圖書室管理制度（通用30篇）

圖書室管理制度 篇1

　　1、凡進入閱覽室的讀者，須持圖書館（室）閱覽證且經(jīng)值班人員驗證后，方可進入閱覽室閱覽，書包、書籍、書夾不得帶入。

　　2、閱覽室是文明的學習場所，讀者應自覺保持閱覽室的.整潔、安靜，不得在室內(nèi)吃東西、亂丟紙屑、大聲喧嘩,不準搶占座位及隨意搬動桌椅，不得在閱覽室內(nèi)撥打或接聽手機。

　　3、閱覽室圖書，只限于閱覽室閱覽，概不外借。

　　4、愛護公物人人有責，讀者應愛護閱覽室內(nèi)的一切公共設施，不得在閱覽時撕剪、勾畫、圈點圖書，違者將受到嚴肅處理。

　　5、為確保圖書館的安全，禁止在閱覽室內(nèi)任何地點吸煙，嚴禁攜帶易燃、易爆物品入閱覽室。

　　6、有意在閱覽場所藏匿書刊資料或未辦理手續(xù)擅自將書刊資料帶出閱覽室者，以竊書論處，并以書價的10倍處以罰金，對損壞閱覽室書籍資料、設備設施、情節(jié)嚴重者應報學校行政部門處理。

圖書室管理制度 篇2

　　1.圖書館要保持清潔、干燥、通風、避光，做好防火、防塵、霉、防蛀、防盜工作；閱覽室要保持室內(nèi)肅靜和環(huán)境衛(wèi)生，不大聲喧嘩，不亂拋果皮和紙屑，不隨地吐痰。

　　2.借閱圖書憑借書證辦理手續(xù)，一次不得超過規(guī)定的本數(shù)，按時歸還，閱覽報刊不準亂寫亂畫，不準剪貼，不準攜帶出室。

　　3.做好檢查和修補工作，還書時要認真檢查圖書是否完好，閱覽時要重視檢查是否有人損壞報刊。管理人員要及時修補損壞的書籍、雜志。

　　4.愛護圖書，損壞賠償。教育讀者愛護借閱和閱覽的圖書報刊，如有遺失損壞視其情節(jié)照價賠償或加倍賠償，故意破壞者要從重處罰。

　　5.建立健全圖書帳冊與電子化管理。新購進的圖書都要及時分類、編號、電子登記、上架，并定期清點核對，做到帳物相符。年終將一年的報刊裝訂成冊，歸類存放。損壞的'圖書要履行注銷手續(xù)，已禁止閱讀的圖書按上級規(guī)定妥善處理。

　　6.管理人員應熱情為師生服務，為教學服務，認真履行工作職責，做好保管和借閱工作。

圖書室管理制度 篇3

　　1、圖書室要保持清潔、干燥、通風、避光，做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作；閱覽室要保持室內(nèi)肅靜和環(huán)境衛(wèi)生，不大聲喧嘩，不亂拋果皮和紙屑，不隨地吐痰。

　　2、借閱圖書憑借書證辦理手續(xù)，一次不得超過規(guī)定的本數(shù)，按時歸還，閱覽報刊不準亂寫亂畫，不準剪貼，不準攜帶出室。

　　3、做好檢查和修補工作，還書時要認真檢查圖書是否完好，閱覽時要重視檢查是否有人損壞報刊。管理人員要及時修補損壞的書籍、雜志。

　　4、愛護圖書，損壞賠償。教育讀者愛護借閱和閱覽的圖書報刊，如有遺失損壞視其情節(jié)照價賠償或加倍賠償，故意破壞者要從重處罰。

　　5、建立健全圖書帳冊。新購進的圖書都要及時分類、編號、登記、上架，并定期清點核對，做到帳物相符。年終將一年的報刊裝訂成冊，歸類存放。損壞的圖書要履行注銷手續(xù)，已禁止閱讀的圖書按上級規(guī)定妥善處理。

　　6、管理人員應熱情為師生服務，為教學服務，認真履行工作職責，做好保管和借閱工作。

圖書室管理制度 篇4

　　小學圖書室管理制度的重要性不容忽視，它：

　　1. 保障圖書資源的.合理使用，防止浪費。

　　2. 促進學生閱讀習慣的養(yǎng)成，提升學習效果。

　　3. 維護圖書室環(huán)境，確保學生在安全、舒適的環(huán)境中閱讀。

　　4. 通過行為規(guī)范，培養(yǎng)學生的責任感和公共道德意識。

　　5. 為圖書室的持續(xù)發(fā)展提供基礎，確保其功能得到充分發(fā)揮。

圖書室管理制度 篇5

　　隨著科學技術的迅速發(fā)展，知識老化現(xiàn)象日益加速，為提高圖書館的藏書質(zhì)量和工作效率，在藏書達到一定規(guī)模時，也要相應地剔除相當數(shù)量的舊書：

　　一、剔除范圍：

　　1、圖書內(nèi)容已陳舊過時的。

　　2、流通率不高的。

　　3、沒有現(xiàn)實意義的。

　　4、復本過多的。

　　5、圖書內(nèi)容與本圖書室任務不相適應的。

　　6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。

　　二、剔除的方法：

　　1、根據(jù)圖書借閱記錄決定圖書去留。

　　2、把準備剔除的圖書打印成清單，向?qū)W校師生征求意見，以達到兼聽則明，防止片面性。

　　3、將剔除的圖書清單報校領導批準。

　　4、在財產(chǎn)登記和目錄上予以注銷。

　　三、處理辦法：

　　1、組織繳交換，互通有無。

　　2、組織調(diào)撥，支持基層。

　　3、組織出售，削價處理。

　　4、報廢。

　　四、剔除總結：

　　每次圖書剔除工作結束后，必須有書面小結，將剔除計劃、領導批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經(jīng)辦人等記錄在案，存檔備查。

圖書室管理制度 篇6

　　一、讀者憑工作證方能在社區(qū)書屋免費閱覽。

　　二、為有利于社區(qū)書屋的管理，讀者不得帶任何包、袋（包括塑料袋、牛皮紙袋）、雨具等入室。

　　三、社區(qū)書屋內(nèi)應保持整潔、安靜，讀者不得在室內(nèi)大聲喧嘩及討論問題。

　　四、進入社區(qū)書屋后請將手機調(diào)至振動，書屋內(nèi)不得撥打或接聽手機。

　　五、不得在社區(qū)書屋內(nèi)吃零食，舉止應文明。

　　六、書屋內(nèi)全開架的`書刊，讀者可限量自行查閱，閱后按排架號放回原位。

　　七、書籍禁止亂插亂放，更不準私自攜帶出書屋。

　　八、愛護書屋內(nèi)書刊資料，如有破損、污損、劃線、撕頁等現(xiàn)象，按書屋賠、罰款相關規(guī)定處理。

　　九、社區(qū)書屋陳列的書刊，一般不外借，僅供書屋內(nèi)閱覽。

　　十、為了充分發(fā)揮書刊資料的使用效益，對讀書者自取書刊閱覽作如下限定：1、書刊一次限取一本；2、工具參考書一次限取1-2本；3、報紙一次限取1鐘報紙。

圖書室管理制度 篇7

　　圖書室是學生學習的重要場所之一，圖書管理員是知識的導航員，是書海的擺渡者。由于小學生年齡偏小這一特點，在制定完善的規(guī)章制度基礎上，需要圖書管理員提高自身的綜合素質(zhì)，建立和諧的館讀關系，更加細致耐心地為小學生讀者提供優(yōu)質(zhì)高效的服務，引導他們充分利用圖書資料，學習掌握課外知識，以充分發(fā)揮圖書館的作用，做讀者滿意的圖書管理員，為提高教學質(zhì)量和推進素質(zhì)教育提供保障。

　　1 制定完善的規(guī)章制度

　　制定和完善規(guī)章制度是圖書室管理工作的一項重要內(nèi)容，也是做好圖書管理工作的基本保證。沒有規(guī)矩不成方圓，合理的規(guī)章制度是形成以服務為宗旨的科學管理的決定性因素，只有明確規(guī)定了圖書管理員的職責權限范圍，以及讀者在圖書室內(nèi)的行為規(guī)范，形成所有人都必須遵守的行為準則，才能讓讀者充分利用圖書室，提高書刊資料利用率[。圖書室規(guī)章制度應包括《讀者入館須知》《圖書管理員的職責》《圖書室安全衛(wèi)生制度》《圖書借閱歸還制度》《圖書損壞賠償制度》等。科學、規(guī)范的管理能夠鼓勵和充分發(fā)揮圖書管理人員的積極性、主觀能動性，可以明確崗位職責、做到有章可循。制定圖書室規(guī)章制度時，既要考慮圖書室的工作需要，也要考慮讀者的權利；既要保護圖書室資源少受損失，又要方便讀者使用；應該揭示圖書室提倡什么，反對什么，約束什么，使圖書室工作人員和讀者都能按照規(guī)章制度辦事，保證圖書管理工作和借閱、歸還手續(xù)能正常有序地進行。

　　2 提高自身的綜合素質(zhì)

　　作為圖書管理人員，首先應該具備過硬的政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，然后是強烈的事業(yè)心和高度的責任感，并具備廣博的知識和優(yōu)秀的心理素養(yǎng)。圖書管理人員的政治素質(zhì)決定著為學校教育教學提供正能量還是負能量，圖書管理人員應具備良好的法律素質(zhì)，掌握一定的相關法律知識，按照國家、學校和圖書室的規(guī)定，規(guī)范自己的信息行為，自覺維護圖書室的秩序和安全，不有害信息。根據(jù)社會主義核心價值觀對圖書管理員提出的道德要求，圖書管理員要自覺進行職業(yè)道德的教育，深刻理解“讀者第一、全心全意為讀者服務”的宗旨，并付諸于行動，樂于做“專為他人作嫁衣”的工作，具有“甘為人梯”的奉獻精神。過硬的業(yè)務能力是一位優(yōu)秀的圖書管理人員應該具備的重要素質(zhì)。只有圖書管理人員的業(yè)務能力得到提升，才能有效提高圖書管理工作的工作效率和服務質(zhì)量，才能為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務，為教育教學工作服務發(fā)揮更大作用。圖書管理人員還應具備良好的心理素質(zhì)，不能把服務看成是謀生的手段，更應該從更高的境界去看待服務，從工作中尋找并享受快樂。管理人員每天都要面對不同背景、不同文化層次、不同年齡和不同需求的讀者，針對不同的讀者，需要提供各種不同的服務，因而，需要管理人員具有分析讀者的心理特點、讀者需要以及活動過程等能力，并提供相應的'服務。同時，圖書管理人員要注意小節(jié)，注意個人人格修煉。教育無小事，師生讀者眼中的圖書管理人員是具體的人，其言行對師生有潛移默化的影響。因而圖書管理人員應當從細節(jié)抓起，重視個人人格的修煉，提升自身人生境界，擺正自己的價值觀，以自身良好的師德形象帶動讀者綜合素質(zhì)的提升。

　　3 建立和諧的館讀關系

　　圖書館的一切服務活動最終是為了讀者，“為讀者服務”是圖書館的理念和宗旨，“讀者第一”是圖書管理人員應該始終堅持的服務理念，建立和諧的館讀關系，為讀者提供優(yōu)質(zhì)高效的服務，是圖書管理人員的職責所在。圖書管理人員應樹立以讀者為本，主動服務的新理念，打破館員與讀者之間的界限，以真誠、平等的態(tài)度為讀者提供服務，并站在讀者的角度，換位思考，根據(jù)讀者各自不同的心理動態(tài)相應地變更服務態(tài)度和服務措施，提高讀者的滿意度[4—6]。同時，掌握溝通技巧，是館讀關系和諧的必要手段。不同的讀者在查找文獻時的心理特點是不完全相同的，有些偏向于請求幫助，而有的主動性強一些，喜歡自己查資料，但不可避免的都會遇到難題，對此，圖書管理人員應當主動提出詢問和幫助，這種服務方式，往往比讀者請求后獲得幫助，更能提升圖書管理人員的工作效率和服務質(zhì)量。圖書管理人員掌握溝通的技巧，通過平等地交流與溝通，了解讀者的閱讀需要與傾向，積極主動并有耐心地為讀者提供咨詢和向?qū)Х�務，使讀者感受到圖書室的人文關懷和服務誠摯，并定期與讀者進行面對面的交流，集思廣益，對資源建設提出合理要求，以促進雙方相互理解利于工作的開展，這種親切自然的交流，能夠提高讀者的滿意度，改善并建立和諧的館讀關系，體現(xiàn)圖書館以人為本、創(chuàng)造和諧的理念。

　　總之，小學生是一個相對特殊的讀者群體，小學圖書館在制定合理、科學、規(guī)范的規(guī)章制度基礎上，更需要圖書管理人員提高自身的綜合素質(zhì)，并付出更多的耐心和愛心，建立和諧的館讀關系，為小學生讀者提供更細致的服務，做讀者滿意的圖書管理員，引導他們在知識的海洋里吸收更多更好的精神營養(yǎng)，這樣才能有利于他們的積極健康成長，并推動和促進小學的素質(zhì)教育。

圖書室管理制度 篇8

　　圖書室、閱覽室管理制度的重要性體現(xiàn)在：

　　1. 維護秩序：有序的環(huán)境有利于用戶集中精力，提高學習效率。

　　2. 保護資源：防止圖書損壞，延長其使用壽命，保證公共資源的公平使用。

　　3. 提升素養(yǎng)：通過制度約束，培養(yǎng)用戶尊重知識、遵守規(guī)則的良好習慣。

　　4. 保障安全：防止非法活動，確保用戶的人身和財產(chǎn)安全。

　　5. 提高服務質(zhì)量：通過科學管理，提供更高效、便捷的圖書服務。

　　圖書室管理制度的.建立與執(zhí)行對于提升圖書館的核心價值至關重要。它不僅有助于提高資源利用率，降低運營成本，還能增強用戶滿意度，培養(yǎng)公眾對知識的尊重與愛護。此外，良好的管理制度能預防潛在風險，如圖書丟失、損壞等問題，確保圖書室的可持續(xù)發(fā)展。

