關于學校和教師家長意見怎么寫（通用9篇）

關于學校和教師家長意見怎么寫 篇1

　　對學校建議：

　　1.整體教學設施良好，管理到位

　　2.校園雜草多。

　　3.能否開設食堂?為部分學生提供中餐。

　　4.各方面都很好，但是學生衛生間的太臟、地滑、有積水，學生上衛生間容易滑倒。

　　5.經過了解，各方面都很好，但是學生的衛生間太臟，地也太滑。

　　6.學校各方面都很好，有一個地方我不滿意的就是學生衛生間地滑、積水、臟。

　　7.能否開設學生食堂?為部分學生提供中餐。

　　8.球場上的兩個活動籃球架不安全，剛才看見幾個學生在練球時跳上去抓籃球架，差點將整個架子翻倒。

　　9.女生廁所洗手盤的水直排放到地面上，地面全是水，存在安全問題。

　　10.操場上有一水龍頭的護欄壞了，鋼筋會傷到孩子們，請盡快安排維修。

　　11.建議學校安裝監控系統，加強學校保安及學生安全，校長及老師可以通過遠程隨時了解校內情況，更加科學有效地管理。另外，定期檢修水電設施，杜絕隱患。

　　12.聽課的感悟很深，希望能開家長學校。

　　13.教室蚊子多需滅一滅。

　　14.體育課用的跳遠沙池有不小拇指大小石頭，有些更有拳頭大小，這樣，學生們在跳遠時存在一定的危險，建議清理干凈。

　　15.植物園及校園周邊的花池，地下的樹葉較多，雜草也有部分，雨季來時，很容易滋生蚊蟲，這樣對學生的健康構成威協，建議清干凈及不定期滅蚊。

　　16.消防設施相對較少。

　　17.對學校教學安排很滿意，德、智、體、美等各方面都做得非常到位。

　　對老師的建議：

　　1. 請嚴格要求學生，多貫輸尊重與被尊重的知識。(我覺得現代學生的自私觀念比較嚴重)

　　2. 認真工作、因材施教，創建出一個良好的教學環境。

　　3. 教師車輛可以從后門出入，避免意外發生。建議另設停車位。

　　4. 非常負責任，對頑皮學生能加予即時指出并加予批評。

關于學校和教師家長意見怎么寫 篇2

　　今天，我參加了四年級六班的家長會。作為一名普通的家長，對這次會議感觸頗深，很想和老師們交流一下：

　　首先是感謝。感謝馬老師及樊老師、焦老師，當然還有更多的老師對司佳一的關懷和培育。這次司佳一考試成績還算理想，這成績的取得得益于老師們的悉心幫助和指導，對此，我無法用言語來表達我的謝意，只能在心里默默的祝福每一位老師幸福、安康。

　　其次是感動。聽著馬老師一一向我們分析孩子們在校的情況，向我們“匯報”每一個孩子的優點弱勢，我心里無比動容。是的，在短短的半學期里，馬老師就能把全班孩子的情況摸透的確不容易，其中的辛勞不必您說，我們每一位做家長的也都看在眼里，記在心上了。尤其令我感動的是馬老師的工作那么細致入微、面面俱到。學生評價表上分類明確的作業項目，學生評價的類別那么詳細、具體，利于學生記錄積累，形成競爭，便于合作，而且，一周下來，分數清晰的記錄孩子一周的表現，通過評價表家長就能夠看出孩子在校表現和優勢弱項了，通過分數也可以及時調整教育方法，有針對性的幫助自己的孩子。可是，這會憑空增加老師多大的工作量啊!還有可愛的樊老師，從一年級就跟著我們孩子的和藹的樊老師，司佳一常常說您像媽媽，比媽媽都像媽媽。這次又開始著急了!是啊，如果家長不著急，老師就替家長著急啊，這焦急可都是發自肺腑的啊!聽著兩位老師的發言，我心里除了感動還是感動!

