防汛救災工作學習心得（精選3篇）

防汛救災工作學習心得 篇1

　　連日來，貴州省普遍地區遭受強降雨，貴州省遵義市務川自治縣蕉壩鎮更是雨水的“聚集地”。一場又一場無情的暴雨正沖刷著大地，地面塌陷、房屋損毀、道路被堵、農田被淹，這樣的洪澇險情讓人民群眾的生命財產安全受到了巨大威脅。面對疫情之后的又一次“大考”，我省各級黨委政府唱起了防洪“三部曲”，爭分奪秒搶進度，分秒必爭護民安，只為打贏防洪搶險這場硬仗。

　　第一部：“預備曲”之防洪，強化災前預警，上下聯動傳遞信息為民安。洪澇災害具有突發性、不確定性的特點，所以及時傳遞信息做好防洪準備關乎著人民群眾的生命財產安全。“除凈暗礁好行船，事故防患于未然”。居安思危，防患于未然，是避免災禍的良方，更是降低損失的最佳措施。還記得暴雨來臨的那一夜，我鎮黨政辦公室徹夜燈火通明，各位領導干部在里面“吵吵鬧鬧”。一位同志拿著座機接聽著上級新的信息傳遞，另一位同志拿著手機撥打著各村(社區)的電話、安排著值班職守及危險區域人員的轉移工作，還有一位同志拿著筆記本記錄著值班領導的安排事項。這樣的場景在這夜深人靜的時刻雖顯得有些“吵鬧”，卻讓人覺得十分暖心。只因此時的燈光是為人民群眾的“安全之路”照亮，此時的“吵鬧”是為人民群眾的生命安全著想。

　　第二部：“進行曲”之抗洪，險情就是命令，基層干部落實行動護民安。經過提前的精密部署，危險區域的人民群眾已全部轉移安置。暴雨也隨之而來了，暴雨狂泄，河水暴漲，雖然“內在”人員較安全，但是“外在”人員卻存在巨大危險，情況變得萬分緊急，險情就是命令。我鎮所有干部沒有絲毫猶豫沖在前線開展搶險救援工作。“不要圍觀，這邊危險，快快撤離這里!”“不要過去，河水太猛，安全最重要!”抗洪道路上傳出基層干部們各種各樣美妙的聲音;因部分下水道堵塞影響河水流通，我們的干部直接“擼起袖子彎下腰”去挖通下水道，在抗洪道路上留下的美麗的身影。天災無情，人間有愛!雖有狂風暴雨，但并不影響我們有條不紊地開展搶險救災工作。在抗洪前線的各種聲音中，在全鎮干部的共同努力下，確保了我鎮在災情中無一人傷亡。

　　第三部：“后續曲”之治洪，及時災后救助，黨員群眾精準服務得民安。災情過后，狼藉一片，災后修復迫在眉睫。這時候另一股力量出來了，一群“暖心人”走到了受災群眾的面前。面對群眾在受災受損后產生的不穩定情緒，我們的黨員干部家家戶戶進行上門走訪、開設服務熱線、心理輔導等方式，與受災群眾交流、溝通，保證群眾情緒穩定。面對受災受損的群眾生活情況，我們及時統計報上級部門，并及時送去應急物資，確保受災群眾能正常有序地生活。面對災后的道路被堵，我們的黨員、志愿者及時出現在了人民群眾視線里。“雖無公職在身，但有使命在肩”，哪里有需要，他們就出現在哪里，在各個不知名的道路上留下了美麗的身影。

　　防洪搶險，我們在行動，黨旗在飄揚，防洪“三部曲”唱得響，抗洪事跡人民群眾看在眼里、記在心上!

防汛救災工作學習心得 篇2

　　根據漢教發【20__】107、119號文件，我校認真貫徹落實上級防汛工作指示精神，不斷改善和完善工作方法，提高安全防范潛力，可能的帶給安全保障，確保學校發展不受影響。

　　一、高度重視，用心做好消防和防汛安全的宣傳工作

　　我們主要從以下方面落實這項工作。

　　1、成立防汛安全領導小組，統一領導、協調和組織學校開展防汛安全教育工作。透過會議進行防汛安全宣傳。學校召開防汛安全會議，對包括學校防汛安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題。

　　2、組織防汛安全知識教育活動。學校組織專門的防汛知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。學生掌握了基本的防汛安全知識，增強了防汛安全意識。學校利用班會對學生進行防防汛自救的培訓，全面提高了廣大師生防汛安全意識和防溺、防雷雨實際潛力，從而進一步推動了學校防汛教育工作。