圖書室管理制度 篇9

　　一、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認真履行崗位職責，嚴格執(zhí)行有關圖書管理規(guī)章制度，全心全意為讀者服務，堅守崗位。

　　二、努力學習和熟練掌握圖書管理業(yè)務，按照規(guī)定做好圖書的分類、編目，新書要及時上架，投入使用。保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。持續(xù)資料完整無損，便于讀者查找。

　　三、用心主動為教育教學和學生成長帶給服務，嚴格按照有關規(guī)定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。定期編寫圖書室藏書各種書目，用心向師生推薦圖書。

　　四、負責圖書排架、整架，做好各類統(tǒng)計、清點與記錄工作，圖書書標、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚、做到書賬相符。做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作。

　　五、幫忙和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續(xù)，教育學生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期，努力提高圖書的利用率和周轉(zhuǎn)率。

　　六、每學期組織一至二次學生讀書活動，為豐富學生的課余文化生活帶給有益場所。

　　七、認真做好閱讀率的'統(tǒng)計工作，認真填寫各種使用記錄登記表冊。

　　八、做好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

圖書室管理制度 篇10

　　一、各崗位職責

　　館長工作職責

　　1、在主管校長、主任領導下，把握辦館方向，負責全館工作。處理日常業(yè)務和對外事務。

　　2、組織全館工作人員的政治、業(yè)務學習及學術交流活動。

　　3、主持館務會議，遵照領導指示，參照學校工作意見確定本館任務，制訂工作計劃。

　　4、每學期結束前，向領導書面報告工作，提出下學期初步打算。

　　5、不定期修訂本館各項規(guī)章制度，崗位職責，使之行之高效，工作人員職責分明。

　　6、根據(jù)上級撥款，學校財務預算，制訂圖書采購計劃。

　　7、負責申報添購期刊、報紙、資料工作。

　　8、負責申報圖書期刊的報廢、注銷工作。

　　采編工作職責

　　1、熟悉館藏，了解各方面讀者的需求，根據(jù)本校實際情況，提出圖書采購意見，并報領導審批后實施。

　　2、采購工作以外采為主，兼顧征集、交換各種書刊資料。

　　3、對新增圖書及時辦理入庫登記手續(xù)，加蓋印章。

　　4、圖書分類使用《中圖法》，著錄以《普通圖書著錄規(guī)則》為標準，設置館藏書各目錄和分類目錄。采用計算機的圖書館，分類后編目并輸入微機。

　　5、對新書及時加工，投入流通。

　　6、有重點、有選擇地宣傳優(yōu)秀新書，定期發(fā)布新書通報或簡介。

　　外借室工作職責

　　1、整理、維護開放書庫的書架，書刊排列正確、整齊。

　　2、組織學生圖書服務員上崗服務。

　　3、負責教工書刊借還工作，督促讀者按期歸還圖書。

　　4、做好圖書流通工作的統(tǒng)計。

　　5、對調(diào)離本校的師生進行清書工作。

　　6、修補破損圖書，辦理讀者遺失圖書的賠償工作。

　　7、指導讀者利用電腦查檢圖書的工作。

　　8、設立新書展覽架，積極推薦新書。

　　學生閱覽室工作職責

　　1、嚴格執(zhí)行本室規(guī)則，按時開放借閱。

　　2、做好本室報紙、雜志的訂購工作。

　　3、到館報刊做到當日登記驗收，加蓋館藏章后上架借閱。

　　4、教育學生愛護書刊，及時修補損壞的書籍、雜志。

　　5、定期整理和裝訂報刊，剪帖報紙為本校中心工作和教育教學服務。

　　6、幫助學生查找資料，開展咨詢工作，注意收集閱覽效果。

　　7、保持室內(nèi)的整潔、整齊、做好安全工作。

　　8、接收編目室調(diào)撥圖書工作，并清點上架，了解內(nèi)容，開發(fā)利用。

　　教師資料室工作職責

　　1、嚴格執(zhí)行本室規(guī)則，按時開放借閱。

　　2、做好本室報紙、雜志的訂購工作。

　　3、到館報刊做到當日登記驗收，加蓋館藏章后上架借閱。

　　4、定期整理和裝訂報刊。

　　5、接收調(diào)撥來的課本、教參、試卷、資料，并及時登記上架流通。

　　6、對主要期刊進行索引文獻工作，提供教育、教學信息。

　　7、幫助老師查找資料，開展咨詢工作。

　　8、保持室內(nèi)的整潔、整齊，做好安全工作。

　　電子(音像)閱覽室工作職責

　　1、做好本室的磁帶、錄像帶、光盤的分類、編目、保管工作。

　　2、主動聯(lián)系、認真配合各年級、各學科教學，安排閱覽。

　　3、主動向教師介紹電子(音像)閱覽設備，有計劃、有步驟地培訓教師和學生骨干，使他們掌握各種設備的使用方法。

　　4、教育學生愛護本室的一切設備，正確操作，注意安全，使用完畢須切斷電源，蓋好防塵罩，經(jīng)工作人員檢查無損后方可離開。

　　5、認真做好本室的保潔及安全工作。

　　圖書館治安工作職責

　　1、全面負責圖書館的安全保衛(wèi)工作。

　　2、不定期檢查防盜、防濕、防霉、防火設施是否完好。

　　3、每天閉館時必須檢查門窗、電源、微機、復印機、干濕機、消毒柜等電器的.關閉情況。

　　4、保持樓道、大門、側(cè)門的暢通。

　　5、指導讀者從監(jiān)測口進出。

　　6、經(jīng)常檢查“禁煙令”的執(zhí)行情況。

　　學生圖書管理員工作職責

　　1、熱愛學校圖書館，熱情誠懇地為讀者服務。

　　2、準時到達服務崗位，保證開放時間。

　　3、認真學習圖書館知識和業(yè)務操作技能。

　　4、愛護圖書，發(fā)現(xiàn)破損和遺失，應盡可能主動幫助圖書館老師做好圖書修補和追賠工作。

　　5、認真督促讀者遵守借還和閱覽規(guī)則，并自覺遵守館內(nèi)有關制度，工作時不聊天，不吃零食。

　　6、努力學習，廣泛讀書，爭取做課堂學習和課外閱讀的模范。

　　二、書刊、設備管理制度

　　書刊借還制度

　　1、讀者憑本人有效借書證借書。

　　2、本館實行開架借書，請勿將本人書刊及物品帶入書庫。

　　3、愛護書籍，不損壞書標、條形碼。不在書上涂劃、做習題，不撕頁裁剪，如發(fā)現(xiàn)污損，按章賠償。

　　4、學生每人可借書3-5冊，教師可借12冊，學生借期30天，教師借期180天。超期借閱需辦續(xù)借手續(xù)(續(xù)借時須將原書帶來，以一次為限)。

　　5、學生休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)，教職工調(diào)離，退休必須歸還所借書刊。

　　學生閱覽室制度

　　1、讀者憑本人借書證進入本室閱覽。

　　2、讀者自帶物品請放入指定地點。本室內(nèi)的書刊嚴禁攜出室外。

　　3、每次限借一本圖書或雜志。閱完后仍放回原處。

　　4、愛護書刊和室內(nèi)設施，請勿污損。

　　5、保持室內(nèi)整潔、安靜，文明閱覽，注意公共衛(wèi)生。

　　6、閱覽結束，請把椅子放回原處。

　　教師資料(閱覽)室制度

　　1、資料室是供全校教師備課或查閱資料的處所，不做他用。

　　2、資料室書刊資料只供在室內(nèi)查閱，不得攜出室外，原則上不外借，如有特殊需要，可短期借用，但需在指定期限內(nèi)歸還。

　　3、資料復印，有本室工作人員辦理。

　　4、嚴禁私自剪裁，夾帶讀物離室。

　　5、資料用完后，請自覺放回原處。

　　6、保持室內(nèi)安靜、整潔。

　　書刊賠償、注銷制度

　　1、讀者借閱本館書刊，對圖書、期刊污損、撕剪、圈點、批注和遺失情況發(fā)生必須賠償。

　　2、賠償方法：

　　(1)以相同版本的新書賠償，不得以其它圖書抵充。

　　(2)以書刊原價的三倍賠償。

　　(3)成套圖書遺失其中一冊，應按全套書原價賠償，余下各卷不發(fā)給賠償人。

　　3、注銷范圍：

　　(1)破爛不堪、內(nèi)容不健康、復本量過多，套冊不全的書刊。

　　(2)師生遺失書刊賠償后有會計室發(fā)票作證的書刊。

　　4、注銷圖書必須有主管領導、校產(chǎn)管理員、會計處審核，并同時削減固定資產(chǎn)賬。

　　音像資料管理制度

　　1、專人負責音像資料。及時辦理新增音像資料的入庫手續(xù)。

　　2、對入庫音像資料分編加工，科學典藏管理。

　　3、注意音像資料的日常防塵、防潮、防火工作。

　　4、教工每人每次限借音像資料5盒，借期為30天。到期主動歸還或辦理續(xù)借手續(xù)(續(xù)借以一次為限)。

　　5、借閱音像資料時，需認真填寫借用登記表，經(jīng)管理人員查驗后方可借出。

　　6、教工調(diào)離本校，在離校前應主動將所借音像資料還清。

　　7、愛護音像資料，如借用后損壞、遺失，按第8條賠償。

　　8、音像資料損壞、遺失，按原價三倍賠償，成套音像資料遺失其中一盒，按全套音像資料原價賠償。

　　電子(音像)閱覽室使用制度

　　1、進入電子音像閱覽室應穿鞋套，按指定機號或位置入座，保持安靜，遵守紀律，聽從管理員安排。

　　2、室內(nèi)其它設備未經(jīng)管理員許可，不準擅自啟動。嚴禁自帶軟盤(錄像帶，碟片)入室。愛護機器和附件，不準私自刪除或輸入其它程序。

　　3、不準私帶游戲軟件上機玩樂，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除沒收軟件外，按學校規(guī)定處罰。

　　4、操作中出現(xiàn)問題，應及時向管理員匯報。

　　5、文明操作，嚴禁在室內(nèi)抽煙，用餐，不亂丟紙屑，保持室內(nèi)安靜，注意清潔衛(wèi)生。

　　6、操作完畢，應按規(guī)定程序關機，填寫好記錄本，將椅子排放整齊，經(jīng)管理員檢查后方能離開。

　　圖書館設備管理制度

　　1、圖書館主機房應保持整潔，未經(jīng)專人許可，不得上機操作、移動設備。

圖書室管理制度 篇11

　　圖書室作為學校知識的寶庫，其管理制度的重要性不容忽視。它不僅影響到圖書資源的合理分配和利用，還關系到學生的`學術成長和校園文化的建設。有效的管理制度可以：

　　1. 保護圖書資源，防止遺失和損壞，延長圖書使用壽命。

　　2. 促進公平公正的圖書使用，避免資源浪費。

　　3. 創(chuàng)建有序的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學生的自律意識和公共道德。

　　4. 提升圖書室的服務質(zhì)量，滿足師生的閱讀需求。

　　5. 支持教學活動，為學術研究提供有力支撐。

圖書室管理制度 篇12

　　1、圖書室由專人負責管理，管理人員應熱情為師生服務、為教學服務，認真履行工作職責，做好保管和借閱工作。

　　2、規(guī)范圖書管理。圖書室應當建有規(guī)范的圖書帳冊；所有圖書、雜志上均應蓋有公章，貼有標簽，嚴格按有關規(guī)定規(guī)范編號、分類存放；新購進的'圖書要及時分類、編號、登記上架；定期開展清點核對工作，做到帳物相符；損壞的圖書要及時履行注銷手續(xù)；已禁止閱讀的圖書按上級有關規(guī)定妥善處理。

　　3、圖書室要時刻保持清潔、干燥、通風和避光環(huán)境，注意做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作。

　　4、借閱圖書憑借書證辦理手續(xù)，一次不得超過規(guī)定的本數(shù)，按時歸還。

　　5、還書時要認真檢查圖書是否完好，管理人員要及時修補損壞的書籍。

　　6、愛護圖書，損壞要賠償。教育讀者愛護借閱的圖書，如有遺失，視其情節(jié)按照賠償制度照價賠償或加倍賠償，故意破壞者要從重處罰。

　　7、管理員每學期末匯總圖書室總體情況向校長室匯報，自覺接受學校督察；負責圖書賠償?shù)氖绽U工作，并向總務處匯報；因管理疏忽造成損失的，由管理員本人負責所有賠償；因玩忽職守造成損失的，責任人要負責賠償所有損失，同時扣除“教師發(fā)展評價”考核分10分。

　　xx小學校長室

圖書室管理制度 篇13

　　一、 熱愛本職工作，認真履行職責，遵守各項規(guī)章制度，樹立“讀書第一”的思想，并全心全意為讀者服務，積極完成本職工作。

　　二、 努力學習和熟練掌握圖書管理業(yè)務，不斷改進工作方法，提高管理水平。

　　三、 有原則，有計劃地選購圖書，訂閱期刊，保證書屋經(jīng)費的合理使用。

　　四、 按照圖書編目的要求，對藏書分類編目，新到的書刊應該按照順序要求及時進行分編、上架，不無故積壓。

　　五、 合理安排圖書室的開放時間，經(jīng)常調(diào)研讀者閱讀情況，力求做到方便讀者，熱心為讀者服務。

　　六、 認真做好讀者到館率、讀者閱讀率的統(tǒng)計工作，認真填寫《閱覽制度》和各種記錄登記表冊。

　　七、 愛護圖書財產(chǎn)，定期查庫，賬物要清，經(jīng)常保持圖書室的整潔通風，做好防塵、防潮、防火、防蛀、防盜等安全保護工作。

　　八、 定期做報紙雜志裝訂保管工作，及時修補損壞書籍雜志。

圖書室管理制度 篇14

　　二十世紀九十年代以來，我國出版事業(yè)有了突飛猛進的發(fā)展，期刊雜志的數(shù)量也呈現(xiàn)爆炸式增長，期刊數(shù)量的增加也改變了高校圖書館館藏的格局。期刊文獻逐漸成為圖書館文獻不可或缺的重要文獻收藏，成為廣大師生獲取學科資訊，了解學術前沿的主要信息源，成為師生科研活動提供輔助的重要資源。閱覽室作為期刊雜志收藏的主要場所，是教師從事教學和課題研究，查閱文獻資料的地方，是學生獲取學科研究前沿信息，增加知識的地方，作為圖書館與師生接觸的窗口，期刊閱覽室的服務水平直接體現(xiàn)出圖書館管理水平的高低，影響到學校科研工作和教學工作的開展。因此，期刊閱覽室需要實施人性化管理，為師生員工提供更優(yōu)質(zhì)的服務，促進學校的發(fā)展。

