覺(jué)得沒(méi)必要。還有人為了做小雷鋒給班級(jí)加分故意拿走人家的校牌，這更加不對(duì)了，雷鋒可從來(lái)不會(huì)作假!
我希望每個(gè)小朋友都能在別人真正需要你的時(shí)候去幫助別人，做真正的小雷鋒，做真正受別人尊敬的人。
學(xué)雷鋒與愛(ài)同行的文章 篇9
光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職就50周年了。細(xì)細(xì)回想一下自己走過(guò)的年輪，很多成長(zhǎng)的烙印上面都沾滿了有關(guān)“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我。可以說(shuō)，雷鋒是我心中永恒的豐碑。
雷鋒在工作崗位上嚴(yán)于律己，默默無(wú)聞的為人民服務(wù)，一絲不茍的將自己投入工作之中;他在生活中，從不亂花一分錢(qián)，節(jié)約糧食、水、電，盡量減少國(guó)家的開(kāi)支。他省吃儉用，將剩下來(lái)的錢(qián)支援農(nóng)村生產(chǎn)和災(zāi)區(qū)人民，幫助那困難的人。他還每天扶老人過(guò)馬路，幫小朋友找媽媽，幫身體有缺陷的人提菜……這些事情，雷鋒都當(dāng)做是自己必須要完成的義務(wù)和承擔(dān)的責(zé)任。
而踏入新世紀(jì)的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長(zhǎng)輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會(huì)建起一座溝通的橋梁。
作為小東門(mén)學(xué)校的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛(ài)護(hù)學(xué)校的設(shè)置，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境：在班級(jí)里要熱愛(ài)班集體榮譽(yù)。對(duì)同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對(duì)自己的老師、長(zhǎng)輩要有禮貌。對(duì)自己的父母、親人要關(guān)心、問(wèn)候。常去敬老院與那些老人們進(jìn)行溝通、交流。
我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。”人類社會(huì)，被我們創(chuàng)造得如此美妙，你，都看到了嗎?瞧，在馬路上，時(shí)時(shí)都有攙扶老人過(guò)馬路的，在公共汽車上，為老弱病殘讓座的情景也常常可見(jiàn)，無(wú)論是家中，學(xué)校還是社區(qū)……學(xué)雷鋒助人為樂(lè)的情景時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我們的眼前。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。
學(xué)雷鋒與愛(ài)同行的文章 篇11
人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)
“人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)”，這個(gè)恒古不變的人生主題，似乎在《鋼鐵是怎樣煉成的》里面已經(jīng)有了“標(biāo)準(zhǔn)答案”：“人一生最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生是應(yīng)該這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事……”這句話跟《大話西游》里的臺(tái)詞“曾經(jīng)有一段真摯的感情擺在我的面前”一樣經(jīng)典，又恰恰形成兩種人生觀的寫(xiě)照。但人生觀絕對(duì)沒(méi)有“標(biāo)準(zhǔn)答案”的，多元化的世界我們尊重不同的價(jià)值取向，美國(guó)青年丁大衛(wèi)的故事只是給了我們一種參照，當(dāng)你回首往事，是否因虛度年華而悔恨，是否因碌碌無(wú)為而羞恥，人世間最痛苦的事莫過(guò)于…… [我來(lái)說(shuō)兩句]
在我國(guó)，雷鋒是一個(gè)符號(hào)，代表著無(wú)私、利他、助人等品格。從1963年3月5日毛澤東發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞開(kāi)始,每逢3月，我們的機(jī)關(guān)、團(tuán)體、學(xué)校都會(huì)以各種形式紀(jì)念他、學(xué)習(xí)他。然而，不可否認(rèn)，這些年，我們?cè)诟母镩_(kāi)放追求財(cái)富的競(jìng)賽中，將雷鋒邊緣化了，他所代表的道德價(jià)值，也在我們的價(jià)值排序中往后挪、往后挪……我們甚至編出順口溜開(kāi)心地揶揄，“雷鋒同志沒(méi)戶口，3月來(lái)，4月走”。