　　再次是慚愧。作為家長，我的確做的不夠。從二年級下學期我就開始對司佳一的學習放手了，作業很多時候我都不給他檢查，有時候是抽查，平時看看樂園和練習冊上的評價。如果這段時間出錯率少，字也寫得板正整潔，就放松對他的要求。如果作業上紅紅的叉號多，我就會著急，陪著孩子盯一段時間。只要孩子學習上不求助于我，我很少主動過問他的作業。語文中需要概況的題目，我把握不準一般不會直接告訴他，讓他自己總結;數學他從來不問我，問他是否都會，他說會，我也不主動檢查他的作業。只有英語，每天都會找我陪他讀，背給我聽。在單位，我是我鎮英語教研員，對于小學英語教材比較熟所以會和他交流的比較多一些，其他兩科，語文我不知道該怎么幫助他，數學幾乎不幫他。我知道一些家長做的都很好，像語文的前置性作業，我很少認真對待，孩子讀和背的要求也比較寬松。今后，我一定按照老師們的要求，積極配合老師幫助司佳一，幫助他建立自信，讓他在做好充分準備的情況下敢于發言，勇于表達自己的觀點，做一個優秀的好孩子!

　　最后是希望。希望司佳一在今后的學習中能得到老師們更多的幫助和關愛，使他成為一個敢說能說會說的課堂積極分子。希望在和老師們交流溝通好的前提下，當一個合格的家長，學校班里有什么需要，只要我能做到會盡最大努力配合。也希望，我們每一個孩子在學習和能力方面都有一個大的進步!

　　老師和家長把愛給了我們的孩子，讓我們的孩子在濃濃的愛里健康茁壯的成長!

關于學校和教師家長意見怎么寫 篇3

　　一、充分認識加強學校毒品預防教育的重要意義

　　青少年學生是祖國的未來，民族的希望。近年來，毒品問題日益嚴峻，吸毒人數持續增長，而且向青少年群體擴散，嚴重危害廣大青少年學生的身心健康。加強學校毒品預防教育，提高青少年學生識毒、防毒、拒毒意識，自覺遠離毒品，關系到青少年健康成長、家庭和諧、社會穩定，關系到國家安危、民族興衰、人民福祉。將毒品預防教育納入國民教育之中，對在校學生進行科學的毒品預防教育，能夠促使他們牢固樹立“珍愛生命，遠離毒品”的理念，養成良好的生活方式，使他們自覺遠離毒品，對于提高國民體質，促進社會和諧，實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興“中國夢”，具有十分重要的意義。

　　二、大力推進毒品預防教育進課堂

　　各地各學校要充分發揮學校主陣地、課堂主渠道作用，積極開展毒品預防教育，要做到教學計劃、大綱、師資、課時、教材五落實，實現普通中小學校、中等職業學校毒品預防教育全覆蓋，使學校毒品預防教育走上經常化、制度化、規范化的軌道。加強德育、體育與健康、化學、生物等學科中的毒品預防教育內容。在各學科滲透毒品預防教育的基礎上，積極開展毒品預防專題教育。要因地制宜開設地方和校本課程，編寫毒品預防教育讀本，開展毒品預防教育。要結合不同年齡階段青少年學生的特點，有針對性地開展法紀教育，加強學生的心理健康教育，積極化解學生各種心理問題，引導學生養成文明、健康的生活習慣，增強學生的自我保護意識和本領。要不斷探索毒品預防教育的有效途徑和方法，提高教育的針對性和實效性。

　　廣大中小學校要按照《中小學生毒品預防專題教育大綱》，分學段開設課程并納入教育教學工作中。學校要確保小學五年級至高中二年級禁毒教育每學年不少于2課時，課時由學校從地方課程、校本課程或班會、團隊會中進行安排。小學階段主要以生動活潑的形式對學生進行“毒品有害、遠離毒品”的常識教育;初中階段重點了解有關禁毒的法律知識，懂得拒絕毒品的基本技能;高中階段注重培養禁毒意識和社會責任感，懂得選擇毒品就是自我毀滅;特別是要把中小學生毒品預防教育活動從城市擴大到農村，重點關注單親家庭子女、貧困家庭子女、農村“留守兒童”的毒品預防教育，及時掌握學生思想狀況，做好早期防控，使廣大在校學生從小樹立“珍愛生命、拒絕毒品”的意識，努力實現“學生不吸毒、校園無毒品”的目標。