　　1 人性化管理的科學內(nèi)涵

　　人性化管理源自企業(yè)管理，是企業(yè)十分重要的管理模式。所謂人性化管理，就是一種在整個企業(yè)管理過程中充分注意人性要素，以充分開掘人的潛能為己任的管理模式。人性化管理模式應用到圖書館管理中，主要是指一種軟性的管理方式，簡單來說就是要堅持“以人為本”的管理理念。而其中的“人”主要對象就是圖書館的讀者，因此是要“以讀者為本”，以讀者的需求為圖書館的需求，以讀者的要求為圖書館的要求，以讀者的滿意為最終目的，一切想著讀者，一切為了讀者。

　　閱覽室作為圖書館與讀者交流互動的重要窗口，正是實踐人性化管理最佳的場所。在實施人性化管理的過程中，要充分考慮到主客體之間的關系問題。這里的主客體是相對的，也是復雜多變的，既涉及到閱覽室與管理員之間的關系、管理人員與讀者的關系等人與人之間的相互關系，也包括閱覽室與周圍環(huán)境的關系、管理人員與閱覽室設備、讀者與閱覽室設施的關系等人與環(huán)境的關系，此外，還包含著人性化的管理制度、科學化的技術手段、創(chuàng)新的管理理念等可以發(fā)揮人的潛能，產(chǎn)生既能實現(xiàn)管理目的又能提高管理人員水平的發(fā)展性管理模式。

　　2 閱覽室人性化管理的必要性

　　2.1 人性化管理是閱覽室管理發(fā)展的客觀需求

　　隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，海量的信息充斥著讀者的視覺。豐富的網(wǎng)絡資源為學者提供了研究材料，技術的發(fā)展使學者能夠更加容易獲取自己所需的信息，只需要輸入關鍵詞、主題就能抓取出所需的海量資料。盡管網(wǎng)絡技術的發(fā)展給我們帶來了如此多的便捷，但是人們還是愿意選擇紙質(zhì)期刊，其主要原因就在于期刊能夠為讀者提供更加系統(tǒng)全面的信息，方便查閱，而且閱覽室的學術期刊，分門別類，讀者可以查詢到更多更詳細的信息，并且相比網(wǎng)絡信息的雜亂無章而言，顯得更有序、更有條理。而這一切吸引讀者的優(yōu)勢正是建立在科學有效的管理的基礎上，閱覽室在科學有序的基礎上，為實現(xiàn)長遠的發(fā)展，保持對讀者的吸引，需要通過人性化的管理方式，讓讀者更加舒心。

　　2.2 人性化管理是管理的有效方式

　　高校閱覽室在管理的實踐過程中，發(fā)展出了一套成熟完善的規(guī)章管理制度，無論是對員工的制度管理，還是對讀者的閱覽管理都通過這些規(guī)章制度得到了規(guī)范，規(guī)章制度的管理方式被證明是可行的。盡管制度規(guī)定是必不可少的，但是，它所起到的作用也是有限的。期刊閱覽室是與讀者直接打交道，交流互動的平臺，這種工作性質(zhì)決定了單是硬性的規(guī)章制度是很難實現(xiàn)最令人滿意的效果的。如何滿足讀者的需求，不是規(guī)章制度就能實現(xiàn)的。制度只能規(guī)范行為，體現(xiàn)不了閱覽室的`服務水平。人性化的管理，體現(xiàn)在閱覽室管理人員的服務中，通過無形的、有感覺的創(chuàng)造，結合規(guī)章制度才能達到最有效的管理。

　　2.3 人性化管理體現(xiàn)管理水平

　　企業(yè)通過人性化管理能夠?qū)崿F(xiàn)對員工的激勵，激發(fā)出員工最大的能量，為企業(yè)創(chuàng)造更大價值，人性化管理獲得的是豐厚的利潤回報。圖書館閱覽室的人性化管理同樣能夠為圖書館帶來回報，只是對圖書館而言需要的不是利潤，而是讀者對圖書館的認同，對圖書館服務的滿意便是圖書館最大的回報。人性化管理，體現(xiàn)圖書館以讀者為本的管理，為讀者創(chuàng)造舒適的環(huán)境，凝聚讀者的心。通過人性化管理，能夠體現(xiàn)圖書館管理水平，提升服務質(zhì)量，樹立良好形象，提高圖書館在學生心中的地位。

　　3 閱覽室人性化管理的方式

　　3.1 規(guī)章制度人性化

　　閱覽室人性化管理首先應當從規(guī)章制度創(chuàng)新開始，規(guī)章制度的設立應當考慮閱覽室“以人為本”理念。如何使制度在執(zhí)行過程中讓閱讀者滿意，讓他們感受到制度并不是束縛，而是給予他們最大的方便，才是制度設計的最終目的。要讓讀者認識到閱覽室的制度是為他們服務，他們才是最終的受益者。管理制度在設計過程中要注意語言的使用，不能只是冰冷硬性的枯燥語言，這樣只會讓讀者覺得制度沒有人情味，產(chǎn)生抵觸情緒，應該選擇更柔和的語言�？梢試L試以更親近學生的語言形式來寫作制度形式，如各種網(wǎng)絡流行語體，這樣既能讓讀者感到新鮮，又更利于他們理解接受。這樣將制度創(chuàng)新的方式能使閱覽室管理達到事半功倍的效果。另外，還應該考慮到管理機制的創(chuàng)新，在管理中既要尊重科學和理性，重視科學方法與科學手段的應用，又要講求管理藝術，體現(xiàn)人文關懷，重視人的非理性因素――觀念和情感的作用。

　　3.2 管理人員人性化

　　閱覽室的管理人員是與讀者打交道的直接窗口，是體現(xiàn)對讀者服務工作質(zhì)量的關鍵場所。管理人員要以服務讀者的理念作為工作的指導思想，以熱情的服務，積極的行動，創(chuàng)新的思維盡職盡責，滿足讀者的需求。

　　服務態(tài)度要真誠，管理人員應該通過熱情周到的服務讓讀者感受到閱覽室的服務質(zhì)量。管理人員的言行體現(xiàn)著圖書館的服務水平，起到示范的效果，對讀者是最好的導向。面對讀者的疑問，要耐心仔細地為讀者解答，尊重讀者，以平等的方式與讀者溝通，使讀者了解閱覽室的規(guī)章制度。

　　執(zhí)行閱覽室管理規(guī)定時，要做到有理有據(jù)，讓讀者充分理解閱覽室的制度。面對讀者違反規(guī)章制度的情況時，要做到既堅持原則，又對讀者進行合理引導。要按照閱覽室的規(guī)章進行處理，又要讓讀者理解處罰并不是最終目的，只是希望大家能夠在閱覽室更好地進行閱覽。對待違規(guī)讀者，態(tài)度要真誠，不能因為自己在理就傲慢，盡可能通過對讀者學生進行教育的方式達到目的。既讓讀者了解閱覽室的制度，又給他們保留面子，從而讓讀者真正感受閱覽室的人性化管理，增加對管理人員的好感，對圖書館的滿意度。

　　3.3 環(huán)境設施人性化

　　閱覽室環(huán)境的人性化主要通過為讀者營造安逸舒適的閱讀環(huán)境來實現(xiàn)。一方面，可以通過對閱覽室空間環(huán)境的合理設計，最大限度地體現(xiàn)建筑空間的人性化；另一方面，還可以通過適當?shù)难b飾，營造和諧舒心的氛圍，可以在期刊架周邊擺上綠色植被，既能凈化空氣，又能使讀者感到安靜舒適，此外，還能在桌上擺放時令花草，讓讀者在閱讀之余還能感受大自然的芬芳。

　　其次，應該考慮閱覽室空間的充分利用，可以通過適當方式使閱覽室兼作自習室。目前，高校普遍面臨圖書館自習室座位不夠的局面，而閱覽室往往不允許讀者帶書包進入，因此學生也不能到閱覽室自習，由此造成圖書館自習座位緊缺，閱覽室座位大量空缺的現(xiàn)象。閱覽室可以根據(jù)具體情況，靈活處理閱覽室空間，當自習學生過多時，就將閱覽室部分地區(qū)臨時改成自習區(qū)，當圖書館自習區(qū)空間足夠時，則恢復原狀。在改作自習區(qū)時，將閱覽區(qū)與自習區(qū)分開，既能保證閱讀的需要，又能使閱覽區(qū)空間得到充分利用。

圖書室管理制度 篇15

　　資料室的收集與整理工作使資料相對集中，可為教師及時提供新的信息并節(jié)約大量時間，從而便于教師進行教學科研的前期準備工作。院系圖書資料室可為全院教師、學生提供良好的讀書環(huán)境，專、快、準的信息服務，使得院系圖書資料室成為教學科研工作中不可缺少的一部分，同時也便于師生共同參與資料室建設。

　　一、社會可持續(xù)發(fā)展對圖書資料室的要求

　　可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是當今社會廣泛認同的一種全新發(fā)展模式，其宗旨是保證人類社會具有長遠的持續(xù)發(fā)展能力。持續(xù)發(fā)展觀是一種全面發(fā)展觀，主張以持續(xù)最佳發(fā)展取代單純追求眼前利益的短視發(fā)展，提出“發(fā)展=經(jīng)濟發(fā)展+社會發(fā)展+人的發(fā)展+自然發(fā)展”的觀點，謀求社會的全面進步，強調(diào)社會發(fā)展的整體性和綜合性。同時，其模式應該由傳統(tǒng)的依靠自然資源的開發(fā)而轉(zhuǎn)向依靠自然、經(jīng)濟、教育、文化的整合。持續(xù)發(fā)展是人類發(fā)展觀由傳統(tǒng)的工業(yè)文明向現(xiàn)代的生態(tài)文明的一次歷史性跨越，它不僅要求人們的經(jīng)濟意識和環(huán)境意識發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變，還要求人類的發(fā)展觀發(fā)生轉(zhuǎn)變，不僅需要經(jīng)濟及生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化，還需要社會人文環(huán)境的'優(yōu)化。從社會大環(huán)境而言，圖書資料室作為社會科技教育文化領域的重要組成部分，必須與社會協(xié)調(diào)共進，因此，圖書資料室的可持續(xù)發(fā)展是社會發(fā)展的現(xiàn)實要求。

　　圖書資料室的信息中心地位說明社會的持續(xù)發(fā)展不能失去圖書資料室的支持，圖書資料室自身也要與社會緊密結合，根據(jù)社會需求的持續(xù)變化，不斷地改變服務方式和管理機制，以適應時代對圖書資料室的要求。

　　圖書資料室的可持續(xù)發(fā)展可以理解為能夠達到與社會協(xié)調(diào)發(fā)展，始終保持自身與社會的同步，保持并促進社會發(fā)展優(yōu)勢的發(fā)展戰(zhàn)略與模式，真正實現(xiàn)與社會的協(xié)調(diào)、和諧與共進。

　　二、高校系級圖書資料室的現(xiàn)狀

　�。ㄒ唬┕芾砻摴�(jié)。高校系級圖書資料室是高校圖書情報組織的一部分，是高校各系教學和科研工作必不可少的輔助機構。系級圖書資料室行政上隸屬于各系，但因各系對圖書資料具體業(yè)務工作不懂如何指導，而形成領導不太過問，圖書館也無人管這項工作，導致系級圖書資料室成為名副其實的“兩不管”。

　�。ǘ�）服務不協(xié)調(diào)。有些部門存在情報意識淡薄問題。一方面，只把圖書資料室看成“圖書資料儲藏室”，是借書還書的場所，其建設與發(fā)展成了被校系遺忘的角落。另一方面，文獻資料不對外，開發(fā)利用不夠；文獻采集隨意性大，重復率高，造成文獻品種少，利用率低，人力、物力、財力嚴重浪費。同時也存在藏書數(shù)量不夠與質(zhì)量不高，沒有充分認識到發(fā)展藏書是圖書資料室的內(nèi)在需要。圖書資料室之間各自為政，缺乏溝通協(xié)調(diào)，文獻信息資源短缺和閑置并存，圖書資料的相互封閉，不能為其他系尤其是相近學科、相近專業(yè)服務，降低了文獻資料的利用價值。