　　3、學校各個科室職責人進行了一次系統全面的安全檢查。個性是對學校各重要部位防汛設施進行了全面的檢查。

　　二、推進防汛安全職責制，充分落實管理職責與具體措施

　　1、確定重點部位，明確重點部位負責人。

　　2、加大汛期安全檢查力度，和巡查力度，并做好相應安全記錄。

　　3、加強對防汛物品的管理和保養。

　　4、假期要求學生遠離溝渠湖泊等深水水源，游泳務必有家長陪伴。

　　三、制定防汛安全緊急預案

　　安全職責重于泰山，防汛安全無小事，為了使學生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少安全事故的發生，學校曾多次組織安全疏散演練。

　　四、警鐘常鳴，把工作做細做實。

　　由于認識明確、措施到位，一年來，我校從未發生過安全方面的意外事故。安全高于一切，防汛工作任重道遠，學校防汛安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段狀況總結的同時，樹立了防患于未然的安全意識。每名教師都能關心防汛安全，在全校教職員工的共同努力下，陜飛二小小學防汛安全工作會做得更好。

防汛救災工作學習心得 篇3

　　我失驕楊君失柳，垂柳輕飏直上重霄九。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽余暉，斷腸人在天涯。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。木鑫鑫以向榮，泉涓涓而始流。兩句三年得，一吟雙淚流。剛擺脫校門，我便很榮幸地變成合肥格力企業中的一員，滿懷自身極致的希望和從零開始的心理狀態，開始了自身人生道路的新的征程。

　　為了更好地使我們迅速地掌握企業、融入工作中，企業特意從xx月xx日逐漸對大家完成了為期一周的新進員工崗位培訓。此次學習的材料十分豐富多彩，關鍵有企業發展歷程、企業組織架構與公司文化詳細介紹、公司領導專題講座、各部門負責人授課有關基礎知識和本身經歷的教給、安全性、體系管理及其檔案保管等諸多方面的`系統學習。通過七天的學習培訓，使我還在最少的時間段里掌握到本公司的基本上運行步驟，及其企業的發展史與公司文化、公司現況和一些我之前從沒觸碰過的專業技能等。通過此次學習培訓，使我受益良多、深有感觸。

　　一、掌握企業發展歷程與企業組織、公司文化

　　逐漸學習培訓的第一天便是詳細介紹企業的發展歷程，芮鎮長詳細介紹得很詳盡，好像帶著大家重踏過這50很多年的風吹雨打，印證公司的演變，也掌握到了在其中的艱苦。這使大家更為愛惜此時得來不易的今日，鼓勵大家更為勤奮去基本建設光輝的明日。

　　在同一天，張鎮長為大家講解了企業此時的組織架構，使大家從宏觀角度上掌握企業的各種單位以及關鍵職責，為之后聯絡工作中，提高工作能力搞好埋下伏筆。張鎮長還為大家詳盡地詳細介紹了本公司的公司文化。在我工作的3個月來，我感覺企業的團隊氛圍、與人相處乃至是走在企業的道路上全是有激情而又釋放壓力的。有激情是由于在工作上能學習培訓到許多的專業知識與方法，釋放壓力則是心理狀態上的，這恰好是“工作中著并快樂著”的覺得，要我覺得非常的達到。

　　二、學習培訓使我對企業關鍵業務流程擁有基本上的認知與了解

　　我還在企業的檔案庫房工作中，校園內學習培訓的也是專業的檔案資料專業知識，可以說，針對勘測精確測量這方面而言，我徹底是個外行人。這一次學習培訓，就是我第一次系統軟件觸碰這方面的專業知識，真的是獲益許多，學得了許多新的專業知識。

　　通過幾回專業技能的學習培訓，我大概了解了企業的關鍵工作目標，大約分成勘測、精確測量、巖土工程實驗、檢測這幾個層面，并各自有相應的機構承擔。例如技術工程師公司辦公室關鍵承擔地質工程工作中，關鍵有勘測、設計方案、整治、檢測、監測；檢測中心關鍵承擔原點檢測、樁基礎檢測這些。而且我對其關鍵工作內容及其一些專業術語也有大概的掌握，終于不容易像剛到的情況下一樣，連企業的首要業務流程都不明不白了。