　　中等職業學校要落實《中等職業學校德育大綱》，普及中職學生毒品預防常識。要向學生全面傳授禁毒知識，鼓勵學生積極參與各類禁毒宣傳活動，使學生不但能自覺抵御，而且成為反毒、禁毒的宣傳者與志愿者。

　　各地各學校要加強禁毒教育師資隊伍建設，禁毒部門要做好教師禁毒知識培訓的指導。學校禁毒課教師可以由法制副校長、思想品德課教師、政治課教師或者法制課教師兼任，也可以由其他教師兼任。要積極開展校內和校際間的教學觀摩、研討活動，增強教師的教學水平和能力。要通過專題報告、觀看錄像資料等形式對教師進行禁毒教育業務、毒品預防教育技巧的培訓，使教師進一步提高對禁毒工作重要性的認識，增長禁毒方面的知識，增強對學生教育的主動性、實效性。

　　三、深入開展毒品預防教育活動

　　各地教育部門、禁毒部門和學校要進一步增加顯性內容，挖掘隱性資源，將毒品預防教育與公民道德教育、普法教育、健康教育、科普教育、預防艾滋病教育相結合，開展形式多樣、豐富多彩的教育活動。要充分利用“6.3”虎門銷煙紀念日、“6.26”國際禁毒日等重要時間節點，集中開展“不讓毒品進校園”、“我們拒絕毒品”等校園活動和社會實踐活動。要利用班團隊會、活動課、升旗儀式、師生大會、座談會等形式，通過廣播、板報、專刊、校園網等宣傳陣地，以青少年學生喜聞樂見、易于接受的方式，廣泛開展毒品預防教育活動。積極組織禁毒義務講解員到各學校進行禁毒宣講，組織學生參觀禁毒教育展覽、參觀戒毒所等，使學生直接了解吸毒的丑惡和嚴重后果，幫助他們從心理上排斥毒品，從思想上、行動上遠離毒品。利用愛國主義教育基地、青少年學生校外活動中心、示范性綜合實踐基地、學生社會實踐教育基地等校外活動場所，舉辦禁毒展覽，展示毒品危害，宣傳禁毒成果。總結推廣一批禁毒和毒品預防教育工作優秀成果。

　　四、切實形成毒品預防教育工作合力

　　各地教育部門、禁毒部門和學校要密切合作，充分發揮各自職能優勢，加強溝通與協調，廣泛參與，齊抓共管，形成毒品預防教育工作合力，共同推動毒品預防教育深入開展。要充分發揮校園及周邊領導小組辦公室的作用，凈化校園周邊環境，加強人防、物防、技防，堅決防止社會青年進入校園吸毒、販毒。要充分利用報刊、廣播、電視、新聞網站等媒體，廣泛宣傳毒品預防知識，安排專門時段、版面刊播禁毒公益廣告。要密切與家長的聯系，充分發揮家長學校、家長委員會的作用，普及家庭防毒知識，指導監護人有針對性的對孩子進行毒品預防教育，推動學校、家庭和社區毒品預防教育有效銜接。

　　五、強化對學校毒品預防教育工作考評

　　各地要建立對轄區內所有中小學校毒品預防教育工作的考評制度。各學校要將毒品預防教育納入學校日常管理考核，對工作不落實的要嚴肅問責。各地教育督導部門要將毒品預防教育工作納入督導內容，強化督導檢查。市教育局將修訂《全市教育系統平安建設暨校園安全管理工作考核細則》，增加“學校毒品預防教育工作”等指標的分值權重，將“無毒校園”作為綜合測評學校綜治工作的重要指標，對師生涉毒行為實行“一票否決”。

　　六、加強學校毒品預防教育工作領導

　　各地教育部門、禁毒部門和學校要高度重視毒品預防教育工作，加強領導，出臺措施，把毒品預防教育作為精神文明建設、學校安全與穩定、德育與法制教育工作的一項重要內容，作為一項長期任務抓緊、抓實、抓出成效。各學校要建立以學校主要領導為第一責任人的毒品預防教育責任制，并安排人員負責教育教學工作，要將青少年學生毒品預防教育擺在重要位置，納入學校教育工作重要議程，制定各階段工作計劃，切實把毒品預防教育工作落到實處。各地教育部門、禁毒部門和各級各類學校要按照國家和我省禁毒委的統一部署，進一步做好學校毒品預防教育工作，進一步提高廣大青少年學生的禁毒意識和拒絕毒品能力，打造平安和諧校園，為建設平安河南作出積極貢獻。