　�。ㄈ�）服務手段落后。目前，由于長期以來對圖書資料人員隊伍建設不夠重視，缺乏必要的素質(zhì)和技能培訓，以至于系級圖書資料室僅具有流通、閱覽功能，處于“借借還還”的被動服務狀態(tài)，業(yè)務的單一使圖書資料室的職能萎縮，整體功能也在不斷下降。主要精力都用在了應付借借還還打掃衛(wèi)生上。管理不規(guī)范，一些人借書太多，長期不歸還，使圖書資料難以深層次管理與開發(fā)，客觀上制約了系級圖書資料室管理工作的創(chuàng)新和發(fā)展。他們只能從事簡單的編目、借閱、流通登記和圖書資料整理等一般性的服務工作。而對充分開展利用文獻資料，編寫教學科研需要的二、三級文獻、專題資料和咨詢服務、跟蹤服務等高層次服務工作心有余而力不足，體現(xiàn)不出圖書資料室的學術性質(zhì)，也使文獻資料的功能無法充分發(fā)揮出來。

　�。ㄋ模┙�(jīng)費嚴重短缺。經(jīng)費是保證系級圖書資料室各項工作目標實現(xiàn)的重要手段之一。長期以來，由于認識上的偏差，特別是近年來圖書資料大幅度漲價，學校所撥經(jīng)費更顯短缺，嚴重影響圖書資料的數(shù)量和質(zhì)量，圖書資料入藏量的逐年遞減和圖書資料陳舊率與日俱增，滿足讀者的需要越來越困難。資金短缺也影響相關設備購置，制約著圖書資料室實

　　現(xiàn)自動化管理的進程，影響著圖書信息服務質(zhì)量和工作效率的提高。

　　三、圖書資料室可持續(xù)發(fā)展之策略

　　（一）建立具有專業(yè)特色的數(shù)據(jù)庫。院系圖書資料室作為具有專業(yè)特長的讀者與專業(yè)資料之間的橋梁，在開展信息服務時，要把搜集來的大量資料進行研究、綜合、分析、歸納、提取、加工，分門別類地把有價值的資料集中并加以推廣或儲存?zhèn)溆肹3]，建立具有本專業(yè)特色的數(shù)據(jù)庫。這樣既可以提高信息檢索的速度，又便于與其他數(shù)據(jù)庫資源共享，實現(xiàn)文獻的自動化管理。

　�。ǘ�）開展資源共享�，F(xiàn)代信息技術，尤其是網(wǎng)絡通信技術的應用，使文獻情報工作能夠在一個弱化了時空概念的、虛擬化的電腦空間中運行，這就使相應的管理從內(nèi)涵到外延都發(fā)生了很大的變化。院系圖書資料室與學校圖書館聯(lián)網(wǎng)，不但可以實現(xiàn)資源共享，更可以提高工作效率，更好地為讀者服務。讀者通過網(wǎng)絡查詢，就可以知道哪個院系圖書資料室藏有圖書館未曾收藏的專業(yè)性較強的圖書或期刊。如果能夠?qū)崿F(xiàn)各院系間的資料共享，可以進行資料的互借，那么將能使圖書資源得到更好的利用。

　　（三）重視藏書建設。院系圖書資料室作為專業(yè)性強的服務機構，要重視藏書建設。要多渠道籌措購書資金，解決經(jīng)費不足的問題。在學校撥給院系有限的購書經(jīng)費以外，還應在本單位的創(chuàng)收基金、科研經(jīng)費中撥給資料室一定的經(jīng)費作為藏書基金。要改革圖書資料的采集模式，多聽取教學科研人員的建議，確定購買圖書資料的重點和方向，提高資料采集的針對性和工作效率。

　　（四）加強現(xiàn)報閱覽管理�，F(xiàn)報閱覽也是院系圖書資料室服務內(nèi)容的一部分，現(xiàn)報的管理服務工作應緊跟時展的腳步，注意調(diào)整投入力度，加強貼近時代貼近讀者的報紙的征訂工作適時調(diào)整結構加大管理制度的改革力度，努力提高服務質(zhì)量，并不斷推陳出新，滿足讀者日益提高的要求�，F(xiàn)報閱覽服務應緊緊地圍繞著開放性、時效性、針對性、多元化和以人為本的原則，為讀者提供高效的立體服務，從而使學院圖書資料室整體服務功能得以完整，乃至進一步的完善。

圖書室管理制度 篇16

　　圖書室作為社區(qū)的文化中心，其管理制度的重要性不言而喻。一套完善的管理制度能夠：

　　1. 保障圖書資源的有效利用，滿足鎮(zhèn)民的知識需求。

　　2. 維護圖書室的正常運作，提高公眾對圖書室的'滿意度。

　　3. 塑造良好的閱讀環(huán)境，促進社區(qū)的文化交流和學習氛圍。

　　4. 規(guī)范讀者行為，培養(yǎng)公眾的尊重和愛護公共財物的意識。

圖書室管理制度 篇17

　　一、圖書入庫時，書庫管理人員應清點冊數(shù)，并在采編室的出庫簿上簽字，以明責任。

　　二、對入庫的新書，要及時上架，并組織好目錄，及時對讀者開放。

　　三、資料室書庫的書必須按照資料查閱規(guī)則，只許在該室內(nèi)查閱，不得外借;確因工作需要而外借者，須經(jīng)館長同意，并按書價的2-10倍收取押金后方可借出，管理人員應按在規(guī)定時間內(nèi)及時收回。

　　四、籍人士著作陳列室圖書為保存、研究、陳列性圖書，不予外借。外借書庫盡可能實行開架借閱，方便讀者。

　　五、無論外借書庫還是其他書庫，都要切實做好圖書保護工作，防潮、防蛀、防塵、防火、防盜，確保安全。工作人員每天要開書庫窗戶1-2次，下班前務必做好“清場”工作，確保安全。嚴禁在書庫吸煙烤火;發(fā)現(xiàn)蟲害時及時處理，搞好經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生。

　　六、在館值班人員要做好下班后全館的安全保衛(wèi)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、及時報告。

圖書室管理制度 篇18

　　閱覽室是廣大師生讀書看報的場所，為保證閱覽室的正常開放，特制定如下制度：

　　一、閱覽室是讀書的圣地，是求知的搖籃，是禮貌的場所，應時刻持續(xù)安靜、整潔、美觀。

　　二、進入閱覽室閱讀書刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理員的工作。

　　1、每人每次限借一本。

　　2、報刊閱讀限于閱覽室內(nèi)，不得帶出。閱讀完畢，按管理員要求，歸還到位。

　　3、確因重要資料復印需要帶出報刊者，應與管理員協(xié)商，并辦理借出手續(xù)，且務必在一天內(nèi)歸還。

　　4、持續(xù)閱覽室安靜。不得大聲談笑、喧嘩；不能使用外音播放器；移動電話應調(diào)至靜音狀態(tài)，接聽電話應到室外；搬動桌椅避免發(fā)出噪音。

　　5、不得在閱覽室吃零食，不得亂扔瓜果皮殼和紙屑等垃圾。

　　6、愛護報刊及設施。避免茶水、飲料等污損報刊，污染環(huán)境。避免隨身物品磨損、劃壞閱覽室桌椅、墻壁、地面等。

　　7、閱覽室是群眾學習場所，提倡禮貌閱讀。應持續(xù)言行及穿著大方、得體、文雅。

　　8、對不慎損壞的報刊和設施要勇于承擔過失職責，主動征詢管理員意見，按相關規(guī)定予以賠償。

　　9、對管理員工作有意見能夠以適當方式提出，也能夠?qū)�書面意見投入“意見箱”�?/p>

　　三、管理員是閱覽室管理的職責人。有權利和義務負責報刊、設施和環(huán)境衛(wèi)生的管理與維護，制止不良行為。管理員要率先垂范、言傳身教。

　　1、管理員要按時上、下班。上班期間不得聊天、吃零食和處理私人事務。更不應擅自離開工作崗位。

　　2、管理員要嚴格執(zhí)行報刊入室和借閱手續(xù)，并認真檢查每份回收報刊是否有污損。對丟失、損壞的報刊，若不能查明職責人的，應由管理員負責賠償。

　　3、管理員要負責日常衛(wèi)生保潔和每周一次衛(wèi)生大掃除；管理員要負責閱覽室設施保管，凡被損壞的，要及時追查職責人，并報告修復。

　　4、管理員要做好財物管理工作，防火防盜。下班時關窗、關燈（電扇）、鎖門。

　　5.管理員應及時將新報刊上架，并收存過期報刊。年度結束，分類整理報刊，裝訂成冊。

　　四、處罰：

　　1、對于因個人過失而丟失、污損的報刊及損壞的財產(chǎn)，按學校相關規(guī)定予以賠償。

　　2、對故意損壞報刊（含亂涂亂畫，撕下或挖下書本扉頁、內(nèi)頁者）及破壞財產(chǎn)的，視情節(jié)按學校相關規(guī)定予以原價的3-5倍賠償。

　　圖書管理員崗位職責

　　一、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認真履行崗位職責，嚴格執(zhí)行有關圖書管理規(guī)章制度，全心全意為讀者服務，堅守崗位。

　　二、努力學習和熟練掌握圖書管理業(yè)務，按照規(guī)定做好圖書的分類、編目，新書要及時上架，投入使用。保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。持續(xù)資料完整無損，便于讀者查找。

　　三、用心主動為教育教學和學生成長帶給服務，嚴格按照有關規(guī)定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。定期編寫圖書室藏書各種書目，用心向師生推薦圖書。

　　四、負責圖書排架、整架，做好各類統(tǒng)計、清點與記錄工作，圖書書標、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚、做到書賬相符。做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作。

　　五、幫忙和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續(xù)，教育學生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期，努力提高圖書的利用率和周轉(zhuǎn)率。

　　六、每學期組織一至二次學生讀書活動，為豐富學生的課余文化生活帶給有益場所。

　　七、認真做好閱讀率的統(tǒng)計工作，認真填寫各種使用記錄登記表冊。

　　八、做好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

圖書室管理制度 篇19

　　總則

　　圖書室是學校書刊資料中心，是學校教育、教學和教學研究服務的機構，是學校工作的重要組成部分。必須全面貫徹黨的教育方針，充分利用書刊資料對學生進行思想、文化科學知識等方面的教育，培養(yǎng)學生的讀書興趣，指導學生課外閱讀，促進學生德、智、體全面發(fā)展，積極為師生提供教學、科研及課外資料。

　　第一章圖書室工作制度

　　第一條圖書室管理人員職責

　　1.圖書室應配備具有定文化水平和專業(yè)知識的工作人員，做好采購、編目、借閱、閱覽室及科技情報檢索和供給工作。

　　2.圖書室應加強科學管理，樹立為教學，科研服務的思想，不斷提高服務質(zhì)量。

　　3.根據(jù)本校專業(yè)設置及讀者的閱讀要求，與專業(yè)科協(xié)商有計劃，有重點地采購圖書資料，逐步形成本校專業(yè)特色的藏書體系。

　　4.對新到的書刊資料要及時分類編目，及時投入流通，本館采用《中國圖書館分類法》進行分類，并逐步實現(xiàn)文獻著錄標準化。

　　5.合理組織藏書，加強書庫管理，做好書刊資料的整理裝訂，切實注意防盜、防火、防潮、防蟲蛀，防鼠咬等。

　　6.合理安排圖書借閱工作，提倡文明用語，全天開放閱覽室，為學生提供良好的學習環(huán)境。

　　7.采用多種形式為讀者服務，開展書刊資料檢索方法的宣傳，推著新版圖書資料，組織報告會，助學生提高獲取信息的能力。

　　8.制定和健全各項業(yè)務的規(guī)章制度和工作制度，加強業(yè)務統(tǒng)計工作，積累有關資料，不斷改進工作。

　　第二章借書證管理辦法

　　第二條借書證的辦理

　　1、我校的教職工辦理借書證，須憑工作證，方可辦理。調(diào)出時圖書清退手續(xù)辦完后，交還借書證方可辦理離校手續(xù)。

　　2、在校學生憑學生證到圖書館辦理借書證，每人需交40元(其中工本費10元，押金30元)。在離校時必須將所借圖書等全部還清，如數(shù)交還借書證，退還押金方可辦理離校手續(xù)。

　　第三條借書證的使用

　　借書證系我校教職工和學生來館借閱的專用證件。此證只限本人使用，不得轉(zhuǎn)借、代借或作為它用。如有違，圖書館工作人員有權予以沒收。因轉(zhuǎn)借、代借造成的書籍丟失等情況，應追究證件所有者責任。

　　第四條借書證補辦

　　由于各種原因，導致借書證丟失、損壞的'，應立即到圖書館借閱處登家失。如需補辦，應由本人交10元工本費后，方可補辦新證。

　　第五條借書證的注銷

　　當持證人因調(diào)出、畢業(yè)等原因離校時，須將所借圖書、資料全部歸還，并交回借書證，才能辦理離校手續(xù)。

　　第三章圖書館借閱制度

　　第六條借書制度

　　1、本館原則上采取閉架式借書，凡本院師生員工,憑本人借閱證,在規(guī)定的時間內(nèi)均可到本館借閱圖書。非本院的師生員工一般不在本館借書，特殊情況需借出，須經(jīng)主管副院長同意，并交繳所借圖書原價的2至3倍押金，方可辦理借出手續(xù)。本院教職工可入庫選書，但須經(jīng)借書處工作人員許可，外來參觀人員經(jīng)館長同意，并指定專人陪同方可入庫。

　　2、教職工及讀者活動小組成員入庫選書或離庫，必須通報圖書管理員辦理借出手續(xù)。

　　3、學生借書,一律不準入庫。借書前先到外墻上的圖書目錄查找自己所需的圖書，將所借圖書的索書號、書名抄寫在索書單上，然后將索書單和本人借閱證一并交給圖書管理員辦理借書手續(xù)。借書時必須遵守紀律，講文明、講禮貌，自覺在出納臺前排隊按先后秩序借書。

