看完小孩不笨的心得感悟（精選4篇）
看完小孩不笨的心得感悟 篇1
當(dāng)我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的，是長(zhǎng)時(shí)間的沉默以及劃下的兩行淚痕。
“爸爸太愛你，但是爸爸太不會(huì)愛你”我知道，父母做什么，他們都是在愛著我們，他們習(xí)慣了用最平凡的事情去蘊(yùn)藏最偉大的愛。可是我也不得不說，“爸爸媽媽，我太愛你們了，然而我愛的太辛苦了”
不知道從什么時(shí)候開始，也不知道為什么，我所做的事情在你們眼里都是不對(duì)，不好的。每一次我想拿出我最好的，可卻永遠(yuǎn)換不來你們對(duì)我的贊許，你們總是要求我們更好，總是要我們更加努力。然而一次次的不能滿足你們的期許，卻讓我對(duì)我自己越加的絕望起來。我就好像附在了峭壁上，遙遠(yuǎn)上方是你們給我們定下的希望，下邊，卻是望不到底的深淵。
漸漸的，我們忘記了彼此之間如何溝通，甚至有的時(shí)候我感覺彼此已經(jīng)不再熟悉。我們之間的門，已經(jīng)關(guān)了。
看著《小孩不笨2》，望著發(fā)生在他們身上的故事，尋找著這些故事里自己的影子，體會(huì)著心中無法平息的感動(dòng)。它和以往的教育類電影最大的不同在于，它不僅僅講述父母對(duì)子女的付出，也演繹了子女為父母付出的愛。這一切明明都是美好的，可卻成就了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的悲劇。
看著它，我不得不掉下眼淚。我為成才父親對(duì)成才的愛落淚;為TOM為父親買剃須刀修電腦卻被否定而哭泣;為JERRY想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;為TOM媽媽為了兒子辭去工作而哭泣;為了TOM父親為了兒子下跪而哭泣;更為兩代人之間不能互相理解而哭泣。
看罷這部電影我才明白了，父母子女之間，連接他們的并不是責(zé)任，而是他們之間的'愛。同時(shí)也明白了所謂的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一廂情愿。沒有溝通，就注定會(huì)產(chǎn)生沖突;沒有溝通，就失去了彼此了解的機(jī)會(huì);沒有溝通，我們無法正確對(duì)待彼此的愛;沒有溝通，我們不知道對(duì)方在什么時(shí)候最需要的是什么;沒有溝通，我們甚至不知道自己失去的、錯(cuò)過的是什么。
現(xiàn)在，我只希望，我的父母也可以看看這部電影。我希望他們能通過《小孩不笨2》和我一樣體會(huì)到什么。我希望，我們彼此的愛會(huì)更加有價(jià)值。希望這種愛不會(huì)因?yàn)椤安欢娜绾稳邸倍a(chǎn)生更多的悲劇。
看完小孩不笨的心得感悟 篇2
看了《小孩不笨》，感受異常深刻，好孩子是夸出來的!——《小孩不笨》觀后感。這兩部電影描寫得太實(shí)在了，把當(dāng)前教育容易走進(jìn)的誤區(qū)通過電影的形式來反映：一、要以身作則。父母的言行時(shí)刻影響著孩子們，父母要求孩子做到的，自己首先要做到。在電影中有一個(gè)鏡頭：一家人在吃飯，讀中學(xué)的孩子的手機(jī)響了，父母說：“吃飯不能聽手機(jī)。”一會(huì)，父親的手機(jī)響了，父親說：“如果我不聽這電話可能要損失一筆重要的生意。”就聽了，結(jié)果是一個(gè)問在哪里吃飯好的`電話，父親在電話里與朋友大聲說笑，兩個(gè)幾子看得目瞪口呆。一會(huì)，媽媽的電話響了，媽媽說是一個(gè)重要的朋友打來的，聊逛街的事聊得得意忘形……這樣的父母教育孩子有說服力嗎?答案是否定的。二、要懂得稱贊與鼓勵(lì)孩子。“你有多長(zhǎng)時(shí)間沒稱贊孩子了?”“不記得了，大概是孩子兩歲時(shí)吧，觀后感《好孩子是夸出來的!——《小孩不笨》觀后感》。”這是電影開始時(shí)的一句對(duì)話。隨著孩子的長(zhǎng)大，我們大人往往要求的多，但稱贊的卻越來越少，甚至動(dòng)不動(dòng)就打罵、喝斥。就像電影中的福成的爸爸從來都只會(huì)打，結(jié)果他兒子形成了反叛的性格，經(jīng)常與人打架。三、老師要以生為本，挖掘?qū)W生潛能。華語(yǔ)老師，是一個(gè)敬業(yè)的老師(如，自己買字典讓學(xué)生學(xué)習(xí)華語(yǔ)等)，但他教育學(xué)生只從自己的方面想，總說學(xué)生不行，學(xué)會(huì)學(xué)，取用壓迫式的教學(xué)方式，不注意考慮學(xué)生的實(shí)際，結(jié)果吃力不討好，有一次在與學(xué)生的爭(zhēng)執(zhí)中還與學(xué)生打了起來。后來他改變了，變得會(huì)稱贊學(xué)生、欣賞學(xué)生，后來他成為了一個(gè)不但敬業(yè)而且受學(xué)生歡迎的老師。電影結(jié)尾有一句話：資源放錯(cuò)了地方就是垃圾，垃圾放對(duì)了地方就是資源。看了這話，我也想起了一句話：“說你行，你就行，不行也行!說你不行，你就不行，行也不行!”好孩子是夸出來的!