關于學校和教師家長意見怎么寫 篇4

　　劉家長意見：在本學期我們的孩子有了很大的進步，謝謝老師耐心的培養和教育，希望在將來有更大的進步。

　　李家長意見：希望在下學期在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助，謝謝各位老師！

　　張家長意見：在這段時間，孩子的進步比較明顯，離開老師的精心教導，孩子一點一滴的進步我們都記在心里。作為家長，非常感謝老師的辛勤教導。

　　王家長意見：我們的孩子在很多方面都做的不夠好，還請各位老師多多費心，謝謝！

　　郭家長：琪琪現在變得更加聰明伶俐，富有創造性思維，還自唱自樂，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步！在老師和家長的共同努力下，孩子鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動，盡快改掉脾氣大倔強的缺點。謝謝各位老師。

　　張家長意見：我們的孩子在老師的培養教育下各方面比上學期有了很大的進步，能與老師和同學們和睦相處，團結互助。在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續多多啟發佳佳，讓她更自信，大膽的表現自己！

　　薛家長意見：謝謝老師給予惜君這么高的評價，這學期在老師的精心培育下得到了鍛煉和提高，尤其在繪畫和手工有了很大的突破，孩子的手腦協調能力也提高了，表達能力也進步了不少。衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵，只有在老師的辛勤努力下孩子才有這么大的進步！謝謝各位老師！

　　徐家長意見：少奇這學期在老師的辛勤教育下，各方面有不錯的進步.但由于我們對孩子的培養全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正，希望以后我們一定會繼續加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養成好性格！謝謝老師的關心和培養。

　　夏家長：孩子能健康快樂地成長我們很高興，我們一定會配合老師的工作，讓孩子取得更大的進步！謝謝老師！

　　孔家長：我們的孩子這學期在各方面的進步比較大，作為家長我們看在眼里，喜在心里。在老師們的教育和愛護中，孩子的性格也開朗了很多，回家主動和家長交流，愿意把幼兒園的一切告訴我們，而且也懂事多了！這些結果都離不開老師的教導，在這里謝謝各位老師的支持和關心！

關于學校和教師家長意見怎么寫 篇5

　　首先是感謝。感謝馬老師及樊老師、焦老師，當然還有更多的老師對司佳一的關懷和培育。這次司佳一考試成績還算理想，這成績的取得得益于老師們的悉心幫助和指導，對此，我無法用言語來表達我的謝意，只能在心里默默的祝福每一位老師幸福、安康。

　　其次是感動。聽著馬老師一一向我們分析孩子們在校的情況，向我們“匯報”每一個孩子的優點弱勢，我心里無比動容。是的，在短短的半學期里，馬老師就能把全班孩子的情況摸透的確不容易，其中的辛勞不必您說，我們每一位做家長的也都看在眼里，記在心上了。尤其令我感動的是馬老師的工作那么細致入微、面面俱到。學生評價表上分類明確的作業項目，學生評價的類別那么詳細、具體，利于學生記錄積累，形成競爭，便于合作，而且，一周下來，分數清晰的記錄孩子一周的表現，通過評價表家長就能夠看出孩子在校表現和優勢弱項了，通過分數也可以及時調整教育方法，有針對性的幫助自己的孩子。可是，這會憑空增加老師多大的工作量啊!還有可愛的樊老師，從一年級就跟著我們孩子的和藹的樊老師，司佳一常常說您像媽媽，比媽媽都像媽媽。這次又開始著急了!是啊，如果家長不著急，老師就替家長著急啊，這焦急可都是發自肺腑的啊!聽著兩位老師的發言，我心里除了感動還是感動!