　　4、索書單實行無償供應。

　　5.掛失：讀者一旦發(fā)現(xiàn)圖書丟失，須持本人借書證立即到還書處對所丟失圖書進行掛失。

　　6、辦借書手續(xù)之前，讀者要仔細查看書中有無缺頁和污損，如發(fā)現(xiàn)圖書已有損壞，應及時告知圖書管理人員。否則，還書時發(fā)現(xiàn)問題，由還書者承擔一切責任。

　　7、所借圖書要按時歸還。因外出等原因不能按期還書的提前辦理續(xù)借手續(xù)或提前歸還。否則，每冊每天交違約金0.10元。

　　8.為了避免圖書破損，學生在寒暑假前應在規(guī)定時間內(nèi)還清所借圖書。

　　9.辦理借還書手續(xù)時，雙方必須當面檢查核對清楚，防止出現(xiàn)書與條形碼不符的差錯;借閱證只供本人使用，轉(zhuǎn)借給他人使用，后果自負。

　　10.讀者須自覺愛護公共財物，不要在圖書目錄上亂寫亂畫，不要撕毀圖書目錄，不得拿走外借處提供索書單、筆。

　　11.讀者須愛護圖書，不得在圖書上劃圈、批注、污損或撕頁，如有上述情況，將按“丟失、污損、偷盜、超期還書刊的罰賠款制度”中的有關條款進行賠償。

　　第七條借書數(shù)量及期限

　　1、教職工每人可借3冊圖書，借閱期限為60天。

　　2、學生每人限借2冊圖書，借閱期限為30天。

　　第四章圖書(刊)遺失、損壞賠償辦法

　　第八條圖書館圖書系國家財產(chǎn)，讀者應對圖書、報刊予以愛護，以便使其發(fā)揮更作用。若發(fā)生以下情況，應進行賠償。

　　1、讀者在借書時應認真檢查所借圖書有無缺頁、污損現(xiàn)象。若發(fā)生有上述情況，可交管理員加蓋破損章。否則，在還書時發(fā)現(xiàn)有以上情況，除批評教育外，以原書價的1倍罰款。情況較為嚴重者，按原書價的2-5倍罰款。

　　2、圖書條形碼的完好是保證圖書正常流通的重要條件。如發(fā)現(xiàn)有丟失條形碼或損壞條形碼者，丟失、損壞一個條形碼罰款1元。丟失、損壞一根磁條，罰款2元。

　　3、圖書超期每冊每天罰款0.10元。

　　4、遺失一般圖書可按書原價的1倍罰款，若遺失珍貴圖書或現(xiàn)已無法購買到的書籍，可處以3-5倍的罰款。

　　第五章閱覽室管理制度

　　第九條期刊閱覽室制度

　　1、讀者憑學生證入室，禁止帶包。

　　2、本室期刊每人每次只限閱覽一本，不得一次從架上拿下兩本以上期刊。

　　3、凡故意損壞(撕頁、剜、畫)或偷竊書刊者，除按規(guī)定賠償外，并給予通報批評。

　　4、本室期刊一律不外借，只限在室內(nèi)閱覽，閱畢的書刊請放回原處。擅自將期刊攜出閱覽室外者按竊書處理。

　　5、為了給家創(chuàng)造一個幽雅寧靜的閱覽環(huán)境，凡到圖書館閱覽室閱覽者，嚴禁吃東西、吐痰、亂扔果皮。閱覽者一律不準穿拖鞋、背心，嚴禁聲喧嘩。

　　6、讀者入室后要自覺遵守館內(nèi)各項規(guī)章制度，尊重工作人員的勞動，服從工作人員的管理。

　　7、閱覽者在閱覽時，應愛護期刊，不得撕頁、涂改、影描。偷期刊一冊，按書價2倍罰款，同時要寫出書面檢查，并通報學工處按學校相關規(guī)定處罰。

　　第六章書室開放時間

　　第十條書庫開放時間

　　星期一至星期五上午：8:30-----11:30

　　星期一至星期五下午：14:00-----17:00

圖書室管理制度 篇20

　　1、目的

　　為了讓員工有效利用圖書和資料，防止資源流失，特制定此制度。

　　2、適用范圍

　　修試所現(xiàn)存圖書和資料。

　　3、術語及定義

　　指修試所內(nèi)歸檔的技術資料和各類期刊、雜志、報紙等供多人瀏覽和使用的信息資源和基礎資源。

　　4、職責

　�。�1）圖書管理員

　　a 負責將新圖書、資料入庫分類、登記、建檔。

　　b記錄及管理圖書借出、歸還情況，并填寫《圖書資料借閱登記表》。

　　c 定期檢查書籍的借用情況，提醒借用者歸還書籍或資料。

　�。�2）借用者（修試所全體員工）

　　a 維護書籍的完好、整潔性。

　　b 遵守圖書借用、歸還制度。

　　（3）單位負責人

　　審批《圖書購買申請單》。

　�。�4）相關財務報賬人員

　　對所需報銷的書籍發(fā)票進行確認并辦理轉(zhuǎn)賬手續(xù)。

　　5、工作內(nèi)容

　　5.1 圖書及資料的購買、訂閱

　�。�1）技術、規(guī)范類等相關書籍：以班組為單位，根據(jù)工作需要，將《書籍購買申請單》交技術專責審核并報單位負責人審批后，再上報分公司相關部門（生技、安監(jiān)、黨辦等）統(tǒng)一購買。

　　（2）單位自行購買書籍：以班組為單位，根據(jù)工作需要，將《書籍購買申請單》報單位負責人審批后，交書籍采購負責人購買，圖書管理員憑批準的《書籍購買申請單》核查后辦理入庫手續(xù)。

　�。�3）自行購買的書籍入庫后采購人憑確認入庫的書籍發(fā)票，根據(jù)公司報銷管理辦法辦理報銷手續(xù)。

　　5.2 圖書館管理

　　（1）圖書及資料由圖書管理員統(tǒng)一放置、管理。

　�。�2）新聞時事類報紙根據(jù)實際情況定期處理；專業(yè)類圖書及資料必須分類、登記、建檔，并且及時維護圖書資料清單。

　　（3）有新書或新資料入庫時，圖書管理員以電話或在公開欄的形式通知公司相關人員可以借用。

　�。�4）圖書管理員必須使所有員工能夠及時方便地查閱、獲知圖書及資料信息。

　�。�5）圖書管理員定期檢查和記錄書籍的借用情況，提醒將到期書籍的借用者，并通知歸還時間及書籍名稱。

　　5.3 借用和歸還

　　（1）除軟件和電子文件外的圖書及資料必須進行借用和歸還管理；

　�。�2）員工需要借用或歸還圖書或資料者，到圖書管理員處進行登記即可辦理。

　�。�3）每人每次最多可借用圖書五冊（特殊情況除外），最長借期1個月。

　�。�4）借用期滿后應歸還，或者辦理續(xù)借登記，續(xù)借不得超過2次。

　　（5）未辦理續(xù)借且過期不還者，則不可借用其它圖書和資料。

　�。�6）借用者必須愛護圖書及資料，如有損壞或丟失，根據(jù)相關辦法處理。

　　6.本管理制度自頒布之日起執(zhí)行。

圖書室管理制度 篇21

　　摘要：

　　素質(zhì)教育和xx版的新課程標準對師生的讀書活動的“量”和“質(zhì)”提出越來越清晰的要求，師生讀書活動也越來越受到各級各類教育部門的重視。農(nóng)村學校由于受各種客觀原因造成圖書室利用率不高是一個普遍存在的事實。那么如何把這兩個問題有機進行整合就是擺在我們面前的一個課題，加強圖書室建設尤其是進行圖書室數(shù)字化建設是師生讀書活動開展的物質(zhì)保證和前提。要想進行圖書室數(shù)字化建設先要了解我們每個學校的自身條件和進行這一工作存在的問題是什么。在實際工作中再邊進行工作邊總結經(jīng)驗，達到我們的最終建設目的。

　　關鍵詞：

　　農(nóng)村學校圖書室數(shù)字化建設

　　素質(zhì)教育和xx版的新課程標準對師生的讀書活動的“量”和“質(zhì)”提出越來越清晰的要求，師生讀書活動也越來越受到各級各類教育部門的重視。農(nóng)村學校由于受各種客觀原因造成圖書室利用率不高是一個普遍存在的事實。那么如何把這兩個問題有機進行整合就是擺在我們面前的一個課題，加強圖書室建設尤其是進行圖書室數(shù)字化建設是師生讀書活動開展的物質(zhì)保證和前提。我校在這一思路的引導下進行了大膽的實踐和創(chuàng)新，利用了一學期的改造建設，初步取得了令人滿意的效果，下面把我們進行圖書室數(shù)字化建設的過程和經(jīng)驗曬出來與大家分享，希望能起到拋磚引玉的效果，為建設高效而實用的學校圖書室盡自己一點綿薄之力。

　　一、圖書雜、質(zhì)量差，缺少必要的設備和信息技術能力水平是農(nóng)村學校進行數(shù)字化圖書室建設的瓶頸。

　　要想進行圖書室數(shù)字化建設先要了解我們每個學校的

　　自身條件和進行這一工作存在的問題是什么。在實際工作中再邊進行工作邊總結經(jīng)驗，達到我們的最終建設目的。

　　我校在建設前的情況是：

　　1、圖書的來源有6處。前五處是義務教育段的共3034冊，

　　一是原中小學1999年合并遺留的圖書，書籍出版的時間較早，印刷質(zhì)量一般、復本少；

　　二是由20xx年左右社會各界捐贈的圖書，多是成套的并且質(zhì)量也很好；

　　三是xx年學校利用經(jīng)費自購了一部分，因為是學校自己根據(jù)需要選擇的，書的實用性和質(zhì)量都很好；

　　四是20xx年接受調(diào)撥的一部分，書的內(nèi)容和印刷質(zhì)量也非常好；

　　五是20xx年接受由省電視臺組織省里各學校學生捐贈的舊書；

　　第六處是xx年國家調(diào)撥的學前大、中班級圖書20xx冊左右。

　　應該說這些圖書的種類參差不齊，有的還沒有條形碼（isbn）及作者、分類號等一些圖書基本信息。圖書管理方面的軟件為0，其他設備是僅有的一枚學校圖書室藏書印章，臺賬3本及借閱記錄兩本。圖書室管理員是xx年春季競聘上崗的一位50歲左右的女教師，以前沒有絲毫圖書室管理的經(jīng)驗。我校的圖書室建設就是從這樣的基礎開始的。

　　二、圖書室建設的具體工作程序介紹

　　1、信息錄入

　　根據(jù)實際情況，我們首先組織3-5名教師對圖書進行信息掃描登記（掃碼槍是上網(wǎng)買的，價格在100元左右，圖書編目管理在網(wǎng)絡上有免費的書目數(shù)據(jù)共享平臺，然后再按類分書。操作一部分圖書后發(fā)現(xiàn)這種方法不好，不如先人工對所有圖書進行分類。然后再按類別進行掃描錄入信息。因為使用的是免費數(shù)據(jù)共享平臺，所以有許多圖書的信息在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)不準確或是沒有，需要人工進行錄入，這是需要注意的。

　　2、導出信息與圖書進行核對

　　數(shù)據(jù)全部錄入后，需要以excel形式導出并且按照實際需要進行調(diào)整刪減項目，并且打印成冊與圖書按順序進行核對，檢查有無多錄或少錄現(xiàn)象。

　　3、打印圖書書脊標簽。

　　有效利用學校圖書室，培養(yǎng)師生的課外閱讀興趣

圖書室管理制度 篇22

　　小學圖書室管理制度的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1. 保障資源合理配置：通過科學的圖書采購與管理，可以確保圖書資源的.更新與多樣性，滿足不同年級、興趣的學生需求。

　　2. 促進學生閱讀：明確的借閱與歸還流程能激發(fā)學生借閱興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

　　3. 維護秩序與安全：嚴格的使用規(guī)則與安全措施確保圖書室環(huán)境整潔，避免圖書損壞和意外發(fā)生。

　　4. 提升閱讀素養(yǎng)：通過閱讀推廣活動，增強學生閱讀興趣，提升他們的文化素養(yǎng)。

　　5. 提高服務質(zhì)量：明確工作人員職責，定期培訓，提高服務質(zhì)量和效率。

圖書室管理制度 篇23

　　圖書室管理制度的重要性在于：

　　1. 提升服務質(zhì)量：制度化管理能提高圖書室的工作效率，提升用戶滿意度。

　　2. 保障資源公平：通過合理借用規(guī)則，確保每位用戶都有平等獲取圖書的`機會。

　　3. 保護圖書：防止圖書遺失、損壞，延長圖書使用壽命。

　　4. 維護秩序：規(guī)章制度有助于維持良好的閱讀環(huán)境，減少干擾。

　　5. 促進學術交流：通過有效的圖書采購和更新，支持學術研究和知識創(chuàng)新。

圖書室管理制度 篇24

　　為規(guī)范社區(qū)圖書室管理工作，發(fā)揮社區(qū)圖書的最大效益，特制定如下制度：

　　一、圖書管理員要認真學習管理業(yè)務知識，做好圖書管理工作，為社區(qū)居民服務。

　　二、按規(guī)定時間開放社區(qū)書屋，室內(nèi)保持清潔衛(wèi)生，擺設整齊美觀。

　　三、及時歸類期刊報紙，當日入賬、上架。

　　四、及時整理，修補圖書。

　　五、定期對社區(qū)員工的工作專業(yè)知識，休閑需求及借閱情況進行統(tǒng)計和分析、調(diào)查、研究社區(qū)居民借閱心理和閱讀傾向，提出圖書購置計劃（含購書清單、價格、總費用每年控制在五千元之內(nèi)），在每月的月底報社區(qū)工作站閱。