然而，丁大衛(wèi)——這個(gè)出生在美國(guó)克里夫蘭市一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭的美國(guó)人，卻離開(kāi)他繁華的國(guó)家、舍棄很多人夢(mèng)寐以求的美國(guó)夢(mèng)，來(lái)到中國(guó)支教，一呆就是20xx年。他耐著寂寞，品嘗艱苦，迎著高人們不解的目光，做著在我們現(xiàn)代國(guó)人眼中“離經(jīng)叛道”的事情，卻在當(dāng)?shù)乇环Q作“活雷鋒、白求恩”。
丁大衛(wèi)在弗吉尼亞的威廉馬莉大學(xué)讀大學(xué)時(shí)選擇中文作第二外語(yǔ)，逐漸被中文迷住了。后來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)中文，到北大進(jìn)修中國(guó)古典文學(xué)。回國(guó)后，在肯塔基州的艾斯伯里學(xué)院拿到了古典文學(xué)碩士學(xué)位，這期間，他發(fā)現(xiàn)自己更喜歡做老師。畢業(yè)后，大衛(wèi)在日本工作了一年。從1994年起，他就象一頭從美國(guó)自愿走進(jìn)中國(guó)的耕牛，默默地、勤勞地、辛苦地開(kāi)墾著我國(guó)西北的教育貧瘠地帶。
丁大衛(wèi)行為與我們現(xiàn)代人有點(diǎn)不一樣，思維有點(diǎn)怪，價(jià)值觀有點(diǎn)另類，這個(gè)人簡(jiǎn)直是個(gè)怪人(雷鋒活在今天，也是怪人一個(gè))。
丁大衛(wèi)的第一怪，是喜歡往貧窮地區(qū)鉆
“人往高處走，水往低處流”，丁大衛(wèi)卻偏往低處走。他到中國(guó)的第一站是珠海，在珠海第一家私立小學(xué)恩溢國(guó)際學(xué)校任英語(yǔ)教師，大小也是到了中國(guó)的特區(qū)。當(dāng)丁大衛(wèi)為這所學(xué)校招聘英語(yǔ)教師時(shí)，發(fā)現(xiàn)，招聘到的5個(gè)人中有4個(gè)來(lái)自西北地區(qū)。他覺(jué)得，西北的人才都出來(lái)了，有誰(shuí)去呢?他的信條是，“當(dāng)老師，就應(yīng)該到最需要的地方去。”于是，丁大衛(wèi)把自己的簡(jiǎn)歷寄到西北的一些學(xué)校，最后他在蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)等學(xué)校的邀請(qǐng)中，選擇了西北民院，理由是：“這里的學(xué)生大都要回到民族地區(qū)當(dāng)老師，是最需要人的地方。”就這樣，他從特區(qū)走進(jìn)中國(guó)的西部蘭州。到了蘭州，他又開(kāi)始研究哪個(gè)地區(qū)最貧窮、教育最落后。幾經(jīng)考察，他選中了東鄉(xiāng)縣——據(jù)1990年第四次全國(guó)人口普查顯示，東鄉(xiāng)族是全國(guó)成人文盲率最高的民族，達(dá)82.63%。文化程度綜合均值，只相當(dāng)于小學(xué)二三年級(jí)程度。從20xx年開(kāi)始，他為甘肅東鄉(xiāng)族自治縣做起了基礎(chǔ)教育義務(wù)助學(xué)工作。這還“不過(guò)癮”，20xx年6月，丁大衛(wèi)和西北民院的合同到期，他決定辭去民院的工作，專職到東鄉(xiāng)做事。從此時(shí)到20xx年底，他是一個(gè)在東鄉(xiāng)支教卻沒(méi)有合法身份的人。直到20xx年1月底，丁大衛(wèi)才總算“名正言順”地被聘任了，從蘭州“窮進(jìn)一步”到了東鄉(xiāng)。
丁大衛(wèi)的第二怪，是別人吵著要加待遇，他卻硬要減工資
1995年，丁大衛(wèi)作為外籍教師應(yīng)聘到西北民院，學(xué)校給他開(kāi)出的工資是每月1200元。他打聽(tīng)了一圈后，知道這個(gè)工資比一般教師要高，于是主動(dòng)找到學(xué)校，要求把工資降到900元。學(xué)校不同意，堅(jiān)持要付1000元，丁大衛(wèi)覺(jué)得“四位數(shù)”還是太高，幾番爭(zhēng)執(zhí)，最后定在了950元。這可不是第一次，1994年，丁大衛(wèi)在珠海恩溢私立小學(xué)任英語(yǔ)教師時(shí)，為了降低工資，為了和其他老師一樣，不住帶空調(diào)的房間，也和校長(zhǎng)發(fā)生過(guò)一次相似的“斗爭(zhēng)”。當(dāng)時(shí)，學(xué)校外面是一個(gè)市場(chǎng)，丁大衛(wèi)指著市場(chǎng)里民工住的地方對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)，你看他們，那么多人住在一個(gè)帳篷里，很悶很熱，沖涼也不方便，他們就是這樣生活的，我比他們已經(jīng)強(qiáng)很多了。這位校長(zhǎng)后來(lái)到處和人說(shuō)，這個(gè)丁大衛(wèi)，老和民工比。丁大衛(wèi)似乎把錢(qián)不當(dāng)回事。在去東鄉(xiāng)等待聘任那一年多，他拿不到工資花自己的積蓄為東鄉(xiāng)干活。丁大衛(wèi)在民院的時(shí)候，為了讓學(xué)生有更多鍛煉外語(yǔ)能力的機(jī)會(huì)，組織起英語(yǔ)角。為了“引誘”其他高校的外教來(lái)英語(yǔ)角，丁大衛(wèi)承諾，堅(jiān)持到6點(diǎn)，他請(qǐng)晚飯。據(jù)說(shuō)，這是丁大衛(wèi)在蘭州生活中的最大一筆支出。