　　再次是慚愧。作為家長，我的確做的不夠。從二年級下學期我就開始對司佳一的學習放手了，作業很多時候我都不給他檢查，有時候是抽查，平時看看樂園和練習冊上的評價。如果這段時間出錯率少，字也寫得板正整潔，就放松對他的要求。如果作業上紅紅的叉號多，我就會著急，陪著孩子盯一段時間。只要孩子學習上不求助于我，我很少主動過問他的作業。語文中需要概況的題目，我把握不準一般不會直接告訴他，讓他自己總結;數學他從來不問我，問他是否都會，他說會，我也不主動檢查他的作業。只有英語，每天都會找我陪他讀，背給我聽。在單位，我是我鎮英語教研員，對于小學英語教材比較熟所以會和他交流的比較多一些，其他兩科，語文我不知道該怎么幫助他，數學幾乎不幫他。我知道一些家長做的都很好，像語文的前置性作業，我很少認真對待，孩子讀和背的要求也比較寬松。今后，我一定按照老師們的要求，積極配合老師幫助司佳一，幫助他建立自信，讓他在做好充分準備的情況下敢于發言，勇于表達自己的觀點，做一個優秀的好孩子!

　　最后是希望。希望司佳一在今后的學習中能得到老師們更多的幫助和關愛，使他成為一個敢說能說會說的課堂積極分子。希望在和老師們交流溝通好的前提下，當一個合格的家長，學校班里有什么需要，只要我能做到會盡最大努力配合。也希望，我們每一個孩子在學習和能力方面都有一個大的進步!

　　老師和家長把愛給了我們的孩子，讓我們的孩子在濃濃的愛里健康茁壯的成長!

關于學校和教師家長意見怎么寫 篇6

　　老師你好:

　　孩子上初一了，各方面表現都很好。

　　孩子好像忽然就長大了，知道在家幫助家人干活，有時間就好好學習，還很注意個人衛生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細心教育的結果，我在這里表示感謝。

　　因為工作不在家，所以還有一些方面孩子有些任性，希望老師更嚴格管教，因為嚴師出高徒埃

　　孩子在花錢方面還是有些不太會理財，所以，在鎮方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長起來。

　　每一個孩子都是家長的希望，也會成為家長的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長的吧這點點滴滴都會記在心里的，教育的過程是很長的過程，很多年后才會看到成效，正所謂十年樹木，百年樹人。

　　所以你們默默的奉獻，我們孩子家長都是感激不盡的，感謝你們，因為有你們我們才會安心的在外工作，謝謝你們了。

　　祝愿你們桃李天下，以你們的學生而自豪!

　　再一次謝謝你們!

關于學校和教師家長意見怎么寫 篇7

　　一、家長意見和建議怎么寫之關于生活健康：

　　從生活上多照顧;吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數量;校內 進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間、中午讓學生放松;用眼衛生;注意學生的書 寫姿勢;增加學生運動量;穿校服;天熱了，飲水保證供應，不能斷水;

　　二、家長意見和建議怎么寫之關于課業負擔：

　　作業較多;控制作業量;作業最好能稍微減少一些;減輕作業負擔，降低考試難度;減少每天作業量;適當減少課外作業，提高布置作業的質量;孩子學習壓力較大，雙休日也做作業;考試難度偏大，提高部分占比例過高;引發孩子興趣，不是增加作業、考試的難度;多點玩的時間，少點作業，降低作業難度，做法現實點;

　　三、家長意見和建議怎么寫之關于家校溝通：

　　及時跟家長聯系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發一些孩子在校的學習、生活情況;加強家校互動，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學校的情況;希望在家校通上公布教學進度;多些家長開放日，家校互動的活動;在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯系和溝通;適當減少家長簽名的地方，如作業本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通，應經常與家長聯系，反映學生在學校的情況，班級內要經常開家長會;

　　四、家長意見和建議怎么寫之關于因材施教、個性培養、教育方法：

　　因材施教;更多的理解每個孩子;培養孩子健康、積極向上的心靈;

　　多關注不活潑的孩子;多關注學習能力弱的學生;注意個性培養;改善與學生交流方式，注重孩子的特點;對孩子習慣培養給予意見;

　　加強習慣引導;要放大優點，淡化缺點;盡量發掘孩子的優點，多給予鼓勵。對付每個學生;加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育;如何能體現對每個孩子的關注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內已出現過度集中現象，所以歸根到底，學校仍然是傳統學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會;老師要正確分析每個學生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和學習能力;多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子， 增強自信，培養興趣;希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛;多關注細節，多全面發展，少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術特長的學生，要堅持長期培養;盡量多鼓勵學生，培養學生自信心;