　　六、對社區(qū)員工進行愛護圖書的宣傳和教育工作，盡可能避免書刊的丟失和缺損。

　　七、妥善保管圖書資料，做到防盜、防火、防蟲、防霉。

　　八、根據(jù)圖書內(nèi)容進行分類注冊保管，每年年末匯同財務部門清點一次，保證賬目清楚，若發(fā)現(xiàn)賬物不符，要及時寫明原因，上報分管領導，做出相應的處理。

圖書室管理制度 篇25

　　圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。小學圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學教育教學工作中了的服務。圖書室的情況，本學期將如下的管理工作：

　　一、科學管理，為讀者服務

　　學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。

　　二、讀書活動

　　讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。

　　向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的`快樂。

　　三、學生管理

　　一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生擔任學生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。

　　四、素質(zhì)、精通管理

　　圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度，政治學習和學習努力自身的素質(zhì)，學習書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。

　　培養(yǎng)優(yōu)秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓，的責任意識與服務精神

　　工作安排：

　　二月份

　　1、制訂圖書室工作計劃

　　2、整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里

　　3、推選學生圖書管理員，專題會議

　　4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

　　5、學生圖書借閱，開始流通

　　6、圖書室環(huán)境的布置

　　三月份

　　1、征訂新書

　　2、編制新書簡介期

　　3、學生閱覽和借書工作

　　4、參加縣圖書室工作人員的培訓

　　四月份：

　　1、參加縣圖書室工作人員的培訓

　　2、舉行期學生圖書管理員培訓

　　3、圖書室專題會議

　　4、讀書節(jié)活動

　　5、編制新書簡介期

　　6、師生刊雜志的征訂工作

　　五月份：

　　1、學生讀書筆記、讀后感展評

　　2、圖書室專題會議

　　3、編制新書簡介期

　　六月份：

　　1、評選優(yōu)秀學生圖書管理員

　　2、圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)使用教材）的整理工作；

圖書室管理制度 篇26

　　為規(guī)范學校圖書室管理工作，發(fā)揮學校圖書的最大效益，特制定如下制度：

　　一、圖書管理員要認真學習管理業(yè)務知識，做好圖書管理工作，為學校的教育、教學、教研工作服務，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，及時為師生帶給學習、教育、教學方面的信息資料。

　　二、圖書管理員及時做好圖書登記、整理和借閱。圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、閱覽室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。圖書分類按規(guī)定執(zhí)行。

　　三、根據(jù)教學和學生的需要推薦學校及時添置圖書。認真制訂書刊資料的.選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質(zhì)量，對于資料陳舊、借閱率低、復本量過大和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。

　　四、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

　　五、嚴格執(zhí)行圖書借閱制度。為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成*書只供查閱，不得外借。教師教學圖書每次借閱不超過5本，借期兩周。每班可群眾借閱，每次人均不超過2本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。

　　六、遺失書刊，原則上應賠償原書。如不能實現(xiàn)，應2倍賠償，孤本等貴重圖書按原價3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責其認真修好。對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經(jīng)領導同意不得外借，對于破損書籍應及時修補，延長使用壽命。

　　七、做好圖書室、閱覽室衛(wèi)生整潔工作，并督促讀者持續(xù)室內(nèi)安靜。

　　八、認真做好藏書利用率、書刊流通率、學生借閱率等項資料的統(tǒng)計工作。

　　九、經(jīng)常持續(xù)室內(nèi)整潔，用心采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項工作，持續(xù)圖書完好。

　　十、教工調(diào)離、學生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學等，要主動還清借閱圖書，否則不予辦理離校的相關手續(xù)。

圖書室管理制度 篇27

　　隨著我國經(jīng)濟的不斷進步和發(fā)展，高等教育正在以前所謂有的速度突飛猛進的向前發(fā)展，為了適應改革的需要，高校資料室也必須不斷的改革創(chuàng)新充分發(fā)揮其職能，不斷提高服務質(zhì)量和效率，最大限度的滿足教學科研的需要，那么新形勢下如何加強高校院系資料室建設呢？

　　一、首先要加大力度對現(xiàn)有圖書資料進行科學管理

　　對資料室現(xiàn)有圖書一定要加強管理，要對圖書認真分類登記編目、登記編號、蓋館藏章、貼書袋卡、裝流通卡片，以便建立完整的借閱手續(xù)，對資料室進行科學地管理。每年我們都要定期對圖書進行維護、修整，以避免圖書破損嚴重。同時要對圖書期刊合理安排上架，土地呼氣看的目錄科學分類雖然很重要，但要使讀者能迅速準確的查找自己所需要的圖書資料，還必須合理安排圖書期刊的排架；使圖書按不同的類別、學科上架，而且每一排架都必須貼上標簽，標明類別名稱、編號范圍等；這樣有利于讀者瀏覽某一類別、某一學科的圖書期刊。既方便了讀者的借閱又便于資料室的管理。

　　二、對新進圖書要進行嚴格把關，讓一線教師參與圖書期刊的訂購工作

　　由于各院系資料室經(jīng)費有限，再加上近幾年圖書資料印刷成本的提高，使圖書的價格大幅度上漲，這樣更顯得資金短缺經(jīng)費少。只有教師參與圖書期刊的訂購，才能保證所購圖書充分滿足廣大師生的需要，從而大大提高了圖書資料的利用率，進而避免了資金的浪費，能將有限的資金充分的利用到教學和科研中。

　　三、加強資料室管理，不斷完善管理制度

　　圖書資料實行開架借閱，使讀者和書有了充分的接觸，這樣大大地方便了讀者的閱讀。但在方便讀者借閱的同時，也出現(xiàn)了一系列問題；比如丟失圖書、在圖書資料上亂寫亂畫、圖書破損、撕頁、丟失圖書套殼等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。還有的同學隨意變換圖書位置，看這本書好拿下來，又看這本書好取下來。因此拿了這本書又放了那本書，走到哪里放到哪里；這樣就造成圖書亂架、錯位甚至死書等現(xiàn)象發(fā)生；嚴重影響資料室的正常工作，大大增加了管理人員的工作量，也給借閱帶來了一定困難。所以，我們一定要制定完善的資料室管理制度，對每一條每一款都應有針對性的制定相應的處罰制度，對違反規(guī)章制度的讀者一定要嚴肅處理。同時資料室管理人員一定要有高度的.責任心，要經(jīng)常對讀者進行道德文明教育，并且要加強巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時對新出現(xiàn)的問題要采取相應的措施進行解決。并且現(xiàn)有的規(guī)章制度要不斷的補充、完善，使資料室的管理制度越來越健全。

　　四、努力提高資料管理人員的整體素質(zhì)

　　資料是管理人員素質(zhì)的高低，直接影響著服務質(zhì)量、服務水平、服務方法和服務手段，影響著讀者的讀書效率和質(zhì)量，影響著圖書資料的利用率，甚至對院系整體教學科研水平也有一定的影響。所以一定要努力提高資料是管理人員的整體素質(zhì)。資料是管理人員的素質(zhì)主要包括政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、服務素質(zhì)、文化素質(zhì)等。

　　所謂政治素質(zhì)就是要認真學習。熱愛圖書管理工作，要有敬業(yè)精神和奉獻精神，要時刻把集體利益放在首位，把讀者的利益放在首位，把為教學和科研服務作為我們工作的重心和評價我們工作優(yōu)劣的最終標準。

　　所謂業(yè)務素質(zhì)就是要求圖書管理人員要善于對文獻資料進行搜集整理，對搜集來的文獻進行科學的有目的地加工處理、分析研究；以便于讀者充分利用文獻資料。要掌握本院系各學科各專業(yè)的基礎知識，熟悉本資料室藏書的組織結構，熟練掌握借閱資料的業(yè)務操作技能，只有業(yè)務水平熟練才能為讀者提供高素質(zhì)的服務。

　　高校的圖書資料就是為教學和科研服務的，所謂服務素質(zhì)就是要采用科學的先進的服務方法和服務手段充分滿足教學和科研的需要。針對不同層次的讀者采用不同的服務方式，圖書資料管理人員要有極高的服務素質(zhì)，應該充分認識到圖書管理工作的重大意義。在管理和服務的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，具備高度的主人翁責任感，管理育人、服務育人。

　　文化素質(zhì)就是要加強自身修養(yǎng)，樹立良好的職業(yè)形象，圖書管理人員每天都要與眾多的讀者進行交流、接觸，都在自覺或不自覺的向讀者展示自己的學識、修養(yǎng)、知識和能力，所以圖書資料管理人員的言談舉止、精神面貌、服務態(tài)度等都對讀者有很深的影響和作用。因此，圖書資料管理人員一定要加強自身的文化素養(yǎng)，努力為讀者服務，給讀者展示一個光輝的形象。

　　只有不斷提高圖書資料管理人員的素質(zhì)，才能高質(zhì)量的服務于讀者，才能適應社會發(fā)展的需要，才能更好的為教學科研服務。所以每個圖書資料管理人員都應努力學習、積極進取、不斷提高自己的整體素質(zhì)，以適應社會發(fā)展的需要。

　　五、圖書資料管理要應用現(xiàn)代化的管理手段

圖書室管理制度 篇28

　　圖書館作為學院文獻信息中心，是為教學和科研服務的學術性機構，是傳播政治、經(jīng)濟、科學文化知識的重要陣地，是學院三大支柱之一。圖書文獻信息中心建設的目標，就是要逐步實現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡化和計算機集成化管理，以嶄新的服務方式，快捷的服務手段，為讀者提供最具時效性的信息資源和全方位、高層次的優(yōu)質(zhì)服務，使圖書館在支持教學、科研等方面發(fā)揮更大的作用。逐步把圖書館建成遠程開放教育和職業(yè)教育的資源中心、信息中心和學習中心。主要工作職責是：

　　1、負責圖書館中長期發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃的制定。負責圖書館的現(xiàn)代化建設及各項管理規(guī)章制度的制定。

　　2、嚴格管理學校撥付的訂購圖書、報刊及教學資料�？�，圍繞教學、科研，征訂、采購各類圖書、報刊和電子出版物。進行圖書、過刊合訂本及其它資料的分類著錄。負責書刊的管理及圖書流通工作。負責固定資產(chǎn)管理及安全管理。

　　3、建立數(shù)字化圖書館，建設較為豐富的電子文獻資源，為師生提供網(wǎng)上閱覽、網(wǎng)上咨詢等服務。

　　4、定期做好閱覽流通的各項統(tǒng)計工作；做好到館期刊的簽到、驗收、登記、分類和各項管理工作。

　　5、結合教學科研開展閱覽、讀者輔導、參考咨詢、查閱文獻等服務工作。提高圖書、報刊的使用率。

　　6、合理安排館內(nèi)布局，提出圖書館設備購置計劃，并進行科學管理、使用和維護，提高設備的利用率。

　　7、負責圖書、報刊信息情報的搜集整理，加強與區(qū)內(nèi)外高校圖書館的交流與合作。

　　8、加強圖書館管理人員隊伍建設，提高業(yè)務能力、管理水平和服務質(zhì)量。

　　9、負責學院�？�的編輯發(fā)行。

　　（二）圖書館工作人員崗位職責

　�。�1）加強政治業(yè)務學習，積極參加館里組織的各項學習活動，做好學習筆記；

　　（2）認真貫徹執(zhí)行國家的教育方針、法規(guī)和上級制定的實施辦法及我館的有關制度措施，無違法違紀行為；

　�。�3）認真做好圖書管理工作，充分利用館藏圖書資源，為讀者提供良好的服務。

　�。�4）堅守工作崗位，嚴格請假制度，無遲到、早退、曠工現(xiàn)象；

　�。�5）嚴肅院紀院風，遵守職業(yè)道德，堅持文明服務；

　　（6）愛護公物，保護國家財產(chǎn)和集體財產(chǎn)的安全；

　�。�7）保持工作范圍的衛(wèi)生清潔，為讀者創(chuàng)造良好的服務環(huán)境；

　　（8）做好宣傳報道和信息傳播工作，結合讀者及教學需要為師生提供教學科研服務保障。

　　（9）積極參加學校組織的各項活動，努力完成上級領導交給的各項臨時性工作。

　　圖書館館長崗位職責

　　1、主持圖書館全面工作；

　　2、負責圖書館建設中長期發(fā)展規(guī)劃的制定，重大事項的民主決策。制訂年度工作計劃和工作總結。按程序向主管領導請示、匯報工作。

　　3、負責學院行政決議、決定、規(guī)章制度的貫徹落實和圖書館各項規(guī)章制度的制定和執(zhí)行。負責圖書館現(xiàn)代化建設，不斷提高為教學科研提供支持服務的功能。

　　4、負責制定各類文獻采購計劃及圖書設備購置計劃并組織采購。

　　5、負責圖書館固定資產(chǎn)管理，安全管理，做好防盜、防火、防水、防蛀“四防”工作。

　　6、負責圖書館隊伍建設，不斷提高人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，提高服務質(zhì)量和水平；負責日�？记诤湍甓瓤己斯ぷ�。

　　7、負責對外聯(lián)絡和館際聯(lián)合，做好與寧夏高校圖書館的“聯(lián)合、共建、共知、共享”工作。

　　8、配合黨支部開展黨建及思想政治工作，貫徹黨和國家的路線、方針、政策，貫徹落實院黨委各項指示；加強物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設，逐步把圖書館建設成為現(xiàn)代文獻信息中心和文明窗口。

　　9、完成領導交辦的其他工作。

　　圖書館副館長崗位職責

　　1、協(xié)助館長做好日常管理工作。

　　2、負責圖書館業(yè)務工作，負責各部門之間的業(yè)務協(xié)調(diào)，強化業(yè)務工作的過程控制與監(jiān)督，不斷提高圖書館全體館員的業(yè)務工作能力和水平。

