《中學—年發展規劃》終結性評估自評報告

　　《中學—XX年發展規劃》終結性評估自評報告

　　三年來，我校堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向，深入學習貫徹十八大精神，落實“四個全面”戰略布局總要求，緊緊圍繞市教育局工作要點，實現《xx市第三中學二輪三年發展規劃》和《黨政工作目標管理責任狀》的全面達成。學校始終秉承“教育求真、言行向善，尊重客觀規律，為學生的終身發展奠基”的辦學理念，以“創建和諧美麗的富有特色的江蘇省現代化初中”為目標，務實創新、真抓實干，取得了明顯的成效，贏得了良好的社會聲譽。學校先后榮獲“江蘇省藝術特色教育學校”、“ 江蘇省青少年科學教育特色學校”、“江蘇省平安校園”、“ xx市文明單位”、“ xx市綠色學校”、“ xx市節水型學校”、“ xx市體育特色學校”、“xx市行為規范示范學校”等榮譽稱號。我校的“培駿青少年體育俱樂部”被命名為國家級青少年體育俱樂部。在局年度黨政目標考核中，我校XX年、XX年連續2年考核優秀。

　　一、學校概況

　　三中是一所創辦于1927年、有著80多年歷史的公辦初中校。目前全校共有27個班級, 1064 名學生。教職員工120名，其中市級學科帶頭人2名, 市級骨干教師12人，教壇新秀2人，教育碩士15名。

　　三年來，學校緊緊圍繞第三輪三年發展規劃，堅持“健全人格、提升智慧、強健體魄”的培養目標，教育教學質量逐年提高。學生綜合素質評價高，優良率達95%；我校中考成績在市屬中學位居前列；學校的文化內涵不斷豐富，形成了藝術、科技、體育教育特色。成為市內具有一定知名度的藝術教育特色學校。

　　二、主要辦學成績與經驗

　　（一）堅持規劃引領，加強組織領導

　　根據市督導室提出的意見和建議以及學校實際，學校認真制定了《xx市第三中學-XX年第三輪三年發展規劃》。學校成立了工作領導小組，組織各處室和教職工認真學習和實施規劃。始終將三年發規劃作為學校各項工作的出發點和落腳點，充分發揮《規劃》的引領作用。學校定期召開會議，研究《規劃》的落實情況，做到有計劃，分階段、分步驟完成各項工作目標。我們將《規劃》中的任務進行分解，落實到每個責任部門，定期自查、互查，反饋落實各項目標達成情況，及時調整工作進度。三年來，在全校師生共同努力下，《規劃》中的各項目標已經基本達成，一所校園布局合理、教育特色鮮明、教學設備齊全、校園文化濃郁的和諧美麗的三中已經初步形成。

　　（二）落實依法治校，規范學校管理

　　三年來，學校認真學習和實施《義務教育法》，規范學校內部管理，學校堅持以制度建設為抓手，積極探索科學規范的教育管理模式，建立了校長負責制、一崗雙責制和績效考核制度，明確了黨總支、工會的監督保障作用，確立了教代會對重大事務的參與權和決策權。以修訂《xx市第三中學學校章程》為契機，進一步完善各項民主管理方案與規章制度。學校成立了校務公開領導小組，聘請了校務監督員，設立了校務意見箱和校長信箱，公布了校務監督電話。

　　我校非常重視教師隊伍素質的培養和提高。學校提出“德行引領”即教師以其優秀的品德和行為引導學生，使學生形成正確的道德觀、價值觀和人生觀。學校積極開展爭優創先活動，增強教師師德意識。舉行了“踐行師德，做人民滿意教師”公開承諾活動；召開“踐行焦裕祿精神的好校長——張偉同志”先進事跡宣傳會；定期開展“我最喜愛的老師”評選和 “校師德先進個人”、“校優秀班主任”的評選活動；開展了勞模精神進校園系列活動等。通過這些活動，鼓勵廣大教職工向先進學習、看齊，將模范示范效應推向縱深化，進一步明確了教師職業道德的具體規范和要求。針對有償家教，學校認真執行xx市關于《中小學在職教師有償家教和收受禮品禮金專項整治行動方案》的要求，強大宣傳和督查力度，與每位教師簽訂《拒絕有償家教責任書》，并利用校園網宣傳欄和短信等形式提醒廣大教師遠離有償家教。

　　（三）加強校本研訓，促進教師發展

　　我校根據不同教師群體的需要，開展了不同層面、不同內容的校本研訓活動，在青年教師繼續中開展“新手上路”班主任后備力量實踐性培訓活動；組織了校班主任培訓，根據市班主任競賽要求制定組織了校班主任競賽，開展“班主任基礎知識競賽”、“情景模擬”、“主題班會設計”三個項目的比賽；組織部分學科的校級青年教師基本功競賽活動，在競賽中提升青年教師的師能；選拔優秀高級教師組成校“學科教學促進小組”，在各年級中對部分學科進行了教學調研；組織了教師參加進行了“校本教材開發培訓”、“一師一優課”培訓；并形成了定期進行的由教研組長、骨干教師開展的周三“教師講壇”。本學年制定了《-XX學年三中校本教師研訓計劃》，使校本培訓逐步規范化、有序化。我校現有專任教師99人，教師資格證書持有率100%，本科達標率99%，碩士學位（含在讀）28人，達28.2%，市級骨干教師、學科帶頭人14人，占14.1%。