看完小孩不笨的心得感悟 篇3
世上沒有笨小孩，不會(huì)讀書的小孩大部分都是因?yàn)閼卸瑁墒且徊糠中『⒁淳褪翘焐橇Πl(fā)育有問題，要么就是因?yàn)榄h(huán)境的壓迫變得不會(huì)讀書。
電影中，國(guó)彬從小就具有繪畫的天賦，喜歡畫畫，熱愛畫畫，癡迷畫畫。只可惜，國(guó)彬不會(huì)讀書，盡管他再怎么努力，每天晚上都要被媽媽訓(xùn)斥，鞭打。只因?yàn)樯钤谛录悠逻@個(gè)地方?只因?yàn)樗莈m3階級(jí)的學(xué)生?文福是個(gè)聰明又夠義氣的男生，但是因?yàn)橐疹櫟艿埽忠獛兔寢屨泻艨腿耍瑳]時(shí)間忙自己的學(xué)習(xí)，包括自己的姑媽和表哥忠明也瞧不他。
國(guó)彬的媽媽說：文憑雖然只是一張紙，沒有就是沒有。我現(xiàn)在擔(dān)心的是我的兒子，他將來能不能在一個(gè)只注重英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的環(huán)境里生存。我覺得這句話說得也是有道理的，當(dāng)時(shí)的社會(huì)注重的也只有英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，只有這兩個(gè)科目學(xué)好了，才可以在社會(huì)立足。而華文，想怎么讀就怎么讀，讀不好也沒關(guān)系，中學(xué)還有個(gè)班叫華文b，都是給那些不會(huì)華文的小孩讀的。我思考著：華文就這么遭新加坡人蔑視嗎?華文僅僅是難學(xué)嗎?
我們不是笨孩子，只是懶讀書!孩子不是靠打罵出來的，而是靠心教出來的!爸媽并不是喜歡打我們，而是為了我們好!我們的閃光點(diǎn)都是獨(dú)一無二的，但每個(gè)孩子不都是全能的。我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該看清楚這個(gè)閃光點(diǎn)，不要?jiǎng)儕Z孩子的自由與興趣，別讓我們盲目地走來走去，別給孩子的童年抹上一道黑影。
看完小孩不笨的心得感悟 篇4
當(dāng)看到<小孩不笨>這部電影中，那位得血癌的媽媽和他孩子的對(duì)話時(shí)，我的眼淚忍不住地流了下來。 我笑了，當(dāng)看到這部影片中的搞笑情節(jié)時(shí)，我和同學(xué)們又忍不住地哈哈大笑。
看了這部影片，我想到了很多很多，小孩子其實(shí)都不笨的，只要你努力，沒有什么不能夠做到。還有，我們要象影片中的那幾個(gè)孩子一樣，學(xué)習(xí)他們的機(jī)智勇敢，萬(wàn)一遇到了壞人，要想辦法和他們巧妙的周旋。
影片中的三個(gè)孩子，都給我留下了深刻的印象，尤其是那個(gè)因?yàn)槌煽?jī)不好而想跳樓的孩子。在他心目中，學(xué)習(xí)是一件多么重要的事情啊，他其實(shí)是多么期望能夠取得好成績(jī)啊!我也想到了自我，我的成績(jī)也不是很好，有時(shí)候粗心馬虎，我以后也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取能得到個(gè)好成績(jī)。
同學(xué)們，其實(shí)我們都不笨，讓我們一齊加油吧!
<小孩不笨>這部電影寫了國(guó)彬，文福，terry三個(gè)好朋友他們都讀了em3(被視為無藥可救的班級(jí))，他們都來自不一樣的家庭，不一樣的父母給予不一樣教育，也直接影響了他們構(gòu)成不一樣。