　　3、負責圖書館人員的業(yè)務培訓、讀者培訓及教學科研文獻信息咨詢服務工作。

　　4、負責圖書館網(wǎng)絡建設、維護與更新。協(xié)助做好圖書館數(shù)字化、網(wǎng)絡化、現(xiàn)代化建設工作。

　　5、協(xié)助做好資產(chǎn)管理、安全管理等工作。

　　6、完成領導交辦的其他工作。

　　圖書館干事職責范圍

　　1、協(xié)助館領導開展行政工作和日常管理工作

　　2、負責圖書館工作計劃、執(zhí)行和總結等文件的行文、存檔、發(fā)送，到館各類文件的收取、傳閱、歸檔和保管

　　3、開展圖書館各崗位業(yè)務工作情況的調(diào)研和圖書館情報信息工作，及時向領導匯報反映館內(nèi)業(yè)務活動情況和員工的意見及建議

　　4、負責館際開展交流活動的聯(lián)絡和組織策劃及實施

　　5、負責與學院機關和各系、部間的工作聯(lián)系與協(xié)作

　　6、制定館內(nèi)業(yè)務學習、崗位培訓計劃，開展對外宣傳，協(xié)助館領導做好職工思想政治工作

　　7、協(xié)助做好館內(nèi)安全、衛(wèi)生、“三防”（放火、防水、防盜）制度的督促檢查和落實，及時發(fā)現(xiàn)和匯報存在的問題，提出處理意見

　　8、完成領導交辦的其他工作

　　圖書館采訪人員崗位職責

　　1、協(xié)助館長做好各類文獻、設備采購及維修計劃的制定和實施。

　　2、負責各類文獻征訂信息的發(fā)布，征集、匯總師生訂閱意見和建議，提出訂購目錄，及時組織征訂、采購各類書刊和電子文獻。

　　3、負責到館文獻和裝訂期刊的驗收、蓋章、打號、登錄、移交、報賬。

　　4、負責丟損文獻的賠償查價、注銷及財產(chǎn)管理。定期匯總、上報新書數(shù)目及用款情況。

　　5、及時匯總、整理并定期在網(wǎng)上公布到館新書書目等信息，及時做好讀者導讀工作。

　　6、整理贈閱和交換的書刊資料，處理各種書刊征訂和交換信件。

　　7、協(xié)助做好圖書館計算機集成管理系統(tǒng)、圖書防盜系統(tǒng)的引進、維護和數(shù)字化、現(xiàn)代化圖書館的規(guī)劃、建設工作。

　　8、完成領導交辦的其它工作。

　　圖書館分編人員崗位職責

　　1、負責書刊、電子出版物及過刊合訂本和其它資料的分類、編目、著錄，保證書刊資料的正確歸類。負責分編數(shù)據(jù)的查詢、咨詢工作。

　　2、負責圖書館數(shù)據(jù)庫、機讀目錄和檢索系統(tǒng)的建立和使用，承擔圖書管理軟件系統(tǒng)地維護。

　　3、定期做好各項數(shù)據(jù)報表的統(tǒng)計匯總、打印、復印工作。

　　4、協(xié)助采購人員做好到館書刊的驗收、蓋章、打號、登錄、移交工作。

　　5、完成領導交辦的其它工作。

　　圖書館流通部工作人員崗位職責

　　1、負責館藏圖書及復印資料的管理和流通工作。

　　2、負責借書證(卡)的辦理、管理及清退工作。

　　3、負責藏書的保管、修補和剔除工作，負責圖書資料的上、下架，書庫整理及衛(wèi)生工作。

　　4、按月統(tǒng)計、匯總、整理并在網(wǎng)上公布圖書資料流通情況，發(fā)布到期圖書催還信息，按規(guī)定收繳超過借期圖書資料的罰款，承辦丟失、損毀圖書的賠償、銷賬工作。破舊圖書必須隨時裝訂、粘貼、修補。

　　5、做好讀者培訓和導讀工作，負責征集讀者意見和購書建議。

　　6、負責書庫的防火、防水、防霉、防蛀、防盜等安全工作。

　　7、做好圖書宣傳、新書推薦工作。定期做好圖書流通統(tǒng)計工作，按月報送館長。

　　8、負責圖書館印章的保管、使用。

　　9、完成領導交辦的其它工作。

　　圖書館報刊閱覽室工作人員崗位職責

　　1、負責辦理報刊資料的訂閱和補漏工作。

　　2、做好到館期刊資料的簽收、查驗、登記、分類和各項管理工作。

　　3、編制報刊存放架位和館藏目錄。

　　4、按月統(tǒng)計、匯總、整理并在網(wǎng)上公布報刊資料閱覽情況，發(fā)布到借期的報刊催還信息，按規(guī)定收繳超過借期報刊資料的罰款，承辦丟失、損毀報刊的賠償、銷賬工作。

　　5、負責讀者接待及咨詢工作。

　　6、負責報刊的裝訂、保管、修補、剔除工作。需要保存的報紙逐月裝訂，期刊逐年裝訂。

　　7、定期做好閱覽流通及各項統(tǒng)計工作，按月報送館長。

　　8、負責閱覽室衛(wèi)生及防火、防水、防盜等安全防范工作。

　　9、完成領導交辦的其它工作。

　　電子閱覽室工作人員崗位職責

　　1、負責讀者接待、登記和讀者上機計時、計費工作。

　　2、幫助指導讀者上機閱覽、學習；保持安靜、整潔的室內(nèi)環(huán)境。

　　3、按月統(tǒng)計接待讀者情況。

　　4、辦理VCD等音像資料的分類、登記造冊和流通工作。

　　5、負責催還到借期的電子文獻；按規(guī)定收繳超過借期的電子文獻的罰款；承辦丟失、損毀電子文獻、設備的賠償、銷賬工作。

　　6、負責計算機等設備的正常使用、維護工作。

　　7、負責圖書館網(wǎng)頁維護、更新和信息發(fā)布工作。

　　8、負責數(shù)字圖書、電子期刊、音像資料信息的收集整理工作，提出電子文獻的征訂意見和建議。及時于學院網(wǎng)管中心協(xié)調(diào)技術維護工作，保證網(wǎng)絡資源正常使用。

　　9、負責本室的防火、防水、防盜等安全管理工作。

　　10、完成領導交辦的.其它工作。

　　圖書館防火防水防盜安全管理制度

　　圖書館是學校的圖書資料重地和文獻信息中心，同時也是人員高度集中的場所，屬于學校防火防水防盜重點部位。

　　一、圖書館館長是圖書館防火防水防盜安全工作的第一責任人，全面領導和監(jiān)督圖書館的安全工作。為了確保圖書館安全，全館工作人員必須樹立“防火防水防盜，人人有責”和“安全第一”的思想。自覺消除隱患，提高防患意識。責任事故，誰監(jiān)管，誰承擔。

　　二、圖書館內(nèi)嚴禁動用明火。確因工作需要必須動用明火時，要經(jīng)館領導和保衛(wèi)處批準，并嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，現(xiàn)場有專人負責，確保防火安全。嚴禁任何人在書庫、閱覽室、計算機房內(nèi)吸煙。

　　三、工作人員必須在每天閉館前，對書庫、資料室、閱覽室、各業(yè)務工作室等處進行認真檢查，關閉門窗，切斷電源水源，防止因電源沒有切斷造成火災，沒有關閉門窗造成書刊被盜。

　　四、本館人員因私自使用電爐、電器、亂拉電線、用火不當、亂扔煙頭以及違反操作規(guī)程等過失，發(fā)生火災的要追究個人責任，并報學校給予嚴肅處理。

　　五、圖書館內(nèi)嚴禁存放一切易燃易爆和劇毒危險品。

　　六、建立健全防火防水防盜安全網(wǎng)絡，層層落實防火防水防盜安全責任制，逐級負責，責任到人。定期對防火防水防盜安全和消防設施進行監(jiān)督檢查，及時消除各種隱患。

　　讀者管理制度

　　一、入館須知

　　進入圖書館，讀者請自覺遵守下列規(guī)則：

　　1、講究文明禮貌，遵守公共道德和紀律，在館內(nèi)不得大聲喧嘩，談笑打鬧自覺保持館內(nèi)肅靜。

　　2、嚴禁在館內(nèi)樓道及公共場所吸煙、吃零食，不得隨地吐痰保持館內(nèi)衛(wèi)生。

　　3、讀者入館須衣著整齊，不得袒胸露懷，搭肩摟背，夏天不得穿背心和拖鞋進入。

　　4、遵守館內(nèi)制度，愛護圖書資料，不得批點圈畫，剪裁撕毀和折迭污損。圖書損壞或遺失，須照章賠款，對盜書者將予以批評教育，并報相關部門處理。

　　5、愛護公共設施，有損壞者除批評教育外須照價賠償。借閱圖書須交驗借書證，無證謝絕借閱。

　　二、入庫須知

　　1、凡入庫借閱者，須先交驗借書證，待計算機審核、拿到代書板方可進入。

　　2、謝絕攜帶任何與借書無關的東西。禁止帶包入庫。

　　3、為了您方便、快速、準確地找到您所要的書，請您參考檢索廳內(nèi)懸掛的排架示意圖和《中圖法》目錄牌。

　　4、為防止圖書錯位亂架，借書者必須使用代書板。在您選擇要看的書時，請先將代書板插入您將取書的位置，然后再取下架上的書；如果此書不合您意，想再查找其他書，請您將書再插回到代書板的位置，而后取下代書板。請您切記：對您選取而又不借的書必須放回原位，以方便他人下次借書，保證書架整齊，排序無誤，不得將代書板損壞否則將應予賠償。

　　5、入庫取書，嚴禁在庫內(nèi)亂翻亂串。嚴禁破壞書上的條碼和磁條，不許在書上隨意畫線批點，損壞圖書除賠償外，停止一定時間的借書期。盜書者，除處以罰款外，交有關部門給予處分。

　　6、不得在庫內(nèi)吃零食，打鬧說笑隨地吐痰。

　　三、借閱規(guī)則

　　1、辦理借閱證：

　　1)凡新分配或調(diào)入學院教職工，憑人事勞資處出具的介紹信，學生按注冊名單統(tǒng)一辦理。辦證者請交一寸半身免冠彩照一張。

　　2)借閱者請自帶借閱證，憑證辦理借閱手續(xù)，無證謝絕借閱。

　　3)借閱證僅限持證人使用，不得轉(zhuǎn)借、代借（含職工子女）。借閱證丟失，須在借書處及時申請掛失。

　　2、借書冊數(shù)：教職工限借5冊，學生限借3冊。

　　3、借書期限：文學類圖書一個月，其他圖書兩個月。期滿后視情況可續(xù)借一次，教師所借主要參考書，經(jīng)同意可延長至本學期末。凡逾期不還，又不辦續(xù)借手續(xù)者，逾期一日，罰款1.0元。借出的圖書，本館如有調(diào)整，可隨時催還調(diào)回，從催還之日起三日內(nèi)不還，按超期處理。

　　4、借書方法：教職工學生均實行開架借書，請先交驗借閱證換取代書板，入庫取書。出庫時將所借圖書、借閱證及代書板交給工作人員，由工作人員將借書信息輸入微機，完成借書程序，將所借書籍交付讀者。

　　5、檢索、預約：讀者可通過微機檢索查詢所需要的圖書。如果從微機中檢索到的圖書，但架上沒有或此書已被借出，您可辦預約手續(xù)。凡辦預約手續(xù)的讀者，書到后工作人員立即通知您，如您三日內(nèi)不來取，此書即投入正常流通。

　　6、賠償：圖書資料是國家財產(chǎn)。借出后應妥加愛護，凡污損、涂寫、剪裁或遺失者，應賠償同版本圖書。否則將在原書價基礎上加2—10倍賠償款。

　　1)一般中文書刊均按原價2—5倍賠償，工具書、手冊、孤本書按5—10倍賠償。視出版年限、價值酌定。

　　2)套書、叢書、連續(xù)出版物丟失其中一冊，按套價賠償。

　　3)外文書按3—5倍賠償。

　　4)已賠償?shù)膱D書，如在半年內(nèi)復得，可交回原書，退還賠書款。

　　7 、學院外單位及個人借書：院外單位、個人借書，須持單位介紹信，交一定押金后方可辦理借書手續(xù)。借期內(nèi)一般書刊每冊每天交0.20元租借費，大型書或價值較高的書每天交0.50元。

　　8 、未進入流通的新書、錄像、錄音帶、光盤、期刊，報紙概不外借。

　　9、本規(guī)則6、7、8條對本館所有流通閱覽部門均適用。

　　圖書館文獻采訪工作制度

　　一。文獻資源建設的原則

　　1、及時掌握出版動態(tài)，收集流通閱覽部門的反饋信息，保證書刊（叢書、多卷書、連續(xù)出版物）的完整性、系統(tǒng)性和連續(xù)性。

　　2、文獻采購堅持先進性、學術性、綜合性、參考性、收藏性的原則；堅持“保品種，減復本，種多冊少”的方針；體現(xiàn)書刊收藏比例和結構的合理性。

　　3、突出重點，兼顧一般。從教學科研的實際需要出發(fā)，對重點專業(yè)、精品課程、科研課題、實驗實訓所涉及的文獻資料重點收藏。

　　4、采訪部門堅持“誰用誰推薦”的原則，專業(yè)書刊主要有由各學科教研室推薦。

　　二。采購渠道及程序

　　1、廣泛收集各類文獻目錄，包括社科新書目、科技新書目、書商自編訂購書目、出版社編制的書目以及零星征訂單以及出版商、書商的網(wǎng)上書目（含電子期刊、數(shù)字圖書），及時匯總整理并發(fā)到各系部，讓讀者對書目進行選擇推薦。然后深入系部師生及各處室廣泛征求讀者意見，根據(jù)師生的購書需求，圍繞我院學科建設的重點，提出具體采購計劃。對于讀者推薦的符合我院專業(yè)建設的圖書，要盡力采集。

