教師學(xué)習(xí)筆記心得體會(huì)(通用5篇)
教師學(xué)習(xí)筆記心得體會(huì) 篇1
今年我畢業(yè)二十年了,從一個(gè)不諳世事的小女孩成長為一個(gè)高級(jí)教師、學(xué)校的名師、市B類培訓(xùn)對(duì)象、區(qū)A類培訓(xùn)對(duì)象,既是同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助,也是自已的努力的結(jié)果。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托,下面我談?wù)勛砸训某砷L經(jīng)歷。
一、關(guān)于備課
一直以為我都是備詳案,不管是初出茅廬還是現(xiàn)在,備課備詳細(xì)教案是我的習(xí)慣,原因有三:①高中化學(xué)三年一輪回,我覺得經(jīng)過了三年,有些知識(shí)層次、知識(shí)點(diǎn)已有些模糊,所以我需要認(rèn)真?zhèn)湔n。②如果教材不變,課本中的知識(shí)點(diǎn)就不太改變,但是在教法上、知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)上應(yīng)有所變化,如新課的引入、例題的選編、課內(nèi)練習(xí)的選擇及排序、實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)等,均要“與時(shí)俱進(jìn)”,最近幾年發(fā)生的化學(xué)事件、高考?嫉念}型等,都應(yīng)該融入平時(shí)的教學(xué)中,以適應(yīng)新形勢的要求。如果你保留好上一輪的教案,再備新教案時(shí)進(jìn)行參考,既可以去粗存精,又可以加以改進(jìn),你就會(huì)在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)步,就如爬梯子,一級(jí)一級(jí)往上,套用人家的一句話,就是“想不進(jìn)步都難啊”。③每一輪面對(duì)的學(xué)生基礎(chǔ)是不太一樣的,教學(xué)的對(duì)象改變了,我們的教案就要有所不同,主要體現(xiàn)在選題和舉例上,這樣才能因材施教。
二、關(guān)于聽課
有些教師總覺得聽課無聊,也聽不出什么新意,所以認(rèn)為聽課對(duì)自已幫助不大,只有名師的課才有聽的意義,我卻不如此看,我覺得聽課很有意思,有時(shí)候我聽課比講課的教師還忙亂,一邊要記筆記,一邊還要寫即時(shí)感想,一邊還要想是他對(duì)教材處理得好還是我自已處理得好,所以一節(jié)課很快就過去了。聽課到底應(yīng)該怎么聽呢?一聽教師對(duì)教材的處理方法,二聽教師的教法與自已有何不同,三聽教師知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)是否恰當(dāng)和全面,四聽教師的選題與自已有何不同。一個(gè)新教師如果常聽課,那么用不了幾年,你就會(huì)成為一個(gè)熟練的教師。
三、關(guān)于研討課和賽課
我們學(xué)校正常的要求是每個(gè)教師一年均要上一次以上的研討課,年青教師......
教師學(xué)習(xí)筆記心得體會(huì) 篇2
開始自己的教育事業(yè)已經(jīng)有兩余年了,在這兩年中,我深知自己每天都在進(jìn)步成長,在進(jìn)修學(xué)校組織一場別開生面的師德報(bào)告,在這次報(bào)告中,我的心靈一次次被震撼,一次次被感動(dòng)。在舉國上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天,對(duì)于從事教育工作的教師來說,提高師德師風(fēng),做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要,而好的教師一定要愛崗敬業(yè),在強(qiáng)烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、才能富有成果。
“為什么做老師?”當(dāng)這個(gè)問題被二十三中全國優(yōu)秀教師苗老師問起的時(shí)候,我也在問自己。做老師,是我從小的理想;做老師,是我一直努力的目標(biāo);做老師,也是滿足了爸媽的希望。可是,我現(xiàn)在才知道,苗老師的師德,及她為教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn),還是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的沒有達(dá)不到的。為什么做教師?我告訴自己——塑造每個(gè)孩子的心靈。因此,我要以苗老師為榜樣,進(jìn)一步提升自己。
在以后的工作中,要積極聽老師的課,使自己不斷的學(xué)習(xí),走進(jìn)老教師的課堂,和老教師積極交流心得,豐富自己的教育經(jīng)驗(yàn)。工作業(yè)余時(shí)間也要多閱讀書籍。高爾基:“我覺得,當(dāng)書本給我講到聞所未聞,見所未見的人物、感情、思想和態(tài)......