丁大衛(wèi)的第三怪，是好多做事，好管閑事
他在蘭州的時(shí)候，搞那個(gè)外語(yǔ)角，貼了不少錢(qián)。丁大衛(wèi)到了東鄉(xiāng)，“不務(wù)正業(yè)”就更厲害了。他每年教師節(jié)要買(mǎi)禮品送禮品送給女教師。到現(xiàn)在，社會(huì)慈善人士因?yàn)槎〈笮l(wèi)的帶動(dòng)，捐款在東鄉(xiāng)建起了10所學(xué)校，他經(jīng)常要看望這些學(xué)校，要趴在教室的窗臺(tái)上數(shù)人數(shù)，看是否有孩子輟學(xué)了。這些年來(lái)，寄給“甘肅東鄉(xiāng)丁大衛(wèi)”的信件和捐款一直不斷，總數(shù)已經(jīng)超過(guò)了10萬(wàn)元。所有捐款的支出，他都會(huì)寫(xiě)信告訴捐助人。所有的收支賬一律一式三份，給教育局一份，學(xué)校一份，他自己留一份。別人問(wèn)他， “又沒(méi)有人要求你這樣，不用這么麻煩吧。”他的解釋是，“那怎么行，人家把錢(qián)交到你的手里，總要有交待。”他還為了學(xué)校1.5元一度的不合理電價(jià)去和電力局理論;為一個(gè)語(yǔ)言功能有障礙的孩子聯(lián)系聾啞學(xué)校和贊助人;為了春節(jié)期間帶東鄉(xiāng)的6位老師去廣東恩溢學(xué)校培訓(xùn)的事向教育局匯報(bào);還“義務(wù)”為雙語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目培訓(xùn)老師翻譯資料。他甚至把家人都拖進(jìn)來(lái)了。丁大衛(wèi)的老父帶了兩個(gè)朋友去東鄉(xiāng)看兒子，他讓他們?yōu)榻ㄐＷ龃u工，臨走三位老人還把身上的余錢(qián)全部掏出來(lái)了。
丁大衛(wèi)的怪，怪就怪在當(dāng)社會(huì)大眾很多在為追求自己的物欲而拼盡氣力時(shí)，他卻要為其他人甚至其他社會(huì)操心，醉心于耕耘精神的家園。丁大衛(wèi)說(shuō)，“我不想做專家、指導(dǎo)者，我只是一個(gè)打工的，我愿意為這里(中國(guó)，東鄉(xiāng))服務(wù)。”他也對(duì)當(dāng)?shù)赜锌捶ǎ翰灰徽f(shuō)就是“錢(qián)”，除了錢(qián)之外，真的一切都不需要了嗎?在丁大衛(wèi)看來(lái)，現(xiàn)在這個(gè)世界，最有力量的“宗教”叫做American dream(美國(guó)夢(mèng))：掙更多的錢(qián)，開(kāi)更好的車，住更大的房子，娶漂亮的老婆……。然而，他認(rèn)真地說(shuō)，每個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心，這些是不是你真正想要的?你的心踏實(shí)嗎?滿足嗎?平靜嗎? “夜深人靜，睡不著的時(shí)候，你的靈魂，你的內(nèi)心，是會(huì)和你說(shuō)話的，會(huì)問(wèn)你，你究竟為什么而活?不要忽視這個(gè)，不要隨便吃一片安眠藥把這些念頭壓下去。”
丁大衛(wèi)的怪，那些為生活甚至生存而喘息的人沒(méi)有閑暇去學(xué)，那些被物欲“鴉片”控制了的人不屑于去學(xué)。他的怪，對(duì)于我們解決溫飽跨入小康的同胞，僅僅是增添了一件飯后的談資?丁大衛(wèi)的事跡現(xiàn)在是曝光了，在“實(shí)話實(shí)說(shuō)”欄目，平時(shí)被小崔調(diào)動(dòng)得歡笑陣陣的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，那集節(jié)目卻更多思索、更多感動(dòng)后的沉靜。孩子們?cè)阽R頭前流著淚的呼喊“丁老師，你回來(lái)教我們吧!”，那真誠(chéng)的表情可不是眼藥水可以弄得出來(lái)的。我們都是動(dòng)物，我們都有私欲，我們也像動(dòng)物一樣需要獲得必要的資源和生存空間。只是，當(dāng)我們?yōu)槲覀兊乃接^(guò)于忙碌時(shí)，卻在我們身邊猛然冒出丁大衛(wèi)這樣的人，使原本隱藏在我們內(nèi)心對(duì)精神世界的追求、對(duì)道德的盼望、對(duì)人性善良的渴望，被激發(fā)出來(lái)，使我們產(chǎn)生了共鳴。丁大衛(wèi)的怪、丁大衛(wèi)的善、丁大衛(wèi)的美，也吸引了鳳凰的眼光。前幾天，鳳凰衛(wèi)視的主持人魯豫，把他約會(huì)到了鳳凰的銀屏上。
在鳳凰衛(wèi)視的銀屏前，被一些人模鬼樣的中國(guó)人污染了視線的我，卻被一個(gè)美國(guó)“怪人”感動(dòng)得舒舒服服