　　2、主動與有關出版社和書商聯(lián)系訂購書刊，積極參加全國的大型書市，進行現(xiàn)場采購，并爭取相關系部派學科帶頭人一并前去書市選書。

　　3、經(jīng)常到區(qū)內(nèi)各出版社、書店了解出版信息�？蓮某霭嫔�、書店及時補充計算機類等更新較快的圖書。

　　4、采購計劃經(jīng)館務會商議，館長審定后，到書市現(xiàn)場采購或填寫訂單，發(fā)送有關書商或出版社訂購。大批量采購須經(jīng)學院圖書工作委員會審定。

　　三。采訪復本量

　　1、為了減少拒借率，主要教學參考書，文學名著、暢銷書復本量一般為3-5本。

　　2、普通教學科研用書，復本量一般為2-3本。

　　3、基礎理論、公共必修課等主要教學參考書可根據(jù)流通情況多次采購。

　　4、叢書、工具書一般采購1本，常用工具書可適當放寬。

　　5、館藏報刊種數(shù)及復本量主要根據(jù)《中文核心期刊目錄》和上一年度所訂期刊冊數(shù)及讀者需求訂購，重要報刊要保持延續(xù)性。

　　四。到館新書的驗收

　　1、新書到館后，先由采訪人員拆包進行核實，如書商發(fā)送清單與實體有誤，應及時聯(lián)系解決。

　　2、采訪人員將新書與采訪記錄進行核實，若非本館訂購圖書，作退回處理。

　　3、發(fā)現(xiàn)誤訂、重訂的圖書，及時作退回處理。

　　4、發(fā)現(xiàn)圖書加工不符合規(guī)范要求，及時與供貨商聯(lián)系解決。

　　五。采購書刊報銷及審批制度

　　1、采購部門必須嚴格按本年度預算經(jīng)費制定采購計劃，不得超支。

　　2、對重版、修訂本、多卷書、連續(xù)出版物都要認真做好審核工作。

　　3、圖書到館后，采編部先要總括登錄，整理加工后，填寫入庫單和統(tǒng)計表，流通部根據(jù)發(fā)票和購書清單逐冊驗收，并且在入庫單和統(tǒng)計表上簽字。做到冊冊有帳，帳帳相符。

　　4、對單價超過400元人民幣的單冊圖書，購買前須經(jīng)過館務會通過、館長同意。

　　5、新購圖書報銷時須附有購書清單和統(tǒng)計表，經(jīng)館長按發(fā)票、清單和統(tǒng)計表核對書價、冊數(shù)，簽字后方可報銷。

　　6、館藏書刊由圖書館統(tǒng)一采購。部門、個人急需參閱的圖書資料，可隨時將欲采購書目提交圖書館采購。今后，凡部門、教師所購書刊不得以任何理由在圖書館報銷。

　　7、圖書折讓金額用于購買新書或添置圖書館必需的設備，彌補經(jīng)費的不足。

　　圖書館流通部管理制度

　　1、樹立“讀者第一”的思想，主動熱情地為讀者提供導讀服務，不斷提高圖書的利用率，降低拒借率。不得與讀者發(fā)生爭執(zhí)，若有爭執(zhí)或讀者意見較多者經(jīng)核實后扣發(fā)本人5%---10%的當月津貼。如果因為個人失誤影響集體考評者扣發(fā)本人10%---15%的當月津貼。年底酌情扣發(fā)年終獎。

　　2、定期整理書庫（最長不超過1周），保證圖書架位準確，經(jīng)常保持書庫的清潔衛(wèi)生，做到庫容整潔。

　　3、嚴格執(zhí)行《圖書館文獻借閱規(guī)則》，對借閱過期的讀者及時催還書刊，嚴格執(zhí)行丟失、損毀圖書的賠償和借閱過期處罰規(guī)定。

　　4、辦理借書手續(xù)時，要嚴格檢查借書卡，不允許讀者持他人借書卡借書。要認真核對所借圖書的書名和登記號是否與圖書著錄信息一致，不符者要查出原因，調(diào)整無誤后方可外借。讀者還書時，要認真核對、檢查。歸還的圖書要立即上架。破舊的圖書要隨時裝訂、粘貼、修補。

　　5、書庫在收到新書后應做好藏書統(tǒng)計，并由雙方經(jīng)辦人簽字。每年對圖書清點1次，并向館長提交書面報告、存檔。

　　6、工作人員對開架書經(jīng)常進行巡視整架，隨時糾正錯位，保持架位的正確和整齊。采取有力措施嚴防偷盜圖書。圖書正常丟損率應控制在5‰以內(nèi)。如果由于監(jiān)管不力造成圖書丟損率超過5‰者，由監(jiān)管人承擔賠償責任。

　　圖書館文獻借閱規(guī)則

　　1、本館文獻暫時只對本院教職工、學生借閱（有館際互借者除外）。除字典、詞典、年鑒、百科全書等工具書外全部可外借。2.書刊外借數(shù)量：教職工每人每次最多借3冊，學生因?qū)懻撐�、做畢業(yè)設計所需借閱，由指導教師負責集中辦理借閱手續(xù)。

　　3、借閱期：教師每冊書刊借期2個月。因教學和科研需要，教師所借的專業(yè)書刊到期可續(xù)借1次。續(xù)借時，必須把書刊帶回館辦理手續(xù)，續(xù)借時間1個月。

　　4、讀者所借書刊請按期歸還，逾期不還者：在60天以內(nèi)的，每過期1天，罰款1.0元；在60天—1年內(nèi)，每過期1天，罰款2.0元。超過1年者，視為丟書，按規(guī)定扣款。（說明：在寒暑假期間應歸還的圖書，可在開學后兩周內(nèi)還清，如逾期不還，寒暑假期計入借期，并按上述規(guī)定處罰。）

　　5、借閱書刊時請當面檢查該書刊是否有涂畫及損壞等現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)已有污損者由工作人員加蓋污損章，否則在還書刊時一經(jīng)查出，由借閱人承擔賠償責任。6.請愛護書刊，不得圈畫、污損、撕扯、損壞、丟失書刊，違者按“讀者丟失損壞圖書館文獻資料賠償暫行規(guī)定”辦理。7.私藏書刊攜出庫者，除按原價10倍處以處罰外，報有關部門予以處理。8.讀者離校時，必須還清圖書，辦理退卡手續(xù)后方可辦理離校手續(xù)。9.文獻資料室的電子設備只限教職工查閱電子圖書、電子文獻資料。10.進入室內(nèi)請自覺關閉手機，保持室內(nèi)安靜、清潔，嚴禁吸煙、吐痰、亂丟廢棄物，違者自覺接受管理人員的批評教育。

　　圖書館文明讀者公約

　　一。學生憑本人借閱證入館，有館際互借關系者憑館際借閱證入館。

　　二。讀者在館內(nèi)檢索、借閱圖書、自習或參觀，必須遵守圖書館的規(guī)章制度。如發(fā)生違章、違紀情況時要自覺服從圖書館工作人員的管理和接受按規(guī)章制度的處理。

　　三。圖書館是文明的學習場所，讀者應自覺維護圖書館文明的秩序、整潔的環(huán)境、安靜的學習氛圍，禁止將食物及飲料帶入館內(nèi)，不得在館內(nèi)吃東西、吸煙、亂丟紙屑，館內(nèi)不得接打手提電話，違者要自覺接受管理人員的批評教育。

　　四。讀者應愛護館內(nèi)的一切公共設施，損壞公物，照價賠償；不得亂寫亂畫，不得隨意挪動桌椅。

　　五。衣冠不整者，謝絕入內(nèi)。自覺維護圖書館文明讀者公約。

　　圖書館報刊閱覽室管理制度

　　1、樹立“讀者第一”的思想，主動熱情耐心的為讀者提供閱覽、導讀服務。對讀者要態(tài)度和藹、服務周到，不得與讀者發(fā)生爭執(zhí)。若有爭執(zhí)或讀者意見較多者經(jīng)核實后扣發(fā)5%---10%的當月津貼。

　　2、堅守工作崗位，認真履行崗位職責。既使沒有讀者也不得鎖門，要隨時準備接待讀者。如果因為個人失誤影響集體考評者扣發(fā)10%---15%的當月津貼。年底酌情扣發(fā)年終獎。

　　3、及時簽收報刊，及時上架，做到報刊排列整齊有序。熟悉期刊排列架位，幫助讀者查找刊物。

　　4、及時收集報刊資料信息，主動征求讀者意見，隨時提出報刊資料征訂意見。

　　5、每年根據(jù)增訂期刊多少，調(diào)整架標架位，方便讀者查閱。

　　6、經(jīng)常保持室內(nèi)清潔，為師生營造舒適寧靜的學習氛圍。樹立“安全第一”的思想，做好防火、防水、防盜工作。嚴禁在室內(nèi)吸煙。

　　7、每學年盤庫1次，并向館長提交盤查結果，查明是否丟失并要說明原因。如果因為管理不善造成期刊丟失者，個人承擔賠償責任。丟失嚴重者予以解聘。

　　8、對期刊逐年、報紙逐月裝訂成冊，及時上架并建立收藏檔案。

　　圖書館電子閱覽室管理制度

　　電子閱覽室為師生提供多種媒體學習支持服務，是體現(xiàn)學生自主化和個性化學習的重要形式。要緊緊圍繞“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工作，積極推動網(wǎng)絡化和數(shù)字化建設，逐步建成遠程開放教育、高職高專教育的資源中心、服務中心和學習中心。工作人員應樹立“讀者第一”的思想，加強管理，提供優(yōu)質(zhì)服務。

　　1、工作人員要按規(guī)定的時間準時開放電子閱覽室，不得隨意關停。

　　2、電子閱覽室的光盤、錄像帶、電子期刊等要及時進行分類、著錄、建檔。網(wǎng)上資源要不斷地進行補充、調(diào)整和更新，建設豐富的電子信息資源和網(wǎng)上圖書資源并有良好的參考價值。電子資源每日檢查，保證信息暢通。

　　3、圍繞教學、科研，提出征訂、采購各類電子出版物的意見。

　　4、建立數(shù)字化圖書館、閱覽室，建立開放教育閱覽服務系統(tǒng)，為教師和學生提供網(wǎng)上閱覽、網(wǎng)上咨詢等，不斷提高服務能力和質(zhì)量。

　　5、嚴禁利用國際互聯(lián)網(wǎng)制作、復制、查閱和傳播反動、迷信、淫穢、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪及其它違法信息的行為。

　　6、管理人員嚴禁更改系統(tǒng)或軟件，并且要經(jīng)常性地預防病毒的侵害。

　　7、管理人員必須對計算機設備的技術、運行故障及有關數(shù)據(jù)及時了解、掌握和熟悉，做好軟硬件系統(tǒng)維護。

　　8、管理人員要及時開關門窗、電源，做好防火、防水、防盜等項工作。

　　9、負責維持室內(nèi)秩序，時刻保持整潔、安靜、有序的上機學習環(huán)境。

　　圖書館閱覽室文明讀者公約

　　一。本室對本院教職工和學生開放，學生憑借閱證閱覽。

　　二。讀者不得將書包、書籍及其它書刊報紙帶入閱覽室。

　　三。要保持閱覽室安靜，禁止高聲喧嘩；保持清潔衛(wèi)生，禁止吸煙；嚴禁亂丟紙屑果皮等，不得接打手提電話，違者要自覺接受管理人員的批評教育。

　　四。讀者閱讀完后請自覺將報刊放回原位。

　　五。嚴禁涂抹、剪裁、撕毀報刊。未經(jīng)管理人員許可，不得以任何方式將室內(nèi)刊物和報紙帶出，違者報相關部門處理。

　　六。當年的期刊、報紙一律不外借。如有損壞按規(guī)定賠償。

圖書室管理制度 篇29

　　圖書室管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1. 保證圖書資源的有效利用：通過規(guī)范的管理，避免圖書資源的浪費和損壞，提高圖書的`流通率。

　　2. 維護良好的閱讀環(huán)境：制度可以約束不良行為，保持圖書室的整潔和寧靜，利于讀者集中精力學習。

　　3. 保護讀者權益：明確的借閱規(guī)定可以防止圖書短缺，確保每位讀者公平使用圖書資源。

　　4. 提升服務品質(zhì)：通過規(guī)范的管理流程，提高圖書室的服務質(zhì)量和效率，提升用戶滿意度。

　　5. 防范風險：安全管理制度可以預防潛在的風險，保障圖書室和讀者的安全。

圖書室管理制度 篇30

　　1、管理人員應熱情為師生服務，為教學服務，認真履行工作職責，做好保管和借閱工作。

　　2、建立健全圖書帳冊。新購進的圖書都要及時分類、編號、登記上架，并定期清點核對，做到帳物相符。年終，將一年的報刊裝訂成冊，歸類存放。損壞的圖書要履行注銷手續(xù)，已禁止閱讀的圖書按上級規(guī)定妥善處理。

　　3、圖書室保持清潔、干燥、通風、避光，做好防火、防漏、防霉、防蛀工作；閱覽室保持室內(nèi)肅靜和環(huán)境衛(wèi)生，不大聲喧嘩，不亂拋果殼皮和紙屑，不隨地吐痰。

　　4、借閱圖書憑借書證辦理手續(xù)，一次不得超過規(guī)定的`本數(shù)，按時歸還，閱覽報刊時不準亂寫亂畫，不準剪貼，不準攜帶出室。

　　5、做好檢查和修補工作，還書時要認真檢查圖書是否完好，閱覽時要重視檢查是否有損壞報刊。管理人員要及時修補損壞的書籍雜志。

　　6、愛護圖書，損壞賠償。教育讀者愛護借閱和閱覽的圖書報刊，如有遺失損壞視其情節(jié)照價賠償或加倍賠償，故意破壞者要從重處罰。