　　三、學了企業的安全監管與體系管理層面的專業知識

　　用了一天的時間，大家系統學習了安全性層面的專業知識與項目管理體系層面的專業知識。我覺得這針對大家應屆生而言，或是非常生疏的專業知識。我覺得其目標也是為了更好地一、確保生產安全；二、提高工作能力、三、提高企業品牌形象。最后的目標便是使權益化。在這里基本上面有許多基礎理論的專業知識與規章制度，這還必須我們在日常的工作上就留意，例如安全性，在任意一個細微的過程中我們都要確保安全的問題，例如人走關閉電源、防火安全、防盜，也有出現特別是在施工工地的一些安全用電、工作人員安全防護等。這種在具體工作中以后很有可能才可以注意到大量問題，并載入規章制度，是安全工作更為標準。

　　企業是行業第一批得到體系管理三標合一的企業，并有迎合企業具體場景的管理方法戰略方針。在學習中大家學習培訓到了一個處變不驚的管理機制，也就是PDCA循環：從play(方案)到do(執行)到check(剖析查驗)到action(持續改進)。無論是QHSEMS、EMS、OHSMS，這一循環系統自始至終貫徹在其中。細心看，這一循環系統也適用大家日常生活各層面，這實際上也就是一個工作經驗累積的全過程，從不容易到會，從不太好到好，從好到更快的一個全過程。我堅信，這一簡易而確立的循環系統會隨著我一生，變成我不斷提升的尺標。

　　四、學了企業檔案資料與人事部門層面的專業知識

　　最后一天大家最先學了企業的檔案管理制度及公司檔案庫房的關鍵職責。因為我是在檔案庫房工作中，而且早已開展過2個月的見習，對這一方面較為了解。我覺得檔案資料的意義取決于運用，在他人必須材料的情況下，能迅速立即地尋找所需材料是檔案資料是檔案工作人員最首要的崗位職責。企業的檔案庫房已經有了50兩年的歷史時間，規章制度完善，倉庫歸類確立。在見習中，我便深深地的體驗到，我并沒有挑錯企業。有好的基建項目，有好的老師傅，真真正正的讓我可以融會貫通，并能通過實踐活動感受能夠更好地把握基礎知識。企業檔案庫房還兼任著標準與雜志期刊的管理方法，并有專業的閱覽室，是專業技術能及早掌握新標準把握領域最新消息。

　　人事部門層面，李主任關鍵為大家講解了新員工入職的工資待遇、假日、技術職稱等問題。我覺得這也應該是大家很關注的一個話題討論。李主任詳細介紹得很詳盡，各自講述了各單位的薪水場景，我就感覺越全透明越公平公正，越公布越不比較敏感。我非常關心技術職稱的問題，檔案資料系列產品的技術職稱是要上社會發展去考的，我覺得從此刻開始就理應把握住專業技能不釋放壓力，爭得能早日更上一層樓。

　　五、學習培訓中領導干部對大家明確提出的規定

　　此次學習培訓中我學習到了許多專業知識，但感受深刻的是每一位領導干部通常都提及一個規定，那便是學習培訓、學習、在學習培訓。一刻也不可以釋放壓力，不僅要轉研本技術專業的專業知識，還需要掌握別的技術專業的專業知識，例如我自身，就理應多掌握了解勘測、精確測量等層面的專業知識，那樣有益于我掌握檔案文件，提高工作能力與品質。除此之外，便是期待能盡早地進到運行狀態，搞好思想觀念的變化，從接受者轉化成施者。我覺得我還在這方面做得也較為及時，終究早已通過了2個月的見習，覺得此時也漸漸地步入正軌了。最后便是期待大家能踏踏實實的工作中，培養優良的工作任務與生活方式，為自身累積資產、為企業造就權益。

　　到此時才行我已經在集團公司工作中了3個月了，此次的職前培訓要我對企業擁有更加深入的掌握，提高了許多專業知識，更主要的是要我對自身擁有新的了解與新的長遠目標，“水不流則腐，人逆水行舟”，在以后的工作上，日常生活我將翻倍地學習培訓，不斷提升自身的素養。在企業走“新、特、精”強企之途之時，我做為企業的一員，也需要有這種的核心理念，發展趨勢自己的“新、特、精”，為融入企業飛速發展的要求完善自己，爭得保證自身對企業收益的化。

　　堅信自身能行，證實自身真行！為有放棄多豪情壯志，敢教日月換新天。大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。山氣日夕佳，飛鳥相與還。失之千里，差之千里。民不畏死，怎奈以死懼之。