　　五、家長意見和建議怎么寫之關于各科學習：

　　多讀課外書;高段年級集中優秀教師抓好“優、精、尖”學生培養;老師多明確一些課外的學習內容，最好能非常明確具體，現在有指導，但明確、具體尚不夠;音樂、美術、體育課應該多樣化;英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫;教學的重點不應是那些尖子，淡化分數，使學生喜歡學校;希望語、數、外主要課程不要經常更換老師;

　　六、家長意見和建議怎么寫之關于實踐能力培養：

　　全面落實“德、智、體、美”全面發展;讓學生實踐的機會盡量多;

　　多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災、地震等演習;多舉行防災訓練、軍事疏散;加強一些政治教育;

　　多一些啟發創造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;

　　讓孩子了解現代工業方面的知識;多做一些思想道德教育，培養孩子的互助能力;希望學校多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然，接近社會;通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力;希望學校多開展發展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養與教育。

　　七、家長意見和建議怎么寫之其他：

　　社會實踐活動作業應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業;

　　只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。

關于學校和教師家長意見怎么寫 篇8

　　1、教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發展的需要。

　　2、要加強對教師的敬業教育。

　　3、教師要多學點“心理學”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

　　4、教師應了解孩子的年齡特點，有目的地施教。

　　5、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。

　　6、注意培養幼兒良好的生活和學習習慣。

　　7、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。

　　8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。

　　9、要重視培養幼兒獨立生活的能力。

　　10、要重視培養幼兒動手動腦的能力。

　　11、要有意識地培養幼兒語言表達能力。

　　12、幼兒園要強化普通話訓練。

　　13、多帶孩子們到大自然中去。

　　14、幼兒一日生活應豐富多彩。

　　15、應為孩子營造一個寬松、愉快的環境。

關于學校和教師家長意見怎么寫 篇9

　　1、孩子性格內向，自控能力差，上課不愛回答問題，希望嚴格要求。

　　孩子的性格是有差別的，但是我們會關注到每個孩子對知識的掌握情況，會根據孩子的表現來提出問題，檢驗效果。孩子在課堂上不遵守紀律、做小動作，不認真聽講，最先不能答應的，就是老師，這一點請家長們放心。對于課堂回答問題不理想的孩子，我們一定也會給予更多的關注。

　　2、希望能把孩子在校的情況及時告訴家長。

　　以后，我們會繼續利用班級網站，將學校、班級中發生的事情及時向家長匯報。以往，對于孩子的作業、學習情況的反饋，網站中出現得比較少。今后，我們會按大家提出的建議，每周至少總結一次。對于個別孩子出現的問題，我們及時打電話與家長聯系。如果孩子發生什么情況，而我們在學校里卻沒有覺察，也希望家長能及時告知我們。

　　3、強化孩子在家里聽家長話，整理房間，注意個人衛生。

　　我們在學校里一直教育孩子，要尊敬長輩，做個聽話孝順的孩子。房間、個人衛生的問題，家長們可以結合《三五五四進家庭》的表格來進行，我再在學校中及時總結，效果應該不錯。孩子有時不聽話，與孩子的年齡發展有關，與孩子的性格、個性有關，也與家長與孩子交流的方式有關。個別孩子，應個別對待，有問題可以及時聯系我。

　　4、希望班級能多組織一些家長和學生在一起的課外活動，這樣便于家長與家長之間的交流，對學生也有幫助。

　　因為多方面的原因，我們班級自己很難組織學生集體參加的課外活動。但是，本學期，我打算結合贈書活動，進一步組織一次與橋小孩子手拉手的交流活動。家長會中，39位家長，有26位明確表示愿意為橋小的孩子們捐助圖書，這讓我得到了莫大的鼓勵。這堅定了我做這件事情的決心，稍后將活動方案告知大家。

　　另外，有家長單獨提出：關注孩子的寫作方面，提高讀寫能力;對家庭作業的檢查方式加以改進;利用午休時間為孩子補課;在英語背誦默寫課文上再加強一些等意見，我也都一一記下，并著手解決。如果有問題的，我再單獨與相關家長聯系，就不再統一解答了。