教師學(xué)習(xí)筆記心得體會(huì) 篇3
3月12日,我院召開了“解放思想、趕超跨越”大討論動(dòng)員大會(huì)。學(xué)院黨委書記黃永蓬作了動(dòng)員講話。圍繞這一主題,我們要深入剖析自己在工作思路、工作方式、工作方法、工作作風(fēng)等方面存在的差距和不足,進(jìn)一步加大思想解放的力度,創(chuàng)造性地謀劃工作。
一、充分認(rèn)識(shí)和體會(huì)到這次活動(dòng)的意義和實(shí)質(zhì)
解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)是改革開放以來我黨始終堅(jiān)持的思想路線,是我們認(rèn)識(shí)新事物,適應(yīng)新形勢,解決新問題的根本思想武器。多年來我們改革和發(fā)展的歷程就是在鄧小平理論和“三個(gè)代表”的指導(dǎo)下,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),解放思想,實(shí)事求是,從而不斷探索創(chuàng)新,從而不斷推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大歷程,如果沒有解放思想,實(shí)事求是,就不可能有就不可有今天這樣黨和國家事業(yè)發(fā)展的大好局面。
只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)我們各項(xiàng)工作正常有序的開展。無數(shù)實(shí)踐證明,解放思想就能打破思想禁錮,激發(fā)工作活力。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到,解放思想就是要統(tǒng)一思想,就是要把我們?nèi)w人員的思想統(tǒng)一到和諧發(fā)展這個(gè)大局上來。通過解放思想來認(rèn)識(shí)大局、把握大局、服從和服務(wù)于大局。
二、突出重點(diǎn),強(qiáng)化落實(shí),推動(dòng)工作的順利開展
解放思想最終是要落實(shí)到行動(dòng)上、落實(shí)到工作的開展......
教師學(xué)習(xí)筆記心得體會(huì) 篇4
在黨的xx大召開前夕,黨中央開展了共產(chǎn)黨員“三信教育”活動(dòng)。此次活動(dòng)使我切切實(shí)實(shí)地更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信仰,更加堅(jiān)定了中國特色社會(huì)主義信念,更加堅(jiān)定了走科學(xué)發(fā)展道路、創(chuàng)造美好生活的信心。
一、堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信仰。
人生在世,必須有一個(gè)信仰。信仰是一個(gè)人的精神支柱,是一個(gè)人的行動(dòng)指南。作為一名教師,我深信共產(chǎn)主義是人類社會(huì)的發(fā)展方向,堅(jiān)信中國必須要走社會(huì)主義道路,我更堅(jiān)信走中國特色社會(huì)主義道路必將便中國騰飛于世界。作為一名教師,空談信仰是不夠的,信仰要體現(xiàn)在實(shí)際工作當(dāng)中。
因此,我在自己的教育崗位上,兢兢業(yè)業(yè),甘于奉獻(xiàn),自覺維護(hù)集體的利益,在學(xué)生當(dāng)中維護(hù)黨的形象。在教學(xué)當(dāng)中,我教育學(xué)生要學(xué)會(huì)分辨是非,不隨意盲從社會(huì)上一些歪曲言論。在生活中,我從不散布誣滅黨的言論,從不在背后搗鼓事。即使工作中、生活中出現(xiàn)一些自己不理解的事,我也會(huì)采取正面探討的方式進(jìn)行解決,哪怕解決結(jié)果與所愿不一致也不亂發(fā)怨言。
學(xué)習(xí)之余,我常常反思自己是不是光想自己,不想他人;是不是光想享受,不想付出。在不斷的學(xué)習(xí)與反思中,我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信仰。
二、堅(jiān)定了社會(huì)主義信念。
信念是一種執(zhí)著,是一種永不放棄的精神,是人類的一種優(yōu)秀品質(zhì)。作為教師,要教書育人,要把學(xué)生培養(yǎng)成為建設(shè)社會(huì)主義的優(yōu)秀人才,那么必要培養(yǎng)學(xué)生執(zhí)著的信念。要培養(yǎng)學(xué)生的信念,老師又豈能無信念?所以,首先我堅(jiān)定了自己的信念,有了信念就有了前進(jìn)的目標(biāo),有了工作的方向。從大的方向來說,我們堅(jiān)信中國特色社會(huì)主義是富民強(qiáng)國的必由之路。
自20xx年以來的國際金融危機(jī)以來,西方國家經(jīng)濟(jì)萎靡、政治動(dòng)蕩,而我國經(jīng)濟(jì)仍然保持了平穩(wěn)較快的增長,我想我們每一個(gè)人都感受到了中國的發(fā)展變化,都感受到了我們的生活越來越好,都從國家的發(fā)展中得到了實(shí)惠,這些都證明了中國特色......
教師學(xué)習(xí)筆記心得體會(huì) 篇5
當(dāng)教育改革的春風(fēng)吹遍神州大地,素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展之時(shí),我們耕耘在三尺講臺(tái)上,播種著祖國的希望。作為教師,應(yīng)不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)。
一、要加強(qiáng)道德修養(yǎng)。
教師從事的工作是艱巨而繁重的腦力勞動(dòng)。“桃李滿天下”是教師的勞動(dòng)成果,教師是學(xué)生的楷模,俗語說“言教不如身教”。教師要以身作則、嚴(yán)于律己,做為人師表的典范,用自己優(yōu)良的道德品質(zhì)對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用,做到“春風(fēng)化雨,潤物無聲”。
二、要有較高的知識(shí)修養(yǎng)。
教師要有淵博的學(xué)識(shí),能博觀而略取,厚積而......